This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Hogeschool Kind & Educatie
2013 | 2014h
bo
-bach
eloro
pleid
ing
- Vo
ltijd - D
eeltijd‘s-H
ertog
enb
osch
LERARENOPLEIDING BASISONDERWIJS
Pabo in ‘s-Hertogenbosch
Interpersoonlijkcompetent
Competent in reflectie en ontwikkeling
Pedagogischcompetent
Vakinhoudelijk en didactisch competent
Competent in samenwerken met collega’s en omgeving
Organisatorisch competent
2
‘Een nieuwe uitdaging stond mij te wachten. Ik
zou gaan beginnen aan het ‘competentiegericht
onderwijs’ bij de Pabo in ’s-Hertogenbosch.
Competenties, een woord waar ik voor deze
opleiding nog nauwelijks van had gehoord. Een
ander soort onderwijs dan ik vanuit de
middelbare school gewend ben. Geen cijfers
meer, enkel nog ontwikkelingsgerichte
feedback. Na een jaar onderweg te zijn en met
mijn propedeuse op zak, kan ik vertellen dat dit
me erg goed is bevallen.
Door het maken van beroepsproducten en op
stage werk je aan deze competenties. Je leert er
ontzettend veel van en je krijgt de mogelijkheid
om de theorie vanuit je opleidingsschool meteen
toe te passen in de praktijk. Daarnaast heb ik
ervaren dat je als student, zowel op stage als op
school, echt gewaardeerd wordt. Je mening
doet ertoe en je wordt goed begeleid door de
leerkrachten. Wanneer je vragen of
opmerkingen hebt, kun je altijd bij ze terecht.
Dit schept een hechte en professionele band
tussen de docenten en de studenten.
Ook kun je je stem laten horen in de
kwaliteitskring of OC (opleidingscommissie). Je
kunt hier als student zitting in nemen en dat
heb ik gedaan. Je bespreekt in de kwaliteitskring
per kwartaal wat er onder de studenten speelt.
Er worden enquêtes afgenomen en dit wordt
teruggekoppeld naar de directie. In de OC
vergader je met een aantal mensen uit het
management, docenten en medestudenten over
het verbeteren van het onderwijs.
Binnen deze opleiding werk je dus continu
aan je ontwikkelingsproces. En heel
belangrijk: je bent geen nummer, maar
daadwerkelijk een stem!’
‘Je bent geen nummer, maar daadwerkelijk een stem!’
Suzan Dorgelo
Uit eigen ervaring
3
Kinderen leren rekenen, lezen en schrijven? Ja. Kinderen leren met elkaar om
te gaan? Ja. Kinderen leren leren? Ja. Maar de leerkracht van nu doet (en is)
veel meer.
In de leeftijd van vier tot twaalf jaar maken kinderen een enorme ontwikkeling
door. Als leerkracht speel je daarbij een cruciale rol. Je bent een persoonlijkheid
en een rolmodel. Met je kennis en deskundigheid dwing je respect af. Je
motiveert kinderen, hebt oog voor wie ze zijn en wat ze kunnen en weet hoe
je de aansluiting kunt vinden. Om doelen te bereiken met je leerlingen, werk je
intensief samen in een team. Je communiceert met specialisten en legt continu
verantwoording af over je aanpak. Het hedendaagse basisonderwijs is erop
gericht kinderen in hun eigen tempo, zelfstandig en naar eigen vermogen te
laten leren. Maatwerk bieden in een grote groep kinderen vraagt het uiterste
van je inzet en creativiteit.
We leven ondertussen in een tijd van grote veranderingen. Leerlingen
voorbereiden op hun toekomstige rol in de samenleving was nog nooit zo’n
grote uitdaging. Als leerkracht zul je vooruit moeten lopen. Je hebt daartoe
een nieuwsgierige, onderzoekende houding. Je werkt als een professional en
bent bereid een leven lang te blijven leren en jezelf te verbeteren.
Leerkracht zijn is dus hard werken. Tegelijkertijd is het ook een machtig mooi
beroep, waarbij je met kinderen mag werken en bij mag dragen aan hun
ontwikkeling. Als jij erin slaagt kinderen te inspireren, zullen ze op hun beurt
jou verrassen met hun oorspronkelijke blik op de wereld om hen heen, hun
creativiteit, hun enthousiasme en hun openheid.
De Pedagogische Academie Basisonderwijs (pabo) is een hogere
beroepsopleiding waarin je voorbereid wordt op het beroep van leraar primair
onderwijs. Het diploma geeft je de bevoegdheid om les te geven in het
basisonderwijs en in het speciaal basisonderwijs.
Leerkracht: een machtig mooi beroep!
Inhoudsopgave
Leerkracht: een machtig mooi
beroep! 3
Waarom naar Fontys? 4
Geschikt of ongeschikt? 4
Waarom de Pabo in
‘s-Hertogenbosch 5
Wat verwachten de kinderen
van jou? 6
Hoe zit de opleiding in elkaar? 7
Vakgebieden in de opleiding 8
Vele varianten voor studeren
op maat 9
Toelating, aanmelding en
studiekosten 11
Meer informatie 12
‘als jij erin slaagt kinderen te
inspireren, zullen ze op hun
beurt jou verrassen’
4
Waarom naar Fontys?
Als je een lerarenopleiding voor het basisonderwijs wilt gaan doen, kun je in
Nederland kiezen uit zo’n veertig pabo’s. We geven je tien redenen om bij een
pabo van Fontys te gaan studeren...
1. Onze opleidingen bieden het beste van twee werelden: kleinschalig en
daarmee persoonlijk, maar ook onderdeel uitmakend van een grote
organisatie met veel mogelijkheden, bijvoorbeeld voor versnellen of verdiepen.
2. Studenten krijgen intensieve begeleiding en hebben minimaal 20
contacturen per week.
3. In nauwe samenwerking met een groot aantal basisscholen in de regio
bieden we je inspirerende, leerzame stages.
4. Als je dat wilt, kun je voor stage en/of studie ook naar het buitenland.
5. Je studeert in een afgewogen mix van theorie en beroepspraktijk.
6. We bieden veel afwisseling in leeractiviteiten en werkvormen.
7. We verzorgen een gedegen basisprogramma met een heldere structuur,
maar bieden daarnaast ook vele keuzemogelijkheden om zo goed mogelijk
aan te sluiten bij je individuele talenten en uitdagingen.
8. We nemen de tijd voor een persoonlijke intake. Tijdens deze intake stellen
we vast wat jij van de opleiding verwacht en wat we van jou verwachten,
uitgaande van je talenten en uitdagingen. Zo weet je vooraf of je echt de
goede keuze hebt gemaakt.
9. Je studievaardigheid, motivatie en ervaring in het werken met kinderen zijn
vanaf het begin in beeld. Na de intake krijg je een startadvies. Je
studieloopbaanbegeleider kan daar meteen op aansluiten.
10. We bieden de mogelijkheid om de landelijke taal- en rekentoetsen al te
halen vóór de start van je studie.
Geschikt of ongeschikt?
Heb jij het in je om leerkracht te worden in het basisonderwijs? Dat is geen
gemakkelijk te beantwoorden vraag. Zeker niet als je net zelf uit de school-
banken komt. Zijn de meeste van onderstaande stellingen op jou van toepas-
sing, dan is de kans groot dat de opleiding geschikt voor je is.
1. Ik vind het leuk om te werken en te communiceren met kinderen van 4 tot
en met 12 jaar.
2. Ik durf leiding te geven aan een groep kinderen.
3. Ik kan anderen iets uitleggen en vind dat leuk om te doen.
4. Ik werk graag samen met anderen om uitdagende opdrachten tot een
goed einde te brengen.
5. Ik neem gemakkelijk initiatief als er wat moet gebeuren.
6. Ik heb een brede interesse.
7. Ik kom gemakkelijk met creatieve oplossingen, als de situatie erom vraagt.
8. Ik kan me mondeling en schriftelijk goed uitdrukken.
9. Ik ben nieuwsgierig en sta open voor nieuwe ontwikkelingen.
10. Ik sta voor wie ik ben.
Wij helpen je succesvol te studerenLerende mensen verschillen.
Dat geldt voor kinderen in het
basisonderwijs, maar ook voor
studerenden in het hoger onderwijs.
Bij je persoonlijke intake aan het
begin van je eerste jaar kijken we
welke studieroute en vorm van
begeleiding het best bij je past. Zo
werken we er samen aan dat je in
het eerste jaar je propedeuse haalt.
De opleiding biedt mogelijkheden
om je kennis en vaardigheden
te verdiepen of te verbreden,
afhankelijk van je belangstelling
en talent. Zo kun je deelnemen
aan het honoursprogramma
‘oriëntatie op leidinggeven en
management’ van Magistrum
Managementopleidingen of het
talenttraject Paboplus. Ons motto:
een studie die bij je past, leidt tot
studeren met succes en plezier.
5
De kracht van samenwerkenDe Pabo in ‘s-Hertogenbosch werkt
samen met de andere Fontys pabo’s en
de opleiding Pedagogisch Manage-
ment Kinderopvang. Gezamenlijk
vormen zij de Fontys Hogeschool Kind
& Educatie. Deze samenwerking heeft
ook voordelen voor jou.
• Een gedegen programma,
waarvoor de kennis en ervaring
van de beste onderwijsontwerpers
van alle pabo’s bij elkaar gebracht
is.
• Een flexibele organisatie,
waarmee bijvoorbeeld uitval van
colleges tot een absoluut
minimum beperkt is.
• Een breed aanbod van
verdiepingsprogramma’s
(waaronder minors), bijvoorbeeld
rond wetenschap en techniek of
het gebruik van media met en
door kinderen.
• Een breed aanbod van
mogelijkheden om aan te sluiten
bij jouw talenten en
mogelijkheden, zoals
versnellingsprogramma’s of een
slim samengesteld programma om
in vier jaar naast je bachelor ook
je master te halen.
• Toegang tot een grote diversiteit
aan specialisten (onder wie
promovendi en lectoren) en
daarmee meer
keuzemogelijkheden, bijvoorbeeld
in de begeleiding van het
afstuderen.
• Toegang tot de faciliteiten van
alle pabo’s, zoals mediatheken en
werkplekken met verschillende
faciliteiten.
Hogeschool Kind & Educatie werkt
ook samen met de Fontys
Lerarenopleiding Tilburg in een
speciaal programma waarmee je
twee bevoegdheden kunt halen: voor
het basisonderwijs én voor het
voortgezet onderwijs.
Waarom de Pabo in ‘s-Hertogenbosch?
De Pabo in ‘s-Hertogenbosch is dé plek om je talent verder te ontwikkelen.
Je hebt onze persoonlijke aandacht
In het hoger beroepsonderwijs zijn zelfstandigheid en verantwoordelijkheid
kunnen nemen belangrijke succesfactoren. Als student ben je eigenaar van je
eigen leerproces. Grote woorden, maar daarvan hoef je niet te schrikken.
Tijdens je studie sta je er immers niet alleen voor. Bij de Pabo in
‘s-Hertogenbosch besteden we veel tijd en aandacht aan de begeleiding van
onze studenten. Een studieloopbaanbegeleider staat je gedurende de hele
opleiding terzijde. In het begin is de begeleiding intensief. Gaandeweg de
opleiding zul je steeds meer op eigen kracht functioneren.
De sfeer is uniek
Studenten zijn het er allemaal over eens: de sfeer op de Pabo in
‘s-Hertogenbosch is uniek. Iedereen kent elkaar en je mag jezelf zijn. De Pabo
is kleinschalig georganiseerd. De docenten zijn goed bereikbaar en maken echt
tijd voor iedere student.
We leiden de beste leraren op
De Pabo in ‘s-Hertogenbosch levert goede leraren af. We zeggen dit niet
zomaar. Uit onderzoek blijkt dat het werkveld erg tevreden is over de
afgestudeerden van onze pabo. Onze afgestudeerden zijn erg gewild, omdat
het zelfstandige en zelfbewuste leraren zijn. Ook doen onze afgestudeerden
het uitstekend in vervolgstudies op masterniveau. De opleiding is door experts,
uit de hbo-wereld, als goed beoordeeld.
Onze focus ligt op kennis
Docenten begeleiden je intensief in je kennisontwikkeling. Dat is niet voor
niets. Een leraar moet bijvoorbeeld beter kunnen rekenen en taalvaardiger zijn
dan een leerling uit groep 8. We bieden volop mogelijkheden om je
basiskennis op te frissen en uit te breiden. Onze studenten doen het goed op
de kennistoetsen en de eigen vaardigheidstoetsen.
Leren doe je bij ons samen
Je wordt voorbereid op het werken in een team. Daarom werk je samen met
jaargenoten, maar ook met ouderejaarsstudenten.
De Pabo in ‘s-Hertogenbosch is een sterk beroepsgerichte opleiding, waarin
theorie en praktijk elkaar voortdurend versterken. Dat maakt de opleiding voor
onze studenten erg interessant en motiverend. Na drie weken ga je al één dag
per week stage lopen. Vanaf het tweede jaar ben je tenminste twee dagen per
week actief in de praktijk.
6
We organiseren veel leuke activiteiten
Studeren moet een inspirerende ervaring zijn. Naast afwisselende werkvormen
en verhelderende colleges bieden we daarom een scala van activiteiten in het
kader van je studie, zoals buitenlandstages, deelname aan congressen en
gezellige pabofeesten.
Je kunt je bij ons specialiseren
Als je wilt, kun je je specialiseren in verschillende onderwerpen die bij jouw
talenten en interesse passen. Hierin werken we in een aantal gevallen samen
met andere hogescholen en universiteiten. Denk hierbij aan:
• kinderen met bijzondere begeleidings- en onderwijsbehoeften;
• wetenschap en techniek in de basisschool;
• stage lopen in het buitenland of studeren aan een buitenlandse universiteit;
• nieuwe media en ICT;
• vormen van levensbeschouwelijk onderwijs (RK, PC of Openbaar
Onderwijs);
• jonge of oudere kind;
• topminoren van andere Fontysinstituten.
Tip: als je dat wilt, kun je tijdens je opleiding al 1 blok volgen voor de
extra bevoegdheid ‘bewegingsonderwijs’.
Wat verwachten de kinderen van jou?
In een onderzoek hebben we aan ruim 2500 kinderen gevraagd de ideale
leraar te omschrijven.
Volgens de kinderen moet jij:
goed kunnen uitleggen;
te vertrouwen zijn;
respect voor iedereen hebben;
slim zijn, alle vakken beheersen;
humor hebben en leuke dingen bedenken, zoals grappige spelletjes;
de klas onder controle hebben;
niet te streng zijn met allerlei kleine regeltjes;
goed met computers en het smartboard om kunnen gaan;
ze niet als een kleuter beschouwen, tenzij ze het zijn;
ruzies op kunnen lossen;
een verzorgd uiterlijk hebben;
sport en spel belangrijk vinden;
extra hulp geven aan kinderen die dat nodig hebben.
Mannen van de Pabo over zichzelf: ‘Het is een genootschap voor en
door mannelijke studenten. We
zijn er vooral om de gezelligheid
en betrokkenheid te vergroten en
hebben daarvoor onder andere
onze eigen huiskamer op de
opleiding ingericht. Daarnaast
begeleiden we elkaar op stage en
op de opleiding. Ten slotte zijn
we op de opleiding ook actief
met verschillende leuke of ludieke
activiteiten waar je je natuurlijk bij
kunt aansluiten!’
7
Hoe zit de opleiding in elkaar?
Intake
Voordat je aan de opleiding begint, neem je deel aan een intakeactiviteit. We
kijken dan naar je kennisniveau voor rekenen, taal en wereldoriëntatie, maar
ook naar je motivatie en hoe je leert en studeert en naar de ervaring die je al
hebt opgedaan in het werken met kinderen. Voor de start van het eerste jaar
bieden we de gelegenheid je kennis op niveau te brengen, als dat nodig is. De
intake is daarnaast bedoeld om onze begeleiding af te stemmen op jouw
behoeften.
Propedeusefase
In de propedeusefase onderzoek je verder of het beroep en de opleiding bij
jouw talenten en motivatie passen. Het onderwijsprogramma is gericht op
betekenisvolle beroepssituaties: situaties waarmee iedere beginnende leraar in
de praktijk te maken krijgt. In de propedeusefase loop je één dag per week en
minimaal één hele week per kwartaal stage. Je breidt je eigen kennis en
vaardigheden van de schoolvakken uit en werkt verder richting hbo-niveau.
Hoofdfase
In deze fase groei je in het lesgeven. Je leert de complexiteit van het onderwijs
kennen en ontdekt wie jij als leraar bent. Twee dagen per week en minimaal
één hele week per kwartaal ben je op de werkplek. Je gaat je profileren door je
verder te verdiepen in een bepaald vakgebied en een bepaalde leeftijdsgroep.
Afstudeerfase
In deze fase breng je minimaal vijftig procent van je tijd in de praktijk door. Je
kunt daarbij kiezen tussen de ‘liovariant’ en de ‘stagevariant’. Lio betekent
‘leraar in opleiding’. Als lio ben je in dienst van de basisschool. Je ontvangt ook
een salaris. Bij de stagevariant ben je niet in dienst van de school en krijg je
nog geen salaris. In samenwerking met je praktijkschool laat je zien welke
bijdrage jij aan het onderwijs kunt leveren. Je moet bewijzen dat je de
ontwikkeling tot startbekwaam leraar hebt doorgemaakt. Met een
afstudeeronderzoek rond je de studie af. Daarna mag jij je officieel leraar
noemen.
Yvonne van der Toorn, afgestudeerd in 2012, over haar stage in Curaçao‘Drie maanden naar Curaçao om
nieuwe ervaringen op te doen? Op
onze pabo kan het en je wordt erbij
geholpen en in gestimuleerd.
De kleinschalige manier van
onderwijs, de cultuurverschillen
en de invloed van taal die ik heb
ervaren, hebben op mij de meeste
indruk gemaakt. Ik had bijvoorbeeld
leerlingen met verschillende
culturele achtergronden in de klas
van wie sommigen geen Nederlands
spraken en ik had een mentor die
anders tegen onderwijs aankeek
dan ik.
Daardoor heb ik op een andere
manier meer ervaring opgedaan.
Iets wat ik zeker kan gebruiken in
de toekomst. En ik had niet alleen
interessante en leerzame dagen op
stage, maar heb mijn vrije uren ook
goed in kunnen vullen op Curaçao!
Kortom: een superleerzame ervaring
die ik iedereen aan zou raden.’
‘Drie maanden naar Curaçao om nieuwe ervaringen op te doen?
Op onze pabo kan het en je wordt
erbij geholpen en in gestimuleerd.’
8
Vakgebieden in de opleiding
In de opleiding komen de volgende vakgebieden aanbod:
• taal: Nederlands en Engels;
• rekenen/wiskunde;
• pedagogiek, psychologie, onderwijskunde en sociale redzaamheid;
• oriëntatie op jezelf en de wereld: aardrijkskunde, geschiedenis,