PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ OLÁ CRIANÇAS! COMO VOCÊS ESTÃO? ESPERAMOS QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA ESTEJAM BEM. JÁ ESTAMOS ANSIOSOS PARA RETORNAR À ESCOLA, ESPERAMOS QUE VOCÊS TAMBÉM ESTEJAM. ENQUANTO ISSO NÃO É POSSÍVEL NÓS, PROFESSORAS DOS SEGUNDOS ANOS, ESTAMOS ELABORANDO ATIVIDADES PARA QUE VOCÊS POSSAM MANTER A ROTINA DE ESTUDOS EM CASA. ATÉ BREVE!!! Ano/Ciclo: 2º ano Período: 20/07 A 24/07 PORTUGUÊS TEMPO DE DURAÇÃO: 2 HORAS PARA ESTA SEMANA VAMOS INTERPRETAR UM TEXTO BEM CURIOSO, UMA FICHA DESCRITIVA, UM TIPO DE TEXTO QUE APRESENTA AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DE UM SER, DE UM OBJETO OU UM LUGAR, FAZ PARTE DO GÊNERO DESCRITIVO. VAMOS TREINAR A LEITURA E APRENDER UM POUCO SOBRE A GARÇA-MOURA? GARÇA-MOURA NOME CIENTÍFICO: ARDEA COCOI FAMÍLIA: ARDEIDAE ORDEM: PELECANIFORMES DISTRIBUIÇÃO: PRESENTE EM TODO O BRASIL. ALIMENTAÇÃO: EM RIOS E RIACHOS, ESTA AVE COSTUMA SE ALIMENTAR DE PEIXES, RÃS, PERERECAS, CARANGUEJOS, MOLUSCOS E PEQUENOS RÉPTEIS. REPRODUÇÃO: CONSTRÓI SEU NINHO ENTRE JANEIRO E OUTUBRO. EM GERAL, OCUPA NINHAIS COLETIVOS, CONSTRUÍDOS NO ALTO DAS ÁRVORES. A CADA LEIA O TEXTO
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PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
OLÁ CRIANÇAS!
COMO VOCÊS ESTÃO? ESPERAMOS QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA
ESTEJAM BEM. JÁ ESTAMOS ANSIOSOS PARA RETORNAR À ESCOLA,
ESPERAMOS QUE VOCÊS TAMBÉM ESTEJAM. ENQUANTO ISSO NÃO É
POSSÍVEL NÓS, PROFESSORAS DOS SEGUNDOS ANOS, ESTAMOS
ELABORANDO ATIVIDADES PARA QUE VOCÊS POSSAM MANTER A
ROTINA DE ESTUDOS EM CASA.
ATÉ BREVE!!!
Ano/Ciclo: 2º ano Período: 20/07 A 24/07 PORTUGUÊS TEMPO DE DURAÇÃO: 2 HORAS
PARA ESTA SEMANA VAMOS INTERPRETAR UM TEXTO BEM CURIOSO, UMA
FICHA DESCRITIVA, UM TIPO DE TEXTO QUE APRESENTA AS PRINCIPAIS
CARACTERÍSTICAS DE UM SER, DE UM OBJETO OU UM LUGAR, FAZ PARTE DO
GÊNERO DESCRITIVO.
VAMOS TREINAR A LEITURA E APRENDER UM POUCO SOBRE A GARÇA-MOURA?
GARÇA-MOURA
NOME CIENTÍFICO: ARDEA COCOI
FAMÍLIA: ARDEIDAE
ORDEM: PELECANIFORMES
DISTRIBUIÇÃO: PRESENTE EM TODO O BRASIL.
ALIMENTAÇÃO: EM RIOS E RIACHOS, ESTA AVE COSTUMA SE ALIMENTAR DE
PEIXES, RÃS, PERERECAS, CARANGUEJOS, MOLUSCOS E PEQUENOS RÉPTEIS.
REPRODUÇÃO: CONSTRÓI SEU NINHO ENTRE JANEIRO E OUTUBRO. EM GERAL,
OCUPA NINHAIS COLETIVOS, CONSTRUÍDOS NO ALTO DAS ÁRVORES. A CADA
LEIA O TEXTO
NINHADA, NASCEM DE TRÊS A QUATRO FILHOTES. E O CASAL QUE CHOCA OS
OVOS. MAS, FORA DO PERÍODO REPRODUTIVO, É CADA UM POR SI.
CONSIDERADA A MAIOR GARÇA DO PAÍS, CHEGA A 1METRO E 80 CENTÍMETROS,
A GARÇA-MOURA É CONHECIDA POR JOÃO-GRANDE, MAGUARI, BAGUARI,
GARÇA-PARDA, E SOCÓ-GRANDE.
VOA EM LINHA RETA E COM LENTAS BATIDAS DAS ASAS. POR SEU TAMANHO
AVANTAJADO, CAPTURA PRESAS EM LUGARES FUNDOS, ONDE OUTRAS GARÇAS
NÃO ALCANÇAM.
QUANTO À PLUMAGEM, DESTAQUE PARA AS PENAS BRANCAS NA BASE DO
PESCOÇO, QUE LEMBRAM O CABELO DE UM PUNK , ERIÇADO E CHEIO DE
PONTAS. AO REDOR DOS OLHOS, TEM UMA COLORAÇÃO AZULADA, E O BICO É
AMARELO.
1) COPIE O GRUPO DE ALIMENTOS CONSUMIDOS PELO MAGUARI (GARÇA-
MOURA)
2) PELO TIPO DE ALIMENTO QUE O MAGUARI COME, PODE-SE DIZER QUE ELE
GOSTA DE VIVER PERTO DE:
RIOS E LAGOS IIINN MONTANHAS
3) QUEM CHOCA OS OVOS NO PERÍODO REPRODUTIVOS?
4) EM QUE REGIÕES DO BRASIL O MAGUARI PODE SER ENCONTRADO?
5) QUE INFORMAÇÃO SOBRE O MAGUARI VOCÊ ACHOU MAIS CURIOSA?
REFERÊNCIA: LIVRO BURITI MAIS 2º ANO
PEIXES, RÃS, PERERECA,
CARANGUEJOS, MOLUSCOS
RÉPTEIS.
PLANTAS AQUÁTICAS, PLANTAS
TERRESTRES, FRUTAS E SEMENTES.
COPIE E RESPONDA NO CADERNO
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
Ano/Ciclo: 2º ano Período: 20/07 A 24/07 PORTUGUÊS TEMPO DE DURAÇÃO: 2 HORAS
PARA LER E ESCREVER MELHOR PRECISAMOS ESTUDAR OS SONS DAS
PALAVRAS. PRESTEM ATENÇÃO!
VAMOS ESTUDAR AS LETRAS C E QU. A LETRA C E O QU REPRESENTAM O SOM
K NESTES CASOS:
• QUANDO C VEM ANTES DAS VOGAIS A, O E U.
EXEMPLOS: CARANGUEJOS, CONSUMIDOS, OCUPA.
• QUANDO O GRUPO QU VEM ANTES DAS VOGAIS E E I.
EXEMPLOS: DESTAQUE, MOSQUITOS.
1) LEIA E COPIE O POEMA:
DOS MOSQUITOS CURIOSOS
VOU CONTAR TODOS OS PLANOS
POIS EU DIGO QUE AS FÊMEAS
É QUE PICAM OS HUMANOS
E OS MACHOS NÃO NOS PICAM
POIS SÃO VEGETARIANOS.
CÉSAR OBEID. RIMAS ANIMAIS. SÃO PAULO: MODERNA, 2010.
• LEIA EM VOZ ALTA E CIRCULE DE AZUL AS PALAVRAS QUE TÊM CA, CO,
CU.
• LEIA EM VOZ ALTA E CIRCULE DE VERMELHO AS PALAVRAS QUE TÊM QUE,
QUI.
• O QUE VOCÊ PERCEBEU EM RELAÇÃO AO SOM DA LETRA C E DO GRUPO
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E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
ANO/CICLO: 2º ANO/CICLO I
PERÍODO: 20/7 A 24/07
DURAÇÃO: 1 HORA
QUERIDO ALUNO, ESTA SEMANA CONTINUAREMOS O CAPÍTULO 3 DA
UNIDADE 2 DO NOSSO LIVRO DE GEOGRAFIA. FALAREMOS NESSA ATIVIDADE
SOBRE O TÂNSITO E SUA ORGANIZAÇÃO.
LEIA O TEXTO A SEGUIR SOZINHO OU COM AJUDA DE ALGUÉM, DEPOIS COPIE
AS PERGUNTAS EM SEU CADERNO E RESPONDA.
IMAGEM DE DELFIM MARTINS/PULSAR IMAGENS, TEXTO RETIRADO DO LIVRO BURITI MAIS GEOGRAFIA, 2º
ANO, PÁGINA 61.
OBSERVE A IMAGEM DEPOIS COPIE AS 3 PERGUNTAS NO CADERNO E
RESPONDA.
IMAGEM DE ALAN CARVALHO, TEXTO E ATIVIDADE RETIRADOS DO LIVRO DE BURITI MAIS GEOGRAFIA, 2º
ANO, PÁGINA 62.
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
DISCIPLINA: CIÊNCIAS ANO/ CICLO 2º ANO
TRIMESTRE: 2º PERÍODO: 20/07 A 24/07
TEMPO PREVISTO: 1 HORA E 30 MINUTOS
TEMA: OUTROS COMPONETES DO AMBIENTE
DANDO CONTINUIDADE AO ESTUDO DE OUTROS COMPONETES DO AMBIENTE, ESSA SEMANA IREMOS RECONHECER A IMPORTÂNCIA DE FATORES ABIÓTICOS, O AR E A ÁGUA NA VIDA DOS SERES VIVOS.
TEXTO SOMENTE PARA LEITURA
O AR É OUTRO COMPONENTE DO AMBIENTE. APESAR DE NÃO SER VISÍVEL, ELE
É INDISPENSÁVEL PARA A EXISTÊNCIA DA VIDA. O AR PODE SER ENCONTRADO
NO SOLO, DISSOVIDO NA ÁGUA, DENTRO DE OBJETOS, NOS VEGETAIS, NO
CORPO DO SER HUMANO E DOS ANIMAIS.
A IMPORTÂNCIA DO SOLO PARA A VIDA DOS SERES VIVOS ESTÁ RELACIONADA
COM OS BENEFÍCIOS QUE ESSE RECURSO PODE PROPORCIONAR. ENTRE ELES
É POSSÍVEL CITAR: O FORNECIMENTO DE NUTRIENTES PARA A TERRA,
PROPORCIONANDO O PLANTIO DE ALIMENTOS RICOS EM VITAMINAS E MINERAIS
NECESSÁRIOS AOS SERES HUMANOS.
A ÁGUA É O COMPONENTE DO AMBIENTE QUE COBRE GRANDE PARTE DA
SUPERFICIE DO PLANETA TERRA. EM NOSSO PLANETA, PODEMOS ENCONTRAR
ÁGUA NO MAR, NOS RIOS, NO SOLO, NOS LAGOS, NO AR, NAS PLANTAS E NO
CORPO DOS SERES VIVOS.
NO CORPO HUMANO, A ÁGUA É FUNDAMENTAL PARA A REALIZAÇÃO DE
DIVERSAS FUNÇÕES DO ORGANISMO, ALÉM, É CLARO, DE FAZER PARTE DA
COMPOSIÇÃO CORPÓREA. O CORPO HUMANO APRESENTA CERCA DE 70% DE
ÁGUA, ESSA QUANTIDADE VARIA DE ACORDO COM A FASE DA VIDA DO
INDIVÍDUO, SENDO MAIOR NOS PRIMEIROS SEIS MESES DE IDADE.