Top Banner
Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is Projekt jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych Pakiety edukacyjne do zajęć
39

Pakiety edukacyjne do zajęć

Jan 11, 2017

Download

Documents

Dang Thu
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Pakiety edukacyjne do zajęć

Page 2: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Pakiety edukacyjne do zajęć zostały opracowane w ramach projektu Zrównoważony

rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego

programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji

i prognozowania jakości życia finansowanego ze środków norweskich i środków

krajowych.

Zespół projektowy:

prof. dr hab. Ewa Rokicka (koordynator projektu)

dr Marta Petelewicz

dr Tomasz Drabowicz

dr Wojciech Woźniak

mgr Bartłomiej Przybylski

mgr Marcin Gońda

mgr Maciej Tomczak

Page 3: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Spis treści

Wprowadzenie do zrównoważonego rozwoju ..................................................................................... 7

Wyzwania zrównoważonego rozwoju. Uprzemysłowienie, wzorce konsumpcji

i produkcji, a ich konsekwencje ekologiczne dla ziemi. .................................................................... 7

Definiowanie zrównoważonego rozwoju. Cele, wskaźniki, wartości i praktyka. .................... 8

Ewolucja koncepcji. Zobowiązania i traktaty dotyczące zrównoważonego rozwoju.

(kluczowe dokumenty, kluczowe wydarzenia). ................................................................................... 9

Podstawowe koncepcje zrównoważonego rozwoju – rola państwa i rynku. Nurt główny.

Silne i słabe odmiany zrównoważenia. ................................................................................................... 9

Alternatywne perspektywy dla zrównoważonego rozwoju. Podejścia radykalne, ekologia

polityczna, ekonomia cyrkularna. .......................................................................................................... 10

System zarządzania zrównoważonym rozwojem. ........................................................................... 10

Zrównoważona produkcja i zrównoważona konsumpcja. ........................................................... 11

Świadomość ekologiczna, społeczeństwo obywatelskie, partycypacja oraz postawy

ekologiczne jako determinanty zrównoważonego rozwoju. ....................................................... 12

Ochrona bioróżnorodności i rozwój zrównoważony. ..................................................................... 12

Energia a środowisko naturalne, gospodarka i społeczeństwo. ................................................. 12

Zmiana klimatu i rozwój zrównoważony. ........................................................................................... 13

Wyzwania urbanizacji i rozwój zrównoważony................................................................................ 13

Społeczne aspekty zrównoważonego rozwoju ................................................................................. 14

Dlaczego niektóre społeczeństwa podejmują zgubne decyzje? ................................................. 14

Page 4: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Przedhistoryczne przykłady rozwoju zrównoważonego – Wyspy Wielkanocne ................ 14

Historyczne przykłady rozwoju niezrównoważonego – cywilizacja Majów ......................... 14

Współczesne Chiny jako przykład szans na osiągnięcie rozwoju zrównoważonego

i zagrożeń stwarzanych przez rozwój niezrównoważony ............................................................ 15

Wielki biznes, środowisko naturalne i zrównoważony rozwój .................................................. 15

Świat jako polder – wyzwania zrównoważonego rozwoju we współczesnym świecie .... 15

Zrównoważony rozwój a jakość życia................................................................................................... 15

Ubóstwo jako niedostatek możliwości a wyzwania zrównoważonego rozwoju ................. 16

Globalna nierówność majątków w XXI wieku ................................................................................... 16

Metody badań jakości życia i rozwoju zrównoważonego ............................................................. 17

Jakość życia – wprowadzenie, historia pojęcia, rozwój badań empirycznych,

interdyscyplinarność, spory teoretyczne ............................................................................................ 17

Modele jakości życia – globalna i dziedzinowa jakość życia, wpływ różnych czynników na

jakość życia ..................................................................................................................................................... 17

Jakość życia na poziomie regionalnym i lokalnym (LHDI, Urban Audit, Badania KSO) .... 17

Badania dobrostanu społeczeństw (poziom międzynarodowy, ewolucja wskaźników,

porównania międzynarodowe, Beyond GDP) .................................................................................... 18

Wskaźniki jakości życia w Polsce i UE – Eurostat, GUS, Diagnoza Społeczna (4 godziny) 18

Wskaźniki zrównoważonego rozwoju w Polsce i UE ...................................................................... 19

Umiejętności komunikacyjne ................................................................................................................... 20

Wprowadzenie do komunikacji społecznej ........................................................................................ 20

Umiejętności komunikacyjne – wprowadzenie do efektywnego komunikowania

się(czterogodzinne warsztaty) ................................................................................................................ 20

Page 5: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Zasady asertywnej komunikacji(czterogodzinne warsztaty)...................................................... 20

Praca w grupie (dwa trzygodzinne warsztaty) ................................................................................. 21

Narzędzia i techniki autoprezentacji .................................................................................................... 21

Public relations .............................................................................................................................................. 21

Mediacje i negocjacje - wprowadzenie ................................................................................................. 22

Miejskie i regionalne planowanie ........................................................................................................... 23

Zrównoważony rozwój – zachęta do inwestycji i napływu kapitału? ...................................... 23

Prawo planowania miejskiego i regionalnego w Polsce ................................................................ 23

Polityka zrównoważonego rozwoju w kontekście planowania regionalnego ...................... 24

Proces urbanizacji na przykładzie miast w Polsce i na świecie.................................................. 24

Polska A i B? Wskaźniki regionalnego rozwoju. ............................................................................... 24

Diagnoza przestrzenna i terytorialna – mapa zasobów i potrzeb środowiska .................... 25

Konflikty interesów – współpraca społeczności lokalnych. ......................................................... 25

Metodologiczne aspekty diagnozy społecznej na przestrzeni miasta i regionu .................. 26

Temat 9. Strategia gminy – województwa. Fazy i etapy przygotowania. ................................ 26

Elementy Media Relations: praca z mediami i interesariuszami ............................................... 27

Działania praktyczne: Konferencja prasowa samorządów wybranych miast w Polsce .... 27

Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) – społeczne i ekologiczne aspekty

prowadzenia działalności gospodarczej .............................................................................................. 28

Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) – wprowadzenie (rozwój idei, definicje,

obszary kluczowe) ....................................................................................................................................... 28

Zakres i wytyczne CSR ................................................................................................................................ 28

Page 6: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

CSR w przedsiębiorstwie ........................................................................................................................... 29

Normy i standardy CSR .............................................................................................................................. 29

CSR jako strategia zarządzania ................................................................................................................ 30

Obszary CSR – pracownicy ........................................................................................................................ 30

Obszary CSR – społeczność lokalna ....................................................................................................... 31

Obszary CSR – klienci i partnerzy biznesowi ..................................................................................... 31

CSR w wymiarze globalnym ..................................................................................................................... 31

Współczesne wyzwania i dylematy CSR .............................................................................................. 32

Etyka CSR ......................................................................................................................................................... 33

Postawy wobec CSR w Polsce. Perspektywy rozwoju .................................................................... 33

Studia przypadków ...................................................................................................................................... 34

Studia przypadków zrównoważonego rozwoju ............................................................................... 36

Wprowadzenie do metodologii studiów przypadków. .................................................................. 36

Metody i techniki gromadzenia i analizy danych na potrzeby studiów przypadku............ 36

Planowanie procesu badawczego. ......................................................................................................... 36

Badania actionresearch i socjologia zaangażowana – metodologia i przykłady badań ..... 37

Planowanie zrównoważonego rozwoju – studium przypadku na poziomie lokalnym

i metoda ISIS (Indicators, Systems, Innovations, Strategy) .......................................................... 37

Page 7: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Wprowadzenie do zrównoważonego rozwoju

Wyzwania zrównoważonego rozwoju. Uprzemysłowienie, wzorce konsumpcji

i produkcji, a ich konsekwencje ekologiczne dla ziemi.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Publikacja jest opracowaniem powstałym w ramach Fundacji Sendzimira i opisuje

wielowymiarowy aspekt zrównoważonego rozwoju w kontekście zrównoważonej produkcji,

zrównoważonej konsumpcji, zrównoważonego rozwoju miast oraz wprowadza w

problematykę zrównoważonego rozwoju. Redaktorami pozycji są Jakub Kronenberg oraz

Tomasz Bergier.

Rozdział 1 – Związki gospodarki, społeczeństwa i środowiska (str. 8-27)

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Wstęp do Zrównoważonego Rozwoju

https://www.youtube.com/watch?v=fU3tOA7TiVo

Film powstał na zlecenie organizacji CIPS (The Center for Industrial Productivity and

Sustainability). Celem filmu jest ulepszenie programu wykładów akademickich, promowanie

zrównoważonego rozwoju. Film wprowadza w ogólnie pojętą tematykę zrównoważonego

rozwoju i pokazuje proces produkcji i odpowiedniego gospodarowania zasobami naturalnymi.

Do filmu jest dedykowana pozycja pt. Zrównoważony rozwój w biznesie http://ecr.pl/wp-

content/uploads/2015/12/TSB-2-PL.pdf

Zrównoważony rozwój: Co to naprawdę znaczy?

https://www.youtube.com/results?search_query=Zr%C3%B3wnowa%C5%BCony+rozw%C3

Page 8: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

%B3j

Film pokazuje czym jest zrównoważony rozwój, z czym się wiąże, jakie są następstwa

niezrównoważonego rozwoju i jakie płyną korzyści ze zrównoważonego rozwoju. Może być

użyty jako wyjaśnienie studentom procesu zrównoważonego rozwoju i na czym

zrównoważony rozwój polega, jakie niesie korzyści dla przyszłych pokoleń i jak należy

zarządzać wspólnymi zasobami naturalnymi aby służyły przyszłym pokoleniom.

Definiowanie zrównoważonego rozwoju. Cele, wskaźniki, wartości i praktyka.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Rozdział 3 – Elementy teorii zrównoważonego rozwoju (str. 71-83)

Adobe Acrobat

Document

Rozdział 9 – Strategie i wskaźniki zrównoważonego rozwoju (str. 217-227)

Adobe Acrobat

Document

Wskaźniki zrównoważonego rozwoju Polski GUS

http://stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/oz_wskazniki_zrownowazonego_rozwoju_Polski_

us_kat.pdf

Dokument jest sporządzony przez GUS i przedstawia główne wskaźniki zrównoważonego

rozwoju dotyczące ładu społecznego, ładu gospodarczego, ładu środowiskowego oraz ładu

instytucjonalno-politycznego.

Page 9: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Ewolucja koncepcji. Zobowiązania i traktaty dotyczące zrównoważonego

rozwoju. (kluczowe dokumenty, kluczowe wydarzenia).

Z dziejów konferencji klimatycznych ONZ 1972-2013

http://graf.kzp.pl/art/art-2013-02.pdf

Dokument krótko opisuje poszczególne konferencje klimatyczne które miały miejsce na

świecie w latach 1972-2013

Ocena dorobku Światowego Szczytu w sprawie Zrównoważonego

Rozwoju w Johannesburgu (WSSD)

http://biurose.sejm.gov.pl/teksty_pdf/i-942.pdf

Sprawozdanie jest opracowane przez Kancelarię Sejmu Biuro Studiów i Ekspertyz i dotyczy

oceny głównych celów dotyczących Światowego Szczytu Zrównoważonego Rozwoju w

Johannesburgu przedstawionych na konferencji pt. „Światowy Szczyt w sprawie

Zrównoważonego Rozwoju (World Summit on Sustainable Development – WSSD).

Podstawowe koncepcje zrównoważonego rozwoju – rola państwa i rynku. Nurt

główny. Silne i słabe odmiany zrównoważenia.

Ekonomia środowiska – współczesna nauka z tradycjami.

http://seib.uksw.edu.pl/sites/default/files/tom_1_21_violetta_korporowicz_ekonomia

_srodowiska_wspolczesna_nauka_z_tradycjami.pdf

Artykuł naukowy opisujący konsekwencje działania człowieka, które negatywnie wpływają

na komponenty środowiska takie jak powietrze, woda i gleba. Opisane jest znaczenie

ekonomii środowiska w procesie kształtowania świadomości społecznej i rozwoju ekonomii

środowiska jako nauki.

Page 10: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Alternatywne perspektywy dla zrównoważonego rozwoju. Podejścia radykalne,

ekologia polityczna, ekonomia cyrkularna.

Rozwój zrównoważony a polityczny poziom definiowania natury

file:///C:/Users/LMaria/Desktop/POMOCE%20DYDAKTYCZNE/Lapinski.pdf

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma „Problemy Ekorozwoju” przedstawiający

powiązanie ekologii z polityką. Tekst pokazuje rosnącą tendencję do upolityczniania natury

(politycznego podejścia do natury i przyrody) czego efektem jest traktowanie przez człowieka

przyrody jako rzeczywistości niezależnej od niego samego.

Ekonomia cyrkularna – wyzwanie i konieczność zrównoważonego

rozwoju

http://wneiz.pl/nauka_wneiz/sip/sip40-2015/SiP-40-t2-145.pdf

Artykuł naukowy powstały w ramach zeszytów naukowych Wydziału Nauk Ekonomicznych i

Zarządzania. Tekst opisuje znaczenie ekonomii cyrkularnej, która ma być uzupełnieniem do

niekompletnej idei zrównoważonego rozwoju opartej na zasadzie produkować – używać –

wyrzucać nie informując jak ponownie korzystać z wyprodukowanych zasobów. Ekonomia

cyrkularna jest przestawiona w tekście jako uzupełnienie do idei zrównoważonego rozwoju na

zasadzie 3R czyli (zmniejszyć, użyć ponownie, recykling).

System zarządzania zrównoważonym rozwojem.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

Rozdział 4 – System zarządzania zrównoważonym rozwojem (str. 95-111)

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Page 11: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Zrównoważona produkcja i zrównoważona konsumpcja.

Ochrona powierzchni ziemi i gospodarka odpadami

file:///C:/Users/LMaria/Desktop/POMOCE%20DYDAKTYCZNE/folder_ziemia.pdf

Folder powstały w ramach Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej

dotyczący efektów ekologicznych związanych z odpowiednim gospodarowaniem odpadami.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Rozdział 5 – Zrównoważona produkcja (str. 124-139)

Adobe Acrobat

Document

Rozdział 14 – Zrównoważona konsumpcja (str. 344-356)

Adobe Acrobat

Document

Od odpadów do nowych produktów

https://www.youtube.com/watch?v=RMMJR27RkdI

Film jest finansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki

Wodnej. Film pokazuje jak można przetworzyć odpady aby nadawały się one do ponownego

użytku i jak postępować z odpadami, które są niebezpieczne dla środowiska, jak

przetworzony z nich materiał ponownie stosować w produkcji. Jest przedstawiony proces

segregacji odpadów, ich przetwarzania i ponownego recyklingu z myślą o korzyściach dla

środowiska.

Wzorce zrównoważonej produkcji w działalności przedsiębiorstw

Page 12: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

http://www.parp.gov.pl/files/74/75/76/479/12633.pdf

Raport powstał na zlecenie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP). Raport

przestawia znaczenie budowania strategii odpowiedzialnego biznesu w zakresie wdrażania w

konkretnych firmach zrównoważonej produkcji.

Zrównoważona produkcja w działalności przedsiębiorstw

http://badania.parp.gov.pl/files/74/75/76/487/495/12688.pdf

Raport Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.

Świadomość ekologiczna, społeczeństwo obywatelskie, partycypacja oraz postawy

ekologiczne jako determinanty zrównoważonego rozwoju.

Świadomość ekologiczna Polaków – zrównoważony rozwój

http://www.ineisd.org.pl/theme/UploadFiles/File/publikacje/raporty/swiad_ekol_200

9.pdf

Krótki raport napisany w ramach Instytutu na Rzecz Ekorozwoju dofinansowany ze środków

Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej prezentujący wyniki

badań dotyczących świadomości ekologicznej Polaków.

Ochrona bioróżnorodności i rozwój zrównoważony.

Ocena bioróżnorodności jako jeden z ważnych warunków ekorozwoju

Adobe Acrobat

Document

Energia a środowisko naturalne, gospodarka i społeczeństwo.

Energia odnawialna, biopaliwa i ekologia

Adobe Acrobat

Document

Page 13: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

W artykule zaprezentowano potrzebę wykorzystywania Odnawialnych Źródeł

Energetycznych (OZE) takich jak biopaliwa i energia odnawialna (biomasa, gazy

cieplarniane).

Odnawialne źródła energii

https://www.youtube.com/watch?v=R9Q09WjYzrs

Film powstał w ramach projektu „Kompleksowa promocja ekologii i edukacji ekologicznej w

Wielkopolsce pn. „Budujemy ekologiczne społeczeństwo „ dofinasowanego przez

Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.

Zmiana klimatu i rozwój zrównoważony.

Zrównoważone przeciwdziałanie efektowi cieplarnianemu

http://ekorozwoj.pol.lublin.pl/no21/w.pdf

Artykuł napisany w ramach czasopisma „Problemy Ekorozwoju” i prezentuje szkodliwość

efektu cieplarnianego na klimat i środowisko.

Wyzwania urbanizacji i rozwój zrównoważony.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Rozdział 10 – Urbanistyka i gospodarka przestrzenna (str. 235-255)

Adobe Acrobat

Document

Page 14: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Społeczne aspekty zrównoważonego rozwoju

Dlaczego niektóre społeczeństwa podejmują zgubne decyzje?

Why do societies collapse?

http://www.ted.com/talks/jared_diamond_on_why_societies_collapse

Wykład Jareda Diamond’a, autora popularnego opracowania Collapse, który stara się

odpowiedzieć na pytanie, co było przyczyną upadku wielu starożytnych cywilizacji. Jared

Diamond zajmuje się badaniem tradycjonalnych, starożytnych społeczności i udowadnia, że

długie trwanie zależy od tego, jak dobrze dana społeczność jest w stanie przystosować się do

zmieniającego się otoczenia.

Przedhistoryczne przykłady rozwoju zrównoważonego – Wyspy Wielkanocne

Wyspa Wielkanocna – jak pomniki Rapa Nui przyczyniły się do upadku całej

społeczności

https://www.youtube.com/watch?v=VygRAHn8Z9M

Wyspa Wielkanocna - jak pomniki Rapa Nui przyczyniły się do upadku całej społeczności.

Reportaż ukazujący, w jaki sposób działania człowieka doprowadziły do ekologicznej tragedii

upadku cywilizacji zamieszkującej Wyspy Wielkanocne.

Historyczne przykłady rozwoju niezrównoważonego – cywilizacja Majów

Rozkwit i upadek

http://www.archiwum.nina.gov.pl/film/rozkwit-i-upadek

Film dokumentalny polskiej podróżniczki Elżbiety Dzikowskiej, który opowiada o rozkwicie

i upadku cywilizacji Majów. W dokumencie mowa jest o indiańskich plemionach Majów:

Tikal, Palenque i Chichen Itza, ich wierzeniach i strukturze społecznej oraz powstałej w

Page 15: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

okresie ich świetności architekturze i sztuce.

Współczesne Chiny jako przykład szans na osiągnięcie rozwoju

zrównoważonego i zagrożeń stwarzanych przez rozwój niezrównoważony

Chiny ekologiczne?

http://www.obserwatorfinansowy.pl/forma/rotator/chiny-i-ekologia/

Chiny ekologiczne ?, Artykuł dowodzący iż za tworzenie ekologicznej cywilizacji Chiny

zapłacą wolniejszym wzrostem gospodarczym. Ekologia będzie jednym z najtrudniejszych

egzaminów, przed którymi staje „piąta generacja przywódców Chin, którzy właśnie dochodzą

do władzy.

Wielki biznes, środowisko naturalne i zrównoważony rozwój

Zrównoważony rozwój w korporacjach: sukces czy klęska?

http://www.hbrp.pl/news.php?id=745

Zrównoważony rozwój w korporacjach: sukces czy klęska? Artykuł Harvard Business Review

Polska stara się udzielić odpowiedzi na pytanie czy idea zrównoważonego rozwoju w

korporacjach zanika, czy też nabiera na znaczeniu. Analizy oparte są na danych dwóch

światowych raportów dotyczące stanu ekologicznego biznesu.

Świat jako polder – wyzwania zrównoważonego rozwoju we współczesnym

świecie

Polder Buków. Koegzystencja człowieka z naturą

https://www.youtube.com/watch?v=tG6Nx289Dpg

Film przyrodniczy o walorach przyrodniczych i krajobrazowych Polderu Buków, zbiornika

usytuowanego w dolinie górnej Odry.

Zrównoważony rozwój a jakość życia

Zrównoważony rozwój-kultura-technika

Page 16: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

http://www.woiz.polsl.pl/znwoiz/85/Banse.pdf

Zrównoważony rozwój kultura – technika. Artykuł Gerhard’a Banse omawia związki między

zrównoważonym rozwojem, kulturą i techniką. Autor bada zwłaszcza zależności występujące

z jednej strony między zrównoważonym rozwojem a aspektami kulturowymi, a z drugiej

między zrównoważonym rozwojem a techniką.

Ubóstwo jako niedostatek możliwości a wyzwania zrównoważonego rozwoju

Milton Friedman – Odpowiedzialność za ubóstwo

https://www.youtube.com/watch?v=adoAxBvukG8

Milton Friedman - Odpowiedzialność za ubóstwo. Fragment wywiadu z amerykańskim

ekonomistą Miltonem Fredmanem, wprowadzający studentów do dyskusji na temat

podstawowych kierunków we współczesnej myśli ekonomicznej w kontekście politycznej

odpowiedzialności za problemy biedy i ubóstwa.

Globalna nierówność majątków w XXI wieku

Inequality: What can be done?

https://www.youtube.com/watch?v=KhKcjzz2Myg

Inequality: What can be done ?, London School of Economics and Political Science (LSE).

Oxfordzki wykład profesora Tonego Atkinsona, podkreślający nie tylko przyczyny rosnących

nierówności w skali globalnej, ale także proponujący szereg politycznych rozwiązań na

ustawiczny wzrost społecznych nierówności na świecie.

Page 17: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Metody badań jakości życia i rozwoju zrównoważonego

Jakość życia – wprowadzenie, historia pojęcia, rozwój badań empirycznych,

interdyscyplinarność, spory teoretyczne

Wolność gospodarcza a jakość życia

https://www.youtube.com/watch?v=H_x-CJweTPM

Informacyjny materiał wideo, koncentrujący się na idei wolności gospodarczej i korzyściach

społecznych, jakie owa wolność tworzy. Materiał pomaga wyjaśnić, czym jest wolność

gospodarcza i dlaczego jest kluczem do poprawy społeczeństwa.

Modele jakości życia – globalna i dziedzinowa jakość życia, wpływ różnych

czynników na jakość życia

How to measure prosperity

http://www.economist.com/news/leaders/21697834-gdp-bad-gauge-material-well-being-time-

fresh-approach-how-measure-prosperity

How to measure prosperity. Artykuł brytyjskiego tygodnika The Economist ukazuje jak trudne

jest porównywanie jakości życia w skali globalnej. Opracowanie odnosi się również do

wskaźnika Produktu Krajowego Brutto, który paradoksalnie nie zawsze mierzy faktyczny

dobrobyt danego społeczeństwa.

Jakość życia na poziomie regionalnym i lokalnym (LHDI, Urban Audit, Badania

KSO)

Warunki i jakość życia Polaków

http://bankier.tv/warunki-i-jakosc-zycia-polakow-16974.html

Retransmisja ze spotkania Klubu Polska 2025+ "Warunki i jakość życia Polaków w świetle

badań naukowych. Prognoza na nadchodzące lata". W spotkaniu wzięli udział autorzy badania

panelowego Diagnoza Społeczna.

Page 18: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Badania dobrostanu społeczeństw (poziom międzynarodowy, ewolucja

wskaźników, porównania międzynarodowe, Beyond GDP)

64 minutes interview with Amartya Sen on the Quality of Live

https://www.youtube.com/watch?v=12r13whU4Rw

64 minutes interview with Amartya Sen on the Quality of Life. Wywiad z prestiżowym

ekonomistą Amartya Sen, opisującym kluczowe pojęcia społeczno-gospodarcze

wykorzystywane w pomiarze rozwoju ekonomicznego i jakości życia.

Wskaźniki jakości życia w Polsce i UE – Eurostat, GUS, Diagnoza Społeczna (4

godziny)

Przestrzeganie jakości życia w miastach europejskich

http://ec.europa.eu/polska/news/160129_miasta_pl.htm

Badanie Eurobarmetr: Postrzeganie jakości życia w miastach europejskich. Raport Komisji

Europejskiej klasyfikuje największe aglomeracje miejskie o najwyższym standardzie życia.

Pod uwagę brano jakość infrastruktury i usług, możliwości zatrudnienia, sytuację

mieszkaniową, integrację cudzoziemców, poczucie bezpieczeństwa, zanieczyszczenie

powietrza, obszary zielone i czystość.

Pieniądze to nie wszystko. W których polskich miastach jakość życia jest

najwyższa

http://forsal.pl/artykuly/807025,pieniadze-to-nie-wszystko-w-ktorych-polskich-miastach-

jakosc-zycia-jest-najwyzsza.html

Pieniądze to nie wszystko. W których polskich miastach jakość życia jest najwyższa. Artykuł

odwołujący się do badania Diagnoza Społeczna 2013 dokonuje rankingu jakości życia

polskich aglomeracji. Opracowanie przedstawia kontekst metodologiczny w ramach pomiaru

bardziej niematerialnych wymiarów jakości życia.

Page 19: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Wskaźniki zrównoważonego rozwoju w Polsce i UE

Wskaźniki strategii Europa 2020

http://stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/POZ_Wskazniki_Europa2020.pdf

Opracowanie zawiera wskaźniki strategii wzrostu Europa 2020. Wskaźniki odnoszą się do

pięciu wymiarów opracowanej strategii Unii Europejskiej: zatrudnienia, innowacji, edukacji,

włączenia społecznego oraz zmian klimatu i energii.

Page 20: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Umiejętności komunikacyjne

Wprowadzenie do komunikacji społecznej

Skuteczna komunikacja i asertywność

http://www.oxford-centrum.pl/kursyslask/skuteczna_komunikacja_i_asertywnosc.pdf

Skuteczna komunikacja i asertywność. Materiały dydaktyczne wprowadzające i wyjaśniające

pojęcia komunikacji i jej głównych barier, aktywnego słuchania, konstrukcji informacji

zwrotnej i asertywnej odmowy.

Umiejętności komunikacyjne – wprowadzenie do efektywnego komunikowania

się(czterogodzinne warsztaty)

Komunikatywność

www.inspeo.com/downloadkomp.html

Komunikatywność - Poziom przyswojenia kompetencji. Wskaźniki wykorzystywane w

zajęciach warsztatowych w ramach oceny poziomu komunikatywności studentów oraz

precyzyjnego wyrażania myśli i opinii.

Zasady asertywnej komunikacji(czterogodzinne warsztaty)

Kwestionariusz asertywności

http://cyfroteka.pl/catalog/ebooki/0202861/020/ff/101/OEBPS/Text/section004-002.xhtml

Kwestionariusz Asertywności, Robert E. Alberti i Michael L. Emmons. Kwestionariusz

oceniający poziom asertywności i skuteczności w reagowaniu na codzienne sytuacje.

Page 21: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Praca w grupie (dwa trzygodzinne warsztaty)

Kwestionariusz ról zespołowych

http://www.lokonarski.zambrow.edu.pl/szok_pliki/kwestionariusz_rol_zespolowych.rtf

Kwestionariusz Ról Zespołowych (A Self Perception Inventory) na podstawie przekładu B.

Kożusznik i D. Ekiert Grabowskiej (1994) oraz badań walidacyjnych S. A. Witkowskiego i S.

Ilskiego (2000). Kwestionariusz składa się z szeregu zdań, dotyczących funkcjonowania ludzi

w grupie, typowych cech, pozytywnych stron i możliwych słabości.

Narzędzia i techniki autoprezentacji

Aktywne ćwiczenia szkoleniowe

http://www.profinfo.pl/img/401/pdf40160304_3.pdf

Aktywne ćwiczenia szkoleniowe autorstwa Mel’a Silberman’a do przeprowadzenia na

warsztatach.

Public relations

W sytuacji kryzysowej warto wykazać się empatią

http://www.epr.pl/w-sytuacji-kryzysowej-warto-wykazac-sie-empatia,wywiady-

video,34851,1.html i inne wywiady internetowego portalu epr.pl

W sytuacji kryzysowej warto wykazać się empatią. Wywiad zapoznający studentów z

pojęciami komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej w ramach case study, doświadczenia

specjalistów pracujących w działach Public Relations różnych instytucji.

Page 22: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Mediacje i negocjacje - wprowadzenie

Prezentacja wybranych gier

http://fem.put.poznan.pl/poli-admin/didactics/3892407gry%20decyzyjne.pdf

Wybrane gry negocjacyjne do przeprowadzenia na zajęciach. Opracowane przez dr Ewę

Wiącek-Janke zajęcia ułatwiają przeprowadzenie symulacji sytuacji konfliktowych łącząc

jednocześnie elementy afektywne i strukturalne w ramach procesu decyzyjnego

wykorzystywanego w mediacjach i negocjacjach.

Page 23: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Miejskie i regionalne planowanie

Zrównoważony rozwój – zachęta do inwestycji i napływu kapitału?

Miasta na drodze do zrównoważonego rozwoju. Najlepsze praktyki polskich

miast nagrodzonych w konkursie „Miasto Szans-Miasto Zrównoważonego

rozwoju”

https://www.pwc.pl/pl/biuro-prasowe/assets/miasto_szans_opisy_dobrych_praktyk.pdf

Materiał jest raportem zrealizowanym przez PWC i przedstawia kluczowe inwestycje

związane ze zrównoważonym rozwojem w poszczególnych polskich miastach. Inwestycje

dotyczą stosowania dobrych praktyk zrównoważonego rozwoju takich jak m.in. ecodriving w

Poznaniu, rewitalizacja miejskich przestrzeni nadrzecznych w Bydgoszczy, aktywizacja

społeczna mieszkańców w Słupsku, zagospodarowanie centrum Sopotu, wspieranie rozwoju

sportu i rekreacji oraz kultury w Bielsko-Białej, rozwój infrastruktury oraz rekreacji w

Dąbrowie Górniczej, Rewitalizacja Księżego Młyna w Łodzi etc.

System Zielonych Inwestycji w Polsce

Adobe Acrobat

Document

Prawo planowania miejskiego i regionalnego w Polsce

Zagospodarowanie przestrzenne. Polskie prawo na tle standardów

demokratycznego państwa prawnego.

http://wsb.edu.pl/container/Biblioteka%20WSb/zagospodarowanieprzestrzenne.pdf

Pozycja jest obszernym zestawieniem prawnym dotyczącym zasad prawnych

zagospodarowania przestrzennego i planistycznego, zagospodarowania przestrzennego w

Polsce na poziomie lokalnym oraz prawnych aspektów związanych z odpowiednimi zasadami

zagospodarowania przestrzennego. Pozycja jest napisana na zlecenie programu Ernst &Young

Page 24: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

pt. Sprawne Państwo. Redaktorami publikacji są Hubert Izdebski, Aleksander Nelicki oraz

Igor Zachariasz.

Polityka zrównoważonego rozwoju w kontekście planowania regionalnego

Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego jako narzędzie zarządzania

przyrodą w mieście

http://www.sendzimir.org.pl/sites/default/files/wzr4/wzr4-10.pdf

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma „Zrównoważony Rozwój-Zastosowania”

Fundacji Sendzimira opisujący znaczenie zagospodarowania przestrzennego w mieście na

przykładzie miast takich jak Barcelona, Kraków, Łodzi w kontekście połączenia sfery

przyrodniczej, układu przestrzennego, sfery społecznej, sfery gospodarczej.

Proces urbanizacji na przykładzie miast w Polsce i na świecie

Koncepcja architektoniczno – urbanistyczna zabytkowej części Jeleniej Góry

Film powstał w ramach projektu współfinasowanego przez Unię Europejską z Europejskiego

Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach programu operacyjnego współpracy

transgranicznej. Film pokazuje możliwości urbanizacyjne miasta w kontekście połączenia

miejsc zielonych z infrastrukturą miejską.

https://www.youtube.com/watch?v=Mkqo306UICQ

Polska A i B? Wskaźniki regionalnego rozwoju.

Strategiczne kierunki rozwoju Polski Wschodniej

http://www.polskawschodnia.2007-

2013.gov.pl/OrganizacjaFunduszyEuropejskich/Documents/ekspertyzy%20do%20strategii%2

0PW/Gorzelak.pdf

Page 25: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Artykuł naukowy przedstawiający sytuację związaną z deficytami rozwojowymi Polski

Wschodniej przedstawiając takie aspekty jak poziom wykształcenia, rozwój turystyczny,

szanse i zagrożenia związane z dużymi dysproporcjami na tle reszty kraju.

Rozwój lokalny i regionalny. Teoria i praktyka

http://cyfroteka.pl/catalog/ebooki/0207789/020/ff/101/94309.pdf

Pozycja książkowa opisująca kształtowanie się regionów i polityki regionalnej – budowania

strategii konkurencyjności regionów.

Diagnoza przestrzenna i terytorialna – mapa zasobów i potrzeb środowiska

Ekomiasto # Środowisko. Zrównoważony, inteligentny i partycypacyjny rozwój

miasta

http://www.nist.gov.pl/files/zalacznik/1461862930_Rzeńca_Ekomiasto_SRODOWISKO.pdf

Rozdział 10 – Ocena i prognozowanie zmian środowiskowych

Adobe Acrobat

Document

Konflikty interesów – współpraca społeczności lokalnych.

Systemy informacji geograficznej w partycypacyjnym zarządzaniu przyrodą w

mieście

http://sendzimir.org.pl/sites/default/files/wzr4/wzr4-8.pdf

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma „Zrównoważony Rozwój-Zastosowania”

Fundacji Sendzimira opisujący wykorzystywanie nowoczesnej technologii w umożliwianiu

mieszkańcom włączania się w działanie na rzecz poprawy warunków środowiskowych w

mieście. Artykuł dotyczy partycypacji i udziału mieszkańców danego miasta w zarządzaniu

przyrodą i terenami zielonymi w mieście pokazując dobre praktyki ze świata i Polski i

przedstawia gdzie zasoby środowiskowe wymagają poprawy.

Page 26: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Partycypacja społeczna w podejmowaniu decyzji dotyczących przyrody w

mieście

http://www.sendzimir.org.pl/images/zrz_3_pl/03_partycypacja_spoleczna_w_podejmowaniu_

decyzji_dotyczacych_przyrody_w_miescie.pdf

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma „Zrównoważony Rozwój-Zastosowania”

Fundacji Sendzimira opisujący znaczenie partycypacji obywatelskiej w kształtowaniu polityki

zrównoważonego rozwoju miasta. Artykuł opisuje trudności związane z konfliktami jakie

mogą się pojawić na bazie współdecydowania o przyszłości miasta/regionu w konfrontacji z

instytucjami samorządowymi i gminnymi. Tekst opisuje jak rozwiązywać konflikty i

przedstawia dobre praktyki partycypacji z kraju i ze świata.

Metodologiczne aspekty diagnozy społecznej na przestrzeni miasta i regionu

Zakres i metoda badania rewitalizacji w miastach. Opis metody badawczej

http://mliczynska.pl/miasto/wp-content/uploads/2012/04/Zakres-i-metoda-badania-

rewitalizacji-w-miastach.-Opis-metody-badawczej_wydanie-elektroniczne.pdf

Dokument prezentujący metodę badawczą użytą pod względem badania rewitalizacji miast.

Temat 9. Strategia gminy – województwa. Fazy i etapy przygotowania.

Model zintegrowanego planowania rozwoju miast

http://irm.krakow.pl/uploadUser/file/mat_szkol_zint_plan_rozw_miast_IRM.pdf

Rozdział 4 – Model zintegrowanego planowania procesów rozwojowych

Adobe Acrobat

Document

Materiał jest sporządzony przez Instytut Rozwoju Miast – Kraków 2011

Page 27: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Elementy Media Relations: praca z mediami i interesariuszami

Współpraca z mediami. Poradnik

Adobe Acrobat

Document

Poradnik jest sfinansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i

Gospodarki Wodnej i opisuje główne zasady działania i współpracy z mediami.

Działania praktyczne: Konferencja prasowa samorządów wybranych miast

w Polsce

Współpraca z mediami. Poradnik

Adobe Acrobat

Document

Rozdział – Formy komunikowania się z mediami – konferencja prasowa (str. 26)

Page 28: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) – społeczne i ekologiczne

aspekty prowadzenia działalności gospodarczej

Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) – wprowadzenie (rozwój idei,

definicje, obszary kluczowe)

Społeczna Odpowiedzialność Biznesu (CSR) Co to jest?

https://www.youtube.com/watch?v=Ag73E8a0F4c

Program emitowany na antenie TVP Łódź poświęcony problematyce etyki biznesu, public

relations i nowoczesnego zarządzania przedsiębiorstwami oraz szeroko pojętej problematyce

CSR. Program jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego

Funduszu Społecznego. Program może być dobrym początkiem do dyskusji ze studentami na

temat znaczenia Społecznej Odpowiedzialności Biznesu i przytoczenia argumentów za i

przeciw budowania CSR w przedsiębiorstwach.

CSR – rzeczywiste działania, czy puste deklaracje? PR czy faktyczne działania na

rzecz interesariuszy?

https://www.youtube.com/watch?v=DZZifqMjkT8

Program emitowany na antenie TVP Łódź poświęcony problematyce etyki biznesu, public

relations i nowoczesnego zarządzania przedsiębiorstwami oraz szeroko pojętej problematyce

CSR.

Zakres i wytyczne CSR

Normy i standardy społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR)

https://obszarcsr.files.wordpress.com/2011/04/standardy_csr.pdf

Przewodnik po kluczowych standardach społecznej odpowiedzialności biznesu oraz relacjach

i współzależnościach pomiędzy nimi zachodzących. Publikacja powstała w ramach projektu

Społecznie Odpowiedzialna Uczelnia realizowanego przez Wyższą Szkołę Pedagogiczną

Page 29: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

TWP w Warszawie. Publikacja zawiera główne normy i wytyczne CSR, piramidę CSR,

działanie zgodne z normą ISO 26 000, zasady raportowania, opisuję inicjatywę Global

Compact.

CSR w przedsiębiorstwie

Działania Ministerstwa Gospodarki w obszarze społecznej odpowiedzialności

przedsiębiorstw (CSR)

http://player.slideplayer.pl/26/8837368/#

Prezentacja multimedialna prezentująca standardy CSR oraz zasady CSR w

przedsiębiorstwach takie jak prawa człowieka, prawa pracownicze, bezpieczeństwo pracy. W

prezentacji są zawarte aktualnie realizowane projekty.

Społeczno – Ekologiczna odpowiedzialność przedsiębiorstw na poziomie

lokalnym

http://player.slideplayer.pl/2/825196/#

Prezentacja powstała w ramach projektu „Lokomotywa zrównoważonego rozwoju –

partnerstwo na rzecz ekorozwoju w gminie” dofinansowanego ze środków Narodowego

Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Prezentacja zawiera dane dotyczące

koncepcji społecznej odpowiedzialności biznesu CSR oraz odpowiedzialności ekologicznej

przedsiębiorstw, kształtowania się koncepcji społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw,

głównych interesariuszy zaangażowanych w CSR, wolontariatu pracowniczego, normy ISO

26000 i standardów społecznej odpowiedzialności biznesu.

Normy i standardy CSR

Społeczna odpowiedzialność biznesu. Materiały do samodzielnego studiowania

http://player.slideplayer.pl/1/61878/#

Materiał zawiera kluczowe definicje CSR, główne obszary działania CSR oraz najważniejsze

obszary działania społecznie odpowiedzialnego biznesu takie jak; zakres działania

Page 30: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

korporacyjnego (np. ochrona praw pracowniczych), ochrona środowiska, główni

interesariusze zaangażowani w działania CSRowe.

CSR jako strategia zarządzania

Strategiczne zarządzanie zrównoważonym rozwojem i odpowiedzialnym

biznesem

http://www.pgnig.pl/documents/10184/367199/PGNiG_SA,_PwC_-

_Strategiczne_zarz-dzanie_zr-wnowa-

onym_rozwojem_i_odpowiedzialnym_biznesem.pdf/dc8cdcbf-1f38-4720-98e1-

cad858a6eee7

Prezentacja została opracowana w ramach I Ogólnopolskiej Konferencji Wyzwania

Zrównoważonego Rozwoju w Branży Energetycznej dotyczącej wdrażania strategii CSR w

firmach. Materiał przedstawia model kompleksowego zarządzania odpowiedzialnym

biznesem w firmach, opisuje cel stosowania strategii CSR w firmach, opisuje możliwości

strategiczne korzystania z idei społecznej odpowiedzialności w firmach oraz przestawia fazy i

etapy przygotowania strategii CSR w danej firmie/firmach.

Obszary CSR – pracownicy

http://www.kozminski.edu.pl/fileadmin/wspolne_elementy/Jednostki/Czasopismo_M

BA/Gadomska-Lila_mba_2012_02_041_1_.pdf

Społeczna odpowiedzialność biznesu wobec pracowników

Artykuł naukowy prezentujący znaczenie i rolę budowania strategii CSR wśród pracowników.

Tekst przedstawia wagę i rolę prowadzenia badań w sferze społecznej odpowiedzialności

biznesu wobec pracowników.

Page 31: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Obszary CSR – społeczność lokalna

Mapa komunikacji CSR

http://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-content/uploads/2014/06/Infografika-MAPA-

KOMUNIKACJI_FINAL.pdf

Mapa myśli, która została sporządzona przez Forum Odpowiedzialnego Biznesu przedstawia

kluczowe działania w zakresie CSR takie jak budowanie relacji z pracownikami,

społecznością lokalną.

Obszary CSR – klienci i partnerzy biznesowi

Dialog z interesariuszami. Jak rozmawiać, czyli jak usłyszeć i jak zostać

wysłuchanym.

http://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-content/uploads/2014/05/Dialog-z-

interesariuszami.pdf

Raport zrealizowany w ramach Forum Odpowiedzialnego Biznesu współfinansowany ze

środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport

przedstawia jak budować dialog w ramach Społecznej Odpowiedzialności Biznesu z

partnerami biznesowymi oraz klientami i są przedstawione przykłady firm, które wdrożyły

strategię budowania i utrzymywania dobrych relacji z interesariuszami.

CSR w wymiarze globalnym

CSR: A Global Overwiew

http://www.csrinfo.org/images/stories/Publikacje2010/csr_-_a_global_overview.pdf

Raport Business in the Community przedstawia skalę globalną społecznej odpowiedzialności

biznesu w 37 krajach z perspektywy takich obszarów analizy jak: kwestie pracownicze,

rynek, kwestie dotyczące środowiska i klimatu, prawa człowieka, rozumienie CSR z

perspektywy danego kraju.

Page 32: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Towards a Global Green New Deal

https://www.youtube.com/watch?v=PjkOrQLs5QY

Film przygotowany prze UNEP pokazujący globalną perspektywę zrównoważonego rozwoju

i wdrażania strategii CSR w firmach. Film pokazuję dążenie ku zielonej ekonomii i stawianiu

na energię odnawialną.

Współczesne wyzwania i dylematy CSR

Społeczna odpowiedzialność małego przedsiębiorstwa – przejawy i

dylematy

http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/32/id/691

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma naukowego „e-mentor” – dwumiesięcznik

SGH w Warszawie. Tekst opisuje dylematy związane z wdrażaniem strategii CSR w małym

przedsiębiorstwie.

Społeczna odpowiedzialność biznesu – wyzwania stojące przed polskimi

przedsiębiorcami

http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/41/id/859

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma naukowego „e-mentor” – dwumiesięcznik

SGH w Warszawie. Artykuł przedstawia główne wyzwania jakie stoją przed przedsiębiorcami

stosującymi zasady CSR.

Page 33: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Etyka CSR

Firma = etyka

https://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-

content/uploads/2014/03/Publikacja_FOB_Broszura_Etyka.pdf

Broszura sporządzona przez Forum Odpowiedzialnego Biznesu prezentująca szereg działań

etycznych firmy dotyczących etyki biznesu w obszarach związanych z relacjami z

dostawcami, społecznością lokalną, administracją publiczną.

Społeczna odpowiedzialność biznesu w polskich realiach. Teoria a

praktyka

http://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-content/uploads/2016/03/Społeczna-

odpowiedzialność-biznesu-w-polskich-realiach.-Teoria-a-praktyka.pdf

Rozdział 2.4. – Kodeks etyczny (str.28)

Jest to raport z monitoringu CSR największych polskich firm w ramach i opisuje wdrożenie

zasad etycznych w konkretnych przedsiębiorstwach. Publikacja składa się z trzech bloków

tematycznych – czym jest odpowiedzialny biznes, opisuje podstawowe wskaźniki, opisuje jak

wypadają poszczególne firmy w zakresie działań społecznie odpowiedzialnych.

Postawy wobec CSR w Polsce. Perspektywy rozwoju

Biznes odpowiedzialny w Polsce – wywiad

https://odpowiedzialnybiznes.pl/artykuly/biznes-odpowiedzialny-w-polsce-wywiad-

marzeny-strzelczak-dla-tv-rzeczpospolita/

Wywiad z dyrektor generalną Forum Odpowiedzialnego Biznesu Marzeną Strzelczak.

Biznes, który zmienia świat. 15 lat biznesu społecznie odpowiedzialnego

w Polsce

Page 34: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

http://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-content/uploads/2015/12/Album-biznes-ktory-

zmienia-swiat.pdf

Raport przedstawia wykorzystywanie społecznej odpowiedzialności biznesu w ciągu

piętnastu lat w polskich firmach. Dokument prezentuje taki kwestie jak ochrona środowiska,

etyka w firmach, strategia CSR, jak dane firmy zarządzały relacjami z interesariuszami.

Studia przypadków

Dobre praktyki CSR przedsiębiorstwa Polonia Logistyka

https://www.youtube.com/watch?v=yGbmO8PmU8w

Przedsiębiorstwo Polonia Logistyka wzięło udział w projekcie PARP pod nazwą „Społeczna

odpowiedzialność biznesu”. Celem projektu było zwiększenie konkurencyjności polskich

przedsiębiorstw poprzez wdrożenie w nich działań z zakresu społecznej odpowiedzialności

biznesu oraz popularyzacja idei, rozwiązań i instrumentów CSR. Projekt jest

współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Dobre praktyki CSR przedsiębiorstwa Benedetto

https://www.youtube.com/watch?v=ObEoekwMzCo

Przedsiębiorstwo Benedetto wzięło udział w projekcie PARP pod nazwą „Społeczna

odpowiedzialność biznesu”. Celem projektu było zwiększenie konkurencyjności polskich

przedsiębiorstw poprzez wdrożenie w nich działań z zakresu społecznej odpowiedzialności

biznesu oraz popularyzacja idei, rozwiązań i instrumentów CSR.

Dobre praktyki CSR przedsiębiorstwa Chemat

https://www.youtube.com/watch?v=GY3upXWDrZk

Przedsiębiorstwo Chemat wzięło udział w projekcie PARP pod nazwą „Społeczna

odpowiedzialność biznesu”. Celem projektu było zwiększenie konkurencyjności polskich

przedsiębiorstw poprzez wdrożenie w nich działań z zakresu społecznej odpowiedzialności

biznesu oraz popularyzacja idei, rozwiązań i instrumentów CSR.

Page 35: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Odpowiedzialność biznesu w PwC

https://www.youtube.com/watch?v=nWZ5TA_8upY

Film przedstawia dobre praktyki CSR w PWC w zakresie utrzymywania relacji z głównymi

interesariuszami oraz organizowania akcji społecznych na rzecz wspierania różnych

filantropijnych instytucji w ramach wolontariatu pracowniczego.

Page 36: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Studia przypadków zrównoważonego rozwoju

Wprowadzenie do metodologii studiów przypadków.

Metodologia opracowywania studiów przypadku we współpracy z

przedsiębiorcami

http://studia-przypadku.pl/images/dokumenty/Tworzenie-Studiow-Przypadku-

Ksiazka.pdf

Opracowanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego

Funduszu Społecznego.

Metody i techniki gromadzenia i analizy danych na potrzeby studiów przypadku

Metodologia tworzenia case study – case book

http://www.zut.edu.pl/fileadmin/pliki/dzstud/konkursy/Metodologia_tworzenia_case

_study.pdf

Jest to podręcznik dydaktyczny stworzony pod kątem studiów podyplomowych Wyższej

Szkoły Europejskiej opisujący procedurę tworzenia studium przypadku.

Planowanie procesu badawczego.

Metody i techniki badań społecznych

http://www.kws.org.pl/_files/files_documents/Metody%20i%20techniki%20badań%20społec

znych.pdf

Page 37: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Prezentacja multimedialna przedstawiająca proces badawczy z uwzględnieniem metod i

technik gromadzenia i selekcji materiału oraz opracowywania danych empirycznych.

Prezentacja Instytutu Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Badania actionresearch i socjologia zaangażowana – metodologia i przykłady

badań

Badania w działaniu – nowy paradygmat

http://www.decydujmyrazem.pl/files/AZP_5_internet.pdf

Zeszyty Centrum Badań Społeczności i Polityk Lokalnych. Pozycja zawiera artykuły

naukowe dotyczące tematyki związanej z socjologią zaangażowaną, badań społecznych

metodą interwencyjną, partycypacji w badaniach, kontekstu metodologicznego w badaniach

aktywizujących.

Planowanie zrównoważonego rozwoju – studium przypadku na poziomie

lokalnym i metoda ISIS (Indicators, Systems, Innovations, Strategy)

Introduction to Sustainability and the Accelerator Tools

http://atkisson.com/wp-content/uploads/2015/05/ACCELERATOR_INTRO_v2-9.pdf

Materiał przedstawia metodę akceleratora ISIS i pokazuje podstawowe narzędzia służące

planowaniu i wdrażaniu rozwiązań zrównoważonego rozwoju takich jak kompas, piramida

służących efektywnemu planowaniu zrównoważonego rozwoju w firmach, społecznościach

lokalnych i organizacjach.

Warsztaty piramidy zrównoważonego rozwoju

http://www.sendzimir.org.pl/Akcelerator_ZR

Strona Fundacji Sendzimira poświęcona tematyce zrównoważonego rozwoju. Przedstawia

szereg tematów związanych ze zrównoważonym rozwojem i opisuje narzędzia akceleratora

Page 38: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

zrównoważonego rozwoju związanego z metodą ISIS (Indicators Systems Innovations

Strategy).

ISIS – jak zaangażować mieszkańców w podejmowanie decyzji

https://www.youtube.com/watch?v=AG7l5pHFso4

Film przedstawia metodę ISIS (Indicators Systems Innovations Strategy) oraz przykłady jej

zastosowania w Polsce i na świecie. O metodzie opowiada jej twórca Alan AtKisson. Są

przedstawione studia przypadków tej metody w poszczególnych miastach.

Wykorzystanie metody ISIS w edukacji dla zrównoważonego rozwoju

http://sendzimir.org.pl/images/ZR_2/1_PL.pdf

Artykuł przedstawia praktyczne zastosowanie metody ISIS w procesie projektowania,

planowania i przyspieszenia procesu wrażania zrównoważonego rozwoju. W artykule są

przedstawione narzędzia akceleratora ISIS i przedstawione działania zespołowe mające na

celu zaprezentowanie narzędzia w praktyce.

Temat 6-15. Studia przypadków zrównoważonego rozwoju – realizacja projektu

Projektanci – Architektura zrównoważonego rozwoju

https://www.youtube.com/watch?v=04lHy_bouO0

Film pokazujący działanie Centrum Nauki Kopernik w Warszawie zgodnego z ideą

zrównoważonego rozwoju. Projektanci architekci pokazują działanie tego obiektu zgodnego z

polityką zrównoważonego rozwoju wkomponowanego w architekturę i krajobraz zgodnie z

agendą 21 i ideą przyjazną środowisku. Film jest współfinansowany ze środków funduszu

społecznego w ramach programu operacyjnego kapitał ludzki

New international standard helps Goodwood demonstrate commitment to

sustainable event management

Page 39: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

http://www.bsigroup.com/Documents/iso-20121/case-studies/BSI-ISO-20121-Case-Study-

Goodwood-UK-EN.pdf?epslanguage=pl-PL

Case Study: Weymouth and Portland National Academy (WPNSA)

http://www.bsigroup.com/Documents/iso-20121/case-studies/BSI-ISO-20121-Case-Study-

WPNSA-UK-EN.pdf?epslanguage=pl-PL