Top Banner
PAUTA PARA EL PROFESOR (OJO, DIAPOSITIVAS 1 Y 2 NO FORMAN PARTE DE LA PRESENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS). Pauta para el profesor Las presentaciones que aquí se ofrecen son sólo una sugerencia, una base, con las características centrales de cada tema. La idea es que Ud. mismo pueda adecuar estos contenidos básicos a la realidad específica de su curso (agregar o quitar diapositivas, imágenes, texto, audio, etc.). Se sugiere revisar 1° el “Esquema” de la presentación, que va explicando y contextualizando cada diapositiva (el “Esquema” se encuentra también en su versión en Word, para que lo pueda imprimir). En algunos casos se recomienda la lectura de algún texto (todos contenidos en este CD en la sección: “Leer textos”) y en otros, se
25

Pauta para el profesor

Jan 16, 2016

Download

Documents

Aiden

PAUTA PARA EL PROFESOR (OJO, DIAPOSITIVAS 1 Y 2 NO FORMAN PARTE DE LA PRESENTACI Ó N PARA LOS ALUMNOS). Pauta para el profesor. Las presentaciones que aquí se ofrecen son sólo una sugerencia, una base, con las características centrales de cada tema. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Pauta para el profesor

PAUTA PARA EL PROFESOR (OJO, DIAPOSITIVAS 1 Y 2 NO FORMAN PARTE DE LA PRESENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS).

Pauta para el profesor

Las presentaciones que aquí se ofrecen son sólo una sugerencia, una base, con las características centrales de cada tema.

La idea es que Ud. mismo pueda adecuar estos contenidos básicos a la realidad específica de su curso (agregar o quitar diapositivas, imágenes, texto, audio, etc.).

Se sugiere revisar 1° el “Esquema” de la presentación, que va explicando y contextualizando cada diapositiva (el “Esquema” se encuentra también en su versión en Word, para que lo pueda imprimir). En algunos casos se recomienda la lectura de algún texto (todos contenidos en este CD en la sección: “Leer textos”) y en otros, se sugiere el trabajo en grupo en torno a una pregunta.

Page 2: Pauta para el profesor

PAUTA PARA EL PROFESOR (OJO, DIAPOSITIVAS 1 Y 2 NO FORMAN PARTE DE LA PRESENTACIÓN PARA LOS ALUMNOS).

Pauta para el profesor

Estudiar el “Esquema” es importante, ya que permite que Ud., antes de mostrar la Presentación a sus alumnos, conozca bien los contenidos de cada tema.

Las presentaciones pueden mostrarse en forma completa, o bien, por partes, como Ud. estime que sea mejor.

Esta presentación muestra las características centrales de la Espiritualidad de San Alberto Hurtado.

FIN DE LA PAUTA PARA EL PROFESORA CONTINUACIÓN COMIENZA LA

PRESENTACIÓN

Page 3: Pauta para el profesor

Alberto Hurtado fue un sacerdote chileno, de la Compañía de Jesús, que vivió en la 1ª mitad del S. XX. Fue canonizado por el Papa Benedicto XVI el 23 de Octubre de 2005 en Roma.

San Alberto Hurtado (1901-1952)

Sacerdote chileno canonizado el 23 de Octubre de 2005 por el Papa Benedicto XVI

Page 4: Pauta para el profesor

En esta presentación conoceremos las características centrales de su Espiritualidad: 1) “Ser Cristo”, 2) La visión de fe, 3) La caridad directa (“El pobre es Cristo”) y 4) La preocupación estructural (La Justicia Social).

San Alberto Hurtado (1901-1952)

Su espiritualidad

Page 5: Pauta para el profesor

1) “Ser Cristo”: El centro de nuestra espiritualidad. Para el Padre Hurtado, desde muy joven, la santidad consiste en ser ‘otro Cristo’. Por ello, en sus últimos años de colegio y comienzo de la Universidad, se pregunta muy seriamente: ¿Qué quiere Dios de mí?

¿Qué quiere Dios de mí?

“Ser Cristo”

Page 6: Pauta para el profesor

No se trata de una imitación externa y mecánica de lo que hizo Cristo, sino de vivir la vida de Cristo desde nuestra propia e irrepetible situación: en hacer lo que Cristo haría si estuviese en mi lugar (se muestran imágenes de su niñez y juventud: desde pequeño

comprende la importancia de descubrir qué es lo quiere Dios de él, de conocer la voluntad de Dios Padre para él –tal como Cristo lo hizo- a diferencia de hacer lo que cada uno

“quiera”).

“Ser Cristo”

¿En qué consiste la imitación de Cristo?No en hacer lo que Él hizo, sino lo que haría si estuviese en mi lugar...

Page 7: Pauta para el profesor

Por eso, el texto bíblico más usado en sus escritos es: “ya no vivo yo, es Cristo que vive en mí” (Gálatas 2,20).

“Ser Cristo”

¿En qué consiste la imitación de Cristo?No en hacer lo que Él hizo, sino lo que haría si estuviese en mi lugar...

Page 8: Pauta para el profesor

PREGUNTA 1: Alberto Hurtado, siendo joven, se preguntó a sí mismo: ¿Qué quiere Dios de mí? ¿Habías tomado conciencia de que Dios quiere algo importante de tí? Alberto Hurtado estaba convencido que Dios tenía una misión particular para él. Así también Dios tiene una misión particular

para ti.

¿Qué quiere Dios de mí?¿Te has preguntado qué quiere Dios de ti?

Page 9: Pauta para el profesor

Su conciencia filial frente al Padre, su profunda vida de oración, su hondo amor a María, su generosidad para darse, su preocupación por la salvación de los demás, etc., dependen de esta identificación con Cristo, que es el camino que el P. Hurtado les propone a los jóvenes.

“Ser Cristo”

Ya no vivo yo,es Cristo que vive en mí

Page 10: Pauta para el profesor

La santidad, para el Padre Hurtado, no es una colección de virtudes, sino la identificación con Cristo: Él mismo lo dice: ¡Qué simple resulta nuestra espiritualidad! Ser Cristo. En

último término, su íntima relación con la persona de Cristo lo lleva a exclamar: “¡Mi Misa es mi vida, y mi vida es una Misa prolongada!”, ya que le Eucaristía es fuente y cumbre de la vida cristiana, y significa la entrega, la donación de Cristo, por amor, a nosotros.

Asimismo el Padre Hurtado vivió verdaderamente su vida como “una Misa prolongada”, pues toda su vida fue una donación y una entrega generosa a los demás, en unión con

Cristo: “Hacer de la Misa el centro de mi vida. Prepararme a ella con mi vida interior, mis sacrificios, que serán hostia de ofrecimiento; continuarla durante el día dejándome partir y dándome...en unión con Cristo” (cf. Un fuego que enciende otros fuegos, pp. 69-70.

Meditación: “¡Mi vida es una Misa prolongada!”).

“Ser Cristo”

¡Qué simple resulta nuestra espiritualidad!

¡Ser Cristo!

Ser Cristo no tanto para mí,

¡sino para los demás!!

Page 11: Pauta para el profesor

Visión de fe

¿Qué sentido tiene la vida?

2) Visión de fe. El P. Hurtado miraba la vida con una especial visión de fe (escuchamos su voz). La fe nos permite ver todas las realidades en una nueva perspectiva: la muerte, la eternidad, el trabajo, el sufrimiento, la alegría, la entrega generosa, la pérdida de sí mismo, los triunfos y los fracasos pastorales, la fecundidad de la labor apostólica, etc.; cobran un valor nuevo a la luz de la fe. En este contexto se plantea con fuerza la pregunta por el “sentido de la vida” (SE RECOMIENDA DEJAR ESTA DIAPOSITIVA EXPUESTA CON LA PREGUNTA ¿PARA QUÉ ESTAMOS EN ESTE MUNDO? HASTA EL FINAL DEL AUDIO).

¿Para qué estamos en este mundo?

Page 12: Pauta para el profesor

Visión de fe

¿Qué sentido tiene la vida?

Aquí vemos algunos de sus manuscritos que revelan la misma preocupación por el ‘sentido de la vida’.

Page 13: Pauta para el profesor

Visión de fe

¿Cuál es tu rumbo?

porque acertar en esto es sencillamente acertar; fallar en esto, es simplemente fallar...

Page 14: Pauta para el profesor

A la pregunta sobre el ‘rumbo de la vida’ San Alberto Hurtado responde: “La vida nos ha sido dada para buscar a Dios; la muerte para encontrarlo; la eternidad para poseerlo”. En base a esta frase suya, hacernos la pregunta: ¿Cuándo he sentido la presencia de Dios en mi vida? Ante la muerte de alguien cercano, ¿te has hecho la pregunta sobre el sentido

de la vida? ¿Qué preguntas te has hecho?

Visión de fe

La vida nos ha sido dada para buscar a Dios

La muerte para encontrarlo

La eternidad,para poseerlo...

Page 15: Pauta para el profesor

Visión de fe

¿Podré permanecer inactivo cuando mi acción o inacción tiene un alcance eterno para tantas almas?

Page 16: Pauta para el profesor

Es muy importante insistir en la profunda espiritualidad mariana de San Alberto Hurtado, que lo conduce a actuar como ella: teniendo a Cristo en su interior, se levanta y se pone en camino ‘con gran prisa’ a ayudar al prójimo. Cuentan que el Padre Hurtado no iba nunca a acostarse sin antes haber rezado el rosario. Aquí leemos parte de un Discurso a los jóvenes,

‘a los pies de la Virgen’ en el Cerro San Cristóbal, el año 1938.

A los jóvenes, a los pies de la Virgen del Cerro:

“Mis queridos jóvenes:En lo alto de un cerro, bajo la mirada de nuestro Padre Dios y protegidos por el manto maternal de María, que eleva sus manos abiertas a lo alto, se reúne, caldeada de entusiasmo, una juventud ardiente, portadora de antorchas brillantes, llena el alma de fuego y de amor, mientras a los pies la gran ciudad yace en el silencio pavoroso de la noche”.

Page 17: Pauta para el profesor

En él los invita a imitar la actitud de María: a ponerse de pie, en camino, a ayudar al prójimo; a ser antorchas vivientes que logren iluminar la oscuridad del mundo. María es la cumbre de la colaboración del hombre con Dios. El Padre Hurtado quería que todos pudiésemos imitarla en esa

actitud de donación y colaboración, para dar solución verdadera a los problemas sociales.

Si Cristo descendiese esta noche caldeada de emoción les repetiría, mirando la ciudad oscura:

“Me compadezco de ella”, y volviéndose a ustedes les diría con ternura infinita:

“Ustedes son la luz del mundo... Ustedes son los que deben alumbrar estas tinieblas. ¿Quieren colaborar conmigo?

¿Quieren ser mis apóstoles?”.

Page 18: Pauta para el profesor

3) La caridad directa: ‘El pobre es Cristo’. Dado que la Iglesia es el Cuerpo Místico de Cristo, cada ser humano está místicamente unido a Cristo. El P. Hurtado no es un teórico especulativo, es un hombre concreto que percibe el dolor ajeno como propio, y esto lo impulsa a la acción. PREGUNTA 3: ¿Cuándo he descubierto a Cristo en los más pobres? ¿Cuándo ellos me han enseñado a mí algo de Dios?

El pobre es Cristo

Recuerdo hace pocos días, uno de esos lluviosos de primavera, un pobre hombre con una amigdalitis aguda tiritando en mangas de camisa, que no tenía donde guarecerse...

Pensaré que Jesús ha dejado aquí su Cuerpo Místico, mis hermanos: los amaré como a Cristo, como a Él los respetaré y serviré

Page 19: Pauta para el profesor

Es tan fuerte su ‘sentido del pobre’ (sentir con el pobre, dolerse con sus dolores, sufrir con sus miserias), que incluso en su último mensaje, dirigido a todos los chilenos, él mismo

pide “que se trabaje por crear un clima de verdadero amor y respeto al pobre, porque el pobre es Cristo” (Un fuego que enciende otros fuegos, pp. 181-182. Carta dictada 4 días

antes de morir).

El pobre es Cristo

... que se trabaje por crear un clima de verdadero amor y respeto al pobre, porque el pobre es Cristo.‘Lo que hiciereis al más pequeño, a Mí me lo hacéis...’

Última carta antes de morir, el 14 de Agosto de 1952

Page 20: Pauta para el profesor

La Justicia Social

Este mundo está basado sobre la injusticia:

Nuestro mundo necesita ser rehecho

... un movimiento de Cristo en mi interior que despierta y aviva mi caridad; un movimiento de la humanidad, por mí,hacia Cristo.

¡Eso es ser sacerdote!

Encerrarlos en mi corazón, todos a la vez...Ser plenamente consciente de mi inmenso tesoro, y con un ofrecimiento vigoroso y generoso, ofrecerlos a Dios.

Tomaré en mi corazón y sobre mis espaldas la miseria del pueblo, pero no como un extraño, sino como uno de ellos, unido a ellos...

Todo esto en mí como una ofrenda, como un don que revienta el pecho...

Page 21: Pauta para el profesor

Agosto de 1952

Page 22: Pauta para el profesor
Page 23: Pauta para el profesor
Page 24: Pauta para el profesor

Algunas tomas de video del Padre Hurtado: en el Hogar de Cristo de Colina y otras.

Page 25: Pauta para el profesor

¿Podrá también en nuestros días el Espíritu suscitar apóstoles de la talla del Padre Hurtado, que muestren con su abnegado testimonio de caridad la vitalidad de la Iglesia?

Estamos seguros que sí, y se lo pedimos con fe.

S.S. Juan Pablo II, visita a Chile en 1987