Onderzoekslijn Brede motorische - kics.sport.vlaanderen · 1.2 Methode Zelf waargenomen motorische competentie •Vragenlijsten Actuele motorische competentie Antropometrie Lengte

Onderzoeksplatform Sport ||| Presentatie

https://www.sport.vlaanderen/onderzoeksplatform-sport/onderzoeksplatform-sport/

OnderzoekslijnBrede motorische

ontwikkeling



Joint PhD Ugent-VUB

Eline CoppensPh D Student

E [email protected] +32 9 264 86 85M +32 473 64 57 87

Prof. Dr. Matthieu Lenoir & Prof. Dr. Eva D’HondtPromotoren UGent & VUB



4 Onderzoeksvragen

1: Welke initiatieven voor een brede motorische vorming en / of multisport bestaan in Vlaanderen en welke zijn hun kenmerken?

2: Behouden kinderen die deelnamen aan Multimove hun voorsprong in motorische ontwikkeling op lange termijn in vergelijking met kinderen die geen Multimove beoefenden?

3: Hebben kinderen die deelnemen aan multisportinitiatieven een voorsprong in algemene motorische ontwikkeling t.o.v. kinderen die weinig bewegen of eerder in unisportcontext opgeleid worden.

4: Hoe kan de in dit project gegenereerde kennis optimaal benut worden om initiatieven voor een brede motorische ontwikkeling en/of multisport aanbod op te starten en te ondersteunen.



1. Behouden kinderen die deelnamen aan Multimove hun voorsprong in motorische ontwikkeling op lange termijn in vergelijking met kinderen die

geen Multimove beoefenden?



1.1 Achtergrond



1.1 Achtergrond2012:

• Interventie: 1123 kids (3-8y) 523 kids (5.6 ± 1,4y)

• Controle: 491 kids (4-7y) (school) 469 kids (5.9 ± 1.6y)

Effect:

• meer vooruitgang op locomotie dan

• meer vooruitgang in objectcontrole dan

• Multimovers boeken meer vooruitgang in vergelijking met de controlegroep

N = 992





1.2 Methode• Deskresearch: demografische gegevens participanten

• O.b.v. woonplaats / Multimovesites (2012) testlocaties bepaald • Contactgegevens: Multimovesites / scholen (GDPR!!)

• Protocol telefoongesprek: Dutch / French / English• Cadeaubon kind • Profiel evolutie kinderen

•

• Mail ouders • Online vragenlijst ouders



1.2 Methode125

228

174

103

91

83

404

40,7%

2012 (3-8 y): pre-post

2018-2019 (9-14 y): follow-up



1.2 Methode

Zelf waargenomen motorische competentie

• Vragenlijsten

Actuele motorische competentie

Antropometrie

Lengte

Gewicht

BMI

• KTK (4 items – productscore)

• TGMD-2: processcore

Motivatie

FA

Sportparticipatie

Behoeftenbevraging



1.3 Resultaten

80

85

90

95

100

105

110

TGM

D-M

Q

tijd

Evolutie van de motorische competentie(processcore)

controle

interventie

PREPOST FU



1.3 Resultaten

85

90

95

100

105

110

115

KTK

_MQ

Tijd

Evolutie van de motorische competentie (productscore)

controle

interventie

PRE

POST

FU



1.4 Verklaring?

Sportieve voorgeschiedenis?

FA?

Motivatie?

Zelfwaargenomen motorische competentie?

…?



2. Hebben kinderen die deelnemen aan multisportinitiatieven een voorsprong in algemene motorische ontwikkeling t.o.v. kinderen die weinig

bewegen of eerder in unisportcontext opgeleid worden.



2.1 Achtergrond

UNI

MULTI

ULTI



2.1 Methode

Uni Ulti Multi

Voetbal (objectcontrole)

Voetbal + multisportcomponent

Zoals ‘Skills’ of ‘Little ballvillage’

Atletiek (locomotie)

Atletiek +multisportcomponent

?

Gymastiek(evenwicht)

Gymnastiek +multisportcomponent

?

• Verenigingen:

• uni, multi, ulti

• VH

• Objectcontrole

• Locomotie

• Evenwicht

• Testen:

• Motoriek + motivatie

• 2x / jaar

• (sept / okt en april / mei)



KlankbordgroepKLANKBORDGROEP BREDE MOTORISCHE ONTWIKKELING

Prof. Matthieu Lenoir Prof. Eva D’hondt

Brecht Vermeir (Beleidsmedewerker MOEV) Lieven Der Kinderen (Huis van de Sport, Verenigingsmanager A’pen, Multimove in basket/korfbal)

Sofie De Bock (Sport Vlaanderen, Cel schoolsport: Multimove / Sportsnack)

Bert Misplon (50% Sportaround / 50% Leerkracht BaO)

Evert Walravens (Move United / leerkracht LO) Dr. Tine Bex (Odyssee Hogeschool Brussel / HoGent)

Prof. Wouter Cools (Lerarenopleiding VUB / ArteveldeHogeschool)

Veerle Van Raemdonck / Steve De Decker (EhB)

Ruben Neyens Nele Schouterden (Vlaamse Taekwondobond)

David Nassen (ISB) drs. Eline Coppens



Timeline Motorische Ontwikkeling

FASE 1Jaar 1

FASE 2Jaar 1-2

OPS Studiedag

FASE 3Jaar 2-3

FASE 4Jaar 4

Aanbevelingen envalorisatie

Eindeprojectonderzoekmotorischeontwikkeling

FASE 5Jaar 5

Onderzoekslijn Brede motorische - kics.sport.vlaanderen · 1.2 Methode Zelf waargenomen motorische competentie •Vragenlijsten Actuele motorische competentie Antropometrie Lengte

Documents