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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
MINISTERE DE LENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE
OFFRE DE FORMATIONL.M.D.
LICENCE ACADEMIQUE
Etablissement Faculté Département
Université Akli Mohand Oulhadj-
Bouira
Des Sciences et de la Technologie
Mathématiques
Domaine Filière Spécialité
Mathématiques et Informatique
Mathématiques Recherche Opérationnelle
Responsable de l'équipe du domaine de formation :
Dr BENNOUAR DJAMAL
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:..
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Recherche Opérationnelle Page 3 Année universitaire : 2012/2013
SOMMAIRE
I - Fiche d’identité de la licence
------------------------------------------------------------------1
- Localisation de la formation
------------------------------------------------------------------2
–
Coordonateurs---------------------------------------------------------------------------------------3
- Partenaires extérieurs
éventuels---------------------------------------------------------------4
- Contexte et objectifs de la
formation----------------------------------------------------------
A - Organisation générale de la formation : position du projet
------------- B - Objectifs de la formation
---------------------------------------------------------C -
Domaine d’activité visé
---------------------------------------------------------D -
Potentialités régionales et nationales d'employabilité
----------------------E - Passerelles vers les autres spécialités
---------------------------------------F - Indicateurs de suivi du
projet de formation ---------------------------------------
5 - Moyens humains
disponibles-------------------------------------------------------------------
A - Capacité d’encadrement
---------------------------------------------------------
B - Equipe d'encadrement de la formation
---------------------------------------B-1 : Encadrement
Interne---------------------------------------------------------B-2
: Encadrement Externe
------------------------------------------------
B-3 : Synthèse globale des ressources humaines
----------------------B-4 : Personnel permanent de soutien
---------------------------------------
6 - Moyens matériels
disponibles------------------------------------------------------------------A
- Laboratoires Pédagogiques et Equipements
------------------------------B - Terrains de stage et formations
en entreprise -------------------------------C – Documentation
disponible
---------------------------------------------------------D -
Espaces de travaux personnels et TIC
---------------------------------------
II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements
-------------------------------1- Semestre 1
------------------------------------------------------------------------------------2-
Semestre 2
------------------------------------------------------------------------------------3-
Semestre 3
------------------------------------------------------------------------------------4-
Semestre 4
------------------------------------------------------------------------------------5-
Semestre 5
------------------------------------------------------------------------------------6-
Semestre 6
------------------------------------------------------------------------------------7-
Récapitulatif global de la formation
---------------------------------------------------------
III - Fiches d’organisation des unités d’enseignement
----------------------------------------
IV - Programme détaillé par matière
---------------------------------------------------------
V – Accords /
conventions----------------------------------------------------------------------------
VI – Curriculum Vitae des
coordonateurs-------------------------------------------------------
VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs
------------------------------
VIII - Visa de la Conférence Régionale
--------------------------------------------------------
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I Fiche didentité de la Licence
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1 - Localisation de la formation : Faculté (ou Institut) :
Faculté des Sciences
Département : Recherche Opérationnelle Section : Recherche
Opérationnelle
2 Coordonateurs : - Responsable de l'équipe du domaine de
formation(Professeur ou Maître de conférences Classe A) :
Nom & prénom : BENNOUAR DJAMAL Grade : MCA
: Fax: E - mail :[email protected] Joindre un CV succinct en
annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)
- Responsable de l'équipe de la filière de formation (Maitre de
conférences Classe A ou B ou Maitre Assistant classe A) :
Nom & prénom : Megdouda OURBIH-TARIGrade : Professeur
: Fax : E - mail :Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de
formation (maximum 3 pages)
- Responsable de l'équipe de spécialité (au moins Maitre
Assistant Classe A) :
Nom & prénom : Megdouda OURBIH-TARIGrade : Professeur
: Fax : E - mail:Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de
formation (maximum 3 pages)
3- Partenaires extérieurs *: - autres établissements partenaires
:
- entreprises et autres partenaires socio économiques :
- Partenaires internationaux :
-
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4 Contexte et objectifs de la formation
A Organisation générale de la formation : position du projet
Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au
niveau de l’établissement (même équipe de formation ou d’autres
équipes de formation), indiquer dans le schéma suivant, la position
de ce projet par rapport aux autres parcours.
Domaine : Mathématiques
Et Informatique MI
Licence en Recherche
Opérationnelle
Parcours déjà pris en charge Parcours proposé
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Recherche Opérationnelle Page 7 Année universitaire : 2012/2013
B - Objectifs de la formation
La Recherche Opérationnelle, aussi appelée Aide à la Décision,
peut être définie comme l'ensemble des méthodes et techniques
rationnelles d'analyse et de synthèse des phénomènes d'organisation
utilisables pour élaborer de meilleures décisions dans l’étude des
problèmes combinatoires, aléatoires ou concurrentiels. Les
problèmes de prise de décision, de concurrence et d’amélioration de
la qualité de service et des produits constituent un axe important
et d’actualité. L’objectif du parcours proposé est de former de
jeunes diplômés capables d'appliquer des techniques mathématiques
et d'utiliser des outils d’aide à la décision en vue de modéliser
et de résoudre des problèmes issus de domaines variés, et ceci au
moyen de méthodes performantes, garantissant qualité et fiabilité
des résultats.
C Profils et compétences visées
Le programme est conçu pour former des diplômés capables de
maîtriser des approches à la fois théoriques et appliquées leur
permettant une appréhension diversifiée des phénomènes où la prise
de décision s’impose dans différentes situations. A l’issue de la
formation proposée, l’étudiant doit avoir acquis des connaissances
dans l’analyse, la modélisation et la résolution des problèmes
posés en pratique afin d’apporter une aide à la décision.
D Potentialités régionales et nationales d'employabilité
Ayant acquis des connaissances concernant les méthodes et outils
d’aide à la décision, les diplômés seront en mesure de suivre une
carrière académique où ils auront accès à une gamme étendue de
problématiques de recherche dans les domaines spécifiques de la
recherche opérationnelle et de l’informatique, dans les sciences
économiques (microéconomie, économie publique, économie
industrielle, économie de l’innovation,…). Le caractère
pluridisciplinaire de leur formation sera d’un grand intérêt dans
les pôles de compétitivité et technopoles, de par la nature des
problèmes posés par les industriels et les autorités publiques.
Pour les diplômés qui désirent plutôt suivre une voie
professionnelle, les compétences acquises leur donneront accès à
des débouchés professionnels dans : L’industrie (production,
control de qualité, fiabilité,…), l’économie et la gestion (gestion
de stock, marketing,…), les assurances, les banques,
l’environnement, le commerce etc...
-
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E Passerelles vers les autres spécialités
Passerelles : A l’issue du semestre 03, l’étudiant peut suivre
l’un des parcours existant en Licence Mathématiques. A l’issue du
L2, l’étudiant peut s’orienter vers l’un des parcours suivants : -
Toute licence en Recherche Opérationnelle - Licence en
Mathématiques appliquées - Licence en Probabilités et statistiques
Poursuite des études : Cette licence offre la possibilité d’accéder
à un niveau d’études Supérieures à savoir : • Master Recherche afin
de poursuivre les études et de préparer une thèse de Doctorat : -
Master en Recherche Opérationnelle - Master en Informatique •
Master Professionnel afin de poursuivre une carrière
professionnelle en entreprise : - Master en Economie Managériale -
Master en Econométrie • Poursuivre des études dans une école
d’Ingénieurs : - Ingéniorat en recherche opérationnelle -
Ingéniorat en probabilités statistiques
F Indicateurs de suivi du projet
Durant la formation, l’étudiant est évalué par différents
examens (pour chaque matière : un examen final, control continu et
les TP s’il y a lieu). En particulier, au semestre 6, durant la
préparation de son mini-projet, l’étudiant est orienté et suivi par
un (des) encadreur(s) de l’équipe pédagogique. Si de plus, le thème
du projet nécessite un stage en entreprise, un encadrement au sein
de celle-ci et également assuré. Le travail est sanctionné à son
terme par la rédaction d’un mémoire et une soutenance devant un
jury spécialisé. La notation du mini-projet tient compte de trois
éléments : • notation du stagiaire pour son comportement durant le
stage (s’il y a lieu), • note de mémoire écrit, • note de
soutenance orale.
-
B-3 : Synthèse globale des ressources humaines :
Grade Effectif Interne Effectif Externe Total Professeurs - -
-
Maîtres de Conférences (A) 2 - 2 Maîtres de Conférences (B) 2 -
2
Maître Assistant (A) 11 - 11 Maître Assistant (B) 18 - 18
Autre (préciser) -Total 33 - 33
B-4 : Personnel permanent de soutien (indiquer les différentes
catégories)
Grade Effectif Ingénieur 4 Technicien supérieur 3 DEUA 4
-
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6 Moyens matériels disponibles
A- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des
équipements pédagogiques existants pour les TP de la formation
envisagée (1 fiche par laboratoire) Intitulé du laboratoire :
Capacité en étudiants :
N° Intitulé de léquipement Nombre observations
B- Terrains de stage et formations en entreprise :
Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage
-
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C- Documentation disponible (en relation avec la formation
proposée):
Ait-Aoudia Samy, Architecture des systèmes informatiques / Samy
Ait-Aoudia. - Alger : OPU, 2005. - 283p.
Baba-Hamed L., Algorithmique et structures de données statiques
: Cours et exercices avec solutions / L. Baba-Hamed, Hocine S.. -
3ème éd.. - Alger : OPU, 2009. - 123p.
Belaidi A., Dictionnaire et lexique (anglais / francais ) de la
micro-informatique. - Alger : OPU, 2004. - 129p.
Drias-Zerkaoui Habiba, Introduction à l'architecture des
ordinateurs / Habiba Drias-Zerkaoui. - 3ème éd.. - Alger : OPU,
2006. - 159p.
Ghernaouti-Hélie Solange, Sécurité informatique et réseaux :
Cours avec plus de 100 exercices corrigés / Solange
Ghernaouti-Hélie; (prefacier) Riguidel Michel. - 3eme éd.. - Paris
: Dunod, 2011. - 344p.
Ighilaza-Hadj Messaoud C., Initiation à l'algorithmique / C.
Ighilaza-Hadj Messaoud, Aouat S.. - Alger : OPU, 2009. - 116p.
Khelifati Si Larabi, Structure des ordinateurs : Autour du
processeur / Si Larabi Khelifati, Koudil Mouloud. - 4ème ed.. -
Alger :OPU, 2009. - 325p.
Bouchez Roger, Le guide anti-plantage. / Roger Bouchez, (auteur)
jean-luc goudet. - Paris : Dunob, 2004. - 205p.
Aspinwall Jim, PC a 200% / Jim Aspinwall; (traducteur) Jean-mark
Delprato Serge delbono. - Paris : O'Reilly, 2005. - 291p.
Attoui Ammar, Architecture des systèmes sur puce : Processeurs
synthétisables, CAO VLSI, norme VCI, environnements ISE et Quartus
/ Ammar Attoui. - Paris : Ellipses, 2005. - 315p.
Belaid Mohand, Maintenir et optimiser son ordinateur / Mohand
Belaid, (collaborateur) S.Merzouk. - Alger : Pages Bleues, 2008. -
190p.
Bott Ed, L'ABC de votre PC / Microsoft. - Paris : Dunod, 2005. -
230p. Gauvrit Nicolas, L'informatique en prépa H.E.C. : Turbo
Pascal appliqué aux mathématiques /
Nicolas Gauvrit. - 2eme éd. Paris : Ellipses, 2010. - 304p.
Heudiard Servane, Mes tout premiers pas le grand manuel de
l'ordinateur / Servane Heudiard.
- 2eme éd.. - Paris : First interactive, 2010. - 432p. Schuller
Christian, Le micro : Architecture materielle et logicielle /
Christian Schuller. - Paris :
Ellipses, 2000. - 343p. Souag Nadia, Logique combinatoire :
Exércices corrigés / Nadia Souag. - 2ème éd.. - Alger :
OPU, 2009. - 153p. Souag Nadia, Logique séquentielle : Cours et
éxercices corrigés / Nadia Souag. - Alger : OPU,
2009. - 134p. Buisson Jean-Claude, Concevoir son microprocesseur
: structure des systèmes logiques /
Jean-Claude Buisson. - Paris : ellipses, 2006. - 244p. Mesnard
Emmanuel, Du binaire au processeur : Méthodes de conception de
circuits
magnétiques et exercices / Emmanuel Mesnard. - Paris : ellipses,
2004. - 316p. Nketsa Alexandre, Circuits logiques programmables :
Mémoires, PLD, CPLD et FPGA /
Alexandre Nketsa. - Paris : Ellipses, 1998. - 246p. Andre
Pascal, Exercices corrigés de conception logicielle : Modélisation
des systèmes
d`information par la pratique. /Pascal Andre, (auteur) alain
vailly. - Paris : Ellipses, 2002. - 314p. André Pascal, Exercices
corrigés en langage Z : Les spécification formelles par l'exemple
/
Pascal André, (auteur) Vailly Alain. - Paris Ellipses, 2004. -
243p. Armspach Jean-Paul, Linux : Initiation et utilisation /
Jean-Paul Armspach, (auteur) Ostré-
Waerzeggers Frédérique Colin Pierre. 2eme éd.. - Paris : Dunod,
2004. - 296p. Balzert Heide, UML 2 Compact / Heide Balzert. - Paris
: Eyrolles, 2006. - 88p. Baurand Frédéric, Visual basic .Net :
Cours et exercices / Frédéric Baurand. - Paris : Ellipses,
2004. - 286p. Belaid Mohand, DELPHI : Le champion de la
programmation / Mohand Belaid. - Alger : Pages
Bleues, 2007. - 558p. Belkhir Abdelkader, Systéme d'exploitation
: Mécanismes de base / Abdelkader Belkhir. - 4éme
éd.. - Alger : OPU, 2009. - 241p. Bellan Philippe, Excel pour
l'ingénieur : Bases, graphiques, calculs,macros, VBA. /
Philippe
-
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2012/2013
Bellan. - Paris : Ellipses, 2006. 315p. Canesi Gerard,
Initiation et auto-formation a la programmation informatique /
Gerard Canesi,
(auteur) rene suc. - Paris :Ellipses, 2001. - 286p. Cocheteau
Jean-Marie, Tout sur les meilleures extensions pou firefox et IE /
Jean-Marie
Cocheteau. - Paris : Dunod, 2009. - 216p. Cousot Patrick,
Algorithmique et programmation en pascal : Exercices et corrigés /
Patrick
Cousot. - Paris : Ellipses, 1992. 271p. Cousot Patrick,
Algorithmique et programmation en pascal : Cours / Patrick Cousot.
- Paris :
Ellipses, 1992. - 288p. Cox Joyce, Microsoft power point 2007 :
Etape par etape / Joyce Cox, (auteur) Preppernau
Joan; (adaptateur) Eberhardt Christine Sittler Dorothée. - Paris
: Dunod, 2007. - 318p. Eberhardt Christine, Tout sur le C++ /
Christine Eberhardt. - Paris : Dunod, 2009. - 214p. Elie
Jean-Philippe, Tout sur les outils Google / Jean-Philippe Elie. -
Paris : Dunod, 2008. - 211p. Elie Jean-Philippe, Tout sur les
e-outils pour les TPE-PME / Jean-Philippe Elie. - Paris :
Dunod,
2008. - 188p. Fages Francois, Programmation logique par
contraintes. / Francois Fages. - Paris : Ellipses,
1996. - 183p. Flasque Nicolas, Exercices et problèmes
d'algorithmique numérique : Rappels de cours,
exercices et problèmes avec corrigés détaillés / Nicolas
Flasque, (auteur) Sicard Nicolas Lepoivre Franck. - Paris : Dunod,
2011. - 212p.
Flasque Nicolas, Exercices et problèmes d'algorithmique :
Rappels de cours, exercices et problèmes avec corrigés détaillés,
solutions en pseudo code et en langage C / Nicolas Flasque,
Velikson Bories, Lepoivre Franck Kassel Helen. Paris : Dunod, 2010.
- 218p.
Gacogne Louis, Programmation par l'exemple en CAML : Exemples
& Problèmes Corrigés / Louis Gacogne. Paris : Ellipses, 2004. -
191p.
Guidet Alexandre, Programmation objet en langage C++. /
Alexandre Guidet. - Paris : Ellipses, 2008. - 365p.
Imbert Jean-Louis, Algorithmes fondamentaux et langage C :
Codage, alternatives, boucles, tableaux, moduralité. / Jean-Louis
Imbert; (illustrateur) Leonard de Vinci. - Paris : Ellipses, 2008.
- 308p.
Legrand Remi, Méthodologie et algorithmes en PASCAL : Cours et
exercices corrigés / Remi Legrand. - Paris : ellipses, 2003. -
248p.
Maniez Dominique, Formation à VBA : Office 2010 / Dominique
Maniez. - Paris : Dunod, 2011. - 400p.
Maniez Dominique, VBA pour Word, Excel, Access. / Dominique
Maniez. - Paris : Dunob, 2000. - 422p.
McConnell Steve, Tout sur le code : Pour concevoir du logiciel
de qualité / Microsoft. - 2eme éd. Paris : Dunod, 2005. - 893p.
Meyer Bertrand, Conception et programmation orientées objet /
Bertrand Meyer; (traducteur) pierre jouvelot. Paris : Eyrolles,
2008. - 1223p.
Miles Russ, Introduction à UML 2. / Russ Miles, (auteur) Kim
Hamilton; (traducteur) Herve Soulard. - Paris : O'reeilly, 2006. -
268p.
Murray Katherine, L'essentiel microsoft office 2003 / Katherine
Murray; (adaptateur) Eberhardt Christine. - Paris : Dunod, 2003.
423p.
Noureddine Myriame, Théorie des langages / Myriame Noureddine. -
3ème ed.. - Alger : OPU, 2005. - 238p.
Pilone Dan, UML 2 En Concentré : Manuel de Référence / Dan
Pilone. - Paris : O'Reilly, 2006. - 222p.
Rappeneau Guy, Apprendre à programmer : Cours & exercices /
Guy Rappeneau. - Paris : Ellipses, 2004. - 265p
Rifflet Jean-Marie, Unix : Programmation et communication /
Jean-Marie Rifflet, (auteur) Yunès Jean-Baptiste. - Paris : Dunod,
2003. - 774p.
Rigollet Pierre, Microsoft excel 2010 : Macros et programmation
en VBA / Pierre Rigollet. - France : ENI, 2011. - 266p.
Rohaut Sébastien, Algorithmique : Techniques fondamentales de
programation " avec des exemples en java" / Sébastien Rohaut. -
France : ENI, 2007. - 373p.
Salmi Nabila, Principes des systèmes d'exploitation. / Nabila
Salmi. - Alger : Pages Bleues,
-
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Recherche Opérationnelle Page 15 Année universitaire :
2012/2013
2007. - 360p. Sennesal Francois –Xavier, JSP avec eclipse et
tomcat : Entrainez -vous a concevoir des
applications Web en environnement J2EE. /Francois -Xavier
Sennesal. - Paris : ENI, 2007. - 326p. Si Alhir Sinan, Introduction
a UML. / Sinan Si Alhir; (traducteur) Alexandre Gachet. - Paris
:
O'Reilly, 2004. - 221p. Supinfo, Linux : Administration système
et réseau / Supinfo, Macé Emmanuel, Sztykman
David, ...(et al) Pybourdin Marc. - 2eme éd.. - Pari : Dunod,
2008. - 348p. Warion Véronique, Word, excel et powerpoint 2010 /
Véronique Warion. - Paris : Pearson
Education, 2010. - 297p. Winston Wayne L., Microsoft excel pour
le business et la finance / Microsoft. - Paris : Dunod,
2004. - 413p. Zerdouk Abbes, C++ : Testez-vous : Guide des 40
pièges à déjouer pour réussir l'épreuve des
tests-techniques posés en entreprise. / Abbes Zerdouk. - Paris :
Ellipses, 2004. - 115p. Granet Vincent, Aide-mémoire de JAVA. /
Vincent Granet, (auteur) Jean- pierre Regourd. -
02ème éd.. - Paris : Dunob, 2008. 278p. Granet Vincent, Aide
mémoire de Java / Vincent Granet, (auteur) Regourd Jean-Pierre. -
3eme
éd.. - Paris : Dunod, 2011.284p. Philipp Jacques, Du procédural
à l'objet : Les langages C et C++ : méthodologie, grammaire,
sémantique, syntaxe. / Jacques Philipp. - Paris : Ellipses,
2007. - 348p. Bauer Claude, Le langage Pascal appliqué
al'algorithmique : Cours & Exercices Corrigés. /
Claude Bauer, (auteur) pierre vincenti. - Paris : Ellipses,
2005. - 224p. Derbent Anne-Derbent, le turbo Pascal en prépa HEC /
Anne-Derbent Derbent. - Paris : Ellipses,
2005. - 175p. Bott Ed, Microsoft windows XP au quotidien /
Microsoft. - 2eme éd.. - Paris : Dunod, 2005. -
1103p.Di Maggio Alain, Je me forme à Excel 2003. / Alain Di
Maggio. - Paris : Eyrolles, 2006. - 143p. Grim Z., Windows, Word,
Excel : Pour étudiants mais pas seulement : Cours / travaux
pratiques.
- Alger : OPU, 2010. 143 p.Holme Dan, Windows Server 2003 :
Adminisration et maintenance d'un environnement. / Dan
Holme, (auteur) orin thomas; (traducteur) véronique campillo et
autr.. - Paris : Dunob, 2003. - 858p.
Khichane C., Les accéssoires de Windows 95 par la pratique / C.
Khichane. - Alger : El maarifa, 1998. - 134 p.
Russel Charlie, Windows Server 2003 : Installation et Mise en
Réseau-Volume 1. / Charlie Russel, (auteur) sharon crawford et
autr.; (traducteur) frédéric rutkowski.. - Paris : Dunob, 2003. -
805p.
Russel Charlie, Windows Server 2003 : Interopérabilité, internet
et maintenance -Volume 2 / Charlie Russel, (auteur) sharon crawford
et autr.; (traducteur) frédéric rutkowski.. - Paris : Dunob, 2003.
- 787p.
Asch George, Acquisition de données : Du capteur à l'ordinateur
/ George Asch, 200; (prefacier) Néel Louis. - 3 ème ed. Paris :
Dunod, 2011. - 524p.
Aubert Jerome, Bases de Données : Implementation Avec Access. /
Jerome Aubert. - Paris : Ellipses, 2004. - 252p.
Belaid Mohand Chérif, Access XP. / Mohand Chérif Belaid,
(traducteur) Boualem Abdelkader. - Alger : pages Bleues, 2006. -
123p.
Bellan Philippe, Introduction aux bases de données access /
Philippe Bellan. - Paris : Ellipses, 2006. - 487p.
Bosc Patrick, Gradualité et imprécision dans les bases de
données : Ensembles flois, requetes flexibles et interrogation de
données mal connues / Patrick Bosc, (auteur) Pivert Olivier,
Rocacher Daniel Liétard Ludovic. - Paris :Ellipses, 2004. -
316p.
Boukhedouma Souad, Bases de données & SGBD / Souad
Boukhedouma, (auteur) Selmoune Nazih; (prefacier) M. Belaid. –
Alger, Pages Bleues, 2005. - 232p.
Bueno Gerard, Conception méthodique des bases de données : Un
guide de bonne pratique / Gerard Bueno; (prefacier) Corine Cauvet.
- Paris : Ellipses, 2008. - 220p.
Khichane C., Microsoft word 97 par la pratique / C. Khichane. -
Alger : El Maarifa, 1998. - 253 p. Laugie Henri, VBA access 2010 :
Créez des applications professionnelles / Henri Laugie. -
France : ENI, 2011. - 322p.
-
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2012/2013
Maniez Dominique, Vos documents longs avec word : Réalisez
efficacement vos mémoires, romans, thèses, rapports... /Dominique
Maniez. - Paris : Dunod, 2007. - 188p.
Muench Steve, Oracle et XML : Developpement d'application. /
Steve Muench; (traducteur) Frederic Petillot Dalil Djidel. Paris :
O'Reilly, 2001. - 792p.
Viescas John L., Microsoft access pour l'entreprise / Microsoft.
- Paris : Dunod, 2005. - 560p. Warion Véronique, L'essentiel
microsoft access 2003 / Véronique Warion, (auteur) Burr
Emmanuelle. - Paris : Dunod, 2003. 327p. Bauts tony,
Administration réseaux sous LINUX. / tony Bauts, (auteur) Gregor
n.Purdy Terry
dawson; (traducteur) Guillaume Allegre et Autr. - 03ème éd.. -
Paris : O'Reilly, 2005. - 339p. Cousin Capucine, Tout sur le WEB
2.0 / Capucine Cousin. - Paris : Dunob, 2008. - 184p. Crestani
Fabio, String processing and information retrieval : 13 th
international conference,spire
2006, slasgon,UK,october11-13, 2006 proceedings. / Fabio
Crestani, (auteur) mark sanderson(Eds) paolo ferragina. Berlin :
Springer, 2006. - 367p.
David Daniel- Jean, Developper un site WEB : Cours et exercices.
/ Daniel- Jean David. - Paris : Ellipses, 2007. - 367p.
Flickenger Rob, Le WIFI a 200% : 100 trucs, secrets et
techniques. / Rob Flickenger; (traducteur) Thomas Gee Romain guy.
Paris : O'Reilly, 2004. - 286p.
Flickenger Rob, Réseaux sans fil amateurs : Installation et mise
en Ouvre. / Rob Flickenger; (traducteur) Thomas Gee. Paris :
O'Reilly, 2003. - 116p.
Goupille Pierre-Alain, Technologie des ordinateurs et des
réseaux : Cours et exercices corrigés / Pierre-Alain Goupille. -
9eme éd. Paris : Dunod, 2010. - 528p.
Goupille Pierre-Alain, Téchnologie des ordinateurs et des
réseaux : Cours et éxercices corrigés / Pierre-Alain Goupille. -
8ème éd. Paris : Dunod; Masson, 2008. - 540p.
Hérold Jean-François, Informatique industrielle et réseaux en 20
fiches / Jean-François Hérold, (auteur) Anaya Patrick Guillotin
Olivier. - Paris : Dunod, 2010. - 149p.
Hersent Olivier, L'essentiel de la VOLP. / Olivier Hersent,
(auteur) jean-pierre petit. david gurle. - 02ed.. - Paris : Dunob,
2007. 338p.
Lemainque Fabrice, Tout sur les réseaux sans fil / Fabrice
Lemainque. - Paris : Dunod, 2009. - 246p.
Lohier Stéphane, Le réseau internet : Des services aux
infrastructures / Stéphane Lohier, (auteur) Quidelleur Aurélie. -
Paris :Dunod, 2010. - 375p.
Ng Hwee Tou, Information retrieval technology : Third asia
information retrieval symposium,airs 2006 singapore, October 16-18
, 2006 Proceedings. / Tou Ng Hwee, Mun-Kew Leong. - Berlin :
Springer, 2006. - 683p.
Otwaschkau Françoise, Internet pour les nulles / Françoise
Otwaschkau. - Paris : First interactive, 2010. - 470p.
Philipp Jacques, L'architecture des réseaux TCP / IP :
Service-utilisations - Implementation - Administration - Securité.
Paris: Ellipses, 2006. - 415p.
Pillou Jean-François, Tout sur les réseaux et internet /
Jean-François Pillou, (auteur) Lemainque Fabrice. - Paris : Dunod,
2010. 282p.
Pillou Jean-Francois, Tout sur le Webmastering. / Jean-Francois
Pillou. - 02ème éd.. - Paris : Dunob, 2008. - 257p.
Servin Claude, Réseaux & télécoms : Cours avec 129 exercices
corrigés / Claude Servin; (prefacier) Arnaud Jean-Pierre. 3eme éd..
- Paris : Dunod, 2009. - 980p.
Souders Steve, Optimiser les performances de son site / Steve
Souders; (traducteur) Romain Ferre Philippe Ensarguet. Paris :
O'Reilly, 2008. - 168p.
Senouci Mohamed, Réseaux de neurones : Théorie et pratique /
Mohamed Senouci, Beghdadi Hadj Ali. - Alger : OPU, 2005. 142p.
Matthieu Bennasar, Plan de continuité d'activité et système
d'information : Vers l'entreprise résiliente / Bennasar Matthieu;
(prefacier) Théron Paul. - Paris : Dunod, 2010.
Alonso Patrick, Maitriser la conduite de projet : Méthodologie,
outils , études de cas. / Patrick Alonso. - Paris : ellipses, 2006.
188p.
Alonso, Patrick, Maitriser la conduite de projet : Méthodologie,
outils , études de cas. / Patrick Alonso. - Paris : ellipses, 2006.
188p.
Benali L., Maintenance industielle / L. Benali. - Alger : OPU,
2006. - 133p. Allano-Chevalier Marie, Maths PCSI-PTSI : 1re année /
Marie Allano-Chevalier, (auteur) Oudot
Xavier. - Paris : Hachette, 2008. 601p.
-
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Recherche Opérationnelle Page 17 Année universitaire :
2012/2013
D- Espaces de travaux personnels et TIC - Salles de lecture de
la faculté - Centre de calcul - Classes pédagogiques de la
faculté
-
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Recherche Opérationnelle Page 18 Année universitaire :
2012/2013
II Fiche dorganisation semestrielle des enseignements (Prière de
présenter les fiches des 6 semestres)
-
7- Récapitulatif global de la formation : (indiquer le VH global
séparé en cours, TD, pour les 06 semestres d’enseignement, pour les
différents types d’UE)
UE VH
UEF UEM UED UET Total
Cours 819h 21h 63h 126h 1029h TD 588h / 42h 21h 651h TP 178h30
21h / / 199h30 Travail personnel 792h 20h 50h 70h 932h Autre
(préciser) / / / / / Total 2377h30 62h 155h 217h 2811h30 Crédits
152 06 09 13 180 % en crédits pour chaque UE 84.44% 3.33% 5% 7.23%
100%
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 26 Année universitaire :
2012/2013
III Fiches dorganisation des unités denseignement (Etablir une
fiche par UE)
-
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Recherche Opérationnelle Page 27 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 1.1 Filière
: Mathématiques Spécialité : Recherche OpérationnelleSemestre :
01
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 105 H Algèbre 1: 21h Analyse 1: 42h Informatique 1 : 42h
T.D.: 84 H Algèbre 1: 21h Analyse 1: 42h Informatique 1 : 21h T.P.:
21 H Informatique 1 : 21h Travail Personnel : 100 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E F 1.1 = 15 crédits Algèbre 1= 3 crédits, Coefficient : 3
Analyse 1= 6 crédits, Coefficient : 6 Informatique 1 = 6 crédits,
Coefficient : 6
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresAlgèbre 1: Ce module permet d’introduire
les notions de base de l’algèbre et de la théorie des ensembles.
Analyse 1: Approfondissement de la notion de fonctions de R dans R.
Informatique 1 : L’objectif de ce module est de permettre aux
étudiants de comprendre les principes de fonctionnement d’un
ordinateur et d’un logiciel ainsi que certains principes de base de
programmation.
-
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Recherche Opérationnelle Page 28 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement de Découverte 1.2 Filière
: Mathématiques Spécialité : Recherche OpérationnelleSemestre :
01
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 63 H Mécanique du point: 21h Electricité: 21h Une
matière au choix (optique, chimie,…):21h T.D.: 42 H Mécanique du
point: 21h Electricité: 21h T.P.: /Travail Personnel : 50 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E D 1.2 = 09 crédits Mécanique du point = 3 crédits,
Coefficient : 3 Electricité = 3 crédits, Coefficient : 3 Une
matière au choix (optique, chimie,…) = 3 crédits, Coefficient :
3
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresMécanique du point: l’objectif de ce
cours est d’étudier, d expliquer et de prévoir les mouvements des
corps dans le cadre du point matériel. La 2ème partie du cours est
consacrée à une généralisation aux systèmes à deux points et en
particulier àl’interaction gravitationnelle. Electricité :
l’objectif de ce cours est d’acquérir les connaissances
élémentaires en matière d’électricitéUne matière au choix (optique,
chimie,):
-
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Recherche Opérationnelle Page 29 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Méthodologie 1.3 Filière
: Mathématiques Spécialité : Recherche OpérationnelleSemestre :
01
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 21h Techniques d’expression et de communication : 10h30
Anglais 1 : 10h30 T.D.: / T.P.: 21H TP Bureautique: 21h Travail
Personnel : 15 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
UEM 1.3 = 6 crédits TP Bureautique = 3 crédits, Coefficient :3
Techniques d’expression et de communication = 1,5 crédits,
Coefficient :1,5 Anglais1 = 1,5 crédits, Coefficient :1,5
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresTP Bureautique: Apprentissage de
l’interfacegraphique Windows et des outils de bureautique pour la
conception de documents sous différents formats :Word, Power-Point,
Excel, Front page. Techniques dexpression et de communication :
-Techniques d’expressions écrites : apprendre àrédiger un mémoire
faire un rapport ou une synthèse. -Techniques d’expressions orales
: faire un exposé ou une soutenance, apprendre às’exprimer et
communiquer dans un groupe. Anglais 1: Le but de cette matière est
de permettre aux étudiants d’améliorer leurs
compétenceslinguistiques générale sur le plan de la compréhension
et de l’expression, ainsi que l’acquisition du vocabulaire
spécialisé de l’anglais informatique.
-
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Recherche Opérationnelle Page 30 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 2.1 Filière
: Mathématiques Spécialité : Recherche OpérationnelleSemestre :
02
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 63 H Algèbre 2: 21h Analyse 2: 21h Statistique
descriptive: 21h T.D.: 63 H Algèbre 2: 21h Analyse 2: 21h
Statistique descriptive: 21h T.P.: /Travail Personnel : 60 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E F 2.1 = 12 crédits Algèbre 2 = 4 crédits, Coefficient :4
Analyse 2= 4 crédits, Coefficient : 4 Statistique descriptive= 4
crédits, Coefficient :4
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresAlgèbre 2: Mise en place des principes
de base des espaces vectoriels Analyse 2: Donner les principes de
base du calcul intégral. Etudier les équationsdifférentielles de
2ème ordre à coefficients constants. Statistique descriptive :
Séries statistiques àune et à deux variables.
-
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Recherche Opérationnelle Page 31 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 2.2 Filière
: Mathématiques Spécialité : Recherche OpérationnelleSemestre :
02
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 84 H Calcul Formel: 21h Structure Machine: 21h
Informatique 2: 42h T.D.: 42 H Structure Machine: 21h Informatique
2: 21h T.P.: 42 H Calcul Formel: 21h Informatique 2: 21h Travail
Personnel : 80 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E F 2.2 = 12 crédits Calcul Formel = 3 crédits, Coefficient :3
Structure Machine = 3 crédits, Coefficient :3 Informatique 2 = 6
crédits, Coefficient :6
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresCalcul Formel: Notions fondamentale de
la programmation fonctionnelle. Structure Machine: Prendre
connaissance de la théorie formelle basée sur l’algèbre de Boole
pour la synthèse des circuits. Informatique 2: On aborde les
notions de base de la modélisation informatique de problèmes.
Analyse et modélisation d’un problème, algorithmique et
programmation. L’enseignement s’appui sur un langage impératif et
typé (Pascal ou C).
-
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Recherche Opérationnelle Page 32 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Transversale 2.3 Filière
: Mathématiques Spécialité : Recherche OpérationnelleSemestre :
02
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 63H Anglais 2 : 21H Histoire des Sciences : 21H
Technologie WEB: 21H T.D.: / T.P.: / Travail Personnel : 30 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E. T 2.3 = 6 crédits Anglais 2 = 2 crédits, Coefficient :2
Histoire des Sciences = 2 crédits, Coefficient :2 Technologie WEB =
2 crédits, Coefficient :2
Mode d'évaluation (continu ou examen) examen
Description des matièresAnglais 2 : Le but de cette formation
est de donner une culture d’anglais scientifique qui est
indispensable pour : - Soutenir une conversation technique avec un
interlocuteur anglophone. - Comprendre et rédiger des documents
techniques.Histoire des Sciences : Cette matière vise : - A étudier
l'évolution des idées scientifiques, l’élaboration des outils et
leur utilisation dans la résolution de problèmes concrets puis
théoriques. - A suivre les différentes étapes de la formation des
concepts scientifiques, en se basant sur des textes originaux. - A
sensibiliser les étudiants à la dimension civilisationnelle de la
pratique scientifique et àl’importance et au rôle de
l’environnement culturel dans lequel naissent et se développent les
sciences et dans lequel travaillent les hommes de science.
Technologie WEB: Familiarisation avec les services d’internet.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 33 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 3.1.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 03
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 84 H Algèbre 3 : 21h Analyse 3 : 42h Probabilités : 21h
T.D.: 63 H Algèbre 3 : 21h Analyse 3 : 21h Probabilités : 21h T.P.:
/ Travail Personnel : 70 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E F 3.1.AD = 13 crédits Algèbre 3 = 4 crédits, Coefficient :4
Analyse 3 = 5 crédits, Coefficient :4 Probabilités = 4 crédits,
Coefficient :4
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresAlgèbre3 : Mise en place des principes
évolués de l algèbre linéaire.Analyse3 : Le contenu de cette
matière est la base de toute introduction à l’analyse Mathématique.
Elle est considérée comme suite logique ou encore extension de la
matière Analyse I vue en première Année. Elle permet à l’étudiant d
acquérir le maximum de techniques mathématiques nécessaires pour la
plupart des matières étudiées le long de son cursus, à savoir :
l’Analyse numérique,Probabilités et Statistiques, Programmation
Mathématique et Optimisation, Processus Aléatoires et Files
d’Attente, etc…Probabilités : Modélisation des phénomènesaléatoires
et l’apprentissage de la mesure de l’aléatoire par le calcul de
probabilité.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 34 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 3.2.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 03
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 63 H Logique mathématique : 21h Analyse numérique I :
21h Langages évolués I : 21h T.D.: 42 H Logique mathématique : 21h
Analyse numérique I : 21h T.P.: 42 H Analyse numérique I : 21h
Langages évolués I : 21h Travail Personnel : 70 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E F 3.2.AD = 13 crédits Logique mathématique = 4 crédits,
Coefficient :4 Analyse numérique I = 5 crédits, Coefficient :4
Langages évolués I = 4 crédits, Coefficient :4
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresLogique mathématique : L’objectif de
cette matière est de: - Permettre à l’étudiant d’être rigoureux
dans le raisonnement. - Apprendre à raisonner d’une manière
formelle. Analyse numérique I : L’objectif de cette matièreest
d’étudier des méthodes numériquesd’approximation de quelques
problèmes analytiques, où l’accent est mis sur la présentationdes
techniques de résolution des équations algébriques, l’approximation
polynomiale, et sur les concepts associés à la résolution des
équations différentielles ordinaires. Langages évolués I :
L’objectif de cette matière est de former des programmeurs dans un
langage évolué. Les étudiants doivent concevoir et tester leurs
propres programmes.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 35 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Transversale 3.3.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 03
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 42 H Histoire et Méthodologie de la Recherche
Opérationnelle: 21h Anglais Technique : 21h T.D.: / T.P.: / Travail
Personnel : 20 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E.T 3.3.AD = 04 crédits Histoire et Méthodologie de la
Recherche Opérationnelle= 2 crédits, Coefficient : 2 Anglais
Technique = 2 crédits, Coefficient : 2
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresHistoire et Méthodologie de la Recherche
Opérationnelle : Donner aux étudiants un aperçu sur la naissance de
la recherche opérationnelle et son évolution au fil du temps. La
matière vise également à leur faire prendre conscience de l'impact
qu'a son application dans différents domaines. Anglais Technique :
Acquérir certaines notions fondamentales et les utiliser dans la
pratique. Ce qui permettra aux étudiants par la suite de : -
Pouvoir exprimer et développer son point de vue sur un sujet
relevant de son domaine d'études.- Pouvoir communiquer avec un
degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une
interaction normale avec un interlocuteur.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 36 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 4.1.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 04
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 84 H Algèbre 4 : 21h Analyse 4 : 42h Statistique
mathématique : 21h T.D.: 63 H Algèbre 4 : 21h Analyse 4 : 21h
Statistique mathématique : 21h T.P.: /Travail Personnel : 70 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E F 4.1.AD = 13 crédits Algèbre 4 = 4 crédits, Coefficient :4
Analyse 4 = 5 crédits, Coefficient :4 Statistique mathématique = 4
crédits, Coefficient :4
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresAlgèbre 4 : Ce cours s’intéresse à la
théoriedes modules et l’algèbre bilinéaire. Tout est fait
systématiquement en dimension finie sur les réels ou les complexes.
Analyse 4 : Le calcul différentiel et intégraljoue un rôle
important dans les activités de recherche des ingénieurs,
mathématiciens, physiciens, scientifiques, etc. Le propos de ce
cours est d'introduire les notions de base du calcul différentiel
et intégral : dérivation,intégration, … dans Rn.Statistique
mathématique : l’objet de ce module est l’aide aux décisions
optimales basées sur des données empiriques.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 37 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 4.2.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 04
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 84 H Théorie des graphes : 42h Analyse numérique II :
21h Programmation linéaire : 21h T.D.: 63 H Théorie des graphes :
21h Analyse numérique II : 21h Programmation linéaire : 21h T.P.:
31H30 Théorie des graphes : 10h30 Analyse numérique II : 21h
Travail Personnel : 80 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E. F 4.2.AD = 14 crédits Théorie des graphes = 5 crédits,
Coefficient : 5 Analyse numérique II = 5 crédits, Coefficient : 4
Programmation linéaire = 4 crédits, Coefficient :4
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresThéorie des graphes : L'objectif de la
matièreest d'apprendre à représenter une situation àl'aide d'un
graphe et de faire usage des notions relatives aux graphes pour
résoudre un problème donné.Analyse numérique II : L’objectif
essentiel de cette matière est de donner une description et une
analyse relativement complètes des méthodes les plus couramment
utilisées en analyse numériquematricielle. Cette matière contribue
non seulement à montrer l’efficacité des méthodesd’emploi
universel, mais aussi à mettre en évidence l’intérêt que peut
présenter leur analyse mathématique. Programmation linéaire :
L'objectif de la matière est de calculer l’optimum d’une fonction
linéaire à n variables soumis à des contraintes d’égalité ou
d’inégalité linéaires. Elle a des applications diverses en
économie, industrie, transport…
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 38 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement de Découverte 4.3.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 04
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 21 H Introduction à la microéconomie : 21h T.D.: 21 H
Introduction à la microéconomie : 21h T.P.: / Travail Personnel :
20 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E.D 4.3.AD = 3 crédits Introduction à la microéconomie = 3
crédits, Coefficient :2
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresIntroduction à la microéconomie :
L’objectifde ce cours est de présenter les principes fondamentaux
de l’analyse microéconomique et leurs formalisations avec les
outils des méthodes d’aide à la décision.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 39 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 5.1.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 05
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 84 H Optimisation combinatoire : 42h Programmation
mathématique : 42h T.D.: 42 H Optimisation combinatoire : 21h
Programmation mathématique: 21h T.P.: 21 H Optimisation
combinatoire : 10h30 Programmation mathématique: 10h30 Travail
Personnel : 70 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E F 5.1.AD = 12 crédits Optimisation combinatoire = 6 crédits,
Coefficient :5 Programmation mathématique = 6 crédits, Coefficient
:5
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresOptimisation combinatoire : Etant
donnéque la plupart des problèmes pratiques sont "difficiles", le
but principal est de comprendre comment modéliser de tels problèmes
et ensuite choisir un algorithme appropriétechniques de
programmation discrète. Ce module est une continuation logique des
modules de programmation linéaire et théoriedes graphes.
Programmation mathématique: Cette matière permet d’acquérir les
bases indispensables pour traiter les problèmes concrets
d’optimisation qui se posent dans la pratique.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 40 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 5.2.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 05
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 42 H Processus aléatoires et applications : 21h Gestion
de stocks et de production : 21h T.D.: 42 H Processus aléatoires et
applications : 21h Gestion de stocks et de production : 21h T.P.: /
Travail Personnel : 50 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E.F 5.2.AD = 09 crédits Processus aléatoires et applications =
5 crédits, Coefficient : 4 Gestion de stocks et de production = 4
crédits, Coefficient : 4
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresProcessus aléatoires et applications :
Présenter les principales classes de processus aléatoires qui
interviendront dans les autres domaines stochastiques de la
Recherche Opérationnelle (Fiabilité, Files d’attente, Gestion des
Stocks,…) et faire prendre conscience aux étudiants de la variété
des applications des processus aléatoires.Gestion de stock et de
production : Al’issue de ce cours l’étudiant est capable de : -
Comprendre les concepts liés à la gestion des stocks et àla
production. - Comprendre et de maîtriser les méthodes de la
gestiondes stocks aussi bien dans le cas déterministe
qu’aléatoire.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 41 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Transversale 5.3.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 05
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 42 H Simulation : 21h Langages évolués II : 21h T.D.:
21H Simulation : 21h T.P.: 42H Simulation : 21h Langages évolués II
: 21h Travail Personnel : 50 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E.T 5.3.AD = 09 crédits Simulation = 5 crédits, Coefficient :
4 Langages évolués II = 4 crédits, Coefficient : 4
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresSimulation : La simulation est l’une des
méthodes de modélisation. Elle étudie le comportement d’un système
à travers quelques périodes, en construisant un deuxième système
appelé modèle, plus facile que le premier mais de même structure.
La simulation permet aux étudiants d’étudier le fonctionnement des
systèmes dont l étudeanalytique et directe est assez difficile, ou
parfois impossible, tels que certains systèmes de files
d’attente.Langages évolués II : Etude du langage Java et traitement
de l'aspect orienté objet. Les étudiants peuvent utiliser ces
connaissances pour implémenter des modèlesmathématiques, les
valider et faire de la simulation.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 42 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 6.1.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 06
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 42 H Qualité et fiabilité : 21h Méthodes statistiques de
la prévision : 21h T.D. : 21 H Qualité et fiabilité : 21h T.P. : 21
H Méthodes statistiques de la prévision : 21h Travail Personnel :
40 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E F 6.1.AD = 12 crédits Qualité et fiabilité = 6 crédits,
Coefficient :5 Méthodes statistiques de la prévision = 6 crédits,
Coefficient :5
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresQualité et fiabilité : Présenter de
manièrecohérente et accessible les fondements et les divers aspects
de la théorie moderne de la fiabilité et ses applications. Méthodes
statistiques de la prévision : Etude des méthodes statistiques de
la prévision pour l’aide à la décision.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 43 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 6.2.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 06
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : 42 H Techniques de modélisation dans les problèmes
d’aide à la décision: 21h Management et gestion de projets : 21h
T.D. : 42 H Techniques de modélisation dans les problèmes d’aide à
la décision: 21h Management et gestion de projets : 21h T.P. : /
Travail Personnel : 40 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E.F 6.2.AD = 12 crédits Techniques de modélisation dans les
problèmes d’aide à la décision = 6 crédits, Coefficient :5
Management et gestion de projets = 6 crédits, Coefficient :5
Mode d'évaluation (continu ou examen) continu et examen
Description des matièresTechniques de modélisation dans les
problèmes daide à la décision : Donner les étapes à suivre et les
éléments à prendre en considération dans toute modélisation d’un
problème de prise de décision. Management et gestion de projets :
Danscette matière, l’étudiant découvrira les diverses techniques
nécessaires à la maîtrisedes projets et les appliquera sur des
problèmes concrets.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 44 Année universitaire :
2012/2013
Libellé de l’UE : Unité d’Enseignement Fondamentale 6.3.AD
Filière : Mathématiques Spécialité : Recherche
OpérationnelleSemestre : 06
Répartition du Volume Horaire de lU.E.F 1.1 et de ses
matières
Cours : / T.D. : / T.P. : / Travail Personnel : 112 H Mini
projet : 112 H
Crédits et coefficients affectés à lU.E.F 1.1 et à ses
matières
U.E.F 6.3.AD = 6 crédits Mini projet = 6 crédits, Coefficient
:6
Mode d'évaluation (continu ou examen) Soutenance
Description des matièresMini projet : Il s’agit d’un travail
encadré àréaliser sur un sujet défini (théorique ou pratique) et
qui est sanctionné par la rédaction d’un mémoire.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 45 Année universitaire :
2012/2013
IV - Programme détaillé par matière (1 fiche détaillée par
matière)
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 46 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 1
Enseignant responsable de lUE (UEF1.1): BEDDAK SaidIntitulé de la
matière : Algèbre 1 Enseignant responsable de la matière: BEDDAK
Said
Objectifs de lenseignement :Ce module permet d’introduire les
notions de base de l’algèbre et de la théorie des ensembles.
Connaissances préalables recommandées Principes des
mathématiques (Notions d’algèbre classique)
Contenu de la matière : - Rappels sur l'anneau Z (théorème de
Bézout, équations diophantiennes, idéaux, congruences) -
Applications d'ensembles: injection, surjection, bijection, image
réciproque, restriction, prolongement, représentation. - Relations
binaires sur un ensemble: équivalence, ordre. - Structures
algébriques: monoïde, demi-groupe, groupe, exemples. -
Homomorphismes de groupes, isomorphismes, endomorphismes,
automorphismes, exemples. - Anneau de polynômes Z[X], R[X], C[X],
zéros, polynômes irréductibles.
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] M. Mignotte et J. Nervi, Algèbre : licences
sciences 1ère année, Ellipses, Paris, 2004. [2] J. Franchini et J.
C. Jacquens, Algèbre : cours, exercices corrigés, tavaux dirigés,
Ellipes, Paris, 1996. [3] C. Degrave et D. Degrave, Algèbre 1ère
année : cours, méthodes, exercices résolus, Bréal, 2003. [4] S.
Balac et F. Sturm, Algèbre et analyse : cours de mathématiques de
première année avec exercices corrigés, Presses Polytechniques et
Universitaires, 2003.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 47 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 1
Enseignant responsable de lUE (UEF1.1): BEDDAK SaidIntitulé de la
matière : Analyse 1 Enseignant responsable de la matière: IMINE
Ouiza
Objectifs de lenseignement :Approfondissement de la notion de
fonctions de R dans R.
Connaissances préalables recommandées Principes des
mathématiques (Notions d’analyse classique)
Contenu de la matière : - Nombres réels et nombres complexes. -
Suites et limites. - Fonctions à une variable réelle, continuité,
dérivabilité.- Théorème des accroissements finis. - Formule de
Taylor et développements limités.- Fonctions élémentaires.
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] J. Stewart, Analyse : concepts et contextes. Vol.
1: fonctions d'une variable, De Boeck, Paris, 2006. [2] S. Balac et
F. Sturm, Algèbre et analyse : cours de mathématiques de première
annéeavec exercices corrigés, Presses Polytechniques et
Universitaires, 2003. [3] E. Azoulay et J. Avignant, Mathématiques.
Tome1, Analyse. Mc Graw-Hill, 1983.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 48 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 1
Enseignant responsable de lUE (UEF1.1): BEDDAK SaidIntitulé de la
matière : Informatique 1 Enseignant responsable de la matière:
ABBAS akli
Objectifs de lenseignement :L’objectif de ce module est de
permettre aux étudiants de comprendre les principes de
fonctionnement d’un ordinateur et d’un logiciel ainsi que certains
principes de base de programmation.
Connaissances préalables recommandées Notions élémentaires de
logique et de mathématiques
Contenu de la matière : Introduction à l’informatique -
Structure d’un ordinateur - Représentation de l’information -
Calcul d’expressions logiques Mécanismes d’exécution d’un programme
: - Instructions - Phase d’élaboration d un programme Conception
d’algorithme - Processus de résolution d’un problème. - Entrée/
Sortie et Variables - Structures de contrôleLangage Algorithmique
Découpage en sous programmes Structures de données- Tableaux -
Chaînes de caractères- Fichiers
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1]A. Maunoury et K. Ben Sassi, Algorithmique pour
les BTS et IUT. 1, Les bases de la programmation avec exercices
corrigés, Masson, Paris, 1993. [2]J. Courtin et I. Kowarski,
Initiation à l'algorithmique et aux structures de données, Vol. 1,
2ème édition, Masson, Paris, 1998. [3]T. H. Cormen, P. Chrétienne
et C. Leiserson, Introduction à l'algorithmique : cours et
exercices, 2ème édition, Dunod Paris, 2002.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 49 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 1
Enseignant responsable de lUE (UED1.2): REZKI MohamedIntitulé de la
matière : Mécanique du point Enseignant responsable de la matière:
Saadoun Mohamed
Objectifs de lenseignement :A la fin de ce cours, l'étudiant
devra être en mesure d’étudier, d expliquer et de prévoir les
mouvements des corps. Il devrait s’être familiarisé avec les
notions de Force et d’énergie.
Connaissances préalables recommandées Notions élémentaires de
Physique
Contenu de la matière : 1- Cinétique : - Rappels sur l’analyse
vectorielle - Etude des mouvements rectilignes dans le plan et dans
l’espace.- Mouvement en coordonnées cartésiennes, polaires. -
Mouvements circulaires et cylindriques. - Mouvements relatifs 2-
Dynamique d’une particule - Principe d’inertie et quantité de
mouvements. - Les lois de Newton et leurs applications :
gravitation, force de contact et de fortement, forces élastiques.-
Moment cinétique3- Travail et Energie - Travail, Energie cinétique,
Energie potentielle, Application : - Particule dans un champ
gravitationnel. - Particule dans un champ de force élastique,
forces conservatoires et non conservatoires
Mode dévaluation : continu et examen
Références Bibliothèque de l’université.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 50 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 1
Enseignant responsable de lUE (UED1.2): REZKI MohamedIntitulé de la
matière : ElectricitéEnseignant responsable de la matière: REZKI
Mohamed
Objectifs de lenseignement :A la fin de ce cours, l'étudiant
devra acquérir les connaissances élémentaires en électricité et
magnétisme (Calcul des champs et Potentiels électrique et
magnétique, Calcul des courants,…), de façon à pouvoir analyser et
interpréter les phénomènes qui y sont reliés.
Connaissances préalables recommandées Notions élémentaires de
Physique
Contenu de la matière : 1- Champ et potentiel électrostatiques
créés par des charges ponctuelles. Définition de la charge. Lois de
Coulomb Champ et potentiel crées par une, deux ou plusieurs charges
ponctuelles. Energie potentielle d’une charge et énergie interne
d’un système de plusieurs charges. Travail des forces
électrostatiques 2- Dipôle électriqueChamps et potentiel crées par
un dipôle. Dipôle placé dans un champ uniforme. Equilibre du dipôle
(énergie potentielle et moment de couple). 3- Flux du vecteur champ
Théorème de Gauss et ses applications. 4- Etude des conducteurs
Propriétés des conducteurs en équilibre électrostatique. Pression
électrostatique.Capacité des condensateurs plans et cylindriques.
5- ElectrocinétiqueLe courant électrique et le vecteur densité de
courant. Déplacement de charges dans un milieu conducteur. Loi
d’Ohm. Regroupement des résistances.Générateurs, Récepteurs et leur
rendement. Lois de Kirchhoff. Charge et décharge d’un condensateur.
Notion de courant alternatif
Mode dévaluation : continu et examen
Références Bibliothèque de l’université.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 51 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 1
Enseignant responsable de lUE (UEM1.3): LOUNIS YousefIntitulé de la
matière : TP Bureautique Enseignant responsable de la matière:
LOUNIS Yousef
Objectifs de lenseignement :Apprentissage de l’interface
graphique Windows et des outils de bureautique pour la conception
de documents sous différents formats : Word, Power-Point, Excel,
Front page.
Connaissances préalables recommandées /
Contenu de la matière : Apprentissage de l’interface graphique
Windows (Système Windows), et des outils de bureautique pour la
conception de documents sous différents formats : Word, Scientific
Word, PowerPoint, Excel, FrontPage. Familiarisation avec les
services d’Internet : Internet Explorer (navigation sur Internet),
Moteurs de recherche (Google, Altavista, …), Messagerie
électronique, …
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] J. M. Trouche, Le Traitement de texte, point de
départ de la bureautique, Editions CEDIC, Paris, 1982. Bibliothèque
de l’université.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 52 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 1
Enseignant responsable de lUE (UEM1.3): LOUNIS YousefIntitulé de la
matière : Techniques d’expression et de communication Enseignant
responsable de la matière: Ferradji Wardia
Objectifs de lenseignement :- Techniques d’expressions écrites :
apprendre à rédiger un mémoire faire un rapport ou une synthèse. -
Techniques d’expressions orales : faire un exposé ou une
soutenance, apprendre à s’exprimer et communiquer au sein d’un
groupe.
Connaissances préalables recommandées Connaissances en langue
Française
Contenu de la matière : - Techniques d’expression écrite :
mémoire, rapport, synthèse, etc. - Techniques d’expression orale :
soutenance, exposé, utilisation des moyens de communication
modernes. Expression et communication dans un groupe.
Mode dévaluation : examen
Références [1] L. Bellenger, L'expression orale, Que sais-je ?,
Paris, P. U. F., 1979. [2] A. Canu, Rhétorique et communication,
P., Éditions Organisation-Université, 1992. [3] R. Charles et C.
Williame, La communication orale, Repères pratiques, Nathan,
1994.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 53 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 1
Enseignant responsable de lUE (UEM1.3): LOUNIS YousefIntitulé de la
matière : Anglais 1 Enseignant responsable de la matière: Idir
Ali
Objectifs de lenseignement :Le but de cette matière est de
permettre aux étudiants d’améliorer leur compétence linguistique
générale sur le plan de la compréhension et de l’expression, ainsi
que l’acquisition du vocabulaire spécialisé de l’anglais
informatique.
Connaissances préalables recommandées Connaissances élémentaires
en Anglais
Contenu de la matière : Le but de cette matière est de permettre
aux étudiants d’améliorer leurs compétences linguistiques générales
sur le plan de la compréhension et de l’expression, ainsi que
l’acquisition du vocabulaire spécialisé de l’anglais
informatique.
Mode dévaluation: examen
Références [1] Murphy. English Grammar in Use. Cambridge
University Press. 3rd edition, 2004 [2] M. Mc Carthy et F. O’Dell,
English vocabulary in use, Cambridge University Presse, 1994 [3] L.
Rozakis, English grammar for the utterly confused, Mc Graw-Hill,
1st edition, 2003
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 54 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 2
Enseignant responsable de lUE (UEF2.1): BEDDAK SaidIntitulé de la
matière : Algèbre 2 Enseignant responsable de la matière: BEDDAK
Said
Objectifs de lenseignement :Mise en place des principes de base
des espaces vectoriels
Connaissances préalables recommandées Notions d’algèbre I
Contenu de la matière : - Espaces vectoriels de dimension finie,
bases, sous-espaces. - Applications linéaires, matrice d'une
application linéaire.- Déterminants. - Applications aux systèmes
d'équations linéaires, système de Cramer. - Opérations sur les
matrices.
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] S. Lang : Algèbre : cours et exercices, 3ème
édition, Dunod, 2004. [2] E. Azoulay et J. Avignant, Mathématiques.
Tome1, Analyse. Mc Graw-Hill, 1983. [3] M. Mignotte et J. Nervi,
Algèbre : licences sciences 1ère année, Ellipses, Paris, 2004. [4]
J. Franchini et J. C. Jacquens, Algèbre : cours, exercices
corrigés, tavaux dirigés, Ellipes, Paris, 1996.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 55 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 2
Enseignant responsable de lUE (UEF2.1): BEDDAK SaidIntitulé de la
matière : Analyse 2 Enseignant responsable de la matière: IMINE
Ouiza
Objectifs de lenseignement :Donner les principes de base du
calcul intégral. Etudier les équations différentielles de 2ème
ordre àcoefficients constants.
Connaissances préalables recommandées Notions d’analyse I
Contenu de la matière : - Intégrales définies, primitives. -
Equations différentielles du 1er et 2ème ordre à coefficients
constants.
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1]S. Balac et F. Sturm, Algèbre et analyse : cours
de mathématiques de première année avec exercices corrigés, Presses
Polytechniques et Universitaires, 2003. [2]E. Azoulay et J.
Avignant, Mathématiques. Tome1, Analyse. Mc Graw-Hill, 1983.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 56 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 2
Enseignant responsable de lUE (UEF2.1): BEDDAK SaidIntitulé de la
matière : Statistique descriptive Enseignant responsable de la
matière: BESSAAD Baia
Objectifs de lenseignement :Séries statistiques à une et à deux
variables.
Connaissances préalables recommandées Mathématiques de base
Contenu de la matière : I- Séries statistiques à une variable.
1. Population individu. Echantillon. Caractères quantitatifs,
variables statistiques discrètes et continues. 2. Effectif.
Fréquence. Pourcentage. 3. Effectif cumulé. Fréquence cumulée.4.
Représentations graphiques : diagramme à bande, diagramme
circulaire, diagramme en bâton.Polygone des effectifs (et des
fréquences). Histogramme. Courbes cumulatives. 5. Caractéristiques
de position: mode, moyenne arithmétique, moyenne harmonique,
moyenne géométrique, médiane. 6. Caractéristiques de dispersion:
étendue, variance et écart-type, coefficient de variation,
quartiles, étendue interquartile. 7. Représentation graphique des
résultats à l'aide du box-plot. II. Séries statistiques à deux
variables 1. Tableaux de données (tableau de contingence). Nuage de
points. 2. Distributions marginales et conditionnelles. Covariance.
3. Coefficient de corrélation linéaire. Droite de régression et
droite de Mayer. 4. Courbe de régression, couloir de régression et
rapport de corrélation.5. Ajustement fonctionnel.
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] G. Calot, Cours de statistique descriptive,
Dunod, Paris, 1973. [2] P. Bailly, Exercices corrigés de
statistique descriptive, OPU Alger, 1993. [3] H. Hamdani,
Statistique descriptive avec initiation aux methodes d'analyse de
l'information économique: exercices et corriges, OPU Alger,
2006.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 57 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 2
Enseignant responsable de lUE (UEF2.2): AYAD MouloudIntitulé de la
matière : Calcul Formel Enseignant responsable de la matière:
BEDDAK Said
Objectifs de lenseignement :Notions fondamentales de la
programmation fonctionnelle.
Connaissances préalables recommandées Notions élémentaires de
mathématiques
Contenu de la matière : 1. Introduction à la programmation
fonctionnelle 2. Notions fondamentales L’interprétation et
l’évaluation, La fonction, Les types, La récursivité, La liste 3.
Présentation du langage CaML La boucle d'interprétation,
L'évaluation, Définition des fonctions, La précédence des
opérateurs,Déclaration de types, Récursivité, Filtrage, Exceptions,
fonctions partielles, Les listes. 4. Polymorphisme et ordre
supérieur Fonctions currifiées, Polymorphisme TP : - Apprentissage
d’un langage de calcul scientifique (Mathématica, …)- Quelques
techniques de résolution des problèmes numériques,- Evaluation des
performances (prévision/efficacité) d’une méthode de calcul.
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] G. Gomez, B. Salvy et P. Zimmermann, Calcul
formel : mode d'emploi, Masson, Paris, 1995. [2] J. H. Davenport,
Y. Siret et E. Tournier, Calcul formel : systèmes et algorithmes de
manipulation algébrique, 2eme Edition, Masson, Paris, 1993. [3] P.
Saux Picart et E. Rannou, Cours de calcul formel : corps finis,
systèmes polynomiaux, applications, Ellipses, Paris, 2002.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 58 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 2
Enseignant responsable de lUE (UEF2.2): AYAD MouloudIntitulé de la
matière : Structure Machine Enseignant responsable de la matière:
AYAD Mouloud
Objectifs de lenseignement :Prendre connaissance de la théorie
formelle basée sur l’algèbre de Boole pour la synthèsedes
circuits.
Connaissances préalables recommandées Logique de base, notions
élémentaires d’algèbre
Contenu de la matière : Partie 1 - Les systèmes de numération-
Les conversions entre ces systèmes - Les opérations de base (base
2, base 16, base 8) : Addition, soustraction, multiplication,
division, complément à 1 et 2, les différents codages Partie 2 :
Algèbre de Boole : Définition axiomatique de l’algèbre de Boole,
Théorèmes et propriétés de l’algèbre de Boole (Principe de dualité,
théorèmes fondamentaux, précédence des opérateurs, diagramme Venn),
Fonctions booléennes, Manipulations algébriques, Complémentd’une
fonction, D’autres OpérateursBinairesSimplification des fonctions
booléennes : Méthode de Karnaugh, Table à deux et trois variables
(propriétés des carrés adjacents), Table à quatre variables, Table
à cinq et six variables, Simplification en produits de somme,
Conditions indéfinies et fonctions incomplètes, Méthode de Quine –
Mc Cluskey : Détermination des monômes premiers, Sélection des
monômes, Les circuits combinatoires : Analyse d’un circuit
combinatoire, Synthèse d’un circuit combinatoire Exemple :
Additionneur. Un circuit particulier : les Multiplexeurs /
Demultiplexeurs
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] C. Brie, Logique combinatoire et séquentielle.
Ellypse Marketing, 2002 [2] R. Strandt et I. Durand, Architecture
des ordinateurs : portes logiques, circuit combinatoires,
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 59 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 2
Enseignant responsable de lUE (UEF2.3): AYAD MouloudIntitulé de la
matière : Informatique 2 Enseignant responsable de la matière:
RAHICHE Abderrahmane
Objectifs de lenseignement :On aborde les notions de base de la
modélisation informatique de problèmes. Analyse et modélisation
d’un problème, algorithmique et programmation. L’enseignement
s’appuie sur un langage impératif et typé (Pascal ou C).
Connaissances préalables recommandées Notions d’Informatique
I
Contenu de la matière : O RappelO Manipulation de tableaux -
Méthodes de recherche - Méthodes de tri - Notion de complexitéO
Manipulation de fichiers - Les structures d’enregistrements -
Traitements de fichiers structurésO Allocation dynamique O
Structures de données : listes O Structures de données : piles De
plus, un enseignement est conçu autour d'une étude de cas dont le
thème porte sur une application de l'informatique à la résolution
d'un problème de mathématique ou de physique -Approfondir les
notions de base de la programmation -Etudes de nouvelles structures
de données-Etude de quelques techniques algorithmes plus complexes
: méthodes de tri et de recherche On insistera sur la distinction
entre l’aspect abstrait et l’aspect implémentation d’une
donnée.
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] A. Maunoury et K. Ben Sassi, Algorithmique pour
les BTS et IUT. 1, Les bases de la programmation avec exercices
corrigés, Masson, Paris, 1993. [2] J. Courtin et I. Kowarski,
Initiation à l'algorithmique et aux structures de données, Vol. 1,
2ème édition, Masson, Paris, 1998. [3] J. L. Maltret et R. Rolland,
Mathématiques algorithmique et informatique : problèmes corrigés :
premier cycle et classes préparatoires, Ellipses, Paris, 1994. [4]
J. Courtin et I. Kowarski, Initiation à l'algorithmique et aux
structures de données. Vol. 2, Dunod, Paris, 1994. [5] T. H.
Cormen, P. Chrétienne et C. Leiserson, Introduction à
l'algorithmique : cours et exercices, 2ème édition, Dunod Paris,
2002
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 60 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 2
Enseignant responsable de lUE (UET2.3): REZKI MohamedIntitulé de la
matière : Anglais 2 Enseignant responsable de la matière: Idir
Ali
Objectifs de lenseignement :Soutenir une conversation technique
avec un interlocuteur anglophone, comprendre et rédiger des
documents techniques. Chaque étudiant aura la possibilité de se
présenter au TOEFL. Ce cours est organisé en groupes de
niveaux.
Connaissances préalables recommandées Anglais 1
Contenu de la matière : - Anglais de base - Anglais technique -
Préparation au TOEFL.
Mode dévaluation : examen
Références [1] S. Sweeny, English for business communication,
Cambridge University Press, 2005 [2] Heinmann TOEFL Practice Tests.
Heinemann .1997. [3] Boeckner/Charles Brown. Oxford English for
Computing. Oxford University Press.1999.
-
Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 61 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 2
Enseignant responsable de lUE (UET2.3): REZKI MohamedIntitulé de la
matière : Histoire des Sciences Enseignant responsable de la
matière: REZKI Mohamed
Objectifs de lenseignement :Cette matière vise : - A étudier
l'évolution des idées scientifiques, l’élaboration des outils et
leur utilisation dans la résolution de problèmes concrets puis
théoriques. - A suivre les différentes étapes de la formation des
concepts scientifiques, en se basant sur des textes originaux.
Connaissances préalables recommandées Culture générale
Contenu de la matière : I. Apparition de la science, ses
caractéristiquesNaissance et développement des activités
scientifiques, Interaction entre science et société.II. Les
sciences dans les civilisations anciennes Contenu des sciences dans
la civilisation babylonienne (médecine, astronomie, mathématiques,
botanique), Contenu des sciences dans l'ancienne civilisation
égyptienne (médecine, astronomie, mathématiques, architecture,
chimie), Quelques aspects de la civilisation indienne et chinoise.
III. Les sciences dans la civilisation grecque Ecoles
philosophiques grecques, Euclide et le livre des Eléments,
Diophante et la science du nombre, Ptolémée et l'astronomie,
Archimède et la méthode infinitésimale, Apollonius et les coniques,
Hippocrate et les sciences médicales. IV. Les sciences dans la
civilisation arabe Traduction en arabe d'ouvrages scientifiques
écrits dans diverses langues, L'algèbre ou la naissance d’une
nouvelle discipline, Les sciences expérimentales chez les arabes
(mécanique, optique, chimie, botanique, agriculture, médecine…). V.
Les sciences dans la civilisation européenne Traduction en latin
d'ouvrages scientifiques arabes et circulation des sciences
grecques et arabes en l'Europe, Introduction à la période de la
renaissance en Europe (Fibonacci, Léonard de Vinci, Cardan,
Galilée, Copernic), Introduction à la période de la révolution
scientifique en Europe (Pascal, Descartes, Leibniz, Newton)
Mode dévaluation : examen
Références 1. DJEBBAR, A. : Enseignement et recherche
mathématique dans le Maghreb des 12e s.-14es., publication
mathématique d'Orsay N°81-02, Université Paris-Sud., 1981. 2.
DJEBBAR, A. : Mathématiques et Mathématiciens dans Maghreb
médiévale (IXe- XIIIe siècles) : contribution à l'étude des
activités scientifiques de l'occident musulman, thèse de Doctorat,
Université de Nantes, 1990. 3. DJEBBAR, A. : Une histoire de la
science arabe, Paris, le Seuil, 2001. 4. DIEUDONNE, J. : Abrégé
d'histoire des mathématiques, Hermann, 1978. 5. GILLISPIE, Ch. C.
(édit.): Dictionary of Scientific Biography, New York, Scribner's
son, 1970-1980, 16 vol. 6. MAITTE, Bernard : Histoire de la
lumière, Paris, Seuil, 1987. 7. MARTZLOFF, J. C.: Histoire des
mathématiques chinoises, Paris, Masson, 1988. 8. RASHED, R. : Entre
Arithmétique et Algèbre, Paris, Les Belles Lettres, 1984. 9.
ROSMORDUC, J. : Une histoire de la physique et de la chimie, Le
Seuil, 1985.
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Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 62 Année universitaire :
2012/2013
10. SARTON, G.: Introduction to the History of Science,
Baltimore, Williams & Wilkins, 1927.
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Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 63 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 2
Enseignant responsable de lUE (UET2.3): REZKI MohamedIntitulé de la
matière : Technologie WEB Enseignant responsable de la matière:
LOUNIS Yousef
Objectifs de lenseignement :Familiarisation avec les services
d’internet.
Connaissances préalables recommandées Connaissances en
bureautique
Contenu de la matière : - Introduction à l’Internet - Réseau et
Communication - Introduction au Word-Wide-Web (WWW) : technologies
Web, protocole HTML, format d’une page web, outils de création d’un
site web - Technologies des données : son, image, animation et
vidéo, outils pour le développement multimédia- Interactivité sur
le Web : rôle des applets
Mode dévaluation : examen
Références [1] V. Martinez, Internet : initiation, Dunod, Paris,
2003. [2] B. Foenix-Riou, Guide de la recherche sur Internet :
outils et méthodes, Armand Colin, Paris, 2005.
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Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 64 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 3
Enseignant responsable de lUE(UEF3.1.AD) : HAMID KarimIntitulé de
la matière : Algèbre 3 Enseignant responsable de la matière: HAMID
Karim
Objectifs de lenseignement :Mise en place des principes évolués
de l’algèbre linéaire.
Connaissances préalables recommandées Principes des
mathématiques (Notions d’algèbre classique)
Contenu de la matière : - Réduction des endomorphismes d'espaces
vectoriels de dimension finie. - Valeurs propres et vecteurs
propres; polynôme caractéristique, théorème de Cayley- Hamilton. -
Diagonalisation de matrices diagonalisables, tridiagonalisation,
formes de Jordan. - Application aux systèmes différentiels
linéaires.
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] F. Cottet-Emard, Algèbre linéaire et bilinéaire :
Cours et exercices corrigés, Ed. DE Boeck, 2005. [2] D.C Lay, M.
Citta-Vanthemsche, Algèbre linéaire. Théorie, exercices &
applications, Ed. DE Boeck, 2004. [3] R. Mneimné, Réduction des
endomorphismes, Ed. Eyrolles, 2006.
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Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
Recherche Opérationnelle Page 65 Année universitaire :
2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 3
Enseignant responsable de lUE(UEF3.1.AD) : HAMID KarimIntitulé de
la matière : Analyse 3 Enseignant responsable de la matière : TAHA
Zerouki
Objectifs de lenseignement :Cette matière est la base de toute
introduction à l’analyse Mathématique. Elle est considérée comme
une extension de la matière Analyse I. Elle permet à l’étudiant
d’acquérir des technique mathématiques nécessaires pour la plupart
des matières étudiées le long de son cursus, à savoir : l’Analyse
numérique,Statistiques, Optimisation, Processus Aléatoires et Files
d’Attente, etc
Connaissances préalables recommandées Principes des
mathématiques (analyse 1 et 2)
Contenu de la matière : - Suites et séries de fonctions, séries
de Fourier. - Intégrales impropres. - Fonctions définies par des
intégrales.- Fonctions de plusieurs variables, continuité,
différentiabilité.
Mode dévaluation : continu et examen
Références [1] J. Rivaud, Séries et Equations différentielles
(Cours et Exercices), Ed. Vuibert, 1982. [2] J. Rivaud, Fonctions
Différentiables et Intégrales Multiples (Cours et Exercices), Ed.
Vuibert, 1982. [3] G. Dupont, Séries et Intégrales, Ed. OPU, 1983.
[4] A. Mansouri, Analyse (Cours et Exercices Résolus), Ed. OPU,
1992. [5] J.M. Monier, Analyse (600 Exercices Résolus et 21 Sujets
d’Etude), Ed. DUNOD, 1990. [6] V. Smirnov, Cours de Mathématiques
Supérieures, Ed Mir, 1981. [7] G. Flory, Exercices de Topologie et
d’Analyse, Ed Vuibert, 1979. [8] G. Flory, Exercices de Topologie
et d’Analyse (Tome 1, Tome 2, Tome 3), Ed Vuibert, 1979. [9] B.
Demidovitch, Recueil d’Exercices et de Problèmes d’Analyse
Mathématique, Ed Mir, 1977.
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Etablissement : U. A/M/Oulhadj de Bouira Intitulé de la licence:
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2012/2013
Intitulé de la Licence : Recherche OpérationnelleSemestre : 3
Enseignant responsable de lUE(UEF3.1.AD) : HAMID KarimIntitulé de
la matière : ProbabilitésEnseignant r