МБОУ «Верх-Ануйская общеобразовательная средняя (полная) школа» Быстроистокского района Алтайского края Проектно-исследовательская работа «Корабль надежды». Выполнила: Зверева Татьяна Игоревна, ученица 11 класса Руководитель: Меженцева Людмила Валентиновна 2013 год Творческий проект «Корабль надежды»
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
МБОУ «Верх-Ануйская общеобразовательная средняя (полная) школа»
Быстроистокского района Алтайского края
Проектно-исследовательская
работа «Корабль надежды». Выполнила: Зверева Татьяна
Игоревна,
ученица 11 класса
Руководитель: Меженцева
Людмила Валентиновна
2013 год
Творческий проект
«Корабль надежды»
Содержание
1. Аннотация проектно-исследовательской работы «Корабль надежды».
2. Цели и задачи проекта.
3.Введение.
4.План реализации проекта.
5. Реализация творческого проекта «Корабль надежды».
6. Технология выполнения работы.
7. Список используемой литературы.
Аннотация проектно-исследовательской работы
Данная проектно-исследовательская работа отражает историю
возникновения тестопластики, разьясняет применение изделий из соленого теста.
Творческий проект содержит технологию выполнения предложенной работы.
В данной проектно-исследовательской работе предлагаются фотографии каждого
этапа выполнения изделия. В проекте используются лепка и роспись. Для
выполнения проекта используются акриловые краски, гуашь, соленое тесто, клей
для потолочных плит. В проектно-исследовательской работе дается подробный
рецепт приготовления соленого теста.
Список используемой литературы прилагается в конце проектно-
исследовательской работы.
Цель проекта:
НА СОБСТВЕННОМ ОПЫТЕ СОСТАВИТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЖИЗНЕННОМ
ЦИКЛЕ ИЗДЕЛИЙ – ОТ ЗАРОЖДЕНИЯ ЗАМЫСЛА ДО МАТЕРИАЛЬНОЙ
РЕАЛИЗАЦИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НА ПРАКТИКЕ.
Задачи:
1.Выбрать тему проекта.
2.Изучить необходимую литературу по теме данного проекта.
3.Приготовить материалы, используемые для работы.
4.Работать над проектом, соблюдая технологию выполнения каждой
операции.
5.Оценивание результата по достижению запланированного, по объёму и
качеству выполненного ,по трудозатратам, по новизне.
Введение
Когда-то давным давно, в седую старину, люди начали лепить хлебные
лепешки из муки и воды и обжигать их на раскаленных камнях. Из теста
выпекали не только хлеб, но и декоративные изделия.
В наши дни тестопластика стала очень популярным занятием. Лепят везде и
все, и это неудивительно, ведь лепить – большое удовольствие и радость. Почему
именно из теста? Очень просто – соленое тесто удивительно энергетический
емкий материал. Оно обладает удивительной энергией, дарит положительные
эмоции.
Тестопластика – это отличная возможность создавать своими руками
всевозможные подарки, украшения,различные изделия для оформления
интерьера.
Поделки из теста станут оригинальным подарком родным и близким.
Хранятся такие изделия годами, не меняя первоначальный вид.
При работе с соленым тестом, многие придумывают удивительно красивые
названия – тестопластика, биокерамика и даже, мукасолька! Но как не называй –
результат, порой, превосходит все наши ожидания! Рождение шедевра из
соленого теста – это всегда событие!
Проектный метод предполагает, что проектирование выполняется не под
опекой преподавателя, а вместе с ним, строится не на педагогическом диктате, а
на педагогике сотрудничества. Проектирование как метод познания оказывает
практическую помощь в осознании роли знаний в жизни и обучении, когда они
перестают быть целью, а становятся средством в образовании, помогая овладеть
культурой мышления. Оно направлено также на психофизическое, нравственное и
интеллектуальное развитие, активацию задатков и способностей, существенных
сил и призвания, включение в успешную трудовую деятельность и систему
общечеловеческих ценностей, формирование и удовлетворение деятельностных и
познавательных запросов и потребностей, создание условий для
самоопределения, творческого самовыражения и непрерывного образования.
Проектный метод познавательной деятельности позволяет получить версии
ответа на вопрос: как и почему появляются новые вещи в предметном мире?
Выполнение творческого проекта нацелено на осознание нравственной ценности
трудового начала в жизни. Морально-ценностное отношение к труду включает
понимание не только общественной, но и личной его значимости как источника
саморазвития и условия самореализации личности. При этом важным фактором
становится сформированная способность человека испытывать радость от
процесса и результата труда, игры интеллектуальных, волевых и физических сил.
На каждом этапе проектирование должно соединять мысль с действием и
действие с мыслью, культуру гуманитарную – с культурой технической, труд - с
творчеством, художественную деятельность - с проектированием и
конструированием, технологию-с оцениванием экономических ,экологических и
социальных последствий преобразования предметного мира .Собранный материал
по творческим проектам можно использовать не только на уроках технологии, но
и других: изобразительного искусства, на внеклассных мероприятиях, кружках по
интересам.
План реализации проекта:
1.Сбор информации по проекту: работа с Интернет-ресурсами, библиотекой.
2.Изучение теории.
3.Выполнение творческой работы.
4.Оформление проектно-исследовательской работы.
Реализация творческого проекта «Корабль надежды»
Готовим тесто. Классический рецепт соленого теста (по книге Ирины Ханановой):
Мука - 300 гр. (2 чашки)
Соль - 300 гр. (1 чашка)
Вода - 200 гр. (200 мл)
Мука и соль идут в пропорциях 1:1 по ВЕСУ, а не по ОБЪЕМУ.
Мука: лучше всего подойдет белая пшеничная
мука высшего сорта. Мука не должна содержать
никаких дополнительных компонентов. Блинную
муку использовать категорически запрещается (при
сушке изделия поднимутся и потрескаются)
Соль: лучше всего подойдет соль "Экстра", так
как она самого мелкого помола. Йодированную соль
использовать нежелательно, так как она содержит
неоднородные вкрапления, что изделие не украсит.
Вода: лучше всего использовать чистую ледяную воду. Вода должна быть как
минимум холодной.
К классическому варианту возможны добавки: 1 столовая ложка