http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/ ORTOGRAFÍA ACTUALIZADA SEGÚN LAS NUEVAS NORMAS Si quieres mejorar tu ortografía, estás en el lugar adecuado. Teoría Práctica - - Reglas Ejercicios REGLAS FUNDAMENTALES DE LA ORTOGRAFÍA Acento Mayúsculas -" r " - - " rr " - - " d " - - " z " - - " h " - - " b " - - " v " - - " g " - - " j " - - " ll " - - "x" - - " y " - - " c, z, s " - Puntuación Otras Dictados ( ) - Palabra disponible en el diccionario. Esta página ha sido finalista en el Primer Concurso Grimm de Creación de Páginas Web. http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/ (1 of 2)15/11/2003 13:22:55
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ORTOGRAFÍA - saberysaber.comsaberysaber.com/educacion/ortografia/Ortografia-Mariano_Santos.pdfLas palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
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ORTOGRAFÍA
ACTUALIZADA SEGÚN LAS NUEVAS NORMAS
Si quieres mejorar tu ortografía, estás en el lugar adecuado.
TeoríaPráctica
--
ReglasEjercicios
REGLAS FUNDAMENTALES DE LA ORTOGRAFÍA
Acento Mayúsculas -" r " - - " rr " -
- " d " - - " z " - - " h " - - " b " -
- " v " - - " g " - - " j " - - " ll " -
- "x" - - " y " - - " c, z, s " - Puntuación
Otras Dictados
( ) - Palabra disponible en el diccionario.
Esta página ha sido finalista en el PrimerConcurso Grimm de Creación de Páginas Web.
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Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n ni s.
Ej.: árbol, carácter, césped, álbum, Pérez.
Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde siempre.
Ej.: bárbaro, húmedo, médico, cuéntamelo.
Otras consideraciones sobre el acento
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Acento.html
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Agudas.html
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Mi mama nacio en Leon y mi papa es aragones. Nicolas se marcho a tomar cafe con Ines.Yo me quede en el sofa viendo la television. El equipo burgales de Aranda gano al frances.Don Tomas Martin fue mi profesor y director.La gran batalla de Lepanto se libro cerca de Corfu.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Julian le paso el balon a Valentin y metio gol.Andres se despidio de mi antes de marcharse a Irun.Ahora tendre que estar aqui cuidando del bebe.Cuando el ladron salto al jardin, le mordio el mastin.Roman tocaba el violin mientras yo estudiaba la leccion.Como nadie seguia bien el compas, todo resulto fatal.Murio en la mina de carbon por una explosion de grisu.
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Agudas.html
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Aca, ahi y alli, siempre seran adverbios de lugar.Don Jesus hizo mucho hincapie en el idioma ingles.Paseando con Jose me maree con el vaiven de la embarcacion. Yendo hacia Paris se encontro con un señor hindu.Segun tu, tampoco yo volvere a ir en autobus.Siempre tan cortes, me dejo jugar con el al domino.Meti un jazmin en el baul y deje fuera el espadin.
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Vocabulario.c.html
C
Cangilones Recipientes de las norias.
Canjear Cambiar.
Capataz Persona encargada de varios obreros.
Capellán Sacerdote.
Célebre Famoso, importante.
Ceriñola Batalla en la que los españoles derrotaron a los franceses.
Cerros Pequeñas elevaciones del terreno.
Civilidad Calidad de civil y educado.
Coherente Que tiene coherencia o conexión.
Cohesión Unión, reunión.
Cohibir Refrenar, impedir.
Comedia de enredo Obra de teatro de tema ingenioso y complicado.
Mi mamá nació en León y mi papá es aragonés. Nicolás se marchó a tomar café con Inés. Yo me quedé en el sofá viendo la televisión.El equipo burgalés de Aranda ganó al francés.Don Tomás Martín fue mi profesor y director.La gran batalla de Lepanto se libró cerca de Corfú.
Julián le pasó el balón a Valentín y metió gol.Andrés se despidió de mí antes de marcharse a Irún.Ahora tendré que estar aquí cuidando del bebé. Cuando el ladrón saltó al jardín, le mordió el mastín.Román tocaba el violín mientras yo estudiaba la lección.Como nadie seguía bien el compás, todo resultó fatal.Murió en la mina de carbón por una explosión de grisú.
Espliego Planta de flores azules en forma de espiga.
Espontánea Que surge sin pensar.
Espontáneo El que salta a la plaza de toros sin ser torero.
Esqueje Tallo de una planta.
Estrado Tarima.
Estragos Catástrofes, destrucciones, ruinas.
Estrafalaria Que tiene mala pinta
Estratagema Plan de guerra, engaño.
Evento Suceso inesperado.
Evocar Traer algo a la memoria.
Exacerbar Agravar una enfermedad. Enfadar mucho.
Exhalar Despedir gases o vapores.
Exhausto Agotado, muy cansado.
Exhibir Presentar en público.
Exhortar Lograr que alguien haga algo.
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Vocabulario.e.html
Exhumar Desenterrar.
Exportación Envío de mercancías a un país extranjero.
Expreso Claro, que se entiende. Tren correo.
Expropiar Quitar propiedades a alguien.
Extradición Entrega de un delincuente a su país de origen.
Extravagante Raro, fuera de lo normal.
Extraviaron Perdieron.
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Agudas.Soluc.3.html
Acá, ahí y allí, siempre serán adverbios de lugar. Don Jesús hizo mucho hincapié en el idioma inglés.Paseando con José me mareé con el vaivén de la embarcación. Yendo hacia París se encontró con un señor hindú.Según tú, tampoco yo volveré a ir en autobús.Siempre tan cortés, me dejó jugar con él al dominó.Metí un jazmín en el baúl y dejé fuera el espadín.
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Tenía la virtud de hacer facil lo dificil. El agil animal corría resaltando su gracil figura.El habil consul logro sacarle de la carcel. El almibar se prepara con azucar.El arbol plantado en tierra fertil siempre dara buenos frutos.El fuerte mastil de aquel barco, al final resulto fragil.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Sobre la mesa de marmol había un hermoso joyero de nacar.Cruzo cuando el semaforo estaba ya de color ambar.Los señores Gonzalez y Jimenez pedían un referendum.Aquel alferez se llamaba Victor Gonzalez Fernandez.Había nacido en Bejar, pero estaba destinado en Cadiz.Felix guardaba en su album fotografías sobre el río Jucar.
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Llanas.html
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
El crater de aquel volcan infundía verdadero miedo.Mi amigo Hernandez estaba de huesped en una pension.En mi automovil siempre llevo algo util para el viaje. El datil es el fruto natural de la palmera.Cesar era realmente un hombre habil.Es inutil insistir ante el caracter de Sanchez.El apostol Pedro murio martir.
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Llanas.Soluc.1.html
Tenía la virtud de hacer fácil lo difícil. El ágil animal corría resaltando su grácil figura.El hábil cónsul logró sacarle de la cárcel. El almíbar se prepara con azúcar.El árbol plantado en tierra fértil siempre dará buenos frutos.El fuerte mástil de aquel barco, al final resultó frágil.
Sobre la mesa de mármol había un hermoso joyero de nácar.Cruzó cuando el semáforo estaba ya de color ámbar.Los señores González y Jiménez pedían un referéndum.Aquel alférez se llamaba Víctor González Fernández.Había nacido en Béjar, pero estaba destinado en Cádiz.Félix guardaba en su álbum fotografías sobre el río Júcar.
El cráter de aquel volcán infundía verdadero miedo.Mi amigo Hernández estaba de huésped en una pensión.En mi automóvil siempre llevo algo útil para el viaje. El dátil es el fruto natural de la palmera.César era realmente un hombre hábil.Es inútil insistir ante el carácter de Sánchez.El apóstol Pedro murió mártir.
La primera palabra de un escrito y después de punto seguido o aparte.
Ej.: El camión circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda.
En el horizonte se divisaban las montañas nevadas.
Después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.
Ej.: Dice el refrán: "Días de mucho, vísperas de poco".
A continuación del saludo de las cartas.
Ej.: Mi querido amigo: Recibí tu felicitación...
La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogación (?) o exclamación (!); a no ser que lleve coma.
Ej.: ¿Cómo? Habla más alto. ¡Qué alegría! Vente pronto.
Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas.
Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Pérez, Guzmán el Bueno.
Los nombres propios de animales y cosas.
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Mayúsculas.html
Ej.: Rocinante, España, Amazonas, Everest.
Los artículos y adjetivos que forman parte del nombre propio.
Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador.
Los títulos, cargos, jerarquías y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada y si no van acompañados del nombre de la persona a quien se refieren.
Ej.: Sumo Pontífice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I.
Los tratamientos de cortesía, especialmente si van en abreviatura, con la excepción de usted si va escrita la palabra entera.
Ej.: D., Sr., Dña., Sra., Vuestra Excelencia, Alteza Real.
Los nombres de una institución, sociedad, corporación o establecimiento.
Ej.: Museo de Bellas Artes, Diputación Provincial, Tribunal Supremo, Caja de Ahorros, Teatro Municipal, Casa de la Cultura.
Los títulos de obras, de películas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de periódicos, nombres de congresos y certámenes. Se escribirán con mayúscula todos los nombres y adjetivos del título; excepto si es muy largo que podrá llevarla sólo la primera palabra.
Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografía Práctica, El Guernica, Festival de Eurovisión, Ley Electoral, El País, Los diez mandamientos, La guerra de las galaxias.
¡Atención! Los nombres de días de la semana, meses y estaciones del año se escriben con minúscula.
Ej.: lunes, martes, agosto, verano.
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Mayúsculas.html
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Mayúsculas.Ejercicios.html
Ejercicio 1: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde corresponda.
cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, mandó a su madre el siguiente telegrama: "mamá, exámenes suspendidos; prepara a papá".y la mamá le contestó a vuelta de correo: "papá preparado; prepárate tú".
Ejercicio 2: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde corresponda.
queridísimo fernando: sé que has obtenido un éxito muy valioso. ¡enhorabuena! me alegro sinceramente. es un orgullo sentirse amigo de gente como tú. ¡eres un "tío" estupendo!saludos cariñosos a tu familia.te abraza fuertementemanolo.
Ejercicio 3: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde corresponda.
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Mayúsculas.Ejercicios.html
ya lo dice el refrán: "de dinero y santidad, la mitad de la mitad".o este otro, también muy bueno: "dime de qué presumes y te diré de qué careces".
moraleja: no te envanezcas ni presumas jamás de nada. si tienes buenas cualidades, la sencillez las agigantará a los ojos de los demás.
Ejercicio 4: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde corresponda.
la historia conserva el nombre de tres caballos famosos:bucéfalo, caballo de alejandro magno; babieca, del cid campeador; y rocinante, el de don quijote de la mancha.
Ejercicio 5: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde corresponda.
recordamos que los puntos cardinales son cuatro: norte (n), sur (s), este (e) y oeste (o).el duero y el ebro son los ríos más caudalosos de españa. el más largo es el tajo.los montes más altos son el teide en canarias y el mulhacén en granada.la península ibérica está bañada por el océano atlántico y los mares cantábrico y mediterráneo.
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Mayúsculas.Ejercicios.html
Ejercicio 6: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde corresponda.
don gonzalo fernández de córdoba, conocido con el sobrenombre de gran capitán, fundó los entonces invencibles tercios. con ellos expulsó de italia a los franceses por orden de los reyes católicos. sus victorias más brillantes fueron las de ceriñola y garellano.
Ejercicio 7: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde corresponda.
en roma visitaron al sumo pontífice los reyes de españa d. juan carlos y dª. sofía. también saludaron al sr. embajador ante la santa sede y a su eminencia reverendísima el cardenal primado.
Ejercicio 8: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde corresponda.
fernando III el santo y jaime I el conquistador fueron dos de los mejores reyes de la reconquista.sancho el fuerte de navarra rompió de un hachazo las cadenas que sujetaban a la guardia negra del rey moro miramamolín, en la batalla de las navas de tolosa.
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Mayúsculas.Ejercicios.html
Ejercicio 9: Copia el texto en el formulario escribiendo mayúscula donde corresponda.
en el cerro de los ángeles, centro geográfico de la península se levanta un magnífico monumento al sagrado corazón de jesús.mi profesor de la universidad autónoma era además miembro de la real academia de la lengua.el general pertenecía al estado mayor del ejército y fue juzgado por el tribunal supremo de justicia militar.me gustó más los diez mandamientos que el coloso de rodas. en cambio pablito prefiere la guerra de las galaxias.
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Mayúsculas.Soluc.1.html
Cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, mandó a su madre el siguiente telegrama: "Mamá, exámenes suspendidos; prepara a papá".Y la mamá le contestó a vuelta de correo: "Papá preparado; prepárate tú".
Queridísimo Fernando: Sé que has obtenido un éxito muy valioso. ¡Enhorabuena! Me alegro sinceramente. Es un orgullo sentirse amigo de gente como tú. ¡Eres un "tío" estupendo!Saludos cariñosos a tu familia.Te abraza fuertementeManolo.
Ya lo dice el refrán: "De dinero y santidad, la mitad de la mitad".O este otro, también muy bueno: "Dime de qué presumes y te diré de qué careces".Moraleja: No te envanezcas ni presumas jamás de nada. Si tienes buenas cualidades, la sencillez las agigantará a los ojos de los demás.
La Historia conserva el nombre de tres caballos famosos:Bucéfalo, caballo de Alejandro Magno; Babieca, del Cid Campeador; y Rocinante, el de Don Quijote de la Mancha.
Recordamos que los puntos cardinales son cuatro: Norte (N), Sur (S), Este (E) y Oeste (O).El Duero y el Ebro son los ríos más caudalosos de España. El más largo es el Tajo.Los montes más altos son el Teide en Canarias y el Mulhacén en Granada.La Península Ibérica está bañada por el océano Atlántico y los mares Cantábrico y Mediterráneo.
Don Gonzalo Fernández de Córdoba, conocido con el sobrenombre de Gran Capitán, fundó los entonces invencibles Tercios. Con ellos expulsó de Italia a los franceses por orden de los Reyes Católicos. Sus victorias más brillantes fueron las de Ceriñola y Garellano.
En Roma visitaron al Sumo Pontífice los reyes de España D. Juan Carlos y Dª. Sofía. También saludaron al Sr. Embajador ante la Santa Sede y a su Eminencia Reverendísima el Cardenal Primado.
Fernando III el Santo y Jaime I el Conquistador fueron dos de los mejores reyes de la Reconquista.Sancho el Fuerte de Navarra rompió de un hachazo las cadenas que sujetaban a la Guardia Negra del rey moro Miramamolín, en la batalla de las Navas de Tolosa.
En el Cerro de los Ángeles, centro geográfico de la Península se levanta un magnífico monumento al Sagrado Corazón de Jesús.Mi profesor de la Universidad Autónoma era además miembro de la Real Academia de la Lengua.El General pertenecía al Estado Mayor del Ejército y fue juzgado por el Tribunal Supremo de Justicia Militar.Me gustó más Los diez mandamientos que El coloso de Rodas. en cambio Pablito prefiere La guerra de las galaxias.
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Y.html
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Czs
En muchas zonas donde se utiliza el castellano, sobre todo en Andalucía, Canarias y América, se produce el seseo. Al pronunciar "z" y "c" como "s" pueden surgir dudas ortográficas. Esas dudas son más frecuentes cuando se trata de palabras que se distinguen sólo por dichas letras.
Palabras en las que la "c" y la "s" distinguen significados
bracero: jornalero, peón.
brasero: recipiente en el que se hace fuego para calentarse.
cebo: comida para animales; engaño para atraer.
sebo: grasa sólida de los animales.
cegar: dejar ciego; deslumbrar; tapar.
segar: cortar la hierba o las mieses.
cenador: espacio en los jardines, cercado y rodeado de plantas.
senador: persona que pertenece al senado.
cerrar: asegurar una puerta con la cerradura; tapar.
serrar: cortar con la sierra.
cesión: renuncia, traspaso, entrega.
sesión: reunión.
ciervo: animal rumiante.
siervo: servidor, esclavo.
cima: la parte más alta de una montaña.
sima: cavidad muy profunda en la tierra.
cocer: someter algo a la acción de cualquier líquido caliente.
coser: unir con hilo.
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Czs
vocear: dar voces.
vosear: usar "vos" en lugar de "tú".
Palabras en las que la "z" y la "s" distinguen significados
abrazar: dar abrazos.
abrasar: quemar.
azar: casualidad, suerte.
asar: cocinar un alimento al fuego.
bazar: tienda, establecimiento.
basar: asentar sobre una base.
caza: acción de cazar.
casa: vivienda, domicilio.
cazo: recipiente usado en la cocina.
caso: suceso, acontecimiento.
maza: herramienta para golpear.
masa: mezcla; conjunto, multitud.
pozo: hoyo en la tierra.
poso: sedimento que dejan los líquidos en los recipientes.
zumo: líquido que se saca de las frutas o plantas.
sumo: superior a todos, supremo; deporte de lucha.
taza: recipiente pequeño con asa para líquidos.
tasa: acción de poner precio a algo.
zeta: la última letra.
seta: planta del bosque sin clorofila.
Relación de palabras con:
- C - - Z - - S -
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Czs
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Antes de realizar los dictados es conveniente haber hecho los ejercicios en sus páginas correspondientes. Si no es así, convendría trabajar antes las palabras con dificultades ortográficas que forman parte de los dictados.
AVISO: Las páginas de dictados deben cargar archivos de sonido. Sería conveniente un equipo rápido o paciencia.
A Saturnino Hoyos y Jesús Mesanza López, autores de los libros "La ortografía fácil" y "Cómo escribir bien" respectivamente; en los que me he basado para componer estas páginas.
A la Editorial Escuela Española que me ha permitido utilizar los títulos anteriormente citados.
A mi hija Paula, que me ha ayudado cuando mi cerebro se bloqueaba después de tantas horas delante de la pantalla.
A todos mis alumnos de E.G.B. y Secundaria cuyas faltas han originado mi obsesión por la corrección ortográfica.
Ejercicio 1: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.
Mi p_imo plantó en_edade_as en el ja_dín.Éstas se en_oscaban al_ededo_ de los á_boles.Jo_ge Man_ique fue un gran poeta en el _einado de En_ique IV.El p_oblema e_a demasiado en_evesado.Con_ado se ent_etenía en_edando en su cua_to.El t_abajo hon_a y no debe son_ojar a nadie.
Ejercicio 2: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.
El _umo_ aumentó el temo_ de un nuevo te_emoto.Se_ían al_ededo_ de cua_enta los que llega_on.Va_ios se en_eda_on con el _amaje y se caye_on.
A_eaba a los bu_os ent_e los que llevaba un bece_o y t_es co_de_os.El título le fue a_ebatado po_que se c_ee que hubo co_upción.La hazaña de aquel peli_ojo se conside_a i_epetibleDejé el _adio_ecepto_ en el gua_da_opa.
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Erredob.Ejer.html
Ejercicio 3: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.
Al se_ tan mani_oto, p_onto se decla_ó la banca_ota.El vice_ecto_ e_a natu_al de Villa_eal.El pa_a_ayos nos p_otegió muchísimo en la to_menta.Quie_o eje_ce_ el de_echo de _éplica y cont_a_éplica.El latín de los hispano-_omanos dio o_igen al castellano actual.E_a anglo-_uso y p_acticaba la lucha g_eco_omana.Menos mal que el auto_etrato _esultó i_ompible.
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Erre.Ejercicios.html
Ejercicio 1: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.
Las pe_as nos costa_on muy ca_as; casi a p_ecio de o_o.Mi pad_e y mi mad_e asistie_on a mi ope_ación de co_azón.G_acias al ca_iño de mi p_imo, se salvó el p_ecioso lo_o.Po_ aquel ba_o se a_astraban ca_os y ca_etas.Los pe_os co_ían y saltaban po_ los altos ce_os.Los _icos no siemp_e ven todo de colo_ de _osa.Daba _isa ve_ salta_ a las _anas ent_e las _amas de la cha_ca.
Ejercicio 2: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.
El _obo deshon_a a sus auto_es.En_ojeció de ve_güenza cuando lo nomb_a_on.En el teat_o vimos una comedia de en_edo.Is_ael fue conside_ado un buen depo_tista.La exquisita poesía de Bécque_ pe_tenece al pos_omanticismo.El agua se enca_gó de des_izar su _izada cabelle_a.
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Erre.Ejercicios.html
Ejercicio 3: Escribe "r" o "rr" en lugar del símbolo (_), según corresponda.
Los ob_e_os t_abaja_on hasta des_iñona_se.Des_atizar la ciudad es ta_ea del Ayuntamiento.
Poda_on los á_boles hasta casi des_amarlos.Me p_oduce son_ojo escucha_ tales vilezas.Sub_ayó mucho que vend_ía mañana.No son sub_ayables los hechos poco impo_tantes.
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Erre.Soluc.1.html
Las peras nos costaron muy caras; casi a precio de oro.Mi padre y mi madre asistieron a mi operación de corazón.Gracias al cariño de mi primo, se salvó el precioso loro.Por aquel barro se arrastraban carros y carretas.Los perros corrían y saltaban por los altos cerros.Los ricos no siempre ven todo de color de rosa.Daba risa ver saltar a las ranas entre las ramas de la charca.
El robo deshonra a sus autores.Enrojeció de vergüenza cuando lo nombraron.En el teatro vimos una comedia de enredo.Israel fue considerado un buen deportista.La exquisita poesía de Bécquer pertenece al posromanticismo.El agua se encargó de desrizar su rizada cabellera.
Los obreros trabajaron hasta desriñonarse.Desratizar la ciudad es tarea del Ayuntamiento.Podaron los árboles hasta casi desramarlos.Me produce sonrojo escuchar tales vilezas.Subrayó mucho que vendría mañana.No son subrayables los hechos poco importantes.
Mi primo plantó enredaderas en el jardín.Éstas se enroscaban alrededor de los árboles.Jorge Manrique fue un gran poeta en el reinado de Enrique IV.El problema era demasiado enrevesado.Conrado se entretenía enredando en su cuarto.El trabajo honra y no debe sonrojar a nadie.
El rumor aumentó el temor de un nuevo terremoto.Serían alrededor de cuarenta los que llegaron.Varios se enredaron con el ramaje y se cayeron.Arreaba a los burros entre los que llevaba un becerro y tres corderos.El título le fue arrebatado porque se cree que hubo corrupción.La hazaña de aquel pelirrojo se considera irrepetibleDejé el radiorreceptor en el guardarropa.
Al ser tan manirroto, pronto se declaró la bancarrota.El vicerrector era natural de Villarreal.El pararrayos nos protegió muchísimo en la tormenta.Quiero ejercer el derecho de réplica y contrarréplica.El latín de los hispano-romanos dio origen al castellano actual.Era anglo-ruso y practicaba la lucha grecorromana.Menos mal que el autorretrato resultó irrompible.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según corresponda en lugar de (_).
La perdi_ se libró por aquella ve_ del ave rapa_.Debajo del antifa_ se le veía una cru_.Era un chico auda_, capa_ de cualquier cosa.Para que no te engañen hay que ser saga_ y perspica_.La escase_ de espacio les hacía vivir con gran estreche_.A la actri_ se le notaba una pequeña cicatri_ en el cuello.A veces, el dinero no resulta efica_ para ser feli_.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según corresponda en lugar de (_).
Fue incapa_ de coger la nue_ del árbol del capata_.El portavo_ tuvo la habilida_ de esquivar la pare_.Se apagó la lu_ al momento de entrar el jue_.La perdi_ no tiene la culpa de la cruelda_ de la socieda_.El aprendi_ fue expulsado de la hermanda_ sin necesida_.La araña no queda atrapada en su propia re_.Una vo_ asustó al rapa_ que plantaba la vi_.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/zetaeje.htm (1 of 2)15/11/2003 13:24:30
Zeta.Ejercicios.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/zetaeje.htm (2 of 2)15/11/2003 13:24:30
De.Ejercicios.html
Ejercicio 1: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según corresponda en lugar de (_).
Su juventu_ le permitió saltar la pare_ con facilida_.Al aba_ se le notaba una bonda_ y humilda_ extraordinarias.La falta de liberta_ podría llevar a la esclavitu_.La hermanda_ y la fraternida_ son una misma cosa.La tempesta_ dañó seriamente al olivo y a la vi_.La urbanida_ tiene un poco de carida_ y un mucho de educación.Es bonita la unida_ dentro de la diversida_.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones en el formulario poniendo "d" o "z" según corresponda en lugar de (_).
Le hicieron la merce_ de no castigar con rigor su perversida_.En la universida_ había sobre todo una gran amista_.Ama_ a vuestro enemigo y teme_ a vuestros amigos.Se_ siempre alegres y lleva_ la alegría a todas partes.Parti_ en pa_ y busca_ la felicida_.Compra_ y vende_ sólo cuando haya necesida_ de ello.
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De.Ejercicios.html
El gran pe_ desapareció velo_ bajo las aguas.
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Su juventud le permitió saltar la pared con facilidad.Al abad se le notaba una bondad y humildad extraordinarias.La falta de libertad podría llevar a la esclavitud.La hermandad y la fraternidad son una misma cosa.La tempestad dañó seriamente al olivo y a la vid.La urbanidad tiene un poco de caridad y un mucho de educación.Es bonita la unidad dentro de la diversidad.
Le hicieron la merced de no castigar con rigor su perversidad.En la universidad había sobre todo una gran amistad.Amad a vuestro enemigo y temed a vuestros amigos.Sed siempre alegres y llevad la alegría a todas partes.Partid en paz y buscad la felicidad.Comprad y vended sólo cuando haya necesidad de ello.El gran pez desapareció veloz bajo las aguas.
La perdiz se libró por aquella vez del ave rapaz.Debajo del antifaz se le veía una cruz.Era un chico audaz, capaz de cualquier cosa.Para que no te engañen hay que ser sagaz y perspicaz.La escasez de espacio les hacía vivir con gran estrechez.A la actriz se le notaba una pequeña cicatriz en el cuello.A veces, el dinero no resulta eficaz para ser feliz.
Fue incapaz de coger la nuez del árbol del capataz.El portavoz tuvo la habilidad de esquivar la pared.Se apagó la luz al momento de entrar el juez.La perdiz no tiene la culpa de la crueldad de la sociedad.El aprendiz fue expulsado de la hermandad sin necesidad.La araña no queda atrapada en su propia red.Una voz asustó al rapaz que plantaba la vid.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
Los grandes monumentos son patrimonio de la (-).Es muy (-) ayudar a los necesitados.A lo lejos se divisaba una inmensa (-).No dejaban de (-) los restos de la (-).El (-) es un (-) del cuerpo (-).No es noble (-) al vencido.Nunca debemos perder el buen (-).Los (-) entretienen al público con sus (-).
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
Cogí los (-) de la (-) y los devolví a la (-).Se llaman (-) los animales que ponen (-).En los (-) cercanos al río a veces (-) mal.El (-) se usa para mantener fresco el pescado.Entre la (-) había muchos (-).En aquel (-) sólo había (-) recientes.A los niños de aquel (-) les estaban repartiendo cacahuetes.
hiedra osario hierbajos orfanato hielo huertos
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Hache.Ejercicios.html
ovíparos huele huevos huevería huevera huesos
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
Los (-) son animales muy pesados.El (-) se quita a veces con un susto.La (-) estudia los ríos de un país o región.La (-) de la Tierra es mayor que la litosfera.El (-) norte está más poblado que el (-) sur.La (-) cobraba un (-) demasiado caro.(-) a los (-) en el (-) más próximo.
Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
Sabes muy bien que el (-) tiene cien litros.El cubo o (-) tiene seis caras iguales.Esa plaza tiene forma de (-) regular.En la carretera están marcados los (-) y los kilómetros.
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Hache.Ejercicios.html
No consiguieron (-) los precios de los (-).El (-) y el (-) son dos elementos químicos importantes.Si dos palabras suenan o se pronuncian igual, son (-).
Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
La (-) reina siempre entre los buenos (-).El (-) frasco estaba (-) cerrado.Su brillante (-) la consagró como gran (-).Imitemos la laboriosidad de la (-).La (-) les daba suficiente para vivir con (-).Mi compañera (-) es simpática y realmente (-).El (-) cuidaba la (-) que estaba sobre la colina.
ermitaño hermosa Olga holgura ermita hormiga herencia
Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
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Hache.Ejercicios.html
Primero (-) de revisar lo que (-) (-).Procuraré (-) las faltas que (-) cometido.Todo lo que (-) (-) es hablar por (-).(-) las reses marcándolas con un (-).Se (-) de (-) el libro pero no (-) lo que buscaba.Estaban (-) de (-) agua para lavar (-).Nos (-) en el fango y se nos (-) los pies.
hecho has he hablar hablado habléis hallar herraron hojear
Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
No es (-) mezclarse con gente (-).Los títulos (-) no suelen proporcionar (-).(-) ciertos problemas resulta a veces (-).Tengo una (-) huerta con toda clase de (-).Los (-) revalorizaron los productos (-).Le (-) (-) el trabajo porque estaba mal hecho.Lo (-) de nuevo y quedó perfectamente.
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Hache.Ejercicios.html
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Hache.Soluc1.html
Los grandes monumentos son patrimonio de la humanidad.Es muy humanitario ayudar a los necesitados.A lo lejos se divisaba una inmensa humareda.No dejaban de humear los restos de la hoguera.El húmero es un hueso del cuerpo humano.No es noble humillar al vencido.Nunca debemos perder el buen humor.Los humoristas entretienen al público con sus humoradas.
Cogí los huevos de la huevera y los devolví a la huevería.Se llaman ovíparos los animales que ponen huevos.En los huertos cercanos al río a veces huele mal.El hielo se usa para mantener fresco el pescado.Entre la hiedra había muchos hierbajos.En aquel osario sólo había huesos recientes.A los niños de aquel orfanato les estaban repartiendo cacahuetes.
Los hipopótamos son animales muy pesados.El hipo se quita a veces con un susto.La hidrografía estudia los ríos de un país o región.La hidrosfera de la Tierra es mayor que la litosfera.El hemisferio norte está más poblado que el hemisferio sur.La hospedería cobraba un hospedaje demasiado caro.Hospitalizaron a los heridos en el hospital más próximo.
Sabes muy bien que el hectolitro tiene cien litros.El cubo o hexaedro tiene seis caras iguales.Esa plaza tiene forma de hexágono regular.En la carretera están marcados los hectómetros y los kilómetros.No consiguieron homologar los precios de los hidrocarburos.El helio y el hidrógeno son dos elementos químicos importantes.Si dos palabras suenan o se pronuncian igual, son homófonas.
La hermandad reina siempre entre los buenos hermanos.El hermoso frasco estaba herméticamente cerrado.Su brillante historial la consagró como gran historiadora.Imitemos la laboriosidad de la hormiga.La herencia les daba suficiente para vivir con holgura.Mi compañera Olga es simpática y realmente hermosa.El ermitaño cuidaba la ermita que estaba sobre la colina.
Primero he de revisar lo que has hecho.Procuraré hallar las faltas que hayas cometido.Todo lo que habéis hablado es hablar por hablar.Herraron las reses marcándolas con un hierro.Se hartó de hojear el libro pero no halló lo que buscaba.Estaban hartos de hervir agua para lavar heridas.Nos hundíamos en el fango y se nos hinchaban los pies.
No es deshonor mezclarse con gente honrada.Los títulos honoríficos no suelen proporcionar honorarios.Deshumanizar ciertos problemas resulta a veces inhumano.Tengo una hermosa huerta con toda clase de hortalizas.Los horticultores revalorizaron los productos hortícolas.Le hice deshacer el trabajo porque estaba mal hecho.Lo rehízo de nuevo y quedó perfectamente.
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Hcosas.Ejercicios.Html
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
Ahí dentro (-) un hombre que dice (-).Mientras tú estás (-), yo (-) esta masa.(-) esa puerta y (-) salido de dudas.Un loco pretendía (-) la (-) de Granada.Sólo (-) la paz (-), en aquel lugar paradisiaco.(-) la lección antes de (-) al ladrón.
¡ay! aprehender ablando allá habré Alhambra
aprendieron hay hablando halla alambrar abre
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
Querían hacer un (-) (-) como el del sultán.No (-) esa tierra (-) que no (-) esta otra.En el pueblo compramos unos (-) estupendos.(-) visto que soy un (-) jugando (-) las cartas.(-) las (-) tenía bonitas ese toro.Aquel (-) de ladrones huyó por el (-).
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Hcosas.Ejercicios.Html
Has Hasta hatajo aros aren hermoso
harén as astas atajo aremos a
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
A la sombra del (-) jugaba el (-) con los niños.Fabricado con (-), pronto quedó (-) y roto.La modista se estaba (-) de tanto coser.El libro (-) es como una flor (-).(-), (-) visto que has escrito mal la letra (-).Con eso (-) por tierra tus otras obras (-).(-) de menos todo lo (-) anteriormente.
aya echo echas desechos e ¡eh! deshojado
haya hecho hechas deshecho he desojando deshojada
Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
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Hcosas.Ejercicios.Html
El herrero sabía (-) bien los caballos, pero (-) en lo demás.El capitán le (-) (-) la bandera cuando cantaron el himno.Le (-) decir que (-) probablemente no vendría.Unos (-) el periódico y otros (-) los alrededores.Siempre (-) en el templo a la misma (-).El (-) de hilar ya casi no se (-).
usa herrar huso erraba hora hizo
izar ojeaban oí hojeaban hoy ora
Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
Isabel había estudiado (-) y tocaba muy bien el (-).El (-) (-) vivía en una pobre (-).La (-) de (-) marca el calendario (-).(-) la hiedra impedía a la (-) crecer en el huerto.Dejó los (-) sobre unas (-) en el suelo.Mi amigo (-) debía consultarlo con la (-).
Abraham harpilleras hogaño mahometano desharrapado arpa almohada
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Hcosas.Ejercicios.Html
Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
(-) estudias con (-) y por eso te doy la (-).Las (-) suelen ser (-) con (-).El (-) estaba (-) porque ocultaba (-).No había (-) en sus palabras ni eran (-) sus ideas.La flor de (-) (-) un aroma que da gusto (-).La mujer de la (-) era una verdadera (-).Fue capaz de (-) a su propio (-).
Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
El muñeco (-) en la (-) (-) a los pájaros.La (-) está (-) en zonas de mucho tránsito.El (-) chocó al darle un (-) al conductor.Los (-) espantaron a los (-) y demás aves cercanas.(-) del (-) de aquel bar nos fuimos hasta la (-).El (-) personaje les contaba historias increíbles.
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Hcosas.Ejercicios.Html
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Be.Ejercicios.Html
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Siempre fue no_le y ama_le con su pueblo.Las comunicaciones del po_lado quedaron _loqueadas.Las _rasas del _rasero le quemaron la _lusa.Las _rillantes estrellas cu_rían todo el cielo.En a_ril, la nie_la no era tan intensa como en diciem_re.La pala_ra sustanti_o esta_a su_rayada.Aquella _roma le costó una _ronca.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Siempre me gustaron los paseos en _urro.En la película se _eían grandes manadas de _úfalos.Nos _urlamos un poco de su _ufanda tan _urda.De la _otella salían a_undantes _ur_ujas._uceando hasta el fondo hallaron un _iejo _uque hundido.Su _ufete le da_a para _i_ir _ien desahogado.En la _i_lioteca hallamos a_undante _i_liografía.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/beejer.htm (1 of 4)15/11/2003 13:24:55
Be.Ejercicios.Html
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Con su lengua _ífida y _iperina hacía más daño que una _í_ora.El acuerdo _ilateral duró escasamente un _ienio.El a_ión _iplano era tam_ién _imotor.La armadura quedó a_om_ada y a_ollada por los golpes.Sus reuniones eran _imensuales y sus informes _ilingües.A_ominar y a_orrecer es algo parecido.A_usa_a en exceso de su a_undante y a_ultada musculatura.
Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Logran _ien_i_ir los que gozan de cierto _ienestar.Es un placer dar la _ien_enida a tan _enefactores amigos.En _eneficio de todos de_emos ser _ienha_lados.Practicar la _eneficencia es propio de almas no_les.En aquella ocasión fueron muy _ené_olos con nosotros.Aquel señor _enezolano reci_ió una herida en el _ientre.
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Be.Ejercicios.Html
Lo que tú _eas puede diferir de lo que _ean los demás.
Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Todos i_an y _enían y nadie sa_ía por dónde anda_a.Cada _ez que i_a a ha_lar todos le grita_an.Unos salta_an, otros _aila_an y otros se a_raza_an.Aunque a todos cura_an y _enda_an, no siempre sana_an.Ha_ita_an en chozas que compra_an a _ajo precio.Hasta las campanas que toca_an sona_an tristes.El profesor opina_a que calcula_as mal y por eso te equi_oca_as.
Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Sa_ía _ien que me _ol_ería a escri_ir.Esta_a prohi_ido su_irse a los ár_oles.Suscri_irse a algunas re_istas interesantes es _uena idea.Descri_ía mara_illosamente las _ellezas de la naturaleza.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/beejer.htm (3 of 4)15/11/2003 13:24:55
Be.Ejercicios.Html
El _andido distri_uía entre los po_res lo que ro_a_a a los ricos.El ser preca_ido le sir_ió mucho en la _ida.Algunas hier_as her_idas sir_en como medicina.
Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Lle_a_a la conta_ilidad con una ha_ilidad extraordinaria.Nos reci_ió a todos con gran ama_ilidad y cortesía.En las grandes ciudades a_undan los _aga_undos.Su mo_ilidad ponía furi_undo al fotógrafo.Con toda pro_a_ilidad hará el _iaje en a_ión.Sa_ía muy _ien las reglas de la di_isi_ilidad.En ningún momento quiero eludir mi responsa_ilidad.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/beejer.htm (4 of 4)15/11/2003 13:24:55
Be.Soluc1.html
Siempre fue noble y amable con su pueblo.Las comunicaciones del poblado quedaron bloqueadas.Las brasas del brasero le quemaron la blusa.Las brillantes estrellas cubrían todo el cielo.En abril, la niebla no era tan intensa como en diciembre.La palabra sustantivo estaba subrayada.Aquella broma le costó una bronca.
Siempre me gustaron los paseos en burro.En la película se veían grandes manadas de búfalos.Nos burlamos un poco de su bufanda tan burda.De la botella salían abundantes burbujas.Buceando hasta el fondo hallaron un viejo buque hundido.Su bufete le daba para vivir bien desahogado.En la biblioteca hallamos abundante bibliografía.
Con su lengua bífida y viperina hacía más daño que una víbora.El acuerdo bilateral duró escasamente un bienio.El avión biplano era también bimotor.La armadura quedó abombada y abollada por los golpes.Sus reuniones eran bimensuales y sus informes bilingüesAbominar y aborrecer es algo parecido.Abusaba en exceso de su abundante y abultada musculatura.
Logran bienvivir los que gozan de cierto bienestar.Es un placer dar la bienvenida a tan benefactores amigos.En beneficio de todos debemos ser bienhablados.Practicar la beneficencia es propio de almas nobles.En aquella ocasión fueron muy benévolos con nosotros.Aquel señor venezolano recibió una herida en el vientre.Lo que tú veas puede diferir de lo que vean los demás.
Todos iban y venían y nadie sabía por dónde andaba.Cada vez que iba a hablar todos le gritaban.Unos saltaban, otros bailaban y otros se abrazaban.Aunque a todos curaban y vendaban, no siempre sanaban.Habitaban en chozas que compraban a bajo precio.Hasta las campanas que tocaban sonaban tristes.El profesor opinaba que calculabas mal y por eso te equivocabas.
Sabía bien que me volvería a escribir.Estaba prohibido subirse a los árboles.Suscribirse a algunas revistas interesantes es buena idea.Describía maravillosamente las bellezas de la naturaleza.El bandido distribuía entre los pobres lo que robaba a los ricos.El ser precavido le sirvió mucho en la vida.Algunas hierbas hervidas sirven como medicina.
Llevaba la contabilidad con una habilidad extraordinaria.Nos recibió a todos con gran amabilidad y cortesía.En las grandes ciudades abundan los vagabundos.Su movilidad ponía furibundo al fotógrafo.Con toda probabilidad hará el viaje en avión.Sabía muy bien las reglas de la divisibilidad.En ningún momento quiero eludir mi responsabilidad.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Desde la _aca del carruaje se _eían muchas _acas pastando. _acilo al _e_er ciertas aguas que quizá contengan _acilos. De poco _ale que la o_eja _ale de esa forma. Ca_o esta zanja porque me lo ordenaron el sargento y el ca_o. Ya sé que sólo _ienes a _uscar los _ienes de la herencia. Hier_a _ien esas hier_as para tomar una infusión. El fontanero tu_o que poner un tu_o nue_o.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Más _asta o más fina, a_unda_a la lana en aquella _asta región. María, culta y sa_ia, sa_ía mucho so_re la sa_ia de los ár_oles. El señor _arón quería que su primer hijo fuese _arón. _ota_a de contento por poder _otar en las elecciones. Como llo_ía tanto, se puso las _otas en lugar de los zapatos. _ote por quien _ote, tiene usted el de_er de _otar. Su em_arcación consistía en un pequeño y ligero _ote.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/vcosejer.htm (1 of 2)15/11/2003 13:25:07
Uvecosas.Ejercicios.Html
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
A _eces es más _ello un hom_re con un poco de _ello. Con_ino con él en que yo no com_ino muy _ien las fichas. Quiero gra_ar en tu mente que Hacienda nos gra_a más en _ien de todos. Le re_ela_a el pensar que le o_ligaron a re_elar su secreto. No ca_e dentro aunque ca_e dos horas más. Es importante _asarse en razones sólidas. Dejó los _asos en el _asar de la cocina.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/vcosejer.htm (2 of 2)15/11/2003 13:25:07
Uve.Ejercicios.Html
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Era o__io o e_idente que no quería _enir.En el análisis a_unda_an los ad_er_ios y las frases ad_er_iales.Su ad_ertencia era de no na_egar con _ientos ad_ersos.Hay que sa_er crecerse ante la ad_ersidad.Los que son en_idiosos de_en sufrir mucho.En in_ierno, las o_ejas _ajan a los _alles.In_ertir en aquel in_ento era muy renta_le.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
_ino tarde, pero su _enida nos causó alegría.Eran pocos y _astante mal a_enidos.Tenía asegurado su por_enir y el por_enir de sus hijos.En esa época so_re_inieron grandes acontecimietos.Eso se sa_rá con el de_enir del tiempo.El pan se ha_ía quedado re_enido, _lando y encogido.Tu_ieron una inter_ención mara_illosa.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/uveejer.htm (1 of 3)15/11/2003 13:25:08
Uve.Ejercicios.Html
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
En la cue_a hallamos la_a de un antiguo _olcán.Era la octa_a _ez que echa_an gra_a en aquella carretera.Se consideró gra_e la nue_a re_elión de los escla_os.Su carácter acti_o siempre encontra_a respuestas positi_as.Nuestro sistema es eminentemente educati_o y formati_o.Aquellas plantas curati_as ser_ían tam_ién de aperiti_o.Repasamos la lección de ca_o a ra_o.
Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.
Los romanos fueron go_ernados por un triun_irato.A cada uno de esos go_ernantes se le llama_a triun_iro.Los frugí_oros comen frutos y los omní_oros comen de todo.El_ira se sentía o_ser_ada por ojos in_isi_les.El juez la a_sol_ió de sus faltas y la mandó a casa.Me de_ol_ieron la cartera que me ha_ían ro_ado.Reser_amos plazas en el a_ión de las nue_e.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/uveejer.htm (2 of 3)15/11/2003 13:25:08
Uve.Ejercicios.Html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/uveejer.htm (3 of 3)15/11/2003 13:25:08
Uve.Soluc1.html
Era obvio o evidente que no quería venir.En el análisis abundaban los adverbios y las frases adverbiales.Su advertencia era de no navegar con vientos adversos.Hay que saber crecerse ante la adversidad.Los que son envidiosos deben sufrir mucho.En invierno, las ovejas bajan a los valles.Invertir en aquel invento era muy rentable.
Vino tarde, pero su venida nos causó alegría.Eran pocos y bastante mal avenidos.Tenía asegurado su porvenir y el porvenir de sus hijos.En esa época sobrevinieron grandes acontecimientos.Eso se sabrá con el devenir del tiempo.El pan se había quedado revenido, blando y encogido.Tuvieron una intervención maravillosa.
En la cueva hallamos lava de un antiguo volcán.Era la octava vez que echaban grava en aquella carretera.Se consideró grave la nueva rebelión de los esclavos.Su carácter activo siempre encontraba respuestas positivas.Nuestro sistema es eminentemente educativo y formativo.Aquellas plantas curativas servían también de aperitivo.Repasamos la lección de cabo a rabo.
Los romanos fueron gobernados por un triunvirato.A cada uno de esos gobernantes se le llamaba triunviro.Los frugívoros comen frutos y los omnívoros comen de todo.Elvira se sentía observada por ojos invisibles.El juez la absolvió de sus faltas y la mandó a casa.Me devolvieron la cartera que me habían robado.Reservamos plazas en el avión de las nueve.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
_u_ando con el _ato me rompió las _afas.Al _usano de seda le _usta la ho_a de morera.El a_ua _oteaba encima de una _oma.Co_imos en el huerto _uindas, _uindillas y _uisantes.Tuvimos que _irar para evitar un campo de _irasoles.Es una ver_üenza que no haya un para_üero para el para_uas.De noche, ante la ho_uera, sólo se oía el canto de los _rillos.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
Por lo _eneral, siempre hay mucha _ente a esas horas.La célebre y le_endaria actriz era muy foto_énica.La a_encia de via_es nos exi_ió la documentación oportuna.Era ur_ente la intervención de los a_entes de la autoridad._enaro era un _enio de ideas _eniales.Fue _entil al ofrecer beren_enas a todos los presentes.El _énero de al_unos nombres ori_ina, a veces, dudas.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/geejer.htm (1 of 3)15/11/2003 13:25:14
Ge.Ejercicios.Html
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
Ful_encio estudia _eolo_ía además de ser un _ran _eó_rafo.Tiene una _estoría cerca de mi casa.
Le_islar resulta más fácil que cumplir las leyes.El anuncio apareció con letra bien clara y le_ible._esticulaba muchísimo y sus _estos hacían _racia.Esta lección trata del aparato di_estivo.A _enoveva le _ustan mucho la _eometría y la _eo_rafía.
Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
An_elita tiene unas an_inas muy preocupantes.Los can_ilones de la noria sacaban barati_as diversas.La larin_itis consiste en la inflamación de la larin_e.Tienes un _ardín que es un verdadero ver_el.El mon_e extran_ero venía de Ar_elia.Para lo_rar un buen in_erto hay que ser in_enioso.El árbitro le sacó la tar_eta por ser poco inteli_ente.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/geejer.htm (2 of 3)15/11/2003 13:25:14
Ge.Ejercicios.Html
Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
Es una suerte poder esco_er la carrera que te _usta.Procura ali_erar pero sin exa_erar.Conmi_o no es necesario que fin_as de ese modo.El profesor diri_e las actividades y corri_e los e_ercicios.Reco_ía basura con un reco_edor de plástico.Eli_ieron al me_or, y éste se eri_ió en líder de todos.Es ur_ente que aprendas a te_er si te quieres rela_ar.
Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
En este cole_io todos los niños _ozan de los mismos privile_ios.Tuvo que limpiar la bu_ía antes de utilizar su moto.Aquellos nubarrones eran presa_io de tormenta.Cuando un poeta cae en el pla_io pierde mucho presti_io.Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar le_ía.A_uantó con ener_ía y pudo cortar la hemorra_ia.La ciru_ía estética le resultó carísima.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/geejer.htm (3 of 3)15/11/2003 13:25:14
Ge.Soluc1.html
Jugando con el gato me rompió las gafas.Al gusano de seda le gusta la hoja de morera.El agua goteaba encima de una goma.Cogimos en el huerto guindas, guindillas y guisantes.Tuvimos que girar para evitar un campo de girasoles.Es una vergüenza que no haya un paragüero para el paraguas.De noche, ante la hoguera, sólo se oía el canto de los grillos.
Por lo general, siempre hay mucha gente a esas horas.La célebre y legendaria actriz era muy fotogénica.La agencia de viajes nos exigió la documentación oportuna.Era urgente la intervención de los agentes de la autoridad.Jenaro era un genio de ideas geniales.Fue gentil al ofrecer berenjenas a todos los presentes.El género de algunos nombres origina, a veces, dudas.
Fulgencio estudia Geología además de ser un gran geógrafo.Tiene una gestoría cerca de mi casa.Legislar resulta más fácil que cumplir las leyes.El anuncio apareció con letra bien clara y legible.Gesticulaba muchísimo y sus gestos hacían gracia.Esta lección trata del aparato digestivo.A Genoveva le gustan mucho la Geometría y la Geografía.
Angelita tiene unas anginas muy preocupantes.Los cangilones de la noria sacaban baratijas diversas.La laringitis consiste en la inflamación de la laringe.Tienes un jardín que es un verdadero vergel.El monje extranjero venía de Argelia.Para lograr un buen injerto hay que ser ingenioso.El árbitro le sacó la tarjeta por ser poco inteligente.
Es una suerte poder escoger la carrera que te gusta.Procura aligerar pero sin exagerar.Conmigo no es necesario que finjas de ese modo.El profesor dirige las actividades y corrige los ejercicios.Recogía basura con un recogedor de plástico.Eligieron al mejor, y éste se erigió en líder de todos.Es urgente que aprendas a tejer si te quieres relajar.
En este colegio todos los niños gozan de los mismos privilegios.Tuvo que limpiar la bujía antes de utilizar su moto.Aquellos nubarrones eran presagio de tormenta.Cuando un poeta cae en el plagio pierde mucho prestigio.Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar lejía.Aguantó con energía y pudo cortar la hemorragia.La cirugía estética le resultó carísima.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
Ya te di_e que, aunque tu idea no me atra_era mucho, me _ustaba.Me di_eron que les tra_ese un recuerdo de Roma.Le ro_ué que no se distra_era, pero se distra_o demasiado._erónimo contra_o matrimonio con una extran_era.Introdu_eron cambios en la ley, pero no produ_eron nin_ún beneficio.Se tradu_o bien el libro, pero no se reprodu_eron al_unos detalles.Me indu_o a error el hecho de ser forastero.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
Los artículos más reba_ados los ba_aban de la quinta planta.Los bomberos ata_aron el fue_o en muy poco tiempo.El suelo de madera cru_ía al anochecer.El ca_ero me re_aló una ca_ita de _olosinas.Tenía _randes o_eras y hablaba con voz flo_ita.Los pá_aros hacen sus nidos con hierbas y pa_itas.Enro_ecía de ver_üenza cada vez que lo piropeaban.
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Jota.Ejercicios.Html
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
Me _usta sobre todo _u_ar al a_edrez.El a_ente de comercio me re_aló una a_enda preciosa.El e_e del coche quedó torcido después del accidente.Conviene se_uir los buenos e_emplos y huir de los malos.El a_ente de policía prestó un _ran servicio a la comunidad.Su conducta fue siempre e_emplar en todo.E_ercer la autoridad con despotismo resulta ne_ativo.
Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
Veía burbu_ear el a_ua y observaba sus burbu_as embobado.El pobre perro calle_eaba por toda la ciudad.Al final de la _uerra can_eaban a los prisioneros._or_e flo_eó demasiado en al_unas materias.Ho_eando el libro con rapidez me a_radó bastante.O_eamos bien el campo antes de _u_ar el partido.Le _usta ir siempre bien tra_eado y arre_lado.
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Jota.Ejercicios.Html
Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
El aprendiza_e fue lar_o y laborioso.Se necesitó un _ran cora_e para sacar el carrua_e del fan_o.Los cortina_es de las ventanas eran de enca_e.El pluma_e de aquellas aves salva_es era de _ran belleza.Compré un relo_ en una de las me_ores relo_erías.La paloma mensa_era se metió en un a_u_ero.Plantaron unos esque_es de _eranios y prendieron estupendamente.
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Jota.Soluc1.html
Ya te dije que, aunque tu idea no me atrajera mucho, me gustaba.Me dijeron que les trajese un recuerdo de Roma.Le rogué que no se distrajera, pero se distrajo demasiado.Jerónimo contrajo matrimonio con una extranjera.Introdujeron cambios en la ley, pero no produjeron ningún beneficio.Se tradujo bien el libro, pero no se reprodujeron algunos detalles.Me indujo a error el hecho de ser forastero.
Los artículos más rebajados los bajaban de la quinta planta.Los bomberos atajaron el fuego en muy poco tiempo.El suelo de madera crujía al anochecer.El cajero me regaló una cajita de golosinas.Tenía grandes ojeras y hablaba con voz flojita.Los pájaros hacen sus nidos con hierbas y pajitas.Enrojecía de vergüenza cada vez que lo piropeaban.
Me gusta sobre todo jugar al ajedrez.El agente de comercio me regaló una agenda preciosa.El eje del coche quedó torcido después del accidente.Conviene seguir los buenos ejemplos y huir de los malos.El agente de policía prestó un gran servicio a la comunidad.Su conducta fue siempre ejemplar en todo.Ejercer la autoridad con despotismo resulta negativo.
Veía burbujear el agua y observaba sus burbujas embobado.El pobre perro callejeaba por toda la ciudad.Al final de la guerra canjeaban a los prisioneros.Jorge flojeó demasiado en algunas materias.Hojeando el libro con rapidez me agradó bastante.Ojeamos bien el campo antes de jugar el partido.Le gusta ir siempre bien trajeado y arreglado.
El aprendizaje fue largo y laborioso.Se necesitó un gran coraje para sacar el carruaje del fango.Los cortinajes de las ventanas eran de encaje.El plumaje de aquellas aves salvajes era de gran belleza.Compré un reloj en una de las mejores relojerías.La paloma mensajera se metió en un agujero.Plantaron unos esquejes de geranios y prendieron estupendamente.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.
Hubo que pasar el rodi_o al bordi_o de la carretera.Tuvo que permanecer ca_ado al ser amenazado con un ca_ado.La miri_a de la puerta tenía una reji_a pequeñita.En el casti_o, las si_as eran todas de estilo caste_ano.Cuando se ca_ó se hizo daño en el ca_o del pie derecho.Atorni_a bien esos torni_os para que no fa_en.Cerca de la ori_a encendimos una hoguera con ceri_as.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.
Si prometía _antar le dejaría la _anta para jugar.Aquel chiqui_o tan pi_o resultó ser el monagui_o.En el corri_o todos comían barqui_os _ rosqui_as.Se hizo un ovi_o _ saltó por encima del tresi_o de cuero.En la carreti_a _evaba hu_a para re_enar una ho_a en el suelo.Tuvo que ra_ar toda la hoja para escribir derecho.No era senci_o tri_ar con el tri_o estropeado.
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Elle.Ejercicios.Html
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en su lugar correspondiente.
El golpe resultó fa_ido pero se armó un gran fo_ón.Fa_eció a los noventa años por un fa_o cardiaco.Se sentó en el po_o mientras desplumaba un po_o.Quedó desma_ado al ver la impresionante fa_a del terreno.Es un gran atleta _ le queda fue_e para rato.El sofá de los mue_es rotos lo dejamos en el pasi_o.En la pla_a había bo_as que indicaban peligro.
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Elle.Soluc1.html
Hubo que pasar el rodillo al bordillo de la carretera.Tuvo que permanecer callado al ser amenazado con un cayado.La mirilla de la puerta tenía una rejilla pequeñita.En el castillo, las sillas eran todas de estilo castellano.Cuando se cayó se hizo daño en el callo del pie derecho.Atornilla bien esos tornillos para que no fallen.Cerca de la orilla encendimos una hoguera con cerillas.
Si prometía yantar le dejaría la llanta para jugar.Aquel chiquillo tan pillo resultó ser el monaguillo.En el corrillo todos comían barquillos y rosquillas.Se hizo un ovillo y saltó por encima del tresillo de cuero.En la carretilla llevaba hulla para rellenar una hoya en el suelo.Tuvo que rayar toda la hoja para escribir derecho.No era sencillo trillar con el trillo estropeado.
El golpe resultó fallido pero se armó un gran follón.Falleció a los noventa años por un fallo cardiaco.Se sentó en el poyo mientras desplumaba un pollo.Quedó desmayado al ver la impresionante falla del terreno.Es un gran atleta y le queda fuelle para rato.El sofá de los muelles rotos lo dejamos en el pasillo.En la playa había boyas que indicaban peligro.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "x" o "s" en su lugar correspondiente.
En el e_tranjero e_trañaba e_traordinariamente las comidas.Le resultaba e_traño tomar aquellos e_pléndidos e_tractos de hierbas.La señora era e_pontánea pero muy e_travagante.E_ageraba sobre todo en su e_trafalaria manera de vestir.E_pertos geólogos hacían interesantes e_cavaciones.Creo que se habían e_tralimitado al pedir su e_tradición.En la e_cursión se nos e_traviaron unas cuantas cosas.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "x" o "s" en su lugar correspondiente.
Hubo una e_posición con vistas a aumentar la e_portación.Los e_traterrestres son seres que e_isten en otras gala_ias.En la e_pléndida E_tremadura, las temperaturas son muy e_tremas.El e_alcalde hizo una reunión con sus e_concejales.Rindieron un e_tremecedor homenaje al e_ministro.Subieron al e_trado y prepararon una acción e_tratégica.Pronto se podrán hacer e_cursiones a la e_tratosfera.
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Elle.Ejercicios.Html
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "x" o "s" en su lugar correspondiente.
La e_trategia indicada hizo e_tragos en el enemigo.El primero que subió al e_trado era un hombre e_trafalario.El e_ótico animal quedó e_trangulado con la cuerda.No salió bien la e_tratagema y se e_traviaron.El e_pectáculo fue e_celente y e_tuvo bien e_tructurado.La noticia es e_pléndida, pero e_tremadamente preocupante.La plaza se e_tremeció cuando salto el e_pontáneo.
Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando "x" o "s" en su lugar correspondiente.
Después de e_planar el terreno quedó una hermosa e_planada.No es e_plicable esa actitud tan de_pótica y autoritaria.La e_ploración resultó un gran é_ito.Hubo hasta diez e_plosiones que causaron graves e_tragos.Al e_primir unas naranjas se e_tropeó el e_primidor.Todo ese lé_ico viene en el libro de te_to.La falta de o_ígeno puede producir a_fi_ia.
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Elle.Ejercicios.Html
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Equis.Soluc1.html
En el extranjero extrañaba extraordinariamente las comidas.Le resultaba extraño tomar aquellos espléndidos extractos de hierbas.La señora era espontánea pero muy extravagante.Exageraba sobre todo en su estrafalaria manera de vestir.Expertos geólogos hacían interesantes excavaciones.Creo que se habían extralimitado al pedir su extradición.En la excursión se nos extraviaron unas cuantas cosas.
Hubo una exposición con vistas a aumentar la exportación.Los extraterrestres son seres que existen en otras galaxias.En la espléndida Extremadura, las temperaturas son muy extremas.El exalcalde hizo una reunión con sus exconcejales.Rindieron un estremecedor homenaje al exministro.Subieron al estrado y prepararon una acción estratégica.Pronto se podrán hacer excursiones a la estratosfera.
La estrategia indicada hizo estragos en el enemigo.El primero que subió al estrado era un hombre estrafalario.El exótico animal quedó estrangulado con la cuerda.No salió bien la estratagema y se extraviaron.El espectáculo fue excelente y estuvo bien estructurado.La noticia es espléndida, pero extremadamente preocupante.La plaza se estremeció cuando salto el espontáneo.
Después de explanar el terreno quedó una hermosa explanada.No es explicable esa actitud tan despótica y autoritaria.La exploración resultó un gran éxito.Hubo hasta diez explosiones que causaron graves estragos.Al exprimir una naranjas se estropeó el exprimidor.Todo ese léxico viene en el libro de texto.La falta de oxígeno puede producir asfixia.
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en su lugar correspondiente.
Isabel e Ignacio _ban ilusionados a _talia.En _nvierno _ en verano la _sla ofrece una be_a _magen.Saber el _dioma del país es mu_ _mportante._nés se casó en _rún en una _glesia _gual a la nuestra._o _a conocía su precioso _ate pintado de color _ema.Ca_ó el _unque en el cue_o de la _egua _ le cortó la _ugular.No resultó el _ntento de aplacarlo, pues su _ra _ba en aumento.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en su lugar correspondiente.
Son oraciones _uxtapuestas las unidas por _uxtaposición.Le curó con _odo unas heridas _ puso el _ugo en la _unta.Le o_ decir que le gustaba más el rub_.Siempre prefer_ el perfume del alhel_.Ho_ por ho_ esto_ mu_ contento de vivir aqu_.El Re_ nos exhortó a cumplir fielmente la le_.Vo_ a salir de viaje para Urugua_ _ Paragua_.
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Y.Ejercicios.Html
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "y", "i" o "ll" en su lugar correspondiente.
Elo_ era de un pueblo cerca de Alco_.En Bomba_ ha_ muchos bue_es _ vacas, pero son sagrados.Pedro, María, _sabel _ Juan estuvieron _ quedaron contentos.Los diversos convo_es de a_uda no aca_aban los lamentos.Los trámites de algunas le_es son lentos como bue_es.Antes de que ca_era el telón, se o_eron muchos aplausos.Rehu_endo hacer comentarios, se reclu_ó en sus aposentos.
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Vocabulario.y.html
Y
Yodo Líquido desinfectante.
Yugo Madero en el que se atan los bueyes para arar.
Yugular Vena que está a cada lado del cuello.
Yunque Pieza de acero sobre la que se trabaja el hierro.
Isabel e Ignacio iban ilusionados a Italia.En invierno y en verano la isla ofrece una bella imagen.Saber el idioma del país es muy importante.Inés se casó en Irún en una iglesia igual a la nuestra.Yo ya conocía su precioso yate pintado de color yema.Cayó el yunque en el cuello de la yegua y le cortó la yugular.No resultó el intento de aplacarlo, pues su ira iba en aumento.
Son oraciones yuxtapuestas las unidas por yuxtaposición.Le curó con yodo unas heridas y puso el yugo en la yunta.Le oí decir que le gustaba más el rubí.Siempre preferí el perfume del alhelí.Hoy por hoy estoy muy contento de vivir aquí.El Rey nos exhortó a cumplir fielmente la ley.Voy a salir de viaje para Uruguay y Paraguay.
Eloy era de un pueblo cerca de Alcoy.En Bombay hay muchos bueyes y vacas, pero son sagrados.Pedro, María, Isabel y Juan estuvieron y quedaron contentos.Los diversos convoyes de ayuda no acallaban los lamentos.Los trámites de algunas leyes son lentos como bueyes.Antes de que cayera el telón, se oyeron muchos aplausos.Rehuyendo hacer comentarios, se recluyó en sus aposentos.
venus veras verosímil versal versar versátil versículo versión
verso vetusto viceversa virtuoso visar visera visible visillo
visión visir visitar viso visón visor vistazo vos
A-B-C-CH-D-E-F-G-H-I-J-L-M-N-O-P-R-S-T-U-V
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/palese.htm (4 of 4)15/11/2003 13:25:49
EjerciciosCZS
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.
_iempre de_ide_ lo que ha_e el capata_.Vo_otro_ cono_éis las con_ecuen_ias de ca_ar bi_onte_.El portavo_ de los trabajadore_ anun_ió la jornada de paro.He cogido un ra_imo de uva_.Con e_e antifa_ no me recono_co ni yo.Yo te cono_co de_de el año en que fuimo_ al pala_io.
Ejercicio 2: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
aba ería ha parchí pa ión ideali ar a icalar
labran a alcan e pato o amane er bron e ra ismo
ma i o can ela ojeri a televi ión de ir preco
uní ono ecua ión ver o vi ión sabla o cerve a
a elerar ha aña pa ivo idiote al e poe ía
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EjerciciosCZS
a o iar prin e a ja mín balan e mon ón re e o
ca ería e enta nari tie o ipré pe uña
de en ia aga u ar tapi edi ión vi ir
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.
A ve_es me gu_ta jugar al ajedre_.No es capa_ de a_ercar_e lo _uficiente para parti_ipar.No es dema_iado a_ierto _ufrir por e_te disfra_.Cru_é la calle con la me_quina inten_ión de a_u_tarla.Emo_ionado, vi apare_er a mi ve_ina del pi_o on_e.Trope_é con un an_iano de_pi_tado.
Ejercicio 4: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
tapi ar educa ión vi itar dó il terra o va elina
u ía de enio sala ón re ongar ti ana codi ia
etro su e o pla a i a erebro peda o
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EjerciciosCZS
pali a cator e e era nari ota can ión ro ario
re ina bu ear pa ivo bí eps morda astu ia
ra ante limpie a anun io an iano pro i ta á ido
po ible lan a pen ar alea ión pato o hechi o
a ento pa aje ma apán pe ar cal io ho ar
Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.
Me pare_ió que había comen_ado una per_ecu_ión.Debido a su palide_ se le nota má_ la _icatr_z.El a_eite de maí_ resulta efica_ para la salud.El _icli_ta tiene su domi_ilio en el número die_.Compramo_ una do_ena de eri_os en el _upermercado.Un banda_o bru_co ra_gó la bol_a de _ere_as.
Ejercicio 6: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
pa ar a eptar he pau a afi ión incapa
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EjerciciosCZS
aran el jere po i ión lechu a re i tir bo eto
ei merlu a ti i ca ique elo mosta a
va ija cru ero proe a virtuo o regali efica ia
permi o aca ia hoga a infeli a equia auda ia
pave a bo ina e ina re aca celo ía pie a
imiento con ierto ten ión trave ía reali ar ro ar
ejer er ta ón déficit va o te do e
Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.
El _enador in_taló a sus _élebre_ invitado_ en el _enador.La a_afata de_filó depri_a a pe_ar de su can_an_io.Empe_ó la ero_ión cuando de_apare_ió la male_a.El aprendi_ amena_ó al con_erje con un arcabu_.El ejer_i_io de _ien_ias tenía die_i_éis pregunta_.Para _errar la ma_morra tuvo que _errar el go_ne.
Ejercicio 8: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
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EjerciciosCZS
vi or dul e tena veno o u uario de idir
sa ón ri ar ci alla irro i ne travie o
ru o epillo pun ón cen ura rebo ar cár el
mar o lan ar pro e o po ada ju gado a ero
pa ear a ebo ho i ar pre io o pe a
lápi ala ena alope ia reme a re eña mati
mo o care er po e nodri a edaz o iego
tre illo vi illo deli ia ti a ejér ito reta o
Ejercicio 9: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.
Se fueron de ca_a ante_ de pa_ar por la ca_a del guarda.Para a_ar bien la perdi_ hay que saber co_inar.La barca_a cru_ó el río sin me_er_e a pe_ar de la fuer_a del agua.Su bi_nieto bajó al po_ó para comprobar la pure_a del agua.Es un pla_er divi_ar el pai_aje de_de e_ta terra_a.Por a_ar per_ibí _abros_o_ benefi_io_ del vi_conde.
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EjerciciosCZS
Ejercicio 10: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
aterri ar rela ión inde i o mú ico va ilar dan a
oca o ve ino bi cocho inva ión bra o úl era
velo idad anali ar pai aje cabe a tran e jamá
altavo trai ión su e ión confian a espe a ilen io
vivien ia avide cere a trape io cora ón paí
carri o vi ever a in olen ia hipóte is bauti ar re ién
tenta ión almuer o laborio o au e vagan ia gro ero
inver o chami o fortale a olu ión enrai ar o io
Ejercicio 11: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.
El barni_ cau_ó mareo_ en el re_into _errado.El denti_ta _aludó con efu_ión al _iervo que le regaló un _iervo.Una chi_pa en_endió la ga_olina que había en la cho_a.De un vista_o recono_ió a la conde_a entre la multitud.El o_o dio un mordi_co al ca_ador con mali_ia.E_e jer_ey no me entra por la cabe_a; es dema_iado e_trecho.
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EjerciciosCZS
Ejercicio 12: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
fanta ía ro ío a abache feli mi eria sui ida
lá er ve indad fo a alian a chapu a ma aje
boca as in omnio mesti o tradi ión entere a descal ar
ilu o u io for ar ber a mo quito itua ión
endere ar re itar na al en illo alaban a mu itar
o iable ma cota franque a ma sivo varia ión nervio o
tor ido tradu ir mayone a ren illa balan a repeti ión
ga apo oculi ta vari ela calaba a lu itano fuer a
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CZS.Solución.1
Siempre decides lo que hace el capataz.Vosotros conocéis las consecuencias de cazar bisontes.El portavoz de los trabajadores anunció la jornada de paro.He cogido un racimo de uvas.Con ese antifaz no me reconozco ni yo.Yo te conozco desde el año en que fuimos al palacio.
A veces me gusta jugar al ajedrez.No es capaz de acercarse lo suficiente para participar.No es demasiado acierto sufrir por este disfraz.Crucé la calle con la mezquina intención de asustarla.Emocionado, vi aparecer a mi vecina del piso once.Tropecé con un anciano despistado.
Me pareció que había comenzado una persecución.Debido a su palidez se le nota más la cicatriz.El aceite de maíz resulta eficaz para la salud.El ciclista tiene su domicilio en el número diez.Compramos una docena de erizos en el supermercado.Un bandazo brusco rasgó la bolsa de cerezas.
El senador instaló a sus célebres invitados en el cenador.La azafata desfiló deprisa a pesar de su cansancio.Empezó la erosión cuando desapareció la maleza.El aprendiz amenazó al conserje con un arcabuz.El ejercicio de ciencias tenía dieciséis preguntas.Para cerrar la mazmorra tuvo que serrar el gozne.
Se fueron de caza antes de pasar por la casa del guarda.Para asar bien la perdiz hay que saber cocinar.La barcaza cruzó el río sin mecerse a pesar de la fuerza del agua.Su biznieto bajó al pozó para comprobar la pureza del agua.Es un placer divisar el paisaje desde esta terraza.Por azar percibí sabrosos beneficios del vizconde.
El barniz causó mareos en el recinto cerrado.El dentista saludó con efusión al siervo que le regaló un ciervo.Una chispa encendió la gasolina que había en la choza.De un vistazo reconoció a la condesa entre la multitud.El oso dio un mordisco al cazador con malicia.Ese jersey no me entra por la cabeza; es demasiado estrecho.
No hay unas reglas exactas para el uso de la coma; pero sí unas normas generales que se detallan a continuación.
Se usa coma:
Para aislar los vocativos que van en medio de las oraciones.
Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer.
Para separar las palabras de una enumeración.
Ej.: Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.Antonio, José y Pedro.
Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo.
Llegué, vi, vencí. Acude, corre, vuela.
Para separar del resto de la oración una aclaración o explicación.
La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones.Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedían la navegación.
Para separar de la oración expresiones como: esto es, es decir, en fin, por último, por consiguiente...
Ej.: Por último, todos nos fuimos a casa.
Para indicar que se ha omitido un verbo.
Ej.: Unos hablan de política; otros, de negocios.Perro ladrador, poco mordedor.
Cuando se invierte el orden lógico de los complementos en la oración.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/coma.htm (1 of 2)15/11/2003 13:26:08
Coma.html
Ej.: Con esta nevada, no llegaremos nunca.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/coma.htm (2 of 2)15/11/2003 13:26:08
Coma.Ejercicios.html
Ejercicio 1: Escribe las comas donde sean necesarias y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.
El sosiego el lugar apacible la amenidad de los campos la serenidad de los cielos el murmurar de las fuentes la quietud del espíritu son muy importantes para que las musas se muestren fecundas.
Ejercicio 2: Escribe las comas donde sean necesarias y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.
Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas.Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño.Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre.Las señoras lloran las niñas cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor.
Ejercicio 3: Escribe las comas donde sean necesarias y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.
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Coma.Ejercicios.html
Había en Roma en aquella ocasión españoles de todas partes: castellanos gallegos canarios valencianos mallorquines andaluces...Los frutos del espíritu son: amor gozo paz riqueza bondad larga espera mansedumbre fe modestia
templanza y limpieza.El sol baña alegra ilustra fecunda e influye.Tu hermano sí me hizo caso; tú no.Año de nieves año de bienes.
Ejercicio 4: Escribe las comas donde sean necesarias y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.
La gallardía de su persona la majestad de sus modales la viveza y prontitud de su ingenio ayudados de una conversación fácil le ponían a su favor los ánimos de todos.Dicen de Venecia la reina del Adriático que es la capital del romanticismo.El ladrón que lo había escuchado todo corrió a darles las noticias.Y llegando las vísperas de las fiestas toda la ciudad se pone en movimiento.Yo creo que atareados como estamos todos lo mejor será que cada uno se vaya a su trabajo.
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Puntoycoma.html
Se usa el punto y coma:
Para separar oraciones en las que ya hay coma.
Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles...
Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oración es larga. Si es corta se puede usar la coma.
Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.
Delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad.
Ej.: El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las calles; todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros.
Para separar oraciones yuxtapuestas.
Ej.: Tendremos que cerrar el negocio; no hay ventas.
Ejercicio 1: Escribe punto y coma donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.
El remordimiento es castigo del criminal el arrepentimiento es su pena.Se puede vivir sin dinero, sin crédito, sin estima pero es imposible vivir sin esperanza.Si miras a los ricos, te sentirás pobre pero si miras a los desgraciados, te considerarás feliz.
Ejercicio 2: Escribe punto y coma donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.
La madre es la que comparte con nosotros los infortunios y los males la que vela nuestro sueño la que cuenta por segundos las horas de nuestro padecer la que cierra nuestros párpados a la hora de descansar.
Ejercicio 3: Escribe punto y coma donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.
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Coma.Ejercicios.html
Poco a poco fue fabricando todo lo que necesitaba. El primer año miraba sin cesar el horizonte el segundo, sólo a veces; el tercero, nunca.Su vida en la isla era tranquila ya llegaría el día en que tendría que volver a su antiguo mundo.El viento, furioso, silbaba sin cesar las olas, como grandes montañas de espuma, pasaban por encima del barco los truenos taladraban la noche.
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Punto.html
El punto es una pausa que indica que ha terminado una oración.
Clases de punto:
Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oración y se sigue escribiendo otra sobre el mismo tema.
Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un párrafo.
Punto final: Indica que ha acabado el escrito.
Se escribe punto:
Detrás de las abreviaturas.
Ej.: Etc. Sr. D. Srta. Sra.
En las cantidades escritas con números para separar las unidades de mil y de millón.
Ej.: 1.580, 28.750, 12.435.565
No se pone punto.
En los números de teléfono 2634568
En los números de los años 1997
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Punto.html
En lo números de páginas 1456
Cuando se cierran paréntesis o comillas el punto irá siempre después de los mismos.
Ej.: Le respondieron que "era imposible atenderlo".Esa respuesta le sentó muy mal (llevaba muchos años en la empresa)."Es imposible entenderlo". (Lleva muchos años en la empresa).
Después de los signos de interrogación y admiración no se pone punto.
Ej.: -¿Estás cansado? Sí. ¡Qué pronto has venido hoy!
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Punto.Ejercicios.html
Ejercicio 1: Escribe punto donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. No olvides colocar mayúscula después del punto.
Me dirijo Ud, Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadie creo que se han malinterpretado mis palabras si es que yo me expliqué mal, ruego me perdonenA la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines de El Retiro era una gozada ver La Rosaleda en plena primavera jamás había contemplado tantas rosas tan bonitas montamos un ratito en barca eso nos encantaba a todos
Ejercicio 2: Escribe punto donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. No olvides colocar mayúscula después del punto
Muy contentos, saludamos a la Srta Isabel, que había sido nuestra profesora no nos dio tiempo a saludar al Rvdo P Director que, como siempre, iba con mucha prisaRevisando las cuentas, encontramos dos facturas no muy claramente justificadas: una de 17425 ptas y otra de 1238570 ptas D Enrique, nuestro jefe, se encargó de llamar al teléfono 4952835 para que le aclararan el tema
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Punto.Ejercicios.html
Ejercicio 3: Escribe punto donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques. No olvides colocar mayúscula después del punto
Dª Victoria Hernández Gil nació en el año 1968 figura en el Registro con el nº 978 en la pág 2325Cervantes nació en Alcalá de Henares (Madrid)Comenzó a caminar por el antiguo y conocido campo de Montiel (y era verdad que caminaba por él)Tengo cincuenta años (Llevo más de veinte en la empresa)
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DosPuntos.html
Se escriben dos puntos:
Para iniciar una enumeración.
Ej.: Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano, otoño e invierno.
En los encabezamientos de las cartas.
Ej.: Mi querido amigo:
En el saludo al comienzo de un discurso.
Ej.: Señoras y señores:
Para reproducir palabras textuales.
Ej.: Ya os dije el primer día: tened mucho cuidado.
Después de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico, ordeno, expone, suplica...
Ej.: En la zona ecuatorial hay ríos muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el Congo...
Para llamar la atención o resumir lo anterior.
Ej.: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de estar limpia, aireada y soleada, en una palabra: habitable.
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DosPuntos.html
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Dos.Puntos.Ejercicios.html
Ejercicio 1: Escribe dos puntos donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.
Dijo entonces el huésped a los dos "A buen capellán, mejor sacristán."El ejercicio, la dieta, el trabajo he aquí tres grandes médicos.Todas las esdrújulas se acentúan; por ejemplo cántaro, árboles, bárbaro...Gasta más de lo que tiene por consiguiente, no tardará en arruinarse.Mi querido e inolvidable amigo Recibí tu carta que me alegró mucho.
Ejercicio 2: Escribe dos puntos donde sea necesario y cambia de línea lo más cerca posible de final de la caja; cortando las palabras, si es preciso, para que practiques.
El único egoísta que me gusta es el que dice No hay nadie como mi madre, ni hija como mi hija.D. José Pérez Gómez, Secretario del Ayuntamiento de Béjar (Salamanca), Certifico Que en el folio veinte de partidas de nacimiento no hay datos sobre su consulta.Visto el informe de la Junta Provincial, determinamos Que la finca no se puede declarar como urbana.
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Dos.Puntos.Ejercicios.html
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PuntosSuspensivos.html
Se escriben puntos suspensivos:
Cuando se omite algo o se deja la oración incompleta.
Ej.: Dime con quién andas...
Para indicar duda, inseguridad, temor o sorpresa con una forma de expresarse entrecortada.
Ej.: Bueno... en realidad... quizá... es posible...
Cuando se deja sin completar una enumeración.
Ej.: Tengo muchas clases de flores: rosas, claveles...
Cuando se quiere dar emoción.
Ej.: Y en lo más interesante... se apagó la luz.
Para dejar algo indefinido o indeterminado.
Ej.: De la subida de precios... mejor ni hablar. El marisco... ni tocarlo.
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones indicando la razón por la que se usan los puntos suspensivos.
¿Le diré que ha muerto su gato?... No tengo valor para tanto.Me miró, yo la miré, y... se fue sin decir nada.Se fue la luz y, de repente... alguien me tocó en el hombro.La noticia decía así: "Una afortunada persona..."De fútbol... mejor no comentar nada.En las fruterías venden naranjas, manzanas, plátanos...No sé quién ganará, en realidad... no tengo ni idea.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones indicando la razón por la que se usan los puntos suspensivos.
No acuses a Carlos de chivato. Tú mismo a veces...Después de mucho pensar... no quise aceptar su regalo.Leemos en el libro de ortografía: "El punto es una pausa..."Admiro a los grandes escritores como Cervantes, Góngora...Desde el tren pude ver pinos, castaños, robles...No por mucho madrugar...Ya era la hora del concierto y estaríamos... unas veinte personas.
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Puntos.Suspensivos.html
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InterrogaciónAdmiración.html
En castellano, los signos de interrogación (¿ ?) y admiración (¡ !) se ponen al principio y al final de la oración que deba llevarlos.
¿De dónde vienes? ¡Qué bien estás!
Normas sobre la interrogación y la admiración:
Cuando la interrogación es indirecta no se usan signos.
Ej.: No sé de dónde vienes. Dime cómo estás.
Los signos de interrogación o admiración se abrirán donde comience la pregunta o la exclamación, no donde empiece la oración.
Ej.: Tienes mucha razón, ¿por qué no han empezado? Se hizo Pablo con la pelota y ¡qué golazo, madre mía!
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones colocando los signos de interrogación y admiración donde sea preciso.
Viste a tu hermano bajar del aviónHola, Juan Qué tal estásQué magnífico, qué extraordinariamente bello aparecía el paisajeContesta: A qué hora llegarás esta nocheDime en qué tren llegarás.Cuando lleguen las vacaciones, qué bien lo pasaremos en la playa
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones colocando los signos de interrogación y admiración donde sea preciso.
Después de mirarnos fijamente, preguntó: A qué venísCómo te gusta el asadoSalimos del cine y qué manera de lloverMe pregunto qué habrá sido de ellos.Al caer la noche, qué espléndida luna se contemplabaPuede que tengas razón, pero qué harías tú en mi lugar
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Interr.Admir.Ejercicios.html
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Comillas.html
Se usan las comillas (" "):
Para encerrar una cita o frase textual.
Ej.: Contestó Felipe II: "Yo no mandé mis barcos a luchar contra los elementos".
Para indicar que una palabra se está usando en sentido irónico no con su significado habitual.
Ej.: Me regaló una caja de cerillas. ¡Qué "espléndido"!
Para indicar que una palabra pertenece a otro idioma.
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones colocando la comillas donde sea preciso.
El agente me preguntó: ¿Tiene usted algo que declarar?No tengo muy claro qué es eso de la movida madrileña.Los secuestradores se refugiaron en un camping.El poema que más me gusta es La canción del pirata.El cuento comienza así: Érase una vez una niña muy fuerte...Le pusieron una multa por no respetar la señal de stop.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones colocando las comillas donde sea preciso.
La película de hoy se llama: Almas de metal.Mi hobby es la construcción de maquetas de trenes.El estado soy yo se atribuye a Luis XIV.La palabra pícaro tiene muchos significados.Dice el refrán: A buen hambre, no hay pan duro.Dejé la moto en el parking de la plaza.
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Comillas.Ejercicios.html
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Diéresis.html
Se usa la diéresis o crema sobre la vocal "ü" de las sílabas "gue", "gui" cuando queremos que la "u" se pronuncie.
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones colocando "ü" o "u" donde sea necesario.
No sentía verg_enza al tocar tan mal la g_itarra.La cig_eña averig_ó desde el cielo dónde estaba la culebra.Ag_antó sin quejarse el examen de ling_ística.En el documental explicaban con detalle la vida de los ping_inos.En la antig_edad, los parag_as eran muy diferentes a los actuales.Metí la g_ía en el desag_e para desatascar la bañera.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones colocando "ü" o "u" donde sea necesario.
Ha de evitarse la ambig_edad en los términos ling_ísticos.Es preciso que averig_e dónde he dejado la jering_illa.La venta del leng_ado produce ping_es beneficios.La cig_eña es siempre respetada y quien no lo haga es un sinverg_enza.La g_erra es siempre una verg_enza.El g_ardia impidió que se produjera un accidente.
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Diéresis.Ejercicios.html
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Guión.html
El guion se usa (-):
Para unir palabras.
Ej.: Se trataron temas socio-políticos. Hubo un acuerdo franco-español.
Para relacionar dos fechas.
Ej.: Guerra civil (1936-1939). Rubén Darío (1876-1916).
Para cortar palabras al final de línea.
Ej.: pro-mo-ción, con-si-guien-te.
Consideraciones al cortar palabras:
Una vocal nunca quedará sola. ate-neo
"ll", "rr", "ch" nunca se separan; "cc" sí. po-llo, ca-rro, ca-cha-rro, ac-ción
Monosílabos, siglas y abreviaturas no se separan. buey, UNESCO, Excmo.
Para intercalar en una oración una aclaración o comentario.
Ej.: La isla de Tenerife -según creo- es maravillosa.
Para introducir diálogos en el texto separándolos de lo que dice el narrador.
Ej.: - ¿Cómo te llamas?- Diego -contestó el valiente.- ¿De dónde eres?- De Toledo.
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Guión.html
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Guión.Ejercicios.html
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones colocando los 7 guiones que faltan y cortando las palabras que queden cerca del borde final de la caja, si es posible.
Hubo una reunión francoespañola, pero no se resolvieron todos los problemas sociopolíticos que se trataron.El ejército angloamericano venció a los italogermanos en la segunda guerra mundial (19391945).La primera guerra mundial (19141918) terminó con el tratado de Verdún.En principio no hubo acuerdo rusonorteamericano.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones colocando los guiones necesarios, teniendo en cuenta que se trata de un diálogo.
¿Puedo pasar?Adelante.Perdone que le moleste.Tú no molestas nunca.Venía a pedirle permiso para asistir a una boda.Bueno, hombre, ¡que lo pases muy bien!Muchas gracias.
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Guión.Ejercicios.html
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones colocando los 8 guiones que faltan y cortando las palabras que queden cerca del borde final de la caja, si es posible.
El que tiene un buen amigo como suele decirse tiene un tesoro.Los celtíberos no siempre habían de ser juguete de Roma ocasionaron la muerte de los dos Escipiones.Pronto llegarán pensaba Juan los meses de verano.Vimos una película solíamos ir al cine todos los sábados y después nos fuimos hacia el restaurante.
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Paréntesis.html
Se usa el paréntesis ( ):
Para aislar aclaraciones que se intercalan en la oración, lo mismo que el guion.
Ej.: Las hermanas de Pedro (Clara y Sofía) llegarán mañana.
Para separar de la oración datos como fechas, páginas, provincia, país...
Ej.: Se lee en Machado (pág. 38) esta importante poesía. El Duero pasa por Toro (Zamora).
Al añadir a una cantidad en número su equivalente en letra o viceversa.
Ej.: La factura era de 50.000 (cincuenta mil) pesetas.
Para añadir la traducción de palabras extranjeras.
César dijo: "Alea jacta est" (la suerte está echada).
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones colocando los paréntesis que faltan y cortando las palabras que queden cerca del borde final de la caja, si es posible.
Las próximas Olimpiadas 2008 serán en Madrid.La CEE Comunidad Económica Europea se fundó en 1957.Los relativos que, cual, quien, cuyo son enlaces subordinantes.Los seres vivos animales y plantas están compuestos en gran parte por agua.Yo he oído decir y creo que a mi señor mismo si mal no recuerdo que entre los extremos de cobarde y de temerario está el medio de la valentía.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones colocando los paréntesis necesarios. Recuerda cortar las palabras que queden cerca del borde derecho, si las normas lo permiten.
La célebre batalla de Lepanto fue ganada por el hijo del rayo de la guerra Don Juan de Austria.Creo haberle dicho ya y si no, lo digo ahora, que el hombre grande, cuanto más humilde, más grande.Gonzalo de córdoba noble e hidalgo como el que más, empezó a brillar ya durante la guerra de Granada.Adolfo Suárez nació en Cebreros Ávila.
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Paréntesis.Ejercicios.html
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Abreviaturas.html
A pesar de que la lista de abreviaturas es bastante extensa, hay que recordar que, en general, se aconseja el uso de las mismas sólo en casos contados.
Las prisas y el ahorro de espacio no son buenos consejeros a la hora de usar las abreviaturas en cualquier tipo de escrito.
Algunas abreviaturas
a - área a. - arroba admón. - administración afmo. - afectísimo
art. - artículo Cap. - Capital o Capítulo c/c - cuenta corriente cg - centígramo
cts. - céntimos cl - centilitro-s cm - centímetro-s Cía. o Cía - Compañía
cta. - cuenta cte. - corriente D. - Don Da. - Doña
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Siglas.Acrónimos.html
Sigla: Letra inicial que se usa como abreviatura de una palabra. Rótulo o denominación que se forma con varias siglas.
Acrónimo: Palabra formada por las letras o sílabas iniciales de un término compuesto.
"Por muy conocida que sea una sigla, nunca se empleará sin que la primera vez vaya precedida de su enunciado completo... Esto puede evitarse con las siglas muy conocidas, aunque no se sepa bien qué significa."(Libro de estilo de EL PAÍS)
Algunas siglas
Adena Asociación Para la Defensa de la Naturaleza.
Adeslas Agrupación de Entidades de Seguro Libre de Asistencia Sanitaria.
AIDS o SIDA Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida.
Alitalia Líneas Aéreas Italianas Internacionales.
Asepeyo Asistencia Sanitaria Económica para Empleados y Obreros.
ATS Ayudantes Técnico Sanitarios.
Aviaco Aviación y Comercia, S.A.
BBC Sociedad Británica de Radiodifusión.
BOE Boletín ficial del Estado.
BUP Bachillerato Unificado y polivalente.
CAMPSA Compañía Arrendataria del Monopolio de Petróleos, S.A.
CAM Comunidad Autónoma de Madrid.
CECA Comunidad Económica del Carbón y del Acero.
CEE Comunidad Económica Europea.
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Siglas.Acrónimos.html
Cenebad Centro Nacional de Educación Básica a Distancia.
CEOE Confederación Española de Organizaciones Empresariales.
Cepyme Confederación Española de Pequeñas y Medianas Empresas.
Cesid Centro Superior de Información de la Defensa.
CNT Confederación Nacional del Trabajo.
COI Comité Olímpico Internacional.
COPE Cadenas de Ondas Populares Españolas.
COU Curso de Orientación Universitaria.
CSIC Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
CSIF Confederación de Sindicatos Independientes de Funcionarios.
CV Caballos de Vapor.
DDT Diclorodifeniltricloroetano.
DNI Documento Nacional de Identidad.
Domund Domigo Mundial de Propaganda de la Fe.
ECU Unidad de Cuenta Europea.
EEUU Estados Unidos de América.
EFTA Asociación Europea de Libre Intercambio.
EGB Educación General Básica.
Enagas Empresa Nacional de Gas.
Endesa Empresa Nacional de Electricidad.
ENOSA Empresa Nacional de Óptica, S.A.
EPA Educación Permanente de Adultos.
ESO Educación Secundaria Obligatoria.
EUA Estados Unidos de América.
FAO Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación.
FASA Fábrica de Automóviles, S.A.
FBI Buró Federal de Investigación.
FEMSA Fábrica Española de Magnetos.
FETE Federación Española de Trabajadores de la Educación.
Feve Ferrocarriles de Vía Estrecha.
FIBA Federación Internacional de Baloncesto Amateur.
FIFA Federación Internacional de Fútbol Asociación.
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Siglas.Acrónimos.html
FM Modulación de Frecuancia.
FORPA Fondo de Ordenación y Regulación de Productos y Precios Agrarios.
FP Formación Profesional.
GB Gran Bretaña.
GEO Grupos Especiales de Operaciones (Policía).
HP Caballos de Vapor.
ICE Instituto de Ciencias de la Educación.
ICO Instituto de Crédito Oficial.
Icona Instituto Nacional Para la Conservación de la Naturaleza.
Ifema Instituto Ferial de Madrid.
IHS Jesús Salvador de los Hombres.
INEF Instituto Nacional de Educación Física.
Inem Instituto Nacional de Empleo.
INI Instituto Nacional de Industria.
INRI Jesús Nazareno Rey de los Judíos.
Insalud nstituto Nacional de la Salud.
Inserso Instituto Nacional de Servicios Sociales.
IPC Índice de Precios al Consumo.
IVA Impuesto sobre el Valor Añadido.
Láser Luz amplificada por la emisión estimulada de radiación.
LODE Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación.
MEC Ministerio de Educación y Cultura.
MOPU Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo.
NAFTA Zona de Libre Comercio del Atlántico Norte.
NBA Asociación Nacional de Baloncesto.
OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.
OCU Organización de Consumidores y Usuarios.
OEA Organización de los Estados Americanos.
OIT Organización Internacional del Trabajo.
OLP Organización para la Liberación de Palestina.
OMS Organización Mundial de la Salud.
ONCE Organización Nacional de Ciegos Españoles.
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Siglas.Acrónimos.html
ONU Organización de Naciones Unidas.
OPEP Organización de los Países Exportadores de Petróleo.
OTAN Organización del Tratado del Atlántico Norte.
OTI Organización de la Televisión Iberoamericana.
PCE Partido Comunista de España.
PIB Producto Interior Bruto.
PM Después del Mediodía.
PM Policía Militar.
PNV Partido Nacionalista Vasco.
PS Posdata.
Pyme Pequeña y Mediana Empresa.
Radar Detección y localización por Radio.
RAE Real Academia Española.
RAF Reales Fuerzas Aéreas.
RAI Emisora de Radio y Televisión Italiana.
Renfe Red Nacional de Ferrocarriles Españoles.
RNE Radio Nacional de España.
RTVE Radiotelevisión Española.
SER Sociedad Española de Radiodifusión.
SITE Servicios de Inspección Técnica de Educación.
Sonar Exploración náutica del sonido.
SOS Señal de gran peligro.
TALGO Tren Articulado Ligero Goicoechea-Oriol.
TASS Agencia Telegráfica de la Unión Soviética.
TVE Televisión Española.
UCM Universidad Complutense de Madrid.
UEFA Unión de Asociaciones Europeas de Fútbol.
UK Reino Unido.
UNED Universidad Española de Educación a Distancia.
UNESCO Organización de las Naciones Unidad para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
Unicef Fondo de la Naciones Unidad para la Infancia.
USA Estados Unidos de América.
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Siglas.Acrónimos.html
UVI Unidad de Vigilancia Intensiva.
VHS Sistema de vídeo en casa.
VIP Persona muy importante.
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Onomatopeyas.html
Onomatopeya:
Imitación del sonido de una cosa en la palabra que formamos para referirnos a ella.
Grosso modo Poco preciso GymkhanaCarrera de obstáculos
Hall Vestíbulo
Handicap Obstáculo Hobby Afición Home Casa, hogar
Ice-cream Helado In crescendo Aumentando Interview Entrevista
Jeep Todo terreno Junior Joven Kindergarten Guardería
Knock-outFuera de combate
Leitmotiv Estribillo Linier Juez de línea
Living-room Cuarto de estar Made in Fabricado en Magazine Revista
Maillot Camiseta Manager Representante MarketingTécnica de compraventa
Marrons glacésCastañas en dulce
Match Partido Melée Montón
Mise en scéne Puesta en escena Miss Señorita Music-hall Comedia musical
Nurse Niñera Off-side Fuera de juego Parking Aparcamiento
Partenaire Compañero Party Fiesta Penalty Falta máxima
PicnicComida campestre
Pierrot Payaso Piolet Pico
PlafondLámpara de techo
Playboy Conquistador Plumcake Pastel
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Barbarismos.html
Poney Caballo pequeño Pose Postura Pret á porter Listo para poner
Prima donnaCantante principal
Printed in Editado en Pub Bar
Pullman Autobús Pull-over Jersey Puzzle Rompecabezas
Rapport Informe Rendez-vous Cita Ring Cuadrilátero
Role Papel Round Asalto Sandwich Emparedado
Saudade Melancolía Savoir faire Saber hacer Secrétaire Escritorio
Senior Veterano Sex-appeal Atractivo sexual Sheriff Jefe de policía
Shock Traumatismo Short Pantalón corto Show Exhibición
Slogan Mensaje Smoking Traje de etiqueta Snob Innovador
Soirée Fiesta Speaker Locutor Spray pulverizador
Sprint Acelerón Staff Grupo directivo Stand Exposición
Star Estrella de cine Status Situación Stock Mercancías
Stop Parada Stress Tensión Surmenage Agotamiento
Tête-a-tête Cara a cara Ticket Entrada Toilette Arreglo personal
Turnedos Guiso de carne Tournée Gira Trade mark Marca registrada
Trailer Remolque Tricot Labor de punto Troupe Grupo
Trust Monopolio Tuti frutti Frutas variadas Variétés Variedades
VaudevilleComedia de enredo
VedetteEstrella de revista
Vendetta Venganza
Vis-à-vis Frente a frente Voilà He dicho Week-end Fin de semana
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Números.Romanos.html
Numeración romana:
Es un sistema de numeración que usa letras mayúsculas a las que se ha asignado un valor numérico.
Este tipo de numeración debe utilizarse lo menos posible, sobre todo por las dificultades de lectura y escritura que presenta.
Se usa principalmente:
● En los números de capítulos y tomos de una obra.● En los actos y escenas de una obra de teatro.● En los nombres de papas, reyes y emperadores.● En la designación de congresos, olimpiadas, asambleas, certámenes...
Reglas:
La numeración romana utiliza siete letras mayúsculas a las que corresponden los siguientes valores:
Letras I V X L C D M
Valores 1 5 10 50 100 500 1.000
Ejemplos: XVI = 16; LXVI = 66
Si a la derecha de una cifra romana de escribe otra igual o menor, el valor de ésta se suma a la anterior.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/numrom.htm (1 of 3)15/11/2003 13:27:35
Números.Romanos.html
Ejemplos: VI = 6; XXI = 21; LXVII = 67
La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una unidad; la "X", precediendo a la "L" o a la "C", les resta diez unidades y la "C", delante de la "D" o la "M", les resta cien unidades.
Ejemplos: IV = 4; IX = 9; XL = 40; XC = 90; CD = 400; CM = 900
En ningún número se puede poner una misma letra más de tres veces seguidas. En la antigüedad se ve a veces la "I" o la "X" hasta cuatro veces seguidas.
Ejemplos: XIII = 13; XIV = 14; XXXIII = 33; XXXIV = 34
La "V", la "L" y la "D" no pueden duplicarse porque otras letras ("X", "C", "M") representan su valor duplicado.
Ejemplos: X = 10; C = 100; M = 1.000
Si entre dos cifras cualesquiera existe otra menor, ésta restará su valor a la siguiente.
Ejemplos: XIX = 19; LIV = 54; CXXIX = 129
El valor de los números romanos queda multiplicado por mil tantas veces como rayas horizontales se coloquen encima de los mismos.
Ejemplos: = 1.000.000
Algunos números romanos
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Números.Romanos.html
1 = I 2 = II 3 = III 4 = IV 5 = V 6 = VI
7 = VII 8 = VIII 9 = IX 10 = X 11 = XI 12 = XII
13 = XIII 14 = XIV 15 = XV 16 = XVI 17 = XVII 18 = XVIII
19 = XIX 20 = XX 21 = XXI 29 = XXIX 30 = XXX 31 = XXXI
39 = XXXIX 40 = XL 50 = L 51 = LI 59 = LIX 60 = LX
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Números.htm
109 mil millones milmillonésimo
1010 diez mil millones diezmilmillonésimo
1011 cien mil millones cienmilmillonésimo
1012 billón billonésimo
1018 trillón trillonésimo
1024 cuatrillón cuatrillonésimo
1030 quintillón quintillonésimo
1036 sextillón sextillonésimo
1042 septillón septillonésimo
1048 octillón octillonésimo
1054 nonillón nonillonésimo
1060 decillón decillonésimo
1066 undecillón undecillonésimo
1072 duodecillón duodecillonésimo
1078 tredecillón tredecillonésimo
1084 cuatordecillón cuatordecillonésimo
1090 quindecillón quindecillonésimo
1096 sexdecillón sexdecillonésimo
10102 septendecillón septendecillonésimo
10108 octodecillón octodecillonésimo
10114 novendecillón novendecillonésimo
10120 vigintillón vigintillonésimo
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Dictado.Agudas.html
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
Mi mamá nació en León y mi papá es aragonés. Yo me quedé en el sofá viendo la televisión.Ahora tendré que estar aquí cuidando del bebé. Cuando el ladrón saltó al jardín, le mordió el mastín.Paseando con José me mareé con el vaivén de la embarcación. Siempre tan cortés, me dejó jugar con él al dominó.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
El hábil cónsul logró sacarle de la cárcel. El almíbar se prepara con azúcar.Aquel alférez se llamaba Víctor González Fernández.Félix guardaba en su álbum fotografías sobre el río Júcar.Mi amigo Hernández estaba de huésped en una pensión. En mi automóvil siempre llevo algo útil para el viaje.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
En aquella época los romanos llamaban bárbaros a los extranjeros. La víctima del águila fue esta vez un pobre corderito. El célebre intérprete se convirtió en un héroe. El dibujo de esta lámina tiene muchísimo mérito.Tu amigo me llamó por teléfono y estuvo amabilísimo.Llévatelo ahora mismo y entrégaselo a tu padre.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
A mí me gustó mucho tu regalo.Sé que se han escapado, pero no sé por dónde.No sé de quién es, pero no se lo dé a nadie.A más triunfos, más y más felicitaciones.Te digo esto porque sé muy bien el porqué del asunto.(Este/Éste) canta, (esa/ésa) baila y (aquel/aquél) toca la guitarra.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
Si estudiáis y os aplicáis llegaréis a donde os propongáis.El enfermo sufría frecuentes vahídos.Difícilmente entendía aquel problema físico-químico.Lléveselo cuanto antes y déselo a cualquiera.Mi amigo Ángel nació en Ávila, pero vivía en Álava.Es importante oír los buenos consejos y desoír los malos.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
La Historia conserva el nombre de tres caballos famosos: Bucéfalo, caballo de Alejandro Magno; Babieca, del Cid Campeador; y Rocinante, el de Don Quijote de la Mancha.La Península Ibérica está bañada por el océano Atlántico y los mares Cantábrico y Mediterráneo.Mi profesor de la Universidad Autónoma era además miembro de la Real Academia de la Lengua.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
Las peras nos costaron muy caras; casi a precio de oro.Enrojeció de vergüenza cuando lo nombraron.Subrayó mucho que vendría mañana.Mi primo plantó enredaderas en el jardín.Arreaba a los burros entre los que llevaba un becerro y tres corderos.El pararrayos nos protegió muchísimo en la tormenta.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
Su juventud le permitió saltar la pared con facilidad. Al abad se le notaba una bondad y humildad extraordinarias.El gran pez desapareció veloz bajo las aguas.La perdiz se libró por aquella vez del ave rapaz. Debajo del antifaz se le veía una gran cruz.El portavoz tuvo la habilidad de esquivar la pared.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diahche.htm (1 of 2)15/11/2003 13:28:04
Dictado.Hache.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diahche.htm (2 of 2)15/11/2003 13:28:04
Dictado.Hache.Solución.html
No dejaban de humear los restos de la hoguera.En los huertos cercanos al río a veces huele mal.Hospitalizaron a los heridos en el hospital más próximo.Su brillante historial la consagró como gran historiadora.Primero he de revisar lo que has hecho. Procuraré hallar las faltas que hayas cometido.
Abre esa puerta y habré salido de dudas.Has visto que soy un as jugando a las cartas. Hasta las astas tenía bonitas ese toro.Fabricado con desechos, pronto quedó deshecho y roto.El herrero sabía herrar bien los caballos, pero erraba en lo demás.Los cohetes espantaron a los búhos y demás aves cercanas.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
Las brasas del brasero le quemaron la blusa.El avión biplano era también bimotor.Desde la baca del carruaje se veían muchas vacas pastando.Quiero grabar en tu mente que Hacienda nos grava más en bien de todos.En el análisis abundaban los adverbios y las frases adverbiales.Se consideró grave la nueva rebelión de los esclavos.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
Jugando con el gato me rompió las gafas.La agencia de viajes nos exigió la documentación oportuna.Angelita tiene unas anginas muy preocupantes.Le rogué que no se distrajera, pero se distrajo demasiado.El suelo de madera crujía al anochecer.Jorge flojeó demasiado en algunas materias.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
Tuvo que permanecer callado al ser amenazado con un cayado.En el corrillo todos comían barquillos y rosquillas.Quedó desmayado al ver la impresionante falla del terreno.Saber el idioma del país es muy importante.Le curó con yodo unas heridas y puso el yugo en la yunta. Los diversos convoyes de ayuda no acallaban los lamentos.
Vas a escuchar unas oraciones que deberás escribir en el marco. Cada una sonará tres veces, pero puedes escucharlas las veces que consideres necesario. Posteriormente puedes corregirlas, una vez que estén todas copiadas.
Vosotros conocéis las consecuencias de cazar bisontes. No es capaz de acercarse lo suficiente para participar.Me pareció que había comenzado una persecución.El senador instaló a sus célebres invitados en el cenador. Es un placer divisar el paisaje desde esta terraza.Una chispa encendió la gasolina que había en la choza.
Ahí dentro hay un hombre que dice ¡ay!Mientras tú estás hablando, yo ablando esta masa.Abre esa puerta y habré salido de dudas.Un loco pretendía alambrar la Alhambra de Granada.Sólo halla la paz allá, en aquel lugar paradisiaco.Aprendieron la lección antes de aprehender al ladrón.
Querían hacer un hermoso harén como el del sultán.No aren esa tierra hasta que no aremos esta otra.En el pueblo compramos unos aros estupendos.Has visto que soy un as jugando a las cartas.Hasta las astas tenía bonitas ese toro.Aquel hatajo de ladrones huyó por el atajo.
A la sombra del haya jugaba el aya con los niños.Fabricado con desechos, pronto quedó deshecho y roto.La modista se estaba desojando de tanto coser.El libro deshojado es como una flor deshojada.¡Eh!, he visto que has escrito mal la letra e.Con eso echas por tierra tus otras obras hechas.Echo de menos todo lo hecho anteriormente.
El herrero sabía herrar bien los caballos, pero erraba en lo demás.El capitán le hizo izar la bandera cuando cantaron el himno.Le oí decir que hoy probablemente no vendría.Unos hojeaban el periódico y otros ojeaban los alrededores.Siempre ora en el templo a la misma hora.El huso de hilar ya casi no se usa.
Isabel había estudiado armonía y tocaba muy bien el arpa.El desharrapado truhán vivía en una pobre buhardilla.La hégira de Mahoma marca el calendario mahometano.Hogaño la hiedra impedía a la hierba crecer en el huerto.Dejó los alhelíes sobre unas harpilleras en el suelo.Mi amigo Abraham debía consultarlo con la almohada.
Ahora estudias con ahínco y por eso te doy la enhorabuena.Las alhajas suelen ser anheladas con vehemencia.El buhonero estaba cohibido porque ocultaba alcohol.No había cohesión en sus palabras ni eran coherentes sus ideas.La flor de azahar exhala un aroma que da gusto inhalar.La mujer de la tahona era una verdadera arpía.Fue capaz de ahogar a su propio ahijado.
El muñeco ahorcado en la dehesa ahuyentaba a los pájaros.La trashumancia está prohibida en zonas de mucho tránsito.El vehículo chocó al darle un vahído al conductor.Los cohetes espantaron a los búhos y demás aves cercanas.Huyendo del vaho de aquel bar nos fuimos hasta la bahía.El bohemio personaje les contaba historias increíbles.
Desde la baca del carruaje se veían muchas vacas pastando.Vacilo al beber ciertas aguas que quizá contengan bacilos.De poco vale que la oveja bale de esa forma.Cavo esta zanja porque me lo ordenaron el sargento y el cabo.Ya sé que sólo vienes a buscar los bienes de la herencia.Hierva bien esas hierbas para tomar una infusión.El fontanero tuvo que poner un tubo nuevo.
Más basta o más fina, abundaba la lana en aquella vasta región.María, culta y sabia, sabía mucho sobre la savia de los árboles.El señor Barón quería que su primer hijo fuese varón.Botaba de contento por poder votar en las elecciones.Como llovía tanto, se puso las botas en lugar de los zapatos.Vote por quien vote, tiene usted el deber de votar.Su embarcación consistía en un pequeño y ligero bote.
A veces es más bello un hombre con un poco de vello.Convino con él en que yo no combino muy bien las fichas.Quiero grabar en tu mente que Hacienda nos grava más en bien de todos.Le rebelaba el pensar que le obligaron a revelar su secreto.No cabe dentro aunque cave dos horas más.Es importante basarse en razones sólidas.Dejó los vasos en el vasar de la cocina.
El sosiego, el lugar apacible, la amenidad de los campos, la serenidad de los cielos, el murmurar de las fuentes, la quietud del espíritu, son muy importantes para que las musas se muestren fecundas.
Tienes que estudiar mucho, hijo mío, para llevar buenas notas.Presiento, mi querido amigo, que vas a llevarte un desengaño.Sálvanos, socorrista, que nos ha dado un calambre.Las señoras lloran, las niñas cantan, los hombres se van, el verdadero calor viene, porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor.
Había en Roma, en aquella ocasión, españoles de todas partes: castellanos, gallegos, canarios, valencianos, mallorquines, andaluces...Los frutos del espíritu son: amor, gozo, paz, riqueza, bondad, larga espera, mansedumbre, fe, modestia, templanza y limpieza.El sol baña, alegra, ilustra, fecunda e influye.Tu hermano sí me hizo caso; tú, no.Año de nieves, año de bienes.
La gallardía de su persona, la majestad de sus modales, la viveza y prontitud de su ingenio, ayudados de una conversación fácil, le ponían a su favor los ánimos de todos.Dicen de Venecia, la reina del Adriático, que es la capital del romanticismo.El ladrón, que lo había escuchado todo, corrió a darles las noticias.Y llegando las vísperas de las fiestas, toda la ciudad se pone en movimiento.Yo creo que, atareados como estamos todos, lo mejor será que cada uno se vaya a su trabajo.
El remordimiento es castigo del criminal; el arrepentimiento es su pena.Se puede vivir sin dinero, sin crédito, sin estima; pero es imposible vivir sin esperanza.Si miras a los ricos, te sentirás pobre; pero si miras a los desgraciados, te considerarás feliz.
La madre es la que comparte con nosotros los infortunios y los males; la que vela nuestro sueño; la que cuenta por segundos las horas de nuestro padecer; la que cierra nuestros párpados a la hora de descansar.
Poco a poco fue fabricando todo lo que necesitaba. El primer año miraba sin cesar el horizonte; el segundo, sólo a veces; el tercero, nunca.Su vida en la isla era tranquila; ya llegaría el día en que tendría que volver a su antiguo mundo.El viento, furioso, silbaba sin cesar; las olas, como grandes montañas de espuma, pasaban por encima del barco; los truenos taladraban la noche.
Me dirijo Ud., Sr. Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadie. Creo que se han malinterpretado mis palabras. Si es que yo me expliqué mal, ruego me perdonen.A la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines del El Retiro. Era una gozada ver La Rosaleda en plena primavera. Jamás había contemplado tantas rosas tan bonitas. Montamos un ratito en barca. Eso nos encantaba a todos.
Muy contentos, saludamos a la Srta. Isabel, que había sido nuestra profesora. No nos dio tiempo a saludar al Rvdo. P. Director que, como siempre, iba con mucha prisa.Revisando las cuentas, encontramos dos facturas no muy claramente justificadas: una de 17.425 ptas. y otra de 1.238.570 ptas. D. Enrique, nuestro jefe, se encargó de llamar al teléfono 4952835 para que le aclararan el tema.
Dª. Victoria Hernández Gil nació en el año 1968. Figura en el Registro con el nº. 978 en la pág. 2325.Cervantes nació en Alcalá de Henares (Madrid).Comenzó a caminar por el antiguo y conocido campo de Montiel (y era verdad que caminaba por él).Tengo cincuenta años. (Llevo más de veinte en la empresa).
Dijo entonces el huésped a los dos: "A buen capellán, mejor sacristán."El ejercicio, la dieta, el trabajo: he aquí tres grandes médicos.Todas las esdrújulas se acentúan; por ejemplo: cántaro, árboles, bárbaro...Gasta más de lo que tiene: por consiguiente, no tardará en arruinarse.Mi querido e inolvidable amigo: Recibí tu carta que me alegró mucho.
El único egoísta que me gusta es el que dice: No hay nadie como mi madre, ni hija como mi hija.D. José Pérez Gómez, Secretario del Ayuntamiento de Béjar (Salamanca), Certifico: Que en el folio veinte de partidas de nacimiento no hay datos sobre su consulta.Visto el informe de la Junta Provincial, determinamos: Que la finca no se puede declarar como urbana.
¿Le diré que ha muerto su gato?... No tengo valor para tanto. (Duda)Me miró, yo la miré, y... se fue sin decir nada. (Sorpresa)Se fue la luz y, de repente... alguien me tocó en el hombro. (Emoción)La noticia decía así: "Una afortunada persona..." (Cita incompleta)De fútbol... mejor no comentar nada. (Dejar indefinido)En las fruterías venden naranjas, manzanas, plátanos... (E. incompleta)No sé quién ganará, en realidad... no tengo ni idea. (Duda)
No acuses a Carlos de chivato. Tú mismo a veces... (O. incompleta)Después de mucho pensar... no quise aceptar su regalo. (Duda)Leemos en el libro de ortografía: "El punto es una pausa..." (Cita incompleta)Admiro a los grandes escritores como Cervantes, Góngora... (E. incompleta)Desde el tren pude ver pinos, castaños, robles... (E. incompleta)No por mucho madrugar... (O. incompleta)Ya era la hora del concierto y estaríamos... unas veinte personas. (Duda)
¿Viste a tu hermano bajar del avión?¡Hola, Juan! ¿Qué tal estás?¡Qué magnífico!, ¡qué extraordinariamente bello aparecía el paisaje!Contesta: ¿A qué hora llegarás esta noche?Dime en qué tren llegarás.Cuando lleguen las vacaciones, ¡qué bien lo pasaremos en la playa!
Después de mirarnos fijamente, preguntó: ¿A qué venís?¿Cómo te gusta el asado?Salimos del cine y ¡qué manera de llover!Me pregunto qué habrá sido de ellos.Al caer la noche, ¡qué espléndida luna se contemplaba!Puede que tengas razón, pero ¿qué harías tú en mi lugar?
El agente me preguntó: "¿Tiene usted algo que declarar?"No tengo muy claro qué es eso de la "movida" madrileña.Los secuestradores se refugiaron en un "camping".El poema que más me gusta es "La canción del pirata".El cuento comienza así: "Érase una vez una niña muy fuerte..."Le pusieron una multa por no respetar la señal de "stop".
La película de hoy se llama: "Almas de metal".Mi "hobby" es la construcción de maquetas de trenes."El estado soy yo" se atribuye a Luis XIV.La palabra "pícaro" tiene muchos significados.Dice el refrán: "A buen hambre, no hay pan duro".Dejé la moto en el "parking" de la plaza.
No sentía vergüenza al tocar tan mal la guitarra.La cigüeña averiguó desde el cielo dónde estaba la culebra.Aguantó sin quejarse el examen de lingüística.En el documental explicaban con detalle la vida de los pingüinos.En la antigüedad, los paraguas eran muy diferentes a los actuales.Metí la guía en el desagüe para desatascar la bañera.
Ha de evitarse la ambigüedad en los términos lingüísticos.Es preciso que averigüe dónde he dejado la jeringuilla.La venta del lenguado produce pingües beneficios.La cigüeña es siempre respetada y quien no lo haga es un sinvergüenza.La guerra es siempre una vergüenza.El guardia impidió que se produjera un accidente.
Hubo una reunión franco-española, pero no se resolvieron todos los problemas socio-políticos que se trataron.El ejército anglo-americano venció a los italo-germanos en la segunda guerra mundial (1939-1945).La primera guerra mundial (1914-1918) terminó con el tratado de Verdún.En principio no hubo acuerdo ruso-norteamericano.
- ¿Puedo pasar?- Adelante.- Perdone que le moleste.- Tú no molestas nunca.- Venía a pedirle permiso para asistir a una boda.- Bueno, hombre, ¡que lo pases muy bien!- Muchas gracias.
El que tiene un buen amigo -como suele decirse- tiene un tesoro.Los celtíberos -no siempre habían de ser juguete de Roma- ocasionaron la muerte de los dos Escipiones.Pronto llegarán -pensaba Juan- los meses de verano.Vimos una película -solíamos ir al cine todos los sábados- y después nos fuimos hacia el restaurante.
Las próximas Olimpiadas (2008) serán en Madrid.La CEE (Comunidad Económica Europea) se fundó en 1957.Los relativos (que, cual, quien, cuyo) son enlaces subordinantes.Los seres vivos (animales y plantas) están compuestos en gran parte por agua.Yo he oído decir (y creo que a mi señor mismo si mal no recuerdo) que entre los extremos de cobarde y de temerario está el medio de la valentía.
La célebre batalla de Lepanto fue ganada por el hijo del rayo de la guerra (Don Juan de Austria). Creo haberle dicho ya (y si no, lo digo ahora), que el hombre grande, cuanto más humilde, más grande. Gonzalo de Córdoba (noble e hidalgo como el que más), empezó a brillar ya durante la guerra de Granada. Adolfo Suárez nació en Cebreros (Ávila).
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
El misterioso balsamo curo sus heridas y le infundio animo. En aquella epoca los romanos llamaban barbaros a los extranjeros.La victima del aguila fue esta vez un pobre corderito. Los senadores romanos usaban tunica y no habito.Aquel señor de Cordoba era de muy buena indole.Los pajaros suelen anidar en las ramas de los arboles.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
El medico le curo una herida en el mismisimo craneo.El celebre interprete se convirtio en un heroe.El dibujo de esta lamina tiene muchisimo merito.La linea del telefono funciona estupendamente.No es un buen metodo usar demasiado el latigo.Los parvulos no tienen clase los sabados.El mecanico solía librar los miercoles.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/esdruju.htm (1 of 2)15/11/2003 13:28:43
Esdrujulas.html
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
En Quimica, la H es el simbolo del hidrogeno.Tu amigo me llamo por telefono y estuvo amabilisimo.Traeme exactamente dos decametros y cinco centimetros de cinta. De Malaga a Cordoba hay pocos kilometros.Llevatelo ahora mismo y entregaselo a tu padre.Me causo un gran jubilo ver a mi amigo regresar de America.Este papel de musica enseñaselo a tu profesor.
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Esdrújulas.Soluc.1.html
El misterioso bálsamo curó sus heridas y le infundió ánimo. En aquella época los romanos llamaban bárbaros a los extranjeros.La víctima del águila fue esta vez un pobre corderito. Los senadores romanos usaban túnica y no hábito.Aquel señor de Córdoba era de muy buena índole.Los pájaros suelen anidar en las ramas de los árboles.
El médico le curó una herida en el mismísimo cráneo.El célebre intérprete se convirtió en un héroe.El dibujo de esta lámina tiene muchísimo mérito.La línea del teléfono funciona estupendamente.No es un buen método usar demasiado el látigo.Los párvulos no tienen clase los sábados.El mecánico solía librar los miércoles.
En Química, la H es el símbolo del hidrógeno.Tu amigo me llamó por teléfono y estuvo amabilísimo.Tráeme exactamente dos decámetros y cinco centímetros de cinta. De Málaga a Córdoba hay pocos kilómetros.Llévatelo ahora mismo y entrégaselo a tu padre.Me causó un gran júbilo ver a mi amigo regresar de América.Este papel de música enséñaselo a tu profesor.
La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes.
Ejemplo: Llegamos más lejos, mas no los encontramos.
MÁS = Cantidad. MAS = Pero.
Reglas:
Él Pronombre personal Él llegó primero.
El Artículo El premio será importante.
Tú Pronombre personal Tú tendrás futuro.
Tu Adjetivo posesivo Tu regla es de plástico.
Mí Pronombre personal A mí me importas mucho.
Mi Adjetivo posesivo Mi nota es alta.
Sé Verbo ser o saber Ya sé que vendrás.
Se Pronombre Se marchó al atardecer.
Sí Afirmación Sí, eso es verdad.
Si Condicional Si vienes, te veré.
Dé Verbo dar Espero que nos dé a todos.
De Preposición Llegó el hijo de mi vecina.
Té Planta para infusiones Tomamos un té.
Te Pronombre Te dije que te ayudaría.
Más Adverbio de cantidad Todos pedían más.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diacri.htm (1 of 2)15/11/2003 13:28:48
Tilde.Diacrítica.html
Mas Equivale a "pero"Llegamos, mas había terminado.
Sólo Equivale a "solamente" Sólo te pido que vengas.
Solo Indica soledad El niño estaba solo.
Aún Equivale a "todavía" Aún no había llegado.
Aun Equivale a "incluso" Aun sin tu permiso, iré.
Por qué Interrogativo o exclamativo¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto!
Porque Responde o afirma Porque quiero destacar.
Porqué Cuando es nombre Ignoraba el porqué.
Qué, cuál, quién, cuánto, cuándo, cómo, dónde
Interrogativos o exclamativos¿Qué quieres? No sé dónde vives.
Éste, ése, aquél, ésta, ésa...
Se permite la tilde cuando son pronombres pero sólo es obligatorio si hay riesgo de ambigüedad.
Dijo que ésta mañana vendrá.
Este, ese, aquel, esta, esa...
Adjetivos o pronombres sin riesgo de ambigüedad
Este libro es mío. Aquel está dormido.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diacri.htm (2 of 2)15/11/2003 13:28:48
Diacrítica.Ejercicios.html
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.El primer premio y el segundo son poco para el. Tu recibiras tu parte como los demas.Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.A mi me gusto mucho tu regalo.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Todo lo que gano es para mi y para mi familia.Se que se han escapado, pero no se por donde."Solo se que no se nada", dijo Socrates.Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.Al preguntarle si vendría, me contesto que si.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diaejer.htm (1 of 4)15/11/2003 13:28:50
Diacrítica.Ejercicios.html
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.No se de quien es, pero no se lo de a nadie.De mucho, de poco, siempre da algo.De este reloj solo se que es de mi padre.El te que te estoy preparando es un te estupendo.Si no te esfuerzas te quedaras rezagado.
Ejercicio 4: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo.A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.Solo pido a Dios que no me quede solo.Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diaejer.htm (2 of 4)15/11/2003 13:28:50
Diacrítica.Ejercicios.html
Solo tu puedes conseguir esa meta.Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.
Ejercicio 5: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.¿Que por que no vengo? Pues porque no puedo.El mal momento por que yo atravieso es evidente.Te digo esto porque se muy bien el porque del asunto.¡Por que no te estarías callado!
Ejercicio 6: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Ignoraba por que hacía todo aquello.No sabía ni quien era ni que quería ni de donde venía.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diaejer.htm (3 of 4)15/11/2003 13:28:50
Diacrítica.Ejercicios.html
Cuando me dijo cuando volvería note cuanto la quería.¡Cuanto calor y que mal se soporta!Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra.Esta chica y aquel chico son amigos míos.Ese entra en clase y aquel llega con mis compañeros.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diaejer.htm (4 of 4)15/11/2003 13:28:50
Diacrítica.Soluc.1.html
Él es un gran chico; él sabe lo que hace; él es mi amigo. Yo tengo mi libro; él tiene el suyo.El primer premio y el segundo son poco para él. Tú recibirás tu parte como los demás.Tú no tienes miedo, tú eres un valiente; tú eres un ganador.Tú sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.A mí me gustó mucho tu regalo.
Todo lo que gano es para mí y para mi familia.Sé que se han escapado, pero no sé por dónde."Sólo sé que no sé nada", dijo Sócrates.Sé veraz y se acabarán muchos de tus problemas.Al preguntarle si vendría, me contestó que sí.
Si tú no lo paras, se lo llevará todo para sí.No sé de quién es, pero no se lo dé a nadie.Dé mucho, dé poco, siempre da algo.De este reloj sólo sé que es de mi padre.El té que te estoy preparando es un té estupendo.Si no te esfuerzas te quedarás rezagado.
Tuvieron sus más y sus menos, mas luego terminaron amigos.Te diría más cosas, mas no puedo hacerlo.A más triunfos, más y más felicitaciones.Sólo pido a Dios que no me quede solo.Lo que más me gustó fue aquel solo de acordeón.Sólo tú puedes conseguir esa meta.Aún no se habían sentado algunos, cuando llegó el primer gol.
Con tu consentimiento, y aun sin él, iré de todos modos.Ni aun la oposición estaba de acuerdo en ese punto.¿Que por qué no vengo? Pues porque no puedo.El mal momento por que yo atravieso es evidente.Te digo esto porque sé muy bien el porqué del asunto.¡Por qué no te estarías callado!
Ignoraba por qué hacía todo aquello.No sabía ni quién era ni qué quería ni de dónde venía.Cuando me dijo cuándo volvería noté cuánto la quería.¡Cuánto calor y qué mal se soporta!(Este/Éste) canta, (esa/ésa) baila y (aquel/aquél) toca la guitarra.Esta chica y aquel chico son amigos míos.(Ese/Ése) entra en clase y (aquel/aquél) llega con mis compañeros.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diptri.htm (2 of 2)15/11/2003 13:28:55
Ejercicios.Dipt.Trip.html
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Tambien despues de comer podeis y debeis descansar.Si estudiais y os aplicais llegareis a donde os propongais.Si mediais vosotros, os ruego que averigüeis bien la verdad.Cuidate mucho y cuidalo tambien a el.Maria decia que su tia habia sufrido una caida.El tahur llevaba metido en el baul un buho disecado.Hariais muy bien si aquella ganzua que teniais la tirais.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Yo diria que eso que pediais os sentaria mal.Creo que contribui a que vuestra huida no produjera ruido.Huisteis por el mismo sitio que huimos nosotros.No te cohibo ni te prohibo absolutamente nada.Habian destruido una iglesia construida por los jesuitas.Sustitui las piezas viejas y reconstrui el aparato.El enfermo sufria frecuentes vahidos.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/ejerdip.htm (1 of 2)15/11/2003 13:28:57
Ejercicios.Dipt.Trip.html
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
No te prohibo que vayas si trabajas con ahinco.No llego a estar desahuciado, pero estaba mal.Yo rehuyo su compañia y rehuso sus obsequios.Aquel hermoso buey lo habian traido del Paraguay.El convoy enviado por el virrey llego felizmente.El señor Eloy habia estado años en Uruguay.El Valderaduey es un afluente del rio Duero.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/ejerdip.htm (2 of 2)15/11/2003 13:28:57
Diptongos.Soluc.1.html
También después de comer podéis y debéis descansar.Si estudiáis y os aplicáis llegaréis a donde os propongáis.Si mediáis vosotros, os ruego que averigüéis bien la verdad.Cuídate mucho y cuídalo también a él.María decía que su tía había sufrido una caída.El tahúr llevaba metido en el baúl un búho disecado.Haríais muy bien si aquella ganzúa que teníais la tiráis.
Yo diría que eso que pedíais os sentaría mal.Creo que contribuí a que vuestra huida no produjera ruido.Huisteis por el mismo sitio que huimos nosotros.No te cohíbo ni te prohíbo absolutamente nada.Habían destruido una iglesia construida por los jesuitas.Sustituí las piezas viejas y reconstruí el aparato.El enfermo sufría frecuentes vahídos.
No te prohíbo que vayas si trabajas con ahínco.No llegó a estar desahuciado, pero estaba mal.Yo rehúyo su compañía y rehúso sus obsequios.Aquel hermoso buey lo habían traído del Paraguay.El convoy enviado por el virrey llegó felizmente.El señor Eloy había estado años en Uruguay.El Valderaduey es un afluente del río Duero.
Palabras compuestas son las formadas por dos o más simples.
Ej.: Sabelotodo, paraguas, correveidile.
Normas de acentuación:
En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde, mientras que el segundo la conserva, siguiendo las normas generales de la acentuación.
Ej.: Decimoséptimo, ciempiés, voleifútbol.
Las palabras compuestas por dos o más elementos unidos por guion consevan la tilde en cada uno de los elementos.
Ej.: Teórico-práctico, físico-químico.
Según las últimas normas, los compuestos de verbo más complemento no deben llevar tilde.
Ej.: Sabelotodo, metomentodo.
Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial: conservarán la tilde si la llevaban cuando eran adjetivos.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/compues.htm (1 of 2)15/11/2003 13:29:01
Compuestas.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/compues.htm (2 of 2)15/11/2003 13:29:01
Ejercicios.Compuestas.html
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Mi amigo quedo clasificado en el lugar decimoseptimo.El puesto decimonono lo ocupo un compañero suyo.El futbol iberoamericano es superior al baloncesto.Las palabras que tienen una silaba se llaman monosilabas.Con el vaiven de la barca se me perdio el limpiauñas.Se deshizo facilmente del ciempies de un puntapie.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Rapidamente deduje que aquel señor era italo-americano.Siguiendo un pasamanos llegamos al tiovivo de la feria.Estudiaba inutilmente aquel mapa historico-geografico.El hombre castellano-leones se diferencia del galaico-portugues.Dificilmente entendia aquel problema fisico-quimico.Comunmente es preferible el examen teorico-practico.Considerado friamente, más bien parecia un metomentodo.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/compueje.htm (1 of 2)15/11/2003 13:29:03
Ejercicios.Compuestas.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/compueje.htm (2 of 2)15/11/2003 13:29:03
Compuestas.Soluc.1.html
Mi amigo quedó clasificado en el lugar decimoséptimo.El puesto decimonono lo ocupó un compañero suyo.El fútbol iberoamericano es superior al baloncesto.Las palabras que tienen una sílaba se llaman monosílabas.Con el vaivén de la barca se me perdió el limpiaúñas.Se deshizo fácilmente del ciempiés de un puntapié.
Rápidamente deduje que aquel señor era ítalo-americano.Siguiendo un pasamanos llegamos al tiovivo de la feria.Estudiaba inútilmente aquel mapa histórico-geográfico.El hombre castellano-leonés se diferencia del galaico-portugués.Difícilmente entendía aquel problema físico-químico.Comúnmente es preferible el examen teórico-práctico.Considerado fríamente, más bien parecía un metomentodo.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/particul.htm (1 of 2)15/11/2003 13:29:07
Particularidades.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/particul.htm (2 of 2)15/11/2003 13:29:07
Particularidades.Ejercicios.html
Ejercicio 1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Solo se que cuando me vio a mi, dio media vuelta y se fue.Luis rogaba a Dios que, en vez de uno, le tocasen diez.Si tu vas con fe en pos de el, tu exito sera tambien para mi.Fui a que me diese un pan y me dio tres.Comiose todo el pastel y saliose al fin con la suya.Permiteme felicitarte por hacermelo tan detalladamente.Lleveselo cuanto antes y deselo a cualquiera.
Ejercicio 2: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
Traedmelo a mi y entregadmelo en persona.Creyeron quitarselo de encima cuando lo enviaron a Africa.Mi amigo Angel nacio en Avila, pero vivia en Alava.Quitatelo de encima rapidamente.Cuentamelo todo y mantenme bien informado.Maria Angeles era amiga de Angela y buena amiga mia.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/partieje.htm (1 of 2)15/11/2003 13:29:08
Particularidades.Ejercicios.html
Ejercicio 3: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes que faltan.
El atleta tenia unos biceps de hierro.Es importante oir los buenos consejos y desoir los malos.Dice el refran que al freir sera el reir.El huir no es precisamente contribuir a la victoria.Si las vas a traer tu, traeme tres cajas y cuarenta perdigones.
Retribuir con generosidad es distribuir justicia.
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/partieje.htm (2 of 2)15/11/2003 13:29:08
Particul.Soluc.1.html
Sólo sé que cuando me vio a mí, dio media vuelta y se fue.Luis rogaba a Dios que, en vez de uno, le tocasen diez.Si tú vas con fe en pos de él, tu éxito será también para mí.Fui a que me diese un pan y me dio tres.Comiose todo el pastel y saliose al fin con la suya.Permíteme felicitarte por hacérmelo tan detalladamente.Lléveselo cuanto antes y déselo a cualquiera.
Traédmelo a mí y entregádmelo en persona.Creyeron quitárselo de encima cuando lo enviaron a África.Mi amigo Ángel nació en Ávila, pero vivía en Álava.Quítatelo de encima rápidamente.Cuéntamelo todo y mantenme bien informado.María Ángeles era amiga de Ángela y buena amiga mía.
El atleta tenía unos bíceps de hierro.Es importante oír los buenos consejos y desoír los malos.Dice el refrán que al freír será el reír.El huir no es precisamente contribuir a la victoria.Si las vas a traer tú, tráeme tres cajas y cuarenta perdigones.Retribuir con generosidad es distribuir justicia.