Top Banner
Nacionālais projekts PAPĪRS MAN ZINĀMAIS UN NEZINĀMAIS 2014./2015.m.g.
15

“Papīrs man zināmais un nezināmais”

Jan 22, 2018

Download

Education

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Nacionālais projekts

PAPĪRS MAN ZINĀMAIS UN NEZINĀMAIS

2014./2015.m.g.

Page 2: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Projekta partneriDibinātāji• Jūrmalas pirmsskolas izglītības iestāde «Zvaniņš»

• Talsu novada Pastendes pirmsskolas izglītības iestāde «Ķipars»

Projekta dalībnieki

- Ilūkstes novada pirmsskolas izglītības iestāde «Zvaniņš»

- Talsu novada Lībagu sākumskola

Projektā piedalās 179 skolēni vecumā no 2 līdz 11 gadiem

Page 3: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Projekta ideja

Projekta ideja

Latvijas skolotājas sadarbībā ar skolēniemorganizē izzinošu un radošu darbību,izmantojot izlietotu papīru. Izspēlēsadarbības partneru sagatavotās papīrarotaļas.

Page 4: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Projekta aktivitātes TwinSpace vidē• Par mums • Projekta LOGO • Nāc un spēlējies • Rotaļu un spēļu prezentācijas• Radošie darbi• Raiba mana valodiņa• Sveicieni

Projekta darbības laiks no 07.10.2014 - 30.05.2015

Page 5: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

- Dabas zinības

- Mājturība un tehnoloģijas

- Mūzika

- Integrēti pirmsskolas mācību priekšmeti

Mācību priekšmeti

Page 6: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Galvenie uzdevumi• Pievērst uzmanību atkritumu šķirošanai un otrreizējās pārstrādes nozīmei, meklēt

jaunus interesantus veidus, kā otrreiz izmantot lietas.

• Skolēniem veidot aprakstošus stāstus, dzejoļus un mīklas par izveidotajiem darbiem.

• Projekta dalībniekiem jāizspēlē partneru sagatavotās papīra rotaļas.

• Partneri piedalās makulatūras vākšanas konkursos (oktobris – aprīlis).

• Projekta laikā Izveidot mājas lapu, kurā katru mēnesi publicē Informāciju paraktivitātēm http://papirszinamsunnezinams.blogspot.com/

• Jūrmalas PII «Zvaniņš» mūzikas skolotāja Sandra Šmite sagatavo projekta logodziesmu par papīra pūķīti Tvinniju, publicē projekta TwinSpace vidē. Sadarbībaspartneri mācās dziesmu un līdztekus izveido savu papīra pūķīti Tvinniju.

• 31. martā Jūrmalas PII «Zvaniņš» organizē sadarbības partneru semināruun atklāj partneru radošo darbu izstādi «Papīra neparastās pārvērtības», kurā arīpiedalās «pūķīšu salidojums».

Page 7: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

PROJEKTA LOGO – PAPĪRA PŪĶĪTIS TVINNIJS

BITĪTES GLIEMEZĪŠI SAULES ZAĶĒNI

TAURENĪŠI VARDĪTES MĀRĪTES

Page 8: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

LĪBAGU SĀKUMSKOLA

Page 9: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

PASTENDES «ĶIPARS» RŪĶĪŠI

ILŪKSTES «ZVANIŅŠ» LĀCĒNI

Page 10: “Papīrs man zināmais un nezināmais”
Page 11: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Stiprās puses• Notiek pieredzes apmaiņa starp skolotājām;• Projekts tiek popularizēts masu mēdijos (Talsu Novada Ziņās,

Ilūkstes novada mājas lapā, Jūrmalas PII Zvaniņš blogos «Dabaszinības mazajiem» un informatīvajā materiālā vecākiem «RokuRokā», Facebook, Google+ un izveidotajā projekta mājas lapā«Papīrs man zināmais un nezināmais») ;

• Organizēts partneru pieredzes apmaiņas seminārs, kuradalībnieki ir skolēni, vecāki un pedagogi;

• Izvēlēta konkrēta tēma, kuras ietvaros skolotāji meklē dažādasmetodes, uzdevumus, bet skolēni iesaistās, darbojoties radošiun veidojot savus darbus.

Page 12: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Projektā izmantoti 11 rīki• YOUTUBE

• JIGSAW PUZZLES

• PADLET

• VIMEO

• SMILEBOX

• ISSUU

• MICROSOFT POWER POINT

• SLIDESHARE

• GLITTERFY

• PIZAP

• LACT

Page 13: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Ieguvumi• Projekta idejas var īstenot pirmsskolas un sākumskolas skolēni,

sekmējot savstarpēju sadarbību un pēctecību;• Skolēns izprot sava darba rezultātu, un ir gandarīts par padarīto;• Atgriezeniskā saite starp pedagogu, bērnu un vecākiem;• Izveidojušās draudzīgas un pozitīvas attiecības starp partneriem;• Mainās attieksme, tiek pievērsta uzmanība otrreizējā papīra

izmantošanā;• Apgūta prasme darbā ar jauno TwinSpace vidi;• Uzlabotas prasmes izmantot Web2 rīkus;• Skolotājām iespēja gūt ideju apmaiņu;• Partneri svin kopīgus svētkus un piedalās sabiedriskajā darbā -

atbalsta makulatūras vākšanas akcijas.

Page 14: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Ieteikumi projekta uzlabošanai

• Projekta ideja ir veiksmīga, to varētu turpināt, iesaistot idejas parcitu materiālu otrreizējo izmantošanu.

• Projekta plānošanā vairāk iesaistīt bērnus, dodot viņiem iespējuizdomāt spēles, uzdevumus, materiālu otrreizējās izmantošanasveidus, izvēlēties pašiem savu projekta avatāru, varbūt arīizdomāt tā dziesmu patstāvīgi.

Page 15: “Papīrs man zināmais un nezināmais”

Paldies par uzmanību!