Panduan Penulisan Skripsi Program Studi Sastra Inggris ...

Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya 2

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat rahmat-Nya revisi Panduan

Penulisan Skripsi Program Studi Sastra Inggris Fakultas Ilmu Budaya Universitas

Mulawarman dapat terlaksana dengan lancar. Ucapan terima kasih diucapkan pula

kepada pimpinan FIB yang telah memberikan kesempatan bagi Prodi untuk melaksanakan

revisi ini.

Revisi panduan penulisan skripsi ini adalah bentuk penyesuaian tata cara penulisan

skripsi dengan situasi terkini di prodi. Proses revisinya ada yang ditambahkan, dikurangi,

diganti, ataupun tetap tidak berubah. Revisi 2020 ini adalah revisi ke-2 selama prodi ini

berdiri. Panduan pertama kali dibuat pada tahun 2013. Lalu, revisi pertama dilakukan

pada tahun 2016. Proses revisi yang kedua panduan ini dilakukan secara bertahap:

1. Pembentukan tim penyusun yang terdiri dari administrator kegiatan dan tim

pembahas. Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 21 September 2020.

2. Pertemuan pembahasan perbab panduan penulisan. Kegiatan ini dilakukan sebanyak

tiga pertemuan pada tanggal 29 September 2020, 7 Oktober 2020, 15 Oktober 2020.

3. Terakhir finalisasi panduan penulisan skripsi terbaru. Kegiatan ini dilakukan dengan

mengumpukan hasil diskusi pada tiga pertemuan sebelumnya. Kegiatan ini

dilaksanakan pada tanggal 26 Oktober 2020.

Tentu Panduan Penulisan Skripsi Sasing 2020 ini dibuat dengan relevansi situasi saat

ini, sehingga ke depan proses revisi ini harus dilakukan secara berkala, sesuai situasi di

lapangan.

Demikian hal yang kami sampaikan. Semoga panduan ini dapat membantu proses

penyelesaian skripsi mahasiswa Sastra Inggris.

Samarinda, Oktober 2020

Tim Penyusun Panduan Penulisan Skripsi Sasing 2020


DAFTAR ISI

BAB I - PERATURAN UMUM AKADEMIK MENGENAI PELAKSANAAN

TUGAS SKRIPSI .............................................................................................................. 5

BAB II - PERATURAN PENYELENGGARAAN SEMINAR DAN UJIAN SKRIPSI

............................................................................................................................................ 9

BAB III - PEDOMAN PEMBIMBINGAN ................................................................... 18

BAB IV - PEDOMAN PENYUSUNAN DAN PENULISAN SKRIPSI ...................... 22

BAB V - FORMAT PENULISAN ................................................................................. 35

DAFTAR PUSTAKA (Referensi) .................................................................................... 39

Lampiran 1: Batas Halaman .......................................................................................... 40

Lampiran 2: Contoh Halaman Sampul Laporan Skripsi ................................................. 41

Lampiran 3: Contoh Halaman Sampul Proposal ........................................................... 42

Lampiran 4: Contoh Halaman Judul Laporan Skripsi .................................................... 43

Lampiran 5: Contoh Halaman Judul Proposal ............................................................... 44

Lampiran 6: Contoh Hal. Pengesahan Laporan Skripsi (Setelah diujikan pada ujian

skripsi) ........................................................................................................................... 45

Lampiran 7: Contoh Halaman Pengesahan oleh Dosen Penguji (Setelah diujikan pada

ujian skripsi) .................................................................................................................. 46

Lampiran 8: Contoh Halaman Pengesahan Proposal/Laporan Skripsi (untuk

diseminarkan) ............................................................................................................... 47

Lampiran 9: Contoh Sampul Punggung ......................................................................... 48

Lampiran 10: Originality Testament ............................................................................. 48

Lampiran 11: Contoh Halaman Persembahan* ............................................................ 49

Lampiran 12: Contoh Abstrak ....................................................................................... 51

Lampiran 13: Contoh Catatan Mengenai Acknowledgement ....................................... 52

Lampiran 14: Contoh Daftar Isi ..................................................................................... 53

Lampiran 15: Contoh References .................................................................................. 54

Lampiran 16: Penjelasan dan Contoh Sistem Penulisan MLA (Modern Language

Association) ................................................................................................................... 55

Lampiran 17: Thesis Proposal Outline (Formulir TH001/Form TH001) ......................... 76

Lampiran 18: Formulir Keikutsertaan pada Seminar Proposal (Formulir TH002/Form

TH002) ........................................................................................................................... 77


Lampiran 19: Formulir Keikutsertaan pada Seminar Hasil Formulir (TH003/Form

TH003) ........................................................................................................................... 78

Lampiran 20: Formulir Laporan Proses Bimbingan dan Penulisan Skripsi (Formulir

TH004/Form TH004) ..................................................................................................... 78

Lampiran 21: Formulir Persetujuan Seminar Proposal (Formulir TH005/form TH005)

...................................................................................................................................... 80

Lampiran 22: Berita Acara Seminar Proposal (Formulir TH006/Form TH006) ............ 81

Lampiran 23: Formulir Penilaian Seminar Proposal (Formulir TH007/Form TH007) .... 82

Lampiran 24: Lembar Perbaikan Seminar Proposal (Formulir TH008/Form TH008) .... 86

Lampiran 25: Formulir Persetujuan Seminar Hasil Formulir (TH009/Form TH009) .... 88

Lampiran 26: Berita Acara Seminar Hasil (Formulir TH010/Form TH010) ................... 89

Lampiran 27: Formulir Penilaian Seminar Hasil (Formulir TH011/Form TH011) .......... 89

Lampiran 28: Lembar Perbaikan Seminar Hasil (Formulir TH012/Form TH012) .......... 94

Lampiran 29: Formulir Persetujuan Ujian Skripsi (Formulir TH013/Form TH013) ........ 96

Lampiran 30: Berita Acara Ujian Skripsi (Formulir TH014/Form TH014) ...................... 97

Lampiran 31: Formulir Penilaian Penulisan dan Ujian Skripsi (Formulir TH015/Form

TH015) ........................................................................................................................... 99

Lampiran 32: Lembar perbaikan Ujian Skripsi (Formulir TH016/Form TH016) .......... 103

Lampiran 33: Checklist Pendaftaran Seminar Proposal, Seminar Hasil dan Ujian Skripsi

.................................................................................................................................... 105

Lampiran 34: Daftar Hadir Pembahas ......................................................................... 105


BAB I - PERATURAN UMUM AKADEMIK MENGENAI

PELAKSANAAN TUGAS SKRIPSI

1.1. Pengertian dan Tujuan Tugas Skripsi

1.1.1. Skripsi adalah persyaratan akademik terakhir yang harus

dipenuhi oleh mahasiswa dalam menyelesaikan studi jenjang

Sarjana (S1).

1.1.2. Tujuan menyusun skripsi adalah untuk melatih mahasiswa

jenjang program S1 membuat tinjauan pustaka, melakukan

pengamatan, menganalisa data, dan bentuknya bersifat

laporan ilmiah.

1.2. Persyaratan Tugas Skripsi1 1.2.1. Skripsi yang wajib disusun oleh mahasiswa adalah skripsi

yang formatnya sesuai dengan ketentuan Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Mulawarman.

1.2.2. Mahasiswa diijinkan menyusun skripsi apabila memenuhi

syarat berikut:

a. Pada awal semester VI dan telah lulus ≥ 75% dari total

sks dengan IPK ≥2,00, serta memenuhi persyaratan lain

yang ditetapkan oleh fakultas.

b. Telah melaksanakan PKL

c. Telah lulus mata kuliah Metodologi Penelitian Sastra dan

Metode Penelitian Linguistik.

d. Mengisi formulir pendaftaran skripsi (formulir TH001)

1.3. Pelaksanaan Tugas Skripsi 1.3.1. Di dalam pelaksanaan skripsi, seorang mahasiswa dibimbing

oleh dosen pembimbing maksimum 2 (dua) orang.

1.3.2. Pembimbing skripsi yang diperbolehkan adalah staf pengajar

yang ahli dalam bidang yang bersangkutan.

1.3.3. Staf Pengajar yang diperbolehkan menjadi Pembimbing

harus memenuhi kriteria yang diatur dalam Keputusan

Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan

Pembangunan dan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor:

38/KEP/MK.WASPAN/8/1999 Tanggal:24 Agustus 1999

seperti disajikan pada Tabel 1.1.

1Peraturan Akademik Universitas Mulawarman 2015


Tabel 1. Wewenang dan Tanggung Jawab dalam Kegiatan Bimbingan

Pembuatan Skripsi, Thesis dan Disertasi

NO JABATAN PENDIDIKAN SKRIPSI THESIS DISERTASI

1 Asisten Ahli S1/ D IV B (-) (-)

S2/ Sp I M B (-)

S3 / Sp II M M B

2 Lektor S1 / D IV M (-) (-)

S2/ Sp I M M (-)

S3 / Sp II M M B

3 Lektor Kepala S1 / D IV M (-) (-)

S2 / Sp I M M B

S3/ Sp II M M M

4 Guru Besar S1 / D IV

S2 / Sp I

S3 / Sp II

M M M

Keterangan:

B : Membantu dosen yang lebih senior

D : Ditugaskan atas tanggung jawab Dosen yang lebih senior yang mempunyai

wewenang dan tanggung jawab penuh dalam bidang tugasnya

M : Melaksanakan tugas secara mandiri

1.3.4. Pembimbing I bertanggung jawab atas bimbingan mahasiswa

untuk menyusun laporan Skripsi, dan tidak dibenarkan

menyerahkan bimbingan sepenuhnya kepada pembimbing II

1.3.5. Pembimbing II wajib mengikuti arah pikiran Pembimbing I,

dan bertugas membantu pembimbing I dalam membimbing

mahasiswa yang bersangkutan. Apabila diperlukan, kedua

Pembimbing saling berkonsultasi.

1.3.6. Penentuan nama dosen pembimbing bagi setiap mahasiswa,

dan sebagai pertimbangan data dari formulir TH001, dibahas

dalam rapat dosen pembimbing yang dilaksanakan oleh

program studi dan diikuti oleh dosen tetap Fakultas Ilmu

Budaya yang mengajar pada program studi bersangkutan.

Hasil rapat dosen pembimbing diajukan ke Wakil Dekan

Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni untuk

selanjutnya diusulkan kepada Dekan Fakultas Ilmu Budaya

untuk ditetapkan melalui SK.

1.3.7. Tatap muka atau konsultasi dengan dosen pembimbing

minimal sebanyak 10 (sepuluh) kali mulai dari awal

pembimbingan sampai pendadaran dibuktikan dengan

mengisi Formulir Laporan Proses Bimbingan Skripsi

(formulir TH003).


1.3.8. Usulan penelitian dan hasil penelitian untuk skripsi wajib

dipaparkan dalam suatu kegiatan seminar yang pedoman

pelaksanaannya diuraikan pada Bab II

1.3.9. Waktu pengerjaan skripsi adalah 2 (dua) semester termasuk

penyelenggaraan seminar proposal dan ujian skripsi. Jika

waktu pengerjaan skripsi lebih dari 2 semester, maka

program studi melakukan evaluasi bimbingan skripsi dengan

memperhatikan batas waktu studi. Hasil evaluasi proses

bimbingan skripsi dapat mengusulkan perubahan topik atau

perubahan dosen pembimbing bagi mahasiswa bersangkutan.

Perubahan nama dosen pembimbing diajukan oleh

Koordinator Program Studi ke Wakil Dekan Bidang

Akademik, untuk penetapan selanjutnya diusulkan kepada

Dekan Fakultas Ilmu Budaya.


1.4. Mekanisme Penyusunan Tugas Akhir/Skripsi

Pengalaman Pribadi,

Telaah Teori & Studi

Penelitian Terdahulu

Pengajuan Judul ke

Program Studi

JUDUL DITOLAK: Tetap dikeluarkan SK Pembimbing, namun mahasiswa harus kembali melakukan telaah teori dan studi penelitian terdahulu dibawah arahan pembimbing utk menetapkan judul baru dan memprosesnya ke penulisan proposal JUDUL DITERIMA: akan dikeluarkan SK Pembimbing dan mahasiswa memproses ke penulisan proposal dibawah arahan pembimbing

Pembimbingan

dan Penyusunan

Proposal

Penelitian

SEMINAR PROPOSAL

PROPOSAL DITOLAK -Kembali menyusun proposal baru

PROPOSAL DITERIMA -Lanjut dengan Penelitian -Penulisan Hasil Penelitian

SEMINAR HASIL PENELITIAN

LULUS Cetak Skripsi BELUM LULUS

-Revisi


BAB II - PERATURAN PENYELENGGARAAN SEMINAR

DAN UJIAN SKRIPSI

2.1. Pengertian dan Persyaratan Seminar 2.1.1. Seminar adalah suatu kegiatan pemaparan usulan penelitian

dan/atau hasil penelitian yang telah dibuat dalam bentuk

karya tulis ilmiah.

2.1.2. Kedudukan seminar adalah:

a. setara dengan mata kuliah keahlian lain yang prosesnya

dikenai persyaratan akademik dan administrasi, atau

b. merupakan bagian dari tugas akhir

2.1.3. Pada akhir penyelesaian seminar, mahasiswa diharapkan

dapat menunjukkan kemampuan penguasaan ilmu di bidang

kesastraan, kebahasaan dan kebudayaan dalam

menganalisis suatu permasalahan yang diperoleh dari

berbagai sumber.

2.1.4. Seorang mahasiswa diperkenankan untuk mulai

melaksanakan seminar apabila:

a. Kegiatan seminar tersebut telah terdaftar dalam Kartu

Rencana Studi (KRS),

b. telah menyelesaikan mata kuliah sebanyak 110 sks

efektif dengan IPK ≥ 2.00.

c. Telah lulus mata kuliah PKL dan menyerahkan Laporan

PKL.

2.2. Tujuan Pelaksanaan Seminar Skripsi 2.2.1. Sebagai media melatih kemampuan verbal dalam

menyampaikan pokok-pokok pikiran rencana penelitian

maupun hasil penelitian (jika telah selesai penelitian).

2.2.2. Menyampaikan secara lisan proposal dan hasil penelitian

yang akan dan telah dilakukan.

2.2.3. Mendapatkan feedback berupa saran-saran guna

penyempurnaan proposal penelitian awal yang telah

dirumuskan.

2.3. Pelaksanaan Seminar dan Ujian Skripsi 2.3.1. Seminar dan Ujian Skripsi dapat diambil di semester gasal

atau semester genap tahun akademik yang berjalan.

Pendaftaran dilakukan di bagian akademik Fakultas Ilmu

Budaya dengan menyerahkan formulir persetujuan seminar

proposal (TH004) dan formulir keikutsertaan seminar

(TH002).

2.3.2. Seminar terdiri atas:

a. Seminar I : Seminar Proposal (Usulan Penelitian),

mahasiswa mengajukan usulan skripsi.


b. Seminar II : Seminar Hasil, mahasiswa

menyampaikan hasil penelitian.

2.3.3. Mahasiswa wajib menempuh seminar proposal, seminar

hasil, dan ujian skripsi.

2.3.4. Pelaksanaan Seminar dan Ujian Skripsi pada Program Studi

Sastra Inggris Fakultas Ilmu Budaya Universitas

Mulawarman dilaksanakan dengan mengutamakan

penggunaan bahasa Inggris, baik oleh mahasiswa,

pembimbing, penguji hingga mahasiswa anggota seminar.

2.3.5. Di dalam pelaksanaan seminar, seorang mahasiswa

dibimbing oleh dosen pembimbing yang sama dengan

pembimbing skripsi.

2.3.6. Pada pelaksanaan seminar dan ujian skripsi, seorang

mahasiswa sudah didampingi dengan maksimal dua Dosen

Penguji yang ditetapkan oleh Koordinator Program Studi.

2.3.7. Waktu pengerjaan suatu topik seminar adalah 1 (satu)

semester termasuk penyelenggaraan presentasi seminar

dengan ketentuan: Tatap muka atau konsultasi untuk

seminar proposal sedikitnya 3 (tiga) kali, seminar hasil

penelitian minimal sedikitnya 3 (tiga) kali, dan ujian skripsi

minimal 1 (satu) kali dibuktikan dengan mengisi Formulir

Laporan Proses Bimbingan Skripsi (TH003).

2.3.8. Tugas seminar harus dipresentasikan dihadapan Dosen

Pembimbing dan Dosen Penguji dalam forum seminar

terbuka yang dihadiri sekurang-kurangnya 5 mahasiswa

sesuai dengan waktu yang telah disepakati.

2.3.9. Setelah seminar selesai, pembimbing menyerahkan berita

acara seminar mahasiswa ke Koordinator Program Studi.

2.4. Penyelenggaraaan Seminar 2.4.1. Pengajuan seminar proposal dan hasil dilaksanakan dengan

melengkapi formulir pada lampiran 33: Checklist

Pendaftaran Seminar Proposal, Seminar Hasil dan Ujian

Skripsi

2.4.2. Program studi dan bagian akademik FIB akan

mengeluarkan undangan resmi seminar dengan menetapkan

tanggal, tempat, peserta seminar kepada Pembimbing I, II,

dan Penguji I, II.

2.4.3. Seminar sedikitnya dihadiri oleh satu dosen pembimbing

dan satu dosen penguji.

2.4.4. Jika Pembimbing dan Penguji berhalangan hadir dengan

alasan yang sangat penting2, maka pembimbing dan penguji

2Alasan dimaksud adalah (i) mendapat tugas dari Universitas Mulawarman, (ii) sakit dan (iii) alasan yang bersifat force

majeur lainnya.


yang berhalangan dapat melakukan ujian tatap muka (face

to face) dalam jangka waktu selambat-lambatnya 10 hari

kerja.

2.4.5. Jika kriteria pada poin 2.4.4. tidak terpenuhi maka dosen

pembimbing atau penguji yang berhalangan hadir wajib

melimpahkan (secara tertulis) kepada Pembimbing dan

penguji yang lain.

2.4.6. Skema penilaian seminar proposal dan hasil Pembimbing I

(35%), Pembimbing II (25%), Penguji I dan II (20%).

2.4.7. Seminar dihadiri oleh minimal 5 (lima) orang mahasiswa

sebagai peserta dan berhak memberikan saran-saran dan

pertanyaan-pertanyaan terhadap materi yang diseminarkan.

2.4.8. Nama peserta seminar ditetapkan oleh Koordinator

Program Studi yang ditentukan dari proses pendaftaran

peserta seminar proposal.

2.4.9. Hasil dari seminar proposal adalah dengan disetujuinya

mahasiswa yang bersangkutan untuk melanjutkannya ke

tahap penelitian dan pembimbingan, merevisi proposal

yang dilanjutkan dengan penelitian dan pembimbingan,

atau mengulang kembali proses penulisan proposal atas

saran dan keputusan pembimbing dan penguji I dan II

dalam seminar proposal.

2.4.10. Hasil dari Seminar Hasil adalah disetujuinya mahasiswa

yang bersangkutan untuk ke tahap selanjutnya yaitu Ujian

Skripsi.

2.4.11. Hasil pada poin 2.4.9 dan 2.4.10 ditunjukkan dalam

formulir penilaian. Apabila mahasiswa mendapat nilai

angka ≥ 70 (B).

2.5. Persyaratan Penyelenggaraan Ujian Skripsi: 2.5.1. Skripsi telah disetujui oleh kedua pembimbing.

2.5.2. Skripsi telah dipaparkan melalui Seminar proposal dan

seminar hasil yang dibuktikan dengan Berita Acara

Seminar dan Daftar kehadiran Peserta Seminar.

2.5.3. Mahasiswa yang bersangkutan menyerahkan Formulir

Persetujuan Ujian Skripsi (TH008) yang diajukan ke

Koordinator Program Studi dengan melampirkan formulir

TH002 dan TH003, serta menunjukkan 5 (lima) berkas

skripsi yang sudah disahkan Dosen Pembimbing I dan II.

2.5.4. Yang diperbolehkan menjadi penguji syaratnya sama

seperti syarat menjadi pembimbing skripsi.


2.5.5. Panitia ujian pada umumnya terdiri dari dua (2) dosen

pembimbing dan dua (2) dosen penguji.

2.5.6. Jumlah Panitia ujian skripsi minimum 2 orang (1 orang

pembimbing dan 1 penguji) dan maksimum 4 orang.

2.5.7. Struktur panitia ujian skripsi adalah sebagai berikut:

a) Pembimbing I sebagai ketua (chairperson)

merangkap anggota.

b) Pembimbing II sebagai sekretaris (secretary)

merangkap anggota.

c) Dua (2) orang dosen penguji sebagai anggota.

2.5.8. Bilamana dipandang perlu, satu orang dosen penguji

ditetapkan dari luar Fakultas Ilmu Budaya, yang

mempunyai keahlian terkait dengan materi skripsi.

2.5.9. Dosen pembimbing berhak mengusulkan nama-nama

panitia penguji kepada Koordinator Program Studi.

Pengusulan nama dapat dilakukan dengan mengisi Formulir

Persetujuan Skripsi (TH008)

2.5.10. Koordinator Program Studi membuat Jadwal ujian Skripsi3

dan usulan Panitia Penguji dengan memperhatikan

Formulir Persetujuan Ujian Skripsi (TH008) yang

kemudian diajukan ke Wakil Dekan Bidang Akademik

untuk proses penetapan sebelum ujian skripsi dilaksanakan.

2.5.11. Bagian Akademik Fakultas Ilmu Budaya membuat

undangan dan menyerahkan kepada mahasiswa yang akan

sidang skripsi untuk disampaikan kepada semua anggota

panitia penguji beserta 5 (lima) berkas skripsi selambat-

lambatnya 3 (tiga) hari sebelum sidang dilaksanakan.

2.6. Tata Cara Sidang Ujian Skripsi: 2.6.1. Sebelum sidang dimulai Panitia Penguji Skripsi memasuki

Ruang Sidang.

2.6.2. Ujian skripsi minimal dihadiri satu dosen pembimbing dan

dua dosen penguji.

2.6.3. Jika Pembimbing berhalangan hadir dengan alasan yang

sangat penting4, maka pembimbing yang berhalangan dapat

melakukan ujian tatap muka (face to face) dalam jangka

waktu selambat-lambatnya 10 hari kerja.

2.6.4. Jika kriteria pada poin 2.6.3. tidak terpenuhi maka dosen

pembimbing yang berhalangan hadir wajib melimpahkan

3Ujian Skripsi dilaksanakan setiap hari kerja, kecuali pada hari libur.

4Alasan dimaksud adalah (i) mendapat tugas dari Universitas Mulawarman, (ii) sakit dan (iii) alasan yang bersifat force

majeur lainnya.


(secara tertulis) kepada Pembimbing yang lain. Selanjutnya

pembimbing yang hadir berlaku sebagai Ketua Sidang.

2.6.5. Ketua Sidang memeriksa apakah panitia penguji sudah

lengkap. Jika panitia penguji belum lengkap, maka sidang

dapat diundur paling lama 30 menit untuk menghubungi

anggota panitia penguji yang belum hadir. Setelah masa

penundaan habis dan dosen penguji belum lengkap maka

ujian skripsi dijadwalkan ulang.

2.6.6. Sidang ujian skripsi dilaksanakan dalam dua sesi, yaitu:

a) Sesi I : Presentasi skripsi selama 15 menit

b) Sesi II : Ujian skripsi yang meliputi materi skripsi dan

materi komprehensif. Setiap Penguji maksimum

menguji selama 20 menit.

2.6.7. Skema penilaian Skripsi sesuai dengan Formulir TH010

adalah sebagai berikut:

Tabel 2. Distribusi Penilaian Seminar Ujian Skripsi

Jabatan Total (%)

Ketua Sidang (Pembimbing I) 35

Sekretaris (Pembimbing II) 25

Anggota 1 20

Anggota 2 20

100

2.6.8. Penilaian oleh Pembimbing yang berhalangan hadir dengan

alasan yang dapat dipertanggungjawabkan (sakit,

penugasan dari Universitas Mulawarman, dan force

majeur), tidak dialihkan.

2.6.9. Selama waktu tersebut Berita Acara Sidang dipegang oleh

Ketua Sidang.

2.6.10. Ketua Sidang mengumpulkan formulir Penilaian Penulisan

dan Ujian Skripsi (TH009), Lembar Perbaikan Proposal

(TH006), kemudian mengisi Berita Acara Sidang Ujian

Skripsi (TH010), dan menyerahkan kepada Koordinator

Program Studi. Pengumuman kelulusan disampaikan

setelah sidang selesai.


2.7. Petunjuk Presentasi Seminar 2.7.1. Materi presentasi dalam seminar dibuat dalam format

power point (file.Ppt) dengan ketentuan:

a. Seminar Proposal: Presentasi usulan proposal

penelitian maksimal 20 slide.

b. Ujian Skripsi : Presentasi hasil penelitian akhir

maksimal 30 slide.

2.7.2. Alokasi waktu dalam seminar seperti yang disajikan pada

tabel berikut:

Tabel 3. Alokasi waktu seminar

Bagian Waktu %

Menit

Sesi 1 Pengantar/Pendahuluan 1,5 - 2 15-20 20

Isi Pokok 12 -16

Kesimpulan 1,5 - 2

Sesi 2 Tanya Jawab 60-70 80

Total Waktu 75-90 100

2.7.3. Materi presentasi Seminar I:

a. Judul

b. Latar Belakang: Penjelasan mengenai alasan yang

melatar belakangi pemilihan judul tugas akhir.

Disampaikan dalam bentuk item-item yang

merupakan intisari dari deskripsi yang tertulis

pada proposal (formatnya tidak sama dengan

format latar belakang proposal).

c. Rumusan Masalah: Masalah yang akan dicari

pemecahannya melalui penelitian yang diajukan

untuk skripsi. Pada umumnya proposal sudah

dalam bentuk urutan masalah, sehingga dapat

dipindahkan langsung pada format power point.

d. Tujuan: Menjelaskan target yang diharapkan

setelah penelitian selesai. Karena pada proposal

umumnya sudah berupa urut-urutan target, maka

format yang telah tertulis pada proposal dapat

dipindahkan ke slide presentasi.

e. Batasan Masalah: Hal-hal spesifik (asumsi-

asumsi) yang digunakan dalam penelitian,

sehingga dapat mempersempit lingkup

pembahasan. Memuat juga hal yang akan

dianalisis sebagai parameter tingkat keberhasilan

penelitian yang dilakukan. Umumnya sama

dengan yang tertulis pada proposal.


f. Landasan Teori: Menjelaskan konsep-konsep teori

yang diperlukan bagi pengerjaan tugas akhir. Pada

saat presentasi penekanan konsep yang

disampaikan adalah dalam hal esensi/filosofi dari

konsep tersebut.

g. Metodologi: Biasanya disajikan dalam bentuk

diagram alir untuk menggambarkan urutan

kegiatan mulai dari persiapan, pengumpulan dan

analisis data hingga penyusunan laporan, keluaran

dari masing-masing kegiatan, dan keterkaitan

antar masing-masing kegiatan.

h. Relevansi: Uraian secara singkat tetapi jelas

macam-macam gagasan kreatif dari hasil tugas

akhir itu untuk dikontribusikan kepada bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi, dan/atau kepada

pengembangan kelembagaan dan/atau

pembangunan. Atau menimbulkan inspirasi untuk

mahasiswa lain.

i. Jadwal kegiatan: Mendefinisikan urutan pekerjaan

dalam penelitian beserta alokasi waktu yang

dibutuhkan. Urutan pekerjaan berhubungan erat

dengan perumusan masalah yang ditetapkan.

Keseluruhan waktu yang dibutuhkan sampai

tercapainya target pengerjaan tugas akhir adalah 6

bulan.

2.7.4. Materi presentasi seminar II:

a. Judul

b. Latar Belakang

c. Rumusan Masalah

d. Tujuan

e. Batasan Masalah

f. Landasan Teori

g. Metodologi: Metodologi yang disajikan dalam

bentuk diagram alir sangat mungkin terjadi

perubahan dari model pada presentasi proposal.

h. Analisis dan Diskusi: Merupakan dokumentasi

tingkat keberhasilan pencapaian penelitian.

Menjelaskan tentang parameter ukur tingkat

keberhasilan penelitian. Harus didukung dengan

analisa hasil yang dideskripsikan secara

argumentatif dan interpretif yang menunjukkan

keberhasilan penelitian yang bersifat kualitatif.

i. Kesimpulan dan Saran: Menyatakan hasil

pencapaian penelitian yang dilakukan dengan

mengacu pada tujuan yang didefinisikan pada


proposal awal (jawaban dari tujuan). Menyatakan

saran pengembangan dengan asumsi-asumsi yang

belum dilakukan pada penelitian ini.

2.7.5. Persiapan Presentasi

a. Menentukan hal-hal yang akan disampaikan

b. Persiapkan semua file pendukung yang diperlukan

saat presentasi berlangsung atau ketika muncul

pertanyaan

c. Kuasai seluruh aspek materi yang dipresentasikan.

Setelah formulasi isi presentasi selesai, ujikan

pada peserta yang merupakan representasi hadirin

yang akan dihadapi, minta komentar terhadap isi

dan cara presentasi yang dilakukan.

d. Perhatikan masukan-masukan yang diberikan saat

latihan dilakukan, beri respon berupa perbaikan

yang harus dilakukan.

e. Cari jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan

yang bersifat relevan yang muncul ketika latihan

presentasi dilakukan, siapa tahu pertanyaan serupa

akan muncul saat presentasi sidang skripsi.

f. Teliti kembali seluruh masalah yang muncul

selama persiapan hingga latihan presentasi yang

dilakukan, dalam hal ini menyangkut konten,

ketepatan waktu, gaya presentasi, dll.

2.8. Peraturan Tambahan 2.8.1. Laporan Skripsi terdiri dari minimum 35 halaman di luar

lampiran.

2.8.2. Penulisan Skripsi mengikuti Pedoman Penulisan seperti

pada Bab 3.

2.8.3. Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan Skripsi apabila

memperoleh nilai ujian skripsi ≥ 𝐶

2.8.4. Bagi mereka yang telah memperoleh nilai ujian Skripsi≥ 𝐶

tidak diperkenankan mengulang.

2.8.5. Koordinator Program Studi membuat rekapitulasi hasil

sidang ujian Skripsi kepada Wakil Dekan Bidang

Akademik untuk proses selanjutnya.

2.8.6. Mahasiswa yang telah dinyatakan lulus ujian Skripsi

diwajibkan memperbaiki naskah skripsi (bila ada

perbaikan) sesuai dengan jadwal akhir perbaikan skripsi

yang telah ditentukan pada saat sidang ujian Skripsi.

2.8.7. Jika naskah skripsi telah disetujui oleh pembimbing dan

penguji (dibuktikan dengan formulir laporan perbaikan

skripsi (TH008), maka mahasiswa menyerahkan:


a) Donasi satu buku yang bersifat akademik atau non-

akademik ke perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya.

b) Masing-masing 1 (satu) eksemplar hardcopy skripsi ke

Perpustakaan Unmul, Perpustakaan FIB-Unmul,

Pembimbing I, II dan Penguji I, II.

c) Salinan digital (softcopy) skripsi diserahkan ke

Perpustakaan FIB-Unmul. Selanjutnya Perpustakaan

FIB Unmul mengeluarkan Surat Bebas Pustaka.

2.8.8. Formulir perbaikan skripsi (TH011), Surat Bebas Pustaka,

dan dokumen lain yang diperlukan kemudian diserahkan ke

Bagian Akademik Fakultas Ilmu Budaya untuk proses

kelulusan.


BAB III - PEDOMAN PEMBIMBINGAN

Bab ini menjelaskan tentang prinsip-prinsip, hak dan kewajiban, pembagian tugas

hingga kontrak pembimbingan yang harus dilaksanakan oleh kedua belah pihak,

yaitu mahasiswa dan dosen pembimbing.

3.1. Tujuan Bimbingan Pembimbingan skripsi yang dilaksanakan di Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Mulawarman bertujuan sebagai berikut:

3.1.1. Membantu mahasiswa untuk dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi secara berkualitas dan tepat waktu

3.1.2. Membantu mahasiswa menguasai dasar-dasar ilmiah dan

keterampilan dalam bidang keahlian tertentu, khususnya

dalam bidang kesusateraan, bahasa, budaya dan seni

sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan dan

merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada dalam area

keahliannya.

3.1.3. Membantu mahasiswa memiliki kemampuan menerapkan

ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki sesuai

dengan bidang keahliannya dalam kegiatan produktif dan

pelayanan masyarakat dengan sikap dan perilaku yang sesuai

dengan tata kehidupan bersama.

3.1.4. Membantu mahasiswa memiliki kemampuan bersikap dan

berperilaku dalam membawakan diri berkarya di bidang

keahliannya maupun dalam kehidupan bersama di

masyarakat.

3.1.5. Membantu mahasiswa memiliki kemampuan mengikuti

perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, sastra, bahasa,

budaya dan/atau seni yang merupakan keahliannya.

3.2. Prinsip Bimbingan Pembimbingan skripsi yang dilaksanakan pada Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Mulawarman harus berjalan sesuai dengan

prinsip-prinsip sebagai berikut:

3.2.1. Terbuka dan ramah

3.2.2. Saling menghormati dan menghargai

3.2.3. Memiliki komitmen bersama untuk meningkatkan mutu

penelitian

3.2.4. Jujur, adil dan objektif

3.2.5. Menghindari kekerasan verbal maupun fisik

3.2.6. Tidak terlibat personal affair

3.2.7. Tidak memberi dan menerima gratifikasi dalam bentuk

apapun

3.2.8. Kerjasama yang baik

3.2.9. Tidak terlibat konflik kepentingan


3.3. Hak dan Kewajiban Pembimbing 3.3.1. Hak:

a) Memperoleh honorarium yang layak dan jelas.

b) Memperoleh nilai dan penghargaan dalam bentuk kum

dari jumlah mahasiswa yang dibimbing.

c) Mendapatkan fasilitas yang diperlukan untuk melakukan

bimbingan, minimal; ruangan, meja dan kursi untuk

tatap muka pertemuan.

d) Menolak penugasan menjadi pembimbing skripsi jika

topik skripsi diluar bidang keilmuannya atau alasan-

alasan lain yang disetujui program studi.

e) Mengembalikan penugasan sebagai pembimbing skripsi

mahasiswa tertentu kepada program studi jika

mahasiswa yang bersangkutan tidak melaksanakan

kontrak yang sudah disepakati dalam jangka waktu

tertentu.

3.3.2. Kewajiban:

a) Menjelaskan sedini mungkin tentang ekspektasinya

antara lain tentang kewajiban mahasiswa, komitmen

mahasiswa dan hal-hal lain yang diperlukan.

b) Menginformasikan hak-hak mahasiswa selama proses

bimbingan skripsi.

c) Membantu mahasiswa mengklarifikasikan topik

permasalahan dan tujuan penelitian.

d) Menjaga agar selalu mengacu kepada norma-norma

ilmiah.

e) Mematuhi kontrak yang telah ditandatangani.

f) Memberi dukungan dan semangat kepada mahasiswa

untuk bekerja keras.

g) Menyediakan waktu yang cukup untuk bimbingan.

h) Mengarahkan mahasiswa kepada informasi yang

berkaitan langsung dengan topik penelitian dan sumber-

sumber literatur yang dapat diakses.

i) Memberikan bimbingan terhadap metodologi dan teknik

penelitian yang tepat.

j) Membantu mahasiswa menyusun desain penelitian.

k) Memberikan bimbingan terhadap pengutipan yang benar

dan melarang Plagiarism.

l) Memonitor kerja mahasiswa menggunakan bahan

catatan bimbingan secara khusus.

m) Memastikan jadwal penelitian (timetable) mahasiswa

terlaksana dengan baik.

n) Memberikan feedback kepada mahasiswa secara kritis,

konstruktif, supportif dan membangun yang


disampaikan paling lambat 2 minggu setelah draf awal

diberikan.

o) Memberikan arahan terhadap gaya penulisan,

penggunaan bahasa serta pemakaian referensi yang baik

dan benar.

p) Masing-masing pembimbing harus melakukan

komunikasi efektif dan memiliki pembagian kerja yang

jelas

q) Perbedaan pendapat yang mungkin timbul harus

diselesaikan secara musyawarah dan mufakat sehingga

tidak merugikan mahasiswa.

r) Mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk

mempublikasikan hasil skripsinya baik di dalam maupun

di luar lingkungan Universitas Mulawarman (jurnal

nasional maupun internasional)

3.4. Peran Pembimbing dan Mahasiswa dalam Penyusunan

Skripsi Penyusunan skripsi memerlukan kerjasama yang baik antara

mahasiswa dan pembimbing. Pembagian tugas dan peran mahasiswa

dan pembimbing dalam penyusunan skripsi diatur sebagai berikut:

Tabel: 3.1. Distribusi kontribusi Pembimbing & Mahasiswa dalam Penyusunan

Proposal dan/atau Skripsi

Kegiatan Penyusunan skripsi Kontribusi (%)

Pembimbing Mahasiswa

Penentuan topik dan tema 20-100 0-80

Perencanaan Penelitian 20-80 20-80

Pelaksanaan Penelitian 0-30 70-100

Penyusunan Laporan 10-20 80-90

Presentasi 10-20 80-90

3.5. Pembagian Tugas antara Pembimbing 1 dan 2 Pembagian tugas antara pembimbing 1 dan 2 pada dasarnya adalah

sama, namun pada situasi tertentu, pembimbing 1 maupun

pembimbing 2 harus melaksanakan tugasnya masing-masing. Pada

situasi lain, kedua pembimbing diharuskan bekerja sama agar

mahasiswa bimbingan mendapat koordinasi dari keduanya secara

searah dan jelas.

Pembagian tugas ini juga dilakukan agar masing-masing

pembimbing mendapat arahan tugas yang jelas dan seimbang.

Berikut adalah pembagian tugas pembimbing:

Tabel 4. Pembagian tugas pembimbing


Rincian Tugas Pembimbing

1

Pembimbing

2

Membantu memberikan dukungan moral dan semangat terhadap

mahasiswa untuk dapat menyelesaikan penyusunan skripsi tepat

waktu

√ √

Membantu menentukan judul yang tepat √ Memberikan saran-saran konstruktif pada setiap bab dalam

skripsi yang ditulis oleh mahasiswa √ √

Mengarahkan metode penelitian √ √ Memberikan deadline terhadap penelitian dan revisi-revisi yang

harus dilakukan mahasiswa √

Memeriksa ejaan, sentences dan grammatical error √ Memeriksa originalitas skripsi √ Memeriksa lampiran dan halaman tambahan di luar isi skripsi √ Membantu mahasiswa menyimpulkan study of previous research √ Memberikan pendapat dan saran mengenai analisa hasil √ √ Melakukan cek dua arah tentang informasi dan teori yang

digunakan √

Memberikan penilaian dalam hal penyusunan, penulisan,

presentasi dan seminar skripsi √ √

Membantu mahasiswa memberikan argumen atas pertanyaan

yang diberikan penguji √ √

Menjadi penengah dan membantu mahasiswa mengatasi

perbedaan pendapat antara mahasiswa dengan penguji,

mahasiswa dengan pembimbing 2, ataupun penguji dengan

pembimbing.

√


BAB IV - PEDOMAN PENYUSUNAN DAN PENULISAN

SKRIPSI

Pedoman ini disusun untuk mempermudah langkah-langkah penyusunan

skripsi mahasiswa pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Mulawarman. Selain

tahapan, bab ini juga menjelaskan elemen-elemen yang terkandung dalam skripsi.

4.1. Keutamaan Keaslian (Originalitas) Skripsi Proposal skripsi dan skripsi itu sendiri adalah sebuah produk yang

bersifat akademik, ilmiah dan asli. Untuk itu mahasiswa,

pembimbing dan penguji wajib memahami pentingnya menjaga

keaslian produk skripsi dengan memahami makna Plagiarism

(Plagiat) berdasarkan definisi sebagai berikut:

4.1.1. Plagiarism occurs when a writer deliberately uses someone

else’s language, ideas, or other original (not-common

knowledge) material without acknowledging its source.

(Defining and Avoiding Plagiarism)

4.1.2. Plagiat adalah pengambilan karangan (pendapat dsb) orang

lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat dsb)

sendiri, misal menerbitkan karya tulis orang lain atas nama

dirinya sendiri; jiplakan. (Moeliono 1083)

Berikut adalah konsep yang disarankan dalam proses mengutip dan mengambil

informasi dalam proses penyusunan proposal dan skripsi;

Tabel 5. Kerangka berpikir dalam proses mengutip/mengambil informasi

Develop a topic based on what has already been said

and written

(mengembangkan sebuah topik berdasarkan apa

yang sudah dikatakan dan ditulis)

BUT

(Tapi) Write something new and

original

( Menulis sesuatu yang baru

dan asli)

Rely on experts' and authorities' opinions

(Bersandar pada opini para ahli dan yang

berwenang)

BUT

(Tapi) Improve upon and/or disagree

with those same opinions

(mengembangkan atau tidak

setuju pada pendapat tersebut)

Give credit to previous researchers

(Memberi apresiasi dan penghargaan pada peneliti

sebelumnya)

BUT

(Tapi) Make your own significant

contribution

(Membuat kontribusi sendiri

yang signifikan)

Improve your English to fit into a

discourse community by building upon what you

hear and read

(Meningkatkan Bahasa Inggris anda tepat pada

wacana di masyarakat dengan membangun apa yang

anda dengar dan anda baca)

BUT

(Tapi) Use your own words and your

own voice

(menggunakan bahasa anda

sendiri dan pendapat anda

sendiri)


4.2. Persyaratan Penyusunan Proposal Dalam proses penyusunan proposal baik mahasiswa maupun

pembimbing wajib memahami dan mematuhi semua persyaratan

sebagai berikut:

4.2.1. Topik dan isi proposal skripsi yang diusulkan tidak boleh

sama dengan proposal skripsi yang sudah dilaksanakan oleh

peneliti baik dalam lingkungan Universitas Mulawarman

maupun pada perguruan tinggi baik di Indonesia maupun luar

negeri baik secara Internasional, Nasional bahkan

Universitas Mulawarman maupun di perguruan tinggi

lainnya.

4.2.2. Satu judul proposal hanya dapat dikerjakan oleh seorang

mahasiswa.

4.2.3. Adapun prosedur dalam proses pengajuan proposal skripsi

adalah sebagai berikut:

a. Mahasiswa menetapkan judul skripsi dan mengajukan

judul tersebut pada program studi, berikut dengan

pembimbing 1 dan pembimbing 2 untuk ditetapkan

kemudian oleh program studi.

b. Pembimbing 1 dan 2 diputuskan dalam rapat dosen

dimana pada rapat ini akan diputuskan beberapa hal

diantaranya; disetujui atau tidaknya judul skripsi

mahasiswa yang bersangkutan sekaligus ditetapkannya

pembimbing 1 & 2. Jika terdapat perubahan judul di

kemudian hari, mahasiswa akan berkonsultasi dengan

pembimbing yang telah ditunjuk. Membuat proposal

skripsi dengan format yang ditetapkan oleh FIB Unmul.

c. Sebelum pelaksanaan seminar proposal, mahasiswa

wajib melengkapi:

a. Formulir keikutsertaan pada seminar (TH002),

laporan proses pembimbingan dan penulisan skripsi

(TH003) dan persetujuan seminar proposal (TH004)

b. Transkrip sementara & KRS

d. Proposal skripsi yang disetujui oleh pembimbing 1 dan

2 diteruskan pada seminar proposal yang dihadiri oleh

dua pembimbing, dua penguji dan minimal 5 (lima)

mahasiswa.

e. Proposal skripsi yang disetujui akan dilanjutkan pada

tahap pengolahan dan analisis data setelah mahasiswa

melakukan proses perbaikan (revisi)

f. Proposal skripsi yang tidak disetujui dianggap gugur dan

mahasiswa yang bersangkutan harus mengajukan

proposal skripsi yang baru.


4.3. Format Penulisan Proposal dan Laporan Skripsi. Proposal dan Laporan Skripsi ditulis sesuai dengan format yang

berlaku di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Mulawarman

4.3.1. Proposal Skripsi dan Laporan Skripsi

Proposal skripsi hendaknya dibuat secara logis, ilmiah,

komprehensif dan terperinci. Format dan isi dalam proposal pada

umumnya dua puluh (20) hingga dua puluh empat (24) halaman

dengan spasi ganda (double) termasuk di dalamnya halaman judul,

lembar pengesahan, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, lampiran

(jika ada) dan daftar pustaka. Elemen dalam penulisan proposal dan

laporan skripsi adalah sebagai berikut:

A) Proposal

a. Title

b. Chapter I Introduction

- Background of the Study

- Research Question

- Purposes or Objectives of the Study

- Significance of the Study

- Scope and Research Limitation

- Definition of Key Terms

c. Chapter II Literature Review

-Review of Previous Study and Related Theories

d. Chapter III Research Method

- Research Design

- Data and Data Source

- Research Instrument

- Data Collection Technique

- Data Analysis

- Triangulation

B) Laporan Skripsi

a. Title

b. Chapter I Introduction

- Background of the Study

- Research Question

- Purposes or Objectives of the Study

- Significance of the Study

- Scope and Research Limitation

- Definition of Key Terms

c. Chapter II Literature Review

-Review of Previous Study and Related Theories

d. Chapter III Research Method

- Research Design

- Data and Data Source


- Research Instrument

- Data Collection Technique

- Data Analysis

- Triangulation

a. Findings and Discussion

b. Conclusions and Suggestions

c. Works Cited

4.3.2. Title (Judul )

Judul harus spesifik dan jelas. Idealnya judul harus

merangkum rumusan masalah secara efisien. Hindari judul

yang ambisius, tidak jelas, atau terlalu banyak kata.Judul

terdiri atas 8 hingga 15 kata. Berikut adalah contoh judul dan

judul yang direvisi:

Table 6. Contoh judul dan revisi judul

Original:“An Investigation of the Possibility of Improving the Tax Method of Many

Massachusetts Cities and Towns for Raising Revenue to Cover Rising Expenses for

Public School Education in Those Same Cities and Towns” (Too wordy)

Revised:“Improving Education Funding through Local Tax Revenues in Five

Massachusetts Municipalities”

Original:“The Need for World Order” (Too vague)

Revised:“The Peace-Keeping Role of the United Nations in Lebanon since 1980”

Original:“Why, How, and When Did Black Readers Respond to the Works of Erskine

Caldwell?”

(Asks a multi-layered question)

Revised:“The Black Critical Response to Erskine Caldwell’s Literary Works from 1931

to 1940”

Original:“Some Aspects of Animal Behavior in Monkeys” (Too vague)

Revised:“Group-Foraging Behavior in Cercopithecus erythrotis”

4.3.3. Background of the Study (Latar Belakang Penelitian):

Setiap penelitian memiliki latar belakang masalah

aktual yang memerlukan pemecahan dan menjadi alasan kuat

mengapa penelitian tersebut harus dilaksanakan. Latar

belakang masalah harus diuraikan dengan jelas yang

didukung dengan data akurat serta penalaran logis yang kuat.

Kejelasan, penalaran logis dan keakuratan data akan

memudahkan perumusan masalah penelitian.

Bagian latar belakang permasalahan biasanya

menjelaskan asal mula perumusan masalah dan kesimpulan

awal hasil studi pustaka. Seluruh materi harus dijelaskan

dengan referensi yang spesifik. Pada bagian ini, peneliti

harus mereview apa yang sudah dilakukan oleh penelitian


sebelumnya pada area atau subyek penelitian tersebut.

Peneliti harus bisa menunjukkan pengetahuannya tentang

opini-opini terkini atau interpretasi-interpretasi mengenai

obyek penelitian. Sebagai contoh, jika penulis ingin

membahas karya George Orwell, maka penulis tersebut harus

bisa menunjukkan opini penulis yang membahas biografi

George Orwell, yaitu Bernard Crick, dan menunjukkan

bagaimana pandangan anda mengenai beberapa aspek karya

Orwell berbeda, mendukung dengan bukti-bukti, atau

memperjelas pandangan Crick, beserta beberapa kritik

terkini mengenai teks Orwellian yang ingin anda bahas.

4.3.4. Research Question (Rumusan Masalah):

Rumusan masalah harus jelas, hipotesa yang diajukan, bukti-

bukti pendukung, rangkuman implikasi yang lebih luas dari

penelitian yang diadakan. Tidak disarankan dalam bentuk

penjelasan, harus dimulai dengan pertanyaan yang signifikan

misal, “How is the main character’s personality portrayed in

Jane Austen’s Pride and Prejudice ?”

4.3.5. Purposes or Objectives of the Study (Tujuan Penelitian):

Bagian ini merupakan bentuk deklaratif dari rumusan

masalah penelitian. Contoh penulisan tujuan penelitian ini

adalah “To find out the main character’s personality

portrayed in Jane Austen’s Pride and Prejudice

4.3.6. Significance of the Study (Manfaat Penelitian):

Uraian secara singkat dan jelas mengenai macam-

macam gagasan kreatif dari hasil skripsi sebagai bentuk

kontribusi kepada bidang ilmu pengetahuan, masyarakat,

budaya, pengembangan kelembagaan dan pembangunan.

Skripsi ini diharapkan juga menjadi inspirasi untuk peneliti

lain. Manfaat penelitian dapat dibagi menjadi: theoretical

dan practical significance.

4.3.7. Scope and Research Limitations (Ruang Lingkup / Batasan

masalah):

Ruang lingkup menjabarkan hal-hal yang menjadi fokus

dalam penelitian. Batasan masalah digunakan untuk

menghindari adanya penyimpangan atau pelebaran pokok

masalah atau sebagai pembatas terhadap apa yang akan

diteliti. Pembatasan ini dapat berupa apa yang termasuk

dalam penelitian dan apa yang tidak termasuk dalam

penelitian ini.

4.3.8. Definition of Key Terms


Penjelasan mengenai istilah-istilah yang digunakan dalam

sebuah penelitian untuk memunculkan persamaan

penafsiran. Mahasiswa memparafrasa definisi dari istilah

yang digunakan dengan mencantumkan sumbernya.

Mahasiswa tidak boleh menggunakan definisi yang diambil

dari kamus atau wikipedia.

4.3.9. Review of Previous Study and Related Theories (Tinjauan

Pustaka dan Penelaahan Teori):

Agar dapat memecahkan masalah yang ada pada

perumusan masalah, setiap penelitian mewajibkan adanya

teori-teori yang berkaitan dengan topik penelitian (related

theories) dan penelitian sebelumnya (previous studies).

Dalam hal ini peneliti wajib menganalisis penelitian

sebelumnya dengan topik yang serupa. Peneliti tidak hanya

mendeskripsikan penelitian sebelumnya, tapi lebih kepada

menganalisis apa yang sudah dilakukan oleh penelitian

sebelumnya dan apa yang belum dikaji atau dibahas dalam

penelitian sebelumnya. Dengan demikian, peneliti akan

mampu memberikan argumen yang kuat mengapa penelitian

ini akan memberikan banyak kegunaan dan mengembangkan

apa yang sudah diteliti.

Dalam tinjauan pustaka ini, peneliti juga

menganalisis teori-teori yang akan digunakan dan atau yang

berhubungan dengan penelitian yang akan dilakukan.

Pustaka yang digunakan pun disarankan adalah pustaka yang

baru (disarankan pustaka yang diterbitkan sepuluh tahun

kebelakang hingga sekarang), relevan, dan asli, misalnya

artikel jurnal. Nama yang muncul dalam tinjauan pustaka

harus dicantumkan pada daftar pustaka.

4.3.10. Research Method(s) (Metode Penelitian):

Metode penelitian menguraikan argumen apa dan

mengapa metode tertentu menjadi pilihan peneliti untuk

menjawab permasalahan dalam penelitian. Pada tahap ini

juga digambarkan detail penggunaan data yang akan diolah

oleh peneliti. Perlu juga dijelaskan pendekatan yang

digunakan, proses pengumpulan dan analisis informasi,

proses penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian. Seorang

peneliti hendaknya mampu melihat pilihan metode yang

relevan dengan objek penelitiannya. Kerangka dasar

penelitian ilmiah dalam bidang humaniora akan cenderung

menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode

kuantitatif mungkin saja digunakan yang berfungsi sebagai

pendukung penyedia data kasar sesuai dengan permasalahan.


Pada pembahasan metode, ada tiga hal umum yang

harus dibahas, yaitu: metode pengumpulan data, analisis

data, dan metode penyajian data.

Pertama, ada bagian pengumpulan data, ada dua hal

pilihan yang dapat dilakukan, yaitu: metode lapangan

dan/atau metode perpustakaan.

Kedua, pada analisis data, pilihan-pilihan yang ada

pada umumnya adalah: kualitatif atau kuantitatif, induktif

atau deduktif, hermeneutik, dialetik, deskriptif analitik, dan

lain-lain.

Ketiga, penyajian analisis data dalam dalam metode

kualitatif ada dua cara, yaitu: (a) formal: disajikan dalam

bentuk diagram, gambar, tabel, grafik, statistik, dan rumus-

rumus, (b) informal: dalam bentuk narasi.

Teknik dan instrumen juga menjadi bagian dari

pembahasan dalam bab metode penelitian. Perbedaan

ketiganya lebih banyak berakar pada konsep, praktek dan

alat yang digunakan. Berikut ini adalah tabel yang

membedakan metode, teknik dan instrumen;

Research design merupakan bagian penjelasan

tentang metode penelitian yang digunakan: kualitatif dan

kuantitatif.

Data and Data Source berisi tentang bentuk data dan

sumber darimana data penelitian diambil.

Research instrument adalah instrument yang

digunakan dalam proses pengumpulan data penelitian.

Data Collection adalah proses pengambilan data.

Ada dua pilihan yang dapat digunakan: metode lapangan

dan/atau metode kepustakaan.

Data Analysis adalah proses analisis data dengan

menggunakan pendekatan seperti: kualitatif atau kuantitatif,

induktif atau deduktif, hermeneutik, dialetik, deskriptif

analitik, dan lain-lain.

Triangulation adalah menggunakan lebih dari satu

metode pengumpulan data untuk memastikan validitas data.

Triangulation terdiri dari 4 (empat) tipe:

1. Data Triangulation melibatkan waktu, tempat, dan

manusia

2. Investigator Triangulation melibatkan beberapa

peneliti dalam pengembangan analisis

3. Theory Triangulation melibatkan lebih dari 1 (satu)

teori dalam interpretasi

4. Methodological Triangulation melibatkan penggunaan

lebih dari 1 (satu) metode pengumpulan data. Seperti:

wawancara, observasi, kuisioner, dan dokumen.


Tabel 8. Perbedaan Metode, Pendekatan, Teknik dan Instrumen dalam

Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif.

Metode

(Method)

Kualitatif (Qualitative) Kuantitatif (Quantitative)

Pendekatan

(approach)

Etnografi (Ethnography)

Fenomenologi (Phenomenology)

Grounded Theory

Studi Kasus (Case Study)

Narasi (Narrative)

Analisa Isi (Content Analysis)

Deskriptif (Descriptive)

Deskriptif (Descriptive)

Korelasional (Correlational)

Eksperimental (experimental)

Kausal Komparatif (Causal-

Comparative)

Teknik Pengumpulan data: Lapangan

dan Pustaka (Observasi,

Interview dan studi dokumen)

Pengumpulan data: Lapangan dan

Pustaka

Analisis data: Kualitatif

(menggunakan kata-kata)

Analisis data: Kuantiatif

(menggunakan angka-angka)

Penyajian temuan: Narasi Penyajian Temuan: grafik dan tabel

Instrumen Pengumpulan data:

observation checklist,

interview protocol,

document/artefacts yang

dapat mendukung

penafsiran temuan

Analisa Data:

interaktif

interpretatif

induktif

Pengumpulan data:

test

kuesioner

survei

Analisa Data:

deduktif

deskriptif statistik

pearson r

t-test

annova dll.

4.3.11. Findings and Discussion

Proses analisis data dapat dilakukan dengan berbagai model

analisis, diantaranya adalah:

Analisis bentuk dan isi

Analisis bentuk, fungsi dan makna

Analisis ekstrinsik dan intrinsik

Analisis historis

Analisis sosiologis

Analisis psikologis

Analisis biografis

Analisis struktur

Analisis postruktur

Analisis emik dan etik

Analisis wacana


Analisis kajian budaya

Pola analisis yang dilakukan setelah pengumpulan

data atau pada saat peneliti masih melakukan pengumpulan

data, ada tiga proses yang mungkin terjadi:

Pengumpulan data + analisis Analisis +

interpretasi Simpulan dan saran

Pengumpulan data + analisis + interpretasi

Simpulan dan saran

Pengumpulan data Analisis interpretasi

Simpulan dan saran

4.3.12. Conclusions and Suggestions (Simpulan dan Saran)

Simpulan dibahas melalui permasalahan yang dikemukakan

pada Bab I. Simpulan disusun dengan bahasa yang efisien

dan efektif. Dalam simpulan diusahakan tidak merangkum

teori, metode, rujukan, tabel, dan diagram. Saran adalah

rekomendasi yang dibedakan dalam dua hal yaitu saran

praktis dan saran akademik. Saran praktis adalah saran yang

bisa dimanfaatkan secara langsung dan ditujukan pada

lembaga tertentu, pemerintah maupun swasta. Saran

akademis adalah saran-saran yang dikemukakan berkaitan

dengan syarat-syarat ilmiah yang ada pada hasil penelitian.

Saran ini mengemukakan masalah-masalah tertentu yang

belum bisa dilakukan pada penelitian yang bersangkutan

termasuk implikasi-implikasi hasil yang membuat masalah

baru namun tidak bisa diuraikan jawabannya pada penelitian

yang bersangkutan. Dengan demikian saran yang diberikan

adalah hal-hal yang bisa dilakukan oleh peneliti lain untuk

menjawab implikasi hasil pada penelitian yang

bersangkutan.

4.3.13. Works Cited (Daftar Pustaka):

Bahan pustaka adalah sejumlah buku atau jurnal yang

menunjang pembuatan proposal maupun laporan skripsi.

Adapun format penulisan works cited mengacu pada format

MLA (Modern Language Association).

4.4. Pola Penyusunan Skripsi Skripsi secara umum terdiri atas: Bagian Awal, Bagian Utama dan

Bagian Akhir.

4.4.1. Bagian Awal

Bagian awal mencakup halaman sampul depan,

halaman judul, pernyataan keaslian skripsi, halaman

persetujuan, halaman persembahan, abstrak, kata pengantar,


daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar lampiran, daftar

istilah/lambang dan daftar singkatan.

4.4.1.1. Halaman sampul (Cover Page): halaman sampul

depan memuat nomor urut skripsi, judul skripsi,

nama dan nomor mahasiswa, lambang Universitas

Mulawarman, nama fakultas dan tahun

penyelesaian skripsi.

4.4.1.2. Judul skripsi (Thesis Title): dibuat sesingkat-

singkatnya, jelas dan menunjuk dengan tepat

masalah yang hendak diteliti/dilaporkan dan tidak

membuka peluang penafsiran yang beraneka

ragam.

4.4.1.3. Nama mahasiswa (Student’s Name): ditulis

lengkap, tidak boleh disingkat, dibawah nama

dicantumkan nomor induk mahasiswa.

4.4.1.4. Lambang Universitas Mulawarman (Emblem

of Mulawarman University): berwarna dengan

diameter sekitar 3 cm.

4.4.1.5. Nama Fakultas (Faculty’s Name): adalah

Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Mulawarman.

4.4.1.6. Tahun Penyelesaian skripsi (Year of Thesis

Completion): ialah tahun ujian skripsi dan

ditempatkan di bawah nama instansi. Contoh

halaman sampul depan dapat dilihat pada

Lampiran 2 & 3 Pada sampul depan, bagian

sampul punggungnya dibuat seperti pada

Lampiran 9

4.4.1.7. Halaman judul (Title Page): halaman judul berisi

tulisan yang sama dengan halaman sampul depan,

diketik di atas kertas putih, dengan tambahan

dibawah lambang hitam putih ditulis penjelasan

bahwa maksud skripsi yaitu “As a fullfilment of

the final requirement to complete the

Undergraduate Program in tThe Department of

English Literature”. Contoh halaman judul dapat

dilihat pada Lampiran 4 & 5

4.4.1.8. Pernyataan keaslian Skripsi (Orginality

Statements): pernyataan keaslian ini adalah untuk

menunjukkan bahwa penulis menjunjung tinggi

norma dan kaidah keilmuan secara universal.

Contoh halaman pernyataan keaslian skripsi dapat

dilihat pada Lampiran 10

4.4.1.9. Halaman Pengesahan(Approval Page): halaman

ini memuat tanda tangan persetujuan para

pembimbing, dengan maksud bahwa materi dan


proses akademik telah dinilai sesuai dengan judul

oleh para pembimbing (proposal) dan penguji

(laporan skripsi). Contoh halaman pengesahan

terdapat pada Lampiran 6, 7 dan 8

4.4.1.10. Halaman persembahan (Dedication/

Acknowledgements): halaman persembahan

(dedication sheet) berisi moto atau ungkapan

persembahan atau ucapan terima kasih khusus

diluar yang sudah tercantum pada Kata Pengantar,

tidak melebihi 25% dari luas halaman. Halaman

persembahan dibuat di atas kertas putih polos

tanpa bingkai dan hiasan lain. Contoh halaman

persembahan terdapat pada Lampiran 11.

4.4.1.11. Abstrak (Abstract): abstrak berisi uraian singkat

tetapi lengkap yang memberikan gambaran

menyeluruh tentang isi skripsi. Abstrak ditulis

dalam Bahasa Inggris, diketik single space dan

tidak lebih dari 500 kata. Abstrak terdiri atas 3

(tiga) bagian pokok yaitu: latar belakang, deskripsi

kegiatan dan hasil utama kegiatan. Contoh

halaman abstrak tercantum di Lampiran 12

4.4.1.12. Daftar isi (Table of Contents): daftar isi

dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara

menyeluruh tentang isi skripsi dan sebagai

petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung

melihat suatu judul atau sub judul. Daftar isi (table

of contents) harus mencakup seluruh judul

(walaupun di dalam teks/naskah terdapat judul ke

empat (fourth heading)), disertai dengan nomor

halamannya. Dapat dilihat di Lampiran 14.

4.4.1.13. Daftar tabel (bila diperlukan)-( List of Table):

jika dalam skripsi terdapat tabel maka perlu

adanya daftar tabel yang memuat urutan judul

tabel beserta dengan nomor halamannya.

4.4.1.14. Daftar gambar (bila diperlukan)-(List of

Figure): daftar gambar berisi urutan judul gambar

dan nomor halamannya. Perlu tidaknya suatu

daftar gambar tersendiri, sama persyaratannya

dengan daftar tabel.

4.4.1.15. Daftar lampiran (bila diperlukan)-(Appendix or

Appendices): sama halnya dengan daftar tabel dan

daftar gambar, daftar lampiran dibuat bila skripsi

dilengkapi dengan lampiran yang banyak dan

isinya ialah urutan judul lampiran dan nomor

halamannya.


4.4.2. Bagian Utama Skripsi

Bagian utama skripsi mengandung bab-bab:

pendahuluan, landasan teori, kegiatan riset, pembahasan dan

analisis, serta simpulan

4.4.2.1. Introduction/ Pendahuluan (CHAPTER I)

a) Background of the Study (Latar belakang)

b) Research Problem (Perumusan Masalah)

c) Purposes of the Study (Tujuan penelitian)

d) Significance of the Study (Relevansi)

e) Research Limitations (Batasan masalah)

f) Definition of Key Terms (Definisi Istilah)

4.4.2.2. Review of Related Literature/Landasan Teori

(CHAPTER II): landasan teori memuat

penjelasan tentang konsep dan prinsip dasar yang

diperlukan untuk memecahkan masalah riset dan

untuk merumuskan hipotesis apabila memang

diperlukan. Landasan teori dapat berbentuk uraian

kualitatif, model matematis, atau persamaan-

persamaan yang langsung berkaitan dengan

permasalahan yang diteliti. Pada Bab 2 ini, peneliti

juga mencantumkan informasi terkait penelitian

sebelumnya.

4.4.2.3. Research Methods/Metode Penelitian

(CHAPTER III): Pada bab ini, metode penelitian

diuraikan dengan menjelaskan secara detail dan

rinci mengenai metode, teknik dan instrumen yang

akan digunakan oleh peneliti. Bab ini juga

menguraikan proses yang dilakukan peneliti yang

dimulai dari pengumpulan data, analisis data

hingga penyampaian hasil analisa data. Uraian

metode pada bab ini diharapkan mampu

memberikan gambaran secara strategis tentang

proses ilmiah peneliti dalam menjawab

permasalahan yang diuraikan pada bab 1.

4.4.2.4. Findings dan Discussion/Hasil dan Analisis

Hasil/ (CHAPTER IV): analisis hasil merupakan

proses peneliti menjabarkan jawaban atas

permasalahan dalam penelitian. Analisis ini

menjadi kunci apakah permasalahan dan metode

yang digunakan oleh peneliti relevan atau

sebaliknya.

4.4.2.5. Conclusions and Suggestions/ Simpulan dan

Saran (CHAPTER V): Kesimpulan adalah

pernyataan singkat dan tepat yang merupakan

rangkuman dari hasil analisis pekerjaan/kegiatan


dalam penyusunan skripsi. Kesimpulan

menyatakan hasil pencapaian penelitian yang

dilakukan dengan mengacu pada tujuan yang

didefinisikan pada proposal awal (jawaban dari

tujuan). Saran yang disampaikan adalah

kemungkinan pengembangan teori maupun

pengembangan pemanfaatan teori yang bisa

menginspirasi peneliti selanjutnya.

4.4.3. Bagian Akhir Skripsi:

Bagian akhir skripsi terdiri dari daftar acuan, daftar

pustaka dan lampiran.

4.4.3.1. Works Cited: daftar referensi memuat semua

literatur yang benar-benar diacu dalam skripsi dan

dikutip oleh penulis dalam laporan penelitiannya.

Dapat dilihat di Lampiran 15.

4.4.3.2. Appnedices/Lampiran: lampiran dapat dipakai

untuk menjelaskan data atau keterangan lain yang

sifatnya terlalu terperinci atau terlalu besar untuk

dimuat di Bagian Utama Skripsi.


BAB V - FORMAT PENULISAN

5.1. Bahasa dan Bentuk Laporan Penelitian 5.1.1. Bahasa: Khusus pada program studi Sastra Inggris pada Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Mulawarman, skripsi harus ditulis dalam bahasa

Inggris dengan memperhatikan kaidah bahasa Inggris dan pendekatan

kultur bahasa tersebut, termasuk didalamnya adalah; pemilihan kata,

penggunaan pribahasa, struktur kalimat, hingga penggunaan tenses yang

baik dan benar.

Bahasa Inggris yang digunakan adalah Bahasa Inggris yang digunakan

di negara-negara berikut; Inggris, Amerika Serikat, Kanada, Australia,

dan New Zealand.

5.1.2. Ukuran Laporan Penelitian

Laporan skripsi dibuat dengan menggunakan kertas ukuran A4

dengan berat 80 gr, tidak boleh diketik bolak-balik dan dijilid rapi

berupa sampul keras (hardcover) berwarna putih dan tulisan hitam

dengan tali pembatas warna merah.

5.2. Pengetikan 5.2.1. Jenis Huruf

Pengetikan dilakukan dengan huruf Times New Roman, font ukuran

12 kecuali untuk judul, daftar tabel dan daftar gambar; ukuran huruf

menyesuaikan dengan mengacu pada kriteria kepantasan.

Huruf miring atau huruf khusus lain dapat dipakai untuk tujuan

tertentu, misalnya untuk menandai istilah asing.

Jarak baris: jarak antara 2 baris dibuat double-spaced, kecuali untuk

judul-judul gambar, dan rumus menggunakan spasi tunggal

5.2.2. Batas tepi

Batas-batas pengetikan, ditinjau dari tepi kertas, diatur sebagai berikut:

Tepi atas dan tepi kiri: 4 cm

Tepi bawah dan tepi kanan: 3 cm

Contoh format batas tepi dapat di lihat di Lampiran 1.

5.2.3. Pengisian ruangan: ruangan yang terdapat pada halaman naskah harus

diisi artinya pengetikan harus dimulai dari batas tepi kiri sampai batas

tepi kanan dan jangan sampai ada ruangan yang terbuang kecuali

persamaan, daftar, gambar, judul atau hal-hal yang khusus.

5.2.4. Alinea baru: alinea baru dimulai dari batas tepi kiri dan antar alinea

dengan alinea lainnya dipisahkan dengan jarak satu baris dikosongkan.

Atau setara dengan 3 spasi.

5.2.5. Judul: judul, sub judul, anak sub judul dan anak anak sub judul diberi

nomor urut dalam angka Arab.

Judul Bab harus ditulis seluruhnya dengan huruf besar, font 14,

diketik tebal dan diatur supaya simetris, dengan jarak 4 cm dari tepi

atas tanpa diakhiri dengan titik.

Sub Judul diketik mulai dari batas tepi kiri, font 13, semua kata

diawali dengan huruf besar, kecuali kata penghubung, kata depan,

dan semua diketik tebal tanpa diakhiri dengan titik. Kalimat pertama

sesudah sub judul dimulai dengan baris baru.


Anak sub judul diketik mulai dari batas tepi kiri dan diketik tebal,

font 12, semua kata diawali dengan huruf besar, kecuali kata

penghubung dan kata depan, dan semua diketik tebal diakhiri

dengan titik. Kalimat pertama sesudah anak sub judul dimulai

dengan baris baru.

Anak anak sub judul diketik mulai dari batas tepi kiri dan diketik

dengan font 12, semua kata diawali dengan huruf besar kecuali kata

penghubung dan kata depan, dan semua diketik tebal tanpa diakhiri

dengan titik. Kalimat pertama sesudah anak sub judul dimulai

dengan baris baru.

5.2.6. Rincian ke bawah: jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus

disusun ke bawah, dapat digunakan urutan dengan angka atau huruf

dengan derajat rincian.

5.3. Penomoran 5.3.1. Halaman

Bagian awal skripsi, mulai dari halaman judul sampai ke abstrak

diberi nomor halaman dengan angka Romawi kecil simetris bagian

tengah bawah dengan margin 2 cm dari tepi bawah kertas.

Bagian utama dan bagian akhir, mulai dari pendahuluan (Bab I)

sampai halaman terakhir termasuk lampiran diberi nomor dengan

memakai angka Arab. Nomor halaman diletakkan pada bagian

bawah dengan margin 2 cm dari tepi bawah kertas dan 3 cm dari

kanan kertas.

5.4. Tabel dan Gambar Sebelum suatu tabel atau gambar ditampilkan, maka tabel atau gambar

tersebut sudah disebut di uraian sebelumnya namun paling jauh satu halaman

sebelumnya.

5.4.1. Tabel

Judul tabel ditempatkan di atas tabel (contoh: table 1, table 2) dengan

ketentuan:

Jika judul tabel hanya satu baris, maka penulisan judul diletakkan

di tengah (center) dengan ukuran font 11. Jarak antara judul dengan

tabel adalah 6 pt.

Jika judul tabel lebih dari satu baris, maka penulisan judul dimulai

dari tepi kiri tabel sampai ke tepi kanan tabel, tanpa dengan titik dan

diketik dengan font 11dan spasi tunggal.

Penulisan tabel dalam uraian: Table 1 (pakai huruf besar T).

Jika tabel diambil dari sumber lain maka tabel diberikan keterangan

sumber di bawah tabel, contoh:

Source: Monetary Fund, “Current and Forward-Looking

Indicators”, World Economic Outlook, Intl. Monetary Fund,

n.d., web, 19 Nov 2009.

Tabel tidak boleh dipenggal, kecuali kalau tidak mungkin dalam

satu halaman. Pada halaman lanjutan, dicantumkan tabel dan ditulis

kata (continuation) di belakang judul yang kembali.


Judul kolom dan data dalam tabel diketik dengan ukuran huruf lebih

kecil dari teks (jika teks berukuran 12 pt, maka data berukuran 11 pt

atau 10 pt).

Kalau tabel dibuat memanjang kertas (landscape), maka bagian atas

tabel harus diletakkan disebelah kiri dari buku.

Hindari memberikan asesoris yang lebih menonjol dari tampilan

data dalam tabel. Pemberian warna pada tabel (terutama untuk judul

kolom) diperkenankan, tapi dengan pewarnaan yang paling tipis.

Demikian juga dengan pemberian garis batas luar, garis antar

kolom, dan garis antar baris data pada tabel diperkenankan, tapi

dengan menggunakan garis yang paling tipis.

Tabel diketik simetris.

Tabel yang ukurannya lebih dari 2 halaman atau yang harus dilipat,

ditempatkan pada lampiran.

5.4.2. Gambar Semua data visual dan ilustrasi disebut figure “Fig.”, contoh: Fig.1,

Fig.2 (kecuali ilustrasi musik, disebut “ex.”)

Nomor gambar terdiri dari satu angka. Penulisan gambar dalam

uraian: Figure 1 atau Fig.1 (pakai huruf besar F)

Judul gambar diletakkan simetris di bawah gambar, tanpa diakhiri

dengan titik. Bila judul gambar panjang dan melewati satu baris,

maka permulaan baris berikutnya ditulis di samping penomoran

gambar.

Gambar yang diambil dari sumber lain harus dituliskan sumbernya

langsung setelah judul gambar dengan dipisahkan oleh koma.

Contoh 1: gambar atau foto yang diambil dari buku dengan penulis

sebagai fotografer atau pelukis atau ilustrator.

Fig.1. Italian manhole cover, photograph from Mia Fuller,

“Preservation and Self-Absorption,” Italian Colonialism, Eds.

Ruth ben-Ghiat and Mia Fuller (New York: Plagrave

Macmillan, 2005; print; 134).

Contoh 2: gambar yang diambil dari buku yang di cetak kembali dan

diambil dari sumber lain (penulis bukan

fotograpfer/pelukis/ilustrator.

Fig.2. Wladek Cygianiewicz zybszko, photograph from Augustus

Sherman, Augustus Sherman Collection, Ellis Island

Immigration Museum, Ellis Island; rpt. In Erica Rand, The Ellis

Island Snow Globe (Durham: Duke UP, 2005; Print; 93)

Bila gambar dibuat memanjang kertas (landscape), maka bagian atas

gambar diletakkan di sebelah kiri dari buku.

Gambar tidak boleh dipenggal, kecuali kalau tidak mungkin satu

halaman. Pada halaman lanjutan, gambar dicantumkan nomor

gambar dan ditulis kata (continuation) di belakang judul yang ditulis

kembali.

Bila gambar terlalu besar, melebihi ukuran kertas A4, maka

diletakkan di lampiran dengan kertas dilipat.

Skala dan satuan pada grafik harus dibuat sejelas mungkin.

Letak gambar diatur supaya simetris.


Jika keterangan sumber gambar sudah dijelaskan di bawah gambar,

namun sumber tersebut tidak dikutip pada paragraf, maka sumber

tersebut tidak perlu dimasukkan pada referensi (References).


DAFTAR PUSTAKA (Referensi)

A Guide to the Alm Thesis. Harvard University Extension School. 2012. Web. 20 February

2013.

MLA Citation Style. Concordia University Libraries. 2009. Web. 15 February 2013.

Defining and Avoiding Plagiarism: The WPA Statement on Best Practices. Council of

Writing Program Administrators. 2013. Web. 14 February 2013.

Pedoman Pembimbingan Skripsi.UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2006. Web. 20 February

2013.

MLA Works Cited. Purdue Online Writing Lab. 2012. Web. 15 February 2013.

Metodologi Penelitian: Kajian Budaya dan Ilmu Soisal Humaniora Pada Umumnya. Pustaka

Pelajar. 2010. Web. 23 february 2013.

Pedoman Akademik Universitas Mulawarman. Rektorat Universitas Mulawarman.

Samarinda. 2012. Print. 10 January 2013.


Lampiran 1: Batas Halaman

4 cm 3 cm

4 cm

3 cm


Lampiran 2: Contoh Halaman Sampul Laporan Skripsi

Thesis Number:

The Black Critical Response to Erskine Caldwell’s

Literary Works from 1931 to 1940

A Thesis

Written by:

Muhammad Azzam

10.093749.0384398

Department of English Literature

Faculty of Cultural Sciences

Mulawarman University

Samarinda

2012

Font:

16

Font: 13

Font:14

Font: 14

4 cm

4 cm

2.5 cm

3 cm

Font: 14

3-single space

2-single space


Lampiran 3: Contoh Halaman Sampul Proposal

Thesis Proposal



Written by:

Muhammad Azzam

10.093749.0384398

Department of English Literature



Samarinda

2012

14 pt

13 pt

16 pt

1

Sp

ace

s

3 S

p

2 S

p

1 sp

14 pt

14 pt


Lampiran 4: Contoh Halaman Judul Laporan Skripsi



A Thesis

Written by:

Muhammad Azzam

10.03749.03843.98

As a fullfilment of the final requirement to complete the

Undergraduate Program in the Department of English Literature



Samarinda

2012

16 pt

14 pt

13 pt

13 pt

14 pt

14 pt

2 sp

2

sp

1 sp

1

sp

1 sp


Lampiran 5: Contoh Halaman Judul Proposal

Thesis Proposal



Compiled by:

Muhammad Azzam

10.03749.03843.98

As a fullfilment of the final requirement to complete the

Undergraduate Program in the Department of English Literature



Samarinda

2012

14

pt

13 pt

13 pt

14 pt

14 pt

1sp

sp

2 sp

1 sp

1

sp

1 sp

1

sp

16 pt


Lampiran 6: Contoh Hal. Pengesahan Laporan Skripsi (Setelah diujikan pada ujian

skripsi)

PAGE OF APPROVAL

The following thesis:

The Black Critical Response to Erskine Caldwell’s Literary

Works from 1931 to 1940

Written by: Muhammad Azzam (10.03749.03843.98)

Has been presented in a seminar on December 23, 2012 and has been

determined as fulfilling the requirement standards of thesis writing in the

English Literature Department, Faculty of Cultural Sciences, Mulawarman

University.

This also certifies that the Undergraduate Program thesis of Muhammad

Azzam has been approved by the Thesis advisors for further approval by the

Board of Examiners,

Advisor I,

Dian Sukma, S.S. M.A

NIP.

Advisor II,

Fandi Tara, S.S., M. Hum.

NIP.

Samarinda, December 2012

Acknowledged by,

The Head of English Literature Department,

Fahrul Agus, Ph.D.

NIP................................


Lampiran 7: Contoh Halaman Pengesahan oleh Dosen Penguji (Setelah diujikan pada

ujian skripsi)

THE BOARD OF EXAMINERS SHEET

This is to certify that the thesis entitled: The Black Critical Response to Erskine

Caldwell’s Literary Works from 1931 to 1940, which is written by Muhammad

Azzam, has been approved by the board of examiners as meeting the requirements

for the Degree of the Undergraduate program in English Literature.

Samarinda, .........December 2012

(signature)


NIP...................................

Chairperson,

(signature)


NIP..................................

Member

(signature)

Faturrahman, S.S., M. Ed.

NIP.................................

Member

(signature)

Santi Salma, S. Pd., M. Pd.

NIP...............................

Member

And by this, Muhammad Azzam is determined as passed and has fulfilled the

requirements of the Undergraduate Program of the English Literature Department,

Faculty of Cultural Sciences, Mulawarman University.

Acknowledged by,

The Dean of Faculty of Cultural Sciences, Mulawarman University,

Ranti Andrea, Ph.D.

NIP................................


Lampiran 8: Contoh Halaman Pengesahan Proposal/Laporan Skripsi (untuk

diseminarkan)

PAGE OF APPROVAL

The following thesis title:



Written by:Muhammad Azzam (10.03749.03843.98)

has been discussed during the advisors meeting on December 15, 2012 and is

determined to have passed the thesis requirements and is approved to be

presented in a seminar on December 20, 2012

Advisor I,


NIP.

Advisor II,


NIP.

Samarinda, December 2012

Acknowledged by,

The Head of English Literature Department,

Agus Fahrul, Ph.D.

NIP................................


Mu

ha

mm

ad

Azza

m

10

.03

74

9.0

38

43

.98

Lampiran 9: Contoh Sampul Punggung

The B

lack

Critical

Resp

on

se

to E

rskin

e

Cald

well’

s Literary

Wo

rks

from

19

31

to 1

94

0

SK

RIP

SI

– 2

012

FIB

UN

MU

L


Lampiran 10: Originality Testament

10: Contoh Pernyataan Keaslian Skripsi

Lampiran 11: Contoh Halaman Persembahan*

Originality Testament

I, hereby testify that the thesis titled,



written as the part of the requirements to complete the Undergraduate

Program at the English Literature Department, Faculty of Cultural

Sciences, Mulawarman University, to my knowledge is not a work of

plagiarism or a copy from another thesis that has been or has not been

published or has been used to earn a degree in Mulawarman University or

other institutions, unless the citations and quotations that have been

included comply with the regulations of academic writing.

Samarinda, ..............................

(........................................................)

NIM...................................................

Legal Stamp

(materai)


*- Halaman persembahan (dedication sheet) berisi moto atau ungkapan persembahan atau

ucapan terima kasih khusus diluar yang sudah tercantum pada Kata Pengantar, tidak melebihi

25% dari luas halaman. Halaman persembahan dibuat di atas kertas putih polos tanpa bingkai

dan hiasan lain.


Lampiran 12: Contoh Abstrak

Catatan :

1. Tidak melebihi 500 kata (satu halaman)

2. Isi abstrak adalah :

a. Latar belakang secara singkat

b. Kegiatan dalam penyusunan skripsi, termasuk proses dan analisis.

c. Hasil yang paling utama

3. Perlu disampaikan sumbangan mandiri yang dapat ditonjolkan dalam skripsi

4. Pada Abstrak, sebelum isi abstrak dituliskan keterangan dibawahnya berupa: nama mahasiswa, Judul Skripsi,

nama pembimbing,

Erni Suparti Advisors:

10.09876.12345.12 Dr. Lucia Guerra-Cunningham


Redefining Children and Women as Heroes in the Children Books about War

ABSTRACT

When the children in the 20th century were enlightened by books that were

palpably portraying the violence of the holocaust and the miserable life of internships

of Asians in North America, the realm of children’s literature innately enriched the

awareness of the meaning of freedom and safety concepts in different cultures. In the

21st century, again, children’s books become the main medium for most children to

understand the unsafe world we live in. After the 9/11 tragedy, children were heaved

into the concept of the war against terrorism, yet instead of posing the political

preferences, they were offered several marvellous works that reveal the multicultural

awareness which eradicated the erroneous prejudices towards other cultures.

Remarkably, these books were written by both authors who come from different roots

such as Deborah Ellis and Rukhsana Khan. This study will focus on three books,

which are Ellis’ The Breadwinner, Parvana’s Journey, and Khan’s Wanting Mor.

These books embark on a journey which exposes the impressive ideas of the lives of

children in Afghanistan who do not want to become involved in the war. Both writers

in this study chose little girls as the heroine of the story. There are several

significances of little girls as heroines in these stories as in the real culture of

Afghanistan, it would not likely happen. By deconstructing the invented concepts of

heroes in these books, this study will also try to point out discrepancies between the

authors’ little girl characters as the heroine. The results of these studies will show

why these books confer significant alternatives for children to understand what is

meant by ‘War against Terrorism’?

Key words: violence, war, little girls, heroines, Afghanistan, maturity, linear

journey, orphan, first person narration, feminine


Lampiran 13: Contoh Catatan Mengenai Acknowledgement

ACKNOLEDGEMENT

Tuliskan secara ringkas tujuan penulisan tugas akhir, ucapan

terimakasih kepada semua pihak yang membantu, dan kata penutup yang berisi

harapan-harapan penulis, termasuk penulis menerima kritik dan saran jika

terdapat kekurangan.

Hal-hal yang perlu diperhatikan:

- Gunakan Bahasa Inggris yang baik dan benar

- Tidak menggunakan bahasa percakapan

- Tidak menggunakan nama panggilan sehari-hari/aneh.

Gunakanlah nama sebenarnya yang diberikan oleh orangtuanya.


Lampiran 14: Contoh Daftar Isi

DAFTAR ISI

halaman

Halaman Judul ................................................................................................ i

Halaman Pengesahan ..................................................................................... ii

Kata Pengantar .............................................................................................. iii

Daftar Isi........................................................................................................... v

Daftar Gambar .............................................................................................. iv

Daftar Tabel ................................................................................................... vi

Daftar Lampiran........................................................................................... vii

BAB I PERATURAN AKADEMIK ............................................................. 1

1.1 Skripsi Dan Tugas Akhir............................................................................. 1

1.1.1 Persyaratan Skripsi .................................................................................. 1

1.1.2 Persyaratan Tugas Akhir ......................................................................... 1

1.1.3 Pelaksanaan.............................................................................................. 2

1.2 Seminar ...................................................................................................... 7

1.2.1 Batasan .................................................................................................... 7

1.2.2 Pelaksanaan.............................................................................................. 7

BAB II PETUNJUK PENYUSUNAN.......................................................... 11

2.1 Petunjuk Penyusunan Proposal.................................................................. 11

2.1.1 Persyaratan Penyusunan Proposal ......................................................... 11

2.1.2 Format Proposal Tugas Akhir..................................................................12

2.2 Petunjuk Penyusunan Skripsi/Tugas Akhir .............................................. 15

2.2.1 Bagian Awal .......................................................................................... 15

2.2.2 Bagian Utama ........................................................................................ 18

2.2.4 Bagian akhir ........................................................................................... 21

Daftar Pustaka .............................................................................................. 44

Lampiran-Lampiran ................................................................................... 45


Lampiran 15: Contoh References

Catatan Daftar Pustaka (lihat ke Lamp. 12 – Beberapa Contoh Sistem Referensi):

1. Penyusunan daftar acuan disusun ke bawah berdasarkan huruf abjad nama utama atau nama keluarga penulis

dan diberikan nomor urut.

2. Acuan berupa buku, artikel jurnal, website, majalah, film, konferensi harus mengikuti Style MLA

3. Derajat keserjanaan dan gelar lainnya tidak boleh dicantumkan dalam penulisan nama kecuali

dalam ucapan terima kasih.

Works Cited

Belanoff, Pat, et al. The Right Handbook. Upper Montclair : Boynton/Cook, 1986 . Print.

Carroll, James. “An American Requiem.” The Atlantic Monthly Apr. 1996: 76-88. Print.

Fulwiler, Toby. “Provocative Revision.” The Writing Center Journal 12 (1996): 190 – 204.

Print.

Gould, Stephen Jay. “Counters and Cable Cars.” The Best American Essays: College

Edition. Ed. Robert Atwan. Boston: Houghton, 1995. Print.

Hamlet. Dir. Kenneth Branagh. Columbia/Tristar, 1996. DVD

Jackson, Maggie. “Dow Flirts with 7500: Tech Shares Strong.” The Washington Post 10

June 1997: C2. Print.

Johnson, Charles. Personal Interview. 23 July 1997. Print.

Lukacs, Georg. The Historical Novel. Trans. Hannah and Stanley Mitchell. London: Merlin,

1962. Print.

Oliu, Walter E., Charles T. Brusaw, and Gerald J. Alred. Writing That Works: How to Write

Effectively on the Job. 2nd ed. New York: St. Martin’s, 1984. Print.


Lampiran 16: Penjelasan dan Contoh Sistem Penulisan MLA (Modern Language

Association)

Resources Works Cited List

Basic Format Lastname, Firstname. Title of Book. City of Publication:

Publisher, Year of Publication. Medium of Publication.

Book with one

Author

Henley, Patricia. The Hummingbird House. Denver:

MacMurray, 1999. Print.

Book with

more than one

author

Gillespie, Paula, and Neal Lerner. The Allyn and Bacon Guide

to Peer Tutoring. Boston: Allyn, 2000. Print.

Book with

more than

three authors

Wysocki, Anne Frances, et al. Writing New Media: Theory and

Applications for Expanding the Teaching of Composition. Logan:

Utah State UP, 2004. Print.

Or

Wysocki, Anne Frances, Johndan Johnson-Eilola, Cynthia L.

Selfe, and Geoffrey Sirc. Writing New Media: Theory and

Applications for Expanding the Teaching of Composition. Logan:

Utah State UP, 2004. Print.

Two or more

books by the

same author

Palmer, William J. Dickens and New Historicism. New York:

St. Martin's, 1997. Print.

---. The Films of the Eighties: A Social History. Carbondale:

Southern Illinois UP, 1993. Print.

Book by a

Corporate

Author or

Organization

American Allergy Association. Allergies in Children. New

York: Random, 1998. Print.

Book with no

Author

Encyclopedia of Indiana. New York: Somerset, 1993. Print.


A Translated

Book

Foucault, Michel. Madness and Civilization: A History of

Insanity in the Age of Reason. Trans. Richard Howard. New York:

Vintage-Random House, 1988. Print.

Cite as you would any other book. Add "Trans."—the

abbreviation for translated by—and follow with the name(s) of

the translator(s).

Republished

Book

Butler, Judith. Gender Trouble. 1990. New York: Routledge,

1999. Print.

Erdrich, Louise. Love Medicine. 1984. New York: Perennial-

Harper, 1993. Print.

Books may be republished due to popularity without becoming a

new edition. New editions are typically revisions of the original

work. For books that originally appeared at an earlier date and that

have been republished at a later one, insert the original publication

date before the publication information. For books that are new

editions (i.e. different from the first or other editions of the book),

An Edition of a

Book

A Subsequent Edition: Cite the book as you normally would,

but add the number of the edition after the title.

Crowley, Sharon, and Debra Hawhee. Ancient Rhetorics for

Contemporary Students. 3rd ed. New York: Pearson/Longman, 2004.

Print.

A Work Prepared by an Editor: Cite the book as you normally

would, but add the editor after the title.

Bronte, Charlotte. Jane Eyre. Ed. Margaret Smith. Oxford:

Oxford UP, 1998. Print.


Anthology or

Collection (e.g.

Collection of

Essays)

To cite the entire anthology or collection, list by editor(s)

followed by a comma and "ed." or, for multiple editors, "eds" (for

edited by). This sort of entry is somewhat rare. If you are citing a

particular piece within an anthology or collection (more

common), see A Work in an Anthology, Reference, or Collection

below.

Hill, Charles A., and Marguerite Helmers, eds. Defining Visual

Rhetorics. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, 2004. Print.

Peterson, Nancy J., ed. Toni Morrison: Critical and

Theoretical Approaches. Baltimore: Johns Hopkins UP, 1997.

Print.


A Work in an

Anthology,

Reference, or

Collection

Lastname, First name. "Title of Essay." Title of Collection. Ed.

Editor's Name(s). City of Publication: Publisher, Year. Page range

of entry. Medium of Publication.

Some examples:

Harris, Muriel. "Talk to Me: Engaging Reluctant Writers." A

Tutor's Guide: Helping Writers One to One. Ed. Ben Rafoth.

Portsmouth: Heinemann, 2000. 24-34. Print.

Swanson, Gunnar. "Graphic Design Education as a Liberal Art:

Design and Knowledge in the University and The 'Real World.'"

The Education of a Graphic Designer. Ed. Steven Heller. New

York: Allworth Press, 1998. 13-24. Print.

Note on Cross-referencing Several Items from One Anthology: If

you cite more than one essay from the same edited collection,

MLA indicates you may cross-reference within your works cited

list in order to avoid writing out the publishing information for

each separate essay. You should consider this option if you have

several references from a single text. To do so, include a separate

entry for the entire collection listed by the editor's name as below:

Rose, Shirley K., and Irwin Weiser, eds. The Writing Program

Administrator as Researcher. Portsmouth: Heinemann, 1999. Print.

Then, for each individual essay from the collection, list the

author's name in last name, first name format, the title of the essay,

the editor's last name, and the page range:

L'Eplattenier, Barbara. "Finding Ourselves in the Past: An

Argument for Historical Work on WPAs." Rose and Weiser 131-

40.

Peeples, Tim. "'Seeing' the WPA With/Through Postmodern

Mapping." Rose and Weiser 153-67.

Poem or Short Story Examples:


Burns, Robert. "Red, Red Rose." 100 Best-Loved Poems. Ed.

Philip Smith. New York: Dover, 1995. 26. Print.

Kincaid, Jamaica. "Girl." The Vintage Book of Contemporary

American Short Stories. Ed. Tobias Wolff. New York: Vintage,

1994. 306-07. Print.

If the specific literary work is part of the an author's own

collection (all of the works have the same author), then there will

be no editor to reference:

Whitman, Walt. "I Sing the Body Electric." Selected Poems.

New York: Dover, 1991. 12-19. Print.

Carter, Angela. "The Tiger's Bride." Burning Your Boats: The

Collected Stories. New York: Penguin, 1995. 154-69. Print.

Article in a

Reference

Book

(Encyclopedias,

Dictionaries)

"Ideology." The American Heritage Dictionary. 3rd ed. 1997.

Print.

Multivolume

Work When citing only one volume of a multivolume work, include the

volume number after the work's title, or after the work's editor or

translator.

Quintilian. Institutio Oratoria. Trans. H. E. Butler. Vol. 2.

Cambridge: Loeb-Harvard UP, 1980. Print.

When citing more than one volume of a multivolume work, cite

the total number of volumes in the work. Also, be sure in your in-

text citation to provide both the volume number and page

number(s). (See Citing Multivolume Works on the In-Text

Citations – The Basics page, which you can access by following

the appropriate link at the bottom of this page.)

Quintilian. Institutio Oratoria. Trans. H. E. Butler. 4 vols.


Cambridge: Loeb-Harvard UP, 1980. Print.

If the volume you are using has its own title, cite the book without

referring to the other volumes as if it were an independent

publication.

Churchill, Winston S. The Age of Revolution. New York: Dodd, 1957.

Print.


An

Introduction,

Preface,

Foreword, or

Afterword

When citing an introduction, a preface, a foreword, or an

afterword, write the name of the author(s) of the piece you are

citing. Then give the name of the part being cited, which should

not be italicized or enclosed in quotation marks.

Farrell, Thomas B. Introduction. Norms of Rhetorical Culture.

By Farrell. New Haven: Yale UP, 1993. 1-13. Print.

If the writer of the piece is different from the author of the

complete work, then write the full name of the principal work's

author after the word "By." For example, if you were to cite Hugh

Dalziel Duncan’s introduction of Kenneth Burke’s book

Permanence and Change, you would write the entry as follows:

Duncan, Hugh Dalziel. Introduction. Permanence and Change:

An Anatomy of Purpose. By Kenneth Burke. 1935. 3rd ed.

Berkeley: U of California P, 1984. xiii-xliv. Print.

Article in a

scholarly

journal

Vickeroy, Laurie. “The Politics of Abuse: The Traumatized

Child in Toni Morrison and Marguerite Duras." Masaic 29.2

(1996):91-109. Print.

Article in a

monthly

magazine

Giovannini, Joseph. “Fred and Ginger Dance in Prague."

Architecture Feb. 1997: 52-62. Print.

Article in a

newspaper

Alaton, Salem. "So, Did They Live Happily Ever After?" \

Globe and Mail [Toronto] 27 Dec. 1993: D1+. Print.

Website "Royal Shakespeare Company." Encyclopedia Britannica

Online. Encyclopedia Britannica, 2009. Web. 21 July 2009.

Note: No URL is required here, although it is necessary to indicate

the electronic medium ("Web.")

Journal article

from library

database

Collett, Anne. "Reading Kate Llewellyn's Garden." Australian


Literary Studies 22.4 (2006): 482-504. Expanded Academic

ASAP. Web. 16 Mar. 2007.

Journal article

from web,

with print

publication

data

Reynolds, Robert. “The Demise of Sadness: Melancholia,

Depression and Narcissism in Late Modernity.” Australian

Humanities Review 41 (2007): n.pag. Australian Humanities

Review. Web. 15 Mar. 2009.

Note: "n.pag." indicates that page numbers are inapplicable or

unavailable.


e-book Nesbit, Edith. Ballads and Lyrics of Socialism. London: The

Fabian Society, 1908. Victorian Women Writers Project. Ed.

Perry Willett.

Indiana U, May 2000. Web. U. 24 July 2009

Norman, Richard. The Moral Philosophers. New York: Oxford

UP, 1998. NetLibrary. Web 23 July 2009.

Scholarly

project

Willett, Perry, ed. Victorian Women Writers Project. Indiana

U. Apr. 2003. Web. 14 July 2009.


Other

Print/Book

Sources

The Bible Give the name of the specific edition you are using, any editor(s)

associated with it, followed by the publication information. Remember

that your in-text (parenthetical citation) should include the name of the

specific edition of the Bible, followed by an abbreviation of the book, the

chapter and verse(s). (See Citing the Bible on In-Text Citations: The

Basics.)

The New Jerusalem Bible. Ed. Susan Jones. New York:

Doubleday, 1985. Print.

A Government Publication Cite the author of the publication if the author is identified. Otherwise,

start with the name of the national government, followed by the agency

(including any subdivisions or agencies) that serves as the organizational

author. For congressional documents, be sure to include the number of

the Congress and the session when the hearing was held or resolution

passed. US government documents are typically published by the

Government Printing Office, which MLA abbreviates as GPO.

United States. Cong. Senate. Committee on Energy and Natural

Resources. Hearing on the Geopolitics of Oil. 110th Cong., 1st

sess. Washington: GPO, 2007. Print.

United States. Government Accountability Office. Climate

Change: EPA and DOE Should Do More to Encourage Progress

Under Two Voluntary Programs. Washington: GPO, 2006. Print.

A Pamphlet Cite the title and publication information for the pamphlet just as you

would a book without an author. Pamphlets and promotional materials

commonly feature corporate authors (commissions, committees, or other

groups that does not provide individual group member names). If the

pamphlet you are citing has no author, cite as directed below. If your

pamphlet has an author or a corporate author, put the name of the author

(last name, first name format) or corporate author in the place where the

author name typically appears at the beginning of the entry. (See also

Books by a Corporate Author or Organization above.)

Women's Health: Problems of the Digestive System.

http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/747/02/



Washington: American College of Obstetricians and

Gynecologists, 2006. Print.

Your Rights Under California Welfare Programs. Sacramento:

California Dept. of Social Services, 2007. Print.

Dissertations and Master's Theses Dissertations and master's theses may be used as sources whether

published or not. Cite the work as you would a book, but include the

designation Diss. (or MA/MS thesis) followed by the degree-granting

school and the year the degree was awarded.

If the dissertation is published, italicize the title and include the

publication date. You may also include the University Microfilms

International (UMI) order number if you choose:

Bishop, Karen Lynn. Documenting Institutional Identity:

Strategic Writing in the IUPUI Comprehensive Campaign. Diss.

Purdue University, 2002. Ann Arbor: UMI, 2004. Print.

Bile, Jeffrey. Ecology, Feminism, and a Revised Critical

Rhetoric: Toward a Dialectical Partnership. Diss. Ohio

University, 2005. Ann Arbor: UMI, 2006. AAT 3191701. Print.

If the work is not published, put the title in quotation marks and end

with the date the degree was awarded:

Graban, Tarez Samra. "Towards a Feminine Ironic:

Understanding Irony in the Oppositional Discourse of Women

from the Early Modern and Modern Periods." Diss. Purdue

University, 2006. Print.

Stolley, Karl. "Toward a Conception of Religion as a


Discursive Formation: Implications for Postmodern Composition

Theory." MA thesis. Purdue University, 2002. Print.

Interviews A published interview: Theroux, Paul. Interview. Conversations with American

Writers. By Charles Raus. New York: Knopf, 1985. 244-264.

An interview that you conducted in person: Johnson, Charles. Personal interview. 23 July 1997.

A telephone interview: Johnson, Charles. Telephone interview. 27 July 1997

Reviews A book review: Walter, Natasha. “Newfoundland Kisses.” Rev. of The Shipping

News, by E. Annie Proulx. The Times Literary Supplement 26

Nov. 1993: 22.

A movie review: Alder, Jerry. “Tis a Gift to be Simple.” Rev. of ForrestGump.

Newsweek 1 Aug. 1994: 58-59.

Film A film: Hamlet. Dir. Kenneth Branagh. Columbia/Tristar, 1996. DVD


Format Kutipan MLA

Summary: MLA (Modern Language Association) style is most commonly used to write papers

and cite sources within the liberal arts and humanities. This resource, updated to reflect the MLA

Handbook for Writers of Research Papers (7th ed.) and the MLA Style Manual and Guide to

Scholarly Publishing (3rd ed.), offers examples for the general format of MLA research papers, in-

text citations, endnotes/footnotes, and the Works Cited page.

When you directly quote the works of others in your paper, you will format quotations differently

depending on their length. Below are some basic guidelines for incorporating quotations into your

paper. Please note that all pages in MLA should be double-spaced.

a. Kutipan pendek (short quotations)

To indicate short quotations (fewer than four typed lines of prose or three lines of verse)

in your text, enclose the quotation within double quotation marks. Provide the author

and specific page citation (in the case of verse, provide line numbers) in the text, and

include a complete reference on the Works Cited page. Punctuation marks such as

periods, commas, and semicolons should appear after the parenthetical citation.

Question marks and exclamation points should appear within the quotation marks if

they are a part of the quoted passage but after the parenthetical citation if they are a part

of your text.

For example, when quoting short passages of prose, use the following examples:

According to some, dreams express "profound aspects of personality" Foulkes

184), though others disagree.

According to Foulkes's study, dreams may express "profound aspects of

personality" (184).

Is it possible that dreams may express "profound aspects of personality" Foulkes

184)?

When short (fewer than three lines of verse) quotations from poetry, mark breaks in

short quotations of verse with a slash, ( / ), at the end of each line of verse (a space

should precede and follow the slash).

Cullen concludes, "Of all the things that happened there / That's all I remember"

(11-12).

b. Kutipan panjang (long quotations)

For quotations that are more than four lines of prose or three lines of verse, place

quotations in a free-standing block of text and omit quotation marks. Start the quotation

on a new line, with the entire quote indented one inch from the left margin; maintain

double-spacing. Only indent the first line of the quotation by an additional quarter inch

if you are citing multiple paragraphs. Your parenthetical citation should come after the


closing punctuation mark. When quoting verse, maintain original line breaks. (You

should maintain double-spacing throughout your essay.)

For example, when citing more than four lines of prose, use the following examples:

Nelly Dean treats Heathcliff poorly and dehumanizes him throughout her narration:

They entirely refused to have it in bed with them, or even in their room, and I

had no more sense, so, I put it on the landing of the stairs, hoping it would be

gone on the morrow. By chance, or else attracted by hearing his voice, it crept

to Mr. Earnshaw's door, and there he found it on quitting his chamber. Inquiries

were made as to how it got there; I was obliged to confess, and in recompense

for my cowardice and inhumanity was sent out of the house. (Bronte 78)

When citing two or more paragraphs, use block quotation format, even if the passage

from the paragraphs is less than four lines. Indent the first line of each quoted paragraph

an extra quarter inch.

In "American Origins of the Writing-across-the-Curriculum Movement," David Russell

argues:

Writing has been an issue in American secondary and higher education

since papers and examinations came into wide use in the 1870s, eventually

driving out formal recitation and oral examination. . . .

From its birth in the late nineteenth century, progressive education has

wrestled with the conflict within industrial society between pressure to increase

specialization of knowledge and of professional work (upholding disciplinary

standards) and pressure to integrate more fully an ever-widerning number of

citizes into intellectually meaningful activity within mass society (promoting

social equity). . . . (3)

c. Adding or omitting words in quotations


If you add a word or words in a quotation, you should put brackets around the words to

indicate that they are not part of the original text.

Jan Harold Brunvand, in an essay on urban legends, states, "some individuals

[who retell urban legends] make a point of learning every rumor or tale" (78).

If you omit a word or words from a quotation, you should indicate the deleted word or

words by using ellipsis marks, which are three periods ( . . . ) preceded and followed by

a space. For example:

In an essay on urban legends, Jan Harold Brunvand notes that "some individuals

make a point of learning every recent rumor or tale . . . and in a short time a

lively exchange of details occurs" (78).

Kutipan dalam teks (In-text citations: Author-page style)

MLA format follows the author-page method of in-text citation. This means that the author's

last name and the page number(s) from which the quotation or paraphrase is taken must appear

in the text, and a complete reference should appear on your Works Cited page. The author's

name may appear either in the sentence itself or in parentheses following the quotation or

paraphrase, but the page number(s) should always appear in the parentheses, not in the text of

your sentence. For example:

Wordsworth stated that Romantic poetry was marked by a "spontaneous overflow of powerful feelings"

(263).

Romantic poetry is characterized by the "spontaneous overflow of powerful feelings" (Wordsworth

263).

Wordsworth extensively explored the role of emotion in the creative process (263).

Both citations in the examples above, (263) and (Wordsworth 263), tell readers that the

information in the sentence can be located on page 263 of a work by an author named

Wordsworth. If readers want more information about this source, they can turn to the Works

Cited page, where, under the name of Wordsworth, they would find the following information:

Wordsworth, William. Lyrical Ballads. London: Oxford UP, 1967. Print.


a) In-text citations for print sources with known author

For Print sources like books, magazines, scholarly journal articles, and newspapers, provide a

signal word or phrase (usually the author’s last name) and a page number. If you provide the

signal word/phrase in the sentence, you do not need to include it in the parenthetical citation.

Human beings have been described by Kenneth Burke as "symbol-using animals" (3).

Human beings have been described as "symbol-using animals" (Burke 3).

These examples must correspond to an entry that begins with Burke, which will be the first

thing that appears on the left-hand margin of an entry in the Works Cited:

Burke, Kenneth. Language as Symbolic Action: Essays on Life, Literature, and

Method. Berkeley: U of California P, 1966. Print.

b) In-text citations for print sources by a corporate author

When a source has a corporate author, it is acceptable to use the name of the corporation

followed by the page number for the in-text citation. You should also use abbreviations (e.g.,

nat'l for national) where appropriate, so as to avoid interrupting the flow of reading with overly

long parenthetical citations.

c) In-text citations for print sources with no known author

When a source has no known author, use a shortened title of the work instead of an author

name. Place the title in quotation marks if it's a short work (such as an article) or italicize it if

it's a longer work (e.g. plays, books, television shows, entire Web sites) and provide a page

number.

We see so many global warming hotspots in North America likely because this region has

"more readily accessible climatic data and more comprehensive programs to monitor and study

environmental change . . ." ("Impact of Global Warming" 6).

In this example, since the reader does not know the author of the article, an abbreviated title of

the article appears in the parenthetical citation which corresponds to the full name of the article

which appears first at the left-hand margin of its respective entry in the Works Cited. Thus, the

writer includes the title in quotation marks as the signal phrase in the parenthetical citation in

order to lead the reader directly to the source on the Works Cited page. The Works Cited entry

appears as follows:

"The Impact of Global Warming in North America." Global Warming: Early

Signs. 1999. Web. 23 Mar. 2009.


We'll learn how to make a Works Cited page in a bit, but right now it's important to know that

parenthetical citations and Works Cited pages allow readers to know which sources you

consulted in writing your essay, so that they can either verify your interpretation of the sources

or use them in their own scholarly work.

d) Author-page citation for classic and literary works with multiple editions

Page numbers are always required, but additional citation information can help literary

scholars, who may have a different edition of a classic work like Marx and Engels's The

Communist Manifesto. In such cases, give the page number of your edition (making sure the

edition is listed in your Works Cited page, of course) followed by a semicolon, and then the

appropriate abbreviations for volume (vol.), book (bk.), part (pt.), chapter (ch.), section (sec.),

or paragraph (par.). For example:

Marx and Engels described human history as marked by class struggles (79; ch. 1).

e) Citing authors with same last names

Sometimes more information is necessary to identify the source from which a quotation is

taken. For instance, if two or more authors have the same last name, provide both authors' first

initials (or even the authors' full name if different authors share initials) in your citation. For

example:

Although some medical ethicists claim that cloning will lead to designer children (R. Miller

12), others note that the advantages for medical research outweigh this consideration (A. Miller

46).

f) Citing a work by multiple authors

For a source with three or fewer authors, list the authors' last names in the text or in the

parenthetical citation:

Smith, Yang, and Moore argue that tougher gun control is not needed in the United States (76).

The authors state "Tighter gun control in the United States erodes Second Amendment rights"

(Smith, Yang, and Moore 76).

For a source with more than three authors, use the work's bibliographic information as a guide

for your citation. Provide the first author's last name followed by et al. or list all the last names.


Jones et al. counter Smith, Yang, and Moore's argument by noting that the current spike in gun

violence in America compels law makers to adjust gun laws (4).

Or

Legal experts counter Smith, Yang, and Moore's argument by noting that the current spike in

gun violence in America compels law makers to adjust gun laws (Jones et al. 4).

Or

Jones, Driscoll, Ackerson, and Bell counter Smith, Yang, and Moore's argument by noting that

the current spike in gun violence in America compels law makers to adjust gun laws (4).

g) Citing multiple works by the same author

If you cite more than one work by a particular author, include a shortened title for the particular

work from which you are quoting to distinguish it from the others. Put short titles of books in

italics and short titles of articles in quotation marks.

Citing two articles by the same author:

Lightenor has argued that computers are not useful tools for small children ("Too Soon" 38),

though he has acknowledged elsewhere that early exposure to computer games does lead to

better small motor skill development in a child's second and third year ("Hand-Eye

Development" 17).

Citing two books by the same author:

Murray states that writing is "a process" that "varies with our thinking style" (Write to Learn

6). Additionally, Murray argues that the purpose of writing is to "carry ideas and information

from the mind of one person into the mind of another" (A Writer Teaches Writing 3).

Additionally, if the author's name is not mentioned in the sentence, you would format your

citation with the author's name followed by a comma, followed by a shortened title of the work,

followed, when appropriate, by page numbers:


Visual studies, because it is such a new discipline, may be "too easy" (Elkins, "Visual Studies"

63).

h) Citing multivolume works

If you cite from different volumes of a multivolume work, always include the volume number

followed by a colon. Put a space after the colon, then provide the page number(s). (If you only

cite from one volume, provide only the page number in parentheses.)

. . . as Quintilian wrote in Institutio Oratoria (1: 14-17).

i) Citing the Bible

In your first parenthetical citation, you want to make clear which Bible you're using (and

underline or italicize the title), as each version varies in its translation, followed by book (do

not italicize or underline), chapter and verse. For example:

Ezekiel saw "what seemed to be four living creatures," each with faces of a man, a lion, an ox,

and an eagle (New Jerusalem Bible, Ezek. 1.5-10).

If future references employ the same edition of the Bible you’re using, list only the book,

chapter, and verse in the parenthetical citation.

j) Citing indirect sources

Sometimes you may have to use an indirect source. An indirect source is a source cited in

another source. For such indirect quotations, use "qtd. in" to indicate the source you actually

consulted. For example:

Ravitch argues that high schools are pressured to act as "social service centers, and they don't

do that well" (qtd. in Weisman 259).

Note that, in most cases, a responsible researcher will attempt to find the original source, rather

than citing an indirect source.

k) Citing non-print or sources from the Internet

With more and more scholarly work being posted on the Internet, you may have to cite research

you have completed in virtual environments. While many sources on the Internet should not be

used for scholarly work (reference the OWL's Evaluating Sources of Information resource),

some Web sources are perfectly acceptable for research. When creating in-text citations for



electronic, film, or Internet sources, remember that your citation must reference the source in

your Works Cited.

Sometimes writers are confused with how to craft parenthetical citations for electronic sources

because of the absence of page numbers, but often, these sorts of entries do not require any sort

of parenthetical citation at all. For electronic and Internet sources, follow the following

guidelines:

Include in the text the first item that appears in the Work Cited entry that corresponds

to the citation (e.g. author name, article name, website name, film name).

You do not need to give paragraph numbers or page numbers based on your Web

browser’s print preview function.

Unless you must list the Web site name in the signal phrase in order to get the reader to

the appropriate entry, do not include URLs in-text. Only provide partial URLs such as

when the name of the site includes, for example, a domain name, like CNN.com or

Forbes.com as opposed to writing out http://www.cnn.com or http://www.forbes.com.

l) Miscellaneous non-print sources

Werner Herzog's Fitzcarraldo stars Herzog's long-time film partner, Klaus Kinski. During the

shooting of Fitzcarraldo, Herzog and Kinski were often at odds, but their explosive relationship

fostered a memorable and influential film.

During the presentation, Jane Yates stated that invention and pre-writing are areas of rhetoric

that need more attention.

In the two examples above “Herzog” from the first entry and “Yates” from the second lead the

reader to the first item each citation’s respective entry on the Works Cited page:

Herzog, Werner, dir. Fitzcarraldo. Perf. Klaus Kinski. Filmverlag der Autoren,

1982. Film.

Yates, Jane. "Invention in Rhetoric and Composition." Gaps Addressed: Future

Work in Rhetoric and Composition, CCCC, Palmer House Hilton, 2002.

Presentation.

m) Electronic sources

One online film critic stated that Fitzcarraldo is "...a beautiful and terrifying critique of

obsession and colonialism" (Garcia, “Herzog: a Life”).

The Purdue OWL is accessed by millions of users every year. Its "MLA Formatting and Style

Guide" is one of the most popular resources (Stolley et al.).


In the first example, the writer has chosen not to include the author name in-text; however, two

entries from the same author appear in the Works Cited. Thus, the writer includes both the

author’s last name and the article title in the parenthetical citation in order to lead the reader to

the appropriate entry on the Works Cited page (see below). In the second example, “Stolley et

al.” in the parenthetical citation gives the reader an author name followed by the abbreviation

“et al.,” meaning, “and others,” for the article “MLA Formatting and Style Guide.” Both

corresponding Works Cited entries are as follows:

Garcia, Elizabeth. "Herzog: a Life." Online Film Critics Corner. The Film School

of New Hampshire, 2 May 2002. Web. 8 Jan. 2009.

Stolley, Karl, et al. "MLA Formatting and Style Guide." The OWL at Purdue. 10

May 2006. Purdue University Writing Lab. 12 May 2006.

n) Multiple citations

To cite multiple sources in the same parenthetical reference, separate the citations by a semi-

colon:

. . . as has been discussed elsewhere (Burke 3; Dewey 21).

o) When a citation is not needed

Common sense and ethics should determine your need for documenting sources. You do not

need to give sources for familiar proverbs, well-known quotations or common knowledge.

Remember, this is a rhetorical choice, based on audience. If you're writing for an expert

audience of a scholarly journal, for example, they'll have different expectations of what

constitutes common knowledge.


Lampiran 17: Thesis Proposal Outline (Formulir TH001/Form TH001)

THESIS PROPOSAL OUTLINE

1. Full Name :………………………...........………………………

2. Student’s Number : ……………………………………………………….

3. Thesis Title :

1. …………………………………………………………………………………………

………………………............................................

2. …………………………………………………………………………………………

……………………………………………………

4. Advisors

a. Name of Advisors proposed for thesis title #1:

1. …………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………

b. Name of Advisors proposed for thesis title #2 :

1. ………………………………………………………..................

2. …………………………………………………………………

5. Descriptions

a. Thesis title #1:

Method :

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

…………………………………………

Description:

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………

b. Thesis title #2:

Method :

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

………………………………………….

Description:

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………

Samarinda, …………………………

Applicant

(……………..…….)


Lampiran 18: Formulir Keikutsertaan pada Seminar Proposal (Formulir TH002/Form

TH002)

Universitas Mulawarman (Mulawarman University) Fakultas Ilmu Budaya (Faculty of Cultural Sciences) Program: Sastra Inggris (English Literature)

Formulir Keikutsertaan pada Seminar Proposal

(Form of Attendances in Proposal Seminar)

No. Reg: ..............................................

Nama Lengkap/Full Name :

NIM/Student’s Number :

Keikutsertaan pada seminar proposal/ Attendances in proposal seminar:

No Topik Seminar

(Topic in Seminar)

Tanggal

(Date)

Saran-Saran

(Constructive Feedbacks)

Paraf

(Signature)

1 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

2 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

3 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

4 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

5 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

..................................................................

NIP. ..........................................................

Samarinda, .............................20........

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

.............................................................

NIP. .....................................................

Syarat mahasiswa bisa seminar harus pernah mengikuti minimal lima (judul) seminar 1 (the requirement for a

student to have a seminar is attending minimum five (topics) of seminar 1)

*di paraf oleh dosen pembimbing 1 /2 mahasiswa yang sedang seminar (* is signed by the advisor 1 / 2 of the

seminar student)


Lampiran 19: Formulir Keikutsertaan pada Seminar Hasil Formulir (TH003/Form

TH003)


Formulir Keikutsertaan pada Seminar Hasil

(Form of Attendances in Report Seminar)

No. Reg: ..............................................



Keikutsertaan pada seminar proposal / Attendances in report seminar:

No Topik Seminar

(Topic in Seminar)

Tanggal

(Date)

Saran-Saran


Paraf

(Signature)

1 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

2 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

3 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

4 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

5 .................................

.................................

.................................

....................... ...............................................................

...............................................................

...............................................................

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

..................................................................

NIP. ..........................................................

Samarinda, .............................20........

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

.............................................................

NIP. .....................................................

Syarat mahasiswa bisa seminar harus pernah mengikuti minimal lima (judul) seminar 1 (the requirement for a student to

have a seminar is attending minimum five (topics) of seminar 1)

*di paraf oleh dosen pembimbing 1 /2 mahasiswa yang sedang seminar (* is signed by the advisor 1 / 2 of the seminar

student)

Lampiran 20: Formulir Laporan Proses Bimbingan dan Penulisan Skripsi (Formulir

TH004/Form TH004)

Universitas Mulawarman (Mulawarman University) Fakultas Ilmu Budaya (Faculty of Cultural Sciences)


Program: Sastra Inggris (English Literature)

Formulir Laporan Proses Bimbingan dan Penulisan Skripsi

(Thesis Writing and Advising Report Form)

No. Reg: ..............................................



Judul Skripsi/ Thesis Title : ......................................................................................

....................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................

Pertemuan/Tanggal

(Meeting/Date)

Topik Diskusi

(Discussions)

Paraf

(Signature)

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

.................................

.................................

............................................................................................................

............................................................................................................

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

..................................................................

NIP. ..........................................................

Samarinda, .............................20........

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

.............................................................

NIP. .....................................................


Lampiran 21: Formulir Persetujuan Seminar Proposal (Formulir TH005/form TH005)


Formulir Persetujuan Seminar Proposal

(Proposal Seminar Approval Form)

No. Reg: ..............................................



Jumlah SKS Sementara/ Temporary Credits Obtained:

Bahwa yang bersangkutan telah menyelesaikan Proposal Skripsi dengan judul:

That the name above has completed a thesis proposal with title as follow:

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

.............................................

Dan siap dipresentasikan dalam seminar Proposal pada semester .............TA.........../................

(and is ready for a presentation in proposal seminar in semester .............year........../.............

Serta mengusulkan pelaksanaan seminar pada ...............................................

(He/she also proposes to conduct a seminar on)

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

..................................................................

NIP. ..........................................................

Samarinda, .............................20........

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

.............................................................

NIP. .....................................................

*coret yang tidak perlu (*crossout for unnecessary word)


Lampiran 22: Berita Acara Seminar Proposal (Formulir TH006/Form TH006)


Berita Acara Seminar Proposal

(Thesis Proposal Report)

No. Reg: ..............................................

Dengan ini menyatakan bahwa pada (Thereby commence that):

Hari/tanggal (day/date) :

Jam (time) :

Bertempat di (placed at) :

Telah berlangsung Seminar Proposal Skripsi dengan peserta (a Thesis Proposal Seminar was

conducted by a student who is) :

Nama (Name) :

NIM (Student’s Number) :

Judul Skripsi (Thesis Title) :

Dinyatakan (is determined):

Dilanjutkan dengan revisi (continued with revision)

Menulis proposal baru (write new proposal)

Dengan catatan (Remarks):

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

......................................................

Ketua Seminar (Pembimbing 1),

Chairperson (Advisor 1)

..........................................................

NIP....................................................

Samarinda, ............................................

Sekertaris (Pembimbing 2),

Secretary (Advisor 2)

............................................................

NIP.....................................................

Anggota (Penguji 1),

Member (Examiner 1)

...........................................................

NIP.....................................................


Member (Examiner 2)

...........................................................

NIP.....................................................


Lampiran 23: Formulir Penilaian Seminar Proposal (Formulir TH007/Form TH007)


Formulir Penilaian Seminar Proposal

(Form of Thesis Proposal Grade)

No. Reg: ..............................................



Judul Skripsi/ Thesis Title :

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)

Keaslian Skripsi (Thesis Originality)

Penyampaian Argumen (Verbal Arguments)

Penguasaan Materi (Materials

Comprehension)

Metode Penulisan (Methods)

Nilai Total (Total Grade)

Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Samarinda, ......................20...

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

.................................................

NIP...........................................

Formulir TH007/Form TH007 Universitas Mulawarman (Mulawarman University) Fakultas Ilmu Budaya (Faculty of Cultural Sciences) Program: Sastra Inggris (English Literature)




No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)




Comprehension)



Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Samarinda, ......................20...

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

.................................................

NIP...........................................





No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)




Comprehension)



Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Samarinda, .......................20...

Dosen Penguji 1,

(Examiner 1)

.................................................

NIP...........................................





No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)




Comprehension)



Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Samarinda, .......................20...

Dosen Penguji 2,

(Examiner 2)

.................................................

NIP...........................................


Lampiran 24: Lembar Perbaikan Seminar Proposal (Formulir TH008/Form TH008)


Lembar Perbaikan Seminar Proposal

(Thesis proposal Revision Sheet)

No. Reg: ..............................................



Lembar perbaikan setelah Seminar Proposal (Revision Sheet after Proposal Seminar)

No Nama Pembimbing

(Name of Advisors)

Tanggal

(Date)

Saran-Saran


Paraf

(Signature)

1 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

2 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

……………………………………….

NIP………………………………….

Samarinda, …………………

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

……………………………………….

NIP………………………………….



Lembar Perbaikan Seminar Proposal

(Thesis proposal Revision Sheet)

No. Reg: ..............................................



Lembar perbaikan setelah Seminar Proposal (Revision Sheet after Proposal Seminar)

No Nama Penguji

(Name of Examiners)

Tanggal

(Date)

Saran-Saran


Paraf

(Signature)

1 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

2 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

Dosen Penguji 1,

(Examiner 1)

……………………………………….

NIP………………………………….


Dosen Penguji 2,

(Examiner 2)

……………………………………….

NIP………………………………….


Lampiran 25: Formulir Persetujuan Seminar Hasil Formulir (TH009/Form TH009)


Formulir Persetujuan Seminar Hasil

(Thesis Report Approval Form)

No. Reg: ..............................................



Jumlah SKS Sementara/ Temporary Credits Obtained:

Bahwa yang bersangkutan telah menyelesaikan Proposal Skripsi dengan judul:

That the name above has completed a thesis proposal with title as follow:

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

.............................................

Dan siap dipresentasikan dalam Seminar Hasil pada semester .............TA.........../................

(and is ready for a presentation in proposal seminar in semester .............year........../.............

Serta mengusulkan pelaksanaan Seminar Hasil pada ...............................................


Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

......................................................................

NIP. ..............................................................

Samarinda, .............................20........

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

....................................................................

NIP. ............................................................

*coret yang tidak perlu (*crossout for unnecessary word)


Lampiran 26: Berita Acara Seminar Hasil (Formulir TH010/Form TH010)


Berita Acara Seminar Hasil

(Thesis Report)

No. Reg: ..............................................



Jam (time) :


Telah berlangsung Seminar Hasil Skripsi dengan peserta (a Thesis Report was conducted by a student

who is) :

Nama (Name) :



Dinyatakan (is determined):

Dilanjutkan dengan revisi (continued with revision)

Menulis laporan baru (write new report)


....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

......................................................



...........................................................

NIP....................................................

Samarinda, .............................................



............................................................

NIP.....................................................


Member (Examiner 1)

...........................................................

NIP....................................................


Member (Examiner 2)

...........................................................

NIP....................................................

Lampiran 27: Formulir Penilaian Seminar Hasil (Formulir TH011/Form TH011)


Formulir Penilaian Seminar Hasil


(Form of Thesis Report Grade)

No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)




Comprehension)



Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Samarinda, ......................20...

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

.................................................

NIP...........................................

Formulir TH011/Form TH011




No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................


....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)




Comprehension)



Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Samarinda, .......................20...

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

.................................................

NIP...........................................






No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)




Comprehension)



Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Samarinda, .......................20...

Dosen Penguji 1,

(Examiner 1)

.................................................

NIP...........................................






No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)




Comprehension)



Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Samarinda, .......................20...

Dosen Penguji 2,

(Examiner 2)

.................................................

NIP...........................................


Lampiran 28: Lembar Perbaikan Seminar Hasil (Formulir TH012/Form TH012)


Lembar Perbaikan Seminar Hasil

(Thesis Report Revision Sheet)

No. Reg: ..............................................



Lembar perbaikan setelah Seminar Hasil (Revision Sheet after Thesis Report)

No Nama Pembimbing

(Name of Advisors)

Tanggal

(Date)

Saran-Saran


Paraf

(Signature)

1 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

2 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

....................................................................

NIP. ..............................................................

Samarinda, .............................20........

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

..................................................................

NIP. ..........................................................




Lembar Perbaikan Seminar Hasil

(Thesis Report Revision Sheet)

No. Reg: ..............................................




No Nama Penguji

(Name of Examiners)

Tanggal

(Date)

Saran-Saran


Paraf

(Signature)

1 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

2 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

Dosen Penguji 1,

(Examiner 1)

……………………………………….

NIP………………………………….


Dosen Penguji 2,

(Examiner 2)

……………………………………….

NIP………………………………….


Lampiran 29: Formulir Persetujuan Ujian Skripsi (Formulir TH013/Form TH013)


Formulir Persetujuan Ujian Skripsi

(Thesis Examination Approval Form)

No. Reg: ..............................................



Jumlah SKS Sementara/ Temporary Credits Hours Obtained:

Bahwa yang bersangkutan telah menyelesaikan Seminar Hasil dengan judul:

That the name above has completed a thesis report with title as follow:

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................

Dan siap dipresentasikan dalam ujian skripsi pada semester .....................TA.........../................

(and is ready for a presentation in thesis seminar in semester .................year........../................

Serta mengusulkan pelaksanaan seminar pada ...............................................


Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

.....................................................................

NIP................................................................

Samarinda, .............................20........

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

....................................................................

NIP...............................................................


Lampiran 30: Berita Acara Ujian Skripsi (Formulir TH014/Form TH014)


Berita Acara Ujian Skripsi (Thesis Examination Report)

No. Reg: ..............................................



Jam (time) :


Telah berlangsung Seminar Ujian Skripsi dengan peserta (a Thesis Examination was conducted by a

student whose name is):

Nama (Name) :



Dinyatakan (is determined)................................... dengan nilai (with grade)....................


....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

................................



...........................................................

NIP....................................................

Samarinda,...............................................



............................................................

NIP.....................................................


Member (Examiner 1)

...........................................................

NIP....................................................


Member (Examiner 2)

...........................................................

NIP....................................................

Mengetahui Tim Pembimbing dan Penguji (Acknowledged by advisors and examiners):

No Nama (Name) Jabatan (Title) Skor

(Score)

% Nilai

(Grade)

Paraf

(Siganture)


1 Pembimbing 1

(Advisor 1)

35%

2 Pembimbing 2

(Advisor 2)

25%

3 Penguji 1

(Examiner 1)

20%

4 Penguji 2

(Examiner 2)

20%

Nilai Total (Total Grade) *

Nilai Akhir dengan Kata (Final

Grade in Words)

Catatan (Remarks):

*-: Nilai Total adalah jumlah seluruh nilai pembimbing dan penguji berdasarkan persentasi

yang sudah ditetapkan /Total grade is the sum of all grades from advisors and examiners of

the determined percentages

*-: Nilai Total (Total Grade) = Angka Mutu (AM)/Numerical Scale of Marks

Angka Mutu (AM), Nilai Bobot (NB) dan Nilai Huruf (NH) berdasarkan peraturan Akademik

Universitas Mulawarman tahun 2012 / Numerical Scale of Marks, Grade Point Value, Letter

Grade Scale based on the Academic Regulations year 2012.

Angka Mutu (AM)/

Numerical Scale of Marks

Nilai Bobot (NB)/

Grade Point Value

Nilai Huruf (NH)/

Letter Grade Scale

0≤AM˂39.9 0.00 E E E

40˂AM˂49.9 1 D

D D

50˂AM˂59.9 1.5 D+ C-

60˂AM˂64.9 2 C

C C

65˂AM˂69.9 2.5 C+ B-

70˂AM˂74.9 3 B

B B

75˂AM˂79.9 3.5 B+ A-

80≤AM≤100 4.00 A A A

Results:

Angka Mutu (AM)/Numerical Scale of Marks: ..................

Nilai Bobot (NB)/Grade Point Value: ......................

Nilai Huruf (NH)/ Letter Grade Scale: .........................


Lampiran 31: Formulir Penilaian Penulisan dan Ujian Skripsi (Formulir TH015/Form

TH015)


Formulir Penilaian Penulisan dan Ujian Skripsi

(Form of Thesis Writing and Seminar Grade)

No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)



Penguasaan Materi (Materials Comprehension)


Hasil dan Isi (Results and Content)


Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Samarinda,......................20...

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

.................................................

NIP...........................................






No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

...........................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)



Penguasaan materi (Materials Comprehension)




Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

Samarinda,......................20...

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

.................................................

NIP...........................................






No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

...........................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)







Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

..........

Samarinda,......................20...

Dosen Penguji 1,

(Examiner 1)

.................................................

NIP...........................................






No. Reg: ..............................................




....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

..................................................................................................

Kriteria Penilaian

(Grade Criterion)

Skor

(Score)

% Persentase

(Percentage)

Nilai

(Grade)







Catatan (Remarks): ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

..........

Samarinda,......................20...

Dosen Penguji 2,

(Examiner 2)

.................................................

NIP...........................................


Lampiran 32: Lembar perbaikan Ujian Skripsi (Formulir TH016/Form TH016)


Lembar Perbaikan Ujian Skripsi

(Thesis Examination Revision Sheet)

No. Reg: ..............................................




No Nama Pembimbing

(Name of Advisors)

Tanggal

(Date)

Saran-Saran


Paraf

(Signature)

1 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

2 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

Dosen Pembimbing 1,

(Advisor 1)

......................................................................

NIP................................................................

Samarinda, .............................20........

Dosen Pembimbing 2,

(Advisor 2)

....................................................................

NIP...............................................................



Lembar Perbaikan Ujian Skripsi

(Thesis Examination Revision Sheet)

No. Reg: ..............................................




No Nama Penguji

(Name of Examiners)

Tanggal

(Date)

Saran-Saran


Paraf

(Signature)

1 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

2 ..............................

1. .......................................................

.......................................................

2. .......................................................

.......................................................

3. .......................................................

.......................................................

4. .......................................................

.......................................................

5. .......................................................

.......................................................

Dosen Penguji 1,

(Examiner 1)

……………………………………….

NIP………………………………….


Dosen Penguji 2,

(Examiner 2)

……………………………………….

NIP………………………………….


Lampiran 33: Checklist Pendaftaran Seminar Proposal, Seminar Hasil dan Ujian Skripsi

PERSYARATAN SEMINAR PROPOSAL

1. Formulir keikutsertaan pada seminar proposal

2. Formulir laporan proses bimbingan dan penulisan skripsi

3. Formulir persetujuan seminar proposal

4. Fotocopy KRS berjalan (terbaru)

5. Transkip nilai sementara

6. Fotocopy sertifikat KKN

7. Fotocopy sertifikat PKL

8. Surat keterangan seminar proposal (dari keuangan)

9. Halaman pengesahan

PERSYARATAN SEMINAR HASIL

1. Berita acara seminar proposal

2. Formulir penilaian seminar proposal

3. Lembar perbaikan seminar proposal dari penguji dan pembimbing

4. Formulir persetujuan seminar hasil

5. Fotokopi KRS berjalan (terbaru)

6. Transkip nilai sementara

7. Fotokopi sertifikat KKN

8. Fotokopi sertifikak PKL


10. Laporan proses bimbingan dan penulisan skripsi dari pembimbing 1 dan 2

11. Surat keterangan seminar hasil (dari keungan)

PERSYARATAN PENDADARAN

1. Fotocopy KRS

2. Asli transkip nilai sementara (tanpa nilai E)

3. Fotokopi sertifikat KKN dan LP2M unmul

4. Fotokopi keterangan melaksanakan PKL dari fakultas/penilaian PKL

5. Asli lembar bimbingan skripsi dari pembimbing 1 dan 2

6. Fotokopi KTM/registrasi terbaru

7. Fotokopi sertifikat TOEFL/MUEPT

8. Asli surat permohonan pendadaran ditunjukan kepada Dekan FIB

9. Berita acara seminar hasil

10. Formulir penilaian seminar hasil

11. Lembar perbaikan seminar hasil dari pembimbing dan penguji


13. Surat keterangan pendadaran dari keuangan

14. Formulir persetujuan ujian skripsi

15. asli kartu keikutsertaan pada seminar proposal dan seminar hasil

16. Fotokopi bukti lunas pembayaran SPP

17. Asli bukti sumbangan buku untuk perpustakaan fakultas

18. Fotokopi bukti bebas peminjaman dari perpustakaan fakultas

19. Fotokopi bukti bebas peminjaman dari perpustakaan daerah Kaltim

20. Lembar biodata diri

21. Surat pernyataan pendadaran

22. Pas foto hitam putih ukuran 4x6 sebanyak 2 lembar

Lampiran 34: Daftar Hadir Pembahas



DAFTAR HADIR PEMBAHAS

SEMINAR (PROPOSAL/HASIL)*




No Name Student’s Number Signature

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

)*coret yang tidak perlu

Samarinda, ……………………..

Mahasiswa,

(Nama Mahasiswa)

(Student’s Number)

Panduan Penulisan Skripsi Program Studi Sastra Inggris ...

Documents