1 Caros alunos, Durante esse bimestre estudamos sobre a arte realista e suas divisões, também estudamos sobre a origem da história em quadrinhos e o cosplay, e por fim estudamos sobre a técnica de perspectiva na arte, identificando o bidimensional e o tridimensional. Com tudo, realizamos atividades como: resumos, tarefas e aulas práticas. Isso com intuito de compreender a Arte como espelho que refleti a sociedade. Agora é mais um momento importante na sua aprendizagem, você terá uma importante ferramenta, você realizará, em casa, os exercícios a seguir retomando todos esses conteúdos com a finalidade de fortalecer o que você já sabe e localizar as possíveis dúvidas para esclarecê-las em classe no dia da correção. DATA DE CORREÇÃO: 6º Ano A :12/09/2018 6º Ano B: 11/09/2018 6º Ano C: 11/09/2018 1- Escreva sobre o Realismo: 2- Escreva sobre o hiper-realismo ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Aluno (a): Nº Disciplina: Arte Bimestre: 3º Professor (a): Amauri Série: 6º Ano Turma: Data:
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ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - etnobjetivo.com.br · ... Tectonismo e nuvens (agentes internos) ... /Oceano e montanhas (agentes externos). e) Tectonismo e vulcanismo (agentes internos)
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Transcript
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Caros alunos,
Durante esse bimestre estudamos sobre a arte realista e suas divisões, também
estudamos sobre a origem da história em quadrinhos e o cosplay, e por fim
estudamos sobre a técnica de perspectiva na arte, identificando o bidimensional e
o tridimensional.
Com tudo, realizamos atividades como: resumos, tarefas e aulas práticas. Isso com
intuito de compreender a Arte como espelho que refleti a sociedade.
Agora é mais um momento importante na sua aprendizagem, você terá uma importante ferramenta, você realizará,
em casa, os exercícios a seguir retomando todos esses conteúdos com a finalidade de fortalecer o que você já sabe e
localizar as possíveis dúvidas para esclarecê-las em classe no dia da correção.
DATA DE CORREÇÃO:
6º Ano A :12/09/2018
6º Ano B: 11/09/2018
6º Ano C: 11/09/2018
1- Escreva sobre o Realismo:
2- Escreva sobre o hiper-realismo
ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS
Aluno (a): Nº
Disciplina: Arte Bimestre: 3º
Professor (a): Amauri Série: 6º Ano Turma:
Data:
2
3- Utilizando o espaço abaixo, construa uma história em quadrinho sobre o meio ambiente e escreva sobre a
criação da história em quadrinhos:
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4- Escreva sobre o cosplay:
5- O que é perspectiva?
6- Fala sobre o bidimensional e o tridimensional:
Ângelo Agostini, italiano que vivia no Brasil, é considerado por muitos pesquisadores o primeiro criador de
quadrinhos em nosso país. Uma das histórias dele começou a ser publicada na revista Vida Fluminense, em 30 de
janeiro de 1869: As Aventuras de Nhô-Quim, que falava de um jovem caipira, de 20 anos, que visitava o Rio de
Janeiro por causa disso, 30 de janeiro é considerado o Dia do Quadrinho Nacional.
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Caros alunos,
Durante esse 3º Bimestre, estudamos sobre átomos e moléculas, a atmosfera da Terra e meteorologia. Por meio de
exercícios em sala de aula, atividades, tarefas, aulas expositivas, laboratório (pressão atmosférica), apresentação dos
trabalhos e participação dos alunos. Nas leituras, grifamos trechos importantes dos textos e trabalhamos com a
correção coletiva das aulas e tarefas, confeccionamos jogos educativos sobre doenças.
Este é mais um momento importante na sua aprendizagem responda em seu caderno os exercícios a seguir,
retomando todos esses conteúdos com a finalidade de fortalecer o que já sabe e localizar as possíveis dúvidas
antes da Prova Bimestral.
Para auxilia-lo nessa tarefa, consulte seus resumos, fichamentos, trechos grifados na apostila e tarefa de casa.
Lembre-se de escrever respostas completas, observe atentamente as questões quando se pede para citar,
exemplificar e esquematizar.
Bom trabalho!
DATA DE CORREÇÃO:
6º Ano A :10/09/2018
6º Ano B: 12/09/2018
6º Ano C: 13/09/2018
MATÉRIA:
O que é matéria?
Quais são os estados de agregação da matéria?
Cite e explique 4 propriedades gerais da matéria?
ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS
Aluno (a): Nº
Disciplina: Ciências Bimestre: 3º
Professor (a): Kátia Série: 6º Ano Turma:
Data:
5
O que são átomos e moléculas?
Quais são os gases importantes para a vida na terra?
Relacione efeito estufa e aquecimento global.
Quais são as funções da meteorologia?
Cite as camadas da atmosfera.
Diferencie clima e tempo.
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Diferencie elementos químicos e elementos naturais.
Com a caixinha texto, escreva nas tirinhas da Mafalda sobre este conteúdo do Planeta Terra que você está
estudando.
Bom estudo!
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Caros alunos,
Durante este Bimestre realizamos algumas atividades sobre o Voleibol,
foram feitas as correções dos questionários e foram tiradas as dúvidas,
tivemos também as aulas práticas de voleibol.
Agora é mais um momento importante na sua aprendizagem, pois você
realizará em casa os exercícios a seguir, retomando todos esses conteúdos
com a finalidade de fortalecer o que você já sabe e localizar as possíveis.
Responda as questões abaixo.
Desenhe uma quadra e mostre as posições de ataque e defesa.
Quando surgiu o Voleibol?
ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS
Aluno(a): Nº
Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Bimestre: 3º
Professor: MARIANO Série: 6º Ano Turma:
Data:
8
Quem inventou o voleibol?
Quantos sets tem uma partida de Voleibol?
O que acontece quando uma partida fica empatada 2x2 em sets?
Qual o máximo de toques que uma equipe pode dar para marcar um ponto?
Qual o nome do treinador da seleção masculina e feminina do Brasil?
Explique como funciona o rodizio.
DATA DE CORREÇÃO:
6º Ano A :13/09/2018
6º Ano B: 11/09/2018
6º Ano C: 14/09/2018
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DATA DE ENTREGA:
6º Ano A :11/09/2018
6º Ano B: 14/09/2018
6º Ano C: 11/09/2018
1) Quem são os sofistas?
2) De que forma Sócrates provava que os homens possuíam um conhecimento?
3) Explique a Maiêutica Socrática.
4) O que significa o termo filósofo?
5) Marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas
a. ( ) Um filósofo sabe muito pouco
b. ( ) Um filósofo vive para chegar ao conhecimento verdadeiro
c. ( ) Um filósofo nada sabe sobre a vida e o mundo
d. ( ) Um filósofo reconhece que há muita coisa além do que ele pode entender
ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS & TRABALHO BIMESTRAL
Aluno(a): Nº
Disciplina: FILOSOFIA Bimestre: 3º
Professor: Ricardo Série: 6º Ano Turma:
Data:
Neste bimestre trabalhamos com os primeiros filósofos do
período Socrático: Sócrates e Platão. Assim, podemos
concluir que esses filósofos contribuíram para o
desenvolvimento da filosofia como ciência.
Abaixo, você tem uma listagem de exercícios que possuem
como base as aulas e os capítulos da obra “O mundo de
Sofia” que foram indicados no início do bimestre. Nesse
sentido, faça todos os exercícios e revise o conteúdo para
prova. Se houver dúvidas, traga para que possamos
discutir em sala.
Lembre-se que esses exercícios valem nota!
Bons Estudos!
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6) Explique a seguinte citação de Sócrates: “Só sei que nada sei”
7) Para Sócrates, é necessário que tenhamos um alicerce (base) seguro para o nosso conhecimento. Qual é esse
alicerce?
8) Sócrates é considerado um racionalista? Sim ou não? Explique.
9) Quais foram os filósofos da natureza que deram a base para todo o pensamento de Platão?
10) Para Platão, podemos dividir a realidade em duas. Quais são elas?
11) O que é o mundo das ideias? O que encontramos lá, segundo Platão?
12) O que é o mundo dos sentidos? O que encontramos lá, segundo Platão?
13) Explique, de maneira breve, o mito da caverna.
14) O que é a caverna?
15) Que são as sombras das estatuetas?
16) Quem é o prisioneiro que se liberta e sai da caverna?
17) O que é a luz exterior do sol?
18) O que é o mundo exterior?
19) O que é a visão do mundo real iluminado?
20) Por que os prisioneiros não acreditam no filósofo?
21) Para Platão, podemos considerar o homem como um ser dual. O que isso significa?
22) Onde está o conhecimento seguro, segundo Platão?
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Caros alunos (as)
Neste terceiro bimestre, realizamos em sala de aula debates, discussões e atividades sobre os mais diferentes
temas da Geografia e, em casa, a partir das tarefas solicitadas aplicamos o conhecimento adquirido.
Dentre os variados temas desenvolvidos ao longo do bimestre, destacam-se:
Tempo geológico e biodiversidade
A escala do tempo geológico
A litosfera se movimenta
A construção e a modelagem da superfície terrestre
Representação do relevo
A atmosfera terrestre
Elementos e fatores do clima
Como se percebe, muitos desses conhecimentos adquiridos serão usados durante toda a nossa trajetória,
sobretudo, nos diferentes lugares que venham a fazer parte de nossa vida e existência. Esta é mais uma etapa
importante para a internalização de sua aprendizagem e assimilação de conhecimento. Realize em casa os
exercícios a seguir, para tal, revise em seu material de estudos o conteúdo estudado neste bimestre.
Anote suas dúvidas para saná-las na hora da correção desta atividade.
DATA DE CORREÇÃO:
6º Ano A :14/09/2018
6º Ano B: 14/09/2018
6º Ano C: 14/09/2018
Do ponto de vista da Biodiversidade e da História Natural do planeta Terra, qual a importância do
estudo das rochas e fósseis?
Disciplina: Geografia Bimestre: 3º
Professor: Felipe Série: 6° Ano Turma:
Data:
ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS
Aluno(a): Nº
12
a) Evitar a degradação da natureza.
b) Contribuir para a conservação de espécies e do solo.
c) Contar a história da Terra e da vida na Terra.
d) Estudar a paisagem natural e urbana.
e) Diminuir o aquecimento global.
Como se estrutura o Tempo Geológico?
a) Dias, semanas, meses.
b) Horas, minutos, segundos.
c) Anos, séculos, milênios.
d) Eras, períodos, épocas.
e) Eras, séculos, anos.
A Teoria da Deriva Continental relata que:
a) O nível dos oceanos tende a subir nos próximos anos.
b) A temperatura do planeta está diminuindo.
c) As placas tectônicas deslizam sobre a astenosfera.
d) Os continentes vão se unir em uma grande massa continental.
e) Uma grande massa continental teria se fragmentado dando origem aos atuais continentes.
Como são classificados os limites das placas tectônicas e os fenômenos geológicos resultantes?
a) Excludente, inclusivo, conservativo/Ventos, pressão, umidade.
b) Convergente, divergente, conservativo/Terremotos, tsunamis, vulcões.
c) Horizontal, vertical, lateral/Granizo, geada, nevoeiro.
3-) O poema se chama “Cidadezinha qualquer”. Vamos suprimir a palavra qualquer e acrescentar artigos. Veja:
a cidadezinha (artigo definido)
uma cidadezinha (artigo indefinido)
Em qual dessas construções o sentido se aproxima mais do título? _______________________________________________________________________________________________
4-) Escreva por extenso os numerais: a) Rodrigo e Rafael fizeram _________________ pontos no jogo de basquete (16).
b) Estamos no ____________________ mês do ano. (12º)
c) Vinicius é o _______________________ da chamada. (29º)
d) Leonardo comemorou o ______________________ aniversário de seu avô. (60º)
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5-) Classifique os numerais sublinhados em cardinal, ordinal, multiplicativo ou fracionário: e) Metade da tarefa de Rafaela já foi feita. _____________________________________________
f) Aproximadamente cinquenta mães participaram da reunião. _____________________________
g) Vamos apresentar agora a décima candidata. ________________________________________
6-) Escreva por extenso os seguintes numerais ordinais: d) 231º: _________________________________________________________________________
e) 445º: _________________________________________________________________________ 7-) Identifique as interjeições: a) Puxa! Você nem olhou para mim na festa.
b) Tavinho, você não pode ficar um minuto sem televisão? Credo!
c) Temos a família reunida de novo. Viva!
d) Você vai conseguir. Força!
8-) Reescreva as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal correspondente: a) Cláudia gosta muito de estudar. ____________________________________________________
b) As mulheres rodearam a criancinha. ________________________________________________
c) Os estudantes participaram da festa. ________________________________________________
d) Mauro é o melhor advogado da cidade. ______________________________________________
9) Passe no seu caderno as orações abaixo do discurso indireto para o discurso DIRETO: a) A vítima pediu-lhe que ele fizesse um favor. Ficasse calado.
b) O rapaz sussurrou que ele mesmo sabia de tudo.
10) Passe no seu caderno as orações abaixo do discurso direto para o discurso INDIRETO: a) Segundo o geólogo americano falou “Por causa da ocorrência cada vez mais tardia do inverno, os flocos de neve
não mais dispõem do tempo necessário para se transformarem em gelo”
b) De acordo com o que falou William Roberto Cereja “O Naturalismo é uma tendência que procura dar um novo
tratamento ao Realismo, atribuindo-lhe um caráter mais científico, com base nas teorias que circulavam na época.”
11-) Leia o texto e depois coloque todos os verbos destacados no infinitivo e separe-os nas colunas abaixo de acordo
com a conjugação a que pertencem.
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A ROTAÇÃO DA TERRA O Sol não se movimenta e sim a própria Terra.
A Terra está sempre girando sobre si mesma como se fosse um pião. E ao girar, faz com que o Sol surja de
um lado e desapareça de outro. Esse movimento é a rotação.
O tempo que a Terra gasta para dar uma volta sobre si mesma foi chamado de dia. O tempo da rotação
então é de vinte e quatro horas (um dia).
Já sabemos que a Terra não possui luz própria, afinal é um planeta. Quem dá luz e aquece a Terra é o Sol,
que é uma estrela.
Quando a face da Terra recebe luz do Sol, é dia. Na outra face escura, onde há sombra, é noite.