Page 1
1
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 276
9
Upravljanje ljudskim potencijalom (1)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 277
Što biste uradili?
Tipiĉna picerija ima postotak odlazaka zaposlenih 158%
To znaĉi da ako trebaju 100 zaposlenika moraju privući i obuĉiti
158 zaposlenika
Zaposlenik u pravilu prima 45- 50 narudţbi na SAT!
Potrebno je 80 sati da zaposlenik postane POUZDAN
A plaĉa je mala
Ĉesto se zaposlenik već nakon prvog tjedna ne pojavi ….
Vas košta 15000 kn za obuku novog
Kako ih motivirati da ne odu
Izvolite, koju picu biste danas?, ispravno
napisati, ispravno reći, toĉno zapisati
adresu, hvala Vam što naruĉujete od nas
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 278
Proces upravljanja ljudskim potencijalima
1.) Planiranje potreba
2.) Pribavljanje
3.) Odabir
4.) Trening
5.) Praćenje napretka
6.) Kompenzacija
7.) Separacija
Predvidite potrebe za radnicima
Privucite kvalificiranu radnu snagu
Razvijte visokokvalificiranu radnu snagu
Zadržite visokokvalificiranu radnu snagu
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 279
1.) Planiranje potreba
Radi se na strateškoj raziniU skladu s strateškim ciljevima utvrĊuje se potreba za razliĉitim
tipovima zaposlenika
Moramo znati tko su nam “pravi ljudi”, pa moramo znati koje znanje,
vještine i sposobnosti moraju imati
Na razini odjela HRM radi se detaljan plan ljudskih potencijalaTo znaĉi da se radi analiza posla (koji sve ljudi trebaju s kojim
karakteristikama, radni zadaci, alati koji se koriste, znanje i vještine
potrebne, radno okruţenje) i to mora biti pismeno formulirano
Pravi se specifikacija posla koji će biti predloţak za raspisivanje
natjeĉaja, a sadrţi popis kvalifikacija koje zaposlenik mora imati
Radi se opis posla (to je još detaljnija razrada i radi se paralelno s
specfikacijom posla iako će u upotrebu ući kasnije)
Page 2
2
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 280
1.) Planiranje potreba
Paralelno se radi prognoza ponude i potraţnje na trţištu radaTo je iznimno bitno jer ovisi o stanju gospodarstva
Npr. ako je gospodarstvo u procvatu nema puno nezaposlenih, pa
morate dovoljno unaprijed poduzeti akcije da pribavite dobar kadar
Npr. ako je nezaposlenost velika, broj potencijalnih radnika je velik i
imate veći izbor
Neke kvalifikacije su rijetke na trţištu (tokari, varioci … idu svi van jer
su tamo bolje plaćeni), onda morate na vrijeme poĉeti traţiti kadar
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 281
Ponuda i potraţnja na trţištu rada
Uvjeti na trţištu rada i što poduzeti
Potražnja za
proizvodom
Produktivnost
rada
Interno tržište
rada
Eksterno tržište
rada
Potražnja za ljudskim potencijalima Ponuda na tržištu rada
Potražnja za ljudima veća od ponude
Trening, prekvalifikacija
Planiranje nasljeĎivanja
Promocija iz internih izvora rada
Upošljavanje izvana
Podugovaranje
Upotreba povremenih ili sezonskih radnika
Upotreba prekovremenog
Ponuda na tržištu rada veća od potražnje
Sniženja plaća
Smanjenje radnih sati
Izmjenjivanje posla
Prijevremena mirovina
Otkazi
Potražnja za ljudskim radom ista ponudi na tržištu
Zamjena onih koji su otišli
Interni transferi i ponovno upošljavanje
> <
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 282
Informacijski sustav za upravljanje ljudskim potencijalima
HRISDosadašnja
zaposlenja
Rezultati
periodičnih
praćenja
Osobni podaci
Dosadašnje
školovanje
Povijest
zaposlenika u toj
kompaniji
Podaci o
promaknućima
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 283
2.) Pribavljanje
Pribavljanje kadra (privlaĉenje potencijalnih kandidata) moţe se
provoditi:
Interno – iz redova zaposlenika firme
Eksterno – putim raznih oglasa
No oba postupka imaju svoje prednosti i mane
Page 3
3
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 284
Pribavljanje: Prednosti i mane
Prednosti Mane
Interni
izvor
•Obično je veća motivacija• Mogućnost napredovanja• Bolje poznavanje radnika• Veća privrženost radnika• Manji troškovi za isti posao• Zapošljavaju samo kod
prvog posla
• Dosta angažiranja u obučavanje
• Mogući moralni problemi kod onih koji su smatrali da su oni trebali biti promaknuti
• Zakulisne igre za dobivanje promaknuća
• Inbreeding?
Eksterni
izvor
• Nove ideje, svježa krv
•Može biti jeftinije uzeti već gotovog stručnjaka
•Nema političkih igrica u poduzeću
• Odabrana osoba se može ne uklopiti u organizaciju
•Moguća ljubomora od “insidera” koji nisu promaknuti
•Prilagodba može dugo trajati
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 285
Pribavljanje: Interni izvor
Oglašava se iskljuĉivo internim kanalima kao što su:
Interne novine poduzećaIntranet poduzećaOglasne ploĉe u poduzeću (obiĉno pored kantine)
Daje se potpun opis i specifikacija posla
Taj naĉin se preferira jer izaziva lojalnost, ali ako ne ide tako ide se na eksterno pribavljanje
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 286
Pribavljanje: Eksterni izvor
Oglašava se na razne naĉine:
Oni koji su se sami došli prijavitiU novinamaNa Internet burziAgencijama za zapošljavanjeFakulteti
No zavisi i što traţite:Ako traţite menadţera bolja Vam je neka agencijaAko traţite pripravnika bolji Vam je fakultet
KritikaObiĉno se ti Vanjski kadrovi zapošljavaju pod lošijim
uvjetima
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 287
Selekcija
Page 4
4
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 288
Selekcijski testovi – sve što postoji
4.3
Testiranje
na primjeru
stvarnog
zadatka
Biografski
podaci
Osobnost
Centri za
procjenuKognitivne
sposobnosti
Specifične
sposobnosti
Testovi
selekcije
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 289
3.) Odabir
Ide u više krugova
1. Prijavni formular ili ţivotopisNe bi vjerovali, ali u prosjeku 61% prijava i ţivotopisa se provjeravaOko 30% prijava sadrţi netoĉne podatke
2. TestoviInstrumenti pomoću kojih se provjeravaju znanja i vještine, a ĉesto i psihološke karakteristike, mogu se dati situacijski testovi
3. Intervjui – dodatna provjera, koristi se u 90% sluĉajeva
4. Medicinski testovi s ukljuĉenim testom na drogu (u 80%sluĉajeva u Americi)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 290
Izvor:
http://www.moj-posao.net/
Ne smije imati više od 2
strane za početnike
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 291
Još dodatnih linkova koji bi Vam mogli biti korisni
http://www.stipendije.info
Ovdje moţete pronaći kako se pišu molbe za posao i pisma
namjere
http://www.mojprviposao.net
Ovo je izrazito korisno kada budete morali obaviti studentsku
praksu – nude se dobri poslovi
Page 5
5
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 292
Test motoriĉkih i fiziĉkih sposobnosti
Mjeri spretnost prstiju i
ruku, snagu i vrijeme
reakcija
Paket za provjeru spretnosti
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 293
Pitanje za testiranje razumijevanja mehanike
Koji će se zupčanik vrtiti u istom smjeru kao prvi?
Izvor: Dessler, (2005), Human Resources Management, Prentice Hall Inc.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 294
Psihološki testovi:
Kada se budete pripremali za svoj prvi posao svakako napravite
neke od ovih testova. Kolege s Filozofskog fakulteta u Zagrebu su
se stvarno potrudili
http://cpi.ffzg.hr/index.pl/online_testovi
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 295
Psihološki testovi: The “Big Five”Najĉešći test: http://www.personalityresearch.org/bigfive.html
Ekstrovertnost
Tendencija da se bude socijalan, samopouzdan, aktivan i energičan
Emocionalna stabilnost / neurotizam
Tendencija da se ne podlegne pod utjecajem nenadanih problema. Pogotovo se provjerava da ne dolazi do anksioznosti, nesigurnosti i agresivnog ponašanja
Otvorenost eksperimentiranju
Sposobnost imaginacije, nekonformnosti, nekonvencionalnosti i autonomnosti.
Prijaznost
Tendencija da se vjeruje, da se brine o drugima, prijateljski naklonjen.
Savjesnost
Sastoji se od dva faktora: postizanje ciljeva i pouzdanosti da će se obaviti zadatak.
Page 6
6
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 296
Primjer pitanja koja se pojavljuju u gotovo svim testovima
Nik
ad
Rij
etk
o
Ponekad
Često
Uvij
ek
1. Uživam čitati beletristiku i fikciju
2. Nesklon sam riziku
3. Ponekad se jako iznerviram
4. Češće se ja predstavim strancima nego što se oni predstavljaju meni
5. Mislim da sam više praktičar nego mislilac
6. Volim postaviti ciljeve prije nego što započnem s projektom
7. Volim se držati redoslijeda
8. Mislim da je u redu prekršiti neka pravila da bi projekt bio završen na vrijeme
9. Volim duge vikende
Izvor: http://www.hr-guide.com/data/G312.htm© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 297
Kako Google ispituje svoje kandidate…..
Mali testić i dosta je zabavan
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 298
Selekcijski intervju
Obiĉno se radi kako bi se vidjelo
kako bi se kandidat ponašao na
tom radnom mjestu a ne moţete
to utvrditi testom, nego
odgovorima kandidata
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 299
Selekcijski intervju može biti
Ne strukturirani- Intervjuer postavlja pitanja kako mu padne napamet (naravno samo u vezi posla)
Ne postoji standardizirani format
Strukturirani- Pitanja su već unaprijed pripremljena i svakog kandidata se isto pita.
Za svaki odgovori daju se bodovi kako bi se kasnije odabrao najbolji kandidat
Obiĉno su bolji i imaju veću vrijednost
Moguće ih je dati poĉetniku da intervjuira, a ekspert ih moţe unaprjeĊivati
Page 7
7
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 300
Situacijski intervjui zapravo
ispituju kako bi se kandidat
ponašao u nekoj situaciji
Ulazi klijent u banku
koji ljut i uzbuđen.
Kako biste postupili u
takvoj situaciji?
Postoji rok za
izvršenje projekta i
izgleda da nećete
zadovoljiti taj rok.
Kako biste postupili
u takvoj situaciji?
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 301
Bihevioralni intervjui
Kandidate se pita kako su
postupili u danim
situacijama u prošlosti
Opišite za Vas
najstresniju
profesionalnu
situaciju i kako ste
riješili problem?
Što ste napravili
kad Vam je
nametnuta politika
s kojom se niste
slagali?
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 302
Ostali tipovi intervjua
Sekvencijalni intervjui-
Uzastopni intervjui. Koriste se kad svaki intervjuer pita iz
svoje domene. Npr. prvo dođe na bihevioralni intervju, a
sutradan je naručen za situacijski intervju
Panel intervju - svi intervju se provode od jednom, jer u grupi
koja Vas intervjuira su svi s kojima ćete raditi + ĉlanovi iz
ljudskih potencijala za bihevioralne intervjue
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 303
Ĉeste greške kod intervjua
Prebrzo donošenje prosudbe bez da ste kandidata saslušali do
kraja
Negativna predrasuda
Ne poznajte dobro posao za kojeg intervjuirate kandidata
Vrijeme Vas gazi, treba Vam hitno zaposlenik
Dali ste se uvući u neverbalno ponašanje
Page 8
8
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 304
Uputstva za provoĊenje intervjua
Isplanirajte intervju -poĉnite intervju s jasnom slikom karakteristika koje
bi kandidat trebao imati
Strukturirajte intervju – to osigurava veću pouzdanost, i osigurava Vam
da zaista doĊete do saznanja kako bi se kandidat ponašao na poslu
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 305
Standardizirajte intervju
Bazirajte pitanja na duţnostima koje taj posao zahtijeva Upotrijebite znanje o tom poslu, situacije do kojih dolazi i
bihevioralna pitanja kako biste dobili što preciznije odgovore Trenirajte intervjuere Upotrijebite ista pitanja za sve kandidate Upotrebljavajte ocjene kako je koji kandidat odgovorio Poţeljno je koristiti sekvencijalne ili panel intervjue Pišite zabilješke tijekom intervjua
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 306
Vodiĉ za provoĊenje intervjua
Uspostavite pozitivni odnos s kandidatom
Pitajte pitanja
Dajte jasno do znanja da ćete provjeriti sve
reference
Završite intervju
Dopustite kandidatuda postavi eventualna
pitanja
Ne postavljajte pitanja
na koje se odgovara s
DA i NE
Ne sugerirajte
odgovore!
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 307
Još malo o pitanjima u intervjuu
Ne ispitujte kandidata kao da je kriminalac, ne budite sarkastiĉni i slušajte kandidata dok govori
Pitajte otvorena pitanja (znaĉi ne DA, NE pitanja), nego da se kandidat mora potruditi da objasni
Slušajte kandidata i potaknite ga da potpuno izrazi svoje mišljenje
Katkada je korisno slijedeće pitanje zapoĉeti sa zadnjom konstatacijom kandidata
Svakako traţite da Vam da primjere kojim će potkrijepiti neke tvrdnje
Page 9
9
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 308
Statistike
1%
2%
4%
5%
9%
16%
61%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Preko fakulteta
Agencija za upošljavanje
Internet burza poslova
Preke Internet stranica nekih novina
Samoinicijativna prijava u poduzeće
Oglas u novinama
Mrežna suradnja/usmena preporuka
Kako su zaposlenici našli svoj posao
Izvor: Istraživanje 2003 god. u Amerci, Knicki&Williams, (2006), str.284
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 309
Da ponovimo !!!!
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 310
1.) Planiranje potreba
2.) Pribavljanje
3.) Odabir
Predvidite potrebe za radnicima
Privucite kvalificiranu radnu snagu
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 311
1.) Planiranje
Uvjeti na trţištu rada i što poduzeti
Potražnja za
proizvodom
Produktivnost
rada
Interno tržište
rada
Eksterno tržište
rada
Potražnja za ljudskim potencijalima Ponuda na tržištu rada
Potražnja za ljudima veća od ponude
Trening, prekvalifikacija
Planiranje nasljeĎivanja
Promocija iz internih izvora rada
Upošljavanje izvana
Podugovaranje
Upotreba povremenih ili sezonskih radnika
Upotreba prekovremenog
Ponuda na tržištu rada veća od potražnje
Sniženja plaća
Smanjenje radnih sati
Izmjenjivanje posla
Prijevremena mirovina
Otkazi
Potražnja za ljudskim radom ista ponudi na tržištu
Zamjena onih koji su otišli
Interni transferi i ponovno upošljavanje
> <
Page 10
10
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 312
2.) Pribavljanje
Pribavljanje kadra (privlaĉenje potencijalnih kandidata) moţe se
provoditi:
Interno – iz redova zaposlenika firme
Eksterno – putim raznih oglasa
No oba postupka imaju svoje prednosti i mane
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 313
3.) Odabir
Ide u više krugova
1. Prijavni formular ili ţivotopisNe bi vjerovali, ali u prosjeku 61% prijava i ţivotopisa se provjeravaOko 30% prijava sadrţi netoĉne podatke
2. TestoviInstrumenti pomoću kojih se provjeravaju znanja i vještine, a ĉesto i psihološke karakteristike, mogu se dati situacijski testovi
3. Intervjui – dodatna provjera, koristi se u 90% sluĉajeva
4. Medicinski testovi s ukljuĉenim testom na drogu (u 80%sluĉajeva u Americi)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 314
10
Upravljanje ljudskim potencijalom (2)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 315
Proces upravljanja ljudskim potencijalima
1.) Planiranje potreba
2.) Pribavljanje
3.) Odabir
4.) Trening
5.) Praćenje napretka
6.) Kompenzacija
7.) Separacija
Predvidite potrebe za radnicima
Privucite kvalificiranu radnu snagu
Razvijte visokokvalificiranu radnu snagu
Zadržite visokokvalificiranu radnu snagu
Page 11
11
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 316
Ajmo malo vidjeti kako tu stojimo:ponavljamo delegiranje i organizaciju
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 317
4.) Trening i školovanje zaposlenih
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 318
OdreĊivanje potreba za treningom
Napravite popis
što sve treba
dodatno
trenirati
Utvrditi vještine
koje nedostaju
Testirajte
vještine i
ponašanje
Redovito pratite
zaposlene i
menadţere
Saslušati ţalbe i
prijedloge
kupaca
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 319
Metoda za utvrĊenje potreba za treningom
Korak 1
Korak 2
Korak 3
Analiza posla (ali to ste već odavno napravili)
Redovito se prate sposobnosti
zaposlenika (razno mjerenje učinkovitosti i sl.)
Sada uspoređujete raskorak između
vještina iz analize posla i vještine
zaposlenika
Page 12
12
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 320
Metode treninga i školovanja
Teĉajevi u uĉionicama
Mentorstvo
Treniranje
Obrnuti monitoring
Studiji sluĉajeva
Videosnimke
Igranje uloga
Nauĉni trening
Vestibulni trening
Simulacije
Poslovne igre
Trening u “kući”
Uĉenje na distancu i
videokonferencije
Kompjutersko treniranje
Virtualna realnost
E-uĉenje
Treniranje na poslu
Rotacija poslova
Staţiranje
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 321
Uĉenje u uĉionicama
Još uvijek najefikasniji naĉin uĉenja novih znanja
Obiĉno se kombinira sa još nekom metodom kao npr. studiji sluĉajeva, igranje uloga i sl.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 322
Mentorstvo i trening
Savjetovanje, treniranje, i poticanje,
kako bi se stekao praktiĉan odnos koji
će poteći razvoj karijere, osobnosti i
poslovni rast
Mentor moţe biti i iz druge firme ne
mora nuţno biti prvo pretpostavljeni
Odnos moţe biti formalan (riješen
ugovorom) ili neformalan
Obiĉno odgovornost prvo nadreĊenog
Pomaţe na isti naĉin kao mentor
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 323
Obrnuti monitoring i studiji sluĉajeva
Proces u kome mentor i uĉitelj nauĉi od uĉenika
… dogaĊa se, ali malo je mentora koji to ţele
priznati
Studij sluĉajeva je da se uĉenicima zada jedna
stvarna poslovna situacija i moraju je pokušati
riješiti. Na kraju uĉitelj objasni kako je dotiĉna
firma stvarno riješila problem
Page 13
13
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 324
Video i Igranje uloga
Obiĉno bolja za manja poduzeća jer je jeftino
Bihevioralno modeliranje koristi video da na
ilustrativan naĉin pokaţe vještine komuniciranja i
kako se menadţeri snalaze u raznim situacijama
Koristi se obiĉno za voditelje, a ne za pripravnike
Postavi se specifiĉan problem koji treba riješiti
Koristi se da se nauĉe vještine: Intervjuiranja,
ocjenjivanja,
voĊenja nekog dogaĊaja,
komunikacija u specifiĉnoj situaciji,
rješavanje timskih problema
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 325
Nauĉni trening i vestibulni trening
Kombinira znanje nauĉeno u
uĉioni s praksom u poduzeću
Obiĉno se koristi za zanatske
poslove
Uĉenje se ne vrši na radnom mjestu nego na opremi koja liĉi
na opremu koju će kandidat koristiti pri radu
Umanjuje pritisak na kandidata tako da lakše nauĉi gradivo
Naglasak je na razvijanje naĉina uĉenja
vestibulni trening
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 326
Simulacije
Simulatori su ureĊaji koji
simuliraju stvarne uvjete,
tako da kandidat ne dovodi
u opasnost poslovanje.
Obiĉno su simulatori skupi,
pa se koriste samo ako su
posljedica grešaka velike ili
su u pitanju ljudski ţivoti.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 327
Poslovne igre i trening u “kući”
Vrsta simulatora
(kompjuterske ili normalne
igre) koje nastoje duplicirati
posebne faktore koji se
pojavljuju u posebnim
poslovnim situacijama koje
onda kandidat rješava
Obiĉno se koriste kada namjeravate
pripremiti kandidata za menadţerski
posao. Suoĉite ga s dopisima, e-
mailovima i sve što se pojavljuje u
menadţerskom poslu
Page 14
14
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 328
Uĉenje na daljinu i telekonferencija
Interaktivno uĉenje na daljinu. Pogotovo
ako se isto gradivo predaje na više
lokacija. Dobra strana što je uĉenje
konzistentno na svim podruĉjima, loša
strana što nije nikad kao “u ţivo”
Upotrebljava se brzina i mogućnosti
raĉunala za izobrazbu.
To obiĉno znaĉi: “Evo ti, pa nauĉi
sam”
Učenje pomoću računala
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 329
Virtualna realnost i e- uĉenje
Kompjuterske simulacije (nisu simulatori) koji sluţe za uĉenje koje na drugi naĉin ne bi bilo moguće. Npr. koristi se za testiranje vozaĉa u ekstremnim uvjetima, sudarima i sl.
E-uĉenje je popularno jer je jeftino, ali ne moţe zamijeniti klasiĉno uĉenje. Ušteda za firmu umjesto da Vas šalje na neki skupi teĉaj
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 330
Uĉenje na radnom mjestu i rotacija posla
Zaposlenik na radnom mjestu uĉi
nova znanja – sam se snalazi
Definitivno najĉešća metoda –
sve ovisi o Vama
Budući da to već radite na
radnom mjestu lako je primijeniti
Zaposlenici se rotiraju kako bi svaki proširio
svoja znanja
Stekne se nova perspektiva posla i povoljno
djeluje na moral
Ipak neki zaposlenici nisu pristaše rotacije
(nezamjenjivi)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 331
Studentske prakse
Studenti moraju obaviti praksu u nekom poduzeću kako bi stekli praktiĉna znanja
Za poslodavce je to izvrsna prilika da vidi da li je student dobar i moţda ga stalno zaposli
Studenti povezuju teoriju i praksu
Besplatni savjeti za posloprimce Usluga besplatnih savjeta za posloprimce je iznimno korisna svima
koji traže posao. [opširnije]
Savjeti za studente
• Kako dobiti praksu?• Top 10 savjeta za praktikante
• Tražite više kao praktikant
• Praksa je i odnos
http://www.mojprviposao.net/
Page 15
15
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 332
Praćenje uspješnosti zaposlenika
Svi to rade!!!!
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 333
Definicija ocjenjivanja uspješnosti
Sistem nadgledavanja i procjene
uspješnosti rada
Ustanovljuje se što je postignuto i
razvijaju se planovi za daljnji
razvoj
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 334
Analiza
postignute
uspješnosti
Potrebno
mijenjanje
standarda
uspješnosti
Ocjenjivanje
uspješnosti
rada
Rad
Planiranje
uspješnosti
Potrebe
Proces praćenja radne uspješnosti
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 335
Dimenzije uspješnosti
Uspješnost =
Upotreba znanja vezanih za posao
X
Pridrţavanje procedura (a i to treba znati)
X
Motivacija
Page 16
16
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 336
Nitko baš nije sretan s tim ocjenjivanjem!!!
Menadţeru koji ocjenjuje je to poveći gubitak vremena pogotovo ako ima više ljudi pod sobom
Vrlo negativno iskustvo ako se radi o nekom lošem radniku
Radnici obiĉno frustrirani pitanjima na koja ne mogu dati odgovor
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 337
Kako to utjeĉe na zaposlenike?
Kod zaposlenika ovi ocjenjivaĉki razgovori ponekad i
izazivaju anksioznost
A zašto se to onda radi?
To je jedini mogući legalan naĉin da se dobri
zaposlenici nagrade
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 338
Što se obiĉno ocjenjuje
Karakterne osobine
Ponašanje
Kompetencije
Postignuće cilja
Potencijal za poboljšavanje
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 339
Vrlo ĉest grafiĉki alat za ocjenjivanje
Ime zaposlenika: Odjeljenje
1. Kvaliteta obavljenog
2. Količina obavlj. posla
3. Kooperativnost
4. Pouzdanost
5. Inicijativa
6. Znanje o poslu
7. Ponašanje
Izvrstan Dobar Prosječan Prolazan Loš
Page 17
17
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 340
Menadţeri uglavnom za zaposlenike
moraju ispunjavati
ovakve formulare
KvalitetaProduktivnost
ZnanjePouzdanost
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 341
Bihevioralno usidrena mjerna ljestvica (1)
Pozicija:
Dimenzije posla:
Dobro planira i organizira posao kako što efikasnije koristio resurse i
obavio sve zadatke
Iako ovaj zaposlenik ima zadatak i na drugom projektu, spreman je
posvetiti se i ovom projektu
9
8
7 Ovaj zaposlenik ima strogi kalendar i prije preuzimanja novih
obaveza provjeri svoja dosadašnja zaduženja
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 342
Bihevioralno usidrena mjerna ljestvica (2)
Planira i organizira vrijeme i resurse primarno za velike projekte.
Uglavnom izvrši svoje obaveze, ali može previdjeti ono što mu se
ne čini važno.
Kao voditelj, ovaj zaposlenik relativno dobro organizira ljude i
resurse, ali bi vjerojatno par detalja previdio ili improvizirao6
5
4
Ovaj zaposlenik daje izvještaj na vrijeme, ali ispod standardne razine
kvalitete zbog zaduženosti na drugim projektima
Ovog zaposlenika je teško ocijeniti (ne bi dalo pravu sliku
sposobnosti) jer je prezadužen na raznim projektima.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 343
Bihevioralno usidrena mjerna ljestvica (3)
Malo ili uopće ne planira. Može raditi efektivno (radi pravu stvar) iako
izgleda sve dezorganizirano. Ponekad ipak propusti zbog toga rokove.
Ovaj zaposleni planira na temelju entuzijazma nego prema rasporedu i kao
rezultat ostaje dugo prekovremeno i usprkos tome ne završi na vrijeme3
2
1
Ovaj zaposlenik obično kasni na sastanke, iako ostali nemaju problema s
dolaskom na vrijeme
Ovaj zaposlenik nikad ništa ne napravi na vrijeme iako ga se po
nekoliko puta upozori
Page 18
18
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 344
Postoje tzv. “Bihevioralno
usidrene mjerne ljestvice”
ovdje je primjer za ocjenu prodavaĉa i
njegovih sposobnosti
Izvor: :Walter C. Borman, “Behavior
Based Rating,” in Ronald A. Berk (ed.),
Performance Assessment: Methods and
Applications (Baltimore, MD: Johns
Hopkins University Press, 1986), p. 103.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 345
6.) Kompenzacije i nagraĊivanje
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 346
Odluke o nagraĊivanju i kompenzaciji
Preko
ocjenjivanja
Plaća po komadu proizved.
Komisije
Dijeljenje profita
ESOP
Dioničke opcije
Besplatan ručak
Mogućnost povoljnog kredita
Smanjenjaobaveza na plaču
Hijerarhijska
Komprimirana
Razina plaće Varijabilnost
plaće
Struktura
plaće
Razne
pogodnosti
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 347
Kategorije bonusnog plaĉanja
Individualni
Koliĉina napravljenog
Kvaliteta napravljenog
Mjeseĉna prodaja
Upotreba zaštitne opreme
Redovnost na poslu
Grupni Zadovoljstvo kupaca
Smanjenje troškova rada
Smanjenje troškova
materijala
Smanjenje nezgoda na
radu
Uštede na popratnim
uslugama
Na razini kompanije
Prihod kompanije
Smanjenje troškova
Trţišni udio
Dobit
Page 19
19
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 348
Klasiĉna struktura plaća i kompenzacija
Bodovi pri ocjenjivanju
Mje
se
čn
a p
lač
a
8,000 kn
7,000 kn
6,000 kn
5,000 kn
4,000 kn
3,000 kn
2,000 kn
1,000 kn
Tradicionalna struktura nagrađivanja
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 349
1
2
3
Moderna struktura plaća i kompenzacija
Bodovi pri ocjenjivanju
Mje
se
čn
a p
lač
a
8,000 kn
7,000 kn
6,000 kn
5,000 kn
4,000 kn
3,000 kn
2,000 kn
1,000 kn
Moderna struktura nagrađivanja
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 350
Ali nije se u ţivotu idealno…..
Što ako zaposlenik odlazi
7.) Separacija
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 351
Trošak separacije Trošak pribavljanja kadra (oglasi i sl.)
Troškovi izbora (svi mogući testovi)
Troškovi obuĉavanja radnika (nisu mali)
Trošak separacije (otpremnina, …)
Koliko nas košta kada zaposlenik odlazi?
Page 20
20
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 352
Prednosti kada radnik odlazi
Direktno smanjen trošak rada
Zamjena loših radnika
Natjecateljski duh povećava inovaciju
Mogućnost napretka boljima
Dobro, vidjeli smo da je skupo kad radnik odlazi….Ali zašto se to ipak dogaĊa?
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 353
I za kraj neke upute kod prvog posla….
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 354
Oprez, ovo su samo savjeti, a ne upute!!!
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 355
11
Kontrola (1)
Page 21
21
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 356
Sadrţaj:
1. Što je kontrola i zašto je to tako vaţno
2. Sam proces kontrole – to se stalno radi
3. Kontroliranje radnika – “The Big Brother is watching”
4. Kontrola poslovanja organizacije (strateška i taktiĉka kontrola)
5. Alati za kontroliranje
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 357
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 358 © Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 359
1.) Što je kontrola i zašto je to bitno?
• Definicija kontrole
Proces postavljanja standarda za postizanje planiranih ciljeva,
usporeĊivanje realizacije sa standardima i poduzimanje
korektivnih mjera kada je to potrebno.
• Zašto je to bitno - SVRHA kontrole?
Da osigura da aktivnosti budu izvršene tako da se postigne
zadani organizacijski cilj (to smo postavili kod planiranja)
• Veza kontrole i planiranja
to dvoje je usko povezano – jedno bez drugog ne ide
Page 22
22
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 360
Još malo zašto je kontrola bitna….
Kontrola omogućava menadţerima da li je poslovanje u skladu s
ciljevima i planovima ili treba poduzeti KOREKTIVNE akcije - a
njih ne moţete poduzeti ako ne znati gdje je otišlo krivo….
Omogućava se efikasan rad radnika i njihovo nagraĊivanje
Omogućava efikasnu upotrebu SKUPIH resursa kako bi se
smanjili troškovi
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 361
Proces kontrole
Proces kontrole u 3 koraka:
1. Mjerenje stvarnog djelovanja
2. UsporeĊivanje tog stvarnog
djelovanja s STANDARDIMA
3. Poduzimanje korektivnih akcija
•kontinuiran, dinamičan i kibernetičan
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 362
2.) Proces kontrole
Zašto moramo o tome toliko pričati?
• Zato što se proces kontrole provodi u nekoliko koraka i svi su
iznimno bitni
• Zato što nije bitno samo da se mjeri, nego ŠTO se mjeri
• Zato što efikasna kontrola omogućuje korektivne akcije – u
protivnom je kontrola samo radi kontrole – a to pak nema smisla
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 363
STANDARDI
30 minuta ĉekanja na dostavu pice
5 minuta ĉekanja u banci
7 minuta ĉekanja u redu na blagajni
BENCHMARKING
Pruţiti uslugu kupcima u 90% sluĉajeva (ostalih 10% će otići
konkurenciji)
Povećati prodaju za 5%
POVRATNA INFORMACIJA OD KLIJENATA
Page 23
23
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 364
Usporedba sa standardom
Iako ovo izgleda banalno, koliko dobro ovo radimo ovisi o sustavu
za kontrolu
“Tajanstveni kupci” je naĉin da se provjeri kvaliteta u banci,
trgovini i sliĉnim djelatnostima i moţe koštati do 600 miliona na
godinu
Praćenje policajaca preko GPS ureĊaja
Praćenje GPS kamiona s graĊevinskim materijalom
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 365
Vrste kontrole
Zašto jednostavno ako moţe puno podjelica
koje treba štrebati
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 366
Tipovi kontrole
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 367
Tipovi kontrole (prednosti i mane)
Preventivna kontrola Tu su najbolji Japanci (za sad) s TQM-om.
UgraĊivanje kvalitete već u fazi dizajna proizvoda.
Preventivno odrţavanje i nabavka novih strojeva.
Imati i zahtijevati od dobavljaĉa certifikat ISO 9000.
Simultana kontrola Konstantno nadgledavanje procesa. Obiĉno za to sluţe kontrolne
karte. Ako se radi o usluţnoj djelatnosti - supervizija: Obilazite Vaše
radnike i nadgledate ih
U avionima ugraĊeni brojni mjerni instrumenti
Page 24
24
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 368
Naknadna kontrola Napravili ste proizvod ili pruţili uslugu – pa vršite kontrolu, odnosno
klijent ispunjava upitnik zadovoljstva uslugom. Korektivna akcija moţe se provesti tek nakon što se utvrdila greška.
Ali, ova kontrola ima i prednosti
Naknadna kontrola je jako dobar temelj za buduće planiranje
Naknadna kontrola omogućava radnicima da vide kako su oni obavili
posao
Bilo kakva povratna informacija je bolja od nikakve
Naknadna kontrola(prednosti i mane)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 369
Je li kontrola uvijek moguća?
Ako ne kontrolirate nastati će gubici
Proraĉunajte koliko bi vas koštali ti gubici
Proraĉunajte koliko vas košta uvoĊenje kontrole (kupnja kamera,
GPS ureĊaja, softvera za praćenje e-mail komunikacije,…)
Ako su gubici veći od investicija u kontrolu, kontrola se isplati
Troškovi vezani za kontrolu zovu se REGULATIVNI troškovi i ti
troškovi moraju biti manji od moguće posljedice, u protivnom se ta
kontrolna mjera ne isplati
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 370
VRSTE KONTROLA
BIROKRATSKA (sve regulirano pravilnicima)
OBJEKTIVNA PRAĈENJE PONAŠANJA (doslovno pratite ponašanje zaposlenika i
onda ih nagraĊujete ili kaţnjavate)
PRAĆENJE OSTVARIVANJA REZULTATA (pratite jesu li ostvareni
rezultati i onda nagraĊujete ili kaţnjavate)
NORMATIVNA (date samo opće smjernice za ponašanje (jaka
org. kultura i vrijednosni stavovi) – takva kontrola moguća samo
ako ste dobro izabrali pouzdan kadar )
GRUPNA (date slobodu grupi da postigne rezultat – obiĉno se
onda ĉlanovi grupe meĊusobno kontroliraju – to nije uvijek lako
izdrţati)
SAMO KONTROLA (pratite sami svoje ponašanje i kada
postignete zacrtano obavezno se sami nagradite)© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 371
Tipovi kontrole
Širina definicije(Usko definirano) (Široko)
Operativna kontrola
Kontrola taktike
Strateška kontrola
Page 25
25
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 372
Razlika kontrola operativne i strateške kontrole
Operativna Kontrola strategije
Vrijeme kontroliranja
Cilj kontrole
Tip usporedbe s standardom
Fokus
Ograničeno vrijeme Dugo, nespecificirano
Kontrola se
provodi na
odreĎenim
zadacima
Kontrolira se
poduzeće kao
cijelo
Usporedni standard
može biti koliko
minuta treba za
obavljanje radnje
Usporedba se mora vršiti s
drugim poduzećem(ima)
Rang ljestvice
Provjera da se
provodi
strategija
Provjera da cijela
kompanija donosi
dobit dioničarima
društveno
prihvatljivim
djelovanjem © Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 373
Mjeriti, mjeriti, mjeriti – a ŠTO mjeriti?
Izvori podataka za mjerenje
Podaci iz poslovanja
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 374
SOUTHWESTERNCILJ
(STANDARD)
MJERA CILJ INICIJATIVA
(Korektivna
akcija)
FINANCIJSKI
POKAZATELJI
Profitabilnost
Povećanje prihoda
Smanjenje
troškova
Cijena dionice
Prihod po sjedalu
Trošak najma
zrakoplova
30% povećanje
20% povećanje
5% povećanje
KUPCI Polazak aviona na
vrijeme
Najniţa cijena
karte
Izvještaj o letovima
Naruĉeno
istraţivanje
# 1
# 1
TQM
Program odnosa s
klijentima
INTERNALNA
KONTROLA
Brzo
osposobljavanje
zrakoplova za novi
let
Vrijeme na tlu
Polazak na vrijeme
30 minuta
90%
Program
optimizacije radnji
UĈENJE Zaposlenici se
poduĉavaju
ciljevima
kompanije
Zaposleniĉko
dioniĉarstvo
Trening
70%
90%
Zaposleniĉko
dioniĉarstvo
Trening
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 375
Definiranje standarda i prihvatljive varijacije
Operativna kontrola
Page 26
26
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 376
Korektivne akcije
Prvo utvrdite gdje je nastao problem
dolazi do izraţaja analitiĉnost
Onda svakako poduzmite korektivnu akciju –tako da ili uklonite uzrok ako se radi o negativnom dogaĊaju
Ili iskoristite priliku, ako se radi o povoljnom dogaĊaju
Nikada!Ne napraviti ništa….
Mijenjati standarde
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 377
Zamislite sada da radite u poduzeću kakvom biste ţeljeli ……
Hoćete li htjeti znati kako Vaše poduzeće
posluje?
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 378
Jedna od mjera je svakako produktivnost
Organizacijska produktivnost
Produktivnost: Omjer rezultata
poslovanja kroz sve uloţene inpute da bi
se ostvario taj rezultat
Output: Prihodi od prodaje
Inputs: trošak resursa (materijal, plaće
zaposlenih, grijanje,…)
To je mjera koliko se efikasno
upotrebljavaju ljudski rad i materijal
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 379
Kontrola preko pokazatelja poslovanja
Page 27
27
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 380
Pokazatelji likvidnosti
Sposobnost poduzeća da podmiruje svoje obaveze u tekućem razdoblju.
Općenito, likvidnost se utvrĊuje stavljanjem u odnos sredstava kojima
poduzeće moţe raspolagati u odreĊenom roku (novac u blagajni i na
raĉunima, te sredstva i potraţivanja koja su raspoloţiva, odnosno
naplativa u odreĊenom roku) i obveza koje dospijevaju u tom istom roku.
obaveze tekuce
zalihe-aktiva tekuca test-Acid b.)
obaveze tekuce
aktiva tekucailikvidnost tekuceIndeks a.)
Acid test se koristi kada je koef. obrtaja zaliha mali
Znak kvalitetnoga projekta je kada tekući koeficijent prelazi 1,00.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 381
Omjer poluge
Koeficijent duga = ukupni dug / ukupna imovina
Gore navedeni koeficijenti u velikoj se mjeri zasnivaju na visini neotplaćenog
duga i leasinga u projektu. Omjeri poluge koji nisu vezani za likvidnost
ukljuĉuju omjer duga i odnosnog kapitala kao i omjer duga i kapitala.
Uobiĉajeno je da je projekt financijski riziĉniji što je viši omjer duga i kapitala.
Što je niţi omjer duga i kapitala, to je i projekt manje profitabilan, s obzirom
da se dobiti moraju dijeliti izmeĊu više ulaganja u kapital projekta. Koeficijent
duga najĉešći je koeficijent za odreĊivanje poluge nekog projekta. Ulagaĉi u
dug u projektu preferiraju niţi koeficijent duga te su obiĉno zadovoljni sa
izmeĊu sedamdeset (70 %) i devedeset (90%) posto, ovisno o vrsti projekta.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 382
Omjer poluge (2)
Ovaj koeficijent pokazuje do koje mjere se smiju smanjiti prihodi
prije nego što kompanija ode u bankrot
Dobro je da ovaj koeficijent bude što veći – tj. da je rizik
nemogućnosti vraćanja duga što manji
duga jeservisiran za davanja ukupna
poreza i kamata prije Prihodkamata zaradjeniht Koeficijen a.)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 383
Koeficijenti aktivnosti
zalihe P rosjecne
prodaje od prihod Ukupnizaliha obrtaja Koef.
imovina ukupna Prosjecna
prodaje od prihodi Ukupniimovine obrtaja Koef.
Što je veći to se zalihe efikasnije koriste
Što je veći to se imovina efikasnije koristi
Page 28
28
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 384
I napokon koeficijenti profitabilnosti
kapital Uloženi
dobit Netouloženo) na(profit ROI
prihod Ukupni
poreza)(nakon dobit Netostopa Profitna
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 385
Ključni faktor Pitanje
Efektivnost kontrole
Fokus kontrole Što će se kontrolirati?
Gdje je kontrola u organizacijskoj strukturi?
Tko je odgovoran za koju kontrolu?
Količina kontrole Da li postoji ravnoteža izmeĎu premalo i previše kontrole?
Kvaliteta informacija
prikupljenih od
kontrolora
Da li je informacija korisna?
Da li je informacija točna?
Da li je informacija dobivena na vrijeme?
Da li je informacija objektivna?
Fleksibilnost kontrole Da li se kontrola može adaptirati na promjene u okolini?
Analiza koristi i
troškova
Da li je prikupljena informacija vrijedna njene cijene?
Izvor kontrole Tko je nametnuo kontrolu?
Da li su u kontrolu uključeni i oni koji rade?
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 386
Da ponovimo!!!
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 387
Page 29
29
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 388 © Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 389
12
Operacijski menadžment
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 390
OPERACIJSKI MENADŢMENT
DNEVNO upravljanje pruţanja usluge ili proizvodnje
Nećete postići strateški cilj ako ove osnovne operacije ne štimaju
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 391
USLUGE I PROIZVODNJA
Zamislite pokvareni DVD
Moţete kupiti novi ili popraviti stari
U prvom sluĉaju kupili ste proizvod
U drugom sluĉaju kupili ste uslugu
Uslugu konzumirate (ne moţete napraviti zalihe usluge)
Usluge su ograniĉene (ako je serviser prezaposleni ne moţe ugurati
vaš DVD – morate ĉekati ili otići drugamo)
Obiĉno je jako radno intenzivna (trebate ljude)
Usluge su neopipljive (ne moţete opipati kako je serviser popravio,
bitan je rezultat)
Page 30
30
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 392
Tipovi proizvodnih procesa
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 393
Tipovi usluţnih procesa
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 394
PRODUKTIVNOST
Produktivnost smo spominjali kod kontrole ali ona se postiţe
s dnevnim operacijama i zato je onda iznimno bitna u
operacijskom menadţmentu
Je mjera kako neka zemlja, industrija ili poslovna jedinica
koristi svoje resurse (veća plaća ako je produktivnost dobra)
Ova mjera ima smisla samo za usporedbu s industrijom,
konkurentom, sliĉnom industrijom.
Ili da se prati u vremenu kako se produktivnost mijenja
Inputi
OutputiostProduktivn
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 395
Primjeri mjera produktivnosti
Mjerenje produktivnosti
Energija
Output ili
Materijal
Output ili
Kapital
Output ili
Rad
Output mjere Parcijalne
MaterijalKapitalRad
Output ili
EnergijaKapitalRad
Output mjere rskeMultifakto
resursi niupotreblje Svi
usluge i proizvodi iProizveden ili
Inputi
Output mjere Ukupne
Page 31
31
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 396
KVALITETA
PROIZVODNJA
Pouzdanost (trajanje prije
nego što se pokvari, mjeri se u
prosjeĉnom vremenu izmeĊu 2
kvara)
Popravljivost
Trajnost (koliko traje prije nego
što je potpuno uništen i ne da
se više popraviti
USLUGE
Na vrijeme
Pouzdani alati za pruţanje
usluge
Odgovornost (spremnost
zaposlenih da pruţe uvijek
najbolju uslugu)
Pouzdanost (da je usluga
uvijek jednake kvalitete)
jako vaţno
Empatija (spremnost
zaposlenika da vam pruţe
jedinstvenu uslugu za vas)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 397
KVALITETA
PROIZVODNJA
ISO STANDARDI
Europska nagrada za kvalitetu
Hrvatska nagrada za kvalitetu
USLUGE
Kvaliteta gotovo uvijek ovisi o
tome kakvi ste prema vašim
zaposlenicima
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 398
ZALIHE
Sirovine
Komponente i dijelovi
Radne zalihe
Potrošni materijal
Zalihe gotovih proizvoda
ZALIHE KOŠTAJU
Trošak naruĉivanja (ako ništa drugo pobrojite zaposlene u
komercijalnom sektoru, njihove plaće, trošak telefoniranja i
nabavljanja papira, troškovi telefona)
Troškovi drţanja (mogu iznositi i do 35% vrijednosti zaliha)
Troškovi nestašica (ako ode klijent izgubili ste kupca, košta 5Xviše pridobiti novog
kupca i on će kupovati samo 20% od onog što kupuje lojalan kupac)© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 399
UPRAVLJANJE ZALIHAMA
Ekonomiĉna koliĉina naruĉivanja (naĊete ravnoteţu izmeĊu
troškova naruĉivanja i troškova skladištenja. Troškovi naruĉivanja
padaju s koliĉinom, troškovi drţanja zaliha rastu s koliĉinom)
JIT sustav (KANBANI) – KANBANI su kontejneri kojima se šalje
zaliha slijedećoj radnoj stanici, proraĉunava se broj i veliĉina
kontejnera, moguće uspostaviti jedino ako su dobavljaĉi pouzdani
ERP Sustavi – raĉunalni sustavi koji vode evidenciju o zalihama
(koliko ih ima i kada treba ponovo naruĉiti, mana je u tome što su
takvi sustavi skupi)
Page 32
32
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 400
OPERACIJSKI MENADŢMENT1. Uvod u operacijski menadţment
2. Operacijska strategija i konkurentnost
3. Dizajn proizvoda i usluge
4. Izbor procesa kod proizvodnje
5. Izbor procesa kod usluga
6. Analiza procesa
7. Dizajn posla i mjerenje rada
8. Operacijska tehnologija
9. PredviĊanje
10. Prodaja i agregatno planiranje
11. Upravljanje kapacitetima
12. Menadţment prinosa (Yield management)
13. Upravljanje repovima ĉekanja (usluge)
14. Upravljanje kvalitetom
15. Kontrolne karte (Statistiĉka kontrola procesa)
16. Kontrola zaliha
17. Planiranje potreba materijala
18. Operativno rasporeĊivanje poslova
19. Upravljanje projektima
20. Lean (vitke) operacije © Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 401
OPERACIJSKI MENADŢMENT
Vam treba da biste bili LINIJSKI menadţeri
Budući da je to najniţa razina menadţmenta vrlo je vjerojatno da
ćete baš poĉeti kao Operacijski menadţer
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 402
13
Motiviranje i
Vođenje
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 403
MOTIVIRANJE
Page 33
33
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 404
Što biste napravili?
Vi ste vlasnik trgovine u susjedstvu
Otkrili ste da će u vašem susjedstvu Konzum otvoriti trgovinu
Ako nešto ne napravite da budete razliĉiti od Konzuma izgubiti
ćete kupce jer Konzum ima jeftinije cijene zbog jeftinije nabavne
cijene
Odluĉili ste nauĉiti zaposlene da daju bolju uslugu kupcima
Kako ćete motivirati zaposlene da usluţuju kupce iznad
oĉekivanja uz malu plaću?
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 405
Motivacija – definiranje pojma
Skup sila koje vas potaknu, usmjeruju i drţe vas zaokupljenima da
ulaţete trud u ostvarenje nekog cilja
TRUD
• poticaj
•Smjer
•upornost
REZULTAT
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 406
Rezultat i motivacija (digresija)
REZULTAT
(uspješnost)=
Motivacija + Sposobnost Situacijski faktori+
Motivacija nije dovoljna
Alati, politike,
resursi
Vještine
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 407
Kako nastaje motivacija
Maslow smatra da imamo potrebu i da nas ona motivira da je
ispunimo
Nezadovolje
na potrebaTenzija
Dobijemo
energiju
TRUD
• poticaj
•Smjer
•upornost Rezultat
Zadovoljstvo
Nova
potreba
Nagrada
Page 34
34
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 408
Teorija hijerarhija potreba – MASLOW (I)
- Potrebe više razine
(studije pokazuju da nagrade za višu
razinu neće motivirati ako nisu
zadovoljene potrebe osnovne
razine)
- Osnovne potrebe
Potrebe samoaktualizacije
Potrebe poštivanja
Socijalne potrebe
Potrebe sigurnosti
Egzistencijalne potrebe
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 409
Kako nastaje motivacija
Maslow smatra da imamo potrebu i da nas ona motivira da je
ispunimo
Nezadovolje
na potrebaTenzija
Dobijemo
energiju
TRUD
• poticaj
•Smjer
•upornost Rezultat
Zadovoljstvo
Nova
potreba
Nagrada
•INTRINZIĈNA
•EKSTRINZIĈNA
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 410
NAGRADE
Exstrinziĉne nagrade nam daje netko drugi
(vanjski)(obiĉno šef)Plaća
Dionice
Beneficije
Napredovanje
Intrinziĉne nagrade si dajemo samiZadovoljstvo postignutim uspjehom
Osjećaj odgovornosti
Mogućnost uĉenja neĉeg novog
Znaĉajan i smislen posao
Nagrade
•INTRINZIĈNE
•EKSTRINZIĈNE
Istraživanja pokazuju da su obje vrste nagrada bitne zaposlenicima
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 411
ŠTO VASMOTIVIRA
Page 35
35
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 412
Prvo osigurajte da zaposleni mogu zadovoljiti osnovne potrebe
Osigurajte opremu, trening (sve one dosadne metode koje smo
uĉili kod ljudskih potencijala), sigurno okruţenje, adekvatna plaća,
socijalnoIstraživanja pokazuju da su ovo najznačajniji pri izboru zaposlenja
(ali postanu podrazumijevani nakon što se zaposlite – znači imate
nove potrebe – drugačije vas se treba motivirati)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 413
Više potrebe (Maslow)
POTREBA NAČIN DJELOVANJA
Samoaktualizacije Visoko zahtjevan posao
Participacija u postavljanju ciljeva i odluĉivanju
Mogućnost kreativnosti i potvrĊivanja sposobnosti
Planiranje karijere
Motiviranje izvrsnosti i postizanje uspjeha
Poštovanja i statusa Javno priznanje dobrog rada
Davanje vaţnih projekata
Simboli vaţnosti posla i statusa
Mentorski sustav
Socijalne Mogućnost socijalne interakcije
Timski rad i suradnja
Dobri meĊuljudski odnosi i klima
Participativni i suradniĉki menadţment
Sigurnost Sigurnost posla i sigurni radni uvjeti
Jasan opis posla i standarda radne uspješnosti
Vidljiva menadţerska i organizacijska podrška i pomoć
Egzistencijalne Odgovarajuća plaća i beneficije
Dobri i ugodni radni uvjeti i okolina
Organizacijski standard (restoran, odmor i sl.)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 414
ALI TO NIJE SVE -PITANJE PRAVEDNOSTI
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 415
Ako ljudi smatraju da nešto nije pravednoTeorija pravednosti
Ljudi usporeĊuju koliko su uloţili truda i dobivenim beneficijama s
drugima
Ako smo dobili MANJE
•Smanjiti će svoje ulaganje
•Tužiti će se šefu (neki)
•Mijenjati osobu s kojom se usporeĎuju
•Ako to potraje neprijateljski stav prema
menadžmentu
•Napustiti firmu
Ako smo dobili VIŠE
•Osjećati ćemo krivnju (isto nije dobro)
Savjet
menadţerima:
BRZO ISPRAVITE
NEPRAVDU
Page 36
36
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 416
TEORIJA OĈEKIVANJA
Nezadovolje
na potrebaTenzija
Dobijemo
energiju
TRUD
• poticaj
•Smjer
•upornost Rezultat
Zadovoljstvo
Nova
potreba
Nagrada
•INTRINZIĈNA
•EKSTRINZIĈNA
•Oĉekivanja (odnos izmeĊu
uloţenog truda i postignuća
rezultata),
•valencija (atraktivnost nagrade),
•instrumentalnost (odnos
uloţenog truda i nagrade)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 417
Borba s oĉekivanjima i valencijom
Jasno objasnite zaposlenicima što se od njih oĉekuje i što oni
mogu oĉekivati (ako nije dobio ono što je oĉekivao –
neprijateljstvo ili odlazi – a to se sjećate iz ljudskih potencijala da
košta)
Saznajte što zaposlenici trebaju – i dajte im malo više od toga (ali
samo malo da se ne osjećaju krivima)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 418
UsaĊivanje ponašanja
Nagraditi ako je dobro ponašanje
Kazniti ako je loše ponašanje
Ĉinjenica je da bez ovog Pavlovljevog efekta ništa ne funkcionira
Pozitivno ponašanje treba nagraĊivati, negativno sankcionirati i to
odmah nakon što se dogodi
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 419
Strategije motiviranja:
1. Materijalne odnosno financijske strategije (više na
kolegiju Kompenzacijski menadžment)
2. Nematerijalne tj. nefinancijske strategije
Page 37
37
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 420
Nematerijalne strategije motivacije (I)
DIZAJNIRANJE
POSLA
USAVRŠAVANJE
FLEKSIBILNO
RADNO VRIJEME
PRIZNANJE I
FEEDBACK
STIL MENADŢMENTA PARTICIPACIJA
ORGANIZACIJSKA
KULTURA
UPRAVLJANJE
POMOĆU CILJEVA
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 421
Organizacijska kultura
Kultura koja potiĉe visoku motivaciju ima sljedeća obiljeţja:
veţe svoje temeljne vrijednosti uz ljude, kvalitetan rad i usluge potrošaĉima i
klijentima
osigurava veliki prostor i prilagoĊava se potrebama i zahtjevima sposobnih i
kreativnih ljudi
razvija klimu koja potiĉe i nagraĊuje kreativnost i inovatorima daje velike
nagrade, potiĉe preuzimanje rizika, traţi stalno unapreĊenje i uvoĊenje
promjena
potiĉe i nagraĊuje izvrsnost u radu davanjem velikih, vidljivih nagrada
(materijalnih i nematerijalnih)
stvara neformalnu, prijateljsku atmosferu koja naporan rad ĉini ugodnim i
zabavnim
stvara i širi osjećaj uspjeha, zadovoljstva i ponosa zbog dobrog rada i visoke
individualne i organizacijske kvalitete i uspješnosti…
1.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 422
Usavršavanje
mogućnost stalnog usavršavanja i razvoja je snaţan ĉinitelj
motivacije
mogućnost napredovanja i razvoja karijere – perspektiva
ostvarivanja osobnih ambicija i ciljeva u profesionalnom razvoju i
karijeri – vaţan faktor individualne motivacije
2.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 423
Fleksibilno radno vrijeme 3.
Obvezno radno vrijemeIzbor
vremena
dolaska
na posao
Izbor
vremena
odlaska s
posla
7:00 10:00 14:00 18:00
Page 38
38
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 424
Priznanje i feedback
…kako bi povratna informacija imala pozitivno motivacijsko djelovanje treba
biti…
⇝ toĉna i objektivna
⇝ pravodobna, konkretna i usmjerena na ponašanje (posebice kada je
negativna), a ne na osobu
⇝ iskrena, vjerodostojna, dosljedna
⇝ pozitivna povratna informacija treba biti javna, a negativna “u ĉetiri oka”
⇝ poticati na veće rezultate i usmjeravati…
4.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 425
Upravljanje pomoću ciljeva
MBO (eng. management by objectives) pristup je kojim se kroz
suradnju i participaciju svih zainteresiranih postavljaju
organizacijski, odjelni i individualni ciljevi koji ĉine temelj za
utvrĊivanje planova aktivnosti za njihovo ostvarivanje, praćenje
i nagraĊivanje uspješnosti.
5.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 426
Dizajniranje posla
Dva temeljna pristupa:
1) Strategije usmjerene na smanjenje negativnih motivacijskih konzekvenci
vrlo specijaliziranih, jednostavnih, repetitivnih poslova
a) rotacija posla – periodiĉno pomicanje ljudi s jednog specijaliziranog
posla na drugi
b) proširenje poslova (eng. job enlargement) – kombiniranje i slaganje
više sliĉnih specijaliziranih zadataka u jedan posao koji se dodjeljuje
jednom izvršitelju
2) Strategije usmjerene na podizanje motivacijskog potencijala poslova –
obogaćivanje posla (eng. job enrichment)
vertikalno širenje posla s više raznolikih zadataka, vještina,
odgovornosti i autonomije kako se povećala mogućnost primjene
razliĉitih osobnih sposobnosti i znanja
6.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 427
Stil menadţmenta
autokratski, paternalistiĉki, konzultativni i demokratski stil
DEMOKRATSKI - PARTICIPATIVNI STIL
najbolje koristi i razvija ljudske potencijale povećavajući i njihovu i
ukupnu organizacijsku fleksibilnost i adaptivne sposobnosti
cilj je jaĉati i razvijati one kojima rukovode
ugraĊuje raznovrsne motive i oblike nagraĊivanja temeljene na razvoju
individualnih potencijala, participaciji, ovlašćivanju, odluĉivanju
zaposlenih, interakciji, intenzivnim komunikacijama, delegiranju, timskom
radu…
7.
Page 39
39
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 428
Participacija
Participacija u odluĉivanju
Participacija u oblikovanju i uvoĊenju promjena
Participacija u rješavanju problema
Participacija u postavljanju ciljeva
8.
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 429
VOĐENJE
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 430
Što biste napravili?
Poduzeće je pred bankrotom a Vi ste ipak odluĉili izvući je iz krize
Napustili ste siguran posao
Svi su vam rekli da srljate
Ali Vi ipak vjerujete da je to moguće
Poduzeće je opelješio bivši direktor
Postavlja se pitanje “koliko je trulo” to poduzeće i kako ćete
pridobiti one koji ţele pošteno raditi
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 431
Page 40
40
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 432
Niste sami kod ovih pitanja o voĊenju, milioni se isto pitaju svaki dan
Imam li sve što treba za biti voĊa?
Mogu li popraviti loše stanje u poduzeću, odjelu,…?
Da li moram prilagoditi svoj naĉin voĊenja situaciji?
Da li moram prilagoditi svoj naĉin voĊenja zaposlenima?
Da li moje voĊenje inspirira zaposlene?
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 433
MENADŢMENT
•Efikasnost
•Ne izmišljaju sami ciljeve –
odrţavaju postojeće stanje
•Kratkoroĉni ciljevi
•Sredstva za postizanje
ciljeva
•GraĊevinari
•Rješavaju probleme
Definicija voĊenja
Proces poticanja zaposlenih da postiţu ciljeve organizacije
MENADŢMENT – obavljanje posla kroz druge, menadţeri sami ne
rade
VOĐENJE – je proces poticanja drugih da postignu organizacijske
ciljeve
VOĐENJE
•Efektivnost
•Promjena
•Dugoroĉni ciljevi
•Ono što se postiţe
•Arhitekti
•Inspiriraju i motiviraju
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 434
Jesu li voĊe roĊeni? Teorija karakternih crta
KARAKTERISTIKE VOĐA (istraţivanja ipak pokazuju da voĊe
imaju naglašene ove karakteristike)
Sposobni su pokrenuti se
Dobro poznaju posao
Imaju naglašene kognitivne vještine
Vrlo emocionalno stabilni
Sigurni u sebe
Iskreni i pošteni
Imaju ţelju za voĊenjem
Ove karakteristike nisu dovoljne za biti voĊa ali je teško zamisliti
voĊu bez tih karakteristikaOvaj pristup još se zove “Velika osoba”
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 435
4 glavna pristupa voĊenju
1. Fiedlerova kontingencijska teorija – situacijska teorija
2. Put-cilj teorija
3. Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja
4. Vroom i Yettonova normativna teorija
Sve četiri opisuju kako se voĎa odnosi prema sljedbenicima u različitim
situacijama – to znači da NEMA NAJBOLJEG NAČINA voĎenja
1. Fiedlerova kontingencijska teorija – mora se poklopiti situacija i voĊa jer
voĊa rijetko mijenja svoj stil
2. Put-cilj teorija
3. Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja
4. Vroom i Yettonova normativna teorija
Pretpostavljaj
u da se voĎa
može
prilagoditi
Page 41
41
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 436
Fiedlerova kontingencijska teorija
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 437
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 438
Put – cilj teorija(upitnik s poĉetka predavanja)
VoĊa ĉisti put za sljedbenike, odnosno pronalazi naĉine
kompenziranja sljedbenika da doĊu do cilja
to znaĉi odmah davanje povratne informacije i nagrade
VoĊa je trener, podrška i nagraĊuje i ugodno ga je slijediti
Budući da je jako orijentirana na sljedbenike, znaĉi da mu se stil
voĊenja mora mijenjati i prilagoĊavati (autokrativno vodstvo,
podrţavajuće, participativno, rezultatu usmjereno)
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 439
Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja
Delegirati
SuraĊivati
Prodati
Reći
R4
R3
R2
R1
Sigurni u sebe
Hoće raditi
Sposobni su
Nesigurni
Ne žele raditi
Sposobni
Sigurni u sebe
Hoće raditi
Nesposobni
Nesigurni
Nesposobni
Neće raditi
Stil voĎenja se prilagoĎava spremnosti za rad zaposlenika (psihološka i radna spremnost)
Jako popularna teorija iako manje točna od Fidlerovog pristupa
Page 42
42
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 440
Vroom i Yettonova normativna teorija
Bavi se time kako voĊe odluĉuju
VoĎa sam
rješava
probleme
Dobiva
informaciju od
sljedbenika
ali sam
donosi
odluku
Dijeli problem
da dobije
ideje od drugih
Sam odabire
rješenje
AI AII CI
Dijeli problem
da dobije
ideje od drugih
Može ali ne
mora odabrati
rješenje
grupe
Dijeli problem
S grupom
Zajedno dolaze
Do rješenja
VoĎa je voditelj
CII GII
VoĎa rješava problem
Ili donosi odluku
VoĎa prihvaća odluku do koje je
došla cijela grupa
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 441
4 glavna pristupa voĊenju
1. Fiedlerova kontingencijska teorija
2. Put-cilj teorija
3. Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja
4. Vroom i Yettonova normativna teorija
Sve četiri opisuju kako se voĎa odnosi prema sljedbenicima u različitim
situacijama – to znači da NEMA NAJBOLJEG NAČINA voĎenja
1. Fiedlerova kontingencijska teorija – mora se poklopiti situacija i voĊa jer
voĊa rijetko mijenja svoj stil
2. Put-cilj teorija
3. Hersey i Blanchardova situacija teorija voĊenja
4. Vroom i Yettonova normativna teorija
Pretpostavljaj
u da se voĎa
može
prilagoditi
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 442
Karakteristike uspješnog, modernog voĊe
Tom Peters (autor menadţerskih bestselera) uspješnom voĊi daje sljedeće
karakteristike:
Poput sportskog trenera razvija najbolje u suradniku i podiţe mu moral.
Obilazi suradnike na njihovim radnim mjestima da uĉi o problemima, ne
zatvara se u tvrĊavu svojeg ureda.
Dobar je slušatelj, ne uţiva u tome da stalno sluša sam sebe.
Skroman je i otvoren prema svima, bez obzira na status i poloţaj u hijerarhiji.
Ne bjeţi od problema i ne tjera druge da obavljaju njegove “prljave poslove”.
Uporan je, ali tolerantan, spreman podnijeti drukĉije mišljenje, ne nameće
silom svoj stav.
Osim strateških odluka koje donosi sam, većinu poslova delegira
suradnicima.
Vlastite i tuĊe greške smatra nuţnim sredstvom brţeg uĉenja.
Odan je ciljevima kompanije i spreman se ţrtvovati za njezinu dobrobit.
Cijeni ljude s idejama i potiĉe suradnike na stalne inovacije. ….
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 443
Page 43
43
© Jasna Prester, Osnove menadžmenta, 2009 1 - 444
KRAJ!!!SRETNO NA ISPITIMA I KOLOKVIJIMA