DESIGN THINKING para Educadores Oficina Cursolab DT para Educadores - Oficina Laboratório - Senac Aclimação – 07/11/2015
DESIGN THINKINGpara Educadores
Oficina
Cursolab DT para Educadores - Oficina Laboratório - Senac Aclimação – 07/11/2015
Facilitador
Davi Moreno
Davi Moreno é pós-graduando em Educação Profissional peloSenac São Paulo e bacharel em História pela USP.
Educador do Senac São Paulo, desde 2010 atua nas áreas deTurismo e Hospitalidade e como mediador de projetoseducacionais e desenvolvimento local.
É designer de serviços associado a Service Design Sprints – SDSdesde 2015.
Entusiasta do DT, há 2 anos estuda o tema, participa de oficinas eaplica a abordagem cotidianamente em sala de aula e narealização de projetos.
Design Thinking para Educadores
CHECK IN SOBRE A OFICINA EU ACHO QUE....
Apresentação
Nesta oficina apresentaremos algumasferramentas do Design Thinking aplicadas nocontexto da educação.
O objetivo é capacitar os participantes paraaplicação da abordagem em sala de aula, narealização de projetos e para outros desafiosdo ambiente educacional.
OBJETIVO
“Como definição, DT é um novo jeito de pensar e abordar problemas, éum modelo de pensamento centrado nas pessoas.
No livro Design Thinking Brasil, os autores Tennyson Pinheiro e Luis Altressaltam que o DT deve ser considerado como uma “abordagem” e nãocomo uma metodologia.
Não se trata de apresentar uma fórmula pronta e estática. As etapas doDT permitem releituras e remixagens a partir das demandas de quem asusa.
Quem popularizou o DT foi a empresa americana de design e inovaçãoIDEO, de Palo Alto, na Califórnia, região hoje denominada Vale do Silíciopor abrigar boa parte das empresas de tecnologia mais inovadoras domundo. A IDEO é autora deste material, lançado em 2012, DesignThinking for Educators, que agora existe também na versão emPortuguês.”*
Apresentação
Desing Thinking é um modelo mental.
*Retirado de Design Thinking para Educadores. Disponível em: <http://www.dtparaeducadores.org.br/site/?page_id=7>
Apresentação
As lentes do design
EMPATIA
EXPERIMENTAÇÃOCOLABORAÇÃO
Apresentação
O processo de design
Divergente
Convergente
Design Thinking para Educadores
Descoberta Interpretação Ideação Experimentação Evolução
9
Overview
CHECK IN INTERVALOETNOGRAFIAPONTOS DE
CONTATOSWAP
PROTOTIPAGEM
RÁPIDA
PRÓXIMOS
PASSOSCHECK
OUT
Preparação
EQUIPES E
DESAFIOS
Descoberta
Entenda o desafio
Prepare a pesquisa
Colete inspirações
Descoberta
CERTEZAS SUPOSIÇÕES DÚVIDAS
MATRIZ
CSD
VAMOS CONSIDERAR O QUE JÁ É CONHECIDO PELA EQUIPE, HIPÓTESES E O
QUE AINDA É DESCONHECIDO MAS PRECISA SER INVESTIGADO
Pensando no desafio...
Descoberta
CHECK LIST
ONDE VAMOS?
COM QUEM FALAREMOS?
ROTEIRO DE ENTREVISTA
QUEM FAZ O QUÊ?
Descoberta
CONVERSA
OBSERVAÇÃO
DOCUMENTAÇÃO
ETNOGRAFIA
Descoberta
DOWNLOAD
CADA PARTICIPANTE DESCREVE 5
COISAS QUE CHAMARAM ATENÇÃO
NA SAÍDA DE CAMPO
Interpretação
CONTE HISTÓRIAS
PROCURE POR SIGNIFICADO
ESTRUTURE OPORTUNIDADES
Interpretação
PONTOS DE
CONTATO
Design Thinking para Educadores
INTERVALO
Ideação
GERE IDEIAS
REFINE IDEIAS
GERAR IDEIAS INDIVIDUALMENTE (10’)
COMPARTILHAR IDEIAS (10’)
CONSTRUIR EM CIMA DAS IDEIAS
GERADAS (30’)
SELECIONAR 3 IDEIAS PRINCIPAIS (10’)
Ideação
SWAP
EVITE O JULGAMENTO
ENCORAJE AS IDEIAS OUSADAS
CONSTRUA EM CIMA DAS IDEIAS DOS OUTROS
FOQUE O TÓPICO
UMA CONVERSA DE CADA VEZ
SEJA VISUAL
QUANTIDADE É MELHOR QUE QUALIDADE
ERROS SÃO BEM-VINDOS
Brainstorming
Experimentação
CONSTRUA PROTÓTIPOS
OBTENHA FEEDBACK
Experimentação
PROTOTIPAGEM
RÁPIDA
EXPERIMENTAÇÃO COM MATERIAIS
SIMPLES PARA REPRODUZIR A INTERAÇÃO
DE USUÁRIOS COM ALGUM PROCESSO OU
OBJETO (AVATARES) QUE REPRESENTE AS
IDEIAS SELECIONADAS
Experimentação
PROTOTIPAGEM
RÁPIDA
DAS 3 IDEIAS SELECIONADAS
ESCOLHA 1 PARA PROTOTIPAR
Construa modelos, encene uma interação, conte
ou desenhe uma jornada...
Experimentação
APRESENTAR
PROTÓTIPOS
CADA EQUIPE TEM 5
MINUTOS PARA APRESENTAR
SEUS PROTÓTIPOS
Experimentação
FEEDBACKCONSIDERAÇÕES SOBRE OS
PROTÓTIPOS APRESENTADOS
Evolução
Acompanhe o aprendizado
Avance
Evolução
PRÓXIMOS
PASSOS
O GRUPO FAZ UM CHECK LIST DO QUE
SERÁ NECESSÁRIO (MATERIAIS/AÇÕES)
PARA A EXECUÇÃO DA IDEIA
Design Thinking para Educadores
CHECK OUT
Compartilhe uma palavra que expresse a
experiência deste encontro!
Obrigado!Até o próximo encontro
Realização:Instituto Educadigital
Tradução:Bianca Santana, Daniela Silva e Laura Folgueira
Edição e adaptação:Priscila Gonsales
Revisão:Fábio Silveira
Concepção e planejamento do site:Giulliana Bianconi e Priscila Gonsales
Diagramação e programação:Beta Design
Fotos HUB EscolaHelena Yoshioka
Apoio institucional:Instituto Natura, IDEO e Ashoka
Agradecimentos:Débora Sebriam, Elisa Fenenbock, Emily Boren, Isabela Sá, Impact Hub São Paulo, Instituto Akatu, Instituto Europeo de Design, Instituto Tellus, Lucila Ricci, Luis Alt, Rafael Ucha, Sílvia Sá e Tennyson Pinheiro
Créditos da versão em português (DT para Educadores)
Crédito das técnicas e ferramentas
As técnicas e ferramentas apresentadas foram adaptadas de:
The Service Startup: Inovação e empreendedorismo através do Design Thinking de TENNY PINHEIRO.
Design Thinking Brasil: Empatia, Colaboração e Experimentação de LUIS ALT e TENNY PINHEIRO
Contato
DESIGN THINKINGpara Educadores
Oficina