OVAS

"Herramientas Educativas en Internet”

Lucero Sánchez Calderón

1. PRESENTACIÓN

AULAS VIRTUALES - CAMPUS VIRTUALES - E-LEARNING - EDUCACIÓN A DISTANCIA

Los espacios virtuales han facilitado a los educadores nuevos escenarios de aprendizaje-enseñanza, con ayuda de software didácticos que contienen modelos para la elaboración de contenidos para nuestros educandos, generando un aprendizaje colaborativo donde ellos adquieren unos elementos necesarios para resolver sus dificultades y lograr apropiarse del conocimiento, dejando atrás el aprendizaje memorístico.

La incorporación de las TIC ha generado nuevos escenarios académicos, donde nuestro protagonista principal (el educando) ha reaccionado positivamente, generando espacios académicos de auto aprendizaje que luego es llevado a la construcción colaborativa de un conocimiento basado en la experiencia, pues el uso de la tecnología le permite lograrlo.

El docente seguirá siendo el orientador en todo proceso de aprendizaje, debe velar porque este sea significativo, autónomo y colaborativo, para lograrlo debe aprovechar los ambientes virtuales de aprendizaje, las herramientas web para atrapar la atención de su educando en un nuevo escenario académico logrando una formación de saberes y competencias a través de la interacción e interactividad por estos medios tecnológicos.

Aprovechar estos espacios virtuales para la educación permite que muchas mas personas puedan lograr sus objetivos personales en todos los campos. Cada vez más personas han logrado romper sus temores con el uso de elementos tecnológicos para capacitarse, comunicarse, cambiando así sus hábitos de vida dándole buen uso a estas herramientas.

2. IntroducciónTODO EDUCATIVO

Los ambientes virtuales de aprendizaje han permito mayor interacción entre el docente y el estudiante, permitiendo usar la tecnología como medio de aprendizaje. Este portal educativo, permite: registrarse en él, muestra artículos de interés educativo tales como: trabajo en equipo, aprendizaje-enseñanza para docentes, colegios, padres, estudiantes.

CUADERNO INTERCULTURALGeneradores Online de material educativo, facilita mas de 150 herramientas gratuitas que permiten crear materiales didácticos (información, ejercicios, actividades, etc)

ADELATEn este sitio encuentra recursos y herramientas educativas de interés como son: Master en Auditoría, Software Gestión escolar, Maestrías a distancia. Con ayuda de Recursos y actividades a través de los ambientes virtuales de aprendizaje.

ENCICLOABIERTA

Aprende, comprende y emprende, para beneficio de todos. A través de una plataforma en línea de objetos de aprendizaje. Es un recurso con material audiovisual que se puede tener en clase.

3. REPORTE DE EXPLORACIÓN TodoEducativo

Cuaderno Intercultural

Adelat

Encicloabierta

En este portal encontrará más de 800 software educativos gratuitos para docentes padres, estudiantes.

Juegos online Gratis, Buscar material didáctico, igualmente permite que envíe mi propio material para colaborar y difundir material didáctico de interés para todos. Ayuda a que el docente por este medio prepare su clase. Maneja hipervínculos a páginas web de periódicos como el país.com

Artículos de interés:

La educación y la comunidad educativa

Experiencia: La ortografía como fuente de imaginación

El aprendizaje léxico-ortográfico

Las faltas de ortografía

Enseñanza de las matemáticas (3): Conclusiones

Recopilamos y organizamos recursos, materiales, información, consejos, noticias y todo lo que puede ser útil para fomentar la interculturalidad y promover la educación intercultural.

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Esta herramienta educativa le ayuda a:

Conozca la tabla de contenido, que le guiará como utilizar estas herramientas en su quehacer educativo.

TABLA DE CONTENIDO

ENCICLOABIERTA

Aprende comprende y emprende

Este proyecto busca que las instituciones educativas aprovechen la tecnología para publicar materiales educativos desarrollados con fondos públicos bajo licencias públicas como la “Creative Commons” y la “General Public License”.

Aprovechemos esta oportunidad de publicar nuestro propio material educativo con fines didácticos para todos.

4. Aplicación de estas herramientas en mi rol de docente:

Navegar por estas herramientas didácticas, me ha dado ideas de cómo diseñar mi propio material educativo que me sirva de apoyo y dinamice mis clases con mis estudiantes. Solo requiere compromiso y muchas ganas de hacer parte de esta nueva era de educación virtual, lo que estoy segura será bien recibido por mis estudiantes.

Trayendo a hoy lo aprendido en este espacio académico virtual de OVAS, puedo decir que sigo convencida que el protagonista es el estudiante, quien recibe de su docente la información, pero ahora la recibe con más expectativa y con la oportunidad de adquirir mayor experiencia basada en la práctica que logra hacer a través de la tecnología. Y por su puesto, el docente seguirá siendo el orientador puesto que no se pueden perder los objetivos de los contenidos temáticos; claro está que la educación sigue siendo de responsabilidad de la academia, el docente, el estudiante y su familia.

Estoy convencida que deben cambiar los escenarios académicos y, la aptitud y actitud de los educadores, solo se debe aprender a usar estas herramientas en provecho de todos.

5. CONCLUSIONES

Esta buena experiencia navegando por estas herramientas didácticas de manera educativa me genera compromisos en mi vida profesional, tales como:

Quiero hacer parte en el cambio de escenarios académicos usando la tecnología. Voy a mejorar mi actitud y aptitud para usar las herramientas virtuales en la

educación para beneficio de todos. Debo capacitarme en el manejo de estas herramientas web para poder aplicarlas en la

academia. Voy a aprovechar los sitios públicos educativos para capacitarme. Siento ganas de diseñar mi propio material didáctico, y compartirlo en los sitios

públicos educativos.

Armenia, 01 de noviembre de 2.011