Dans cet extrait nous avons remarqué : .……………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. Orfeo, Acte 3 Joué le 24 février 1607 à Mantoue en Italie « Possente Spirto » (Air d’Orfeo) Béatrice Ortega VOIX ET SEDUCTIONS 1/5 Niveau 5 ème Séquence 4 Claudio MONTEVERDI Compositeur Italien (1567 – 1643) La ligne du chant qui s’appuie sur les consonnes est …………… avec …………………….. (appogiatures, petites vocalises, trilles, notes répétées) et les notes hautes sont utilisées pour la séduction. Les deux violons qui se répondent et qui symbolisent la lyre aident Orphée à charmer Charon. L’ensemble est structuré par la complémentarité entre le …………………… et les ………………………………… (cordes de la terre et cornets à bouquin de l’enfer). Le groupe Tchô Kontré Dans le ………………………… nous entendons le rythme du …………………….. mais lorsque les danseurs s’accroupissent pour la séduction, sur la note haute de la chanteuse, le .……………….. joué par le …………………… est alors celui du ………….......... Schéma du foulé du ………………, danse Créole Guyanaise à ………... temps. Mains frappées Mains sur table
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Orfeo, Acte 3 Claudio MONTEVERDI ... - Académie de Guyane
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Laligneduchantquis’appuiesurlesconsonnesest……………avec……………………..(appogiatures, petites vocalises, trilles, notes répétées) et les notes hautes sontutiliséespourlaséduction.Lesdeuxviolonsquiserépondentetquisymbolisentla lyre aident Orphée à charmer Charon. L’ensemble est structuré par lacomplémentaritéentrele……………………etles…………………………………(cordesdelaterreetcornetsàbouquindel’enfer).
Dansl’Opéra,leschanteurssolistesinterviennentdansles………………….etdansles…………….Lerécitatif:Fait…………………………………,expliquecequisepassedansl’histoire.Lechanteurestsimplementsoutenuparla………………………….pourlesupportharmonique.L’air:Dansl’OpéraSéria(italien)du18èmesiècle,l’………………..…,accompagnépar……………….,est toujours difficile et demandede la…………………….Lechanteurs’exprimeavecdu…………………,c’estàdirel’artdemontrerses sentiments par des nuances, des legatos (liaisons) expressifs, desrythmes précis, des vocalises, et en répétant souvent les motsimportants.L’objectifesticideséduirelareineet…lepublic!Lastructuredel’AriadaCapoestABA