Osa 3: Huippujalkapallon kehitystä tukeva seuratoiminta ...

Osa 3: Huippujalkapallon kehitystä tukeva seuratoiminta- Case TFA (Tampere Football Academy)

Talenttivalmentaja Valtteri Kumpuniemi, Ilves/TFA & aluevalmentaja Markus Paananen, SPL

Lyhyet esittelyt

• Läntisen alueen aluevalmentaja –tytöt, Nuorten Olympiavalmentaja (NOV), WU15 maajoukkuevalmentaja

• UEFA A, VAT, VEAT

• Aiemmin 15 –vuotta Ilveksessä mm. valmennuspäällikkönä pojissa ja tytöissä

• TFA:n kehittäminen ja valmentajana toimiminen, aluevalmentajan tehtävät

Markus PaananenValtteri Kumpuniemi

• TFA päävalmentaja, Ilves talenttivalmentaja, WU19 maajoukkuevalmentaja

• UEFA A, VAT, liikuntaneuvoja

• Aiemmin ONS talenttivalmentaja, Pohjoisen aluevalmentaja, FC Santa Claus / FC Lynx / RoPS

• Vastuu TFA:n sisällöistä ja talenttivalmennuksesta

Osa 3: Huippujalkapallon kehitystä tukeva seuratoiminta -Case TFA (Tampere Football Academy)Talenttivalmentaja Valtteri Kumpuniemi, Ilves/TFA & aluevalmentaja Markus Paananen, SPL

Tyttöjen akatemiamallit kehittyvät vauhdilla | Suomen Palloliitto

Mitä on tehty?

Mikä on nyt pelaajakehityksessä paremmin kuin ennen?

Miten seurat hyötyvät toiminnasta?

Hybridi –malli – edut / haasteet?

Asialistalla tänään

• Toiminta käynnistyy

• Vision työstö ja rakenteiden

suunnittelu - HFA:n malli iso apu

• 10 pelaajaa aloittaa tukitoiminnot

• Toimintaa pohjustetaan viestinnällä ja

sidosryhmien kanssa keskustelemalla

• Ensimmäiset lajiharjoitukset alkavat

• VALMENTAJAJOHTOINEN ASIANTUNTIJATOIMINTA KAIKEN VALMENNUKSEN PERUSTANA

• PERUSRAKENTEET TOIMII (mm. sopimus, valmennus, asiantuntijat, pelaajat, rekrytointi, kaikki perusasiat)

• SEURAYHTEISTYÖN KEHITTÄMINEN JA OSAAMISEN JALKAUTTAMINEN 2021

• VAATIMUSTASON JA HARJOITTELUN LAADUN NOSTAMINEN TFA:SSA 2021

• YLÄKOULUTOIMINNAN VAHVEMPI INTEGROINTI TOIMINTAAN 2021

ELOKUU 2019 –JOULUKUU 2019

TFA = Tampere Football Academy –Palloliiton, Olympiakomitean / Tampereen urheiluakatemian ja Ilveksen

jalkapallon hybridi –akatemia 14 –18 –vuotiaille ammattilaiseksi tähtääville tytöille

TAMMIKUU 2020 –HEINÄKUU 2020

• Lajivalmennuksen rakenteet valmiina

• Valtteri Kumpuniemi aloittaa

tehtävässään 1.1.2020

• Viikkorytmin kehittäminen –

maanantaista perjantai aamutreeniin

TFA:ssa, perjantain treeni illalla ja peli

omassa joukkueessa

• Kaikkien asiantuntijatoimintojen

käynnistäminen ja yläkoulupelaajien

tuominen mukaan toimintaan

• Poikkeuksena Korona –tauon aikainen

harjoittelu

ELOKUU 2020 –MARRASKUU 2020

• Kaikissa asiantuntijatoiminnoissa viety

prosesseja läpi

• Kausi viety laadukkaasti läpi

lajivalmennuksessa (BtSM 4., nousu

Naisten Ykköseen, uusia sopimuksia

Kansalliseen liigaan 3-6:n pelaajan

kanssa, enemmän

maajoukkuepelaajia kuin vuosi

aikaisemmin)

• Kaikki toiminnot integroitu

valmentajajohtoiseksi

asiantuntijatoiminnaksi

MARRASKUU 2020 – HELMIKUU 2020

Pelaajakehityksessä on paremmin…

….resurssit lajivalmennukseen ja asiantuntijoihin, tietoon ja opetussuunnitelmaan perustuva valmennus, olosuhteet, viikkorytmi, elämänhallinnan tuki, suunnittelu –analysointi… jne…

MITÄ SEURAT HYÖTYVÄT TOIMINNASTA?

I. Parhaiden pelaajien kehittyminen

akatemiatoiminnassa mahdollista tehdä

laadukkaammin

II.Osaaminen kasvaa seurayhteisössä koska

yhteistyöverkostoon tulee lisää ammattitaitoa

ja laadukkaita toimintamalleja – keskeistä

suunnitelma osaamisen jalkauttamisesta

ennen- ja jälkeen akatemiatoiminnan

III. Hybridi –akatemiamallissa on mahdollista olla

mukana useampia seuroja. HJS:n kanssa

aloitettu pilotti kahden pelaajan kanssa ja

keskustelut rakenteellisesta yhteistoiminnasta

Kaikki mittarit osoittivat pelaajien nopeampaa

kehittymistä 2020 kuin 2019

2020 lisäksi 7 seuravierailua TFA:ntreenipäivässä, jossa

mukana pelaajia, valmentajia ja

seurajohtoa

Sisältöjä, toimintamalleja ja muuta osaamista

nuoremmille ikäluokille Ilveksessä ja muualle

tarjolla

HYÖDYT

• Resursseja enemmän –mikään organisaatio eipystyisi tähän yksin

• Kansainvälisenvaatimustason täyttävätoiminta mahdollista

• Enemmän osaamistakäytettävissä ja aikaaverkostoitua osaamisenjakamiseksi – hyvättoiminnot kehittyy ja siirtyy laajemmalle

• Useamman seuranpelaajille mahdollisuusympäristöön jossa voikehittyä ammattilaiseksi

HAASTEET / TÄRKEÄÄ HUOMIOIDA

• Uusi toimintamalli –roolien rakentuminen ja selkeytyminen

• Toiminta ennenakatemiavaihetta ja akatemiavaiheen jälkeen

• Vaatii paljon osaaviaammattilaisia

• Vaatimustasoharjoittelussa ja toiminnassa keskiössäkoko ajan – malli ei tee kenestäkään hyvääpelaajaa

Kolmikantainen hybridi -akatemiaHyödyt jahaasteet / tärkeäähuomioida

Rakennetaan ja toteutetaan yhdessä pelaajan laadukasta arkea huippu-urheiluympäristössä

KV-VAATIMUSTASON DATAN JA SISÄLLÖNTUOTANTO JOKAISELLE AKATEMIALLE:

KV-otteluista tuotetut videot, data, kuormituksenseuranta akatemioiden tiedolla johtamisen työkaluiksi

Sisällöt harjoittelun tueksi kansainväliseltä tasolta johdettuna

VERKOSTON JOHTAMINEN JA LAADUN VALVONTA:

Seura/Urheiluakatemia/Palloliitto säännöllinen yhteistyö, vastuualueet ja tiedon jakaminen

Akatemioiden välinen yhteistyö ja kansainvälinen yhteistyö

Pelaajakehityksen laadun ja mittareiden seuranta

Laatujärjestelmätason seuranta ja tuki

PELAAJAN LAADUKAS ARKI:

Valmennusresurssit

Olosuhteet ja varusteet

Valmennuksen sisällöt ja prosessien johtaminen

Valmentajajohtoinen asiantuntijatoiminta

Palloliitto tekee Seurat tekevät

ASIANTUNTIJAPALVELUT JA VALMENNUSPROSESSIT:

Asiantuntijaosaamisen tarjoaminen osaksi valmennusprosessia

Osaamiskeskus – lajien välinen yhteistyö

Urheiluakatemiat tekevät

KESKEISIMMÄT NOSTOT

* TFA on toimintaympäristö joka vastaa eurooppalaisten jalkapalloliittojen ja huippuseurojenakatemiaympäristöjä – akatemiamalleillaSuomenkansainvälinenkilpailukykyvahvistuu(benchmark mm. Hollanti, Belgia, Itävalta, Sveitsi)

* Yhdessä toimimalla enemmän resursseja ja osaamista joka tekee TFA:sta osaamiskeskuksenjosta tukea ja malleja myös ennen akatemiavaihetta sekä akatemiavaiheen jälkeenseuraan/seurayhteisöön/alueelle – akatemiamalleillakansallinenkilpailukyky jaalueellinenpelaajakehitysvahvistuu

* Toiminnan tason tunnistaminen ja hyväksyminen sekä analyysin pohjalta kehittäminen sekätiedollavalmentaminenkeskiössä–pelaajienkehittyminentehostuu