ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES LUDICAS Y RECREATIVAS CLASE 9 – VIRTUAL Conceptualización de Juego Continuamos hablando de JUEGO. Los juegos grupales. Conducción de juegos. Organización y Metodología. Ocio. Actividades habituales. MONOLOGOS: CONVERSAMOS SOBRE LAS CARACTERISTICAS. PREPARAMOS PARA LA PROXIMA CLASE 2 MONOLOGOS POR GRUPO. TEATRO DE SOMBRAS: CONVERSAMOS SOBRE LAS CARACTERISTICAS. PREPARAMOS PARA LA PROXIMA CLASE UN TEATRO DE SOMBRAS. TEMATICA: MITOLOGIA GRIEGA. ELEGIMOS GRUPALMENTE UNA MITOLOGIA GRIEGA. ARMAMOS EL GUIÓN SATIRIZANDO LA HISTORIA MITOLÓGICA. CONFECCIONAMOS LOS PERSONAJES Y LA ESCENOGRAFÍA EN PLANO. LA DRAMATIZAMOS CORPORALMENTE. Acción lúdica entre dos o más personas que se desarrolla en un espacio y tiempo determinado, con pautas comunes para los participantes, que son quienes las establecen. CLASIFICACIÓN SEGÚN DIFERENTES CRITERIOS: Punto de vista Organizativo: -Espontáneos -Conducidos Punto de vista de los Objetivos: -Diagnostico -Aprendizaje -Terapéuticos (Prevención, asistencia, entretenimiento)
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Organización y Metodología. MONOLOGOS: CONVERSAMOS …
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ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES LUDICAS Y RECREATIVAS CLASE 9 – VIRTUAL Conceptualización de Juego
Continuamos hablando de JUEGO.
Los juegos grupales.
Conducción de juegos.
Organización y Metodología.
Ocio. Actividades habituales.
MONOLOGOS: CONVERSAMOS SOBRE LAS CARACTERISTICAS. PREPARAMOS PARA LA PROXIMA
CLASE 2 MONOLOGOS POR GRUPO.
TEATRO DE SOMBRAS: CONVERSAMOS SOBRE LAS CARACTERISTICAS. PREPARAMOS PARA LA
PROXIMA CLASE UN TEATRO DE SOMBRAS. TEMATICA: MITOLOGIA GRIEGA.
ELEGIMOS GRUPALMENTE UNA MITOLOGIA GRIEGA.
ARMAMOS EL GUIÓN SATIRIZANDO LA HISTORIA MITOLÓGICA.
CONFECCIONAMOS LOS PERSONAJES Y LA ESCENOGRAFÍA EN PLANO.
LA DRAMATIZAMOS CORPORALMENTE.
Acción lúdica entre dos o más personas que se desarrolla en un espacio y tiempo determinado, con
pautas comunes para los participantes, que son quienes las establecen.
CLASIFICACIÓN SEGÚN DIFERENTES CRITERIOS:
Punto de vista Organizativo: -Espontáneos-Conducidos
Punto de vista de los Objetivos: -Diagnostico-Aprendizaje-Terapéuticos
(Prevención, asistencia, entretenimiento)
EL VALOR DE LOS JUEGOS GRUPALES
Concientización del YO
(Fortalezas y debilidades)
Relaciones Interpersonales.
DIFICULTAD
El grupo es una totalidad única, irrepetible. (Lo que sucede en un grupo no sucede en otro).
Es importante tener en cuenta
La PERTINENCIA del Juego.
SE DEBE TENER EN CUENTA LA PROGRESIÓN
(sucesión de juegos):
Conocerse
Comunicación
Clima
Confianza
Las personas deben primero conocerse
para establecer un mínimo de comunicación
y así entrar en un clima de confianza.
EL FACILITADOR INTERVIENE:
ANTES del juego: Diagnóstico y planeamiento pertinente.
DURANTE el juego: encuadre y sostenimiento lúdico.
DESPUÉS del juego: elaboración de lo sucedido.
CRITERIOS PARA UN BUEN JUEGO COLECTIVO:
Propuesta interesante
Posibilidad de autoevaluación del éxito
Permitir la participación activa durante todo el juego.
Aspectos organizativos: Espacio Tiempo Clima Ambientación Recursos.
Nuestro objetivo principal al encarar la promoción,
organización o conducción de actividades
es el de dar satisfacción a ansias espirituales del ser humano.
TÉCNICAS DE LA CONDUCCIÓN RECREACIONAL
LA ACTITUD POSITIVA
Sobre la base del entusiasmo
debemos procurar tres pilares que sostienen al positivismo:SeguridadConfianza en sí mismoAplomo
Formas de manifestar la actitud positiva:PalabraGestoMovimiento
Lograr que el grupo quiera hacer lo que le proponemos,
no por imposición sino por gusto.
ENSEÑANZA Y CONDUCCIÓN DE JUEGOS
Presentación Motivación
Ubicación Formación
Explicación Objetivo del juego, culminación.
Demostración.
Pregunta ¿Alguien tiene dudas?
Señal concreta de comienzo.
Control, aliento, entusiasmo, participación.
Concreción del final.
“Premio” a los ganadores.
“Mate el juego antes que muera”.
BIBLIOGRAFIA
MORENO, INES (2005) El Juego y Los juegos.
Ed. Lumen. Bs. As.
CUTRERA, J.C. (1978) Técnicas de Recreación.
Ed. Stadium. Bs. As.
MONOLOGO
El monólogo o escena unipersonal es el género dramático donde un personaje reflexiona en voz alta y expresa sus pensamientos, ideas y emociones al público.
Las exclamaciones son frecuentes.
El personaje no se dirige a un interlocutor sino que habla o piensa para si mismo con autenticidad y desinhibición.
El monólogo cómico (comedia en vivo o stand-up)
Es una técnica teatral interpretada por un comediante, normalmente de pie y sin ningún tipo de decoración o vestuario especial.
Normalmente el intérprete o monologuista expone un tema o situación de la que va haciendo diversas observaciones, siempre desde un punto de vista cómico con la intención de provocar la risa.
ACLARACIONES:
ES IMPORTANTE QUE EL RELATO NO SEA OFENSIVO PARA LOS PRESENTES.
QUE LA TEMATICA UTILIZADA SEA ADECUADA PARA DIFERENTES AMBITOS. (NO TEMAS DE UNA INSTITUCION ESPECIFICA, GRUPO, ETC.)