Part 1.Error Chcek เนื้อหา

เพ�อการสอบ GAT, PAT, SMART-I, CU-TEP,

CU-AAT, TU-GET, SAT, TOEIC, TOEFL

และการสอบเขาระดบอดมศกษาทกประเภท

เจาะลกและตวเขม!กลยทธพชตขอสอบ ERROR IDENTIFICATION

เคลดลบทำคะแนนเตม แมไมแมนไวยากรณ!มขอสอบพรอมเฉลยและคำอธบายอยางละเอยด!

อพเดทลาสด! เนอหาเขมขน อานเขาใจงาย!

เหมาะสำหรบ ผมเวลาเตรยมตวนอยตองการอานทบทวนแบบเรงดวน!

การนตคณภาพโดย อาจารยทกษณา ศรประชาLECTURER, FACULTY OF INTERNATIONAL STUDIESมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตภเกต

ตวอยาง

5

ขอสอบ Error Identification

คออะไร ?

1PART

ตวอยาง

พชต ERROR IDENTIFICATION66

ตวอยาง

Error Identificat ion คอขอสอบทใชวดความร ความเขาใจหลกไวยากรณภาษา

องกฤษของผ ท�าขอสอบ ลกษณะโดยทวไปของขอสอบชนดน มกมาในรปของประโยค

ทประกอบดวยค�า ส�านวน หรอวล ทยงไมถกตองตามหลกไวยากรณอยางนอยหนงแหง

เพอใหผ ท�าขอสอบระบสวนทผดในประโยค

ค�ำตอบคอขอ 3

เนองจากประธานของประโยคคอ Those (ซงขยายความโดย relative clause :who are

suffering from post-traumatic stress disorder) เปนพหพจน ค�ากรยาทใชจงตองเปน

รปพหพจนดวย แต is เปนกรยารปเอกพจนของ verb to be จงเปนสวนทผดหลกไวยากรณ

ในประโยคน

จากตวอยางน พบวา Those ซงเปนค�าทขดเสนใตน นถกตองตามหลกไวยากรณเพราะ

สอดคลองกบค�ากรยา are ทอยในอนประโยค who are suffering from post-traumatic

stress disorder ทขยายประธานของประโยคหลก และกรยา suffer กใชกบค�าบพบท from

ถกตองแลวเชนกน นอกจากน at risk กเปนบพบทวลทตองตามดวย of ซงในประโยคตวอยาง

กไดใหไวเปนขอสงเกตแลว

ลกษณะขอสอบ Error Identif ication แบบทว ๆ ไปน บางครงผท�าขอสอบอาจไม

จ�าเปนตองร หลกไวยากรณภาษาองกฤษทงหมดอยางแมนย�ากสามารถท�าได ดวยการตด

ต�าแหนงทถกตองออกไป นอกจากลกษณะขอสอบแบบทว ๆ ไปแลว ในปจจบนมการ

พฒนาขอสอบ Error Identification ในรปแบบใหมทเรยกกนวา Error Test 16 Choices

ซงมกจะพบในขอสอบ O-NET ข อสอบในลกษณะนผ ทท�าข อสอบจ�าเป นตองร หลก

ไวยากรณภาษาองกฤษเปนอยางดจงจะสามารถเลอกค�าตอบทถกตองได

Direction: Read the following sentence and choose the underlined part that is

grammaticallywrong.

Those1

whoaresuffering from2

post-traumaticstressdisorder is3likelyatrisk

4ofsuicide.

ตวอยาง

77PART 1 : ข อสอบ Error Identification คออะไร ?

ตวอยาง

ค�ำตอบคอขอ 4 A

ใน ขอ 1 เนองจากประโยคนกลาวถงสถาปนกโดยท ว ๆ ไป จงใช An architect เปน

ประธานของประโยคเพอแสดงวาไมมการจ�าเพาะเจาะจงวาเปนสถาปนกคนใดคนหนง หากใช

Architect ในตวเลอก ขอ A จะผดหลกไวยากรณเพราะค�านามนบไดภาษาองกฤษรปเอกพจน

จะตองน�าหนาดวย article เสมอ แตตวเลอก ขอ B The architect กไมใชค�าตอบทถกตอง

เพราะการใช the น�าหนาค�านามจะใชเมอตองการเฉพาะเจาะจงวาเปนสถาปนกคนไหน แต

เนองจากหนาททกลาวถงในประโยคน เปนของสถาปนกท ว ๆ ไป ไมวาสถาปนกคนไหนกมหนาท

เชนน การใช the น�าหนาจงไมถกตอง ส�าหรบตวเลอก ขอ C Architects ไมถกตองแนนอน

เพราะค�ากรยาทใชในประโยคคอ makes ม s ตอทายแสดงวาประธานของประโยคนจะตองเปน

ค�านามนบไดเอกพจน และดวยเหตผลเดยวกนนตวเลอก ขอ D Some architects จงไมถกตอง

ดวยเชนกน

Directions: 1.Identifytheincorrectpartofthesentence.

2.Choosetheappropriatecorrectionfromthechoices(A,B,C,orD)

Anarchitect1

makes decisions regarding2

a building’s style and function

while3

aninteriordesignerchoosesthefurnishingsfortheir4

inside.

1 A. Architect B. Thearchitect

C. Architects D. Somearchitects

2 A. regard B. toregard

C. regards D. regarded

3 A. when B. asif

C. since D. where

4 A. its B. his

C. our D. thoseตวอยาง


ส�าหรบ ขอ 2 regarding เปนค�าบพบท ท�าหนาทเชอมหรอแสดงความสมพนธระหวางค�า

สองค�า ในทนท �าหนาทเชอมค�านามกบค�านามคอ decisions และ a building’s style and

function เพอขยายความวาเปนการตดสนใจทเกยวกบรปแบบและวตถประสงคการใชงานของ

อาคาร ตวเลอก ขอ A, B และ C ลวนไมถกตองเพราะในแตละประโยคจะมค�ากรยาหลกได

เพยงตวเดยวซงในทนคอ makes และเนองจาก regard ไมใชค�ากรยาหลกของประโยค (อกท ง

ถาเปนกรยา regard จะมความหมายวา พจารณา เอาใจใส ถอวา หรอเหนวา ซงไมเขากบบรบท

ในประโยค) จงไมสามารถปรากฏในรปค�ากรยาชองท 1 ไดไมวาจะเตม s หรอน�าหนาดวย to

กตาม สวนตวเลอก ขอ D regarded ไมถกตองเพราะเปนกรยาชองท 2 หรอ 3 ซงแสดงความ

เปนอดตหรอเปน passive voice จงไมเขากบบรบทอน ๆ ในประโยคทเปนปจจบนและรป

ประโยคเปนactivevoice

ขอ 3 while เปนค�าสนธาน ท�าหนาทเชอมความหรอประโยคทสมบรณสองประโยคเขา

ดวยกน ในทน while ซงแปลวา ในขณะท ท �าหนาทเชอมประโยคกบประโยคเพอเปรยบเทยบ

ความแตกตางระหวางหนาทของสถาปนกและนกออกแบบภายใน ตวเลอก ขอ A when ซง

แปลวาเมอตวเลอกขอBasifซงแปลวาราวกบวาตวเลอกขอCsinceซงแปลวาเนองจาก

และตวเลอกขอDwhereซงแปลวาในทซงจงไมเขากบบรบทและความหมายของประโยคน

สวนขอ 4 theirเปนpossessiveadjectiveใชน�าหนาค�านามทเปนพหพจนในทน their

อางถง a building ซงเปนค�านามเอกพจน จงเปนการใชทผด ส�าหรบตวเลอก ขอ B his ใช

แสดงความเปนเจาของของค�านามเอกพจนเพศชาย ตวเลอก ขอ C our ใชแสดงความเปนเจาของ

ของสรรพนามบรษทหนงพหพจนหรอผพดทมากกวาหนงคน และตวเลอก ขอ D those เปน

ค�าก�ากบนาม (determiner) ประเภทค�าคณศพททใชช เฉพาะสงใดสงหนง (demonstrative

adjective) ทใชน�าหนาค�านามพหพจนจงเปนตวเลอกทผด ดงนน ตวเลอกทถกตองส�าหรบ ขอ 4

คอAitsและค�าตอบทถกตองของขอสอบErrorขอนคอ4A

จะเหนไดวาการท�าขอสอบ Error ในแบบทสองน ผ ท�าขอสอบตองมความแมนย�า

ในหลกไวยากรณภาษาองกฤษในระดบทมากกวาเพยงแครบรและเขาใจ เพราะตองสามารถ

แกไขจดทผดใหถกตองไดอกดวย

ตวอยาง

99PART 1 : ข อสอบ Error Identification คออะไร ?

ตวอยาง


grammaticallywrong.

“Baby wakes1

up dancing2

” is a popular clip that has garnered almost

15 millions3

viewsinayear’s4

time.

ค�ำตอบคอขอ 3

เนองจาก 15 millions ในทนท �าหนาทขยายค�านาม views จงไมตองเตม s เพอแสดง

ความเปนพหพจนดงนนทถกตองคอ15millionviews

จากตวอยาง จะเหนไดวาเราจะสามารถระบสวนทผดไวยากรณในประโยคไดกตอเมอเราม

ความรความเขาใจเกยวกบชนดค�า การใช และโครงสรางของประโยคภาษาองกฤษ เรารวา “Baby

wakes up dancing” เปนประโยคทท �าหนาทเปนประธานของประโยคทม is a popular clip

เปนสวนทแสดงใหรวาประธานของประโยค คอ เปน หรอท�า อะไร ซงภาษาองกฤษเรยกวา

predicate และ that has garnered almost 15 millions views in a year’s time

เปนrelativeclauseทท �าหนาทขยายapopularclipอกท

ขอสอบ Error Identification ถามอะไรบาง

เนองจากขอสอบ Error Identification เปนขอสอบทใชวดความรความเขาใจหลก

ไวยากรณภาษาองกฤษของผ ท�าขอสอบ ดงนน ค�าถามในขอสอบ Error Identification

จงสามารถครอบคลมหลกไวยากรณภาษาองกฤษไดทงหมด เรมตงแตหนวยค�า ซงผ ท�า

ขอสอบจะตองสามารถระบไดวาค�าแตละค�าในประโยคเปนค�าประเภทใด (noun, pronoun,

verb, adjective, adverb, preposition, conjunction หรอ interjection) และใชอยางไรใน

ประโยค นอกจากน ผท�าขอสอบยงตองมความแมนย�าเกยวกบชนดของประโยค (ประโยค

บอกเลา ประโยคปฏเสธ ประโยคค�าถาม ประโยคค�าสง หรอประโยคอทาน) รปแบบของ

ประโยคภาษาองกฤษชนดตาง ๆ (simple sentence, compound sentence, complex

sentence, complex - compound sentence) รวมถงสามารถใช Tense ไดอยางถกตอง

จงจะสามารถท�าขอสอบ Error Identification ไดคะแนนด

ตวอยาง


เมอพจารณาในสวนของประธานของประโยคซงกคอ “Baby wakes up dancing”

เราพบวาประธานของประโยคน โดยตวของมนเองกเปนประโยคดวยเชนกน เราจงตองพจารณา

โครงสรางของประโยคนดวยวามสวนทผดหลกไวยากรณหรอไม เรมจากชนดของประโยควาเปน

ประโยคบอกเลา ทบอกเรองราวท ว ๆ ไปในปจจบน ดงนน ประโยค Babywakes up dancing

จงเปน present simple tense ซงมโครงสรำงประโยคคอ ประธำน + กรยำชองท 1 และ

เนองจาก Baby เปนค�านามเอกพจน ค�ากรยาทใชจงตองเปนรปเอกพจนดวย ดงนน wakes up

ในประโยคนทม s อยขางทายจงถกตองตามหลกไวยากรณแลว นอกจากน wakes up เปน

กรยาทไมตองการกรรมแตสามารถขยายความไดวาตนขนมาอยางไร ในทน dancing ท�าหนาท

ขยายความวาเดกตนขนมาเตน ซงเดกเปนผกระท�ากรยาเตน การใชรปกรยาลงทายดวย ing ซง

กคอdancingในประโยคจงถกตองแลว

ตอมาเปนการพจารณาภาคแสดงหรอ predicate ของประโยคซงกคอ is a popular

clip that has garnered almost 15 millions views in a year’s time เราพบวา “Baby

wakes up dancing” เปนชอเฉพาะของคลปวดโอหนงทเปนทนยมถงขนาดมผเขาชมแลวเกอบ

15 ลานครงภายในระยะเวลาปเดยว ดงนน ประธานของประโยคจงเปนเอกพจน การใช is ซง

เปนรปเอกพจนของ verb to be จงถกตองแลวเชนกน (ค�าอธบายน ไมเกยวของกบตวเลอกท

ขดเสนใตในตวอยางแตแสดงใหเหนถงความจ�าเปนของความรความเขาใจหลกไวยากรณภาษา

องกฤษตอการท�าขอสอบErrorIdentificationโดยท วไป)

ส�าหรบตวเลอกท 4 คอ in a year’s time เปนส�านวนเกยวกบเวลา (time/temporal

expression) ทมโครงสรางเฉพาะซงจ�าเปนตองอาศยการทองจ�าและในตวอยางกใชไดถกตองแลว

ตวอยางส�านวนเกยวกบเวลาอนๆทใชโครงสรางเดยวกนนไดแก2days’ leave,aweek’spay,

onemonth’snotice,threeyears’experienceเปนตน

เทคนคการท�าขอสอบ Error Identification

ผ ทท�าขอสอบ Error Identi f icat ion ไดดคอผ ทมความแมนย�าในหลกไวยากรณ

ภาษาองกฤษ ดงนน การเตรยมตวเพอใหสามารถท�าขอสอบไดดทสดคอการท�าความเขาใจ

หลกไวยากรณภาษาองกฤษและฝกใชจนช�านาญ วธการนนอกจากจะชวยใหท�าขอสอบได

คะแนนดแลว ผทหมนฝกฝนยงสามารถน�าภาษาองกฤษไปใชไดในชวตจรงซงจะเพมโอกาส

ทดในชวตไดมากกวาการท�าขอสอบใหไดคะแนนดแตเพยงอยางเดยว

ตวอยาง

แบบฝกหดการท�าขอสอบ

Error Identification

PART

2ตวอยาง


แบบฝกหดท 1

ค�ำตอบคอ ขอ 3

เนองจาก can เปน modal verb สามารถใช verb to be รปเดมตามไดเลยโดย

ไมจ�าเปนตองมtoคน(canbe)

วธท�ำ เรมจากขนท 1 คอหาประธานและกรยาหลกของประโยคใหได เนองจาก

ประโยคนเปน compound sentence ซงประกอบดวยประโยค simple sentence

2 ประโยคคอ Some babies are wise beyond their years และ (Some babies)

can to be moved to tears by their mother’s singing ซงประโยคทงสองนเชอมดวย

ค�าสนธาน : and เพอแสดงความสอดคลองกน ดงนน ประธานหลกของทงสองประโยค

จงเปนค�าเดยวกนคอSomebabies

เมอพจารณาค�ากรยาหลกของประโยคแรก คอ are ซงเปนรปพหพจนของ verb

to be ตามดวยค�าคณศพท wise และขยายความดวยบพบทวล (prepositional phrase)

beyond their years สวนค�ากรยาหลกของประโยคทสองคอ can to be moved ซงเปน

passive voice เพราะมโครงสรางทประกอบดวย verb to be + (Verb 3) เพอแสดงให

เหนวาประธานของประโยคคอ Some babies เปนผถกกระท�าใหเกดความรสกซาบซงใจ

ซงขยายความดวย to tearsคอ (ซาบซงใจ)จนน�าตาไหลและby theirmother’ssinging

คอดวยการรองเพลงของแม

เมอไดประธานและกรยาหลกของประโยคแลว ขนตอไปคอดสวนทขดเสนใตวาเปน

ค�าชนดใดและท�าหนาทอะไรในประโยค เราพบวาค�าทขดเสนใตค�าแรกคอ Some babies

เปนประธานของประโยคแรกทประกอบดวยค�านามทวไปรปพหพจน babies และขยาย

ดวย Some ซงเปนค�าก�ากบนามประเภทบอกปรมาณ เมอใชน�าหนาค�านามนบได ค�านาม

นบไดตวนนจะตองเปนรปพหพจนดงนนSomebabiesทขดเสนใตไวจงถกตองแลว


grammatically wrong.

Some babies1

are wise beyond2

their years and can to be3

moved4

to tears by

their mother’s singing.

ตวอยาง

3131PART 2 : แบบฝกหดการท�าข อสอบ Error Identification



ส�านวนtobemadeofmoneyแปลวาร�ารวยมเงนทองเยอะแยะมากมาย



For those who love entertaining1

but are not made from2

money, an event

planner might be a dream job because it allows them to earn3

a living throwing4

other people’s parties.

วธท�ำ เรมจากหาประธานและกรยาหลกของประโยค กอนอนเราจะสงเกตไดวา

ประโยคนสามารถเรยบเรยงใหมไดเปน...

ค�าทขดเสนใตค�าทสองคอ beyond เปนค�าบพบท ซงตามดวยค�านาม (their)

years เพอขยายความค�าคณศพท wise วาฉลาดเกนอายนนเปนไปตามหลกการใช

ค�าบพบททใชน�าหนาค�านามดงนนในขอนจงถกตองแลว

สวนค�าทขดเสนใตค�าทสามคอ can to be เปนโครงสรางประโยค passive voice

เพอแสดงวาประธานของประโยคเปนผ ถกกระท�าโดยใครหรอสงใดสงหนง โครงสรำง

พนฐำนของประโยค passive voice คอ verb to be + Verb 3 โดย verb to be

จะตองผนตามประธานของประโยคเมอเปนกรยาหลก แตในประโยคน verb to be

ซงเปนกรยาหลกถกน�าดวย can ทเปนค�ากรยาชวย modal verb สามารถใชน�าหนา

ค�ากรยาอนไดโดยค�ากรยาทตามมาไมจ�าเปนตองคนดวย to ตามหลกทวา ค�ากรยา

สองตวมาประชดกนตองม to มาคนกลาง นอกจากนกรยาทตามหลง can จะไมผนตาม

ประธานของประโยคดวยตวเลอกทสามจงผดหลกไวยากรณและทถกตองคอcanbe

ค�าทขดเสนใตค�าทสคอ moved เปนกรยาชองทสามของ move ทใชในประโยค

passivevoiceจงถกตองตามหลกไวยากรณ

ตวอยาง


An event planner might be a dream job for those who love entertaining

becauseitallowsthemtoearnalivingthrowingotherpeople’sparties.

จากประโยคทเรยบเรยงใหมน จะเหนไดชดเจนขนวาประโยคนเปน Compound -

Complex Sentence ซงประกอบดวย independent clause คอ an event planner

might be a dream job for those who love entertaining และ dependent clause

คอ it allows them to earn a living throwing other people’s parties ประโยค

ทงสองนเชอมกนดวย because ซงเปนค�าสนธานประเภท subordinating conjunction

แสดงความเปนเหตเปนผลกน

เมอพจารณาประโยคหลก พบวาประธานของประโยคคอ an event planner ใน

ขณะทกรยาหลกคอ might be ซงม a dream job for those who love entertaining

เปนสวนเตมเตม ส�าหรบประโยคสนบสนน ประธานคอ it กรยาหลกคอ allows โดยม

them เปนกรรม และ to earn a living throwing other people’s parties เปนสวนขยาย

ขนตอมาคอ พจารณาสวนทขดเสนใตทละสวนโดยเรมจากขอ 1 entertaining

ซงเปนค�านามทเกดจากการน�าค�ากรยาชองทหนงมาเตมรป ing หรอทเรยกวา gerund

มความหมายวาการจดเลยงสงสรรค ในทนท�าหนาทเปนกรรมของกรยา love ซงถกตอง

ตามหลกไวยากรณ

ส�าหรบขอ 2 made from เปนสวนหนงของส�านวน ทถกตองคอ to be made of

ซงผเรยนภาษาองกฤษมกจะสบสนและใช to be made from แทน เนองจากเมอแปล

เปนภาษาไทยจะไดความวา “ท�ามาจาก” เหมอนกน ส�านวน to bemade of ใชเพอบอก

วสดทเราใชท�าสงตาง ๆ วาท�ามาจากอะไร เชน This table is made of wood เปนตน

สวนส�านวนtobemadeofmoneyแปลวาร�ารวยมเงนทองเยอะแยะมากมาย

ตวเลอกขอท 3 to earn แปลวา มรายไดจากการท�างาน มกใชรวมกบ a living

เปน to earn a living แปลวา มรายไดเพยงพอส�าหรบเลยงชวต ในทนใชเพอขยาย

ค�ากรยาallowsจงใชรปtoinfinitiveถกตองตามหลกไวยากรณ

สวนตวเลอกสดทาย throwing ในทนท�าหนาทขยาย to earn a living อกตอหนง

วามรายไดมาจากการ “จดงานเลยงสงสรรค” ของคนอน ดงนน ใชรปกรยาเตม ing

จงถกตองแลว

ตวอยาง

3333PART 2 : แบบฝกหดการท�าข อสอบ Error Identification



sounds เปน linking verb แปลวา ฟง (ดเหมอนวา) ตองตามดวยค�าคณศพท

แต simply เปนค�ากรยาวเศษณ แปลวา อยางงาย ๆ จงไมถกตองตามหลกไวยากรณ

ค�าทถกตองคอsimpleแปลวางาย



Living a1

healthy lifestyle sounds2

simply3

, but it is hard4

to do.

วธท�ำ ประโยคนเปน compound sentence ทประกอบดวยประโยคยอยสอง

ประโยคทเปนอสระตอกนคอ Living a healthy lifestyle sounds simply. และ

It is hard to do. โดยประโยคทงสองเชอมดวยค�าสนธาน but เพอแสดงความขดแยงกน

ประธานของประโยคแรกคอ Living a healthy lifestyle แปลวา การใชชวตแบบม

สขภาพด เปนค�านามวล (noun phrase) ทเปนเอกพจน การใช article เราใช a (น�าหนา

ค�าทขนตนดวยพยญชนะ) หรอ an (น�าหนาค�าทขนตนดวยสระ) เมอใชกบการกลาวถง

ค�านามนบไดเปนครงแรกโดยไมมความหมายเชงจ�าเพาะเจาะจง การใช a น�าหนา healthy

lifestyle บอกเปนนยวาการใชชวตแบบมสขภาพดเปนการใชชวตในรปแบบหนง (เพราะใน

ความเปนจรงเราสามารถใชชวตไดหลายรปแบบ)จงถกตองตามหลกไวยากรณแลว

สวนกรยาของประโยคคอ sounds ลงทายดวย s จงเปนไปตามกฎไวยากรณ

โดย sound เปน linking verb ท�าหนาทเชอมระหวางค�านามหรอประธานของประโยค

ทอย ขางหนากบสวนขยาย ตวอยางของ linking verbs อน ๆ ไดแก appear, look,

go, grow, get, feel, seem, remain, smell โดยทวไป linking verb มกใชน�ำหนำ

ค�ำคณศพท ดงนนsimplyทเปนค�ากรยาวเศษณจงเปนสวนทผดของประโยค

ส�าหรบประโยคทสอง It is hard to do. ประกอบดวยประธาน It ซงเปนสรรพนาม

แทน living a healthy lifestyle ซงเปนเอกพจน ใชค�ากรยา is ถกตองแลว สวนเตมเตม

ประโยคคอ hard to do แปลวา ยากทจะท�า hard ในทนเปนค�าคณศพท (adjective)

ใชตามverbtobeถกตองตามหลกไวยากรณ

ตวอยาง




are เนองจากประธานหลกของประโยคนคอ one of the biggest reasons

หมายถง หนงในเหตผลส�าคญทงหลาย ซงเปนเอกพจน ค�ากรยาทถกตองจงตองเปน is

ไมใชare

วธท�ำ ประโยคนประกอบดวยประธานของประโยคคอ One of the biggest

reasons for having a weight problem แปลวา หนงในเหตผลส�าคญทงหลายส�าหรบ

ปญหาเกยวกบน�าหนกกำรใช one of the + ค�ำนำมพหพจน กรยำตองเปนเอกพจน

ค�าวา reasons ทขดเสนใตเปนค�านามหลกทมสวนขยาย one of the น�าหนาเพอแสดงวา

ทกลาวถงนเปนเพยงแคเหตผลเดยวจากทมหลายเหตผล เมอใชค กบค�าบพบท for

รวมเปนreasonsforแปลวาเหตผลส�าหรบ

ค�ากรยาของประโยคคอ are เปนสวนทผด เพราะประธานเปนเอกพจน รปกรยา

ทถกตองของ verb to be จงเปน is ส�าหรบสวนขยายหรอสวนเตมเตมของประโยคคอ

because we sit around too much แปลวา เพราะพวกเรานงเฉย ๆ กนมากเกนไป

sit around แปลวา นงเฉยๆ ไมท�าอะไร เปนกรยาประเภท phrasal verb หรอ

two-word verb เพราะประกอบดวยค�ากรยาและค�าชนดอน (มกเปนค�าบพบท) ซง

เมอรวมกนแลวท�าใหความหมายเปลยนไป เนองจาก sit around เปนกรยาทไม

ตองการกรรมมารองรบ (intransitive verb) การใชในประโยคนจงถกตองตามหลก

ไวยากรณ



One of the biggest reasons1

for2

having a weight problem are3

because we

sit around4

too much.

ตวอยาง

ตวอยางขอสอบ Error Identification

และเฉลยพรอมค�าอธบาย

PART

3ตวอยาง


Direction: Read the following sentences and choose the underlined parts that

are grammatically wrong.

1 The JapanesesA

areB

renowned forC

their disciplineD

.

3 KeepingA

our brains to be activeB

throughout our lives can delay Alzheimer’s symptomsC

up toD

five years.

2 Childhood’sA

obesity can be preventedB

throughC

proper dietD

and exercise.

4 Strategy games, as ifA

Scrabble, euchre, chess, bridge, and the likeB

, are

effective C

in challenging D

your brain.

5 SomeA

tourist attractions, especiallyB

religious and government C

locations have

their own dress code that tourists must toD

observe.

6 Whether or notA

GMOs or genetically modified organisms areB

harmful to us

will remain indecisive untilC

definitive long term studies have completed D

.

7 The common misconception of evolution that humans came A

from monkeys

areB

either from educators oversimplifyingC

the truth or if the general population D

got the wrong idea about the great apes.

ตวอยางขอสอบ Error Identification

ตวอยาง

9999PART 3 : ตวอยางขอสอบ Error Identification และเฉลยพรอมค�าอธบาย

8 Caligula isA

best-known for to beB

one of the craziestC

of Roman emperorsD

.

9 StudiesA

onB

animals reveal that exposure to cigarette smokeC

causes the release

of certain enzymes responsible toD

altering the shape of the heart.

10 Caroline Herschel, a well-knownA

woman scientist, was credited forB

helping

her brother, William Herschel, discoverC

theD

planet Uranus in 1781.

11 ThoughA

more commonly known as a nurse, Florence Nightingale was also

recognized as a scientist who transformed nursingB

into a trainingC

profession

by establishing sanitary conditions that reduced theD

death rate.

12 People are likelyA

to find themselves annoyedB

by how and when another has

used their mobile phone in their presence, forgettingC

that they sometimes use

their mobile phones in the presence of the othersD

.

13 More thanA

70 percent of the world’s cocoaB

comesC

from theD

West Africa.

14 TheA

sense of linked fate among womenB

is the belief that what happens to

other women haveC

some or a lot to do withD

their own lives.

9999ตวอยาง Error Identification และเฉลยพรอมค�าอธบาย

ตวอยาง


15 An easy way to take properly A

care of our sofas isB

to avoid C

sittingD

on the

same spot over and over again.

16 A societal-wide consensus has emergedA

in this digital age that using a

mobile phone at a restaurant, in a meeting, while eating with family, at places B

where quiet is expected, and at the church C

or religious events areD

rude.

17 If you are not able to pay offA

your credit card in fullB

each month, it is best C

to notD

use your credit card at all.

18 AchievingA

goalsB

like opening a business, buying a home or going on dream

vacation, require C

a basic method of savings to make it happens D

.

19 Paying A

attention onB

the learning information is the most basic strategy

to improveC

your memory which is research-provenD

.

20 Regular studyA

sessions allow the time our brain requiresB

to process the

information that one marathon study session canC

never doesD

.

21 HavingA

students teachB

what they have just learned to their friends enhanceC

the students’ understanding and recallD

of the knowledge.

ตวอยาง


22 Lacking of A

sleep is associatedB

with a C

wide range of ailmentsD

, learning

problems and obesity.

23 The Paycheck Fairness Act which wasA

meaningB

to address the gap in pay

between women and men in the United States was voted downC

in April,

2014 by RepublicansD

.

24 Abraham Lincoln had madeA

Thanksgiving a B

national holiday when he issued C

theD

proclamation in 1863.

25 Most of theA

criminal acts are drivenB

by the tensions thatC

people face when

they fail to find an appropriate solution toD

their economic problems.

26 Self-disciplined A

students usually getB

their work to have doneC

on a daily basis

and receive their degree inD

due course.

27 Even thoughA

the number of professionalsB

who recognize the validity of

online education is growing, a lot of C

people still cast doubt on itsD

.

28 It wasA

an unpleasant realityB

that women around the world earnC

only a portion

of what men earn for doing the same jobsD

.

ตวอยาง


เฉลยขอสอบ

Error Identification

พรอมค�ำอธบำย

ตวอยาง


ค�ำทถกตอง คอ Japanese

[ค�ำคณศพททแสดงเชอชำต เชน British, French, Russian, Chinese, Korean,

Polish, Arab, Italian, Thai เมอน�ำหนำดวย the จะท�ำหนำทเปนค�ำนำมทม

ควำมหมำยเปนพหพจน โดยค�ำทลงทำยดวย s, sh ch หรอ se ไมตองเตม s

ขำงทำย สวนค�ำทไมไดลงทำยดวยอกษรดงกลำวจะตองเตม s ขำงทำยดวย เชน

the British, the Russians, the Arabs, the Polish เปนตน]

1 A

ค�ำทถกตอง คอ Childhood

[childhood เปนค�ำนำมทท�ำหนำทขยำยควำม obesity รวมเปนค�ำวำ childhood

obesity ซงเปน compound noun ทมควำมหมำยวำโรคอวนในวยเดก เนองจำก

ค�ำนเปนค�ำทนยมใชกนทวไป และไมพบวำมกำรใชรป apostrophe s หรอ

childhood’s obesity จงควรจ�ำเปนรปแบบส�ำเรจรปไวเพอใชใหถกตอง]

2 A

ค�ำทถกตอง คอ active

[ส�ำนวน to keep someone/something + adjective แปลวำ รกษำสภำพหรอ

สถำนะของบคคลหรอสงใดสงหนงใหคงอยเชนนนไว ในทนคอกำรรกษำสภำพ

ของสมองใหอยในสถำนะทถกใชงำนอยเสมอเพอชะลอกำรเกดอำกำรของโรค

อลซไฮเมอร]

3 B

ค�ำทถกตอง คอ such as

[แปลวำ อยำงเชน ใชน�ำหนำค�ำนำม หรอค�ำเสมอนนำม เชน ค�ำกรยำเตม ing

หรอ gerund (เปรยบเทยบกบ as if แปลวำ รำวกบวำ ใชน�ำหนำประโยคเพอ

บอกวำสงใดสงหนงมแนวโนมทจะเกดขนในอนำคต หรอเพอเปรยบเปรย

พฤตกรรมหรอกำรกระท�ำของบคคลใดบคคลหนง)]

4 Aตวอยาง


รปแบบประโยคทถกตองคอ that tourists must observe

[เนองจำก must เปนค�ำกรยำชวยประเภท modal verb ท�ำหนำทชวยขยำยควำม

ค�ำกรยำหลกใหมควำมหมำยชดเจนยงขน และสำมำรถใชรวมกบค�ำกรยำหลก

โดยทค�ำกรยำหลกไมตองม to น�ำหนำ นนคอ ค�ำกรยำหลกใชรป infinitive

without to นนเอง]

5 D

รปแบบประโยคทถกตองคอ have been completed

[กำรศกษำระยะยำวทสมบรณแบบเกยวกบสงมชวตทถกดดแปลงพนธกรรมจะตอง

มผกระท�ำมำท�ำใหส�ำเรจเสรจสนได จงตองใชโครงสรำงประโยค passive voice

คอ V. to be + V3 (past participle)]

6 D

ค�ำทถกตอง คอ is

[ประธำนของประโยคคอ the common misconception of evolution เปนค�ำนำม

เอกพจน จงใชค�ำกรยำ to be รป is]

7 B

ค�ำทถกตอง คอ being

[เนองจำก for เปนค�ำบพบท ค�ำทตำมมำจงตองเปนค�ำนำมหรอค�ำเสมอนนำม

ซงกคอค�ำกรยำรป ing หรอ gerund นนเอง]

8 B

ค�ำทถกตอง คอ responsible for

[แปลวำ รบผดชอบตอ ใชกบกำรกระท�ำ, อบตเหต, อำชญำกรรม หรอควำมผด

อน ๆ ทสมควรถกประณำม หรออำจตควำมไดวำ เปนตนเหตหรอตวตงตวต

ของ (กำรกระท�ำ, อบตเหต, อำชญำกรรม หรอควำมผดอน ๆ) กได เปรยบเทยบ

กบ to be responsible to ใชกบ somebody แปลวำ อยในควำมรบผดชอบ

หรอภำยใตสงกดของบคคลนนๆ]

9 D

ตวอยาง


ค�ำทถกตอง คอ with

[to credit somebody with (doing) something คอกำรกลำวถงบคคลใดบคคลหนง

ดวยควำมเชอหรอควำมยอมรบในคณลกษณะหรอผลงำนของบคคลนน ๆ เพอ

ใหผอนไดรบทรำบ ส�ำหรบประโยคน Caroline Herschel ไดรบกำรกลำวถงโดย

พชำยของเธอเองวำไดมสวนชวยในกำรคนพบดำวยเรนส]

10 B

ค�ำทถกตอง คอ trained

[ควำมหมำยของ trained profession คอวชำชพทตองผำนกำรฝกฝนอบรม

จนช�ำนำญ ซงแตกตำงจำก training profession ทแปลวำ วชำชพทท�ำกำร

ฝกฝนอบรมใหเชยวชำญ]

11 C

ค�ำทถกตอง คอ others

[เนองจำกประโยคนกลำวถงกำรใชโทรศพทมอถอในขณะทอยกบผอน โดยผอน

ในทนไมไดเฉพำะเจำะจงวำเปนใคร หรออำจกลำวไดวำไมสำมำรถเจำะจงวำเปน

ใครได จงไมตองม the น�ำหนำ]

12 D

ค�ำทถกตอง คอ West Africa

[West Africa เปนชอเฉพำะของอนทวปฝงตะวนตกของแอฟรกำ ไมใชค�ำ the

น�ำหนำ]

13 D

ค�ำทถกตอง คอ has

[เนองจำกประธำนของกรยำนคอ what happens to other women เปนเอกพจน]

14 C

ค�ำทถกตอง คอ proper ซงเปนรปคณศพทของค�ำกรยำวเศษณ properly

[เนองจำก care ในทนเปนค�ำนำม (นบไมได) เพรำะใชคกบค�ำกรยำ take รวมกน

เปนค�ำกรยำวล take care แปลวำ ดแล รกษำ เอำใจใส ค�ำทใชขยำยควำมค�ำนำม

จงตองเปนค�ำคณศพท]

15 A

ตวอยาง


ค�ำทถกตอง คอ church ไมตองม the น�ำหนำและมรปเปนเอกพจน

[กำรใชค�ำบพบท at + ค�ำนำมสถำนท เชน at home, at hospital, at school,

at church มควำมหมำยถงกำรอยในสถำนทนน ๆ เพรำะก�ำลงกระท�ำสงทเปน

กจกรรมของสถำนทนน ๆ ส�ำหรบขอน at church คออยทโบสถโดยมควำมหมำย

แฝงวำอำจจะก�ำลงสวดมนตอยหรอรวมกจกรรมอน ๆ ของโบสถอย ซงแนนอน

วำกำรใชโทรศพทในขณะนนยอมตองเปนกำรเสยมำรยำท แตกตำงจำก at the

church ซงแปลวำอยทโบสถ (นน) เฉย ๆ อำจจะก�ำลงสวดมนตหรอรวมกจกรรม

อน ๆ ของโบสถอยหรอไมกได และหำกไมไดเขำรวมกจกรรมของโบสถอย (อำจ

เดนผำนหรอแวะไปชมควำมงดงำม) กำรใชโทรศพทกอำจไมเปนกำรเสยมำรยำท

หรอหำกมบำงคนคดวำเปนกำรเสยมำรยำทกเปนเพยงควำมแตกตำงทำงควำมคด

ไมจดเปน a societal-wide consensus ตำมทปรำกฏเปนบรบทของประโยคน]

16 C

ค�ำทถกตอง คอ not to

[กำรแสดงเนอควำมปฏเสธของประโยคทมโครงสรำง it + verb to be + adjective

+ to infinitive ดงเชนประโยคนนน ใหเตม not ขำงหนำ to infinitive]

17 D

ค�ำทถกตอง คอ happen ไมตองเตม s ขำงทำย

[ส�ำนวน to make something + infinitive without to แปลวำ ท�ำใหอะไร

บำงอยำงกระท�ำกรยำทตำมมำขำงหลง ในทนคอ ท�ำใหกำรบรรลเปำหมำยเกดขน

หรอเรยบเรยงใหมไดวำท�ำใหบรรลเปำหมำยนนเอง จะสงเกตไดวำโครงสรำง

ประโยคในสวนนใช infinitive without to ดงนน แม something ในทนคอ it

จะเปนเอกพจนกตำม happen กยงคงใชรปเดมโดยทไมตองผนตำม it แตอยำงใด]

18 D

ค�ำทถกตอง คอ to

[กำรใชค�ำบพบทกบ attention ซงเปนค�ำนำมนบไมไดนนม 2 แบบคอ (somebody’s)

attention (is) on เชน Jerry’s attention was not on the lesson. และ to pay

attention to (somebody/something) เชน Jerry doesn’t pay attention to

the lesson.]

19 B

ตวอยาง


ค�ำทถกตอง คอ do

[อนประโยค one marathon study session can never does มโครงสรำง

ประโยค subject + modal (can) + verb กำรใชค�ำกรยำชวยประเภท modal

น�ำหนำ ท�ำใหค�ำกรยำหลกของประโยค (do) ไมจ�ำเปนตองผนตำมประธำนทเปน

เอกพจน ประโยคนจงตองใช do ไมใช does]

20 D

ค�ำทถกตอง คอ enhances

[ประธำนของประโยคคอ Having students teach what they have just

learned to their friends เปนเอกพจน เพรำะฉะนนค�ำกรยำทใชจงตองผน

ตำมประธำนทเปนเอกพจนโดยกำรเตม –s ขำงทำย]

21 C

ค�ำทถกตอง คอ Lacking sleep (ไมมค�ำบพบท of เชอม) หรอ Lack of sleep

[ค�ำวำ lack เปนไดทงค�ำนำม (ทงชนดนบไดและนบไมได) และค�ำกรยำ หำกใชเปน

ค�ำนำมตองตำมดวยค�ำบพบท of คอ lack of (something) หำกใชเปนค�ำกรยำ

ไมตองมค�ำบพบทตำมมำขำงหลง คอใชวำ lack (something) แปลวำขำดแคลน

สงใดสงหนงไป แตเมอค�ำกรยำ lack ท�ำหนำทเสมอนค�ำนำม (เพรำะเปนประธำน

ของประโยค) จงตองใชรป –ing กลำยเปน Lacking sleep]

22 A

ค�ำทถกตอง คอ meant

[ส�ำนวน to be meant to แปลวำ มจดมงหมำยหรอเจตนำเพอสงหนงสงใด

ทงน ค�ำวำ mean เปนไดทงค�ำนำม ค�ำกรยำ และค�ำคณศพท เมอเปนค�ำนำม

แปลวำวธกำร เครองมอ หรอคำเฉลย เมอเปนค�ำกรยำแปลวำมควำมหมำย

มเจตนำ หรอตงใจทจะท�ำสงใดสงหนง และเมอเปนค�ำคณศพทแปลวำใจรำย

(ใชกบคนหรอสงมชวต) หรอซอมซอ ทรดโทรม (ใชกบสงของ) ส�ำหรบประโยคน

meant เปนค�ำกรยำทใชในโครงสรำงประโยค passive voice เพรำะใชรป past

participle (V3) และตำมหลงค�ำกรยำ to be เพอแสดงวำประธำนของประโยค

เปนผ ถกกระท�ำ]

23 B ตวอยาง


ค�ำทถกตอง คอ made

[เนองจำกประโยคนบอกเลำเรองรำวในอดตทจบสนไปแลว อกทงเนอควำมใน

ประโยคยอยทงสองคอกำรทอบรำฮม ลนคอลนท�ำใหวนขอบคณพระเจำเปน

วนหยดแหงชำต และกำรออกประกำศเมอป 1863 เกดขนพรอมกน กำรใช

past simple tense จงสอดคลองกบเนอควำมของประโยคมำกกวำกำรใช past

perfect tense]

24 A

ค�ำทถกตอง คอ Most (ไมตองตำมดวย of the)

[เนองจำกประโยคนกลำวถงกำรกระท�ำในทำงอำชญำกรรมโดยทวไป จงใช most

ทตำมดวยค�ำนำมนบไดพหพจน หำกใช most of the จะมควำมหมำยทชเฉพำะ

ซงจ�ำเปนจะตองมสวนขยำยควำมในประโยคเพอแสดงควำมเฉพำะเจำะจงนนดวย

เชน most of the criminal acts in 1999 หรอ most of the criminal acts committed by middle-aged men เปนตน]

25 A

ค�ำทถกตอง คอ done

[ส�ำนวน to get something done แปลวำ ท�ำสงหนงสงใดใหเสรจสนไป]

26 C

ค�ำทถกตอง คอ it

[สรรพนำม it ในทนอำงถง the validity of online education]

27 D

ค�ำทถกตอง คอ is

[ประโยคนกลำวถงควำมเปนจรงในสงคมโดยทวไปและไมมค�ำขยำยทบงชชวง

เวลำทเกดขนโดยเฉพำะเจำะจงจงอนมำนไดวำเปนปจจบนกำล ดงนนโครงสรำง

ประโยคทใชจงเปน present tense และค�ำกรยำ to be ทใชจงเปน is เพรำะ

ประธำนของประโยคคอ it เปนเอกพจน]

28 A

ตวอยาง

เพ�อการสอบ GAT, PAT, SMART-I, CU-TEP,

CU-AAT, TU-GET, SAT, TOEIC, TOEFL

และการสอบเขาระดบอดมศกษาทกประเภท

เหมาะสำหรบ ผมเวลาเตรยมตวนอยตองการอานทบทวนแบบเรงดวน!

เจาะลกและตวเขม!กลยทธพชตขอสอบ ERROR IDENTIFICATIONเคลดลบทำคะแนนเตม แมไมแมนไวยากรณ!มขอสอบพรอมเฉลยและคำอธบายอยางละเอยด!อพเดทลาสด! เนอหาเขมขน อานเขาใจงาย!

ISBN 978-616-7972-18-3

ตวอยาง

Part 1.Error Chcek เนื้อหา

Documents