Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012 Skolebibliotekskonsulent – Sundeved Kommune > 2001 Udgivet: Den Digitale Skole, Læringspotentialet i den interaktive Tavle,.. Master i IKT og Læring
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Skolebibliotekskonsulent – Sundeved Kommune > 2001Udgivet: Den Digitale Skole, Læringspotentialet i den interaktive Tavle,..Master i IKT og Læring
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
GATEWAY TIL DIGITAL OMSTILLING
Skolebiblioteket
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
FORUDSÆTNINGERNE FOR FORANDRING ER PÅ PLADS
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Marts 2011
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Februar 2012
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Tre påstande / sandheder
• Ny teknologi skaber nye muligheder
• Ny teknologi kræver nye strategier
• Ny teknologi lander først i de private hjem og sidst i skolen
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Levende billeder – fra fælles oplevelse til individuel læring…..
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Kilde: Danmarks Statistik maj 2011
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
SKOLEN OG DIGITALITET – TENDENSER I TIDEN
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Digitaliseringen er over os…
• Fra videnssamfund til netværkssamfund• Det offentlige rum er digitaliseret• Hverdagen er digitaliseret
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Teknologien bliver billigere, bedre, mere brugervenlig samt mobil…
Beliggenhed – beliggenhed - beliggenhed
Båndbredde – båndbredde - båndbredde
1 : 1 er allerede nu virkelighed for nogle elever
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Læremidler - flytter op i skyen
• Forlagene laver online portaler i skyen – CFU giver adgang
• /skole og /gymnasium er blevet gratis• CFU streamer tv-udsendelser • E-bøger vinder frem• i-bøger spiller sammen med den almindelige
bog• Fagbogen er trængt af www
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Produktion og videndeling sker mere og mere i Skyen
Monkey Jam – Jay Cut – SkoleTube – SkoleBlogs – Wix – Glogster – Vuvox – Delicious – Prezi - Drop Box – Google Apps – Slide sharing…
• Det giver en række fordele:– I princippet kun brug for en browser på pc’en– Programmerne spiller sammen på en ny måde – Eleverne er der allerede….
• Det stiller nye krav– Hurtig internet forbindelse
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Skolen og digitalisering – krav fra UVM
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Skolens står overfor en omstilling
…fra en analog dagligdag
…mod en digital dagligdag
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Processen lykkes gennem et it-didaktisk design, der redefinerer
• Læremidler og læringsressourcer• Læringsstrategier• Indretning• Vejledning• Kompetencer
…ud fra en realistisk tidshorisont og en overordnet strategi
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
…fra ord til handling..et
skoleudviklingsproje
kt
www.ftsb.dk
…med afsæt i de 4 temaer i faghæfte 48
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Fire nedslag
Uddybning på hjemmesidenwww.ftsb.dk
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Udfordring:• Information på nettet er ikke didaktiseret• De digitale indfødte har ingen medfødte
søgeevner• Lærerne stiller ofte eleverne umulige
søgeopgaver
Nedslag 1 - informationssøgning
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Nedslag 1- informationssøgning
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Nedslag 2 - medieproduktion
Projektet afdækkede, at alle deltagere kunne flyttes fra en nul-viden til at blive lokale vejledere på egen skole – og dermed skabe den første ændring mod digital produktion– Prezi– Vuvox– Animation– Wix
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Nedslag 2 - medieproduktion
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Nedslag 3 - indretning
• Der blev eksperimenteret med indretning• Der blev etableret søge-øer• Der blev indrettet produktions-øer• IWB blev integreret som læringsværktøj
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Redefinering af indretning
Nedslag 3 - indretning
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Nedslag 4 – Web 2.0
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Opsamling og erfaringer
• Projektet viste– at ”skolebiblioteket” er parat og i stand til at
gennemføre forandringer– at det er ledelsen der bør formulere strategier og
visioner – mens skolebiblioteket skaber forbindelse mellem vision og praksis
– at forandring bør ske gennem en redefinering af, læremidler og læringsressourcer, læringsstrategier, indretning og kompetencer samt vejledning
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Fra analog til digital skole
Broager Skole, Sønderborg kommune
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
7 MÅNEDERS SENERE HVOR LANGT ER VI NÅET
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
NÆSTE TRIN
At få styr på læringstrategierne……Nye Medier – nye læringsstrategier
Projektet har til hensigt at gøre skolebiblioteksteamet til en løftestang i forhold til skolens transformation fra den analoge til den digitale skole Skolebiblioteket bliver centralt placeret i denne skoleudvikling og skal medvirke til udvikling af læringsstrategier i forhold til mediepædagogisk og didaktisk praksis når• bogen bliver digital• læremidlet bliver digitalt• tavlen bliver interaktiv• sociale medier bruges til videndeling• formidling og dialog bliver digital• computeren bliver penalhus Projektet sigter mod at lave en national model for skoleudvikling med fokus på nye læringsstrategier
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
HVAD HAR ÆNDRET SIG SIDEN VI STARTEDE VORES PROJEKT?
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
iPad
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
Uddybning på www.ftsb.dk
Jan Brauer - CFU Aabenraa - Februar 2012
IBØGER – FORLAGETS/LÆRERENS/ELEVENS VÆRKTØJ
Præsentation