C E U A Dra. Marta L. Fischer Dra. Marta L. Fischer Dra. Marta L. Fischer Dra. Marta L. Fischer Coordenadora CEUA Coordenadora CEUA Coordenadora CEUA Coordenadora CEUA- - -PUCPR PUCPR PUCPR PUCPR O que é ??? Quem precisa???? Proceder como??? Tica??? Por que? mudanças de paradigmas na interação homem/natureza Semelhanças com animais = novos parâmetros éticos Determinações Legais rígidas normatizam uso dos animais
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Transcript
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ADra. Marta L. FischerDra. Marta L. FischerDra. Marta L. FischerDra. Marta L. FischerCoordenadora CEUACoordenadora CEUACoordenadora CEUACoordenadora CEUA----PUCPRPUCPRPUCPRPUCPR
O que é ???
Quem precisa????
Proceder como???
Tica??? Por que?
mudanças de
paradigmasna interaçãohomem/natureza
Semelhanças com
animais = novos
parâmetroséticos
Determinações
Legais rígidas
normatizamuso dos animais
Precaução
Responsabilidade
Alteridade
Replacement
RefineReduce3
’Rs
1. Preciso realmente do modelo animal para minha pesquisa?
2. O que já feito a respeito do tema ainda não é suficiente?
3. Esse animal é realmente o melhor modelo para testar minha hipótese?
4. Não há um substituto?
5. O que conheço realmente sobre a biologia e comportamento da espécie?
6. O que posso fazer para refinar a pesquisa? Torná-la mais precisa, fidedigna e eficiente de modo que se utilize cada vez menos animais?
7. Quais fatores poderiam influenciar nos resultados da minha pesquisa?
8. Qual a origem dos animais? Grau de parentesco? Como são criados e manejados? É utilizado enriquecimento ambiental?
9. Essas variáveis podem influenciar no meu resultado? Devo informar esses dados na publicação?
10. Devo fazer um planejamento estatístico para diminuir o número de animais? O que fazer para diminuir influências de variáveis e tornar a amostra mais homogênea?
11. Consigo compartilhar animais com meus colegas?
12. Pensei em todos os riscos que o animal terá?
13. Pensei em imprevisibilidades que podem surgir?
14. Quais serão as medidas mitigatórias que devo tomar caso ocorra?
15. Como devo preparar e arquivar o prontuário individual de cada animal? Que parâmetros avaliativos deve conter?
16. O que se conhece a respeito do comportamento da espécie que irei estudar que dê para eu avaliar suas condições de bem-estar?
17. Caso o animal não esteja bem o que devo fazer? Quais são as consequências para os resultados da pesquisa?
18. Qual é a minha responsabilidade em veicular esses resultados sem apresentar os vieses
19. Quais são as condutas éticas que devo ter como cientista?
20. Como devo tratar os animais? Como percebo esse animal? Que valor dou pra sua vida?
21. Devo me preocupar com o seu bem-estar?22. Quais são as legislações que normatizam o uso de animais? Quais são as minhas responsabilidades em caso de algum problema?
23. Como deve ser a finalização da vida desse animal?
Comissão
ÉticaNo USO de
ANIMAISCEU
A
Cumprir e fazer cumprir
as leis, normativas e
orientações do CONCEAComo????Como????Como????Como????
NNNNããããoooo ppppooooddddeeee iiiinnnniiiicccciiiiaaaarrrr uuuummmmaaaa ppppeeeessssqqqquuuuiiiissssaaaa sssseeeemmmm aaaannnntttteeeessss tttteeeerrrr oooo AAAAVVVVAAAALLLL Definitivo da CEUA!!!Definitivo da CEUA!!!Definitivo da CEUA!!!Definitivo da CEUA!!!
A CEUA não analisa projetos que já iniciaram a A CEUA não analisa projetos que já iniciaram a A CEUA não analisa projetos que já iniciaram a A CEUA não analisa projetos que já iniciaram a manipulação do animalmanipulação do animalmanipulação do animalmanipulação do animal
Informar a data da manipulação, pois a CEUA pode participarInformar a data da manipulação, pois a CEUA pode participarInformar a data da manipulação, pois a CEUA pode participarInformar a data da manipulação, pois a CEUA pode participar
O Estudante não pode realizar atividades
com animais sem a supervisão de um
profissional
Aqui devem ser apresentados
dados científicos
do projeto
A CEUA avalia o quanto o pesquisador usou do Princípio dos 3’Rs no
planejamento do seu projeto, ou seja, o que fez para substituir,
reduzir e refinar. Lembrando que refinar é aprimorar a técnica
de identificar a dor e o sofrimento e o que fazer para evitá-la! Além
de promover uma técnica que assegure resultados mais precisos!
grau de
inovação do
projeto no conhecimento
científico!
Os Benefícios da Pesquisa e os Resultados esperados completam os dados necessários para
essa compreensão!
riscos aos animaisanimaisanimaisanimaisda pesquisa, a outros animais, a
humanos e ao ambiente
minimizar e
mitigar - conhecimento
sobre biossegurança
Pesquisar e
atestaratestaratestaratestar que não
existam realmente Métodos
Alternativos crime
usar e Animais –
nestes casos.
Ao ser Validado um método alternativo.....
Atenção ao redigir nome da
espécie espécie espécie espécie e dados do modelo!
No caso de estudos não experimentais, não
deixar nenhum espaço sem preencher! No caso
de não haver relação com a pesquisa colocar
Não Se AplicaMais de uma
Espécie – Umquadro para cada!
Atenção a ORIGEM ORIGEM ORIGEM ORIGEM dos animais!
Atestar que os
biotériosbiotériosbiotériosbiotérios sejam
cadastrados no CIUCA
ou certificados pela CEUA
Silvestres =
SISBIOGeneticamentemodificados =
CTNBio
Estudo de
Campo -
Descriçãométodos
Captura
Proprietários = TCUTCUTCUTCU
Guia Guia Guia Guia do ConceaConceaConceaConcea para
seu modeloAtestar que biotériobiotériobiotériobiotérioatenda as normatizaçõesC
on
sult
ar
Guia Guia Guia Guia do ConceaConceaConceaConcea para
o local de execução da
Pesquisa
Atestar que biotériobiotériobiotériobiotérioatenda as normatizaçõesC
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