Top Banner
1398-99 نشگاهی تقویم دای با آشنایشجویانء دانولیالعه ا ویژه مطا

یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

Feb 13, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

1398-99آشنایی باتقویم دانشگاهی

ویژه مطالعه اولیاء دانشجویان

Page 2: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

2

)م( دانشجوی سال سوم بود و همه انتظار داشتند تا یك سال آینده او فارغ التحصیل شود. والدین او مشاهده می كردند او همیشه صبح ها به دانشگاه رفته و تا دیروقت به خانه مراجعت نمی كند. )م( در جواب سؤاالت والدین، مطالعه دانشگاه در را دروسش تمام كه می داد توضیح می كند، به همین علت اكثر وقت خود را در دانشگاه سپری می كند. او حتی تابستان ها نیز به دانشگاه می رفت. با این حال، هیچ یك از اعضای خانواده مشاهده نكردند كه او در فصل امتحان ها مطالعه جدی كند، یا در ابتدای سال تحصیلی، كتاب جدیدی بخرد یا كار عملی خاصی را به منزل بیاورد. تا آنكه محل كار پدر )م( از او خواست برای تعیین وضعیت بیمه، گواهی اشتغال به تحصیل فرزندش را ارائه دهد. از آن زمان به بعد، بهانه گیری ها، تعلل ها و به عقب انداختن های )م( شروع شد. این موضوع تا آنجا ادامه یافت كه پدر )م( مجبور شد خود برای اخذ گواهی اقدام نماید. او پس از مراجعه به دانشكده متوجه شد كه )م( تا بحال فقط 21 واحد درسی را گذرانده و پس از مشروط شدن در سه ترم پیاپی، دیگر در دانشگاه حضور نداشته است. در حقیقت او در تمام این مدت برای اینكه خانواده اش از وضعیت تحصیلی وی مطلع نشوند سعی می كرد تمام روز تا

دیروقت با دوستان خود در خیابان یا مراكز تفریحی بماند.ورود بـه دانشـگاه آغـاز مرحلـه ای جدیـد در زندگـی افراد و دبیرسـتانی دانش آمـوزان كـه آنجایـی از امـا اسـت.

Page 3: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

3

خانواده هـای آنـان تصـور دقیقـی از كمیـت و كیفیـت فعالیت هـای دانشـگاهی ندارنـد و از طـرف دیگر شـرایط زندگی، برنامه درسـی و روش مطالعه در دوران دانشجویی بسـیار متفـاوت از دوران دبیرسـتان اسـت، ایـن مرحلـه

ممكـن اسـت همـراه با مشـكالتی باشـد. یكـی از مهم تریـن خصوصیات دانشـگاه، پیچیدگی و حجـم باالی مطالب درسـی و زمان انـدك و محدود برای مطالعـه آنهـا اسـت. عـالوه بر ایـن، دانشـجویان هـر ترم كارهـای عملی، گـزارش، پـروژه و ... نیز دارنـد كه نیاز به

زمـان خاص و ویـژه ای دارد. میـزان نظـارت بـر مطالعه، حضـور و غیـاب و ... كه در دبیرسـتان بسـیار زیـاد اسـت پـس از قبولی در دانشـگاه بـه شـدت افـت می كنـد. بـر خـالف محیـط دبیرسـتان كـه مرتبـاً دانش آمـوزان مجبور بـه امتحان دادن هسـتند و وضعیـت درسـی آنان توسـط والدیـن و اولیای مدرسـه كنترل می شـود. در محیط دانشـگاه چنین كنترلی وجود نـدارد. همیـن وضعیت در مورد نظـم و ترتیب حضور آنان

در دانشـگاه و شـركت در كالس هـا نیز صادق اسـت. دانشگاه ها دانشجویان را به مشاركت در فعالیت های مختلف اجتماعی، فرهنگی، ورزشی و ... تشویق می كنند. چنین مشاركت هایی در عین حال كه بسیار ارزشمند است ولی نیاز به برنامه ریزی دقیق و منظمی دارد به گونه ای كه پرداختن به بعضی از فعالیت ها مانع فعالیت های دیگر نشود.

Page 4: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

4

ارتبـاط و روابـط اجتماعـی دانشـجویان در مقایسـه با دوران دبیرسـتان گسـترش بیشـتری می یابد. بسـیاری از دانشـجویان چـه در ارتبـاط بـا فعالیت هـای تحصیلـی یا غیر تحصیلـی بـه ارتباطـات دیگـری نیـز می پردازنـد كه قسـمتی از وقت آنان را می گیرد. بعضی از دانشـجویان در

دوران تحصیـل خـود بـه اشـتغال نیـز می پردازند. بسیاری از خانواده ها با تصور اینكه فرزند آنان بزرگ شده است دیگر هیچ گونه نظارتی بر رفتار آنان ننموده و آنان را به حال خود رها می كنند. این در حالی است كه در دوران دبیرستان به شدت آنان را كنترل می كردند. به ویژه، مواقعی كه دانشجو در شهر دیگری به تحصیل می پردازد میزان این

نظارت تا حد زیادی افت می كند.برنامه دانشجویان باال، ضروری است به مطالب توجه با منظم و روشنی برای مطالعه دروس خود داشته باشند در غیر این صورت، پس از مدت كوتاهی با مشكالت مختلف تحصیلی روبه رو می شوند و این امر می تواند سالمت روانی آنان را به خطر اندازد. در همین رابطه، نظارت والدین و خانواده كمك زیادی به كاهش مشكالت تحصیلی و عواقب

آن بر زندگی دانشجو و كل خانواده دارد.یكـی از نـكات مهمـی كـه خانـواده دانشـجو بایـد بدانـد آگاهـی از تقویم آموزشـی دانشـگاه ها و زمـان فعالیت های مختلف آموزشـی و تحصیلی است. در طی سال تحصیلی ، صـورت دانشـگاه ها در آموزشـی مختلـف فعالیت هـای می گیـرد و دانشـجو بایـد برنامه تحصیلـی خـود را بر این

Page 5: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

باالی 17 داشته و ممتاز تلقی می گردند، یا دانشجویانی كه آخرین ترم تحصیلی شان می باشد می توانند 24 واحد درسی انتخاب كنند. دانشجویان دارای سه نوع واحدهای درسی هستند: اختصاصی، اختیاری و عمومی. واحدهای تحصیلی رشته به اختصاص و ویژه اختصاصی، درسی خاص آنان دارد و یك دانشجو برای تكمیل دروس خود اختصاصی باید كلیه واحدهای اخذ مدرك تحصیلی و رشته خود را انتخاب كند. تعدادی از واحدهای درسی واحد چندین میان از دانشجو یعنی هستند اختیاری را تعدادی و انتخاب كند را تعدادی اختیاری می تواند انتخاب نكند. منظور از واحدهای عمومی، دروسی است

5

اسـاس تنظیم كند. در ایـن رابطه، ضـرورت دارد خانواده و بـه ویـژه والدین بر رفتار فرزند خود نظارت داشـته باشـند و در صورتی كه مشـاهده می كنند دانشـجو در این راسـتا

فعالیـت نمی كنـد، پیگیری هـای الزم را انجـام دهند.

برنامه تحصیلی یا تقویم آموزشی دانشگاه ها را

در صفحات 9 تا 11 مشاهده فرمایید.همان طـور كـه می بینیـد هر سـال تحصیلی شـامل دو نیمسـال )تـرم( اسـت. دو هفتـه قبل از شـروع هر ترم تحصیلی زمان ثبت نام و انتخاب واحد دانشـجویان اسـت. البتـه ممكـن اسـت ایـن زمـان در دانشـگاه های مختلف اندكـی بـا هـم تفـاوت داشـته باشـد. مـدت هر نیمسـال تحصیلـی شـانزده هفتـه می باشـد و امتحانـات از هفتـه هفدهـم آغـاز می شـود. معموال مـدت امتحانـات دو هفته طـول می كشـد و امـكان دارد با توجه به تعـداد واحدهای انتخابـی دانشـجو ایـن زمان كمی بیشـتر یا كمتر باشـد.

به هر ساعت درسی كه دانشجو در هفته به تحصیل می پردازد، واحد گفته می شود. زمانی كه دانشجو می گوید هفته، 20ساعت طی در كه این یعنی دارد واحد 20درس دارد. بعضی از درس ها فقط نظری هستند، بعضی از تعدادی و كارورزی ها مانند هستند عملی درس ها درس ها هم عملی و نظری هستند. معموال، هر دانشجو می تواند حداكثر 20 واحد و حداقل 12 واحد درسی در هر ترم انتخاب كند. با این حال، دانشجویانی كه معدل

Page 6: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

كه كلیه رشته های تحصیلی باید آنها را بگذرانند مانند متون فارسی، معارف اسالمی و تربیت بدنی و.... .

مشكل بیشترین كه است داده نشان تحقیقات دانشجویان در گذراندن واحدهای اختصاصی است. بعد از این كه دانشجو ثبت نام و انتخاب واحد كرد این امكان را دارد كه بتواند تعدادی از واحدهای خود را طبق مقررات آموزشی حذف یا اضافه كند. زمان حذف و اضافه معموال در هفته دوم شروع سال تحصیلی است. با توجه به برنامه دوباره دیگر، متغیرهای سایر و كالس ها زمان بندی و برنامه كالسی بتواند تا داده می شود فرصت دانشجو به

مناسب تری برای خود انتخاب نماید.از آنجایی كه امكان دارد دانشجو به دالیلی نتواند در طول ترم تسلط الزم را برای گذراندن واحد درسی خاصی كسب نماید برای وی حذف اضطراری در نظر گرفته شده

است. كه معموالً تا پنج هفته به پایان نیمسال تحصیلی مانده، دانشجو می تواند یكی از در سهای نظری خود را با تایید گروه آموزشی مربوط حذف كند، مشروط بر آنكه اوالً غیبت دانشجو در آن درس بیش از سه شانزدهم مجموع ساعات آن درس نباشد و ثانیاً تعداد واحدهای باقیمانده وی

از 12 واحد كمتر نشود.هفته پانزدهم، مجدداً زمان ثبت نام برای نیمسال دوم یا ترم بهاره است. در این زمان با توجه به این كه دانشجو تقریباً ترم پاییزه را به اتمام رسانده و از وضعیت دروس خود

مطلع است، واحدهای ترم بعد را انتخاب می كند.با توجه به این كه بسیاری از دروس دانشگاه دارای قسمت های عملی است و تعداد زیادی از اساتید ترجیح می دهند دانشجویان كارهای عملی نیز در كنار واحدهای نظری خود داشته باشند، به آنان تكالیف یا كارهای عملی ترجمه گزارش، تهیه صورت به معموالً كه می دهند مقاله های مرتبط یا انجام پروژه های مختلفی است. از آن جایی كه بعضی از دانشجویان، برنامه ریزی منظم و مرتب درسی ندارند و معموالً در انتهای ترم )هفته های دوازدهم به بعد( به فكر مطالعه دروس و انجام كارهای عملی خود می افتند، فشار سنگینی به آنان وارد می شود. گاهی اوقات آنان در تنظیم زمان برای مطالعه دروس یا انجام كارهای عملی دچار تردید و دو دلی می شوند و نهایتاً نه می توانند

6

Page 7: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

كارهای عملی را درست انجام داده و نه می توانند دروس خود را مطالعه نمایند به همین دلیل، مشكالت متعدد به

ویژه مشروط شدن آنان را تهدید می كند.والدین، تذكر و فشار بدون دانشجویان از بسیاری برنامه تحصیلی خود را با جدیت و عالقه دنبال می كنند. با این حال عده ای از آنها نیاز به كمك های بیشتری دارند. در مورد چنین دانشجویانی باید خانواده و والدین نظارت بیشتری داشته باشند. این دانشجویان دارای مشكل خاصی هستند كه پیگیری و توجه به آن، كمك بسیار بزرگی به آنان می كند. منظور از نظارت، نه كنترل و نه امر و نهی به

دانشجو است و نه دخالت در زندگی او.منظـور از نظـارت آن اسـت كـه والدیـن بی تفـاوت بـه فرزنـدان دانشـجوی خود نباشـند، بـا این تصـور كه او دانشـجو اسـت و كامـاًل از عهـده زندگـی خـود برمی آید.

7

به یاد داشته باشید، در صورتی كه به موقع به مشكالت تحصیلی و غیر تحصیلی پرداخته شود، می توان مشكل را حل كرد. برعكس، در صورتی كه دیر به مشكل رسیدگی شود ممكن است از قابلیت حل مشكل كم شود یا مشكالت ثانوی دیگری ایجاد

شود كه شدیدتر و پیچیده تر از مشكل اول باشد.

Page 8: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

8

بلكـه رفتـار فرزند خود را مشـاهده كنند كه آیا بر اسـاس تقویم دانشـگاهی عمـل می كند. در صورتـی كه او چنین می كنـد نیـاز بـه مداخلـه بیشـتر وجـود نـدارد. ولـی در صورتـی كه رفتار وی تابع شـرایط تحصیلی و دانشـگاهی نیسـت، ضـرورت دارد كـه موضـوع پیگیری شـود. در این

رابطه، پیشـنهاد می شـود:ایـن موضـوع با دانشـجو بـه صـورت صریح، روشـن، بدون لفافه یا حاشـیه پردازی در میان گذاشـته شـود. همچنیـن ضـروری اسـت در ایـن گفتگـو از توهین،

بدرفتـاری و پرخاش نیز اسـتفاده نشـود.به دالیل، نظرات و گفته های دانشجو توجه كنید.

در صورتـی كـه مطالب بیان شـده قانع كننده اسـت یا با تقویم دانشـگاهی تطابق دارد، پیگیری بیشـتری

نكنید.در صورتـی كـه مطالـب وی قانـع كننده نیسـت و یا متناسـب با تقویم دانشـگاهی نیسـت، این موضوع را بـا وی در میـان گذاشـته و توضیح دهیـد كه موضوع

را پیگیـری می كنید.دانشـگاه آموزشـی مقامـات طریـق از را موضـوع

كنیـد. پیگیـری در صورتـی كـه مشـكلی وجـود دارد از كارشناسـان آموزشـی كمك بگیرید یا با مشـاوران مراكز مشـاوره كه مشـاوره های تحصیلی، روان شـناختی و غیره ارائه

می دهنـد تمـاس بگیرید.نتایـج حاصـل از پیگیری هـای خـود را بـا دانشـجو در میـان گذاشـته و از او بخواهیـد در جهـت تغییـر

وضعیـت فعلـی اقـدام كند.توضیح دهید كه از او حمایت خواهید كرد.

* ثبت نام الكرتونیكی دانشجویان مجاز به ادامه تحصیل در كلیه مقاطع تحصیلی بر اساس مقررات و آیین نامه های آموزشی و مجوزهای مربوط الزامی است. در صورت

عدم ثبت نام رسمی دانشجو، منرصف از تحصیل محسوب می شود .

** كنرتل نهایی به منظور رفع اشكاالت آموزشی واحدهای اخذ شده و وضعیت تحصیلی دانشجو است و باید توسط کارشناسان اداره آموزش مربوط بررسی و

انجام شود.

*** مهلت اعالم منرات و ثبت در سیستم جامع آموزش دانشگاه توسط اساتید محرتم تا 10 روز پس از هر امتحان و حداكرث تا تاریخ 1398/11/12 می باشد.

معاونت آموزشی دانشگاه تهران

Page 9: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

تقویم آموزشی

نیمسال اول سال تحصیلی

1398-99 مقاطع مختلف

تحصیلی ؛ كارشناسی ،

كارشناسی ارشد ودكتری

دانشگاه تهران

9

باسمه تعالی

)مقاطع ( كليه دانشگاه تهران 1398-99تقويم آموزشي نيمسال اول سال تحصيلي

جمعه پنج شنبه چهار شنبه سه شنبه دوشنيه يكشنبه شنبه هفته ماه . باشد مي1398ماه شنبه نهم شهريور روز تاشهريور شنبه دوم روزاز1398-99تحصيليسالاولنيمسالنامثبتشروع(*) 98-1ثبت نام شهريور

5 4 3 2 مهر1 31 شروع كالسها30 اولهفته

مهر

12 11 10 9 8 7 6 دوم هفته

13 وم سهفته حذف و اضافه

14 حذف و اضافه

15 حذف و اضافه

16 17 18 19

26 25 24 23 22 21 20 م چهارهفته

27 پنجمهفته اربعين حسيني

3 2 آبان1 30 29 28

ان آب

4 ششمهفته

رحلت حضرت 5هادرسول(ص)وش

ت امام حسن (ع)

شهادت امام 7 6 رضا(ع)

8 9 10

11 هفتمهفته

شهادت امام 15 14 13 12 حسن عسگري(ع)

16 17

امتحاناتشروع18 هشتمهفته ميان ترم

19 20 21 22 23 24

25 نهمهفته

پايان امتحانات 29 28 27 26 ميان ترم

آذر 1 30

8 7 6 5 4 3 2 دهمهفته

آذر

15 14 13 12 11 10 9 يازدهمهفته

22 21 20 19 18 17 16 هفته دوازدهم

23 هفته سيزدهم ارزشيابي

24 ارزشيابي

25 ارزشيابي

26 ارزشيابي

27 ارزشيابي

28 29

30 چهاردهم هفته ارزشيابي

دي1 ارزشيابي

2 ارزشيابي

3 ارزشيابي

4 پايان ارزشيابي

5 6

ي د

7 پانزدهم هفته اضطراريحذف

8 اضطراريحذف

9 اضطراريحذف

10** كنترل نهايي

11** كنترل نهايي

12 13

20 19 پايان كالسها18 17 16 15 14 شانزدهمهفته

***21 هفته اول امتحانات شروع امتحانات

22 23 24 25 26 27

***2 بهمن 1 30 29 28 هفته دوم امتحانات پايان امتحانات

3 4

5 بهمن شروع ثبت نام

شهادت حضرت 9 8 7 6 فاطمه (س)

10 11

يل محسوب منصرف از تحصدانشجو عدم ثبت نام رسمي در صورت لزامي است. ثبت نام الكترونيكي دانشجويان مجاز به ادامه تحصيل در كليه مقاطع تحصيلي بر اساس مقررات و آيين نامه هاي آموزشي و مجوزهاي مربوط ا* مي شود .

آموزش مربوط بررسي و انجام شود.اداره شناساندانشجو است و بايد توسط كارتحصيلي و وضعيت واحدهاي اخذ شدهكنترل نهايي به منظور رفع اشكاالت آموزشي ** مي باشد . 12/11/1398روز پس از هر امتحان و حداكثر تا تاريخ 10مهلت اعالم نمرات و ثبت در سيستم جامع آموزش دانشگاه توسط اساتيد محترم تا ***

 معاونت آموزشي دانشگاه تهران

   

Page 10: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

* ثبـت نـام الكرتونیكـی دانشـجویان مجـاز بـه ادامـه تحصیـل در كلیـه مقاطـع تحصیلـی بـر اسـاس مقـررات و آییـن نامـه هـای آموزشـی و مجوزهـای مربـوط

الزامـی اسـت. در صـورت عـدم ثبـت نـام رسـمی دانشـجو منـرصف از تحصیـل

محسـوب می شـود..

** كنــرتل نهایــی به منظــور رفــع اشــكاالت آموزشــی واحدهــای اخــذ شــده و وضعیــت تحصیلــی دانشــجو اســت و بایــد توســط کارشناســان اداره آمــوزش

مربــوط بررســی و انجــام شــود.

ــگاه ــوزش دانش ــع آم ــتم جام ــت در سیس ــرات و ثب ــالم من ــت اع *** مهلتوســط اســاتید محــرتم تــا 10 روز پــس از هــر امتحــان و حداكــرث تــا تاریــخ

1399/4/14 می باشــد.

معاونت آموزشی دانشگاه تهران

تقویم آموزشی نیمسال دوم سال تحصیلی 1398-99

مقاطع مختلف تحصیلی ؛ كارشناسی ،كارشناسی ارشد و دكتری دانشگاه تهران

10

Page 11: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

11

 

)مقاطع ( كليه دانشگاه تهران 1398-99سال تحصيلي دومتقويم آموزشي نيمسال

جمعه پنج شنبه چهار شنبه سه شنبه دوشنيه يكشنبه شنبه هفته ماه

منبه

 

. باشد مي1398ماه بهمن 10پنجشنبه روزتا بهمن 5شنبه روز از1398-99تحصيليسالدومنيمسالنامثبتشروع(*) 98-2ثبت نام

18 17 16 15 14 13 شروع كالسها12 هفته اول

پيروزي 22 21 20 19 دومهفته انقالب اسالمي

23 24 25

26 سومهفته حذف و اضافه

27 حذف و اضافه

28 حذف و اضافه

آخرين مهلت 30 29 دفاع

2 اسفند1

9 8 7 6 5 4 3 چهارمهفته

فنداس

16 15 14 13 12 11 10 پنجمهفته

والدت 18 17 ششمهفته حضرت علي (ع)

19 20 21 22 23

فروردين 1 29 28 27 26 25 24 هفتمهفته

8 7 6 5 4 3 2 1399نوروز

ينورد

فر

روز جمهوري 12 11 10 9 1399نوروز اسالمي

13 روز طبيعت

14 15

شروع امتحانات16 هفته هشتم ميان ترم

والدت حضرت 20 19 18 17 قائم(ع)

21 22

پايان امتحانات 27 26 25 24 23 نهم هفته ميان ترم

28 29

5 4 3 2 ارديبهشت1 31 30 هفته دهم

شتديبه

ار

12 11 10 9 8 7 6 يازدهم هفته

19 18 17 16 15 14 13 هفته دوازدهم

20 سيزدهم هفته ارزشيابي

21 ارزشيابي

22 ارزشيابي

23 ارزشيابي

24 ارزشيابي

شهادت 25 حضرت علي(ع)

26

27 چهاردهم هفته ارزشيابي

28 ارزشيابي

29 ارزشيابي

30 حذف اضطراري

31 اضطراريحذف

خرداد 1 حذف اضطراري

2

**3 دهم پانزهفته

4 عيد فطر

5 عيد فطر

6** كنترل نهايي

7** كنترل نهايي

8 9

دادخر

 10 شانزدهم هفته

رحلت امام 14 13 12 11

خميني (ره)15

قيام خرداد16

هفته برگزاري كالسهاي جبراني

17 18 19 20 21 22 23

***24 هفته اول امتحانات شروع امتحانات

شهادت امام 28 27 26 25 جعفر صادق (ع)

29 30

***4 3 2 تير1 31 هفته دوم امتحانات پايان امتحانات

5 6

انشجو دعدم ثبت نام رسمي در صورت لزامي است. ثبت نام الكترونيكي دانشجويان مجاز به ادامه تحصيل در كليه مقاطع تحصيلي بر اساس مقررات و آيين نامه هاي آموزشي و مجوزهاي مربوط ا * تحصيل محسوب مي شود. منصرف از

مربوط بررسي و انجام شود. اداره آموزش شناساندانشجو است و بايد توسط كارتحصيلي و وضعيت واحدهاي اخذشده كنترل نهايي به منظور رفع اشكاالت آموزشي ** باشد .مي 14/4/1399روز پس از هر امتحان و حداكثر تا تاريخ 10مهلت اعالم نمرات و ثبت در سيستم جامع آموزش دانشگاه توسط اساتيد محترم تا ***

 معاونت آموزشي دانشگاه تهران

Page 12: یهاگشناد میوقت اب ییانشآ...2 ات دنتشاد راظتنا همه و دوب موس لاس یوجشناد م() هدهاشم وا نیدلاو .دوش لیصحتلاغراف

آذر، خیابـان تهـران، خیایـان شـانزده نشـانی: ادوارد بـراون، شـاره 15 تلفـن: 66419504

وب سایت:http://counseling.ut.ac.irتهــران: دانشــگاه تلفنــی مشــاوره خدمــات از سـاعت 16 الـی 21 )متامـی روزهـای هفتـه(

6 )چهــار خــط( 6 9 6 2 3 7 7

س با ما :تما

ک: حمیدرضا منتظریگرافی

طراحی