МАТУРСКИ ИСПИТ za reciklazu MI.pdf · 2019. 5. 28. · Матурски испит – техничар за рециклажу Завод за унапређивање

МАТУРСКИ ИСПИТ ТЕХНИЧАР ЗА РЕЦИКЛАЖУ Приручник о полагању матурског испита

у образовном профилу ТЕХНИЧАР ЗА РЕЦИКЛАЖУ

Завод за унапређивање

образовања и васпитања

Центар за стручно образовање и

образовање одраслих

Београд, април 2019.

Матурски испит – техничар за рециклажу

Завод за унапређивање образовања и васпитања Центар за стручно образовање и образовање одраслих

Садржај:

УВОД.............................................................................................................................................. 1

КОНЦЕПТ МАТУРСКОГ ИСПИТА .......................................................................................... 2

I ПРОГРАМ МАТУРСКОГ ИСПИТА ........................................................................................ 3

ЦИЉ ........................................................................................................................................... 3

СТРУКТУРА ............................................................................................................................. 3

ОЦЕЊИВАЊЕ СТРУЧНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА ................................................................... 3

ПРЕДУСЛОВИ ЗА ПОЛАГАЊЕ И УСЛОВИ СПРОВОЂЕЊА .......................................... 6

ОРГАНИЗАЦИЈА ..................................................................................................................... 6

ЕВИДЕНТИРАЊЕ УСПЕХА И ИЗВЕШТАВАЊЕ ............................................................... 7

ДИПЛОМА И УВЕРЕЊЕ ......................................................................................................... 7

II ИСПИТИ У ОКВИРУ МАТУРСКОГ ИСПИТА .................................................................... 8

1. ИСПИТ ИЗ МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ .................................................. 8

2. ИСПИТ ЗА ПРОВЕРУ СТРУЧНО–ТЕОРИЈСКИХ ЗНАЊА ............................................ 8

3. МАТУРСКИ ПРАКТИЧНИ РАД ...................................................................................... 10

АНЕКС 1. Стандард квалификације техничар за рециклажу ................................................. 12

АНЕКС 2. Збирка теоријских задатака ..................................................................................... 19

АНЕКС 3. Радни задаци са обрасцима за оцењивање ............................................................. 64



1

УВОД

Модернизација друштва и усмереност ка економском и технолошком развоју подразумевају иновирање како општих, тако и специфичних циљева стручног образовања. У том смислу стручно образовање у Србији се, пре свега, мора усмеравати ка стицању стручних компетенција и постизању општих исхода образовања, неопходних за успешан рад, даље учење и постизање веће флексибилности у савладавању променљивих захтева света рада и друштва у целини као и већу мобилност радне снаге.

Да би се обезбедило побољшање квалитета, укључиле интересне групе и социјални партнери, обезбедио ефикасан трансфер знања и стицање вештина код свих учесника у образовном процесу уз пуно уважавање етничких, културолошких и лингвистичких различитости, Министарство просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије започело је припреме за реорганизацију и реформу система стручног образовања, доношењем Стратегије развоја стручног образовања у Србији1 коју је усвојила Влада Републике Србије децембра 2006. године, акционог плана2 за њено спровођење, усвојеног марта 2009. године и Стратегије развоја образовања у Србији до 2020. године3 усвојене новембра 2012. године.

На тим основама је након фазе реализације и евалуације огледа, у подручјима рада Хемија, неметали и графичарство и Геологија, рударство и металургија 2015/16. године, уведен нови наставни програм4: техничар за рециклажу. Овај програм развијен је на основу стандарда квалификације. Примена стандардизације у систему стручног образовања подразумева и увођење матурског испита5, којом се обезбеђује провера стечености стручних компетенција прописаних стандардом квалификације.

Прва генерација ученика образовног профила техничар за рециклажу завршава своје школовање полагањем матурског испита школске 2018/19. године.

Програм матурског испита припремљен је уз консултације и према захтевима социјалних партнера – Уније послодаваца, Привредне коморе Србије, одговарајућих пословних удружења и уз активно учешће наставника средњих стручних школа у којима се образовни програм спроводи. Овај програм настао је на основу свеобухватног истраживања различитих међународних концепата матурског испита у стручном образовању, уз уважавање постојећих искустава и услова у овој области у Републици Србији.

Приручник за полагање матурског испита који је пред Вама је јавни документ намењен ученицима и наставницима средњих стручних школа у којима се спроводи наставни програм техничар за рециклажу, социјалним партнерима и свим другим институцијама и појединцима заинтересованим за ову област.

Будући да успешно спровођење матурског испита претпоставља припрему свих учесника и примену прописаних процедура, упутства из овог приручника су важна како би се осигурало да се испит на исти начин спроводи у свакој школи и да га сви ученици полажу под једнаким условима.

Овај документ ће у наредном периоду бити унапређиван и прошириван у складу са захтевима и потребама система квалификација, школа и социјалних партнера. 1 "Службени гласник РС" бр. 1/2007 2 "Службени гласник РС" бр. 21/2009 3 "Службени гласник РС" бр. 107/2012 4 "Службени гласник РС – Просветни гласник "бр. 12/2015 5 Закон о средњем образовању и васпитању "Службени гласник РС бр.55/2013



2

КОНЦЕПТ МАТУРСКОГ ИСПИТА

Матурски испит је један од елемената система обезбеђивања квалитета стручног образовања. Полагањем матурског испита у средњем стручном образовању, појединац стиче квалификацију неопходну за учешће на тржишту рада. Матурским испитом се проверава да ли је ученик, по успешно завршеном четворогодишњем образовању, стекао стандардом квалификације прописана знања, вештине, ставове и способности, тј. стручне компетенције за занимање(а) за које се школовао у оквиру образовног профила. Матурски испит састоји се од три независна испита:

• испит из српског језика и књижевности, односно језика и књижевности на којем се ученик школовао (у даљем тексту: матерњи језик);

• испит за проверу стручно–теоријских знања; • матурски практични рад. Поред дипломе, сваки појединац полагањем оваквог испита стиче и тзв. додатак

дипломи - Уверење о положеним испитима у оквиру савладаног програма за образовни профил, чиме се на транспарентан начин послодавцима представљају стечене компетенције и постигнућа ученика.

Концепт матурског испита заснован је на следећим принципима:

- уједначавање квалитета матурског испита на националном нивоу, - унапређивање квалитета процеса оцењивања.

Уједначавање квалитета матурског испита на националном нивоу подразумева

спровођење испита по једнаким захтевима и под једнаким условима у свим школама. Увођење механизама осигурања квалитета дефинисаних кроз стандардизоване процедуре и упутства за реализацију, важан су аспект квалитетног спровођења испита. На тај начин се доприноси уједначавању квалитета образовања на националном нивоу за сваки образовни профил.

Унапређивање квалитета процеса оцењивања постиже се применом методологије оцењивања заснованог на компетенцијама6, као валидног и објективног приступа вредновању компетенција. Развој објективних критеријума процене и одговарајућих метода и инструмената омогућен је успоставом система стандарда квалификације. У складу са тим, оцењивање засновано на компетенцијама почива на операционализацији радних задатака проистеклих из реалних захтева посла односно процеса рада.

Квалитет оцењивања, посебно у домену поузданости и објективности, остварује се и увођењем делимично екстерног оцењивања. Представници послодаваца, стручњаци у одређеној области, обучавају се и учествују као екстерни чланови комисија у оцењивању на матурском испиту.

Резултати матурског испита користе се у процесу самовредновања квалитета рада школе, али и вредновања образовног процеса у датом образовном профилу, на националном нивоу. Они су истовремено и смерница за унапређивање образовног процеса на оба нивоа.

За сваки образовни профил припрема се Приручник о полагању матурског испита (у даљем тексту: Приручник), којим се детаљно описује начин припреме, организације и реализације испита. У састав Приручника улазе: Стандард квалификације за образовни профил техничар за рециклажу, збирка теоријских задатака за матурски испит, листа радних задатака, радни задаци, прилози и обрасци за оцењивање радних задатака.

6 За потребе примене концепта оцењивања заснованог на компетенцијама у стручном образовању и посебно у области испита развијен је приручник „Оцењивање засновано на компетенцијама у стручном образовању“ у оквиру кога су описане карактеристике концепта, његове предности у односу на остале приступе оцењивању, методе примерене таквој врсти оцењивања, као и стандардизован методолошки пут за развој критеријума процене компетенција за одређену квалификацију (www.zuov.gov.rs)



3

Приручнике припрема, у сарадњи са тимовима наставника сваког профила, Завод за унапређивање образовања и васпитања – Центар за стручно образовање и образовање одраслих (у даљем тексту: Центар).

I ПРОГРАМ МАТУРСКОГ ИСПИТА ЦИЉ

Матурским испитом проверава се да ли је ученик, по успешно завршеном образовању за образовни профил техничар за рециклажу, стекао стручне компетенције прописане Стандардом квалификације техничар за рециклажу 7.

СТРУКТУРА

Матурски испит састоји се од три независна испита: • испит из матерњег језика и књижевности; • испит за проверу стручно–теоријских знања; • матурски практични рад.

ОЦЕЊИВАЊЕ СТРУЧНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА

У оквиру матурског испита се проверава стеченост стручних компетенција. Оцењивање стручних компетенција врши се комбинацијом метода: тестирање стручно теоријских знања и симулација путем извођења практичних радних задатака. Тест знања заснива се на исходима стручног образовања (исходи знања), док су радни задаци формирани превасходно на основу јединица компетенција и омогућавају проверу оспособљености ученика за примену знања, демонстрацију вештина и професионалних ставова у радном контексту. На овај начин је омогућено мерење знања, вештина, ставова и способности који одговарају Стандарду квалификације техничар за рециклажу. Критеријуми оцењивања стручних компетенција развијени су на основу јединица компетенција и чине Оквир за оцењивање компетенција за квалификацију техничар за рециклажу (у даљем тексту: Оквир). Оквир садржи критеријуме процене, дате у две категорије: аспекти и индикатори процене. Инструменти за оцењивање стручних компетенција – обрасци који се користе на матурском испиту формирани су и усклађени са Оквиром.

7Стандард квалификације техничар за рециклажу дат је у Анексу 1 овог Приручника



4

Оквир за оцењивање компетенција за квалификацију техничар за рециклажу 8

Организовање сакупљања секундарних сировина (неметали и метали, неоргански и органски материјали), Организовање послова у складишту секундарних сировина и Управљање отпадом на еколошки прихватљив начин

Аспекти индикатори 1 2 3 4 5

1. Организовање сакупљања секундарних сировина (неметали и метали, неоргански и органски материјали)

Израчунава масени удео мешавине корисних компоненти отпада, отпада који захтева коначно одлагање на депонију и опасног отпада у сакупљеној количини отпада

Одређује број контејнера потребних за сакупљање укупне количине отпада према предвиђеној динамици сакупљања

Одређује број возила потребних за сакупљање укупне количине отпада према предвиђеној динамици сакупљања

Израчунава брзину настајања отпада у датој регији

2. Организовање послова у складишту секундарних сировина

Израђује упутство за поступање са мешавином корисних компоненти отпада у рециклажном дворишту ( пријем, разврставање, складиштење, третман и отпремање)

Води одговарајућу документацију о поступању са мешавином корисних компоненти отпада у рециклажном дворишту (пријем, разврставање, складиштење, третман и отпремање)

Разврстава секундарне сировине из репрезентативног узорка мешавине корисних компоненти отпада

Мери масe и израчунава масене уделе категорија отпада наведених у радном задатку у репрезентативном узорку мешавине корисних компоненти отпада

Одређује масе категорија отпада наведених у радном задатку у мешавини корисних компоненти отпада на основу резултата добијених за масени удео у репрезентативном узорку

3. Управљање отпадом на еколошки прихватљив начин

Израчунава количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин

Израђује упутство за поступање са отпадом који захтева коначно одлагање на депонију

Води документацију о поступању са отпадом који захтева коначно одлагање на депонију

Израђује упутство за поступање са одређеним опасним отпадом

Води документацију о поступању са одређеним опасним отпадом

8За потребе реализације матурског испита и процену компетентности ученика кроз одговарајуће радне задатаке, извршено је обједињавање компетенција из Стандарда квалификације м и дефинисани су одговарајући аспекти и индикатори.



5

4. Примена мера БЗР и заштите животне средине Израђује упутство о

коришћењу заштитне опреме у поступку управљања отпадом

Израђује упутство о примени правила безбедности и здравља на раду у поступку управљања отпадом

Израђује упутство за примену одговарајућих мера заштите животне средине у поступку управљања отпадом

Организовање послова рециклаже секундарних сировина

Аспекти индикатори 1 2 3 4

1. Организовање послова рециклаже секундарних сировина

Израчуна масу појединих компонената отпада пристиглих у рециклажни центар на основу података о укупној маси отпада и масених удела наведених компонената. (принцип прорачуна)

Израчуна масу појединих компонената отпада пристиглих у рециклажни центар на основу података о укупној маси отпада и масених удела наведених компонената. (тачност прорачуна)

Израчуна рециклирану масу појединих компонената отпада на основу података о рециклабилности наведених компонената. (принцип прорачуна)

Израчуна рециклирану масу појединих компонената отпада на основу података о рециклабилности наведених компонената. (тачност прорачуна)

2. Третман (рециклажа) секундарних сировина

Анализира потребне системе за секундарну сепарацију отпада

Анализира начина рада потребних машина и уређаја за рециклажу

Шематски прикаже рециклажни циклус

3. Вођење документације у процесу рециклаже

Попуњава извештај о реализованим активностима

Прорачунава економске добити рециклажног центра

Наведе еколошке ефекте рециклаже



6

ПРЕДУСЛОВИ ЗА ПОЛАГАЊЕ И УСЛОВИ СПРОВОЂЕЊА

Ученик може да полаже матурски испит у складу са Законом. Предуслови за полагање и услови за спровођење матурског испита дати су у следећој табели.

Ученик: општи: успешно завршен четврти разред образовног профила техничар за

рециклажу посебни: • радно одело/мантил

• заштитне рукавице • прибор за писање (обавезна хемијска оловка)

Школа: за припрему и спровођење матурског испита неопходно је да школа, у договору са социјалним партнерима, обезбеди потребне услове за израду одговарајућих радних задатака: • време (термине за извођење свих делова матурског испита, укључујући план релизације

радних задатака); • просторе за реализацију теста знања и радна места за реализацију практичног дела

испита; • одговарајући број примерака тестова; • апарате, уређаје и инструменте; • потребне материјале за реализацију радних задатака; • Записнике о полагању матурског испита за сваког ученика; • описе радних задатака за сваког ученика и члана испитне комисије; • обрасце за оцењивање радних задатака за сваког члана испитне комисије; • чланове комисија обучене за оцењивање засновано на компетенцијама.

Ученици који не задовољавају прописане услове не могу приступити полагању

матурског испита. Током реализације матурског испита није дозвољена употреба мобилних телефона.

ОРГАНИЗАЦИЈА

Организација матурског испита спроводи се у складу са Правилником о програму матурског испита за образовни профил техничар за рециклажу. Матурски испит се организује у школама у три испитна рока који се реализују у јуну, августу и јануару.

Школа благовремено планира и припрема људске и техничке ресурсе за реализацију испита и израђује распоред полагања свих испита у оквиру матурског испита.

За сваку школску годину директор, на предлог наставничког већа, формира Испитни одбор. Испитни одбор чине чланови свих испитних комисија, а председник Испитног одбора је по правилу директор школе.

За сваког ученика директор школе именује менторе. Ментор је наставник стручних предмета који је обучавао ученика у току школовања. Он помаже ученику у припремама за полагање теста за проверу стручно–теоријских знања и матурског практичног рада. У оквиру три недеље планиране наставним планом за припрему и полагање матурског испита, школа организује консултације, информише кандидате о критеријумима оцењивања и обезбеђује услове (време, простор, опрема) за припрему ученика за све задатке предвиђене матурским испитом.

У периоду припреме школа организује обуку чланова комисија за оцењивање на матурском испиту уз подршку стручних сарадника школе.

Матурски испит спроводи се у школи и просторима где се налазе радна места и услови



7

за реализацију матурског практичног рада. Матурски испит за ученика може да траје највише четири дана. У истом дану ученик

може да полаже само један од делова матурског испита. За сваки део матурског испита директор школе именује стручну испитну комисију,

коју чине три члана и три заменика. Ради ефикасније реализације матурског испита, ако за то постоје прописани кадровски и материјални услови, у школи се може формирати и више испитних комисија, које могу истовремено и независно да обављају оцењивање.

ЕВИДЕНТИРАЊЕ УСПЕХА И ИЗВЕШТАВАЊЕ

Ученик који испуњава општи услов за приступање матурском испиту дужан је да школи поднесе писану пријаву за полагање и пратећу документацију у складу са Законом. Рок за пријављивање испита одређује школа.

Током матурског испита за сваког ученика појединачно, води се Записник о полагању матурског испита. У оквиру записника прилажу се:

• писани састав из матерњег језика; • оцењен тест са испита за проверу стручно - теоријских знања; • писани рад ученика у оквиру матурског практичног рада; • обрасци за оцењивање сваког појединачног радног задатака свих чланова комисије.

Након реализације појединачног испита у саставу матурског испита комисија утврђује и

евидентира успех ученика у Записницима о полагању матурског испита и ти резултати се објављују, као незванични, на огласној табли школе.

На основу резултата свих појединачних испита Испитни одбор утврђује општи успех ученика на матурском испиту. Након седнице испитног одбора на којој се разматра успех ученика на матурском испиту, на огласној табли школе објављују се званични резултати ученика на матурском испиту.

Општи успех на матурском испиту исказује се једном оценом као аритметичка средња вредност оцена добијених на појединачним испитима у саставу матурског испита.

Ученик је положио матурски испит ако је из свих појединачних испита у саставу матурског испита добио позитивну оцену.

Ученик који је на једном или два појединачна испита у саставу матурског испита добио недовољну оцену упућује се на полагање поправног или поправних испита у саставу матурског испита.

У року од 24 сата од објављивања званичних резултата ученик има право подношења жалбе директору школе на добијену оцену на матурском испиту. Након реализације испита, а на захтев Центра, школа је у обавези да резултате испита достави Центру, ради праћења и анализе матурског испита. У ту сврху Центар благовремено прослеђује школи одговарајуће обрасце и инструменте за праћење.

ДИПЛОМА И УВЕРЕЊЕ

Ученику који је положио матурски испит издаје се Диплома о стеченом средњем образовању за образовни профил техничар за рециклажу.

Уз Диплому школа ученику издаје Уверење о положеним испитима у оквиру савладаног програма за образовни профил техничар за рециклажу.



8

II ИСПИТИ У ОКВИРУ МАТУРСКОГ ИСПИТА

1. ИСПИТ ИЗ МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ

Циљ испита је провера језичке писмености, познавања књижевности као и опште културе.

СТРУКТУРА ИСПИТА

Испит из матерњег језика полаже се писмено. На испиту ученик обрађује једну од четири понуђене теме. Ове теме утврђује Испитни

одбор школе, на предлог стручног већа наставника матерњег језика. Од четири теме које се нуде ученицима, две теме су из књижевности, а две теме су слободне.

ОЦЕЊИВАЊЕ

Оцену писаног рада утврђује испитна комисија на основу појединачних оцена сваког члана испитне комисије. Испитну комисију за матерњи језик чине три наставника матерњег језика, од којих се један именује за председника комисије. Сваки писмени састав прегледају сва три члана комисије и изводе јединствену оцену.

ОРГАНИЗАЦИЈА ИСПИТА

• Писмени испит из матерњег језика траје три сата. • У току испита у свакој школској клупи седи само један ученик. • За време израде писаног састава у учионици дежура наставник који није члан

Стручног већа наставника матерњег језика. • Дежурни наставник исписује називе одабраних тема на школској табли и од тог

тренутка се рачуна време трајања испита. • Дежурни наставник прикупља све ученичке радове и записнички их предаје

председнику испитне комисије за матерњи језик. • Након евидентираних и изведених јединствених оцена за сваког од ученика

председник испитне комисије сумира резултате и предаје потписане записнике и ученичке радове председнику Испитног одбора.

2. ИСПИТ ЗА ПРОВЕРУ СТРУЧНО–ТЕОРИЈСКИХ ЗНАЊА

Циљ овог дела матурског испита је провера остварености очекиваних исхода знања за образовни профил техничар за рециклажу, односно стручно–теоријских знања неопходних за обављање послова и задатака за чије се извршење ученик оспособљава током школовања.


У наставном плану и програму за образовни профил техничар за рециклажу, стручна знања неопходна за обављање послова и задатака техничар за рециклажу, стичу се у оквиру предмета рециклажне технологије, рециклажа материјала, управљање отпадом и уређаји и опрема за рециклажу.

Провера остварености очекиваних исхода знања, односно стручно–теоријских знања врши се завршним тестирањем. Тест садржи највише 50 задатака, а конципиран је тако да обухвата све нивое знања и све садржаје који су процењени као темељни и од суштинског значаја за обављање послова и задатака у оквиру датог занимања, као и за наставак школовања у матичној области. Тест и кључ за оцењивање теста припрема Центар, на основу Збирке теоријских задатака за матурски испит (Анекс 2) и доставља га школама. Комбинација задатака за матурски тест, узимајући у обзир и критеријум сазнајне сложености, формира се од: познатих



9

задатака из Збирке теоријских задатака за матурски испит (75 бодова) и делимично познатих задатака насталих делимичном изменом задатака из Збирке теоријских задатака за матурски испит (25 бодова). Збирку су, уз координацију Центра, припремили наставници школа у којима се реализује образовни програм за техничар за рециклажу.

ОЦЕЊИВАЊЕ

Тестове прегледа трочлана комисија, коју чине наставници стручних предмета, а према кључу достављеном из Центра. Сваки тест самостално прегледају сва три члана комисије, о чему сведоче својим потписима на тесту. Укупан број бодова на тесту који ученик може да постигне је 100 и једнак је збиру бодова које је ученик постигао тачним одговорима на постављене задатке. На тесту нема негативних бодова. Успех на тесту изражава се нумерички, при чему се број бодова преводи у успех, на основу скале за превођење бодова у успех, дате у следећој табели.

Укупан број бодова остварен на тесту УСПЕХ

до 50 недовољан (1) 50,5 – 63 довољан (2) 63,5 – 75 добар (3) 75,5 – 87 врло добар (4) 87,5 - 100 одличан (5)

Утврђену нумеричку оцену комисија уноси на предвиђено место на обрасцу теста и у Записник о полагању матурског испита.


• Тестирање у оквиру испита за проверу стручно–теоријских знања обавља се истовремено у свим школама у којима се реализује матурски испит за овај образовни профил. Термин тестирања, школе које имају кандидате у датом испитном року заједнички утврђују и достављају га Центру најкасније седам дана пре реализације.

• По избору чланова комисије за преглед тестова, школе треба да изврше кратку обуку чланова комисије уз подршку стручних сарадника школе.

• Центар на основу утврђене структуре, формира тест и доставља га у електронској форми школама у којима се матурски испит реализује, дан раније у односу на утврђен датум за полагање теста, а кључ на дан реализације теста.

• Лице задужено за техничку припрему теста у школи обавља све припреме и умножава тест. Припремљени тестови се пакују у коверат који се затвара, печати и чува у каси школе до почетка испита. За сигурност тестова, одговоран је директор школе.

• На дан испита, пола сата пре почетка, наставници дежурни током тестирања записнички преузимају коверат са тестовима за ученике и отпечаћују га у учионици, пред ученицима.

• Израда теста траје два сата. Током израде теста, сваки ученик седи сам у клупи и самостално решава тест. У учионици, где се врши тестирање, дежурају по два наставника који, према Правилнику о врсти образовања наставника у стручним школама, не могу предавати предмете/модуле обухваћене тестом.

• За решавање теста ученик треба да користи хемијску оловку (коначни одговори и резултати морају бити исписани хемијском оловком).

• По завршетку тестирања дежурни наставници записнички предају директору или другом одговорном лицу све решаване и неискоришћене тестове. На огласној табли школе, објављује се кључ теста.

• Председник комисије за преглед тестова преузима Записнике о полагању матурског испита, као и коверат са решаваним тестовима, као и коверат са три примерка кључа (за сваког члана) и комисија приступа прегледу тестова. Након завршеног



10

прегледања, евидентирања и потписивања Записника о полагању матурског испита, формира се извештај о резултатима ученика и постигнутом успеху на испиту за проверу стручно-теоријских знања и достављају потписани записници и сви решавани тестови председнику Испитног одбора.

• Најкасније у року од 24 сата по завршетку реализације теста објављују се незванични резултати тестирања на огласној табли школе.

3. МАТУРСКИ ПРАКТИЧНИ РАД

Циљ матурског практичног рада је провера стручних компетенција прописаних Стандардом квалификације техничар за рециклажу.


На матурском практичном раду ученик извршава два комплексна радна задатка којима се проверава стеченост свих прописаних стручних компетенција. Радни задаци се реализују кроз практичан рад. За проверу прописаних компетенција, на основу Оквира за процену компетенција за квалификацију техничар за рециклажу утврђује се листа комбинација радних задатака.

Листу комбинација радних задатака за проверу компетенција, радне задатке, и инструменте за оцењивање радних задатака припрема Центар у сарадњи са тимовима наставника.

Листа радних задатака и комбинације дате су у Анексу 3 овог Приручника. ОЦЕЊИВАЊЕ

Оцену о стеченим стручним компетенцијама на матурском практичном раду даје испитна комисија. Њу чине најмање три члана, које именује директор школе, према прописаној структури:

• два наставника стручних предмета за образовни профил техничар за рециклажу, од којих је један председник комисије

• представник послодаваца – компетентни извршилац датих послова у области хемија и неметали или металургије кога предлаже Унија послодаваца Србије у сарадњи са одговарајућим пословним удружењима, Привредном комором Србије и Центром9.

Сваки члан испитне комисије пре испита добија обрасце за оцењивање радних задатака у оквиру одабране комбинације, а председник комисије води одговарајући део Записника о полагању матурског испита. Сваки члан комисије индивидуално оцењује рад ученика, користећи одговарајући образац за оцењивање радног задатка10.

Сваки радни задатак може се оценити са највише 100 бодова. Сваки члан испитне комисије вреднујући појединачно индикаторе у свом обрасцу за оцењивање радног задатка утврђује укупан број бодова који је ученик остварио у оквиру појединачног задатка. Појединачан број бодова (сваког члана комисије) се уноси на одговарајуће место у Записнику о полагању матурског испита и на основу тога комисија утврђује просечан број бодова за сваки радни задатак. Када кандидат оствари просечних 50 и више бодова по радном задатку, сматра се да је показао компетентност.

9 Сагласност на чланство представника послодаваца у комисији, на предлог школа, даје Унија послодаваца Србије односно Привредна комора Србије у сарадњи са Заводом за унапређивање образовања и васпитања - Центром. Базу података о екстерним члановима испитних комисија води Центар. 10У оквиру Анекса3 овог Приручника налазе се обрасци за оцењивање радних задатака



11

Уколико је просечан број бодова који је кандидат остварио на појединачном радном задатку мањи од 50, сматра се да кандидат није показао компетентност. У овом случају оцена успеха на матурском практичном раду је недовољан (1). Укупан број бодова преводи се у успех. Скала успешности је петостепена и приказана је у следећој табели.

УКУПАН БРОЈ БОДОВА УСПЕХ

0-99 недовољан (1) 100-125 довољан (2) 126-150 добар (3) 151-175 врло добар (4) 176-200 одличан (5)


• Матурски практичан рад реализује се у школским кабинетима или просторима где се налазе радна места и услови за које се ученик образовао у току свог школовања.

• Стручно веће наставника стручних предмета школе бира радне задатке на основу листе задатака из овог Приручника и формира школску листу која ће се користити у том испитном року. Број комбинација мора бити најмање за 10% већи од броја ученика који полажу матурски испит у једном одељењу.

• По формирању Испитног одбора директор утврђује чланове комисија за оцењивање матурског практичног рада и њихове заменике. Предлог имена екстерних чланова комисије се благовремено доставља Центру ради добијања сагласности.

• По избору чланова комисије за оцењивање, школа треба да изврши обуку чланова комисије уз подршку стручних сарадника школе. Сви чланови комисије треба да буду упознати са документом Инструкције за оцењиваче и да у складу са тим усвоје ток припреме и извођења радних задатака, као и да примењују утврђене принципе и правила оцењивања.

• Лице задужено за техничку подршку реализацији матурског практичног рада припрема:

- неозначене коверте у којима се за сваки задатак налазе по четири описа задатка (један ће преузети ученик, а три су намењена члановима комисије) и три обрасца за оцењивање, са претходно одштампаним подацима о школи, шифром и називом задатка, за чланове комисије;

• Непосредно пред полагање ученик извлачи комбинацију радних задатака, без права замене. Додељују му се опис првог (А) радног задатка са прилозима, а други (Б) радни задатак са прилозима остаје у коверти на којој се напише име ученика. Чланови комисије преузимају описе задатка и листе за оцењивање и у заглављу уписују учениково име;

• Сваком ученику се обезбеђују једнаки услови за почетак обављања радног задатка. • Трочлана комисија прати рад сваког ученика током реализације практичног рада. • Најкасније у року од 24 сата по завршетку реализације практичног матурског рада

сумирају се резултати тог дела испита и објављују, као незванични, на огласној табли школе. Потписани записници, са предвиђеном документацијом, прослеђују се председнику Испитног одбора.



12

АНЕКС 1. Стандард квалификације техничар за рециклажу



13

1. Назив квалификације: Техничар за рециклажу 2. Сектор - подручје рада: Геологија, рударство и металургија; Хемија, неметали и

графичарство 3. Ниво квалификације: IV 4. Стандард стручних компетенција

4.1. Опис рада Дужности - стручне

компетенције Задаци - jединице компетенцијa

Организовање сакупљања секундарних сировина (неметали и метали, неоргански и органски материјали)

- Проналажење могућих места за прикупљање секундарних сировина

- Разврставање секундарних сировина према врсти материјала - Препознавање опасних компоненти отпада - Припрема секундарних сировина за транспорт - Транспортовање секундарних сировина до складишта - Вођење евиденције о прикупљеним секундарним сировинама - Примена мера безбедности и здравља на раду лица на

пословима сакупљања секундарних сировина - Примена мера заштите животне средине на у пословима

сакупљања секундарних сировина Организовање послова у складишту секундарних сировина

- Мерење секундарних сировина на пријему - Утовар/истовар прикупљених секундарних сировина - Разврставање секундарних сировина по категоријама - Одржавање хигијене у складишту - Обављање третмана секундарних сировина у складишту - Валоризовање секундарних сировина - Вођење документације о складиштењу секундарних сировина - Примена мера безбедности и здравља на раду лица на

пословима складиштења секундарних сировина - Примена мера заштите животне средине на пословима

складиштења секундарних сировина Организовање послова рециклаже секундарних сировина

- Третман секундарних сировина – управљање опремом, уређајима и машинама за рециклажу

- Текуће одржавање опреме, уређаја и машина за рециклажу - Обављање административних послова у процесу рециклаже

(вођење документације, израда радних налога итд.) - Утврђивање квалитета коначног производа рециклаже - Примена мера безбедности и здравља на раду лица на

пословима рециклаже - Примена мера заштите животне средине на пословима

рециклаже Управљање отпадом на еколошки прихватљив начин

- Примена важећих прописа при руковању, паковању, транспортовању и складиштењу отпада који се не може рециклирати

- Одлагање отпада на безбедан и еколошки прихватљив начин - Обављање административних послова у процесу управљања

отпадом - Примена мера безбедности и здравља на раду лица при

руковању, складиштењу, транспортовању и одлагању отпада који се не може рециклирати

- Примена мера заштите животне средине на пословима



14

Дужности - стручне компетенције Задаци - jединице компетенцијa

руковања, складиштења, транспортовања и одлагања отпада који се не може рециклирати

4.2. Екстремни услови под којима се обављају дужности:

- загађеност ваздуха (прашина, опиљци, испарења, отровне супстанце и сл.) - екстремна температура (висока, ниска, честе промене и сл.) - влага преко уобичајеног (нормалног) процента

4.3. Изложеност ризицима при обављању дужности:

- ризик од механичких повреда - ризик од тровања

5. Циљеви и исходи стручног образовања

5.1. Циљеви стручног образовања

Циљ стручног образовања за квалификацију ТЕХНИЧАР ЗА РЕЦИКЛАЖУ је оспособљавање лица за организовање сакупљања секундарних сировина (метал, неоргански и органски материјали), организовање послова у складишту секундарних сировина, као и организовање послова рециклаже секундарних сировина. Неопходност сталног прилагођавања променљивим захтевима тржишта рада, потребе континуираног образовања, стручног усавршавања, развој каријере, унапређивања запошљивости, усмерава да лица буду оспособљавана за:

- примену теоријских знања у практичном контексту; - примену сигурносних и здравствених мера у процесу рада; - примену мера заштите животне средине у процесу рада; - употребу информатичке технологије у прикупљању, организовању и коришћењу

информација у раду и свакодневном животу; - преузимање одговорности за властито континуирано учење и напредовање у послу

и каријери; - препознавање пословних могућности у радној средини и ширем социјалном окружењу.



15

5.2. Исходи стручног образовања

Стручне компетенције Знања Вештине Способности и

ставови По завршеном програму образовања, лице ће бити у стању да:

организује сакупљање секундарних сировина (неметали и метали, неоргански и органски материјали)

- објасни поделу отпада према месту настанка

- разликује материјале према њиховим својствима

- наведе врсте материјала према својствима битним за рециклажу

- наведе опасне карактеристике отпада и поделу опасног отпада према Базелској конвенцији

- објасни начине за сакупљање чврстог отпада

- наведе опрему која се користи за сакупљање и транспорт секундарних сировина

- разликује документације о прикупљеном отпаду и издвојеним секундарним сировинама

- објасни мере безбедности и здравља на раду лица при сакупљању секундарних сировина

- објасни мере заштите животне средине на пословима сакупљања секундарних сировина

- пронађе места за прикупљање секундарних сировина

- разврста отпад у одговарајуће класе

- идентификује опасне компоненте отпада

- организује сакупљање и транспорт секундарних сировина

- користи и попуњава документацију о прикупљеном отпаду и издвојеним секундарним сировинама

- примењује мере безбедности и здравља на раду лица при сакупљању и транспортовању секундарних сировина

- примени мере заштите животне средине при сакупљању и транспорту секундарних сировина

- савесно, одговорно, уредно и прецизно обавља поверене послове;

- ефикасно планира и организује време;

- испољи позитиван однос према значају спровођења прописа и важећих стандарда у подручју рада;

- испољи позитиван однос према функционалности и техничкој исправности опреме и уређаја које користи при обављању посла;

- испољи љубазност, комуникативност, флексибилност у односу према сарадницима;

- ради у тиму; - буде прилагодљив

на промене у раду; - решава проблеме у

раду; - покаже аналитичку

способност у раду; - испољи позитиван

однос према професионално-етичким нормама и вредностима.

организује послове у складишту секундарних сировина

- објасни организацију складиштења секундарних сировина

- наведе начине за издвајање рециклабилних материјала из различитих уређаја и постројења

- објасни начин

- контролише, класира, означава и складишти секундарне сировине

- рукује секундарним сировинама у складу са технолошким



16

разврставања и складиштења секундарне сировине у одговарајуће категорије према важећим прописима

- разликује технолошке поступке за третман секундарних сировина

- објасни опрему, уређаје и машине за уситњавање и разврставање отпада

- наведе начине за искоришћење секундарних сировина

- разликује документацију која се води током пријема, руковања, третмана и складиштења секундарних сировина

- објасни мере безбедности и здравља лица на пословима третмана и складиштења секундарних сировина

- објасни мере и њихову примену у вези заштите животне средине при третману и складиштењу секундарних сировина

упутством - врши третман

секундарних сировина у складишту одговарајућом опремом и уређајима

- припреми материјал за рециклажу

- организује третман и складиштење секундарних сировина

- процени степен искоришћења секундарних сировина током третмана

- користи и попуни документацију која се води при пријему, руковању, третману и складиштењу секундарних сировина

- примени мере безбедности и здравља на раду лица при третману и складиштењу секундарних сировина

- примени мере заштите животне средине при третману и складиштењу секундарних сировина

организује послове рециклаже секундарних сировина

- наведе поступке за рециклажу различитих материјала (рециклажне технологије)

- анализира технолошке поступке за рециклажу

- израчуна удео корисног материјала при рециклажи и анализира економске и/или еколошке ефекте рециклаже

- примени одговарајућу технологију рециклаже за различите врсте секундарних сировина

- користи техничко-технолошку документацију у поступку



17

- наведе опрему, уређаје и машине за рециклажу и њихову примену

- наведе врсте и карактеристике квалитета производа рециклаже

- разликује документацију која се води током процеса рециклаже

- објасни мере безбедности и здравља на раду лица на пословима рециклаже

- објасни мере заштите животне средине на пословима рециклаже

рециклирања секундарних сировина

- прати параметре технолошког процеса рециклаже и води евиденцију о квалитету у појединим фазама рециклаже

- врши прорачун и утврђује економске и/или еколошке предности примењеног поступка рециклаже

- рукује одговарајућом опремом и уређајима и врши текуће одржавање

- контролише квалитет рециклираног производа

- израђује и користи документацију која се води при процесима рециклаже

- примени мере безбедности и здравља на раду лица при рециклажи

- примени мере заштите животне средине при поступцима рециклаже

управља отпадом на еколошки прихваљив начин

- наведе принципе управљања отпадом

- разликује стандарде и важеће прописе у области управљања отпадом и заштитом животне средине

- објасни начине сакупљања, руковања и складиштења отпада који се не може рециклирати

- наведе начине за поступање са опасним отпадом

- објасни методе за

- третира отпад уз примену важећих прописа и принципа управљања отпадом

- рукује опасним отпадом у складу са одговарајућим прописма поштујући мере безбедности и здравља на раду и заштите животне средине

- користи одговарајућу



18

примарну и секундарну селекцију комуналног отпада

- наведе методе и врсте технологија за искоришћење отпада у енергетске сврхе

- формулише појам санитарног депоновања

- разликује депоније према класама

- објасни методе и начине за привремено и трајно одлагање отпада

- анализира пратеће појаве на депонијама

- разликује опрему, уређаје, машине и постројења за енергетско искоришћење отпада

- објасни начине санитарног депоновања

- разликује документацију која се води приликом управљања отпадом

- објасни мере безбедности и здравља на раду лица на пословима управљања отпадом

- објасни мере заштите животне средине на пословима управљања отпадом

технологију при управљању комуналним отпадом

- организује и одлаже отпад на еколошки прихватљив начин (трајно) – санитарно депоновање

- контролише параметре битне за санитарно депоновање

- израђује и користи документацију која се води при управљању отпадом

- примени мере безбедности и здравља на раду лица на пословима управљања отпадом и заштите животне средине

6. Кадар за реализацију програма образовања одраслих на основу стандарда

квалификације Теоријски део програма: Лица са високим образовањем из области технологије, металургије, хемије, машинства и најмање три године радног искуства у струци. Практични део програма: Лица са завршеним четворогодишњим образовањем одговарајућег образовног профила и најмање три године радног искуства на пословима одговарајућег занимања.



19

АНЕКС 2. Збирка теоријских задатака



20

Драги ученици, Пред вама је збирка задатака за завршно тестирање у оквиру матурског испита за образовни профил техничар за рециклажу. Збирка је намењена вежбању и припремању за полагање испита за проверу стручно теоријских знања, и то из стручних предмета: рециклажне технологије, рециклажа материјала, управљање отпадом и уређаји и опрема за рециклажу. У збирци се налазе задаци који ће бити на тесту у потпуно истој или делимично измењеној форми. Задаци у збирци распоређени су према областима, чији се исходи проверавају завршним тестом знања. У оквиру сваке области задаци су разврстани према облику задатка, а за сваки задатак је назначен максималан број бодова који доноси. Тест који ћете решавати на матурском испиту садржи задатке свих нивоа сложености којима се испитује оствареност исхода образовања за образовни профил техничар за рециклажу. На тесту нема негативних бодова. Задаци носе различити број бодова у зависности од тога колико информација се тражи и колико треба да будете мисаоно ангажовани када одговарате. Важно је да пажљиво одговарате на задатке, јер сваки тачан одговор носи од 0,5 до 1 бода, а свака грешка аутоматски 0 бодова за задатак у целости. Код рачунских задатака, ако их има, тачан одговор се признаје само уз приказан поступак решавања. Збирка задатака не садржи решења. Збирку задатака су израдили тимови наставника из школа у Републици Србији у којима се реализује матурски испит школске 2018/2019. године за образовни профил техничар за рециклажу у сарадњи са стручњацима Завода за унапређивање образовања и васпитања. Желимо вам срећан и успешан рад! Аутори



21

РЕЦИКЛАЖНЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ У следећим задацима заокружите број испред траженог одговора

1. Пронаћи тврдњу која није тачна. Израдом производа од рециклираног материјала остварују се одређене предности: 1. троши се мање енергије 2. већа је уштеда природних сировина 3. производ је скупљи 4. мање се загађује животна средина

1

2. Највећи проценат материјала у аутомобилском отпаду заузимају: 1. неметали 2. флуиди 3. метали

1

3. Као главни конструкциони материјал у аутомобилима користи се: 1. олово 2. челик 3. бакар

1

4. У производњи савремених аутомобила удео челика и гвожђа у укупној маси се: 1. смањује 2. повећава 3. не мења

1

5. У старим аутомобилима бакар се налази у: 1. теговима за балансирање точкова 2. акумулаторима 3. кабловима 4. ентеријеру

1

6. Племенити матали у моторним возилима користе се за израду: 1. катализатора 2. каблова 3. кочница 4. мењача

1

7. Енергетским искоришћењем отпадне гуме добија се: 1. гранулат 2. топлотa 3. текстил 4. жица

1

8. Ветробранско стакло из отпадних моторних возила има следећа својства: 1. вишеслојно је 2. добро се рециклира 3. има велику топлотну моћ

1

9. Шредер постројење се користи при рециклажи аутомобилског отпада са циљем да се 1



22

аутомобилски отпад: 1. допреми 2. разврста 3. пречисти 4. укрупни 5. уситни

10. Искоришћено моторно уље се не може користити као енергент за: 1. асфалтне базе 2. електричне централе 3. медицинске установе 4. челичане 5. цементаре

1

11. Који од наведених делова не припада фрижидеру? 1. сандук 2. кондензатор 3. компресор 4. акумулатор 5. термостат

1

12. Која од наведених операција не припада операцијама демонтаже фрижидера? 1. одсецање кабла за довод електричне струје 2. демонтажа расхладног система 3. демонтажа термостата 4. одстрањивање оловне пасте 5. одстрањивање пластичних допуна сандука фрижидера

1

13. Да би се анализирао удео појединих материјала у различитој електронској опреми, после мерења масе, масени удео компонената се рачуна по формули: 1. Wk = (mk x mu) / 100 2. Wk= (mk/mu) x 100 3. Wk = (mk x 100)/ mu

1

14. У структури аутомобилског акумулатора издваја се у механичком погледу неколико целина. Која целине не припада акумулатору? 1. поклопац 2. кућиште, чепови и сепаратори 3. жице и каблови 4. решетке, мостови и полови 5. оловна паста 6. електролит

1

15. Која компонента не припада акумулаторском отпаду? 1. метално олово и оловне легуре 2. оловни оксиди 3. олово-сулфат 4. полипропилен 5. фосфорна киселина

1

16. Означити које хемијско једињење се издваја током рада акумулатора. 1



23

1. PbSO4 (олово-сулфат) 2. PbO2 (олово- диоксид) 3. Pb (олово) 4. H2SO4 (сумпорна киселина

17. Сабијањем амбалажног опадног папира, картона и PET-а (полиетилен терафталат) смањује се : 1. запремина амбалажног опада 2. маса амбалажног отпада 3. густина амбалажног отпада

1

18. Бели лим је: 1. Нискоугљенисани челични лим превучен са обе стране Sn 2. Високоугљенисани алуминијумски лим превучен са обе стране Sn 3. Нискоугљенисани алуминијумски лим превучен са обе стране Zn 4. Високоугљенисани челични лим превучен са обе стране Zn

1

19. Компостирање је: 1. микробиолошка обрада биоразградивог отпада у аеробним условима 2. макробиолошка обрада биоразградивог отпада у аеробним условима 3. микробиолошка обрада биоразградивог отпада у анаеробним условима 4. макробиолошка обрада биоразградивог отпада у анаеробним условима

1

20. Термофилни микроорганизми опстају: 1. на ниским температурама 2. на високим температурама 3. независно од температуре 4. на умереним температурама

1

21. Компостирање се може вршити: 1. само у летњим месецима 2. у зимском периоду 3. током целе године 4. у јесен и у пролеће

1

22. У следећим исказима пронаћи исказ који није тачан. 1. Грађевински шут представља смешу разних грађевинских материјала и настаје

приликом грађења, рушења или реконструкције објеката. 2. Комади армираног бетона могу се искористити рециклажом. 3. Отпад од каблова представља опасан отпад. 4. Дрвени отпад заштићен лаком представља опасан отпад.

1

У следећим задацима заокружите бројеве испред тражених одговора

23. Који уређаји не припадају наведеном низу? 1. пегла 2. шпорет 3. фрижидер 4. грејалица 5. замрзивач

1



24

6. машина за веш

24. Означи делове аутомобила у којима се налази олово: 1. тегови за балансирање точкова 2. акумулатори 3. каблови 4. ентеријер

2

25. Који делови старог аутомобила спадају у опасан отпад? 1. акумулатор 2. каблови 3. моторно уље 4. пнеуматици

2

26. Неметални материјали који се користе за израду делова моторних возила су: 1. стакло 2. гума 3. бронза 4. челик 5. месинг

2

27. Издвојити материјале чији масени удео расте у укупној маси аутомобила са развојем аутомобилске индустрије. 1. челик 2. алуминијум 3. пластика 4. бакар

2

28. Непожељна својства бродограђевинског материјала су: 1. лак 2. незапаљив 3. чврст 4. магнетичан 5. корозиван 6. лако обрадив 7. отпоран на динамчка оптерећења

2

29. Недостаци дрвета као бродограђевинског материјала су: 1. запаљивост 2. велика маса 3. топлотни изолатор 4. трули у води

2

30. У циљу заштите животне средине користе се следећи поступци прераде коришћеног уља: 1. контролисано спаљивање у специјалним пећима 2. спаљивање у домаћинствима за производњу енергије 3. прерада регенерацијом и рерафинацијом 4. мешање са грађевинским агрегатима за добијање специјалних бетона

2

31. При испитивању могућности обраде отпада спаљивањем уз искоришћење енергије 2



25

потребно је узети у обзир вредности топлотне моћи појединих компонената. Које од наведених компонената не припадају наведеном низу? 1. дрво 2. пластика 3. гума 4. стакло 5. текстил 6. челик 7. кожа

32. Отпадни материјали који се могу компостирати у домаћинству су: 1. риба 2. кесице чаја 3. кости 4. лекови 5. остаци куваног јела 6. коре од кромпира

2

33. Од наведених фактора издвојти оне које не утичу на процес компостирања: 1. притисак 2. температура 3. аерација 4. садржај влаге 5. величина материјала који се компостира 6. порозност 7. пропустљивост светлости

2

34. Употреба агрегата добијеног рециклажом грађевинског отпада не може се користити: 1. за компостирање 2. као замена за шљунак у бетонским елементима 3. за производњу вештачких ђубрива 4. за уређење земљишта 5. у изградњи путева

2

35. Складиште за истрошене батерије и акумулаторе мора да има: 1. непропусну подлогу са опремом за сакупљање ненамерно просутих течности 2. контејнере за одвојено сакупљање и разврставање истрошених батерија и акумулатора према тешким металима који су у њима садржани 3. системе за прање запрљаних батерија и акумулатора 4. систем за заштиту од пожара у објекту 5. простор за спаљивање просуте течности из батерија и акумулатора 6. системе за дробљење истрошених батерија и акумулатора

3

36. Издвојити производе који се стварају у процесу компостирања: 1. вода 2. компостни материјал 3. природно ђубриво 4. угљеник (IV)-оксид 5. кисеоник 6. азот

3

37. Поступци који се користе при рушењу грађевинских објеката су: 3



26

1. рушење воденим млазом 2. ручно рушење 3. рушење експлозивом 4. рушење електричном енергијом 5. рушење ударом 6. рушење топлотном енергијом 7. рушење хемијским реакцијама

Допуните следеће реченице и табеле

38. Хидрометалургија се заснива на лужењу (цеђењу) при чему један или више састојака метала прелазe из чврстог отпада у _____________. Затим се корисна материја добија коагулацијом, подешавањем pH вредности, кристализацијом подешавањем температуре, сорпцијом на измењивачу јона.

1

39. Тачно дефинисан редослед физичких и хемијских поступака помоћу којих се од природне сировине добија нови производ представља. ___________________________.

1

40. Старе гуме на моторним возилима могу се користити за исту намену обнављањем возне површине процесом ___________________________.

1

41. Изобутан R600a је еколошка расхладна материја која се препоручује као замена за ____________ у расхладним системима.

1

42. При обради каблова из уређаја беле технике одвајање бакра од пластике и гуме врши се ______________________________ поступком. 1

43. Вишеслојна амбалажа је амбалажа сачињена од __________________материјала који се не могу одвојити ручно. 1

44. При пирометалуршкој преради акумулаторског отпада у шахтним пећима при топљењу додаје се гвожђе у циљу везивања ______________________ из пасти акумулатора. 1

45. При рециклажи папирног отпада целулозна влакна се скраћују па производ губи на __________________. 1

46. Метода „плива-тоне“ се може користити за сепарацију различитих врста пластике, а базира се на различитим ____________________________ материјала. 1

47. Ако се демонтажа старих аутомобила врши са ограничењем на тип и модел степен аутоматизације је ______________________ и ефикасност је ________________________ .

2

48. При рециклажи аутомобилског отпада, феромагнетни материјали се од осталих материјала одвајају ________________________________ сепарацијом, а лаке и тешке фракције се раздвајају ________________________________ сепарацијом.

2

49. Од укупне количине фреона у фрижидеру 1/3 је у__________________________ систему, а 2/3 се налази као потисни гас у ____________________________изолацији. 2



27

50. Регенерација расхладних материја је процес ______________________________ при ком се из расхладних материја уклањају разне ______________________________ као што су вода, уље, киселине и чврсте честице.

2

51. Центри за рециклажу електронског отпада већином не обрађују електронске плоче већ их само ____________________ и шаљу у топионице за добијање ___________________.

2

52. Амбалажни отпад чини 1/3 стамбеног и комерцијалног отпада тако да се његовом рециклажом _____________________________ укупна количина отпада, а _________________________ животни век депоније.

2

53. Рециклажом стакленог отпада штеди се _______________________ јер се он топи на ________________________ температури од примарне сировине. 2

54. Челичне и алуминијумске лименке се раздвајају ______________________ сепарацијом. Рециклажом __________________________ лименки смањује се загђење воде и ваздуха, смањује се потрошња енергије и смањује се потрошња руде боксита.

2

55. За израду Al лименки од рециклираног алуминијума потребно је _________________ енергије него при производњи Al лименки од природних сировина. Цена производа од рециклираних материјала је ______________________ од цене истих производа од природних сировина.

2

56. Топлотна моћ компонената чврстог отпада је количина __________________________која се ослободи при потпуном ____________________________ јединичне масе отпада (1 kg ).

2

57. Брикетирање је поступак приликом ког се уситњени материјал под ________________ притиском претвара у производ компактне форме__________________ запреминске масе.

2

58. Брикетирање је најраспрострањенија технологија сабијања уситњеног материјала при чему се добијају брикети _________________________ или __________________________ облика.

2

59. Када је завршен процес компостирања, активност микроорганизама је _____________________. Температура готовог компоста је у односу на температуру околине _______________________. 2



28

60. Животињски остаци као што су масноћа, кожа, остаци меса и самлевене кости могу се компостирати само у одговарајућим постројењима под _______________________ надзором и у строго _______________________ условима.

2

61. Фрезирање асфалтних слојева коловоза представља ____________________асфалтне смеше специјалним машинама фрезама до одређене _______________________ топлим или хладним поступком.

2

62. У развијеним земљама количина електронског отпада је _____________ него у неразвијеним земљама. У развијеним земљама садржај опасних компонената у електронском отпаду је ______________ него у неразвијеним земљама због употрбе __________________ технологије.

3

У следећим задацима сажето написати или нацртати одговор

63. Основна подела хемијских рециклажних процеса:

2

64. Навести називе технологија сабијања oтпада:

2

65. Навести разлоге повећане употребе алуминијума у односу на челик у производњи моторних возила:

2

66. Основни проблеми везани за електронски отпад су:

2

67. За прераду акумулаторског отпада постоји више технолошких поступака који се могу сврстати у две основне групе:

2

68. Топлотна моћ неког отпада се може одредити на два начина:

2

69. Основни производи који настају при преради отпадних животињских ткива су: 2



29

70. Садржај влаге у отпаду може да се одреди на два начина:

2

71. За одређивање влаге мешаног отпада рачунским путем потребно је знати следеће податке:

3

72. Опште прихваћено правило управљања отпадом је правило ,,3R”. Написати значење сваког слова R.

3

73. Дробљењем огољеног сандука фрижидера добијају се комади:

3

74. За добијање племенитих метала из рачунарског отпада користе се различите технологије:

3

75. Сепарација пластичних делова електронске опреме се реализује у три фазе при чему се користе различити сепаратори:

3

76. Написати од чега су израђени делови оловног акумулатора. ___________________________________________________ електродe ___________________________________________________ посуда са поклопцем ___________________________________________________ електролит

3



30

77. За одређивање топлотне моћи неког мешаног отпада рачунским путем потребно је знати следеће податке:

3

78. Слојеви асфалтних површина коловоза су:

3

79. Написати називе за наведене поступке обраде отпада.

спаљивање отпада

___________________________________

производња нових производа од секундарних сировина

___________________________________

производња компоста:

коначно одлагање отпада:

4

80. Написати скраћенице за следеће врсте пластичних материјала које се користе за делове електронске опреме: акрилонитрил-бутадиен-стирен ___________________

полистирен високе отпорности ___________________

поликарбонат ___________________

полиетилен ___________________

4

81. Приликом компостирања микроорганизмима као и свим живим организмима за њихов живот, раст и развој су потребни одређени услови. Написати који су то услови.

4

У следећим задацима израчунати и написати одговарајући резултат



31

82. Ако се рециклажом 100 тона електронског отпада који садржи 30 тона обојених метала добије 18 тона обојених метала, колики је степен искоришћења обојених метала? Простор за рад

Степен искоришћења обојених метала је _______________ %

2

У следећим задацима уредите и повежите појмове према захтеву

83. Са леве стране су наведене различите врсте компостног материјала, а са десне отпад богат угњеником и отпад богат азотом. На линију испред отпада богатог угљеником односно азотом уписати број одговарајућег компостног материјала.

1. остаци воћа и поврћа ___________ отпад богат угљеником 2. пиљевина

3. кесице чаја отпад богат азотом

4. свежа покошена трава

2

84. Са леве стране су наведене технологије за рециклажу, а са десне технологије за рециклажу неорганског отпада и технологије за рециклажу органског отпада. На линије испред технологија за рециклажу органског и неорганског отпада уписати број одговарајуће наведене технологије која јој припада.

1.хидрометалургија технологије за рециклажу

2. топљење неорганског отпада 3.пиролиза технологије за рециклажу

4.пирометалургија органског отпада

5.спаљивање

2,5

85. Уписати број одговарајуће фазе животног циклуса неког производа на линију испред понуђеног отпада који настаје у тој фази.

1. током производње дотрајали делови

2. током употребе шкарт

3. некон употребе дотрајали производ

3



32

86. На левој страни су наведени начини прераде отпадне камионске гуме, а на десној примена тако прерађене гуме. На линију испред наведене примене уписати број који се налази испред одговарајућег начина прераде гуме.

1. непрерађена грануле за спортске терене

2. вулканизацијом одбојници на доковима

3. сечењем обновљена камионска гума

3

87. Са леве стране су наведени бродограђевински материјали, а са десне њихова својства. На линију испред наведеног својства уписати број одговарајућег бродограђевинског материјала који га поседује. Више материјала могу да имају исто својство.

1. дрво немагнетичан

2. пластика трули у води

3. алуминијум изолатор електрицитета и топлоте

3

88. На левој страни су наведени начини прераде пластичног отпада, а на десној производи. На линију испред понуђеног производа уписати број одговарајућег начина прераде пластичног отпада при ком он настаје.

1. топљење енергије

2. хемијским путем мономери

3. контролисаним спаљивањем регранулат

3

89. Са десне стране су наведене граничне вредности односа угљеника и азота у компостном материјалу, а са леве објашњења тих вредности. На линију испред вредности C/N уписати број одговарајућег описа стања компостне масе.

1. нема довољно азота за микробиолошки раст (C/N >30)

2. има превише азота па се издваја амонијак (C/N =30)

3. оптимална вредност за раст и развој микроорганизама (C/N <30)

3

90. Са леве стране су наведени материјали, а са десне делови аутомобила. На линију испред одређеног дела аутобомила уписати број одговарајућег материјала тако да сваки материјал буде само једном изабран:

1. челик електромотор

2. бакар акумулатор

3. олово конструкциони елемент

4. племенити метали катализатор

4

91. Одредити редослед фаза рециклаже моторних возила уносећи на линије поред назива фаза бројеве од 1 до 7:

допремање 4



33

демонтажа

ситњење

одвајање опасног отпада

третман

разврставање

депоновање

92. Са леве стране су наведени метали, а са десне делови електронског отпада. На линију испред наведеног дела електронског отпада уписати број метала који садржи.

1. Cu проводнички елементи, каблови

2. Fe батерије

3. Pb делови екрана

4. Li, Cd конструкцијски делови, рамови

4

93. Одредити редослед фаза при рециклажи стаклених боца уносећи на линије поред назива фаза бројеве од 1 до 6:

допремање

уситњавање

разврставање по боји

скидање затварача и уклањање нечистоћа

производња нових боца

топљење

4

94. Одредити редослед фаза при рециклажи амбалаже од белог лима уносећи на линије поред назива фаза бројеве од 1 до 7:

допремње

балирање

чишћење

изливање

топљење

хлађење

декалаисање

4



34

95. Одредити редослед фаза при рециклажи папира уносећи на линије поред назива фаза бројеве од 1 до 7:

допремање

намотавање у ролну

прављење пулпе

разврставање и балирање

пресовање

одвајање воде на ситу

сушење

4

96. Одредити редослед фаза при рециклажи алуминијумскх лименки уносећи на линије поред назива фаза бројеве од 1 до 6:

разврстсвање

балирање

сакупљање

изливање у калупе

топљење

израда нових производа

4

97. Одредити редослед фаза при производњи пелета уносећи на линије поред назива фаза бројеве од 1 до 5:

прикупљање и припрема сировина

процес пелетирања

сушење сировине

паковање и складиштење

хлађење готових производа

4



35

98. Одредити редослед операција при производњи брикета уносећи на линије поред назива операције бројеве од 1 до 7:

сушење сировине до одређене влажности

пресовање у пресама за брикетирање

хлађење и паковање готових брикета

уситњавање сировине

дозирање сировине

скраћивање брикета на потребну дужину

транспорт уситњеног материјала

4

99. Са леве стране су наведене фазе компостирања, а са десне активности микроорганизама. На линију испред наведених активности микроорганизама уписати број одговарајуће фазе компостирања.

1. иницијална фаза ______ изумирање мезофилних микроорганизама 2. фаза пораста температуре ______ изумирање патогених микроорганизама

3. фаза максималне

температуре ______ активност микроорганизама је смањена

4. стабилизација ______ активни су мезофилни микроорганизми

4

100 Одредити редослед операција при рушењу грађевинског објекта уносећи на линије поред назива операција бројеве од 1 до 6:

демонтажа кровне и фасадне конструкције

демонтажа лифтова и грејних тела

демонтажа столарије

рушење носеће кондтрукције

демонтажа подова и зидних ентеријера

раздвојено сакупљање различитих грађевинских материјала

4

РЕЦИКЛАЖА МАТЕРИЈАЛА

У следећим задацима заокружите број испред траженог одговора

101. Отпад који потиче од готових производа гвожђа и челика који је током времена променио своје особине или је технолошки застарео назива се: 1. производни отпад 2. рециркулациони отпад 3. амортизациони отпад 4. процесни отпад

1



36

102. Ако се ливено гвожђе испуштено из куполне пећи брзо хлади и има повећан садржај мангана настаје: 1. нодуларни лив 2. бели лив 3. сиви лив 4. машински лив

1

103. Издвојити челични отпад који настаје при ливењу челика. 1. коварина или цундер 2. челични одресци 3. струготина 4. отпад од уливног система

1

104. Издвојити отпад бакра који настаје у пирометалуршком поступку добијања бакра. 1. бакренац 2. троска 3. прженац 4. блистер бакар

1

105. Издвојити руду која се користи за добијање алуминијума. 1. магнетит 2. пирит 3. сидерит 4. боксит

1

106. Издвојити поступак за добијање олова из његових руда. 1. хидрометалуршки 2. пирометалуршки 3. електрометалуршки 4. оксидометалуршки

1

107. Издвојити врсту руде која се користи у пирометалуршком поступку добијања никла. 1. карбонатне 2. силикатне 3. сулфидне 4. фосфатне

1

108. Одредити удео злата у легури од 18 карата. 1. 18% 2. 24% 3. 60% 4. 75%

1

109. Гвожђе превучено танким слојем калаја назива се: 1. челик 2. бели лим 3. хируршки челик 4. месинг

1

110. Издвојити поступак обликовања стакла који се користи за добијање прозорског и 1



37

аутомобилског стакла. 1. пресовање 2. ливење 3. извлачење 4. ваљање

111. Издвојити полимерни материјал који се користи за израду дуване пластичне амбалаже.

1. полистирен 2. полиетилентерефталат 3. полиамид 4. полиуретан

1

112. Издвојити производ који се добија мешањем битумена са различитим материјалима као што су песак,кречњак и туцаник.

1. бетон 2. портланд цемент 3. асфалт 4. армирани бетон

1

113. У процесу рециклаже папира као међупроизвод настаје пулпа која настаје мешањем отпадног папира и картона са: 1. етанолом 2. водом 3. хлороводоничном киселином 4. раствором натријум-хидроксида

1


114. Сирово гвожђе се према свом саставу и употреби дели на: 1. темперовано сирово гвожђе 2. бело сирово гвожђе 3. нодуларно сирово гвожђе 4. сиво сирово гвожђе 5. модификовано сирово гвожђе

2

115. Поступак припреме бакарне шљаке при рециклажи бакра састоји се из :

1. уситњавања шљаке 2. агломерације шљаке 3. електролизе шљаке 4. сепарације металних од неметалних честица 5. влажења шљаке

2

116. Издвојити поступке који се користе за добијање глинице из боксита при производњи алуминијума. 1. Солвејев 2. Бесемеров 3. Бајеров 4. Томасов 5. Синтер

2



38

117. Издвојити секундарне сировине које се користе при рециклажи олова. 1. отпадни каблови и проводници 2. акумулаторски отпад 3. отпад од термоизолације 4. отпад од легура графичке индустрије 5. отпад настао у процесу полимеризације

2

118. Издвојити физичка својства стакла. 1. велика топлотна проводљивост 2. хидролитичка отпорност стакла 3. мала електрична проводљивост 4. мала топлотна проводљивост 5. велика електрична проводљивост

2

119. Мотиви и економска оправданост рециклаже металних материјала огледа се у следећем: 1. нижа цена примарних сировина у односу на секундарне 2. чување природних ресурса 3. нижа цена секундарних сировина у односу на примарне 4. уштеда енергије при коришћењу секундарних сировина 5. повећање емисије гасова при коришћењу секундарних сировина 6. уштеда енергије при коришћењу примарних сировина

3

120. Издвојити места настанка производног отпада гвожђа и челика. 1. добијање гвожђа у високим пећима 2. процес добијања челика у челичанама 3. сечење челичних конструкција 4. прерада гвожђа и челика у металопрерађивачкој индустрији 5. пресовање старих аутомобилских шкољки 6. издвајање челичне арматуре из армираног бетона

3

121. Издвојити оксидне руде гвожђа. 1. магнетит 2. сидерит 3. пирит 4. хематит 5. лимонит 6. шамозит

3

122. Од понуђених легура издвој легуре бакра са цинком. 1. црвени лив 2. месинг 3. дурал 4. ново сребро 5. бронза 6. монел

3

123. Поступак припреме струготине алуминијума при рециклажи алуминијума састоји се из: 1. додавања уља у циљу убрзавања процеса рециклаже 2. уклањања примеса 3. додавања сумпорне киселине као растварача 4. уситњавања

3



39

5. уклањања уља и влаге 6. мешања са струготином других метала

124. Издвојити поступке обликовања керамичких производа. 1. дување 2. пресовање 3. глазирање 4. екструдирање 5. извлачење 6. ливење

3

125. Од понуђених врста пластичних маса издвојити термопластичне масе које се могу рециклирати поступком топљења. 1. полиуретан 2. полиетилен високе густине 3. поливинилхлорид 4. полихлоропрен 5. полипропилен 6. полибутадиен

3

126. Издвојити примарна целулозна влакна која се користе за производњу папира. 1. дрвењача 2. декстроза 3. целобиоза 4. техничка целулоза 5. вискоза 6. полуцелулоза

3

127. Издвојити основне особине битумена. 1. велика моћ упијања воде 2. велика растегљивост 3. мала моћ упијања воде 4. велика кртост 5. веома мала отпорност на атмосферске услове 6. раствара се у органским растварачима

3


128. Сирово гвожђе представља полазну сировину за производњу _________________ и _________________. 2

129. Легура бакра са цинком назива се _____________, а легура бакра са калајем назива се _____________. 2

130. Поступак добијања челика по Бесемеру се изводи у ________________ који имају ________________ ватросталну облогу. 2

131. За производњу глинице из боксита са малим садржајем SiO2 користи се _________________ поступак, а са великим садржајем SiO2 _________________ поступак .

2



40

132. Легуре гвожђа са садржајем угљеника до 2,14 % називају се _________________ челици, а легуре гвожђа које поред угљеника садрже и неке друге елементе називају се _________________ челици.

2

133. Стајањем на ваздуху цинк се прекрива слојем ________________ који га штити од даље ________________. 2

134. Полипропилен се добија поступком ____________________ који се састоји из повезивања великог броја мономера ____________________. 2

135. Мешањем воде и уситњеног папирног отпада долази до раздвајање _________________ влакана и настаје ______________. 2

136. Папир као секундарна сировина може да се рециклира највише до ______________ пута, при чему је боја рециклираног папира ______________ од папира добијеног од примарне сировине.

2

137. Прелаз стакла из растопа у вискозно стање почиње на температури која се назива температура ____________________, а прелаз стакла из вискозног стања у чврсто стање почиње на температури која се назива температура ____________________.

2

138. Шупља стаклена амбалажа се добија поступком __________________, при чему се стакло као секундарна сировина може рециклирати __________________ број пута. 2

139. Стаклена амбалажа која се након употребе одлаже у одговарајући контејнер назива се __________________, а стаклена амбалажа која се након употребе поново користи назива се __________________ стаклена амбалажа.

2

140. Сировине које смањују скупљање керамичких маса при сушењу и печењу називају се ____________________, а сировине које снижавају температуру печења керамичких производа називају се ____________________.

2

141. Отпад настао приликом изградње,рушења и реконструкције објеката и путева назива се ____________________ отпад,који се након издвајања металних комада, дробљења и ____________________ у фракције може поново користити за различите намене.

2

142. Када се каучуку дода одређена количина ________________ и неко време загрева,он постаје веома еластичан и на тај начин настаје ________________ гума. 2

143. Битумен је ________________ средство које се користи у производњи и рециклажи асфалта, при чему се накнадно ________________ издвојити из асфалта као посебна компонента.

2



41


144. Навести основне групе отпада гвожђа и челика према месту настанка:

2

145. Навести основну поделу производног отпада гвожђа и челика:

2

146. Навести врсте угљеничних челика у зависности од њихове намене:

2

147. Навести металуршке поступке за добијање бакра из његових руда:

2

148. Навести врсте сировог гвожђа које настају у поступку добијања сировог гвожђа у зависности од брзине хлађења:

2

149. Навести поступке за добијање сребра из његових руда:

2

150. Навести пирометалуршке поступке за добијање олова из његових руда:

2

151. Навести боје стаклене амбалаже која је највише у употреби поред безбојне стаклене амбалаже:

2

152. Навести основне групе пластичних маса у односу на њихове особине које испољавају приликом загревања :

2



42

153. Навести врсте полиетилена у зависности од његове густине:

2

154. Навести основне групе папирног и картонског отпада према месту настанка:

2

155. Навести негативне појаве до којих може доћи услед депоновања пнеуматика:

2

156. Навести врсте пећи које се најчешће користе при рециклажи отпада гвожђа и челика:

3

157. Навести фазе из којих се састоји процес топљења стакла у кадној континуалној пећи:

3

158. Навести основне групе састојака чијим мешањем се као крајњи производ добија бетон:

3

159. Навести основне групе природних силиката који се најчешће користе као сировина у производњи керамике:

3

160. Навести врсте постројења за рециклажу грађевинског отпада према степену њихове мобилности.

3

161. Навести најзначајније легуре алуминијума за ливење:

4



43


162. Одредити редослед операција у поступку производње керамичких производа уносећи на линије поред назива операција бројеве од 1 до 6, с тим да број 1 означава прву операцију:

обликовање производа

печење производа

глазирање и декорисање

сушење производа

припрема сировина

припрема керамичке масе

3

163. Одредити редослед метала према растућој температури топљења уносећи на линије поред назива метала бројеве од 1 до 5, с тим да број 1 означава метал са најнижом температуром топљења:

алуминијум

бакар

олово

цинк

никл

3

164. Одредити редослед метала према опадајућој густини уносећи на линије поред назива метала бројеве од 1 до 5, с тим да број 1 означава метал са највећом густином:

бакар

алуминијум

олово

цинк

злато

3

165. Са леве стране су наведени називи материјала,а са десне њихови рециклажни кодови.На линију испред рециклажног кода уписати број назива материјала који одговара том рециклажном коду.

1. челик 70 2. алуминијум 22 3. безбојно стакло 41 4. папир 40

3

166. Одредити редослед операција у пирометалуршком поступку добијања бакра уносећи на линије поред назива операција бројеве од 1 до 7, с тим да број 1 означава прву операцију:

топљење прженца

пламена (термичка) рафинација блистер бакра

4



44

пржење руде

конвертовање (топљење) бакренца

ископавање руде

електролитичка рафинација

обогаћивање руде флотацијом

167. Одредити редослед операција у поступку прераде отпадне пластике уносећи на линије поред назива операција бројеве од 1 до 8, с тим да број 1 означава прву операцију:

уситњавање пластичног отпада поступком сечења

разврставање пластичног отпада према врстама

топљење пластике

прање пластичног отпада

прикупљање пластичног отпада

сушење пластике

гранулирање

хидросепарација- раздвајање пластике од осталих материјала

4

168. Са леве стране су наведени називи руда , а са десне називи метала. На линију испред назива метала уписати број назива руде која се користи за добијање тог метала.

1. боксит гвожђе 2. халкозин олово 3. галенит бакар 4. пирит алуминијум

4

169. Са леве стране су наведени називи легура метала,а са десне називи метала.На линију испред назива метала уписати број/бројеве назива легуре која одговара том металу.Уколико ниједна легура не одговара ниједном металу уписати Х.

1. дуралуминјум алуминијум

2. месинг бакар

3. ново сребро гвожђе

4. силумин

4

170. Са леве стране су наведени називи полимерних материјала,а са десне њихове ознаке.На линију испред ознаке уписати број назива полимерног материјала који одговара тој ознаци.

1. полиетилен високе густине LDPE 2. поливинилхлорид HDPE 3. полиетилентерефталат PET 4. полиетилен ниске густине PVC

4



45

171. Са леве стране су наведени називи полимерних материјала,а са десне њихови рециклажни кодови.На линију испред рециклажног кода уписати број назива полимерног материјала који одговара том рециклажном коду.

1. полипропилен 6 2. полиетилентерефталат 5 3. полистирен 2 4. полиетилен високе густине 1

4

172. Са леве стране су наведени називи материјала,а са десне основне сировине за њихово добијање.На линију испред основне сировине уписати број назива материјала који се добија из те основне сировине.

1. папир кварцни песак 2. стакло целулозна влакна 3. гума глина 4. керамика каучук

4

173. Са леве стране су наведени називи мономера, а са десне називи полимера који се из њих добијају поступком полимеризације. На линију испред назива полимера уписати број назива мономера који се користи за добијање тог полимера.

1. изопрен каучук 2. глукоза полипропилен 3. пропен целулоза 4. етен полиетилен

4

УПРАВЉАЊЕ ОТПАДОМ

У следећим задацима заокружите број испред траженог одговора

174. Да би се смањио негативан утицај чврстог отпада на животну средину уводи се: 1. хијерархија управљања отпадом 2. класификација управљања отпадом 3. картографија управљања отпадом 4. призма управљања отпадом

1

175. На врху хијерархије управљања отпадом налази се: 1. рециклажа отпада 2. одлагање отпада 3. спречавање стварања отпада 4. компостирање

1

176. Поновна употреба коришћених предмета се зове и: 1. ревитализација 2. рекултивација 3. сепарација 4. редукција

1



46

177. У присуству ког хемијског елемента се јављају аеробни услови? 1. азот 2. кисеоник 3. сумпор 4. угљеник

1

178. Низ активности којима се своди на најмању меру негативан утицај отпада на животну средину се назива: 1. третман отпада 2. спаљивање отпада 3. управљање отпадом 4. одлагање отпада

1

179. Инсинерација је: 1. рафинација 2. ферментација 3. пиролиза 4. спаљивање

1

180. Отпад или комбинација отпада која представља (или то може бити у будућности) опасност за људе и друге живе организме је: 1. инертан отпад 2. опасан отпад 3. неопасан отпад

1

181. Пиролиза је процес хемијског разлагања органских супстанци 1. на сниженим температурама без кисеоника 2. на повишеним температурама без кисеоника 3. на сниженим температурама са кисеоником 4. на повишеним температурама са кисеоником

1

182. Означи појам који се користи за поступке или методе који имају за циљ максимално искоришћење енергије и сировина из отпада: 1. седиментација 2. ферментација 3. флотација 4. утилизациони

1

183. Отпад који није подложан физичким, хемијским и биолошким променама је: 1. инертан 2. опасан 3. неопасан 4. комуналан

1

184. Припрема свежњева отпада сабијањем и обмотавањем траком, мрежицом, фолијом се зове: 1. рафинација 2. мутагенеза 3. балирање 4. дренажа

1



47

185. Раздвајање рециклабилних материјала на месту настанка је: 1. секундарна сепарација 2. примарна сепарација 3. терцијарна сепарација

1

186. Привремено чување отпада на локацији произвођача или власника отпада, као и активност оператера у постројењу опремљеном и регистрованом за привремено чување отпада назива се: 1. компактирање 2. компостирање 3. спаљивање 4. складиштење

1

187. Превоз отпада ван постројења који обухвата утовар, превоз (као и претовар) и истовар отпада назива се: 1. транспорт отпада 2. обрада отпада 3. рециклажа отпада 4. одлагање отпада

1

188. Отпаци који се могу користити непосредно или дорадом, односно прерадом (рециклажом) једним именом се зову: 1. примарне сировине 2. природне сировине 3. секундарне сировине 4. вештачке сировине

1

189. Враћање вредности отпада у облику секундарних сировина (материјално искоришћавање) или добијање енергије (енергетско искоришћавање) је: 1. флотација 2. дренажа 3. ревалоризација 4. рафинација

1

190. Искоришћење корисних компоненти отпада може бити:

1. материјално искоришћење; 2. техничко искоришћење 3. примарне сировине 4. секундарне сировине 5. термичко искоришћење

3


191. Процес у коме се аеробно биолошко разлагање чврстог органског отпада одвија у контролисаним условима назива се _____________________.

1

192. Процесом анаеробне разградње биомасе као главни продукт настаје _____________. 1

193. Принцип_____________________________ значи да загађивач мора да сноси укупне 1



48

трошкове настале угрожавањем животне средине.

194. Принцип који подразумева редослед приоритета у управљању отпадом је принцип _____________________. 1

195. Превођење материјалних добара из фазе потрошње у фазу производње, односно процес враћања отпада у процес производње назива се _____________________.

1

196. Брзина којом човек ствара отпад далеко надмашује брзину којом природа успева да ______________________ исти тај отпад.

1

197. Поступци којима је циљ елиминисање целе масе отпада да би се спречило нагомилавање и дејство штетних компонената из отпада на животну средину се зову једним именом ________________ поступци.

1

198. Скуп међусобно повезаних података који су истовремено доступни разним корисницима зове се______________________.

1

199. Отпадни материјали из производње углавном су униформни, хомогени по саставу, док је комунални отпад __________________ смеша разних састојака.

1

200. Термичком обрадом отпада, сагоревањем гориве компоненте горива, ослобађа се топлотна енергија, а као продукти процеса настају _____________, _____________, трансформисане и несагореле компоненте.

1

201. Превођење органског дела отпада у гасовито гориво је _______________. 1

202. Главна предност спаљивања, у односу на остале конвенционалне методе обраде отпада, јесте велика ______________ запремине.

1

203. Количина топлоте која се ослободи при потпуном сагоревању јединичне масе отпада је_______________________ отпада.

1

204. Место за привремено складиштење, припрему и претовар отпада се зове _______________________.

1

205. Кључна инфраструктура која треба да омогући развој примарне селекције отпада, стабилан прилив сировина за рециклажну индустрију је _______________________.

1

206. Рециклажом једне тоне _________________ спречава се сеча 17 стабала. 1

207. Отпад није природна категорија, није ни техничка, већ је ______________категорија за 1



49

чијим искоришћењем постоји економски интерес.

208. Формирање _______________________ се намеће као императив у превладавању потрошачког односа човека према природним ресурсима.

1

209. Дефинисање политике о развијању јавне свести ради укључења проблема животне средине и отпада је обавеза____________________ надлежног за заштиту животне средине и ___________________ на свим нивоима.

2

210. Поређај по одговарајућем редоследу од најоптималније, до најмање прихватљиве опције при управљању отпадом:

поновна употреба

спаљивање отпада

одлагање отпада

превенција настајања

рециклажа

3


211. Наведи поделу рециклаже према врсти и месту сакупљања: 1. __________________________ 2. __________________________ 3. __________________________

2

212. Навести на којим основним начелима се заснива поступак управљања отпадом: 1. ____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________

4

213. Наведи који су начини управљања отпадом осим рециклаже: 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ 4. _______________________ 5. _______________________

4



50

УРЕЋАЈИ И ОПРЕМА ЗА РЕЦИКЛАЖУ У следећим задацима заокружите број испред траженог одговора

214. У кугличном млину врши се: 1. уситњавање ударом 2. уситњавање сечењем 3. уситњавање притиском 4. уситњавање под дејством трењa

1

215. Вискозитет течности се смањује са: 1. порастом температуре 2. снижењем температуре 3. порастом притиска 4. снижењем притиска

1

216. Порастом температуре вискозитет гасова: 1. опада 2. расте 3. остаје непромењен

1

217. Означи каква је вискозност течности у односу на гасове: 1. мања 2. већа 3. једнака

1

218. У ком транспортеру, приликом процеса рециклаже, се истовремено врши и мешање материјала? 1. тракастом 2. ланчастом 3. пужастом

1

219. Одреди који од датих исказа за поступак ситњење чврстог материјала је тачан: 1. Ситњење је операција којом се смањује величина комада чврстог материјала. 2. Ситњење је операција којом се врши укрупњавање комада чврстог материјал. 3. Ситњење је операција којом се врши раздвајање две фазе.

1

220. Гранулометријска анализа уситњеног отпада се врши да би се: 1. утврдила количина појединих фракција зрнастог материјала 2. раздвојио зрнаст и прашкаст материјал по величини 3. утврдила величина зрна појединих фракција зрнастог материјала 4. утврдила величина и количина појединих фракција зрнастог материјала

1

221. Зрна уситњеног материјала се по величини раздвајају операцијом: 1. филтрирања 2. просејавања 3. брикетирања 4. центрифугирања

1

222. Повезивање зрнастог или прашкастог материјала у крупне комаде под дејством притиска је: 1



51

1. цеђење 2. обликовање 3. брикетирање 4. дробљење

223. Запремина стандардног контејнера за сакупљање отпада у m3 je: 1. 0,5 2. 1,0 3. 1,1 4. 2,2

1

224. При првом ступњу ситњења материјала остварен је степен редукције 4, док је у другом ступњу ситњења материјала остварени степен редукције 2. Успешније је: а) прво ситњење материјала, јер је већи степен редукције материјала б) друго ситњење материјала, јер је мањи степен редукције материјала в) степен редукције није мерило успешности ситњења материјала

1

225. За уситњавање већег капацитета грађевинског отпада користе се 1. ударно - ротационе дробилице 2. проточне - ударне дробилице 3. ударно - ротациони млинови

1

226. Уређаји за просејавање се деле на непокретне решетке, ротациона сита, динамичка сита, покретне решетке, клатећа сита. Према ком параметру су подељени: 1. према начину кретања просевне површине 2. према механизму за покретање просевне површине 3. према начину кретања материјала по просевној површини

1

227. Флотацијска пулпа је вишефазни систему у коме учествују: 1. чврста, течна и гасовита фаза. 2. чврста и течна фаза. 3. чврста, течна фаза и флотацијски реагенси. 4. чврста, течна, гасовита фаза и флотацијски реагенси. 5. течна, гасовита фаза и флотацијски реагенси.

1

228. Улога флотацијских реагенаса је да површину комада учини 1. хидрофилном или хидрофобном 2. хидрофилном и хидрофобном 3. хидрофилном 4. хидрофобном

1

229. Савремене флотацијске ћелије се према начину остваривања аерације и стабилности пене деле на три основне групе. Заокружити групу која не припада наведеном низу: 1. Механичка флотацијска ћелија 2. Пнеуматска флотацијска ћелија 3. Пнеуматско - механичка флотацијска ћелија 4. Пнеуматско - селективна флотацијска ћелија

1

230. За сортирање металног отпада после уситњавања старих путничких аутомобила и 1



52

кућних апарата у Шредер постројењу користе се: 1. Плочасти магнетни одвајачи 2. Бубњасти магнетни одвајачи 3. Тракасти магнетни одвајачи

231. Чврстоћу пелета можемо повећати: 1. повећањем пречника пелетационог тањира 2. повећањем влажности материјала 3. повећањем висине ободног зида

1

232. Оптимални облик комада отпада за ефикасни процес сортирања по поступку "плива-тоне" је 1. плочасти 2. сферични 3. жичани 4. шупљи

1

233. Како утиче пречник хидроциклона на његов капацитет и крупноћу прелива: 1. Са повећањем пречника повећава се капацитет пропорционално и крупноћа

прелива 2. Са повећањем пречника повећава се капацитет пропорционално и смањује

крупноћа прелива 3. Са повећањем пречника повећава се капацитет пропорционално D2 и крупноћа

прелива

1

234. Да би се привлачна сила магнета што боље искористила потеребно је половима дати такав облик да магнетене силе теже ка једном полу, то се постиже: 1. давањем заоштреног облика једном полу. 2. давањем заобљеног облика једном полу. 3. давањем равног облика једном полу.

2

235. Јачина магнетног поља зависи од зазора или размака полова. Заокружити тачно тврђење

1. Уколико је зазор већи магнетно поље је јаче. 2. Уколико је зазор мањи магнетно поље је јаче. 3. Уколико је зазор мањи магнетно поље је слабије.

2


236. Отвор просевне површине не може бити: 1. округао, 2. трогласт, 3. квадратни, 4. шестоугаони, 5. правоугаони, 6. са прорезом.

1

237. Од понуђених одговора одабери тачан: 1. Коефицијент светлог пресека просевне површине представља однос укупне

просевне површине и површине отвора.

1



53

2. Коефицијент светлог пресека просевне површине представља однос површине отвора и укупне просевне површине.

3. Коефицијент светлог пресека просевне површине представља однос укупне површине отвора и укупне просевне површине.

4. Коефицијентом светлог пресека просевне површине представља однос површине отвора и просевне површине

238. Који се искази односе на центрифугалну пумпу? 1. ради периодично 2. састоји се од статора и ротора 3. за покретање флуида користи центрифугалну силу 4. сложене је конструкције 5. ради континуирано 6. директно се везује за електромотор 7. када је празна може да истисне ваздух и усиса течност

1

239. За ефикасно просејавање материјала морају да буду испуњени следећи услови: 1. добра растресеност честица материјала на просевној површини 2. довољна количина ситних честица материјала 3. континуирани транспорт материјала дуж просевне површине 4. неприлагођеност конструктивних параметара сита са особинам отпада који се

просејава 5. тачно одређена влажности материјала

1

240. Од наведених материјала подвуци оне који се не користе за израду просевних површина перфорирани лим, лим, плетена жица, гума, гвожђе, пластика, челичне шине и профили.

1

241. Са променом угла конуса хидроциклона мења се: 1. запремина хидроциклона 2. време задржавања пулпе у хидроциклону 3. повећава се крупноћа прелива 4. мења се тангенцијална брзина отпада 5. повећава се притисак на излазу пулпе

1

242. Пелетациони реактори се користе за окрупњавање: 1. лако агломерирајућих материјала 2. остатака емисије из термоелектрана 3. лако агломерирајућих пластични материјала 4. муљева из постројења за пречишћавање отпадних вода 5. тресета и ситнозрних честица мрког угља 6. продуката из постројења за прећишћавање димних гасова

1

243. Означи јединице у којима се може очитати вредност измереног притиска: 1. mmHg 2. Pa 3. mm 4. bar 5. N 6. m3

2

244. Од наведених фактора заокружити оне који имају највећи утицај на процес уситњавања: 2



54

1. брзина деловања споњашње механичке силе напрезања 2. стање напрезања у комаду отпада 3. физичке промене комада 4. расподела деформације у комаду отпада 5. механичке промене у комаду отпада

245. Заокружити предности конусне дробилице у односу на чељусну 1. непрекидност процеса дробљења 2. напрезање при дробљењу се директно преноси на екцентар 3. могућност пуштања у раду када је дробилица напуњена материјалом 4. већи степен дробљења 5. уравнотеженост непокретних делова 6. конфигурација радног простора машине за уситњавање

2

246. Код гиљотинских маказа типа „Алигатор“, процес уситњавања се одвија у три фазе, заокружити тачне одговоре 1. фаза напрезања на смицање 2. фаза елеастичне и пластичне деформације 3. фаза резања са појавом пукотине 4. фаза савијања 5. фаза напрезања на притисак 6. фаза лома до одвајања комада

2

247. Заокружити опад који се уситњава у „Шредер“ машини: 1. текстил 2. минерални отпад 3. старе гуме 4. кућни отпад 5. стари фрижидери 6. струготина метала 7. грађевински отпад 8. стари путнички аутомобили

2

248. Заокружи предности ударно-ротационе дробилице у односу на чељусне дробилице: 1. висок степен уситњавања 2. мали трошкови хабања 3. незнатна емисија прашине 4. мали застоји код заглављивања 5. мала сопствена маса 6. мала потршња енергије 7. мали садржај ситних фракција 8. кубни облик зрна уситњеног материјала

3


249. Брикетирање и паковање уситњеног материјала су технолошке операције које се користе као припремне операције при _________________________. 1

250. Појам флуид је назив за __________, __________ и ___________. 1

251. Стишљиви флуиди мењају _______________ зависно од промене ______________. 1



55

252. Транспорт воде цевоводима се обавља под дејством ___________________ ____________________ као погонске силе.

1

253. Операција којом се помоћу сита раздвајају зрна по величини је _____________. 1

254. Јединица SI-система за мерење температуре је _________________ и означава се са________.

1

255. Притисак, удар, гњечење( истирање) и сечење су начини којима се може вршити _____________ чврстог материјала.

1

256. Уређаји за ситњење чврстог материјала којима се могу добити врло фини прахови називају се ____________.

1

257. Уређаји у којима се материјали обрађује излагањем дејству притиска називају се _______________.

1

258. Однос пречника комада материјала пре ситњења према пречнику комада материјала просле ситњења је __________________________________. Схватање - 35

1

259. Индиректни систем претовара отпада подразумева коришћење __________________ са одговарајућим уређајима за претовар.

1

260. Директни претовар компоненти отпада врши се из возила за сакупљање у специјализовано возило за даљински транспорт и при томе се отпад ______________________________ у возилу за даљински транспорт.

1

261. Дробљење чељусне дробилице базира се на механичком _____________________ комада који се нађу у простору који формирају непокретна и покретна чељуст (са бочним зидовима).

1

262. Заједничка особина свих конусних дробилица је постојање________________, једног унутар другог.

1

263. Дробилице са ваљцима састоје се из два међусобно паралелна ваљка који се обрћу један насупрот другом и ______________________ и ________________дробе материјал.

1

264. Просејавање је процес раздвајања компоненти по крупноћи заснован на _____________________________________облика и величине зрна са обликом и величином просевне површине.

1



56

265. Комади материјала који прођу ___________отворе на просевној површини називају се просев а комади који прођу ____________просевне површине називају се одсев.

1

266. Класификатори су уређаји у којима се врши _______________одређиних компоненти из мешавине отпада.

1

267. На ефикасност сортирања отпада поступком флотације највећи утицај имају температура и густина пулпе тако што _________________температуре и густине пулпе _________________флотацију.

1

268. Сортирање отпада на бази разлике густине појединих компоненти заснива се на различитим брзинама кретања зрна различите крупноће и масе у неком флуиду (вода или ваздух) деловањем силе ____________________или ________________ силе.

1

269. Тело које пада кроз флуид креће се у почетку убрзано, са повећањем брзине кретања расте отпор флуида и за кратко време се изједначава са силом тежине тела у флуиду. Од тог тренутка тело наставља да се креће ____________________________ брзином.

1

270. Поред наведених исказа ставити ТАЧНО или НЕТАЧНО у зависности од истинитости тврђења. Магнетна сусцептибилност је физичка величина којом се описује својство материјала да може да буде магнетизовано у спољњем магнетном пољу.____________________ Магнетна пермеабилност представља способност материјала да се намагнетише у спољњем магнетном пољу. ____________________ Пермеабилност је величина која одређује пропусност неког материјала за магнетно поље у вакууму и што је већа лакше се успоставља поље у том материјалу. ____________________

1

271. Крански уређаји се састоје од ______________, _________________________ и ____________________.

2

272. Чељусна дробилица са две распоне плоче има има два хода ______________________ (приближавање чељусти) када се сировина дроби ______________________ (удаљавање чељусти) када се сировина празни.

2

273. Попунити табелу тако да се добију тачне тврдње: (Упутство: уколико вредност вискозности флуида расте ставите ↑, уколико вредност вискозности флуида опада ставите ↓, а уколико се вредност вискозности флуида не мења ставите ─)

Како се вискозност мења при

Симболима ↑, ↓ и – обележи врсту промене код

гасова течности

повећању температуре флуида

смањењу притиска флуида

2

274. Пулпа се у хидроциклон убацује ________________под притиском који у зависности од 2



57

жељене ___________________ варира. Схватање - 66

275. Магнетна пермеабилност представља _________________ материјала да се намагнетише у _________________ магнетном пољу.

2

276. До одвајања магнетичног од немагнетичног комада, ако комад отпада ставимо у средину између два пола магнета _____________________________________________

___________________________________________________________________________ (допунити и образложити одговор).

2

277. Комад се уситњава под дејством сила _______________,______________,_______________,_______________,______________ и _______________.

3

278. Према брзини радног дела за уситњавање, машине за уситњавање отпада са жилавим ломом, разврстај у табели.

Гиљотинске маказе, ротациони секачи, дробилице и млинови са чекићима, млин са ножевима, машине за кидање, спирални секачи, ротационе маказе, машне за брушење

Брзина радног органа

мала велика

3

279. Према врсти лома који се јавља у процесу уситњавања, деловањем спољашњих механичких сила напрезања, отпад смо поделили на крти и жилави. Дати отпад разврстај према врсти лома:

грађевински, челик, папирни и картонски отпад, дрвени отпад, стакло, ливено гвожђе, текстил,пластика, шљака,биљни

Отпад са

Кртим ломом Жилавим ломом

4



58

280. Дате флотацијске реагенсе BaS, крезол, керозин, HСl, терпинол, скроб, бутил, FeSO4, NaOH, ксантин, H2SO4, Na2 CO3 K2S, етил, петролеј разврстај у табели

Флотацијски реагенси

пенушачи модификатори колектори

4


281. За производњу пелета користи се пелетациони реактор који може бити у облику:

1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________

1

282. Навести на којим основним принципима се заснива поступак агломерације ситнозрнастих и влакнастих материјала 1. ________________________ 2. ________________________ 3. ________________________

1

283. Навести од чега зависи капацитет "Шредер" машине: 1. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________

2

284. Процес флотације обухвата следеће операције: 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________

2

285. Наброј параметре који утичу на услове рада уређаја за пелетизацију: 1. _____________________________ 2. _____________________________ 3. _____________________________ 4. _____________________________

2

286. На ефикасност одвајања комада магнетичних материјала у пракси утичу: 1. ________________________

3



59

2. ________________________ 3. ________________________ 4. ________________________ 5. ________________________

287. Да би се побољшала ефикасност брикетирања ситнозрних или влакнастих материјала са малим садржајем пластичних честица додају се везивна средства. Наброј везивна средства која се користе: 1. __________________________ 2. __________________________ 3. __________________________ 4. __________________________ 5. __________________________

3

У следећим задацима израчунати и написати одговарајући резултат

288. Дробилица са ваљцима има степен дробљења 4, пречник ваљка 1200mm И дужину 2100mm. Број обртаја ове дробилице је 180 min-1 .Одредити да ли њен капацитет задовољава потребе прераде отпада на дневном нивоу, ако рециклажни центар ради у три смене и има потребе да на сат прерађује 50000t отпада а насипна густина материјала у зони дробљења износи 2,3t/m3. (у задатку рачунати са ) Место за рад:

3

289. Транспортном траком транспортује се отпад из приземног у велики надземни бункер са висинском разликом од 12m a запреминска маса отпада ρv =700 kg/m3 . Израчунати дужину траке L, брзину траке v, ако је угао нагиба траке 30° а ширина траке B=0,9 и коефицијент угнутости траке k= 0,2. Место за рад:

3



60


290. Са леве стране су дате врсте отпадног материјала, а са десне боје контејнера за сакупљање датог материјала. На линији испред материјала упиши број одговарајуће боје контејнера за сакупљање датог материјала:

1. жута

____папир 2. црвеена

____пластика 3. зелена

____стакло 4. плава

5. браон

6. црна

1

291. За сортирање поступком "плива-тоне" у зависности од густине појединих комада отпада користе се различите течности. Уписати поред сваке течности одговарајући број који се односи на врсту отпада који се у њој раздвајају

врста отпада течност

1. Полиетилен и полипропилен _____ вода

2. Полипропилена, полиетилен-полистирол, поливинилхлорид

_____ водени раствори соли NaCl, CaCl2

3. Полистирол поливинилхлорид _____ мешавина воде и алкохола

1

292. Са леве стране су наведене физичке величине а са десне њихове јединице. На линији испред јединице упиши број одговарајуће физичке величине:

1. густина ____________ [m]

2. брзина ____________ [Pa s]

3. вискозност ____________ [kg/m3]

4. дужина ____________ [m/s]

2

293. Одредити редослед фаза влажне гранулације и обележити их бројевима почев од броја 1.

2



61

1. ___ просејавање влажног гранулата

2. ___ мерење и мешање прашкова

3. ___ сушење гранулата

4. ___ влажење раствором за везивање

5. ___ просејавање сувог гранулата

294. Са леве стране су наведени уређаји за траспорт, а са десне неки катактеристични делови тих уређаја. На линији испред дела уписати број траспортера коме тај део припада:

1. клипна пумпа ____циклон (одвајач прашине)

2. центрифугална пумпа ____кофице (кантице)

3. елеватор ____усисни и потисни вентил

4. пужасти транспортер ____ротор са лопатицама

5. пнеуматски транспортер ____спирала (завојница)

2

295. На левој страни дати су транспортери а на десној страни опис њиховог рада.

На линији испред описа рада уписати број одговарајућег транспортера:

1. пнеуматски транспортери

_____подесна за рад са вискозним течностима

2. вентилатори _____преноси лак материјал у виду зрна или песка

3. ротационе пумпе _____транспортује ваздух ради остваривања вентилације у радним просторијама

2

296. Са леве стране су дате погонске силе а са десне операцијe. На линији испред

операције уписати број одговарајуће погонске силе:

1. гравитациона сила _____таложење

2. електростатичка сила _____филтрирање

3. центрифугална сила _____центрифугирање

4. разлика притисака _____раздвајање

2

297. Са леве стране су дати називи транспортера за чврст материјал, а са десне описи њиховог рада. На линију испред описа упиши број одговарајућег транспортера:

1. Тракасти транспортер

_____потискивање уз истовремено мешање материјала 2



62

2. Елеватор _____пренос пршкастог материјала струјом ваздуха

3. Пужасти транспортер

_____пренос вертикално или косо навише помоћу кофица

4. Пнеуматски транспортер

_____хоризонталан транспорт помоћу бескрајне траке

298. На левој страни дати су називи уређаја, а на десној операција које се у њима изводе. На линији испред операције, уписати број одговарајућег уређаја:

1. осцилационо сито _____колоидно млевење

2. колоидни млин _____грубо млевење

3. млин са куглама _____просејавање

4. жрвањ _____фино млевење

2

299. Процес флотације може да се изводи на више начина. Повежите називе процеса са њиховим објашњењем

селективна * • флотира се само јаловина

колективно-селективна * • флотира се једна по једна врста компоненте отпада

директна * • флотирају се колективно све а затим свака врста посебно

обрнута * • флотира се само корисна компонента

2

300. За производњу брикета поступком пресовања користе се следеће врсте преса које треба да повежете са одговарајућим материјалом који се у њима брикетира.

1. Пресе са истискивањем ____Лако агломерирајуће материјале

2. Пресе са спиралом ____Лако агломерирајући пластични материјали

3. Пресе са профилисаним ваљцима

____Тресет и ситнозрне честице мрког угља

2

301. За сортирање поступком "плива-тоне" користе се уређаји конусни, пирамидални,

цилиндрично -конусни и ротациони. Разврстати их у табели

Мобилни уређаји за сортирање Стабилни уређаји за сортирање

1. 1.

2. 2.

3. 3.

2



63

302. Са леве стране дата су агрегатнa стања материјала а са десне уређаји за транспорт. На линији испред уређеја уписати број материјала који се датим уређајем може транспортовати:

_____компресори

1. Гасови _____центрифугалне пумпе

2. Течности _____вентилатори

3. Чврсти материјали _____тракасти транспортери

_____елеватори

_____ротационе пумпе

3

303. Процес флотирања отпада обухвата пет стадијума. Поређај стадијуме по начину извођења од првог до петог

- аерација пулпе

1. _________________________________

- стварање пулпе

2. _________________________________

- кондиционирање пулпе

3. _________________________________

- левитација комплекса "комад отпада-гасни мехурић"

4. _________________________________

- колектирање комада отпада

5. _________________________________

3



64

АНЕКС 3. Радни задаци са обрасцима за оцењивање



65

Поштовани ученици, ментори и оцењивачи, Пред вама су документи који садрже радне задатаке и обрасце за оцењивање који ће бити заступљени на матурском практичном раду за образовни профил техничар за рециклажу. Намењени су за вежбање и припрему за полагање матурског испита, као и оцењивачима за усвајање примењене методологије оцењивања. Задаци су рађени према компетенцијама: организовање сакупљања секундарних сировина (неметали и метали, неоргански и органски материјали), организовање послова у складишту секундарних сировина, организовање послова рециклаже секундарних сировина и управљање радна задатка обједињени су захтеви свих делова, јединица компетенција наведних у стандарду квалификације. У оквиру задатата проверава се ученикова компетентност и у погледу планирања и организације рада, безбедности на раду, заштите животне средине, као и однос према раду и средствима за рад и потреби вођења евиденције о раду.

Задатком је предвиђено да се ученик постави у професионалну ситуацију док извршава

послове техничар за рециклажу.

Сваки радни задатак доноси максимално 100 бодова. Ученик мора остварити најмање 50 бодова на сваком практичном задатку како би положио испит. Обрасци за оцењивање садрже утврђене аспекте, индикаторе оцењивања као и одговарајуће мере процене дате кроз двостепену скалу.

Правилно обављање операција приликом практичног извођења подразумева да је

ученик: способан да самостално обавља радне задатке, показује да поседује неопходна знања и вештине за извршавање комплексних послова и повезивање различитих корака у оквиру њих; преузима одговорност за примену процедура, средстава и организацију сопственог рада. Сви наведени критеријуми морају бити узети у обзир приликом процене компетентности.

Радни задаци који ће бити реализовани на матурском испиту омогућавају проверу

оспособљености ученика за обављање конкретних послова за квалификацију за коју су се школовали, као и утврђивање спремности за укључивање у свет рада. Желимо вам срећан и успешан рад! Аутори



66

ЛИСТА РАДНИХ ЗАДАТАКА

По завршеном образовању за образовни профил техничар за рециклажу ученик стиче стручне компетенције које се проверавају одговарајућим радним задацима како је то наведено у следећој табели.

СТРУЧНА КОМПЕТЕНЦИЈА

Шифра радног задатка

Радни задаци

А

ОРГ

АН

ИЗО

ВА

ЊЕ

САКУ

ПЉ

АЊ

А С

ЕКУН

ДАРН

ИХ

СИ

РОВ

ИН

А (Н

ЕМЕТ

АЛИ

И М

ЕТА

ЛИ,

НЕО

РГА

НС

КИ И

ОРГ

АН

СКИ

МА

ТЕРИ

ЈАЛИ

) О

РГА

НИ

ЗОВ

АЊ

Е ПО

СЛО

ВА

У С

КЛА

ДИШ

ТУ С

ЕКУН

ДАРН

ИХ

СИ

РОВ

ИН

А

УПРА

ВЉ

АЊ

Е О

ТПА

ДОМ

НА

ЕКО

ЛОШ

КИ П

РИХВ

АТЉ

ИВ

НА

ЧИН

ТРЕЦ-А1 Сакупљања и складиштење пластичног и металног отпада ТРЕЦ-А2 Сакупљања и складиштење отпадног папира и алуминијума

ТРЕЦ-А3 Сакупљања и складиштење отпадног картона и гвожђа

ТРЕЦ-А4 Сакупљања и складиштење дрвеног и челичног отпада ТРЕЦ-А5 Сакупљања и складиштење отпадног текстила и керамике

ТРЕЦ-А6 Сакупљања и складиштење отпадне гуме и белог лима

ТРЕЦ-А7 Сакупљања и складиштење отпадне коже и стакла ТРЕЦ-А8 Сакупљања и складиштење отпадне пластике и бакра

ТРЕЦ-А9 Сакупљања и складиштење папирног и металног отпада

ТРЕЦ-А10 Сакупљања и складиштење отпадног картона и алуминијума ТРЕЦ-А11 Сакупљања и складиштење отпадног дрвета и гвожђа

ТРЕЦ-А12 Сакупљања и складиштење отпадног текстила и челика

ТРЕЦ-А13 Сакупљања и складиштење отпадне гуме и керамике ТРЕЦ-А14 Сакупљања и складиштење отпадне коже и белог лима

ТРЕЦ-А15 Сакупљања и складиштење отпадне пластике и стакла

ТРЕЦ-А16 Сакупљања и складиштење отпадног папира и бакра ТРЕЦ-А17 Сакупљања и складиштење картонског и металног отпада

ТРЕЦ-А18 Сакупљања и складиштење отпадног дрвета и алуминијума

ТРЕЦ-А19 Сакупљања и складиштење отпадног текстила и гвожђа ТРЕЦ-А20 Сакупљања и складиштење отпадне гуме и челика

ТРЕЦ-А21 Сакупљања и складиштење отпадне коже и керамике

ТРЕЦ-А22 Сакупљања и складиштење пластике и белог лима ТРЕЦ-А23 Сакупљања и складиштење папирног и стакленог отпада

ТРЕЦ-А24 Сакупљања и складиштење отпадног картона и бакра

ТРЕЦ-А25 Сакупљања и складиштење дрвеног и металног отпада ТРЕЦ-А26 Сакупљања и складиштење отпадног текстила и алуминијума

ТРЕЦ-А27 Сакупљања и складиштење отпадне гуме и гвожђа

ТРЕЦ-А28 Сакупљања и складиштење пластичног и челичног отпада

ТРЕЦ-А29 Сакупљања и складиштење отпадног картона и белог лима

ТРЕЦ-А30 Сакупљања и складиштење отпадне гуме и бакра



67

Б

ОРГ

АН

ИЗО

ВА

ЊЕ

ПОС

ЛОВ

А Р

ЕЦИ

КЛА

ЖЕ

СЕК

УНДА

РНИ

Х С

ИРО

ВИ

НА

ТРЕЦ-Б1 Рециклажа аутомобилског отпада и прорачун зараде на преради феролегура

ТРЕЦ-Б2 Рециклажа аутомобилског отпада и прорачун зараде на преради композита

ТРЕЦ-Б3 Рециклажа аутомобилског отпада и прорачун зараде на преради обојених метала

ТРЕЦ-Б4 Рециклажа амбалажног отпада и прорачун зараде на преради папира

ТРЕЦ-Б5 Рециклажа амбалажног отпада и прорачун зараде на преради стакла

ТРЕЦ-Б6 Рециклажа амбалажног отпада и прорачун зараде на преради пластичних маса

ТРЕЦ-Б7 Рециклажа амбалажног отпада и прорачун зараде на преради белог лима

ТРЕЦ-Б8 Рециклажа електронског отпада и прорачун зараде на преради рачунарске опреме

ТРЕЦ-Б9 Рециклажа електронског отпада и прорачун зараде на преради мобилних телефона

ТРЕЦ-Б10 Рециклажа електронског отпада и прорачун зараде на преради мерних инструмената

ТРЕЦ-Б11 Рециклажа акумулатора и прорачун зараде на преради олова

ТРЕЦ-Б12 Рециклажа стакленог отпада и прорачун зараде на прерађеној сировини

ТРЕЦ-Б13 Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради електричних шпорета

ТРЕЦ-Б14 Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради машина за прање веш

ТРЕЦ-Б15 Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради машина за прање судова

ТРЕЦ-Б16 Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради фрижидера

ТРЕЦ-Б17 Рециклажа отпадних материјала и прорачун зараде на продаји челика

ТРЕЦ-Б18 Рециклажа PET амбалаже и прорачун зараде на преради PET амбалаже

ТРЕЦ-Б19 Рециклажа мешаног отпадног бакра и прорачун зараде на преради бакра

ТРЕЦ-Б20 Рециклажа мешаног отпадног алуминијума и прорачун зараде на преради алуминијума

ТРЕЦ-Б21 Рециклажа мешаног отпадног олова и прорачун зараде на преради олова

ТРЕЦ-Б22 Рециклажа мешаног отпадног ливеног гвожђа и прорачун зараде на преради ливеног гвожђа

ТРЕЦ-Б23 Рециклажа мешаног отпадног никла и прорачун зараде на преради никла

ТРЕЦ-Б24 Рециклажа мешаног отпадног магнезијума и прорачун зараде на преради магнезијума

ТРЕЦ-Б25 Рециклажа мешаног отпадног прохромског челика и прорачун зараде на преради прохромског челика

ТРЕЦ-Б26 Рециклажа мешаног отпадног текстила и прорачун зараде на преради текстила

ТРЕЦ-Б27 Рециклажа различитих флуида из аутомобила и прорачун зараде на преради сакупљених флуида

ТРЕЦ-Б28 Рециклажа пластичног отпада из аутомобила и прорачун зараде на преради пластичног отпада

ТРЕЦ-Б29 Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради бакра

ТРЕЦ-Б30 Рециклажа електронског отпада и прорачун зараде на преради обојених метала



68

КОМБИНАЦИЈЕ РАДНИХ ЗАДАТАКА ЗА ЗАВРШНИ ИСПИТ комбинација

број радни задаци комбинација број радни задаци комбинација

број радни задаци

1 ТРЕЦ-А1 ТРЕЦ-Б1 2 ТРЕЦ-А1

ТРЕЦ-Б2 3 ТРЕЦ-А1 ТРЕЦ-Б3

























































69











У табели је наведено 99 комбинацијe од могућих 900 комбинација радних задатака. Све

потенцијалне комбинације су могуће на матурском испиту, али због простора нису све и наведене у табели. Листу радних задатака, обрасце за оцењивање радних задатака, и листу комбинација, Центар доставља школама у оквиру овог Приручника.


70

Радни задатак ТРЕЦ - А

Задатак A: Сакупљања и складиштење секундарних сировина Опис ситуације: У оквиру наше регије током одређеног временског периода сакупљена је извесна количина отпада. Већи део од укупне количине сакупљеног отпада који се може материјално и енергетски искористити тј. мешавина корисних компоненти отпада допремљена је у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања у погоне за материјално и енергетско искоришћење отпада. Мањи део од укупне количине сакупљеног отпада који се не може материјално и енергетски искористити захтева коначно одлагање на депонију на еколошки прихватљив начин. Овај део отпада садржи и извесну количину опасног отпада који захтева посебан третман. Табела 1. Просечне вредности топлотне моћи компонената чврстог отпада:

Компонента Топлотна моћ ( kJ/kg ) Папир 16750 Картон 16300

Пластика 32500 Текстил 17500

Гума 23300 Кожа 17500 Дрво 18600

Опис проблема: Непознато је учешће појединачних категорија секундарних сировина у сакупљеном отпаду како би се одредио начин управљања отпадом на еколошки прихватљив начин Захтев за ученика: У оквиру утврђивања спровођења поступка управљања отпадом на еколошки прихватљив начин треба урадити следеће: У оквиру практичног дела:

− Разврстати секундарне сировине из репрезентативног узорка мешавине корисних компоненти отпада

− Измерити масe (у kg заокружено на једну децималу) категоријa отпада наведених у радном задатку у репрезентативном узорку мешавине корисних компоненти отпада

У оквиру писаног дела: − Израчунати масени удео (заокружено на две децимале) мешавине корисних

компоненти отпада, оног који захтева коначно одлагање на депонију и опасног отпада у сакупљеној количини отпада

− Одредити број тура за сакупљање отпада

− Одредити број контејнера потребних за сакупљање укупне количине отпада према предвиђеној динамици сакупљања


71

− Одредити број возила потребних за сакупљање укупне количине отпада према предвиђеној динамици сакупљања

− Израчунати брзину настајања отпада у датој регији

− Израчунати масене уделе (заокружено на две децимале) категорија отпада наведених у радном задатку у репрезентативном узорку мешавине корисних компоненти отпада

− На основу резултата добијених за масени удео у репрезентативном узорку, одредити масе категорија отпада наведених у радном задатку у мешавини корисних компоненти отпада

− Израчунати количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин

Предвиђено време за израду задатка: − 90 минута

− Током рада обратити пажњу на безбедност и здравље на раду, заштиту животне средине, одржавање чистоће и уредности радног простора


72

Документација о поступању са отпадом

Укупна маса отпада

Маса сакупљеног отпада (t)

Запремина сакупљеног отпада (m3)

Број тура за сакупљање отпада

Број контејнера за отпад (1,1 m3)

Број возила за транспорт отпада (15 m3)

Брзина настајања отпада (kg/становнику и дану)

Пријем отпада Маса (t) Масени удео (%)

Укупна маса отпада – улаз

Опасан отпад

Мешавина корисних компоненти

Отпад за коначно одлагање

Разврставање – мешавине корисних компоненти

Маса компоненте у

репрезантатив- ном узорку

(kg)

Масени удео (%)

Маса компоненте у мешавини

корисних компоненти (укупно) (t)

Количина топлотне

енергије која се може добити спаљивањем компоненте

отпада наведене у радном задатку

(kJ) Корисна компонента 1

Корисна компонента 2


73

Прилози: А – 1: Сакупљања и складиштење пластичног и металног отпада На територији наше општине са 25000 становника током 30 дана сакупљено је 750 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 500t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 240t. Преосталу количину чини инфективни медицински отпад који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки трећи дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 165kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе пластичног и металног отпада у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


74

А – 2: Сакупљања и складиштење отпадног папира и алуминијума На територији наше општине са 24000 становника током 30 дана сакупљено је 700 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 470t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 228t. Преосталу количину чини фармацеутски отпад који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки пети дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 173kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног папира и алуминијума у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


75

А – 3: Сакупљања и складиштење отпадног картона и гвожђа На територији наше општине са 32000 становника током 30 дана сакупљено је 1000 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 700t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 286t. Преосталу количину чини отпад од пестицида који захтевају посебан третман и који су издвојени на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки шести дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 157kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног картона и гвожђа у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


76

А – 4: Сакупљања и складиштење дрвеног и челичног отпада На територији наше општине са 35000 становника током 30 дана сакупљено је 1200 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 850t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 347t. Преосталу количину чине отпадне токсичне соли које захтевају посебан третман и које су издвојене на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки други дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 185kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе дрвеног и челичног отпада у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


77

А – 5: Сакупљања и складиштење отпадног текстила и керамике На територији наше општине са 20000 становника током 30 дана сакупљено је 800 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 530t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 268t. Преосталу количину чини отпад који у свом саставу садржи Be који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки трећи дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 197kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног текстила и керамике у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


78

А – 6: Сакупљања и складиштење отпадне гуме и белог лима

На територији наше општине са 21000 становника током 30 дана сакупљено је 750 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 600t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 148t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи Cr6+ који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки пети дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 168kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне гуме и белог лима у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


79

А – 7: Сакупљања и складиштење отпадне коже и стакла На територији наше општине са 19000 становника током 30 дана сакупљено је 700 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 455t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 240t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи Zn који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки шести дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 157kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне коже и стакла у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


80

А – 8: Сакупљања и складиштење отпадне пластике и бакра На територији наше општине са 18000 становника током 30 дана сакупљено је 680 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 430t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 249t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи As који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки други дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 167kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне пластике и бакра у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


81

А – 9: Сакупљања и складиштење папирног и металног отпада На територији наше општине са 24000 становника током 30 дана сакупљено је 800 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 540t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 256 t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи Sn који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки трећи дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 171kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе папирног и металног отпада у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


82

А – 10: Сакупљања и складиштење отпадног картона и алуминијума На територији наше општине са 17000 становника током 30 дана сакупљено је 650 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 360t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 287t. Преосталу количину чини кланични отпад који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки пети дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 153kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног картона и алуминијума у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


83

А – 11: Сакупљања и складиштење отпадног дрвета и гвожђа На територији наше општине са 21500 становника током 30 дана сакупљено је 800 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 540t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 256t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи муљеве од третмана отпадних вода који захтевају посебан третман и које су издвојени на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки шести дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 156kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног дрвета и гвожђа у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


84

А – 12: Сакупљања и складиштење отпадног текстила и челика На територији општине са 28000 становника током 30 дана сакупљено је 900 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 570t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 326t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи чађ који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки други дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 138kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног текстила и челика у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


85

А – 13: Сакупљања и складиштење отпадне гуме и керамике На територији наше општине са 30000 становника током 30 дана сакупљено је 1100 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 750t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 349t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи отпадни тонер за штампање који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки трећи дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 143kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне гуме и керамике у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


86

А – 14: Сакупљања и складиштење отпадне коже и белог лима На територији наше општине са 26000 становника током 30 дана сакупљено је 800 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 440t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 356t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи отпадне лепкове који захтевају посебан третман и који су издвојени на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки пети дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 199kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне коже и белог лима у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


87

А – 15: Сакупљања и складиштење отпадне пластике и стакла На територији наше општине са 31000 становника током 30 дана сакупљено је 1230 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 820t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 408t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи катран који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки шести дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 139kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне пластике и стакла у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


88

А – 16: Сакупљања и складиштење отпадног папира и бакра На територији наше општине са 35000 становника током 30 дана сакупљено је 1300 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 820t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 476t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи одмашћиваче који захтевају посебан третман и који су издвојени на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки други дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 145kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног папира и бакра у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


89

А – 17: Сакупљања и складиштење картонског и металног отпада На територији наше општине са 32000 становника током 28 дана сакупљено је 1000 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 650t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 349t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи потрошени восак и масти који захтевају посебан третман и који су издвојени на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1 m3, а за транспорт отпада возила запремине 15 m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки четврти дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 149kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе картонског и металног отпада у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


90

А – 18: Сакупљања и складиштење отпадног дрвета и алуминијума На територији наше општине са 29000 становника током 28 дана сакупљено је 900 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 550t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 348t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи неорганска заштитна средства за дрво која захтевају посебан третман и која су издвојена на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки седми дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 175kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног дрвета и алуминијума у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


91

А – 19: Сакупљања и складиштење отпадног текстила и гвожђа На територији наше општине са 25000 становника током 28 дана сакупљено је 720 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 420t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 297t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи органске раствараче који захтевају посебан третман и који су издвојени на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки други дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 206kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног текстила и гвожђа у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


92

А – 20: Сакупљања и складиштење отпадне гуме и челика На територији наше општине са 30000 становника током 28 дана сакупљено је 960 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 640t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 319t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи уља која садрже киселине која захтевају посебан третман и која су издвојена на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки четврти дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 132kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне гуме и челика у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


93

А – 21: Сакупљања и складиштење отпадне коже и керамике На територији наше општине са 33000 становника током 28 дана сакупљено је 1100 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 610t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 487t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи амонијум хидроксид који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). Преосталу количину чини отпад који садржи у себи амонијум хидроксид који захтева посебан третман. За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки седми дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 182kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне коже и керамике у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


94

А – 22: Сакупљања и складиштење пластике и белог лима На територији наше општине са 24000 становника током 28 дана сакупљено је 690 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 460t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 229t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи живу која захтева посебан третман и која је издвојена на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). Преосталу количину чини отпад који садржи у себи живу који захтева посебан третман. За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки други дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 169kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне пластике и белог лима у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


95

А – 23: Сакупљања и складиштење папирног и стакленог отпада На територији наше општине са 23000 становника током 28 дана сакупљено је 710 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 430t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 277t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи азбест који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки четврти дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 193kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе папирног и стакленог отпада у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


96

А – 24: Сакупљања и складиштење отпадног картона и бакра На територији наше општине са 34000 становника током 28 дана сакупљено је 1100 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 790t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 308t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи фреон који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки седми дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 147kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног картона и бакра у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


97

А – 25: Сакупљања и складиштење дрвеног и металног отпада На територији наше општине са 38000 становника током 28 дана сакупљено је 1200 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 930t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 268t. Преосталу количину чини отпад који садржи у себи моторно уље који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки други дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 154kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе дрвеног и металног отпада у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


98

А – 26: Сакупљања и складиштење отпадног текстила и алуминијума На територији наше општине са 25000 становника током 27 дана сакупљено је 750 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 520t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 227t. Преосталу количину чини отпад који има корозивно дејство који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки трећи дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 186kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног текстила и алуминијума у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


99

А – 27: Сакупљања и складиштење отпадне гуме и гвожђа На територији наше општине са 30000 становника током 27 дана сакупљено је 1050 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 720t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 328t. Преосталу количину чини ветеринарски отпад који захтева посебан третман и који је издвојен на месту настанка (не транспортује се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки трећи дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 175kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне гуме и гвожђа у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


100

А – 28: Сакупљања и складиштење пластичног и челичног отпада На територији наше општине са 35000 становника током 30 дана сакупљено је 1300 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 830t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 469t. Преосталу количину чини отпадне сијалице које захтевају посебан третман и које су издвојене на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки четврти дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 168kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе пластичног и челичног отпада у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


101

А – 29: Сакупљања и складиштење отпадног картона и белог лима На територији наше општине са 23000 становника током 30 дана сакупљено је 630 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 570t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 128t. Преосталу количину чини отпадне батерије које захтевају посебан третман и које су издвојене на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1 m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки други дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 149kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадног картона и белог лима у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


102

А – 30: Сакупљања и складиштење отпадне гуме и бакра На територији наше општине са 28000 становника током 30 дана сакупљено је 790 тона отпада. Од укупне количине сакупљеног отпада 550t представља мешавину корисних компоненти тј. отпад који се може материјално и енергетски искористити. Количина отпада који захтева коначно одлагање на депонију износи 236t. Преосталу количину чине уља за каљење која захтевају посебан третман и која су издвојена на месту настанка (не транспортују се са осталим отпадом). За сакупљање отпада коришћени су контејнери запремине 1,1m3, а за транспорт отпада возила запремине 15m3. Отпад је на територији општине сакупљан сваки други дан, при чему је током једног обиласка возила сакупљена увек иста количина отпада. Процењена густина отпада на основу претходних анализа износи 174 kg/m3. Мешавина корисних компоненти отпада је допремљена у рециклажно двориште, где се разврстава, третира и складишти све до коначног отпремања. Одредити број контејнера и број возила за транспорт отпада потребних за сакупљање укупне количине отпада, као и брзину настајања отпада. На основу резултата добијених анализом репрезентативног узорка израчунати масе отпадне гуме и бакра у укупној количини мешавине корисних компоненти отпада, као и количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) компоненте отпада наведене у радном задатку која се може искористити на овај начин.


103

Радни задатак ТРЕЦ - Б

Задатак Б: Рециклажа секундарних сировина У рециклажни центар стигла је извесна количина отпада. Већи део тог отпада се може рециклирати. Мањи део се због присуства појединих хемијских елемената не може рециклирати у самом рециклажном центру, већ се прикупља и прослеђује у иностранство на даљу рециклажу или се трајно одлаже на депонију. Опис проблема: Непознат је економски аспект у процесу рециклаже, потребно је утврдити економску исплативост, водећи рачуна о еколошким предностима

Захтев за ученика: У оквиру поступка управљања отпадом на економски и еколошки прихватљив начин треба:

- Израчунати масе појединих компонената отпада у укупној маси отпада

- Израчунати масе рециклираних компонената на основу степена рециклабилности

- Навести два адекватна система за секундарну сепарацију отпада дата у задатку (ваздушна, магнетна, индукциона сепарација...)

- Шематски приказати рециклажни циклус

- Израчунати економску добит коју остварује рециклажни центар

Предвиђено време за израду задатка: 90 минута


104

Прилози: Б – 1: Рециклажа аутомобилског отпада и прорачун зараде на преради феролегура На складиште за рециклажу пристигло је 35 тона аутомобилског отпада. Према подацима из табеле израчунати:

• масе наведених компонената аутомобилског отпада на основу масених удела,

• масе наведених компонената аутомобилског отпада које се могу искористити рециклажом на основу степена рециклабилности.

Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених феролегура ако се зна да им је тржишна цена 40 000 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 22 000 динара по тони рециклираних материјала и да се један аутомобил просечне масе 1,5 тона откупи по цени од 20 000 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Назив Масени удео [%]

Рециклабилност [%]

Ферометали 68 90 Обојени метали 6 90 Пластика и композити 2 80 Моторно уље 0,4 90 Остало 23,6 /


105

Б – 2: Рециклажа аутомобилског отпада и прорачун зараде на преради композита На складиште за рециклажу пристигло је 20 тона аутомобилског отпада. Према подацима из табеле израчунати:



Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених композита ако се зна да им је тржишна цена 5 000 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 2 500 динара по тони рециклираног материјала и да се један аутомобил просечне масе 1,5 тона откупи по цени од 10 000 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.



Ферометали 68 90 Обојени метали 6 90 Пластика и композити 2 80 Моторно уље 1 90 Остало 23 /


106

Б – 3: Рециклажа аутомобилског отпада и прорачун зараде на преради обојених метала

На складиште за рециклажу пристигло је 50 тона аутомобилског отпада. Према подацима из табеле одредити:



Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених обојених метала ако се зна да им је тржишна цена 63 000 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 20 000 динара по тони рециклираног материјала и да се један аутомобил просечне масе 1,5 тоне откупи по цени од 18 000 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.



Ферометали 60 90 Обојени метали 14 90 Пластика и композити 5 80 Моторно уље 0,6 90 Остало 20,4 /


107

Б – 4: Рециклажа амбалажног отпада и прорачун зараде на преради папира У рециклажни центар допремљено је 150 тона амбалажног отпада. Према подацима из табеле израчунати:

• масе наведених компонената амбалажног отпада на основу масеног удела,

• масе наведених компонената амбалажног отпада које се могу искористити рециклажом на основу степена рециклабилности.

Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађеног папира и картона ако се зна да им је тржишна цена 5 500 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 1 300 дин/тони и да се једна тона амбалажног отпада откупи по цени од 2 100 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Компоненти Масени удео [%]


Папир и картон 42 62 Стакло 13 96 Пластичне масе 26 75 Бели лим (лименке) 15 78 Остало 4 /


108

Б – 5: Рециклажа амбалажног отпада и прорачун зараде на преради стакла У рециклажни центар допремљено је 130 тона амбалажног отпада. Према подацима из табеле израчунати:



Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађеног стакла ако се зна да му је тржишна цена 8 000 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 4 300 дин/тони и да се једна тона амбалажног отпада откупи по цени од 2 000 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.





109

Б – 6: Рециклажа амбалажног отпада и прорачун зараде на преради пластичних маса

У рециклажни центар допремљено је 120 тона амбалажног отпада. Према подацима из табеле израчунати:



Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених пластичних маса ако се зна да им је тржишна цена 2 500 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 1000 дин/тони и да се једна тона амбалажног отпада откупи по цени од 2 200 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.





110

Б – 7: Рециклажа амбалажног отпада и прорачун зараде на преради белог лима У рециклажни центар допремљено је 150 тон амбалажног отпада. Према подацима из табеле израчунати:



Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађеног белог лима ако се зна да му је тржишна цена 12 500 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 6 000 дин/тони и да се једна тона амбалажног отпада откупи по цени од 2 400 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.





111

Б – 8: Рециклажа електронског отпада и прорачун зараде на преради рачунарске опреме

У рециклажни центар је допремљено 30 тона електронског отпада. Према подацима из табеле израчунати:

• масу рачунарске опреме и масе наведених компонената отпада на основу масеног удела,

• масе племенитих и обојених метала, ако је степен искоришћења (рециклабилности) племенитих метала 97%, а обојених метала 53%.

Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађене рачунарске опреме ако се зна да је тржишна цена рециклиране рачунарске опреме 10 500 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 5 300 дин/тони рециклираног материјала и да се једна тона електронског отпада откупи по цени од 4 000 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Врста електронског

отпада

Масени удео [%]

Масени удео компонената у отпаду [%]

Fe Обојени метали

Племени тиметали

Пластични материјали Остало

Рачунарска опрема 45 24 32 1,1 29 13,9


112

Б – 9: Рециклажа електронског отпада и прорачун зараде на преради мобилних телефона


• масу мобилних телефона и масе наведених компоненте отпада на основу масеног удела,


Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених мобилних телефона ако се зна да је тржишна цена рециклираних мобилних телефона 9 500 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 5 000 дин/тони рециклираног материјала и да се једна тона електронског отпада откупи по цени од 3 800 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.


отпада





Пластични материјали

Остало

Мобилни телефони 30 8 16 1,3 48 26, 7


113

Б – 10: Рециклажа електронског отпада и прорачун зараде на преради мерних инструмената


• масу мерних инструмената и масе наведених компонената отпада на основу масеног удела,

• масе племенитих и обојених метала, ако је степен искоришћења (рециклабилности) племенитих метала 97%, а обојених 53%.

Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених мерних инструмената ако се зна да је тржишна цена рециклираних мерних инструмената 8 500 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 4 000 дин/тони рециклираног материјала и да се једна тона електронског отпада откупи по цени од 4 000 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.


отпада





Пластични материјали

Остало

Мерни инструменти 6 20 55 0,9 11 13,1


114

Б – 11: Рециклажа акумулатора и прорачун зараде на преради олова У рециклажни центар је допремљено 90 тона старих отпадних акумулатора. Према подацима из табеле израчунати:

• масе компонената акумулатора на основу масеног удела,

• масе компонената акумулатора које се могу искористити рециклажом на основу степена рециклабилности.

Утврдити продајну цену издвојеног олова и оловне пасте да би предузеће пословало са 25% добити, ако се један акумулатор масе 45 kg откупи за 500 динара, а рециклира за 380 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Компонента Масени удео [%]


Електролит 10 45 Олово 33,5 87 Оловна паста 37,5 84 Тврда гума 12 / Остало 7 /


115

Б – 12: Рециклажа стакленог отпада и прорачун зараде на прерађеној сировини У рециклажни центар је допремљено 30 тона стакленог отпада. Према подацима из табеле израчунати:

• масе сваке врсте стакленог отпада на основу масеног удела, • масе стакленог отпада које се могу искористити рециклажом на основу степена

рециклабилности. Утврдити продајну цену рециклираног стакла да би добит предузећа била 25%, ако се стаклени крш откупи по цени 40 000 динара по тони, а за рециклажу потроши 2 пута више новца по тони. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Компонента Масени удео [%]


Амбалажно стакло 58 94 Зелено стакло 8 25 Браон стакло 12 56 Прозорско стакло 22 79


116

Б – 13: Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради електричних шпорета

У рециклажни центар је допремљено 25 тона отпада беле технике. Према подацима из табеле израчунати:

• масу електричних шпорета и масе наведених компонената отпада на основу масеног удела,

• масу компонената које се могу искористити рециклажом на основу степена рециклабилности.

Утврдити да ли се може остварити и зарада продајом само прерађених електричних шпорета, ако се зна да је тржишна цена рециклираних материјала из отпадних електричних шпорета 12 500 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 3 500 дин/тони рециклираних материјала и да се једна тона отадне беле технике откупи по цени од 5 000 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Уређај беле технике


Масени удео компонената [%]


челик Cu Al остало челик Cu Al Електрични

шпорет 35 42 18 8 32 90 87 96


117

Б – 14: Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради машина за прање веша


• масу машина за прање веша и масе наведених компонената отпада на основу масеног удела,

• масе компонената које се могу искористити рециклажом на основу степена рециклабилности.

Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених машина за прање веша, ако се зна да је тржишна цена рециклираних материјала из отпадних машина за прање веша 11 000 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 4 000 дин/тони рециклираних материјала и да се једна тона отадне беле технике откупи по цени од 5 200 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.





челик Cu Al остало челик Cu Al Машина за

веш 35 52 28 7 13 88 82 73


118

Б – 15: Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради машина за прање судова


• масу машина за судове и масе наведених компонената отпада на основу масеног удела,


Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених машина за прање судова, ако се зна да је тржишна цена рециклираних материјала из отпадних машина за прање судова 10 500 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 5 000 дин/тони рециклираних материјала и да се једна тона отадне беле технике откупи по цени од 5 100 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.





челик Cu Al остало челик Cu Al Машина за

судове 25 54 31 4 11 79 86 80


119

Б – 16: Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради фрижидера У рециклажни центар је допремљено 45 тона отпада беле технике. Према подацима из табеле израчунати:

• масу фрижидера и масе наведених компонената отпада на основу масеног удела,


Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених фрижидера, ако се зна да је тржишна цена рециклираних материјала из отпадних фрижидера 10 500 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 2 500 дин/тони рециклираних материјала и да се једна тона отадне беле технике откупи по цени од 4 900 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.





челик Cu Al остало челик Cu Al Фрижидер 28 45 25 8 22 98 89 93


120

Б – 17: Рециклажа отпадних материјала и прорачун зараде на продаји челика У рециклажном центру је за три месеца прикупљено 2800 тона отпадних материјала. Према подацима из табеле израчунати:

• масу отпадних пнеуматика у укупној маси отпада, • укупне масе челика, гуме, текстила и осталих материјала,

• масе рециклираних материјала на основу степена рециклабилности. Набавна цена пнеуматика је била 9,2 дин/kg израчунати колико максимално могу износити трошкови рециклаже на месечном нивоу, уз услове да се добијени челик прода по цени од 75 дин/ kg, гума 10,5 дин/kg и текстил 7,5 дин/kg, а предузеће оствари зараду од 25%. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Отпадни материјал




челик гума текстил остало челик гума текстил Отпадни

пнеуматик 95 25 68 5 2 94 82 65


121

Б – 18: Рециклажа PET амбалаже и прорачун зараде на преради PET амбалаже У рециклажни центар који се бави откупом и рециклажом PET-а (полиетилен-терафталата) дневно се допреми 3 500 килограма различите врсте PET амбалаже. Према подацима из табеле израчунати:

• масе појединих врста PET амбалаже на основу масених удела, • масе компонената које се могу искористити рециклажом на основу степена

рециклабилности. Израчунати колики приход оствари овај рециклажни центар за месец дана (30 дана), ако је средња откупна цена свих врста PET-а 28 динара/kg, а продајна цена за 30% већа. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Врста PET амбалаже Масени удео [%]

Рециклаблност [%]

небалирана PET амбалажа 20 87 балирана транспарентна 57 85 балирана браон 13 89 балирана али несортирана 10 73


122

Б – 19: Рециклажа мешаног отпадног бакра и прорачун зараде на преради бакра У рециклажни центар током месец дана стигло је 12 тона мешаног отпадног бакра различите чистоће. Према подацима из табеле израчунати:

• масу отпадног бакра различите чистоће, • масе рециклираног бакра на основу степена рециклабилности.

Израчунати остварену добит ако је цена бакра 400 динара по килограму масе. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Класа отпадног бакра Масени удео [%]


Прва класа 20 96 Друга класа 35 87 Трећа класа 20 81 Четврта класа 20 76 Остало 5 /


123

Б – 20: Рециклажа мешаног отпадног алуминијума и прорачун зараде на преради алуминијума

У рециклажни центар у току једног дана стигло је 500 килограма мешаног отпадног алминијума различите чистоће. Према подацима из табеле израчунати:

• масе отпадног алуминијума различите чистоће на основу масених удела, • масе рециклираног алуминијума на основу степена рециклабилности.

Утврдити колики су трошкови рециклаже овог рециклажног центра за месец дана (30 дана) ако готов рециклат предузеће продаје по просечној цени од 110 динара /kg и ако је средња откупна цена мешаног отпадног алминијума различите чистоће 56 динара/kg, а рециклажни центар остварује добит од 30%. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Класа отпадног алуминијума Масени удео [%]




124

Б – 21. Рециклажа мешаног отпадног олова и прорачун зараде на преради олова У рециклажни центар у току једног дана стигло је 567 килограма мешаног отпадног олова различите чистоће Према подацима из табеле израчунати:

• масе отпадног олова различите чистоће на основу масених удела, • масе олова које се могу добити рециклажом на основу степена рециклабилности

Утврдити колики приход оствари овај рециклажни центар за месец дана (30 дана), ако је средња откупна цена свих класа отпадног олова 60 динара/kg, а продајна за 58 % већа. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Класа отпадног олова Масени удео [%]




125

Б – 22: Рециклажа мешаног отпадног ливеног гвожђа и прорачун зараде на преради ливеног гвожђа

У рециклажни центар у току једног дана стигло је 2167 килограма мешаног отпадног ливеног гвожђа различите чистоће. Према подацима из табеле израчунати:

• масе отпадног ливеног гвожђа различите чистоће на основу масених удела, • масе рециклираног ливеног гвожђа на основу степена рециклабилности.

Утврдити колики приход оствари овај рециклажни центар за месец дана (30 дана), ако је средња откупна цена свих класа отпадног ливеног гвжђа 10 динара/kg, а продајна за 80 % већа. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Класа отпадног ливеног гвожђа





126

Б – 23: Рециклажа мешаног отпадног никла и прорачун зараде на преради никла У рециклажни центар током месец дана стигло је 3 600 килограма мешаног отпадног никла различите чистоће. Према подацима из табеле израчунати:

• масе отпадног никла различите чистоће на основу масених удела, • масе никла које се могу добити рециклажом на основу степена

рециклабилности. Утврдити колики приход оствари овај рециклажни центар за месец дана (30 дана), ако је средња откупна цена свих класа отпадног никла 160 динара/kg, а продајна за 35 % већа. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Класа отпадног никла Масени удео [%]




127

Б – 24. Рециклажа мешаног отпадног магнезијума и прорачун зараде на преради магнезијума

У рециклажни центар током месец дана стигло је 400 килограма мешаног отпадног магнезијума различите чистоће. Према подацима из табеле израчунати:

• масе отпадног магнезијума различите чистоће на основу масених удела, • масе магнезијума које се могу добити рециклажом на основу степена

рециклабилности. Утврдити колики приход оствари овај рециклажни центар за месец дана (30 дана), ако је средња откупна цена свих класа отпадног магнезијума 26 динара/kg, а продајна за 35 % већа. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Класа отпадног магнезијума Масени удео [%]




128

Б – 25: Рециклажа мешаног отпадног прохромског челика и прорачун зараде на преради прохромског челика

У рециклажни центар у току једног дана стигло је 2 600 килограма мешаног отпадног прохромског челика различите чистоће. Према подацима из табеле израчунати:

• масе отпадног прохромског челика различите чистоће на основу масених удела, • масе прохромског челика које се могу добити рециклажом на основу степена

рециклабилности. Утврдити колики приход оствари овај рециклажни центар за месец дана (30 дана), ако је средња откупна цена свих класа прохромског челика 60 динара/kg, а продајна за 25 % већа. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Класа отпадног прохромског челика





129

Б – 26: Рециклажа мешаног отпадног текстила и прорачун зараде на преради текстила

У рециклажни центар у току једног дана стигло је 840 килограма мешаног отпадног текстила различитог састава. Према подацима из табеле израчунати:

• масе различитог отпадног текстила на основу масених удела, • масе текстила које се могу добити рециклажом на основу степена

рециклабилности. Утврдити колики приход оствари овај рециклажни центар за месец дана (30 дана), ако је средња откупна цена отпадног текстила 5 динара/kg, а продајна за 40 % већа. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Врста текстила Масени удео [%]


Памук 40 78 Вискоза 22 81 Акрил 18 55 Вуна 12 66 Остало 8 /


130

Б – 27: Рециклажа различитих флуида из аутомобила и прорачун зараде на преради сакупљених флуида

У рециклажни центар у току једног дана стигло је 300 килограма различитих флуида из аутомобила. Према подацима из табеле израчунати:

• масе различитих отпадних флуида на основу масених удела, • масе рециклираних флуида на основу степена рециклабилности.

Утврдити колики приход оствари овај рециклажни центар за месец дана (30 дана), ако је средња откупна цена различитих флуида из аутомобила 27 динара/kg, а продајна за 40% већа. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада и образложити еколошку оправданост управљања отпадом на овај начин.

Флуиди из аутомобила Масени удео [%]


Гориво 20 100 Моторно уље 40 90 Кочиона течност 4 / Антифриз са водом 30 90 Фреон 6 100


131

Б – 28: Рециклажа пластичног отпада из аутомобила и прорачун зараде на

преради пластичног отпада У рециклажни центар у току једног дана стигло је 500 килограма различитог пластичног отпада из аутомобила. Према подацима из табеле израчунати:

• масе различитих отпадних пластичних материјала на основу масених удела, • масе различитих пластичних материјала које се могу искористити рециклажом

на основу степена рециклабилности. Утврдити колики приход оствари овај рециклажни центар за месец дана (30 дана), ако је средња откупна цена различитих пластичних материјала из аутомобила 15 динара/kg, а продајна за 73% већа. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Пластичан аутомобилски отпад Масени удео [%]


ABS 40 80 Полипропилен 30 80 PVC 12 70 Полиестер 8 / Остало 10 /


132

Б – 29: Рециклажа беле технике и прорачун зараде на преради бакра У рециклажни центар је допремљено 25 тона отпада беле технике. Према подацима из табеле израчунати:

• масе наведених уређаја беле тхнике и бакра на основу масених удела, • масе рециклираног бакра на основу степена рециклабилности.

Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само рециклираног бакра ако се зна да је тржишна цена рециклираног бакра 400 000 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 35 000 дин/тони рециклираног бакра и да се једна тона отадне беле технике откупи по цени од 50 000 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада и образложити еколошку оправданост управљања отпадом на овај начин.

Уређаји беле технике Масени удео

[%]

Cu



Електрични шпорет 40 18 87 Машина за веш 32 28 82 Фрижидер 28 25 89


133

Б – 30: Рециклажа електронског отпада и прорачун зараде на преради обојених метала

У рециклажни центар је допремљено 5 тона електронског отпада, Према подацима из табеле израчунати:

• масе наведене електронске опреме и наведених компонената на основу масених удела,


Утврдити да ли се може остварити зарада продајом само прерађених обојених метала ако се зна да је просечна тржишна цена рециклираних обојених метала из електронске опреме 270 000 дин/тони, а да су укупни трошкови рециклаже 45 000 дин/тони рециклираних обојених метала и да се једна тона електронског отпада откупи по цени од 50 000 динара. Шематски приказати ток рециклаже овог отпада. Водити потребну документацију и обратити пажњу на еколошке аспекте рециклаже.

Електронска опрема



Обојени метали

Племенити метали Остало

Рачунарска опрема 62 32 1,1 66,9 Мобилни телефони 38 16 1,3 82,7


134

ОБРАЗАЦ ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ РАДНОГ ЗАДАТКА БРОЈ 1

Шифра радног задатка A -

Назив радног задатка

Назив школе

Седиште

Образовни профил Техничар за рециклажу

Име и презиме кандидата

Име и презиме ментора

ЗБИР БОДОВА ПО АСПЕКТИМА РАДНОГ ЗАДАТКА: Укупно

бодова Аспекти 1.1 1.2 1.3 1.4

Бодови

Члан испитне комисије:

Место и датум:

КОМЕНТАРИ:


135

За сваки индикатор заокружити одговарајући број бодова 1.1. Организовање сакупљања секундарних сировина (неметали и метали, неоргански и органски материјали)

ИНДИКАТОРИ (максималан број бодова 30) ПРАВИЛНО НЕПРАВИЛНО

Израчунава масени удео мешавине корисних компоненти отпада, отпада који захтева коначно одлагање на депонију и опасног отпада 8 0

Одређује број контејнера потребних за сакупљање укупне количине отпада према предвиђеној динамици сакупљања 8 0

Одређује број возила потребних за сакупљање укупне количине отпада према предвиђеној динамици сакупљања 8 0

Израчунава брзину настајања отпада у датој регији 6 0 1.2. Организовање послова у складишту секундарних сировина


Разврстава секундарне сировине из репрезентативног узорка мешавине корисних компоненти отпада 12 0

Мери масe категоријa отпада наведених у радном задатку 6 0 Израчунава масене уделе категорија отпада наведених у радном задатку 12 0

Одређује масе категорија отпада наведених у радном задатку 8 0 1.3. Управљање отпадом на еколошки прихватљив начин

ИНДИКАТОРИ (максималан број бодова 24 ) ПРАВИЛНО НЕПРАВИЛНО

Израчунава количину топлотне енергије која се може добити у поступку енергетског искоришћења отпада (спаљивање) 12 0

Попуњава документацију о поступању са отпадом 12 0 1.4. Примена мера БЗР и заштите животне средине


Користи заштитну опрему у поступку управљања отпадом 4 0 Примењује одговарајуће мере безбедности и здравља на раду и заштите животне средине у поступку управљања отпадом 4 0


136

ОБРАЗАЦ ЗА ОЦЕЊИВАЊЕ РАДНОГ ЗАДАТКА БРОЈ 2

Шифра радног задатка Б-

Назив радног задатка

Назив школе

Седиште

Образовни профил

Име и презиме кандидата

Име и презиме ментора

ЗБИР БОДОВА ПО АСПЕКТИМА РАДНОГ ЗАДАТКА: Укупно

бодова Аспекти 2.1 2.2. 2.3

Бодови

Члан испитне комисије:

Место и датум:

КОМЕНТАРИ:


137

За сваки индикатор заокружити одговарајући број бодова

2.1. Организовање послова рециклаже секундарних сировина ИНДИКАТОРИ (максималан број бодова 40) ПРАВИЛНО НЕПРАВИЛНО Израчуна масу појединих компонената отпада пристиглих у рециклажни центар на основу података о укупној маси отпада и масених удела наведених компонената. (принцип прорачуна)

10 0

Израчуна масу појединих компонената отпада пристиглих у рециклажни центар на основу података о укупној маси отпада и масених удела наведених компонената. (тачност прорачуна)

10 0

Израчуна рециклирану масу појединих компонената отпада на основу података о рециклабилности наведених компонената. (принцип прорачуна)

10 0

Израчуна рециклирану масу појединих компонената отпада на основу података о рециклабилности наведених компонената. (тачност прорачуна)

10 0

2.2. Третман (рециклажа) секундарних сировина ИНДИКАТОРИ (максималан број бодова 30) ПРАВИЛНО НЕПРАВИЛНО Наведена су два адекватна система за секундарну сепарацију отпада дата у задатку (ваздушна, магнетна, индукциона сепарација...)

10

0

Шематски прикаже рециклажни циклус 20 0 2.3. Вођење документације у процесу рециклаже ИНДИКАТОРИ (максималан број бодова 30 ) ПРАВИЛНО НЕПРАВИЛНО

Прорачунава економске добити рециклажног центра 20 0

Наведе еколошке ефекте рециклаже 10 0

МАТУРСКИ ИСПИТ za reciklazu MI.pdf · 2019. 5. 28. · Матурски испит – техничар за рециклажу Завод за унапређивање

Documents