Top Banner
Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot
15

Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

May 12, 2015

Download

Documents

Jurgen Janssens
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzenKwaliteitsborging schoolexamens

23 april 2012

Han Noordink

Frederik Oorschot

Page 2: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

2

Geografisch onderzoek

Subdomein A2: Geografisch onderzoek

2. De kandidaat kan een geografisch onderzoek opzetten, uitvoeren, presenteren en evalueren:• op basis van een geografische onderzoeksvraag

en een gestructureerd plan van aanpak;• met gebruikmaking van de geografische

werkwijzen en primaire data;• zo mogelijk aansluitend op onderdelen van het

examenprogramma, met name de domeinen B, C en E.

Bron: examenprogramma aardrijkskunde havo en vwo (2012)

Page 3: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

3

Onderzoek eigen regio

Subdomein E2: Regionale en lokale vraagstukken

10. De kandidaat kan lokale en regionale ruimtelijke vraagstukken beschrijven en analyseren en zich daarover een beargumenteerde mening vormen. Hij betrekt daarbij het subdomein ‘Geografisch Onderzoek’ (A2)

Bron: handreiking schoolexamen havo/vwo (2007)

Page 4: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

4

Geografische werkwijzen

• Geografische werkwijzen worden gebruikt om geografische vragen te stellen en te beantwoorden.

• Daarbij gaat het steeds om twee denkvaardigheden: het maken van onderscheid en het opsporen van samenhangen.

Page 5: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

5

1. Verschijnselen en gebiedenvergelijken in ruimte en tijd

gebied A gebied B

vergelijken verschijnsel Xverschijnsel X

Gebied: verschillend Verschijnsel: hetzelfdeTijdstip: hetzelfde

Werkwijze: beschrijf de verschillen en/of de overeenkomsten

1a Vergelijken in de ruimte

Page 6: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

6

1. Verschijnselen en gebiedenvergelijken in ruimte en tijd

gebied A toen gebied A nu

verschijnsel Xverschijnsel X

Gebied: hetzelfdeVerschijnsel: hetzelfdeTijdstip: verschillend

Werkwijze: beschrijf de verschillen en/of de overeenkomsten

1b Vergelijken in de tijd terug

ontwikkeling

Page 7: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

7

1. Verschijnselen en gebiedenvergelijken in ruimte en tijd

gebied A nu gebied A later

verschijnsel Xverschijnsel X

Gebied: hetzelfdeVerschijnsel: hetzelfdeTijdstip: verschillend

Werkwijze: beschrijf de verschillen en/of de overeenkomsten

1c Vergelijken in de tijd vooruit

ontwikkeling- verwacht- gewenst

Page 8: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

8

2. Relaties leggen binnen een gebieden tussen gebieden

verschijnsel Y

gebied A

Werkwijze: beschrijf hoe verschijnsel X leidt tot verschijnsel Y en verklaar waarom

verschijnsel X

Gebied: hetzelfdeVerschijnsel: verschillendTijdstip: hetzelfde

invloed

2a

Page 9: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

9

2. Relaties leggen binnen een gebieden tussen gebieden

Werkwijze: verklaar hoe verschijnsel X leidt tot verschijnsel Y

Gebied: verschillendVerschijnsel: verschillendTijdstip: hetzelfde

2b

gebied A gebied B

invloedverschijnsel X verschijnsel Y

Page 10: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

10

3. Verschijnselen en gebieden vanuitverschillende dimensies beschrijvenen analyseren

natuur

cultuur politiek

economie

verschijnsel X

Werkwijze: bepaal relevantedimensies, beschrijf hun in- vloed en verklaar deze

gebied A

Gebied: hetzelfdeVerschijnsel: hetzelfdeTijdstip: hetzelfde

Page 11: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

11

gebied A

Werkwijze: kies criterium en deel het gebied in deelgebieden; ga na van welk groter geheel het deel uitmaakt

gebied A

gebied B

criterium

indelen toedelen

G: ≠V.: =T.: =

4a. Indelen en toedelen van gebieden

4. Verschijnselen en gebieden in hungeografische context plaatsen

Page 12: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

12

4b. In- en toedelen van verschijnselen

Categorie Ktoedelen

indelen

criterium

4. Verschijnselen en gebieden in hungeografische context plaatsen

Werkwijze: kies ordeningsprincipe en deel verschijnsel in in deelverschijnselen; ga na van welk groter geheel het deel uitmaakt

G: nvt V.: ≠T.: =

X ¹ X ² X ³

verschijnsel X

Y ¹ Y ²

verschijnsel Y

Y ³

Page 13: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

13

Gebied: omvang varieertVerschijnsel: hetzelfdeTijdstip: hetzelfde

Werkwijze: varieer de schaal voor meer of minder details

5. Verschijnselen en gebieden opverschillende ruimtelijke schalenbeschrijven en analyseren

Page 14: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

14

6. Verschijnselen en gebieden beschrijven en analyseren door relaties te leggen tussen het bijzondere en het algemene

algemeen

bijzonder

gebied A

verschijnsel X

Werkwijze: verklaar voorkomen van verschijnsel op die plek m.b.v. een algemene regel en leg uit welke bijzondere invloeden meespelen

G: =V.: =T.: =

6a. Specifieke situatie in een gebied

Page 15: Onderzoek eigen regio en geografische werkwijzen Kwaliteitsborging schoolexamens 23 april 2012 Han Noordink Frederik Oorschot.

15

6. Verschijnselen en gebieden beschrijven en analyseren door relaties te leggen tussen het bijzondere en het algemene

algemeen

bijzonder

gebied A

verschijnsel X

Werkwijze: verklaar voorkomen van verschijnsel op die plek m.b.v. een algemene regel en leg uit dat het hier anders is dan de algemene regel

G: =V.: =T.: =

6b. Bijzondere situatie op algemene regel