Top Banner
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS / SEMESTER : VII / Ganjil NO STANDART KOMPETENSI MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL TINGKAT KESULITAN NO SOAL 1 Memahami tentang Taharah Pengenalan tentang pengertian Thaharah menurut bahasa Siswa dapat menyebutkan pengertian Thaharah menurut bahasa dengan benar PG M 1 2 Memahami tentang Taharah Pengenalan tentang pengertian Thaharah menurut istilah Siswa dapat menyebutkan pengertian Thaharah menurut istilah dengan baik PG SD 2 3 Memahami dalil-dalil tentang Thaharah Dalil-dalil yang berhubungan denganThaharah Siswa dapat menyebutkan dalil- dalil tentang Thaharah dengan benar PG SD 3 4 Memahami macam-macam najis Menyebutkan maca-macam najis Siswa dapat menyebutkan macam- macam najis dengan baik dan benar PG M 4 5 Memahami macam-macam najis Contoh dari salah satu macam-macam najis Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh dari macam-macam najis dengan benar PG SD 5 6 Memahami macam-macam najis Cara mensucikan najis mukhaffafah Siswa dapat menjelaskan cara mensucikan najis Mukhaffafah dengan baik PG SD 6 7 Memahami macam-macam najis Cara mensucikan najis Siswa dapat cara mensucikan PG SD 7 KEMENTERIAN AGAMA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) PARTEKER KAB. PAMEKASAN Jl. Gatot Koco, No. 11 Telp.(0324)323568 Kode Pos 69314 e_mail : mts n_pa rteker@gmail .com
12

partekermtsn.files.wordpress.com … · Web viewNO. STANDART KOMPETENSI. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI. INDIKATOR. BENTUK SOAL. TINGKAT KESULITAN. NO SOAL. 1. Memahami tentang Taharah.

Jan 31, 2018

Download

Documents

lamkhue
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: partekermtsn.files.wordpress.com … · Web viewNO. STANDART KOMPETENSI. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI. INDIKATOR. BENTUK SOAL. TINGKAT KESULITAN. NO SOAL. 1. Memahami tentang Taharah.

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN : FIQIH KELAS / SEMESTER : VII / Ganjil

NO STANDART KOMPETENSIMATERI POKOK DAN URAIAN

MATERI INDIKATORBENTUK

SOALTINGKAT

KESULITANNO

SOAL

1 Memahami tentang Taharah Pengenalan tentang pengertian Thaharah menurut bahasa

Siswa dapat menyebutkan pengertian Thaharah menurut bahasa dengan benar PG M 1

2 Memahami tentang Taharah Pengenalan tentang pengertian Thaharah menurut istilah

Siswa dapat menyebutkan pengertian Thaharah menurut istilah dengan baik PG SD 2

3 Memahami dalil-dalil tentang Thaharah Dalil-dalil yang berhubungan denganThaharah

Siswa dapat menyebutkan dalil-dalil tentang Thaharah dengan benar PG SD 3

4 Memahami macam-macam najis Menyebutkan maca-macam najis Siswa dapat menyebutkan macam-macam najis dengan baik dan benar PG M 4

5 Memahami macam-macam najis Contoh dari salah satu macam-macam najis

Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh dari macam-macam najis dengan benar PG SD 5

6 Memahami macam-macam najis Cara mensucikan najis mukhaffafah Siswa dapat menjelaskan cara mensucikan najis Mukhaffafah dengan baik PG SD 6

7 Memahami macam-macam najis Cara mensucikan najis mughalladzah Siswa dapat cara mensucikan najis mughalladzah dengan benar PG SD 7

8 Memahami cara-cara mensucikan najis Benda-benda yang digunakan dalam mensucikan najis

Siswa dapat menyebutkan berbagai benda yang dapat digunakan untuk bersuci PG SD 8

9 Memahami ketentuan dalam bersuci Hal-hal yang berhubungan dengan Istinja’

Siswa dapat menjelaskan adab dalam membuang air kecil / air besar PG SD 9

10 Memahami ketentuan dalam bersuci Hal-hal yang berhubungan dengan Istinja’

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang dilarang saat buang air besar PG SD 10

11 Memahami ketentuan bersuci dari hadats kecil Tata cara dalam berwudlu’ Siswa dapat menyebutkan urutan rukun wudlu’

dengan beik dan benar PG SD 11

12 Memahami ketentuan bersuci dari hadats besar Tata cara dalam mandi wajib Siswa dapat menyebutkan tata cara mandi besar

yang baik dengan benar PG SD 12

KEMENTERIAN AGAMAMADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) PARTEKER KAB. PAMEKASAN

Jl. Gatot Koco, No. 11 Telp.(0324)323568 Kode Pos 69314e_mail : mts n_pa rteker@gmail .com

Page 2: partekermtsn.files.wordpress.com … · Web viewNO. STANDART KOMPETENSI. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI. INDIKATOR. BENTUK SOAL. TINGKAT KESULITAN. NO SOAL. 1. Memahami tentang Taharah.

13 Memahami ketentuan bersuci dari hadats kecil dan hadats besar

Hal-hal yang menyebabkan dilaksanakannya tayammum

Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang menyebabkan diperbolehkannya tayammum PG SD 13

14 Memahami ketentuan shalat lima waktu Pengertian Shalat Siswa dapat menjelaskan pengertian Shalat

menurut bahasa dengan baik PG SD 14

15 Memahami ketentuan shalat lima waktu

Awal peristiwa diwajibkannya shalat fardlu

Siswa dapat menjelaskan peristiwa awal diwajibkannya shalat dengan benar PG S 15

16 Memahami ketentuan waktu shalat lima waktu Waktu masuknya sholat magrib Siswa dapat menjelaskan waktu sholat magrib

dengan baik PG SD 16

17 Memahami ketentuan waktu shalat lima waktu Waktu masuknya sholat dluhur Siswa dapat menjelaskan waktu sholat dluhur

dengan baik PG SD 17

18 Memahami syarat-syarat wajib sholat Syarat-syarat wajib shalat Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat wajib shalat dengan baik dan benar PG SD 18

19 Memahami syarat-syarat sah shalat Syarat-syarat sah-nya shalat Siswa dapat menjelaskan tentang syarat-syarat shah-nya shalat dengan baik dan benar PG SD 19

20 Memahami Rukun-rukun shalat Rukun-rukun shalat Siswa dapat menyebutkan urutan rukun-rukun shalat dengan tepat PG SD 20

21 Memahami syarat-syarat dan rukun-rukun shalat Syarat dan Rukun dalam shalat Siswa dapat menjelaskan perbedaan antara

Rukun dan syarat-syarat dalam shalat PG M 21

22 Memahami rukun-rukun shalat Penempatan bacaan Shalawat dalam urutan rukun shalat

Siswa dapat menyebutkan penempatan Shalawat sebagai salah satu rukun shalat PG SD 22

23 Memahami amalan-amalan sunnah dalam pelaksanaaan shalat Membaca Do’a iftitah Siswa dapat menjelaskan kedudukan membaca

do’a iftitah dalam melaksanakan shalat PG SD 23

24 Memahami ketentuan-ketentuan yang membatalkan shalat

Hal-hal yang dapat membatalkan shalat

Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang dapat membatalkan shalat dengan baik PG SD 24

25 Memahami pelaksanaan sujud sahwi dalam shalat Pengertian sujud sahwi Siswa dapat menjelaskan pengertian sujud

sahwi dengan benar PG SD 25

26 Memahami pelaksanaan sujud sahwi dalam shalat

Sebab-sebab dilaksanakannya sujud sahwi

Siswa dapat menjelaskan sebab-sebab disyari’atkannya sujud sahwi dalam shalat PG M 26

27 Memahami Ketentuan Adzan dan Iqamah dalam shalat berjama’ah Pengertian Adzan menurut istilah Siswa dapat menjelaskan tentang Pengertian

Adzan menurut istilah PG SD 27

28 Memahami Sunnah-sunnah Adzan dan Iqamah

Sunnah-sunnah pada waktu Adzan dan Iqamah

Siswa dapat menjelaskan perkara sunnah pada waktu Adzan dan Iqamah PG SD 28

29 Memahami Ketentuan dalam shalat berjama’ah Pengertian shalat berjama’ah Siswa dapat menjelaskan Pengertian shalat

berjama’ah menurut istilah PG SD 29

30 Memahami Ketentuan syarat-syarat imam dalam shalat berjama’ah

Syarat-syarat menjadi imam dalam shalat berjama’ah

Siswa dapat menjelaskan Syarat-syarat menjadi imam dalam shalat berjama’ah PG SD 30

31 Memahami Ketentuan syarat-syarat makmum dalam shalat berjama’ah

Syarat-syarat menjadi makmum dalam shalat berjama’ah

Siswa dapat menyebutkan beberapa Syarat-syarat menjadi makmum PG SD

31

Page 3: partekermtsn.files.wordpress.com … · Web viewNO. STANDART KOMPETENSI. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI. INDIKATOR. BENTUK SOAL. TINGKAT KESULITAN. NO SOAL. 1. Memahami tentang Taharah.

32 Memahami tata cara menyusun Shaf dalam shalat berjama’ah

Tata cara menyusun Shaf dalam shalat berjama’ah

Siswa dapat menjelaskan tata cara menyusun Shaf seorang laki-laki dalam shalat berjama’ah PG SD 32

33 Memahami Ketentuan Makmum Masbuq dalam shalat berjama’ah Pengerrtian Makmum Masbuq Siswa dapat menyebutkan pengerrtian

Makmum Masbuq dengan tepat PG SD 33

34 Memahami Tata cara menegur imam dalam shalat berjama’ah

Tata cara menegur imam dalam shalat berjama’ah

Siswa dapat menjelaskan Tata cara menegur imam dalam pelaksanaan shalat berjama’ah PG SD 34

35 Memahami Keutamaan shalat berjama’ah Keutamaan shalat berjama’ah Siswa dapat menjelaskan salah satu hikmah

pelaksanaan sholat berjama’ah dengan benar PG SD 35

36 Memahami masalah Dzikir dan Do’a setelah shalat Pengertian Dzikir Siswa dapat menjelaskan pengertian Dzikir

menurut istilah PG SD 36

37 Memahami masalah Dzikir dan Do’a setelah shalat Pengertian Do’a Siswa dapat menjelaskan pengertian Do’a

menurut bahasa PG SD 37

38 Memahami masalah Dzikir dan Do’a setelah shalat Pengertian Do’a Siswa dapat menjelaskan pengertian Do’a

menurut istilah PG SD 38

39 Memahami masalah Dzikir dan Do’a setelah shalat

Jumlah bacaan-bacaan dalam berdzikir

Siswa dapat menyebutkan berapa jumlah bacaan yang dibaca dalam dzikir PG SD 39

40 Memahami masalah larangan dalam Dzikir kepada Allah

Waktu yang tidak dianjurkan untuk berdzikir

Siswa dapat menjelaskan tentang waktu yang tidak dianjurkan untuk berdzikir PG M 40

41 Memahami masalah cara ber-Dzikir kepada Allah Berdzikir dengan hati Siswa dapat menjelaskan cara berdzikir dalam

hati PG M 41

42 Memahami masalah berdzikir dan berdo’a setelah shalat berdzikir dengan ucapan Siswa dapat menjelaskan tentang cara

berdzikir dengan ucapan PG SD 42

43 Memahami masalah cara ber-Dzikir kepada Allah berdzikir dengan perbuatan Siswa dapat menjelaskan tentang cara

berdzikir dengan perbuatan PG SD 43

44 Memahami masalah Tata cara dalam ber-Do’a kepada Allah Tata cara ber-Do’a kepada Allah Siswa dapat menjelaskan tentang tata cara ber-

do’a kepada Allah dengan benar PG SD 44

45 Memahami masalah waktu yang baik dalam ber-Do’a kepada Allah Waktu yang baik untuk berdo’a Siswa dapat menjelaskan tentang waktu yang

baik dalam berdoa kepada Allah PG S 45

46 Memahami bacaan-bacaan yang baik dalam berdzikir kepada Allah Bacaan-bacaan dalam berdzikir Siswa dapat menentukan bacaan dzikir yang

baik kepada Allah PG SD 46

47 Memahami bacaan-bacaan yang baik dalam berdzikir kepada Allah

Nama-nama / istilah Hauqalah dalam lafadz dzikir kepada Allah

Siswa dapat mengetahui lafadz Hauqalah dalam dzikir PG SD 47

48 Memahami bacaan-bacaan yang baik dalam berdzikir kepada Allah

Nama-nama / istilah Tahlil dalam lafadz dzikir kepada Allah

Siswa dapat mengetahui lafadz Tahlil dalam dzikir kepada Allah PG SD 48

49 Memahami bacaan-bacaan yang baik dalam berdzikir kepada Allah

Nama-nama / istilah Hamdalah dalam lafadz dzikir kepada Allah

Siswa dapat mengetahui lafadz Hamdalah dalam dzikir kepada Allah PG SD 49

50 Memahami bacaan-bacaan yang baik dalam berdzikir kepada Allah

Nama-nama / istilah Ta’awwudz dalam lafadz dzikir kepada Allah

Siswa dapat mengetahui lafadz Ta’awwudz dalam dzikir kepada Allah PG SD 50

Page 4: partekermtsn.files.wordpress.com … · Web viewNO. STANDART KOMPETENSI. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI. INDIKATOR. BENTUK SOAL. TINGKAT KESULITAN. NO SOAL. 1. Memahami tentang Taharah.

KEMENTERIAN AGAMAMADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) PARTEKER

KABUPATEN PAMEKASAN Jl. Gatot Koco, No. 11 Telp.(0324)323568 Kode Pos 69314 e_mail : mts n_pa rteker@gmail .com

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Mata Pelajaran : FIQIH Kelas / Smt : VII / GanjilHari / Tanggal : Tahun Pelajaran : 2015/2016

1. Secara etimologi, kata Thaharah yang mempunyai arti …a. dibersihkan c. bersih atau bersucib. disucikan d. kebersihan dan kesucian

2. “Suatu kegiatan bersuci dari najis dan hadats sehingga seseorang diperbolehkan untuk melakukan ibadah yang dituntut harus dalam kadaan suci”. Kalimat tersebut merupakan pengertian dari …a. thaharah menurut istilah c. bersuci menurut ijma’ ualamab. thaharah menurut bahasa d. bersuci menurut syari’at

3. 3. Artinya : “Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertaubat dan menyukai orang-orang yang

mensucikan diri”. Potongan ayat tersebut menganjurkan agar kita selalu rajin …a. bershodaqah c. sholatb. berpuasa d. bersuci

4. Berikut ini merupakan macam-macam najis, kecuali …a. mukhaffafah - motawasshithah c. mutawasshithah - mughalladzahb. mukhaffafah - mahmudah d. mughalladzah - mukhaffafah

5. Air kencing bayi laki-laki yang hanya minum air susu ibunya. Hal tersebut merupakan contoh dari …a. najis mughalladzah c. najis mutawasshithahb. najis mufarrahah d. najis mukhaffafah

6. Adapun cara mensucikan najis mukhaffafah adalah dengan cara …a. memercikkan air pada tempat yang najis c. membasuh dengan air bercampur debub. menyiram dengan air tujuh kali d. membasuh dengan sabun cuci

7. Sedangkan cara mensucikan najis mughalladzah adalah dengan cara …a. memercikkan air pada tempat yang najis c. membasuh tujuh kali, salah satunya dicampur tanahb. menyiramkan dengan air hujan d. membasuh dengan sabun cuci

8. Benda-benda berikut ini dapat dijadikan alat untuk istinja’, kecuali …a. debu b. daun c. baru d. kayu

9. Dibawah ini merupakan adab yang baik saat buang air kecil, kecuali …a. mendahulukan kaki kiri saat masuk kamar kecilb. membaca do’a saat mau masuk kamar kecilc. melakukan istinja’ dengan tangan kirid. keluar kamar kecil dengan mendahulukan kaki kiri

10. Berikut ini merupakan hal-hal yang dilarang ketika membuang air kecil, kecuali …a. membaca al-Qur’an c. buang air kecil di genangan air yang sedikitb. buang air kecil di lubang binatang d. menyiram bekas kita kencing

11. Ketika mengambil wudlu’, urutan rukun yang benar setelah membasuh muka adalah …a. membasuh kedua tangan sampai siku c. membasuh kedua kakib. membasuh kedua telinga d. mengusap sebagian kepala

12. Hal-hal yang harus dilakukan ketika mandi besar adalah …a. Mandi sambil makan c. memakai harum-haruman sebelum mandib. Berniat untuk menghilangkan hadats besar d. menggunakan air hangat biar tidak kedinginan

13. Tayammum boleh dilakukan sebagai pengganti wudlu, ketika …a. malas menggunakan air c. tidak air yang dapat digunakan untuk wudlu’

Page 5: partekermtsn.files.wordpress.com … · Web viewNO. STANDART KOMPETENSI. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI. INDIKATOR. BENTUK SOAL. TINGKAT KESULITAN. NO SOAL. 1. Memahami tentang Taharah.

b. hujan yang sangat deras d. terjadi banjir yang sangat besar

14. Perkataan sholat berasal dari bahasa arab الّصالة yang memiliki makna …a. gerakan c. harapanb. ucapan d. do’a

15. Perintah sholat diterima oleh Nabi Muhammad Saw ketika Nabi sedang melakukan …a. hijrah c. maulidb. isro’ mi’raj d. puasa

16. Melaksanakan sholat harus tepat waktu, adapun waktu Sholat maghrib adalah …a. saat tergelincir matahari sampai sinar matahari sama dengan bayangan bendab. saat bayang-bayang suatu benda sama dengan bendanyac. mulai terbenamnya matahari hingga hilangnya cahaya mega kemerah-merahand. hilangnya cahaya kemerah-merahan hingga terbit fajar

17. Sedangkan waktu masuk sholat dhuhur adalah …a. saat bayang-bayang suatu benda sama dengan bendanya b. saat tergelincir matahari sampai sinar matahari sama dengan bayangan benda c. mulai terbenamnya matahari hingga hilangnya cahaya mega kemerah-merahand. hilangnya cahaya kemerah-merahan hingga terbit fajar

18. Berikut ini merupakan syarat-syarat wajib sholat, kecuali…a. memiliki sajadah c. berakalb. balig d. suci dari hadats

19. Sedangkan salah satu syarat sah nya shalat antara lain …a. sholat harus dilaksanakan dimasjid c. menggunakan sajadah yang bagusb. menghadap arah kiblat d. menggunakan songkok

20. Dibawah ini merupakan tiga urutan rukun sholat yang benar, kecuali …a. niat - berdiri - takbir c. ruku’ - I’tidal - sujudb. berdiri - takbir - membaca fatihah d. duduk antara dua sujud - salam - sujud

21. Syarat merupakan segala sesuatu yang harus terpenuhi sebelum melakukan suatu ibadah, sedangkan rukun atau fardlu adalah…a. sesuatu yang harus ada / dilakukan didalam melakukan ibadahb. pakaian yang dipakai perempuan disaat sholatc. sesuatu yang harus diketahui ketika melakukan ibadahd. mengerti apa yang dibaca dalam sholat

22. Sholawat kepada Nabi, merupakan salah satu rukun sholat yang dibaca disaat …a. ruku’ c. tasyahud akhirb. I’tidal d. takbiratul ihram

23. Membaca Surat al-Fatihah merupakan rukun sholat, sedangkan membaca do’a Iftitah merupakan …a. rukun sholat juga c. sunnah ab’adb. sunnah hai’at d. wajib sholat

24. Berikut ini merupakan hal-hal yang membatalkan sholat, kecuali …a. berbicara dengan sengaja c. meninggalkan salah satu rukunb. makan dan minum d.menghadap kiblat

25. Sujud yang dilakukan dikarenakan meninggalkan pekerjaan atau bacaan tertentu dalam sholat, disebut …a. sujud tilawah c. sujud sahwib. sujud syukur d. belajar sujud

26. Seseorang diharuskan melakukan sujud sahwi, dikarenakan …a. tidak membaca do’a qunut dalam sholat subuh c. tidak punya wudlub. tidak hafal surat al-fatihah d. tidak memakai sajadah

27. Pemberitahuan atau seruan sebagai pertanda masuknya waktu sholat dengan bacaan yang telah ditentukan. Kalimat tersebut merupakan pengertian dari …a. dzikir dalam hati c. iqamahb. adzan d. dzikir dengan lisan

28. Berikut ini termasuk sunnah-sunnah ketika adzan, kecuali …

Page 6: partekermtsn.files.wordpress.com … · Web viewNO. STANDART KOMPETENSI. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI. INDIKATOR. BENTUK SOAL. TINGKAT KESULITAN. NO SOAL. 1. Memahami tentang Taharah.

a. suci dari hadats c. dengan suara yang bagus dan nyaringb. menghadap kiblat d. memakai sarung

29. Sholat yang dikerjakan bersama-sama oleh dua orang atau lebih, salah satunya menjadi imam dan yang lain sebagai makmum. Hal tersebut dikenal dengan …a. sholat dua hari raya c. sholat berjama’ahb. sholat istisqo’ d. sholat munfarid

30. Seseorang boleh menjadi Imam Sholat apabila memenuhi pensyaratan dibawah ini, kecuali …a. laki-laki c. dapat membaca al-Qur’an dengan baikb. orang gila d. dewasa

31. Berikut ini merupakan pensyaratan yang harus dipenuhi oleh seorang makmum, kecuali …a. harus berniat mengikuti imam c. berada dalam satu tempat yang sama dengan imamb. mengikuti segala gerakan imam d. memakai pakaian yang sama dengan imam

32. Seseorang yang menjadi makmum sendirian pada seorang imam, maka tempatnya berada …a. disamping kanan imam agak kebelakang c. lurus dibelakang imam b. lurus disamping kiri imam d. lurus disamping kanan imam

33. Orang yang mengikuti shalat berjama’ah tetapi ia tidak sempat mengikuti sejak mulai imam melakukan takbiratul ihram (sejak rokaat pertama), disebut dengan …a. makmum munfarid c. makmumanb. makmum masbuq d. makmum lillahi ta’ala

34. Seorang imam yang keliru boleh ditegur oleh makmum (laki-laki) dengan cara…a. memanggil namanya c. langsung member tahu kesalahannya

b. dengan membaca الحمد لله d. dengan membaca سبحان الله35. Orang yang melaksanakan sholat berjama’ah akan mendapatkan keutamaan, antara lain …

a. Wajahnya semakin bersinar c. pahalanya dilipatgandakan 27 derajatb. Tubuhnya semakin sehat d. makannya semakin banyak

36. Kita senantiasa diperintahkan untuk berdzikir kepada Allah. Adapun pengertian dzikir menurut istilah adalah …a. mengingat Allah dengan maksud mendekatkan diri kepada-Nyab. membaca wiridan setelah sholat fardluc. membaca tahlilan disaat ada orang yang meninggald. membaca Qur’an disaat mengalami kemudahan hidup

37. Allah perintahkan untuk kita selalu berdo’a. Berikut ini merupakan pengertian do’a menurut bahasa, kecuali …a. memanggil c. meminta tolongb. mencatat d. memohon

38. Sedangkan pengertian Do’a menurut istilah adalah …a. meminta sesuatu kepada Allah swtb. menyebut Asma Allah swt untuk mendapatkan sesuatuc. melakukan ketaatan atau ibadah kepada Allah dengan menjahui larangan-Nyad. memohon sesuatu atau memohon perlindungan kepada Allah swt dengan merendahkan diri dan tunduk

kepada-Nya

39. Setelah melaksanakan sholat kita dianjurkan untuk berdzikir dengan membaca - الله سبحان … yang dibaca sebanyak الحمد للهa. 33 kali b. 35 kali c. 40 kali d. 45 kali

40. Berdzikir boleh dilakukan dimana saja, kecuali …a. didalam rumah c. didalam masjidb. didalam musholla d. didalam kamar WC

41. Berdzikir dalam hati merupakan salah satu bagian dalam berdzikir. Yakni dengan cara …a. melaksanakan sholat c. melaksanakan puasab. bertafakkur memikirkan ciptaan Allah d. berbakti kepada Orang tua dan guru

42. Sedangkan cara berdzikir dalam bentuk ucapan adalah …

Page 7: partekermtsn.files.wordpress.com … · Web viewNO. STANDART KOMPETENSI. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI. INDIKATOR. BENTUK SOAL. TINGKAT KESULITAN. NO SOAL. 1. Memahami tentang Taharah.

a. melafadzkan bacaan-bacaan yang dicontohkan oleh Rasulullah sawb. mengerjakan segala ibadah yang diperintahkan Rasulullah sawc. melaksanakan semua anjuran kebaikan dari kedua orang tuad. membacakan surat yasin bagi teman yang sedang sakit

43. Adapun melaksanakan segala perintah Allah dan menjahui semua larangan-Nya, termasuk …a. dzikir dengan hati c. dzikir dengan perbuatanb. dzikir dengan lisan d. dzikir dengan penglihatan

44. Berikut ini merupakan cara berdo’a kepada Allah dengan benar, kecuali …a. memulai berdo’a dengan membaca Basmalah c. dengan hati yang khusukb. mengangkat kedua tangan ketika berdo’a d. diam tanpa kata apapun

45. dibawah ini merupakan waktu-waktu yang baik untuk berdo’a, kecuali …a. waktu kita tidur nyenyak c. antara adzan dan iqamahb. tengah malam atau sepertiga malam d. waktu hari jum’at

46. Bacaan berikut ini yang merupakan bacaan dzikir adalah …

a. الدّنيا حسنة و فى .c اللهم انّا نسئلك علما نافعا أتنا فى ربّنا اال خرة حسنة

b. اللّهّم أنت الّسالم ومنك الّسالم d. و صيامنا و صالتنا منّا تقبّل اللّهّم ركوعنا

47. Bacaan berikut ini الحول وال قوّة ااّل بالله العلّي العظيم disebut dengan bacaan …a. tasbih c. tahmidb. tahlil d. hauqalah

48. Sedangkan bacaan berikut ini ال اله ااّل الله disebut dengan bacaan …a. tasbih c. tahlilb. tahmid d. hauqalah

49. Adapun bacaan الحمد لله disebut dengan bacaan …a. tahmid c. tahlilb. tasbih d. istighfar

50. Sedangkan bacaan berikut ini اعوذ بالله من الشيطان الّرجيم disebut dengan bacaan …a. basmalah c. istighfarb. ta’awwud d. hauqalah

Page 8: partekermtsn.files.wordpress.com … · Web viewNO. STANDART KOMPETENSI. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI. INDIKATOR. BENTUK SOAL. TINGKAT KESULITAN. NO SOAL. 1. Memahami tentang Taharah.

KUNCI JAWABAN

1. C 11. A 21. A 31. D 41. B2. A 12. B 22. C 32. A 42. A3. D 13. C 23. B 33. B 43. C4. B 14. D 24. D 34. D 44. D5. D 15. B 25. C 35. C 45. A6. A 16. C 26. A 36. A 46. B7. C 17. B 27. B 37. B 47. D8. A 18. A 28. D 38. D 48. C9. D 19. B 29. C 39. A 49. A10. D 20. D 30. B 40. C 50. B