P R O I E C T D I D A C T I CData: 29 aprilie 2015Cadrul
didactic: Sergiu Opae, gr. didactic DoiDisciplina: Limba i
literatura romnSubiectul leciei: Povestirea selectiv a fragmentului
indicat sau a unei ilustraii. Textul suport: Noi, albinele dup Clin
GruiaTipul leciei: formarea priceperilor i
deprinderilorSubcompetene:1.2 recunoaterea tipurilor de propoziii
utilizate n textele citite n scopul nelegerii semnificaiei lor;2.7
reproducerea integral a textului n succesiunea planului, folosind
adecvat mijloace expresive;3.1 contientizarea utilizrii eficiente a
scrisului lizibil cu pstrarea nsclinaiei i aranjarea estetic pe
pagina caietului. Obiective operaionale:O1. S citeasc cu atenie
textul Noi, albinele, dup Clin Gruia;O2. S rspund la ntrebri asupra
textului Noi, albinele, dup Clin Gruia;O3. S identifice cuvintele
necunoscute din textul Noi, albinele, dup Clin Gruia;O4. S scrie
perechile de sinonime;O5. S gseasc n text antonime pentru irul
prezentat;O6. S analieze morfo-sintactic propoziiile propuse. Forme
de organizare: frontal, individual, n grupMetode, procedee: citirea
selectiv, conversaia euristic, explicaia, problematizarea,
dramatizarea, analiza.Materiale: textul Noi, albinele, dup Clin
Gruia; fie didactice, desene cu cuvintele necunoscute din text;
Power Point.
DEMERSUL DIDACTICI. EVOCARE:
1. Salutul elevilor. Jocul Descoper!. Pe tabl sunt lipite
albinue. Elevii vor trebui s rspund la ntrebrile propuse de
albinue. Albinua I: Care sunt prile de vorbire studiate?(Prile de
vorbire studiate sunt: Substantivul, Verbul, Pronumele personal i
Pronumele personal de politee, Adjectivul)Albinua II: Numete prile
principale i secundare de propoziie:(Prile principale de propoziie
sunt: Subiectul i Predicatul, iar prile secundare de propoziie
sunt: Atributul i Complementul)II. REALIZAREA SENSULUI:
1. nvtorul va citi textul Noi, albinele, dup Clin Gruia;2.
Citirea textului n lan de ctre elevi;3. Determinarea cuvintelor
necunoscute n text:Trntor albin care nu culege nectar i nici nu
face miere;Stup casa albinelor;Prisac locul unde sunt aezai stupii
de albine;Urdini deschiztur n stup, pe unde intr i ies albinele.
Elevii vor alctui propoziii cu cuvintele noi. (Albinele ies prin
urdini. Trntorii au fost alungai din stup. Bunelul lucreaz n
prisac.)4. ntrebri asupra textului: Ce a fcut trntorul toat ziua?
De ce este foarte suprat? Cum l pedepsesc albinele pentru lenevie?
Ce i-ai spune trntorului dac l-ai ntlni? Ce nvm din acest text? n
ce const munca unui elev la coal?
5. Recitete fragmentul din care aflm:a) Ce a fcut trntorul toat
ziua;b) Ce a fcut acesta dup ce a neles c nu va fi osptat.
6. Scrie perechile de sinonime:Prisac, ferm, suprat, stupin,
pricin, hotrt, a hotrt, necjit, cauz, a decis.Prisac stupin;Ferm
hotrt;Suprat necjit;Pricin cauz;A hotrt a decis.
7. Gsete n text antonime pentru cuvintele: s-a ntors, dimineaa,
devreme, odihnit, oriunde, bucuros. S-a ntors a plecat;Dimineaa
seara;Devreme trziu;Odihnit obosit;Oriunde nicieri;Bucuros
suprat.
8. Analiza morfo-sintactic a propoziiei:Trntorul a plecat s se
plimbe prin grdin. Despre cine se vorbete c a plecat s se plimbe
prin grdin?Trntorul subiect simplu exprimat prin substantiv. Ce a
fcut trntorul?A plecat, s se plimbe predicate verbale, exprimate
prin verbe. Unde a plecat s se plimbe?Prin grdin complement
circumstanial de mod, exprimat prin substantivul comun grdin.
III. REFLECIA:1. Dramatizarea textului Noi, albinele, dup Clin
Gruia;2. Despre ce ne nva textul? Ce trebuie s fac elevii ca s nu
se asemuiasc cu trntorul?3. Scrie pe petala florii printr-un cuvnt
cum te simi la sfritul leciei.
IV. EXTENSIA:Tema pentru acas: Povestete textul Noi, albinele,
dup Clin Gruia
Citirea selectiv a textului Noi, albinele, dup Clin Gruia
Determinarea cuvintelor necunoscute i alctuirea propoziiilor cu
acestea
Rspundem la ntrebri asupra textului
Scriem perechi de sinonime
Am descris printr-un cuvnt lecia noastr ...
Noi, albinele clasei a III a ...
2