Tes BAUM, DAP, HTP, dan Wartegg - …ebook.repo.mercubuana-yogya.ac.id/Kuliah/materi_20151_doc/Tes BAUM...Wartegg, usia minimal subjek adalah 8 tahun, karena kurang dari 8 th akan

Tes BAUM, DAP, HTP, dan Wartegg

Alat dan bahan: kertas HVS folio 80gr,pensil HB, lembar jawaban tesWartegg.

Instruksi:1. Tes BAUM

Gambarlah pohon berkayu, kecuali:- pohon kelapa/palem2an - pohon perdu- pohon pinus - pohon bambu- pohon cemara - pohon pisang- pohon randu - pohon ketela/pepaya- pohon rumput2an - pohon beringin- pohon bakau

Sudah jelas? Kita mulai waktunya 7 menit (klasikal), untuk individual tidak ada batasan waktu. Setelah selesai, subjek diminta memberi keterangan pohon yang digambar, dan menuliskan identitas diri di halaman sebaliknya: nama, umur, jenis kelamin, pendidikan, pekerjaan.

2. Tes DAPGambarlah orang. Sudah jelas? Kita mulai, waktunya7 menit (klasikal), individual tidak dibatasi.

3. Tes HTPGambarlah rumah,pohon, orang. Sudah jelas? Kitamulai, waktunya 7 menit (klasikal), individual tidakdibatasi.

4. Tes WarteggAnda lihat ada 8 kotak kecil, masing-masing kotakmemiliki gambar yang tidak berarti. Tugas Andaadalah menyelesaikan gambar tersebut menjadigambar yang berarti, gambar apa saja boleh. Andaboleh mengerjakan secara urut atau tidak urut.Gambar-gambar tersebut adalah gambar yang lepassendiri2, bukan rangkaian cerita. Jangan lupamenuliskan nomor urut gambar yang Anda buat.

Sudah jelas? Kita mulai, waktunya 15menit (klasikal), individual tidak dibatasi.

Setelah selesai, beri keterangan gambaryang Anda buat (no 1-8), kemudianpilihlah masing-masing 1 gambar:

- gambar paling mudah (M)

- gambar paling sulit (S)

- gambar paling disukai (+)

- gambar paling tidak disukai (-)

Subjek yang dapat dikenai tes grafisadalah seluruh lapisan masyarakat,dengan syarat mengenal kertas dan pensilserta penggunaannya. Khusus untuk tesWartegg, usia minimal subjek adalah 8tahun, karena kurang dari 8 th akan sulitmemahami instruksi. Lansia jgn diberi tesgrafis.

Tes grafis bisa disajikan secara klasikaldan individual

Persiapan alat: pensil jgn terlalu runcing,penghapus disediakan untuk tesindividual.

Ruang: bebas stimulus yang bisa ditiru,jarak antar subjek jgn terlalu dekat.

Perhatikan masalah cahaya, bau, suhu.

Bagaimana penerapan tes tersebut?

Bidang industri:- seleksi- promosi- mutasi- mengungkap problem kerja- potential review

Aspek-aspek yang menjadi perhatian, misalnya:- Inisiatif - Motivasi- Kepemimpinan - kecerdasan- Human relation - kematangan sosial- Daya tahan terhadap stres- Kematangan emosi

Aspek yang diungkap sesuai dengankebutuhan----perhatikan klasifikasijabatannya.

Bidang klinis:

Aspek2 yang diungkap adalah yang sesuaidengan permasalahan dalam asesmen.Kekuatan dan kelemahan harus dilihatsecara proporsional.

Tes BAUM

Aspek kognisi:1. Proporsi bagian2. Logika gambar3. Shading4. Kelengkapan gambarAspek emosi:1. Posisi gambar dalam kertas2. Ukuran gambar3. Kualitas garis4. Proporsi bagian

5. Bentuk daun

6. Kecondongan mahkota

7. Batang

8. Tumbuhan tambahan

9. Akar

10. Penyelesaian gambar

11. Penyelesaian stem basis

Aspek sosial

1. Produktivitas daun

2. Hubungan batang dan ranting

3. Stem basis

4. Bentuk mahkota

Tes DAP

Aspek kognisi:

1. Proporsi gambar/bagian2nya

2. Shading

3. Kelengkapan bagian

4. Dimensi gambar

Aspek emosi:

1. Proporsi kepala

2. Kelengkapan pakaian

3. Keberhasilan menggambar leher

4. Ukuran tangan dibanding badan

5. Posisi gambar orang

6. Tambahan2 gambar

Aspek sosial

1. Mata

2. Tangan

3. Perwajahan

4. Aktivitas gambar

5. Mulut

6. Leher

7. Komposisi bagian dari gambar

8. Arah pandangan orang

HTP

Lihat masing-masing komponen gambar

Bagaimana dinamika ke-3 gambar?

Tes Wartegg

Perhatikan:

Isi gambar

Cara menggambar

Hubungan antara stimulus & gambar