P5 model, pendekatan, strategi, metode&teknik pemb.

Oleh:

M. Jainuri, S.Pd., M.Pd

1

Pendidikan Matematika

STKIP YPM Bangko

Pertemuan Ke-5

Pendahuluan

CopyRight (c)_M. Jainuri, S.Pd., M.Pd 2

TEORI BELAJAR DASAR MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik danTaktik Pembelajaran

Pendahuluan

Dalam proses pembelajaran dikenal beberapa istilah yang memiliki kemiripan makna, sehingga seringkali orang merasa bingung untuk membedakannya. Istilah-istilah tersebut adalah:1. Model pembelajaran. 2. Pendekatan pembelajaran, 3. Strategi pembelajaran, 4. Metode pembelajaran; 5. Teknik pembelajaran; 6. Taktik pembelajaran; dan


Apabila antara pendekatan, strategi, metode, teknik dan bahkan taktik pembelajaran sudah terangkai menjadi satu kesatuan yang utuh maka terbentuklah apa yang disebut dengan model pembelajaran.

Jadi, model pembelajaran pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru.

Dengan kata lain, model pembelajaran merupakan bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran.

Model Pembelajaran

CopyRight (c)_M. Jainuri, S.Pd., M.Pd4

Model Pembelajaran

Berdasarkan Pengelompokkan siswa:

1. KLASIKAL

2. INDIVIDUAL

3. KOOPERATIF

Berdasarkan cara materi disajikan:

1. LANGSUNG

2. TIDAK LANGSUNG


Pendekatan pembelajaran adalah:

titik tolak terhadap proses pembelajaran,

yang merujuk pada pandangan tentang

terjadinya suatu proses yang sifatnya masih

sangat umum, di dalamnya mewadahi,

menginsiprasi, menguatkan, dan melatari

metode pembelajaran dengan cakupan

teoretis tertentu.

Pendekatan pembelajaran


Pendekatannya pembelajaran dibagi dua:

(1)Pendekatan pembelajaran yang berorientasi

atau berpusat pada siswa (student centered

approach)/SCL

(2)Pendekatan pembelajaran yang berorientasi

atau berpusat pada guru (teacher centered

approach)/TCL.



PENDEKATAN METODOLOGIK:

Berkenaan dengan cara siswa mengadaptasi

konsep yang disajikan ke dalam struktur

kognitifnya, yang sejalan dengan cara guru

menyajikan bahan tersebut

PENDEKATAN MATERIAL:

Pendekatan pembelajaran dimana dalam

menyajikan suatu konsep dilakukan melalui

konsep lain yang telah dimiliki siswa




PENDEKATAN METODOLOGIK

Pendekatan konstruktivisme

Pendekatan induktif

Pendekatan deduktif

Pendekatan open ended

Pendekatan kontekstual

Pendekatan realistik


Kemp (Wina Sanjaya, 2008) mengemukakan

bahwa strategi pembelajaran:

suatu kegiatan pembelajaran yang harus

dikerjakan guru dan siswa agar tujuan

pembelajaran dapat dicapai secara

efektif dan efisien.

Strategi Pembelajaran


Menurut J.R David (Wina Sanjaya, 2008)

menyebutkan bahwa dalam strategi

pembelajaran terkandung makna perencanaan.

Artinya, bahwa strategi pada dasarnya masih

bersifat konseptual tentang keputusan-

keputusan yang akan diambil dalam suatu

pelaksanaan pembelajaran.

Strategi Pembelajaran


Metode pembelajaran adalah:

cara yang digunakan untuk

mengimplementasikan rencana

yang sudah disusun dalam

bentuk kegiatan nyata dan praktis

untuk mencapai tujuan

pembelajaran.

Metode Pemelajaran


Dengan kata lain:

strategi merupakan “a plan of operation

achieving something”

metode adalah “a way in achieving

something”

(Wina Sanjaya, 2008).

Metode Pemelajaran


Teknik pembelajaran adalah:

cara yang dilakukan

seseorang dalam

mengimplementasikan

suatu metode secara

spesifik.

Teknik Pembelajaran


Taktik pembelajaran adalah:

gaya seseorang dalam

melaksanakan metode atau

teknik pembelajaran tertentu

yang sifatnya individual.

Taktik Pembelajaran


Perbedaan Model, Pendekatan, Strategi,

Metode dan Teknik Pembelajaran

Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan antara

model pembelajaran, pendekatan pembelajaran,

strategi pembelajaran, metode, dan teknik

pembelajaran.

Walaupun perbedaan itu tidak begitu tegas, karena

semua istilah merupakan satu kesatuan yang saling

menunjang, untuk melaksanakan proses

pembelajaran.


Perbedaan Model, Pendekatan, Strategi,

Metode dan Teknik Pembelajaran

Jadi, model jadi, model pembelajaran

adalah pembungkus proses

pembelajaran yang di dalamnya ada

pendekatan, strategi, metode dan

tehnik.


Hubungan antara Model, Pendekatan,

Strategi, Metode dan Teknik Pembelajaran



P5 model, pendekatan, strategi, metode&teknik pemb.

Education