Orac incompletas

Prof. Juan Vicente Díaz Peña

Comunicación

5to de Secundaria

Contenido TemáticoContenido Temático

RecursosRecursos

EvaluaciónEvaluación

BibliografíaBibliografía

CréditosCréditos

PresentaciónPresentación

L L as Oraciones as Oraciones IncompletasIncompletas

Inicio

PRESENTACIONPRESENTACION

El área de Comunicación es un espacio para desarrollas las habilidades comunicativas deExpresión y Comprensión Oral, Comprensión LectoraProducción de Textos. A través de componentes se basan en la comunicación oral, la gramática la aptitud verbal la comunicación audiovisualla comunicación literaria.Mediante las tecnologías de la información y la comunicación, concursos y visitas de estudio entre otras actividades

COMPLETCOMPLETARAR

Inicio

DEFINICIONDEFINICION

Los ejercicios de oraciones incompletas son aquellos a los cuales se han extraído una o más palabras tratando de ocultar su sentido, el cual se puede descubrir mediante algunas palabras que sirven de indicios dentro de la oraciónTambién podemos decir que son ejercicios donde se han omitido uno o dos fragmentos (frases o palabras o enlaces) los cuales responden a ciertos criterios de coherencia y cohesión para poder completar el texto

Inicio

ESTRUCTURAESTRUCTURA

Consiste en observar que la oración incompleta tiene dos partes.

•Un enunciado base

Hay que……. para poder valorar lo que es …..

•Cinco alternativas de las cuales cuatro son distractores.

a)ganar – triunfar

b)perder – derrotar

c)ganar – perder

d)nacer – morir

e)Perder - ganar

distractores

respuesta

Inicio

OBJETIVOSOBJETIVOSGeneralPermiten medir la habilidad para construir oraciones y entender el sentido de los textos.

Específicos Desarrollar la capacidad para sistematizar ideas. Aguzar el sentido lógico en el uso del idioma. Optimizar el manejo de la diversidad semántica de las palabras. Inculcar la observancia de las normas básicas de la gramática. Predisponer la mente para el estudio de la comprensión lectora.

Inicio

RESOLUCIONRESOLUCION

Se analiza la oración en función con cada alternativa. No podrá ser respuesta una alternativa que dé como resultado una oración gramaticalmente mal construida, aun cuando nos parezca semánticamente clara. La oración completa debe guardar un sentido contextual. La oración debe tener sentido completo, es decir, expresar una idea. Se debe guardar corrección ortográfica, lo cual se refiere al uso correcto de palabras y expresiones. La oración debe tener sentido lógico, lo cual se refiere al aspecto semántico, es decir, al aspecto significativo.

Inicio

CONTEXTUALCONTEXTUALSentido contextual es la información proporcionada por la oración, la cual permite eliminar las opciones que no se vinculan con el tema.Me preocupa que tu dieta no incluya alimentos ricos en calcio; tus ___________ se pueden debilitar.

a)Huesos b) músculos c) cabellos d) ojos

El fiscal procedía con _________ ante la penalidad

a)Rectitud b) alegría c) solidaridad d) venganza

Un actor supera sus miedos al enfrentar al ___________

a) Personas b) modelo c) público d) respetable

Inicio

GRAMATICALGRAMATICAL

Sentido gramatical cuando la opción elegida debe presentar los accidentes de género, número, persona, tiempo o modo necesarios para que la oración sea gramaticalmente correcta.

Un detective experimentado puede percatarse de los más mínimos _________

a)Indicio b) detalles c) pistas d) rastro

Un ________ es una lengua oficial de un estado

a)Idiomática b) idioma c) lingüistas d) dialéctica

Una persona __________ no cree ni en sí mismo

a)Incrédulas b) antirreligioso c) agnóstica d) increíble

Inicio

SINTAXISSINTAXIS

Criterio sintáctico consiste en determinar la función que cumple la palabra faltante en la oración, de donde a su vez se deriva la categoría gramatical a la que pertenece: sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, etc.

Los ___________ llegaron distraídos al ___________

a)Perro – aquí c) estudiar - atender

b)Alumnos – sobre d) estudiantes – aula

________ tiene mucho poder sobre sus __________

a)Ellos – amistad c) Nos – ayudar

b)Ud. – amigos d) Ti – tarde

Inicio

SEMÁNTICASEMÁNTICA

Precisión lexical La opción elegida debe ser la más adecuada al contexto de la oración.

Para que no se cayera, _______la bicicleta contra el muro

a)Puso b) ubicó c) colocó d) apoyó

Nos __________ durante la fiesta

a)Reiremos b) alegramos c) celebramos d) divertiremos

Nuestra __________ era que no haya ___________

a)Intención – lecciones c) Necesidad – tareas

b)Esperanza – clases d) Proyección – temas

Inicio

EJERCICIOSEJERCICIOS

Pedro, estudiante de Derecho………su propuesta ante un jurado………, propio de una institución de prestigio; por consiguiente, mostró preocupación.

A) expusieron – severo B) sustentó – exigente C) presentó – riguroso D) postuló – comprensivoE) mostró – indolente

Analizando las alternativas: •No existe concordancia gramatical•Sí existe oración con sentido.•No tiene precisión léxica•No hay coherencia•No existe criterio contextual

Inicio

EJERCICIOSEJERCICIOS

Cada……. se cree destinada, sin duda a …………el mundo

A) agrupación – mejorar B) generación – rehacer C) doctrina – interpretar D) mujer – conocer E) filosofía – entender

SOLUCIÓN:

Cada época tiene un espíritu que la diferencia de otras y los que la integran se creen con derecho de buscar su propio camino, para lo cual intentan transformar su presente. Por lo tanto generación – rehacer es el par que aclara la oración.

Inicio

Completa los espacios con las palabras que consideres convenientes.

Muchas civilizaciones _____creyeron___ que la Tierra estaba sostenida por una ____fuerza__ sobrenatural. Los mongoles, por ejemplo, creían que la ___base___ del planeta era soportado por una rana gigante cuyos tropiezos hacían que se produjeran los __sismos__ . Así mismo, existe otro curioso _pensamiento_ hindú muy parecido, según el cual nuestro planeta está _____puesto_______ sobre el lomo de ocho elefantes inmensos.

EJERCICIOSEJERCICIOS

Inicio

Loa animales desertícolas han desarrollado diferentes mecanismos para sobrevivir en las difíciles _condiciones__ de su medio ambiente. Para enfrentar las ___situaciones___ extremas y la falta de agua, algunos, como las gacelas y los antílopes, ____adaptados____ a zonas más favorables en las épocas de sequía; otros, como los reptiles y los roedores, se quedan a la sombra de las rocas o se __entierran_______ en la arena.La rata canguro, habitante de los desiertos de América del Norte, puede pasar toda su vida sin beber gracias a la __estructura___de su organismo y a su hábito de __guardar_____ gran cantidad de semillas en galerías subterráneas. Por su parte, - aunque parezca increíble - los camellos y los dromedarios pueden fabricar su propia agua a partir de la grasa __acumulada__ en sus jorobas o gibas.Debido al enorme calor reinante durante el día, la _alimentación_ de los animales del desierto se produce al amanecer, al atardecer o durante la noche, horas en que la temperatura desciende. Como deben buscar sus ___alimentos___ en la oscuridad, los animales cazadores tienen muy _desarrolados__ los sentidos del olfato, oído y la vista.

EJERCICIOSEJERCICIOS

Inicio

1. Es común que un artista ______ no sea valorado por sus ____ y sólo alcance fama y reconocimiento después de su _________

a. en ciernes – maestros – graduaciónb. extranjero – compatriotas – inmigración.c. joven – padres – estudiod. innovador – contemporáneos - muertee. plástico – colegas – exposición

PRACTICAPRACTICA

2. Las leyendas de vampiros surgieron muy ______ en la tradición _____ de diversos países; sin embargo. Su consolidación definitiva se produce alrededor del siglo XIX gracias a la literatura.a.rápidamente - oralb.tardíamente – colectivac. tempranamente – popular d. solapadamente – vernaculare. prematuramente – nacional

Explica los resultados

En la antigüedad, todos los relatos se realizaban de forma oral, así que la

respuesta es la alternativa “a”. l

El resultado radica en la última palabra a elegir, ya que es un hecho que todo

artista solo alcanza fama después de su muerte.

Inicio

3. Las abejas africanas fueron ________ en América por ______ brasileños con la finalidad de crear una abeja que se adapte mejor al clima tropical.a.criadas – granjerosb.importadas – biólogosc.introducidas – científicosd.compradas – apicultorese.metidas – ingenieros

PRACTICAPRACTICA

4. Las abejas africanas fueron ________ en América por ______ brasileños con la finalidad de crear una abeja que se adapte mejor al clima tropical.a.criadas – granjerosb.importadas – biólogosc.introducidas – científicosd.compradas –apicultorese.metidas – ingenieros

Explica los resultados

Los apicultores son aquellas personas que crían las abejas para de las cuales obtener un

beneficio. De esta forma podemos concluir que la respuesta es la alternativa “d”.

Los apicultores son aquellas personas que crían las abejas para de las cuales obtener un

beneficio. De esta forma podemos concluir que la respuesta es la alternativa “d”.

Inicio

5. El caso era tan .................. que una solución  .................. era inminente.

a) sencillo – satisfacciónb) reciente – negociadac) enredado – rápidad) difícil – complejae) enmarañado – abstrusa

PRACTICAPRACTICA

6. Para la consulta rápida de  .................. fuentes impresas y manuscritas, se requiere de un  .................. sistemático.

a) modernas – esquemab) algunas – diccionarioc) variadas – catálogod) auténticas – boletíne) importantes – resumen

Explica los resultados

Lo que se usa en una tienda para dar a conocer mejor sus productos es

mediante catálogos.

Si el caso no era algo confuso entonces la solución también sería algo difícil de

entender.

Inicio

7. Generalmente las aves .................. grandes distancias en busca de .................. 

a) vuelan – paisajesb) cruzan – compañíac) soportan – sustentod) viajan – alimentoe) atraviesan – nidos

PRACTICAPRACTICA

8. Intentó .................. pero las piernas no le   .................. como su lúcido cerebro.

a) correr – ayudabanb) moverse – obedecíanc) huir – estimulaband) girar – apoyabane) golpear – guiaban

Explica los resultados

Si tus piernas y tu cerebro no te obedecen, a consecuencia no puedes

moverte.

Es un hecho que las aves buscan su alimento a pesar de toda la distancia

que esto les implica.

Inicio

9. El tema de la .................. cultural sudamericana y la manera en que los  .................. la abordan, ofrece suficientes motivos para mostrarse escéptico. a) unidad – científicosb) historia – dirigentesc) diversidad – ingenierosd) autenticidad – estadistase) política – responsables

PRACTICAPRACTICA

10. La ................. puede ser de utilidad en la investigación de la verdad, porque nos libra del ................. y nos induce a reflexionar.

a) incertidumbre – perjuiciob) afirmación – errorc) confusión – aciertod) negación – antecedentee) duda – perjuicio

Explica los resultados

La confusión nos genera duda y nos niega el acierto al azar, es por ello que uno debe de investigar primero antes

de actuar.

En donde se tiene más duda acerca cómo los responsables abordan un

tema es en el que concierne a lo político cultural.