P. De Castro - Curso NECOBELAC T1. - Buenos Aires, 16-18 mayo 2011 Corso NECOBELAC T1. - Roma 18-20 ottobre 2010 MÓDULO Rol de los capacitadores de NECOBELAC.

P. De Castro - Curso NECOBELAC T1. - Buenos Aires, 16-18 mayo 2011

MÓDULO

Rol de los capacitadores de NECOBELAC

Paola De Castro

Istituto Superiore di Sanità, Roma (ITALIA)Coordinador del proyecto

P. De Castro - Curso NECOBELAC T1. Braga, 15-17 June 2011

Dos niveles de capacitación NECOBELACCursos T1 = Cursos para capacitadoresCursos T2 = Cursos u otras actividades locales

(replicación)

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Los participantes a los T1 organizan los T2

El proyecto se realiza a traves de


Objetivos del módulo

valor de la publicación científica

modelo de publicación en acceso abierto

CREAR CONCIENCIA del

Garantizar la comprensión total de las FINALIDADES del proyecto NECOBELAC:

1) Mejorar la distribución de la información en el sector de la salud pública

2) Desarrollar nuevas actividades de colaboración científica entre Europa y LAC

Finalidad

DESARROLLAR UNA RED DE COLABORACIÓNde instituciones de los Países EU-LAC que compartan los objetivos del proyecto

programas de formación T1 y T2

INSTRUMENTO


REQUISITOS del capacitador NECOBELAC

ANTES DEL CURSO• Ser ya experto en los temas del curso• Tener respaldo institucional

DURANTE DEL CURSO• Participar activamente en las discusiones• Establecer contactos

DESPUÉS DEL CURSO• Organizar actividades de réplica• Utilizar las herramients del proyecto• Participar en la lista de discusión •Comunicar los resultados

Entrevistas a los participantes al curso de Madrid


ACTIVIDAD T2: cómo actuarEvaluar críticamente el programa de formación T1 para construir un recorrido didáctico personalizado y posible

Considerar las exigencias locales tiempo y disponibilidad financiera selección de los formadores y facilitadores locales disponibilidad de los socios NECOBELAC fecha, lugar y duración de la actividad

Organizar programas diferentes según el

destinatario (editores, autores, bibliotecarios) nivel de conocimiento (básico o avanzado)

1

2 Seleccionar el tipo de actividad de replicación Curso de capacitación local Charla en conferencia Otras actividades (individuales y de grupo)

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CONTENIDOS conformes a los estándares internacionales de CALIDADen la producción y difusión de la información científica,

¿Cómo realizar las actividades de T2?

PROGRAMA DE FORMACIÓN FLEXIBLE

exigencias de formación local

sostenibilidad del programa de capacitación (papel de las instituciones)

considerando

mapas realizados por los socios NECOBELAC como herramienta de soporte a la capacitación


Publicación y difusión

papel, online, conferencia, web…

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POSIBLES CONTENIDOS de T2: actividades relacionadas a la difusión del conocimiento

para considerar en su CONJUNTO y tomar las decisiones más apropiadasen la formulación de programas T2

Información científicaexistencia, originalidad,propiedad, selección,

adaptabilidad, etc.

Creación del manuscrito autoría, redacción científica, formatos, standard editoriales

CONTENIDOS POSIBLES Canal de trasmisiónSeleción del canal más apropiado

para el contenido específico, vínculos de copyright, impacto, disponibilidad online etc.

Evaluaciónentre pares (peer review),

por inclusión en bases de datos, uso, impacto, nuevos métodos…


ACTIVIDAD T2: en la práctica, ¿qué hacer?

¿Qué tipo de acción? Curso (de duración variable) Comunicación en congresos Seminario Discusión

¿Qué instrumentos? Módulos formativos

Mapas temáticos Asesoramiento de los

socios NECOBELAC

Considerar los instrumentos y puntos de reflexión presentados en el Curso T1

para la formulación de una acciónde formación específica a nivel local


Material de apoyoAlgunas cuestiones para entender el proyecto(FAQ)

• Actividades de formación•Topic maps•Cooperación para desarrollar la red


Guía para los formadores

instrumento de apoyo para la organización de los cursos T2

ESTRUCTURA de los cursos

modular extensible flexible

Mapas temáticos

Explica el papel del formador T2


MÓDULOS para la redacción científica

Revistas científicas

Introducción a la publicación científica

Artículos científicos

Peer review e indicadores de calidad


Revistas AA

MÓDULOS para el acceso abierto

Introducción al Acceso Abierto

Archivos digitales AA

Políticas AA


Todas las presentaciones de los cursos

de capacitación están disponibles en el sitio en PPT

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Mapas temáticos el instrumento NECOBELAC para facilitar la formación

Representan RELACIONES entre conceptosbasadas en la relación entre SUJETO-PREDICADO-OBJETO

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CONCEPTOS RELACIONADOSRepresentación gráfica

personas países instituciones actividades

etc.


Mapas iniciales NECOBELAC

Redacción científica

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Acceso abierto

Selección de los módulos de base

Discusión, actividad práctica+

Utilizando los mapas, el formador tendrá que preveer:


Esquema del mapa de publicación científica


Esquema del mapa de acceso abierto


Guía para la utilización de los mapas(sito>capacitación>topic maps) en PDF y video

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Enlace al texto completo

Descripción breve

Esquema

Temas para debate


CURSO T2: propuesta metodológica

Actividades prácticas (con facilitador)

• selección de la revista apropiada• estructura de un artículo• estilo y formatos editoriales• vías del acceso abierto• copyright• uso de los archivos digitales abiertos

Introducción a contenidos específicos

Los participantes tendrán que solucionar problemas editoriales concretos

• verificar la comprensión de los temas• facilitar la memorización de los conceptos

Ejemplos

1

2

OBJETIVO

A través de la participación directa a la solución de problemas prácticos

INSTRUMENTO


Véase en el sito los T2 ya realizados


Algunas sugerencias

Estimular la búsqueda de soluciones individuales a través del uso de recursos online

La formación local puede ser organizada DIRECTAMENTEen las instituciones interesadas a través de un recorrido didáctico modular (horas-días-semanas,meses)

Los módulos propuestos en el curso T1 se seleccionarán según la tipología del destinatario

Pueden ser añadidos a otros módulos para profundizar problemas específicos

Preveer ejercicios prácticos para grupos de trabajo (5-6 personas) Preguntas para estimular la discusión y facilitar el aprendizaje activo

1

2

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Video breve de presentación del proyecto

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Accesiblede la homepage del sito en 4 idiomas



PREGUNTAS Y SUGERENCIASpor parte de los participantes a los cursos T1

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