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Ideia >Matemática, amiga ou inimiga dos estudantes? Fizemos uma pesquisa com os Alunos do Ensino Médio para saber.
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Oficial

Apr 03, 2016

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Trabalho de Matematica Mauricio Murgel Turma 3AM Lais;Igor;Vinicius;LUisa;Bruna
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Ideia

>Matemática, amiga ou inimiga

dos estudantes?

Fizemos uma pesquisa com os

Alunos do

Ensino Médio para saber.

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Ideia

Indice

Editorial..................1

Eles gastam muito.......... 2,3

Redes Sociais......... 4,5

Sedentarismo.........6,7

Matematica, o Terror dos estudantes......8,9,10 & 11

Melhores Ferias...........12

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Ideia

EditorialCoordenador: André Valerio

Editor Chefe: Laís Gonçalves

Diretor de Arte: Luisa Sena

Designer: Vinicius Pereira

Editores: Laís Gonçalves

Luisa Sena

Repórteres: Bruna Andrade

Igor Batista

www.revistaideia.com.br

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Ideia

Eles gastam muitoCom um apetite consumista maior que

o da média da população, o jovem brasileiro

sabe onde quer gastar e ainda influencia as

compras da família.

São adolescentes, mas pode chamá-los de maquini-

nhas de consumo. Um estudo realizado com garotas e

rapazes de nove países mostra que no Brasil sete em

cada dez jovens afirmam gostar de fazer compras.

Desse grupo de brasileiros, quatro foram ainda mais

longe – disseram ter grande interesse pelo assunto. O

resultado da pesquisa, que tomou como base um tra-

balho da Organização das Nações Unidas (ONU) cha-

mado Is the Future Yours? (O Futuro É Seu?), foi signi-

ficativo: os brasileiros ficaram em primeiríssimo lugar

no ranking desse quesito, deixando para trás france-

ses, japoneses, argentinos, australianos, italianos, indi-

anos, americanos e mexicanos. Ou seja, vai gostar de

consumir assim lá no shopping center. 2

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IdeiaEles gastam muito

E não precisa nem mandar, porque a turma vai mesmo. Outra pesquisa, feita pelo Instituto

Ipsos-Marplan, constatou que 37% dos jovens fazem compras em shoppings, contra 33%

dos adultos. Nem sempre os mais novos adquirem produtos mais caros, mas, proporcio-

nalmente, têm maior afinidade com as vitrines. A lista de vantagens dos adolescentes

sobre outros públicos é de tirar o fôlego: eles vão mais vezes ao cinema, viajam com maior

freqüência, compram mais tênis, gostam mais de roupas de grife – mais caras que as simi-

lares sem marca famosa –, consomem mais produtos diet, têm mais computadores, assis-

tem a mais DVDs e vídeos e, só para terminar, são mais vorazes na hora de abocanhar

balas, chicletes e lanches. Não é à toa que a falência antes do fim do mês é maior entre os

jovens: invariavelmente atinge quase a metade deles, que estoura a mesada ou o salário.

Essa influência é exercida já entre idade. Nos dias de hoje, um indivíduo é conside-

rado consumidor aos 6 anos. Nesse momento as crianças começam a ser ouvidas

na hora de tirar um produto das prateleiras do supermercado. Para cada dez crian-

ças de até 13 anos, sete pedem itens específicos às mães. O poder jovem também

se nota na hora de esvaziar o carrinho no caixa. Um quarto do que é registrado foi

pedido pela garotada. "Nós educamos as crianças e os jovens para que tenham

autonomia, opinião, poder de decisão. Pois é, eles aprenderam e decidem o que

comprar por nós", ironiza Rita Almeida, especialista em tendências e hábitos de con-

sumo de adolescentes da agência de propaganda AlmapBBDO.

Bruna Andrade 3

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IdeiaEntreternimento

#Como as redes sociais podem interferir na vida das pessoas?

O surgimento das Redes Sociais

é um fenômeno relativamente

recente e que se expande muito

rapidamente. Muitos profissionais,

das mais diversas áreas, têm dedi-

cado algum tempo para pensar o

impacto das redes sociais nas

vidas das pessoas. Tentando for-

mar um olhar mais amplo recorri a

algumas produções já divulgadas,

onde pude colher interessantes

pontos de vista.

A influência das redes sociais na vida das pessoas é

um fato incontestável. Que, em quase todas as coi-

sas, podemos observar o lado positivo e negativo tam-

bém não é novidade.

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IdeiaEntreternimento

As redes sociais sanam um pouco da nossa carência de atenção,

temos espaço para falar o que pensamos, e, além disso, produz uma

espécie de eco, que é o retorno daquilo que o outro pensou, percebeu

ou sentiu quando recebeu sua comunicação, seja por escrita, foto ou

vídeo. Além de alimentar uma reciprocidade, que subentende que

quando você recebe algo precisa devolver e assim a comunicação se

estabelece e se alimenta por algum tempo.

Temos bastante liberdade e também por isso podemos perder nossa

privacidade. Depende principalmente do quanto nos expomos com

fotos, comentários e informações.

Também já ouvi comentários que apontam para o vício das redes soci-

ais, na verdade elas não são entorpecentes, quem se vicia somos nós

pela dedicação, pela curiosidade ou pela necessidade de atenção.

Então, para concluir cabe uma advertência: Navegue com moderação.

Vinicius Pereira 5

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IdeiaSaúde

O sedentarismo está entre os dez principais fatores de risco que ameaçam a saúde, segundo uma

pesquisa sobre a carga global de doenças feita em 2010. Outro estudo, feito na Austrália e publi-

cado em 2012, provou que o sedentarismo não só provoca doenças, como encurta a vida. A pes-

quisa avaliou mais de 200 000 pessoas acima de 45 anos e descobriu que as mais sedentárias

tinham duas vezes maiores chances de morrer em um período de três anos do que os sedentários

que se exercitavam mais. A falta de exercício físico regular é, certamente, a maior inimiga dos

jovens, aliada, certamente, a uma alimentação desregrada e pobre em nutrientes. Jovens seden-

tários lotam os consultórios médicos, com dores e sofrem, cada vez mais, com as lesões por movi-

mentos repetitivos e outros problemas ortopédicos. A falta de atividade física é responsável por

54% dos riscos de mortes por enfarte, 50% por derrame cerebral e 37% por câncer. Os benefícios

para os praticantes de atividades regulares são visíveis e aumentam o desempenho, melhoram a

eficiência cardíaca e respiratória, reduzem o colesterol e pressão sanguínea, além de melhorar a

autoestima e com isso, diminuir a ansiedade.

Sedentarismo

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IdeiaSaúde

Cinco passos para sair do sedentarismo:

·Primeiramente, faça uma avaliação de flexibilidade, fôlego, força muscular e composição

corporal. É importante, para medir o progresso que virá com a prática de exercícios.

·Ter objetivos ao iniciar uma atividade física é um ótimo motivador.

·Experimente diferentes modalidades até encontrar a mais agradável. Para sair do sedenta-

rismo, você deverá buscar um exercício com o qual se identifique.

·Comece aos poucos. Não se desespere!

·Crie um hábito, e é preciso você investir nele, reforçando determinados comportamentos.

Luísa Sena 7

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IdeiaMatemática, o terror dos estudantes!

Ela é o terror de muitos alunos. Basta à expres-

são “resolva o problema”, usada nos exercícios

da matéria, para causar arrepios e depressão.

Mas, será que a matemática, cujo Dia Nacional é

comemorado no dia 6 de maio, é mesmo esse

pavoroso bicho papão?

A Matemática ocupa o lugar das disciplinas que mais reprova o aluno na escola, a justifi-

cativa que a pais e professores dão a este problema do aluno com esta área do conheci-

mento é que "Matemática é difícil" e a própria comunidade escolar confere-lhe esse aval.

Como Matemática é considerada como uma disciplina obrigatória, o aluno não pode pas-

sar para a série seguinte sem atestar seu conhecimento na disciplina e desta forma se

aceita inclusive que o aluno seja reprovado apenas em Matemática, nem que seja por déci-

mos para atingir a média instituída pela escola onde estuda.

O fato de a Matemática reprovar expressivamente o aluno na escola ser aceito sem con-

testações pela comunidade escolar, nos leva a fazer algumas reflexões sobre o fracasso

do aluno nesta disciplina, levando em conta a justificativa de que "Matemática é difícil".

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IdeiaFizemos uma pesquisa na Escola Estadual Maurício Murgel para saber como anda a vida

escolar dos adolescentes que estão no Ensino Médio. Vida de adolescente é sempre muito

agitada, emoções a flor da pele, e por vezes a escola é uma "pedra no sapato" de muitos

deles, notas baixas, a mãe pegando no pé, "se não melhorar a sua nota, vai ficar de casti-

go", então resolvemos pesquisar sobre o rendimento escolar destes. Trinta e nove alunos

de vários anos desde o 1° ano até o 3° ano foram entrevistados. A média de notas dessa

escola é no valor de 16 pontos, sendo a média de cada disciplina 15 pontos. Pesquisamos

referente as notas de matemática somadas do 1° e 2° bimestre, para conseguir a média

teria que estar com a nota a cima de 30 pontos. 19% dos alunos que foram pesquisados

estão com as notas abaixo da média, conhecida como "notas vermelhas". "Tive muita difi-

culdade nesses dois bimestres, achei a matéria muito complicada", "Matemática nunca foi

minha praia, sempre tive notas vermelhas" Disse Marcela e Guilherme os alunos que não

conseguiram a média. Letícia foi a aluna que ficou com a nota mediana de matemática, dis-

se "Sempre gostei de matemática, é a minha matéria favorita. Sempre me esforço para con-

seguir tirar notas boas". A nota modal da escola, a nota que mais se repete é 34. E a medi-

ana 35,5. Veja no quadro a baixo as notas somadas do 1º e 2º bimestre em porcentagem,

e em seguida a representação no gráfico para o melhor entendimento.

Matemática, o terror dos estudantes!

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IdeiaMatemática, o terror dos estudantes!

Se você for um aluno que também perdeu média, segue algumas

dicas de como melhorar sua matemática:

Assista as aulas. Preste bastante atenção durante

toda a aula e observe que os professores geralmente

enfatizam os tópicos mais importantes, o que irá aju-

dar a saber exatamente o que estudar para a prova.

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IdeiaMatemática, o terror dos estudantes!

Faça sua lição de casa. Lição de casa talvez pareça

uma tortura, mas foi realmente feita para ajudar a

aprender. O segredo para aprender Matemática é a

repetição: resolva vários problemas de segundo grau

e, eventualmente, você será capaz de recitar a fór-

mula de cor. Além disso, geralmente as questões da

prova são baseadas nos deveres de casa dados.

Pergunte. A tarefa foi feita, mas você ainda não

entendeu como fatorar um polinômio? Vá em frente e

pergunte ao seu professor ou tutor. Até mesmo seus

colegas de sala poderão te ajudar.

Revise a matéria antes da prova. Não estude como

um louco, afinal de contas você fez seu trabalho e

está preparado. Olhe as suas anotações, faca alguns

exercícios e certifique-se que memorizou fórmulas

importantes.

Laís Gonçalves

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Ideia

Férias "em conta" ou "com contas" ? Após um ano inteiro de intenso estudo e esforço, levan-

tar cedo, ir para o colégio, inglês à tarde, provas, pressão etc. o corpo pede descanso físico e

mental, e para refazer as forças nada melhor que uma viagem bem elitizada. A seguir algumas

sugestões de viagens que são sonhos de muitos: Zurique, Suiça: A cidade é o terceiro destino

mais caro, de acordo com a TripAdvisor. Uma diária de hotel sai por US$ 292,00. A viagem do

aeroporto até o centro da cidade fica em US$ 37,76, além de US$ 27,03 para dois drinks e

US$ 129,03 para as refeições. Paris, França: Uma refeição em Paris com um bom vinho custa

em média US$ 101,55, enquanto que a viagem do aeroporto até a cidade sai por US$ 15,06.

Drinks saem por US$ 57, 44, já o hotel por US$ 306,71. Nova Iorque, EUA: Uma diária na

mais cara cidade norte-americana fica em torno de US$ 341,63. Seu jantar sai por US$ 67,87

e os drinks por US$ 32,00. O táxi na cidade também é um dos mais baratos desta lista, cus-

tando US$ 15,00. Toscana, Itália: O lado medieval da Itália vive sem pressa, num ritmo delici-

oso, entre refeições dos deuses e vinhos nobres.

Melhores Ferias

Igor Batista

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Ideia

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