Osnovna šola IV Murska Sobota · novemu letu nasproti. Skozi celo oddajo so v kuharskem kotičku nastajale praznične dobrote, ki smo jih skupaj s starši okušali na koncu, vendar

Osnovna šola IV Murska Sobota

Poročilo o vzgojno-izobraževalnem delu

2013/2014

POROČILO O VZGOJNO IZOBRAŽEVALNEM DELU OSNOVNE ŠOLE IV MURSKA SOBOTA 2013/2014

Osnovna šola IV Murska Sobota, Trstenjakova 71, 9000 Murska Sobota

1

SEPTEMBER, OKTOBER

UVOD

V šolskem letu 2013/2014 so bili vpisani 104 učenci, od tega 70 fantov in 34 deklet. V prilagojeni

program z nižjim izobrazbenim standardom je bilo vpisanih 53 učencev, v posebni program vzgoje in

izobraževanja pa 51 učencev. Sedem učencev je med tednom bivalo v Dijaškem domu Murska

Sobota.

V šolskem letu 2013/2014 smo v prilagojenem programu z nižjim izobrazbenim standardom imeli en

kombinirani oddelek.

V šolskem letu 2013/2014 smo imeli 6 oddelkov podaljšanega bivanja.

Naši strokovni delavci so po različnih šolah v Pomurju izvajali dodatno strokovno pomoč v obsegu 277

ur tedensko.

Učenci so prihajali k nam v šolo iz različnih občin v Pomurju.

PRVI ŠOLSKI DAN

No, pa smo dočakali- novo šolsko leto. Da vstop vanj ne bi bil preveč težak, nas je kratek program TV

studia ŠOLA ZDAJ na humoren način spomnil na šolski vsakdanjik.Učenci, starši in strokovni delavci

šole smo se zbrali v telovadnici, kjer nas je prisrčno pozdravila ravnateljica.

S svojo prisotnostjo nas je počastil župan MO Murska Sobota Anton Štihec.

TEDEN MOBILNOSTI - S 1000 KOLES V MESTO

v petek, 20. 9 .2013 smo se v sklopu Tedna mobilnosti "s 1000 koles v mesto" odpravili na vožnjo s

kolesi. Sodelovale so vse Soboške osnovne šole, kot tudi šole iz bližnje okolice (Bakovci, Krog). Pot se

je začela v samem centrau Murske Sobote in potekala proti Rakičanu "Jezera". Na poti nazaj nas je v

dvorcu Rakičan čakala okrepčitev, ki jo je sponzoriral RIS Dvorec Rakičan. Po okrepčitvi nas je pot

peljala v Mursko Soboto. Kolesarjenja se je kot vsako leto udeležil tudi Župan MO Murska Sobota.


Osnovna šola IV Murska Sobota, Trstenjakova 71, 9000 Murska Sobota 2

ŠOLA V NARAVI ZA UČENCE PP - CENTER SONČEK VRTIČE

Oddelki vzgoje in izobraževanja smo izvedli šolo v naravi v Centru Sonček Vrtiče, od 2. 10. do 4. 10.

2013. Letos je potekala pod naslovom: Tudi brez staršev je zabavno. Udeležili so se je učenci

oddelkov I., II., III.a, III.b in III.c stopnje. Ugotavljamo, da je bila to izredno pozitivna izkušnja za

učence in spremljevalce. Učenci so si s tako obliko druženja pridobivali nove izkušnje, predvsem pa

prijetno izkušnjo na poti k osamosvajanju. Začutili so varnost in sprejetost tudi izven svoje družine.

Učenci so preživeli dva dni v veselem razpoloženju. Navdušenje so izražali ob jahanju in vseh

organiziranih delavnicah. Izvedene aktivnosti so bile učencem zanimive, saj so potekale preko igre, v

sproščenem vzdušju. Spodbujale so njihovo aktivnost, sodelovanje, umirjanje, … Učitelji in

spremljevalci so imeli možnost spoznati učence tudi v izven šolski situaciji. Nadvse dobrodošlo je

spoznavanje otrok na področju skrbi za samega sebe. Skupna odločitev je bila, da tudi v naslednjem

šolskem letu izvedemo šolo v naravi – vsaj dvodnevno.



UČENCI NAŠE ŠOLE NA 8. ABILIMPIADI

Našo šolo so v Dragi zastopali trije učenci. Vida BANFI je sodelovala v tekmovalni disciplini vezenje,

Matej RANTAŠA se je dokazoval v obdelovanju gline, Matej CELEC pa je svoja znanja, spretnosti in

ustvarjalnost pokazal pri obdelovanju lesa.

Tekmovanje je potekalo v prijetnem, sproščenem vzdušju, saj so organizatorji poskrbeli za zanimivo

spremljevalno dogajanje.

Tako smo prvi tekmovalni dan (petek, 11.10) prisostvovali otvoritveni slovesnosti, kjer so nam učenci

in varovanci CUDV Draga pripravili in zaigrali poučno in zabavno igro z žabicami v glavnih vlogah,

zapela pa je tudi Alenka Godec. Sledila je večerja in ples s skupino Darling, katerega so se najbolj

razveselili vsi udeleženci.

Drugi dan (sobota, 12.10) je po zajtrku sledil glavni, tekmovalni del, kateremu je sledila razstava

izdelkov in zaključna slovesnost.

Naši učenci so bili uspešni, navdušili so s svojo ustvarjalnostjo in spretnostmi in se preko

medsebojnega spoznavanja in druženja, bogatili z novimi izkušnjami, z novimi prijateljstvi.

OBISK UČENCEV OŠ III MURSKA SOBOTA

V mesecu oktobru in novembru so nas obiskali učenci 7. razredov Osnovne šole III Murska Sobota. V

okviru predmeta državljanska vzgoja in kultura ter etika so si učenci zadali cilj spoznati se z

drugačnostjo in naučiti se sprejemanja raznolikosti. V manjših skupinah je vodstvo šole in šolska

svetovalna služba predstavila poslanstvo šole in poskrbela za voden ogled po razredih.

NOVEMBER, DECEMBER

DOSEŽENO 1. MESTO V KATEGORIJI EKOŠOLE NA RAZSTAVI MLADI ZA NAPREDEK POMURJA

S predstavljeno razstavo na festivalu IZUM »Inovativnost, Znanost in Ustvarjalnost Mladih«, ki je

potekal od 26. do 28. novembra 2013 v Maximusu v Murski Soboti, je naša šola dosegla 1. mesto med



sodelujočimi pomurskimi šolami. Predstavili smo se z naslovom Igrivo učenje o prometu. Učenci so v

okviru krožka z učiteljico Jožico Stanko izdelovali prevozna sredstva in hiše iz odpadnih jajčnih škatel.

Nato smo narisali cestišče s križiščem, postavili nanj prometne znake, semaforje, prehode za pešce.

Tako smo ustvarili uporabne didaktične pripomočke, ki učencem skozi igro približajo pravila

obnašanja v prometu.

DOBRODELNA PRIREDITEV PODARIMO SREČO

V šolskem letu 2013 – 2014 smo bili za dobrodelno prireditev PODARIMO SREČO odgovorni učitelji I.

in II. triade. Prireditev je potekala v telovadnici Osnovne šole III.

Celotna prireditev je potekala kot prava silvestrsko novoletna oddaja, kjer je kot gostja nastopila Nika

Zorjan. Učenci OVI III b in c skupaj z učitelji zaplesali Ples snežakov. V Božičkovi deželi so palčki –

učenci OVI I in II zavijali darila, nato pa so se nam na odru pridružili božički iz 5.a in b ter 6. razreda.

Učenci OVI V a in b so ustvarjali različne izdelke iz naravnih materialov ter pokazali kaj vse zmorejo.

Tudi živali imajo svoje skrivnosti – so nam prikazali učenci 1.2.3. in 4. razreda, nakar je nastopil hišni

bend Enok čůli s svojo pesmijo in kot spremljevalci malega pevskega zbora.

Učenci 7.8. in 9. razreda so se preizkusili v plesu in pa čaranju, kar jim je izvrstno uspelo.

Na Peronu 13/14 so nas pričakali učenci OVI III a in IV, ki so zaplesali nato pa se z vlakom odpeljali

novemu letu nasproti. Skozi celo oddajo so v kuharskem kotičku nastajale praznične dobrote, ki smo

jih skupaj s starši okušali na koncu, vendar pa niso pripravili »retašev«, zato so v studio prišli člani

benda D′kwaschen retashy in nas pošteno razgibali s svojo glasbo.

Na koncu smo se vsi nastopajoči razvrstili na odru, gospa ravnateljica je povedala nekaj slovesnih

besed, se vsem zahvalila in vse povabila na druženje po prireditvi. Učenci so prinesli napis SREČNO

2014, vsi pa smo se veselili še ene uspešno izpeljane prireditve.

Ob tem dogodku smo uredili tudi šolske hodnike. Vsak razred je izdelal novoletne okraske – krogle – s katerimi smo okrasili hodnike šole. Naši učenci skozi vse leto izdelujejo različne izdelke in ob prireditvi Podarimo srečo vedno pripravimo razstavo izdelkov. Novoletni okraski, slike, rute, novoletni aranžmaji, vazice, ogrlice, torbice za telefon, prašički za srečo, darilne škatlice, voščilnice, prevleke za blazine in še veliko drugega je krasilo naš razstavni prostor.



S pomočjo sponzorjev smo priredili tudi srečelov. Nabralo se je veliko dobitkov. Kljub krizi, ki nas pesti, še vedno obstajajo podjetja in posamezniki, ki s svojim prispevkom želijo pomagati in graditi boljši jutri tudi nam. Na hodnikih šole smo na pogrnjenih mizah pripravili tudi pogostitev. Na mizah pa niso manjkale niti

sladke dobrote, ki so jih pripravljali učenci pri gospodinjskem pouku ali pa so jih spekle njihove

mamice. Ob tako obloženi mizi so se lahko obiskovalci naše prireditve družili in izrekli svoja občutja

ob dogodku.

JANUAR, FEBRUAR

KULTURNI DAN

V petek 7.2. smo ob kulturnem prazniku v krajšem kulturnem programu namenili besede in misli

pesniku dr. Francetu Prešernu in njegovemu pomenu za naš, slovenski jezik. Predvsem pa so otroci

razmišljali o kulturi, o vrednotah, ki nas delajo dobre, strpne, sočutne, prijazne…in o prijateljstvu.

ŠOLA V NARAVI

ŠOLA V NARAVI – 2013/2014

Šola v naravi je potekala v domu Burja v Seči pri Portorožu, potekala je od 10.02.2014 do 14.02.2014.

Šole v naravi se je udeležilo 20 učencev in 5 učiteljic:

D. Muršec, Z. Vučkič, D. Hauko, R. Tratnejk Vučko, M. Žižek.

Tukaj, med bujnim mediteranskim rastjem, kjer oljke, ciprese in bori dajejo senco, kjer dišita

rožmarin in sivka, kjer se slišijo škržati, tukaj smo domovali. Povabili so nas na sprehod po ozkih



piranskih ulicah, mimo znamenitih hiš, cerkva in trgov, kjer so že v preteklem tisočletju hodili

pomorski trgovci in ribiči. Predstavili so nam posebnosti rastlinskih vrst, ki so prilagojene na

mediteransko podnebje in poletno sušo. Morda pa bi si raje ogledali slovensko obalo in značilna

primorska mesta z morske strani? Tudi to željo so nam uresničili. In ker gosti prihajajo praviloma iz

tiste smeri s katere piha veter, ki prinaša na morje lepo in sončno vreme, so dom poimenovali BURJA.

Program so nam pripravili v domu samem in je zajemal:

• Kanuizem in vožnja z avtobusom v Luko Koper

• Pestrost okolice Jadranskega morja

• Bibavica

• Dišavnice in rastline

• Soline

• Geografske značilnosti Primorskega sveta

• Pohodništvo

MAREC, APRIL

PREDSTAVILI SMO SE NA SEJMU ALTERMED

V soboto, 15. 3. 2014, smo se predstavili na sejmu Altermed v Celju. Na naši sladki stojnici smo predstavili potek priprave marmelad, ki smo jih z učenci pripravljali v okviru pouka gospodinjstva. Letošnja novost je bila jurkina marmelada z aronijo. Obenem smo se letos posvetili tudi obujanju starih prekmurskih jedi. Obiskovalcem sejma smo ponudili marmelade in koruzno zlejvanko. Obiskovalci so se radi ustavili pri naši stojnici in poskusili naše dobrote.



OBMOČNO LUTKOVNO SREČANJE V LENDAVI

V četrtek, 20. marca,smo se z učenci,ki obiskujejo lutkovni krožek udeležili območnega lutkovnega

srečanja,ki je potekalo v Lendavi. Učenci so odlično odigrali lutkovno igrico z naslovom »Najraje bi te

kar pojedel« in tako odločno prepričali strokovno žirijo s pogumom, samozavestjo, sproščenostjo in

medsebojno povezanostjo

Nastopali so učenci:

• Nino Škalič

• Nina Mate

• Jasmin Cener

• Erik Baranja

• Danijel Horvat

• Žana Makoter

• Patrik Kovač

• Nuša Pahor

• Marsel Horvat

PROSLAVA OB MATERINSKEM DNEVU

Tudi v letošnjem šolskem letu smo proslavo namenili temu posebnemu dnevu- materinskemu dnevu.

Proslavo je povezoval učenec Urh Zelko, ki je s svojo sproščenostjo očaral vse prisotne. Učenka

Valentina je prebrala ganljiv sestavek in marsikomu se je utrnila solza. Učenec Danijel je prebral

pesem o mami, učenka Nina pa je recitirala pesmico o mamici. Nastopili so tudi učenci šolskega

otroškega pevskega zbora pod vodstvom učiteljice Jane. Na koncu so mamice prejele majhno darilce.



DOMAČA KUHNA PA TO - TEKMOVANJE V KUHARSKIH VEŠČINAH AVTOHTONIH LOKALNIH IN

REGIONALNIH POSEBNOSTI

V sredo 26.03. 2014 smo se odpravili k mesariji Kodila. Tam smo imeli tekmovanje v kuhanju. Najprej

smo si ogledali trgovino z njihovimi izdelki. Ko je bilo vse pripravljeno za tekmovanje,smo se

preoblekli. Dobili smo predpasnike, majice, kuharske kape in sončna očala. Ko je bila ura deset, se je

tekmovanje začelo. Jaz in Duna sva kuhali mlečno repo, Aljaž in Tadej, pa sta pripravljala gibice in

fine podzobke. Z nami je bil tudi Marsel Šijanec, ki je bil rezerva, če bi se komu kaj zgodilo. Med

kuhanje nas je opazovala pet članska strokovna žirija. Ko je bila jed končana, smo jo odnesli ven, kjer

je bil fotograf, kateri je vsako jed tudi fotografiral.Nastale fotografije bodo zbrane v knjigi DOMAČA

KUHNA PA TO. Jedi smo lahko tudi preizkušali. Jaz sem se zelo najedla. Svoje jedi smo prvi odnesli

pred komisijo. Bilo me je strah. Komisija je vsakega izmed nas tudi kaj vprašala.Bilo je zanimivo. Po

kosilu smo na terasi počakali na razglasitev rezultatov. To je trajalo kar nekaj časa, da se je komisija

odločila, katere tri skupine od desetih prijavljenih gredo v polfinale, ki bo v Mariboru. Ko je komisija

povedala, POGUMNI PREKMURCI, sem objela sošolko Duno in ona mene. Poskočili smo od veselja.

Tudi Učiteljica Nataša ni mogla verjeti da smo se uvrstili naprej. Bilo je zelo odlično, če pa pridemo še

v finale, pa bomo še bolj srečni.

REGIJSKE IGRE SPECIALNE OLIMPIADE MATP SLOVENIJE - MARIBOR

12.04.2014 so se učenci OVI udeležili regiskih iger Specialne olimpiade MATP Slovenije. Igre so potekale na II gimnaziji v Mariboru. Tekmovanja se je udeležilo šest učencev in dva trenerja. Svoje spretnosti in znanje so preizkusili na 6 postajah. Za uspešno izvedbo in športno vedenje med igrami so prejeli medalje in priznanja.

DRŽAVNO TEKMOVANJE IZ MATEMATIKE ZA OŠPP »RAČUNANJE JE IGRA 2014«

Vsako leto poteka na Osnovni šoli Poldeta Stražišarja Jesenice državno tekmovanje iz znanja

matematike za učence, ki obiskujejo prilagojen program z nižjim izobrazbenim standardom. Imenuje

se »Računanje je igra 2013«.



V soboto, 12.4.2013 so se tudi naši učenci odpravili na državno tekmovanje iz matematike. Na

tekmovanje so se preko razrednih tekmovanj uvrstili naslednji učenci: Danijel Horvat -4.r, Alan Belec

in Leon Pozderec - 5.r ter Tadej Šebjanič - 7.r.

Dobro podkovani smo se odpravili s šolskim kombijem na Jesenice. Tam se je zbralo preko 100

udeležencev tekmovanja iz cele Slovenije. Tekmovanje je potekalo po starostnih kategorijah.

Pripravili so nam prav prisrčen kulturni program s podelitvijo priznanj. Naši učenci so bili precej

nestrpni in vedoželjno čakali na rezultate. Učenci so dosegli lepe rezultate. Najboljše se je uvrstil Alan

Belec iz 5b.r. na 5. mesto.

ŠPORTNO-DRUŽABNO SREČANJE OSNOVNIH ŠOL MS

Osnovna šola IV Murska Sobota je v petek, 18. 4. 2014, organizirala športno-družabno srečanje, ki se

ga je udeležilo 58 učencev iz štirih osnovnih šol: učenci 4. razredov Osnovne šole I Murska Sobota,

Osnovne šole II Murska Sobota, Osnovne šole III Murska Sobota ter učenci 4. in 5. razredov Osnovne

šole IV Murska Sobota. Namen srečanja je bil spoznavanje in druženje učencev iz šole s prilagojenim

programom in učencev iz rednih osnovnih šol. Učence in ostale zbrane sta nagovorili ravnateljica

Osnovne šole IV Murska Sobota, mag. Metka Kuharič, in gospa Irena Kumer, predstojnica Zavoda za

šolstvo Območne enote Murska Sobota.

EKO DAN

Na osnovni šoli IV Murska Sobota smo 23. 4. 2014 izvedli eko delavnice, ki smo jih pripravili za učence

posebnega programa vzgoje in izobraževanja in učence od 1. – 4. razreda. Učenci so se razporedili v

delavnice, kjer so izvedli različne dejavnosti:

- urejanje zeliščnega vrta, - priprava zeliščnih namazov, - priprava sadnih in sadno-zeliščnih napitkov, - izdelava pogrinjkov in dekoracije, - eko delavnice iz odpadnega materiala.

Učenci so se seznanili z zelišči in uredili šolski zeliščni vrt. Zelišča nam je podarila vrtnarija Adamič iz Strehovec, za kar se jim zahvaljujemo. Po končanih delavnicah so si učenci ogledali razstavljene izdelke, poskusili zeliščne namaze, ki so jih pripravili in se okrepčali s sadnimi in sadno-zeliščnimi napitki, ki sojih ravno tako pripravili sami. Ta dan je bil drugačen, a poučen in prijeten.



MAJ, JUNIJ

ŠOLSKI PARLAMENT 2013/14

V torek, dne 13.5.2014 smo na naši šoli izvedli šolski parlament, katerega letošnja tema je bila

Razmere v družbi.

Sami smo se o njej pogovarjali pri razrednih urah in na šolski skupnosti. In kaj smo ugotovili?

»Razmere, v katerih živimo, se dotikajo tudi otrok in mladostnikov. Očitno v tako veliki meri, da se

želijo prav o tem pogovarjati. Prav gotovo imajo na razmere v družbi svoj pogled in svoje doživljanje

vsega, kar se dogaja v družbi.

Da pa ne bi bili preveč črnogledi, SMO skušali poiskati pozitivno konotacijo naslovne teme. Ali lahko iz razmer, v katerih živimo, dosežemo nekaj pozitivnega, kreativnega, ustvarjalnega? Kaj lahko dobrega storimo zase in za druge?« Vsak razred in oddelek je dobil podtemo s katero so se ukvarjali v okviru razrednih ur. Pri delu so pomagali razredniki in vsi ostali učitelji.

PREDSTAVILI SO NASLEDNJE TEME:

POMEN DRUŽINE, OTROCI NEKOČ, OTROCI DANES

KRIMINALNA DEJANJA- TATVINE, VANDALIZEM

KAKO SO SE IGRALI OTROCI NEKOČ, LJUDSKE RAJALNE IGRE

REVŠČINA, LAKOTA, BREZPOSELNOST

KAJ JE POTROŠNIŠTVO, POMEN ZDRAVE PREHRANE

ONESNAŽEVANJE OZRAČJA- GLOBALNO SEGREVANJE ZEMLJE

DRUŽBENI POLOŽAJ SLOVENSKEGA JEZIKA, DOBRODELNOST



Torej na letošnjem parlamentu smo prišli do zaključkov: Na Zemlji živi sedem milijard ljudi. V vsaki državi, pa tudi med državami, smo vzpostavili pravila

skupnega življenja, ki pa jih ne upoštevamo vselej. Čedalje bolj izpopolnjena telekomunikacija je

spremenila odnose med ljudmi, ki so v stikih, čeprav vsak na svojem koncu. Življenje tretjega

tisočletja je še vedno zaznamovano z nepravičnostjo in s spopadi.

Razvite države nudijo možnosti zaposlitev, istočasno pa je še vedno prisotna izključenost in družbena

neenakost. Trajnostni razvoj naj bi vsem zagotovil delo, naravne vire in zdravje, kar bi lahko dosegli s

pravičnejšo delitvijo bogastva. Veliko je kriminalnih dejanj, veča se tudi prag revščine.

Človek je odgovoren za ekološko ravnotežje našega planeta, ki pa je vse bolj ogroženo. Nujne so

spremembe človekovega življenjskega sloga, krepiti se mora njegov čut za odgovornost. Ljudje z

vsega sveta iščemo rešitve, da bi prihodnjim rodovom zapustili svet, na katerem bo prijetno živeti…

ŠOLA V NARAVI – 5. A IN 5. B CŠOD BURJA

Šolo v naravi smo v šolskem letu 2013-2014 izvedli od 19. 5. do 23. 5. 2014 v CŠOD Burja v Seči.

V CŠOD Burja smo bili nastanjeni v treh bungalovih. Dom Burja razpolaga s pokritim 20 m bazenom

(globina bazena: od 0,8 m do 1,2 m, temperatura vode 31 °C) in zunanjim večnamenskim igriščem.

Pokriti bazen ima ustrezno temperaturo vode in je primerne globine za poučevanje začetnih vsebin

plavalnega opismenjevanja. V domu imajo velik nabor plavalnih pripomočkov, ki so olajšali in

popestrili poučevanje.

Okolica doma ponuja veliko možnosti za pouk v naravi, s poudarkom na naravoslovnih in

družboslovnih vsebinah.

Šole v naravi se je udeležilo 11 učencev petih razredov, od tega 8 fantov in 3 dekleta. Učence so

poučevali 3 učitelji (Jana Kuhar, Rok Grkinič, Denis Ficko) iz OŠ IV Murska Sobota in 4 učitelji iz doma

Burja. Pri delu so bila dosledno upoštevana normativna izhodišča za plavalne skupine in spremstvo

učencev izven šole.



DRŽAVNA GLASBENA REVIJA ZAPOJMO, ZAIGRAJMO, ZAPLEŠIMO

V šolskem letu 2013/2014 je OŠ IV Murska Sobota bila zadolžena za organizacijo državne glasbene

revije. Organizacija je potekala v sodelovanju z Zvezo Sožitje, Društvom specialnih in rehabilitacijskih

pedagogov ter Zavodom RS za šolstvo.

Državna revija je potekala 21. In 22. maja v Gledališki dvorani Park, Murska Sobota. Revije se je

udeležilo 50 udeleženih skupin iz osnovnih šol s prilagojenim programom oziroma posebnih

programov, varstveno- delovnih centrov in društev Sožitje. Skupno se je nastopa udeležilo okrog 900

udeležencev s spremljevalci.

Za uvodni program je poskrbela umetniška vodja Lili Miloševič. Mladinski pevski zbor in učenke

osnovne šole III so se ob spremljavi ugledne glasbene skupine Marko banda predstavili z narodnimi

prekmurskimi pesmimi. Za ozvočenje je skrbel g. Davorin Jukič, računalniško podporo pa je prevzel

učitelj Daniel Ficko.

Organizacija revije je potekala v sodelovanju z Gledališko dvorano Park, Slovensko vojsko, Mestno

občino Murska Sobota ter Gimnazijo Murska Sobota. Zaključni del revije je potekal v Hotelu Diana.



ZAKLJUČNA EKSKURZIJA V ZOO ZAGREB

Pa je prišel tisti težko pričakovan četrtek konec meseca maja, ko smo se odpravili…Učenci 1./2./3.

razreda in učenci mlajših OVI-jev na izlet v živalski vrt.

Na avtobusu so nas obkrožali otroški obrazi polni pričakovanja, veselja in nasmehov. Vsi smo se

veselili obiska živalskega vrta.

Na poti do Zagreba nas je spremljalo čebljanje in hihitanje otrok in njihovih spremljevalcev. Od blizu

smo si ogledali kačo, se jo dotaknili in ob tem premagali svoje strahove. Vsak od nas je zbral pogum.

Seveda pa nismo pozabili tudi na presenečenje za naše želodčke, kajti PICA JE KRALJICA – in to dobro

ve tako Primož Suhadolčan, kot tudi naši otroci. Po okrepčilu še ogled tistih živali, ki so nam bile

najbolj všeč, nekateri pa so se nasmejali kozicam v živalskem vrtcu.

Polni novih vtisov smo se vrnili domov, še vedno z nasmejanimi obrazi.

UDELEŽILI SMO SE 12. LIKOVNE KOLONIJE V ČRNI NA KOROŠKEM

MATEJ RANTAŠA, ALEN ŠPILAK,VALENTINA KRENUS IN DAVID OBAL so se 23. in 24. maja udeležili 12.

likovne kolonije, ki je potekala v Črni na Koroškem. Prvi dan so ustvarjali na slikarsko platno temo

LJUBEZEN. Med 71 ustvarjalci je bilo tudi osem akademskih slikarjev.

Drugi dan kolonije so gostitelji pripravili integrativno delavnico na kateri so udeleženci skupaj z učenci

OŠ Črna, risali prav tako na temo

LJUBEZEN in si likovna dela izmenjali.

Dela, ki so nastala na 12. likovni koloniji

so razstavljena v likovnem razstavišču

Osrednje koroške knjižnice dr. Franca

Sušnika na Ravnah.



ZAKLJUČNI IZLET MARIBOR

3. 6. 2014 se je 44 učencev in 15 spremljevalcev (učenci od 4. do 9. razreda in PPVI VI, Va in Vb) ter

šofer kombija odpravilo na zaključni izlet v Maribor. Izpred šole smo se odpravili ob 8 uri. Ob prihodu

v Maribor smo si v mestnem parku ogledali Akvarij-terarij, kjer smo z zanimanjem opazovali razne

vodne živali in plazilce. Po ogledu smo v parku opravili malico in se zapeljali pod Pohorje. Z vzpenjačo

smo se odpeljali na vrh, se tam sprehodili in opazovali naravo. Po kosilu v gostišču Gurmanski hram

smo obiskali nakupovalni center Europark. Vrnili smo se ob 17.30 uri polni novih vtisov in lepih

doživetij.

DRŽAVNE POLETNE IGRE SPECIALNE OLIMPIADE SLOVENIJE - MARIBOR

Od 13. 6 – 15. 6. 2014 smo se udeležili Državnih poletnih iger Specialne olimpiade Slovenije, ki so

potekale v Mariboru. Tekmovali smo v dveh disciplinah . V atletiki in elementih košarke.

V atletiki je Tina Rous na 400 m in 800m dosegla drugo mesto. S tem si je prisvojila dve srebrni

kolajni.

Matej Celec je v atletiki na 100m dosegel prvo mesto in si prisvojil zlato kolajno. V disciplini 200m si

je pritekel tretje mesto in s tem prejel bronasto medaljo

Patrik Pančor in Doroteja Kosednar sta v elementih košarke, v najtežjih skupinah, osvojila zelo dobro

4. mesto.

ZAKLJUČNA PROSLAVA

Dne 24.6.2014 smo obeležili državni praznik, zaključili šolsko leto in se poslovili od devetošolcev.

- uvodni pozdrav vseh prisotnih

- himna

- dan državnosti pomembni dogodki od leta 1991 do 2014–uspehi, dosežki, novosti,

težave…razmišljanje učitelja



Zaključna proslava učencev ob koncu šolskega leta je bila sproščena , učenci so na zabavni način ob

pesmi, plesnih gibih v mimohodu pokazali, da je prišel konec šole, da se vsi skupaj veselimo in

odpravljamo na zaslužene počitnice. Šolski pevski zbor je zapel lepe narečne pesmi in skozi pesem

sporočil kako pomemben je prijatelj.

……..pot je lahko še tako dolga,ampak na koncu nas vedno čaka konec. Tako se je v šolskem. letu

2013/2014 končala osnovnošolska pot devetošolcev osnovne šole IV.

Osnovnošolsko izobraževanje končujejo VALENTINA, DUNA, LUKA, OLIVER, DEJAN, učenci devetega

razreda so se z zanimivim programom poslovili od šole, sošolcev, razredničarke, ravnateljice, vseh

učiteljev in ostalih zaposlenih na šoli. Veliko tega kar so se naučili skozi leta šolanja so pokazali s

petjem, deklamiranjem in plesom.

Podeljena so bila priznanja in pohvale za dosežene uspehe, devetošolci so predali ključ osmošolcem.

Na koncu je sledil piknik in druženje učencev, staršev in zaposlenih na šolskem dvorišču.



REALIZACIJA PROJEKTOV

EKO JE »BOMBASTIČNO« JE BIL PROJEKT 9. RAZREDA

Celoletni projekt, ki se zaključi z ogledom čistilne naprave in zaključkom v šoli (anketa, obdelava podatkov, plakat…). Učenci 9. razreda smo raziskovali s pomočjo anketnega vprašalnika v svojih družinah navade, ki so povezane s ekološkim obnašanje v družini. Zbrane vprašalnike smo preko predmeta matematike obdelali podatkovno in tabelarno na računalniku. Vse ugotovitve in rezultate pa smo zbrali in pisno opremili v obliki seminarske naloge, ki je opremljena s kazalom in vsem kar spada zraven. Pri tem delu so spoznali različne tabelarne prikaze opredelitev matematičnih števil in razvrščanje preko računalnika. Naučili so se predstaviti podatke v seminarski nalogi in samostojno to uporabiti na predstavitvi pred sošolci. V načrtu smo imeli še predstavitev staršem na roditeljskem sestanku, vendar nam to zaradi objektivnih razlogov ni uspelo. Tudi ogled čistilne naprave v Murski Soboti nam ni uspel, zaradi časovne stiske bomo to prenesli na naslednje šolsko leto in s tem delom nadaljevali z naslednjem razredom, ker se je izkazalo za uspešno spoznavanje novih matematičnih veščin, ki so zapisane v učnem programu.

DELAVNICE PSIHOSOCIALNE POMOČI IN PODPORE S POMOČJO ŽIVALI OVI IIIC

Na eko-socialni kmetiji KORENIKA v Šalovcih smo učencem OVI IIIc nudili možnost doživljanja

narave, učenja v naravi in učenja o naravi. Primarni cilj projekta je bil nudenje psihosocialne pomoči

in podpore s pomočjo živali. Učenci so prihajali v neposredni stik z zajci, kravo, teličkom, ovcami,

kozami, oslom in predvsem s konji.

Imeli so možnost:

- živali spoznavati z opazovanjem in z neposrednim stikom,

- sodelovati pri hranjenju in negi živali,

- sodelovati pri vzdrževanju in urejanju življenjskega prostora živali,

- se srečati z občutki in čustvi ob stiku z živalmi ter jih izražati.

Učencem so imeli celostni stik z živalmi in z njimi vzpostavljali odnos. Na ta način so krepili

pozitivna čustvena stanja ter pridobivali nova znanja o živalih. S krepitvijo njihovega doživljanja in

izražanja ob stiku z živalmi smo ugodno vplivali na procese notranje motivacije, komunikacije z

okolico, pozitivnih čustvenih stanj ter oblikovanja pozitivne samopodobe. Učenci so Koreniko in živali

na Koreniki zelo vzljubili. Privzgojili so si nemalo delovnih navad in pridobili veliko novih veščin. Stik z

naravo in živalmi je nanje deloval blagodejno in jih motiviral za učenje novih znanj in veščin.

PROJEKTI OVI V A IZ NJIVE NA MIZO – KORUZA (23.9. – 27.9.2013)

Spoznavali smo poljščine, predvsem koruzo. Učenci so se sami preizkusili v trganju koruze, luščenju in

spoznali, da lahko koruzo uporabimo na različne načine. Iz koruze smo v učni kuhinji pripravili slastne

jedi, iskali in zapisali različne recepte. Pri glasbeni vzgoji smo naredili ropotuljice iz različnih delov

koruze in dobili tako različne zvoke. Pri likovni vzgoji pa smo iz različnih delov koruze naredili lepe

lepljenke.



ČEŠNJEV TEDEN -JUNIJ

Češnje so bile navdih našemu projektu. Lepi, sočni, rdeči, sladki sadež, ki je zelo zdrav in se iz njega da pripraviti različne dobrote. Skuhali smo kompot in spekli slastne češnjeve rezine.

VREME (CELOLETNI Z OVI V B)

Učenci so pripravljali tedenske napovedi vremena in jih izobesili na hodniku, da so tudi drugi učenci lahko spremljali vreme in ga primerjali z zapisano vremensko napovedjo.

UREJANJE JEDILNICE, PRIPRAVA ZA MALICE, KOSILA (CELOLETNI Z OVI V B)

Vsak drug mesec so učenci skrbeli za urejenost jedilnice, pripravljali in delili malico ter pripravljali prostor za kosilo. Pomagali so pri jutranjem urejanju jedilnice in pri pripravi ob različnih predstavah in drugih dejavnostih.

PROJEKT VAMOS- PEŠKI BUS

V okviru mednarodnega projekta prostovoljcev "Vamos" je potekal v Mestni občini Murska Sobota projekt "Od mladosti do starosti – varni v prometu". Letošnja tema projekta je bila Peški Bus, v projektu pa smo sodelovale osnovne šole iz Murske Sobote, Bakovcev in Kroga. Na zaključni prireditvi so otroci iz vsake osnovne šole predstavili svoj projekt. Projekt se Izvaja na pobudo Sveta za Preventivo in Vzgojo v cestnem prometu Mestne občine Murska Sobota in v sodelovanju s Centrom za zdravje in razvoj. Namen projekta je prispevati k drugačnim, bolj zdravim in varnejšim potovalnim navadam otrok in njihovih staršev, ob tem pa želijo izboljšati prometno varnost v pomurskem okolju. Sodelovali so učenci 7. razreda ter oddelek učiteljice Eve Sarjaš. Skupaj z učenci OŠ III smo letos ugotavljali, kako varni so naši pločniki za učence s posebnimi potrebami. Ugotovili smo, da so na več mestih neprilagojene klančine, tako je onemogočeno varno sprehajanje in vožnja z vozički za učence s posebnimi potrebami

EVROPSKA VAS

Naša šola se vključuje v projekt že 7 leto. V prejšnjih letih smo izbirali naše sosednje države in tudi

države, ki so jih določeni učenci naše šole osebno s svojimi družinami imeli možnost obiskati. Letos

smo namenoma izbrali Slovenijo, saj nam je učenje slovenskega jezika, spoznavanje naše domovine,

naše kulture, geografskih in zgodovinskih značilnosti Slovenije, predstavljal izziv, hkrati pa je osnova

za učne vsebine, ki jih učenci pridobivajo pri pouku. Učenci s pomočjo udeležbe v projektu Evropska

vas na konkretni ravni spoznavajo države, ki jih mogoče ne bodo nikoli imeli priložnost obiskati.

Učenci so raziskovali na individualni ravni, samostojno in tudi skupinsko, v obliki delavnic ter s

pomočjo različnih virov odkrivali podobnosti, razlike in posebnosti posameznih držav članic EU.

Podrobneje so raziskali Slovenijo. Sama regijska prireditev, kjer se predstavljajo posamezne šole s

svojo izbrano državo, omogoča učencem medsebojno druženje, izmenjavo mnenj, izkušenj pri

spoznavanju držav članic EU, interaktivno povezovanje, razvoj socialnih spretnosti in veščin,

medvrstniško spoznavanje in razvoj celostne podobe posameznikov, njihove samopodobe pri

izvajanju nastopov in predstavitvi svojih izdelkov na stojnicah.



Prav tako projekt spodbuja kreativnost, enkratnost, ustvarjalnost posameznikov in skupin in spodbuja

sprejemanje drugačnosti. Je nekakšen izziv za neomejene možnosti pri izražanju in razvoju močnih

področjih posameznika. V šolskem letu 2013/2014 smo na OŠ IV spoznavali in predstavljali Slovenijo.

V projekt smo vključili celo šolo, učence, učitelje ter tudi posamezne skupine staršev, ki so pomagali

pri izdelavi izdelkov v popoldanskih urah in na skupnih pogovornih urah. Tako smo vzpostavili tudi

obliko druženja, medsebojnega povezovanja in povezanosti. Z delom smo začeli v drugi polovici

šolskega leta, z januarjem. Učenci so vsebine spoznavali pri razrednih urah, , interesnih dejavnostih in

v okviru pouka. Največ praktičnega dela je potekalo od marca do konca aprila.

Delo smo razdelili po težavnostni stopnji in glede na sposobnosti, zmožnosti posameznih skupin

učencev. Učenci 1., 2., 3. razreda so izdelovali zastavice in spoznavali slovensko literaturo, predvsem

pravljice. Izdelali so kviz v obliki dežnika. V 4. razredu so učenci pod vodstvom razredničarke spoznali

slovensko kulinariko in se srečali s tradicionalnimi slovenskimi jedmi. Pripravili so razstavni plakat,

recepte in se praktično preizkusili v učni kuhinji. Učenci 5. razredov so predstavili mesto Murska

Sobota (nekoč in danes), izdelali so plakat za našo stojnico. Ob pomoči učitelja likovne vzgoje so

izdelali maketo mesta Piran (razstavili smo na šolski razstavi) in spoznali še druga slovenska mesta,

njihove značilnosti. V 6. razredu pa so učenci s pomočjo različnih virov literature in videoposnetkov

raziskali slovenske običaje ter jih naslikali na platno.

Učenci 7. razredov so v okviru svoje tematike (slovenski pevci, igralci, filmi, literatura) izdelali veliko

vezano knjigo, ki je krasila našo stojnico.

V 8. razredu so učenci izdelali plakat Ljubljana. V 9. razredu pa so svoj čas namenili izdelavi starih

razglednic naše države.

Učenci posebnih programov vzgoje in izobraževanja so pri posameznih urah pouka pripravljali

tradicionalne jedi, izdelali so veliko zastavo s pomočjo papirnatih barvnih robčkov, veliko majhnih

zastavic ter se predvsem ukvarjali s področjem športa in našimi olimpijskimi zmagovalci. Izdelali so

medalje za stojnico, pomagali pri izdelavi žogic in čebelic.

Tekom marca in aprila so se učenci pripravljali na zaključni nastop na predstavitvi naše stojnice, kjer

so pod vodstvom mentorice nastopili s plesno točko na skladbi Kekčeva pesem in Sreča na vrvici. V

nastop so bili vključeni učenci vseh starostnih skupin.

Naša stojnica je letos imela eno posebnost: vzporedno z razstavnimi eksponati smo na stojnici ponujali kuhano slovensko kranjsko klobaso.



SOCIALNA INKLUZIJA

V šolskem letu 2013/2014 smo si kot projekt zastavili tudi socialno inkluzijo- srečanje z učenci

večinske šole OŠ Turnišče.

Predvideni termin je bil v tednu otroka vendar smo morali zaradi objektivnih razlogov srečanje

prestaviti na november. Tako smo se 07.11.2013 odpravili v Turnišče, kjer so nas pričakali učenci PB z

razredničarko Brigito ŽERDIN. Srečanja so se udeležili učenci in učenke 5.a razreda z razredničarko

Jožico STANKO( ki je bila idejni vodja teh srečanj), spremljevalec Kristjan HORVAT, šofer Slavko

DOMONKOŠ in Jasmina ZADRAVEC.

Najprej so za nas pripravili kratek kulturni program, kjer so se predstavili njihovi učenci s svojimi

instrumenti. Zaigrali so na harmoniko in violino. Potem so nas povabili v telovadnico, kjer so za nas

pripravili športne in rajalne igre. Naši učenci so uživali v družbi svojih sovrstnikov. Po dobrih treh

urah, smo se prijetno utrujeni, veseli in okrepčani poslovili.

SHEMA ŠOLSKEGA SADJA

Poraba sadja in zelenjave pri otrocih EU pada in je v veliki večini držav članic EU pod priporočenim dnevnim vnosom 400 g sadja in zelenjave na dan. Idejo za Shemo šolskega sadja (SŠSZ) je leta 2008 potrdil Svet ob veliki podpori Evropskega parlamenta. Evropska komisija je nato pripravila uredbo in s šolskim letom 2009/2010 uvedla Shemo šolskega sadja (SŠSZ). V novi skupni kmetijski politiki je SŠSZ dobila novo ime: Shema šolskega sadja in zelenjave (SŠSZ). Že vrsto let pa se tudi naša šola vključuje v ta projekt. S tem projektom želimo povečati porabo sadja in zelenjave pri učencih in s tem nekako zmanjševati tveganja za nastanek bolezni sodobnega časa. V lanskem šolskem letu je tako šola za nakup sadja in zelenjave dobila 606 evrov. Ves denar se je porabil za nakup sadja in zelenjave. Enkrat tedensko se je sadje delilo na šolski stojnici. V začetku in pa na koncu šolskega leta so učenci 4., 6., 8.razreda sodelovali v spletni anketi.



EKO ŠOLA

V okviru EKO šole smo se udeležili Festivala IZUM, ki je potekal v Maximusu. Na festivalu IZUM smo v

kategoriji razstav osnovnih šol s prevoznimi sredstvi (avtobusi, traktorji) izdelanimi iz odpadnih

jajčnih embalaž, s katerimi se je naredila didaktična igra namenjena učenju pravil v prometu

(mentorica krožka pri katerem se je igra izdelovala: Jožica Stanko) dosegli 1. mesto.

Sodelovali smo v razpisanem projektu EKO ŠOLE: prednovoletni čas (mentor: Rok Grkinič).

Marca sva se z učiteljico Natašo Balažic in učencema Luko Slavicem in Valentino Ožvald Bedek

udeležili sejma ALTERMED v Celju. Predstavili smo se z raznimi marmeladami, ki smo jih izdelovali v

naši učni kuhinji, in s tematiko obujanja starih prekmurskih jedi. Prejeli smo priznanje za najlepše

urejeno stojnico.

Sodelujemo pri projektu ŠOLSKA VRTILNICA.

EKO DAN smo izvedli 23. aprila 2014. Učenci višjih razredov so obiskali podjetje Ocean Orchids, ki se

ukvarja z vzgojo orhidej. Tam smo si ogledali tudi tropski vrt. Sprehodili smo se ob Bukovniškem

jezeru do Vidovega izvira in si za konec ogledali še Lončarsko vas Filovci.

Mlajši učenci pa so uredili šolski zeliščni vrt in imeli razne delavnice od priprave zeliščnih in sadnih

napitkov do izdelave izdelkov iz odpadnih materialov in priprave pogrinjkov.

Trikrat smo izvedli akcijo zbiranja odpadnega papirja. Zbiramo tudi odpadne kartuše, tonerje,

baterije.

Šolske hodnike velikokrat krasijo izdelki iz odpadnih materialov.

Veliko razredov in oddelkov ima v svojih učnih načrtih projekte povezane z eko tematiko. Izpostaviti

velja projekta učiteljice Teje Zver Vučko in Zarje Vučkič, ki sta sistematično obravnavali razne

poljščine in vse kar je povezano z njimi ter njihovo uporabo. Rezultate lahko spremljamo na spletni

strani naše šole.

ŠOLSKA SKUPNOST

V letošnjem šolskem letu smo imeli 11 sestankov šolske skupnosti.

Septembra smo na sestankih šolske skupnosti obravnavali Pravilnik o pravicah in dolžnostih učencev

in izvolili predsednika šolske skupnosti.

Oktobra smo v tednu otroka sprejeli novince v šolsko skupnost.

Novembra smo se pogovarjali o redu in disciplini na šoli.

Decembra smo se pogovarjali o petardah, varnosti v prometu, obnašanju na avtobusih, kombijih,… Januarja in februarja smo obravnavali sprotno problematiko.

Marca in aprila smo se pogovarjali o problematiki medsebojnega nasilja in o načinih, kako reševati

medsebojne spore.

Maja in junija smo predstavljali rezultate naših učencev na raznih tekmovanjih in obravnavali sprotne

zadeve.

PROJEKT VELIKI NEMARNI ŠKORNJI

Učenci 1., 2. in 3. razreda smo se v letošnjem šolskem letu pridružili projektu Veliki nemarni škornji.

Skupaj z učiteljicami ustvarjamo v učno knjigo, ki nam jih je podarila Mestna občina Murska Sobota.

Veselimo se, ko v začetku učne ure zaslišimo pesem Svet je pisan, lep, bogat, saj vemo, da se bomo

takrat spustili v čarobni svet gozdnih junakov in jim pomagali pri iskanju rešitev, kako preprečiti

nemarno ravnanje škornjev. Tekom prebiranja zgodbe smo skušali iskati rešitve na zastavljeno



vprašanje: Kaj naj naredijo junaki naše zgodbe, kako jim lahko mi pomagamo? Priznamo, da to

vprašanje ni bil mačji kašelj za nas! A kljub temu smo uspeli najti nekaj rešitev.

Da pa knjige niso tako puste, smo jih okrasili; v njih smo pobarvali, lepili in risali. Refren pesmice Svet

je pisan, lep, bogat smo prilagodili našim bralnim sposobnostnim, tako da smo se ga lahko vsi naučili.

Da bi otrokom približali junake zgodbe, smo se meseca oktobra podali v gozd k Bukovniškem jezeru.

Tam smo našli kar nekaj junakov iz zgodbe: polža, črno trobento, golobico in orjaškega dežnika.

Ponovno sme se vrnili meseca aprila, z namenom, da pomagamo našim junakom pregnati velike

namerne škornje. Ob jezeru smo postavili opozorilne table, ki bodo obiskovalce gozda opozarjale na

primerno in skrbno ravnanje z naravo. Pohvaliti se moramo, da smo se tekom projekta veliko naučili:

v gozdu smo hodili mirno in tiho, pobrali smo smeti, hodili smo po urejenih poteh, hkrati pa smo

druge opozarjali na primerno ravnanje v gozdu.

Vsi učenci pa v en glas sporočajo: »Bilo nam je v veselje sodelovati v projektu Veliki nemarni škornji!«

PROJEKT TRENING SOCIALNIH VEŠČIN IN SPRETNOSTI

V šolskem letu 203/14 sta svetovalni delavki Nuša Benko in Daša Könye pripravljali oddelčne ure v

prilagojenem programu z namenom spodbujanja socialnih veščin otrok. Učenci so preko igre vlog,

pogovora, skupinskega in projektnega dela spoznavali in se učili o socialnih veščinah (veščine

sporazumevanja, čustvovanja, razvijanja samospoštovanja in samopodobe), o revščini, spolnosti,

prijateljstvu in nasilju med vrstniki.

Učenci 8. razreda so se v okviru oddelčnih ur učili samostojnosti in skrbi zase; vsebine so zajemale

predvsem področje trgovine (kje pogledati cene, kaj je dražje/ceneje, kje v trgovini se nahaja

določene vrsta artikla…) in orientacije po mestu z ogledom pomembnejših institucij in spoznavanjem

njihove vloge (Center za socialno delo, Zavod za zdravstveno zavarovanje, Policija, Pokrajinska in

študijska knjižnica, Avtobusna postaja Murska Sobota). Za učence smo pripravili delovne liste, ki so jih

izpolnjevali med učnih sprehodom po trgovinah in mestu.

DELAVNICE SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA

Člani PDKSP so v okviru socialnega vključevanja na temo Spoznavanje kulture – Afrika, načrtovali

izvedbo petih delavnic na OŠ IV Murska Sobota. Delavnice so se izvedle med januarjem in aprilom

2014. Vodji delavnic sta bili Hana Šavel in Patricija Vidonja.

1. delavnica – 24.01.2014

Prvo delavnico so člani društva izvedli v dveh skupinah. Po uvodnem spoznavanju udeležencev

delavnic je sledilo branje južnoafriške pripovedi Pojoči boben.

Pripoved je bila zanimiva in učenci so jo z zanimanjem poslušali. Ob pomoči prostovoljcev so nato

likovno poustvarjali. Njihovi izdelki so popestrili hodnike šole.

Da bi začutili utrip Afrike, je delavnice vseskozi spremljala tematska glasba, afriški ritmi in zvoki, ki so

učence popeljali v neznano deželo.



2. Delavnica – 31.01.2014

V drugi delavnici so učenci spoznavali tipična afriška glasbila. Ogledali so si videoposnetke in nastope

prostovoljcev PDKSD. Ti so nas presenetili s poslikanimi obrazi ter oblačili in nam tako še bolj približali

tujo kulturo.

3. delavnica – 07.03.2014

Tretja delavnica je bila posvečena izdelovanju glasbil – tolkal, ropotulj, bobnov iz različnih materialov,

plastičnih cevi, kokosov, kartonskih tulcev, lepilnega in izolirnega traku, riža…



ŠPORTNA TEKMOVANJA-TABELA

UČENCI IN UČENKE OŠ IV MURSKA SOBOTA SO SE V ŠOLSKEM LETU 2013/2014 UDELEŽILI

OSMIH ŠPORTNIH TEKMOVANJ. REZULTATI SO NASLEDNJI:

ŠPORTNA PANOGA ŠT. UČ.

dečki/deklice REZULTAT NAGRADA

Pomursko prvenstvo v krosu v

g. Radgoni (3.10.2013) 6 +5=11 rezultati so bili odlični žoga in diplome

Pomursko prvenstvo v

nogometu v Lendavi

(9.04.2014)

7 + 0 = 7 2. mesto, odigrane so bile 3

tekme, in kvalifikacijska

diploma, žoga in

diplomi za

žongliranje

Pomursko prvenstvo v košarki

v

M. Soboti (5.02.2014)

8 + 2 = 10

Odigrane so bile 4 tekeme

mešane ekipe 1. mesto

kvalifikacije 1 mesto

markirni dresi

diplome in druga

darila

Državni finalni turnir v košarki

za učence v ljubljani

(28.03.2014)

7 + o = 7 8. mesto v državi,

Odigrane so bile 4 tekme

diploma in nagrada

za športno

obnašanje

Pomursko prvenstvo v atletiki

v

Ljutomeru (20.05.2014)

11 + 5 = 16

rezultati 1. mesto v

vorteksu, 3x 2. mesto, 5x3.

mesto, 3. mesto štafete

4x100m

2 x diploma, diplome

za učence,

nogometna žoga

integra cup v avstriji,

kapfenberg (24.4.2014) 13 +3=16

1. in 2. mesto v nogometu,

nastopali smo tudi v hoji,

krosu in vozički

pokal, žoga,

diplome,spo-minske

majice

spominski tek v murski soboti

(17.10.2013) 6 + 3= 9

so bili solidni, v mejah

pričakovanj

Državno tekmovanje v atletiki

v ljubljani (6.06.2014) 4 + 3 = 7

rezultati so bili nekoliko

slabši

spominske majice

regijske igre Specialne

olimpiade v Slovenski Bistrici (

15.5.2014)

4 + 3 = 7 odlični REZULTATI OBESKI, medalje IN

MAJICE

Državne poletne igre

specialne olimpiade v

mariboru v(13.6. -15.6. 2014)

2 + 2 = 4

odlični rezultati

2 X srebrna

1 X zlata

1 X bronasta

obeski, medalje,

majice

Skupaj je nastopalo 71+ 16= 87 ODLIČNI REZULTATI NAŠE

ŠOLE

Za največji ekipni uspeh lahko štejemo osvojitev 8. mesta v košarki za učence. Vsem učencem in učenkam , ki so nastopali za OŠ IV Murska Sobota, iskreno čestitam in vabim tudi druge učence in učenke, da se jim pridružijo pri nastopih za šolo. Za šolo lahko nastopa učenec, ki se trudi, se lepo obnaša, dosega dobre rezultate, se drži dogovorjenih pravil norm in ima primeren odnos do drugih.



DNEVI DEJAVNOSTI V šolskem letu 2013/2014 so bili opravljeni vsi dnevi dejavnosti v skladu z letnim delovnim načrtom šole. Opravljeni so bili tehniški, naravoslovni, športni, kulturni in delovni dnevi

RODITELJSKI SESTANKI IN GOVORILNE URE Skupna roditeljska sestanka sta bila dva:

1.Predstavitev dejavnosti za šolsko leto 2013/2014 2.Predavanje za starše na temo: Ženska nekoč in danes

Vsak razrednik pa je izvedel tudi dva razredna roditeljska sestanka . Razredniki so si izbrali različne teme in vsebine. Govorilne ure so bile vsak drugi torek v mesecu od 15.00-17.00 ure. Govorilne ure niso obiskane tako kot bi si na šoli želeli.

INTERESNE DEJAVNOSTI V tem šolskem letu smo na šoli izvajali različne interesne dejavnosti: nogomet, nemščina, mladi fotograf, lego kocke, folklora,gibalne igre, lončarstvo, doživljajska pedagogika s hišnimi ljubljenčki, ustvarjajmo skupaj, lutke, od ideje do izdelka, aerobika. Interesne dejavnosti so zelo dobro obiskane, saj se vsak učenec odloči za tisto, v kateri je uspešen

Interesn

e dejavn

osti

Priimek in ime Dejavnost Plan Realiz.

Miloševič Lili Mladinski pevski zbor 70 70

Tadeja Slavic Doživljajska pedagogika s hišnimi ljubljenčki

30 30

Petra Nedog Senzorno zaznavanje in funčcionalno učenje

41 41

Simona Kuplen Gibalne igre 29 29

Kuhar Jana otroški pevski zbor 35 35

Edita Koren Folklora 10 7

Silva Benkovič Pintarič

Sprichst du deutsch 60 60

Vučko Maja Lutke 32 32

Stanko Jožica Ustvarjamo skupaj 25 25

Rebeka T. Vučko šolska skupnost 37 37

Zadravec Jasmina od ideje do izdelka 40 39

S K U P A J



Razred

Število učencev

IZDELALI NEOCENJENI NISO IZDELALI

Število Procent Število Procent Število Procent

Skup

aj

Ženske

Skup

aj

Ženske

Skup

aj

Ženske

Skup

aj

Ženske

Skup

aj

Ženske

Skup

aj

Ženske

Skup

aj

Ženske

1/2/3

2 1 2 1 100,0

2 1 2 1 100,0

2 0 1 0 50,0 1 0 50,0 0

4.a 7 2 5 2 100,0 40 2 0

5.a 9 3 100,0 33

5.b 5 1 4 80,0 20 1 1 20,0 20

6.a 8 3

7.a 9 1 100,0 11,1

8.a 6 1 6 1 100,0 16,66

9.a 5 2 5 2 100,0 40

Razred

Sodelovanje s starši

Bivajo

v do

mu

Šola v n

aravi

Tečaji Realizacija ur

Plavaln

i

Ko

lesarski

1. rod. sest.

2. rod.

.sest.

Razr. rod. sest.

razredni rod.

Plan Realizac. Procent

1/2/3

1 0 0 0 0 0 0 0 804 806 100,20

2 0 1 0 0 0 0 0 823,5 835,5 101,00

2 2 2 2 0 0 0 0 856,5 858,5 100,00

4.a 5 1 3 1 1 0 5 0 1026 1024 99,00

5.a 5 5 5 7 0 7 0 da 1120 1118 99,80

5.b 2 3 5 5 0 4 0 da 980 973 99.1

6.a 5 5 4 1 0 0 da da 927,5 918 99,00

7.a 2 0 7 4 0 7 da 0 1067 1073 100,00

8.a 1 0 4 3 0 4 da 0 997,5 963 96,54

9.a 2 3 5 3 2 4 da 0 1023 941 91,98

Mobilna specialno pedagoška služba

Priimek in ime

Plan

Reali-

zacija

% Realizac. Štev. uč. v obrav

Teja Zver Vučko 140 141 100,71 2

Neva Starašinič 260 258 99,23 5

Katja Domitar 525 519 98,86 4

Lili Miloševič 140 147 105,00 3

Tadeja Slavic 245 245 100,00 4

Petra Nedog 544 513 94,30 9



Sarjaš Eva 136 136 100,00 2

Jana Kuhar 175 156 89,14 2

Zarja Vučkič 103 101 98,06 2

Edita Koren 685 680 99,27 7

Silva Benkovič Pintarič 350 326 93,14 4

Vučko Maja 150 150 100,00 2

Laura Kumin 917 920 100,33 14

Stanko Jožica 138 134 97,10 3

Ivana Jandl 140 140 100,00 3

Daša Könye 189 189 100,00 4

Rebeka Tratnjek Vučko 340 340 100,00 5

Metka Lapoša 403 313 77,67 7

Nuša Benko 625 606 96,96 10

Mirjam Bregar 195 174 89,23 2

Oddlelki PB

Stopnja Priimek in ime Moški Ženske Skupaj Razred Plan %Plan Realizacija %Real.

NIS

Vučko Maja 9 3 12 1/2/3 in 4. 570 100 562 98

Grkinič Rok 13 4 17 6.,7. 380 100 373 98,16

Zadravec Jasmina 10 4 14 5.a, 5.b 646 100 633 97,9

Metka Lapoša 8 3 11 8., 9. 513 100 482 94%

OVI Janja Zadravec 8 2 10

OVI III c, OVI IV, OVI V a, OVI V b 380 100 387 102

Simona Kuplen 6 9 15 OVI I, II, III a, III b 684 100 668 98

O V

I

Število učencev

Logoped. obravnav

Ob

isk v %

Vo

zači

Izstop

ijo leto

s

Učenci na šolanju

Bivajo

v do

mu

Sodelovanje s starši

Skup

aj

Ženske

Skup

aj

Ženske

8, 9

leto

10, 11

leto

12, 13

leto

1. rod. sest

2. rod. sest

Razr rod. sest

Razr rod. sest

I_Simona 2 2 0 0 89,1 2 0 0 0 0 0 3 2 3 1

II_Neva 6 4 2 1 90,3 6 0 0 0 0 0 1 2 4 1

IIIa_Tadeja 7 3 1 1 82,0 3 0 2 0 0 0 5 3 2 1

IIIb_Eva 5 4 0 0 93,0 4 0 2 1 1 1 2 1 3 2

IIIc_Lili 6 2 0 0 85.75 6 0 0 0 0 0 3 3 5 6

IV_Ivana 7 0 0 0 90,5 7 1 1 4 2 2 3 3 3 2

Va Teja 7 3 0 0 74,7 7 0 1 1 5 0 3 3 3 1

Vb Zarja 8 2 0 0 88.00 3 3 0 1 2 1 1 2 2 0



R E A L I Z A C I J A U R

GŠV v %

SP v %

LKV v %

GRV v %

Štev. skup.

% RS v

% DV v

%

100,0 100,0 100,0 100,0 770 100,0 100,0 100,0

100,0 100,0 100,0 100,0 909 99,9 99,6 100,0

99,0 100 100,0 99,0 1010 99,9 100,0 100,0

100 100,0 100,0 100,0 1020 100,0 100,0 100,0

115,0 96.9 98.6 113,0 1010 99,0 100,0 98,0

100,0 100,0 100,0 100,0 141 100,0 100,0 99,2

100,0 100,0 99,0 98,5 1035 99,6 100,0 99,4

100,0 99,4 100,0 98,3 1031 99,8 99,3 99,2

Individualne obravnave svetovalne službe

Št. učen. Št. ur skupaj

NIS PPVI PPVI

7 0 0 0 7

Šolska knjižnica

Št. učen.

Obisk učen.

Št. ur

Knjige skupaj

Knjige nove

Revije skupaj

Revije nove

104 3640 700 3453 65 26 0

Dopolnilni pouk

Priimek in ime Raz Plan Real

Silva Benkovič Pintarič 6. 35 33

Darinka Hauko 9. 33 32

Jožica Stanko 5.a 35 35

Rebeka Tratnjek Vučko 7.a 35 36

Živko- Rožman Andreja 4.a 35 35

Mirjam Bregar 1./2./3. 35 35

Jana Kuhar 5.b 35 35

Do

datn

i po

uk

Priimek in ime Raz Plan Real

Silva Benkovič Pintarič 6. 35 34

Darinka Hauko 9. 33 32

Jožica Stanko 5.a 35 35

Rebeka Tratnjek Vučko 7.a 35 36

Živko -Rožman Andreja 4.a 35 33

Mirjam Begar 1./2./3. 35 34

Jana Kuhar 5.b 35 34



POROČILA

POROČILO ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE - ŠOLSKO LETO 2014/15

Delo šolske svetovalne službe smo v šolskem letu 2013/14 opravljale mag. Jožica Ovsenjak, mag. Nuša Benko in Daša Könye. Kot šolske svetovalne delavke so opravljala naloge skladno s Programskimi smernicami šolske svetovalne službe v osnovni šoli na naslednjih področjih:

- učenje in poučevanje, - šolska kultura, vzgoja, klima in red, - telesni, osebni in socialni razvoj, - šolanje in poklicna orientacija in - socialno-ekonomske stiske.

Tekom šolskega leta smo vsakotedensko obravnavale 12 učencev od 6. do 8. razreda, ki so potrebovali dodatno pomoč pri snovi in osvajanju temeljnih socialnih veščin. Mesečno smo pripravljale in izvajale razredne ure za učence od 4. so 9. razreda z namenom spodbujanja socialnih veščin, za učence 8. in 9. razreda pa smo izvedle še nekaj oddelčnih ur na področju poklicnega usmerjanja. V okviru šolske skupnosti smo od meseca februarja koordinirale kratka srečanja z določeno vsebino. Tekom šolskega leta smo bile mentorice več študentkam socialnega dela in psihologije. Sodelovale smo v timih zaradi vedenjske problematike posameznih učencev, prav tako pri pripravi programa, namenjenega razvijanju socialnih veščin romskih otrok. V sodelovanju z vodstvom šole smo pripravile predloge alternativnih vzgojnih ukrepov in to predstavile na seji učiteljskega zbora. 6. in 9. razredom smo pri oddelčni uri predstavile namen in potek Nacionalnega preverjanja znanja in jim razdelile brošure z osnovnimi informacijami, namenjene staršem. Prav tako smo vodile postopek prijave na NPZ učencev 6. razreda in učence sproti seznanjale z informacijami v povezavi z NPZ-jem. Koordinirale in organizirale smo zobozdravstvene in sistematske zdravstvene preglede učencev. Opravljala smo individualne razgovore z učenci in učenkami, ki so doživljali stiske na telesnem, socialnem ali osebnem področju. Po potrebi smo se povezali tudi z zunanjimi institucijami (Zavod za šolstvo, Dijaški dom, Center za socialno delo), da bi skupaj uspešneje pomagali našim učencem. Skupaj z razredničarkami zadnje triade smo pripravile predavanje na temo Vloga staršev pri učni uspešnosti otrok v okviru roditeljskega sestanka. V začetku šolskega leta smo pripravile vse potrebno za sprejem novincev v šolo. Sodelovale smo z Zavodom za šolstvo OE MS v postopkih preverjanja odločb ali preusmerjanja učencev. Na področju šolske prehrane smo vsakodnevno evidentirale odsotnosti učencev in pripravljala mesečna poročila o realizaciji prehrane na MŠŠ. Opravljale smo vse potrebne zadolžitve kar se tiče šolskih prevozov. Vodile smo vso dokumentacijo o učencih (vpisni list, matični list, matična knjiga, osebna mapa, izjave staršev, soglasja ipd.)



Skrbele smo za inkluzijo učencev in načrtno izpeljale 2 srečanji naših učencev u drugimi šolami: 1) V mesecu oktobru in novembru smo skupaj z vodstvom šole sodelovale pri sprejemu

sedmošolcev Osnovne šole III Murska Sobota z namenom predstavitve naše šole, naših učencev in našega poslanstva.

2) Skupaj z športnim učiteljem smo organizirale športno-družabnega srečanje osnovnih šol

Murske Sobote. Srečanje smo izvedli 18. aprila 2014. Ob nastali težavi ne financiranja bivanja našim učencem v Domu Antona Skale smo skupaj z vodstvom šole pripravile podroben zapis, v katerem smo opisale pot naših učencev iz kraja bivanja v kraj šolanja (Maribor), probleme, s katerimi bi se ob tem učenci srečevali in vlogo Doma Antona Skale pri šolanju in razvijanju samostojnosti naših učencev. Za učence 9. razredov smo skupaj z razredničarko v mesecu januarju 2014 organizirale ogled dveh srednjih šol v Mariboru (Izobraževalni center Piramida in Srednja šola za gradbeništvo) ter Doma Antona Skale in jih vodile v postopku vpisa v srednjo šolo. Subvencionirana prehrana Pravico do subvencioniranje šolske prehrane so v šolskem letu 2013/14 lahko straši uveljavljali na pristojnih Centrih za socialno delo na podlagi Vloge za uveljavljanje pravic iz javnih sredstev. Na malico je bilo v šolskem letu prijavljenih 98, na kosilo pa 86 učencev. Od tega je pravico do subvencionirane malice imelo 59 učencev, pravico do subvencioniranega kosila pa 31 učencev. Nacionalno preverjanje znanja Na Osnovni šoli IV Murska Sobota je v preverjanju Nacionalnega preverjanja znanja v šolskem letu 2013/14 sodelovalo 5 učencev šestega razreda. Preverjanje znanja v 6. razredu je potekalo iz slovenščine in matematike. Dosežki učencev OŠ IV Murska Sobota iz znanja slovenščine

Število učencev 5

Povprečno število točk 35,4

Povprečni odstotek doseženih točk 70,8

Dosežki učencev OŠ IV Murska Sobota iz znanja matematike

Število učencev 5

Povprečno število točk 22,2

Povprečni odstotek doseženih točk 44,4

Zdravstvena oskrba V okviru zdravstvene oskrbe so bili za učence prilagojenega in posebnega programa organizirani in

izvedeni zobozdravniški in zdravniški pregledi. Slednje sta za našo šolo opravljala zdravnika

Zdravstvenega doma Murska Sobota dr. Tanja Brišnik in dr. Nenad Petrovič. Zobozdravstvene

preglede pa opravlja dr. Kornelia Pustai. Učenci prilagojenega in posebnega programa pa so prav tako

bili vključeni v preventivni zobozdravstveni program, ki ga je izvajala ga. Zdranka Mataj.



POROČILO POMOČNICE RAVNATELJICE

V šolskem letu 2013-2014 sem bila za polovični delovni čas zaposlena kot pomočnica ravnateljice,

polovico preostalega časa pa sem poučevala v četrtem razredu.

Z gospo ravnateljico sem sodelovala pri organizaciji izobraževalnega dela šole ter pri izvedbi tekočih

projektov.

Zbirala sem gradivo in zapisala kroniko za preteklo šolsko leto.

Urejala sem nadomeščanja ob odsotnosti učiteljev, pripravljala sem nadomeščanja za učence in

učitelje ob dnevih dejavnosti na šoli. Vodila sem knjigo nadomeščanj tekom leta o dodatno

opravljenih urah učiteljev.

Pregledala sem poročila o delu v oddelkih, interesnih dejavnostih, ter vseh ostalih dejavnostih na šoli.

Ob koncu šolskega leta sem pregledala dokumentacijo(dnevniki, redovalnice).

V okviru projekta SŠS sem skrbela za tedensko nabavo sadja. Pripravila sem načrt izvedbe SŠS ter

skrbela za izobraževalne in promocijske dejavnosti SŠS.

Tekom leta sem skrbela za nabavo čistil in njihovo racionalno porabo.

Na ponedeljkovi jutranjih sestankih sem skozi celo šolsko leto pisala zapisnike in jih objavljala na

spletni zbornici.

Udeleževala sem se aktivov po triadah.

Sodelovala sem s šolsko svetovalno službo , poslovnim sekretarjem.

POROČILO DELA RAČUNALNIKARJA – ORGANIZATORJA INFORMACIJSKE DEJAVNOSTI, ZA

ŠOLSKO LETO 2013/2014

Nova pridobitev v letošnjem šolskem letu je multifunkcijski tiskalnik ki je namenjen tiskanju, kopiranju in skeniranju raznega gradiva za vse zaposlene. S tiskalnikom želimo znižati stroške tiskanja, saj nam za mesečno ceno cca. 65 EUR omogoča tiskanje 10.000 strani na mesec. Zaposleni že s pridom uporabljajo tiskalnik. Informacijsko-komunikacijska tehnologija je zelo pomembna pri delu v administraciji. Ker se tehnologija nenehno spreminja in s tem nastajajo nove aplikacije, ki potrebujejo bolj zmogljivo opremo, smo se odločili tehnološko posodobiti prostore poslovnega sekretarja. S tem mu omogočamo hitrejše, bolj dostopno in učinkovitejše delo. V ta namen smo nabavili nov računalnik. Skozi celo leto se je nabavilo dosti potrošnega materiala kot so kartuše, tonerji, cd in dvd mediji, nalepke za potisk, papir itd… Nekaj je bilo tudi strojne opreme oz. nadomestnih delov kot so delovni pomnilniki(RAM) in razna periferija(miške, zvočniki, tipkovnice). Letos nam je uspelo posodobiti šolsko spletno stran, ki teče na novem strežniku in je programsko in grafično posodobljena. Odzivi uporabnikov so bili pozitivni. V šolskem letu 2013/2014 je bil razpisan natečaj za strojno opremo, kjer smo se potegovali za novo opremo:

- 1x prenosni računalnik - 3x stacionarni računalnik

Ministrstvo za šolstvo in šport bo predvidoma v začetku naslednjega šolskega leta dobavilo IKT opremo, ki smo jo dobili iz naslova natečaja za nabavo nove IKT opreme. Skozi celotno šolsko leto se opravi veliko sistemskega dela, svetovanja zaposlenim, raznih strojnih popravil, ki jih vedno težje obvladujemo zaradi zelo slabe sistemizacije delovnega mesta računalnikarja na OŠ in OŠPP. Tehnologije se spreminjajo, razvijajo, nastajajo nove aplikacije. Potrebe uporabnikov so vedno večje, posledično je delo računalnikarja zahtevnejše in časovno bolj



obremenjeno. Opravila so različna, s tem pa tudi spekter znanj vedno širši (spletna zbornica, spletna stran, lopolis, urniki, sistemska popravila, svetovanje, sodelovanje v večini projektov, prireditve, priprava raznih gradiv, ozvočenje, priprava delovnega mesta seminarjev, vzdrževanje omrežja in strojne opreme, postavitev WIFI, in v veliki meri podpora zaposlenim). Ker opravila iz leta v leto naraščajo je vse skupaj s 30% deležem računalnikarja vsako leto večji izziv. Letošnje šolsko leto se je izvajal izbirni predmet računalništva v 8. in 9. razredu. V 8.razredu so učenci pridobili nova znanja iz multimedije na različnih področjih: digitalni fotoaparat, digitalizacija slike, napredne funkcije MS Word-a, spoznali so funkcije v MS Excel-u in pridobili znanja iz programa za izdelavo prezentacij MS PowerPoint. V 9.razredu je večji del izobraževanja namenjen računalniškemu omrežju. Za vzorec smo vzeli kar šolsko omrežje, kjer smo predstavili potek informacij po žičnem in brezžičnem omrežju. Pošiljali smo podatke po omrežju z uporabo FTP protokola. Učenci so spoznali pomen strežnika v omrežju in začeli uporabljati lastna uporabniška imena za dostop do osebnega namizja. Ko smo predelali osnove omrežja, smo nadaljevali s spletnimi sestavki. Najprej smo spoznali program NVU, ki je orodje za izdelavo spletnih strani. Učenci so spoznali grafični in tekstovni del programa, kjer so spoznali osnove jezika HTML, ki je jezik za prikazovanje spletnih vsebin v svetovnem spletu. Zaključna naloga vsakega učenca je bila pripraviti svoj spletni sestavek, v katerem je opisal samega sebe. Učenci so ob delu uživali, saj so vedeli, da lahko svoje delo predstavijo na svetovnem spletu, do katerega lahko dostopa kdorkoli od koderkoli. Ure so bile realizirane pri vseh izbirnih predmetih.

POROČILO O DELU ŠOLSKE KNJIŽNICE ZA ŠOLSKO LETO 2013/14

Delo v šolski knjižnici je potekalo v skladu z letnim delovnim načrtom. Bibliopedagoško delo se je vse

leto izvajalo v individualni in skupinski obliki, izhodišče za izvajanje teh ur pa so cilji in vsebine

knjižnično informacijskih znanj.

V skladu s cilji in v sodelovanju z učitelji sem pri teh urah izbirala primerne vsebine književnih del, v

okviru katerih so učenci pridobivali znanja, spretnosti in navade za vseživljenjsko učenje in se

motivirali za branje. Motivacija za branje je tako tudi v letošnjem šolskem letu postavljena kot

prednostni cilj, zato sem skozi vse šolsko leto spremljala knjižne novosti in iskala knjige, ki bi naše

učence pritegnile, navdušile za branje in jim poleg bogatenja besednega zaklada in razvijanja

domišljije omogočile tudi lažje razumevanje osnovnih življenjskih vrednot in socialnih pravil v družbi.

Ker so pri tem ključni tudi starši, so med družinami zopet krožile bralne vrečke z izbranimi

pravljicami, poučnimi knjigami, revijami ter zvezkom vtisov, kamor so starši in otroci lahko zapisovali

svoje vtise in doživetja ob skupnem branju.

V mesecu septembru sta nas obiskali znani promotorki branja, ga. Aksinija Kermauner in ga. Tilka

Jamnik. Gospa Aksinija je izdala že več tipnih slikanic za slepe in slabovidne otroke in nam jih tudi

predstavila, Gospa Tilka pa nas je s knjižnimi novostmi in doživetim pripovedovanjem ponovno

navdušila za branje.

V mesecu decembru sva z gospo Tilko izvedle tudi novoletno bralno čajanko za starše, kjer sva jim

skušali približati načine uspešne bralne vzgoje, s katero postanejo knjige obojim v veselje.

Skrbela sem tudi za vsebinsko dopolnjevanje šolske strokovne knjižnice in učiteljski zbor redno

seznanjala z novimi knjigami.

Tako smo kupili 65 knjig, od tega 51 za šolsko knjižnico Čebelica in 14 knjig so šolsko strokovno

knjižnico.

V okviru knjižnice so se izvajali tudi kulturni dogodki. Obisk lutkovnega in gledališkega abonmaja v Kinu Park, praznovanje slovenskega kulturnega praznika, ki sva ga pripravili skupaj z ga. Dušanko Muršec, ogled spevoigre Kresniček in glasbene pravljice Začarani gozd, obeležitev mednarodnega



dneva knjig za otroke; uspešno pa smo izvedli tudi tekmovanje za Bralno značko in projekt Rastem s knjigo. Naša šola je letos ponovno sodelovala pri projektu Evropska Vas. Tako so učenci v knjižnici spoznavali slovenske literarne ustvarjalce in pripravili predstavitveni nastop. V dogovoru z ga. ravnateljico pa bo šolsko glasilo Mavrica izšlo v jeseni, ob 50-letnici šole.

REALIZACIJA IZOBRAŽEVANJA Udeležba strokovnih delavcev na seminarjih objavljenih v Katalogu programov stalnega strokovnega izpopolnjevanja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju in ostalih seminarjih v šolskem letu 2013/14

IME IN PRIIMEK

VSEBINA KRAJ IZVEDBE TERMIN

Andreja ŽIVKO ROŽMAN Silva BENKOVIČ PINTARIČ Jožica STANKO Jana KUHAR

Didaktika ocenjevanja znanja- formativno spremljanje s poudarkom na posebnih veščinah učečih se.

OŠ Glazija 12. 9. 2013

Mirjam BREGAR 3. HRVAŠKI SIMPOZIJ O ZGODNJI INTERVENCIJI V OTROŠTVU

Zadar 26.–28. 9. 2013

Jana KUHAR Zborovska šola za vrtce Maribor 8.–9. 11. 2013

Jasmina ZADRAVEC Brain Gym 101 Radovljica 11.–13. 10. 2013

Nuša BENKO Svetovalno delo z manj funkcionalno oz. nefunkcionalno družino

Ljubljana 25.–26. 9. 2013

Nuša BENKO Vzgojno delo od problema do rešitve

Bled 14.–16. 11. 2013

Nuša BENKO Hiperaktivni otrok Ljubljana 16. 10. 2013

Nuša BENKO Maja VUČKO

Študijski obisk na Poljski Poljska 10.–16. 3 2014

Tadeja SLAVIC Vpliv živali za osebe s posebnimi potrebami

Maribor 27. 9. 2013

Tadeja SLAVIC Priprava, izvedba in ocenjevanje terapije s pomočjo psa

Vrhnika 22.–23. 10. 2013

Tadeja SLAVIC Zakaj, kako in s čim Vrhnika 19.–20. 11. 2013

Tadeja SLAVIC

Osnove dela s terapevtskim psom

CUVD Dolfke Boštjančič, Ljubljana

22.–23. 3. 2014

Petra NEDOG Katja DOMITAR Neva STARAŠINIČ Manica RUŽIČ Zarja VUČKIČ Lili MILOŠEVIČ

Senzorna integracija, stimulacija in Snoezelen pri odraslih z okvaro centralnega živčnega sistema

Univerzitetni rehabilitacijski inštitut RS- SOČA

18. 10. 2013

Daša KÖNYE Strokovno srečanje za svetovalne delavce pripravnike

Celje 5. 2. 2014



in začetnike

Katja DOMITAR Lili MILOŠEVIČ

KPK za strokovnjake Ljubljana 11. 2. 2014

Teja ZVER VUČKO Anita VOLK Sanda REŠETA Doris VOGRINČIČ Nuša BENKO Sandra Dervarič Mirjam BREGAR

Razvoj jezikovnih in matematičnih veščin po metodi Montessori

OŠ Beltinci 31. 5. 2014

Doris VOGRINČIČ Individualizirani programi za otroke in mladostnike s posebnimi potrebami

Maribor 15. 3. 2014

Katja DOMITAR Vsesloveska iniciativa za enake možnosti oseb z avtizmom

Ljubljana 10. 4. 2014

Dušanka MURŠEC Bal-a-vis-x Žirovnica 27.–29. 6. 2014

Jožica Ovsenjak Svetovalna storitev-strokovni posvet


Doris Vogrinčič Učne težave pri matematiki in slovenščini-izziv za učitelje in učence.


Maja VUČKO Daša KÖNYE Sandra DERVARIČ Metka KUHARIČ Jožica OVSENJAK Zarja VUČKIČ Rok GRKINIČ Edita KOREN Tadeja SLAVIC Ivana JANDL Nuša BENKO Silva BENKOVIČ PINTARIČ Marjetka BOKAN Katja DOMITAR Darinka HAUKO Anja KOUDILA Laura KUMIN Simona KUPLEN Metka LAPOŠA Eva SARJAŠ Jožica STANKO Doris VOGRINČIČ Natalija VUKAN Janja ZADRAVEC Jasmina ZADRAVEC Teja ZVER VUČKO Andreja ŽIVKO ROŽMAN Mateja ŽÖKŠ

Želim naučiti to tešku matematiku

OŠ IV Murska Sobota

7. 6. 2014



ZAKLJUČEK

Šolsko leto 2013/14 so zaznamovale predvsem priprave na državno glasbeno revijo »Zapojmo,

zaigrajmo, zaplešimo«, ki je bila 21. in 22. maja 2014. Odzivi na organizacijo prireditve so bili zelo

pozitivni.

V mesecu januarju smo na šoli odprli vrata »posvetovalnice za otroke in starše«. Strokovne delavke

šole smo vsako zadnjo sredo v mesecu nudile pomoč otrokom in njihovim staršem, ki so se znašli

pred vzgojnimi in razvojnimi izzivi.

Prvič smo organizirali plavalno šolo v naravi. 11 učencev petega razreda in trije učitelji so bivali v

domu Burja v Seči pri Portorožu od 19. do 23. maja 2014.

Prav tako prvič smo izvedli preverjanje znanja v plavanju za učence od 6. do 9. razreda. Za

evidentirane neplavalce smo izvedli tudi plavalni tečaj v Termah Vivat.

Razširili smo športno-družabno srečanje naših učencev in učencev večinskih šol v mesecu aprilu. K

sodelovanju smo povabili učence vseh murskosoboških osnovnih šol.

Trudimo se, da so naši učenci prisotni v lokalnem okolju in se udeležujejo vseh prireditev, dogodkov

in srečanj, ki so namenjena učencem vseh šol. Tako spodbujamo vključenost naših učencev v širše

okolje, kar je ena naših temeljnih nalog.

Osnovna šola IV Murska Sobota · novemu letu nasproti. Skozi celo oddajo so v kuharskem kotičku nastajale praznične dobrote, ki smo jih skupaj s starši okušali na koncu, vendar

Documents