Otvoreno računarstvo · visoka motivacija – povratna informacija o točnosti rješenja porast valjanih predaja katkad malo previše oslanjanja na sustav provjere vrijeme korišteno

Otvorenoračunarstvo

Otvorenoračunarstvoračunarstvoračunarstvo

Prof.dr.sc. Mario Žagar

� Kolegij: Otvoreno računarstvo (Open Computing)

� Zavod za automatiku i računalno inženjerstvo, FER

� Mi:

oprof.dr.sc. Mario Žagar

odoc.dr.sc. Igor Čavrak

Tko smo “mi”?Tko smo “mi”?

odoc.dr.sc. Igor Čavrak

odr.sc. Branko Mihaljević

odr.sc. Marin Orlić

o Ivana Bosnić, dipl.ing.

� www.fer.hr/predmet/or

2010-12-08 2Otvoreno računarstvo, FER

A što je “otvoreno”?A što je “otvoreno”?

� Otvoreni su:� sustavi

� tehnologije

� norme

� kultura� kultura

� licencije

� obrazovanje…� ljudi ☺


Sadržaj kolegijaSadržaj kolegija

� Treća godina, šesti semestar, 70+ studenata, 4 ECTS-a

� Koncepti otvorenih sustava i tehnologija� Otvorene norme, licencije i otvorena kultura� Kraći pregled otvorenosti u sklopovlju i detaljniji pregled

otvorenosti u programskoj podršciotvorenosti u programskoj podršci� Otvoreni sustavi, otvorene norme i klijentske tehnologije

(1. ciklus)� Otvorenost jezika, poslužiteljskih tehnologija, arhitektura,

komunikacije ...(2. ciklus)

� Integracija, interoperabilnost, usluge, sigurnost, licencije …(3. ciklus)

2010-12-08 Otvoreno računarstvo, FER 4

Osnovna uporaba CMS/LMS-aOsnovna uporaba CMS/LMS-a

� FER Web CMS

� “službena stranica”

� obavijesti

� repozitorij osnovnih nastavnih materijala

� Moodle LMS

� alternativni nastavni materijali

� rješenja zadataka laboratorijskih vježbinastavnih materijala

� forumi

laboratorijskih vježbi

� sve ostalo ☺


� Integracija sustava

� podaci o korisnicima

� vijesti (RSS kanali)

Obavijesti, materijali, forum …Obavijesti, materijali, forum …


Multimedijska predavanjaMultimedijska predavanja

� Prema programu FER-1

� Otvoreni oblik SMIL� audio i video zapise predavanja (s transkriptom)� prezentacije predavanja� poveznice na dodatne sadržaje� razne druge animacije, prikaze, skice i sl.

Multimedijska predavanja u SMIL-u su, kao i e-knjige, dio iProjekta “E-učenje sad!”


Elementi e-obrazovanjaElementi e-obrazovanja

� Dostupnost

� sav nastavni materijal online (FERWeb i Moodle)� Individualizacija

� praktični dio kolegija (lab. vježbe individualizirane)� Automatizirano pregledavanje

� provjera rješenja (ORVViS) – pomoć studentima i assistentima� provjera rješenja (ORVViS) – pomoć studentima i assistentima� Razvoj stavova, vrijednosti i kreativnosti – aktivna uloga

studenata

� oblikovanje materijala kolegija, otvorena kultura komuniciranja (WikiPres)

� Udaljene konzultacije

� forum i povremene konferencije (Skype)


Novi izazoviNovi izazovi

� Promicanje otvorenosti u e-obrazovanju

� Zajedničko uređivanje sadržaja – otvorenost sadržaja� Preporuke studenata uvažene kod dorade – povećana kvaliteta� Zajedničko ispravljanje pogrešaka – kolaboracija � Dodatne (ili alternativne) poveznice na druge materijale – nadopuna � Diskusija o gradivu i njegovoj prezentaciji – i izvan “predavanja”� Diskusija o gradivu i njegovoj prezentaciji – i izvan “predavanja”� Osvježavanje gradiva – učestale promjene

� Automatizirana provjera vježbi, statistike i usporedbe� Pomoć studentima, povećava valjanost predanih rješenja� Prije termina vježbe uvid u probleme i opće stanje� Usporedbe sličnosti rješenja

� I neki stari: manjak vremena (predavanja), pasivnost na nastavi


WikiPresWikiPres

� Izrada, komentiranje i uređivanje prezentacija

� U ak.god. 2009./2010. testna (beta) faza


Nastavnici

predaju

studentima

komentiranjeispravljanjeuređivanje

Suradnički rad

nastavnika i

studenata

� Korištenje značajki sustava Wiki:� kolaboracija, brzo uređivanje, fokusiranje na sadržaj (a ne na oblik i

izgled), povijest i verzioniranje …

� Izvedba kao sučelje weba� dodatak za MediaWiki

� Značajke:

WikiPres – izvedba WikiPres – izvedba

� Značajke:� uvoz/izvoz prezentacija u obliku ODP, PPT i PDF (s komentarima)

� uređivanje slideova u označnom jeziku WikiMedia

� kategorizacija prezentacija i stvaranje poglavlja

� komentiranje cijelih prezentacija, poglavlja i pojedinačnih slide-ova

� pregled cijelih prezentacija i pojedinačnih slide-ova te slideshow

� Tehnološka izvedba: XML, PHP, Python, XSL, ImageMagick, PyUno for OpenOffice.org


WikiPres – sučeljeWikiPres – sučelje


Izazovi laboratorijskih vježbiIzazovi laboratorijskih vježbi

� Raznovrsne tehnologije� naglasak na otvorenosti, normiranju i interoperabilnosti a ne na

detaljima

� Nedostatak iskustva� izvedba - dovoljno “duboko” ali ne “preduboko”

� Integracija� HTML+CSS+XML+XSL+PHP+Java+Ajax = aplikacija weba� HTML+CSS+XML+XSL+PHP+Java+Ajax = aplikacija weba

� Predaja na Moodle � provjere, rasprave, ocjene i … razgovor o rješenju na vježbi

� Rad na fakultetskim i/ili vlastitim (studentskim) računalima� problemi: različite inačice, instalacije, konfiguracije, OS-ovi ...

� Pokušaji i pogreške ☺

� forum (osnovna pitanja i pitanja od općeg značaja) i individualne konzultacije


ORVViSORVViS

� Sustav za automatiziranu provjeru rješenja� Otvoreno Računarstvo - Validacija, Verifikacija i Simulacija� od ak.god. 2008./2009.

� Izvedba - aplikacija weba u jeziku PHP:� dio za verifikaciju (HTML, CSS, XML, XSL, DTD, PHP, Java, JavaScript)

integracija s Moodle LMS-om� integracija s Moodle LMS-om� integracija s alatima za analizu sličnosti (Sherlock)� administracijsko sučelje

� Osnovne funkcionalnosti:� automatizirana provjera i izvještaji za studente

� statistički izvještaji za nastavnike

� uočavanje sličnosti o s trenutnim rješenjima i prethodnim godinama


Verifikacija

i administracija

Moodle

Sherlock

ORVViS – izvedbaORVViS – izvedba

� Predaja rješenja vježbi (izvornog koda) na Moodle� Sintaksna ispravnost i validacija ORVViS� Povratna elektronička poruka studentu

o uočene greške i potencijalni problemi (errors & warnings)o iteracije do konačne predaje (fix & test)

� Po zaključenju svih predaja – statistike i usporedbe� Po zaključenju svih predaja – statistike i usporedbe


ORVViS – sučeljaORVViS – sučeljaFrom: ORVViS [mailto:[email protected]]Sent: Monday, June 14, 2010 8:00 AMTo: Branko Mihaljević; Marin Orlić; Ivana Bosnić; Darko RonićSubject: ORVViS - Statistika predanih rjesenja

Ovo je automatski odgovor sustava ORVViS!

Statistika testiranja - Otvoreno Računarstvo 2010 - Labos #6

Ukupno predanih rjesenja: 67Ukupno ispravnih rjesenja: 59Ukupno neispravnih rjesenja: 8

U attachmentu se nalazi zip datoteka sa statistikom i datotekama za testiranje.___________________________________________________________Ovo je automatski generirana poruka sustava ORVViS. Do not reply! Qapla‘!


Ovo je automatski generirana poruka sustava ORVViS. Do not reply! Qapla‘!

20% 80%

Iskustva i prihvaćanjeIskustva i prihvaćanje

� FER Web, Moodle – (uobičajeno) izvrsno prihvaćeni� WikiPres – prvi puta

� anketa o spremnosti i motivaciji (na početku) – pozitivna � bez konkretne motivacije (bodovanja) ove godine (beta test)� otvorena kultura komuniciranja – neugodno je “ispravljati

nastavnike”nastavnike”� etika suradničkog rada i slobodno izražavanje mišljenja

� ORVViS – izvrsno prihvaćen� visoka motivacija – povratna informacija o točnosti rješenja� porast valjanih predaja� katkad malo previše oslanjanja na sustav provjere� vrijeme korišteno na drugo (bolje razumijevanje gradiva)� preuzimanje tuđeg rada – smanjeno


Vrednovanje kolegijaVrednovanje kolegija

� Neobavezne anonimne ankete (brojčane i opisne)

� Vrednovanje – prosječna ocjena na kraju semestra / prosječna ocjena drugih kolegija� Dobro organiziran: 4,56 / 3,76

� Dostupnost materijala na stranicama: 4,53 / 3,87

Kvaliteta materijala za učenje: 3,93 / 3,51� Kvaliteta materijala za učenje: 3,93 / 3,51

� Ukupna kvaliteta kolegija: 4,22 / 3,67


Umjesto zaključka – studentska iskustvaUmjesto zaključka – studentska iskustva

„Ovo je bio jedan od boljih predmeta koje sam slušao. Odlično organiziran. Predavanja su bila zanimljiva…“

„Vrlo koristan i jako zanimljiv predmet. Puno toga se nauči, a to je ono po što smo došli na ovaj faks. Organizacija vrhunska …“

„SVAKA ČAST!!! Ovo je jedan od rijetkih predmeta koji daje neki širi pogled na stvari. U konačnici nije cilj naučiti pisati kod, nego naučiti razmišljati i shvaćati kako i zašto nešto baš tako funkcionira te u kojem smjeru nastaviti razmišljati…“

„Jedini predmet u toku studija osim **** na kojem sam naučio nešto korisno i

Hvala! Pitanja?Hvala! Pitanja?„Jedini predmet u toku studija osim **** na kojem sam naučio nešto korisno i

praktično. Doduše nije se išlo previše u dubinu ali to me ne smeta jer takvo što i tako nije izvedivo u kratkom roku, a opet izložila su se neka osnovna znanja koja bi trebali usvojiti i udareni su kvalitetni temelji za samostalno proučavanje i usavršavanje znanja o pokazanim tehnologijama…“

„Stvarno najbolji predmet koji sam upisao u prve tri godine na ovom faksu…“

„Ovo je definitivno najbolji i najkorisniji predmet koji sam slušao tijekom studiranja. Također mislim i da je najbolje organiziran predmet do sad. Asistenti su bili stvarno super. Bili su dostupni za pitanja oko labosa. ..“

„Sve odlično, samo krvi mi se napili labosi“


Hvala! Pitanja?Hvala! Pitanja?

Otvoreno računarstvo · visoka motivacija – povratna informacija o točnosti rješenja porast valjanih predaja katkad malo previše oslanjanja na sustav provjere vrijeme korišteno

Documents