МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАРvmsb.uklo.edu.mk/wp-content/uploads/2017/04/Elaborat-LABOR.-AN… · -1 диск со фокусирано магнетно

Универзитет “Св. Климент Охридски” - Битола

Висока Медицинска Школа

Е Л А Б О Р А Т

за повторна акредитација на студиската програма за

МЕДИЦИНСКО-ЛАБОРАТОРИСКИ

АНАЛИТИЧАР

- прв циклус тригодишни стручни студии -

Битола, јуни 2016

СОДРЖИНА

Основни податоци за студиската програма и носителот на студиската програма ................. 4

1. КАРТА НА ВИСОКООБРАЗОВНАТА УСТАНОВА ........................................................... 5

2. ОДЛУКА ЗА УСВОЈУВАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ОД НАСТАВНО-

НАУЧНИОТ ОДНОСНО НАСТАВНИЧКИОТ СОВЕТ НА ЕДИНИЦАТА ........................ 10

3. ОДЛУКА ЗА УСВОЈУВАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ОД

УНИВЕРЗИТЕТСКИОТ СЕНАТ .............................................................................................. 11

4. ПОДАТОЦИ ЗА ПРОСТОРОТ ПРЕДВИДЕН ЗА РЕАЛИЗАЦИЈА НА СТУДИСКАТА

ПРОГРАМА И ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА ОБЕЗБЕДЕНИ ПРОСТОРИИ КОИШТО СЕ

СООДВЕТНИ ЗА ВРШЕЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ............................................ 11

5. СПИСОК НА ОПРЕМА И НАСТАВНИ СРЕДСТВА ........................................................ 12

6. НАЧИН НА ФИНАНСИРАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА.................................... 13

7. СПИСОК НА НАСТАВЕН КАДАР ВКЛУЧЕН ВО РЕАЛИЗАЦИЈАТА НА

СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ..................................................................................................... 13

8. ИЗЈАВИ ОД НАСТАВНИЦИТЕ ЗА ДАВАЊЕ СОГЛАСНОСТ ЗА УЧЕСТВО ВО

ИЗВЕДУВАЊЕ НА НАСТАВАТА ПО ОДРЕДЕНИ ПРЕДМЕТИ ....................................... 15

9. НАУЧНО-ИСТРАЖУВАЧКО ПОДРАЧЈЕ, ПОЛЕ И ОБЛАСТ КАДЕ ШТО ПРИПАЃА


10. СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ ............................................................................................ 16

11. ЦЕЛ И ОПРАВДАНОСТ ЗА ВОВЕДУВАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ......... 16

12. УСОГЛАСЕНОСТ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА СО ЕДИНСТВЕНИОТ

ЕВРОПСКИ ПРОСТОР ЗА ВИСОКО ОБРАЗОВАНИЕ И СПОРЕДЛИВОСТ СО

ПРОГРАМИТЕ НА ЕВРОПСКИ ВИСОКООБРАЗОВНИ ИНСТИТУЦИИ ......................... 17

13. ОПШТИ ДЕСКРИПТОРИ НА КВАЛИФИКАЦИИ ЗА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА . 18

14. СПЕЦИФИЧНИ ДЕСКРИПТОРИ НА КВАЛИФИКАЦИИ ЗА СТУДИСКАТА

ПРОГРАМА ................................................................................................................................. 19

15. ГОДИНИ И СЕМЕСТРИ НА ТРАЕЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА .................... 20

16. ЕКТС КРЕДИТИ СО КОИ СЕ СТЕКНУВА СТУДЕНТОТ .............................................. 20

17. УСЛОВИ ЗА ЗАПИШУВАЊЕ И НАПРЕДУВАЊЕ ВО ТЕКОТ НА СТУДИИТЕ ...... 20

18. ИНФОРМАЦИЈА ЗА ПРОДОЛЖУВАЊЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ............................... 21

19. СТРУКТУРА НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА................................................................ 21

20. УТВРДЕН СООДНОС МЕЃУ ЗАДОЛЖИТЕЛНИТЕ И ИЗБОРНИТЕ ПРЕДМЕТИ СО

ЛИСТА НА ЗАДОЛЖИТЕЛНИ ПРЕДМЕТИ, ЛИСТА НА ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТИ И

ДЕФИНИРАН НАЧИН НА ИЗБОР НА ПРЕДМЕТИТЕ ........................................................ 25

21. ИНФОРМАЦИЈА ЗА БРОЈОТ НА СТУДЕНТИ ЗА ЗАПИШУВАЊЕ ВО ПРВАТА

ГОДИНА НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА ............................................................................ 28

22. ИНФОРМАЦИЈА ЗА ОБЕЗБЕДЕНА ЗАДОЛЖИТЕЛНА И ДОПОЛНИТЕЛНА

ЛИТЕРАТУРА............................................................................................................................. 28

23. ИНФОРМАЦИЈА ЗА WEB СТРАНАТА НА ЕДИНИЦАТА И УНИВЕРЗИТЕТОТ ..... 28

24. НАЗИВ СО КОЈ СЕ СТЕКНУВА СТУДЕНТОТ ПО ЗАВРШУВАЊЕТО НА


25. АКТИВНОСТИ И МЕХАНИЗМИ ПРЕКУ КОИ СЕ РАЗВИВА И СЕ ОДРЖУВА

КВАЛИТЕТОТ НА НАСТАВАТА ............................................................................................ 29

26. РЕЗУЛТАТИ ОД ИЗВЕДЕНАТА САМОЕВАЛУАЦИЈА ................................................ 29

27. ОБРАЗЕЦ НА ДОДАТОКОТ НА ДИПЛОМА .................................................................. 29

ПРИЛОЗИ .................................................................................................................................... 31

Основни податоци за студиската програма и носителот на студиската

програма

Наслов на студиската програма Медицинско-лабораториски

аналитичар

Универзитет Универзитет “Св. Климент Охридски“ Битола

Единица на универзитетот

Висока Медицинска Школа, Битола

Научно поле

Подрачје: Медицински науки и

здравство (3), Природно математички

науки (1)

Поле: Фундментални медицински

науки (301), Клиничка медицина (302),

Фармација (306), Медицинска

технологија (307), Јавно здравство и

здравствена заштита (308),

Психијатрија (309), Биохемија (108),

Хемија (107), Биологија (102)

Научна, стручна или уметничка област Стручна област

Вид на студии Прв циклус стручни студии

Обем на студиите изразен во ЕКТС кредити 180 (сто и осумдесет кредити)

Звање што студентот го добива по завршувањето

на студиската програма

Дипломиран медицинско-

лабораториски аналитичар

Звање на англиски јазик што студентот го добива

по завршувањето на студиската програма

Bachelor of medical laboratory analysis

Времетраење на студиите (во години) Три години

Учебна година во која што ќе започне

реализацијата на студиската програма

2017/2018

Број на студенти што се планира да се запишат

на студиската програма

60 студенти

Јазик на којшто ќе се изведува студиската

програма

Македонски

Дали студиската програма се поднесува за За повторна акредитација

акрдитација или за повторна акредитација

Година на поднесување на студиската програма

за акредитација/повторна акредитација 2016 година

Web страна на Универзитетот и Единицата на

Универзитетот носител на студиската програма

www.uklo.edu.mk

1. КАРТА НА ВИСОКООБРАЗОВНАТА УСТАНОВА

Назив на високообразовната установа Универзитет "Св. Климент Oхридски"

Битола

Висока медицинска школа

Седиште Битола, Васко Каранѓелевски бб

Веб страница vmsb.uklo.edu.mk

Вид на високообразовната установа Јавна високообразовна установа

Податоци за основачот (на приватната

високообразовната установа)

Собрание на Р. Македонија

Податоци за последната акредитација Акредитација на претходните студиски програми доделени од Одбор за акредитација и евалуација на високото образование на РМ, бр. 12-149/4-3 од 09.05.2012

Студиски и научно-истражувачки

подарачја за кои е добиена акредитација

Подрачје: Медицински науки и здравство (3),

Природно математички науки (1)

Поле: Фундментални медицински науки

(301), Клиничка медицина (302), Фармација

(306), Медицинска технологија (307), Јавно

здравство и здравствена заштита (308),

Психијатрија (309), Биохемија (108), Хемија

(107), Биологија (102)

Единици во состав на високообразовната

установа

Организациони единици за студиските

програми за :

- Општа медицинска сестра

- Медицинско-лабораториски аналитичар

- Акушерки

- Физиотерапевт

- Радиолошки технолог

- Хемиска броматолошко-токсиколошка

лабораторија

Студиски програми што се реализираат

во единицата која бара проширување на

дејноста со воведување на нова/и

Прв циклус на студии: - Општа медицинската сестра

- Акушерка

студиска/и програма/и - Медицинско-лабораториски аналитичар

- Физиотерапевт

- Радиолошки технолог

Втор циклус на студии:

- Специјализација за интензивна нега

- Специјализација за инструментарка

- Специјализација за геронтологија со

палијативна грижа

- Специјализација за семејна и патронажна

грижа

- Специјализација за ментално здравје

- Специјализација за примарна здравствена заштита

- Специјализација за перинатална грижа - Специјализација за рехабилитација во

психијатрија

- Специјализација за рехабилитација во

неврологија


хирургија, ортопедија и травматологија


детска возраст


домашни услови

- Специјализација за биохемиски анализи

- Специјализација за микробиолошки

анализи

- Специјализација за санитарна екологија

- Специјализација по онкологија

- Специјализација за компјуитеризирана

томографија и магнетна резонанца

Податоци за меѓународна соработка на

планот на наставата, истражувањето и

мобилноста на студентите

Билатерални договори со Високите медицински школи во Белград и Чуприја, Сестринската школа во Намур, Белгија и Медицинскиот универзитет во Пловдив. ЕРАЗМУС договори со: Медицинскиот универзитет во Варна, Медицинскиот универзитет во Пловдив, Малтепе Универзитет во Истамбул, Р. Турција, Универзитет Киркларели, Р. Турција, Загребачкото велеучилиште, Загреб, Р. Хрватска, Сестринската школа во Намур, Белгија, Сестринската школа во Словенска Градишка, Р. Словенија и Универзитетот во Фоџа, Италија

Податоци за просторот наменет за

изведување на наставната и

- информатички кабинет-60м2, кабинет за

физикална медицина 29,24м2, лабораторија

истражувачката дејноста 1-25м2, административни простории (5)-82м

2,

библиотека-42м2, амфитеатар 1-120м

2,

амфитеатар 2–66м2, кабинет за нега-50м

2,

10 кабинети за наставници-250м2,

предавална 1,2,3,4-128м2, останат простор

(5 тоалети, соблекувална за студенти, ходници-296м

2).

Податоци за опремата за изведување на

наставната и истражувачката дејност

Спектрофотометар-1, аналитичка вага-1, фотометар-2, ваги-технички-2, водена бања-

1, песочна бања-1, печки за жарење-2,

лабораториска стакларија, микроскопи-5,

фантом за вежби во кабинетот за нега на

болен-1, кукла фантом -1, нагледни средства

за анатомија, графоскопи, видеобимови,

персонални компјутери, статични

компјутери, фотокопири, телевизори со ЛЦД

проектор и др.

Број на студенти за кои е добиена

акредитација

Прв циклус на студии - Општа медицинската сестра - 65

- Акушерка - 45

- Медицинско - лабораториски аналитичар -

60

- Физиотерапевт - 80

- Радиолошки технолог - 53

Втор циклус на студии

- Специјализација за интензивна нега - 10

- Специјализација за инструментарка - 5

- Специјализација за геронтологија со

палијативна терапија -5

- Специјализација за семејна и патронажна

грижа - 5

- Специјализација за ментално здравје - 5 - Специјализација за рехабилитација во

психијатрија-5


неврологија - 5


хирургија, ортопедија и травматологија -5


детска возраст - 5


домашни услови - 5

- Специјализација за биохемиски анализи -

10

- Специјализација за микробиолошки

анализи - 5

- Специјализација за санитарна екологија - 5

- Специјализација за перинатлна грижа - 5

- Специјализација за примарна

здравствена заштита - 5

- Специјализација по онкологија -5

- Специјализација за компјуитеризирана

томографија и магнетна резонанца -15

Број на студенти (првпат запишани) Вкупно 20 студенти

Број на лица во наставно-научни, научни

и наставни звања

21 наставник, од кои: 7 професори на висока

стручна школа, 3 виши предавачи и 1

предавач на висока стручна школа во

редовен работен однос и 10 наставници во

дополнителен работен однос

Број на лица во соработнички звања /

Однос наставник: студенти (број на

студенти на еден наставник) за секоја

единица одделно

1 студент на еден наставник

Внатрешни механизми за обезбедување и

контрола на квалитетот на студиите - Внатрешна евалуација,

- Развој на наставни содржини,

- Оценување на студентите,

- Други процедури кои се однесуваат на

ресурсите и логистиката на наставниот

процес,

- Редовно известување на органите на

управување на Школата за организирањето,

динамиката и степенот на квалитет на

наставниот и научниот процес на

наставниците,

- Контрола на наставно – научниот процес од

страна на органите на управување на

Школата

Фрекфенција на самоевалуциониот

процес (секоја година, на две години, на

три години)

Секоја година

Податоци за последната спроведена

надворешна евалуација на установата

/

Други податоци кои установата сака да

ги наведе како аргумент за нејзината

успешност

Во периодот 2012-2015 гоина, Школата

беше координатор на 2 апликативни проекти

од Програмата за меѓугранична соработка

помеѓу Република Македонија и Република

Грција од Инструментот за предпристапна

помош ИПА – 2007-2013, финансирани од

Европската Унија:

DELIVER PRE-SCHOOL ALTERNATIVE

SERVICES- EARLY CHILDHOOD CARE

проект број IPA/2010/DN022619/CN 314 291

CROSS BORDER STEM CELL

REGENERATIVE MEDICINE CENTER -

REMEDIC, проект број

IPA/2010/DN023657/CN361144

Интернационална конференција на високи

школи и факултети од областа на

сестринството во Битола во 2014,со учество

на професори и студенти од Србија,

Бугарија, Хрватска, Словенија и Македонија

Летна школа „Напредни сестрински

вештини“ во Битола и Солун со учесници на

професори и студенти од сестринските

школи во Битола (Македонија), Солун

(Грција) и Намур (Белгија), 8-14 септември

2014

Меѓународна конференција во рамките на

проектот „Грижа во ран детски период“,

насловена "Good Regional Practices for

Ensuring Holistic Development of Preschool

Children" - Битола, 2014 година со 100

учесници од Македонија, Грција, Велика

Британија и Чешка Република.


НАСТАВНО-НАУЧНИОТ ОДНОСНО НАСТАВНИЧКИОТ СОВЕТ НА

ЕДИНИЦАТА


УНИВЕРЗИТЕТСКИОТ СЕНАТ

[Да се вметне скенираната одлука]

4. ПОДАТОЦИ ЗА ПРОСТОРОТ ПРЕДВИДЕН ЗА РЕАЛИЗАЦИЈА НА

СТУДИСКАТА ПРОГРАМА И ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА ОБЕЗБЕДЕНИ

ПРОСТОРИИ КОИШТО СЕ СООДВЕТНИ ЗА ВРШЕЊЕ НА СТУДИСКАТА

ПРОГРАМА

Простории м²

- информатички кабинет 60

- лабораторија 1 25

- административни простории (5 простории) 82

- библиотека 42

- амфитеатар 2 170

- кабинет за нега 50

- 10 кабинети 250

- предавална 1 40




- амфитеатар 1 200

- останат простор (5 тоалети, соблекувална за студенти,

ходници) 296

Бројот на столчиња за студенти во амфитеатрите и предавалните:

- амфитеатар 1

- амфитеатар 2

- предавална 1




- кабинат за нега на болен (работа во мала група)

вкупниот број столчиња

120

66

32

32

20

34

20

Вкупен простор: 1700 м²

Документација за просторот предвиден за реализација на студиската програма и

документација за обезбедени простории кои што се соодветни за вршење на студиската

програма се дадени во прилогот бр.1.

5. СПИСОК НА ОПРЕМА И НАСТАВНИ СРЕДСТВА

Вид на опрема Количина (парчиња) - спектрофотометар 1 - фотометар 2 - аналитичка вага 1 - ваги – технички 2 - водена бања 1 - песочна бања 1 - печки за жарење 2 - лабораториска стакларија - микроскоп 2 - фантом за вежби во кабинетот за нега на болен 1 - нагледни средства за анатомија -графоскопи, видеобимови, персонални компјутери,

статични компјутери, фотокопири, телевизори со ЛЦД проектор и др

24

Опрема за кабинетот по физикална терапија: -БТЛ 4620 Плус Профессионал (Доубле) - Апарат за елетро

терапија, електро дијагностика и електро стимулација

-Електроди 120х80мм, 70х50мм-за секој апарат по 5 пара -Сунѓерни навлаки 125х105мм, 70х55мм за секој пар електроди

-Преносни кабли пар 20 -Електроди графитни 120x80 мм 24 -Електроди графитни 70x50 мм 2 -Колани гумени за фиксација на електродите 24 -Сунгерсти навлаки за електродите 125x80 мм 24 -Сунгерасти навлаки за електродите 70x55 мм 24 -Електрода за точкаста апликација на експоненцијални струи 2 -БТЛ 4710 Соно Профессионал - Апарат за сонотерапија 1 -Преносни кабли пар 20 -БТЛ 4110 Ласер Профессионал - Апарат за ласеротерапија -1-канален портабл Ласер

-Конвергентна инфрацрвена сонда 830нм, 100мЊ 1

-Наочари за користење на ласер 2 -Апликатор за ласеропунктура 1 -БТЛ 4920 Магнет Профессионал - Апарат за магнето терапија 1 -Апликатори за магнето терапија -1 диск со фокусирано магнетно поле и пулсно магнетно поле

1

-Апликатори за магнето терапија -Апликатор-2 диска

1

-БТЛ -08МТ Плус ЕЦГ + Спиро упграде - Апарат за спирометрија со ЕКГ

1

-Торба за носење на апаратот за спирометрија и ЕКГ 1 -Градни електроди за ЕКГ, -Детски-6, -За возрасни-6 12 -Електроди за екстремитети -Детски-4

-За возрасни-4 8

-Терапевтска маса по Бобат -1 секциска терапевтска маса за терапевтски вежби според Бобат

и Војта 2

-Ташна за компјутерот 2

-Оптички маус за компјуетрот 2 -Болнички кревет 1 -Апарат за екстензија и суспензија 1 -Јажиња за суспенизја 8 -Васер Вага 1 -Корекција на абревијација 1 -Гумена Топка 1 -Нагледни средства за работна терапија, агломер, екелктрода, пано за деформитети на рбет

Повеќе

-Манжетни за суспензија 10 -Кројачки метра 5 -Пластични кадички 3 -Агломери 3 -Мал шкаф 1 -Голем шкаф 1 Хемиско-броматолошко токсиколошка лабораторија: Течен хроматограф спрегнат со масен спектрофотометар (LCMS) Индуктивно куплуван плазма емисионен оптички спектрометар (ICP) Гасен хроматограф спрегнат со масен спектрометар (GCMS) Високо перформансен течен хроматограф (HPLC)

1 сет

6. НАЧИН НА ФИНАНСИРАЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Студиската програма ќе се реализира во најголем дел со постојните кадровски, технички и

просторни ресурси. Финансирањето на студиите ќе се одвива во согласност со законските

прописи за студирање на јавен универзитет, Статутот на Универзитетот „Св. Климент

Охридски“ - Битола, Правилник за условите, критериумите и правилата за запишување и

студирање на прв циклус студии на Универзитетот „Св. Климент Охридски“ - Битола

како и Конкурсот за запишување студенти во прва година на прв циклус студии на

Универзитетот „Св. Климент Охридски“ - Битола.

7. СПИСОК НА НАСТАВЕН КАДАР ВКЛУЧЕН ВО РЕАЛИЗАЦИЈАТА НА

СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Р.б. Звање, име и презиме на

наставникот

Предмети што наставникот ги

предава или е планирано да ги

предава на Единицата каде што се

организира студиската програма

Фонд на

часови за

секој

наведен

предмет

1 Проф. д-р Јованка Тутеска

Цитологија со хумана генетика 2+2

Физиологија 2+2

Хистологија 2+2

Биохемија I и II 2+3

2 Проф. д-р Томе Наумов Екологија 2+1

Основи на истражување 2+0

3

Проф. д-р Веселин

Талевски

Медицинска социологија 2+0

Менаџмент во здравство 2+0

Медицинска етика 1+2

4

Проф. д-р Снежана

Стоилова

Медицинска статистика со

информатика

2+1

Епидемиологија 2+1

Хигиена 2+1

Основи на инфектологија 2+2

Исхрана и диететика 2+1

5

Проф. д-р Домника

Рајчановска

Здравствено воспитание 2+1

Педијатрија 2+1

Културолошки компетенции за

здравствените професионалци

2+1

6

Проф. д-р Изабела Филов Неврологија со нега 2+1

Судска медицина 1+2

Ургентни состојби во медицината 2+2

7 Виш пред. д-р Тања

Јовановска

Анатомија 2+2

8 Виш пред. д-р Викторија

Продановска Стојчевска

Социјална медицина 2+1

9

Пред. д-р Гордана

Ристевска Димитровска

Медицинска психологија со

комуникациски вештини

2+1

Фармакологија 2+1

10

Проф. д-р Снежана

Михајловска

Патофизиологија 2+2

Ендокринологија 2+2

Нуклеарна медицина 2+1

11 Проф. д-р Владо Ѓорѓиески Трансфузиологија со имунологија 2+1

Хематологија 2+1

12

Проф. д-р Петар

Стефановски

Патологија со хистопатолошки

техники

2+2

Онкологија и палијативна грижа 2+1

13 Проф. д-р Татјана

Кадифкова Пановска

Клиничка биохемија I 2+3

Клиничка биохемија II 2+4

14 Проф. д-р Ратка

Нешковска

Биофизика 2+2

15 Проф. д-р Васо Талевски Вирусологија 2+1

16 Виш пред. м-р Елеонора

Адамовска

Санитарна микробиологија 1+2

Паразитологија 1+2

17

Виш пред. м-р Елена

Крстевска Келепуровска

Микробиологија 2+2

Дијагностички постапки во

микробиологијата

1+2

18

Пред. м-р Златко

Лозановски

Хемија I 2+3

Хемија II 2+2

Аналитичка хемија 2+1

Детални информации, посебно, за секој наставник којшто е вклучен во реализацијата на

студиската програма е даден во Прилог бр. 4

8. ИЗЈАВИ ОД НАСТАВНИЦИТЕ ЗА ДАВАЊЕ СОГЛАСНОСТ ЗА

УЧЕСТВО ВО ИЗВЕДУВАЊЕ НА НАСТАВАТА ПО ОДРЕДЕНИ

ПРЕДМЕТИ

Изјавите од наставниците за нивната согласност за учество во наставата по одредени

предмети од студиската програма се дадени во Прилогот бр. 2

9. НАУЧНО-ИСТРАЖУВАЧКО ПОДРАЧЈЕ, ПОЛЕ И ОБЛАСТ КАДЕ ШТО

ПРИПАЃА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Во согласност со меѓународната Фраскатиева класификација на научно истражувачките

подрачја, полиња и области, студиската програма припаѓа во научното подрачје на

медицински науки и здравство (3) и природно математички науки (1). Согласно

структурата на студиската програма за медицинско-лабораториски аналитичар

инкорпорирани се полињата: фундаментални медицински науки (301), биохемија (108),

хемија (107), биологија (102), фармација (306), клиничка медицина (302), јавно здравство

и здравствена заштита (308), медицинска технологија (307), социологија (511), социјална

работа и социјална политика (512).

10. СТЕПЕН НА ОБРАЗОВАНИЕ

Прв циклус стручни студии со 180 кредити, ниво во Националната рамка на високо-

образовни квалификации VIБ

11. ЦЕЛ И ОПРАВДАНОСТ ЗА ВОВЕДУВАЊЕ НА СТУДИСКАТА

ПРОГРАМА

Студиската програма за медицинско-лабораториски аналитичар е конципирана да едуцира

високо квалитетен кадар од областа на лабораториската дијагностика. Профилот

медицинско-лабораториски аналитичар се наметнува како императив во современите

здравствени системи со оглед на местото кое го завзема при извршување на бројни

обврски во процесите на:

- спроведување на пропишаните процедури од медицинско-лабораториската

практика;

- земање и припрема на потребниот материјал за медицинско-лабораториски

иследување (крв, урина, ликвор и друг биолошки материјал);

- спроведување на аналитичките процедури и регистрирање на добиените резултати;

- припрема и исправно чување на потребните реагенси и хемикалии;

- познавање и грижа за расположивата апаратура и регистрирање на нејзината

исправност;

- спроведување на сите постапки за сочувување на хигиената на апаратите и

останатите лабораториски помагала;

- организирање и координација на работата на средниот и помошниот медицински

персонал;

- навремено припремање на земениот материјал за анализа;

- организирање на работата во отсекот за прием на материјалот, контрола на

работата и издавањето на резултатите;

- набавка на потребниот материјал и евиденција за роковите на неговата

употребливост;

Имајќи го во предвид фактот дека овој профилот е специфичен и дефицитарен високо

едуциран кадар, се јавува потребата од континуирано осовременување и надградување на

студиската програма на додипломските студии за медицинско-лабораториски аналитичар.

Денес, во повеќе земји во Европа и пошироко, се прават силни напори во правец на

усогласување на системите на нивното високо образование со цел развој на компатибилно

високо образование, што ќе овозможи висока мобилност на студентите и наставниот

кадар, поголема ефикасност и ефективност на студиите, препознатливи дипломи и

конкурентност на пазарот на трудот.

12. УСОГЛАСЕНОСТ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА СО

ЕДИНСТВЕНИОТ ЕВРОПСКИ ПРОСТОР ЗА ВИСОКО ОБРАЗОВАНИЕ И

СПОРЕДЛИВОСТ СО ПРОГРАМИТЕ НА ЕВРОПСКИ

ВИСОКООБРАЗОВНИ ИНСТИТУЦИИ

Листа на селектирани европски високообразовни институции кои едуцираат

медицински сестри со општ профил:

1. Медицински Универзитет Варна, Бугарија www.mu-varna.bg

2. Медицински Универзитет Пловдив, Бугарија www.meduniversity-plovdiv.bg

3. Универзитет Сплит, Р. Хрватска www.unist.hr

4. Здравствено велеучилиште Загреб, Хрватска www.zvu.hr

5. Факултет за здравство, Универзитет во

Љубљана, Словенија

www2.zf.uni-lj.si/en/

6.

Универзитет за применети науки, Виена,

Австрија

https://www.fh-

campuswien.ac.at/en/studies/study-

programs/detail/gesundheits-und-

krankenpflege.html?tx_asfhcw_cou

rse%5Bcontroller%5D=Course&cH

ash=41247fc823705c9ccac3126dbf

dd49cb

7. Клуж-Напока Медицински Универзитет,

Романија

http://www.umfcluj.ro/en/

8. Универзитет во Острава, Чешка Република http://lf.osu.eu/uom/index.php?kate

gorie=799

https://www.fh-campuswien.ac.at/en/studies/study-programs/detail/gesundheits-und-krankenpflege.html?tx_asfhcw_course%5Bcontroller%5D=Course&cHash=41247fc823705c9ccac3126dbfdd49cb







9. University of Sheffield, UK

http://www.sheffield.ac.uk/snm

10. Универзитетски колеџ Даблин, Ирска http://www.myucd.ie/courses/nursi

ng-midwifery/nursing-general/

11. Медицински Универзитет Варшава, Полска https://www.wum.edu.pl/en

13. ОПШТИ ДЕСКРИПТОРИ НА КВАЛИФИКАЦИИ ЗА СТУДИСКАТА

ПРОГРАМА

Знаења и

разбирање

Покажува знаење и разбирање во научното поле на студирање кое се

надградува врз претходното образование и обука, вклучувајќи и

познавање во доменот на теоретски, практични, концептуални,

компаративни и критички перспективи во научното поле според

соодветна методологија; Разбирање на одредена област и познавање на

тековните прашања во врска со научните истражувања и новите извори

на знаење; Покажува знаење и разбирање за разни теории,

методологии.

Примeна на

знаењето и

разбирањето

Може да го примени знаењето и разбирањето на начин што покажува

професионален пристап во работата или професијата; Покажува

компетенции за идентификација, анализа и решавање проблеми;

Способност за пронаоѓање и поткрепување аргументи во рамките на

полето на студирање.

Способност за

проценка

Способност за прибирање, анализирање, оценување и презентирање

информации, идеи, концепти од релевантни податоци; Донесување

соодветна проценка земајќи ги предвид личните, општествените,

научните и етичките аспекти; Способност да оценува теоретски и

практични прашања, да дава објаснување за причините и да избере

соодветно решение.

Комуникациски

вештини

Способност да комуницира и дискутира, и со стручната, и со

нестручната јавност, за информации, идеи, проблеми и решенија кога

критериумите за одлучување и опсегот на задачата се јасно

дефинирани; Презема поделена одговорност за колективни резултати;

Способност за независно учество, со професионален пристап, во

специфични, научни и интердисциплинарни дискусии.

Вештини на

учење

Презема иницијатива да ги идентификува потребите за стекнување

понатамошно знаење и учење со висок степен на независност.

14. СПЕЦИФИЧНИ ДЕСКРИПТОРИ НА КВАЛИФИКАЦИИ ЗА


Знаење и

разбирање Препознава и помни добро воспоставени тематски области

поврзани со полињата на фундаменталните науки особено оние

кои се значајни за едукацијата во лабораториската дејност.

Се вклучува во дискусии за значајни аспекти, потреби и проблеми

во лабораториската теорија и пракса низ методите на истражување.

Следи стручни и научни истражувања од соодветната област.

Општествено-национална потреба е располагањето со високо

едуцирани медицинско-лабораториски аналитичари, кои ќе бидат

ангажирани во процесите на решавање на здравствените потреби и

проблеми кај населението. Примeна на

знаењето и

разбирањето

Работи самостојно и како член на тимот во областа на

лабораториската дијагностика и аналитика.

Гo анализира процесот на лабораториската работа, поставува

соодветни методи, ги следи и евалуира резултатите од спроведените

анализи, планови и мерки за реализација на активностите.

Се етаблира како водечки фактор во извршувањето на

лабораториските анализи и постапки како и незаменлива алка во

ланецот на чинители во процесот на поставување на точен

лабораториски наод.

Игра значајна улога во организацијата на одделни форми на работа

(координирање на работата и активностите на средно-

медицинскиот, високостручниот медицински кадар како и

целокупниот немедицински кадар).

Манифестира подготвеност за пазарот на трудот и

меѓуинституционалната подвижност во рамките на земјата и

пошироко. Способност за

проценка Ги анализира состојбите во лабораториската дејност;

Прави соодветна проценка при извршувањето на лабораториските

анализи и постапки;

Ги применува знаењата и вештините од областа на поголем дел

наставни дисциплини.

Успешно ја спојува теоријата со праксата, истражува во

пронаоѓањето на факторите за побрза, поточна и попрецизна

лабораториска дијагностика. Комуникациски

вештини Комуникациските вештини ги применува ефективно за време на

работа во тимот, во комуникацијата со пациентите или пишаните

извештаи, употребувајќи соодветен медицинско-лабораториски

речник и терминологија.

Учествува во тимска работа, активно соработува при работа во

група, преку споделување на одговорности и разни активности.

Вештини на

учење Континуирано ги следи најновите медицинско-лабораториски

научни достигнувања, учествува во изработка на стручни трудови и

ги презентира на разни секции, семинари, конференции, конгреси и

сл.

Превзема иницијатива за постојано професионално унапредување,

со висок степен на самостојност во донесувањето одлуки во

доменот на својата професија, како и тенденција за пренесување на

знаењето и вештините на своите колеги.

Дава поддршка за континуирана едукација на медицинско

лабораториските аналитичари со високо образовние и применува

меѓународно признати стандарди.

Дава свој допринос за континуиран развој и осовременување на

образовните програми.

Применува континуирана едукација и активно учествува во

оспособување на медицинските лаборанти за вклучување во новите

медицински достигнувања и современата лабораториска

дијагностика;

15. ГОДИНИ И СЕМЕСТРИ НА ТРАЕЊЕ НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Студиската програма е во времетраење од 3 (три) година односно 6 (шест) семестри.

16. ЕКТС КРЕДИТИ СО КОИ СЕ СТЕКНУВА СТУДЕНТОТ

За успешно завршување на студиската програма студентите треба да стекнат најмалку 180

ЕКТС кредити.

17. УСЛОВИ ЗА ЗАПИШУВАЊЕ И НАПРЕДУВАЊЕ ВО ТЕКОТ НА СТУДИИТЕ

Условите и критериумите за запишување на студентите се дефинирани во согласност со

Законот за високо образование на Република Македонија, Статутот на Универзитетот “Св.

Климент Охридски“ – Битола и Правилникот за условите, критериумите и правилата за

запишување и студирање на прв циклус студии на Универзитетот „Св. Климент

Охридски“ – Битола (член 5 – член 13) и истите се објавуваат во Конкурсот за запишување

студенти во прва година на прв циклус студии на Универзитетот “Св. Климент

Охридски“ - Битола.

Студентот напредува во текот на студирањето, односно запишува предмети преку бројот

на остварените кредити (бодови). Напредувањето во текот на студиите е дефинирано и

опишано во Правилникот за условите, критериумите и правилата за запишување и

студирање на прв циклус студии на Универзитетот „Св. Климент Охридски“ – Битола,

којшто е јавно објавен на web страната на Универзитетот.

18. ИНФОРМАЦИЈА ЗА ПРОДОЛЖУВАЊЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО

По завршувањето на студиите, студентот може да го продолжи образованието на втор

циклус стручни студии.

19. СТРУКТУРА НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Предметите на студиската програма се категоризирани во три основни групи, во

согласност со измените и дополнувањата на Законот за високото образование (Сл. в. бр.

17, од 11.02.2011), и тоа: задолжителни предмети, изборни предмети што студентите

самостојно ги избираат од редот на сите наставни предмети застапени на единицата на

Универзитетот и изборни наставни предмети што студентите самостојно ги избираат од

листата слободни изборни предмети, предложена од секоја единица на Универзитетот

посебно. Во согласност со законската регулатива (Законот за изменување и дополнување

на ЗВО бр. 103 од 19.08.2008 г.) Факултетот изведува клиничка настава за 10% од

задолжителните и 10% од изборните предмети од секоја студиска година.

Студентот во секоја студиска година задолжително посетува практична настава, како еден

од условите за запишување наредна студиска година.

Со студиската програма се предвидени вкупно 26 задолжителни предмети, коишто на

студентот му обезбедуваат 121 кредити. Бројот на изборни предмети што студентите

самостојно ги избираат од редот на сите наставни предмети, застапени на единицата на

Универзитетот, изнесува 14, коишто на студентот му обезбедуваат 45 кредити, додека

бројот на изборните наставни предмети што студентите самостојно ги избираат од листата

слободни изборни предмети, предложена од секоја единица на Универзитетот посебно

изнесува 3 и тие на студентот му обезбедуваат 9 кредити. Исто така, студентот има

обврска да изработи и јавно да брани дипломски труд, којшто се вреднува со 5 кредити.

Од претходното може да се заклучи дека структурата на оваа студиска програма, од

аспект за застапеноста на задолжителните и изборните предмети, е во согласност со

Законот за високото образование и измените на ЗВО. Исто така, и предвидениот фонд

часови за предавања, вежби и дополнителни активности неделно, во рамките на оваа

студиска програма, е во согласност со Законот за високото образование. Ваквиот сооднос

на теоретската и практичната настава директно води кон исполнување на поставените

цели на студиската програма.

ПРВА ГОДИНА

Прв семестар

Шифра Задолжителни предмети кредити фонд на часови

ВМШЛАБ 101 Анатомија 5 2+2

ВМШЛАБ 102 Цитологија со хумана генетика 5 2+2

ВМШЛАБ 103 Хемија I 6 2+3

ВМШЛАБ 104 Медицинска психологија со комуникациски

вештини

4 2+1

ВМШЛАБ 105 Медицинска статистика со информатика 4 2+1

Изборни предмети

Изборен предмет (од листата изборни предмети

застапени на Единицата)

3 2+0



3 2+0

Вкупно кредити I сем. 30 14+9

Втор семестар

ВМШЛАБ 201 Физиологија 5 2+2

ВМШЛАБ 202 Биофизика 5 2+2

ВМШЛАБ 203 Хемија II 6 2+3

ВМШЛАБ 204 Екологија 4 2+1




3 2+1



3 2+1

ВМШ ЛАБ 205 Практична настава I 4 0+8

Вкупно кредити II сем. 30 12+18

ВКУПНО КРЕДИТИ ПРВА ГОДИНА 60

ВТОРА ГОДИНА

Трет семестар

ВМШЛАБ301 Патологија со хистопатолошки техники 6 2+2

ВМШЛАБ302 Микробиологија 6 2+2

ВМШЛАБ303 Хистологија 6 2+2

ВМШЛАБ304 Патофизиологија 6 2+2




3 1+2



3 1+2

Вкупно кредити III сем. 30 10+12

Четврт семестар

ВМШЛАБ 401 Биохемија I 5 2+3

ВМШЛАБ 402 Хигиена 3 2+1

ВМШЛАБ 403 Клиничка биохемија I 5 2+3

ВМШЛАБ 404 Основи на инфектологија 4 2+2

ВМШЛАБ 405 Медицинска етика 3 2+1




3 2+1



3 2+1

ВМШЛАБ 406 Практична настава II 4 0+8

Вкупно кредити IV сем. 30 14+20

ВКУПНО КРЕДИТИ ВТОРА ГОДИНА 60

ТРЕТА ГОДИНА

Петти семестар

ВМШЛАБ 501 Биохемија II 6 2+4

ВМШЛАБ 502 Клиничка биохемија II 6 2+4

ВМШЛАБ 503 Социјална медицина 3 2+1

ВМШЛАБ 504 Хематологија 3 2+1

ВМШЛАБ 505 Фармакологија 3 2+1




3 1+2



3 1+2



3 1+2

Вкупно кредити V сем. 30 13+17

Шестти семестар




4 2+2



4 2+2



4 2+2


од Универзитетот)

3 2+1



3 2+1



3 2+1

ВМШЛАБ 631 Практична настава III 4 0+8

ВМШЛАБ 632 Дипломска работа 5

Вкупно кредити VI сем. 30 12+17

ВКУПНО КРЕДИТИ ТРЕТА ГОДИНА 60

20. УТВРДЕН СООДНОС МЕЃУ ЗАДОЛЖИТЕЛНИТЕ И ИЗБОРНИТЕ

ПРЕДМЕТИ СО ЛИСТА НА ЗАДОЛЖИТЕЛНИ ПРЕДМЕТИ, ЛИСТА НА

ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТИ И ДЕФИНИРАН НАЧИН НА ИЗБОР НА

ПРЕДМЕТИТЕ

Утврден сооднос меѓу задолжителните и изборните предмети

Број на задолжителни предмети 26

Процент на задолжителни предмети 60%

Број на изборни предмети (група 1) 14

Процент на изборни предмети – група 1

(изборни предмети што студентите самостојно ги избираат

од редот на сите наставни предмети застапени на

единицата на Универзитетот)

30%

Број на изборни предмети (група 2) 3

Процент на изборни предмети – група 2

(изборни наставни предмети што студентите самостојно ги

избираат од листата слободни изборни предмети,

предложена од секоја единица на Универзитетот, посебно)

10%

Вкупно предмети 43

Листа на задолжителни предмети:

Шифра

Задолжителни предмети

Кредити

Фонд на часови

ВМШЛАБ 101 Анатомија 5 2+2

ВМШЛАБ 102 Цитологија со хумана генетика 5 2+2

ВМШЛАБ 103 Хемија I 6 2+3

ВМШЛАБ 104 Медицинска психологија со


4 2+1

ВМШЛАБ 105 Медицинска статистика со


4 2+1

ВМШЛАБ 201 Физиологија 5 2+2

ВМШЛАБ 202 Биофизика 5 2+2

ВМШЛАБ 203 Хемија II 6 2+2

ВМШЛАБ 204 Екологија 4 2+1

ВМШЛАБ 205 Практична настава I 4 0+8

ВМШЛАБ 301 Патологија со хистопатолошки

техники

6 2+2

ВМШЛАБ 302 Микробиологија 6 2+2

ВМШЛАБ 303 Хистологија 6 2+2

ВМШЛАБ 304 Патофизиологија 6 2+2

ВМШЛАБ 401 Биохемија I 5 2+3

ВМШЛАБ 402 Хигиена 3 2+1

ВМШЛАБ 403 Клиничка биохемија I 5 2+3

ВМШЛАБ 404 Основи на инфектологија 4 2+2

ВМШЛАБ 405 Медицинска етика 3 2+1

ВМШЛАБ 406 Практична настава II 4 0+8

ВМШЛАБ 501 Биохемија II 6 2+4

ВМШЛАБ 502 Клиничка биохемија II 6 2+4

ВМШЛАБ 503 Социјална медицина 3 2+1

ВМШЛАБ 504 Хематологија 3 2+1

ВМШЛАБ 505 Фармакологија 3 2+1

ВМШЛАБ 631 Практична настава III 4 0+8

Листа на изборни предмети:

Шифра Изборни предмети

Кредити Фонд на часови

ВМШЛАБ 111 Медицинска социологија 3 2+0

ВМШЛАБ 112 Основи на истражување 3 2+0

ВМШЛАБ 121 Англиски јазик 3 2+0

ВМШЛАБ 122 Германски јазик 3 2+0

ВМШЛАБ 123 Француски јазик 3 2+0

ВМШЛАБ 211 Трансфузиологија со имунологија 3 2+1

ВМШЛАБ212 Ендокринологија 3 2+1

ВМШЛАБ 213 Исхрана и диететика 3 2+1

ВМШЛАБ 311 Епидемиологија 3 1+2

ВМШЛАБ 312 Аналитичка хемија 3 1+2

ВМШЛАБ 313 Основи на радиологија 3 1+2

ВМШЛАБ 411 Здравствено воспитание 3 2+1

ВМШЛАБ412 Броматологија 3 2+1

ВМШЛАБ 413 Лабораториски техники и

инструментални методи

3 2+1

ВМШЛАБ 511 Санитарна микробиологија 3 1+2

ВМШЛАБ 512 Судска медицина 3 1+2

ВМШЛАБ513 Паразитологија 3 1+2

ВМШЛАБ 514 Педијатрија 3 1+2

ВМШЛАБ 611 Дијагностички постапки во


4 2+2

ВМШЛАБ 612 Ургентни состојби во медицината 4 2+2

ВМШЛАБ 613 Заштита при работа во лабораторија 4 2+2

ВМШЛАБ 614 Нуклеарна медицина 4 2+2

ВМШЛАБ 615 Медицинско лабораториски

истражувања

4 2+2

ВМШЛАБ 621 Инструментални анализи 3 2+1

ВМШЛАБ 622 Вирусологија 3 2+1

ВМШЛАБ 623 Онкологија и палијативна грижа 3 2+1

ВМШЛАБ 624 Менаџмент во здравство 3 2+1

ВМШЛАБ 625 Културолошки компетенции за

здравствените професионалци

3 2+1

21. ИНФОРМАЦИЈА ЗА БРОЈОТ НА СТУДЕНТИ ЗА ЗАПИШУВАЊЕ ВО

ПРВАТА ГОДИНА НА СТУДИСКАТА ПРОГРАМА

Бројот на студенти за запишување во првата година на студиската програма се определува

со Конкурсот за запишување студенти на прв циклус студии на Универзитетот “Св.

Климент Охридски” – Битола. Во прва година во академската 2017/2018 год. планирано е

да се запишат вкупно 60 студенти.

22. ИНФОРМАЦИЈА ЗА ОБЕЗБЕДЕНА ЗАДОЛЖИТЕЛНА И

ДОПОЛНИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА

Институцијата има обезбедено и располага со богат и соодветен на предметните програми

книжен фонд на домашни и странски монографски публикации; поседува доволен број

преведени книги и литература кои се дел од проектот за превод на странски книги и

стручна литература, како и голем број домашни и странски стручни списанија, што во

целост ја покриваат задолжителната и дополнителната литература за предметите од

студиската програма. Листата на задолжителната и дополнителната литература за секој

наставен предмет е јавно објавена и достапна на web страната на единицата.

23. ИНФОРМАЦИЈА ЗА WEB СТРАНАТА НА ЕДИНИЦАТА И

УНИВЕРЗИТЕТОТ

Web страната на единицата: www.vmsb.uklo.edu.mk

Web страната на Универзитетот: www.uklo.edu.mk

24. НАЗИВ СО КОЈ СЕ СТЕКНУВА СТУДЕНТОТ ПО ЗАВРШУВАЊЕТО НА


Студентот кој ќе ги заврши сите обврски предвидени со студиската програма се стекнува

со звање Дипломиран Медицинско-лабораториски аналитичар.

Во меѓународниот промет и дипломата на англиски јазик, звањето што студентот го

стекнува после завршувањето на студиската програма е Bachelor of medical laboratory

analysis.

25. АКТИВНОСТИ И МЕХАНИЗМИ ПРЕКУ КОИ СЕ РАЗВИВА И СЕ

ОДРЖУВА КВАЛИТЕТОТ НА НАСТАВАТА

Постапката на анализа и оценка нa квалитетот на наставата се спроведува во согласност со

националните законски акти (Закон за високото образование на Република Македонија,

Упатство за критериумите за начинот на обезбедување и оценување на квалитетот на

високообразовните установи и на академскиот кадар на Република Македонија), како и

стандардите за институционална евалуација на Европската асоцијација на универзитети

(ЕУА). Во согласност со зацртаната мисија на Универзитетот, обезбедувањето квалитет е

составен дел на целокупното работење: настава, научно-истражувачка дејност,

управување и администрација.

Воспоставувањето на процедури во обезбедувањето и контролата на квалитетот на

наставно-образовната дејност е континуирана активност и ја организира и спроведува

Комисија за самоевалуација формирана од страна на единицата и Универзитетската

Комисија за самоевалуација формирана од страна на Сенатот на Универзитетот. Покрај

другите индикатори, информации по различни прашања за студиската програма се

добиваат и преку искажаното мислење од организирана студентска анкета во текот на

годината и истото е во насока на преземање соодветни корективни мерки и активности.

26. РЕЗУЛТАТИ ОД ИЗВЕДЕНАТА САМОЕВАЛУАЦИЈА

Последната самоевалуација извршена во ноември, 2015 година покажа дека

квалитетот на реализацијата на наставата како и наставните содржини се на релативно

добро ниво кое секако ќе треба да се подобрува во периодот што следи.

Поединечно се добиени највисоки средни оценки за следните компоненти:

- Студиската програмата овозможува стекнување на соодветни современи,

атрактивни и применливи теоретски и практични знаења и вештини;

- Постои логичен редослед и последователност во изучувањето на наставните

дисциплини и содржините во истите;

- Има квалитетна теоретска и практична настава;

- Има адекватна организираност во полагањето на колоквиумите и испитите;

- Практичната настава е соодветно застапена и нуди оспособување за практична

работа;

- На студентите им е на располагање богата основна и дополнителна литература;

- Студентите се адекватно информирани;

- Студиската програма ги исполнува очекувањата на студентите;

27. ОБРАЗЕЦ НА ДОДАТОКОТ НА ДИПЛОМА

ПРИЛОЗИ

ПРИЛОГ БР. 1

ПРИЛОГ БР.2

Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии

Наслов на наставниот предмет АНАТОМИЈА

Код ВМШЛАБ101

Студиска програма Медицинско-лабораториски аналитичар

Организатор на студиската програма

(единица, односно институт,

катедра, оддел)


Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус

Академска година / семестар 2017/2018

(прв семестар)

Број на ЕКТС кредити 5.0

Наставници Виш пред. д-р Тања Јовановска

Предуслови за запишување на

предметот

/

Цели на предметната програма (компетенции):

Запознавање со анатомијата како фундаментална наука, совладување на терминологијата

и обезбедување на потребен квантум на знаење за анатомската градба на сите органи што

обезбедува континуитет во процесот на учење и следење на понатамошниот тек на

студиите.

Содржина на предметната програма:

1. Вовед во анатамомија и остеологија;

2. Видови коски, градба и рбетен столб;

3. Коски на граден кош и глава. Коски на горен и долен екстремитет;

4. Вовед во синдезмологија, поделба на зглобови и видови;

5. Зглобови на глава, граден кош, рбетен столб, горни и долни екстремитети;

6. Миологија;

7. Ангиологија;

8. Органи на системот за крвоток;

9. Респираторен систем;

10. Дигестивен систем;

11. Урогенитален систем;

12. Жлезди со внатрешно лачење, Нервен систем;

13. Сетилни органи

Методи на учење: Интерактивна настава

Вкупен расположив фонд на време 2+2

Распределба на расположивото време 150 часа

Форми на наставните активности Предавања – теоретска настава 30 часови

Вежби (лабораториски,

аудиториски), семинари, тимска

работа

30 часови

Други форми на активности Проектни задачи, самостојни

задачи, домашно учење,

колоквиуми

90 часови

Начин на оценување

Тестови 80 бодови

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и усна) 10 бодови

Активност и учество 10 бодови

Kритериуми за оценување (оценка) до 50 бода 5 (пет) (F)

од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)

од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)

од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)

од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)

од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)

Услов за потпис и полагање на

завршен испит

Редовност на настава

Јазик на кој се изведува наставата македонски

Метод на следење на квалитетот на

наставата

анонимна самоевалуација

Литература

Задолжителна литература

Ред.

број

Автор Наслов Издавач Година

1. Јовановска Тања Авторизирани предавања 2011

2. Аница Карговска Анатомија на човек Просветно

дело

1994

3. Јосиф Јосифов Анатомија на човек Просветно

дело

1994

4. Аница Карговска Анатомски атлас Просветно

дело

1998

5.

6.

Дополнителна литература

Ред.

број


1. Кит Л. Мур Артур Ф.

Дали,

Ан М. Р. Аргур

Клинички ориентирана

анатомија

Влада на Р.М

2. Харолд Елис, Бари

М.Логан,

Адријан К Диксон

Анатомија на човекот на

пресеци

Влада на Р.М

3.


Наслов на наставниот предмет ЦИТОЛОГИЈА СО ХУМАНА ГЕНЕТИКА



Организатор на студиската

програма (единица, односно

институт, катедра, оддел)





Број на ЕКТС

кредити

5.0

Наставници Проф. д-р Јованка Тутеска


предметот

/


Да им обезбеди на студентите основни знаења за структурата и функцијата на

еукариотската клетка како и базични знаења од областа на хуманата генетика и

нејзиното значење во процесот на наследност.

Содржина на предметната програма: Морфологија на клетката;

Внатрешна градба на еукариотската клетка;

Клеточна мембрана;

Цитоплазматични органели;

Клеточно јадро;

Делба на клетката;

Растење и диференцирање на клетката;

Клетката како носител на наследувањето;

Основни принципи на наследување;

Генотип и фенотип;

Нуклеински киселини;

Хромозоми на еукариотска клетка;

Репликација на ДНК;

Генетски инженеринг;

Менливост на генетскиот материјал;

Хромозомски мутации;

Детерминација на полот и негово наследување;

Генетска контрола на имунолошките реакции;

Имуногенетика на крвните групи;

Генетска основа на трансплантација на ткива и органи;

Методи на учење:

Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со дискусија и

вклученост на студентите во истата)

Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи

Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,

изготвување на семинарски труд; презентација и дискусија.


Распределба на расположивото време 150 часови




работа

30 часови


задачи, домашно учење

90 часови













редовност на настава



наставата




Ред.

број


1. Дејвид, А., Миклос Грег,

А. Фрејер,

Дејвид А. Кроти Давид

Наука за ДНК Ars Lamina

2011

2. Давид, Боул Механика на клетката Ars Lamina 2011

3. Тутеска, Ј. Цитологија Висока

Медицинска

Школа -

Битола

2012

4.

5.

6.


Прилог бр. 3 Предметна програма од прв циклус на студии

Ред.

број


1. Мајкл, Х. Рос;

Војчич, Павлина

Хистологија, текст и атлас

(клеточна и молекуларна

биологија)

Табернакул,

Скопје

2010

2.

3.

Наслов на наставниот предмет ХЕМИЈА I




(единица, односно институт, катедра,

оддел)




( прв семестар)


Наставници Пред. м-р Златко Лозановски


предметот

/


Проучување на основни поими, принципи и закони во неорганската хемија. Запознавање со

структурата на материјата, електронската конфигурација на атомот, хемиските врски,

хемиската рамнотежа, енергетските промени, својствата на растворите како и својствата на

гасовите.Во продолжение ќе бидат проучувани хемиските реакции нивната кинетика со

посебен осврт кон рекациите на оксидација и редукција На овој начин студентите би се

стекнале со онсновни компетенции кои ќе им овозможат полесно проучување на сродните

блиски дисциплини.


Хемија , Главни области на хемија, методи и мерења

Материја, својства и класификација: чисти супстанци-елементи, соединенија, смеси

Номенклатура на неоргански соединенија, Основни закони на хемијата

Состав и структура на атомот, Атомски теории

Релативна атомска и молекулска маса

Структура на електронската обвивка, квантномеханички модел на атомот

Елементи, атоми, јони, периодниот систем на елементи

Структура на молекула, хемиски врски и валентност, неполарни и поларни

молекули

Структура и својства на јонски и ковалентни соединенија

Раствори, општи карактеристики на растворите

Концентрација на растворите, својства на разредените раствори

Гасови и својства на гасовите, Гасни закони

Хемиски реакции, Типови на хемиски реакции, Реакции на оксидација и редукција

Хемиска термодинамика; Хемиска кинетика и хемиска рамнотежа

Методи на учење: Теоретски предавања и практични вежби, изработка на самостојни

проектни задачи; индивидуално учење.






работа

45 часови



75 часови











Услов за потпис и полагање на завршен

испит

редовно присуство на настава



наставата




Ред.

број


1. Џон В. Хил, Ралф

Х. Петручи, Тери

В. Меккрири, Скот

С. Пери

Општа Хемија Табернакул,

Скопје

2011

2. Катрин Ј. Д., Џозеф

Ј. Т., Роберт Л. К.

Општа, органска и биохемија Табернакул,

Скопје

2011

3. Златко Лозановски Хемија I - интерна скрипта Висока


школа

2014


Ред. Автор Наслов Издавач Година


број

1. Рејмонд Ченг Хемија 10-то издание Академски печат 2011

Наслов на наставниот предмет МЕДИЦИНСКА ПСИХОЛОГИЈА СО

КОМУНИКАЦИСКИ ВЕШТИНИ





оддел)






кредити

4.0

Наставници Пред. д-р Гордана Ристевска-Димитровска

Предуслови за запишување на предметот /


Целта на изучување на овој предмет е запознавање на студентите со психичкиот развој и

психичкитепроблеми, кои произлегуваат од медицинската пракса и основните законитости на

меѓучовечките комуникацции како и важноста на комуникацијата со пациентите и нивните

блиски во превенцијата, дијагностиката, терапијата и рехабилитацијата.


Медицинска психологија

Дефиниција, цел и предмет на медицинската психологија

Улогата на здравствениот работник во третманите на современата медицина

Методи на медицинската психологија, психолошки тестови

Личност, психодинамски аспекти на личноста, развојни стадиуми на личност

Психички аспекти на болест, психолошки проблеми поврзани со соопштување на дијагнозата

Психички реакции на болест, влијание на темпераментот, карактерот, возраста, културата,

интересите и потребите врз психичките реакции на болниот човек

Психолошки карактеристики на односот болен-лекар и vice versa,

Психологија на болно дете, Психолошки проблеми во училишна возраст,

Психолошки проблеми при различни видови на терапија, исхрана на болен, при работа со

здрави лица

Јатрогении, Психосоматски болести

Комуникациски вештини

Интеракција и видови на комуникација; Вербална комуникација; Невербална комуникација;

Успешна и неуспешна комуникација

Причини за слаба комуникација во односот здравствен работник-пациент и обратно

Забележување (перцепција) на личности, Постоење на наклонетост и ненаклонетост

Комуникација во група, Комуникација во посебни психички состојби

Комуникациски вештини при сооопштување на лоши вести и со болен на умирање.

Практични вештини

Запознавање со основните психолошки тестови

Видови на психички реакции на болест

Водење на интервју, слушање и правилно користење на молчењето

Поттикнување на вербални аспекти на комуникација

Поттикнување на невербални аспекти на комуникација

Одржување на дистанца помеѓу учесниците во комуникацијата

Правилна комуникација во болнички услови

Комуникациски вештини при работа со пациенти кои имаат различни реакции на болеста


Вкупен расположив фонд на време 2 + 1





работа

15 часови



75 часови












испит

редовно присуство и активност на предавања и

вежби



наставата




Ред.

број


1. Божиновска, Верче Медицинска психологија Универзитет „Св.

Климент

Охридски“ - Битола

2001

2. Божиновска, Верче Комуникациски вештини,

(авторизирани предавања)

Универзитет „Св.

Климент

Охридски“ - Битола

2003



Ред.

број


1. Shirley Bach,

Alec Grant

Communication and

Interpersonal Skillsfor Nurses

Learning Matters Ltd 2009

2.

Наслов на наставниот предмет МЕДИЦИНСКА СТАТИСТИКА СО

ИНФОРМАТИКА











Наставници Проф. д-р Снежана Стоилова


предметот

/


Запознавање со статистичката методологија, примената на статистичките методи и

изворите на медицински информации.


Информациони системи во здравството; Начини на обработка на стручни и научни

документи; Примена на персоналните сметачи во медицината; Word, Exel; PP.

Статистички серии и статистичка анализа; Мерки на дисперзија; Проценки на структура и

x2 тест; Студентов Т – тест; Испитување на динамика на појавите; Витална статистика.







работа

15 часови



105 часови













Присуство на предавања, вежби и изработка на

некоја форма на самостојна работа.



наставата




Ред.

број


1. Снежана

Стоилова, Никола

Оровчанец

Биостатистика со медицинска


Висока

медицинска

школа - Битола

2005

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Снежана Стоилова,

Никола Оровчанец

ПРАКТИКУМ -

Биостатистика со медицинска


Висока



2005

2.

3.


Наслов на наставниот предмет МЕДИЦИНСКА СОЦИОЛОГИЈА





оддел)






Наставници Проф. д-р Веселин Талевски


предметот

/


Целта на програмата е студентите да добијат попродлабочени сознанија за основните

поими поврзани со општеството, неговата структура, функционирањето и менувањето на

истото, а во вториот дел сознанија од медицинската социологија, со посебен акцент на

социјалната детерминираност на медицинските феномени како и на интеракциите кои

постојат меѓу медицината и општеството во целина.


Општата социологија (предмет методи на општата социологија, историски развој на

социолошката мисла, соцолошки теории, човекот и општеството ( структура на

општеството). Медицинска социологија (процесот на диферен-

цирање на науките и нивни предмет на проучување, предметот и методите на

социологијата на медицината и другите сродни науки, потеклото и развојот на

социологијата на медицината. Истражувакото поле на социологија на медицината

(основни содржини и категорија на социологијатана медицината). Истаржувачко поле на

социологијата на медицината (основни содржини и категорија на социологијата на

медицината, дефиниции и концепти, субјективни аспекти и компоненти на болеста,

ментално здравје и ментална болест, односот пациент-доктор, барање и користење на

здравствените услуги, професиите, професионализација на медицинската практика,

алтернативна медицина.







работа



30 часови
















наставата




Ред.

број


1. Стефан Костовски,

Бранислав

Саркањац

Медицинска социологија

УКИМ 1999

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1.

2.

3.


Наслов на наставниот предмет ОСНОВИ НА ИСТРАЖУВАЊЕ











Наставници Проф. д-р Томе Наумов


предметот /


Воведување на студентите во истражувачка и апликативна работа, методолошки

стандарди и техники при пишување на стручен труд, подготовка за изработка на

семинарски и дипломска работа, барање и користење на литература, стандардизација и

оригиналност во истражувањето.


Што е научно-истражувачка,апликативна и истражувачка работа, Наука, Научна мисла,

Научна постапка, Културната улога на науката, Разумски темели на научната мисла,

Верување како веројатност, Рационално и Ирационално уверување, Извори и патишта на

научната мисла, Истражувачки нагон, Изворност, Општи начела на мислењето, Начин на

мислење во текот на работата, Хипотеза, Планирање на експериментот, Анкета, Интервју,

Примерок, Популација, Мерни скали, Информациски потреби и барање на информации,

Занимавањето со медицината бара информираност, Формирање стратегија за барање на

информации, Начини на пристап до Библиографските бази на податоци, Начи на пристап

до печатените индексни публикации, Методолошки стандарди во изработување на

стручен труд, семинарски и дипломска работа.

Методи на учење: фронтално и интерактивно






работа



30 часови





Kритериуми за оценување (оценка) 5 (пет) (F) 40до 50 бода

6 (шест) (Е) од 55 до60 бода

7 (седум) (D) од 65 до70 бода

8 (осум) (C) од 75 до80 бода

9 (девет) (B) од 85 до 90 бода

10 (десет) (A) од 90 до 100 бода


завршен испит редовност на настава



наставата




Ред.

број


1.

Група автори

Вовед во научната работа во

медицината


наклада, Загреб

2000

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Т. Наумов

Методологија на

истражувањето -

Авторизирани предавања

2000

2.

3.


Наслов на наставниот предмет АНГЛИСКИ ЈАЗИК











Наставници Предавач м-р Лела Ивановска


предметот

/


Целта на предметот е да продолжи надградбата на постоечките знаења и јазични вештини

на студентите преку разработка на текстови кои содржински се слични со темите кои се

разработуваат во рамките на нивните стручни предмети. На ваков начин студентите учат

стручна терминологија и се оспособуваат и на англиски јазик да изнесуваат ставови, да

дискутираат и сл. за теми кои се од нивната област на интерес. Со цел да се оспособат

студентите успешно да комуницираат со посредство на англискиот јазик без разлика дали

во писмен или говорен облик посебно внимание ќе биде посветено на развивање на

нивната вештина за слушање и разбирање на природен говор од родени говорители на

јазикот.


Part one

1. Giving an injection

2. A heart attack

3. Acute myocardial infection

4. Congestive heart failure

5. Blood pressure

6. Why eyes water

7. The patient with burns

Part two

8. The structure of the human body

9. The skeletal system

10. Muscular system

11. The digestive system

12. The nervous system

13. The circulatory system

14. The respiratory system

The personal history

Методи на учење: интерактивна настава






работа

часови



60 часови














Јазик на кој се изведува наставата англиски


наставата




Ред.

број


1. Glendinning, E. &

Holmstrom, B.

English in Medicine (3rd

edition) Cambridge

University Press

2005

2.


Ред.

број


1. Литература од интернет,

речници, скрипти

2. Jelisaveta Arneri-

Georgijev

Medical words you need Savremena

Administracija,

D.D. Beograd

1993


Наслов на наставниот предмет ГЕРМАНСКИ ЈАЗИК











Наставници Пред. д-р Валентина Илиева


предметот

/


Студентите да се запознаат со стручна терминологија од областа на медицината и

лабораторијата на германски јазик . Да можат да комуницираат на германски јазик во

медицинска установа, комуникација лекар – медицинска сестра, медицинска сестра –

пациент.

Содржина на предметната програма: Болница, местење на кревети миење на пациент,

профилакса, делење на појадок и др. оброци, видови на диети, визита, мерење на

температура, пулс, орагни за варње и заболувања, температурна листа, подготовка за

операција, делови на човечкото тело, болки, телефонирање со членовите на семејството на

болниот, визита и примопредавање, мерки на нега, делење на лекови.

Методи на учење: интерактивна настава






работа

часови



60 часови














Јазик на кој се изведува наставата германски


наставата




Ред.

број


1. Ulrike Firnhaber-

Sensen

Gabriele Schmidt

Deutsch im Krankenhaus

Langenscheidt

1998

2.


Ред.

број


1. Литература од интернет,

речници, скрипти


Наслов на наставниот предмет ФРАНЦУСКИ ЈАЗИК





оддел)






кредити

3.0

Наставници Проф. д-р Зоран Николовски


предметот

/


Стекнување на знаења од францускиот јазик од медицинската област и негово

континуирано изучување на јазикот во три насоки: јазични цели, граматика и изучување

на професионалните цели и француската култура преку споредби со македонската култура

и цивилизација.


Јазични цели: Dialogues: Ce n‟est pas urgent, Entorse de la cheville, Maux de tête, Morsure,

Conjonctivite, Toux, Traumatisme crânien, Palpations, Lithiase biliaire, Arthrite de genou,

Vertiges, Diabète, Jaunisse.

Граматика: Les articles: indéfinis, définis, partitifs et contractés; Le masculin et le féminin des

noms et des adjectifs; Les adjectifs: interrogatifs, possessifs, qualificatifs, ordinaux,

démonstratifs; Les verbes en –ER, en –DRE et en -IR; La forme négative; Les pronoms: tonique,

personnels, interrogatifs, interrogatifs; L'expression de la cause; Des indicateurs de temps;

L'interrogation fermée: est-ce que; L'impératif des verbes en –ER; Les expressions

impersonnelles; Le pronom sujet on; Les formes interrogatives: soutenue, familière et standard;

Les verbes pronominaux; Le futur proche; Le complément de nom; Les prépositions à, dans,

chez, en, pour, de; Les verbes être, s'appeler, aller, avoir, faire, pouvoir, devoir, prendre, sortir,

partir, vouloir, savoir, aller, partir, venir et arriver.

Професионални цели и цивилизација: Médecine, Histoire de la médicine : Le processus

médical, Les branches de la médecine, Sciences fondamentales, Spécialités médicales et

compétences : Par pratique, Par type de patient, Par organe, Par affection, Les types de chirurgie,

Divers ; Médecine et société : Médecine et éthique ; Institutions médicales : Institutions,

Professions médicales et paramédicales, Les Études Médicales et paramédicales ; Délimitations,

Bilan : succès, échec et limites de la médecine : Les grands succès, Échecs ou limites,

prospective.





Вежби (лабораториски, часови


работа



60 часови














Јазик на кој се изведува наставата франуски


наставата




Ред.

број


1. КОЛЕМИШЕВСКА,

Слободанка

Француски јазик за медицинари и

фармацевти

Универзитет

„Св. Кирил и

Методиј“-

Скопје, Скопје

1996

2. GIRARDET, J. &

PÉCHEUR, J.

Écho A1 CLÉ

International

2010

3. DUBOIS, Anne-Lyse

& TAUZIN, Béatrice

Objectif Express 1 Hachette, Paris 2013

4.

5.

6.


Ред.

број


1. GIRARDET, J. &

PÉCHEUR, J.

Écho A2 CLÉ

International

2010

2. Попоски, А & Македонско - француски Просветно дело 1998;


Атанасов, П. речник 2007

3. Попоски, А; Атанасов,

П.; Димовска-

Калајлиевска, Љ.

Француско - македонски

речник

Македонска

книга-

Просветно дело

1992

Наслов на наставниот предмет ФИЗИОЛОГИЈА









(втор семестар)




предметот

Положен испит по наставната дисциплина

Aнатомија


- студентите да стекнат знаења за функционирањето на нормалниот човечки

организам во толкава мера и квантум колку што е потребно за разбирање на

наставните содржини предвидени покасно, во текот на студиумот;

- да развиваат правилен поглед на човекот како психофизичка целина и неговиот

однос со околината во која живее;

- здобиеното знаење да го употребуваат за критичко оценување на позитивните и

негативните влијанија на околината врз психосоматскиот развој на човекот.


1. Вовед (Основи на физиологијата)

2. Состав на човечкото тело, Хомеостаза;

3. Физиологија на клетката

4. Крвта како внатрешна средина

5. Кардиоваскуларен систем

6. Систем за дишење

7. Систем за дигестија

8. Систем за екскреција

9. Ендокринологија

10. Нервен систем

11. Витамини


Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група, со дискусија и вклучување

на студентите).

Практична настава: вежби, презентации и други облици на работа во помали групи.

Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет, изготвување на

семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа.






работа

30 часови



90 часови

Начин на оценување:

Тестови максимално 80 бода

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и усна) 10 бода

Активност и учество 10 бода









Редовност на настава и положен испит по

наставната дисциплина Анатомија



наставата




Ред.

број


1. Артур К. Гајтон,

Џон Е. Хол

Медицинска физиологија

Академски

печат

2012

2. Волтерн Ф. Борон,

Емил Л. Билпап

Медицинска физиологија Генекс, Кочани 2011

3. Штефан

Зилбернагл,

Аристотел

Деспопулос

Физиолошки атлас во боја


Скопје

2011

4. Линда С.

Костанцо

Физиологија Арс ламина,

Скопје

2012

5. Јорданка

Димовска, Ицко

Ѓорговски

Основи на физиологија на човекот Универзитет


Методиј“ -

Скопје

2008

6.


Ред.

број


1. Штефан Зилбернагл,

Аристотел

Деспопулос

Физиолошки атлас во боја Арс Ламина,

Скопје

2010


Наслов на наставниот предмет БИОФИЗИКА











Наставници Проф. д-р Ратка Нешковска


предметот

/


Студентите да ги изучат основните физички закони, појави и процеси кои се применуваат

во медицинските струки, со цел да ги разберат процесите во живите организми кои можат

да се опишат со биофизички модели, да го разберат принципот на работа на

инструментите и уредите кои се користат во дијагностиката и терапијата, да го објаснат и

предвидат влијанието на разни фактори врз живите организми во нормална и патолошка

состојба.


Вовед

Биомеханика

Механички осцилации и бранови

Биомеханика на флуиди

Молекуларна физика и топлина

Биоелектричество и магнетизам

Оптика

Атомска физика

Радијациона биофизика

Методи на учење: предавања, вежби, консултации, самостојно учење






работа

30 часови



90 часови
















наставата




Ред.

број


1. Невенка

Андоновска

Биофизика Универзитет


Методиј“ -

Скопје

1998

2. Ратка Нешковска Биофизика, црти од предавања, за

интерна употреба

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Јуџин Хехт Оптика 2012

2.

3.


Наслов на наставниот предмет ХЕМИЈА II





оддел)




( втор семестар)




предметот

Положен испит по наставната дисциплина Хемија I

Цели на предметната програма (компетенции): Стекнување на основни компетенции во

основите на органската хемија и органските реакции. Здобивање на знаења од основите на

органската хемија во делот на нивната класификација, структура, номенклатура, типови на

органски рекации, основни законитости по кои се одвиваат елементарните органски реакции.

Ќе бидат дискутирани и појавите на геометриски и структурен изомеризам, и стереохемиските

својства на органските молекули. Краток осврт ќе биде даден на некои основни типови на

органски алифатични и ароматични соединенија, нивните реактивности како и нивната

апликација во секојдневието.


Вовед во органската хемија

Механизми во органската хемија

Својства на јаглеродот, Хибридизација

Структура и врски во органски молекули, Теорија на атомски и молекулски орбитали

Типови на органски соединенија

Номенклатура на органските соединенија

Алкани и циклоалкани

Алкилхалогениди, Алкени и алкини

Ароматични соединенија

Алкохоли и етери. Алдехиди и кетони

Органски киселини, естери и амиди

Методи на учење: Предавања, теоретски и практични вежби, изработка на самостојни проектни

задачи; индивидуално учење, полагање на испити и колоквиуми.






работа

45 часови

Други форми на активности Проектни задачи, самостојни задачи,

домашно учење

75 часови












испит

Присуство на настава и претходно положен испит по

наставната дисциплина Хемија I



наставата




Ред.

број


1. McMurry John Organic Chemistry, 7th edition

Brooks Cole 2007

2. Морис Хајн, С.

Патисон, С. Арена

Вовед во општа, органска хемија и

биохемија

Арс Ламина,

Скопје

2013


Ред.

број


1. Рубин Гулабоски,

Емиија Јаневиќ-

Ивановска, Сања

Костадиновиќ

Органска Хемија

(скрипта)


„Гоце Делчев“ -

Штип

2012

https://moodle2.ugd.edu.mk/login/index.php

https://moodle2.ugd.edu.mk/login/index.php


Наслов на наставниот предмет ЕКОЛОГИЈА

Код ВМШЛАБ 204

Студиска програма Медицинско - лабораториски аналитичар









Наставници Проф. д-р Томе Наумов


предметот /

Цели на предметната програма (компетенции): Да ја совлада еколошко-медицинската

терминологија, Да направи дистинкција на природната и социјалната димензија на

човековата популација и да ја апсолвира неговата двокомпонентност, Да ја разбера новата

еколошка парадигма дека ,,светот,, е сепак конечен во неговите ресурси, Да создаде

рационална еколошка свест кај студентите, Да ги согледа разликите помеѓу

општествените и природните системи, Да ја разбере коегзистенцијата во системот на

животната средина и да ја свати се поголемата етиологија на болестите кои се поврзани

сос состојбатана медиумите на животот.

Содржина на предметната програма: Вовед, Дистинкција на поимите човекова средина,

човекува околина, животна средина, животна околина, Основни карактеристики на

природните и општествените системи, Што претставува поимот систем, Систем на

животната средина, Социо-еконмски систем, Биотехнички систем, Просторен систем,

Психо систем, Елементи на деградација, Елементи на оптимализација, Елементи

подложни на загадување, Загадување на воздух, Загадување на вода, Загадување на почва,

Научно-технолошкиот развој и деградацијата на животната средина, Цивилизациски

епохи, Комонерови закони. Се вклучуваат и актуелни теми.

Методи на учење: фронтално и интерактивно


Распределба на расположивото време 150

Форми на наставните

активности

Предавања - теоретска настава 30 часови



работа

15 часови



105 часови



Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и 10 бодови

усна)


Kритериуми за оценување

(оценка)

5 (пет) (F) 40до 50 бода

6 (шест) (Е) од 55 до60 бода

7 (седум) (D) од 65 до70 бода

8 (осум) (C) од 75 до80 бода

9 (девет) (B) од 85 до 90 бода

10 (десет) (A) од 90 до 100 бода


завршен испит редовност на настава


Метод на следење на квалитетот

на наставата




Ред.

број


1.

Т. Наумов

Основи на животна средина и

одржлив развој


КлиментОхридски“

-Битола

2006

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Т. Наумов

Еколошко-Зравствен

лексикон


КлиментОхридски“

-Битола

2008

2.

3.


Наслов на наставниот предмет ТРАНСФУЗИОЛОГИЈА СО ИМУНОЛОГИЈА











Наставници Проф. д-р Владо Ѓорѓиески


предметот

/


да им се овозможи континуирана едукација на студентите со цел да ја разберат

суштината на оваа дисциплина - Трансфузиологијата и имунологијата на

организиран и стандардизиран начин

да им се доближат новите сознанија со цел да ги прошират своите сознанија од

одредени актуелни поглавја во оваа млада медицинска гранка

да стекнат солидна основа за понатамошно следење, надградување,

продлабочување и проширување на сознанијата во секојдневната пракса во оваа

динамична дисциплина

да ги совладаат основните трансфузиски методи и постапки


Реакции на дарителот, Крв, крвни компоненети, приготвување и чување, Дисиминирана

интраваскуларна коагулација - ДИК, Масивна крвна трансфузија, Комплемент,

Трансплантација, Коагулација на крвта, Тромбоза, Трансфузија со автологна крв,

Имун систем, Интерферони, Цитокини, Имунолошка толеранција, Имуноглобулини


предавања

интерактивна настава

вежби

дискусии

самостојни домашни работи и семинарски трудови






работа

15 часови



45 часови


Тестови 80 бода














наставата




Ред.

број


1. Проф. Д-р

Стојанка

Костовска

Физиологија и патологија на

хемостазата


Св.”Кирил и

Методиј” -

Скопје

2003

2. Vukman

Gligovovic.Bela

Balint

Klinicka Transfuziologija

Zavod za

udzbenike i

nastavna

sredstva

1998

3. D. Grgicevic Transfuziska medicina Medicinska

kniga

1995

4. Мирко Ж.

Спироски

Имуност Катедра за

имунологија

1998

5.


Ред.

број


1. Wiley - Blackwell

Transfusion Medicine Jeff Mc

Cullough

2011

2. Wiley - Blackwell Practical Transfusion Medicine Michael F 2013

3. W. E. Paul Fundamental Imunology, 7 Lippicott

Wiliams

&Wilkins

2013


Наслов на наставниот предмет ЕНДОКРИНОЛОГИЈА









(втор семестар


Наставници Проф. Д-р Снежана Михајловска


предметот

/


Место кое предметот го зазема во студиската програма медицински лабораториски

техничар: Предметот треба да ги поттикне студентите на примена на стекнатите знаење од

патолошка физиологија и фармакологија, за дијагностика и третман на ендокрините

заболувања.

Цел на предметот: Студентот да се оспособи за самостојност при секојдневната практична

работа со користење на најважните лабораториски анализи карактеристични за

заболувања на ендокрините жлезди.


Теоретска настава:

Хормони

Хипоталамус , хипофиза, тироидна жлезда – регулаторна оска

Хипофиза (аденохипофиза, неурохипофиза)

Тироидна жлезда

Надбубрежна жлезда

Панкреас

Diabetes mеllitus

Гонади (тестиси и јајник)

Вежби:

Ендокринолошка обработка на болен во амбулантни услови

Запознавање со основните дијагностички методи при испитувања на тироидната

жлезда

Запознавање со визуализационите техники во ендокринологијата

Примена на нуклеарно медицински техники во ендокринологијата

Местото на ултразвукот во дијагноза на ендокрини заболувања

Запознавање со ендокринолошка лабораторија

Примена на флуорополаризирачки имуноесеј

Основни карактеристики на RIA техники

Основни карактеристики на IMMULITE – апаратот

Центрифугирање на крвта, рачно пипетирање

Одредување на нивото на тироидните хормони и ТЅН

Одредување на нивото на РRL Estradiol, Progesteron, Testosteron, FSH и LH

Одредување на нивото на инсулин и C-peptide во серумот на пациентот

Одредување на нивото на PTH и Cortizol во серумот

Методи на учење: Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со

дискусија и ангажирање на студентите)


Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет, изготвување

семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа






работа

15 часови



45часови
















наставата




Ред.

број


1. Владимир

Серафимовски

Интерна медицина

Македонска

ризница

2003

2. Стефановиќ


Интерна медицина Бакар Бор 1987

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Williams ENDOKRINOLOGIJA Medicinska knjiga

Beograd - Zagreb

1974

2.

3.

Наслов на наставниот предмет ИСХРАНА И ДИЕТЕТИКА













предметот

/









работа

15 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1.

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1.

2.

3.


Наслов на наставниот предмет ПАТОЛОГИЈА СО ХИСТОПАТОЛОШКИ

ТЕХНИКИ









(трет семестар)


Наставници Проф. Д-р Петар Стефановски


предметот

/


Да се научат основните патолошки процеси во организмот и нивната клиничка

импликација како и методите на хистопатолошките техники.


Основи на општата и специјалната патологија

Методи на учење: Интерактивна настава и вежби






работа

30 часови



90 часови















Метод на следење на квалитетот на анонимна самоевалуација

наставата



Ред.

број


1. Петар


Компендиум по општа патологија Висока



2007

2. Станко Јукич Патологија Медицинска

наклада -

Загреб

1999

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Кумар Винај Основи на патологијата

според Робинс


Скопје

2010

2.

3.


Наслов на наставниот предмет МИКРОБИОЛОГИЈА











Наставници Виш пред. м-р Елена Крстевска-Келепуровска


предметот

/


Очекувани резултати

По завршување на студиите, студентот ќе стекни основни теоретски знаења од областа на

клиничка микробиологија. На крај се очекува студентот да стекни знаење за

морфологијата, таксономијата, физиологијата и генетиката на медицински значајните

бактерии, вируси, габички, протозои и хелминти, за својствата на микроорганизмите кои

се важни за предизвикување на болести кај човекот, за патогенезата на инфективните

болести, за патогенезата на инфективните болести (со нагласок на молекуларните

механизми). Се очекува студентите да стекнат знаења за одбраната на човекот од

инфекции (механизми на стекнат и вроден имунитет, вакцинација), исто така се очекува да

стекнат знаење за лековите за лечење на инфекциите (антимикробни лекови-

антибактериски, антивирусни, антифунгални). Понатаму се очекува да стекнат знаењесо

основите на современата микробиолошка дијагнистика на инфективните болести.


А. Општ дел

1. Вовед, историски преглед

2. Бактериологија, класификација и таксономија на бактериите

3. Големина, облик, распоред на бактериите

4. Распространетост на микроорганизмите и присутност на микроорганизмите кај

здрав човек

5. Градба на бактериската клетка, обвивки, гликокаликс, клеточен ѕид,

цитоплазматска мембрана, цитоплазма, спори, израстоци

6. Услови заа растење и размножување на бактериите ин витро

7. Метаболизам ба бактериите

8. Генетика на бактериите

9. Асоцијации на микроорганизмите

10. Патогеност и вируленција

11. Неспецифична и специфична одбрана

12. Стерилизација и дезинфекција

13. Антибиотици и хемиотерапеутици

Б. Специјален дел

1. Грам позитивни како значајни во медицината

2. Грам негативни како

3. Ентеробактерии

4. Други грам негативни бацили

5. Анаеробни грам позитивни бактерии

6. Анаеробни грам негативни бактерии

7. Грам позитивни бацили

8. Спирални бактерии

9. Mycobacterium

10. Chlamydiaceae

11. Mycoplasma, Ureaplasma

В. Вирусологија

1. Општ дел

2. Специјален дел

Г. Микологија

1. Општ дел

2. Специјален дел







работа

30 часови



90 часови
















наставата




Ред.

број


1. Симон Бејкер;

Џејн Никлин;

Навид Кан;

Ричард Клингтон

Краток приказ на

Микробиологијата


Скопје

2011

2. Никола Пановски;

Милена

Петровска; Каќа

Поповска; Елена

Трајковска Докиќ;

Жаклина

Цековска;

Гордана

Јанковска; Васо

Талески

Медицинска Микробиологија Медицински

факултет,

Универзитет Св.

Кирил и

Методиј Скопје

2011

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Милена Петровска Практикум по медицинска

микробиологија со

паразитологија

Медицински

факултет,

Универзитет Св.

Кирил и Методиј

Скопје

2009

2.

3.


Наслов на наставниот предмет ХИСТОЛОГИЈА











Наставници Проф. Д-р Јованка Тутеска


предметот


Цитологија со Хумана генетика


Предметната програма има за цел да им овозможи на студентите запознавање со

хистолошката градба на ткивата и органите. Ќе се разработат теми од областа на

хистологија преку кои студентите ќе стекнат првични и основни сознанија за

хистолошката градба на епителното, соединителното, мускулното и нервното ткиво. Со

ваков концепт, на студентите ќе им се обезбеди континуитет во надградбата на нивните

претходно стекнати знаења од областа на Цитологијата а воедно истите ќе им послужат за

полесно совладување на наставните содржини од повеќе сродни наставни дисциплини кои

ќе ги изучуваат во следните семестри.

Напоредно со теоретските предавања ќе се одвива и практична настава (вежби), која ќе

биде усогласена со темите кои ќе се разработуваат на предавањата. Со тоа студентите ќе

се здобијат со практични познавања од областа на Хистологија, и ќе ги надополнат и

надградат теоретските знаења добиени во текот на предавањата.


ТКИВА (настанување и еволуција на ткивата)

ЕПИТЕЛНО ТКИВО (Textus epithelialis)

СОЕДИНИТЕЛНО ТКИВО (Textus connectivus)

КРВ И ХЕМАТОПОЕЗНО ТКИВО (Sanguist et Textus haemopoieticus)

МУСКУЛНО ТКИВО (Textus muscularis)

НЕРВНО ТКИВНО (Textus nervosus)

КОЖА (Integumentum commune)

ДЕРИВАТИ НА КОЖАТА

КАРДИОВАСКУЛАРЕН СИСТЕМ (Systemata Cardiovasculare)

Практична настава:

Микроскоп и микроскопирање

Микроскопски препарати

Епително ткиво - Textus epithelialis

Соединително ткиво – Textus connectivus

Крв и крвни клетки

Мускулно ткиво - Textus muscularis







работа

30 часови



90 часови


Тестови Максимално 80 бода











Редовност на настава како и положен испит по

наставната дисциплина Цитологија со Хумана

генетика



наставата




Ред.

број


1. Мајкл, Х. Рос;

Војчич, Павлина

Хистологија, текст и атлас

(клеточна и молекуларна

биологија)


Скопје

2010

2. Луиз Карлос

Жунквеира; Хосе

Карнеиро

Основи на хистологијата Просветно

дело, Скопје

2009

3. Тутеска, Ј. Хистологија



„Св. Климент

Охридски“ -

Битола

2012

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Давид, Боул Механика на клетката Арс Ламина,

Скопје

2012

2.

3.


Наслов на наставниот предмет ПАТОФИЗИОЛОГИЈА











Наставници Проф. Д-р Снежана Михајловска


предметот

Претходно положен испит по наставната

дисциплина Физиологија


Наставните содржини од овој предмет ќе придонесат кон развојот на следните општи и

специфични компетентности:

Општи:-Примена на теоретските сознанија за подготовка за истражување на проблемите

во патофизиологијата;

Специфични:- Запознавање со основите на патофизиологијата; Користење на наставно-

програмските теории од предметната област на патофизиологијата.


Здравје, болест и смрт, етиологија и патогенеза, компензација, декомпензација,

суфициенција, инсуфициенција, Пореметување на енергетскиот метаболизам,

Пореметување на метаболизмот на јаглените хидрати, Пореметување на метаболизмот на

протеините и мастите, Патогено дејство на факторите на надворешната средина, Дејство

на хемиски, биолошки и психички фактори, Нарушувања при патолошки состојби со

општи функционални нарушувања, Нарушување на хематопоезниот систем, Нарушувања

на кардиоваскуларниот систем, Нарушувања на респираторен систем, Нарушувања на

бубрезите, Нарушувања на гастроинтестиналниот систем, Нарушувања на црниот дроб,

Патофизиологија на ендокрините жлезди

Вежби:

Предмет, учебни цели на теоретската и практичната настава по предметот

патофизиологија

Дијагностички методи во нуклеарната медицина

Сцинтиграфија на органи

Радиофармацевтици и нивна примена

Радиометрија

Отворени и зетворени извори на зрачење и заштита од зрачење

Мерење на крвен притисок и читање на EKG

Патолошки форми на EKG

Нарушување на тироидната жлезда

Лабораториски дијагностички методи кои се користат за нивото и гликемијата и

холестеролот во крвта

Специфични биохемоски анализи

Одредување на хормонален статус

Методи на учење: Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со

дискусија и ангажирање на студентите)


Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет, изготвување

семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа






работа

30 часови



90 часови













редовност на настава и

претходно положен испит по наставната

дисциплина Физиологија



наставата




Ред.

број


1. Исак Таџер Општа и специјална патолошка

физиологија



Методиј“ -

Скопје

2008

2.

3.


4.

5.

6.


Ред.

број


1. Група автори Практикум по општа и

специјална патолошка


Институт за

патофизиологија

и нуклеарна

медицина,

Скопје

2008

2.

3.

Наслов на наставниот предмет ЕПИДЕМИОЛОГИЈА













предметот

/


Да ги проучува факторите во појавата и ширењето на заразните болести и примена на

мерки за нивно спречување и сузбивање и искоренување на секоја болест или група на

болести.


Епидемиски процес

Патишта на пренесување на заразните болести

Видови епидемии

Активна имунизација

Пасивна имунизација

Хоспитални инфекции

Болести кои се пренесуваат преку дигествен систем

Болести кои се пренесуваат преку контакт

Трансмисивни заразни болести

Зоонози

Вирусни хепатитиси Б и Ц







работа

30 часови



45 часови













редовност на настава и изработка на некоја форма

на самостојна работа



наставата




Ред.

број


1. Снежана Стоилова Епидемиологија Висока



2010

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1.


2.

3.

Наслов на наставниот предмет AНАЛИТИЧКА ХЕМИЈА





оддел)








предметот

Положен испит по наставната дисциплина Хемија I


Проучување на основите на квалитативната и квантитативната аналитичка хемија,

вклучувајќи ги општите хемиски принципи на кои се базираат методите за анализа што се

користат во модерните фармацевтски лаборатории. Студентите треба да се запознаат со

основните принципи за работа во лабораторија за аналитичка хемија преку примена на методи

за класична квалитативна и квантитативна (волуметриска) анализа и основните видови

пресметки во аналитичката хемијата.


Вовед во аналитичката хемијата; Значење, методи и поделба

Аналитички процес, начин на анализа

Методологија на решавање на аналитички проблеми, Хемиски информации и извори

Квантитативна анализа- Волуметрија: Дефиниција, поделба, класичи методи и

инструментални методи

Класични титриметриски методи, принцип на работа

Гравиметрија: Принцип на работа, видови на талози и мерење на маса

Сепарациони техники и основи на хроматографија; Течно-течна екстракција, гасна

хроматографија, HPLC, електрофореза и електрохроматографија

Спектрометриски техники: воведен дел; електромагнетни зрачење и енергетски

нивои; атомска и молекуларна спектрометрија; емисиона спектрометрија: Пламена

атомска емисиона спектрометрија; спектрометрија со индуктивно спрегната плазма

Апсорциона спектрометрија: Атомска апсорпциона и атомска флуоросцентна

спектрометрија; Ултравиолетова и видлива спектрометрија; Масена спектрометрија

Електрохемија, принципи и методи.

Методи на учење: Теоретска и практична настава, изработка на самостојни проектни задачи;

индивидуално учење.






работа

30 часови



45 часови












испит

редовност на настава и положен испит по наставната

дисциплина Хемија I



наставата




Ред.

број


1. Д. Кели и П.Џ.

Хајнс,

Аналитичка хемија Оксфорд 2002

2.


Ред.

број


1. Даглас А. Скуг,

Доналд М. Вест, Ф.

Џемс Холер, Стенли

Р. Кроуч

Вовед во Aналитичка хемија Просветно дело

Скопје

2009


Наслов на наставниот предмет ОСНОВИ НА РАДИОЛОГИЈА











Наставници услуга


предметот

/









работа

30 часови



45 часови
















наставата





Ред.

број


1.

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1.

2.

3.

Наслов на наставниот предмет БИОХЕМИЈА I









(четврт семестар)




предметот

Положен испит од наставната дисциплина Хемија

II


Наставната програма по биохемија, на студентите ќе им го обезбеди потребниот

квантум на знаења, неопходен за нивниот степен на образование и стручно оспособување.

Само добро познавање на суштината и законитостите на биохемиските процеси,

метаболизмот на протеините, јаглените хидрати, липидите и другите органски и

неоргански соединенија може да овозможи успешно запознавање и изучување на сите

оние наставно-научни дисциплини на кои биохемијата им служи како основа во нивниот

развој (физиологија, генетика, микробиологија, фармакологија и др.).

Низ содржините од Биохемија I студентите ќе се запознаат со сите неоргански и

органски состојки во човечкиот организам, како и со нивните биохемиски особини.

Наставата содржи и практични вежби низ кои студентите ќе се здобијат со

практично искуство од лабораториската работа и ќе ги надградат теоретските знаења

здобиени низ предавањата.

Вода

Општи физичко-хемиски особини на водата

Дисоцијација и јонски производ на водата

Водата како средство за растворање

Значењето на рН за животните процеси

Значењето на водата за живите организми

Минерални материи

Макроелементи (натриум, калиум, магнезиум, калциум, фосфор, сулфур, хлор)

Микроелементи (железо, цинк, јод, флуор, манган, кобалт, селен итн.)

Јаглени хидрати: Класификација; Особини; Деривати; Моносахариди; Олигосахариди;

Полисахариди (Хомогликани; Хетерогликани)

Липиди: Прости масти; Восоци; Сложени масти (Фосфатиди; Гликолипиди; Стероли;

Липопротеини)

Протеини: Аминокиселини; Пептиди; Сложени протеини (Фосфопротеини;

Гликопротеини; Нуклеопротеини; Хромопротеини; Метал протеини)




Форми на наставните активности Предавања - теоретска настава 30 часови



работа

45 часови



105 часови













Редовност на настава и претходно положен испит

по наставната дисциплина Хемија II



наставата




Ред.

број


1. Нелсон, Л. Дејвид,

Мајкл М. Кокс,

Ленинџер

Принципи на биохемијата Нид Микена -

Битола

2011

2. Бранден, К., Џон

Туз

Вовед во структурата на

протеините


Скопје

2011

3. Катрин Ј. Д.,

Џозеф Ј. Т., Роберт

Л. К.


Скопје

2010

4. Мјуреј, Р. К.,

Бендер, Д. А.,

Кетлин М. Ботам

Харперова Илустрирана

Биохемија


Скопје.

2012

5. Александар К.

Брауни, Џон К.

Керноан

Медицинска Биохемија Табернакул,

Скопје

2011

6. Џекова, С. (1999): Биохемија Медицински

факултет,

Скопје

1999


Ред.

број


1. Гингрич, М.,

Овербај, П., Мерил

Ен Хоган

Течности, електролити и

ацидо-базна рамнотежа


Скопје

2010

2. Шигео Катох,

Фумитаке Јошида

Биохемиско инженерство Арс Ламина,

Скопје

2012

3.


Наслов на наставниот предмет ХИГИЕНА













предметот

/


Да се совладаат принципите на здравствените ефекти од изложеност на штетни нокси,

водоснабдување, принципи на ДДД заштита и основи на исхраната.


Медицинско-еколошки аспекти на штетни хемиски агенси

Клима и микроклима

Медицинско значење на бука и вибрации

Пестициди

Медицинско еколошко значење на водата за пиење

Комунален и медицински отпад

Радијации

ДДД заштита

Исхрана







работа

15 часови



45 часови

















наставата




Ред.

број


1. Снежана Стоилова Хигиена Висока



2005

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Радојка Коцијанчиќ Хигијена Медицински

факултет -

Белград

2002

2.

3.


Наслов на наставниот предмет КЛИНИЧКА БИОХЕМИЈА I











Наставници Проф. д-р Татјана Кадифкова-Пановска


предметот


Цел на курсот е да ги примени курсевите по Биохемија I и Аналитичка хемија во

медицинската дијагноза и третманот на заболувањата. Тој обезбедува цврста, објективна

основа за проценка на обемот на клиничките нарушувања, биохемиските последици на

процесот на одредена болест и одговорот кон терапијата.


Вовед во клиничката биохемија

Имплементација на контрола на квалитетот, мониторинг, изведба, процесирање на

лабораториски податоци и пресметување (дијагностичка сензитивност,

специфичност и ефикасност на биохемиските тестови)

Собирање примероци (собирање на крв и урина; идентификација, транспорт,

достава, подготовка, чување на примероците)

Метаболизам на јаглехидрати

Протеини

Метаболизам на аминокиселини

Вода и електролити

Ацидобазна рамнотежа

Липиди







работа

45 часови



105 часови
















наставата




Ред.

број


1. Бишоп ЛМ, Фоди

ПЕ, Шоеф ЕЛ

Клиничка хемија: принципи,

процедури, корелации, 5-то

издание

Просветно

Дело, Скопје

2009

2. Straus B. Medicinska Biokemija Medicinska

Naklada,

Zagreb

1992

3. Gaw A. et al. Clinical Biochemistry, 2nd

edition Churchill

Livingstone

1999

4. Spasic S, Jelic-

Ivanovic Z,

Spasojevic-

Kalimanovska V

Medicinska Biohemija Autori 2003

5. Devlin TM Textbook of Biochemistry with

Clinical Correlations, 5th

edition

John

Wiley&Sons

inc.

2002

6. Bhagavan VN, Ha

EC

Essentials of Medical Biochemistry:

With Clinical Cases

Elsevier 2011



http://www.amazon.com/N.-V.-Bhagavan/e/B0044895UK/ref=ntt_athr_dp_pel_1

http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_2?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&ie=UTF8&field-author=Chung-Eun%20Ha


број

1. William J., Marshall

JW, Bangert KS

Clinical Biochemistry:

Metabolic and Clinical Aspects

2nd

edition

Elsevier 2008

2. Glew HR, Rosenthal

DM

Clinical Studies in Medical

Biochemistry

Oxford

University Press,

NY

2007

3.

Наслов на наставниот предмет ОСНОВИ НА ИНФЕКТОЛОГИЈА













предметот

/


Студентите да се запознаат со особеностите на инфективните болести и нивната

класификациа, како и со поставувањето на дијагнозата и терапиата на овие заболувања.


Фактори кои ги предизвикуваат инфективните заболувања; Патишта на пренесување и

влезна врата; Класификација на инфективните заболувања; Дијагноза на инфективните

заболувања; Терапија на инфективните заболувања; Земање и испраќање на биолошки

матерјал за бактериолошко испитување; Земање на материјал за идентификација на

вируси; Спречување и сузбивање на инфективните заболувања.







работа

30 часови



90 часови


http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&ie=UTF8&field-author=William%20J.%20Marshall%20MA%20%20MSc%20%20PhD%20%20MBBS%20%20FRCP%20%20FRCPath%20%20FRCPEdin%20%20FIBiol


http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_2?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&ie=UTF8&field-author=Stephen%20K%20Bangert

http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&ie=UTF8&field-author=Robert%20H.%20Glew

http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_2?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&ie=UTF8&field-author=Miriam%20D.%20Rosenthal
















наставата




Ред.

број


1. Снежана Стоилова Општа и специјална

инфектологија

Авторизирани

предавања

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1.

2.

3.


Наслов на наставниот предмет МЕДИЦИНСКА ЕТИКА













предметот

/


Целта на изучување на оваа програма е студентите да се стекнат со сознанија за

основните поими на етиката како наука, за моралот, а со тоа а се запознаат подетално со

професионалната етика и медицинска деонтологија. Исто така како дел од програмата е

предвидено запознавање со основните поими на правото и историски развој на

сестринството. Предметот етички и правни основи ги опфаќа трите фундаментални

аспекти на медицинското секојдневие, со посебен акцент на етичките и правните аспекти

на медицинските проблеми со кои се соочуваат здравствените работници низ

медицинското секојдневие.


Предметот етички и поравни основи се состои од три меѓусебно поврзани делови и тоа

основи на етиката, историски развој и теории за моралот. Вториот дел е содржан со

етички аспекти на однесувањето на здравствените работници кон болниот, кон неговите

блиски и кон колегите, со акцент на професионалните должности и медицинска

деонтологија. Во третиот дел се содржани основие на правото и историскиот развој на

сестринството од што како логична последица произлегува потреба од вклучување на

етички и правни аспекти на одредени медицински проблеми, евтаназија, трансплантација,

експеримент, клонирање, сида, вештачко оплодување, абортус и др. Во завршниот дел на

предметот е опфатена е улогата на здравствените работници со посебен акцент на улогата

на медицинската сестра во здравственото воспитание во превентивата, куративата и се

други што предизвикува правни и етички проблеми, а со тоа отвора и дилеми во животот.







работа

15 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Веселин Талевски Авторизирани предавања

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1.

2.

3.


Наслов на наставниот

предмет ЗДРАВСТВЕНО ВОСПИТАНИЕ







Степен (прв, втор, трет

циклус)

прв циклус




Наставници Проф. д-р Домника Рајчановска


предметот

/


Целта на изучување на здравственото воспитание е едукација на студентите за целите,

задачите и содржините на здравственото воспитание кај населението, нивните ставови за

зачувување на сопственото здравје, здравствено воспитание во здравствената заштита

кај одделни групи од населението, запознавање со здравствено воспитните методи и

средства, како и подрачјата на дејствување и планирање на здравственото воспитание.


1. Здравственото воспитание како наука

2. Значајни поими од социјалната психологија

3. Здравствено воспитание и промоција на здравјето

4. Методи во здравственото воспитание

5. Здравствено-воспитни средства

6. Здравственото воспитание во заедницата

7. Содржини и подрачје на дејствување на здравственото воспитание






Предавања – теоретска настава 30 часови



работа

15 часови



45 часови



Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и

усна)

10 бода


Kритериуми за оценување до 50 бода 5 (пет) (F)

(оценка) од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)








Јазик на кој се изведува

наставата

македонски

Метод на следење на

квалитетот на наставата




Ред.

број


1. Лојд Ф. Новик

и сор.

Администрација на јавното

здравство

Академски печат

Скопје,

2011

2.

Мирчевска Л.,

Донев Д.,

Глигоров И.

Здравствено воспитание


"Св.Климент

Охридски", Битола,

Висока медицинска

школа

2006

3.

4.

5.


Ред.

број


1. Цветанов В.,

Мирчевска Л.,

Цветанова Н.

Социјална медицина-

Health promotion


,,Св. Климент

Охридски,, -

Битола

1995

2. Кекуш Дивна

Здравствено

васпитање

Виша медицинска

Школа, Београд

2006

3. Ракич Десанка

Здравствено

васпитање

Виша медицинска

Школа, Београд

2001

4. Илиќ Б.

Здравствен одгој

Завод за заштиту

здравља, Загреб

1980

5.


Наслов на наставниот предмет БРОМАТОЛОГИЈА













предметот

/


Цели на програмата се студентите да се запознаат со основите на броматологијата (хемија

на храната), видовите на прехранбени производи и водата за пиење, составот на

прехранбените производи како и методите кои се користат во аналитиката на прехранбените

производи.


Историја на броматологијата (дефиниција и задачи)

Храна и хранливи состојки (дефиниција и класификација на хранливите

состојки, дефиниција и класификација на прехранбените производи)

Енергетска вредност на прехранбените производи

Принципи на рационална исхрана на луѓето

Вода

Јаглехидрати

Масти (липиди)

Протеини

Витамини

Минерални материи

Месо и производи од месо

Риба, јајца,

Млеко и производи од млеко

Масти и масла за јадење

Житарици

Овошје и зеленчук

Мед, кафе, какао, чај, шеќер (сахароза), кујнска сол, оцет

Адитиви

Генетски модифицирана храна

Контаминација на храната (микробиолошка, хемиска и радолошка)







работа

15 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. D. Pearson, Butter

Worths, Stanley E.,

Manahan

Laboratory techniques in food

analysis

National

College of Food

Technology,

University of

Reading,

Weybridge,

Surrey- London

and Boston

2001

2.

3.

4.


Ред.

број


Сава Станимировиќ Броматологија Фарамцевтски

факултет,

Белград

1970


Наслов на наставниот предмет ЛАБОРАТОРИСКИ ТЕХНИКИ И

ИНСТРУМЕНТАЛНИ МЕТОДИ





оддел)








предметот

/


Запознавање со инструменталните методи кои се користат во инструменталните анализи,

проучување на принципите на лабораториските техники и методи (хроматографски и

електрохемиски методи), спектроскопски и оптички методи и нивна примена во

лабораториското испитување.


Основи и принципи на сепаративни техники;

Основи на хроматографски процес (TLC, HPTLC, HPLC, GC) ;

Основи на електрохемија, класификација на електроаналитички техники;

Основи и принципи на спектроскопски методи;

Атомска спектроскопија (ААS, AES, ICP, AFS) ;

Молекуларна спектроскопија (UV/Vis, MFS, IR, NMR, MS);

Практичната настава е интегрален дел на теоретската настава која им овозможува на

студентите да ги стекнат сите неопходни сознанија и вештини за работа во

лабораторија.

Методи на учење: Предавања, теоретски и практични вежби, изработка на самостојни

проектни задачи; индивидуално учење, полагање на испити и колоквиуми.






работа

15 часови



45 часови












испит

присуство на настава

Јазик на кој се изведува наставата македонски јазик


наставата




Ред.

број


1. Давид Харвеј Модерна Аналитичка Хемија

Просветно дело

Скопје

2009

1. Д. Кели и П.Џ.

Хајнс,


2. А. Вељановски Инструментални Методи во

Фармацевтските Анализи

Студентски

Збор,

Скопје

1995


Ред.

број


1. Даглас А. Скуг,

Доналд М. Вест, Ф.

Џемс Холер, Стенли

Р. Кроуч

Вовед во Aналитичка хемија Просветно дело

Скопје

2009


Наслов на наставниот предмет БИОХЕМИЈА II









(петти семестар)




предметот


Биохемија I

Цели на предметната програма (компетенции): Надградување и проширување на

претходно стекнатите знаења од наставните содржини во наставната дисциплина

Биохемија I. Запознавање со метаболичките процеси (катаболички и анаболички) на

јаглехидратите, липидите и протеините и нивната „судбина“ во организмот. Воедно и

стекнување на неопходен квантум на знаење за контролата и регулацијата на

метаболичките процеси.


Ензими (Оксидоредуктази; Трансферази; Хидролази; Лиази; Изомерази; Лигази)

Хормони

Витамини

Метаболизам на јаглехидрати

- Гликолиза

- Пентозо-фосфатен циклус

- Кребсов циклус

- Гликогеногенеза

- Гликонеогенеза

Метаболизам на липиди

- Катаболизам на глицерол

- Катаболизам на масни киселини (-оксидација на масни киселини; Оксидација на

незаситени масни киселини)

- Биосинтеза на масни киселини

Метаболизам на протеини

- Уреа циклус

- Катаболизам на аминокиселини





Вежби (лабораториски, 60 часови


работа



90 часови













редовност на настава и претходно положен испит

по наставната дисциплина Биохемија I



наставата




Ред.

број


1. Нелсон, Л. Дејвид,

Мајкл М. Кокс,

Ленинџер

Принципи на биохемијата Нид Микена -

Битола

2011

2. Бранден, К., Џон

Туз

Вовед во структурата на

протеините


Скопје

2011

3. Катрин Ј. Д.,

Џозеф Ј. Т., Роберт

Л. К.


Скопје

2010

4. Мјуреј, Р. К.,

Бендер, Д. А.,

Кетлин М. Ботам

Харперова Илустрирана

Биохемија


Скопје

2012

5. Александар К.

Брауни, Џон К.

Керноан

Медицинска Биохемија Табернакул,

Скопје

2011


6. Џекова, С. Биохемија Медицински

факултет,

Скопје

1999


Ред.

број


1. Карлсонс, Детлеф

Денеке, Јан Колман,

Георг Фукс,

Волфганг Герок

Биохемија и патобиохемија Микена, Битола 2012

2. Шигео Катох,

Фумитаке Јошида

Биохемиско инженерство Арс Ламина,

Скопје

2012

3. Гингрич, М.,

Овербај, П., Мерил

Ен Хоган

Течности, електролити и

ацидо-базна рамнотежа


Скопје

2010

Наслов на наставниот предмет КЛИНИЧКА БИОХЕМИЈА II






Висока Медицинска школа





Наставници Проф. д-р Татјана Кадифкова-Пановска


предметот

Положени испити по наставните дисциплини

Биохемија I и Клиничка биохемија I


Цел на курсот е да ги примени курсевите по Биохемија II и Клиничка биохемија I во

медицинската дијагноза и третманот на заболувањата. Тој обезбедува цврста, објективна

основа за проценка на обемот на клиничките нарушувања, биохемиските последици на

процесот на одредена болест и одговорот кон терапијата.

Очекувани резултати:

По завршување на курсот, од студентите се очекува:

да ги разберат физиолошките и патолошките процеси кои влијаат врз биохемиските

иследувања,

да ја разберат употребата на резултатите од клиничката биохемија во дијагностицирањето

и справувањето со медицински нарушувања.


Курсот се занимава со неколку категории поделени на следниве гранки:

Клинички манифестации на заболувањата и улогата на лабораторијата во

дијагностицирање на хематолошки нарушувања (биохемиска функција на крвта;

синтеза на еритроцитите, испитување на функцијата на хемоглобинот, детекција на

абнормални форми и хемолитички состојби, хемоглобинемија, хемоглобинурија

итн)

Хемостаза (клинички манифестации на заболувањата и улогата на лабораторијата

во дијагностицирање на хемостаза; мониторинг на антикоагулантна терапија)

Ензими (карактеризација на ензимите, фактори кои влијаат на ензимската

активност, комерцијална и клиничка примена на ензимите)

Бубрези (клинички манифестации на заболувањата и улогата на лабораторијата во

дијагностицирање на акутен гломерулонефритис, нефротски синдром, акутна

тубуларна нефроза, ренална тубуларна ацидоза, хронична ренална слабост)

Хепатобилијарни и панкреатични нарушувања (клинички манифестации на

заболувањата и улогата на лабораторијата во дијагностицирање на неонатална

жолтица, акутна и хронична хепарна болест, интра- и екстрахепатична холестаза,

хепатични и билијарни малигнитети; мониторинг на хепарните болести; Клинички

манифестации на заболувањата и улогата на лабораторијата во дијагностицирање

на болестите на панкреас, проценка на панкреатичната функција, акутен и

хроничен панкреатитис, определување на нивоата на амилаза и липаза во серум и

урина; имунореактивен трипсин)

ТДМ (терапевтски мониторинг на лековите; квалитативни и квантитативни техники за

идентификација и определување на концентрацијата на одредени лекови; потенцијални

ефекти на лековите врз интерпретацијата на резултатите од биохемиските тестови).







работа

60 часови

Други форми на активности Проектни задачи, самостојни 90 часови














редовност на настава и положени испити по

наставните дисциплини Биохемија I и Клиничка

биохемија I



наставата




Ред.

број


1. Бишоп ЛМ, Фоди

ПЕ, Шоеф ЕЛ

Клиничка хемија: принципи,

процедури, корелации, 5-то

издание

Просветно

Дело, Скопје

2009

2. Straus B. Medicinska Biokemija Medicinska

Naklada,

Zagreb

1992

3. Gaw A. et al. Clinical Biochemistry, 2nd

edition Churchill

Livingstone

1999

4. Spasic S, Jelic-

Ivanovic Z,

Spasojevic-

Kalimanovska V

Medicinska Biohemija Autori 2003

5. Devlin TM Textbook of Biochemistry with

Clinical Correlations, 5th

edition

John

Wiley&Sons

inc.

2002

6. Bhagavan VN, Ha

EC

Essentials of Medical Biochemistry:

With Clinical Cases

Elsevier 2011


Ред.

број


1. William J., Marshall

JW, Bangert KS

Clinical Biochemistry:

Metabolic and Clinical Aspects

2nd

edition

Elsevier 2008

http://www.amazon.com/N.-V.-Bhagavan/e/B0044895UK/ref=ntt_athr_dp_pel_1

http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_2?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&ie=UTF8&field-author=Chung-Eun%20Ha



http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_2?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&ie=UTF8&field-author=Stephen%20K%20Bangert


2. Glew HR, Rosenthal

DM

Clinical Studies in Medical

Biochemistry

Oxford

University Press,

NY

2007

3.

Наслов на наставниот предмет СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА











Наставници Виш пред. д-р Викторија Продановска-

Стојчевска


предметот

/


Стекнување на основни знаења на социјалната медицина, како и знаења и вештини на

посматрање и пратење на поединецот во социјалната средина, социјално медицинските

болести, здравствена и социјалната заштита на групите од населението и законските

прописи од областа на здравствената заштита.


1. Социјалната медицина како наука-развој, дефиниција, метод и предмет на

проучување

2. Здравствен систем-организација

3. Здравствени установи

4. Организација на здравствениот систем во Р. Македонија

5. Семејство-значење за здравјето, здравствените потреби и здравствена заштита

6. Здравствена и социјална заштита на одделни групи од населението

7. Социјални болести

8. Социјалномедицински аспекти на хроничните болести

9. Социјалномедицински аспекти на кардиоваскуларните болести

10. Социјалномедицински аспекти на малигните болести

11. Социјалномедицински аспекти на повредите и насилството

12. Социјалномедицински аспекти на болестите на зависност

13. Социјалномедицински аспекти на diabetes mellitus

14. Социјалномедицински аспекти на заразните болести Методи на учење: интерактивна настава


http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&ie=UTF8&field-author=Robert%20H.%20Glew

http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_2?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&ie=UTF8&field-author=Miriam%20D.%20Rosenthal





работа

15 часови



75 часови
















наставата




Ред.

број


1. Цветанов В.,

Мирчевска Л,.

Цветанова Н.

Социјална медицина


,,Св. Климент

Охридски ,, -

Битола

1995

2. Дончо Донев,

Моме Спасовски,

Фимка Тозија,

Елена Ќосевска

Социјална медицина


,,Св. Кирил и

Методиј,,

Скопје

2013

3.

4.

5.

6.




број

1. Макси Јавно здравство и превентивна

медицина


Скопје

2012

2. Абделхак Здравствени информации Табернакул,

Скопје

2012

3. Новик Администрација на јавното

здравство


Скопје

2012

4.

Наслов на наставниот предмет ХЕМАТОЛОГИЈА











Наставници Проф. д-р Владо Ѓорѓиески


предметот

/


да ги воведе студентите во содржините на одредени актуелни теми во

хематологијата, првенствено од практичен аспект во доменот на нивниот

професионален и стручен ангажман спрема кодекост на етичките норми

да ги запознае студентите со најновите достигнувања во превенцијата, современата

дијагностика и третманот на хематолошките заболувања


хематопоеза

анемии-феродефицитни, мегалобласни, хемолитични, апластичнжиа,

хронична гранулоцитна леукемија

вистинска полицитемија-polycitemia rubra vera

акутни леукемии

хронична лимфоцитна леукемија

тромбоцитопении

хемофилија

тромбози







работа

15 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Владимир,

Серафимоски

Интерна медицина Македонска

Ризница,

Куманово

2003

2. Тодор, Стојчески Хематологија Информатика,

Скопје

1995

Ред.

број

1. Elaine M.Keohane,

Larry j.Smith, Jeanine

M. Walenga

Hematology, CLINICAL

PRINCIPLES AND

APLICATIONS

Saunders 2015


2. John P Greer, MD

(Editor), John

Foerster, MD, Frcp

(C) (Editor), John N

Lukens, MD (Editor)

1. Wintrobe's Clinical

Hematology (13th

edition)

Lippicott

Wiliams

&Wilkins

2013

3.

Наслов на наставниот предмет ФАРМАКОЛОГИЈА





оддел)






кредити

3.0

Наставници Пред. д-р Гордана Ристевска-Димитровска


предметот

/


Цели на предметната програма по фармакологија се студентите да се запознаат со

основните принципи на општатаи специјалната фармакологија, фармакокинетските и

фармакодинамските особености на лековите, интеракциите, саканите и несаканите ефекти

на различни групи на лекови, најчесто користените претставници, основните препарати од

различни фармаколошки групи, дози и начини на давање, индикациите и

контраиндикациите и можноста за промена на клиничко-лабораториските показатели

предизвикани од лековите.


Општи принципи на делување на лековите

Начини на давање на лековите

Основи на неврофармакологија

Лекови кои делуваат на дигестивниот систем

Лекови кои ја подобруваат циркулацијата

Лекови за хипертензија

Срцеви гликозиди и антиаритмици

Аналгетици, антипиретици, антиинфламаторни лекови

Психофармакологија

Фармакологија на ендокрин систем Антихистаминици и бронходилататори

Антибиотици, антивируснилекови, антимикотици и лекови за туберкулоза

Ефекти на лековите врз клиничко-лабораториските показатели


Вкупен расположив фонд на време 2 + 1




Предавања – теоретска настава 30 часови

Вежби (лабораториски, аудиториски),

семинари, тимска работа

15 часови



45 часови



Семинарска работа/ проект (презентација: писмена и усна) 10 бодови








Услов за потпис и полагање на завршен испит редовност на настава


Метод на следење на квалитетот на наставата анонимна самоевалуација



Ред.

број


1. Владо Дамевски Фармакологија –


Битола 2007

2. Гудман и Гилман Фармаколошки основи

на терапевтиците

Макмилан 2011


Ред.

број


1. Варагич / Врховец Фармаколошки прирачник Загреб 2000

2. Томич Драгутин Фармакотерапија Медицинска

Књига

2000


Наслов на наставниот предмет САНИТАРНА МИКРОБИОЛОГИЈА











Наставници Виш пред. м-р Елеонора Адамовска


предметот

/


Студентите да стекнат знаења за микробиолошките методи за детекција на патогените

микроорганизми во водата, храната и воздухот.


1. Теоретски дел: студентите да стекнат знаења за влијанието на микроорганизмите

во храната, водата и воздухот врз појавата на голем број заразни заболувања и да се

запознаат со законската регулатива и нормите за безбедна храна, вода и воздух.

2. Практичен дел: студентите да ги научат постапките за правилно земање примероци

на храна, вода и воздух, нивно безбедно доставување до лабораторија, како и да ги

научат методите за нивното бактериолошко испитување.







работа

30 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Елеонора

Адамовска

Санитарна микробиологија Авторизирани

предавања 2007

2. Ангелевски А.

Микробиологија на водата,

храната и воздухот


збор, Скопје 2000

3.

Кунгуловски Џ.

Микробиологија 2, прирачник Институт за

биологија,

Природно-

математички

факултет,

Скопје

2001

4.

5.

6.


Ред.

број


1.

Каракашевиќ Б. Микробиологија и



книга, Белград-

Загреб

1989

2.

3.


Наслов на наставниот предмет СУДСКА МЕДИЦИНА











Наставници Проф. д-р Изабела Филов


предметот

/


Запознавање на студентите на студиската програма медицинско-лабораториски

аналитичар со основите на судската медицина, заради се поголемата потреба од

мултидициплинарност во практикувањето на премисите на судската медицина и

рамноправното учество на медицинско лабораторискиот аналитичар во тимовите за

форензични испитувања и нивно стекнување на основни компетенции за спроведување на

научните и етички принципи на судска медицина.


Предметната програма опфаќа: историјатот на судската медицина, поделба и улогата и

задачите на форензичниот лабораториски аналитичар, како и карактеристиките на

форензичната научна лабораторија; основни принципи на работа во судската медицина од

аспект на работата на лабораторискиот аналитичар, испитување на местото на

кривичниот настан, со акцент на собирањето на докази(биолошки докази), документирање

на докази, серолошки испитувања, ДНК испитувања, лабораториско испитување на

биолошки докази; форензична токсикологија; смрт, карактеристики, видови, медицинска

етика.







работа

30 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Изабела Филов Судска медицина за студенти на


(авторизирани

предавања)

2011

2. Винсент и

Доминик Димајо

Форензична патологија Табернакул 2010

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Ричард Серферстин Криминалистика: Вовед во

форензика

Табернакул 2010

2.

3.


Наслов на наставниот предмет ПАРАЗИТОЛОГИЈА







Степен (прв, втор, трет циклус) Прв циклус




Наставници Виш пред. м-р Елеонора Адамовска


предметот

/


Студентите да стекнат знаења за морфолошките и биолошките карактеристики на

паразитите, заболувањата кои ги предизвикуваат како и за нивната географска

распространетост.


1. Теоретски дел: студентите да стекнат знаења за начинот на инфестација,

патогеното дејство на паразитите, заболувањата кои ги предизвикуваат,

превентивните мерки кои се превземаат за спречување на појавата на паразитозите

и да се запознаат со векторите кои пренесуваат некои паразитарни заболувања.

2. Практичен дел: студентите да се запознаат со општите принципи на дијагностика и

индикации за испитување и лечење на паразитарните заболувања.







работа

30 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Елеонора

Адамовска Паразитологија


предавања,

Битола

2008

2. Коциќ Б. Микробиолошки лабораториски

прирачник


книга, Белград 1993

3.

Петровска М. Практикум по медицинска

микробиологија со паразитологија

Народна и

универзитетска

библиотека Св.

Климент

Охридски,

Скопје

2001

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Попиванов П.Р.,

Ботев А.Б., Цонева

Т.М.

Паразитологија

Медицина и

фискултура,

Софија

1986

2. Симон Бејкер, Џејн

Никлин, Навид Кан,

Ричард Килингтон



АрсЛамина ДОО

2011

3.

Каракашевиќ Б. Микробиологија и



книга, Белград-

Загреб

1989


Наслов на наставниот предмет ПЕДИЈАТРИЈА





оддел)

Висока медицинска школа Битола







предметот

/


Преку континуирана теоретска и практична настава да се запознаат студентите со

целокупните карактеристики на детето, од новороденечкиот до периодот на адолесценција,

како и со превентивните активности за обезбедување на правилен раст, развој и исхрана на

детето. Исто така, запознавање со етиологијата, клиничката слика, диференцијалната

дијагнозата, прогнозата, терапијата и негата на заболувањата кај децата.


Социјална и превентивна педијатрија

Раст и развој на детето, Пореметувања на растот

Новородено, карактристики, процена на виталноста, исхрана и болести

Предвремено родено новородено, карактристики, нега и исхрана

Пореметувања во исхраната во детска возраст

Метаболизам на вода и електролити, пореметувања и дехидратации

Активна имунизација

Алергиски болести во детска возраст

Заболувања на гастроинтестинален тракт

Заболувања на респираторен систем,

Заболувања на кардиоваскуларен и хематопоетски систем

Заболувања на централен нервен систем

Системски болести

Заболувања на ендокрините жлезди

Заболувања на уринарен систем







работа

30 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Рудолф

Педијатрија и здравје на детето Табернакул,

Скопје

2011

2. Randal Wusteder

Водич за вакцини (ризици и

предности за деца и возрасни)


Скопје

2011

3.

Мардешиќ Д. Педијатрија

Школска

книга, Загреб 2006

4. Барјахтаревиќ З. Педијатрија Београд 2000

5.

Мартиновиќ Љ.,

Баничевиќ М.,

Богдановиќ Р. Здравствена нега у педијатрији Београд,

Примал 2007

6.


Ред.

број


1. Домника


Педијатрија со нега (авторизирани

предавања) 2011

2. Јуретич М.,

Баларин Л. Педијатрија за Више медицинске

сестре Сплит 1995

3.


Наслов на наставниот предмет ДИЈАГНОСТИЧКИ ПОСТАПКИ ВО

МИКРОБИОЛОГИЈАТА


Студиска програма Mедицинско-лабораториски аналитичар







(шестти семестар)


Наставници Виш пред. м-р Елена Крстевска- Келепуровска


предметот

/


Очекувани резултати

По завршување на студиите, студентот ќе стекни основни теоретски знаења од областа на

клиничка микробиологија. На крај се очекува студентот да стекни знаење за

морфологијата, таксономијата, физиологијата и генетиката на медицински значајните

бактерии, вируси, габички, протозои и хелминти, за својствата на микроорганизмите кои

се важни за предизвикување на болести кај човекот, за патогенезата на инфективните

болести, за патогенезата на инфективните болести (со нагласок на молекуларните

механизми). Се очекува студентите да стекнат знаења за одбраната на човекот од

инфекции (механизми на стекнат и вроден имунитет, вакцинација), исто така се очекува да

стекнат знаење за лековите за лечење на инфекциите (антимикробни лекови-

антибактериски, антивирусни, антифунгални). Понатаму се очекува да стекнат знаењесо

основите на современата микробиолошка дијагнистика на инфективните болести.


1. Улога на микробиолошките лаборатории во дијагноза на инфективните заболувања

2. Распространетост на микроорганизмите

3. Присутност на микроорганизмите кај здрав човек

4. Земање примероци и транспорт

5. Микроскопски испитувања

6. Културелни испитувања

7. Испитување на осетливост на бактериите кон антимикробни лекови, in vitro

(Антибиограм)

8. Имунолошки методи во микробиологијата

9. Дијагностички постапки со обележани антитела и антигени

10. Имунофлуоресценција (IFA, DIF)

11. Елиса

12. Western blot

13. Дијагностички постапки кај бактериски заболувања

14. Медицинска микологија

15. Медицинска парзитологија

16. Медицинска вирусологија

17. Полимераза верижна реакција







работа

30 часови



60 часови













присуство на теоретската настава и вежбите



наставата




Ред.

број


1. Симон Бејкер,

Џејн Никлин,

Навид Кан, Ричард

Клингтон


Микробиологијата


Скопје

2011

2.

3. Милена Петровска

(Катедра по


паразитологија)

Практикум по медицинска




факултет,

Универзитет,,Св.

Кирил и

Методиј,,Скопје

2009

4.

5.

6.




број

1. Никола Пановски,

Милена Петровска,

Каќа Поповска,

Елена Трајковска

Докиќ, Жаклина

Цековска, Гордана

Јанковска, Васо

Талески

Медицинска Микробиологија Медицински

факултет,

Универзитет,,Св.

Кирил и

Методиј,,Скопје

2011

2.

3.

Наслов на наставниот предмет УРГЕНТНИ СОСТОЈБИ ВО МЕДИЦИНАТА





оддел)






кредити

4.0

Наставници Проф. д-р Изабела Филов

Предуслови за запишување на предметот /

Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање на студентите со ургентните состојби во медицината, проценка и препознавање на ургентните состојби, како и совладување на основните постапки на ургентно реагирање во услови надвор од здравствена институција, за време на транспорт и во домот на болниот, како и организација на лекување и нега на болниот во домашни услови Улогата на лабораториските испитувања при ургентните состојби во медицината.

Содржина на предметната програма: Деф.,цел и задачи на ургентната медицина Кардиопулмонална реанимација Шок Повреди Акутни труења Крварење Туѓи тела во организмот Безсвесни сосстојби Главоболка Ургентни состојби поради болести на циркулаторниот систем УС кај болести на респираторниот систем УС кај дигестивниот

систем Болести на уринарниот систем Ургентни состојби во дерматологија Ургентни состојби во психијатрија УС во акушерство Ургентни состојби во инфектологија Конвулзивни кризи




Форми на наставните активности Предавања – теоретска

настава

30 часови


аудиториски), семинари,

тимска работа

30 часови



30 часови











Услов за потпис и полагање на завршен испит редовност на настава


Метод на следење на квалитетот на наставата анонимна самоевалуација



Ред. број Автор Наслов Издавач Година

Изабела

Филов

Изабела Филов Ургентни состојби во


( авторизирани

предавања)

2015

1. Госман Г.Вилијам

Планц Х.Скот

Ургентна медицина Арс Ламина,

Скопје

2012

2. Каплан&Садок Психијатрија

1и2(одбрани


Скопје

2012


поглавија-ургентни

состојби во

психијатрија)

4.

5.

6.


Ред. број Автор Наслов Издавач Година

1. Ричард С. Ирвин

Џејмс М. Рип

Интензивна нега Табернакул,

Скопје

2012

2.

3.

Наслов на наставниот предмет ЗАШТИТА ПРИ РАБОТА ВО ЛАБОРАТОРИЈА





оддел)








предметот

/


Воведување во основните постапки и оспособување за лична заштита при работа во

лабораторија, проценка на ризик и решавања на прашања за биолошка безбедност и сигурност

во лабораториите.


Типови на лабораториски објекти спрема биолошката безбедност

Микробиолошка проценка на ризик

Правилник на однесување

Проектирање на лаборатории и објекти

Лабораториска опрема

Ракување со отпад

Акредитација и издавање на сертификати

Лабораториски техники

Дезинфекција и стерилизација

Планови за непредвидливи ситуации и процедури при вонредни состојби

Транспорт на заразен материјал

Контролна листа за биолошка безбедност







работа

30 часови



60 часови












испит




наставата




Ред.

број


1. Никола Камчев Заштита при работа во лабораторија Универзитет

„Гоце Делчев“

- Штип

2010

2. Данијела

Јаниќевиќ

Ивановска

Заштита при работа во лабораторија



„Гоце Делчев“

- Штип

2013


Ред.

број


1. Светска здравствена

организација

Прирачник за биолошка

безбедност

СЗО 2004

2. ЈУАТ Правила акредитације ЈУАТ 2002


Наслов на наставниот предмет НУКЛЕАРНА МЕДИЦИНА











Наставници Проф. д-р Снежана Михајловска


предметот

/


Наставните содржини од овој предмет ќе придонесат кон развојот на следните

компетенции:

Општи: Примена на теоретските сознанија за подготовка за истражување на проблемите

во нуклеарната медицина.


Структура на атом, атомско јадро, радиоактивност, радионуклиди, Видови на распад:

алфа, бета-, бета+,

Закон за радиоактивен распад, единици за радиоактивност, енергија на зрачење, период на

полураспад, релативна и апсолутна радиоактивност, Интеракција на радиоактивно

зрачење со материјата

Детектори за радиоактивно зрачење: јонизациона комора, полупроводнички детектори,

пропорционален бројач, Гајгер-Милеров бројач, сцинтилациски бројач

Производство на радионуклиди: реактор, циклотрон, генератор, Радиофармацевтски

препарати

Примена на нуклеарна медицина во ин витро услови

Принципи на РИА методи

Заштита од јонизирачко зрачење

Принципи на нуклеарно медицински методи во ендокринологија: (тироидна жлезда,

паратироидна жлезда, надбубрег)

Принципи на нуклеарно медицински методи во тироидологијата

Принципи на нуклеарно медицински методи во кардиологијата

Принципи на нуклеарно медицински методи во ангиологијата

Принципи на нуклеарно медицински методи во онкологијата

Принципи на нуклеарно медицински методи во гастроенгерологијата

Принципи на нуклеарно медицински методи во хепатобилијарниот систем

Принципи на нуклеарно медицински методи во пулмологијата

Принципи на нуклеарно медицински методи во неврологијата

Принципи на нуклеарно медицински методи во психијатријата

Примена на радионуклидите во компартманската анализа

Нуклеарна медицина во хематологијата

Вежби:

Радиометрија-задачи од област на радиоактивни трансформации, единици и мерки за

радиоактивност, задачи за специфична активност и Т/2

Мерење на фон, принципи на стандардна геометрија, видно поле и колимација, статистика

на радиоактивни мерења

Дозиметрија и заштита од зрачење

Контаминација и деконтаминација. Организација на работа во радиофармацевтска

лабораторија

Радиофармацевстки препарати-производство и примена. Примена на РФ препарати,

обележување на протеини и клетки

Заштита од зрачење

Ракување со радиоактивни препарати и професионален однос кон пациентите

Примена на нуклеарната медицина во ин витро услови. Примена на РИА методи

Компјутерска обработка на податоци во нуклеарно медицинските иследувања

Нуклеарно медицински испитувања во нефроурологија (статична и динамична бубрежна

сцинтиграфија), одредување на сепаратна бубрежна функција

Нуклеарно медицински испитувања во пулмологија (перфузионен и инхалационен скен)

Нуклеарно медицински испитувања во остеоартикуларниот систем (трофазна скелетна

сцинтиграфија, СПЕЦТ на скелетот), определување на сакролијачн индекс

Нуклеарно медицинки испитувања во ендокринологијата - испитување на тироидната

жлезда - ултрасонографија и сцинтиграфија на тироидната жлезда.







работа

30 часови



60 часови
















наставата




Ред.

број


1. О. Васкова, С.

Мицевска

Ристевска, Д. Поп

Ѓорчева, Д.

Миладинова и др.

Основи на нуклеарната медицина

Унив.„ Св.

Кирил и

Методиј“ -

Скопје

2008

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Д. Иванчевиќ и др.

Клиничка нуклеарна

медицина


наклада - Загреб 1999

2.

3.


Наслов на наставниот предмет МЕДИЦИНСКО-ЛАБОРАТОРИСКИ

ИСТРАЖУВАЊА











кредити

4.0



предметот

/


Запознавање на студентите преку теоретска настава и практични вежби со методите на

медицинско-лабораториските истражувања како и нивно оспособување за истражување во

здравството со посебен осврт кон медицинско-лабораториски цели.


Општа и експериментална методологија

Општи сознанија за наука

Научни методи во медицинско-лабораториските истражувања

Специфичности во медицинско-лабораториските истражувања

Инструментални истражувања

Критериуми за оценување на истражувачките проекти во клиничката пракса

Критериуми за оценување на истражувачките проекти во клиничката пракса







работа

30 часови



60 часови
















наставата




Ред.

број


1. Д. Ристановиќ, М.

Дачиќ

Основи на методологија во

научноистраживачки цели во


Веларта,

Белград

2003

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број





Збор,

Скопје

2000

2.

3.


Наслов на наставниот предмет ИНСТРУМЕНТАЛНИ АНАЛИЗИ





оддел)




( шестти семестар)




предметот

/


Запознавање со видот и основите на Инструменталните методи.


УВ-ВИС Спектрофотометрија

Атомска Апсорпциона и Емисиона Спектрометрија

Луминисцентни Методи

Инфрацрвена Спектрометрија

Турбидиметрија и нефелометрија

Рефрактометрија и Полариметрија

Масена Спектрометрија

Центрифугални Методи

Хроматографски Методи

Течна и Гасна Хроматографија

Електрофоретски Техники

Електрохемиски Потенциометриски Техники







работа

15 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Д. Кели и П. Џ.

Хајнс


2.


Ред.

број





Збор,

Скопје

1998


Наслов на наставниот предмет ВИРУСОЛОГИЈА













предметот

/


Да се запознаат студентите со основите на вирусологијата како значаен дел од

микробиологијата. Воедно, да ги надградат претходно стекнатите знаења од повеќе

сродни наставни дисциплини.

Содржина на предметната програма: Наставните содржини се поделени во две целини:

Општ дел:

историјат и развој на вирусологијата;

класификација на вирусите;

градба, распространетост, растење и размножување;

патогеност;

вируленција;

антивирусни лекови;

Специјален дел:

класификација на вирусите;

градба на вирусите;

клиничка слика на вирусните заболувања;

микробиолошка дијагностика;

превенција и терапија;


принципи на работа во микробиолошка лабораторија;

земање, пакување и испраќање на материјал за вирусолошки испитувања;

методи на вирусолошка дијагностика;

брзи тестови;

ЕЛИСА

ВИДАС

маркери за хепатити;

дијагноза на ХИВ инфекции;

дијагноза на ХПВ инфекции;

дијагноза на Херпес вирусни инфекции;







работа

15 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Васо Талески Вирусологија


предавања

2012

2. Никола Пановски,

Милена

Петровска, Каќа

Поповска,

......Гости автори:

Васо Талески......

Медицинска микробиологија и

паразитологија, Специјален дел



Методиј“ -

Скопје

2008

3.

4.

5.

6.



Ред.

број


1. Васо Талески Микробиологија


2008

2.

3.

Наслов на наставниот предмет ОНКОЛОГИЈА И ПАЛИЈАТИВНА ГРИЖА











Наставници Проф. д-р Петар Стефановски


предметот

/


Да се научат основните патолошки процеси во организмот и нивната клиничка

импликација како и методите на хистопатолошките техники

Содржина на предметната програма: Основи на општата и специјалната патологија

Методи на учење: Интерактивна настава и вежби






работа

15 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Проф. Д-р Петар


Авторизирани предавања Висока



2007

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1. Де Вита, Хелман,

Розенберг

КАНЦЕР - Онколошки

принципи и практика


Скопје

2011

2.

3.


Наслов на наставниот предмет МЕНАЏМЕНТ ВО ЗДРАВСТВО













предметот

/


Целта на овој предмет е дасе запознаат студентите со суштината и значењето н

аменаџментот во здравството, преку совладување на содржините на овој предмет, идните

главни сестри ќе се воведат во знаењата и вештините поребни за обавување на нивната

одговорна работа.


Системот на здравството и негово менаџирање; Здравствена устранова како

организациски ситем; Здравствени организации и тимска работа; Мисија и визија на

здравствени организации; Менаџмент во здравствена организација, Водство како

современ пристап во менаџментот; Комуникација на ниво на здравствена организација,

управување со ресурсите како претпоставка за успешно администрирање на менаџерот во

здравствената организација.







работа

15 часови



45 часови
















наставата




Ред.

број


1. Петковски К.,

Алексова М.

Здравствен менаџмент 2004

2.

3.

4.

5.

6.


Ред.

број


1.

2.

3.


Наслов на наставниот предмет КУЛТУРОЛОШКИ И СТРУКТУРНИ КОМПЕТЕНЦИИ

ВО ЕДУКАЦИЈАТА НА ЗДРАВСТВЕНИТЕ

ПРОФЕСИОНАЛЦИ







Степен (прв, втор, трет

циклус)

прв циклус






предметот

/


Целта на изучување на овој предмет е низ клинички импликации, да се применат комплексни

начини на решавање на навидум клинички релевантни "културни" карактеристики и ставови

што ја одразуваат структурната нееднаквост, медицинската политика, правните закони,

невидливата дискриминација, и социо-економските диспаритети, како и влијанието на

структурните фактори, кои треба да се откријат, претстават и дискутираат пред пациентите.

Други цели:

- Студентите да се едуцираат во стекнување педагошки знаења, вештини и методи на учење

во наративната медицина наративната етика и техника и истите да ги применат во

клиничката пракса;

- Проучување на дискриминацијата како појава, особено кај вулнерабилните групи;

-Стекнување на знаење и вештини за работа на полето на недискриминацијата во

здравствениот систем, со потенцирање на правата за здравје и недискриминација во

Европски и национален контекст.


Теоретска настава:

- Наративна медицина, наративна етика и техника - поими (односите здравствен работник-

пациент во секојдневната клиничка пракса);

- Етички аспекти на истражувања врз луѓе и кај ранливото население;

- Културолошки компетенции - поим, важноста на културолошките разлики во медицински

контекст (културна идентификација, јазични бариери, метод на комуникација итн.),

интеркултурно образование;

- Структурни компетенции (поим - “Структурна ранливост“, извори и ефектите од социо-

економската нееднаквост);

- Медицинска одговорност за недискриминација, во релација со пациентите, ставови, знаење,

вештини;

- Здравствен систем, право на здравје, процеси на дискриминација (стереотипи, предрасуди,

разлики), принципи на недискриминација во ЕУ и во национални рамки;

- Набљудување на феноменот на дискриминација со соодветен пристап на заштитата на

здравјето кај вулнерабилните групи (ХИВ позитивни лица, жени и деца врз кои имало

насилство, ЛГБТИ лица, сексуални работници, лица кои користат дроги, лица со

неспособност, Роми, сиромашни луѓе, и други групи);

- Анализа на статусот на Ромите, како најзастапени вулнерабилни групи (историја, здравје,

култура, вработување, јазик, социо-економски статус, еманципација итн., (во Европски и

национален контекст);

- Поимот еднаквост и неговите претпоставки: формална и суштинска равноправност меѓу

различните социјални групи и намалување на здравствените разлики;

- Респектирање на човековите права за живот, здравје, приватност, фамилијарен живот и

недискриминација.


-Презентација на случаи од клиничката пракса пред пациентите, организирање работа во

групи, со спроведување на здравствени и социјално тематски предавања,

- Вклучување на студентите во домашни посети за подобро утврдување на социо-кономските

и здравствените проблеми и потреби на пациентите.

Методи на учење: Аналитичко-синтетички, дескриптивен и интерактивен





аудиториски), семинари,

тимска работа

15 часови



45 часови












испит




наставата




Ред.

број


1. www.neuron.mefst.hr/...hu

manistika/.../Skripta%20


хуманистика V,

УниверзитетвоСплит,

Mедицинскифакултет,

2011

MHV.pd. скрипта

2. VasileAstărăstoae,Cristina

Gavrilovici,MihaelaVicol,

DezideriuGergely,SanduIo

n

Ethics and non-

discrimination of

vulnerable groups in

the health system

Editura ,,Gr.T. U. M. F. Iasi,

Copyright, ADIS,

2011

3. BeauchampTL, Childress

JF,

PrinciplesofBiomedi

calEthics,

OxfordUniversity

Press,

2009

4. PennebakerJW. Tellingstories:theheal

thbenefitsofnarrative.

LitMed. 2000;19(1):3–18.

PubMed

2000

5. Tricia Greenhalgh and

Brian Hurwitz.

"Narrative based

medicine: Why study

narrative?"

BMJ 1999, 318:48-50. 1999

6. RitaCharon, NarrativeMedicine

AModelforEmpathy,

Reflection,Professio

n,andTrust

JAMA.2001;286(15):1897

1902.doi:10.1001/jama.286

.15.1897.

2001

7. JonathanM.Metzl,Hele

naHansen

How is Cultural

Competency

integrated in

education

URL:

http://www.vanderbilt.

edu/mhswww.elsevier.com/l

ocate/ socscimed~~V

http://dx.doi.org/10.1016/j.s

ocscimed.2013.06.032

2013

8. Jonathan M. Metzl, MD,PhD, and DorothyE. Roberts, JD

Structural

Competency Meets

Structural Racism:

Race, Politicsand the

Structure of Medical

Knowledge

American Medical Association Journal ofEthicsSeptember2014, Volume16, Number9: 674-690.

2014


Ред.

број


1. Brody H. Haven:

New Stories of

sickness

Yale University Press 2003

2. Министерство за

здравство на Р. М.

Закон за заштита на

правата на

пациентите

(неофицијален

пречистен текст)

Закон за заштита на

правата на пациентите„Сл.

весникна Р.М.“

бр.82/2008, Закон за

изменување: „Сл.весникна

Р.М.“, бр. 12/2009, и „Сл.

весникна Р. М.“,

бр.53/2011

2011

3. Законодавно-правна

комисија на Собраниена

Р. Македонија

Закон за

здравствена

заштита (пречистен

текст)

Законот за здравствената

заштита („Сл.весникна Р.

М.“ р.43/12) и Законот за

изменување и

2012

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9872892



http://www.vanderbilt/

http://www.elsevier.com/locate/%20socscimed~~V

http://www.elsevier.com/locate/%20socscimed~~V

дополнување(„Сл.весникн

а Р.М“ бр.145/12).

4. See BernardE. Whitley Jr.

&MaryE. Kite

The psychology of

prejudice and

discrimination,

Second edition

Wadsworth Cenggage

Learninc,

2010

5. See Benokraitis, N. V.,

Feagin, J. R.

Sex discrimination

against women;

Sexism;

United States, Prentice Hall (Englewood Cliffs, N.J.)

1995

6. BârsanC. the

EuropeanConvention

onHumanRights,Co

mmentaryonthearticl

es,Vol

RightsandLiberties,

House CHBeck,Bucharest.

2005

7. EuropeanCommitteeofSoci

alRights,

CaseInternationalFederationofHumanRightsLeagues (FIDH) v.France,

Complaintno.14/2003,

decision

of11.03.2004,parag.31.

8. C.Barsan, The European Conventionon Human Rights, Commentary on the articles, Issue2

CHBeckpublishing house,

Bucharest.

2010

9. Takis Tridimas, The General Principles of EC Law, 2 The principle of Equality

Oxford University

2000

10. European Court of

Human Rights,

the case DH and Othersv. Czech Republic, Applicationno.57325/00,

Grand Chamber,

Judgement of 13

November 2007

2007

11. Lucian Cherata History and Culturein Roma culture, Indian Philosophy p. 90

EdAIUS Printed Craiova, 2010

2010

12. James Quesada , Laurie

Kain Hart & Philippe

Bourgois

Structural Vulnerability and Health: Latino Migrant Laborers in the United States

Medical Anthropology,

Volume 30, Issue 4, 2011

http://www.tandfonline.co

m/loi/gmea20

2011

13. Seth M. Holmes, Kelly R. Knight

Structural competency

PH 290 – Spring 2015, http://bit.ly/holmes_officehours

2015

14. James Quesada, Seth M.

Holmes, Kim Sue,

Philippe Bourgois,

Structural

Vulnerability: A

Clinical Tool to

In Press: Academic

Medicine [2016 copy

editing pending]

2016

http://bit.ly/holmes_officehours

http://bit.ly/holmes_officehours

Address Health

Disparities

Прилог бр. 4

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските

програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски

трудови

1. Име и презиме Јованка Тутеска

2. Дата на раѓање 16.03.1963

3. Степен на образование VIII - Доктор на науки

4. Наслов на научниот степен Доктор на биолошки науки

5.

Каде и кога го завршил

образованието односно се

стекнал со научен степен

Образование Година Институција

Доктор на биолошки

науки 2000

Универзитет “Св. Кирил

и Методиј“ - Скопје

Природно-математички

факултет - Скопје

Магистер на биолошки

науки 1991





Дипломиран биолог

Насока - биохемија со


1986





6. Подрачје, поле и област на

научниот степен магистар

Подрачје Поле Област


науки Биологија Биохемија

7 Подрачје, поле и област на

научниот степен доктор



науки Биологија Биохемија

8. Доколку е во работен однос да се

наведе институцијата каде

работи и звањето во кое е избран

и во која област

Институција Звање во кое е избран и

област

Висока Медицинска Школа професор

(биохемија; физиологија)

9.

Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот циклус на

студии

9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии

Ред.

број Наслов на предметот Студиска програма / институција

1 Биохемија

Медицинско лабораториски

аналитичар/Висока медицинска школа

Општа медицинска сестра/Висока

медицинска школа

2 Физиологија

Општа медицинска сестра/Висока




Акушерки/ Висока медицинска школа

Физиотерапевти/ Висока медицинска

школа

Радиолошки технолози/ Висока


3

Цитологија со хумана генетика Медицинско лабораториски


4 Хистологија



Физиотерапевти/ Висока медицинска

школа

5

9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот циклус на студии

Ред.


1. Биохемија - Одбрани поглавја Медицинско лабораториски


2. Клиничко-биохемиски анализи и методи



3. Ензимолошки анализи Медицинско лабораториски


9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот циклус на студии

Ред.


1.

2.

10. Селектирани резултати во последните пет години

10.1

Релевантни печатени научни трудови (до пет)

Ред.

број Автор Наслов Издавач / година

1. Tuteska, J., Stojkovski,

V., Arsovska, G.

Enzymology Status Changes of

Myocardial Infarction Patients

Clinical Chemistry and Laboratory Medicine (2015)


V., Lozanovski, Z.

The Effect of Oral Contraceptives

on Haemostatic status


3.

Tuteska, J., Altandzieva, M., Lozanovski, Z.

Oethilismus Chronica as Reason for

Pancreatitis Acuta


4.

Tuteska, J., Stojkovski,

V., Lozanovski, Z., Altandzieva, M.

Pancreatitis Acuta In Patients With

Diabetes Mellitus



V., Arapceska, M.,

Enzymatic status in patients with

hepatitis C virus infection Biochimica Clinica, vol. 37

Petrovska, G. (2013)

10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до пет)

Ред.


1.

IPA Cross - Border Programme, Greece - The Former Yugoslav Republic of Macedonia 2007-2013

“Soil degradation assessment and rehabilitation strategies for sustainable land use planning” - TERRA MED

2015-2017

2.

IPA Cross - Border Programme, Greece - The Former Yugoslav Republic of Macedonia 2007-2013

“Derliver Pre-School Alternative

Services” - EARLY CHILDHOOD CARE

2012-2014

3. TEMPUS PROJECT

“Strenghtening the Implementation of EU Modernization Agenda in WB Region by Building Capacity for Structural Reform” - STREW

2010-2013

4. TEMPUS PROJECT

“Streightening Quality Assurance System Within Western Balkans HEIs in Support of National and Regional Planing” - CUBIK

2010-2013

5.

Развојно истражувачки

проект. Министерство за

образование и наука

“Екстракцја на етерични масла од

зачински и лековити растенијa”

2008-2009

10.3 Печатени книги во последните пет години (до пет)

Ред.


1. Тутеска, Јованка Цитологија 2000 год. (прво издание)

2011

2. Тутеска, Јованка Биохемија (скрипта) 2012

3. Тутеска, Јованка Практикум за Вежби по

Bиохемија 2014

4.

5.

10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)

Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии

11.1 Додипломски работи над 150 дипломски работи

11.2 Магистерски работи /

11.3 Докторски работи Ментор на еден докторски труд

12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири / пет години

12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни списанија или

меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест) во последните пет години

Ред.

број Автор Н Наслов Издавач / година

12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни

списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години

Ред.


1.

2.

12.3

Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири години

Ред.

број

Автор Наслов на трудот Н Меѓународен

собир/

конференција

Годин

а

1.

2.

3.

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми од

прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Томе Наумов


3. Степен на образование VIII

4. Наслов на научниот степен Доктор на науки

5. Каде и кога го завршил




Скопје, Р.

Македонија 1998 УКИМ




7

Подрачје, поле и област на



Социјална и

Хумана

Екологија,

Животна

Средина

5.00;

2.00 51106, 51109, 51123





Институција Звање во кое е избран и област

Висока Медицинска Школа Професор

9.

Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот цилус на студии

9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии

Ред.


1. Основи на истражување Сите студиски програми на ВМШ

2. Екологија Сите студиски програми на ВМШ

3. 9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Ред.


1. Санитарно и еколошко

законодавство Санитарна екологија (Висока

медицинска школа)

2. Комунална хигиена Санитарна екологија (Висока


3. Санитарна екологија Санитарна екологија (Висока


10.

Селектирани резултати во последните пет години

10.1


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

Т. Наумов

“Согледување на можностите за

решавање на проблемот со

цврстиот комунален отпад во

Битола“ – Координатор на

проектот

Институт за трајни

заедници Вермонт, САД.

Реализиран 2001 год

2. Т. Наумов

“Еколошката едукација во

формалното образование на

земјите од Југоисточна Европа“

(раководител на стручниот тим)

Биосфера центар за

едукација, заштита на

животната средина и

природата. – делот за

Република Македонија 2003

година

3. Т. Наумов

Зголемување и заштеда на

енергија и поефикасно

искористување во енергијата во

Македонија“

Регионален центар за

заштита на животната

средина за централна и

Источна Европа – учесник.

Скопје, Р. Македонија 2001

год.

4. Т. Наумов

‟‟ Заштита на Преспа Паркот

EIA/SEA анализа,, Мегународен

Проект Р Грција,

Р. Македонија и Р. Албенија,

финансиран од Владата на

Р.Грција.

Национален Координатор.

Атина 2007 година.

5.

Ристевска Гордана,

Ристевска Стојна,

Наумов Томе,

Р а ј ч ановска

Домника,

Јовановска Тања,

Обезбедување на

алтернативни претшколски

услуги.

Јавно-здравствена студија

на семејствата со

претшколски деца во

битолскиот регион

Викторија Продановска-

Стојчевска, Тутеска

Јованка,

Филов

Изабела,

10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)

Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


11.1 Додипломски работи

11.2 Магистерски работи

11.3 Докторски работи




Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми

од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Веселин Талевски



4. Наслов на научниот

степен доктор на науки





VIII 1997 Институт за соц. и пол.

правни истражувања

6. Подрачје, поле и област

на научниот степен

магистар


соц. науки социологија

7 Подрачје, поле и област

на научниот степен

доктор


8. Доколку е во работен

однос да се наведе

институцијата каде работи

и звањето во кое е избран


Институција Звање во кое е избран и

област

професор

9.

Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот

цилус на студии


Ред.


1. Медицинска етика ВМШ сите насоки

2. Медицинска социологија ВМШ сите насоки

9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии

Ред.


1.

2.

9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии

Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Веселин Талевски Хуманизмот и медицината 2000

2.


Ред.


1.


Ред.


1. Веселин Талевски Етика на животот и

медицината Херакли, 2010

2.


Ред.


1.








Ред.


1.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број

Автор Наслов на трудот Меѓународен

собир/


Година

1.



1. Име и презиме Снежана Стоилова


3. Степен на образование VII

4. Наслов на научниот степен Доктор на медицински науки

5.





Доктор на

медицина

19888 Медицински факултет Белград, Р. Србија

Магистар 2000 Медицински факултет Скопје

Доктор на

медицински

науки

2002 Медицински факултет Ниш, Р. Србија

6.





науки и

здравство

Јавно

здравство

и

здравствен

а заштита,

Клиничка

медицина

Епидемиологија, Здравствена статистика

и информатика

7





науки и

здравство

Јавно

здравство

и

здравствен

а заштита,

Клиничка

медицина

Епидемиологија, Здравствена статистика

и информатика

8. Доколку е во работен однос да се Институција Звање во кое е избран и област




Висока медицинска школа -

Битола

Професор на висока стручна школа

Здравствена статистика и информатика

9.



Ред.


1. Медицинска статистика со

медицинска информатика

Медицинско лабораториски аналитичар /Висока

медицинска школа – Битола

2. Епидемиологија Медицинско лабораториски аналитичар /Висока


3. Основи на инфектологија Медицинско лабораториски аналитичар /Висока


4. Хигиена Медицинско лабораториски аналитичар /Висока



Ред.


1. Хигиена на исхрана Санитарна екологија/Висока медицинска школа –

Битола

2. Хигиена на вода Санитарна екологија/Висока медицинска школа –

Битола

3. Инспекциски надзор Санитарна екологија/Висока медицинска школа –

Битола

4. Интрахоспитални инфекции Интензивна нега/Висока медицинска школа – Битола

5. Интрахоспитални инфекции Инструментарка/Висока медицинска школа – Битола

6. Епидемиол.кар. на малигни заб. Онкологија/Висока медицинска школа – Битола


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

Snežana Stoilova, E

Popova Ramova, B.

Stoilov

Prespa Lake water

quality and

protection

Jokull Journal, 09/2013; 63(9)

2.

Snežana Stoilova, E.

Popova Ramova, B.

Stoilov

The use of mobile

phones among

students of medical

staff

Jokull Journal, 09/2013; 63(9)

3.

Snežana Stoilova,

E.Popova Ramova

L.Ramov

The Assessment of

Fatiquie by patients

with Parkinson

Disease

Congress of ISPRM, Berlin, Germany;

06/2015

4.

SnežanaStoilova,

M.Stoilov,

E.P.Ramova,

B.Stoilov

Assessment of air

pollution health risk

from REK,,Bitola

International Journal of Health

Administration and Education

Congress, Istambul,Turkey; 03/2015

5.

Snežana Stoilova, E.

Popova Ramova, D

Vasilevska

Food quality and

safety of the elderly

1st International Balkan Conference on

Health Sciences, Edirne, Turkey;

05/2014


Ред.


1.

Фондација отворено

општество – Македонија

ФООМ

Компонента менторство 2012 -2016

2. Совет на општина Битола

Член на работна група за

изработка на ЛЕАП (Локален

еколошки акционен план) на

општина Битола

2016

3.

4.

5.


Ред.


1. Снежана Стоилова Епидемиологија Висока медицинска

школа – Битола/2010

2.

3.

4.

5.


Ред.


1. Snežana Stoilova: Assessment of risk factors for

malnutrition and obesity in school-

age children in Macedonia

42-nd October Meeting (with

international participation) of

medical laboratory and

sanitary technicians, 10/2014,

Ohrid, R. of Macedonia

(Plenary lecture)

2. Snežana Stoilova Prevention of health risks

associated with medical waste

43-rd October Meeting (with

international participation) of

medical laboratory and

sanitary technicians, October

08-11, 2015, Ohrid, R. of

Macedonia (Plenary lecture)

3. Snezana Stoilova, E. Popova

- Ramova

Epidemiological characteristics of

Hepatitis A in Republic of

Macedonia

2 Symposium ALLISZP,

Association of

Laboratory and

sanitary health workers

in Bosnia and

Herzegovina,

Medjugorje, Bosnia

and Herzegovina;

05/2015 (Plenary

lecture)

4.

Snežana Stoilova, Diana

Vasilevska

Health significance of bottled water

with a special focus on the market

of the Republic of Macedonia

5-ALISZP Congress with

international

participation - the

importance of

laboratory diagnostics

and sanitary techniques

in modern medicine,

Neum, BIH; 05/2014

5. Snežana Stoilova E.

Popova-Ramova

Epidemiological charecteristics of

malignant diseases in the Republic

of Macedonia

48. Days of preventive

medicine, International

congress, 09/2014


11.1 Додипломски работи 153






Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Домника Рајчановска

2. Дата на раѓање 01.02.1960 год.

3. Степен на образование VIII Високо


5.





Доктор на


науки

2013 Медицински факултет, Скопје

Универзитет "Св.Кирил и Методиј"

Магистер на


науки



Доктор на

медицина






Медицина Клиничка

медицина Педијатрија




Медицина Клиничка

медицина Епидемиологија






Висока медицинска школа,

Битола

Професор на стручна школа

9.



Ред.


1. Педијатрија со нега Општа медицинска сестра, Физиотерапевти/ВМШ

2. Педијатрија со неонатологија со Акушерка/ВМШ

нега

3. Офталмологија Општа медицинска сестра/ВМШ

4. Спортска медицина Физиотерапевти/ВМШ

5. Здравствено воспитание Општа медицинска сестра, Физиотерапевти,

Акушерка, Радиолошки технолог, Лабараториски

аналитичар/ВМШ

6. Медицина на трудот Општа медицинска сестра/ВМШ


Ред.


1. Хематологија - одбрани поглавја Специјализација за биохемиски анализи/ВМШ

2. Здравствена нега на болни во

педијатрија и неонатологија

Специјализација за интензивна нега/ВМШ

3. Антибиотици и антибиотска

резистенција

Специјализација за микробиолошки анализи/ВМШ

4. Ургентни состојби – одбрани

поглавја

Специјализација за инструментарка/ВМШ

5. Постнатална заштита и нега Специјализација за перинатална грижа/ВМШ

6. Реанимација на новородено Специјализација за перинатална грижа/ВМШ

7. Менаџмент на ран неонатален

период

Специјализација за перинатална грижа/ВМШ

8. Сестринска грижа во педијатриска

онкологија

Специјализација за онкологија/ВМШ

9. Промоција ан здравјето и

превенција. одболести

Специјализација за семејна и патронажна грижа/ВМШ

10. Здравственазаштитанамајка и дете Специјализација за семејна и патронажна грижа/ВМШ


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Rajchanovska D, Zafirova-

Ivanovska B.

Oral habits among

pre-elementary

children in Bitola.

ISSN 0351-3254. Contributions, Sec. Biol.

Med. Sci., MASA. 2012; 23(1): 157-69.

2.

Rajchanovska D, Zafirova-

Ivanovska B.

Prevalence of nail

biting among

preschool children in

Bitola.

UDK: 159.943.7-053.4 (497.774)Journal of

special education and rehabilitation 2011;

12(1-2): 56-68

3.

DomnikaRajchanovska,

BZafirovaIvanovska.

Problemi vo sonot

kaj preduchilisnite

deca vo Bitola.

UDK.616.8-009.836-084-053.44 (497.774)

Prilozi, Makedonskonauchnodrustvo-Bitola.

ISSN 0420-0950 UDK 0/9. 2011; 13-14: 95-

106.

4. DomnikaRajchanovska, Prevalence of Finger ISSN 2307-4531. International Journal of

B. ZafirovaIvanovska. Sucking at Preschool

Children in Bitola.

Sciences: Basic and Applied Research

(IJSBAR). 2014; 13(2): 292-302. (Impact

Factor 2013: 0.227)

5.

DomnikaRajchanovska, B. ZafirovaIvanovska.

The impact of

demographic and

socio-economic

conditionson the

prevalence of speech

disorders in

preschool children in

Bitola.

ISSN 0370-8179. SrpArhCelokLek. 2015

Mar-Apr; 143(3-4): 169-173 DOI:

10.2298/SARH1504169R (Web of science,

Impact Factor 2013: 0.169)


Ред.


1.

IPA Cross - Border

Programme, Greece - The

Former Yugoslav Republic

of Macedonia 2007-2013


Services” - EARLY CHILDHOOD

CARE

2012-2014

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.


Д.,Mирчевска Л.,Филов

И., Јовановска Т.,

Продановска-Стојчевска

Assesmant of functional

independence in daily activity in

patients with a fractuired neak of

the femora

IHEI Con, Ćuprija, R Serbia,

2013

2. Domnika Rajchanovska,

T.Jovanovska, I. Filov, S.V.

Prodanovska, I. Timovski.

Active immunization in preschool

children in Bitola in the period of

2008 to 2012.

The 32nd

Annual Meeting of

the European society for

pediatric infectious diseases,

Dublin, Ireland. Book of

abstracts. 2014, 561.

3. Domnika Rajchanovska,

I.Filov, L. Mirchevska, T.

The importance of the preventive

systematic review at preschool

1st International Balkan

Conference on Health

Jovanovska, S.V.

Prodanovska, R.G.

Dimitrovska.

children.

Sciences, Edirne, Turkey.

Book of abstracts. 2014, 83.

4.

Domnika Rajchanovska,

I.Filov, T. Jovanovska, S.V.

Prodanovska, G. R.

Dimitrovska, I. Timovski.

Icterus neonatal in Bitola in the

period from 2009 to 2013 year.

Sixth congress of the

pediatrics from Republic of

Macedonia.Book of abstracts.

2015, 188.

5.

Domnika Rajchanovska,

E. Adamovska, I. Timovski,

G.R. Dimitrovska

Varicella infections at the

population in Bitola in the period

between 2012-14.

The 33rd

Annual Meeting of

the European society for

pediatric infectious diseases,

Leipzig, Germany. Book of

abstracts. 2015, 1116.


11.1 Додипломски работи повеќе од 40






Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Изабела Филов


3. Степен на образование Осми степен


5.




Образован

ие Година Институција

Медицинск

и факултет

1994 Медицински факултет

Универзитет „Св.Кирил и Методиј“

Скопје

Специјализ

ација по

психијатриј

а

2000 Клиника за психијатрија, Медицински

факултет –Скопје, Универзитет

„Св.Кирил и Методиј“Скопје

Магистерск

и студии




Докторска

дисертација







Медицина Психијатрија

Психијатрија




Медицина









Битола

Универзитет „Св.Климент

Охридски“Битола

Професор на Висока стручна школа

2016

9.



Р

е

д.

б

р

ој

Наслов на предметот Студиска програма / институција

1.

Психијатрија со нега Општа медицинска сестра

Акушерки

Физиотерпевти //Висока медицинска школа Битола

2. Неврологија со нега Општа медицинска сестрач

Акушерки

Физиотерпевти

Радиолошки технолози//Висока медицинска школа

Битола

3.

Ургентни состојби во


Општа медицинска сестра

Акушерки

Физиотерпевти

Радиолошки технолози

Медицински лабораториски аналитичар //Висока

медицинска школа Битола 4.

Судска медицина Медицински ладораториски аналитичар //Висока

медицинска школа Битола

5

Радиолошка заштита Радиолошки технолог //Висока медицинска школа

Битола


Р

е

д.

б

р

ој


1. Социјална психијатрија Специјализација по ментално здравје

2. Психогеријатрија Геронтологија и палијативна нега

3.

Ургентни состојби во


Специјализација по ментално здрваје

4. Форензична психијатрија Специјализација по ментално здравје

5

Здравствена нега на невролошки

болен

Специјализација по интензивна нега

6 Неврологија и психијатрија Семејна и патронажна грижа

7

Токсикологија на исхрана и

предмети за општа употреба

Санитарна екологија


Р

е

д.

б

р

ој


1.

2.

10.


10.1


Р

е

д.

б

Автор Наслов Издавач / година

р

ој

1.

I. Filov, M. Raleva, D. J.

Peshevska, D. Sethi, G. R.

Dimitrovska, K.Hazdi Hamza,

A. Poprizova

Relationship between

child maltreatment

and alcohol abuse –

findings from adverse

childhood experience

study in Republic of

Macedonia

Macedonian Journal of Medical Sciences,

2014 Jun 15; 7(2)390-394

2 И.Филов.

Проценка на

криминалниот

рецидивизам меѓу

индивидуите со

ментални

растројства

Прилози.Одд.биол.мед.науки.МАНУ.

XXXI, 2, (2011)

Contributions,Sec.Biol.Med.Sci.MASA.2,

p195-207(2010) ISSN 0351-3254 УДК:

616.89-008 p.195- 207

3.

I. Filov, M. Raleva, D.

Peshevska Jordanova

.Mental disorders,

alcoho abuse and

violence

Receptor.Bulgarian Psychiatric

Journal.No.1 2011.Vol.VIII p.10-16

4.

I.Filov,D.Rajchanovska,

G.Ristevska-Dimitrovska, V.P.

Stojchevska, T.Jovanovska. L.

Mirchevska, D.J. Peshevska.

Mental health-

chalenge and balance

among community

and institutions.

International Journal.Scientific and

Applicative Papers,2015. Vol.8/1

5

M. Raleva, D. J. Peshevska, I.

Filov, D. Sethi, A. Novotni,

D.Bonevski, K. Hazdi Hamza..

Childhood abuse,

household dysfuncion

and the risk of

attemting suicide in

secondary school and

University students in

the Republic of

Macedonia

Macedonian Journal of Medical Sciences,

2014 Jun 15; 7(2)379-383

5.

K.Haxhihamza, Charles R.

Doarn, M, Ralev, D.Jordanova

Peshevska, R.Isjanovska, I.

Filov,V. Isjanovski,

L.Sushevska.

Domestic and Peer

Violence in Secondary

School Among

Adolescents:Can

Telemedicine Help?

TELEMEDICINE and e-HEALTH.

MARY ANN LIEBER, INC.

NOVEMBER 2011.VOL.17.NO.9.


Ред.


1. FP7 Balcan Epidemiological study on

Child Abuse and Neglect 2009-2012

2.

World Health

Organisation-Регионална

конференција -Скопје

TEACH –VIP 2011

3.

World Health



FETZER 2012

4.

World Health



Adverse childhood experience-ACE 2012

5. IPA-CBC „Ран детски развој“

2012-2014


Ред.


1.

Изабела Филов,

Димитринка Јорданова

Пешевска, Антони

Новотни

„Современ третман на

менталното здравје: бaланс меѓу

третманот во заедницата и

институциите : практикум за

ментално здравје во заедницата“.

Министерство за здравство,

2014. ISBN 978-608-4518-

50-1.УКД 616.89-

057:613.86.613.86:616.89-

057

2. Изабела Филов&група

автори Знам!Можам!Умеам! City Press, 2011

3.

4.

5.


Ред.


1.

И. Филов, М.Ралева, Д, Ј.

Пешевска, Г.Р

Димитровска, С.

Најдовска..

Клиничка проценка и

предикција на насилно

однесување меѓу индивидуи со

ментални растројства

V ти


психијатриски конгрес со

меѓународно учество.. 22-26

мај, 2013,Охрид, Република

Македонија. Зборник на

апстракти

2.

И. Филов, М.Ралева, Д.Ј.

Пешевска, Д. Рајчановска,

Т. Јовановска, В.П.

Стојчевска, Г.Ристевска,

С. Најдовска.

Промени во процесот на

мислење како ризик фактор од

насилство меѓу индивидуите со

ментални растројства.

V ти


психијатриски конгрес со

меѓународно учество. 22-26

мај,2013, Охрид, Република

Македонија. Зборник на

апстракти

3.

I. Filov, D.J.Peshevska, D.

Rajchanovska, T.

Jovanovska, V.P.

Stojchevska, G. Ristevska,

L. Mirchevska.

Assessment of depression among

residents of nursing home

. The first international

conference of health oriented

higher institutions &faculties,

Cuprija, 2013. Book of

abstracts

4.

I. Filov, D. Rajchanovska,

S. Ristеvska, T. Jovanovska,

G. Ristevska, V.

Attitudes towards domestic

violence in rural population with

young children.

1st

International Balkan


Sciences, 14-16 May,

Prodanovska Stojchevska,

L. Mirchevska, J. Tuteska,

T. Naumov, S. Stoilova, R.

Ackovska, A. Jankulovska,

Z. Zhoglev.

2014,Turkey. Book of

abstracts

5.

I. Filov, D. Rajchanovska,

G. R. Dimitrovska, D.

Jordanova Peshevska.

Domestic violence in rural area in

families with young chlidren from

0-6 years.

I Macedonian conference on

child and adolescent

psychiatry with international

participation.”Developmental

psychopathology –challenges

and opportunities” 16-18

October 2014, Ohrid,

Macedonia. Book of

abstracts.


11.1 Додипломски работи Над 50

11.2 Магистерски

работи/специјалистички труд До 10

11.3 Докторски работи /




Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Р

е

д.

б


собир/


Година

р

ој

1.

2. 2013

3.

4.



1. Име и презиме Викторија продановска-Стојчевска


3. Степен на образование VII


5.







науки

2007 Медицински факултет Скопје

Доктор на


науки

2012 Медицински факултет- Универзитет во

Ниш





науки

Клиничка

медицина Друго





науки

Клиничка

медицина

Геријатрија, Физикална медицина и

рехабилитација, Друго







Битола

Виш предавач

Геријатрија, Физикална медицина со

рехабилитација, Друго

9.



Ред.


1. Медицинска масажа Физиотерапевт/ВМШ

2. Протетика и ортотика Физиотерапевт/ВМШ

3. Балнеологија Физиотерапевт/ВМШ

4. Геријатрија со нега Општа насока, , физиотерапевт, /ВМШ

5.

Социјална медицина Општа насока, медициснко-лабораториски

аналитичар, акушерка, физиотерапевт, радиолошки

технолог/ВМШ

6. Примарна здравствена заштита Општа насока, акушерка, /ВМШ


Ред.


1. Најчести болести во геријатрија и

здравствена нега на стари лица

Специјализација за геронтологија и палијативна

грижа

2. Процес на стреење и организацијана

здравствените и социјалните услуги

кај старите лица

Специјализација за геронтологија и палијативна

грижа

3.

Нутриција во геријатријата Специјализација за геронтологија и палијативна

грижа

4.

Примарна здравствена заштита и

семејна медицина

Специјализација за семејна и патронажна грижа

5.

Методи на дезинфекција и

стерилизација

Специјализација за инструментарка

6. Социтерапија Специјализација за ментално здравје


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

Viktorija Prodanovska-

Stojcevska, R.Isjanovska,

E.Popova-Ramova

Knowledge of HCV

infection among

nursing students in

Medical College in

Bitola.

Arh Hig Rada Toksikol 2010;61:197-201

DOI: 10.2478/10004-1254-61-2010-1990.

2.


Stojcevska, Jovica

Jovanovic,Tanja

Jovanovska, Rozalinda

Isjanovska

Evaluation of

computer workstation

ergonomics and

prevalence of the

musculoskeletal

symptoms - A cross

sectional study of

Macedonian office

workers.

HealthMed journal, Vol6, number

10/2012.ISSN 1840-2291.

3.


Stojcevska, Jovica

Jovanovic, Tanja

Jovanovska

Body Posture in

Relation with

Musculoskeletal

Symptoms amongst

Computer Operators

British Journal of Medicine and Medical

Research, ISSN: 2231-0614,Vol.: 7, Issue.:

3.2015.

4. Jovanovska Tanja,

Stojcevska Prodanovska

Education of medical

students in Bitola on

Medicinski pregled. Nov/Dec 2011, Vol.64

Issue 11/12,p529.

Viktorija tobacco use and their

role in health

promotion activities.

5. Tanja Jovanovska, Biljana

Kocic, Viktorija P.

Stojcevska

Prevalence, Attitudes

and Knowledge about

HIV, HBV and HCV

Infections among

Inmates in Prisons

Prilep and Bitola – a

Pilot. Study

Coll. Antropol. 38 (2014) 2: 417–422.


Ред.


1. Група професори од ВМШ

- Битола Ран детски развој- IPA SBS 2013-2014

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

Продановска-Стојчевска

В., Јовановска Т., .

Рајчановска Д., Филов И.,

Мирчевска Л

Assesmant of functional ability in

elderly placed in a nursing home in

Bitola

IHEI Con, Ćuprija, R Serbia,

2013.

2.

В. Продановска –

Стојчевска, T. Jовановска,

O. Гаревска, Д.

Рајчановска, Г. Ристевска,

Ј. Тутеска,

Prevalence of cardiovascular risk

factors among patients hospitalized

in Coronary unit in Clinical hospital

Bitola

1 st International Balkan


Sciences, Edirne, Turkey,

May 2014.

3. Јовановска Т., Коциќ Б.,

Продановска С.В.,

Prevalence of HIV, Hepatitis B and

c infections among inmates in

prisons in the Republic of

Macedonia

HaHealthMED-Vol 7, No1,

202013

4. Продановска С.В.,

Јовановска Т.,

Lifestyle among students of Higher

Medical School in Bitola

International

Journal.Scientific and

Applicative Papers.

Vol.8/1. 2015

5.

D.Rajchanovska,

T.Jovanovska, I.Filov,

V.ProdanovskaS..

. Active immunization in preschool


2008-2012

32nd

Annual Meeting of the

European Society for

paedriatic infectious diseases

Dublin, Ireland, May 6-10,

2014.


11.1 Додипломски работи Повеќе од 30






Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Тања Јовановска


3. Степен на образование VIII –Доктор на науки


5.







науки

2010 Медицински факултет Скопје

Доктор на


науки

2013 Медицински факултет- Универзитет во

Ниш

6.





науки

Јавно

здравств

о

Епидемиологија

7





науки

Јавно

здравств

о

Епидемиологија

8.

Доколку е во работен однос да се






Битола


Анатомија; Кинезиологија, Друго

(Интерна медицина со ревматологија со

нега, Современи дијагностички методи во

медицината)

9.



Ред.


1. Анатомија Општа мед. сестра, физиотерапевт, мед.

лабораториски аналитчар, акушерка, радиололошки

технолог -ВМШ

2. Кинезиологија Физиотерапевт - ВМШ

3

Интерна медицина со ревматологија

и нега

Физиотерапевт – ВМШ

4 Современи дијагностички методи во


Општа медицинска сестра - ВМШ


Ред.


1. Палијативна нега кај стари лица Општа мед. сестра- ВМШ

2.

Менаџирање на најчести акутни и

хронични заболувња

Општа мед. сестра- ВМШ

3. Проценка на функционална

способност и квалитет на живот

Физиотерапевт- ВМШ

4. Сестринска грижа на болен од рак Општа мед. сестра- ВМШ

5. Домашна нега и помош во домот кај

стари лица


6. Промоција на здравје, здравствено и

сексуално воспитание


7. Лидерство и менаџирање на

сестринските ресурси Општа мед. сестра- ВМШ


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Jovanovska Tanja,

Stojcevska Prodanovska

Viktorija

Education of medical

students in Bitola on

tobacco use and their

role in health

promotion activities.

Medicinski pregled. Nov/Dec 2011,

Vol.64 Issue 11/12,p529.

2.

Tanja Jovanovska, Biljana

Kocic, Viktorija P.

Stojcevska

Prevalence, Attitudes

and Knowledge

about HIV, HBV and

HCV Infections

among Inmates in

Prisons Prilep and

Bitola – a Pilot.

Study.

Coll. Antropol. 38 (2014) 2: 417–

422.

3. Јovanovska Т., Kocić B.,

Prodanovska S.V.,

Prevalence of NIV,

Hepatitis B and c

infections among

inmates in prisons in

the Republic of

Macedonia

HealthMED-Vol 7, No1, 2013

4. T.Jovanovska, V.P

Stojchevska,

D.Rajchanovska, I.Filov,

Prevalence of

different diagnosis

among hospitalized

patients in hospice

Sue Ryder in Bitola

International Journal.Scientific and

Applicative Papers. Vol.8/1. 2015

5.


Stojcevska, Jovica

Jovanovic, Tanja

Jovanovska

Body Posture in

Relation with

Musculoskeletal

Symptoms amongst

British Journal of Medicine and Medical

Research, ISSN: 2231-0614,Vol.: 7, Issue.:

3.2015

Computer

Operators


Ред.


1.

IPA Cross - Border

Programme, Greece - The

Former Yugoslav Republic

of Macedonia 2007-2013


Services” - EARLY CHILDHOOD

CARE

2012-2014

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

Jovanovska T, Prodanovska

Stojchevska V, Naumovska

L, Filov I, Rajchanovska D,

Assesmant of quality of life among

patients with M.orbus Parkinson.

Book of abstracts. 1st

International Balkan


Sciences, 14-16 May,

2014, Turkey

2. Prodanovska Stojchevska V,

Jovanovska T,

Rajchanovska D, Filov I,

Assesmant of functional ability in

elderly placed in a nursing home in

Bitola

IHEI Con, Ćuprija, R

Serbia, 2013

3. Jovanovska T, Prodanovska

S. V, Filov I, Rajchanovska

D.

Assesmant og cognitive abilites at

persones situated in old people

home in Bitola

IHEI Con, Ćuprija, R

Serbia, 2013.

4.

Милевска С., Јовановска

Т., Продановска С.В.,

Филов И., Рајчановска Д.

Состојбата на пациентите со

дијабетес мелитус во општина

Битола

Macedonia Jornal of Nursing,

2015

5. Rajchanovska D,

Jovanovska T, Filov I,

Prodanovska Stojchevska V.

Active immunization in preschool


2008 to 2012.

Book of abstracts, Dublin,

Ireland, 2014


11.1 Додипломски работи Повеќе од 50

11.2 Магистерски работи -

специлалистички /





Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година



1. Име и презиме Гордана Ристевска-Димитровска


3. Степен на образование VIII - доктор на науки


5.





Студии по

општа медицина

2007 Медицински факултет - УКИМ

Скопје



науки


Скопје

Доктор на


науки


Скопје





науки

Клиничка

медицина Психијатрија





науки

Клиничка

медицина Психијатрија







Битола

Предавач

9.



Ред.


1. Фармакологија со нега општа медицинска сестра, акушерка/ Висока


2. Фармакологија физиотерапевт, медицинско-лабораториски

аналитичар, радиолошки технолог/ Висока


3. Медицинска психологија со


општа медицинска сестра, акушерка, физиотерапевт,

медицинско-лабораториски аналитичар, радиолошки

технолог/ Висока медицинска школа Битола

4. Дерматовенерологија со нега општа медицинска сестра, акушерка, физиотерапевт/


5. Здравствена нега 1 и 2 општа медицинска сестра, акушерка/ Висока


6. Здравствена нега физиотерапевт/ Висока медицинска школа Битола


Ред.


1.

Фармакологија Специјализација за рехабилитација во неврологија

Специјализација за рехабилитација во хирургија,

ортопедија и травматологија / Висока медицинска

школа Битола

2. Фармакологија во геријатрија Специјализација за геронтологија и палијативна

грижа/ Висока медицинска школа Битола

3. Психофармакологија Специјализација за ментално здравје/ Висока


4. Психотерапија и комуникациски

системи

Специјализација за ментално здравје/ Висока


5. Личност со општа психопатологија Специјализација за ментално здравје/ Висока


6. Процес на здравствена нега во


Специјализација за ментално здравје/ Висока


7 Здравствена нега во семејството Специјализација за семејна и патронажна грижа/


8 Психоонкологија, информирање и

комуникација во онкологијата

Специјализација за онкологија/ Висока медицинска

школа Битола


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

2.

G. Ristevska-

Dimitrovska, P.

Stefanovski, S.

Smichkoska,

B. Dejanova

Effects of Adjuvant

Endocrine Therapy on

Depression and Quality of

Life in Early Breast

Cancer Patients

EUROPEAN

NEUROPSYCHOPHARMACOLOGY

vol.25, s2, September 2015Impact

Factor 4.369

3.

Gordana Ristevska-

Dimitrovska, Rinaldo

Shishkov, Vesna Pejoska

Gerazova, Viktorija

Vujovik, Branislav

Stefanovski, Antoni

Novotni, Petar Marinov,

Izabela Filov

Different Serum

BDNFLevels in

Depression: Results from

BDNFStudies in

Macedonia and Bulgaria

PSYCHIATRIA DANUBINA, 2013;

Vol. 25, No. 2, pp 120-125 Impact

Factor 0.44

4.

Ristevska-Dimitrovska

Gordana, Pejoska

Gerazova Vesna, Vujovik

Viktorija, Stefanovski

Branislav, Novotni Antoni,

Durmishi Naser, Ristevskа

Stojna, Stepanoska

Jasmina, Hadzihamza

The Еffect of

Аntidepressant Тreatment

on Serum Brain-derrived

Neurotrophic Factor in

Depressed Patients: Pilot

Study

MEDICUS JOURNAL, Јune 2012,

volume 17(1)

Kadri

5.

Gordana Ristevska-

Dimitrоvska, Izabela

Filov, Domnika

Rajchanovska, Petar

Stefanovski, Beti Dejanova

Resilience and Quality of

Life in Breast Cancer

Patients.

MACEDONIAN JOURNAL OF

MEDICAL SCIENCES 11/2015; 3(4)


Ред.


1.

Ристевска Гордана,

Ристевска Стојна, Наумов

Томе, Рајчановска

Домника, Јовановска

Тања, Викторија

Продановска-Стојчевска,

Тутеска Јованка, Филов

Изабела, Мирчевска Ленче

Проект: Обезбедување на

алтернативни претшколски

услуги - Грижа во ран детски

период. ИПА Меѓугранична

соработка Грција - Македонија

2007-2013

Јавно-здравствена студија на

семејствата со претшколски деца

во битолскиот регион

УКЛО - Висока медицинска

школа Битола 2014 година.

2.

G. Ristevska-Dimitrovska,

D. Rajchanovska, S.

Ristevska, T. Jovanovska, I.

Filov, V. Prodanovska-

Stojchevska, L. Mirchevska,

J. Tuteska, T. Naumov, S.

Stoilova, R. Ackovska, A.

Jankulovska, Z. Zhoglev

POPULATION BASED STUDY

OF GENERAL HEALTH OF

CHILDREN FROM RURAL

AREA IN MACEDONIA

A CURRENT

PERSPECTIVE ON

HEALTH SCIENCES,

TRAKYA UNIVERSITY,

2014, PP 430-439

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

Гордана Ристевска-

Димитровска, Петар

Стефановски, Бети

Дејанова, Снежана

Смичкоска, Марија

Ралева, Изабела Филов

Депресивност и резилиентност

кај жени лекувани од рак на дојка

- пилот студија

МАКЕДОНСКО

СЕСТРИНСТВО, БРОЈ 1,

СТР 13-17, МАЈ 2014

2.

Ристевска-Димитровска

Гордана, Пејоска

Геразова Весна, Вујовиќ

Викторија, Стефановски

Бранислав, Новотни

Антони, Дурмиши Насер,

Ристевски Јане,

Хаџихамза Кадри

Ефект на хроничниот

антидепресивен третман врз

нивоата наневротропниот фактор

со мозочно потекло (BDNF) кај

депресивни пациенти

ПСИХИЈАТРИСКА

СРЕДБА СОФИЈА-НИШ-

СКОПЈЕ, СОФИЈА, Р.

БУГАРИЈА, 30.09-01.10.

2011

3.

Ristevska Gordana,

Stefanovski Petar

Difficulties in diagnosis and

treatment of depression in cancer

patients in fyr macedonia - need for

longterm concept for mental health

of oncology patients

ХХI ANNUAL

CONFERENCE OF

BULGARIAN

PSYCHIATRIC

ASSOCIATION, 18-

20.10.2013, Golden Sands,

BULGARIA - пленарно

предавање-

4.

Гордана Ристевска-

Димитровска, Домника

Рајчановска, Изабела

Филов

Психолошко функционирање на

адолесценти кои имаат родител

со дијагностициран рак на дојка

1 МАКЕДОНСКА

КОНФЕРЕНЦИЈА ЗА

ДЕТСКА И

АДОЛЕСЦЕНТНА

ПСИХИЈАТРИЈА СО

МЕЃУНАРОДНО

УЧЕСТВО, 2014 Охрид,

Македонија

5. Ristevska-Dimitrovska G.

ТHE ROLE OF BDNF IN

NEUROBIOLOGY OF

DEPRESSION

V МАКЕДОНСКИ

ПСИХИЈАТРИСКИ

КОНГРЕС СО

МЕЃУНАРОДНО

УЧЕСТВО, 22-26 МАЈ

2013, Охрид, Македонија

- пленарно предавање-








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Снежана Михајловска


3. Степен на образование доктор на науки

4. Наслов на научниот степен доктор на медицински науки

5.





Прв степен: Доктор по

медицина

1980 Медицински факултет - Скопје

Втор степен Специјалист по

нуклеарна

медицина


Трет степен

Доктор на


науки





7




Клиничка

медицина 3.02 Научно

поле на

медицин

ски

науки и

здравств

о 3.0

Нуклеарна медицина

Ендокринологија и заболувања на

метаболизмот

8.

Доколку е во работен однос да се





Клиничка болница – Битола

Висока медицинска школа –

Битола

Ветеринарен факултет -

Битола

Професор

(нуклеарна медицина; патофизиологија)

9.



Ред.


1. Патофизиологија Медицинско-лабораториски аналитичар/Висока

медицинска школа - Битола

2. Нуклеарна медицина Медицинско-лабораториски аналитичар/Висока


3.

Ендокринологија Медицинско-лабораториски аналитичар/Висока



Ред.


1. КЛИНИЧКИ БИОХЕМИСКИ

АНАЛИЗИ И МЕТОДИ

Висока медицинска школа - Битола

2. 9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии

Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1. S.I. Mihajlovska TSH SECRETING PITUITARY

ADENOMA IN A 24-YEAR OLD

34 ANNUAL MEETING OF

THE EUROPAN THYROID

MAN ASSOCIATION (ETA) -

LISBON

2. S.I. Mihajlovska

IMAGING A BREAST CANCER

WITH Tc99m MDP

SCINTIMAMMOGRAPHY

EANM congress

Copenhagen

3. S.I. Mihajlovska DETECTION OF OCULT AND INTERMITTENT RHINORRHEA USING 99m Tc-DTPA

EANM Congress -

Munich, Germany

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Владо Ѓорѓиески


3. Степен на образование доктор на науки






доктор 1996 Медицински факултет - Београд

магистар 1992 Медицински факултет - Београд

Дипломиран

лекар





Интерна

медицина

кардиологија




Интерна

медицина

кардиологија






Професор на висока стручна школа

(интерна медицина; хематологија)

9.


9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии

Ред.


1. Интерна медицина Општа медицинска сестра, Акушерка, Радиолошки

технолог

2. Трансфузиологија со имунологија Медицинско-лабораториски аналитичар Акушерка

3. Хематологија Медицинско-лабораториски аналитичар


Ред.


1.


Ред.


1.

2.

10.


10.1 Релевантни печатени научни трудови (до пет)

Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Петар Стефановски







Образование Годинa Институција


медицински науки 1990 Медицински факултет Загреб

Доктор на

медицински науки 2000 Медицински факултет Љубљана




Клиничка медицина Онкологија




Клиничка медицина Онкологија






Клиничка болница Битола

Професор на висока стручна

школа

(патологија; онкологија)

9.



Ред.


1. Патологија Општа медицинска сестра, Радиолошки

технолози, Физиотерапевти, ВМШ Битола

2.

3.

4.

Патологија со хистопатолошки техники

Онкологија и палијативна грижа

Медицинско-лабораториски аналитичар, ВМШ

Битола

Медицинско-лабораториски аналитичар,/ВМШ

Битола

Општа медицинска сестра, Медицинско-

лабораториски аналитичар,

Физиотерапевти/ВМШ Битола


Ред.


1. Онкологија и палијативна грижа Општа насока/ВМШ Битола

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

co- autor Depression and

Resilience in Breast Cancer

Patients.

Published at: OA Maced J med

Sci

http://dx.doi.org/10.3889/oamjms

.2015.119

2.

co-autor (investigator)

CLEOPATRA Study Group “

Pertuzumab, Trastuzumab, and

Docetaxel in HER2-Positive

Metastatic Breast Cancer”

Published at: The New England

Journal of Medicine

2015;372:724-734.

3.

co-autor (investigator)

CLEOPATRA Study Group “

Pertuzumab plus Trastuzumab

plus Docetaxel for Metastatic

Breast Cancer”

Published at: The New England

Journal of Medicine

2012;366:109-119.

4.

co-autor Subcutaneous Vs

Intravenous Administration Of

Trastuzumab In Her2+ Breast

Cancer Patients: A Macedonian

Cost-Minimization Analysis.

Published at: Value Health. 2015

Nov;18(7):A463

5.


Ред.


1.

A double-blind, Placebo-

Controled, Randomized,

Multicenter Phase III Study

Evaluating the Efficacy and Safety

of Pertuzumab in Combination

with Trastuzumab and

Chemotherapy in Patients with

HER2-positive Matastatic

Gastroesophageal Junction and

Gastric Cancer

2.

A Phase III, Randomized, Double-

Blind, Placebo-Controlled Clinical

Trial to Evaluate the Efficacy and

Safety of

Pertuzumab+Trastuzumab+Docet

axel vs.

Placebo+Trastuzumab+Docetaxel

in Previously Untreated Her2-

Positive Metastatic Breast Cancer

3.

A Randomized, Open-Label,

Multicenter, Phase III Study of

Epoetin Alfa plus Standard

Supportive Care versus Standard

Supportive Care in Anemic

Patients With Metatstatic Breast

Cancer Receiving Standard

Chemotherapy

4.

Multicentre, Randomized,

Double-blind, Phase III trial to

Investigate the Efficacy and

Safety of Oral BIBF 1120 plus

Standard Pemetrexed Therapy

compared to Placebo plus

Standard Pemetrexed Therapy in

Patients with Stage IIIb/IV or

Recurrent Non Small Cell Lung

Cancer After Failure of First Line

Chemotherapy

5.

Cross Border Stem Cell

Regenerative Medicine Center -

REMEDIC

IPA Cross-Border Programme

2007-2013


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

autor Treatment outcome of patients

with metastatic colorectal cancer in the

Republic of Macedonia

Published and presented at Fifth

SEEMF International Medical

Congress, 10-14 September 2014,

Ohrid, Macedonia

2.

autor Safety and activity of

Capecitabine in patients with locally

advanced and metastatic gastric cancer.

Results of ML21392 Study.

Published and presented at Fifth

SEEMF International Medical

Congress, 10-14 September 2014,

Ohrid, Macedonia

3.

co-autor Effects of adjuvant

endocrine therapy on depression

and quality of life in early breast

cancer patients.

Published and presented at 28th

Eurpean College of

Neuropsychopharmacology

Congress, 24 August - 1

September 2015, Amsterdam, The

Netherlands

4.

co- autor Resilience and quality of

life in womens treated for breast

cancer.

Published and presented at

International Psychiatric

conferene, 29-31 October 2015,

Ohrid, Macedonia

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Татјана Кадифкова Пановска



4. Наслов на научниот степен Доктор на науки

5.





Доктор на

фармацевтски науки

2004

Фармацевтски факултет,

Универзитет „Св. Кирил и

Методиј”, Скопје, Р. Македонија


фармацевтски науки 1996





фармацевт 1988




6.




Mедицински науки и

здравство

Фармац

ија

Tоксикологија

Биохемија

Клиничка биохемија

7




Mедицински науки и

здравство

Фармац

ија

Tоксикологија

Биохемија

Клиничка биохемија








Методиј”, Скопје, Р.


редовен професор/фармација

9.



Ред.


1. Клиничка биохемија I

Медицинско-лабораториски аналитичар


2. Клиничка биохемија II Медицинско-лабораториски аналитичар



Ред.


1. Клиничка биохемија – одбрани поглавја

Специјализација за Биохемиски анализи

2. Законска регулатива и систем за

овезбедување на квалитет Специјализација за Биохемиски анализи


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

Tatjana Kadifkova Panovska, Svetlana Kulevanova

Evaluation of antioxidant capacity of Micromeria cristata L. extracts

Electronic Journal of Environmental, Agricultural and Food Chemistry (EJEACChe), 9(3), 2010

2.

Darinka Gjorgieva, Tatjana Kadifkova Panovska, Katerina Baceva and Trajce Stafilov

Metalic Trace Elements in Medicinal Plants from Macedonia

Middle-East Journal of Scientific Research, 7 (1): 109-114, 2011

3.

Darinka Gjorgieva, Tatjana Kadifkova Panovska, Sasa Mitrev, Biljana Kovacevik, Emilija Kostadinovska, Katerina Baceva and Trajce Stafilov

Assessment of the genotoxicity of heavy metals in Phaseolus vulgaris L. as a model plant system by Random Amplified Polymorphic DNA (RAPD) analysis

Journal of Environmental Science and Health, Part A: Toxic/Hazardous Substances and Environmental Engineering 47, 2012, 366-373.

4.

Darinka Gjorgieva, Tatjana Kadifkova Panovska, Tatjana Ruskovska, Katerina Baceva and Trajce Stafilov

Influence of heavy metal stress on antioxidant status and DNA damage in Urtica dioica

BioMed Research International, 2013, Article ID 276417, 6 pages,

http://dx.doi.org/10.1155/2013/276417

5.

Darinka Gjorgieva, Tatjana Kadifkova Panovska, Tatjana Ruskovska, Katerina Baceva and Trajce Stafilov

Mineral nutrient imbalance, total antioxidant level and DNA damage in common bean (Phaseolus vulgaris L.) exposed to heavy metals

Physiol Mol Biol Plants,

19(4): 499-507, 2013, DOI

10.1007/s12298-013-0196-

0.


Ред.


1.

раководител Aнтиоксидативна и

цитотоксична активност на

селектирани хербални

суровини

УКИМ, 2015-2016

2. учесник Добро управување со

јавниот фармацевтски сектор

WHO, 2007-2013

http://dx.doi.org/10.1155/2013/276417

http://dx.doi.org/10.1155/2013/276417

3.

учесник Карактеризација на хемискиот состав и биолошката активност на видовите Pinus spp., Pinaceae Juniperus spp. Cupreccaceae од македонската флора и проценка на можностите за нивна употреба во медицински и во други комерцијални цели

Министерство за образование и наука на Р.М., 2010-2012

4.

учесник Управување со ризикот од хемикалии во Р. Македонија

Министерство за здравство и Swedish Chemicals Agency (KemI) 2007-2010

5.

учесник Проучување на растителните видови од македонската флора од аспект на антиоксидативна активност и можни хепатопротективни ефекти

Министерство за образование и наука на Р.М., 2003-2006


Ред.


1.

G. Chadlovski, T. Kadifkova Panovska,

Psychiatric drugs in Pharmacotherapeutic

Handbook for Physicians, Dentists and Pharmacists. Ed. Ministry of Health of RoM and Drug Agency, 2006, pp. 147-180.

2.

Т. Кадифкова Пановска (превод од англиски јазик и стручна рецензија)

Pharmaceutical Toxicology Pharmaceutical Press (UK) 2011 god.

3.

Татјана Кадифкова Пановска, Марија Хиљадникова Бајро

Прирачник за практична настава по клиничка биохемија

Фармацевтски факултет, Скопје, 2010

4.

Татјана Кадифкова Пановска, Лидија Петрушевска-Този, Тања Ивановска Петревска

Прирачник за практична настава по токсикологија


5.

Марија Хилјадникова-Бајро, Татјана Кадифкова Пановска

Практикум по биохемија



Ред.


1. Hamidi R. Mentor, Toxicological evaluation of Proceedings of the 8th

Jovanova Blagica, Karapandzova Marija, Stefkov Gjoshe, Cvetkovikj Ivana, Kulevanova Svetlana, Kadifkova Panovska Tatjana

Juniperus species from flora of the R. Macedonia

CMAPSEEC, Section II “Pharmacology and biological effects of active MAP comounds, pp. 257-264, May 19-22, 2014, Durres, Albania

2.

Hamidi R. Mentor, Jovanova Blagica, Kadifkova Panovska Tatjana

Toxicological evaluation of the plant products using Brine Shrimp (Artemia salina L.) model

Macedonian pharmaceutical bulletin, 60(1) 9-18 (2014), ISSN 1409-8695, UDS: 615.322.099.

3.

Marija Karapandzova, Gjoshe Stefkov, Ivana Cvetkovikj, Floresha Sela, Tatjana Kadifkova Panovska, Svetlana Kulevanova.

Chemical characterization and radical scavenging activity of leaves of Juniperus foetidisima, J. excelsa and J. communis from Macedonian flora

Macedonian pharmaceutical bulletin, 60(1) 29-37 (2014), ISSN 1409-8695, UDS: 582.477.6-113.55(497.7) 582.477.6:547.56(497.7)

4. Blagica Jovanova, Renata Slaveska Raicki, Tatjana Kadifkova Panovska

Risk assessment strategies, toxicity testing and policy aspects of nanomaterials

Indian Journal of Nanoscience Vol 3 (1), 19-29, June, 2015 ISSN:2320-9682

5.

L. Kurti, B. Jovanova, A. Kelmendi, M. Hamidi, T. Kadifkova Panovska, S. Kulevanova

Antioxidant activity of Macedonian Juniper (Juniperus communis L.) fruit extracts

Toxicology letters, Vol. 2385 (2015) S56-S383 http://dx.doi.org/10.1016/j.toxlet.2015.08.296



11.2 Магистерски работи 3

11.3 Докторски работи 1 (3 во тек)




Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските програми од прв, втор и

трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови

1. Име и презиме Ратка Нешковска



4. Наслов на научниот степен Доктор на физички науки

5.





Доктор на

физички науки

2007 Универзитет „Св. Кирил и Методиј“,

ПМФ, Институт за физика

Магистер по

физички науки



Професор по

физика




инженер по

физика



6.




1. Природно-


науки

Физика Физика на кондензирана материја

7




1. Природно-


науки

Физика Физика на кондензирана материја






Универзитет „Св. Климент

Охридски“, Технички

факултет – Битола

Вонреден професор/

Физика

9. Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот цилус на студии


Ред.


1. Физика

Графичко инженерство, Индустриско инженерство и

менаџмент, Мехатроника, Сообраќајно-транспортно

инженерство, Сообраќајно транспортни системи и

технологии, Енергетика и заштита на животната

средина;

/УКЛО, Технички факултет - Битола

2. Одбрани поглавја од физика Енергетика;


3.

Физика 1 Електроенергетски системи, Сообраќајно

транспортна телематика;

/УКЛО, Технички факултет – Битола

4.

Физика 2 Електроенергетски системи;


5.

Физички основи на изработката на

печатарските форми

Графичко инженерство;


6. Биофизика

Физиотерапевт, медицинско- лабораториски

аналитичар, радиолошки технолог;

/УКЛО, Висока медицинска школа - Битола


Ред.


1. Физички основи на изработката на

печатарскитеформи – напреден курс

Графичко инженерство; УКЛО, Технички факултет -

Битола

2. Микроелектромеханички системи Мехатроника; УКЛО, Технички факултет - Битола

3. Биофизика – одбрани поглавја Инструментарка; УКЛО, Висока медицинска школа -

Битола

4. Применета физика во експертизата

на сообраќајните незгоди

Експертиза на сообраќајни незгоди; УКЛО, Технички

факултет - Битола


Ред.


1. Одбрани поглавја од физика Графичко инженерство; УКЛО, Технички факултет -

Битола

2.

10.


10.1


Ред.


1. M. M. Ristova, V.

Mirceski, R. Neskovska

Voltammetry of

chemically deposited

CuxO electrochromic

films,coated with

ZnO or TiO2

electrocatalyst layers

Journal of Solid State

Electrochemistry

ISSN 1432-8488

DOI 10.1007/s10008-014-2666-x, 31

October 2014.

2. R. Neshkovska

Electrochromic

copper(I) oxide thin

film as a candidate

for smart windows

Conference DEMI, Banja Luka, BiH, 2015,

Proceeding.

3. R. Neshkovska, M.

Ristova, J. Velevska

Low vacuum

evaporated cuprous

oxide thin film for

solar cell application

HORIZONS INTERNATIONAL

SCIENTIFIC JOURNAL SERIES B, „St.

Kliment Ohridski“ University – Bitola, 2014

(pp 25-32)

4. R. Neshkovska

Multiple applications

of electrochromic

materials in the

automotive industry:

present and future

1st International Conference Transport for

today`s society, 19-21 May 2016, Bitola, R.

Macedonia, Proceeding, in press

5. R. Neshkovska, M.

Ristova, J. Velevska

Some properties of

electrochromic low

vacuum evaporated

copper(I) oxide thin

films

51st International Scientific Conference on

Information, Communication and Energy

Systems and Technologies ICEST, 28-30

June 2016, Ohrid, R. Macedonia,

Proceeding, in press


Ред.


1. Под раководство напроф.

д-р Мимоза Ристова

Добивање на тенки филмови од

никел оксид и од некои оксиди на

преодните метали и компарација

на нивните електрохроматски

параметри

МОН на РМ (2003-2006)

2. Координатор: проф. д-р

Елизабета Бахтовска

Implementation of ECTS at the

University St. Kliment Ohridski,

TEMPUS JEP

TEMPUS JEP 2001-2003



Exchange of best practices in

establishing ECTS TEMPUS SCM, 2004 – 2005

4. Координатор за РМ: проф.

д-р Елизабета Бахтовска

West Balcan Bologna Promoters

Network TEMPUS SCM C-032B0



Designing and implementing of

the NQF in RM–

TEMPUS ETF-SM-00050-

2008 Project, 2009-2012


Ред.


1.

Бахтовска Е, Јаневска Г,

Нешковска Р.

Национална Рамка за

Високообразовните

квалификации на Република

Македонија - Водич

Универзитет „Св. Климент

Охридски“ Битола, 2011

2. E. Bahtovska, G. Janevska,

R. Neshkovska

National Framework for HE

qualifications for R. Macedonia –

Guide

UKLO, Bitola 2011

3. Ратка Нешковска Решени задачи по физика Скрипта за интерна

употреба, 2011

4. Ратка Нешковска Белешки од предавања Скрипта за интерна

употреба, 2015

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


11.1 Додипломски работи три






Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.

Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските програми


1. Име и презиме Елеонора Адамовска


3. Степен на образование VIIA (Магистерски академски студии)

4. Наслов на научниот степен Магистер на медицински науки





Дипломирала 1983 Медицински факултет - Белград

Специјализација-

епидемиологија 1998 Медицински факултет - Скопје

Магистрирала 2007 Медицински факултет - Скопје




Медицински науки Медицина Епидемиологија









ЈЗУ Центар за јавно здравје-

Битола


(микробиологија)

9.



Ред.


1. Санитарна микробиологија Медицинско-лабораториски аналитичар -

ВМШ Битола

2. Паразитологија Медицинско-лабораториски аналитичар -

ВМШ Битола


Ред.


1. Контрола на безбедност на храна и

вода Специјалист за микробиолошки анализи

2. Токсикологија за исхрана и предмети

за општа употреба Специјалист за санитарна екологија


Ред.


1.

2.


10.1 Релевантни печатени научни трудови (до пет)

Ред.


1.

Адамовска Е, Лазеска Б,

Крстева Келепуровска Е,

Адамовски, П

Епидемиолошки

карактеристики на паразитози

во општина Кичево

Зборник на резимеа, 5-ти

Конгрес на микробиолозите

на Македонија со

меѓународно учество,

Охрид, 2014; 158

2. Адамовска Е, Адамовски

П, Делова А.

Испитување на квалитетот на

водата за пиење во општина

Демир Хисар



на Македонија со


Охрид, 2015;157

3.

А. Сулејмани, Е.

Адамовска, П.

Атанасовска.

Застапеност на абдоминален и

пулмонален ехинокок во

Општина Битола за период

2007-2010

Зборник на абстракти, 39-ти

Октомвриски средби на

медицински лаборанти и

санитарни техничари на Р.

Македонија, Охрид, 2011; 46

4.

Адамовски П, Крстева-

Келепуровска Е,

Адамовска Е.

Микробиолошки изолати од

уринокултури кај пациенти

лечени во ПЗУ Д-р

Стефановски, Битола-наши

иакуства.



на македонија со


Охрид, 2014; 157

5.

D. Rajchanovska, E.

Adamovska, I. Timovski,

G.R. Dimitrovska.

Varicella infections at the

population in Bitola in the

period between 2012-2014

Programe book, 33rd

European

society for paediatric

infectious diseases, Leipzig,

2015< 0344


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.



1. Име и презиме Елена Крстевска- Келепуровска


3. Степен на образование VII-2

4. Наслов на научниот степен Доктор специјалист микробиолог, магистер по медицински науки

5.





доктор 2003 Медицински факултет, Универзитет ,,Св.

Кирил и Методиј,, Скопје, Р. Македонија

специјалист

микробиолог

2009 Медицински факултет, Универзитет ,,Св.


магистер 2015 Медицински факултет, Универзитет ,,Св.


6.





науки и

здравство

Фундаме

нтални

медицин

ски

науки

микробиологија









Центар за јавно здравје

Битола


(микробиологија)

9.



Ред.


1. Микробиологија медицинско- лабораториски аналитичар/Висока


акушерки /Висока медицинска школа - Битола

2. Дијагностички постапки во


медицинско- лабораториски аналитичар


Ред.


1.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

Крстевска- Келепуровска

Елена, Крстева Е.,

Делова А., Келепуровски

И., Крстевски Ж.

Преваленца на

најчести бактериски

инфекции на

долниот генитален

тракт кај бремени

жени во Р.

Македонија.

5ти Балкански Конгрес на Микробиолози.

Зборник на резимеа. Охрид, Р.

Македонија/2014

2.

Крстева Е., Крстевска

Келепуровска Е., Делова

А., Христовски Н.,

Крстевски Ж

Серопреваленција

на TORCH

инфекции кај

бремени жени во Р.





3.

Делова А., Келепуровска

Крстевска Е., Крстева

Е.,Неделкова М.,

Стефановска С

Меѓулабораториски

споредби

(Proficiency testing

shemes) на

микробиолошки

испитувања на

храна и вода.




4.

Elena Krstevska-

Kelepurovska, E. Krsteva,

I. Kelepurovski, O.

Jankova, A. Delova

Erythromycin and

Clindamycin

Resistance Paterns in

Group B

Streptococcus

Isolates.

Microbiologija Balcanica. 7th Balkan

Congres of Microbiology. Abstracts.

Belgrade, Serbia/2011

5.

Delova, E. Krstevska-

Kelepurovska, O. Jankova,

E. Krsteva, D. Blazekovic-

Dimovska

Escerichia coli and

Klebsiella spp.

Producing beta-

lactemases with

extended spectrum

(ESBL) as a

challengers of

urinary infections in

outpatients at area of

JZU „‟ Center for

Public Health‟‟

Bitola from 2009-

2011.

Microbiologija Balcanica. 7th Balkan

Congres of Microbiology. Abstracts.

Belgrade, Serbia/2011


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.



1. Име и презиме Златко Лозановски


3. Степен на образование VII-2

4. Наслов на научниот степен Магистер по хемиски науки-модул аналитичка хемија


образованието односно се стекнал

со научен степен


Магистер 2014 УКИМ, ПМФ, Институт за Хемија

- Скопје

6.




Природно-


науки

Хемија Органска хемија





наведе институцијата каде работи

и звањето во кое е избран и во која

област


Висока Медицинска школа –

Битола

Предавач

(Хемија; Аналитичка хемија)

9.



Ред.


1. Хемија I Медицинско лабораториски аналитичар/Висока

Медицинска Школа

2. Хемија II Медицинско лабораториски аналитичар/Висока


3.

Аналитичка хемија Медицинско лабораториски аналитичар/Висока


4. Хемија Радиолошки технолог/Висока Медицинска Школа


Ред.


1.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1. Z. Lozanovski, J.

Bogdanov

Preparation, physico-chemical and gas

chromatographic properties od 2,4-

dinitrophenylhydrazone derivatives of

some low molecular weight aldehydes

10th

Congress of pure and applied

chemistry of students from

Macedonia / 2013

2.

J. Tuteska, M.

Altandzieva, Z.

Lozanovski

Oethilismus chronica as reason for

pancreatitis acuta

Clinical chemistry and laboratory

medicine / 2014

3.

J. Tuteska, V.

Stojkovski, Z.

Lozanovski, M.

Altandzieva

Pancreatitis acuta in patients with

diabetes mellitus.

Clinical chemistry and laboratory

medicine / 2014

4.

J. Tuteska, V.

Stojkovski, M.

Arapceska, Z.

Lozanovski, E.

Gorgieska

Correlation of concentration of tumor

markers CEA and CA 19-9 in benign

and malign any diseases

Balkan journal of clinical laboratory /

2012

5.

J. Tuteska, M.

Arapceska, Z.

Lozanovski

Antigenic assay for the Determination

of Blood Coagulation Factor XIII

30th

World Congress of Biomedical

Laboratory Science / 2012


Ред.


1. IPA Cross-Border

Programme Cross Border Stem Cell Regenerative Medicine

Center - REMEDIC 2007-2013

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.








Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Годин

а

1.

2.

3.



1. Име и презиме Лела Ивановска


3. Степен на образование Магистар

4. Наслов на научниот степен Магистар по Филолошки науки





Магистар по

Филолошки

науки

2007

Југозападен Универзитет “Неофит

Рилски” Благоевград, Република

Бугарија




Англистика лингвистика Морфологија









ФИКТ Виш лектор

9.



Ред.


1. Англиски јазик Медицинско-лабораториски аналитичар


2.


Ред.


1.

2.


Ред.


1.

2.

10.


10.1


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1. Виш лектор м-р Лела

Ивановска

NISPA-Проект за превод на

стручни трудови од SIGMA 2010 - 2009

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.



Ивановска

ENGLISH TERMINOLOGY

FOR TECHNICAL SUPPORT

FOR THE DISABLED

Хоризонти, 2014, Битола

2.

Виш лектор м- р Лела

Ивановска

ENGLISH LEVEL KNOWLEDGE

ABOUT STRUCTURE OF THE

HUMAN BODY AMONG

STUDENTS IN HIGHER

MEDICAL SCHOOL

Knowledge, Vol.1,2, Istitute

of Knowledge management,

2014, Skopje

3. Виш лектор м- р Лела

Ивановска

THE USE OF THE MODAL VERB

CAN IN TEFL ELTAM, 2014, Скопје

4.


Ивановска

TEACHING MODAL VERBS

EFFECTIVELY IN ESL

4th International Conference on

Foreign Language

Teaching and Applied

Linguistics (FLTAL)

International Burch University

Sarajevo, Bosnia and

Herzegovina

9-10 May, 2014

5.


Ивановска

НИВО НА ЗНАЕЊЕ ЗА

ОСНОВНИТЕ ФУНКЦИИ НА

МЕНАЏМЕНТОТ НА

АНГЛИСКИ ЈАЗИК КАЈ

СТУДЕНТИТЕ НА ФАМИС

Хоризонти, бр.7, 2011,

Битола


11.1 Додипломски работи /






Ред.

Број Автор Н Наслов Издавач / година

1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година


Ивановска

ENCOURAGING

STUDENTS‟ CREATIVITY

WHILE TEACHING

ENGLISH FOR MEDICAL

PURPOSES

1.

Teaching

Languages and

Cultures in the

Post-Method Era:

Issues and

Developments

2014


Ивановска

ENGLISH LEVEL

KNOWLEDGE ABOUT

STRUCTURE OF THE

HUMAN BODY AMONG

STUDENTS IN HIGHER

MEDICAL SCHOOL

Applied Linguistics

Conference :

Practice in

Language,

Language in

Practice

2013


Ивановска

ПРИМЕНАТА НА

ИНФОРМАТИЧКО-

ТЕХНОЛОШКАТА

КОМУНИКАЦИЈА НА

ЧАСОВИТЕ ПО

АНГЛИСКИ ЈАЗИК

Трет научно-

стручен собир со

меѓународно

учество,

„Образованието

во 21 век“,

2011



1. Име и презиме Зоран Николовски

2. Дата на раѓање 21.11. 1971

3. Степен на образование Трет циклус

4. Наслов на научниот степен Доктор на филолошки науки

5.





Професор по

француски јазик

и книжевност

1996 Филолошки факултет „Блаже Конески“-

Скопје


филолошки

науки


Скопје

Доктор на

филолошки

науки


Скопје

6.




Општествени

науки

Филоло

шки

науки

Романистика

7




Општествени

науки

Филоло

шки

науки

Романистика






Економски факултет -

Прилеп

доцент

9.



Ред.


1. Француски јазик Медицинско-лабораториски аналитичар


2.


Ред.


1.


Ред.


1.

2.


10.1


Ред.


1. Зоран Николовски Поимот јазична

политика

Хоризонти, Универзитет „Св. Климент

Охридски“-Битола, 2012

2.

Зоран Николовски Terminological

enrichment of the

french language

Teacher, International journal, Faculty of

Education, University “Sv. Kliment

Ohridski”- Bitola, 2013

3. Z. Nikolovski

Language policy,

language planning or

language editing"

Horizons, Volume 15, University “St.

Kliment Ohridski” – Bitola, Bitola, 2014

4. Z. Nikolovski: Conférence

internationale

Traduction de

certains anglicismes

dans le domaine de

l'armement et de

l'armée »

« Langage(s) et traduction », Figement et

imaginaire linguistique, Université de

Bucarest, 2015.

5. Z. Nikolovski

Emprunts lexicaux

anglais en français

dans l'aéronautique e

t l'astronautique

Langues sur Objectifs Spécifiques : Passé,

Présent, Future Fon-Belgrade, Université de

Belgrade, Belgrade, 2015.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


11.1 Додипломски работи /






Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.



Ред.


1.

2.

12.3


Ред.

број


собир/


Година

1.

2.

3.

Прилог бр. 4

Име и презиме

доц. д-р Валентина Илиева

Дата на раѓање 31.10.1966

Степен на образование доктор на науки

Наслов на научниот степен доктор по методика на наставата по германски јазик

Каде и кога го завршил образованието

односно се стекнал со научен степен


докторски студии 2008 Универзитет

Св.Климент Охридски

Софија, Бугарија

Подрачје, поле и област на научниот

степен


Германистика Методика на

јазик

Методика на

наставата по

германски јазик

Доколку е во работен однос да се наведе

институцијата каде работи и звањето во кое

е избран

Институција Звање во кое е избран

Факултет за администрација

и менаџмент на

информациски системи

Битола

доцент

Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот циклус на студии

Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии

Ред.број Наслов на предметот Студиска програма / институција

1. Германски јазик Акушерки, физиотерапевт, лаборанти,

медицинско-лабораториски аналитичар,

општа медицинска сестра, радиолошки

технолог

2.

3.

4.

5.

Список на предмети кои наставникот ги води на вториот циклус на студии

Ред. број Наслов на предметот Студиска програма / институција

1.

2.

Список на предмети кои наставникот ги води на третиот циклус на студии

Ред. број Наслов на предметот Студиска програма / институција

1.

2.

Селектирани научни резултати во последните пет години


Ред. број Автори Наслов Издавач / година

1. Валентина Илиева „Размислувања и

предлози за

спроведување на Д-А-

Х-Л-Концептот во

рамките на модерната

настава по германски

научно списание

Германо-

Македоника Скопје

Македонија 2007

јазик во Македонија„,

2. Валентина Илиева „Важноста на Д-А-ЦХ-

Л-Концептот во

наставата по германски

јазик„- труд на

Меѓународна


„Languages and Cultures

in Dialogue: Tradition,

Continuity, Innovation.

Универзитет Софија

14.11.-15.11.2008

зборник на


Св. Климент Охирдски

Софија Бугарија. 2008

3. Валентина Илиева „Цивилизација на земјите од

германското говорно

подрачје, истражување на

примената на Д-А-Х-Л-

концептот во наставата по

германски јазик како

странски јазик во наставата

во Република Македонија„ на

3. конгрес на Здружението на

германисти од средна Европа,

Виена април 2010

зборник на Здружението

на

германисти од средна

Европа, Виена 2010

4. Валентина Илиева „Посредување на културата

во наставата по германски

јазик и наставата по

Цивилизација„ , на 2.конгрес

на германисти на југоисточна

Европа „Повеќејазичност-

интеркултурност-

интермедијалност Германски

– Јазикот кој нас не поврзува

во Велико Трново Бугарија

зборник на Универзитет

во Велико Трново, 2011

5. Валентина Илиева Едукација на наставниците по

германски јазик во Република

Македонија, јули 2011,

Регенсбург, Летна академија

ДаФЕкспресс, Регенсбург

Германија 2011

Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до пет)

Ред. број Автори Наслов Издавач / година

1.

2.

Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии

Дипломски работи Магистерски работи Докторски дисертации

МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАРvmsb.uklo.edu.mk/wp-content/uploads/2017/04/Elaborat-LABOR.-AN… · -1 диск со фокусирано магнетно

Documents