UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS HABILITAÇÃO EM LITERATURA JUNHO DE 2013 ANA FABYELY KAMS KATTYANNE FRANÇA ALCINETE WEIBER
Dec 18, 2014
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE
RORAIMACURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS
HABILITAÇÃO EM LITERATURA
JUNHO DE 2013
ANA FABYELY KAMSKATTYANNE FRANÇAALCINETE WEIBER
TERTÚLIA LITERÁRIA NA ESCOLA:
A LEITURA COM INTERPRETAÇÃO NO
TEATRO DE SOMBRAS
OBJETIVO GERAL
Oferecer uma oficina que trabalhe o relacionamento em
grupo, focando no desenvolvimento criativo, partindo da
leitura, discussão e interpretação do texto: “O pássaro da
Sorte”, para confecção de um teatro de sombras.
• Mostrar aos alunos o conceito de Tertúlia Literária e
Teatro de Sombras;
• Desenvolver debates acerca dos Contos lidos de Clarice
Lispector, juntamente com uma produção adaptada
coletiva a partir da leitura interpretativa;
• Realizar uma produção adaptada em vídeo como
resultado da interpretação, como meio de desenvolver a
criatividade;
REVISÃO DA LITERATURA
O nome Tertúlia Literária advém do sentido das palavras e
da sua articulação, um encontro de conversa, conceituando-se
como uma atividade social, cultural e educativa.
(NÚCLEO DE INVESTIGAÇÃO E AÇÃO SOCIAL
EDUCATIVA, 2009)
SOBRE A OBRACOMO NASCEM AS ESTRELAS - 1987
(CLARICE LISPECTOR)
PÚBLICO ALVO
Escola Estadual Prof.ª. Conceição Costa e Silva
Público Alvo: Alunos do 6º ano do Ensino
Fundamental
ESTRATÉGIAS• 1° MOMENTO: Apresentação do tema da oficina,
conceituando a Tertúlia Literária, e o Teatro de Sombras
aos alunos;
• 2° MOMENTO: Leitura de Textos junto com
interpretação discutida em grupo;
• 3° MOMENTO: Confecção dos personagens, cenários e
de todo material necessário para próximo encontro;
• 4° MOMENTO: Filmagem com narração feita pelos
alunos, interpretando as ações dos personagens do texto;
• 5° MOMENTO: Encerramento das atividades, onde foi
mostrado à comunidade escolar o resultado desta oficina.
RESULTADOS
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