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PARTICIPATION DE LA CLASSE DE 1°L AU PROJET QSEC Questions de Sciences, Enjeux Citoyens
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PARTICIPATION DE LA CLASSE DE 1°L AU PROJET QSEC

Jan 08, 2016

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PARTICIPATION DE LA CLASSE DE 1°L AU PROJET QSEC. Q uestions de S ciences, E njeux C itoyens. Présentation de QSEC. schéma résumé à partir de : http://www.parcauxetoiles.fr/telechargement/QSEC%20Appelcration.pdf. thématique 2009/2010 : la Bioéthique . - PowerPoint PPT Presentation
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Page 1: PARTICIPATION DE LA CLASSE DE 1°L AU PROJET  QSEC

PARTICIPATION DE LA CLASSE DE 1°L AU PROJET QSEC

Questions de Sciences,

Enjeux Citoyens

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thématique 2009/2010 : la Bioéthique 

• justifier ce choix / révision de la loi et justification des 3 disciplines concernées dans le cadre de la 1°L.

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méthode de travail 

• recherche et questionnement par groupes sur sujets suivants: liste

• visites de 3 experts à citer

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LA PROCREATION NATURELLE

• Utiliser une diapo du Dr Rougier pour une présentation schématique (légendes)

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EXEMPLES DE CAUSES D’INFERTILITE DU COUPLE

• Modifier la présentation précédente pour présenter les principaux problèmes

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LES TECHNIQUES MEDICALEMENT POSSIBLES

• Modifier le schéma précédent en faisant apparaître les techniques envisageables face au problème correspondant.

• Faire des liens vers autre diapo ou autres sites présentant les techniques

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Pourquoi réviser cette loi?

• Evolution des techniques médicales

• Législations plus permissives dans d’autres pays

• Bilan de nos réflexions sur les différents sujets

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ASSISTANCE A LA PROCRATION/ UN DROIT

OUVERT A TOUS,Reprendre la diapo du Dr Rougier précisant

les conditions des couples pouvant bénéficier de l’AMP

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ASSISTANCE A LA PRODRATION/ UN DROIT

OUVERT A TOUS,Insémination post mortem

Couples homosexuels

Femmes ménopausées

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LES DONS DE GAMETES: FAUT IL LEVER L’ANONYMAT ET LA

GRATUITE?

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LES MERES PORTEUSES

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LE DIAGNOSTIC PRENATAL

Page 15: PARTICIPATION DE LA CLASSE DE 1°L AU PROJET  QSEC

LE CLONAGE HUMAIN

• Clonage reproductif

• Clonage thérapeutique

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L’EUTHANASIE

• Voir comment articuler ce sujet par rapport à l’AMP???

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CONCLUSION

• Dégager l’intérêt de ce travail: renforcer le dialogue entre science et société

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DIAPO FINALE

• Insertion possible d’un dessin sur ce thème.

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LA PROCREATION NATURELLE

OVULATION -> GAMETE FEMININ

RAPPORT SEXUEL ->

APPORT DES SPERMATOZOIDES

= GAMETES MASCULINS

TROMPE = LIEU DE LA FECONDATION ET DES PREMIERS

JOURS DE DEVELOPPEMENT EMBRYONNAIRE

UTERUS = ORGANE DE LA

GESTATION

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EXEMPLES DE CAUSES D’INFERTILITE D’UN COUPLE

PROBLEMES OVARIENS =>

PAS D’OVULATION

IMPOSSIBILITE DE RAPPORT SEXUEL

OU SPERMATOZOIDES NON FECONDANTS

LES 2 TROMPES OBSTRUEES =>

PAS DE FECONDATION

POSSIBLEMALFORMATION DE L’UTERUS =>

DEVELOPPEMENT EMBRYONNAIRE

IMPOSSIBLE

EXEMPLES DE CAUSES D’INFERTILITE D’UN COUPLE

Page 22: PARTICIPATION DE LA CLASSE DE 1°L AU PROJET  QSEC

TECHNIQUES MEDICALES POSSIBLES

PROBLEMES OVARIENS =>

PAS D’OVULATION

IMPOSSIBILITE DE RAPPORT SEXUEL

OU SPERMATOZOIDES NON FECONDANTS

LES 2 TROMPES OBSTRUEES =>

PAS DE FECONDATION

POSSIBLEMALFORMATION DE L’UTERUS =>

DEVELOPPEMENT EMBRYONNAIRE

IMPOSSIBLE DONS DE GAMETES