Top Banner
1 ©Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 276 9 Upravljanje ljudskim potencijalom (1) ©Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 277 Što biste uradili? Tipiĉna picerija ima postotak odlazaka zaposlenih 158% To znaĉi da ako trebaju 100 zaposlenika moraju privući i obuĉiti 158 zaposlenika Zaposlenik u pravilu prima 45- 50 narudţbi na SAT! Potrebno je 80 sati da zaposlenik postane POUZDAN A plaĉa je mala Ĉesto se zaposlenik već nakon prvog tjedna ne pojavi …. Vas košta 15000 kn za obuku novog Kako ih motivirati da ne odu Izvolite, koju picu biste danas?, ispravno napisati, ispravno reći, toĉno zapisati adresu, hvala Vam što naruĉujete od nas ©Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 278 Proces upravljanja ljudskim potencijalima 1.) Planiranje potreba 2.) Pribavljanje 3.) Odabir 4.) Trening 5.) Praćenje napretka 6.) Kompenzacija 7.) Separacija Predvidite potrebe za radnicima Privucite kvalificiranu radnu snagu Razvijte visokokvalificiranu radnu snagu Zadržite visokokvalificiranu radnu snagu ©Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 279 1.) Planiranje potreba Radi se na strateškoj razini U skladu s strateškim ciljevima utvrĊuje se potreba za razliĉitim tipovima zaposlenika Moramo znati tko su nam “pravi ljudi”, pa moramo znati koje znanje, vještine i sposobnosti moraju imati Na razini odjela HRM radi se detaljan plan ljudskih potencijala To znaĉi da se radi analiza posla (koji sve ljudi trebaju s kojim karakteristikama, radni zadaci, alati koji se koriste, znanje i vještine potrebne, radno okruţenje) i to mora biti pismeno formulirano Pravi se specifikacija posla koji će biti predloţak za raspisivanje natjeĉaja, a sadrţi popis kvalifikacija koje zaposlenik mora imati Radi se opis posla (to je još detaljnija razrada i radi se paralelno s specfikacijom posla iako će u upotrebu ući kasnije)
43

osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

Jun 29, 2015

Download

Documents

Fedja Imamovic
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

1

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 276

9

Upravljanje ljudskim potencijalom (1)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 277

Što biste uradili?

Tipiĉna picerija ima postotak odlazaka zaposlenih 158%

To znaĉi da ako trebaju 100 zaposlenika moraju privući i obuĉiti

158 zaposlenika

Zaposlenik u pravilu prima 45- 50 narudţbi na SAT!

Potrebno je 80 sati da zaposlenik postane POUZDAN

A plaĉa je mala

Ĉesto se zaposlenik već nakon prvog tjedna ne pojavi ….

Vas košta 15000 kn za obuku novog

Kako ih motivirati da ne odu

Izvolite, koju picu biste danas?, ispravno

napisati, ispravno reći, toĉno zapisati

adresu, hvala Vam što naruĉujete od nas

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 278

Proces upravljanja ljudskim potencijalima

1.) Planiranje potreba

2.) Pribavljanje

3.) Odabir

4.) Trening

5.) Praćenje napretka

6.) Kompenzacija

7.) Separacija

Predvidite potrebe za radnicima

Privucite kvalificiranu radnu snagu

Razvijte visokokvalificiranu radnu snagu

Zadržite visokokvalificiranu radnu snagu

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 279

1.) Planiranje potreba

Radi se na strateškoj raziniU skladu s strateškim ciljevima utvrĊuje se potreba za razliĉitim

tipovima zaposlenika

Moramo znati tko su nam “pravi ljudi”, pa moramo znati koje znanje,

vještine i sposobnosti moraju imati

Na razini odjela HRM radi se detaljan plan ljudskih potencijalaTo znaĉi da se radi analiza posla (koji sve ljudi trebaju s kojim

karakteristikama, radni zadaci, alati koji se koriste, znanje i vještine

potrebne, radno okruţenje) i to mora biti pismeno formulirano

Pravi se specifikacija posla koji će biti predloţak za raspisivanje

natjeĉaja, a sadrţi popis kvalifikacija koje zaposlenik mora imati

Radi se opis posla (to je još detaljnija razrada i radi se paralelno s

specfikacijom posla iako će u upotrebu ući kasnije)

Page 2: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

2

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 280

1.) Planiranje potreba

Paralelno se radi prognoza ponude i potraţnje na trţištu radaTo je iznimno bitno jer ovisi o stanju gospodarstva

Npr. ako je gospodarstvo u procvatu nema puno nezaposlenih, pa

morate dovoljno unaprijed poduzeti akcije da pribavite dobar kadar

Npr. ako je nezaposlenost velika, broj potencijalnih radnika je velik i

imate veći izbor

Neke kvalifikacije su rijetke na trţištu (tokari, varioci … idu svi van jer

su tamo bolje plaćeni), onda morate na vrijeme poĉeti traţiti kadar

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 281

Ponuda i potraţnja na trţištu rada

Uvjeti na trţištu rada i što poduzeti

Potražnja za

proizvodom

Produktivnost

rada

Interno tržište

rada

Eksterno tržište

rada

Potražnja za ljudskim potencijalima Ponuda na tržištu rada

Potražnja za ljudima veća od ponude

Trening, prekvalifikacija

Planiranje nasljeĎivanja

Promocija iz internih izvora rada

Upošljavanje izvana

Podugovaranje

Upotreba povremenih ili sezonskih radnika

Upotreba prekovremenog

Ponuda na tržištu rada veća od potražnje

Sniženja plaća

Smanjenje radnih sati

Izmjenjivanje posla

Prijevremena mirovina

Otkazi

Potražnja za ljudskim radom ista ponudi na tržištu

Zamjena onih koji su otišli

Interni transferi i ponovno upošljavanje

> <

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 282

Informacijski sustav za upravljanje ljudskim potencijalima

HRISDosadašnja

zaposlenja

Rezultati

periodičnih

praćenja

Osobni podaci

Dosadašnje

školovanje

Povijest

zaposlenika u toj

kompaniji

Podaci o

promaknućima

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 283

2.) Pribavljanje

Pribavljanje kadra (privlaĉenje potencijalnih kandidata) moţe se

provoditi:

Interno – iz redova zaposlenika firme

Eksterno – putim raznih oglasa

No oba postupka imaju svoje prednosti i mane

Page 3: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

3

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 284

Pribavljanje: Prednosti i mane

Prednosti Mane

Interni

izvor

•Obično je veća motivacija• Mogućnost napredovanja• Bolje poznavanje radnika• Veća privrženost radnika• Manji troškovi za isti posao• Zapošljavaju samo kod

prvog posla

• Dosta angažiranja u obučavanje

• Mogući moralni problemi kod onih koji su smatrali da su oni trebali biti promaknuti

• Zakulisne igre za dobivanje promaknuća

• Inbreeding?

Eksterni

izvor

• Nove ideje, svježa krv

•Može biti jeftinije uzeti već gotovog stručnjaka

•Nema političkih igrica u poduzeću

• Odabrana osoba se može ne uklopiti u organizaciju

•Moguća ljubomora od “insidera” koji nisu promaknuti

•Prilagodba može dugo trajati

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 285

Pribavljanje: Interni izvor

Oglašava se iskljuĉivo internim kanalima kao što su:

Interne novine poduzećaIntranet poduzećaOglasne ploĉe u poduzeću (obiĉno pored kantine)

Daje se potpun opis i specifikacija posla

Taj naĉin se preferira jer izaziva lojalnost, ali ako ne ide tako ide se na eksterno pribavljanje

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 286

Pribavljanje: Eksterni izvor

Oglašava se na razne naĉine:

Oni koji su se sami došli prijavitiU novinamaNa Internet burziAgencijama za zapošljavanjeFakulteti

No zavisi i što traţite:Ako traţite menadţera bolja Vam je neka agencijaAko traţite pripravnika bolji Vam je fakultet

KritikaObiĉno se ti Vanjski kadrovi zapošljavaju pod lošijim

uvjetima

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 287

Selekcija

Page 4: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

4

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 288

Selekcijski testovi – sve što postoji

4.3

Testiranje

na primjeru

stvarnog

zadatka

Biografski

podaci

Osobnost

Centri za

procjenuKognitivne

sposobnosti

Specifične

sposobnosti

Testovi

selekcije

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 289

3.) Odabir

Ide u više krugova

1. Prijavni formular ili ţivotopisNe bi vjerovali, ali u prosjeku 61% prijava i ţivotopisa se provjeravaOko 30% prijava sadrţi netoĉne podatke

2. TestoviInstrumenti pomoću kojih se provjeravaju znanja i vještine, a ĉesto i psihološke karakteristike, mogu se dati situacijski testovi

3. Intervjui – dodatna provjera, koristi se u 90% sluĉajeva

4. Medicinski testovi s ukljuĉenim testom na drogu (u 80%sluĉajeva u Americi)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 290

Izvor:

http://www.moj-posao.net/

Ne smije imati više od 2

strane za početnike

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 291

Još dodatnih linkova koji bi Vam mogli biti korisni

http://www.stipendije.info

Ovdje moţete pronaći kako se pišu molbe za posao i pisma

namjere

http://www.mojprviposao.net

Ovo je izrazito korisno kada budete morali obaviti studentsku

praksu – nude se dobri poslovi

Page 5: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

5

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 292

Test motoriĉkih i fiziĉkih sposobnosti

Mjeri spretnost prstiju i

ruku, snagu i vrijeme

reakcija

Paket za provjeru spretnosti

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 293

Pitanje za testiranje razumijevanja mehanike

Koji će se zupčanik vrtiti u istom smjeru kao prvi?

Izvor: Dessler, (2005), Human Resources Management, Prentice Hall Inc.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 294

Psihološki testovi:

Kada se budete pripremali za svoj prvi posao svakako napravite

neke od ovih testova. Kolege s Filozofskog fakulteta u Zagrebu su

se stvarno potrudili

http://cpi.ffzg.hr/index.pl/online_testovi

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 295

Psihološki testovi: The “Big Five”Najĉešći test: http://www.personalityresearch.org/bigfive.html

Ekstrovertnost

Tendencija da se bude socijalan, samopouzdan, aktivan i energičan

Emocionalna stabilnost / neurotizam

Tendencija da se ne podlegne pod utjecajem nenadanih problema. Pogotovo se provjerava da ne dolazi do anksioznosti, nesigurnosti i agresivnog ponašanja

Otvorenost eksperimentiranju

Sposobnost imaginacije, nekonformnosti, nekonvencionalnosti i autonomnosti.

Prijaznost

Tendencija da se vjeruje, da se brine o drugima, prijateljski naklonjen.

Savjesnost

Sastoji se od dva faktora: postizanje ciljeva i pouzdanosti da će se obaviti zadatak.

Page 6: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

6

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 296

Primjer pitanja koja se pojavljuju u gotovo svim testovima

Nik

ad

Rij

etk

o

Ponekad

Često

Uvij

ek

1. Uživam čitati beletristiku i fikciju

2. Nesklon sam riziku

3. Ponekad se jako iznerviram

4. Češće se ja predstavim strancima nego što se oni predstavljaju meni

5. Mislim da sam više praktičar nego mislilac

6. Volim postaviti ciljeve prije nego što započnem s projektom

7. Volim se držati redoslijeda

8. Mislim da je u redu prekršiti neka pravila da bi projekt bio završen na vrijeme

9. Volim duge vikende

Izvor: http://www.hr-guide.com/data/G312.htm© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 297

Kako Google ispituje svoje kandidate…..

Mali testić i dosta je zabavan

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 298

Selekcijski intervju

Obiĉno se radi kako bi se vidjelo

kako bi se kandidat ponašao na

tom radnom mjestu a ne moţete

to utvrditi testom, nego

odgovorima kandidata

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 299

Selekcijski intervju može biti

Ne strukturirani- Intervjuer postavlja pitanja kako mu padne napamet (naravno samo u vezi posla)

Ne postoji standardizirani format

Strukturirani- Pitanja su već unaprijed pripremljena i svakog kandidata se isto pita.

Za svaki odgovori daju se bodovi kako bi se kasnije odabrao najbolji kandidat

Obiĉno su bolji i imaju veću vrijednost

Moguće ih je dati poĉetniku da intervjuira, a ekspert ih moţe unaprjeĊivati

Page 7: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

7

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 300

Situacijski intervjui zapravo

ispituju kako bi se kandidat

ponašao u nekoj situaciji

Ulazi klijent u banku

koji ljut i uzbuđen.

Kako biste postupili u

takvoj situaciji?

Postoji rok za

izvršenje projekta i

izgleda da nećete

zadovoljiti taj rok.

Kako biste postupili

u takvoj situaciji?

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 301

Bihevioralni intervjui

Kandidate se pita kako su

postupili u danim

situacijama u prošlosti

Opišite za Vas

najstresniju

profesionalnu

situaciju i kako ste

riješili problem?

Što ste napravili

kad Vam je

nametnuta politika

s kojom se niste

slagali?

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 302

Ostali tipovi intervjua

Sekvencijalni intervjui-

Uzastopni intervjui. Koriste se kad svaki intervjuer pita iz

svoje domene. Npr. prvo dođe na bihevioralni intervju, a

sutradan je naručen za situacijski intervju

Panel intervju - svi intervju se provode od jednom, jer u grupi

koja Vas intervjuira su svi s kojima ćete raditi + ĉlanovi iz

ljudskih potencijala za bihevioralne intervjue

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 303

Ĉeste greške kod intervjua

Prebrzo donošenje prosudbe bez da ste kandidata saslušali do

kraja

Negativna predrasuda

Ne poznajte dobro posao za kojeg intervjuirate kandidata

Vrijeme Vas gazi, treba Vam hitno zaposlenik

Dali ste se uvući u neverbalno ponašanje

Page 8: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

8

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 304

Uputstva za provoĊenje intervjua

Isplanirajte intervju -poĉnite intervju s jasnom slikom karakteristika koje

bi kandidat trebao imati

Strukturirajte intervju – to osigurava veću pouzdanost, i osigurava Vam

da zaista doĊete do saznanja kako bi se kandidat ponašao na poslu

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 305

Standardizirajte intervju

Bazirajte pitanja na duţnostima koje taj posao zahtijeva Upotrijebite znanje o tom poslu, situacije do kojih dolazi i

bihevioralna pitanja kako biste dobili što preciznije odgovore Trenirajte intervjuere Upotrijebite ista pitanja za sve kandidate Upotrebljavajte ocjene kako je koji kandidat odgovorio Poţeljno je koristiti sekvencijalne ili panel intervjue Pišite zabilješke tijekom intervjua

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 306

Vodiĉ za provoĊenje intervjua

Uspostavite pozitivni odnos s kandidatom

Pitajte pitanja

Dajte jasno do znanja da ćete provjeriti sve

reference

Završite intervju

Dopustite kandidatuda postavi eventualna

pitanja

Ne postavljajte pitanja

na koje se odgovara s

DA i NE

Ne sugerirajte

odgovore!

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 307

Još malo o pitanjima u intervjuu

Ne ispitujte kandidata kao da je kriminalac, ne budite sarkastiĉni i slušajte kandidata dok govori

Pitajte otvorena pitanja (znaĉi ne DA, NE pitanja), nego da se kandidat mora potruditi da objasni

Slušajte kandidata i potaknite ga da potpuno izrazi svoje mišljenje

Katkada je korisno slijedeće pitanje zapoĉeti sa zadnjom konstatacijom kandidata

Svakako traţite da Vam da primjere kojim će potkrijepiti neke tvrdnje

Page 9: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

9

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 308

Statistike

1%

2%

4%

5%

9%

16%

61%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Preko fakulteta

Agencija za upošljavanje

Internet burza poslova

Preke Internet stranica nekih novina

Samoinicijativna prijava u poduzeće

Oglas u novinama

Mrežna suradnja/usmena preporuka

Kako su zaposlenici našli svoj posao

Izvor: Istraživanje 2003 god. u Amerci, Knicki&Williams, (2006), str.284

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 309

Da ponovimo !!!!

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 310

1.) Planiranje potreba

2.) Pribavljanje

3.) Odabir

Predvidite potrebe za radnicima

Privucite kvalificiranu radnu snagu

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 311

1.) Planiranje

Uvjeti na trţištu rada i što poduzeti

Potražnja za

proizvodom

Produktivnost

rada

Interno tržište

rada

Eksterno tržište

rada

Potražnja za ljudskim potencijalima Ponuda na tržištu rada

Potražnja za ljudima veća od ponude

Trening, prekvalifikacija

Planiranje nasljeĎivanja

Promocija iz internih izvora rada

Upošljavanje izvana

Podugovaranje

Upotreba povremenih ili sezonskih radnika

Upotreba prekovremenog

Ponuda na tržištu rada veća od potražnje

Sniženja plaća

Smanjenje radnih sati

Izmjenjivanje posla

Prijevremena mirovina

Otkazi

Potražnja za ljudskim radom ista ponudi na tržištu

Zamjena onih koji su otišli

Interni transferi i ponovno upošljavanje

> <

Page 10: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

10

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 312

2.) Pribavljanje

Pribavljanje kadra (privlaĉenje potencijalnih kandidata) moţe se

provoditi:

Interno – iz redova zaposlenika firme

Eksterno – putim raznih oglasa

No oba postupka imaju svoje prednosti i mane

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 313

3.) Odabir

Ide u više krugova

1. Prijavni formular ili ţivotopisNe bi vjerovali, ali u prosjeku 61% prijava i ţivotopisa se provjeravaOko 30% prijava sadrţi netoĉne podatke

2. TestoviInstrumenti pomoću kojih se provjeravaju znanja i vještine, a ĉesto i psihološke karakteristike, mogu se dati situacijski testovi

3. Intervjui – dodatna provjera, koristi se u 90% sluĉajeva

4. Medicinski testovi s ukljuĉenim testom na drogu (u 80%sluĉajeva u Americi)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 314

10

Upravljanje ljudskim potencijalom (2)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 315

Proces upravljanja ljudskim potencijalima

1.) Planiranje potreba

2.) Pribavljanje

3.) Odabir

4.) Trening

5.) Praćenje napretka

6.) Kompenzacija

7.) Separacija

Predvidite potrebe za radnicima

Privucite kvalificiranu radnu snagu

Razvijte visokokvalificiranu radnu snagu

Zadržite visokokvalificiranu radnu snagu

Page 11: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

11

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 316

Ajmo malo vidjeti kako tu stojimo:ponavljamo delegiranje i organizaciju

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 317

4.) Trening i školovanje zaposlenih

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 318

OdreĊivanje potreba za treningom

Napravite popis

što sve treba

dodatno

trenirati

Utvrditi vještine

koje nedostaju

Testirajte

vještine i

ponašanje

Redovito pratite

zaposlene i

menadţere

Saslušati ţalbe i

prijedloge

kupaca

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 319

Metoda za utvrĊenje potreba za treningom

Korak 1

Korak 2

Korak 3

Analiza posla (ali to ste već odavno napravili)

Redovito se prate sposobnosti

zaposlenika (razno mjerenje učinkovitosti i sl.)

Sada uspoređujete raskorak između

vještina iz analize posla i vještine

zaposlenika

Page 12: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

12

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 320

Metode treninga i školovanja

Teĉajevi u uĉionicama

Mentorstvo

Treniranje

Obrnuti monitoring

Studiji sluĉajeva

Videosnimke

Igranje uloga

Nauĉni trening

Vestibulni trening

Simulacije

Poslovne igre

Trening u “kući”

Uĉenje na distancu i

videokonferencije

Kompjutersko treniranje

Virtualna realnost

E-uĉenje

Treniranje na poslu

Rotacija poslova

Staţiranje

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 321

Uĉenje u uĉionicama

Još uvijek najefikasniji naĉin uĉenja novih znanja

Obiĉno se kombinira sa još nekom metodom kao npr. studiji sluĉajeva, igranje uloga i sl.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 322

Mentorstvo i trening

Savjetovanje, treniranje, i poticanje,

kako bi se stekao praktiĉan odnos koji

će poteći razvoj karijere, osobnosti i

poslovni rast

Mentor moţe biti i iz druge firme ne

mora nuţno biti prvo pretpostavljeni

Odnos moţe biti formalan (riješen

ugovorom) ili neformalan

Obiĉno odgovornost prvo nadreĊenog

Pomaţe na isti naĉin kao mentor

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 323

Obrnuti monitoring i studiji sluĉajeva

Proces u kome mentor i uĉitelj nauĉi od uĉenika

… dogaĊa se, ali malo je mentora koji to ţele

priznati

Studij sluĉajeva je da se uĉenicima zada jedna

stvarna poslovna situacija i moraju je pokušati

riješiti. Na kraju uĉitelj objasni kako je dotiĉna

firma stvarno riješila problem

Page 13: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

13

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 324

Video i Igranje uloga

Obiĉno bolja za manja poduzeća jer je jeftino

Bihevioralno modeliranje koristi video da na

ilustrativan naĉin pokaţe vještine komuniciranja i

kako se menadţeri snalaze u raznim situacijama

Koristi se obiĉno za voditelje, a ne za pripravnike

Postavi se specifiĉan problem koji treba riješiti

Koristi se da se nauĉe vještine: Intervjuiranja,

ocjenjivanja,

voĊenja nekog dogaĊaja,

komunikacija u specifiĉnoj situaciji,

rješavanje timskih problema

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 325

Nauĉni trening i vestibulni trening

Kombinira znanje nauĉeno u

uĉioni s praksom u poduzeću

Obiĉno se koristi za zanatske

poslove

Uĉenje se ne vrši na radnom mjestu nego na opremi koja liĉi

na opremu koju će kandidat koristiti pri radu

Umanjuje pritisak na kandidata tako da lakše nauĉi gradivo

Naglasak je na razvijanje naĉina uĉenja

vestibulni trening

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 326

Simulacije

Simulatori su ureĊaji koji

simuliraju stvarne uvjete,

tako da kandidat ne dovodi

u opasnost poslovanje.

Obiĉno su simulatori skupi,

pa se koriste samo ako su

posljedica grešaka velike ili

su u pitanju ljudski ţivoti.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 327

Poslovne igre i trening u “kući”

Vrsta simulatora

(kompjuterske ili normalne

igre) koje nastoje duplicirati

posebne faktore koji se

pojavljuju u posebnim

poslovnim situacijama koje

onda kandidat rješava

Obiĉno se koriste kada namjeravate

pripremiti kandidata za menadţerski

posao. Suoĉite ga s dopisima, e-

mailovima i sve što se pojavljuje u

menadţerskom poslu

Page 14: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

14

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 328

Uĉenje na daljinu i telekonferencija

Interaktivno uĉenje na daljinu. Pogotovo

ako se isto gradivo predaje na više

lokacija. Dobra strana što je uĉenje

konzistentno na svim podruĉjima, loša

strana što nije nikad kao “u ţivo”

Upotrebljava se brzina i mogućnosti

raĉunala za izobrazbu.

To obiĉno znaĉi: “Evo ti, pa nauĉi

sam”

Učenje pomoću računala

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 329

Virtualna realnost i e- uĉenje

Kompjuterske simulacije (nisu simulatori) koji sluţe za uĉenje koje na drugi naĉin ne bi bilo moguće. Npr. koristi se za testiranje vozaĉa u ekstremnim uvjetima, sudarima i sl.

E-uĉenje je popularno jer je jeftino, ali ne moţe zamijeniti klasiĉno uĉenje. Ušteda za firmu umjesto da Vas šalje na neki skupi teĉaj

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 330

Uĉenje na radnom mjestu i rotacija posla

Zaposlenik na radnom mjestu uĉi

nova znanja – sam se snalazi

Definitivno najĉešća metoda –

sve ovisi o Vama

Budući da to već radite na

radnom mjestu lako je primijeniti

Zaposlenici se rotiraju kako bi svaki proširio

svoja znanja

Stekne se nova perspektiva posla i povoljno

djeluje na moral

Ipak neki zaposlenici nisu pristaše rotacije

(nezamjenjivi)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 331

Studentske prakse

Studenti moraju obaviti praksu u nekom poduzeću kako bi stekli praktiĉna znanja

Za poslodavce je to izvrsna prilika da vidi da li je student dobar i moţda ga stalno zaposli

Studenti povezuju teoriju i praksu

Besplatni savjeti za posloprimce Usluga besplatnih savjeta za posloprimce je iznimno korisna svima

koji traže posao. [opširnije]

Savjeti za studente

• Kako dobiti praksu?• Top 10 savjeta za praktikante

• Tražite više kao praktikant

• Praksa je i odnos

http://www.mojprviposao.net/

Page 15: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

15

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 332

Praćenje uspješnosti zaposlenika

Svi to rade!!!!

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 333

Definicija ocjenjivanja uspješnosti

Sistem nadgledavanja i procjene

uspješnosti rada

Ustanovljuje se što je postignuto i

razvijaju se planovi za daljnji

razvoj

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 334

Analiza

postignute

uspješnosti

Potrebno

mijenjanje

standarda

uspješnosti

Ocjenjivanje

uspješnosti

rada

Rad

Planiranje

uspješnosti

Potrebe

Proces praćenja radne uspješnosti

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 335

Dimenzije uspješnosti

Uspješnost =

Upotreba znanja vezanih za posao

X

Pridrţavanje procedura (a i to treba znati)

X

Motivacija

Page 16: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

16

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 336

Nitko baš nije sretan s tim ocjenjivanjem!!!

Menadţeru koji ocjenjuje je to poveći gubitak vremena pogotovo ako ima više ljudi pod sobom

Vrlo negativno iskustvo ako se radi o nekom lošem radniku

Radnici obiĉno frustrirani pitanjima na koja ne mogu dati odgovor

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 337

Kako to utjeĉe na zaposlenike?

Kod zaposlenika ovi ocjenjivaĉki razgovori ponekad i

izazivaju anksioznost

A zašto se to onda radi?

To je jedini mogući legalan naĉin da se dobri

zaposlenici nagrade

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 338

Što se obiĉno ocjenjuje

Karakterne osobine

Ponašanje

Kompetencije

Postignuće cilja

Potencijal za poboljšavanje

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 339

Vrlo ĉest grafiĉki alat za ocjenjivanje

Ime zaposlenika: Odjeljenje

1. Kvaliteta obavljenog

2. Količina obavlj. posla

3. Kooperativnost

4. Pouzdanost

5. Inicijativa

6. Znanje o poslu

7. Ponašanje

Izvrstan Dobar Prosječan Prolazan Loš

Page 17: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

17

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 340

Menadţeri uglavnom za zaposlenike

moraju ispunjavati

ovakve formulare

KvalitetaProduktivnost

ZnanjePouzdanost

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 341

Bihevioralno usidrena mjerna ljestvica (1)

Pozicija:

Dimenzije posla:

Dobro planira i organizira posao kako što efikasnije koristio resurse i

obavio sve zadatke

Iako ovaj zaposlenik ima zadatak i na drugom projektu, spreman je

posvetiti se i ovom projektu

9

8

7 Ovaj zaposlenik ima strogi kalendar i prije preuzimanja novih

obaveza provjeri svoja dosadašnja zaduženja

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 342

Bihevioralno usidrena mjerna ljestvica (2)

Planira i organizira vrijeme i resurse primarno za velike projekte.

Uglavnom izvrši svoje obaveze, ali može previdjeti ono što mu se

ne čini važno.

Kao voditelj, ovaj zaposlenik relativno dobro organizira ljude i

resurse, ali bi vjerojatno par detalja previdio ili improvizirao6

5

4

Ovaj zaposlenik daje izvještaj na vrijeme, ali ispod standardne razine

kvalitete zbog zaduženosti na drugim projektima

Ovog zaposlenika je teško ocijeniti (ne bi dalo pravu sliku

sposobnosti) jer je prezadužen na raznim projektima.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 343

Bihevioralno usidrena mjerna ljestvica (3)

Malo ili uopće ne planira. Može raditi efektivno (radi pravu stvar) iako

izgleda sve dezorganizirano. Ponekad ipak propusti zbog toga rokove.

Ovaj zaposleni planira na temelju entuzijazma nego prema rasporedu i kao

rezultat ostaje dugo prekovremeno i usprkos tome ne završi na vrijeme3

2

1

Ovaj zaposlenik obično kasni na sastanke, iako ostali nemaju problema s

dolaskom na vrijeme

Ovaj zaposlenik nikad ništa ne napravi na vrijeme iako ga se po

nekoliko puta upozori

Page 18: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

18

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 344

Postoje tzv. “Bihevioralno

usidrene mjerne ljestvice”

ovdje je primjer za ocjenu prodavaĉa i

njegovih sposobnosti

Izvor: :Walter C. Borman, “Behavior

Based Rating,” in Ronald A. Berk (ed.),

Performance Assessment: Methods and

Applications (Baltimore, MD: Johns

Hopkins University Press, 1986), p. 103.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 345

6.) Kompenzacije i nagraĊivanje

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 346

Odluke o nagraĊivanju i kompenzaciji

Preko

ocjenjivanja

Plaća po komadu proizved.

Komisije

Dijeljenje profita

ESOP

Dioničke opcije

Besplatan ručak

Mogućnost povoljnog kredita

Smanjenjaobaveza na plaču

Hijerarhijska

Komprimirana

Razina plaće Varijabilnost

plaće

Struktura

plaće

Razne

pogodnosti

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 347

Kategorije bonusnog plaĉanja

Individualni

Koliĉina napravljenog

Kvaliteta napravljenog

Mjeseĉna prodaja

Upotreba zaštitne opreme

Redovnost na poslu

Grupni Zadovoljstvo kupaca

Smanjenje troškova rada

Smanjenje troškova

materijala

Smanjenje nezgoda na

radu

Uštede na popratnim

uslugama

Na razini kompanije

Prihod kompanije

Smanjenje troškova

Trţišni udio

Dobit

Page 19: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

19

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 348

Klasiĉna struktura plaća i kompenzacija

Bodovi pri ocjenjivanju

Mje

se

čn

a p

lač

a

8,000 kn

7,000 kn

6,000 kn

5,000 kn

4,000 kn

3,000 kn

2,000 kn

1,000 kn

Tradicionalna struktura nagrađivanja

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 349

1

2

3

Moderna struktura plaća i kompenzacija

Bodovi pri ocjenjivanju

Mje

se

čn

a p

lač

a

8,000 kn

7,000 kn

6,000 kn

5,000 kn

4,000 kn

3,000 kn

2,000 kn

1,000 kn

Moderna struktura nagrađivanja

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 350

Ali nije se u ţivotu idealno…..

Što ako zaposlenik odlazi

7.) Separacija

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 351

Trošak separacije Trošak pribavljanja kadra (oglasi i sl.)

Troškovi izbora (svi mogući testovi)

Troškovi obuĉavanja radnika (nisu mali)

Trošak separacije (otpremnina, …)

Koliko nas košta kada zaposlenik odlazi?

Page 20: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

20

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 352

Prednosti kada radnik odlazi

Direktno smanjen trošak rada

Zamjena loših radnika

Natjecateljski duh povećava inovaciju

Mogućnost napretka boljima

Dobro, vidjeli smo da je skupo kad radnik odlazi….Ali zašto se to ipak dogaĊa?

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 353

I za kraj neke upute kod prvog posla….

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 354

Oprez, ovo su samo savjeti, a ne upute!!!

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 355

11

Kontrola (1)

Page 21: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

21

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 356

Sadrţaj:

1. Što je kontrola i zašto je to tako vaţno

2. Sam proces kontrole – to se stalno radi

3. Kontroliranje radnika – “The Big Brother is watching”

4. Kontrola poslovanja organizacije (strateška i taktiĉka kontrola)

5. Alati za kontroliranje

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 357

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 358 © Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 359

1.) Što je kontrola i zašto je to bitno?

• Definicija kontrole

Proces postavljanja standarda za postizanje planiranih ciljeva,

usporeĊivanje realizacije sa standardima i poduzimanje

korektivnih mjera kada je to potrebno.

• Zašto je to bitno - SVRHA kontrole?

Da osigura da aktivnosti budu izvršene tako da se postigne

zadani organizacijski cilj (to smo postavili kod planiranja)

• Veza kontrole i planiranja

to dvoje je usko povezano – jedno bez drugog ne ide

Page 22: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

22

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 360

Još malo zašto je kontrola bitna….

Kontrola omogućava menadţerima da li je poslovanje u skladu s

ciljevima i planovima ili treba poduzeti KOREKTIVNE akcije - a

njih ne moţete poduzeti ako ne znati gdje je otišlo krivo….

Omogućava se efikasan rad radnika i njihovo nagraĊivanje

Omogućava efikasnu upotrebu SKUPIH resursa kako bi se

smanjili troškovi

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 361

Proces kontrole

Proces kontrole u 3 koraka:

1. Mjerenje stvarnog djelovanja

2. UsporeĊivanje tog stvarnog

djelovanja s STANDARDIMA

3. Poduzimanje korektivnih akcija

•kontinuiran, dinamičan i kibernetičan

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 362

2.) Proces kontrole

Zašto moramo o tome toliko pričati?

• Zato što se proces kontrole provodi u nekoliko koraka i svi su

iznimno bitni

• Zato što nije bitno samo da se mjeri, nego ŠTO se mjeri

• Zato što efikasna kontrola omogućuje korektivne akcije – u

protivnom je kontrola samo radi kontrole – a to pak nema smisla

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 363

STANDARDI

30 minuta ĉekanja na dostavu pice

5 minuta ĉekanja u banci

7 minuta ĉekanja u redu na blagajni

BENCHMARKING

Pruţiti uslugu kupcima u 90% sluĉajeva (ostalih 10% će otići

konkurenciji)

Povećati prodaju za 5%

POVRATNA INFORMACIJA OD KLIJENATA

Page 23: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

23

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 364

Usporedba sa standardom

Iako ovo izgleda banalno, koliko dobro ovo radimo ovisi o sustavu

za kontrolu

“Tajanstveni kupci” je naĉin da se provjeri kvaliteta u banci,

trgovini i sliĉnim djelatnostima i moţe koštati do 600 miliona na

godinu

Praćenje policajaca preko GPS ureĊaja

Praćenje GPS kamiona s graĊevinskim materijalom

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 365

Vrste kontrole

Zašto jednostavno ako moţe puno podjelica

koje treba štrebati

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 366

Tipovi kontrole

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 367

Tipovi kontrole (prednosti i mane)

Preventivna kontrola Tu su najbolji Japanci (za sad) s TQM-om.

UgraĊivanje kvalitete već u fazi dizajna proizvoda.

Preventivno odrţavanje i nabavka novih strojeva.

Imati i zahtijevati od dobavljaĉa certifikat ISO 9000.

Simultana kontrola Konstantno nadgledavanje procesa. Obiĉno za to sluţe kontrolne

karte. Ako se radi o usluţnoj djelatnosti - supervizija: Obilazite Vaše

radnike i nadgledate ih

U avionima ugraĊeni brojni mjerni instrumenti

Page 24: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

24

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 368

Naknadna kontrola Napravili ste proizvod ili pruţili uslugu – pa vršite kontrolu, odnosno

klijent ispunjava upitnik zadovoljstva uslugom. Korektivna akcija moţe se provesti tek nakon što se utvrdila greška.

Ali, ova kontrola ima i prednosti

Naknadna kontrola je jako dobar temelj za buduće planiranje

Naknadna kontrola omogućava radnicima da vide kako su oni obavili

posao

Bilo kakva povratna informacija je bolja od nikakve

Naknadna kontrola(prednosti i mane)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 369

Je li kontrola uvijek moguća?

Ako ne kontrolirate nastati će gubici

Proraĉunajte koliko bi vas koštali ti gubici

Proraĉunajte koliko vas košta uvoĊenje kontrole (kupnja kamera,

GPS ureĊaja, softvera za praćenje e-mail komunikacije,…)

Ako su gubici veći od investicija u kontrolu, kontrola se isplati

Troškovi vezani za kontrolu zovu se REGULATIVNI troškovi i ti

troškovi moraju biti manji od moguće posljedice, u protivnom se ta

kontrolna mjera ne isplati

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 370

VRSTE KONTROLA

BIROKRATSKA (sve regulirano pravilnicima)

OBJEKTIVNA PRAĈENJE PONAŠANJA (doslovno pratite ponašanje zaposlenika i

onda ih nagraĊujete ili kaţnjavate)

PRAĆENJE OSTVARIVANJA REZULTATA (pratite jesu li ostvareni

rezultati i onda nagraĊujete ili kaţnjavate)

NORMATIVNA (date samo opće smjernice za ponašanje (jaka

org. kultura i vrijednosni stavovi) – takva kontrola moguća samo

ako ste dobro izabrali pouzdan kadar )

GRUPNA (date slobodu grupi da postigne rezultat – obiĉno se

onda ĉlanovi grupe meĊusobno kontroliraju – to nije uvijek lako

izdrţati)

SAMO KONTROLA (pratite sami svoje ponašanje i kada

postignete zacrtano obavezno se sami nagradite)© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 371

Tipovi kontrole

Širina definicije(Usko definirano) (Široko)

Operativna kontrola

Kontrola taktike

Strateška kontrola

Page 25: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

25

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 372

Razlika kontrola operativne i strateške kontrole

Operativna Kontrola strategije

Vrijeme kontroliranja

Cilj kontrole

Tip usporedbe s standardom

Fokus

Ograničeno vrijeme Dugo, nespecificirano

Kontrola se

provodi na

odreĎenim

zadacima

Kontrolira se

poduzeće kao

cijelo

Usporedni standard

može biti koliko

minuta treba za

obavljanje radnje

Usporedba se mora vršiti s

drugim poduzećem(ima)

Rang ljestvice

Provjera da se

provodi

strategija

Provjera da cijela

kompanija donosi

dobit dioničarima

društveno

prihvatljivim

djelovanjem © Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 373

Mjeriti, mjeriti, mjeriti – a ŠTO mjeriti?

Izvori podataka za mjerenje

Podaci iz poslovanja

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 374

SOUTHWESTERNCILJ

(STANDARD)

MJERA CILJ INICIJATIVA

(Korektivna

akcija)

FINANCIJSKI

POKAZATELJI

Profitabilnost

Povećanje prihoda

Smanjenje

troškova

Cijena dionice

Prihod po sjedalu

Trošak najma

zrakoplova

30% povećanje

20% povećanje

5% povećanje

KUPCI Polazak aviona na

vrijeme

Najniţa cijena

karte

Izvještaj o letovima

Naruĉeno

istraţivanje

# 1

# 1

TQM

Program odnosa s

klijentima

INTERNALNA

KONTROLA

Brzo

osposobljavanje

zrakoplova za novi

let

Vrijeme na tlu

Polazak na vrijeme

30 minuta

90%

Program

optimizacije radnji

UĈENJE Zaposlenici se

poduĉavaju

ciljevima

kompanije

Zaposleniĉko

dioniĉarstvo

Trening

70%

90%

Zaposleniĉko

dioniĉarstvo

Trening

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 375

Definiranje standarda i prihvatljive varijacije

Operativna kontrola

Page 26: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

26

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 376

Korektivne akcije

Prvo utvrdite gdje je nastao problem

dolazi do izraţaja analitiĉnost

Onda svakako poduzmite korektivnu akciju –tako da ili uklonite uzrok ako se radi o negativnom dogaĊaju

Ili iskoristite priliku, ako se radi o povoljnom dogaĊaju

Nikada!Ne napraviti ništa….

Mijenjati standarde

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 377

Zamislite sada da radite u poduzeću kakvom biste ţeljeli ……

Hoćete li htjeti znati kako Vaše poduzeće

posluje?

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 378

Jedna od mjera je svakako produktivnost

Organizacijska produktivnost

Produktivnost: Omjer rezultata

poslovanja kroz sve uloţene inpute da bi

se ostvario taj rezultat

Output: Prihodi od prodaje

Inputs: trošak resursa (materijal, plaće

zaposlenih, grijanje,…)

To je mjera koliko se efikasno

upotrebljavaju ljudski rad i materijal

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 379

Kontrola preko pokazatelja poslovanja

Page 27: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

27

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 380

Pokazatelji likvidnosti

Sposobnost poduzeća da podmiruje svoje obaveze u tekućem razdoblju.

Općenito, likvidnost se utvrĊuje stavljanjem u odnos sredstava kojima

poduzeće moţe raspolagati u odreĊenom roku (novac u blagajni i na

raĉunima, te sredstva i potraţivanja koja su raspoloţiva, odnosno

naplativa u odreĊenom roku) i obveza koje dospijevaju u tom istom roku.

obaveze tekuce

zalihe-aktiva tekuca test-Acid b.)

obaveze tekuce

aktiva tekucailikvidnost tekuceIndeks a.)

Acid test se koristi kada je koef. obrtaja zaliha mali

Znak kvalitetnoga projekta je kada tekući koeficijent prelazi 1,00.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 381

Omjer poluge

Koeficijent duga = ukupni dug / ukupna imovina

Gore navedeni koeficijenti u velikoj se mjeri zasnivaju na visini neotplaćenog

duga i leasinga u projektu. Omjeri poluge koji nisu vezani za likvidnost

ukljuĉuju omjer duga i odnosnog kapitala kao i omjer duga i kapitala.

Uobiĉajeno je da je projekt financijski riziĉniji što je viši omjer duga i kapitala.

Što je niţi omjer duga i kapitala, to je i projekt manje profitabilan, s obzirom

da se dobiti moraju dijeliti izmeĊu više ulaganja u kapital projekta. Koeficijent

duga najĉešći je koeficijent za odreĊivanje poluge nekog projekta. Ulagaĉi u

dug u projektu preferiraju niţi koeficijent duga te su obiĉno zadovoljni sa

izmeĊu sedamdeset (70 %) i devedeset (90%) posto, ovisno o vrsti projekta.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 382

Omjer poluge (2)

Ovaj koeficijent pokazuje do koje mjere se smiju smanjiti prihodi

prije nego što kompanija ode u bankrot

Dobro je da ovaj koeficijent bude što veći – tj. da je rizik

nemogućnosti vraćanja duga što manji

duga jeservisiran za davanja ukupna

poreza i kamata prije Prihodkamata zaradjeniht Koeficijen a.)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 383

Koeficijenti aktivnosti

zalihe P rosjecne

prodaje od prihod Ukupnizaliha obrtaja Koef.

imovina ukupna Prosjecna

prodaje od prihodi Ukupniimovine obrtaja Koef.

Što je veći to se zalihe efikasnije koriste

Što je veći to se imovina efikasnije koristi

Page 28: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

28

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 384

I napokon koeficijenti profitabilnosti

kapital Uloženi

dobit Netouloženo) na(profit ROI

prihod Ukupni

poreza)(nakon dobit Netostopa Profitna

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 385

Ključni faktor Pitanje

Efektivnost kontrole

Fokus kontrole Što će se kontrolirati?

Gdje je kontrola u organizacijskoj strukturi?

Tko je odgovoran za koju kontrolu?

Količina kontrole Da li postoji ravnoteža izmeĎu premalo i previše kontrole?

Kvaliteta informacija

prikupljenih od

kontrolora

Da li je informacija korisna?

Da li je informacija točna?

Da li je informacija dobivena na vrijeme?

Da li je informacija objektivna?

Fleksibilnost kontrole Da li se kontrola može adaptirati na promjene u okolini?

Analiza koristi i

troškova

Da li je prikupljena informacija vrijedna njene cijene?

Izvor kontrole Tko je nametnuo kontrolu?

Da li su u kontrolu uključeni i oni koji rade?

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 386

Da ponovimo!!!

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 387

Page 29: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

29

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 388 © Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 389

12

Operacijski menadžment

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 390

OPERACIJSKI MENADŢMENT

DNEVNO upravljanje pruţanja usluge ili proizvodnje

Nećete postići strateški cilj ako ove osnovne operacije ne štimaju

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 391

USLUGE I PROIZVODNJA

Zamislite pokvareni DVD

Moţete kupiti novi ili popraviti stari

U prvom sluĉaju kupili ste proizvod

U drugom sluĉaju kupili ste uslugu

Uslugu konzumirate (ne moţete napraviti zalihe usluge)

Usluge su ograniĉene (ako je serviser prezaposleni ne moţe ugurati

vaš DVD – morate ĉekati ili otići drugamo)

Obiĉno je jako radno intenzivna (trebate ljude)

Usluge su neopipljive (ne moţete opipati kako je serviser popravio,

bitan je rezultat)

Page 30: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

30

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 392

Tipovi proizvodnih procesa

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 393

Tipovi usluţnih procesa

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 394

PRODUKTIVNOST

Produktivnost smo spominjali kod kontrole ali ona se postiţe

s dnevnim operacijama i zato je onda iznimno bitna u

operacijskom menadţmentu

Je mjera kako neka zemlja, industrija ili poslovna jedinica

koristi svoje resurse (veća plaća ako je produktivnost dobra)

Ova mjera ima smisla samo za usporedbu s industrijom,

konkurentom, sliĉnom industrijom.

Ili da se prati u vremenu kako se produktivnost mijenja

Inputi

OutputiostProduktivn

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 395

Primjeri mjera produktivnosti

Mjerenje produktivnosti

Energija

Output ili

Materijal

Output ili

Kapital

Output ili

Rad

Output mjere Parcijalne

MaterijalKapitalRad

Output ili

EnergijaKapitalRad

Output mjere rskeMultifakto

resursi niupotreblje Svi

usluge i proizvodi iProizveden ili

Inputi

Output mjere Ukupne

Page 31: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

31

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 396

KVALITETA

PROIZVODNJA

Pouzdanost (trajanje prije

nego što se pokvari, mjeri se u

prosjeĉnom vremenu izmeĊu 2

kvara)

Popravljivost

Trajnost (koliko traje prije nego

što je potpuno uništen i ne da

se više popraviti

USLUGE

Na vrijeme

Pouzdani alati za pruţanje

usluge

Odgovornost (spremnost

zaposlenih da pruţe uvijek

najbolju uslugu)

Pouzdanost (da je usluga

uvijek jednake kvalitete)

jako vaţno

Empatija (spremnost

zaposlenika da vam pruţe

jedinstvenu uslugu za vas)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 397

KVALITETA

PROIZVODNJA

ISO STANDARDI

Europska nagrada za kvalitetu

Hrvatska nagrada za kvalitetu

USLUGE

Kvaliteta gotovo uvijek ovisi o

tome kakvi ste prema vašim

zaposlenicima

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 398

ZALIHE

Sirovine

Komponente i dijelovi

Radne zalihe

Potrošni materijal

Zalihe gotovih proizvoda

ZALIHE KOŠTAJU

Trošak naruĉivanja (ako ništa drugo pobrojite zaposlene u

komercijalnom sektoru, njihove plaće, trošak telefoniranja i

nabavljanja papira, troškovi telefona)

Troškovi drţanja (mogu iznositi i do 35% vrijednosti zaliha)

Troškovi nestašica (ako ode klijent izgubili ste kupca, košta 5Xviše pridobiti novog

kupca i on će kupovati samo 20% od onog što kupuje lojalan kupac)© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 399

UPRAVLJANJE ZALIHAMA

Ekonomiĉna koliĉina naruĉivanja (naĊete ravnoteţu izmeĊu

troškova naruĉivanja i troškova skladištenja. Troškovi naruĉivanja

padaju s koliĉinom, troškovi drţanja zaliha rastu s koliĉinom)

JIT sustav (KANBANI) – KANBANI su kontejneri kojima se šalje

zaliha slijedećoj radnoj stanici, proraĉunava se broj i veliĉina

kontejnera, moguće uspostaviti jedino ako su dobavljaĉi pouzdani

ERP Sustavi – raĉunalni sustavi koji vode evidenciju o zalihama

(koliko ih ima i kada treba ponovo naruĉiti, mana je u tome što su

takvi sustavi skupi)

Page 32: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

32

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 400

OPERACIJSKI MENADŢMENT1. Uvod u operacijski menadţment

2. Operacijska strategija i konkurentnost

3. Dizajn proizvoda i usluge

4. Izbor procesa kod proizvodnje

5. Izbor procesa kod usluga

6. Analiza procesa

7. Dizajn posla i mjerenje rada

8. Operacijska tehnologija

9. PredviĊanje

10. Prodaja i agregatno planiranje

11. Upravljanje kapacitetima

12. Menadţment prinosa (Yield management)

13. Upravljanje repovima ĉekanja (usluge)

14. Upravljanje kvalitetom

15. Kontrolne karte (Statistiĉka kontrola procesa)

16. Kontrola zaliha

17. Planiranje potreba materijala

18. Operativno rasporeĊivanje poslova

19. Upravljanje projektima

20. Lean (vitke) operacije © Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 401

OPERACIJSKI MENADŢMENT

Vam treba da biste bili LINIJSKI menadţeri

Budući da je to najniţa razina menadţmenta vrlo je vjerojatno da

ćete baš poĉeti kao Operacijski menadţer

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 402

13

Motiviranje i

Vođenje

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 403

MOTIVIRANJE

Page 33: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

33

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 404

Što biste napravili?

Vi ste vlasnik trgovine u susjedstvu

Otkrili ste da će u vašem susjedstvu Konzum otvoriti trgovinu

Ako nešto ne napravite da budete razliĉiti od Konzuma izgubiti

ćete kupce jer Konzum ima jeftinije cijene zbog jeftinije nabavne

cijene

Odluĉili ste nauĉiti zaposlene da daju bolju uslugu kupcima

Kako ćete motivirati zaposlene da usluţuju kupce iznad

oĉekivanja uz malu plaću?

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 405

Motivacija – definiranje pojma

Skup sila koje vas potaknu, usmjeruju i drţe vas zaokupljenima da

ulaţete trud u ostvarenje nekog cilja

TRUD

• poticaj

•Smjer

•upornost

REZULTAT

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 406

Rezultat i motivacija (digresija)

REZULTAT

(uspješnost)=

Motivacija + Sposobnost Situacijski faktori+

Motivacija nije dovoljna

Alati, politike,

resursi

Vještine

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 407

Kako nastaje motivacija

Maslow smatra da imamo potrebu i da nas ona motivira da je

ispunimo

Nezadovolje

na potrebaTenzija

Dobijemo

energiju

TRUD

• poticaj

•Smjer

•upornost Rezultat

Zadovoljstvo

Nova

potreba

Nagrada

Page 34: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

34

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 408

Teorija hijerarhija potreba – MASLOW (I)

- Potrebe više razine

(studije pokazuju da nagrade za višu

razinu neće motivirati ako nisu

zadovoljene potrebe osnovne

razine)

- Osnovne potrebe

Potrebe samoaktualizacije

Potrebe poštivanja

Socijalne potrebe

Potrebe sigurnosti

Egzistencijalne potrebe

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 409

Kako nastaje motivacija

Maslow smatra da imamo potrebu i da nas ona motivira da je

ispunimo

Nezadovolje

na potrebaTenzija

Dobijemo

energiju

TRUD

• poticaj

•Smjer

•upornost Rezultat

Zadovoljstvo

Nova

potreba

Nagrada

•INTRINZIĈNA

•EKSTRINZIĈNA

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 410

NAGRADE

Exstrinziĉne nagrade nam daje netko drugi

(vanjski)(obiĉno šef)Plaća

Dionice

Beneficije

Napredovanje

Intrinziĉne nagrade si dajemo samiZadovoljstvo postignutim uspjehom

Osjećaj odgovornosti

Mogućnost uĉenja neĉeg novog

Znaĉajan i smislen posao

Nagrade

•INTRINZIĈNE

•EKSTRINZIĈNE

Istraživanja pokazuju da su obje vrste nagrada bitne zaposlenicima

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 411

ŠTO VASMOTIVIRA

Page 35: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

35

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 412

Prvo osigurajte da zaposleni mogu zadovoljiti osnovne potrebe

Osigurajte opremu, trening (sve one dosadne metode koje smo

uĉili kod ljudskih potencijala), sigurno okruţenje, adekvatna plaća,

socijalnoIstraživanja pokazuju da su ovo najznačajniji pri izboru zaposlenja

(ali postanu podrazumijevani nakon što se zaposlite – znači imate

nove potrebe – drugačije vas se treba motivirati)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 413

Više potrebe (Maslow)

POTREBA NAČIN DJELOVANJA

Samoaktualizacije Visoko zahtjevan posao

Participacija u postavljanju ciljeva i odluĉivanju

Mogućnost kreativnosti i potvrĊivanja sposobnosti

Planiranje karijere

Motiviranje izvrsnosti i postizanje uspjeha

Poštovanja i statusa Javno priznanje dobrog rada

Davanje vaţnih projekata

Simboli vaţnosti posla i statusa

Mentorski sustav

Socijalne Mogućnost socijalne interakcije

Timski rad i suradnja

Dobri meĊuljudski odnosi i klima

Participativni i suradniĉki menadţment

Sigurnost Sigurnost posla i sigurni radni uvjeti

Jasan opis posla i standarda radne uspješnosti

Vidljiva menadţerska i organizacijska podrška i pomoć

Egzistencijalne Odgovarajuća plaća i beneficije

Dobri i ugodni radni uvjeti i okolina

Organizacijski standard (restoran, odmor i sl.)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 414

ALI TO NIJE SVE -PITANJE PRAVEDNOSTI

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 415

Ako ljudi smatraju da nešto nije pravednoTeorija pravednosti

Ljudi usporeĊuju koliko su uloţili truda i dobivenim beneficijama s

drugima

Ako smo dobili MANJE

•Smanjiti će svoje ulaganje

•Tužiti će se šefu (neki)

•Mijenjati osobu s kojom se usporeĎuju

•Ako to potraje neprijateljski stav prema

menadžmentu

•Napustiti firmu

Ako smo dobili VIŠE

•Osjećati ćemo krivnju (isto nije dobro)

Savjet

menadţerima:

BRZO ISPRAVITE

NEPRAVDU

Page 36: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

36

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 416

TEORIJA OĈEKIVANJA

Nezadovolje

na potrebaTenzija

Dobijemo

energiju

TRUD

• poticaj

•Smjer

•upornost Rezultat

Zadovoljstvo

Nova

potreba

Nagrada

•INTRINZIĈNA

•EKSTRINZIĈNA

•Oĉekivanja (odnos izmeĊu

uloţenog truda i postignuća

rezultata),

•valencija (atraktivnost nagrade),

•instrumentalnost (odnos

uloţenog truda i nagrade)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 417

Borba s oĉekivanjima i valencijom

Jasno objasnite zaposlenicima što se od njih oĉekuje i što oni

mogu oĉekivati (ako nije dobio ono što je oĉekivao –

neprijateljstvo ili odlazi – a to se sjećate iz ljudskih potencijala da

košta)

Saznajte što zaposlenici trebaju – i dajte im malo više od toga (ali

samo malo da se ne osjećaju krivima)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 418

UsaĊivanje ponašanja

Nagraditi ako je dobro ponašanje

Kazniti ako je loše ponašanje

Ĉinjenica je da bez ovog Pavlovljevog efekta ništa ne funkcionira

Pozitivno ponašanje treba nagraĊivati, negativno sankcionirati i to

odmah nakon što se dogodi

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 419

Strategije motiviranja:

1. Materijalne odnosno financijske strategije (više na

kolegiju Kompenzacijski menadžment)

2. Nematerijalne tj. nefinancijske strategije

Page 37: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

37

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 420

Nematerijalne strategije motivacije (I)

DIZAJNIRANJE

POSLA

USAVRŠAVANJE

FLEKSIBILNO

RADNO VRIJEME

PRIZNANJE I

FEEDBACK

STIL MENADŢMENTA PARTICIPACIJA

ORGANIZACIJSKA

KULTURA

UPRAVLJANJE

POMOĆU CILJEVA

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 421

Organizacijska kultura

Kultura koja potiĉe visoku motivaciju ima sljedeća obiljeţja:

veţe svoje temeljne vrijednosti uz ljude, kvalitetan rad i usluge potrošaĉima i

klijentima

osigurava veliki prostor i prilagoĊava se potrebama i zahtjevima sposobnih i

kreativnih ljudi

razvija klimu koja potiĉe i nagraĊuje kreativnost i inovatorima daje velike

nagrade, potiĉe preuzimanje rizika, traţi stalno unapreĊenje i uvoĊenje

promjena

potiĉe i nagraĊuje izvrsnost u radu davanjem velikih, vidljivih nagrada

(materijalnih i nematerijalnih)

stvara neformalnu, prijateljsku atmosferu koja naporan rad ĉini ugodnim i

zabavnim

stvara i širi osjećaj uspjeha, zadovoljstva i ponosa zbog dobrog rada i visoke

individualne i organizacijske kvalitete i uspješnosti…

1.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 422

Usavršavanje

mogućnost stalnog usavršavanja i razvoja je snaţan ĉinitelj

motivacije

mogućnost napredovanja i razvoja karijere – perspektiva

ostvarivanja osobnih ambicija i ciljeva u profesionalnom razvoju i

karijeri – vaţan faktor individualne motivacije

2.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 423

Fleksibilno radno vrijeme 3.

Obvezno radno vrijemeIzbor

vremena

dolaska

na posao

Izbor

vremena

odlaska s

posla

7:00 10:00 14:00 18:00

Page 38: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

38

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 424

Priznanje i feedback

…kako bi povratna informacija imala pozitivno motivacijsko djelovanje treba

biti…

⇝ toĉna i objektivna

⇝ pravodobna, konkretna i usmjerena na ponašanje (posebice kada je

negativna), a ne na osobu

⇝ iskrena, vjerodostojna, dosljedna

⇝ pozitivna povratna informacija treba biti javna, a negativna “u ĉetiri oka”

⇝ poticati na veće rezultate i usmjeravati…

4.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 425

Upravljanje pomoću ciljeva

MBO (eng. management by objectives) pristup je kojim se kroz

suradnju i participaciju svih zainteresiranih postavljaju

organizacijski, odjelni i individualni ciljevi koji ĉine temelj za

utvrĊivanje planova aktivnosti za njihovo ostvarivanje, praćenje

i nagraĊivanje uspješnosti.

5.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 426

Dizajniranje posla

Dva temeljna pristupa:

1) Strategije usmjerene na smanjenje negativnih motivacijskih konzekvenci

vrlo specijaliziranih, jednostavnih, repetitivnih poslova

a) rotacija posla – periodiĉno pomicanje ljudi s jednog specijaliziranog

posla na drugi

b) proširenje poslova (eng. job enlargement) – kombiniranje i slaganje

više sliĉnih specijaliziranih zadataka u jedan posao koji se dodjeljuje

jednom izvršitelju

2) Strategije usmjerene na podizanje motivacijskog potencijala poslova –

obogaćivanje posla (eng. job enrichment)

vertikalno širenje posla s više raznolikih zadataka, vještina,

odgovornosti i autonomije kako se povećala mogućnost primjene

razliĉitih osobnih sposobnosti i znanja

6.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 427

Stil menadţmenta

autokratski, paternalistiĉki, konzultativni i demokratski stil

DEMOKRATSKI - PARTICIPATIVNI STIL

najbolje koristi i razvija ljudske potencijale povećavajući i njihovu i

ukupnu organizacijsku fleksibilnost i adaptivne sposobnosti

cilj je jaĉati i razvijati one kojima rukovode

ugraĊuje raznovrsne motive i oblike nagraĊivanja temeljene na razvoju

individualnih potencijala, participaciji, ovlašćivanju, odluĉivanju

zaposlenih, interakciji, intenzivnim komunikacijama, delegiranju, timskom

radu…

7.

Page 39: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

39

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 428

Participacija

Participacija u odluĉivanju

Participacija u oblikovanju i uvoĊenju promjena

Participacija u rješavanju problema

Participacija u postavljanju ciljeva

8.

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 429

VOĐENJE

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 430

Što biste napravili?

Poduzeće je pred bankrotom a Vi ste ipak odluĉili izvući je iz krize

Napustili ste siguran posao

Svi su vam rekli da srljate

Ali Vi ipak vjerujete da je to moguće

Poduzeće je opelješio bivši direktor

Postavlja se pitanje “koliko je trulo” to poduzeće i kako ćete

pridobiti one koji ţele pošteno raditi

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 431

Page 40: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

40

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 432

Niste sami kod ovih pitanja o voĊenju, milioni se isto pitaju svaki dan

Imam li sve što treba za biti voĊa?

Mogu li popraviti loše stanje u poduzeću, odjelu,…?

Da li moram prilagoditi svoj naĉin voĊenja situaciji?

Da li moram prilagoditi svoj naĉin voĊenja zaposlenima?

Da li moje voĊenje inspirira zaposlene?

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 433

MENADŢMENT

•Efikasnost

•Ne izmišljaju sami ciljeve –

odrţavaju postojeće stanje

•Kratkoroĉni ciljevi

•Sredstva za postizanje

ciljeva

•GraĊevinari

•Rješavaju probleme

Definicija voĊenja

Proces poticanja zaposlenih da postiţu ciljeve organizacije

MENADŢMENT – obavljanje posla kroz druge, menadţeri sami ne

rade

VOĐENJE – je proces poticanja drugih da postignu organizacijske

ciljeve

VOĐENJE

•Efektivnost

•Promjena

•Dugoroĉni ciljevi

•Ono što se postiţe

•Arhitekti

•Inspiriraju i motiviraju

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 434

Jesu li voĊe roĊeni? Teorija karakternih crta

KARAKTERISTIKE VOĐA (istraţivanja ipak pokazuju da voĊe

imaju naglašene ove karakteristike)

Sposobni su pokrenuti se

Dobro poznaju posao

Imaju naglašene kognitivne vještine

Vrlo emocionalno stabilni

Sigurni u sebe

Iskreni i pošteni

Imaju ţelju za voĊenjem

Ove karakteristike nisu dovoljne za biti voĊa ali je teško zamisliti

voĊu bez tih karakteristikaOvaj pristup još se zove “Velika osoba”

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 435

4 glavna pristupa voĊenju

1. Fiedlerova kontingencijska teorija – situacijska teorija

2. Put-cilj teorija

3. Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja

4. Vroom i Yettonova normativna teorija

Sve četiri opisuju kako se voĎa odnosi prema sljedbenicima u različitim

situacijama – to znači da NEMA NAJBOLJEG NAČINA voĎenja

1. Fiedlerova kontingencijska teorija – mora se poklopiti situacija i voĊa jer

voĊa rijetko mijenja svoj stil

2. Put-cilj teorija

3. Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja

4. Vroom i Yettonova normativna teorija

Pretpostavljaj

u da se voĎa

može

prilagoditi

Page 41: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

41

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 436

Fiedlerova kontingencijska teorija

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 437

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 438

Put – cilj teorija(upitnik s poĉetka predavanja)

VoĊa ĉisti put za sljedbenike, odnosno pronalazi naĉine

kompenziranja sljedbenika da doĊu do cilja

to znaĉi odmah davanje povratne informacije i nagrade

VoĊa je trener, podrška i nagraĊuje i ugodno ga je slijediti

Budući da je jako orijentirana na sljedbenike, znaĉi da mu se stil

voĊenja mora mijenjati i prilagoĊavati (autokrativno vodstvo,

podrţavajuće, participativno, rezultatu usmjereno)

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 439

Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja

Delegirati

SuraĊivati

Prodati

Reći

R4

R3

R2

R1

Sigurni u sebe

Hoće raditi

Sposobni su

Nesigurni

Ne žele raditi

Sposobni

Sigurni u sebe

Hoće raditi

Nesposobni

Nesigurni

Nesposobni

Neće raditi

Stil voĎenja se prilagoĎava spremnosti za rad zaposlenika (psihološka i radna spremnost)

Jako popularna teorija iako manje točna od Fidlerovog pristupa

Page 42: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

42

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 440

Vroom i Yettonova normativna teorija

Bavi se time kako voĊe odluĉuju

VoĎa sam

rješava

probleme

Dobiva

informaciju od

sljedbenika

ali sam

donosi

odluku

Dijeli problem

da dobije

ideje od drugih

Sam odabire

rješenje

AI AII CI

Dijeli problem

da dobije

ideje od drugih

Može ali ne

mora odabrati

rješenje

grupe

Dijeli problem

S grupom

Zajedno dolaze

Do rješenja

VoĎa je voditelj

CII GII

VoĎa rješava problem

Ili donosi odluku

VoĎa prihvaća odluku do koje je

došla cijela grupa

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 441

4 glavna pristupa voĊenju

1. Fiedlerova kontingencijska teorija

2. Put-cilj teorija

3. Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja

4. Vroom i Yettonova normativna teorija

Sve četiri opisuju kako se voĎa odnosi prema sljedbenicima u različitim

situacijama – to znači da NEMA NAJBOLJEG NAČINA voĎenja

1. Fiedlerova kontingencijska teorija – mora se poklopiti situacija i voĊa jer

voĊa rijetko mijenja svoj stil

2. Put-cilj teorija

3. Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja

4. Vroom i Yettonova normativna teorija

Pretpostavljaj

u da se voĎa

može

prilagoditi

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 442

Karakteristike uspješnog, modernog voĊe

Tom Peters (autor menadţerskih bestselera) uspješnom voĊi daje sljedeće

karakteristike:

Poput sportskog trenera razvija najbolje u suradniku i podiţe mu moral.

Obilazi suradnike na njihovim radnim mjestima da uĉi o problemima, ne

zatvara se u tvrĊavu svojeg ureda.

Dobar je slušatelj, ne uţiva u tome da stalno sluša sam sebe.

Skroman je i otvoren prema svima, bez obzira na status i poloţaj u hijerarhiji.

Ne bjeţi od problema i ne tjera druge da obavljaju njegove “prljave poslove”.

Uporan je, ali tolerantan, spreman podnijeti drukĉije mišljenje, ne nameće

silom svoj stav.

Osim strateških odluka koje donosi sam, većinu poslova delegira

suradnicima.

Vlastite i tuĊe greške smatra nuţnim sredstvom brţeg uĉenja.

Odan je ciljevima kompanije i spreman se ţrtvovati za njezinu dobrobit.

Cijeni ljude s idejama i potiĉe suradnike na stalne inovacije. ….

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 443

Page 43: osnove%20menad%C5%BEmenta%20sve%202009%20drugi%20kolokvij

43

© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 444

KRAJ!!!SRETNO NA ISPITIMA I KOLOKVIJIMA