LEMBAR KERJA 2.1 Lembar Observasi Video Pembelajaran Active Learning Kurikulum KTSP 2006 NO ASPEK YANG DIOBSERVASI FAKTA YANG DITEMUKAN DALAM VIDEO 1. Apa saja langkah- langkah kegiatan dalam proses pembelajaran ? 2. Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam elaborasi? 3. Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam eksplorasi?
10
Embed
pbisa.files. Web view · 2015-02-27Bagimana kreatifitas pendekatan, strategi, metode dan teknik guru dalam mengelola pembelajaran sehingga mengaktifkan siswa?
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
LEMBAR KERJA 2.1
Lembar Observasi Video Pembelajaran Active Learning Kurikulum KTSP 2006
NO ASPEK YANG DIOBSERVASI FAKTA YANG DITEMUKAN DALAM VIDEO
1. Apa saja langkah-langkah kegiatan dalam proses pembelajaran ?
2. Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam elaborasi?
3. Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam eksplorasi?
4. Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam konfirmasi?
5. Bagimana kreatifitas pendekatan, strategi, metode dan teknik guru dalam mengelola pembelajaran sehingga mengaktifkan siswa?
LEMBAR KERJA 2.2Lembar Observasi Video Pembelajaran Active Learning Kurikulum 2013
NO ASPEK YANG DIOBSERVASI FAKTA YANG DITEMUKAN DALAM VIDEO
1. Apa saja langkah-langkah kegiatan dalam proses pembelajaran ?
2. Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam MENGAMATI?
3. Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam MENANANYA?
4. Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam MENGUMPULKAN INFORMASI?
5 Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam MENGOLAH INFORMASI?
6. Kegiatan pembelajaran apa saja yang termasuk dalam MENGKOMUNIKASIKAN ?
7. Bagaimana kreatifitas strategi, metode dan teknik guru dalam mengelola pembelajaran sehingga mengaktifkan siswa?
LEMBAR KERJA 2.3
Rangkuman Pengamatan Dua Video Pembelajaran
NO KOMPONEN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN EFEKTIF
BENTUK-BENTUK KREATIVITAS GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN SECARA EFEKTIF