PD Dr. Stefanie Höhl - psychologie.uni-heidelberg.de · Lebenslauf PD Dr. Stefanie Höhl 2! Wissenschaftlicher Werdegang Seit 2009 Universität Heidelberg Akademische Rätin auf

Lebenslauf

PD Dr. Stefanie Höhl 1  

PD Dr. Stefanie Höhl Geboren am 13.07.1983 in Darmstadt Dienstadresse Psychologisches Institut,

Universität Heidelberg Hauptstraße 47-51 69117 Heidelberg E-Mail [email protected]

heidelberg.de Telefon dienstl.

06221 547373

Telefon privat 0179 7790277 Ausbildung 12/ 2013 Habilitation (Venia Legendi für das Fach Psychologie) Ruprecht Karls Universität Heidelberg Titel der Habilitationsschrift: „Neurophysiologische Korrelate der

sozial-kognitiven Entwicklung“ Mentorin: Prof. Dr. Sabina Pauen, weitere Gutachter: Prof. Dr.

Joachim Funke, Prof. Dr. Moritz Daum 12/ 2008 Promotion zum Dr. rer. nat. im Fach Psychologie Universität Leipzig Titel der Dissertation: “Neural correlates of eye gaze and emotion

processing in infancy” Betreuerinnen und Gutachter/innen: PD Dr. Tricia Striano, Prof. Dr.

Angela D. Friederici, Prof. Dr. Charles A. Nelson Prädikat: summa cum laude 04/ 2007 Diplom der Psychologie Ruprecht Karls Universität Heidelberg Titel der Diplomarbeit: “What are you looking at? Infants' neural

processing of an adult's object-directed eye gaze” (Note: 1,0) Betreuerinnen und Gutachterinnen: Prof. Dr. Angela D. Friederici,

Prof. Dr. Sabina Pauen 06/ 2002 Abitur Bertolt-Brecht-Schule, Darmstadt; Durchschnittsnote: 1,0  

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PD Dr. Stefanie Höhl 2  

Wissenschaftlicher Werdegang Seit 2009 Universität Heidelberg

Akademische Rätin auf Zeit, Arbeitseinheit Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie

2007 - 2008 Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften Doktorandin und Stipendiatin, Abt. Neuropsychologie

2006 - 2007 Universität Leipzig und Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften Studentische Hilfskraft und Diplomandin, Neurocognition and Development Group

02 - 06/ 2005

Psychiatrische Universitätsklinik Heidelberg Praktikum, Gedächtnisambulanz und Sektion Gerontopsychiatrie

2004 - 2006 Universität Heidelberg Studentische Hilfskraft und Tutorin, Arbeitseinheit Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie, Psychologisches Institut

2003 - 2004 Psychiatrische Universitätsklinik Heidelberg Studentische Hilfskraft, Forschergruppe Mundt und Kompetenznetz Depression

 Stipendien und Preise 2014 Distinguished Early Career Award

International Society on Infant Studies 2011- 2013

Fast Track Programm der Robert Bosch Stiftung Excellence and Leadership Skills for Outstanding Women in Science (2.400 €)

2011 Klaus-Georg und Sigrid Hengstberger-Preis für den wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Heidelberg (12.500 €)

2009 Klaus Tschira Preis für verständliche Wissenschaft (5.000 €) 2009 Kongressreiseförderung der DFG für die Teilnahme am SRCD

Biennial Meeting, Denver, USA 2009 Travel Award für die Teilnahme an der ESF-JSPS Frontier

Science Conference for Young Researchers on "Cognitive Social Neuroscience", Acquafredda di Maratea, Italien

2008 Travel Award für die Teilnahme am Internationalen Symposium "Foundations of Human Social Behavior"; Zürich, Schweiz

2007 – 2008 Doktorandenstipendium der Max-Planck-Gesellschaft

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Drittmittelgeförderte Forschungsprojekte als Projektleiterin 2012 - 2015 Sachbeihilfe der Deutschen Forschungsgemeinschaft

(DFG, 149.800 €) “The effects of motion and agency cues on visual object processing

in early infancy” (HO 4342/2-2) 2009 - 2012 Sachbeihilfe der Deutschen Forschungsgemeinschaft

(DFG, 178.674 €) “Neural and behavioral correlates of social attention in infancy”

(HO 4342/2-1) 2010 - 2012 TransCoop-Programm, Alexander von Humboldt-Stiftung

(48.452 €) “Effects of familiarity on face processing in infancy and children

with autism” Kooperation mit Prof. Tricia Striano, PhD, Hunter College, NYC

Tagungsorganisation 09/ 2012 International Symposium on Individual Differences and

Universals of Human Social Cognitive Development, Internationales Wissenschaftsforum Heidelberg (IWH)

Betreute und begutachtete Qualifikationsarbeiten

Dipl.-Psych. 2009-2012

Diana J.N. Armbruster, Beate Biedermann, Alina Bindewald, Christine Michel, Daniela Sommer, Sebastian Wahl, Beatrice Wunsch

BSc 2010-2014

Hannah Gairing, Sabine Grätz, Lena Kalienke, Franziska Koch, Rebecca Lünzmann, Manuela Mielke, Jasmin Munske, Stefanie Peykarjou, Nicholas Rieger, Anne Scheel, Sophie Schoenmaekers, Nora Spannaus

MSc 2013 Stefanie Peykarjou, Hanna Schleihauf, Julia Segler Dissertationen Manuela Stets (2012, Durham University, Externe Gutachterin und

Mitglied der Promotionskommission) Sabrina Bechtel (2014, Mitglied der Promotionskommission)

Gremienarbeit seit 2011 Fachrat Psychologie seit 2011 Prüfungsausschuss Magister Nebenfach Psychologie

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Gutachtertätigkeiten

Stiftungen Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), European Research Council (ERC), Klaus Tschira Award for Achievements in Public Understanding of Science, Social Sciences and Humanities Research Council of Canada, The French National Research Agency (ANR), Swiss National Science Foundation (SNF)

Zeitschriften: Entwicklungs-psychologie

British Journal of Developmental Psychology, Child Development, Developmental Cognitive Neuroscience, Developmental Neuropsychology, Developmental Psychology, Developmental Science, European Journal of Developmental Psychology, Frontiers in Developmental Psychology, Infancy, Journal of Child Psychology and Psychiatry, Journal of Experimental Child Psychology, Transactions on Autonomous Mental Development, Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie

Zeitschriften: Neurowissen-schaften

Behavioral Brain Research, Brain and Cognition, Brain Topography, Current Biology, Experimental Brain Research, Frontiers in Human Neuroscience, Neuroimage, Neuroscience, Psychophysiology

Zeitschriften: Allgemeine Psychologie

Current Directions in Psychological Science, Cognition, Diagnostica, Psychological Reports/ Perceptual and Motor Skills, Psychological Science, Visual Cognition

Konferenzen ICIS, International Conference on Infant Studies; IEEE, International Conference on Development and Learning, SRCD, Society for Research in Child Development Biennial Meeting

Mitgliedschaften seit 2014 Society for Research in Child Development seit 2011 International Society on Infant Studies seit 2010 Deutsche Gesellschaft für Psychologie

Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie

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Verzeichnis der Lehrveranstaltungen Winter 14/15 Bachelor Vorlesung „Einführung in die Grundlagen der

Neuropsychologie" Master Seminar „Social Cognition and Learning in Early Development“

Winter 13/14 Bachelor Vorlesung „Einführung in die Grundlagen der Neuropsychologie" Master Seminar „EEG- und EKP-Messungen in der frühen Kindheit“

Sommer 2013 Bachelor Vorlesung „Biopsychologie II“ Master Seminar „Studies of Social Cognitive Development“

Winter 12/13 Bachelor Vorlesung „Einführung in die Grundlagen der Neuropsychologie“ Master Seminar: „Emotional Regulation and Co-Regulation throughout Development“

Sommer 2012 Bachelor Vorlesung „Biopsychologie II“ mit Prof. Dr. Sabina Pauen und begleitendes Tutorium Biopsychologie Master Seminar: „EEG- und EKP-Messungen in der frühen Kindheit“

Winter 11/12 Bachelor Vorlesung „Einführung in die Grundlagen der Neuropsychologie“ mit Prof. Pauen und begleitendes Tutorium Neuropsychologie Master Seminar „Studies of Social Cognitive Development“

Sommer 2011 Bachelor Vorlesung „Ausgewählte Themen der Biopsychologie“ mit Prof. Pauen und begleitendes Tutorium Biopsychologie Empirisches Projektseminar Entwicklungsforschung 2

Winter 10/11 Bachelor Übung „Neuropsychologie“ Empirisches Projektseminar Entwicklungsforschung 1

Winter 09/10 Bachelor Übung „Vertiefung Biopsychologie“ Bachelor Seminar „Forschungsorientierte Vertiefung: EEG und MEG: Neurophysiologische Grundlagen und Entwicklung“ mit Dr. André Rupp

Sommer 2009 Bachelor Übung „Ausgewählte Aspekte der Biologischen Psychologie“ Empirisches Projektseminar Entwicklungsforschung 2

Winter 08/09 Bachelor Übung „Neuropsychologie“ Empirisches Projektseminar Entwicklungsforschung 1

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Verzeichnis der Publikationen Artikel in Zeitschriften mit Peer Review Ich habe 31 Artikel in Fachzeitschriften mit Peer Review Verfahren veröffentlicht, die bisher insgesamt 273 mal zitiert wurden (ohne self-citations). Mein h-Index liegt aktuell bei 11 (Quelle: ISI Web of Science, Stand November 2014). 2014 Hoehl, S., Zettersten, M., Schleihauf, H., Grätz, S., & Pauen, S. (2014). The role of

social interaction and pedagogical cues for eliciting and reducing overimitation in preschoolers. Journal of Experimental Child Psychology, 122, 122-133.

Hoehl, S., Michel, C., Reid, V.M., Parise, E., & Striano, T. (2014). Eye contact during live social interaction modulates infants’ oscillatory brain activity. Social Neuroscience, DOI: 10.1080/17470919.2014.884982.

Hoehl, S., Wahl, S., & Pauen, S. (2014). Disentangling the effects of an adult model's eye gaze and head orientation on young infants' processing of a previously attended object. Infancy, 19(1), 53-64. DOI: 10.1111/infa.12035.

Michel, C., Hoehl, S., & Striano, T. (2014). The influence of familiarity on explicit eye gaze judgment in preschoolers. European Journal of Developmental Psychology, 11, 344-355.

Peykarjou, S., Pauen, S., & Hoehl, S. (2014). How do 9-month-old infants categorize human and ape faces? A rapid repetition ERP study. Psychophysiology, 51, 866-878.

Marinovic, V., Hoehl, S., & Pauen, S. (2014). Neural correlates of human-animal distinction: An ERP-study on early categorical differentiation with 4- and 7-month-old infants and adults. Neuropsychologia, 60, 60-76.

2013 Hoehl, S. & Striano, T. (2013). Further evidence for continuity in infants’ joint

attention development. Human Development, 56, 249–253. DOI: 10.1159/000351052 (Eingeladener Kommentar)

Peykarjou, S. & Hoehl, S. (2013). Three-month-olds’ brain responses to upright and inverted faces and cars. Developmental Neuropsychology, 38(4), 272-280.

Wahl, S., Michel, C., Pauen, S., & Hoehl, S. (2013). Head and eye movements affect object processing in 4-month-old infants more than an artificial orientation cue. British Journal of Developmental Psychology, 31, 212-230. DOI:10.1111/bjdp.12001.

2012 Hoehl, S. & Peykarjou, S. (2012). The early development of face processing – What

makes faces special? Neuroscience Bulletin, 28(6), 765-788. DOI:10.1007/s12264-012-1280-0.

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Hoehl, S. & Wahl, S. (2012). Recording Infant ERP Data for Cognitive Research. Developmental Neuropsychology, 37(3), 187-209.

Hoehl, S., Wahl, S., Michel, C., & Striano, T. (2012). Effects of eye gaze cues provided by the caregiver compared to a stranger on infants' object processing. Developmental Cognitive Neuroscience, 2(1), 81-89.

2011 Hoehl, S. & Pauen, S. (2011). Do surprised faces affect infants' attention towards

novel objects? Neuroreport, 22, 906-910. Pauen, S. & Hoehl, S. (2011). Ereigniskorrelierte Potentiale: Ein neuer Zugang zur

Erforschung der Objektverarbeitung bei Babys. Zeitschrift für Neuropsychologie, 22(2), 109 – 120.

2010 Hoehl, S. & Striano, T. (2010). The development of emotional face and eye gaze

processing. Developmental Science, 13(6), 813–825. Hoehl, S., Brauer, J., Brasse, G., Striano, T., & Friederici, A.D. (2010). Children’s

processing of emotions expressed by peers and adults: An fMRI study. Social Neuroscience, 5, 543–559.

Jeschonek, S., Marinovic, V., Hoehl, S., Elsner, B., & Pauen, S. (2010). Do animals and furniture items elicit different brain responses in human infants? Brain and Development, 32(10), 863–871.

Hoehl, S. & Striano, T. (2010). Discrete emotions in infancy: Perception without production? Emotion Review, 2, 132-133. (Eingeladener Kommentar).

Hoehl, S. & Striano, T. (2010). Infants’ neural processing of positive emotion and eye gaze. Social Neuroscience, 5(1), 30-39.

Lohmann, G., Hoehl, S., Brauer, J., Danielmeier, C., Bornkessel-Schlesewsky, I., Bahlmann, J., Turner, R., Friederici, A.D. (2010). Setting the frame: the human brain activates a basic low-frequency network for language processing. Cerebral Cortex, 20,1286-1292.

Stahl, D., Parise, E., Hoehl, S., & Striano, T. (2010). Eye contact and emotional face processing in 6-month-old infants: advanced statistical methods applied to event related potentials. Brain and Development, 32(4), 305-317.

2009 Hoehl, S., Reid, V.M., Parise, E., Handl, A., Palumbo, L., & Striano, T. (2009).

Looking at eye gaze processing and its neural correlates in infancy – Implications for social development and Autism Spectrum Disorder. Child Development, 80(4), 968-985.

Reid, V.M., Hoehl. S., Grigutsch, M., Groendahl, A., Parise, E. & Striano, T. (2009). The Neural Correlates of Infant and Adult Goal Prediction: Evidence for Semantic Processing Systems. Developmental Psychology, 45(3), 620-629.

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2008 Hoehl, S. & Striano, T. (2008). Neural processing of eye gaze and threat-related

emotional facial expressions in infancy. Child Development, 79, 1752-1760. Hoehl, S., Wiese, L., & Striano, T. (2008). Young infants' neural processing of

objects is affected by eye gaze direction and emotional expression. PLoS ONE, 3(6), e2389. DOI:10.1371/journal.pone.0002389.

Reid, V.M., Landt, J., Hoehl, S., & Striano, T. (2008). Human infants dissociate structural and dynamic information in biological motion: Evidence from neural systems. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 3, 161-167.

Hoehl, S., Palumbo, L., Heinisch, C., & Striano, T. (2008). Infants’ attention is biased by emotional expressions and eye gaze direction. Neuroreport, 19, 579-582.

Hoehl, S., Reid, V., Mooney, J., & Striano, T. (2008). What are you looking at? Infants' neural processing of an adult's object-directed eye gaze. Developmental Science, 11 (1), 10–16.

2007 Striano, T., Stahl, D., Cleveland, A., & Hoehl, S. (2007). Sensitivity to triadic attention

between 6 weeks and 3 months of age. Infant Behavior and Development, 30, 529-534.

2006 Striano, T., Reid, V.M., & Hoehl, S. (2006). Neural mechanisms of joint attention in

infancy. European Journal of Neuroscience, 23, 2819-2823. Reid, V.M., Hoehl, S., & Striano, T. (2006). The perception of biological motion by

infants: An event-related potential study. Neuroscience Letters, 395, 211-214. Buchkapitel Hoehl, S. (in press). Developmental Cognitive Neuroscience. In L. Centifanti & D.

Williams (Hrsg.), The Wiley Blackwell Handbook of Developmental Psychopathology, West Sussex: Wiley Blackwell.

Pauen, S. & Hoehl, S. (in press). Preparedness to learn about the world: Evidence from infant research. In T. Breyer (Hrsg.), Epistemological Dimensions of Evolutionary Psychology, Heidelberg: Springer.

Hoehl, S. & Pauen, S. (2014). Neue Erkenntnisse der Gehirnforschung und ihre Bedeutung für frühes Lernen. In R. Braches-Chyrek, R., Sünker, H., Röhner, C. & Hopf, M. (Hrsg.), Handbuch frühe Kindheit, Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.

Hoehl, S. & Pauen, S. (2013). Evolutionäre Ansätze zum Wissenserwerb in der frühkindlichen Entwicklung. In T. Breyer, G. Etzelmüller, T. Fuchs & G. Schwarzkopf (Hrsg.), Interdisziplinäre Anthropologie. Leib – Geist – Kultur. Heidelberg: Universitätsverlag Winter.

Lebenslauf

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Hoehl, S. (2013). Emotion Processing in Infancy. In K.H. Lagattuta (Hrsg.), Children and Emotion. New Insights into Developmental Affective Sciences. Contributions to Human Development. Basel: Karger.

Hoehl, S. (2013). Early Sensitivity to Emotion Cues: Precursors of Social Referencing? In J. Metcalfe & H. Terrace (Hrsg.), Agency and Joint Attention. New York: Oxford University Press.

Hoehl, S. & Bindewald, A. (2013). Die Bedeutung der Spiegelneurone für das Lernen. In U. Nembach (Hrsg.) Informationes Theologiae Europae. Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH.

Striano, T. & Hoehl, S. (2011). Kontextuelle Einflüsse auf die kindliche Informationsverarbeitung. In H. Keller (Hrsg.), Handbuch der Kleinkindforschung, Bern: Huber.

Hoehl, S. (2008). The perception of emotional expressions in infancy. In T. Striano & V.M. Reid (Hrsg.), Social Cognition: Development, Neuroscience, and Autism. Oxford, UK: Blackwell Publishers.

Hoehl, S. & Striano, T. (2008). Kommunikation und Interaktion in der Entwicklung- Wie beeinflussen soziale Reize das frühkindliche Lernen? In R. Rosenzweig & H. Fink (Hrsg.), Neuronen im Gespräch - Sprache und Gehirn, Paderborn: mentis.

Eingeladene Vorträge Hoehl, S. (Juli 2014). Social cognition in development: From detecting faces to social

learning. ICIS, International Conference on Infant Studies, Berlin. Hoehl, S. (Januar 2014). Intersubjektivität und soziales Lernen in der frühen

Entwicklung. Workshop Verkörperung als Paradigma theologischer Anthropologie, Marsilius Kolleg, Universität Heidelberg.

Hoehl, S. (Januar 2013). The early development of face processing – What makes faces special? Seminar of the Laboratoire de Psychologie et Neurocognition, Université Pierre-Mendès-France, Grenoble, Frankreich.

Hoehl, S. (Dezember 2012). Do infants selectively associate fear with fear-relevant stimuli? Uppsala Child- and Babylab Seminar, Uppsala, Schweden.

Peykarjou, S. & Hoehl, S. (September 2012). Distinguishing faces: Do infants process human faces in a special way? Conference on 30 Years of Research on Faces, Dijon, Frankreich.

Hoehl, S. (Juli 2012). Infants integrate information from emotional expressions and eye gaze. International symposium on early cross-modal categorization. Cognitive Science Center, Amsterdam, NL.

Hoehl, S. (Februar 2012). Effects of social cues on object processing in infancy. Klinisch-neurowissenschaftliches Kolloquium, Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Mannheim.

Hoehl, S. (März 2011). Effects of social and non-social cues on infants’ attention towards objects. Cognitive Development Center Seminar, Central European University, Budapest, Ungarn.

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Hoehl, S. (Februar 2010). EEG/ERP measurement with infants: State of the art and methodological considerations. Wolfson Research Institute Workshop on „Methodology in developmental cognitive neuroscience: best practice and future directions”, Durham University, UK.

Hoehl, S. (Juni 2009). Neural processing of eye gaze and emotional expressions in infancy. Columbia University Seminars: Agency and Joint Attention, New York City, USA.

Hoehl, S. & Striano, T. (August 2008). Early precursors and neural underpinnings of joint attention in infancy. Workshop on Joint Attention, Bochum.

Hoehl, S. & Striano, T. (Juni 2008). Neural processing of eye gaze and emotional expressions in infancy. Forschungskolloquium der Abteilung für Entwicklungspsychologie, Ludwig-Maximilians-Universität München.

Hoehl, S. & Striano, T. (Mai 2008). Die Verarbeitung von Blickrichtung und emotionalen Gesichtsausdrücken bei Säuglingen. Forschungskolloquium der Abteilung für Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie, Universität Heidelberg.

Hoehl, S., Parise, E., & Striano, T. (Juni 2007). Social cognition in infancy. International Max Planck Research School. The Life Course: Evolutionary and Ontogenetic Dynamics (LIFE). Berlin Seminar on “Emotion, Sensorimotor Functions and Cognition: A Lifespan Perspective", Berlin.

Konferenzbeiträge: Vorträge Hoehl, S., Michel, C., Reid, V.M., Parise, E., & Striano, T. (Juli 2014). Eye contact

during live social interaction modulates infants’ oscillatory brain activity. ICIS, International Conference on Infant Studies, Berlin.

Michel, C. & Hoehl, S. (September 2013). Understanding observed gaze towards objects by 4-month-old infants: An EEG oscillation study. Joint Annual Conference of the British Psychological Society Cognitive and Developmental Sections, Reading, UK.

Schleihauf, H., Hoehl, S., Zettersten, M., & Pauen, S. (September 2013). The role of social interaction and pedagogical cues for the elicitation and reduction of overimitation in preschoolers. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Saarbrücken.

Wahl, S., Michel, C., Striano, T., & Hoehl, S. (September 2012). Blicksignale vertrauter und fremder Personen und deren Einfluss auf die Objektverarbeitung bei Säuglingen. 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Bielefeld.

Westermann, G., Pauen, S., Wahl, S., & Hoehl, S. (Juli 2012). The neural mechanism of early categorization: a connectionist model of infant ERP. NCPW13, Neural Computation and Psychology Workshop, San Sebastian, Spanien.

Lebenslauf

PD Dr. Stefanie Höhl 11  

Pauen, S., Wahl, S., Hoehl, S., & Westermann, G. (Juni 2012). Does the Infant Brain Distinguish between Animate and Inanimate Visual Categories? ICIS, International Conference on Infant Studies, Minnesota, USA.

Hoehl, S. & Pauen, S. (April 2011). The effects of emotional facial expressions on infants' object processing: Evidence from ERP studies. SRCD Biennial Meeting, Montreal, Kanada.

Jeschonek, S., Hoehl, S., & Pauen, S. (September 2009). Rufen Bilder von Tieren und Möbeln unterschiedliche Hirnreaktionen bei Säuglingen hervor? Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Hildesheim.

Hoehl, S. & Striano, T. (Juli 2008). Young infants use social cues to direct attention towards threat in the environment - an ERP-investigation. 20th Biennial ISSBD Meeting, Würzburg.

Hoehl, S., Wiese, L., & Striano, T. (September 2007). Säuglinge nutzen soziale Hinweisreize um Gefahren aus der Umgebung zu erkennen- eine EKP-Untersuchung. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Heidelberg.

Hoehl, S., Cleveland, A., Stahl, D., & Striano, T. (August 2007). Sensitivity to triadic attention in the first months. European Conference on Developmental Psychology, Jena.

Hoehl, S. & Striano, T. (Juli 2007). The development of eye gaze perception in triadic situations in infancy. 10. Tübinger Wahrnehmungskonferenz, Tübingen.

Konferenzbeiträge: Poster Johansson, M., Gredebäck, G., & Hoehl, S. (Juli 2014). 6-Month-Old Infants’

Reactions to Spiders: a Pupil Dilation Study. Poster präsentiert auf der ICIS, International Conference on Infant Studies, Berlin.

Westermann, G., Pauen, S., Wahl, S., & Hoehl, S. (Juli 2014). The Neural Mechanisms of Early Categorization: a Connectionist Model of Infant ERP. Poster präsentiert auf der ICIS, International Conference on Infant Studies, Berlin.

Michel, C., Wronski, C., Pauen, S., Daum, M., & Hoehl, S. (Juli 2014). The influence of a motion cue on infants’ object processing on the neurophysiological and the behavioural level. Poster präsentiert auf der ICIS, International Conference on Infant Studies, Berlin.

Peykarjou, S., Pauen, S., & Hoehl, S. (Juli 2014). Repetition adaptation for human faces in 9-month-old infants? – An ERP study. Poster präsentiert auf der ICIS, International Conference on Infant Studies, Berlin.

Wahl, S., Michel, C., Pauen, S., & Hoehl, S. (April 2013). Eyes versus head orientation: The role of social cues for infants’ object processing. Poster präsentiert auf dem SRCD Biennial Meeting, Seattle, USA.

Lebenslauf

PD Dr. Stefanie Höhl 12  

Hoehl, S., Munske, J., & Schoenmaekers, S. (April 2013). Sharing Goods in the Dictator Game is Related to Theory of Mind in Preschool Girls but not Boys. Poster präsentiert auf dem SRCD Biennial Meeting, Seattle, USA.

Michel, C., Reid, V.M., Striano, T., & Hoehl, S. (Januar 2013). Oscillatory brain activity of joint attention in infancy. Poster präsentiert auf der Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest, Hungary.

Hoehl, S. & Pauen, S. (Juni 2012). Effects of Fearful Facial Expressions on Infants’ ERP Responses to Fear-Relevant Stimuli. Poster präsentiert auf der ICIS, International Conference on Infant Studies, Minnesota, USA.

Wahl, S., Michel, C., Pauen, S., & Hoehl, S. (Juni 2012). What guides infants’ attention? The role of social and non-social cues for object processing. Poster präsentiert auf der ICIS, International Conference on Infant Studies, Minnesota, USA.

Wahl, S., Michel, C., Pauen, S., & Hoehl, S. (April 2012). Social cues facilitate infants' object processing at 4 months of age. Poster präsentiert auf der 54. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Mannheim.

Michel, C., Wahl, S., Pauen, S., & Hoehl, S. (August 2011). Social cues or motion cues - What affects object processing in infancy? Poster präsentiert auf der 15. European Conference on Developmental Psychology, Bergen, Norwegen.

Wahl, S., Michel, C., Pauen, S., & Hoehl, S. (August 2011). Neural and Behavioral Correlates of Social Attention in infancy. Poster präsentiert auf der 15. European Conference on Developmental Psychology, Bergen, Norwegen.

Michel, C., Wahl, S., Striano, T., & Hoehl, S. (Juni 2011). Der Einfluss von Familiarität auf die Verarbeitung von Blicksignalen bei Säuglingen. Poster präsentiert auf der 37. Tagung "Psychologie und Gehirn", Heidelberg.

Wahl, S., Michel, C., Pauen, S., & Hoehl, S. (Juni 2011). Die Rolle sozialer und non-sozialer Hinweisreize für objektbezogene Aufmerksamkeitslenkung bei 4 Monate alten Säuglingen. Poster präsentiert auf der 37. Tagung "Psychologie und Gehirn", Heidelberg.

Peykarjou, S. & Hoehl, S. (Juni 2011). Vergleichbare Muster der neuronalen Gesichterverarbeitung bei 3 und 12 Monate alten Säuglingen. Poster präsentiert auf der 37. Tagung "Psychologie und Gehirn", Heidelberg.

Pauen, S., Wahl, S., & Hoehl, S. (April 2011). The beginnings of infant categorization: An ERP-study with 4- and 7-month-olds. Poster präsentiert auf dem SRCD Biennial Meeting, Montreal, Canada.

Stets, M., Hoehl, S., & Reid, V. (Januar 2010). Effectiveness of infant EEG-data over the course of an experimental session. Poster präsentiert auf dem Northern League Developmental Consortium Meeting, Newcastle, UK.

Hoehl, S., Brauer, J., Brasse, G., Striano, T., & Friederici, A.D. (September 2009). Children’s neural processing of emotions expressed by peers and adults: An fMRI study. Poster präsentiert auf der ESF Research Conference “Gene Expression to Neurobiology and Behaviour: human brain development and developmental disorders”, Sant Feliu de Guixols, Spanien.

Lebenslauf

PD Dr. Stefanie Höhl 13  

Hoehl, S. & Striano, T. (April 2009). Infants' neural processing of objects is affected by eye gaze direction and emotional expression. Poster präsentiert auf dem SRCD Biennial Meeting, Denver, USA.

Hoehl, S. & Striano, T. (Februar 2009). Infants detect threat based on social cues. Poster präsentiert auf der ESF-JSPS Frontier Science Conference for Young Researchers on "Cognitive Social Neuroscience", Acquafredda di Maratea, Italien.

Hoehl, S., Reid, & Striano, T. (September 2008). What are you looking at? Infants' neural processing of an adult's object-directed eye gaze. Poster präsentiert auf der British Psychological Society Developmental Section Conference, Oxford, UK.

Hoehl, S. & Striano, T. (Juni 2008). Young infants use social cues to direct attention - an ERP-investigation. Poster präsentiert beim International Symposium “Foundations of Human Social Behavior”, Zürich, Schweiz.

Hoehl, S., Reid, V., Mooney, J., & Striano, T. (März 2008). What are you looking at? Infants' neural processing of an adult's object-directed eye gaze. Poster präsentiert auf der ICIS, International Conference on Infant Studies, Vancouver, Kanada.

Hoehl, S., Heinisch, C., & Striano, T. (August 2007). Infants detect threat in the environment based on social cues. Poster präsentiert auf der 13. European Conference on Developmental Psychology, Jena.

Hoehl, S. & Striano, T. (Juni 2007). Neural evidence for the detection of threat based on facial expression and eye gaze direction in seven-month-olds. Poster präsentiert beim Thirty-seventh Annual Meeting of the Jean Piaget Society, Amsterdam, Niederlande.

Reid, V.M., Hoehl, S., & Landt, J. (Juni 2007). Neural correlates for detecting information in biological motion during infancy. Poster präsentiert beim Thirty-seventh Annual Meeting of the Jean Piaget Society, Amsterdam, Niederlande.

Cleveland, A., Stahl, D., Hoehl, S., Bialek, A., & Striano, T. (Oktober 2005). Sensitivity to triadic attention in early infancy. Poster präsentiert auf der ESF Conference on Brain and Cognitive Development in Human Infants: From Action to Cognition. Aquafredda di Maratea, Italien.