Василь Олександрович Сухомлинськийlib.iitta.gov.ua/711113/1/Sukhomlynskyy_pokazhchyk_2018.pdf · 2018-07-06 · UDC 016:929Sukhomlynskyi S 91 This

Національна академія педагогічних наук України Державна науково-педагогічна бібліотека України

імені В. О. Сухомлинського

СЕРІЯ «ВИДАТНІ ПЕДАГОГИ СВІТУ»

ВИПУСК 12

Василь Олександрович Сухомлинський:

до 100-річчя від дня народження

Біобібліографічний покажчик

Вінниця “Твори”

2018

УДК 016:929Сухомлинський С 91

Рекомендовано до друку вченою радою Державної науково-педагогічної бібліотеки України

імені В. О. Сухомлинського (протокол № 6 від 24.05.2018 р.)

Упорядники: Сухомлинська О. В., д-р пед. наук, професор, дійсний член НАПН України, голов. наук. співроб. відділу історії освіти ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського; Березівська Л. Д., д-р пед. наук, професор, член-кореспондент НАПН України, директор ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського; Страйгородська Л. І., канд. іст. наук, заст. директора з науково-інформаційної та бібліотечної роботи ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського; Павленко Т. С., наук. співроб. відділу науково-документного забезпечення, соціокультурної діяльності та міжнародних зв’язків ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського; Сухомлинська Л. В., наук. співроб. відділу історії освіти ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського; Демида Є. Ф., мол. наук. співроб. відділу науково-документного забезпечення, соціокультурної діяльності та міжнародних зв’язків ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського; за участю Кемпе В. Ю., Логи Т. В.

Науковий консультант – Сухомлинська О. В., д-р пед. наук, професор, дійсний член НАПН України, голов. наук. співроб. відділу історії освіти ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського. Науковий редактор – Березівська Л. Д., д-р пед. наук, професор, член-кореспондент НАПН України, директор ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського. Бібліографічний редактор – Демида Є. Ф., мол. наук. співроб. відділу науково-документного забезпечення, соціокультурної діяльності та міжнародних зв’язків ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського. Рецензенти: Савченко О. Я., д-р пед. наук, професор, дійсний член НАПН України, голов. наук. співроб. відділу початкової освіти Інституту педагогіки НАПН України;

Воскобойнікова-Гузєва О. В., д-р наук із соц. комунікацій, ст. наук. співроб., завідувач кафедри бібліотекознавства та інформології Інституту журналістики Київського університету імені Бориса Грінченка.

С 91

Василь Олександрович Сухомлинський: до 100-річчя від дня народження : біобібліогр. покажч. / НАПН України, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського ; упоряд.: О. В. Сухомлинська, Л. Д. Березівська, Л. І. Страйгородська та ін. ; наук. консультант О. В. Сухомлинська ; наук. ред. Л. Д. Березівська ; бібліогр. ред. Є. Ф. Демида. – Вінниця : Твори, 2018. – 395 c. − (Серія «Видатні педагоги світу» ; вип. 12).

Дванадцятий випуск біобібліографічного покажчика серії «Видатні педагоги світу» приурочений до ювілею Василя Олександровича Сухомлинського – видатного українського педагога-гуманіста. У виданні представлено бібліографію його праць та дослідження, присвячені науково-практичній діяльності вченого та її творчому використанню, що опубліковані впродовж 1945–2017 рр.

Покажчик адресовано вченим, педагогічним працівникам, аспірантам, студентам, бібліотечним фахівцям, усім, хто вивчає і кого цікавить творча спадщина В. О. Сухомлинського.

УДК 016:929Сухомлинський

© ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, 2018 ISBN 978-617-7536-04-7

National Academy of Educational Sciences of Ukraine V.O. Sukhomlynskyi State Scientific and

Pedagogical Library of Ukraine OUTSTANDING TEACHERS

OF THE WORLD series ISSUE 12

Vasyl Sukhomlynskyi: commemorating the 100th anniversary of his birth

Biobibliographic index

Vinnitsa “Tvoru”

2018

UDC 016:929Sukhomlynskyi S 91

This index is recommended for publication by the Scientific Council of V. O. Sukhomlynskyi State Scientific and

Pedagogical Library of Ukraine (minutes No 6 dated 24 May 2018 )

Compilers: Sukhomlynska O. V., Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Full Member of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, Chief Researcher, History of Education Department, V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine; Berezivska L. D., Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Corresponding Member of the NAES of Ukraine, Director of V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine; Straіhorodska L. І., PhD (History), Deputy Director for Scientific Information and Library Work,V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine; Pavlenko T. S., Researcher, the Department of Scientific and Document Support, Sociocultural Activity and International Contacts, V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine; Sukhomlynska L. V., Researcher, History of Education Department, V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine; Demyda Ye. F., Junior Researcher, the Department of Scientific and Document Support, Sociocultural Activity and International Contacts, V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine; with the assistance of Kempe V. Yu., Loha T. V.

Scientific consultant – Sukhomlynska O. V., Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Full Member of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, Chief Researcher, History of Education Department, V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine. Scientific editor – Berezivska L. D., Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Corresponding Member of the NAES of Ukraine, Dirrector of V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine. Bibliographic editor – Demyda Ye. F., Junior Researcher, the Department of Scientific and Document Support, Sociocultural Activity and International Contacts, V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine. Reviewers: Savchenko O. Ya., Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Full Member of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine, Chief Researcher, the Department of Primary Education, Institute of Pedagogy, the NAES of Ukraine;

Voskoboynikova-Huzieva O. V., Doctor of Social Communication Studies, Senior Researcher, Head of the Library Sciences and Informology Subdepartment, Institute of Journalism, Kyiv Borys Hrinchenko University.

S 91

Vasyl Oleksandrovych Sukhomlynskyi: commemorating the 100th anniversary of his birth: biobibliographic index / the NAES of Ukraine, V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine ; compilers: O. V. Sukhomlynska, L. D. Berezivska, L. I. Strayhorodska and others.; scientific consultant: O. V. Sukhomlynska, scientific editor: L. D. Berezivska ; bibliographic editor: Ye. F. Demyda. – Vinnitsa : Tvoru, 2018. – 395 p. − (Outstanding Teachers of the World series ; issue 12).

The 12th issue of biobibliographic index, Outstanding Teachers of the World series, is prepared in commemoration of the 100th anniversary of Vasyl Oleksandrovych Sukhomlynskyi’s birth, who was a prominent Ukrainian teacher-humanist. The issue covers bibliography of his papers and publications devoted to his activity and published during 1945–2017.

The issue is aimed at scientists, teachers, advanced students, students of higher educational establishments, librarians, and those who study V. O. Sukhomlynskyi’s pedagogical heritage.

UDC 016:929Sukhomlynskyi

ISBN 978-617-7536-04-7 © V. O. Sukhomlynskyi SSPL of Ukraine, 2018

5

ЗМІСТ

Від упорядників ............................................................................................................ 7 ОСНОВНІ ДАТИ ЖИТТЯ Й ДІЯЛЬНОСТІ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ТА УВІЧНЕННЯ ЙОГО ПАМ'ЯТІ ....................................................................... 9 Розділ І. ТВОРИ В. СУХОМЛИНСЬКОГО .......................................................... 14 1.1. ПЕДАГОГІЧНІ ТВОРИ ...................................................................................... 14 1.1.1. Вибрані твори ................................................................................................... 14 1.1.2. Тематичні збірки .............................................................................................. 18 1.1.3. Окремі видання ................................................................................................ 34 1.1.4. Статті та уривки з творів у періодичних виданнях та збірниках ........... 45 1.1.5. Рецензії та відгуки на праці інших авторів ................................................ 86 1.1.6. Переклади творів В. Сухомлинського іноземними мовами .................... 87 1.2. ХУДОЖНІ ТВОРИ (вірші, казки, оповідання) ............................................ 123 1.3. ЕПІСТОЛЯРІЇ .................................................................................................. 146 Розділ ІІ. ВИВЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ТВОРЧЕ ВИКОРИСТАННЯ СПАДЩИНИ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ............................................................ 150 2.1. ДОСЛІДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Й СПАДЩИНИ ........ 150 2.2. ТВОРЧЕ ВИКОРИСТАННЯ ІДЕЙ І ДОРОБКУ ПЕДАГОГА .................... 276 2.3. ВСЕУКРАЇНСЬКІ ПЕДАГОГІЧНІ ЧИТАННЯ

«В. О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ» .............................. 326 Науково-допоміжний апарат ................................................................................. 339 Іменний покажчик ................................................................................................... 339 Абетковий покажчик назв педагогічних праць В. Сухомлинського ............. 361 Абетковий покажчик назв художніх творів педагога ....................................... 383

6

Василь Олександрович Сухомлинський (1918–1970)

За рішенням 39-ї сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО

100-річчя від дня народження Василя Сухомлинського включено до Календаря пам'ятних дат,

що відзначатимуться у 2018 році на рівні ЮНЕСКО

7

Від упорядників Провідними напрямами діяльності Державної науково-педагогічної

бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського (ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського) є науково-інформаційне забезпечення розвитку вітчизняної освіти, науки й практики, фахових потреб вчених і педагогів, проведення фундаментальних та прикладних наукових досліджень із питань галузевого бібліотекознавства, бібліографознавства, книгознавства, інформаційної діяльності, педагогічного джерелознавства й біографістики, історії освіти, упровадження досягнень науки, кращого досвіду в практику роботи закладів освіти. Одним із ключових завдань бібліотеки є збереження й популяризація творчої спадщини видатних педагогів України та світу. З цією метою започатковано підготовку довідкових видань про їх життя й діяльність у серії «Видатні педагоги світу».

Важливе місце серед постатей української та світової педагогіки ХХ століття належить Василю Олександровичу Сухомлинському (1918–1970). Його творчий доробок завжди був і залишається об’єктом численних досліджень вітчизняних і зарубіжних учених, що потребує відповідної бібліографічної систематизації. Такий напрям роботи вже має свою історію – починаючи з 2001 року, педагогічна спадщина Василя Сухомлинського та її вивчення науковцями неодноразово були предметом бібліографічних напрацювань співробітників ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського. Особлива увага приділяється постаті видатного педагога в 2018 році, який є знаковим і ювілейним для ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського та всієї освітянської спільноти, оскільки 100-річчя від дня народження Василя Сухомлинського включено до Календаря пам’ятних дат, що відзначатимуться на рівні ЮНЕСКО (рішення 39-ї сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО).

Запропонований покажчик – це комплексне видання, що є частковим продовженням п’яти попередніх (1978, 1987, 2001, 2008, 2013). У ньому проаналізовано, доповнено й систематизовано записи публікацій, окремих видань, присвячених вивченню науково-практичної діяльності та педагогічних ідей ученого за період 1945–2017 роки з метою популяризації його творчості як в Україні, так і за її межами, визначення кола дослідників спадщини вченого, виокремлення напрямів і змісту творчого використання ідей і доробку, виявлення недостатньо вивчених питань у дослідженнях творчого шляху видатного педагога.

Матеріал згруповано в такій послідовності: окремі видання, статті в збірниках і періодичній пресі за прямою хронологією з виокремленням років видання, а в межах року – за зведеною українсько-російською абеткою назв або прізвищ авторів. У покажчику використано суцільну нумерацію бібліографічних записів.

Інформаційний масив бібліографічних матеріалів висвітлено у двох розділах.

Розділ І «Твори В. Сухомлинського» містить бібліографічні описи праць педагога та рецензії, відгуки на його твори й складається з підрозділів:

8

«Педагогічні твори», «Художні твори (вірші, казки, оповідання)» та «Епістолярії». Підрозділ 1.1 «Педагогічні твори» відображає інформацію за рубриками: «Вибрані твори», «Тематичні збірки», «Окремі видання», «Статті та уривки з творів у періодичних виданнях та збірниках», «Рецензії та відгуки на праці інших авторів».

У підрозділі «Переклади творів В. Сухомлинського іноземними мовами» інформацію систематизовано за мовною ознакою (мови – за абеткою), переклади назв творів подано українською мовою.

Розділ ІІ «Вивчення діяльності та творче використання спадщини В. Сухомлинського» відображає теоретичне вивчення та практичне використання педагогічного доробку видатного педагога, містить такі підрозділи: «Дослідження педагогічної діяльності й спадщини», «Творче використання ідей і доробку педагога», «Всеукраїнські педагогічні читання “В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю”». У цей розділ, крім вітчизняних джерел, вміщено публікації, що вийшли в інших країнах світу.

У покажчику зарубіжні джерела наведено в загальному списку за абеткою, а в кінці опису вміщено інформацію про мову видання, місце та видавництво або ж назву друкованого органу засобами транслітерації української мови.

Аналітичні записи публікацій авторів у одному виданні об’єднані позначкою «Там само» та розміщені за абеткою в межах зазначеного видання. У підрозділі «Всеукраїнські педагогічні читання “В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю”», крім збірників матеріалів педагогічних читань, уміщено публікації, присвячені цим заходам.

З метою розширення пошукових можливостей посібника сформовано допоміжний апарат, який представлено іменним покажчиком, абетковим покажчиком назв педагогічних праць, абетковим покажчиком назв художніх творів В. Сухомлинського. Щодо останнього, то за наявності одного і того ж твору дещо під різними назвами, у квадратних дужках надаються наявні різні варіанти назв.

У підготовці цього довідкового видання було використано фонд та електронний каталог ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, документи читального залу фонду В. О. Сухомлинського та інтернет-ресурси. Частина документів переглядалася de visu. Бібліографічний опис і скорочення слів подано відповідно до чинних державних стандартів.

Покажчик адресовано вченим, педагогічним і бібліотечним працівникам, аспірантам, здобувачам вищої освіти, усім, кого цікавить творчіть та педагогічні погляди В. О. Сухомлинського.

9

ОСНОВНІ ДАТИ ЖИТТЯ Й ДІЯЛЬНОСТІ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ТА УВІЧНЕННЯ ЙОГО ПАМ'ЯТІ

28 вересня 1918 р.

– у с. Василівці Онуфріївського району Кіровоградської області (тодішньої Херсонської губернії Олександрійського повіту) у селянській родині народився Василь Сухомлинський;

1926– 1933 рр.

– навчався в початковій школі та школі сільської молоді в с. Василівці Онуфріївського району Кіровоградської області;

1934 р. – навчався на підготовчих курсах при Кременчуцькому учительському інституті; – вступив до Кременчуцького учительського інституту на факультет української мови і літератури;

1935 р. – у зв’язку з хворобою залишив навчання в інституті та працював учителем української мови і літератури в Василівській і Зибківській школах Онуфріївського району Кіровоградської області; – пише й публікує вірші в районній і обласній газетах;

1936– 1938 р.

– навчався на заочному відділенні Полтавського учительського інституту на факультеті української мови і літератури;

1938 р. – екстерном закінчив заочне відділення Полтавського державного педагогічного інституту, факультет української мови і літератури; – пройшов атестацію на звання вчителя середньої школи;

1938–1941 рр.

– працював учителем української мови і літератури й завідувачем навчальної частини Онуфріївської середньої школи Кіровоградської області;

1941 р. – призваний до лав Червоної Армії; навчався на прискорених курсах у Воєнно-політичній академії в Москві; брав участь у боях на Калінінському фронті;

1941 р., лютий

– тяжко поранений у бою під Ржевом; перебував на лікуванні в евакогоспіталях; знятий із військового обліку за інвалідністю;

1942– 1944 рр.

– директор середньої школи в с. Ува Удмуртської АРСР;

1944 р. 1944– 1948 рр.

– з березня повернувся в с. Онуфріївку Кіровоградської області; – завідувач Онуфріївського районного відділу освіти;

З 1945 р. – публікує в районній і обласній газетах статті з питань навчання й виховання школярів;

10

1946 р. – нагороджений медалями «За перемогу над Німеччиною у Великій Вітчизняній війні 1941–1945 рр.», «За доблесну працю у Великій Вітчизняній війні 1941–1945 рр.»;

1947 р. – нагороджений значком «Відмінник народної освіти»; 1948– 1970 рр.

– директор середньої школи в с. Павлиш Онуфріївського району Кіровоградської області;

З 1949 р. – публікує статті з питань навчання й виховання в республіканській і всесоюзній періодичній пресі;

З 1952 р. – публікуються переклади статей за рубежем; З 1953 р. – публікуються переклади статей у союзних республіках; 1955 р. – захистив дисертацію на здобуття наукового ступеня

кандидата педагогічних наук у Київському державному університеті ім. Т. Г. Шевченка;

1956 р. – учасник наради при ЦК КПРС з питань організації шкіл-інтернатів; – у Москві у видавництві АПН РРФСР вийшла перша книжка;

1957 р. – обраний членом-кореспондентом Академії педагогічних наук РРФСР;

1958 р. – присвоєно звання заслуженого учителя школи Української РСР;

1959 р. – делегат II з’їзду вчителів УРСР; 1960 р. – брав участь у роботі Всеросійського з’їзду вчителів;

– учасник і доповідач Міжнародного семінару з питань політехнічного навчання й зв’язку школи з життям (Москва);

З 1960 р. – книжки В. О. Сухомлинського публікуються за рубежем; 1961 р. – у складі делегації працівників освіти СРСР відвідав Кубу; 1964 р. – на запрошення Міністерства освіти НРБ відвідав Болгарію; – у складі делегації працівників освіти УРСР відвідав НДР;

– нагороджений медаллю А. С. Макаренка; 1966 р. – учасник і доповідач Міжнародної наради з проблем

трудового виховання в м. Потсдамі (НДР); 1967 р. – розпочинається дискусія у всесоюзній пресі навколо

основоположних ідей педагога, що піддаються критиці; 1968 р. – у НДР у видавництві «Фольк унд Віссен» уперше

опубліковано книжку «Серце віддаю дітям» німецькою мовою; – делегат III з’їзду вчителів УРСР. Делегат Всесоюзного учительського з’їзду. Присвоєно звання Героя Соціалістичної Праці; – обрано членом-кореспондентом Академії педагогічних наук СРСР;

11

1969 р. – у видавництві «Радянська школа» вийшла книжка «Серце віддаю дітям» російською мовою; – доповідач Міжнародного Робочого Симпозіуму з теорії виховання в м. Балатонфюреді (Угорська Народна Республіка); – учасник і доповідач республіканської наради письменників, художників, видавців, учителів, працівників бібліотек і дитячих закладів України з питань літератури для дітей;

2 вересня 1970 р.

– помер і похований в с. Павлиш Онуфріївського району Кіровоградської області;

1970 р. – ім’я В. О. Сухомлинського присвоєно Павлиській середній школі (постанова Ради Міністрів Української РСР від 04.09.1970);

1971 р. – встановлено меморіальну дошку на будівлі Павлиської середньої школи; – відкрито пам’ятник на могилі (Постанова Ради Міністрів Української РСР від 04.09.1970); – при Павлиській середній школі відкрито музей В. О. Сухомлинського на громадських засадах;

З 1971 р. – щорічно в Павлиській середній школі проводиться шкільна лінійка, присвячена пам’яті В. О. Сухомлинського;

1974 р. – В. О. Сухомлинському (посмертно) присуджено Державну премію Української РСР в галузі науки і техніки за книжку «Серце віддаю дітям» (видання 1973 р.); – відкрито меморіальну дошку на будівлі школи № 3 в смт. Уві Удмуртської АРСР;

1975 р. – відкрито Державний педагогічно-меморіальний музей В. О. Сухомлинського при Павлиській середній школі (постанова Ради Міністрів Української РСР № 85 від 19 лютого 1975 р.);

1977 р. – відкрито меморіальну дошку на будівлі Василівської 8-річної школи Онуфріївського району Кіровоградської області;

1981 р. – ім’я В. О. Сухомлинського присвоєно Олександрійському педагогічному училищу Кіровоградської області;

1982 р. – відкрито меморіальну дошку на будівлі Полтавського державного педагогічного інституту ім. В. Г. Короленка; – встановлено меморіальну дошку на будівлі Онуфріївської середньої школи Кіровоградської області;

1988 р. – відкрито кімнату-музей В. О. Сухомлинського в Кіровоградському державному педагогічному інституті;

– Міністерством зв’язку УРСР випущено поштовий конверт із портретом В. О. Сухомлинського;

12

1988 р.

– Ленінградським монетним двором виготовлено дві настільні ювілейні медалі до 70-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського; – художником К. Левченком виготовлено барельєф В. О. Сухомлинського;

1989 р. – створено Міжнародне товариство послідовників В. О. Сухомлинського (штаб-квартира – м. Марбург, Німеччина);

1990 р. – створено Українську асоціацію Василя Сухомлинського; 1991 р. – ім’ям В. О. Сухомлинського названо вулицю в м. Калуші

Івано-Франківської області; 1996 р. – ім’я В. О. Сухомлинського присвоєно загальноосвітній

школі № 272 м. Києва (Українському колежу); – в Українському колежі № 272 м. Києва відкрито музей В. Сухомлинського;

1998 р. – Державним комітетом зв’язку України випущено поштовий конверт із портретом В. О. Сухомлинського; – постановою Кабінету Міністрів від 21.09.1998 № 1474 ім’я В. О. Сухомлинського присвоєно дошкільному закладу № 24 «Вогник» м. Кіровограда; – В. О. Сухомлинському (посмертно) присвоєно звання почесного громадянина м. Кіровограда;

2002 р. – започатковано щорічну обласну премію імені В. О. Сухомлинського (Кіровоградська область) для працівників освіти;

2003 р. – розпорядженням Кабінету Міністрів України від 31.10.2003 № 586 Миколаївському державному університету присвоєно ім’я Василя Сухомлинського;

2003 р.

– розпорядженням Кабінету Міністрів України від 05.11 2003 № 664-р Державній науково-педагогічній бібліотеці України присвоєно ім’я В. О. Сухомлинського;

2003 р. – розпорядженням Кабінету Міністрів України від 29.10.2003 № 656-р Кіровоградському обласному інституту післядипломної педагогічної освіти присвоєно ім’я В. О. Сухомлинського;

– прийнято Постанову Верховної Ради України від 15.05.2003 № 806 про відзначення 85-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського;

2004 р. – комісією державних нагород і геральдики при Президентові України затверджено державну відзнаку для працівників освіти і науки – медаль «Василь Сухомлинський» (11 липня 2005 року Міністерство освіти і науки України затвердило Положення про відзнаку);

2004 р. – Онуфріївською районною радою засновано районну педагогічну премію В. О. Сухомлинського;

13

2007 р. – розпорядженням Кіровоградської облдержадміністрації від 10.09.2007 №618-р. затверджено заходи щодо підготовки і відзначення 90-річчя від дня народження видатного педагога-гуманіста В. О. Сухомлинського;

2014 р. – рішенням Луцької міської ради від 25.06.2014 Луцькій гімназії № 14 присвоєно ім’я Василя Сухомлинського;

2014 р. – рішенням Броварської міської ради від 01.01.2014 дошкільному навчальному закладу «Ялинка» присвоєно ім’я В. О. Сухомлинського;

2015 р. – наказом Міністерства освіти і науки України від 25.03.2015 № 353 на базі дошкільного навчального закладу «Ялинка» (м. Бровари) створено Всеукраїнський центр із розповсюдження та впровадження ідей В. О. Сухомлинського серед дошкільних навчальних закладів України;

26 жовтня 2017 р.

– 39-та сесія Генеральної конференції ЮНЕСКО затвердила рішення про відзначення 100-річчя від дня народження Василя Сухомлинського на рівні ЮНЕСКО у 2018 році;

8 лютого 2018 р.

– на ХХІІІ засіданні Національної комісії України у справах ЮНЕСКО затверджено План заходів на 2018 рік у зв’язку з відзначенням 100-річчя від дня народження педагога;

2018 р. – постановою Верховної Ради України від 08.02.2018 № 2287-VIII «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у 2018 році» 100-річчя від дня народження Василя Сухомлинського відзначатиметься на державному рівні;

2018 р. – рішенням Броварської міської ради від 10.05.2018 загальноосвітньому навчальному закладу № 2 в м. Бровари присвоєно ім’я Василя Сухомлинського.

14

Розділ І. ТВОРИ В. СУХОМЛИНСЬКОГО

1.1. ПЕДАГОГІЧНІ ТВОРИ 1.1.1. Вибрані твори

1976–1981 1. Вибрані твори : в 5 т. / [редкол.: О. Г. Дзеверін (голова),

М. М. Грищенко, С. П. Заволока, О. В. Киричук, В. В. Лазаревський, О. П. Савченко, В. З. Смаль (заст. голови), Г. I. Сухомлинська, М. В. Черпінський]. – Київ : Рад. шк., 1976–1977. Т. 1 : Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості / [пер. з рос. В. В. Жайворонка] ; Духовний світ школяра / [пер. з рос. Д. О. Міщенка] ; Методика виховання колективу / [до тому: текст і прим. підгот. О. Г. Дзеверін ; вступ. ст. до вид. в цілому «Видатний радянський педагог», с. 7–52, О. Г. Дзеверіна]. – 1976. – 654 с. : портр. – Прим.: с. 641–650. Рец.: [Рецензія] / С. Д. Бабишин // Рад. шк. – 1977. – № 3. – С. 107–

108; Сокровищница педагогической мысли / А. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1976. – 24 листоп. ; Живой пример творчества / М. Дмитриев // Учит. газ. – 1977. – 26 февр. ; Надихаючий приклад / М. Дмитрієв // Настауніцкая газ. – 1976. – 24 листоп. – Текст білорус. ; Наследие Сухомлинского – в каждую школу / Б. Коган // Путь к коммунизму. – 1977. – 7 янв. ; Воспитание радостью / Р. Кудрицкая // Правда Украины. – 1976. – 15 дек. ; Цінне ідейне багатство / П. Лисенко // Кременчуц. зоря. – 1976. – 30 груд. ; Выдающийся советский педагог / С. Литвинов, И. Копачев // Нар. образование. – 1977. – № 2. – С. 104–106 ; З криниці Сухомлинського / О. Моторний // Кіровогр. правда. – 1977. – 13 лют. ; Скарбниця педагогічної мудрості / В. Сайко // Рад. Україна. – 1976. – 21 груд. ; Педагогика доброты и требовательности / М. Урин // Комсомолец Донбасса. – 1977. – 6 апр. Т. 2 : Формування комуністичних переконань молодого покоління : [пер. з рос.] ; Як виховати справжню людину / [пер. з рос. А. С. Василенка] ; Сто порад учителеві / [пер. з рос. Н. В. Комізерко ; до тому в цілому: текст і прим. підгот. В. З. Смаль]. – 1976. – 670 с. : портр. – Прим.: с. 657–665. Рец.: Добра и разума живой родник / Н. Белогуров // Кн. обозрение. –

1977. – 4 февр. – С. 6 ; Настольная книга учителя / А. Борисовский // Нар. образование. – 1977. – № 6. – С. 98–99; Советчик и друг учителей / А. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1977. – 4 лют. ; Вибрані педагогічні твори В. О. Сухомлинського / Л. А. Дамбран // Сколотаю авізе. – 1977. – 6 квіт. – Текст латис. ; Нова зустріч з Сухомлинським / І. Кизима // Комcом. іскра. – 1977. – 31 берез. ; Твори видатного педагога / П. Г. Лисенко // Кременчуц. зоря. – 1977. – 16 квіт.

15

Т. 3 : Серце віддаю дітям / [пер. з роc. Л. І. Бровченко] ; Народження громадянина ; Листи до сина / [пер. з роc. Д. І. Кузнєцова ; до тому в цілому: текст і прим. підгот. С. П. Заволока]. – 1977. – 670 с. : портр. – Прим.: с. 661–667. Рец.: Виховувати громадянина / Н. Базилевич, І. Кривонос,

Н. Тарасевич // Комсомолець Полтавщини. – 1977. – 2 черв. ; Читая сочинения В. А. Сухомлинского / Н. Базилевич, И. Кривонос, Н. Тарасевич // Нар. образование. – 1977. – № 10. – С. 106–108 ; Учиться на человека нужно всю жизнь / А. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1978. – 24 листоп. ; Вдохновляющие книги / Е. Коган // Путь к коммунизму. – 1977. – 7 июня ; Світло щирого серця / З. Сергієнко // Рад. освіта. – 1977. – 5 берез. Т. 4 : Павлиська середня школа / [пер. з роc. Н. М. Зайцевої] ; Розмова з молодим директором [школи] / [пер. з рос. М. М. Василькової ; до тому в цілому: текст і прим. підгот. М. В. Черпінський]. – 1977. – 640 с. : портр. – Прим.: с. 629–635. Рец.: Энциклопедия школьной жизни / И. Ткаченко // Нар.

образование. – 1978. – №°4. – С. 95–96. Т. 5 : Статті / [пер. з роc. А. С. Василенка ; текст, прим. і предм. покажч. підгот. О. Г. Дзеверін]. – 1977. – 639 с. : портр. – Прим.: с. 617–620. – Предм. покажч.: с. 621–637.

Зміст: Інтерес до учіння – важливий стимул навчальної діяльності учнів ; Вправляння – один з методів виховання свідомої дисципліни ; Про деякі сторони виховання радянського патріотизму ; Комуністична ідейність – основа морального виховання ; Атеїсти з юних літ ; Розумова праця і зв’язок школи ; Розум і руки ; Людина неповторна ; Як же виховати любов до праці? ; Суспільство і вчитель ; Розвиток індивідуальних здібностей і нахилів учнів ; Щоб душі не ржавіли ; Праця – основа всебічного розвитку людини ; Слово про слово ; Праця, покликання, щастя ; Виховання почуттів ; Учитель і діти ; На нашій совісті – людина ; Народження добра ; Тайники перевантаження ; Виховання і самовиховання ; Народний учитель ; Щоб душа не була пустою ; Щастя, ідеали, релігія ; Залежить тільки від вас ; Нагорода за добро ; Як любити дітей ; Шматок хліба ; Педагогіка серця ; Слово вчителя в моральному вихованні ; І ліс, і кожне дерево ; Без довір’я немає виховання ; На трьох китах ; Виховання без покарань ; Не бійтесь бути ласкавими ; З чого починається громадянин ; Урок і знання ; Лист дочці ; Думки про шкільне виховання ; Моя педагогічна віра ; Слово до спадкоємця ; Батьківська педагогіка ; Мікроклімат вашого дому ; Особлива місія ; Обережно: дитина! ; Вчити вчитися ; Моральні цінності сім’ї ; Лист молодому батькові ; Людина – найвища цінність ; Виховання обов’язку ; Бачити себе ; Могутній вихователь ; Слово до батьків ; Хто сьогодні за партою? ; Знання і переконання ; Школа живе ленінськими ідеями ; Гартуймо звитяжців ; Праця і боротьба ; Школа і природа ;

16

Природа, праця, світогляд ; Біля чистого джерела ; Гармонія трьох начал ; Ми продовжуємо себе в дітях ; Найвідсталіший у класі ; Лист про педагогічну етику ; Труд душі ; Чистота і благородство ; Слово до учнів. Рец.: Завершающий том избранных произведений В. А. Сухомлинского

/ И. Кривонос, Н. Базилевич, Н. Тарасевич // Нар. образование. – 1978. – № 7. – С. 93–94. Рец. на вид. в цілому: Источник добра и разума / А. Борисовский

// Мугалімдер газетаси. – 1978. – 5 квіт.; Произведения сельского учителя / Л. Голованов // Правда. – 1978. – 16 июня; И учителям, и родителям / М. Андриевский, Г. Очкань, В. Пелипец, И. Кривонос, Н. Тарасевич, Н. Базилевич // Учит. газ. – 1978. – 27 июля; В жизни и в книгах / В. Лазаревский // В мире книг. – 1978. – № 4. – С. 70–71; Серце, віддане дітям / О. Маринич // Рад. Україна. – 1978. – 2 лют.; Педагогіка розуму і серця / А. Рєзнік // Кіровогр. правда. – 1978. – 7 берез.; Прапороносець радянської педагогіки / В. Святовець // Дніпро. – 1978. – № 9. – С. 150–154; Педагогіка серця / О. Чернецький // Зоря Полтавщини. – 1978. – 27 черв.

2. Избранные произведения : в 5 т. / [редкол.: А. Г. Дзеверин (пред.), Н. М. Грищенко, С. П. Заволока, A. В. Киричук, В. В. Лазаревский, А. П. Савченко, B. З. Смаль (зам. пред.), А. И. Сухомлинская, Н. В. Черпинский]. – Киев : Рад. шк., 1979–1980. Т. 1 : Проблемы воспитания всесторонне развитой личности ; Духовный мир школьника ; Методика воспитания коллектива / [пер. с укр. Н. П. Дангуловой ; к тому: текст и примеч. подгот. А. Г. Дзеверин ; вступ. ст. к изд. в целом «Выдающийся советский педагог», с. 7–56, А. Г. Дзеверина]. – 1979. – 686 с. : портр. – Примеч.: с. 671–682. Т. 2 : Формирование коммунистических убеждений молодого поколения ; Как воспитать настоящего человека ; Сто советов учителю / [к тому в целом: текст и примеч. подгот. В. З. Смаль]. – 1979. – 718 с. : портр. – Примеч.: с. 701–712. Т. 3 : Сердце отдаю детям ; Рождение гражданина / [пер. с укр. Н. П. Дангуловой] ; Письма к сыну / [к тому в целом: текст и примеч. подгот. С. П. Заволока]. – 1980. – 719 с. : портр. – Примеч.: с. 711–717. Т. 4 : Павлышская средняя школа ; Разговор с молодым директором школы / [к тому в целом: текст и примеч. подгот. Н. В. Черпинский]. – 1980. – 670 с. : портр. – Примеч.: с. 659–667. Т. 5 : Статьи / [текст, примеч. и предм. указ. подгот. А. Г. Дзеверин]. – 1980. – 678 с. : портр. – Примеч.: с. 649–653. – Предм. указ.: с. 654–673. – Алф. указ. произведений, вошедших в изд.: с. 674–676.

Содерж.: Интерес к учению – важный стимул учебной деятельности учащихся ; Упражнение – один из методов воспитания сознательной дисциплины ; О некоторых сторонах воспитания советского

17

патриотизма ; Коммунистическая идейность – основа морального воспитания / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Атеисты с юных лет ; Умственный труд и связь школы с жизнью ; Разум и руки ; Человек неповторим ; Как же воспитать любовь к труду? ; Общество и учитель ; Развитие индивидуальних способностей и наклонностей учащихся ; Чтобы души не ржавели ; Труд – основа всестороннего развития человека ; Слово о слове / [пер. с укр. Н. П. Дангуловой] ; Труд, призвание, счастье / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Воспитание чувств ; Учитель и дети / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; На нашей совести – человек ; Рождение добра ; Тайники перегрузки ; Воспитание и самовоспитание ; Народний учитель ; Чтоб душа не была пустой / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Счастье, идеалы, религия / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Зависит только от вас ; Награда за добро ; Как любить детей / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Кусок хлеба / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Педагогика сердца ; Слово учителя в нравственном воспитании ; И лес, и каждое дерево ; Без доверия нет воспитания ; На трех китах ; Воспитание без наказаний ; Не бойтесь быть ласковыми / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; С чего начинается гражданин / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Урок и знания / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Письмо дочери ; Мысли о школьном воспитании / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Моя педагогическая вера ; Слово к преемнику ; Родительская педагогика / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Микроклимат вашего дома / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Особая миссия ; Осторожно: ребенок! ; Учить учиться / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Моральные ценности семьи / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Письмо молодому отцу / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Человек – высшая ценность ; Воспитание долга / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Видеть себя ; Могучий воспитатель ; Слово к отцам ; Кто сегодня за партой? / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Знания и убеждения ; Школа живет ленинскими идеями / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Закаляйте победителей / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Труд и борьба / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Школа и природа ; Природа, труд, мировоззрение ; У чистого родника ; Гармония трех начал ; Мы продолжаем себя в детях / [пер. с укр. Л. В. Харламовой] ; Самый отстающий в классе ; Письмо о педагогической этике ; Труд души ; Чистота и благородство ; Слово к ученикам. Рец. на вид. в цілому: Скарбниця педагогічної мудрості / Д. Сергієнко,

Ю. Руденко // Друг читача. – 1980. – 30 жовт. 3. Избранные педагогические сочинения : в 3 т. / [редкол.: Н. П. Кузин

(гл. ред.), А. Г. Дзеверин, М. П. Кашин, Г. Н. Филонов]. – М. : Педагогика, 1979–1981. Т. 1 / [сост.: О. С. Богданова, В. З. Смаль ; вступ. ст. к изд. в целом «О педагогическом наследии В. А. Сухомлинского», с. 7–24, Н. П. Кузина, А. Г. Дзеверина]. – 1979. – 560 с. : ил. – Примеч.: с. 539–549. – Указ. имен: с. 550–555.

18

Содерж.: Сердце отдаю детям ; Рождение гражданина / [пер. с укр. Н. П. Дангуловой]. Рец.: Наследие выдающегося педагога / М. Колмакова // Учит. газ. –

1979. – 30 июня. Т. 2 / [сост.: О. С. Богданова, В. З. Смаль]. – 1980. – 384 с. : ил. – Примеч.: с. 371–373. – Указ. имен: с. 374–381.

Содерж.: Павлышская средняя школа : обобщение опыта учеб.-воспитат. работы в сел. сред. шк. Т. 3 / [сост.: О. С. Богданова, В. З. Смаль, А. И. Сухомлинская]. – 1981. – 650 с. : ил. – Библиогр. указ. произведений В. А. Сухомлинского и лит. о нем: с. 579–610. – Алф. указ. произведений В. А. Сухомлинского: с. 611–618. – Указ. произведений В. А. Сухомлинского, включ. в настоящее изд.: с. 619. – Примеч.: с. 620–633. – Указ. имен: с. 634–636.

Содерж.: Разговор с молодым директором школы ; Мудрая власть коллектива (Методика воспитания коллектива) / [пер. с укр. Н. П. Дангуловой] ; Родительская педагогика / [пер. с укр. А. И. Сухомлинской] ; Статьи: разд. : О педагогической культуре родителей: Работа с коллективом родителей ; Учите ребенка мыслить : (беседы с родителями) ; Воспитание без наказаний ; О педагогической культуре родителей / [пер. с укр. А. И. Сухомлинской] ; разд. : Осторожно: ребенок!: Важная сторона родительского авторитета ; Нравственное иждивенчество – откуда оно? ; Трудные дети ; Не бойтесь быть ласковыми / [пер. с укр. В. А. Сухомлинского] ; Осторожно: ребенок! : (автору письма «Ременная педагогика») ; Труд души ; Берегите чистоту души ребенка / [пер. с укр. А. И. Сухомлинской] ; разд. : Мы продолжаем себя в детях: След в сердцах сыновей ; Слово к отцам ; Мы продолжаем себя в детях ; Оставить себя в человеке ; разд. : Труд и долг: Воспитание долга ; Труд и долг ; Письмо молодому отцу ; разд. : Видеть себя: Отношение к родителям, родным, близким ; Видеть себя ; Письма к сыну. Рец. на вид. в цілому: [Рецензія] / М. Библюк // Квартальник

педагогічни. – 1982. – № 3/4. – С. 231–236. – Текст пол.; Сердце, отданное детям / З. Равкин // Нар. образование. – 1982. – № 1. – С. 88–92.

1.1.2. Тематичні збірки

1973

4. О воспитании / [сост. и авт. вступ. очерков С. Соловейчик]. – М. : Политиздат, 1973. – 272 с. : портр.

Содерж.: разд. : Воспитание, воспитатель: Я твердо верю в силу воспитания ; Надо понимать движения детского сердца ; Побуждение к труду души ; Одно из наиболее трудных испытаний для педагога ; Мы стремимся к тому, чтобы в школе и стены говорили ; Добрая половина

19

забот – о здоровье детей ; Педагогика должна стать наукой для всех ; разд. : Учение: Знания нужны человеку потому, что он человек ; Все наши замыслы превращаются в прах, если нет у ученика желания учиться ; Дети должны жить в мире творчества ; Подлинная школа – это царство деятельной мысли ; Чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света ; разд. : Труд: Трудолюбие – элемент духовной, интеллектуальной жизни ; Радость труда – это красота бытия ; От азбуки техники – к высокой культуре труда ; разд. : Красота: Через красивое – к человечному ; Сказка неотделима от красоты ; Музыка выпрямляет душу человека ; Школа – это прежде всего книга ; Рассматривание картин – это познание мира чувств ; разд. : Коллектив: Умейте объединить своих питомцев ; Коллектив – исключительно сложная духовная общность ; Что может детский коллектив? ; разд. : Нравственность, убеждения: Святыня человека… ; Без высокой потребности человека в человеке нет преданности идее ; Единство убеждений и деятельности ; В годы отрочества перед человеком открывается мир идей ; Интереснее, чем сам человек, ничего в мире нет ; Учить самовоспитанию. То же. – 2-е изд.: № 5 ; 3-е изд.: № 10 ; 4-е изд.: № 14 ; 5-е изд.: № 16 ;

6-е изд.: № 22. Рец.: Золотые россыпи опыта и идей / Г. Волков // Нар. образование. –

1973. – № 8. – С. 97–99; Проще простого? / Е. Григорянц // Лит. газ. – 1974. – 20 марта. – С. 12; Педагогическая поэма Сухомлинского / И. Зюзюкин // Лит. обозрение. – 1973. – № 11. – С. 19–21; Могутня сила виховання / М. Моторнюк // Під прапором ленінізму. – 1973. – № 4. – С. 57–58; Нова зустріч з Сухомлинським / К. Ходосов // Зоря Полтавщини. – 1973. – 11 квіт.

1975

5. О воспитании / [сост. и авт. вступ. очерков С. Соловейчик]. – 2-е изд. – М. : Политиздат, 1975. – 270 с. : портр. – 1-е изд.: № 4. То же. – 3-е изд.: № 10 ; 4-е изд.: № 14 ; 5-е изд.: № 16 ; 6-е изд.: № 22.

1978

6. Батьківська педагогіка / [упоряд. і авт. вступ. ст. «Проблеми сімейного виховання у педагогічній творчості В. О. Сухомлинського», с. 3–19, В. Ф. Шморгун]. – Київ : Рад. шк., 1978. – 263 с.

Зміст: вступ : Слово до батьків ; розд. : Що ми залишаємо в серцях своїх синів, батьки?: Нехай попіл героїв стукає в серцях дітей ; Чи знають наші діти, якою ціною здобуті їхні радощі? ; Піонерська клятва біля могили героя ; Мій загін створив живий пам’ятник герою ; Попіл героїв стукає в серце дитини ; Діброва Пам’яті Героїв ; Безсмертні зерна ; У пошуках героїчного ; Музей Вічної Слави ; Кому віддає тепло свого серця твій син? ; Чи знає серце твого сина радість піклування про

20

дитину? ; Куточок мрії ; Їм, важким дітям, не вистачає головного – турботи, ласки, доброти ; Дайте їм це – і вони перестануть бути важкими ; Червоний галстук – прапор юного будівника комунізму ; Щоб дитина дорожила червоним галстуком, як власною честю ; Загін носить ім’я героя ; Нехай увійде в серце твого сина краса праці ; Відкрий перед дитиною цю красу ; Праця й хліб ; Свято першого хліба ; Нехай усі наші діти будуть юними захисниками природи ; Наші свята праці ; Золота Книга Комуністичної Праці ; Виклик стихійним силам природи ; Юні чабани ; Пташина лікарня ; Свята квітів ; Нехай живе в серцях наших синів краса пізнання світу ; Велике чудо – книга ; Юні мандрівники у невідоме ;Нехай суспільне стане для наших синів глибоко особистим ; Піонерський ліхтарик ; Зелений патруль ; Піонерська скарбничка ; Нехай у твого сина буде багато друзів ; Наші друзі – діти різних народів ; Нехай буде у вашого сина добре серце ; Добре почуття – джерело людяності. Нехай чистим й щедрим буде джерело в серці вашого сина ; Товаришуйте з дітьми, товариші дорослі ; Сад матері героїв ; Не забудь, що твій син через кілька років стане головою сім’ї –батьком і чоловіком ; Свято дівчаток ; розд. : Батьківський авторитет: Батьківська любов і воля ; Важливий бік батьківського авторитету ; розд. : Виховувати і навчати: Що звеличує вас в очах ваших дітей ; Бережіть людську любов ; Золота бібліотека дитинства і юності ; Вашій дитині через рік іти до школи ; Навчайте дитину мислити ; розд. : Батько – двічі громадянин: До материнського і батьківського обов’язку людину треба готувати чи не з колиски – ось у чому проблема ; Якщо батько – двічі громадянин ; У чому щастя наших дітей ; Праця і обов’язок ; Виховання майбутніх матерів і батьків ; розд. : Сім’я і школа: Робота з колективом батьків ; Виховання без покарань ; розд. : Ми продовжуємо себе в наших дітях: Лист до дочки ; Я – твій батько ; Ми продовжуємо себе в наших дітях. Рец.: Наука для всех / А. Борисовский // Нар. образование. – 1979. –

№ 4. – С. 89–90; Запалюйте вогники людяності / Ю. Гулько // Рад. освіта. – 1979. – 7 берез.; [Рецензія] / П. Г. Лисенко // Кременчуц. зоря. – 1979. – 11 січ.; Для батьків, для сім’ї / В. Сайко // Сіл. вісті. – 1979. – 4 квіт.; Уроки для батьків / Б. Ярмоленко // Кіровогр. правда. – 1979. – 2 берез.

7. Потребность человека в человеке / [сост. и авт. вступ. ст., с. 3–7, Т. В. Самсонова]. – М. : Совет. Россия, 1978. – 93 с. – (Человек среди людей).

Содерж.: Нравственная сущность человека. Постижение человечности ; Воспитание настоящего человека есть одухотворение красотой человеческого духа ; Дорожи счастьем бытия. То же. – 2-е изд.: № 13.

21

8. Родина в сердце / [сост.: А. И. Сухомлинская, Л. В. Голованов ; вступ. ст. «Глубокие корни», с. 3–8, Л. В. Голованова ; фотоочерк А. А. Кулешова]. – М. : Молодая гвардия, 1978. – 175 с.: ил.

Содерж.: разд. : Патриотическое воспитание школьников : зап. сел. учителя: К читателю ; Самое дорогое для человека – Отечество ; Природа, семья, родное село ; Наши путешествия по Родине ; Огни бессмертия ; Жизнь и борьба великих патриотов – идеал для ребенка ; На благо Родины ; Послесловие ; разд. : Воспитание долга: Воспитание долга ; Из книги «Письма к сыну». То же. – 2-е изд.: № 12. Рец.: Книга о ребенке, его счастье и радости / А. Борисовский

// Мугалімдер газетаси. – 1979. – 21 берез.; Отчет педагога / А. Борисовский // Нар. образование. – 1979. – № 8. – С. 82–83; [Рецензія] / П. Сергієнко // Рад. освіта. – 1979. – 18 лип.; [Рецензия] / В. Чечет // Заря. – 1979. – 30 мая.

9. Родительская педагогика. – М. : Знание, 1978. – 96 с. – (Народный университет. Педагогический факультет ; № 6).

Содерж.: Родительская педагогика ; Письма к сыну ; Письма о любви (письма к дочери). Рец.: Плод глубоких раздумий / А. Борисовский // Мугалімдер

газетаси. – 1978. – 8 верес.; [Рецензия] / Н. Наумов // Нар. образование. – 1978. – № 10. – С. 84.

1979

10. О воспитании / [сост. и авт. вступ. очерков С. Соловейчик]. – 3-е изд. – М. : Политиздат, 1979. – 270 с. : портр. – Предыдущие изд.: № 4, 5. То же. – 4-е изд.: № 14 ; 5-е изд.: № 16 ; 6-е изд.: № 22.

11. Сердце отдаю детям ; Рождение гражданина. – Кишинев : Лумина, 1979. – 624 с. : портр.

1980

12. Родина в сердце / [сост.: А. И. Сухомлинская, Л. В. Голованов ; вступ. ст. «Глубокие корни», с. 3–8, Л. В. Голованова ; фотоочерк А. А. Кулешова]. – 2-е изд. – М. : Молодая гвардия, 1980. – 175 с.: ил. – 1-е изд.: № 8. Рец.: С Родиной в сердце / В. Святовец // Радуга. – 1983. – № 9. –

С. 149–150. 1981

13. Потребность человека в человеке / [сост. и авт. вступ. ст. Т. В. Самсонова]. – 2-е изд. – М. : Совет. Россия, 1981. – 93 с. – (Человек среди людей). – 1-е изд.: № 7.

22

1982

14. О воспитании / [сост. и авт. вступ. очерков С. Соловейчик]. – Изд. 4-е. – М. : Политиздат, 1982. – 270 с. : портр. – Библиогр.: с. 267–268.– Предыдущие изд.: № 4, 5, 10. То же. – 5-е изд.: № 16 ; 6-е изд.: № 22.

1983

15. Об умственном воспитании / редкол.: Н. Д. Ярмаченко (пред.), Л. Н. Проколиенко (зам. пред.), М. И. Мухин (секретарь), А. Н. Алексюк, Н. П. Калениченко, А. П. Кондратюк, А. Р. Мазуркевич, Б. Н. Митюров, В. З. Смаль ; сост. и авт. вступ. ст. [«Проблема умственного воспитания в наследии В. А. Сухомлинского», с. VII–XVIII], М. И. Мухин. – Киев : Рад. шк., 1983. – XVIII, 206 с. : портр. – (Педагогическая библиотека). – Коммент. и примеч. – С. 202–204.

Содерж.: разд. : Умственное воспитание. Его сущность, место и роль в системе коммунистического воспитания: Сущность умственного воспитания и его задачи ; Умственное воспитание и всестороннее развитие личности ; Умственное воспитание и мировоззрение ; Роль интеллектуального развития в формировании и укреплении коммунистических убеждений ; Труд и умственное воспитание ; разд. : Школа – очаг знаний, образованности, умственной культуры и умственного труда: «Нам нужны действительно просвещенные люди» ; Личность учителя, педагогический коллектив и умственное воспитание ; Интеллектуальная жизнь коллектива – источник интеллектуального развития каждого его члена ; Содержание знаний и умственное воспитание ; Процесс овладения знаниями и умственное развитие ; Формирование умственных способностей учащихся ; Умственное воспитание и вопросы методики обучения ; Гармония трех начал ; разд. : Мир природы и умственное воспитание: Коллективное исследование проблемы «Единство мысли и чувства» ; Школа под голубым небом («Школа радости») ; Каждый ребенок – художник ; Мы слушаем музыку природы ; Наш уголок мечты ; Природа рождает слово ; Триста страниц «Книги природы» ; Как мы учимся читать и писать ; Тысяча задач из живого задачника ; разд. : Дайте ребенку радость умственного труда, радость успеха в учении: Учение – частица духовной жизни школьника, его труд ; Активная деятельность учащихся в процессе обучения – необходимое условие умственного воспитания ; Как мы руководим умственным трудом на уроке ; Рука и разум ; Сказка и умственное воспитание ; Тайники перегрузки ; Одарены, талантливы все без исключения дети ; разд. : Как развивать мышление и умственные способности детей: «Две программы обучения» и умственное развитие школьников ; О добывании знаний ; Как вести учеников от фактов к абстрактным истинам ; Первое изучение материала ; Осмысливание нового материала как этап урока ; Умственный труд учеников в

23

процессе изучения нового материала ; Мышление начинается с удивления ; «Узелки» знаний ; Как проверку выполнения домашних заданий сделать эффективным умственным трудом ; Содержание активной деятельности учащихся при изучении предмета ; Учите наблюдать, учите видеть ; Чтение – источник мышления и умственного развития ; Не допускайте диспропорции между умениями и знаниями ; В чем секрет интереса ; Как в дошкольный период изучать мышление детей ; Как воспитывать самодисциплину в умственном труде ; Анализируйте сделанное – это залог улучшения умственного воспитания. Рец.: [Рецензия] / Б. Вульфов // Нар. образование. – 1984. – № 8. –

С. 93–94; Самоцвіти думок видатного педагога / I. Г. Ткаченко // Рад. шк. – 1984. – № 12. – С. 83–84.

1985

16. О воспитании / [сост. и авт. вступ. очерков С. Соловейчик]. – 5-е изд. – М. : Политиздат, 1985. – 270 с. : портр. – Предыдущие изд.: № 4, 5, 10, 14. То же. – 6-е изд.: № 22. Рец.: Вы читали Сухомлинского? / В. А. Абаимов // Комсом. знамя. –

1985. – 24 сент. 17. Родительская педагогика. – Новосибирск : Зап.-Сиб. кн. изд-во, 1985. –

224 с. Содерж.: Родительская педагогика: Дорогие матери и отцы! ; Беседа

первая : К материнскому и отцовскому долгу человека надо готовить чуть ли не с колыбели – вот в чем проблема ; Беседа вторая : О гражданской и моральной ответственности родителей ; Беседа третья : Видение собственного нравственного облика ; Беседа четвертая : Что возвышает вас в глазах ваших детей ; Беседа пятая : Берегите в душе ребенка веру в высокое, идеальное, незыблемое ; Беседа шестая : Берегите человеческую любовь ; Беседа седьмая : Моральные ценности семьи ; Статьи: разд. : О педагогической культуре родителей: Работа с коллективом родителей ; Учите ребенка мыслить (беседы с родителями) ; Воспитание без наказаний ; О педагогической культуре родителей ; разд. : Осторожно: ребенок!: Важная сторона родительского авторитета ; Нравственное иждивенчество – откуда оно? ; Трудные дети ; Не бойтесь быть ласковыми ; Осторожно: ребенок! (Автору письма «Ременная педагогика») ; Труд души ; Берегите чистоту души ребенка ; разд. : Мы продолжаем себя в детях: След в сердцах сыновей ; Слово к отцам ; Мы продолжаем себя в детях ; Оставить себя в человеке ; разд. : Труд и долг: Воспитание долга ; Труд и долг ; Письмо молодому отцу ; разд. : Видеть себя: Отношение к родителям, родным, близким ; Видеть себя ; Письма к сыну.

24

18. Сердце отдаю детям ; Рождение гражданина ; Письма к сыну / [вступ. ст. «Ступени взросления», с. 5–12, О. В. Сухомлинской]. – Киев : Рад. шк., 1985. – 557 с. : ил. – Примеч.: с. 547–551. – Библиогр. произведений В. А. Сухомлинского, вошедших в трилогию: с. 552–555. То же. – 2-е изд.: № 20.

1986

19. «Не только разумом, но и сердцем...» : сб. ст. и фрагм. из работ / [сост. и авт. вступ. ст. «Кредо педагогического оптимизма», с. 3–17, Л. В. Голованов]. – М. : Молодая гвардия, 1986. – 207 с. – (Для тех, кто работает с пионерами) (Библиотечка вожатого).

Содерж.: Задача высшей социальной важности ; Человек неповторим ; Сердцевина воспитания ; Единство усилий разума и рук ; Век математики или век человека? ; Чтобы души не ржавели ; Воспитание чувств ; Воспитание и самовоспитание ; Награда за добро ; Кусок хлеба ; Слово учителя в нравственном воспитании ; Не бойтесь быть ласковыми ; Урок и знания ; Учитесь словом выражать мысль ; Письмо дочери ; Моя педагогическая вера ; Видеть себя ; Труд души ; Чистота и благородство ; Вместо заключения. То же. – 2-е изд.: № 23.

1987

20. Сердце отдаю детям ; Рождение гражданина ; Письма к сыну / [вступ. ст. «Ступени взросления», с. 5–12, О. В. Сухомлинской]. – Изд. 2-е. – Киев : Рад. шк., 1987. – 543 с. : ил. – Примеч.: с. 538–541. – 1-е изд.: № 18.

1988

21. Мудрость родительской любви / [сост. А. И. Сухомлинская]. – М. : Молодая гвардия, 1988. – 304 с. : ил. – (Библиотека для родителей).

Содерж.: кн. для родителей: Родительская педагогика ; статьи: О педагогической культуре родителей ; Осторожно: ребенок! ; Мы продолжаем себя в детях ; Труд и долг ; воспитат. советы: Письма к сыну ; Письма о любви : письма к дочери ; метод. материалы: Тематика бесед родительской школы : (из «Плана работы Павлышской средней школы на 1970/71 учебный год»). Рец.: Родительская педагогика для всех / А. Войченко // Ленинабад. правда. – 1988. – 20 июля.

22. О воспитании / [сост., авт. предисл. и вступ. очерков к разделам С. Соловейчик]. – Изд. 6-е. – М. : Политиздат, 1988. – 270 с. : портр. – Библиогр.: с. 267–268. – Предыдущие изд.: № 4, 5, 10, 14, 16.

25

1990

23. «Не только разумом, но и сердцем...» : сб. ст. и фрагм. из работ / [сост. и авт. вступ. ст. «Восхождение к педагогической истине», с. 3–9, Л. В. Голованов]. – 2-е изд. – М. : Молодая гвардия, 1990. – 142 с. – (Библиотека пионерского вожатого). – 1-е изд.: № 19.

Содерж.: Единство усилий разума и рук ; Век математики или век человека? ; Чтобы души не ржавели ; Воспитание чувств ; Воспитание и самовоспитание ; Награда за добро ; Не бойтесь быть ласковыми ; Урок и знания ; Учитесь словом выражать мысль ; Письмо дочери ; Моя педагогическая вера ; Видеть себя ; Труд души ; Чистота и благородство ; Вместо заключения.

1997

24. Сухомлинский : [избр. произведения] / сост. и авт. предисл. [«Сердце, отданное детям», с. 5–18,] Глейзер Григорий Давыдович ; первый читатель Иванов Александр Федорович [при участии М. И. Мухина]. – М. : Изд. дом Шалвы Амонашвили, 1997. – 224 с. – (Антология гуманной педагогики / ред.-изд. совет: Амонашвили Ш. А. (глава Изд. Дома) [и др.]). – Коммент.: с. 221–222. – Библиогр.: с. 223.

Содерж.: гл. 1 : Школа должна любить ребенка, тогда он полюбит школу ; гл. 2 : Все более глубокое понимание ребенка – это и есть воспитание ; гл. 3 : Учить учиться ; гл. 4 : Трудовое воспитание – это гармония трех начал: надо, трудно и прекрасно ; гл. 5 : Через красивое к человеческому ; гл. 6 : Нравственность – системообразующий фактор воспитания ; гл. 7 : Найди себя в себе, овладей собой. То же. – 2-е изд.: № 25.

2002

25. Сухомлинский : [избр. произведения] / сост. и авт. предисл. [«Сердце, отданное детям», с. 5–18,] Глейзер Григорий Давыдович ; первый читатель Иванов Александр Федорович [при участии М. И. Мухина]. – [2-е изд.]. – М. : Изд. дом Шалвы Амонашвили : Моск. гор. пед. ун-т, 2002. – 224 с. – (Антология гуманной педагогики / ред.-изд. совет: Амонашвили Ш. А. (глава Изд. Дома) [и др.]). – Коммент.: с. 221–222. – Библиогр.: с. 223. – 1-е изд.: № 24.

2008

26. Любов до рідного слова / вступ. ст. [«Невмируща Криниця Василя Сухомлинського», с. 5–19,] та упоряд. Г. М. Федорченко. – Переяслав-Хмельницький : СКД, 2008. – 195 с. : іл. – (До 90-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського).

Зміст: Статті Сухомлинського В. О.: Слово і мислення ; Джерело Невмирущої Криниці (з листів до словесника) ; Слово рідної мови ; Любов до рідного слова ; Слово рідної мови ; Стежка до квітучого саду ;

26

Слово про слово ; На трьох китах ; Слово вчителя в моральному вихованні ; Могутній вихователь ; Думки над хорошою книгою ; Матеріали психологічних семінарів Павлиської середньої школи: Про культуру слова, знання і всебічний розвиток вихованців ; Про неприпустимість «сильних», «вольових» засобів впливу на учнів ; Виховання любові до рідної мови ; Про етичні бесіди та їх вплив на свідомість і почуття учнів.

27. «Обережно: дитина!» : В. О. Сухомлинський про важких дітей / [упоряд. Т. В. Філімонова ; за ред. О. В. Сухомлинської ; вступ. ст. «Порадимось з Сухомлинським», с. 9–12, О. Я. Савченко]. – Луганськ : Луган. нац. ун-т ім. Т. Шевченка, 2008. – 263 с. – Текст укр., рос.

Зміст: ч. 1 : листи ; ч. 2 : Уривки з творів і статті: О «трудных» подростках ; О «трудном» ученике и его товарищах ; О «трудных» и «невозможных» ; Людина неповторна ; На нашей совести – человек ; Виховуйте розум дитини ; Як учити думати ; Учите ребенка мыслить ; Вашій дитині через рік іти до школи ; Трудные дети ; В расчете на абстрактного ученика ; Найкращі ліки ; З книги «Трудные судьбы» ; Умейте читать душу ; З книги «Серце віддаю дітям» ; З книги «Народження громадянина» ; З книги «Сто порад учителеві» ; З книги «Розмова з молодим директором школи» ; Осторожно: ребенок! ; Розумове виховання і всебічний розвиток особистості ; Самый отстающий в классе ; Бесіди про виховання ; ч. 3 : З матеріалів роботи Павлиської середньої школи: Педагогическая характеристика ученика ; Материалы психологического семинара Павлишской средней школы ; Психологічні основи швидкого читання ; ч. 4 : Із неопублікованого: Чем лечить мозг – мыслью, трудом, творчеством – или лекарствами? : (некоторые итоги 35-лет. исслед.).

28. Сторінками творів мудрого вчителя : альм. для вчителів і вихователів / [упоряд. Л. В. Жадан ; Профспілка працівників освіти і науки України, Кіровогр. обл. орг.]. – Кіровоград : [КОІППО ім. В. Сухомлинського], 2008. – 84 с. – До 90-річчя В. Сухомлинського.

Зміст: Про виховання ; Про виховання громадянина ; Про етичне виховання ; Про інтелектуальне виховання ; Про моральне виховання ; Про патріотичне виховання ; Про виховання словом ; Про фізичне виховання ; Про викладання гуманітарних предметів ; Про дитину ; Про дружбу ; Про духовний розвиток ; Про виховання поваги до жінки ; Про ідеал ; Про живе слово іноземної мови ; Про викладання історії ; Про животворне джерело – казку ; Про формування учнівського колективу ; Про значення книги у житті дитини ; Про красу людини ; Про могутній засіб виховання – літературу ; Про культуру любові ; Про «людину» в людині ; Про царицю наук – математику ; Про почуття краси музики ; Про майстерність у навчанні ; Про людську особистість ; Про красу пісні ; Про покликання ; Про працю ; Про багатство природи ; Про самовиховання – найбільшу перемогу над самим собою ; Про радість

27

сімейного життя ; Про слово – духовне багатство народу ; Про щастя творчої праці ; Про любов батьків ; Про урок – основну ділянку навчально-виховного процесу ; Про учителя – справжнього майстра виховання ; Про духовну колиску народу – школи ; Про щастя. Те саме. – 2-ге вид.: № 29.

2013

29. Сторінками творів мудрого вчителя : альм. для вчителів і вихователів / [упоряд. Л. В. Жадан ; Профспілка працівників освіти і науки України, Кіровогр. обл. орг.]. – [2-ге вид., допов.]. – Кіровоград : [б. в., 2013?]. – 129 с. – До 95-річчя В. Сухомлинського. – 1-ше вид.: № 28.

2016

30. Я розповім вам казку... : філософія для дітей / [уклад. і авт. вступ. ст. Ольга Сухомлинська]. – Харків : Школа, 2016. – 574 c. : портр. – Алф. покажч. творів: с. 537–549.

Зміст: розд. : Джерела розвитку дитини: Про значення школи ; Про вагу слова ; Про моральне виховання ; Про казку в житті дитини ; розд. : Краса – радість нашого життя: Про відчування краси ; Краса облагороджує ; Учити бачити красиве ; підрозд. : Оповідання і казки: Краса, Натхнення, Радість і Таємниця ; Краплина роси ; Кінь і вершник ; Вогнище у полі ; Яблуко і світанок ; Скільки ж років я проспав! ; Ой, який музика! ; Ласкавий вітер і холодний вітрюган ; Райдуга в бурульці ; Як дзвенять сніжинки ; Хлопчик і сніжинка ; Акація і Бджола ; Зелене та рум’яне яблучка ; Сніжинка й Сонце ; Джміль та Лілова Китиця ; Шматочок моря ; Лілія і Рибка ; Парадні двері ; Як Бджола Конвалію знайшла ; Бджолина музика ; Скоро зійде сонце ; Ранковий вітрець ; Уранці на пасіці ; Травинка і торішній листок ; Червоний метелик ; Біля ставка ; Пурпурова квітка ; Ромашка і мітла ; Намальована троянда ; Які ви щасливі! ; Адже сонечко – єдине ; Найкрасивіше і найпотворніше ; Віл та Синичка ; Вечірня зоря ; Відлітають лебеді ; У полі нічого немає ; Дівчинка і Ромашка ; Як вівчар білої вовни настриг ; Барвисте коромисло ; Бабине літо ; Сонце зайшло на мороз ; Тихо в лісі взимку ; Снігур-різьбяр ; Зелене поле ; Перший заморозок ; Квітуча вишня ; Заморозок та Ромашка ; Туман над ставками ; Конвалія в саду ; Коли прилітають птахи ; Сорока-білобока ; Чому дідусь посміхнувся ; Квітка і сніг ; Бузинова палиця ; Навіщо півневі гребінець ; Дощик і Грім ; Осінь принесла золоті стрічки ; Як Мурашка перелізла через струмок ; Коли маківка розкриває пелюстки ; Як хом’як до зими готується ; Деркач і Ластівка ; Сергій і Матвій ; Самотня Верба ; Жайворонок сонечкові допомагає ; Як струмок ромашку в лузі напоїв ; Зрубали Вербу ; Він тільки живий гарний ; Фіалка і Бджола ; Лілія та Метелик ; Пахне яблуками ; Соняшники під час грози ; Бузковий гай у яру ; Дуб-пастух ; Світанок ; Клен зітхнув ; Осінній Дуб ; Краплинки Роси на Квітці ; Іди пастись під тополю ; Жайворонок спускається з-під сонця ; Серед степу

28

в липневий день ; Коли дерева прокидаються ; Ялинка і Липа ; Річка й ставок ;Сонячний день узимку ; Заспівала перепілка ; Усе в лісі співає ; Осінній клен ; Верба – ніби дівчина золотокоса ; Дуб і верба ; Весняний дощ ; Шматочок літа ; Дуб на дорозі ; До побачення, Сонечку! ; Це ж сонце ; Красиве і потворне ; Гаряча квітка ; Якби я стала невидима ; Вечірній сутінок ; Квітка сонця ; Сонце і Сонечко ; Як починається Осінь ; Метелик і квітка ; Скільки тут сопілок ; Гомінкий струмок і мовчазна ріка ; Як Зайчик грівся взимку проти Місяця ; Як Бджола стала золотою ; Пень і Дубок ; І як вона виросла на дорозі ; Зелена Коса й Червона Комора ; Найщасливіший Листочок ; Жук-вусач ; Поле і Луки ; Сині Оченята ; Як із зернятка виріс колосок ; Чудова пісня Жайворонка ; Ясенець – перший тоненький льодок ; Веселка в небі ; Сніжинка та краплинка ; Цікаве зернятко ; розд. : Дитина у світі і світ у дитині: Про щастя буття ; Про бачення навколишнього ; Про повинність ; Про ставлення до старших ; Про здатність любити ; Як утішити дитину ; Про дорослість ; підрозд. : Оповідання і казки: Як заходить сонце ; А де ж подівся той хлопчик? ; Жменя пшениці ; Курчатко ; Лелеки прилетіли ; Вечірня тиша ; Старий і ластівка ; «А все-таки я ще раз побачила Сонечко»! ; Як метелик врятувався від дощу ; Восени на баштані ; Хлопчик і синичка ; Тетянка усміхається ; Місяць у ночвах ; Сонячний зайчик ; Ялиночка для горобчиків ; Не видно, бо ніч ; Старий пень ; Поросяткові захотілося бути зеленим ; Муха і кіт ; Зайчик і горобина ; Два метелики ; Жайворонок і Сонце ; Краплина води ; Гніздо вивільги ; Верба над ставком ; Равлик ; Дерево для невідомого друга ; Десь у лузі ; Куди летять ластівки ; Оса стукає у вікно ; Промінь і Холодинка ; Перша бджілка ; Чому хвилювався В’юн ; Мужнє Гусеня, Яструб і Пуголовок ; Снігуроньчина пісня ; Як пробудився пролісок ; Ластівки прощаються з рідним краєм ; Шпак прилетів ; Курчата ; Як Кіт рибу ловив ; Пелюстка і Квітка ; Хуртовина ; Один-єдиний камінець із веселкою ; Яблунька оживає ; Найважчий урок ; Найважливіше – це змусити себе відчувати ; Дивна бурулька ; На кого чекала горобина? ; Як змінюється колір снігу ; Ліс навесні ; Як кіт умивається ; Нехай будуть і Соловей, і Жук ; Їжачок і світлячок ; Не забувай про джерело ; Мурашка та гарбузова насінина ; Старий і Новий рік ; Веселка ; Як їжачок піч збудував ; Петрик і Марійка ; Як Миколка став хоробрий ; Не забувай про гвинтик ; Чому голуби прилетіли до Олега ; Чому дід Максим так рано встає? ; Правильно думай про працю ; Комірчина для дідуся ; Голос казки ; Бабусина яблуня ; Увечері бабуся прийде… ; Дідусь та Андрійко ; Підлога буде чиста. А душа? ; Хустина для бабусі Марії ; Маленька Горбунка та Мерехтлива Зірочка ; Ваня Старший і Ваня Молодший ; Радість у дитячих очах ; Покинуте кошеня ; Як народився Василько ; Прощання з конем ; Сиві волосинки ; Котик і Їжачок ; Мурашина хатка ; Безстрашна білка ; Як білочка горішки смажила ; Як бджола ночувала у квітці ; Як їжачиха приголубила своїх дітей ; Лисиця й миша ; Сорока кашу варила ; Прийшли провідати хвору… ; Любов і жорстокість ; Всі добрі люди – одна сім’я ; Вивільга ; Накладіть і мені латочку ;

29

Пшеничний їжачок ; Подарунок нерідній дочці ; Який це радісний листочок ; Нові штани ; Чому всім стало радісно ; Бабусин борщ ; Вогнегривий ; Як горобчики чекали сонця ; Із шаблею на вовка ; Як діти раділи, а Ялинка плакала ; Радість та горе ; Юркова квітка ; Лялька зі старих клаптиків ; Важко бути людиною ; Людина з кам’яним серцем ; Без хустини ; Навіщо кажуть «спасибі»? ; Як Метелик напився березового соку ; Кріт і Жайворонок ; Квітка чи вовча паща ; Кінь Вогонь ; Сова і Кленовий листок ; Невже ми ніколи більше не побачимось? ; Чому в людини болить серце ; Найледачіший у світі Кіт ; Байдужість; Чайки і Рак ; Як же все це було без мене? ; Зупинена рука ; Нещасний Андрій ; Карасик в акваріумі ; Як вилетіти джмелю? ; Паперовий кораблик ; Зайчик під час завірюхи ; Гніздо у шапці ; Білка і Добра Людина ; Мильна бульбашка ; Оленчин горобчик ; Горе маленької дівчинки ; розд. : Батьки і діти – гармонія любові та волі: Про таємницю народження ; Про пам’ять серця ; Про «можна», «не можна» і «треба» ; Про любов до батьків ; підрозд. : Оповідання і казки: Лелека і дівчинка ; Для цього треба бути Людиною ; Петрик і Павлик ; Який слід повинна залишити людина на землі ; І уві сні пахнуть руки матері ; Дідусів пояс ; Лист до онука ; Він прийде… ; Безсмертник ; Чому Андрій засумував ; Хай вірить… ; Чого? Чого? ; Шкода самого себе ; Батько і Син ; Запитав у бабусі ; Літня гроза ; Настійлива Мурашка ; Лев та Горобчик ; Будеш із гнізда випадати? ; По краплині ; Павло і сонечко ; Купа сміття ; Дідусеві кавуни ; Яблуко на верхівці ; Чого мати хвалить Миколу? ; Легенда про материнську любов ; Казка про Гуску ; Ненаглядний синок ; Сива волосинка ; Чого мати бігла з поля ; Сьома дочка ; Якби в мене був чарівний килим… ; Моя мама пахне хлібом ; Материнські очі ; Хто ж нам хліб робитиме? ; Забула ; Тато повернувся ; Мамо, сховайте цього листа в скриню ; Бабусині руки ; Образливе слово ; Дерев’яний лелека ; Зелена каструля ; Моя мама ; Туга за батьківським словом ; Сива материна коса ; Лагідна рука ; Чому сьогодні черствий хліб? ; Татусеві очі ; Чому мама так хвалить? ; Бабусині валянки ; Бабуся і хризантема ; Моя мама найгарніша ; Лист батькові ; Дідусева ложка ; Хто кого веде додому ; На бабусиному ліжку ; Кофточка для Настусі ; Найласкавіші руки ; Хочу й на тата бути схожа… ; Що зробити Ніні ; Мамин кавун ; Яблуко в осінньому саду ; Спіть, мамо, спіть… ; Важлива звістка ; Бабуся відпочиває ; «Ой, як же я берегтиму тебе»! ; Вороненя і Соловейко ; Що таке щастя? ; Чого мама плаче? ; Чому засмутився тато? ; Три яблука ; Братик народився ; Хлопчик і хвора мама ; Мрія про татуся ; Хто розмалював півника? ; Кам’яне серце ; Як Солов’їха напуває своїх діток ; У Марійки аж дві тітки… ; Чий родич дідусь ; Мій тато хліб пече ; Мама не любить смажених грибів ; Вербовий прутик ; Мама прийшла ; Як урятувалася Ластівка ; Перестелимо дідусеві постіль ; Хай я буду ваша, бабусю ; Тато з мамою посварились… ; «Я більше не буду…» ; Як дівчинка побачила себе ; Мій жайворонок у віконце полетів ; Глиняна Сестра ; Яка квітка конвалії? ; Для кого це ви внесли колиску? ; Бабусині

30

зморшки ; розд. : Як розвивати моральні цінності: Про совість і совісність ; На самоті з собою ; Про сором ; Про бажання ; Про доброзичливість ; Про щедрість ; Про достойне та недостойне ; Про культуру бажань ; Моральність – це вчинок ; підрозд. : Оповідання і казки: Як Федько відчув у собі Людину ; Що найсмачніше? ; Чоловік без ноги ; Два брати ; Іванова хата горить ; А серце тобі нічого не наказало? ;Чому бабуся вийшла? ; Хто з’їв пиріжок? ; Котлета – не камінь ; Образа ; Загублені гроші ; Чого переживала мама? ; Смажена курка ; Рожеві яблука ; Зрада ; Хто страшніший – Бог чи дід Трохим? ; Дівчинка у валянках ; Зневага ; Вовчі зуби ; Чого це вода у криниці тепла? ; Мед у кишені ; Кущ бузку ; Невдячність ; Смітник ; Кінь утік ; Як Наталка в Лисиці хитринку купила ; Найважча контрольна ; Як хлопці мед поїли ; Мама послала ; Від верби до тополі ; У дядька Матвія ; Знайшов винного ; Стукіт сокири ; Бабуся і Петрик ; Скляне мишеня ; Три пиріжки ; Лялька під дощем ; Пригостилися яблуками ; Чому не спиться Пилипкові ; Чого ти вчора не шукав моїх окулярів? ; Святковий обід ; Скляний Чоловічок ; Стілець із відламаною ніжкою ; А я почепив шпаківню в лісі ; Велике відро ; Мишків велосипед ; Каяття ; Як Павлик списав задачу ; Петрик забув удома зошит ; Брудне слово ; Кому ж іти по дрова? ; Позбирай її сльози ; Борщ зі свіжим хлібом ; Є ще одне найніжніше деревце ; П’ять дубів ; Жолуді для діброви ; Смерть собаки ; Самотній Мураха ; Як Сергійко навчився жаліти ; Як Петрик розгнівався ; Зелені рукавички ; Боязкий Льоня ; Хай хтось інший ; Дім для Рябка ; Лисенятко-першокласник ; Соромно перед соловейком ; Як злякався Юрко ; Чому заплакала Олеся ; Не хочу бути мурашкою ; Задивився і розгубився ; Півень і Сонце ; Навіть квіти почервоніли від сорому ; Лялька з відбитою ручкою ; Чому заплакав Петрик ; Права й ліва рука ; «Пробачте, діти, я запізнився…» ; Миколі стало легше ; Яблунька ; Чому Сергійкові було соромно ; Шматок хліба ; Як Дмитро обідав ; Сором ; Котові стало соромно ; Їжак і місяць ; Пихатий Півень ; Чому посміхався Дмитрик ; Прохання онука ; Як Ховрашок землю орав і пшеницю сіяв ; Осел у лев’ячій шкурі ; Безжурний В’юн ; Сидить Юрко на санчатах ; Як Юрко себе виховував ; Легко на душі ; Не втратив, а знайшов ; Цап і Зайчик ; Доброго здоров’я, дідусю! ; По лопату ; Скажи людині «здрастуйте»! ; Врятував жабенят ; Ластівка з перебитим крилом ; Злий Ведмедик чи добрий? ; Ті самі слова ; Усмішка ; Де працює твій тато? ; Хлопчик із хворим серцем ; По гриби ; Півник не заспіває – й ранок не настане ; Похорон бабусі Марії ; Квітка дружби ; Чому купався інвалід ; «Не читайте оповідання про Яринку…» ; Веселка в камінчикові ; Як білочка врятувала ящірку ; Собака й Кожух ; Мовчазна вода ; Яблуко для бабусі ; «Ходімо, діти, до класу» ; Чия ж таки правда? ; Новорічні вітання ; Образа й щастя ; А Дмитриків тато в тюрмі ; Як Білочка Дятла врятувала ; Про що співав щурик ; Як ми врятували пташенят жайворонка ; Як Джміль нагодував Бджолу ; Ромашка і Бджола ; Як Їжак готувався до зими ; Дівчинка та Синичка ; Чому Горобець утік ; Півнику-братику, доброго дня! ; Як

31

носили півника продавати ; Чому? ; Про що думала Марійка ; Що посієш, те й пожнеш ; Глуха дівчинка ; Горіхи для білочки ; Щоб метелик не вколовся ; Петрик, собака й кошеня ; Щоб кіт мишки не впіймав ; Лісова хатинка ; Хочеться сказати щось ніжне-ніжне ; Завірюха ; Солом’яні брилі ; Бабуся Мотря й Андрійко ; Суниці для Наталки ; Як Андрійко перевіз Ніну ; Кошеня за пазухою ; Наш тато одужав ; Несміливий хлопчик ; Звичайна людина ; Любов із заплющеними очима ; По одному ковтку – найслабішим ; Матері ніколи ; Оксани в хаті вже не було ; Жорстокість ; Найскупіший у світі ; Телефонна слухавка ; Борисова шпаківня ; Як покарали Зайця ; Як Степан воду в бочку наливав ; Ми з тобою далі не підемо ; Рогатка та горобине гніздо ; Гірший за гадюку ; Нові штани для Миколки ; Чорногуз і Жабка ; Щодня у світі помирають тисячі людей ; Чи щасливий світ? ; Білка і сойка ; Чорні руки ; Огірки навколо колодязя ; Гойдалка за парканом ; Хто ж такий дід Карпо? ; Ліхтарник ; Народження егоїста ; Посміялися з бабусі ; Металевий карбованець ; Байдужий Пеньок ; Посадіть мене з Петриком ; Говорити без дозволу не можна ; Добре слово ; Намисто з чотирма променями ; Старенький стіл ; Жаба, що співала по-журавлиному ; Як помер Старий Голуб ; Заєць і морква ; Ледар і Сонце ; Лижі й ковзани ; Він зненавидів красу ; Чого яблука стали кислі? ; Вогник у вікні ; Протоптали стежку ; Сергійкова квітка ; Флейта і Вітер ; Хвалькуватий черв’як ; Велика склянка ; Добре, що сонечко сяє ; Що таке нетактовність ; Хлопці розважаються ; Я не боюся ні грому, ні блискавки ; Роби не те, що хочеться, а те, що треба ; Правда буває гірша за неправду ; Дивний мисливець ; В’язень і Людина ; Лисиця і Лев ; розд. : Школа – це жива думка і дитина в ній – мислитель: Про вчителя ; Про радість пізнання ; Про уроки мислення ; Про допитливість ; Про розумову працю ; Про талант ; Про рівень домагань ; Про пустунів і бешкетників ; Про інших дітей ; Як висловлювати осуд ; підрозд. : Оповідання і казки: Що означає слово «вітаємо» ; Дмитрикові канікули ; Молодий сад ; Самотній учитель ; Шпаргалка ; Перший день ; Що буде, якщо зупиниться час ; Горбата дівчинка ; Візьми ще квітку, Тіно ; Фіолетова хризантема ; Нова учителька ; Після уроків ; Цікава наука – математика ; Через шістдесят років ; Пихата літера ; Чотири аркуші золотого паперу ; Ремісник і Різець ; Віл і Садівник ; Врятував сонечко ; Хлопчик і лопух ; Перший страх курчатка ; Це горобці плачуть від холоду ; Скалки сонечка ; Де беруться срібні павутинки ; Як кажани летять у вирій ; Як прокинулося макове зернятко ; Чого у вівці сумні очі ; Лілія і Черепаха ; Кульбабка ; Цікавий Клубочок ; Лебідь та Ополоник ; Чому дзвенить лід на ставку? ; Лебедина пір’їнка ; Крилата Квітка ; Павучок-повзунець і Мурашка ; Чого вишня зацвіла восени? ; Як півник ночував на яблуні ; Як грибові захотілося побачити сонце ; Сніговий дідусь із крижаним серцем ; Тюльпан і Троянда ; Червоне яблучко на вершині яблуні ; І чого це так? ; Пролісок і жайворонок ; Сонечко сходить ; Метелик із росою на крилі ; Як синичка будить мене вранці ; Джміль прокинувся ; Акація підказала ; Чому опадає листя з

32

дерев? ; Хто засвітив свічки на каштанах? ; Білі полотна ; Про що ж тепер щебечуть ластівки? ; Перший лід на ставку ; Кмітливий скляр ; Юрко і сонячний зайчик ; Фіалка і Бджілка ; Ніде приліпитись крапельці роси ; Хризантема й Цибулина ; Ластівка й Горобець ; Кущ вовчих ягід ; Дуб і Верба ; Мальва і Хатня Квітка ; Кріт і Сонце ; Пшеничний Жайворонок ; Жаба й Соловейко ; Чому ти сидиш спокійно? ; Сашків корабель ; Як ми знайшли в лісі гніздечко ; Жабеня ; Сяюча Вершина й Кам’яниста Стежка ; Ніч та біла сорочка ; Як Ніна гусака не злякалася ; Оленка та весна ; Корисний чи шкідливий? ; Синій світ ; Осінній день у лісі ; Дід Осінник ; Осіннє вбрання ; Втрачений день ; Згаяний день ; Без соловейка ; Яблуня і паркан ; Коржик і Колосок ; Красиві слова та красиві справи ; Кинули слово на вітер ; Захворів лікар ; Найменше яблуко ; Вода у флязі ; Пилип Іванович уже не голова ; Вогник ; Тепер ти станеш Учнем Людським ; Суперечка двох книг ; Спляча книга ; Дві сторінки книги ; Бо це болить Марії Петрівні ; Нічия квітка ; Рожева чи Багряна ; Чого замовк трактор ; Не було важко ; Камінь на межі ; Діряве відро ; Сім ножів ; Хліб, праця і пісня ; Татові подарунки ; Не варіть курчат ; Коли засинають зірки ; Треба ж врятувати волошки ; Чекає своєї години ; Старенький трактор ; У відра немає серця ; Просо пахне лисицею ; Колючка не може бути доброю ; Камінь за пазухою ; Камінь і струмок ; Вовк і Зайчата ; Білий і Чорний ; Подвиг Комара ; Як одружилися Кріт і Павучиха ; Останні миті Павука ; Жар-Птиця ; Мармуровий Соловей ; Оля-чарівниця ; Пташина комора ; Лисиця та Їжак ; Біль мов рукою зняло ; Що сталося з моїми дітками? ; Як Ріка розгнівалась на дощика ; Дурний Карась ; Як Павучиха продавала павутиння ; Прилетіли жайворонки ; Біла пір’їнка ; І чого не йде сніг? ; Лисячий хвіст ; Лисиччині ліхтарики ; Ластівка мостить гніздо ; Чому плаче синичка? ; Конвалія під вікном ; Хто ж муруватиме печі? ; Маленька лопатка ; Старий пес ; Миколка, Вітя й цуценя ; Біля Великого Сірого Каменя ; Тракторист і скляр ; Він став трудівником ; Хто розповідає казку бабусі? ; «Я ж на роботу йду…» ; Біда змусила ; Молоко ж чисте ; Блакитні журавлі ; Я хочу сказати своє слово ; Не сумуйте, тату… ; Ненаситний хлопчик ; Пекар і Кравець ; Хто розумніший? ; Як здивувався Мурко ; Як горобець став білий? ; Павук і мереживо ; Карасик і Жаба ; Горобчик і Вогонь ; Голуб полетів у хмару ; Жук у сірниковій коробочці ; Як знайшла бабуся жовтий огірок ; Як бджолу застав дощ у квітці ; Куди поспішали мурашки ; Гудуть, а меду не приносять ; А що там за лісом? ; Скрипка і Місячний Промінь ; Що краще? ; Причина, явище, наслідок ; Велике й мале ; Допитлива Сорока ; Як павуки хотіли затулити сонце ; Дуб і сокира ; Радість Гороблички ; Зозулина журба ; Легенда про Золоте Зернятко Істини ; Щастя і праця ; Як Федько робив домашні завдання ; Дві лопати ; Кубок за успіхи ; Як Зозуля заспівала по-солов’їному ; Три ледарі ; Опудало й пісня ; Шестеро чоловіків і одна істота ; Метелик і Вогонь ; Як дізнаються мурашки, що буде дощ ; Мокра і суха сорочка ; Найкраща лінійка ; Які на смак зірки ; Ми любимо малювати ; Камінь ; Чорний Горобець ;

33

Упізнав свого чортика ; Я ще раз побачив тебе, Сонячний Променю! ; Ледача подушка ; Співоча пір’їнка ; Допитливе Макове Зернятко ; Гарна Наталочка ; Зайва троянда ; Батьків Буквар ; До класу залетіла бджола ; Як дівчинка образила Букваря ; Палець у чорнилі ; Аби швидше почути дзвоник ; Усі книжечки гарні ; На другий рік ; Синій олівець ; Книга й цукерки ; Найрадісніше й найсмутніше ; розд. : Щоб у серці жила Батьківщина: Про Батьківщину ; Про патріотизм ; Про випробування ; Про формування ідеї Вітчизни ; Про громадянськість ; підрозд. : Оповідання і казки: Верба над ставом ; Зимові сутінки ; Ластівка над вікном ; Журавлиний ключ у небі ; Стара вишня ; Через десять років ; Деркач і Кріт ; Батьків олівець ; Журавель і Папуга ; Прапор полку ; На могилі ; Три дуби ; Недописаний лист ; Бабусині жайворонки ; Свято Першого Хліба ; На Тарасовій могилі ; Сонце заходить ; Червоні маки за хатою ; Перепел і Кулик ; Дідова колиска ; Найдорожче ; Ложка солдата ; Моє поле, сину ; Яка гарна Білорусь! ; Бо за морем – чужина ; Три берези над могилою ; Мені захотілось додому ; Троянда в степу ; Дідусів заповіт ; Відступати нікуди ; Дорогоцінний колосок ; Обгоріла вишенька ; Щоб гнів у серці не згас ; Березовий соловейко ; Я жив ненавистю до ворога ; Незнищенний Камінь ; Жмутик пшеничних колосків ; Хліб солодкий, бо піт гіркий ; Мурашка-Мандрівниця ; Сухар і Хліб ; Свіжий Хліб ; Червоногруді снігурі ; Що найтяжче журавлям? ; «Ой піду я лугом…» ; Стеблинка з рідної землі ; Квітка троянди ; Серце солдата ; Конвалії біля каменя ; «Уб’єте, але не переможете!» ; Прострелена каска ; Це було на Дніпрі ; Могила героїв ; Партизан-герой ; Пурпурова квітка ; Батьків заповіт ; Вічний вигнанець ; Найщасливіша людина на землі ; Відломлена гілка ; Дуб під вікном ; Які вони бідні ; Життя ; Дуб діда Матвія ; Людина з Гарячим Серцем ; Внучка старої вишні ; Вічний вартовий ; Перед Справедливим Суддею ; Кожна людина повинна ; Дві матері ; Бабусин рушник ; Колиска ; Дятел і Дівчинка ; Чому не вішаєте цього рушника, матусю? ; Безсмертна Мати ; Вічна тополя ; Зелений луг ; Мати біля могили сина ; Материна нива ; Мати – єдина ; Соловейкове гніздо ; Екскурсія до Канева ; Не час помирати ; Пісню не вбити! ; Портрет сина ; Дідусь і Смерть ; Безрідний дятел ; Орач і Кріт ; Людина принесла життя ; Людина непохитна ; Хмарине поле ; Усі могили – людські ; Хліб – то праця ; Для чого людина живе на світі ; Тому що я – людина ; Хто найкращий майстер на землі. Відгук: Жива спадщина: нове унікальне видання праць

В. О. Сухомлинського / Н. Дічек // Рідна шк. – 2016. – № 7. – С. 8–12. 2017

31. Родительская педагогика. – СПб. : Питер, 2017. – 208 с. : ил. – (Родителям о детях).

34

1.1.3. Окремі видання

1955

32. Директор школы – руководитель учебно-воспитательной работы : автореф. диc. ... канд. пед. наук / Киев. гоc. ун–т им. Т. Г. Шевченко. – Киев : [КГПИ], 1955. – 16 c.

1956

33. Воспитание коллективизма у школьников : (из опыта сел. сред. шк.) / Акад. пед. наук РСФСР ; [под. ред. Н. И. Болдырева]. – М. : АПН РСФСР, 1956. – 272 с. Рец.: [Рецензия] / К. Круглов // Совет. педагогика. – 1957. – № 8. –

С. 145–149; Директор школы о своем опыте / В. Сейфуллин // Учит. газ. – 1957. – 27 июня; [Рецензія] / Л. Терлецький // Кіровогр. правда. – 1957. – 5 квіт.; Поучительный опыт создания коллектива учащихся / Н. Цыганов // Нар. образование. – 1957. – № 3. – С. 112–113.

1957

34. Директор і вчитель / Кіровогр. обл. від. нар. освіти, Обл. ін–т удоскон. вчителів. – Кіровоград ; [Олександрія : Олександр. міська друк.], 1957. – 36 c. Те саме. – 2-ге вид.: № 93.

35. Підготовка учнів до трудової діяльності / за ред. В. І. Помагайби. – Київ : Рад. шк., 1957. – 23 с. Відгук: Педагоги діляться досвідом / С. К. Андрієвський // Рад.

Україна. – 1958. – 3 січ. 36. Трудовое воспитание в сельской школе : (из опыта работы пед.

коллектива Павлыш. сред. шк.) / Всесоюз. о-во по распространению полит. и науч. знаний. – М. : Знание, 1957. – 32 c.

1958

37. Педагогический коллектив средней школы : (из опыта работы сел. шк.). – М. : Учпедгиз, 1958. – 207 с. Рец.: Книга про становлення і діяльність педагогічного колективу

/ В. Л. Сокільський // Рад. шк. – 1958. – № 11. – С. 94–95; Корисна книга / І. Г. Ткаченко // Кіровогр. правда. – 1958. – 12 верес.; В. О. Сухомлинський. Педагогічний колектив середньої школи / Б. Угер // Коменскі. – 1959. – № 8. – С. 505–506. – Текст чес.; Книга о педагогическом коллективе / С. Х. Чавдаров, В. В. Гончаренко // Совет. педагогика. – 1959. – № 9. – С. 142–144.

38. План навчально-виховної роботи Павлиської середньої школи на 1958–1959 навчальний рік / Кіровогр. обл. від. нар. освіти, Обл. ін-т

35

удоскон. вчителів ; [відп. за вип. М. Орлова]. – Кіровоград : [Кіровогр. обл. вид-во], 1958. – 82 с.

1959

39. Виховання в учнів любові і готовності до праці : (узагальнення досвіду роботи Павлиської шк. Кіровогр. обл.) / Т–во для поширення політ. і наук. знань УРСР ; [за заг. ред. І. О. Синиці]. – Київ : [Рад. Україна], 1959. – 47 c.

40. Воспитание коммунистического отношения к труду : (опыт воспитат. работы в сел. шк.) / Акад. пед. наук РСФСР ; под. ред. Н. И. Болдырева. – М. : АПН РСФСР, 1959. – 439 с. Рец.: Книга о ценном опыте воспитания коммунистического

отношения к труду / С. Я. Баев // Биология в шк. – 1960. – № 4. – С. 89–90; Труд – мощный фактор всестороннего развития детей / Н. К. Гончаров // Совет. педагогика. – 1960. – № 1. – С. 138–142; Школа и труд / Н. К. Гончаров // Коммунист. – 1959. – № 16. – С. 115–119; Ценное пособие по трудовому воспитанию учащихся / Ю. Евсеев // Нар. образование. – 1959. – № 9. – С. 108–110; Книга о трудовом воспитании школьников / Р. Медведев // Шк. и пр-во. – 1960. – № 5. – С. 90–92; Виховання працьовитості / С. Сломкієвич // Вихованіє. – 1961. – № 8. – С. 43. – Текст пол. Відгук: Радянська школа і любов до праці / [Алкіра Легаспі де

Арісменді] // Педагогіка і марксизм / Алкіра Легаспі де Арісменді. – 2-ге вид. – Монтевідео, [1965]. – С. 198–210. – Текст ісп.

41. Воспитание советского патриотизма у школьников : из опыта работы сел. шк. / [под общ. ред. А. И. Соболева]. – М. : Учпедгиз, 1959. – 148 с. Рец.: О воспитании советского патриотизма / И. Г. Ткаченко,

И. А. Фурсенко // Нар. образование. – 1960. – № 11. – С. 110–113. 42. Система роботи директора школи. – Київ : Рад. шк., 1959. – 119 c. –

(Бібліотечка учителя). 1960

43. Верьте в человека. – М. : Молодая гвардия, 1960. – 112 с. Рец.: Раздумья сельского учителя-академика / Г. Волков // Нар.

образование. – 1961. – № 6. – С. 113–115; Любовь к детям / М. В. Мойсеенко // Совет. педагогика. – 1961. – № 9. – С. 147–148; [Рецензія] / М. В. Мойсеєнко // Рад. шк. – 1961. – № 10. – С. 87; Тема шкільного життя невичерпна / І. Кобиляцький, Н. Лемешко, І. Мирний, Л. Шевцова, І. Красногорський, Д. Щербина // Там само. – С. 86–87. Відгуки: [Обсуждение книги В. А. Сухомлинского «Верьте в человека»

на педагогической конференции учителей Бугульминского района Татарской АССР : выступления учителей и работников РОНО]

36

/ Курочкина Е. Г., Шайхутдинов Я. И., Шайхутдинова Ф. К. [и др.] // Пед. листок. – Бугульма, [1967. – 5 янв.].

44. Як ми виховали мужнє покоління. – Київ : Рад. шк., 1960. – 186 c. Рец.: Слава тобі, покоління героїв / Д. Маргуліс // Зміна. – 1961. –

№ 8. – С. 18–19. 1961

45. Виховання моральних стимулів до праці у молодого покоління / Т-во для поширення політ. і наук. знань УРСР ; [відп. ред. Г. С. Костюк]. – Київ : [Головполіграфвидав М-ва культури УРСР], 1961. – 44 c.

46. Духовный мир школьника (подросткового и юношеского возраста). – М. : Учпедгиз, 1961. – 223 с.

47. Формирование коммунистических убеждений молодого поколения / Акад. пед. наук РСФСР ; под. ред. Н. И. Болдырева. – М. : АПН РСФСР, 1961. – 176 с. Рец.: Когда идея и труд сливаются / А. Левшин // Нар. образование. –

1962. – № 6. – С. 108–113. Відгук: Обсуждение книги В. А. Сухомлинского «Формирование

коммунистических убеждений молодого поколения» [на заседании Президиума АПН РСФСР, 11 апр. 1962 г.] // Совет. педагогика. – 1962. – № 6. – С. 156–160.

1962

48. Людина неповторна. – Київ : Молодь, 1962. – 209 c. Рец.: [Рецензія] / Н. Дмитренко // Молодий комунар. – 1962. –

14 листоп.; [Рецензия] / М. Жерновский // Совет. Украина. – 1963. – № 1. – С. 184–185; Вогники, що кличуть до знань і праці / Г. П. Михайленко // Рад. шк. – 1963. – № 8. – С. 106–107; Позакласну роботу проводити цікаво / А. Б. Резнік // Укр. мова і літ. в шк. – 1962. – 155 с.

49. Праця і моральне виховання. – Київ : Рад. шк., 1962. – 153 с. 1963

50. Дума о человеке / [вступ. ст. «На пути в доброе будущее», с. 2, Льва Кассиля]. – М. : Госполитиздат, 1963. – 120 с. – (Из серии о коммунистической морали). Рец.: Думки про людину / Г. Н. Волков // Комунізм ялаве. – 1963. –

18 квіт. – Текст чувас.; [Рецензия] / Г. Могилев // В мире книг. – 1963. – № 9. – С. 4–5.

51. Нравственный идеал молодого поколения / Акад. пед. наук РСФСР. – М. : АПН РСФСР, 1963. – 152 с. Відгук: В жизни – сложнее / А. Калачников // Новый мир. – 1964. –

37

№ 2. – С. 257–269. 52. Шлях до серця дитини. – Київ : Молодь, 1963. – 91 с. : іл.

1965

53. Воспитание личности в советской школе. – Киев : Рад. шк., 1965. – 213 с. Рец. та відгуки: Директор і педагогічний колектив / Р. Атаян

// Совєтакан Манкаварж. – 1966. – № 6. – С. 34–42. – Текст вірм.; Директор і вчитель / С. Бархударян // Там само. – № 9. – С. 65–69. – Текст вірм.; Внимание к личности ребенка / М. Виноградова // Воспитание школьников. – 1966. – № 5. – С. 73; З питань виховання особистості / Т. Вілох // Вихованіє. – 1966. – № 4. – C. 42–43. – Текст пол.; Школа і виховання особистості учня / Л. Куценко // Рад. шк. – 1966. – № 8. – С. 107–108; Формирование труженика, гражданина / Л. Рыбак // Новый мир. – 1966. – № 5. – С. 273–274; Розумний порадник / М. Титок // Рад. освіта. – 1966. – 27 квіт.

54. Щоб у серці жила Батьківщина. – Київ : Знання. – 1965. – 80 с. : іл. Рец.: Трагедія осіннього ранку / М. Венцковський // Наддніпрян.

правда. – Кремгес (Кіровогр. обл.), 1966. – 26 лют.; Джерела полум’яного патріотизму / А. П. Мостовий // Кіровогр. правда. – 1965. – 30 лип.; Огонек в юных душах / М. П. Пироженко // Рабочая газ. – 1965. – 31 мая.

1966

55. Моральні заповіді дитинства і юності. – Київ : Рад. шк., 1966. – 232 с. : іл. Рец.: [Рецензія] / М. С. Гриценко // Рад. шк. – 1966. – № 11. – С. 104;

Чувство будущего / Н. И. Кодак, М. С. Гриценко // Учит. газ. – 1966. – 4 окт.; Сыну и внуку / М. В. Мойсеенко // Правда Украины. – 1966. – 9 сент.; Росте людина / З. Сергієнко // Рад. освіта. – 1966. – 15 жовт.; На досвіді виховання / І. А. Шевченко // Кіровогр. правда. – 1966. – 7 листоп.

1967

56. Трудные судьбы. – М. : Знание, 1967. – 79 с. – (Народный университет. Педагогический факультет). Рец.: [Рецензия] / М. Ермакова // Семья и шк. – 1968. – № 12. – С. 43–

44; Исследование судеб / С. Семёнов // Моск. комсомолец. – 1967. – 2 авг.

1969

57. Павлышская средняя школа : обобщение опыта учеб.-воспитат. работы в сел. сред. шк. / Акад. пед. наук СССР. – М. : Просвещение, 1969. – 398 с. : ил.

38

То же. – 2-е изд.: № 75. Рец.: Добрый сеятель / Е. Аксенова // Семья и шк. – 1970. – № 7. –

С. 48–49; Спадщина педагога / І. Биховець // Настауніцкая газ. – 1970. – 25 листоп. – Текст білорус.; Прикоснись к детскому сердцу / А. Борисовський // Комcомолец Киргизии. – 1969. – 23 авг.; Школа передового опыта / А. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1969. – 2 серп.; Вчитель-досліджувач / Ю. Головатий // Ленін. прапор. – 1969. – 21 серп.; Педагогическая книга для всех / В. Костецкий // Красный Север. – Салехард, 1969. – 6 авг.; [Рецензія] / М. Маміконян // Совєтакан манкаварж. – 1970. – № 7. – С. 82. – Текст вірм.; [Рецензия] / Н. Наумов // Нар. образование. – 1969. – № 11. – С. 106–112; Народный учитель / Э. Лебедева // Там же. – 1970. – № 2. – С. 103–110; В повестке дня – нравственное воспитание / И. Гинтовт // Там же. – 1973. – № 8. – С. 111–112; Книга о сельской школе / В. Пирогов // Воспитание школьников. – 1969. – № 6. – С. 90–91; Дітям – серце й розум / А. Резнік // Кіровогр. правда. – 1969. – 21 верес.; [Рецензия] / А. Ткаченко // Тагил. рабочий. – 1969. – 13 сент.; Виховна діяльність Павлиської середньої школи / Й. Tpайер // Учителске новини. – 1969. – 11 груд. – Текст чес.; Зерна педагогічного досвіду / К. Ходосов // Зоря Полтавщини. – 1969. – 12 листоп.; У пошуках і роздумах / К. Ходосов // Рад. освіта. – 1969. – 27 груд.; Про мистецтво навчання і виховання учнів / О. Юхилов // Укитувчилар газетаси. – 1969. – 21 груд. – Текст узб.

58. Сердце отдаю детям. – Киев : Рад. шк., 1969. – 247 с. То же. – 2-е изд.: № 63 (в сер. «Педагогическая библиотека) ; 2-е изд.:

№ 64 ; 3-е изд.: № 66 ; 4-е изд.: № 67 ; 5-е изд.: № 69 ; 6-е изд.: № 72 ; 7-е изд.: № 80 ; 8-е изд: № 85. Рец. та відгуки: Книга и ее автор / А. Акимова // За пед. кадры. –

Иваново, 1969. – 17 нояб.; Добрый сеятель / Е. Аксенова // Семья и шк. – 1970. – № 7. – С. 48–49; Виховання в початковій школі / Р. Атаян // Совєтакан манкаварж. – 1970. – № 2. – С. 46–48. – Текст вірм.; [Рецензія] / О. Аузка // Вироба а школа. – 1970. – № 2. – С. 50–51. – Текст чес.; Прикоснись к детскому сердцу / А. Борисовский // Комcомолец Киргизии. – 1969. – 23 авг.; Серце, віддане дітям / В. Вітка // Настауніцкая газ. – 1969. – 19 листоп. – Текст білорус.; З життя – у книгу, з книги – у життя / Г. Пшонік // Там само. – 1970. – 8 лип. – Текст білорус.; Сердце отдаю детям / В. Виговский // Сибир. хлебороб. – Ужур (Краснояр. край), 1970. – 6 авг.; Пізнання через радість / Е. Виноградська // Прапор. – 1970. – № 12. – С. 92–94; Спор о человеческом сердце / В. Владимиров // Наука и религия. – 1970. – № 2. – С. 81–84; С любовью к родине / В. Гришин // Правда. – 1970. – 9 апр.; Любов до дітей / П. Костюк // Прапор Жовтня. – 1969. – 10 груд.; Чуткий компас педагога / И. Кошелева // Воспитание школьников. – 1970. – № 4. – С. 95–96; Народный учитель / Э. Лебедева // Нар. образование. – 1970. – № 2. – С. 103–110; Сонячні будні / О. Мазуркевич

39

// Друг читача. – 1969. – 22 лип.; Встреча с добрым воспитателем / М. Мойсеенко // Правда Украины. – 1969. – 26 сент.; Как надо любить детей / М. Мойсеенко // Нач. шк. – 1970. – № 9. – С. 92; [Рецензия] / М. Мойсеенко // Комcом. правда. – 1969. – 5 окт.; Учитель Сухомлинский и его новая книга / С. Соловейчик // Там же. – 18 сент.; То же // Первое сент. – 2006. – 23 сент. (№ 18). – С. 9; Плата за серце / Н. Найденко // Рад. жінка. – 1969. – № 10. – С. 15; Виховання почуттів / О. Переїденко // Вечір. Київ. – 1969. – 13 серп.; [Рецензія] / І. О. Синиця // Рад. шк. – 1970. – № 3. – С. 107–108; Мудрость и красота / И. Солдатенко // Радуга. – 1971. – № 11. – С. 156–163; Прикоснись к детскому сердцу / П. Степанченко // Знамя Советов. – 1969. – 28 окт.; Дітям – серце й розум / А. Рєзнік // Кіровогр. правда. – 1969. – 21 верес.; «Серце віддаю дітям» / Т. Міллер // Там само. – 1970. – 7 трав.; [Рецензия] / Б. С. Тартаковский // Комcом. знамя. – 1969. – 5 окт.; [Рецензия] / А. Ткаченко // Тагил. рабочий. – 1969. – 13 сент.

1970

59. Народження громадянина. – Київ : Рад. шк., 1970. – 288 с. : іл. Рец.: Читаючи Сухомлинського / К. Голоборотько // Ленін. прапор. –

1971. – 23 груд.; [Рецензія] / С. П. Заволока // Рад. шк. – 1971. – № 5. – С. 101–103; Кришталево чисте джерело / С. Орлов // Наддніпрян. правда. – Херсон, 1971. – 5 черв.; Складний світ підлітка / З. Сергієнко // Рад. освіта. – 1971. – 31 лип.; Новая книга Сухомлинского / О. Смекалина // Нар. образование. – 1971. – № 8. – С. 101–102; Мудрость и красота / И. Солдатенко // Радуга. – 1971. – № 11. – С. 156–163; У Педагогічному товаристві УРСР // Рад. освіта. – 1973. – 31 січ.; [Рецензия] / Б. М. Ховратович // Нар. учитель. – 1971. – 14 окт.; Вік отроцтва. Який він? / І. Д. Ходорківський // Дніпро. – 1972. – № 10. – С. 96–101; Мир, каким видит его подросток / И. Д. Ходорковский // Правда. – 1971. – 12 авг.

1971

60. Методика виховання колективу. – Київ : Рад. шк., 1971. – 208 с. : портр. Рец.: Идеи В. А. Сухомлинского о воспитании коллектива

/ А. Борисовский // Нар. образование. – 1973. – № 11. – С. 97–100; Увлекательный рассказ / А. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1972. – 9 верес.; [Рецензія] / Б. Мітюров, Н. Павленко // Рад. шк. – 1972. – № 4. – С. 105–107; Сила прикладу / О. Моторний // Кіровогр. правда. – 1972. – 4 трав.; Книга педагогічної мудрості… / В. Олефіренко // Друг читача. – 1972. – 16 берез.

61. Рождение гражданина / пер. с укр. Н. П. Дангуловой. – М. : Молодая гвардия, 1971. – 336 с. : ил.

62. То же. – 2-е изд. – М. : Молодая гвардия, 1971. – 336 с. : ил.

40

То же. –3-е изд.: № 77. Рец.: [Рецензия] / Н. Долотова // Нач. шк. – 1972. – № 7. – С. 79–84;

Открыть человека / С. Заволока // Рабочая газ. – 1972. – 8 июня; Читайте Сухомлинского / Б. Коган // Тургайская новь. – Аркалык (Казахстан), 1973. – 12 мая; Чудесная наполненность души / Н. Лагина // Совет. молодежь. – 1972. – 18 нояб.; [Рецензия] / Б. Леготин // Киров. правда. – 1972. – 21 мая; Всю силу души и ума / П. Левшуков // Комcом. жизнь. – 1972. – № 15. – С. 30; Плыть через быстрину / Г. А. Медынский // Лит. газ. – 1977. – 22 июня. – С. 12; Мир отрочества / В. Рыбаков // Семья и шк. – 1973. – № 3. – С. 46–48; Отличная это книга / С. Сатин // Ленин. знамя. – 1972. – 23 марта; Увлечение ума и сердца / Ф. Соболь // Веч. Минск. – 1972. – 13 мая; [Рецензия] / С. Соловейчик // Комcом. правда. – 1972. – 7 июня; Талант человечности / Г. Цурикова, И. Кузьмичев // Нева. – 1973. – № 5. – С. 176–184; «Душа обязана трудиться» / Т. Шатская // Кузбасс. – 1972. – 30 марта.

63. Сердце отдаю детям. – 2-е изд. – Киев : Рад. шк., 1971. – 244 с. – (Педагогическая библиотека). – 1-е изд.: № 58. То же. – 2-е изд.: № 64 ; 3-е изд.: № 66 ; 4-е изд.: № 67 ; 5-е изд.: № 69 ; 6-е изд.: № 72 ; 7-е изд.: № 80 ; 8-е изд.: № 85. Рец. та відгуки: Він ніколи в житті не належав собі... : з чит. конф.

вчителів по кн. В. О. Сухомлинського «Серце віддаю дітям» // Серп і Молот. – 1972. – 29 лют.; [Рецензія] / А. Гнєденко // Молода гвардія. – 1972. – 12 лют.; Сердце – детям / В. Иваненко // Рабочая газ. – 1971. – 30 нояб.; Серце, віддане дітям / В. Сайко // Вечір. Київ. – 1971. – 12 листоп.; Серце, як зоря... / М. Федик // Вільне життя. – 1972. – 14 берез.; Серце, віддане дітям / О. Чернецький // Зоря Полтавщини. – 1971. – 12 груд.

1972

64. Сердце отдаю детям. – Изд. 2-е. – Киев : Рад. шк., 1972. – 244 с. : ил. – Предыдущие изд.: № 58, 63. То же. – 3-е изд.: № 66 ; 4-е изд.: № 67 ; 5-е изд.: № 69 ; 6-е изд.: № 72 ; 7-е изд.: № 80 ; 8-е изд.: № 85. Рец.: Учитель и дети / В. Александров // Смена. – 1972. – № 5. – С. 30;

Серце, віддане дітям / Н. Філоненко // Деснян. правда. – 1973. – 24 квіт. 1973

65. Разговор с молодым директором школы. – М. : Просвещение, 1973. – 204 с. : портр. То же. –2-е изд.: № 83. Рец.: Ни единой холодной строки / И. Богинский // Учит. газ. – 1973. –

25 авг.; Беседы мудрого друга / А. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1973. – 11 лип.; Встреча с Сухомлинским / И. Губанов // Нар.

41

образование. – 1973. – № 12. – С. 97–99; [Рецензія] // Педагогік. – 1974. – № 3. – С. 294–299. – Текст нім.; [Рецензия] / В. Товарницкий // Совет. педагогика. – 1974. – № 8. – С. 140–142.

66. Сердце отдаю детям. – Изд. 3-е. – Киев : Рад. шк., 1973. – 244 с. –Предыдущие изд.: № 58, 63, 64.

67. То же. – Изд. 4-е. – Киев : Рад. шк., 1973. – 288 с. То же. – 5-е изд.: № 69 ; 6-е изд.: № 72 ; 7-е изд.: № 80 ; 8-е изд.: № 85. Рец. та відгуки: Наследие Сухомлинского / Р. Атаян // Дружба

народов. – 1973. – № 6. – С. 267–270; В повестке дня – нравственное воспитание / И. Гинтовт // Нар. образование. – 1973. – № 8. – С. 111–112; В. А. Сухомлинский – лауреат Государственной премии УССР // Там же. – 1975. – № 3. – С. 93; Державна премія Української РСР – видатному педагогу // Рад. шк. – 1975. – № 2. – С. 107; Учитель и его книга : (на соиск. Гос. премии УССР) / Н. Кодак // Правда Украины. – 1974. – 12 сент.; У Педагогічному товаристві УРСР // Рад. освіта. – 1973. – 31 січ.; Вогонь його серця – у наших серцях : (відгуки на присудження Держ. премії УРСР) / І. Г. Ткаченко, Г. С. Костюк, І. Цюпа, Л. Стефаник, В. Терен // Там само. – 1974. – 28 груд.; Всенародне визнання : (на здобуття Держ. премії УРСР) / М. Богданович, О. Савченко, Н. Скрипченко, Г. Коваль // Там само. – 28 верес.; На службу народові / Б. Є. Патон // Рад. Україна. – 1974. – 25 груд.; Талант человечности / Г. Цурикова, В. Кузьмичев // Нева. – 1973. – № 5. – С. 176–184.

1974

68. Рождение гражданина / [пер. с укр. Н. П. Дангуловой]. – Владивосток : Дальневост. кн. изд-во, 1974. – 344 с. : ил.

69. Сердце отдаю детям. – Изд. 5-е. – Киев : Рад. шк., 1974. – 288 с. –Предыдущие изд.: № 58, 63, 64, 66, 67. То же. – 6-е изд.: № 72 ; 7-е изд.: № 80 ; 8-е изд.: № 85.

1975

70. Как воспитать настоящего человека : (советы воспитателям) / [отв. ред. В. З. Смаль]. – Киев : Рад. шк., 1975. – 236 с. – (Педагогическая библиотека) (Библиотечная серия). Рец.: Безграничная сила слова / А. М. Борисовский // Нар.

образование. – 1976. – № 6. – С. 100–101; Могучая и безграничная сила слова / А. М. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1976. – 7 січ.; [Рецензія] / П. Гудим // Комсомолець Полтавщини. – 1976. – 15 черв.; Бути справжньою людиною / Л. Дамбран // Падом’ю яунатне. – 1976. – 28 січ. – Текст латис.; Людиною треба стати / Л. Лисенко // Черкас. правда. – 1977. – 13 січ.; [Рецензія] / В. Монастирська // Кіровогр. правда. – 1977. – 1 лют.; [Рецензія] / В. Святовець // Рад. шк. – 1976. –

42

№ 6. – С. 110–111; Страсть Сухомлинского / С. Л. Соловейчик // Комcом. правда. – 1976. – 4 апр.; Факел пізнання / В. Товарницький // Рад. освіта. – 1976. – 23 черв.; Роздуми видатного педагога / К. О. Ходосов // Зоря Полтавщини. – 1976. – 14 лип.; У світі мудрих порад / К. О. Ходосов // Колгосп. правда. – 1976. – 17 січ.

71. Мудрая власть коллектива : (методика воспитания коллектива) / пер. с укр. Н. П. Дангуловой ; [послесл. «Боец страстный и темпераментный», с. 236–238, Н. И. Кодака]. – М. : Молодая гвардия, 1975. – 239 с. : ил. Рец.: Лаборатория гуманизма / Т. Афанасьева // Наука и жизнь. –

1975. – № 12. – С. 102–103; Сила чуйного слова / Л. Дамбран // Падом’ю яунатне. – 1975. – 20 серп. – Текст латис.; Главный инструмент воспитания / Е. Коган // Илекские зори. – 1976. – 24 янв. ; 27 янв. ; 29 янв.; Главный инструмент / Е. Коган // Путь к коммунизму. – 1976. – 19 февр.

1977

72. Сердце отдаю детям. – Изд. [6-е]. – Киев : Рад. шк., 1977. – 382 с. : ил. –Предыдущие изд.: № 58, 63, 64, 66, 67, 69. То же. – 7-е изд.: № 80 ; 8-е изд.: № 85.

1978

73. Как воспитать настоящего человека : (советы воспитателям) / [отв. ред. В. З. Смаль]. – Минск : Нар. асвета, 1978. – 288 с. : портр. Рец.: Виховання людини / Ф. Соболь // Бєларусь. – 1978. – № 8. –

С. 12. – Текст білорус. 74. Сердце отдаю детям. – Кишинев : Лумина, 1978. – 239 с. : портр.

1979

75. Павлышская средняя школа : обобщение опыта учеб.-воспитат. работы в сел. сред. шк. / [предисл. В. Н. Столетова]. – Изд. 2-е. – М. : Просвещение, 1979. – 396 с. : ил. – 1-е изд.: № 57.

76. Письма к сыну / [предисл. Григория Медынского]. – М. : Просвещение, 1979. – 95 c. – Примеч.: с. 95. То же. – 2-е изд.: № 87.

77. Рождение гражданина / пер. с укр. Н. П. Дангуловой. – 3-е изд. – М. : Молодая гвардия, 1979. – 335 с. : ил. – Предыдущие изд.: № 61, 62.

1980

78. Как воспитать настоящего человека : советы воспитателям / [отв. ред. В. З. Смаль ; послесл. «Он работал в Удмуртии», с. 288–290, В. К. Нуриева]. – Ижевск : Удмуртия, 1980. – 291 c. : портр.

43

1981

79. Методика воспитания коллектива / [пер. с укр. Н. П. Дангуловой]. – М. : Просвещение, 1981. – 192 c.

80. Сердце отдаю детям. – Изд. 7-е. – Киев : Рад. шк., 1981. – 382 с. : ил. – Предыдущие изд.: № 58, 63, 64, 66, 67, 69, 72. То же. – 8-е изд.: № 85.

81. То же. – Минск : Нар. асвета, 1981. – 288 с. : ил. 82. Сто советов учителю. – Ижевск : Удмуртия, 1981. – 296 c. – Примеч.:

с. 293–296. 1982

83. Разговор с молодым директором школы. – Изд. 2-е. – М. : Просвещение, 1982. – 206 с. : портр. – 1-е изд.: № 65.

1983

84. Книга о любви / [сост.: А. И. Сухомлинская, Л. В. Голованов ; вступ. ст. «Раздумья на важную тему», с. 3–8, Л. В. Голованова]. – М. : Молодая гвардия, 1983. – 191 с. : ил. Рец.: Почуття, що вивищує серце людини / Р. Атаян // Совєтакан

манкаварж. – 1984. – № 7. – С. 65–70. – Текст вірм. 1984

85. Сердце отдаю детям. – Изд. 8-е. – Киев : Рад. шк., 1984. – 288 с. –Предыдущие изд.: № 58, 63, 64, 66, 67, 69, 72, 80.

86. Сто советов учителю. – Киев : Рад. шк., 1984. – 254 с. – (Педагогическая библиотека). – Примеч.: с. 249–251. Рец.: Сто і одна порада / С. Павленко // Друг читача. – 1984. – 4 жовт.

1987

87. Письма к сыну : кн. для учащихся / [предисл. Григория Медынского]. – Изд. 2–е. – М. : Просвещение, 1987. – 122 с. : ил. – Примеч.: с. 122. – 1-е изд.: № 76. Рец.: Письма каждому из нас // Молодой ленинец. – 1988. – 16 февр.

1988

88. Разговор с молодым директором школы. – Минск : Университетское, 1988. – 240 с. – (Библиотечка серии «Университет – школе»).

89. Розмова з молодим директором [школи / пер. з рос. М. М. Василькової]. – Київ : Рад. шк., 1988. – 282 с.

90. Сердце отдаю детям. – Киев : Рад. шк., 1988. – 271 с. 91. Сто порад учителеві. – Київ : Рад. шк., 1988. – 304 с.

44

1989

92. Как воспитать настоящего человека : (этика коммунист. воспитания) / [сост. и авт. вступ. ст. О. В. Сухомлинская]. – М. : Педагогика, 1989. – 287 с. : портр. – (Библиотека учителя) (Педагогическое наследие).

2005

93. Директор і вчитель / Кіровогр. обл. ін–т післядиплом. пед. освіти ім. Василя Сухомлинського. – Вид. 2-ге. – Кіровоград : КОІППО, 2005. – 30 c. – 1-ше вид.: № 34.

2012

94. Сердце отдаю детям : [новое прочтение / сост. и авт. вступ. ст. «В поисках настоящего», с. 5–24, О. В. Сухомлинская]. – [Харьков] : Акта, 2012. – 563 с. – В кн. также док., посвящ. её созданию и публ.: Работа над рукописью ; Редакционные стратегии: Переписка с издательством в ГДР ; Рецензия на книгу в ГДР ; Переписка с издательством «Радянська школа» ; Рецензии и отзывы на рукопись «Сердце отдаю детям». – Библиогр. указ. изданий кн. «Сердце отдаю детям». – С. 555–559. – Библиогр. указ. публикаций о кн. «Сердце отдаю детям». – С. 560–563. Відгуки: Полное издание произведения В. А. Сухомлинского «Сердце

отдаю детям»: перспективы нового прочтения / Михаил Богуславский // Наук. зап. Серія: Педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 3–8; «Сердце отдаю детям» В. А. Сухомлинского: идейно-творческий потенциал нового прочтения / М. В. Богуславский // Психол.-пед. поиск. – Рязань, 2013. – № 3. – С. 44–52.

95. Серце віддаю дітям : [нове прочитання / уклад. та авт. вступ. ст. «У пошуках справжнього», с. 5–22, О. В. Сухомлинська]. – [Харків] : Акта, 2012. – 537 с. – В кн. також док., присвяч. її створенню і публ.: Робота над рукописом ; Редакційні стратегії: Листування з видавництвом з НДР ; Рецензія на книгу в НДР ; Листування з видавництвом «Радянська школа» ; Рецензії та відгуки на рукопис «Серце віддаю дітям». – Бібліогр. покажч. видань кн. «Серце віддаю дітям». – С. 529–533. – Бібліогр. покажч. публікацій про кн. «Серце віддаю дітям». – С. 534–537.

2016

96. Письма к сыну. – М. : Концептуал, 2016. – 147 с. : ил. – (Воспитание человека).

97. Рождение гражданина. – М. : Концептуал, 2016. – 344 с. – (Воспитание человека).

98. Сердце отдаю детям. – М. : Концептуал, 2016. – 312 с. – (Воспитание человека).

45

1.1.4. Статті та уривки з творів у періодичних виданнях та збірниках

1945

99. До нових успіхів у навчанні // Удар. праця. – 1945. – 13 верес. 100. Забезпечити нормальну роботу шкіл // Там само. – 25 листоп. 101. Перед закінченням півріччя в школах // Там само. – 25 груд. 102. Перед новим навчальним роком // Там само. – 25 серп. 103. Покращити викладання російської мови в школах // Там само. –

15 лип. 104. Ще раз про грамотність і культуру мови учнів // Там само. – 9 груд.

1946

105. Батьківську увагу дітям-сиротам // Удар. праця. – 1946. – 29 лип. 106. Випускним класам – особливу увагу // Там само. – 19 груд. 107. Деякі висновки з аналізу письмових робіт // Там само. – 15 квіт. 108. Завдання екзаменаційних комісій // Там само. – 19 трав. 109. Зразково підготуватись до екзаменів та іспитів // Там само. – 17 квіт. 110. Підвищити ідейно-політичний рівень навчально-виховної роботи в

школі // Там само. – 20 жовт. 111. Підвищити якість знань учнів з арифметики в початковій школі

// Там само. – 3 січ. 112. Підготовка до екзаменів та перевідних іспитів // Там само. – 21 берез. 113. Школа і сім’я // Там само. – 1 груд. 114. Завідуючий навчальною частиною школи // Кіровогр. правда. –

1946. – 6 квіт. 115. Поліпшити ідеологічну роботу в школі // Там само. – 24 жовт.

1947

116. Вище почуття відповідальності за державну службу // Удар. праця. – 1947. – 27 берез.

117. Екзамени та іспити в школі // Там само. – 25 трав. 118. Наслідки безвідповідального відношення до роботи : про роботу

початкової шк. // Там само. – 17 квіт. 119. Перед закінченням 3-ої чверті 1946–47 навчального року // Там

само. – 16 берез. 120. Підсумки першого півріччя в школах району // Там само. – 10 січ.

1948

121. Зміцнювати зв’язок сім’ї і школи // Удар. праця. – 1948. – 1 лют.

46

122. Краща вчителька : [про роботу вчительки Павлиської серед. шк. Н. К. Бирюк] // Там само. – 5 груд.

123. Перед закінченням першої чверті навчального року // Там само. – 25 жовт.

1949

124. В тісному зв’язку з практикою // Кіровогр. правда. – 1949. – 2 груд. 125. Завдання, які треба здійснити в наступному році // Там само. – 3 черв. 126. Майстерність // Там само. – 28 груд. 127. Наша робота з батьками // Там само. – 18 листоп. 128. Учнівський комітет – помічник школи і вчителів // Там само. –

19 січ. 129. Допоможемо хліборобам опанувати мічурінське вчення // Удар.

праця. – 1949. – 5 січ. 130. Кріпити зв’язок з батьками // Там само. – 9 жовт. 131. Забезпечити правильний облік // Рад. освіта. – 1949. – 13 трав. 132. Проти перевантаження учнів // Там само. – 4 лют. 133. Заметки директора // Учит. газ. – 1949. – 11 июня. 134. Заметки преподавателя истории // Там же. – 5 окт.

1950

135. Важная тема, поднятая учителем Климашиным : [передовая] // Учит. газ. – 1950. – 14 окт.

136. Главное – качество урока // Там же. – 11 нояб. 137. Десятиклассникам // Там же. – 20 мая. 138. Наш план на новый учебный год // Там же. – 30 авг. 139. О тех, кому «легко» учиться // Там же. – 20 сент. 140. Педагогические причины отсева учащихся // Там же. – 4 марта. 141. Трудовой порыв // Там же. – 2 авг. 142. Виховання характеру // Кіровогр. правда. – 1950. – 15 серп. 143. Виховувати любов до праці // Там само. – 3 жовт. 144. Індивідуальний підхід до учнів // Там само. – 9 квіт. 145. Майбутні вчителі // Там само. – 26 трав. ; Рад. освіта. – 1950. – 27 трав. 146. На порозі життя // Кіровогр. правда. – 1950. – 10 трав. 147. Наші заходи до поліпшення викладання російської мови у других –

четвертих класах // Там само. – 24 черв. 148. Повноцінний урок // Там само. – 28 листоп.

47

149. З практики директора школи // Рад. освіта. – 1950. – 2 груд. 150. Зв’язок школи з сім’єю // Там само. – 2 січ. 151. Індивідуальний підхід до учня в процесі навчання // Там само. –

23 верес. 152. Сороковий рік : [про роботу директора Іванів. шк. Онуфріїв. р–ну

Кіровогр. обл. Н. І. Степанова] // Там само. – 9 верес. 153. Індивідуальний підхід до дітей // Зоря комунізму. – 1950. – 12 лют. 154. Перші підсумки // Там само. – 28 трав. 155. Посилити контроль і покращити керівництво роботою вчителів

// Там само. – 28 груд. 156. Комсомольцы чтут память героя // Комсом. правда. – 1950. – 25 июня. 157. Сила колективу // Молодь України. – 1950. – 13 жовт.

1951

158. Виховання світогляду // Кіровогр. правда. – 1951. – 10 січ. 159. Впроваджувати фізіологічне вчення І. П. Павлова в навчальний

процес // Там само. – 26 груд. 160. Невичерпне джерело // Там само. – 25 берез. 161. Перед екзаменами // Там само. – 19 трав. 162. Робота над творами і підвищення грамотності учнів // Там само. –

18 серп. 163. Вместе с семьей… // Учит. газ. – 1951. – 1 авг. 164. Изучаем историю своего колхоза // Там же. – 11 апр. 165. Сила положительного героя // Там же. – 22 дек. 166. Щадите детское самолюбие // Там же. – 11 авг. 167. Ми хочемо миру! // Рад. освіта. – 1951. – 29 верес. 168. Наш план проведення екзаменів // Там само. – 19 трав. 169. Підносимо ідейний рівень // Там само. – 25 серп. 170. Рішуче поліпшити якість програм з української літератури і

літературного читання // Там само. – 4 серп. 171. Робота над творами у 8–10 класах // Укр. мова в шк. – 1951. – № 4. –

С. 62–68. 172. Робота над усною народною творчістю у літературному гуртку // Літ.

в шк. – 1951. – № 2. – С. 76–78. 173. Це – знаменний день : [прийом учнів до комсомолу] // Молодь

України. – 1951. – 27 лип. 174. Школьник становится пионером // Сталин. племя. – 1951. – 1 нояб.

48

175. Як ми перебудовуємо викладання мови // Зоря комунізму. – 1951. – 22 берез.

1952

176. В каком инспектировании мы нуждаемся // Нар. образование. – 1952. – № 3. – С. 32–37.

177. Важная сторона родительского авторитета // Семья и шк. – 1952. – № 10. – С. 9–11.

178. Работа с коллективом родителей // Там же. – № 6. – С. 5–8. 179. Вожатый и учитель // Вожатый. – 1952. – № 8. – С. 5–7. 180. Воспитание дружбы в детском коллективе // Нач. шк. – 1952. –

№ 10. – С. 8–11. 181. Предупреждение орфографических ошибок в I–IV классах // Там

же. – № 2. – С. 16–21. 182. Директор на уроке // Учит. газ. – 1952. – 10 июля. 183. Начальник лагеря – не завхоз // Там же. – 13 авг. 184. Обида молодых учителей // Там же. – 9 авг. 185. Политехническое образование и методическая работа // Там же. –

22 окт. 186. З’ясування поняття типовості персонажів // Літ. в шк. – 1952. – № 1. –

С. 54–58. 187. Чи потрібний підручник з української літератури для 5–7 класів

// Там само. – № 6. – С. 75–77. 188. Интерес к учению – важный стимул учебной деятельности

учащихся // Совет. педагогика. – 1952. – № 4. – С. 34–40. Відгук: Побуждение школьников к учению / М. Данилов // Там же. –

1954. – № 8. – С. 18. 189. Упражнение – один из методов воспитания сознательной

дисциплины // Там же. – 1952. – № 5. – С. 12–20. 190. Устранение перегрузки учащихся домашними заданиями : (из опыта

работы) // Там же. – №°10. – С. 36–42. Відгук: О домашних заданиях и перегрузке ими учащихся / И. Попов

// Там же. – 1953. – № 8. – С. 37. 191. Навчання мови в 1–4 класах // Укр. мова в шк. – 1952. – № 4. – С. 49–

58. 192. Організація уваги учнів на уроці // Рад. освіта. – 1952. – 13 груд. 193. Перший урок // Там само. – 30 серп.

49

194. Усунути перевантаження учнів домашніми завданнями // Там само. – 1 берез.

195. Чому учні порушують дисципліну? // Там само. – 9 лют. 196. Письмо о политехническом обучении : (несколько слов об экскурсиях)

// Правда Украины. – 1952. – 29 нояб. 197. Про підготовку учнів до майбутньої практичної роботи // Рад. шк. –

1952. – № 6. – С. 9–12. 198. Разговор о дружбе // Сталин. племя. – 1952. – 12 февр. 199. Розповідь матері // Кіровогр. правда. – 1952. – 15 верес. 200. Учителі допомагають в роботі піонерів // Там само. – 5 лют.

1953

201. Воспитание детей, не имеющих отца // Семья и шк. – 1953. – № 10. – С. 14–17.

202. Годовой план работы школы // Нар. образование. – 1953. – № 8. – С. 38–47.

203. Педагогическая характеристика ученика // Там же. – № 4. – С. 46–49. 204. Директор школи – керівник навчально-виховної роботи // Рад. шк. –

1953. – № 1. – С. 38–42. 205. Забезпечення наступності в навчанні // Там само. – № 12. – С. 17–24. 206. Из записной книжки директора // Учит. газ. – 1953. – 14 февр. 207. Консультации в четвертой четверти // Там же. – 4 апр. 208. Почему детям трудно учиться // Там же. – 17 окт. 209. Мовчазне читання і письмо у початкових класах // Укр. мова в шк. –

1953. – № 4. – С. 57–61. 210. Навчання мови в початкових класах середньої та семирічної школи

// Досвід викладання української мови в школах УРСР. – Київ, 1953. – С. 53–67.

211. Повторення пройденого і засвоєння нового // Рад. освіта. – 1953. – 18 квіт.

212. Проверь себя // Юный ленинец. – 1953. – 15 янв. 213. Разговор о дружбе // Сталин. племя. – 1953. – 24 сент.

1954

214. Виховання свідомої дисципліни // Кіровогр. правда. – 1954. – 25 серп. 215. Моральне обличчя вчителя // Там само. – 19 жовт.

50

216. Вопросы товарищества и дружбы в старших классах средней школы // Организация и воспитание ученического коллектива. – М., 1954. – С. 301–313.

217. Посилити відповідальність батьків за виховання дітей // Зоря комунізму. – 1954. – 19 верес.

218. Романтика сельскохозяйственного труда // Учит. газ. – 1954. – 7 авг. 219. Суспільно корисна праця учнів в умовах сільської школи // Рад.

шк. – 1954. – № 8. – С. 23–32. 220. Уроки заключного повторення і систематизації вивченого // Там

само. – № 4. – С. 26–31. 1955

221. Вивчення, узагальнення і поширення передового досвіду вчителів // З досвіду роботи директора школи. – Київ, 1955. – С. 5–19.

222. Високе покликання педагога // Рад. освіта. – 1955. – 1 січ. 223. Виховання відповідальності за роботу в педагогічному колективі

// Там само. – 6 серп. 224. Виховання нової людини // Там само. – 12 листоп. 225. Виховання в учнів дисциплінованості й працьовитості // Рад. шк. –

1955. – № 2. – С. 35–43. Відгуки: Згуртування дитячого коллективу / Г. В. Борович // Там

само. – № 6. – С. 28–29; Розвивати активність школярів / М. Ф. Панченко // Там само. – С. 31–32; Батьки і громадськість у боротьбі за свідому дисципліну учнів / П. Я. Прошута // Там само. – С. 26–28; Проти шаблону і формалізму у вихованні дисципліни : (огляд листів) // Там само. – № 7. – С. 34–35.

226. «Педагогічні читання» в м. Москві // Там само. – № 7. – С. 60–61. 227. Виховання дружби і товаришування // Кіровогр. правда. – 1955. –

5 трав. 228. Праця – великий вихователь // Там само. – 21 черв. 229. Роль життєвого досвіду в моральному вихованні учнів // Там само. –

9 жовт. 230. Воспитание мужества // Сталин. племя. – 1955. – 4 янв. 231. Классный руководитель – организатор производительного труда

комсомольцев // Классные руководители о своей работе с пионерами и комсомольцами. – М., 1955. – С. 81–124.

232. О некоторых сторонах воспитания советского патриотизма // Семья и шк. – 1955. – № 6. – С. 10–12.

51

233. Педагогическое руководство производительным трудом учащихся // Нар. образование. – 1955. – № 7. – С. 25–36.

234. Подготовка учащихся к трудовой деятельности : (из опыта работы) // Правда Украины. – 1955. – 1 дек.

235. Практика учащихся в колхозном производстве // Совет. педагогика. – 1955. – № 1. – С. 29–40.

236. Трудовые традиции в школе // Там же. – № 7. – С. 31–39. 1956

237. В дусі чесності і правдивості // Кіровогр. правда. – 1956. – 31 січ. 238. Думки педагога [щодо виховання в учнів почуття любові до

Батьківщини] // Там само. – 16 верес. 239. Виховна роль продуктивної праці учнів // З досвіду організації

політехнічного навчання в середній школі. – Київ, 1956. – С. 54–67. 240. Воспитание у школьников призвания к труду // Естествознание в

шк. – 1956. – № 1. – С. 31–34. 241. Воспитание учащихся в труде и для труда : (дисциплинирующая роль

труда) // Материалы всесоюзного совещания руководителей педагогических секций республиканских обществ по распространению политических и научных знаний (27–29 июня 1956 г.). – М., 1956. – С. 30–48.

242. Героика будней // Нева. – 1956. – № 11. – С. 137–141. 243. Звено летом // Вожатый. – 1956. – № 6. – С. 8–9. 244. Зимняя работа учащихся I–IV классов в уголке природы // Нач.

шк. – 1956. – № 1. – С. 26–29. 245. Коллектив и круговая порука // Учит. газ. – 1956. – 25 февр. 246. Машины и люди // Там же. – 29 авг. 247. Помогаем выбирать профессию // Там же. – 18 янв. 248. Роль производительного труда в воспитании у учащихся моральной

зрелости // Политехническое обучение в средней школе : из опыта работы гор. и сел. школ. – М., 1956. – С. 237–259. То же // Совет. педагогика. – 1956. – № 1. – С. 17–34.

249. Суспільно корисна праця учнів в умовах сільської школи // Політехнічне навчання у школах Української PCР. – Київ, 1956. – С. 94–106.

1957

250. Безкорисливість облагороджує дитячі душі // Кіровогр. правда. – 1957. – 23 листоп.

251. Вторгнення в життя // Там само. – 11 черв.

52

252. До нових висот // Там само. – 6 листоп. 253. Праця за покликанням // Там само. – 24 верес. 254. Речі мають виховувати людину // Там само. – 7 трав. 255. Виховання комуністичного ставлення до суспільної власності // Рад.

шк. – 1957. – № 3. – С. 32–43. 256. Воспитание чувства чести – основа нравственного воспитания

ребенка // Нач. шк. – 1957. – № 12. – С. 9–11. 257. Готовить сознательных борцов, а не иждивенцев // Молодой

коммунист. – 1957. – № 11. – С. 101–106. 258. Директор и учитель // Нар. образование. – 1957. – № 5. – Заочный

семинар руководителей школ : прил. к журн. – С. 1–15. 259. На первых порах трудовой жизни // Там же. – № 10. – С. 71–72. 260. Новая школа, новые люди // Правда Украины. – 1957. – 18 окт. 261. О «трудном» ученике и его товарищах // Учит. газ. – 1957. –27 авг. 262. О «трудных» подростках // Там же. – 5 марта. 263. Пионерские поручения звеньям // Пионерское поручение. – М., 1957. –

С. 60–68. 264. Підготовка учнів до трудової діяльності // Блокнот агітатора. – Київ,

1957. – № 13. – С. 22–29. 265. Праця і колектив // Рад. освіта. – 1957. – 28 лют. 266. Самодеятельный пионерский лагерь // Совет. педагогика. – 1957. –

№ 10. – С. 157–160. 267. Таке воно тепер, наше село // Рад. Україна. – 1957. – 18 серп. 268. Учет знаний и работы учащихся посредством текущих наблюдений

// О повышении сознательности учащихся в обучении. – М., 1957. – С. 111–126.

269. Юначе і дівчино! Тобі шляхи відкриті всі на світі // Зоря комунізму. – 1957. – 9 черв.

1958

270. В защиту производственного обучения в школах Украины // Политехн. обучение. – 1958. – № 8. – С. 12–16.

271. Вибір трудової діяльності // Рад. освіта. – 1958. – 8 лют. 272. Виховання комуністичного ставлення до праці // Там само. – 9 серп. 273. На політехнічній основі // Там само. – 10 трав. 274. Виправдаємо велике довір’я народу // Кіровогр. правда. – 1958. –

31 серп. 275. Виховувати гідну зміну // Там само. – 21 берез.

53

276. Виховання молодих трудівників // Школа і життя. – Київ, 1958. – С. 170–174.

277. Деякі питання розвитку загальноосвітньої школи в зв’язку з розв’язанням завдань трудового виховання учнів // Матеріали республіканської науково-практичної конференції з питань виробничого навчання в школах Української РСР. – Київ, 1958. – С. 85–90.

278. Директор школи – організатор педагогічного коллективу // Рад. шк. – 1958. – № 8. – С. 39–45.

279. Піонерські ланки високої продуктивності праці // Там само. – № 5. – С. 29–36.

280. Ідейна спрямованість – основна умова виховання учнівського колективу // Зоря комунізму. – 1958. – 7 лют.

281. Какой путь основной : [о сочетании обучения с производит. трудом в общеобразоват. сред. политехн. шк.] // Учит. газ. – 1958. – 29 нояб.

282. Коммунистическая идейность в работе пионерской организации // Нач. шк. – 1958. – С. 7–10.

283. Овладение массовой рабочей специальностью в школе – средство улучшения трудового воспитания // Совет. педагогика. – 1958. – № 7. – С. 11–24.

284. Первые шаги самостоятельной трудовой жизни юношей и девушек // Там же. – № 12. – С. 71–79.

285. Постановка эксперимента педагогическим коллективом средней школы // Там же. – № 5. – С. 14–27.

286. Розвиток ініціативи і самодіяльності учнів у процесі виробничого навчання // Досвід роботи шкіл з виробничим навчанням. – Київ, 1958. – С. 37–46.

1959

287. Атеисты с юных лет // Нар. образование. – 1959. – № 5. – С. 68–70. 288. Умственный труд и связь школы с жизнью // Там же. – № 12. – С. 42–

47. 289. Атеїстичне виховання дітей // Атеїст. – Кіровоград, 1959. – № 2. –

С. 18–20. 290. Високе покликання народних учителів // Кіровогр. правда. – 1959. –

11 серп. ; 12 серп. 291. Праця – найперша життєва потреба людини // Там само. – 4 квіт. 292. Виховувати людину майбутнього // Зоря комунізму. – 1959. – 23 серп. ;

Рад. освіта. – 1959. – 5 груд. 293. Відповідність методів навчання змісту і меті уроку // Рад. шк. –

1959. – № 11. – С. 9–12.

54

294. Комуністична ідейність – основа морального виховання // Там само. – № 3. – С. 19–25.

295. Готовим к труду с младшего возраста // Учит. газ. – 1959. – 3 янв. 296. На широкой политехнической основе // Там же. – 19 сент. 297. Призвание ищите в труде // Там же. – 26 марта. 298. Досвід створення системи трудового виховання учнів молодшого та

середнього віку // Тези доповідей на науковій сесії з питань розвитку педагогічної науки в Українській РСР. – Київ, 1959. – С. 24–25.

299. О системе трудового воспитания учащихся младшего и среднего возраста // Совет. педагогика. – 1959. – № 7. – С. 3–17.

300. Роль эстетического воспитания в формировании атеистических убеждений // Нач. шк. – 1959. – № 8. – С. 64–66.

301. Школа і праця // Рад. Україна. – 1959. – 8 жовт. 302. Щастя – у творчій праці // Трудом прославимо Вітчизну. – Київ,

1959. – С. 23–26. 303. Як школа впливає на сім’ю // Блокнот агітатора. – Кіровоград, 1959. –

№ 13. – С. 21–25. 1960

304. Благородне серце, світлий розум, роботящі руки // Зоря комунізму. – 1960. – 25 серп.

305. Яким повинен бути радянський вчитель // Там само. – 17 листоп. ; 19 листоп. ; 22 листоп. ; 24 листоп. ; 26 листоп.

306. Взаимозависимость содержания и формы трудового воспитания // Шк. и пр-во. – 1960. – № 3. – С. 23–25.

307. Воспитание коммунистического отношения к труду // Международный семинар по вопросам политехнического обучения и связи школы с жизнью : тез. докл. и выступлений. – М., 1960. – С. 1–5.

308. Воспитание коммунистического отношения к труду и к общественной собственности // Основы коммунистического воспитания : учеб. пособие. – М., 1960. – С. 304–331. То же // Там же. – 2-е изд.: № 341. Рец.: Книга об основах коммунистического воспитания / В. Вейкшан

// Совет. педагогика. – 1961. – № 8. – С. 148; Книга об основах коммунистического воспитания / Е. Прахова, К. Ковалевский, В. Пчелин // Коммунист. – 1961. – № 17. – С. 116–119.

309. Гражданская зрелость // Учит. газ. – 1960. – 18 окт. 310. Талант и вера в человека // Там же. – 31 марта.

55

311. Тучный колос на окаменевшей почве : [воспитывающее значение примера] // Там же. – 24 нояб.

312. Чем выше цель, тем радостнее труд // Там же. – 22 сент. 313. Людина неповторна // Кіровогр. правда. – 1960. – 31 трав. ; 3 черв.,

4 черв. 314. Світлий розум, благородні серця : [виховання людини майбутнього]

// Там само. – 31 серп. 315. Нужны ли «узкие» специалисты? // Комсом. правда. – 1960. – 3 июля. 316. Производственному обучению – широкую политехническую основу

// Совет. педагогика. – 1960. – № 1. – С. 35–44. 317. Разум и руки // Там же. – № 7. – С. 14–21. 318. Система трудового воспитания учащихся младшего и среднего

возраста // Новая система народного образования в СССР. – М., 1960. – С. 389–406.

319. Хто підкоряє серця дітей // Молодий комунар. – 1960. – 23 листоп. ; 30 листоп. ; 2 груд.

1961

320. Воспитывать коммунистическое отношение к труду // Совет. педагогика. – 1961. – № 10. – С. 11–18.

321. Коммунистический труд и коммунистическая нравственность // Там же. – № 4. – С. 40–50.

322. Общество и учитель // Там же. – № 12. – С. 23–32. 323. Гармонійне поєднання колективних та особистих інтересів учнів

// Зоря комунізму. – 1961. – 16 трав. 324. Далекое и близкое // Учит. газ. – 1961. – 16 дек. 325. За творческое отношение учащихся к труду // Шк. и пр-во. – 1961. –

№ 1. – С. 6–11. 326. Как же воспитывать любовь к труду? // Нач. шк. – 1961. – № 11. –

С. 21–28. 327. Труд и нравственность // Там же. – № 3. – С. 9–14. 328. Кожен буде, як зоря... // Рад. Україна. – 1961. – 30 квіт.

Те саме // Широким кроком у комунізм. – Київ, 1961. – С. 500–501. 329. Комунізм – гармонійне поєднання суспільного і особистого щастя

// Вчитись у життя, вчитись для життя. – Київ, 1961. – С. 75–79. 330. Людяність – це талант // Кіровогр. правда. – 1961. – 11 лип. ; 12 лип. 331. Плани і задуми // Там само. – 1 січ.

56

332. Майстерність праці і формування особистості // Рад. шк. – 1961. – № 1. – С. 20–28. Рец.: Про формування і розвиток здібностей / М. Миронов // Там

само. – № 3. – С. 34–36. 333. Неотложные проблемы теории и практики воспитания // Нар.

образование. – 1961. – № 10. – С. 54–61. Рец.: С чем согласны и не согласны / С. Л. Близнюк // Там же. – 1962. –

№ 4. – С. 36–38; Совершенствовать воспитательный процесс / М. А. Дмитриев // Там же. – С. 41–42; Теория и практика воспитания / Н. Мацко // Там же. – С. 39–40; Идти широким фронтом / А. Паксютов // Там же. – С. 38–39; Столбовая дорога / И. Коржев // Там же. – № 8. – С. 70–72; Важлива педагогічна дискусія / І. Г. Оплаканський // Рад. студент. – 1961. – 30 листоп.

334. О некоторых вопросах перестройки воспитательной работы школы // Советская школа на современном этапе : некоторые итоги перестройки шк. в период от XX до XXI съезда КПСС. – М., 1961. – С. 162–187.

335. Підвищувати педагогічну майстерність учителів // В ногу з життям : (з досвіду роботи парт. організацій шкіл Укр. РСР). – Київ, 1961. – С. 189–196.

336. Про красу людської душі : [з кн. «Дума про людину»] // Молодий комунар. – 1961. – 13 жовт. ; 20 жовт. ; 22 жовт.

337. Розуму і рукам – комуністичне серце // Рад. освіта. – 1961. – 25 берез. 338. Совершенствовать производственное обучение // Соединение

обучения с производительным трудом в сельской школе. – М., 1961. – С. 116–128.

339. Тройка в аттестате... Отчего? // Комсом. правда. – 1961. – 10 февр. 340. Человек неповторим // Нар. образование. – 1961. – № 5. – С. 71–76.

1962

341. Воспитание коммунистического отношения к труду и к общественной собственности // Основы коммунистического воспитания : учеб. пособие. – 2-е изд. – М., 1962. – С. 261–290. – В 1-ом изд.: № 308.

342. Воспитание чувств // Учит. газ. – 1962. – 4 окт. 343. Самое светлое чувство // Там же. – 28 апр. 344. Чтобы души не ржавели // Там же. – 18 дек. 345. Куба будує, Куба вчиться // Піонерія. – 1962. – № 7. – С. 20–21. 346. Кубинські зустрічі // Рад. Україна. – 1962. – 20 трав. 347. Школа і життя // Там само. – 3 лип.

57

348. Ми з тобою, Куба! // Кіровогр. правда. – 1962. – 4 берез. ; 8 трав. 349. О некоторых вопросах культуры труда // Шк. и пр-во. – 1962. – № 1. –

С. 7–11. 350. Об этом нельзя умалчивать : [о сфере духов.-психол. и нравств.-эстет.

отношений юношей и девушек] // Нар. образование. – 1962. – № 11. – С. 64–68.

351. Юноши и девушки в школе // Там же. – С. 54–55. 352. Развитие индивидуальных способностей и наклонностей учащихся

// Совет. педагогика. – 1962. – № 12. – С. 24–34. 353. Система трудового воспитания учащихся младшего и среднего

возраста // Воспитание школьников в производительном труде. – Минск, 1962. – С. 28–43.

354. Уроки по лимиту : [о необходимости повышения уровня общеобразоват. подгот. школьников] // Комсом. правда. – 1962. – 9 мая. Відгук: Радянська школа на новому етапі / Т. Вілох // Квартальник

педагогічни. – 1963. – № 1. – С. 189. – Текст пол. 1963

355. Вкус хлеба : [о воспитании у молодежи заботливого отношения к родной земле, ко всему, что созд. руками старших поколений] // Правда Украины. – 1963. – 1 авг.

356. Громадянське виховання юнацтва // Кіровогр. правда. – 1963. – 6 верес. ; 7 верес. ; 8 верес.

357. Твоє щастя, юнь : на вихов. теми // Там само. – 8 трав ; 11 трав ; 15 трав.

358. Заповеди красоты : [об эстет. воспитании детей] // Учит. газ. – 1963. – 26 нояб.

359. Людина майбутнього гартується сьогодні // Рад. освіта. – 1963. – 16 жовт. ; 2 листоп. ; 23 листоп.

360. Молоді – революційну естафету старших поколінь // Там само. – 20 лип.

361. Навчання і виховання – в єдиний потік // Рад. шк. – 1963. – № 11. – С. 11–20.

362. Нехай подвиги героїв хвилюють дитячі серця // Там само. – № 5. – С. 25–33.

363. Наш педагогический коллектив // Нар. образование. – 1963. – № 9. – С. 34–42.

364. Неделя директора школы // Там же. – № 5. – С. 22–25.

58

365. Не бойтесь земных перегрузок : [о пед. труде] // Комсом. правда. – 1963. – 16 нояб.

366. О добром сердце // Огонек. – 1963. – № 42. – С. 4–5. 367. Об уважении детских чувств // Неделя. – 1963. – № 2. – С. 16. 368. Сад для людей : [про виховання в школярів добрих почуттів і справж.

людяності] // Рад. Україна. – 1963. – 20 берез. 369. Труд – основа всестороннего развития человека // Вопр.

философии. – 1963. – № 4. – С. 54–63. 1964

370. Виховання любові до знань, до школи і вчителя // Рад. шк. – 1964. – № 7. – С. 9–15.

371. Воспитание личности // Совет. молодежь. – 1964. – 13 сент. 372. Воспитание чувств // Наука и религия. – 1964. – № 9. – С. 3–11 ; № 10. –

С. 6–12. 373. Воспитывать коммунистическое отношение к общественной

собственности // Совет. педагогика. – 1964. – № 2. – С. 55–60. 374. До світла // Прапор юності. – 1964. – 6 трав. ; 8 трав. ; 13 трав. 375. Знання живі і мертві // Рад. освіта. – 1964. – 12 верес. 376. Людина майбутнього гартується сьогодні // Там само. – 11 січ. ;

19 лют. 377. Зростуть квіти дивної краси // Кіровогр. правда. – 1964. – 1 січ. 378. Народження честі // Там само. – 18 груд. 379. На нашей совести – человек // Учит. газ. – 1964. – 5 дек. ; 8 дек. ;

10 дек. 380. Не гасите огонек : [о необходимости поддержки учителями дет.

пытливости, любознательности, жажды знаний] // Там же. – 28 мая. 381. «Только не в пожарном порядке» : разговор на трудную тему // Там

же. – 28 марта. 382. Наші діти – наше майбутнє : [про участь громадськості у вихованні

підростаюч. покоління] / В. О. Сухомлинський, М. М. Грищенко // Рад. Україна. – 1964. – 20 груд. Відгуки: Если говорить откровенно / Т. Бугайко // Правда Украины. –

1964. – 25 дек.; Батьків не вибирають / І. Гудим // Рад. Україна. – 1965. – 26 берез.; Курс на дитячу ініціативу / С. Дем’янчук // Там само. – 8 квіт.; Всією силою громадськості / О. Ігнатенко // Там само. – 4 лют.; Сіяти на ґрунті живого прикладу / О. Миненко-Орловська // Там само. – 17 берез.; Спільна радість – спільна турбота // Там само. – 2 черв.

383. Слово про слово // Там само. – 1964. – 16 січ.

59

384. Учитель і діти // Там само. – 26 листоп. 385. Праця, покликання, щастя // Молодь України. – 1964. – 3 черв. 386. Родина – в сердце твоем // Комсом. правда. – 1964. – 18 нояб. 387. Святое за душой // Правда Украины. – 1964. – 15 марта. 388. Учіть дітей добра // Україна. – 1964. – № 39. – С. 14.

1965

389. Бесіди з молодим учителем // Кіровогр. правда. – 1965. – 7 серп. – Зміст: Виховуйте розум дитини ; 20 серп. – Зміст: Як учити думати ; 21 серп. – Зміст: Як учити думати. – Закінчення ; 22 жовт. – Зміст: Книга – джерело знань, добра, краси ; 17 груд. – Зміст: Книга і юність ; 19 груд. – Зміст: Книга і юність. – Закінчення.

390. Мірою довір’я народу : [про встановлення Дня учителя] // Там само. – 3 жовт.

391. Слово і мислення // Там само. – 21 верес. 392. Воспитание и самовоспитание // Совет. педагогика. – 1965. – № 12. –

С. 34–40. 393. Вступление в жизнь // Шк.-интернат. – 1965. – № 5. – С. 46–50. 394. Если вы хотите быть хорошим директором // Учит. газ. – 1965. –

28 авг. 395. Моему юному коллеге // Там же. – 23 окт. 396. Тайники перегрузки : [не заучивание, а осмысливание] // Там же. –

27 июля. 397. Любов, довір'я, вимогливість // Прапор юності. – 1965. – 21 берез. 398. Щоб душа не була пустою // Там само. – 10 жовт. ; 13 жовт ; 15 жовт. 399. Найважливіша ділянка роботи керівника школи // Рад. шк. – 1965. –

№ 7. – С. 70–77. 400. Нравственное иждивенчество – откуда оно? // Лит. газ. – 1965. –

3 июня. – С. 2. 401. Парадоксы обучения : [учить детей учиться] // Там же. – 16 сент. – С. 2. 402. Нравственные отношения в годы детства и юности // Нар.

образование. – 1965. – № 4. – С. 55–61. 403. Разговор с молодым директором [школы : фрагм. кн.] // Там же. –

№ 9. – С. 7–15 ; № 11. – С. 37–46. 404. Орлята в піднебессі : [проблеми вихов. роботи з підлітками в шк.]

// Рад. Україна. – 1965. – 6 серп. 405. Рождение добра // Семья и шк. – 1965. – № 3. – С. 23–25. 406. Чей я сын? // Там же. – № 1. – С. 17–19.

60

407. Слово рідної мови // Укр. мова і літ. в шк. – 1965. – № 5. – С. 47–54. 408. Школа сердечности : [о воспитании в детях доброты и сердечности]

// Правда Украины. – 1965. – 28 авг. 1966

409. Бесіди з батьками // Наддніпрян. правда. – Кремгес (Кіровогр. обл.), 1966. – 4 січ. – Зміст: Вашій дитині через рік іти до школи ; 1 лют. – Зміст: Вам хочеться, щоб дитина була розумною...

410. Щастя, ідеали, релігія // Там само. – 26 берез. 411. Те саме // Людина і світ. – 1966. – № 2. – С. 5–10 ; № 3. – С. 5–10. 412. Те саме // Прапор юності. – 1966. – 5 січ. ; 7 січ. ; 9 січ. ; 12 січ. 413. Бойся пустоты души : (письмо молодому учителю) // Учит. газ. –

1966. – 16 авг. 414. В расчете на абстрактного ученика // Лит. газ. – 1966. – 27 янв. – С. 2. 415. Виховання розуму у дитини // Наука і культура. – Київ, 1966. – С. 286–

297. 416. Відбиття у дзеркалі // Молодь України. – 1966. – 19 січ. 417. Наче підмінили... : [вихов. робота з підлітками] // Там само. – 14 січ. 418. Воспитание гражданина // Воспитание школьников. – 1966. – № 1. –

С. 6–10. 419. Годы отрочества – второе рождение // Совет. педагогика. – 1966. –

№ 12. – С. 133–140. 420. Знання і вміння // Кіровогр. правда. – 1966. – 2 лют. ; 3 лют. 421. К вам слово, студенты! // За коммунист. воспитание. – 1966. – 28 сент. 422. Кем станет сын? // Совет. Россия. – 1966. – 8 февр. 423. Народный учитель // Коммунист. – 1966. – № 2. – С. 71–80.

Відгук: Думы накануне партийного съезда : журн. обозрение // Учит. газ. – 1966. – 12 февр.

424. Разговор с молодым директором [школы : фрагм. кн.] // Нар. образование. – 1966. – № 2. – С. 78– 84 ; № 3. – С. 23–31 ; № 7. – С. 28–38 ; № 8. – С. 44–51 ; № 11. – С. 72–77 ; № 12. – С. 23–29.

425. Роздуми про педагогічну культуру // Рад. освіта. – 1966. – 18 трав. – Зміст: Жаринка і полум’я ; 21 трав. – Зміст: Наша «скрипка» ; 14 груд. – Зміст: Не «гальмуйте» дитинства ; 24 груд. – Зміст: «Ртутні стовпчики».

426. Щоб танули крижинки : відкритий лист дир. Балахів. шк.-інтернату Петрів. р-ну Кіровогр. обл. Антоненку Івану Яковичу // Там само. – 5 січ.

61

427. Сердце отдаю детям : [фрагм. кн.] // Нач. шк. – 1966. – № 9. – С. 28–37 ; № 12. – С. 11–17.

428. Трудные дети // Правда Украины. – 1966. – 12 февр. 429. Учите ребенка мыслить // Там же. – 19 нояб. 430. Щоб душа не була пустою : [про морал. виховання підлітків] // Рад.

шк. – 1966. – № 2. – С. 55–60. 1967

431. Век математики или век Человека? // Воспитание школьников. – 1967. – № 1. – С. 40–43. Відгук: Старшеклассникам – начатки философских знаний

/ Ф. Филиппов // Там же. – № 4. – С. 54–56. 432. Велике щастя вчителя : (моєму молодому колезі) // Соціаліст. село. –

1967. – 31 жовт. 433. Ніколи бути людиною... : [про батьк. авторитет] // Там само. – 23 берез. 434. Вижу человека // Лит. газ. – 1967. – 27 сент. – С. 12–13.

Відгук: Этическое содержание поощрения и наказания детей / [Л. Ю. Гордин] // Поощрения и наказания в воспитании детей / Л. Ю. Гордин. – М., 1971. – С. 81–98.

435. Виховання патріотичних почуттів у школярів // Народна освіта і педагогічна наука в Українській РСР за 50 років : тези ювілейн. наук. сесії. – Київ, 1967. – С. 53–55.

436. Добування внутрішньої краси // Кіровогр. правда. – 1967. – 1 верес. 437. Духовне зростання народу // Там само. – 2 листоп. 438. Як любити дітей // Там само. – 14 лют. ; 17 лют. ; 1 берез. ; 5 берез. ;

Рад. шк. – 1967. – № 7. – С. 68–74. Рец.: Для вчителів та батьків / М. Стоян // Кіровогр. правда. – 1967. –

21 берез. 439. Дорослі в країні дитинства // Рад. освіта. – 1967. – 13 груд. 440. Мудра влада педагога // Там само. – 9 груд. 441. Народжується особистість... // Там само. – 15 квіт. 442. Роздуми про педагогічну культуру // Там само. – 4 січ. – Зміст:

Найкращі ліки ; 15 лют. – Зміст: Чудодійний бальзам. 443. Дума о взрослости // Сел. молодежь. – 1967. – № 3. – С. 15–17. 444. Зависит только от вас : (письмо завтрашнему учителю) // Учит. газ. –

1967. – 7 февр. 445. Ландыши : [воспитание нравств. красоты, человечности] // Семья и

шк. – 1967. – № 12. – С. 10–12.

62

446. Награда за добро // Правда. – 1967. – 20 февр. 447. Педагогика сердца // Комсом. правда. – 1967. – 28 нояб. 448. Рідна мати моя // Сіл. вісті. – 1967. – 5 берез. 449. Святині дитячого серця : [про виховання морал. якостей у підлітків]

// Людина і світ. – 1967. – № 4. – С. 22–27. 450. Село на нашій Україні... // Хлібороб України. – 1967. – № 10. – С. 41. 451. Сердце отдаю детям : [фрагм. кн.] // Нач. шк. – 1967. – № 1. – С. 8–17 ;

№ 3. – С. 11–18 ; № 6. – С. 13–20 ; № 10. – С. 68–76. 452. След в сердцах сыновей // Рабочая газ. – 1967. – 11 июня. – Содерж.:

Счастливые и несчастливые семьи ; 13 июня. – Содерж.: Альфа и омега воспитания ; Мудрость родительской любви ; 14 июня. – Содерж.: Мудрость родительской любви. – Окончание ; Имеющий в руках цветы.

453. Слід у серцях синів // Робітн. газ. – 1967. – 11 черв. – Зміст: Щасливі і нещасливі сім’ї ; 13 черв. – Зміст: Альфа й омега виховання ; Мудрість батьківської любові ; 14 черв. – Зміст: Мудрість батьківської любові. – Закінчення ; У кого квіти в руках…

454. Шматок хліба // Рад. Україна. – 1967. – 19 листоп. 455. Этюды о коммунистическом воспитании / [послесл. ред.] // Нар.

образование. – 1967. – № 2. – С. 38–46 ; № 4. – С. 44–50 ; № 6. – С. 37–43 ; № 8. – С. 51–56 ; № 9. – С. 28–33 ; № 10. – С. 54–59 ; № 12. – С. 40–43. Рец. та відгуки: Гражданственность и человечность / Ю. Азаров

// Коммунист. – 1976. – № 8. – С. 64–73; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 281–290; Слабые аргументы «сильной личности» / Ю. Азаров // Лит. газ. – 1975. – 2 июля. – С. 12; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 270–273; Остановиться, оглянуться... / А. Антипин // Учит. газ. – 1979. – 23 июня; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 305–307; Полеміка навколо А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського / М. Я. Антонець // Вісн. Акад. пед. наук України. – 1993. – № 1. – С. 97–103; Макаренко или Сухомлинский / Я. Береговой // Нар. образование. – 1995. – № 3. – С. 118–120; По поводу одного комментария / Ф. Бондарь // Совет. педагогика. – 1975. – № 4. – С. 148–149; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 267–269; Нравственность формируется в борьбе / Г. Гасилов // Учит. газ. – 1967. – 24 авг.; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 134–136; В воспитании нет универсальных средств / Л. Гордин //Учит. газ. – 1967. – 21 сент.; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 160–162; Отношение к истине : письмо в ред. / Л. Гордин, В. Коротов,

63

Б. Лихачев ; [коммент. ред.] // Юность. – 1972. – № 4. – С. 87–91; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 242–245; Гражданственность и человечность : обзор писем : [по следам ст. Ю. Азарова «Гражданственность и человечность» (Коммунист. 1976. № 8. С. 64–73)] // Коммунист. – 1977. – № 13. – С. 79–89; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 295–302; Кто убийца Сухомлинского? / А. Давыдова // Пед. калейдоскоп. – 1994. – № 27/28. – С. 4–5; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 393–396; В. А. Сухомлинский и борьба идей в советской педагогике 60-х годов / А. Давыдова // Нар. образование. – 1993. – № 7/8. – С. 114–120; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 388–393; Если один не в ногу / Л. Захарова // Правда. – 1979. – 17 июня; А. С. Макаренко сегодня и завтра / А. Зеленгур // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 206–211; Большой резерв в педагогическом арсенале / Д. Кабалевский // Коммунист. – 1977. – № 13. – С. 90–92; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 303–305; Нужно творить, а не повторять / Н. Р. Касьянов // Учит. газ. – 1967. – 9 июня; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 104–108; О чувстве меры / В. Ковалевский // Совет. педагогика. – 1975. – № 4. – С. 147; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 266–267; В чем упрекали Сухомлинского : когда появляются новые идеи, появляются и противники их. Ничего страшного. Только спор должен быть честным / В. Кольченко // Первое сент. – 1993. – 28 сент.; «В единстве духовной жизни...» : (заметки о пед. лит.) / И. Кошелева // Новый мир. – 1976. – № 9. – С. 271; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 291–295; Воспитание новой нравственности : (заметки критика) / Феликс Кузнецов // Лит. в шк. – 1967. – № 5. – С. 14–15; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 126–128; Вперед... к Макаренко / В. Кумарин // Нар. образование. – 1989. – № 8. – С. 78–81; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 357–362; Коллектив – воспитатель личности / В. Кумарин // Учит. газ. – 1967. – 20 июля; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 128–132; Осторожно: архивная пыль / В. Кумарин // Пед. калейдоскоп. – 1994. – № 31/32. – С. 7; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 397–401; Отповедь вместо спора / А. Левшин // Лит. газ. – 1967. – 19 июня; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 120–123; Идеологическая борьба и классовое воспитание / Б. Лихачев // Учит. газ. – 1971. – 11 мая; То же : [отрывок из ст.] / Б. Лихачев // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков],

64

2008. – С. 239–241; Нова ли «новая педагогика»? / Б. Лихачев // Нар. образование. – 1987. – № 3/4. – С. 75–77; То же : [в сокр.] / Б. Лихачев // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 308–316; Нужна борьба, а не проповедь / Б. Лихачев // Учит. газ. – 1967. – 18 мая; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 76–81; Теория коммунистического воспитания : [отрывок из кн. (М. : Педагогика, 1974. С. 386–389)] / Б. Лихачев // Там же. – С. 249–251; Педагогическое значение «Этюдов о коммунистическом воспитании» В. А. Сухомлинского / С. Н. Мазурик // Там же. – С. 162–166;

Конкретный гуманизм воспитательной системы В. А. Сухомлинского / Т. Самсонова // Новый мир. – 1974. – № 3. – С. 184–194; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 252–265; Педагогика застоя / С. Соловейчик // Учит. газ. – 1987. – 19 мая; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 316–319; Диспут по-советски / О. В. Сухомлинская // Пед. калейдоскоп. – 1994. – № 51/52. – С. 3; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 406–411; Диалог через двадцать лет / Я. Турбовский // Нар. образование. – 1989. – № 8. – С. 81–85; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 362–370. Полеміка навколо «Етюдів…» у листах: В. А. Сухомлинскому

/ А. С. Айзерман // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 133; В. Сухомлинскому, лето–осень 1967 г. / О. Аксенова // Там же. – С. 101–102; Редактору отдела науки «Учительской газеты», 10.12.1967 / Р. Атаян // Там же. – С. 158–159; Редакции «Учительской газеты», 10.7.1967 / Р. Атаян // Там же. – С. 117–118; В. Сухомлинскому / Г. Волков // Там же. – С. 94–95; В. Сухомлинскому, 4.6.1967 / Ю. Головатый // Там же. – С. 97–98; М. Нежинскому, 28.4.1972 / А. Дзеверин // Там же. – С. 248–249; Редакции «Учительской газеты». Редакции журнала «Народное образование», 10.6.1967 / М. Дмитриев // Там же. – С. 91–94;

В. Сухомлинскому, 10.6.1967 / М. Дмитриев // Там же. – С. 85; Редакции «Учительской газеты», 21.5.1967. Мало одной полемики / П. Калика // Там же. – С. 89–91; В. Сухомлинскому, 11.6.1967 / П. Калика // Там же. – С. 103; В. Сухомлинскому, 10.11.1967 / Н. Касьянов // Там же. – С. 104; Редакции журнала «Народное образование», 17.6.1967 / Н. Кодак // Там же. – С. 98–101; В. Сухомлинскому, 17.6.1967 / Н. Кодак // Там же. – С. 98; Редакции «Учительской газеты», 20.5.1967 / П. Костенков // Там же. – С. 87–89; В. Сухомлинскому, 28.8.1967 / Э. Костяшкин // Там же. – С. 137–138; В. Сухомлинскому, 16.9.1967 / Н. Кузин // Там же. – С. 138; В. Сухомлинскому / Л. Левшин // Там же. – С. 125; Письмо в редакцию / Б. Лихачев // Учит. газ. – 1968. – 18 янв.; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков],

65

2008. – С. 205; Редакции «Учительской газеты», 15.6.1967. Нужна борьба, нужна и… проповедь / С. Мазурик // Там же. – С. 95–96;

В. Сухомлинскому, 8.6.1967 / В. Малинин // Там же. – С. 84; В. Сухомлинскому, 27.5.1967 / Д. Маргулис // Там же. – С. 124–125;

«Учительская газета» Р. Атаяну, № 26102/42, 30 окт. 1967 г. / Е. Прахова // Там же. – С. 118; Редакции «Учительской газеты». По поводу статьи Б. Лихачева «Нужна борьба, а не проповедь» / Я. Резников // Там же. – С. 119; В. Сухомлинскому, 29.5.1967 / Т. Снегирева // Там же. – С. 83–84; В. Сухомлинскому, 2.6.1967 / Т. Снегирева // Там же. – С. 85–86; Журналу «Народное образование» и «Учительской газете», 19.6.1967. Нужна критика, а не критиканство : (в защиту авт. «Этюдов о коммунистическом воспитании» В. А. Сухомлинского) / И. Ткаченко // Там же. – С. 109–114; В. Сухомлинскому / И. Ткаченко // Там же. – С. 108–109; В. Сухомлинскому, 6.6.1967 / И. Ткаченко // Там же. – С. 82–83; В. Сухомлинскому, 17.9.1967 / И. Ткаченко // Там же. – С. 151–152;

Редакции «Учительской газеты». К чему такой наскок? / И. Харламов // Там же. – С. 115–117; Листи В. О. Сухомлинського: № 1627, 1661–1665, 1675.

1968

456. Батьківська педагогіка // Рад. Україна. – 1968. – 8 груд. 457. З чого починається громадянин // Там само. – 14 квіт. 458. Без доверия нет воспитания // Семья и шк. – 1968. – № 2. – С. 30–31. 459. Слово к преемнику // Там же. – № 10. – С. 24–27. 460. Бути патріотами рідної Вітчизни // Соціаліст. село. – 1968. – 25 трав. 461. Перспективний план ідейно-виховної роботи Павлиської середньої

школи (1968–1974 pp.) // Там само. – 27 черв. 462. Якою буде наша зміна? // Там само. – 14 берез. 463. Виховання підлітків : кн. 2 : [розд. з майбут. кн. «Народження

громадянина»] // Наука і сусп-во. – 1968. – № 11. – С. 33–35, 38–41, 44–47 ; № 12. – С. 14–23.

464. Воспитание без наказаний // Правда. – 1968. – 25 марта. 465. Воспитательные задачи школы // Комсом. правда. – 1968. – 13 марта. 466. Воспитывайте рыцарей : [о нравств. и труд. воспитании школьников]

// Молодой коммунист. – 1968. – № 9. – С. 48–55. 467. Глазами и сердцем патриота // Лит. газ. – 1968. – 28 авг. – С. 11. 468. Моему юному другу : [из будущей кн. «Письма к сыну»] // Там же. –

27 марта. – С. 11. Відгук: История – предмет или жизнь? / Т. Глушкова // Там же. –

24 апр. – С. 11.

66

469. Гражданская зрелость // Блокнот агитатора. – Киев, 1968. – № 6. – С. 19–22.

470. Думки про шкільне виховання // КомуністУкраїни. – 1968. – № 10. – С. 83–91.

471. И лес, и каждое дерево : [проблема умств. труда школьников] // Правда. – 1968. – 4 янв. Відгуки: Природа «заколдованного места» / Г. Андрианов // Там же. –

1 февр.; Воспитание ума / С. Векслер // Там же. – 9 мая; Внимание: урок! / М. Смирнов // Там же. – 27 апр.; Поездка в Павлыш... / С. А. Ундалов // Горьков. правда. – 1968. – 19 мая.

472. Сумейте понять ребенка // Там же. – 19 сент. 473. Как я представляю себе школу будущего // Дет. лит. – 1968. – № 11. –

С. 4–6 ; Казахстан. правда. – 1968. – 15 окт. 474. Моя педагогическая вера // Юность. – 1968. – № 9. – С. 71–75.

Відгук: В школе у Сухомлинского / М. Шур // Там же. – С. 72–75. 475. Мы – сельские учителя // Совет. педагогика. – 1968. – № 6. – С. 137–

144. 476. На трех китах // Известия. – 1968. – 25 февр. 477. Найперший друг : [кн. в сім’ї] // Рад. жінка. – 1968. – № 1. – С. 20. 478. Нам – творити найдорожче // Кіровогр. правда. – 1968. – 21 черв. ; Рад.

Україна. – 1968. – 19 черв. 479. Не бійтесь бути ласкавими : [про чуйність і тактовність у вихов.

роботі] // Рад. шк. – 1968. – № 4. – С. 43–50. 480. Открытая книга : [глава из кн. «Сердце отдаю детям»] // Неделя. –

1968. – № 23. – С. 18. 481. Письмо дочери // Огонек. – 1968. – № 27. – С. 20–21. 482. Умейте читать душу // Там же. – № 41. – С. 9–11. 483. Святині дитячого серця // Хлібороб України. – 1968. – № 5. – С. 33–34. 484. Святыня сердца : [долг перед Родиной] // Правда. – 1968. – 8 окт. 485. Сердце отдаю детям : [фрагм. кн.] // Нач. шк. – 1968. – № 1. – С. 14–

21. – Зміст: Триста страниц книги природы ; № 5. – С. 16–21 ; № 7. – С. 14–20 ; № 9. – С. 14–23 ; № 11. – С. 22–25 ; № 12. – С. 13–23.

486. Слово к учителю начальной школы // Там же. – № 6. – С. 5–6. 487. Слово рідної мови // Укр. мова і літ. в шк. – 1968. – № 12. – С. 1–10. 488. Сопілка у вогні : [дорослі і діти] // Рад. освіта. – 1968. – 10 січ. 489. Урок і знання // Там само. – 15 трав. 490. Щоб нива колосилась : [про пед. майстерність] // Там само. – 19 черв.

67

491. Трудность и радость познания : (письмо сел. учительнице) // Работница. – 1968. – № 9. – С. 22–23.

492. Якщо ти – в іншій людині : пед. колектив і шк. комсомол // Молодий комунар. – 1968. – 27 черв. ; 2 лип.

1969 493. Верьте в человека // Патриот Родины. – 1969. – 2 окт. 494. Видеть себя // Комсом. правда. – 1969. – 26 дек. 495. Особая миссия // Там же. – 18 февр. 496. [Виступ на третьому з’їзді вчителів Української РСР] // Третій з’їзд

учителів Української РСР. – Київ, 1969. – С. 48–51. 497. Виховання ленінського ставлення до навчання і праці // Кіровогр.

правда. – 1969. – 22 квіт. ; 24 квіт. 498. Ми йдемо до людини // Там само. – 1 січ. 499. Школа – вогнище освіти й освіченості // Там само. – 14 верес. 500. Виховання підлітків : кн. 2 : [розд. з майбут. кн. «Народження

громадянина»] // Наука і сусп-во. – 1969. – № 1. – С. 16–24 ; № 3. – С. 22–31 ; № 5. – С. 50–54 ; № 8. – С. 20–21 ; № 9. –С. 41–45 ; № 10. – С. 19–20.

501. Воспитание долга // Коммунист Украины. – 1969. – № 9. – С. 74–83. 502. Вчити вчитися // Початкова шк. – 1969. – № 2. – С. 13–19. 503. Глава из новой книги [«Как воспитать настоящего человека»]

// Мугалімдер газетаси. – 1969. – 3 груд. 504. ...Гражданином быть обязан // Вожатый. – 1969. – № 7. – С. 5–8. 505. Долг перед людьми // Сел. новь. – 1969. – № 9. – С. 20–23. 506. Думки про літературу в школі // Літ. Україна. – 1969. – 26 верес. 507. Жити – мислити, творити // Під прапором ленінізму. – 1969. – № 9. –

С. 47–50. 508. Иметь ясную цель и стремиться к ее осуществлению // Трудовая

жизнь. – 1969. – 5 окт. 509. Методика виховання шкільного колективу : [фрагм. кн.] // Рад. шк. –

1969. – № 3. – С. 18–28 ; № 9. – С. 32–39 ; № 12. – С. 19–30. 510. Мікроклімат вашого дому // Рад. Україна. – 1969. – 11 січ. 511. Моральні цінності сім’ї // Там само. – 26 квіт. 512. Могутній вихователь : [з виступу на респ. нараді з питань літ. для

дітей] // Рад. освіта. – 1969. – 26 квіт.

68

513. Могучий воспитатель // Время, дети, литература : материалы совещ. писателей, художников, издателей, учителей, работников б–к и дет. учреждений Украины. – Киев, 1969. – С. 51–56.

514. Осторожно: ребенок! // Лит. газ. – 1969. – 19 февр. – С. 12. 515. Педагогічний колектив і шкільний комсомол // Початок біографії. –

Київ, 1969. – С. 188–198. 516. Перспективний план ідейно-виховної роботи Павлиської середньої

школи (1968–1974 pp.) // Соціаліст. село. – 1969. – 2 груд. 517. Письмо молодому отцу // Правда Украины. – 1969. – 9 июля. 518. Семья Несгибаемых : [глава из неопубл. кн.] // Юность. – 1969. – № 7. –

С. 73–80. 519. Слушай, сердце : (слово о Родине) // Огонек. – 1969. – № 18. – С. 10–12. 520. Советы учителю // Нар. образование. – 1969. – № 5. – С. 33–37 ; № 6. –

С. 41–44 ; № 9. – С. 35–38 ; № 12. – С. 41–46. 521. Стежка до квітучого саду // Літ. Україна. – 1969. – 26 верес. ; Рад.

Буковина. – 1969. – 4 жовт. 522. Три письма о любви : глава из будущей кн. // Комсом. знамя. – 1969. –

5 окт ; 8 окт. ; 9 окт. Рец.: [Рецензія] / Л. А. Дамбран // Падом’ю яунатне. – 1973. –

19 верес. – Текст латис. 523. Труд и долг // Сел. жизнь. – 1969. – 11 февр. 524. Человек – высшая ценность // Наука и религия. – 1969. – № 6. – С. 21–

29. 1970

525. Видеть себя // Мастерство воспитателя. – М., 1970. – С. 89–94. Відгук: О сборнике «Мастерство воспитателя» / Б. Волков // Совет.

педагогика. – 1971. – № 2. – С. 148. 526. Виховання підлітків : кн. 2 : [розд. з майбут. кн. «Народження

громадянина»] // Наука і сусп-во. – 1970. – № 1. – С. 25–29 ; № 2. – С. 35–39 ; № 5. – С. 28–31 ; № 6. – С. 34–35 ; № 7. – С. 44–47 ; №°8. – С. 51–57 ; № 9. – С. 44–48 ; № 10. – С. 36–46 ; № 11. – С. 36–42 ; № 12. – С. 40–46, 55.

527. Гармония трех начал : [трудовое и нравств. воспитание] // Журналист. – 1970. – № 6. – С. 8–11 ; Рад. слово. – 1970. – 4 лип.

528. Гартуймо звитяжців // Рад. освіта. – 1970. – 15 квіт. 529. На порозі отроцтва // Там само. – 22 серп. 530. Главы из будущей книги [«Как воспитать настоящего человека»]

// Комсом. знамя. – 1970. – 21 марта. – Содерж.: Не переступай черту ;

69

22 марта. – Содерж.: Начинай с красивого ; 24 марта. – Содерж.: Цена слову.

531. Глазами и сердцем патриота // Подросток и его друзья. – Алма-Ата, 1970. – С. 54–57.

532. Джерело невмирущої криниці : (з листа до словесника) // Літ. Україна. – 1970. – 28 квіт. Відгук: Дорогоцінність мови нашої / І. Цюпа // Там само. – 1971. –

3 верес. 533. Емоційні стимули в духовному житті підлітків // Кіровогр. правда. –

1970. – 29 лип. ; 30 лип. 534. Праця і боротьба // Там само. – 21 квіт. 535. Стати Людиною : [з майбут. кн. «Як виховати справжню людину»]

// Там само. – 14 жовт. 536. Єдність теорії і практики // Соціаліст. село. – 1970. – 23 трав. 537. Тематика бесід з морального виховання // Там само. – 24 січ. ; 27 січ. ;

29 січ. ; 31 січ. 538. Живая вода криницы // Лит. газ. – 1970. – 28 окт. – С. 12. 539. Педагог – коллектив – личность // Там же. – 28 окт. – С. 12.

Відгук: Сухомлинский о Макаренко: незавершенный труд / В. И. Малинин // Совет. педагогика. – 1990. – № 3. – С. 85–93; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 370–382.

540. Земля, праця, людина // Комуніст України. – 1970. – № 10. – С. 81–86. 541. Знання і переконання : (про виховання учнів) // Під прапором

ленінізму. – 1970. – № 13. – С. 54–58. 542. Как на свете жить? : [из кн. писем] // Пионер. правда. – 1970. –

24 апр. – Содерж.: Человек видит свое будущее : письмо первое ; 28 апр. – Содерж.: Человек несгибаем : письмо второе ; 15 мая. – Содерж.: Сила убежденности : письмо третье ; 2 июня. – Содерж.: Какой след должен оставить человек на земле : письмо четвёртое ; 9 июня. – Содерж.: Что делает человека мужественным : письмо пятое ; 11 авг. – Содерж.: Письмо шестое ; 11 сент. – Содерж.: Письмо седьмое.

543. Мы продолжаем себя в детях // Правда Украины. – 1970. – 11 июля. 544. Мы продолжаем себя в наших детях // Семья и шк. – 1970. – № 11. –

С. 4–6. 545. Нам нужны действительно просвещенные люди // Нар.

образование. – 1970. – № 4. – С. 47–50. 546. Письмо о педагогической этике // Там же. – № 11. – С. 48–52.

70

547. О поступках : [из будущей кн. «Как воспитать настоящего человека»] // Совет. педагогика. – 1970. – № 11. – С. 31–38.

548. Школа и природа // Там же. – № 5. – С. 36–45. 549. Педагогический диалог : Лидия Либединская – Василий Сухомлинский

// Лит. Россия. – 1970. – 10 апр. – С. 6. 550. Природа, труд, мировоззрение // Биология в шк. – 1970. – № 5. – С. 5–

12. 551. Самый отстающий в классе // Лит. газ. – 1970. – 19 авг. – С. 13. 552. Семья Несгибаемых : [глава из неопубл. кн.] // Юность. – 1970. –

№ 11. – С. 79–83. 553. Фиолетовая хризантема : [глава из неопубл. кн. «Семья Несгибаемых»]

// Там же. – № 1. – С. 92–99. 554. Слово к отцам // Правда. – 1970. – 5 янв. 555. Слово к ученикам // Там же. – 1 сент. 556. Советы учителю // Рус. яз. в арм. шк. – 1970. – № 6. – С. 68. 557. Стать Человеком : [из будущей кн. «Как воспитать настоящего

человека»] // Комсом. правда. – 1970. – 7 окт. 558. У чистого родника // Там же. – 7 июня. 559. Тревога моя и любовь... : [к диспуту по проблеме «Подросток и

серьезный труд»] // Смена. – Л., 1970. – 17 июля. 560. Хто сьогодні за партою? // Рад. Україна. – 1970. – 20 лют. 561. Школа живе ленінськими ідеями // Рад. шк. – 1970. – № 4. – С. 25–32.

1971

562. Азбука чувств : [глава из кн. «Рождение гражданина»] // Комсом. правда. – 1971. – 27 июля.

563. Беседы об этике // Совет. Союз. – 1971. – № 2. – С. 32. 564. Добро и зло / предисл. ред. // Наука и религия. – 1971. – № 1. – С. 16–21. 565. Духовная колыбель народа // Комсом. знамя. – 1971. – 1 сент. 566. Источник неумирающего родника // Иркут. ун-т. – 1971. – 19 февр. ;

26 февр. ; 5 марта ; 19 марта ; 9 апр. ; 16 апр. 567. Личность и только личность // Моск. комсомолец. – 1971. – 3 окт. 568. Мысли о воспитании // Нар. образование. – 1971. – № 4. – С. 42. 569. О поступках : (пособие по этике для учителя) : [из будущей кн. «Как

воспитать настоящего человека»] // Рус. яз. в кирг. шк. – 1971. – № 2/3. – С. 10.

570. Особая миссия : (сел. шк., чем ты живешь?) // Учитель в моей жизни : [сборник]. – М., 1971. – С. 11–14.

71

571. Пусть скажут руки твои : [глава из кн. «Рождение гражданина»] / пер. с укр. Н. Дангуловой // Сел. молодёжь. – 1971. – № 9. – С. 2 обл., 1–4, 9.

572. Сто порад учителеві : [з кн. «Сто порад учителеві»] // Рад. освіта. – 1971. – 18 верес. ; 23 верес. ; 29 верес. ; 2 жовт. ; 16 жовт. ; 27 жовт. ; 10 листоп. ; 24 листоп. ; 11 груд. ; 25 груд.

573. Труд души // Воспитание школьников. – 1971. – № 3. – С. 45–47. 574. То же : [в сокр.] // Комсом. правда. – 1971. – 4 марта. 575. Человек – высшая ценность : (размышления о воспитании) // Мир

человека : [сборник] / сост.: А. Романов, Л. Филиппов. – М., 1971. – С. 113–131.

576. Чистота и благородство // Правда Украины. – 1971. – 27 авг. 577. Щоб знання ставали переконаннями // Рад. шк. – 1971. – № 8. – С. 6–

11. 1972

578. Дружба, товаришування, любов : [уривок із кн. «Моральні заповіді дитинства і юності»] // Моральне виховання учнів початкових класів : хрестоматія / М-во освіти УРСР, Н.-д. ін-т педагогіки ; [упоряд.: Е. М. Марієнгоф, С. С. Коваленко]. – Київ, 1972. – С. 109–110.

579. Працьовитість, бережливість, турбота про збільшення всенародного багатства : [уривок із кн. «Моральні заповіді дитинства і юності»] // Там само. – С. 140.

580. Щоб у серці жила Батьківщина : [уривок із кн.] // Там само. – С. 31–32.

581. Думки видатного педагога : [витяги з творів] // Людина і світ. – 1972. – № 10. – С. 19–22.

582. Знания – способ и цель ; О добывании знаний : из «Ста советов учителю» : пер. с укр. // Мугалімдер газетаси. – 1972. – 8 квіт.

583. Из ста советов учителю : [из кн. «Сто советов учителю»] / пер. с укр. А. Борисовский // Там само. – 14 черв.

584. О памяти школьника : [из кн. «Сто советов учителю»] : пер. с укр. // Там само. – 25 берез.

585. Как воспитать настоящего человека : (пособие по этике для учителя) : из рукоп. В. А. Сухомлинского // Нар. образование. – 1972. – № 3. – С. 41–44.

586. Мы продолжаем себя в детях // Мы продолжаем себя в детях : [сборник] / сост. О. С. Курин. – Киев, 1972. – С. 12–18. Відгук: [Відгук на публікацію] / З. Сергієнко // Рад. освіта. – 1972. –

18 жовт.

72

587. Мысль и красота идут рядом... : [из кн. «Рождение гражданина»] // Малыши и музы : сборник / [ред.-сост. Л. Фирсова]. – М., 1972. – С. 19–38.

588. Народження громадянина : [фрагм. кн. «Народження громадянина»] // Сіл. вісті. – 1972. – 4 берез. ; 11 берез. ; 25 берез. ; 8 квіт. ; 6 трав. ; 20 трав. ; 3 черв. ; 17 черв. ; 1 лип. ; 15 лип. ; 5 серп. ; 9 серп. ; 2 верес. ; 16 верес. ; 30 верес. ; 16 жовт.

589. О воспитании : [из кн. «О воспитании»] // Неделя. – 1972. – № 34. – С. 12 ; № 35. – С. 21 ; № 36. – С. 13.

590. Ответ молодому отцу // Мы продолжаем себя в детях : [сборник] / сост. О. С. Курин. – Киев, 1972. – С. 77–83.

591. Павлышская средняя школа : [фрагм. кн.] // Хрестоматия по педагогике / сост. С. Н. Полянский. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М., 1972. – С. 45–49, 236–243, 302–305, 321–326, 334–341, 352–356, 362–364, 466–473, 495–497.

592. Педагогические взгляды учительского коллектива Павлышской средней школы : из кн. «Павлышская средняя школа» / [ввод. очерк «Василий Александрович Сухомлинский» М. И. Анисова] // Хрестоматия по истории советской школы и педагогики / под ред. А. Н. Алексеева, Н. П. Щербова ; сост. М. И. Анисов. – М., 1972. – С. 373–385.

593. «Подорожі» по земній кулі // Виховуємо інтернаціоналістів : [збірник / упоряд. І. Д. Ходорківський]. – Київ, 1972. – С. 39–46.

594. Стать человеком : [из будущей кн. «Как воспитать настоящего человека»] // Памятка молодому рабочему завода «Арсенал» им. В. И. Ленина / сост.: Н. Андреев, А. Пестов. – Киев, 1972. – С. 31.

595. Сто порад учителеві : [з кн. «Сто порад учителеві»] // Рад. освіта. – 1972. – 12 січ. ; 26 січ. ; 2 лют. ; 19 лют. ; 4 берез ; 15 берез. ; 17 трав. ; 5 лип.

1973

596. Введение к годовому плану: итоги, перспективы // Нар. образование. – 1973. – № 8. – С. 116–120.

597. Мысли о воспитании // Там же. – № 6. – С. 126. 598. Вера в человека : [из кн. «Разговор с молодым директором школы»]

// Неделя. – 1973. – № 11. – С. 18. 599. Задание взрослым : обдумайте мысли В. А. Сухомлинского : [фрагм. из

произведений В. А. Сухомлинского] // Семья и шк. – 1973. – № 10. – С. 40–41.

73

600. Листи до сина : [з неопубл. твору «Листи до сина»] // Рад. освіта. – 1973. – 24 жовт. – Зміст: Ідея, ідейність – святі слова ; 3 листоп. – Зміст: Героїчне – в самих нас.

1974

601. Всемогущая радость познания // Правда. – 1974. – 1 сент. 602. Директор школы : [глава из кн. «Разговор с молодым директором

школы»] // Мугалімдер газетаси. – 1974. – 12 квіт. 603. Н. К. Крупська і розвиток методики комуністичного виховання

// Н. К. Крупська і сучасна школа. – Київ, 1974. – С. 30–37. 604. Но гражданином быть обязан // Неделя. – 1974. – № 45. – С. 8–9. 605. Помолчим о любви : [из кн. «Мудрая власть коллектива»] // Комсом.

правда. – 1974. – 24 мая. 606. Рождение гражданина : [фрагм. кн.] // Коллектив и личность : сборник :

(из истории пед. наследия) / [сост. А. В. Мудрик]. – М., 1974. – С. 59–60, 76–78, 80–81, 93–94.

607. Сердце отдаю детям : [фрагм. кн.] // Там же. – С. 53–55, 71–76. 608. Этюды о коммунистическом воспитании : [фрагм. ст.] // Там же. –

С. 70–71, 91–93. 609. Советы директору : [из кн. «Разговор с молодым директором школы»]

// Нар. образование. – 1974. – № 1. – С. 81. 610. Стать человеком : (Воспитание элементарной моральной культуры.

Афоризмы) : [из будущей кн. «Как воспитать настоящего человека»] // Новый мир. – 1974. – № 3. – С. 171–183.

1975

611. Власть старшего друга : [из кн. «Мудрая власть коллектива»] // Наука и жизнь. – 1975. – № 12. – С. 103–105.

612. Краса людська : [з неопубл. твору «Листи до сина»] // Рад. освіта. – 1975. – 29 жовт.

613. Покликання людини : [з неопубл. твору «Листи до сина»] // Там само. – 20 верес.

614. Радість праці : [з неопубл. твору «Листи до сина»] // Там само. – 11 жовт.

615. Письма к сыну : [фрагм. неизд. кн.] // Неделя. – 1975. – № 43. – С. 6–7. 1976

616. «Без сказки нельзя представить детство» : [текст беседы с марийскими педагогами, приезжавшими в Павлыш] // Комсом. правда. – 1976. – 3 окт.

74

617. Быть гражданином : [из будущей кн. «Письма к сыну»] // Неделя. – 1976. – № 23. – С. 28.

618. [Висловлювання про вчителя, його суспільно-політичну роль та педагогічну майстерність] // Слово про вчителя : [зб. висловів / упоряд. О. Т. Губко]. – Київ, 1976. – С. 56–57, 86–87, 96–99, 105–107, 126–129, 144–145, 151–152. Те саме // Там само. – 2-ге вид.: № 684.

619. Воспитание и самовоспитание : [в сокр.] // Хрестоматия по педагогике / под ред. З. И. Равкина ; сост.: М. Г. Бушканец, Б. Д. Леухин. – М., 1976. – С. 168–170.

620. Коллектив : [фрагм. кн. «О воспитании»] // Там же. – С. 201–203. 621. Красота : [фрагм. кн. «О воспитании»] // Там же. – С. 259–262. 622. Павлышская средняя школа : [фрагм. кн.] // Там же. – С. 218–220,

233–236, 317– 318, 349–351, 359–362, 382–385. 623. Разговор с молодым директором школы : [фрагм. кн.] // Там же. –

С. 25–28, 325–327, 410–411. 624. Рождение гражданина : [фрагм. кн.] // Там же. – С. 167, 220–222, 236–

239, 270–272, 394–398. 625. Сердце отдаю детям : [фрагм. кн.] // Там же. – С. 188–189, 411–412. 626. Этюды о коммунистическом воспитании : [фрагм. ст.] // Там же. –

С. 183–188. 627. Здоров’я, здоров’я і ще раз здоров’я : [з кн. «Серце віддаю дітям»]

// Спорт. газ. – 1976. – 19 груд. 628. [Изречения о воспитании] // Симфония разума : афоризмы и изречения

отечеств. и зарубеж. авт. / сост. В. Воронцов. – М., 1976. – С. 10, 26–27, 37, 44–45, 50, 53–56, 60, 83–84, 87, 129, 143–144, 153, 156, 158, 162–163, 166, 174, 181, 228, 245, 250, 260, 339, 346, 363, 367, 398–399, 407, 411, 421–422, 428–430, 432, 435, 438–439, 441, 442, 455, 465, 468–469, 472, 476, 508–509, 511, 514, 533, 572, 578.

629. Любовь // Азбука нравственности : сборник / [сост. А. И. Алексеева]. – М., 1976. – С. 73–75. То же // Там же. – 2-е изд.: № 633.

630. Но гражданином быть обязан // Приглашение на семейный совет : [сборник / сост. Е. Мушкина]. – М., 1976. – С. 42–51.

631. Свобода і обов’язок : [з неопубл. твору «Листи до сина»] // Рад. освіта. – 1976. – 4 січ.

1977

632. Етика взаємовідносин у педагогічному колективі школи : [з неопубл. кн. «Педагогічна культура»] // Рад. шк. – 1977. – № 11. – С. 77–89.

75

633. Любовь // Азбука нравственности : сборник / [сост. А. И. Алексеева]. – 2-е изд. – М., 1977. – С. 73–75. – В 1-ом изд.: № 629.

634. Моему юному другу : [из неизд. кн. «Письма к сыну»] // Воспитание школьников. – 1977. – № 2. – С. 72–75.

635. Найважча справа : [з неопубл. кн. «Листи до сина»] // Кіровогр. правда. – 1977. – 22 верес.

636. Найвища мудрість : [пер. з рос. : із кн. «Как воспитать настоящего человека»] // Для дому і сім’ї : [збірник / упоряд. Д. О. Веселовська]. – Київ, 1977. – С. 45–48.

637. Самое трудное дело : [из будущей кн. «Письма к сыну»] // Неделя. – 1977. – № 33. – С. 11.

1978

638. Багатство духовного життя юнацтва : [з неопубл. кн. «Виховання юнацтва»] // Рад. освіта. – 1978. – 20 верес.

639. Радість подолання труднощів : [з неопубл. кн. «Виховання юнацтва»] // Там само. – 16 верес.

640. Берегите чистоту души ребёнка : [из неопубл. кн. «Педагогическая культура» : пер. с укр. Н. А. Сельвашук] // Горьков. правда. – 1978. – 26 нояб. ; 28 нояб. ; 1 дек. ; 3 дек.

641. Бережіть чистоту душі дитини : [з неопубл. кн. «Педагогічна культура»] // Україна. – 1978. – № 39. – С. 14–17.

642. Бесіди про виховання : [з неопубл. кн. «Педагогічна культура»] // Рад. Україна. – 1978. – 10 верес. – Зміст: Чари слова ; 13 верес. – Зміст: П’ятсот «відкриттів» дошкільника ; 17 верес. – Зміст: Музика юних сердець ; 19 верес. – Зміст: Крила здоров’я ; 26 верес. – Зміст: Працювати без галасу й метушні.

643. Воспитание долга // Воспитание школьников. – 1978. – № 6. – С. 18–23. 644. Воспитать гражданина : [из кн. «Родина в сердце»] // Совет. Красный

Крест. – 1978. – № 12. – С. 8–10. 645. Корни жизни : [из кн. «Письма к сыну»] // Неделя. – 1978. – № 37. –

С. 6. 646. Нет плохих учеников : [из неопубл. кн. «Советы воспитателям

юношества»] // Там же. – № 39. – С. 12–13. 647. Мысли о гармоническом воспитании // Нар. образование. – 1978. –

№ 9. – С. 89–93. 648. Народный учитель // Там же. – № 6. – С. 80–85. 649. Разговор с молодым директором школы : [фрагм. кн.] // Там же. –

№ 4. – С. 86.

76

650. Наши самые тонкие инструменты // Нач. шк. – 1978. – № 5. – С. 80–84.

651. Письма к сыну : [из кн. «Письма к сыну»] // Труд. – 1978. – 6 сент. 652. Сад, имя которому – родное слово : [из кн. «Родина в сердце»]

// Комсом. правда. – 1978. – 3 нояб. 653. «Сделай руку творцом, поэтом...» : [из кн. «Письма к сыну»] // Львов.

правда. – 1978. – 24 сент. 654. Слово педагога : [уривки з кн. «Как воспитать настоящего человека»]

// Рад. Волинь. – 1978. – 26 берез. ; 13 черв. 655. Хай щасливим буде той, кого любимо... : [з кн. «Методика виховання

колективу»] // Молодь Черкащини. – 1978. – 4 квіт. 1979

656. Бесіди про виховання : [з неопубл. кн. «Виховання юнацтва»] // Рад. Україна. – 1979. – 18 серп. – Зміст: Формули щастя ; 21 серп. – Зміст: Жива вода ; 23 серп. – Зміст: Незгасний вогник ; 1 верес. – Зміст: Найпрекрасніша квітка ; 8 верес. – Зміст: Сотвори добро ; 15 верес. – Зміст: Світло високої мети.

657. В чем счастье на земле : [из кн. «Письма к сыну»] // Моск. комсомолец. – 1979. – 6 июля.

658. Из писем к сыну : [из кн. «Письма к сыну»] // Воспитание школьников. – 1979. – № 2. – С. 47–52 ; № 3. – С. 57–60 ; № 4. – С. 66–70.

659. Н. К. Крупская и развитие методики коммунистического воспитания // Нар. образование. – 1979. – № 9. – С. 80–81.

660. Лист до дочки : [з кн. «Батьківська педагогіка»] // Молодь Черкащини. – 1979. – 3 лют.

661. Мудрость родительской любви : [из кн. «Родина в сердце»] // Совет. Красный Крест. – 1979. – № 3. – С. 16–18.

662. Природа, семья, родное село : [из кн. «Родина в сердце»] // Там же. – № 1. – С. 10–12.

663. Родное слово : [из кн. «Родина в сердце»] // Там же. – № 2. – С. 12–14. 664. Научи свое сердце добру // Комсом. правда. – 1979. – 24 авг. ; Совет.

милиционер. – 1979. – 9 сент. 665. Письма к сыну : [из кн. «Письма к сыну»] // Смена. – 1979. – № 15. –

С. 8–10 ; № 17. – С. 12–14 ; № 21. – С. 6–8 ; № 24. – С. 6–7. 666. Потребность человека в человеке : [из кн. «Потребность человека в

человеке»] // Совет. Союз. – 1979. – № 1. – С. 21. 667. Родина начинается с семьи : [из кн. «Родина в сердце»] // Совет.

женщина. – 1979. – № 3. – С. 16, 18.

77

1980

668. «Вы хозяева земли...» : [из кн. «Сердце отдаю детям»] // Комсом. правда. – 1980. – 25 марта.

669. Гражданственность // Азбука гражданина : сборник / [сост. А. И. Иванов]. – М., 1980. – С. 7–9.

670. Твой след на земле : [из кн. «Письма к сыну»] // Смена. – Л., 1980. – 29 янв.

1981

671. О любви : [из «Книги о любви»] // Неделя. – 1981. – № 8. – С. 17. 672. Про любов : [з «Книги про любов» : пер. з рос.] // Кіровогр. правда. –

1981. – 15 берез. 1982

673. Из брошюры «Родительская педагогика» // Умом и сердцем : мысли о воспитании : [сборник / сост. Н. И. Монахов]. – Изд. 3-е. – М., 1982. – С. 357–359.

674. Из книги «Рождение гражданина» // Там же. – С. 356–357. 675. Из книги «Сердце отдаю детям» // Там же. – С. 347–356. 676. На теми виховання : [з неопубл. кн. «Виховання юнацтва»] // Рад.

Україна. – 1982. – 22 серп. – Зміст: Наше слово / [передм. М. Ярмаченка] ; 24 серп. – Зміст: Щоб діло піснею стало ; 28 серп. – Зміст: Про любов ; 7 верес. – Зміст: Переконай ділом ; 9 верес. – Зміст: «Ліки» від лінощів.

1983

677. [Высказывания о честности и правдивости] // О честности и правдивости : высказывания, афоризмы, нар. мудрость : [сборник] / сост.: Д. И. Шоя, А. Т. Губко. – Киев, 1983. – С. 41–45.

678. Письма к сыну : [фрагм. кн.] // Парус : сб. лит.-художеств. и публицист. произведений / [сост. В. Никитина]. – М., 1983. – Вып. 4. – С. 273–280.

679. Рождение гражданина : духов. культура, нравственность и атеизм : [из кн. «Рождение гражданина»] // Семья и шк. – 1983. – № 9. – С. 10–11.

680. Трудовое воспитание : [фрагм. кн. «Павлышская средняя школа»] // О трудовом воспитании : хрестоматия / сост. Д. Е. Аксенов. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М., 1983. – С. 248–291.

681. Чувство, возвышающее сердце : [письмо дочери из «Книги о любви»] // Бауманец / Моск. высш. техн. училище им. Н. Э. Баумана. – 1983. – 3 нояб. (№ 51). – С. 4.

1984

682. Письма к дочери // Воспитание школьников. – 1984. – № 2. – С. 63–66.

78

683. «Сердцевиной человека является долг» : [высказывания о воспитании чувства долга] // Там же. – № 1. – С. 11–13.

1985

684. [Висловлювання про вчителя, його суспільно-політичну роль та педагогічну майстерність] // Слово про вчителя : [зб. висловів / упоряд. О. Т. Губко]. – Вид. 2-ге, перероб. і допов. – Київ, 1985. – С. 58–60, 106–108, 126–129, 135–136, 153–155, 165–167, 181–182, 186–189, 196, 207, 218–223, 237–241. – В 1-му вид.: № 618.

685. Самые тонкие инструменты / предисл. ред. // Правда. – 1985. – 2 сент. 1986

686. В чем обаяние женственности : (письмо к сыну) // Хрестоматия по этике и психологии семейной жизни / сост.: И. В. Гребенников, Л. В. Ковинько. – М., 1986. – С. 108–110. То же // Там же. – 2-е изд.: № 691.

687. [Высказывания об отношении к женщине, семье, воспитании] // Там же. – С. 137, 185, 238, 270. То же // Там же. – 2-е изд.: № 692.

688. Школа чувств : (письмо к сыну) // Там же. – С. 54–57. 689. Із скарбниці видатного педагога : [виступ на Респ. наук.-практ. конф.,

присвяч. 80-річчю з дня народж. А. С. Макаренка, 12–13 берез. 1968 р., м. Кременчук (Полтав. обл.) / публ. підгот. О. В. Сухомлинська] // Рад. шк. – 1986. – № 5. – С. 85–86.

690. [Об атеистическом воспитании : ст. и фрагм. из публицист. произведений] // Возгорится факел разума : [сборник] / сост. Б. Н. Коновалов. – М., 1986. – С. 299–469. – Содерж.: Мировоззрение и убежденность ; Духовная культура, нравственность и атеизм ; Научно-атеистическое воспитание ; Процесс формирования научного мировоззрения. Овладение основами наук ; Умственное воспитание и мировоззрение ; Наши традиции ; Социальная ориентация – один из важнейших элементов процесса формирования убеждений ; Принципы воспитания школьного коллектива ; Идейно-гражданственное начало духовной жизни коллектива и личности ; Общение в коллективе ; Педагогический коллектив и коллектив воспитанников ; Атеисты с юных лет ; Роль эстетического воспитания в формировании атеистических убеждений ; Воспитание чувств ; Счастье, идеалы, религия. – Примеч. к произведениям В. А. Сухомлинского. – С. 481–491.

1987

691. В чем обаяние женственности : (письмо к сыну) // Хрестоматия по этике и психологии семейной жизни / сост.: И. В. Гребенников, Л. В. Ковинько. – [2-е изд.]. – М., 1987. – С. 108–110. – В 1-ом изд.:

79

№ 686. 692. [Высказывания об отношении к женщине, семье, воспитании] // Там

же. – С. 137, 185, 238, 270. – В 1-ом изд.: № 687. 693. Не гасите огонек // Учит. газ. – 1987. – 7 окт. 694. [О роли семьи в воспитании детей : отрывки из произведений]

// Настольная книга родителей : хрестоматия по семейн. воспитанию / [сост.: В. В. Чечет, Е. И. Сермяжко]. – Минск, 1987. – С. 11–12, 22–25, 52–53, 59–64, 70–71, 91–92, 95, 97, 106, 112–113, 115–122, 128–131, 144, 149, 153–154, 160–161, 168.

1988

695. Зерна мудрості // Рад. освіта. – 1988. – 27 верес. 696. Дайте ребенку радость умственного труда, радость успехов в учении

// Молодому учителю. – Киев, 1988. – C. 73–94. 697. Что такое призвание к труду учителя? Как оно формируется? // Там

же. – С. 66–73. 698. К вопросу об организации школ-интернатов / [предисл. ред.] ; публ. и

примеч. О. В. Сухомлинской // Совет. педагогика. – 1988. – № 12. – С. 82–88.

699. Конспекты произведений А. С. Макаренко // Комсом. знамя. – 1988. – 13 марта.

700. Моя педагогическая система // Учитель Киргизстана. – 1988. – 25 нояб. ; 21 дек.

701. Моя педагогічна система : [з неопубл. кн. «Педагогічна культура»] / [публ. підгот. О. В. Сухомлинська] // Рад. шк. – 1988. – № 6. – С. 87–91 ; № 7. – С. 79–84 ; № 8. – С. 87–91 ; № 9. – С. 86–91.

702. Неисчерпаемо богатство педагогических идей А. С. Макаренко : [выступление на Респ. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию со дня рождения А. С. Макаренко, 12–13 марта 1968 г., Кременчуг (Полтав. обл.) / пер. на рус. яз. и подгот. к публ. О. В. Сухомлинской] // Шк. и пр-во. – 1988. – № 1. – С. 4–5.

703. Письма к сыну : [фрагм. кн.] // Семья и шк. – 1988. – № 9. – С. 25–26. 704. Принцип самодіяльності у вихованні комсомольців : (з неопубл.)

// Рад. Україна. – 1988. – 28 верес. 705. Проблемы воспитания всесторонне развитой личности : теорет. и

практ. проблемы, выдвигаемые жизнью в ходе осуществления идеи всесторон. развития личности / [биогр. справка и подгот. текста О. В. Сухомлинской] // Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М., 1988. – С. 442–457.

706. Этюды о коммунистическом воспитании : (отрывки) // Учит. газ. – 1988. – 27 сент.

80

1989

707. Идти вперед! : [предисл. ред.] // Нар. образование. – 1989. – № 8. – С. 70–78. Відгуки: Вперед... к Макаренко / В. Кумарин // Нар. образование. –

1989. – № 8. – С. 78–81; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 357–362; Сухомлинский о Макаренко: незавершенный труд / В. И. Малинин // Совет. педагогика. – 1990. – № 3. – С. 85–93; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 370–382 ; Диалог через двадцать лет / Я. Турбовский // Нар. образование. – 1989. – № 8. – С. 81–85; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 362–370.

708. З книги «Народження громадянина» // Розумне, добре, вічне... : думки про виховання та навчання : [збірник / упоряд. В. Я. Неділько]. – Київ, 1989. – С. 167–176.

709. З книги «Серце віддаю дітям» // Там само. – С. 166–167. 710. З праці «Формування комуністичних переконань молодого

покоління» // Там само. – С. 176–177. 711. З статті «Комуністична ідейність – основа морального виховання»

// Там само. – С. 177. 712. Павлиська середня школа : [фрагм. кн.] // Там само. – С. 100–109. 713. Розмова з молодим директором [школи : фрагм. кн.] // Там само. –

С. 97–100. 714. Очима і серцем Сухомлинського : [витримки з конспектів пед. праць

Н. К. Крупської, що написані рукою В. О. Сухомлинського : з архів. матеріалів] / публ. підгот. В. Абаїмов // Рад. освіта. – 1989. – 24 лют.

715. Слово об А. С. Макаренко : [выступление на Респ. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию со дня рождения А. С. Макаренко, 12-13 марта 1968 г., Кременчуг, Полтав. обл. / подгот. материала к публ. и пер. на рус. яз. О. В. Сухомлинской] // Развитие идей А. С. Макаренко в теории и методике воспитания / АПН СССР, НИИ общ. проблем воспитания ; под ред. В. М. Коротова. – М., 1989. – С. 20–23.

1990

716. Лист дочці // Скарб високої любові : слово про вчителя. – Київ, 1990. – С. 181–188.

1991

717. В расчете на абстрактного ученика // Воспитание школьников. – 1991. – № 4. – С. 11–12.

718. [Об учителе : фрагм. из произведений] // Учитель : Статьи. Документы. Пед. поиск. Воспоминания. Страницы лит. / ред.-сост. Дмитрий

81

Брудный. – М., 1991. – С. 141, 171, 196–197. 719. Этюды о коммунистическом воспитании : [фрагм. ст.] // Там же. –

С. 123–130. 720. Самый отстающий в классе... // Воспитание школьников. – 1991. –

№ 1. – С. 24–25. 1992

721. Поради В. О. Сухомлинського, як складати віршики про рідний край на лоні природи : [з кн. «Серце віддаю дітям»] // Світлиця : народознавство : навч. посіб. для початкових кл. серед. шк. / В. І. Цимбалюк, В. В. Жайворонок. – Київ, 1992. – Ч. 1. – С. 91–92.

1993

722. Джерело Невмирущої Криниці : з листів до словесника // Відродження. – 1993. – № 10. – С. 65–69.

723. Жива вода душі народу : [уривки із ст.: «Людина – найвища цінність», «Слово рідної мови»] // Там само. – № 9. – С. 20, 25.

724. Із записника В. О. Сухомлинського / [підгот. О. В. Сухомлинська] // Початкова шк. – 1993. – № 10. – С. 5–6.

725. На нашій совісті – людина // Там само. – С. 3–4. 726. Сердце, отданное детям : [отрывки из кн.: «Как воспитать настоящего

человека», «Методика воспитания коллектива», «Школа радости»] / подгот. А. Михайлюк // Патриот. – М., 1993. – № 43. – С. 6.

727. Что такое добро и зло : [отрывок из работы «Письма к сыну», не вошедший в опубл. варианты «Писем»] / публ. подгот. О. В. Сухомлинская // Свободное воспитание. ВЛАДИ : пед. альм. – М., 1993. – Вып. 3. – С. 2–8.

728. «Школа радості» // Витоки. – 1993. – Верес. (№ 6). – С. 4. 1995

729. О воспитании совести : [из кн. «Как воспитать настоящего человека»] // Педагогика. – 1995. – № 4. – С. 49–51.

1998

730. [Висловлювання про культуру спілкування педагога і учня] // Освіта України. – 1998. – 28 жовт. – С. 9.

1999

731. Здоров’я, здоров’я і ще раз здоров’я : [з кн. «Серце віддаю дітям»] // Валеологія. – 1999. – Верес. (№ 18). – С. 8–9.

732. Про мову : [з кн. «Серце віддаю дітям»] // Там само. – Жовт. (№ 20). – С. 10.

82

733. [Про мову й культуру : з кн. «Серце віддаю дітям»] // Урок української. – 1999. – № 7/8. – С. 20.

2000

734. Из записной книжки Василия Александровича Сухомлинского // Учит. газ. – 2000. – 1 окт. – С. 4.

735. Педагогика В. Сухомлинского: основные представления // Первое сент. – 2000. – 12 авг. – С. 6–9.

736. Педагогічний світ казки : бесіда з марійськими вчителями (1967) : [розшифрування магнітофон. запису / пер. з рос. та публ. Д. Федоренка] // Освіта. – 2000. – 16–23 лют. – С. 4.

737. Я твердо верю в силу воспитания // История социальной педагогики : хрестоматия-учеб. / под. ред.. М. А. Галагузовой. – М., 2000. – С. 504–521.

2001

738. Мовчазне читання і письмо у початкових класах // Урок української. – 2001. – № 2. – С. 42–44.

739. Слово рідної мови // Там само. – № 3. – С. 31–34. 740. Народження громадянина : (фрагменти) // Громадянин – держава –

громадянське виховання : антологія / [упоряд.: М. П. Рагозін, О. В. Сухомлинська]. – Донецьк, 2001. – С. 203–229.

2002

741. Йти вперед! : [пер. з рос. Оксани Зелінської та Дмитра Пащенка] // Рідна шк. – 2002. – № 5. – С. 11–16. Відгук: Проблеми виховання особистості в колективі в теоретичній

спадщині А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського / М. Сметанський, В. Галузяк // Там само. – № 8/9. – С. 16–18.

2003

742. Афоризми. 14 законів дружби // Дивослово. – 2003. – № 9. – С. 27–28. 743. Боріться за думку й серце своїх вихованців // Сіл. шк. України. –

2003. – № 34. – С. 1, 3. 744. Будьте доброзичливими! // Там само. – № 28. – С. 1. 745. Доброзичливість здатна творити чудеса // Там само. – № 30. – С. 1. 746. Додай радість до турбот : поговоримо про здоров’я і повноту життя

вчителя // Там само. – № 24. – С. 1. 747. Додай радість до турбот // Там само. – № 25. – С. 1. 748. ...І мета, і засіб // Там само. – № 32. – С. 1. 749. Недоброзичливість – це химерні окуляри // Там само. – № 27. – С. 1.

83

750. Немає й бути не може абстрактного учня // Там само. – № 31. – С. 1. 751. Світ дитинства : як запобігти виснаженню нервових сил у процесі

повсякден. діяльності? // Там само. – № 26. – С. 1. 752. Учіть спостерігати, учіть бачити // Там само. – № 33. – С. 1. 753. Школа сердечності // Там само. – № 22/23. – С. 1. 754. Як розподілити розумову працю школярів за порами року // Там

само. – № 35. – С. 1. 755. Влада педагога і виховання // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2003. –

№ 4. – С. 77. 756. Поради В. О. Сухомлинського // Там само. – С. 78–79. – Зміст:

Учителю ; Учню ; Батькові. 757. Чинники творення педагогічного коллективу : [за кн. «Методика

виховання колективу»] // Там само. – № 4. – С. 76–81. 758. Йти вперед! : [пер. з рос. Оксани Зелінської та Дмитра Пащенка]

// Освіта. – 2003. – 24–31 груд. (№ 59). – С. 6–7. Відгук: Виходити на ширші простори / Анатолій Погрібний, Юрій

Руденко // Там само. – С. 8–9. 759. Думки про літературу в школі // Маловідомі першоджерела

української педагогіки (друга половина ХІХ – ХХ ст.) : хрестоматія / [наук. ред. О. В. Сухомлинська]. – Київ, 2003. – С. 409–415.

760. К вопросу об организации школ-интернатов / [предисл. ред. журн. «Советская педагогика»] ; публ. и примеч. О. В. Сухомлинской // Там же. – С. 393–402.

761. Людину можна виховати лише добром : уривки із кн. В. Сухомлинського «Серце віддаю дітям» / підгот. Т. Мостова // Освіта України. – 2003. – 25 листоп. (№ 88). – С. 7.

762. [О нравственном воспитании : выдержки из кн.] // Воспитат. работа в шк. – 2003. – № 6. – С. 2.

763. Поради вчителям // Пед. газ. – 2003. – Серп. (№ 8). – С. 6. 764. Сторінками творів мудрого вчителя : афоризми В. Сухомлинського на

різні теми // Коли скінчились уроки : альм. для вчителів та вихователів. – Київ, 2003. – № 4. – С. 127.

2004

765. Виховуйте трудовими захопленнями // Сіл. шк. України. – 2004. – № 8. – С. 1.

766. «Дві програми навчання» – розвиток мислення школяра // Там само. – № 30. – С. 1.

767. Зміст активної діяльності учнів під час вивчення предмета // Там

84

само. – № 34. – С. 1. 768. І вчитель, і вихователь // Там само. – № 22. – С. 1. 769. Колектив як знаряддя виховання // Там само. – № 10. – С. 1. 770. Мати навчання не повинна стати мачухою // Там само. – № 32. – С. 1. 771. Поради вчителю однокомплектної школи // Там само. – № 35. – С. 1. 772. Приведіть кожного учня до вогнища захоплення // Там само. – № 3. –

С. 1. 773. Про збереження в пам’яті школяра елементарних знань // Там

само. – № 29. – С. 1. 774. У чому таємниця інтересу // Там само. – № 11. – С. 1. 775. Час учителя і взаємозалежність етапів навчання // Там само. –

№ 12. – С. 1. 776. Щоб не було перевантаження – потрібен вільний час // Там само. –

№ 14. – С. 1. 777. Як бути з перевіркою зошитів? // Там само. – № 33. – С. 1. 778. Як вести учнів від фактів до абстрактних істин // Там само. – № 31. –

С. 1. 779. Як добитися, щоб учні були уважними // Там само. – № 13. – С. 1. 780. Як спонукати людину до постійного морального розвитку і

вдосконалення // Там само. – № 26. – С. 1. 781. Директор на уроке // Учит. газ. – 2004. – 16 февр. (№ 6). – С. 6. 782. Из записной книжки Сухомлинского : [фрагм. записничка / публ.

підгот. О. В. Сухомлинська] // Дит. садок. – 2004. – Жовт. (№ 39). – С. 2. 783. Школа радости : 1-я ч. кн. «Сердце отдаю детям» // Дет. сад со всех

сторон. – 2004. – Июнь (№ 21/22). – С. 1–45. 2005

784. Оберігайте чистоту душевних поривань юнацтва // Сіл. шк. України. – 2005. – № 9. – С. 1.

785. Хто і що виховує дитину? : що у вихованні залежить від вас, педагога, і що – від інших вихователів? // Там само. – № 5. – С. 1.

786. Що можна й чого не можна обговорювати в шкільному колективі // Там само. – № 2. – С. 1.

787. Як проводити виховну бесіду з колективом // Там само. – № 26. – С. 1. 788. Як спонукати до самовиховання в праці й навчанні // Там само. –

№ 11. – С. 1. 789. Як учити своїх вихованців виховувати самих себе // Там само. –

№ 10. – С. 1.

85

790. В. Сухомлинський про фізичне виховання : [витяги з творів] // Б-чка вихователя дит. садка. – 2005. – Трав. (№ 9/10). – С. 93–94.

791. Що таке покликання до праці вчителя? Як воно формується? // Освіт. дайджест. Акцент-панорама. – 2005. – № 1/2. – С. 172–179.

2006

792. Здоров’я, здоров’я і ще раз здоров’я : [з кн. «Серце віддаю дітям»] // Початкова шк. – 2006. – № 9. – С. 1–3.

793. Що таке влада педагога, у чому вона має виявлятися? // Сіл. шк. України. – 2006. – № 9. – С. 1.

794. Як виховувати самодисципліну в розумовій праці? // Там само. – № 2. – С. 1.

795. Якою ж має бути школа виховання почуттів? // Там само. – № 10. – С. 1.

2007

796. Школа и природа // Педагогика. – 2007. – № 8. – С. 28–37. 2008

797. Афоризми : [про духов.-етич. орієнтири формування особистості] // Пед. вісн. – Кіровоград, 2008. – № 1/2. – С. 55–56.

798. [Витяги з протоколів засідань психологічних семінарів Павлиської середньої школи з фрагментами доповідей В. О. Сухомлинського, 1967–1969 рр.] : з архіву Держ. пед.-мемор. музею В. О. Сухомлинського // Там само. – С. 60–66.

799. Вижу человека // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 153–157.

800. Воспитание без наказаний // Там же. – С. 212–215. 801. Годы отрочества – второе рождение // Там же. – С. 19–27. 802. Идти вперед! / [предисл. ред. журн. «Народное образование»] // Там

же. – С. 346–357. 803. Наша добрая семья : (зап. пионервожатого) : [фрагм. неизд. рукоп.]

// Там же. – С. 31–33. 804. Не топтаться на месте! // Там же. – С. 63–75. 805. Педагог – коллектив – личность // Там же. – С. 233–238. 806. Что такое добро и зло : [отрывок из работы «Письма к сыну», не

вошедший в опубл. варианты «Писем»] // Там же. – С. 220–227. 807. Этюды о коммунистическом воспитании // Там же. – С. 35–61, 139–

150, 168–196, 198–204. 808. Вислови мудрого вчителя // Позакл. час. – 2008. – № 2. – С. 33–34. –

86

Зміст: Про інтелектуальне виховання ; Про самовиховання – найбільшу перемогу над самим собою ; № 3. – С. 21. – Зміст: Про духовний розвиток ; Про людську особистість ; № 6. – С. 21. – Зміст: Про працю.

809. Вислови мудрого вчителя В. Сухомлинського // Шк. б-ка. – 2008. – № 2. – С. 12–14. – Зміст: Про значення книги у житті дитини ; Про могутній засіб виховання – літературу.

810. Думки напередодні навчального року : [вислови про роль гри в розвитку дитини та про етич. виховання] // Дошкілля. – 2008. – № 3. – С. 32.

811. Серце, віддане дитинству : [висловлювання про виховання] // Там само. – С. 3.

812. Що таке покликання до праці вчителя? // Завуч. – 2008. – Верес. (№ 26). – С. 3–4.

2011

813. Найкращі ліки : (роздуми про пед. культуру) : [із зб. «“Обережно: дитина!”. В. О. Сухомлинський про важких дітей»] // Початкова шк. – 2011. – № 9. – С. 1–2.

2012

814. Як добитися, щоб слово вихователя доходило до серця вихованця? : уривки з кн. «Сто порад вчителю» // Пед. майстерня. – 2012. – № 1. – С. 20–21.

1.1.5. Рецензії та відгуки на праці інших авторів

1954

814. [Рецензія] / М. М. Верховиніна, Я. І. Лисак, Г. О. Нестеренко, В. О. Скочко, В. О. Сухомлинський // Рад. шк. – 1954. – № 9. – С. 46–49. – Рец. на кн.: Фурсянська семирічна школа / І. А. Винниченко. – Київ : Рад. шк., 1953. – 241 с.

1956

815. Есть и другой опыт // Парт. жизнь. – 1956. – № 23. – С. 65–67. – Рец. на ст.: Школа и жизнь / В. Дербинов // Парт. жизнь. – 1956. – № 17.

1958

816. Книга, потрібна вчителеві // Кіровогр. правда. – 1958. – 27 черв. – Рец. на кн.: Життя і педагогічна діяльність А. С. Макаренка / М. П. Ніжинський. – Київ : Рад. шк., 1958. – 298 с.

817. Несправедлива і недоброзичлива критика : лист до ред. // Рад. освіта. – 1958. – 21 черв. – Відгук на публ.: Прищеплення емоцій : [ред. замітка] // Вітчизна. – 1958. – № 5.

87

1961

818. Книга про виробниче навчання // Рад. шк. – 1961. – № 11. – С. 88–89. – Рец. на кн.: Профессиональное обучение школьников на промышленном предприятии / Р. А. Медведев. – М. : Учпедгиз, 1960. – 120 с.

1962

819. З народної скарбниці // Рад. освіта. – 1962. – 19 верес. – Рец. на кн.: Чувашская народная педагогика / Г. Н. Волков. – Чебоксары : Чуваш. кн. изд-во, 1958. – 254 с.

1966

820. История школы на Украине // Правда Украины. – 1966. – 26 окт. – Рец. на кн.: Нариси з історії школи в Українській РСР (1917–1965) / М. С. Гриценко. – Київ : Рад. шк., 1966. – 260 с.

1967

821. [Рецензія] // Комуніст України. – 1967. – № 3. – С. 95–96. – Рец. на кн.: Про педагогічне мистецтво Ілліча / Д. П. Маргуліс. – Київ : Знання, 1966. – 88 с.

822. Юність революційного передгроззя // Кіровогр. правда. – 1967. – 11 квіт. – Рец. на кн.: Пробуждение / Рафаэл Атаян. – М. : Совет. писатель, 1966. – 276 с.

1968

823. Думки над хорошою книгою // Рад освіта. – 1968. – 19 жовт. – Відгук на кн.: Учите детей любить прекрасное / Л. Н. Олесюк. – Киев : Рад. шк., 1967. – 127 с.

1969

824. Література і людина // Рад. освіта. – 1969. – 15 лют. – Рец. на кн.: Високе покликання вчителя літератури / О. Р. Мазуркевич. – Київ : Рад. шк., 1968. – 40 с.

2008

825. Отзыв на вступительную статью В. В. Кумарина к сборнику «А. С. Макаренко. Коллектив и воспитание личности», 13.07.1970 : (из архива) // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 216–219.

1.1.6. Переклади творів В. Сухомлинського іноземними мовами

Азербайджанська

1966

826. Народний учитель : (пед. роздуми) // Азербайджан мектебі. – 1966. – № 9. – С. 5–16.

88

1973

827. Квітка чи вовча паща? // Геярчин. – 1973. – № 7. – С. 9. 1975

828. Народження громадянина / пер. з рос.: Б. Ейвазов, А. Агаєв, О. Велієв ; вступ. ст. «Педагог-гуманіст» Ж. Талибова. – Баку : Мааріф, 1975. – 362 с. : іл.

1976

829. Учитель і учні ; Юрко-тимурівець ; Онука старої вишні / пер. з рос. Е. Бабаєва // Геярчин. – 1976. – № 11. – С. 15–16.

1979

830. Серце віддаю дітям / пер. з рос.: Ю. Талибов, Г. Алієв, Б. Ейвазов. – Баку : Мааріф, 1979. – 324 с.

Англійська

1973

831. Серце віддаю дітям : [фрагм. кн.] / пер. з рос. П. Темпст // Совет. лит. – 1973. – № 5. – С. 122–144.

1977

832. Про виховання / пер. з рос. К. Джудельсон. – Москва : Прогресс, 1977. – 352 с. : портр.

1981

833. Серце віддаю дітям / пер. з рос. X. Сміт. – Москва : Прогресс, 1981. – 438 с. : портр.

1984

834. Співаюча пір’їнка / пер. з рос. Дж. Ріордан ; мал. В. Шульженко. – Москва : Радуга, 1984. – 28 с. : кольор. іл.

2003

835. Серце віддаю дітям / пер. і ред. Роберт М. Вейс. – Ігл Пойнт (США, Штат Орегон) : Лорелхарст Паблікейшнз, 2003. – 140 c.

2013

836. Світ краси : казки з Павлиша / пер. і ред. Алан Кокеріл ; іл. школярів з України та Білорусі. – Грайсвіл (Австралія) : EJR Language Service Pty. Ltd., 2013. – 37 c.

2016

837. Серце віддаю дітям / пер. Алан Кокеріл. – Грайсвіл (Австралія) : EJR Language Service Pty. Ltd., 2016. – 345 c.

89

Бенгальська

1982

838. Серце віддаю дітям / пер. з рос. А. Сом. – Москва : Прогресс, 1982. – 450 с. : портр.

Білоруська

1967

839. Конвалія перед Наталчиним вікном // Настауніцкая газ. – 1967. – 15 лип.

1968

840. Зі святом, друзі! // Настауніцкая газ. – 1968. – 28 груд. 1970

841. Блакитні журавлі ; Права й ліва рука ; Запитав у бабусі / пер. з укр. В. Вітка // Вясьолка. – 1970. – № 1. – С. 6–8.

842. Важка задача ; Добре, що сонечко сяє / пер. з укр. В. Вітка // Там само. – № 11. – С. 5.

843. Матусина сива коса ; Тато повернувся ; Радість міцніша за горе / пер. з укр. В. Вітка // Там само. – № 3. – С. 6–8.

844. Пшеничний колосок ; Сива волосина / пер. з укр. В. Вітка // Там само. – № 8. – С. 3–4.

845. Високий обов’язок ; Радість та горе ; Слід у житті ; Не тільки для себе ; Чуйність твого серця ; Перемога над собою ; До людини прийшла любов ; Найвідповідальніший крок у житті ; У чому воно, щастя сім’ї? ; Найзаповітніші почуття людини ; Людська вдячність ; Людина між людей ; Як підказує совість ; Жити інтересами суспільства ; Чи любиш ти книгу? ; Високе звання комуніста ; В ім’я щастя народного ; Заповітна мета твого життя : [з кн. «Як виховати справжню людину»] / пер. з укр. В. Вітка // Маладосць. – 1970. – № 7. – С. 114–127.

846. Пшеничний колосок ; Матусина сива коса ; Права й ліва рука ; Тато повернувся ; Глуха дівчинка ; Запитав у бабусі / пер. з укр. В. Вітка // Літ. і мастацтва. – 1970. – 5 черв.

1971

847. Блакитні журавлі : оповідання та казки / авт. вступ ст. і пер. з укр. В. Вітка ; заг. ред. Я. Бриль. – Мінськ : Нар. асвєта, 1971. – 80 с. : іл.

848. Великий кубок ; Синиця дякує ; Юркова квітка ; Коли б кіт мишку не зловив / пер. з укр. В. Вітка // Вясьолка. – 1971. – № 12. – С. 4–5.

90

849. Вогник ; Завірюха ; Протоптали стежинку ; Квітка і сніг ; Зелені рукавички ; Прийшла мама / пер. з укр. В. Вітка // Там само. – № 1. – С. 3–5.

850. Задача ; Окуляри / пер. з укр. В. Вітка // Там само. – № 3. – С. 4. 851. Може, він ще повернеться ; Чому мама тепер плаче? / пер. з укр.

В. Вітка // Там само. – № 2. – С. 6. 852. Усі книжечки гарні ; Біда примусила / пер. з укр. В. Вітка // Там

само. – № 9. – С. 5. 1972

853. Молоко ж чисте... ; Все в лісі співає ; Вогник ; Сива волосина ; Відро яблук ; Чому воно скаче? ; Біла сорочка ; Тепер я знаю, яка є Білорусь ; Блакитні журавлі / пер. з укр. В. Вітка // Піянер Бєларусі. – 1972. – 13 січ.

854. Подруги / пер. з укр. В. Вітка // Вясьолка. – 1972. – № 2. – С. 2. 855. Сім дочок / пер. з укр. В. Вітка // Там само. – № 12. – С. 5.

1973

856. Легенда про піонера / пер. з укр. В. Вітка // Вясьолка. – 1973. – № 5. – С. 3.

857. Не журися, татко! / пер. з укр. В. Вітка // Там само. – № 3. – С. 7. 858. П’ять дубків / пер. з укр. В. Вітка // Там само. – № 10. – С. 4. 859. Петрик і ваза // Зорка. – 1973. – 16 верес. (№ 37). 860. Чому плаче синичка? ; Сором перед соловейком // Там само. –

26 серп. (№ 34). 1974

861. Прилетіли жайворонки // Зорка. – 1974. – 31 берез. (№ 13). 862. У бабусі дрижать руки // Там само. – 13 жовт. (№ 41).

1975

863. Моя мама найгарніша / пер. з рос. Т. Тарасова // Вясьолка. – 1975. – № 8. – С. 11.

1976

864. Лисенятко-першокласник / пер. з укр. В. Вітка // Вясьолка. – 1976. – № 9. – С. 7.

1977

865. Звідки я взялася? ; Легше ластівку упіймати, ніж образу забути / пер. з укр. Т. Тарасова // Вясьолка. – 1977. – № 3. – С. 5.

91

1978

866. Голка й нитка ; Як мурашки побудували міст ; Залізний лоб ; Пихата спиця ; Перші діти ; Кмітлива лисиця ; Як Наталка в Лисиці хитринку купила / пер. з укр. Т. Тарасова // Бярозка. – 1978. – № 3. – С. 22–23.

867. Материнське ім’я ; Пролісок та крапля води / пер. з укр. В. Вітка // Вясьолка. – 1978. – № 3. – С. 2–3.

868. Хто з’їв пиріжок? ; Я не боюся ні грому, ні блискавки / пер. з укр. Т. Тарасова // Там само. – № 9. – С. 9–10.

Болгарська

1961

869. Виховна робота в середній загальноосвітній школі // Основні проблеми політехнічної освіти та виробничого навчання. – Софія, 1961. – С. 171–178.

870. Комуністична праця і комуністична моральність // Нар. просвєта. – 1961. – № 8. – С. 52–62.

1962

871. Суспільство і учитель // Нар. просвєта. – 1962. – № 3. – С. 26–36. 872. Як виховати любов до праці // Начално образованіє. – 1962. – № 3. –

С. 74–76. 1963

873. Тиждень роботи директора школи // Нар. просвєта. – 1963. – № 9. – С. 74–83.

874. Формування наукового світогляду в учнів // Там само. – № 12. – С. 3–20.

1964

875. Бесіди про мораль в старших класах середньої школи // Нар. просвєта. – 1964. – № 11. – С. 12–23 ; № 12. – С. 23.

876. Формування наукового світогляду в учнів // Там само. – № 1. – С. 11–22 ; № 2. – С. 3–10.

877. Виховання особистості // Учитєлско дєло. – 1964. – 24 листоп. ; 27 листоп.

878. Вчителі, не загасіть полум’я // Заря на комунізма. – 1964. – 18 верес. 1965

879. Піонерська романтика / пер. з рос. В. Мілчев. – Софія : Нар. просвєта, 1965. – 144 с. – (Бібліотека учителя).

92

1966

880. Розмова з молодим директором школи // Нар. просвєта. – 1966. – № 10. – С. 20–30 ; № 11. – С. 35–45.

1967

881. Листи до болгарських учителів // Нар. просвєта. – 1967. – № 2. – С. 60–67. – Зміст: Лист перший : Виховання розуму у дитини ; № 5. – С. 3–18. – Зміст: Лист другий ; № 7. – С. 10–24. – Зміст: Лист третій : Книга – джерело знань, добра та краси ; № 12. – С. 35–44. – Зміст: Лист четвертий : Про знання та вміння.

882. Розмова з молодим директором школи // Там само. – № 3. – С. 55–65. 1968

883. Дайте дітям відчути радість розумової праці, радість успіху у навчанні // Начално образованіє. – 1968. – № 9. – С. 35–40.

884. Листи до болгарських учителів // Нар. просвєта. – 1968. – № 7. – С. 45–49. – Зміст: Лист п’ятий : Cвятиня дитячого серця.

1969

885. Без довіри немає виховання // Сємєйство і училище. – 1969. – № 4. – С. 24–30.

886. Листи до болгарських учителів // Нар. просвєта. – 1969. – № 9. – С. 66–72. – Зміст: Лист шостий : Виховання почуття обов’язку.

1971

887. Педагог – колектив – особистість // Сємєйство і училище. – 1971. – № 6. – С. 5–8.

1973

888. Єдність переконань і діяльності // Проблеми на комуністіческо взпітаніє. – 1973. – № 7. – С. 48–50.

1974

889. Народження громадянина / пер. з рос. К. Г. Попов. – Софія : Нар. просвєта, 1974. – 360 с. : портр. Рец.: [Рецензія] / К. Попов // Проблеми на комуністіческо взпітаніє. –

1974. – № 6. – С. 61–62. 890. Про виховання / пер. з рос. Е. Владов. – Софія : Нар. просвєта, 1974. –

278 с. Рец.: [Рецензія] / Г. Гетов // Учитєлско дєло. – 1974. – 5 жовт.

1976

891. Листи до мого сина // Сємєйство і училище. – 1976. – № 4. – С. 4–8.

93

1977

892. Дружба, любов і сім’я // Сємєйство і училище. – 1977. – № 8. – С. 23–29.

1978

893. Велике диво праці : [з кн. «Листи до сина»] // Нар. младєж. – 1978. – 30 берез.

894. Педагогічний колектив і колектив вихованців : [з кн. «Мудра влада колективу»] // Проблеми на комуністіческо взпітаніє. – 1978. – № 6. – С. 42–46.

895. Серце віддаю дітям / пер. з рос. В. Мілчева. – Софія : Нар. просвєта ; Москва : Прогресс, 1978. – 312 с. : портр. Рец.: [Рецензія] / В. Ковачева // АБВ. – 1979. – 27 лют. (№ 9); Те саме

/ П. Павлов // Нар. дєло. – 1979. – 4 верес.; Пристрасний захист дитинства / А. Пєрванова // Учитєлско дєло. – 1979. – 2 жовт.

1979

896. Павлиська середня школа / пер. з рос. Є. Владова. – Москва : Прогресс ; Софія : Нар. просвєта, 1979. – 470 с. : портр. Рец.: [Рецензія] / І. Стаменов // Нар. просвєта. – 1980. – № 5. – С. 101–

107. 1983

897. Мудра влада колективу / пер. з рос. П. Чернаєв. – Москва : Прогресс ; Софія : Нар. просвєта, 1983. – 192 с. : портр.

1985

898. Радість і страждання : [з кн. «Як виховати справжню людину»] // Сємєйство і училище. – 1985. – № 4. – С. 24–25.

В’єтнамська

1961

899. Формування комуністичних переконань молодого покоління / пер. з рос. Нго Хао Хієн. – Ханой : Молодь, 1961. – 232 с.

1977

900. Виховання комуністичного ставлення до праці / пер. з рос. Дін Ман. – Ханой : Молодь, 1977. – 366 с. Те саме. – 2-ге вид.: № 904.

1979

901. Для дітей : Школа під голубим небом : 1-й розд. кн. «Серце віддаю дітям» / пер. з рос. Нгуен Бі. – Ханой : Жінка, 1979. – 126 с.

94

1980

902. Як виховати справжню людину / вступ. ст. Нгуєн Зионг Кхі ; пер. з рос.: До Ба Зунг, Ву Ньам Кхай. – Ханой : Освіта, 1980. – 471 с.

1983

903. Серце віддаю дітям / вступ. ст. Нгуєн Зионг Кхі ; пер. з рос.: Нгуєн Хиу Чонг, Донг Тхі Хує, Чан Нам Лионг. – Ханой : Освіта, 1983. – 342 с.

1984 904. Виховання комуністичного ставлення до праці / пер. з рос. Дін Ман. –

2-ге вид. – Ханой : Молодь, 1984. – 366 с. – 1-ше вид.: № 900. 1985

905. В щасті і в нещасті : (Потреба людини в людині) / пер. з рос. Нгуєн Фу Кунг. – Ханой : Жінка, 1985. – 130 с.

906. Павлиська середня школа / вступ. ст. Нгуєн Зионг Кхі ; пер. з рос.: Ванг Тхі Хус, Чан Нам Лионг. – Ханой : Освіта, 1985. – 665 с.

1988

907. Народження громадянина / пер. з рос. Нгуєн Бі. – Москва : Прогресс ; Ханой : Молодь, 1988. – 384 с.

Вірменська

1953

908. Річний план роботи школи // Совєтакан манкаварж. – 1953. – № 9. – С. 20–44.

1955

909. Самодіяльний піонерський табір // Совєтакан манкаварж. – 1955. – № 7. – С. 7–18.

1957

910. Взаємозалежність і наступність між пізнавальною та виробничою працею // Совєтакан манкаварж. – 1957. – № 3. – С. 7–11.

1958

911. Ідейна цілеспрямованість – основна передумова виховання дитячого колективу // Совєтакан манкаварж. – 1958. – № 7. – С. 7–12.

1965

912. Триста сторінок книги природи : [з кн. «Серце віддаю дітям»] / пер. з рос. А. К. Сукіасян // Совєтакан дпроц. – 1965. – 12 січ. ; 19 січ. ; 26 січ.

95

1967

913. Система трудового навчання та виховання в середній школі // Совєтакан манкаварж. – 1967. – № 1. – С. 16–24.

1969

914. Думки про шкільне виховання // Ленінян угіов. – 1969. – № 1. – С. 86–95.

1970

915. Як праця стає вихователем // Совєтакан манкаварж. – 1970. – № 10. – С. 57–64.

1975

916. Поради учителю / пер. з рос. С. В. Степанян. – Єреван : Луйс, 1975. – 64 с.

1976

917. Про виховання / упоряд. і авт. вступ. нарисів С. Соловейчик ; пер. з рос. Л. X. Сукіасян. – Єреван : Луйс, 1976. – 336 с.

1977

918. Серце віддаю дітям / пер. з рос.: В. Т. Сукіасян, А. Г. Цамакян. – Єреван : Луйс, 1977. – 320 с.

1978

919. Народження громадянина / пер. з рос.: В. Т. Сукіасян, А. Г. Цамакян. – Єреван : Луйс, 1978. – 314 с. : іл.

920. Роздуми про рідну мову : (розмову веде В. Сухомлинський) // Авангард. – 1978. – 20 жовт.

1979

921. Батьківська педагогіка / пер. з рос. Л. Г. Сехпосян. – Єреван : Луйс, 1979. – 90 с.

1980

922. Сто порад учителеві : в 2 ч. Ч. 1 / пер. з рос. A. В. Степанян. – Єреван : Луйс, 1980. – 158 с.

923. Як виховати справжню людину : (поради вихователям) / пер. з рос.: В. Т. Сукіасян, Г. В. Маміконян. – Єреван : Луйс, 1980. – 388 с.

1981

924. Сто порад учителеві : в 2 ч. Ч. 2 / пер. з рос. B. Т. Сукіасян. – Єреван : Луйс, 1981. – 174 с.

96

1983

925. Естетична оцінка людської краси та любові : [розд. з «Книги про любов»] // Авангард. – 1983. – 9 листоп. ; 10 листоп.

1984

926. Павлиська середня школа : узагальнення досвіду навч.-вихов. роботи в сіл. серед. шк. / пер. з рос.: В. Т. Сукіасян, Г. В. Маміконян. – Єреван : Луйс, 1984. – 504 с. : іл.

1985

927. Книга про любов / пер. з рос. Л. Сербосян. – Єреван : Луйс, 1985. – 225 с.

1986

928. Педагогічна культура вчителя // Совєтакан манкаварж. – 1986. – № 1. – С. 17–20.

929. Серце віддаю дітям ; Методика виховання колективу. – Єреван : Луйс, 1986. – 552 с.

1987

930. Вітчизна в наших серцях. – Єреван : Луйс, 1987. – 182 с. Грузинська

1958

931. Піонерські ланки високої продуктивності праці // Комуністурі агзрдісатвіс. – 1958. – № 9. – С. 67–73.

1980

932. Серце віддаю дітям / пер. з рос. Р. Чилачава. – Тбілісі : Ганатлеба, 1980. – 291 с.

2008

933. Листи до дітей : (листи до сина та доньки) / пер. Н. Басіладзе. – Батумі : Аліоні. – 2008. – 137 с.

Дарі

1986

934. Серце віддаю дітям. – Москва : Прогресс, 1986. – 365 с. Естонська

1965

935. Моральне утриманство – звідки воно? // Ниукогуде ипетая. – 1965. – 12 черв.

936. Якщо ви хочете бути гарним директором // Там само. – 18 верес.

97

Іспанська

1962

937. Виховання працелюбності в радянській школі : досвід вихов. роботи в сіл. шк. / пер. з рос. В. Санчес Естеван ; вступ. ст. «Радянська школа на новому шляху» М. Болдирєва. – Москва : Изд–во лит. на иностр. яз., 1962. – 367 с.

1973

938. Серце віддаю дітям : [фрагм. кн.] / пер. з рос. А. Позо Сандовал // Совет. лит. – 1973. – № 5. – С. 122–141.

1975

939. Про виховання / пер. з рос. А. Аззаті. – Москва : Прогресс, 1975. – 356 с. : портр.

Казахська

1960

940. Виховання колективізму у школярів. – Алма-Ата : Казучпедгіз, 1960. – 227 с.

1979

941. Блакитні журавлі / пер. з білорус. К. Мусагалієв. – Алма-Ата : Жалин, 1979. – 112 с. : іл.

1983

942. Батьківська педагогіка. – Алма-Ата : Мектеп, 1983. – 126 с. Киргизька

1964

943. Дума про людину. – Фрунзе : Киргизстан, 1964. – 127 с. – (Із серії про комуністичну мораль).

1969

944. Глави з нової книги [«Як виховати справжню людину»] // Мугалімдер газетаси. – 1969. – 3 груд.

1970

945. Бесіди з етики // Мугалімдер газетаси. – 1970. – 20 черв. 946. Найвідсталіший у класі // Там само. – 16 верес. 947. Розмови на теми моралі // Там само. – 1 серп.

98

1972

948. [Уривки з книги «Як виховати справжню людину»] // Мугалімдер газетаси. – 1972. – 5 серп. – Зміст: Пізнай себе ; 3 груд. – Зміст: Як виховати справжню людину.

1974

949. Директор школи : [з кн. «Розмова з молодим директором школи»] // Мугалімдер газетаси. – 1974. – 12 квіт.

1976

950. Ми продовжуємо себе в дітях // Мугалімдер газетаси. – 1976. – 30 черв. 951. Розмова з молодим директором школи / пер. з рос. Д. Айтмамбетов. –

Фрунзе : Мектеп, 1976. – 236 с. 1977

952. Народження громадянина : [з кн. «Народження громадянина»] // Мугалімдер газетаси. – 1977. – 2 верес.

1978

953. Листи до сина : [з кн. «Листи до сина»] // Киргизстан маданіяти. – 1978. – 31 серп.

1981

954. Листи до сина / пер. з рос. Ж. Мавлянов. – Фрунзе : Мектеп, 1981. – 80 с.

1983

955. Сто порад учителеві / пер. з рос. Д. Айтмамбетов. – Фрунзе : Мектеп, 1983. – 264 с.

1985

956. Про виховання / упоряд. і авт. вступ. нарисів С. Соловейчик ; пер. з рос. Д. Орозалієв. – Фрунзе : Мектеп, 1985. – 208 с.

Китайська

1980

957. Сто порад учителеві : [у 2 т.]. Т. 1 / пер. з рос. Ду Дянькунь. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1980. – 282 с.

1981

958. Вірте в людину / пер. з рос. Ван Гяджу. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1981. – 111 с.

959. Те саме / пер. з рос. Ван Пен-гинь. – Тяньцзинь : Женьминь, 1981. – 124 с.

99

960. Духовний світ школяра / пер. з рос.: У Чжун-ін, Лін Чжонь. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1981. – 211 с.

961. Листи до сина / пер. з рос. Чжан Тянь-хен. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1981. – 99 с.

962. Серце віддаю дітям / пер. з рос.: Тан Чі-ци, Бі Шу-джи, Джао Вей. – Тяньцзинь : Женьминь, 1981. – 352 с.

963. Сто порад учителеві / пер. з рос.: Чжоу Чу та ін. – Тяньцзинь : Женьминь, 1981. – 270 с.

964. Те саме : [у 2 т.]. Т. 2 / пер. з рос. Ду Дянькунь. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1981. – 358 с.

1982

965. Батьківська педагогіка / пер. з рос.: Ду Чжи-ін та ін. – Пекін : Чжунгофун’юйчубаньше, 1982. – 263 с.

966. Бачу людину / пер. з рос.: Ван Пенген та ін. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1982. – 127 с.

1983

967. Дума про людину / пер. з рос. Ін Шучу. – Чанша : Хунаньцзяоюйчубаньше, 1983. – 124 с.

968. Методика виховання колективу / пер. з рос.: Цен Хен-чі та ін. – Хефей : Аньхойцзяоюйчубаньше, 1983. – 255 с.

969. Павлиська середня школа / пер. з рос.: Джао Вей та ін. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1983. – 446 с.

970. Про виховання / пер. з рос. Сяо Іюнь. – Чанша : Хунаньцзяоюйчубаньше, 1983. – 275 с.

971. Розмова з молодим директором школи / пер. з рос.: Ду Дянь-кун та ін. – Шанхай : Шанхайцзяоюйчубаньше, 1983. – 264 с.

1984

972. Народження громадянина / пер. з рос.: Ні Цзя-тай та ін. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1984. – 354 с.

973. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості / пер. з рос.: Ван Гяджу та ін. – Чанша : Хунаньцзяоюйчубаньше, 1984. – 167 с.

1985

974. Батьківщина у серці / пер. з рос.: Лю Айцин, Ан Фанмін. – Чанша : Хунаньцзяоюйчубаньше, 1985. – 175 с.

975. Виховання колективізму в радянській школі / пер. з рос Янь Нань. –Чанша : Хунаньцзяоюйчубаньше, 1985. – 259 с.

976. Виховання патріотизму в радянській школі / пер. з рос.: Ін Шучу та ін. – Чанша : Хунаньцзяоюйчубаньше, 1984. – 158 с.

100

977. Книга про любов / пер. з рос. Лю Вень-Хуа ; Асоц. інозем. мов провінції Шансі. – [Б. м.], 1985. – 196 с.

978. Те саме / пер. з рос.: Хан Вей та ін. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1985. – 195 с.

979. В. О. Сухомлинський про розумове виховання / упоряд. М. Мухін ; пер. з рос. Ван І-гао. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1985. – 326 с.

1987

980. Виховання комуністичного ставлення до праці / пер. з рос. і передм. Сяо Іюнь. – Чанша : Хунанцзяоюйчубаньше, 1987. – 290 с.

981. Серце віддаю дітям / пер. з рос. Лі Вейся. – Урумчі : Синьцзянженьминь, 1987. – 277 с.

982. Як виховати справжню людину / пер. з рос. Ло Ліан-хуа. – Чанша ; Пекін : Хунанцзяоюйчубаньше, 1987. – 319 с.

1988

983. Листи до доньки / пер. з рос. Лю Веньхуа. – Тайюань : Бейює, 1988. – 130 с.

984. Про розумове виховання / пер. з рос. Лю Веньхуа. – Тайюань : Шансіженьминь, 1988. – 280 с.

1992

985. Виховання морального вдосконалення людини : зб. ст. / уклад. і пер. з рос. Лю Лунж. – Пекін : Фіз.-техн. ун-т, 1992. – 346 с.

986. Як виховати справжню людину / пер. з рос. Цан Дінь. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 1992. – 295 с.

1998

987. Трилогія : Серце віддаю дітям ; Народження громадянина ; Листи до сина / пер. з рос.: Бі Шу-джи та ін. – Пекін : Женьміньцзяоюй, 1998. – 744 с.

988. Хрестоматія з етики / пер. з рос.: Чжу Хуефан, Сяо Су, Гао Вень. – Пекін : Женьміньцзяоюй, 1998. – 492 с.

1999

989. Мудрість батьківської любові / пер. з рос. Ло Ічао. – Шицзячжуан : Хебейженьминь, 1999. – 174 с.

2000

990. Сто порад учителеві. – Пекін : Женьміньцзяоюй, 2000. – 548 c. 2001

991. Вибрані твори : в 5 т. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 2001.

101

Т. 1 / пер. з рос.: Чжан Вейчен та ін. – 856 с. Т. 2 / пер. з рос.: Ван Ігао та ін. – 861 с. Т. 3 / пер. з рос.: Тан Чі-ци, Бі Шу-джи, Чжао Вей. – 967 с. Т. 4 / пер. з рос.: Чжао Вей та ін. – 894 с. Т. 5 / пер. з рос.: Лю Чженьлунь, Чжао Циючан, Хе Шулінь. – 897 с. Те саме. – 2-е вид.: № 999.

992. Книга про любов / пер. з рос.: Ши Мінь, Хань Вей. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 2001. – 191 с.

2002

993. Народження громадянина / пер. з рос. Хуан Джижуй. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 2002. – 404 с.

2005

994. Павлиська середня школа / пер. з рос.: Чжао Вей, Ван Ігао, Ду Дянькунь та ін. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 2005. – 458 с.

995. Сто порад учителеві / пер. з рос. Ду Дянькунь. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 2005. – 548 с.

2009

996. Вірте в людину / пер. з рос. Ван Пенген. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 2009. – 149 с.

997. Розмова з молодим директором школи / пер. з рос. Чжао Вей. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 2009. – 274 с.

998. Як виховати справжню людину / пер. з рос. Цан Дінь. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 2009. – 328 с.

2015

999. Вибрані твори : в 5 т. : пер. з рос. – 2-ге вид. – Пекін : Цзяоюйкесюсчубаньше, 2015. – 1-ше вид.: № 991.

Корейська

2011

1000. Сто порад учителеві. – [Сеул] : Гоуіндл Паблишін, 2011. – 610 c. Латиська

1963

1001. Про повагу до дитячих почуттів // Падом’ю Латвіяс сієвієте. – 1963. – № 6. – С. 15.

1002. Це не можна замовчувати : (морал.-етич. стосунки юнаків та дівчат) // Падом’ю Латвіяс скола. – 1963. – № 1. – С. 48–52.

102

1964

1003. Не згасіть вогника! // Сколотаю авізе. – 1964. – 10 черв. 1004. «Тільки не в пожежному порядку» : (розмова на важку тему) // Там

само. – 6 трав. 1965

1005. Педагогичні ідеї, переконання, творчість // Сколотаю авізе. – 1965. – 1 груд.

1006. Розмова з молодим директором // Там само. – 6 жовт. 1007. Школа сердечності : [про виховання у дітей доброти та сердечності]

// Там само. – 29 груд. 1966

1008. Бійся порожнечі в душі : (лист молодому вчителеві) // Сколотаю авізе. – 1966. – 26 жовт.

1009. Розмова з молодим директором // Скола ун гімене. – 1966. – № 11. – С. 44–45.

1010. Як виникає душевна порожнеча : [про морал. виховання підлітків] // Падом’ю Латвіяс сієвієте. – 1966. – № 7. – С. 14–15.

1968

1011. Виховання без покарань // Падом’ю яунатне. – 1968. – 17 квіт. 1012. Моєму юному другові : [з кн. «Листи до сина»] // Там само. – 28 квіт. 1013. Моя педагогічна віра // Там само. – 16 жовт. 1014. На трьох китах : (пед. роздуми) // Там само. – 24 квіт. 1015. Очима й серцем патріота // Там само. – 13 серп. ; Сколотаю авізе. –

1968. – 4 верес. 1016. Відкрита книга : [з кн. «Серце віддаю дітям»] // Сколотаю авізе. –

1968. – 17 лип. 1969

1017. Вмійте читати душу // Скола ун гімене. – 1969. – № 1. – С. 12–13. 1018. Під голубим небом // Там само. – № 9. – С. 21. 1019. Сім’я Незламних : [глава з неопубл. кн.] // Там само. – № 11. – С. 12–

13 ; Сколотаю авізе. – 1969. – 1 жовт. 1020. Обережно: дитина! // Циня. – 1969. – 2 берез.

1970

1021. Біля чистого джерела // Падом’ю Латвіяс сієвієте. – 1970. – № 11. – С. 15–16.

103

1022. Потрібно, важко, прекрасно: гармонія трьох начал // Там само. – № 9. – С. 14–15.

1023. Материнський талант // Сколотаю авізе. – 1970. – 4 берез. 1971

1024. Зростаю у праці // Падом’ю яунатне. – 1971. – 19 лют. 1025. Найвідсталіший у класі // Падом’ю Латвіяс сієвієте. – 1971. – № 1. –

С. 17. 1026. Пшеничний колосок // Піонірис. – 1971. – 14 трав. 1027. Тривога моя й любов... : [підліток та сумлінна праця] // Скола ун

гімене. – 1971. – № 3. – С. 12–13. 1972

1028. На трьох китах // Сколотаю авізе. – 1972. – 9 лют. 1029. Найвідсталіший у класі // Там само. – 12 січ. 1030. Народження громадянина : [з кн. «Народження громадянина»] // Там

само. – 29 трав. ; Скола ун гімене. – 1972. – № 8. – С. 14–15. 1031. Наш труд : [про пед. майстерність] // Сколотаю авізе. – 1972. –

7 листоп. 1032. Як виховати справжню людину : [з кн. «Як виховати справжню

людину»] // Там само. – 11 трав. 1974

1033. Серце віддаю дітям / пер. з рос.: М. К. Міезе, Б. А. Осе, А. П. Парупе, В. Я. Спроге. – Рига : Звайгзне, 1974. – 230 с. : портр.

1975

1034. Народження громадянина / пер. з рос.: К. М. Висоцька, Б. А. Осе, А. П. Парупе, Б. Я. Цимермане, І. В. Янсоне. – Рига : Звайгзне, 1975. – 246 с.

1035. Розмова з молодим директором школи / пер. з рос.: Б. Я. Цимермане, К. Ю. Плоріні. – Рига : Звайгзне, 1975. – 184 с.

1987

1036. Книга про любов / пер. з рос. Р. Рунце ; худож. В. Іванова. – Рига : Звайгзне, 1987. – 164 с. : іл.

Литовська

1966

1037. Розмова з молодим директором школи : [фрагм. кн.] // Тарибіне мокикла. – 1966. – № 10. – С. 22–23, 26–30 ; № 11. – С. 20–25 ; № 12. – С. 12–15.

104

1975

1038. Народження громадянина / пер. з рос.: П. Гришкявичюс, П. Жяльвис. – Каунас : Швієса, 1975. – 312 с. : іл.

1979

1039. Мудра влада колективу / пер. з рос. Д. Бартулене. – Каунас : Швієса, 1979. – 202 c.

1980

1040. Батьківська педагогіка / пер. з рос. А. Ярусявичюс. – Каунас : Швієса, 1980. – 94 с.

Маратхі

1984

1041. Серце віддаю дітям / пер. з рос. Ш. Корлекар. – Москва : Прогресс, 1984. – 390 с.

Молдовська

1955

1042. Праця і мораль // Інвецеторул совєтик. – 1955. – № 9. – С. 35–41. 1957

1043. Роль продуктивної праці у вихованні в учнів моральної зрілості // Інвецеторул совєтик. – 1957. – № 9. – С. 36–42.

1958

1044. Директор школи // Інвецеторул совєтик. – 1958. – № 9. – С. 49–56 ; № 10. – С. 57–65.

1974

1045. Серце віддаю дітям / пер. з рос.: Н. Сурук, І. Банару. – Кишинів : Луміна, 1974. – 236 с.

1976

1046. Співаюча пір’їнка : оповідання та казки / пер. з рос. Е. Романчук. – Кишинів : Луміна, 1976. – 32 с. : іл.

1981

1047. Батьківська педагогіка / пер. з рос. О. Чербяну. – Кишинів : Луміна, 1981. – 126 с.

1984

1048. Листи до сина / пер. з рос. Л. Туря. – Кишинів : Луміна, 1984. – 104 с.

105

1986

1049. Методика виховання колективу / пер. з рос. Д. Пелешко. – Кишинів : Луміна, 1986. – 201 с.

Монгольська

1966

1050. Розмова з молодим директором школи : [фрагм. кн.] / пер. з рос. Ш. Сухее // Сурган хумуужуулегч. – 1966. – № 3. – С. 78–82.

1967

1051. Розмова з молодим директором школи : [фрагм. кн.] / пер. з рос. Ш. Сухее // Сурган хумуужуулегч. – 1967. – № 3. – С. 92–95.

1969

1052. Де основа егоїзму / пер. з рос. Ш. Маамкуу // Сурган хумуужуулегч. – 1969. – № 1. – С. 78–83.

1971

1053. Розумова праця / пер. з рос. Ц. Нацагням // Сурган хумуужуулегч. – 1971. – № 5. – С. 84–91.

1972

1054. Дзвіночок / пер. з рос. Ц. Нацагням // Хуухдійн хумуужил. – 1972. – № 2. – С. 53–55.

1055. Людина – найвища цінність / пер. з рос. Ц. Нацагням // Там само. – № 3. – С. 49–53.

1056. Народження громадянина : [фрагм. кн.] / пер. з рос. Л. Сухбаатар // Там само. – № 4. – С. 48–49.

1057. Слово до спадкоємця / пер. з рос. Ц. Нацагням // Там само. – № 5. – С. 47–49.

1058. «Ти живеш серед людей, мій сину» / пер. з рос. Ц. Нацагням // Там само. – № 6. – С. 53–55.

1973

1059. З чого починається громадянин / пер. з рос. Ц. Нацагням // Хуухдійн хумуужил. – 1973. – № 2. – С. 49–52.

1973

1060. Казка невіддільна від краси / пер. з рос. Д. Цембел // Хуухдійн хумуужил. – 1973. – № 5. – С. 50–52.

1061. Серце віддаю дітям : [фрагм. кн.] / пер. з рос. Ж. Хорлоо // Там само. – № 1. – С. 58–59.

106

1062. Труд – основа всебічного розвитку людини / пер. з рос. С. Жадамба // Там само. – № 3. – С. 54–56.

1974

1063. Дума про людину / пер. з рос. С. Чулуунцерен. – Улан-Батор : Улсин Хевлелійн Газар, 1974. – 136 с.

1064. Книга в духовному житті дитини / пер. з рос. Ц. Нацагням // Хуухдійн хумуужил. – 1974. – № 3. – С. 52–54.

1065. Моральне виховання / пер. з рос. Ц. Нацагням // Там само. – № 4. – С. 49–50.

1066. Лисеня / пер. з рос. Я. Хішигт // Улаанбаатарин медее. – 1974. – 19 січ. 1067. Не боюся блискавки / пер. з рос. Ж. Хорлоо // Улаан од. – 1974. –

14 квіт. 1068. Петрик і ваза / пер. з рос. Н. Хоролсурен // Піонерійн унен. – 1974. –

5 січ. 1975

1069. Листи до сина / пер. з рос. П. Чойжил // Худулмур. – 1975. – 25 листоп. ; 27 листоп. ; 29 листоп.

1070. Подорожі у світ книг / пер. з рос. Д. Цембел // Залуучуудин унен. – 1975. – 8 верес.

1071. Про красу / пер. з рос. Д. Цембел // Залуучуудин унен. – 1975. – 20 лип. 1072. Розмова з молодим директором школи / пер. з рос.: Н. Цевгее,

Ш. Содномпіл. – Улан-Батор : Улсин Хевлелійн Газар, 1975. – 192 с. Те саме. – 2-е вид.: № 1079.

1976

1073. Зимові радощі та турботи / пер. з рос. Ш. Содномпіл // Хуухдійн хумуужил. – 1976. – № 6. – С. 74–77.

1977

1074. Ваше покоління нас продовжить / пер. з рос. Ц. Нацагням // Хуухдійн хумуужил. – 1977. – № 5. – С. 62–66.

1075. Наші подорожі у світ праці / пер. з рос. Ш. Содномпіл // Там само. – № 1. – С. 31–33.

1978

1076. Ви майбутні господарі своєї Батьківщини, юні ленінці : [з кн. «Серце віддаю дітям»] / пер. з рос. Ц. Нацагням // Хуухдійн хумуужил. – 1978. – № 5. – С. 88–101.

1077. Не можна жити й дня без тривоги про людину // Там само. – С. 101–113.

107

1078. Розвиток розумових здібностей в учнів / пер. з рос. Д. Дашхуу // Там само. – № 6. – С. 42–46.

1079. Розмова з молодим директором школи / пер. з рос.: Н. Цевгее, Ш. Содномпіл. – 2-ге вид. – Улан-Батор : Улсин Хевлелійн Газар, 1978. – 192 с. – 1-ше вид.: № 1072.

1979

1080. Педагогіка серця / пер. з рос. Ш. Хавтгай // Хуухдійн хумуужил. – 1979. – № 5. – С. 17–25.

1980

1081. Листи до сина / пер. з рос.: Д. Дашхуу, Д. Нацагдорж // Хуухдійн хумуужил. – 1980. – № 6. – С. 57–69.

1082. Навчити дитину думати / пер. з рос. Н. Жав // Там само. – № 4. – С. 95–99.

1083. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості / пер. з рос. Е. Базаржав // Там само. – № 1. – С. 46–56.

1981

1084. Листи до сина / пер. з рос.: Д. Дашхуу, Д. Нацагдорж // Хуухдійн хумуужил. – 1981. – № 2. – С. 82–93 ; № 4. – С. 98–102 ; № 5. – С. 93–99 ; № 6. – С. 76–79.

1085. Сто порад учителеві / пер. з рос. Г. Ерденеочір // Сурган хумуужуулегч. – 1981. – № 1. – С. 55–58 ; № 2. – С. 76–81 ; № 4. – С. 86–88 ; № 6. – С. 88–92.

1982

1086. З педагогічних спогадів В. О. Сухомлинського / пер. з рос. С. Баясгалан // Хуухдійн хумуужил. – 1982. – № 2. – С. 83–85.

1087. Листи до сина / пер. з рос.: Д. Дашхуу, Д. Нацагдорж // Там само. –№ 1. – С. 101–111 ; № 2. – С. 97–107 ; № 3. – С. 85–93 ; № 4. – С. 109–116 ; № 5. – С. 87–93 ; № 6. – С. 93–106.

1088. Серце віддаю дітям / пер. з рос. Г. Ерденеочір. – Улан-Батор : Улсин Хевлелійн Газар, 1982. – 333 с.

1089. Сто порад учителеві / пер. з рос. Г. Ерденеочір // Сурган хумуужуулегч. – 1982. – № 1. – С. 57–61 ; № 2. – С. 65–71 ; № 3. – С. 72–76 ; № 4. – С. 84–88 ; № 5. – С. 65–69 ; № 6. – С. 64–70.

1983

1090. Батьківська педагогіка / пер. з рос. Ш. Содномпіл // Хуухдійн хумуужил. – 1983. – № 1. – С. 85–89 ; № 2. – С. 60–64 ; № 3. – С. 59–64 ; № 4. – С. 97–99 ; № 5. – С. 74–82 ; № 6. – С. 65–69.

108

1091. Листи до сина / пер. з рос.: Д. Дашхуу, Д. Нацагдорж // Там само. –№ 3. – С. 75–86 ; № 4. – С. 109–118.

1092. Сто порад учителеві / пер. з рос. Г. Ерденеочір // Сурган хумуужуулегч. – 1983. – № 2. – С. 69–72 ; № 3. – С. 60–63 ; № 4. – С. 70–74 ; № 6. – С. 55–59.

1984 1093. Дружба, любов, сім’я / пер. з рос. Н. Цевгее // Хуухдійн хумуужил. –

1984. – № 6. – С. 80–87. 1094. Малювання – один із засобів пізнання / пер. з рос. Д. Пунцаг // Там

само. – № 5. – С. 28–36. 1095. Сто порад учителеві / пер. з рос. Г. Ерденеочір // Сурган

хумуужуулегч. – 1984. – № 1. – С. 47–48 ; № 2. – С. 40–43 ; № 3. – С. 77–81 ; № 4. – С. 89–95 ; № 5. – С. 70–75 ; № 6. – С. 79–83.

1985

1096. Сто порад учителеві / пер. з рос. Г. Ерденеочір. – Улан-Батор : Улсин Хевлелійн Газар, 1985. – 101 с.

Німецька

1952

1097. Вправа в правильній поведінці: метод виховання свідомої дисципліни // Ді нойе шулє. – 1952. – № 41. – С. 10–12.

1098. Директор на уроці // Там само. – № 52. – С. 13. 1958

1099. Виховання дітей, які не мають батька // Югендхільфе унд хаймерціунг. – 1958. – № 4. – С. 153–156.

1100. Комуністична, ідеологічна складова в роботі піонерської організації // Ді унтерштуфе. – 1958. – № 12. – С. 12–13.

1959

1101. Про «важких» учнів // Дойче лерерцайтунг. – 1959. – № 41. – С. 5. 1102. Продуктивна праця – важлива основа комуністичного виховання

учнів // Педагогік. – 1959. – № 3. – С. 219–226. 1960

1103. Про виховний зміст праці // Дойче лерерцайтунг. – 1960. – № 46. – С. 5.

1104. Про систему трудового виховання школярів молодшого і середнього ступенів навчання : (з досвіду одинадцятикл. сіл. шк. зі спеціалізацією) // Про зв’язок уроку з соціалістичним сільским господарством. – Берлін, 1960. – С. 5–8.

109

1961

1105. Виховання комуністичного ставлення до праці / пер. з рос. X. Фрозе. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1961. – 326 с. Те саме. – 2-ге вид.: № 1112 ; 3-тє вид.: № 1117. Рец.: [Рецензія] / А. Брайтшпрехер // Зондершулє. – 1962. – № 7. –

С. 124–125; [Рецензія] / М. Бухе // Математик ін дер шулє. – 1962. – № 12. – С. 959–960; [Рецензія] / Г. Веттштедт // Зоціалістише ерциунг. – 1962. – № 19. – С. 10–11; Прищеплення любові до праці / В. Вольф // Педагогік. – 1962. – № 7. – С. 646; [Рецензія] / Ю. Полцін // Там само. – № 1. – С. 85–87; [Рецензія] / Х. Вольффграмм // Хемі ін дер шулє. – 1962. – № 9. – С. 464–466; [Рецензія] / Ф. Зальпер // Цайтшрифт бюргеркундеунтеррихт. – 1963. – № 2. – С. 77–78; Виховання любові до праці і до трудівника / Е. Колаковскі // Дойчунтеррихт. – 1962. – № 8. – С. 443–449; [Рецензія] / К. Лямбор // Біологі ін дер шулє. – 1962. – № 9. – С. 420–423.

1106. Виховувати у школярів творче мислення // Політехніше більдунг унд ерциунг. – 1961. – № 7. – С. 294–296.

1107. Виховувати у школярів творче ставлення до праці // Там само. – № 8. – С. 339–344.

1108. Комунізм і людина // Педагогік. – 1961. – № 8. – С. 686–693. 1109. Праця і духовне обличчя нової людини // Там само. – № 12. –

С. 1061–1071. 1110. Комуністична праця і комуністична мораль // Ді прессе дер

Зовєтуніон. – 1961. – № 106. – С. 2272, 2276, 2278. 1111. Фізична праця, що сприяє пізнанню, – засіб виховання любові до

праці // Дойче лерерцайтунг. – 1961. – № 52. – С. 5. 1962

1112. Виховання комуністичного ставлення до праці / пер. з рос. X. Фрозе. – 2-ге вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1962. – 326 с. – 1-ше вид.: № 1105. Те саме. – 3-тє вид.: № 1117.

1113. Комуністична праця і комуністична мораль // Зоціалістіше ерциунг. – 1962. – № 22. – С. 7–11.

1114. Планомірне виховання в процесі навчання і праці // 1-й міжнародний семінар з політехнічної освіти. – Москва ; Берлін, 1962. – С. 260–268.

1115. Праця, соціальний прогрес і мир // Фергляйхенде педагогік. – 1962. – № 1. – С. 60–76.

110

1116. Як можна виховати любов до праці? // Ді унтерштуфе. – 1962. – № 4. – С. 4–7.

1963

1117. Виховання комуністичного ставлення до праці / пер. з рос. X. Фрозе. – 3-тє вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1963. – 326 с. – Поперед. вид.: № 1105, 1112.

1118. Виховання комуністичного ставлення до праці і суспільної власності // Основи комуністичного виховання. – Берлін, 1963. – С. 226–243. Рец.: [Рецензія] / В. Вольф // Педагогік. – 1964. – № 6. – С. 575.

1119. Праця – основа всебічного розвитку людини // Гезельшафтс виссеншафтлихе байтреге. – 1963. – № 12. – С. 1338–1343.

1120. Про виховання людини комуністичного суспільства / пер. з рос. Г. Неннеманн ; авт. вступ. ст. Г. Бергер. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1963. – 166 с. Те саме. – 2-ге вид.: № 1132. Рец.: [Рецензія] / Г. Веттштедт // Айнхайт. – 1964. – № 6. – С. 124–127;

Те саме // Педагогік. – 1964. – № 4. – С. 369–370; Те саме // Політехніше більдунг унд ерциунг. – 1964. – № 7. – С. 311; [Рецензія] / Х. Шульце // Музік ін дер шулє. – 1964. – № 3. – С. 131–132.

1121. Розвиток індивідуальних здібностей і навичок школярів // Педагогік. – 1963. – №°3. – С. 247–254.

1122. Ще школяр, а вже закоханий у працю // Дойче лерерцайтунг. – 1963. – № 27. – С. 5 ; № 30. – С. 5 ; Ді прессе дер Зовєтуніон. – 1963. – № 25. – С. 521–524 ; № 26. – С. 536–537.

1964

1123. Готуємо учнів до майбутнього // Політехніше більдунг унд ерциунг. – 1964. – № 3. – С. 89–91.

1124. Сприяти пізнанню, працювати творчо : інтерв’ю з Сухомлинським / провів Г. Веттштедт // Там само. – № 2. – С. 50–51.

1125. Школа і сільськогосподарське виробництво // Там само. – № 4. – С. 137–139.

1126. Навчання – наслідок пережитого // Дойче лерерцайтунг. – 1964. – № 46. – С. 8.

1127. Революційний приклад старшого покоління при вихованні молоді свідомими борцями за соціалізм // Фергляйхенде педагогік. – 1964. – № 8. – С. 21–32.

1128. Формування світогляду і трудова діяльність учнів // Педагогік. – 1964. – № 4. – С. 320–332.

111

Рец.: Праця – трудове виховання // Там само. – С. 289–291. 1965

1129. Навчити вчитися // Ді прессе дер Зовєтуніон. – 1965. – 10 груд. 1130. Мимовільне запам’ятовування // Лейпцігер фольксштімме. – 1965. –

14 груд. 1131. Наші інтерв’ю : [інтерв’ю з В. О. Сухомлинським] // Педагогік. –

1965. – № 8. – С. 683–686. 1132. Про виховання людини комуністичного суспільства / пер. з рос.

Г. Неннеманн ; авт. вступ. ст. Г. Бергер. – 2-ге вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1965. – 167 с. – 1-ше вид.: № 1120.

1133. Система трудового виховання старшокласників // Політехніше більдунг унд ерциунг. – 1965. – № 10. – С. 388–391.

1966

1134. Бесіда з професором Сухомлинським / [бесіду провели: Інга Вольтер, Манфред Дрем] // Дойче лерерцайтунг. – 1966. – № 26. – С. 12.

1135. Пошуки цінностей, або Про сутність соціалістичного виховання // Там само. – № 32. – С. 4–5.

1136. Виховання і самовиховання // Ельтернхаус унд шулє. – 1966. – № 7. – С. 14–15 ; № 8. – С. 14–15.

1137. Виховання любові до праці як внутрішньої потреби // Вісс. цайтшр. педагог. гохшулє. – Потсдам, 1966. – № 4. – С. 479–482.

1138. Інтерв’ю з проф. Василем Сухомлинським // Маркіше фольксштімме. – 1966. – 16 трав.

1967

1139. Багатство Павлиша // Ельтернхаус унд шулє. – 1967. – № 9. – С. 19–21.

1140. Досвід виховання громадської активності учнів // Педагогік. – 1967. – № 8. – С. 717–727.

1968

1141. Виховання без покарань // Ді прессе дер Зовєтуніон. – 1968. – № 52. – С. 18–20.

1142. Щоб учню було легко вчитися // Там само. – № 13. – С. 10–15. 1143. Серце віддаю дітям : нариси вихователя / пер. з рос.: Г. Хоффман,

Б. Білефельд. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1968. – 220 с. : іл. Те саме. – 2-ге вид.: № 1146 ; 3-тє вид.: № 1151 ; 4-те вид.: № 1154 ; 5-те вид.: № 1155 ; 6-те вид.: № 1162 ; 7-ме вид.: № 1163.

112

Рец.: [Рецензія] / М. Арндт // Нойе ерциунг ім кіндергартен. – 1969. – № 1. – С. 25; Те саме / Ф. Буш // Дойче лерерцайтунг. – 1969. – № 3. – С. 11; Те саме / В. Лезер // Ді унтерштуфе. – 1969. – № 2. – С. 24; Чарівне сердечне тепло / М. Xойзер // Нойес Дойчланд. – 1969. – 15 січ.

1973

1144. Розвиток творчих сил кожної дитини стосується нас усіх // Дойче лерерцайтунг. – 1973. – № 47. – С. 8.

1145. Серце віддаю дітям : [фрагм. кн.] / пер. з рос. Ю. Елперін // Ді прессе дер Зовєтуніон. – 1973. – № 5. – С. 122–142.

1974 1146. Серце віддаю дітям : нариси вихователя / пер. з рос.: Г. Хоффман,

Б. Білефельд. – 2-ге вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1974. – 220 с. : іл. – 1-ше вид.: № 1143. Те саме. – 3-тє вид.: № 1151 ; 4-те вид.: № 1154 ; 5-те вид.: № 1155 ; 6-те вид.: № 1162 ; 7-ме вид.: № 1163.

1975

1147. Народження громадянина / пер. з рос.: Г. Хоффман, В. Білефельд. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1975. – 310 с. : портр. Те саме. – 2-ге вид.: № 1150 ; 3-тє вид.: № 1159 ; 4-те вид.: № 1161. Рец.: О становлении молодого человека / Е. Гюнтер // Дойче

лерерцайтунг. – 1975. – № 47. – С. 8. 1148. Чи так ми вчимо дитину мислити // Ельтернхаус унд шулє. – 1975. –

№ 1. – С. 4–5. 1149. Яблуко в кишені : оповідання // Там само. – № 10. – С. 22–23.

1977 1150. Народження громадянина / пер. з рос.: Г. Хоффман, В. Білефельд. –

2-ге вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1977. – 310 с. : портр. – 1-ше вид.: № 1147. Те саме. – 3-тє вид.: № 1159 ; 4-те вид.: № 1161.

1151. Серце віддаю дітям : нариси вихователя / пер. з рос.: Г. Хоффман, Б. Білефельд. – 3-тє вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1977. – 220 с. : іл. – Поперед. вид.: № 1143, 1146. Те саме. – 4-те вид.: № 1154 ; 5-те вид.: № 1155 ; 6-те вид.: № 1162 ; 7-ме вид.: № 1163.

1979

1152. Думки про гармонійне виховання // Дойче лерерцайтунг. – 1979. – № 9. – Додаток. – С. 1–8.

113

1153. Мудра влада колективу / пер. з рос. Х. Ю. Шютт. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1979. – 212 с. : портр. Те саме. – 2-ге вид.: № 1160. Рец.: Наближений до життя підручник про діалектику особистості і

колективу / В. Лінднер // Дойче лерерцайтунг. – 1980. – № 15. – С. 11. 1154. Серце віддаю дітям : нариси вихователя / пер. з рос.: Г. Хоффман,

Б. Білефельд. – 4-те вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1979. – 220 с. : іл. – Поперед. вид.: № 1143, 1146, 1151. Те саме. –5-те вид.: № 1155 ; 6-те вид.: № 1162 ; 7-ме вид.: № 1163.

1981 1155. Серце віддаю дітям : нариси вихователя / пер. з рос.: Г. Хоффман,

Б. Білефельд. – 5-те вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1981. – 220 с. : іл. – Поперед. вид.: № 1143, 1146, 1151, 1154. Те саме. – 6-те вид.: № 1162 ; 7-ме вид.: № 1163.

1982

1156. Вчити дітей вчитися : [фрагм. кн. «Розмова з молодим директором школи»] // Дойче лорерцайтунг. – 1982. – № 42. – С. 3.

1157. Наполеглива мурашка : казки / пер. з рос. В. Кемпе. – Берлін : Дер кіндербухферлаг, 1982. – 14 с. : іл. Те саме. – 2-е вид.: № 1164 ; 3-тє вид.: № 1165.

1158. Розмова з молодим директором школи / пер. з рос. В. Грун. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1982. – 184 с. : портр.

1983 1159. Народження громадянина / пер. з рос.: Г. Хоффман, В. Білефельд. –

3-тє вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1983. – 310 с. : портр. – Поперед. вид.: № 1147, 1150. Те саме. – 4-те вид.: № 1161.

1984 1160. Мудра влада колективу / пер. з рос. Х. Ю. Шютт. – 2-ге вид. –

Берлін : Фольк унд Віссен, 1974. – 212 с. : портр. – 1-ше вид.: № 1153. 1161. Народження громадянина / пер. з рос.: Г. Хоффман, В. Білефельд. –

4-те вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1984. – 310 с. : портр. – Поперед. вид.: № 1147, 1150, 1159.

1162. Серце віддаю дітям : нариси вихователя / пер. з рос.: Г. Хоффман, Б. Білефельд. – 6-те вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1984. – 220 с. : іл. – Поперед. вид.: № 1143, 1146, 1151, 1154, 1155. Те саме. – 7-ме вид.: № 1163.

114

1986

1163. Серце віддаю дітям : нариси вихователя / пер. з рос.: Г. Хоффман, Б. Білефельд. – 7-ме вид. – Берлін : Фольк унд Віссен, 1986. – 220 с. : іл. – Поперед. вид.: № 1143, 1146, 1151, 1154, 1155, 1162.

1987 1164. Наполеглива мурашка : казки / пер. з рос. В. Кемпе. – 2-ге вид. –

Берлін : Дер кіндербухферлаг, 1987. – 14 с. : іл. – 1-ше вид.: № 1157. 1165. Те саме. – 3-тє вид. – Берлін : Дер кіндербухферлаг, 1987. – 14 с. : іл.

1998

1166. Серце віддаю дітям / упоряд. і пер. з рос. Е. Гартманн. – Гамбург : Доктор Ковач, 1998. – 231 с. : портр.

Польська

1954

1167. Вожатий і вчитель // Про роботу піонерської організації. – Варшава, 1954. – С. 91–95.

1960

1168. Естетичний елемент всебічного розвитку людини // Квартальник педагогічни. – 1960. – № 2. – С. 3–25.

1961

1169. Розум і руки // Школа заводова. – 1961. – № 2. – С. 17–19. 1964

1170. Азбука моральної культури // Вихованіє. – 1964. – № 8. – С. 24–26. 1171. Єдність навчання і виховання // Там само. – № 7. – С. 2–5. 1172. Важлива справа: особистість // Червени штандар. – 1964. – 8 жовт.

1968

1173. Лист до молодої учительки // Глос научицельскі. – 1968. – № 17. – С. 3.

1969

1174. Українська молодь про патріотизм // Наше слово. – 1969. – 26 трав. – Пер. ст.: Слухай, серце : (слово про Батьківщину).

1971

1175. Виховати людину // Вихованіє. – 1971. – № 16. – С. 13–16. 1973

1176. Найвідсталіший у класі // Роджина і школа. – 1973. – № 10. – С. 13.

115

1177. Народження громадянина : [фрагм. кн. «Народження громадянина»] // Край Рад. – 1973. – № 45. – 9 листоп.

1178. Серце віддаю дітям : [фрагм. кн.] / пер. з рос. Я. Ландесберг // Совет. лит. – 1973. – № 5. – С. 114–130.

1978

1179. Серце віддаю дітям / авт. вступ. ст. «Василь Сухомлинський – видатний педагог нашого часу» А. Лєвін ; пер. з рос. М. Библюк. – Варшава : Вид-ва Школьне і Педагогічне, 1978. – 323 с. : портр. Рец.: [Рецензія] / М. Библюк // Трибуна люду. – 1978. – 13 верес.; Те

саме / В. Білескі // Рух педагогічни. – 1980. – № 1. – С. 85–87; Школа радості / Д. Букатова // Глос научицельскі. – 1978. – 16 лип.; [Рецензія] / Т. Михалкевич // Нова школа. – 1978. – № 6. – С. 30–31; Під голубим небом / К. Старчак-Козловскі // Факти 78. – 1978. – 5 серп.

1979

1180. Серце віддаю дітям / пер. з рос. М. Долинска ; авт. вступ. ст. Єва Рубенчик. – Москва : Прогресс, 1979. – 504 с. : портр.

1982

1181. Декілька слів про виховання : [із зб. «Батьківська педагогіка»] / авт. вступ. ст. А. Лєвін ; пер. з рос. В. Білескі. – Варшава : Вид–ва Школьне і Педагогічне, 1982. – 112 с. Рец.: [Рецензія] / М. Библюк // Нова школа. – 1983. – № 2. – С. 94; Те

саме // Роджина і школа. – 1983. – № 1. – С. 10; [Рецензія] / Ш. Уліаш // Опекунчо-виховавчі проблеми. – 1983. – № 1. – С. 50.

1182. Народження громадянина / пер. з рос. М. Долинска. – Москва : Прогресс, 1982. – 464 с : портр.

1983

1183. Про любов : [фрагм. «Книги про любов»] // Край Рад. – 1983. – № 7. – 18 лют.

1987

1184. Сто порад учителеві / вступ. ст. Я. Вілох ; пер. А. Ставінські. – Варшава : Вид–ва Школьне і Педагогічне, 1987. – 239 с. Рец: В. Сухомлинський. Сто порад учителеві / Ю. Радзієвич

// Едукація. – 1989. – С. 135–137.

Португальська

1989

1185. Серце віддаю дітям / пер. з рос. Г. Фернандеса. – Москва : Прогресс, 1989. – 456 с.

116

Румунська

1960

1186. Виховання комуністичного ставлення до праці : (досвід вихов. роботи в сіл. шк.) / пер. з рос.: Р. Донічи, С. Гейна. – Бухарест : Едітура де стат дідактіка сі педагогіка, 1960. – 380 с. Рец.: Книга про систему виховання в школі за допомогою праці

/ В. Візан // Ревіста де педагоджіє. – 1961. – № 3. – С. 114–120. 1961

1187. Виховання радянського патріотизму у школярів / пер. з рос. Л. Сливка. – Бухарест : Едітура де стат дідактіка сі педагогіка, 1961. – 135 с. Те саме. – 2-е вид.: № 1190. Рец.: Експеримент радянської сільскої школи у вихованні радянського

патріотизму у школярів / К. Минка // Ревіста де педагоджіє. – 1962. – № 1. – С. 114–117.

1962 1188. Духовний світ школяра / пер. з рос. Н. Гогоняце. – Бухарест : Едітура

дідактіка сі педагогіка, 1962. – 194 с. Відгук: [Відгук про книгу] // Ревіста де педагоджіє. – 1963. – № 4 –

С. 124–125. 1963

1189. Важкі діти // Ревіста де педагоджіє. – 1963. – № 4. – С. 5–21. 1964

1190. Виховання радянського патріотизму у школярів / пер. з рос. Л. Сливка. – 2-е вид. – Бухарест : Едітура де стат дідактіка сі педагогіка, 1964. – 135 с. – 1-ше вид.: № 1187.

Сербська

1960

1191. Виховання колективізму у школярів : (з досвіду сіл. шк.) / передм. Н. Гертнер ; пер. з рос. Д. Бакич. – Белград : Завод за іздаван’є уцбеника Нар. Републіке Србіє, 1960. – 278 с.

Словацька

1956

1192. Педагогічне керівництво продуктивною працею / пер. з рос. В. Коваликова // Єднотна школа. – 1956. – № 5. – С. 566–586.

1193. Продуктивна праця і моральне виховання / пер. з рос. Ю. Поповняк // За соціалістицку школу. – 1956. – № 11. – С. 652–666.

117

1957

1194. В єдиності і братерстві – сила наших соціалістичних країн / пер. з рос. Г. П. // За соціалістицку школу. – 1957. – № 11/12. – С. 659–663.

1958

1195. Ідейна спрямованість – основна передумова виховання дитячого колективу / пер. з рос. Ю. Поповняк // За соціалістицку школу. – 1958. – № 5. – С. 402–407.

1196. Становлення морального обличчя нової людини в активній боротьбі за комунізм / пер. з рос. Ю. П. // Там само. – № 11. – С. 960–966.

1959

1197. Безкорисливість облагороджує душу дитини // За соціалістицку школу. – 1959. – № 1. – С. 8–12.

1961

1198. Удосконалити процес засвоєння знань / пер. з рос. Е. Поповняков // Соціалістицка школа. – 1961. – № 4. – С. 210–216. Рец.: Сухомлинський В. О.: Удосконалити процес засвоєння знань

/ М. Фріда // Педагогіцке лісти. – 1962. – № 3. – С. 73–74. 1962

1199. Розвивати здібності і таланти / пер. з рос. Е. Поповняков // Соціалістицка школа. – 1962. – № 7. – С. 402–407.

1963

1200. Тиждень директора школи / пер. з рос. О. Стуков // Учительске новини. – 1963. – 3 жовт. ; 7 жовт. ; 10 жовт.

1964

1201. Духовний світ школяра / пер. з рос. Л. Пожар. – Братислава : Словенске педагогіцке накладательство, 1964. – 144 с.

1974

1202. Народження громадянина / пер. з рос. О. Садлонов. – Братислава : Смєна, 1974. – 380 с.

1203. Серце віддаю дітям / пер. з рос. Ю. Андричик. – Братислава : Словенске педагогіцке накладательство, 1974. – 314 с.

1981

1204. Батьківщина в серці / пер. з рос. Ю. Колмані. – Братислава : Смєна, 1981. – 174 с.

118

1982

1205. Розмова з молодим директором школи / пер. з рос. Ж. Діановскі. – Братислава : Словенске педагогіцке накладательство, 1982. – 230 с.

1983

1206. Як виховати справжню людину / пер. з рос. Й. Кохан. – Братислава : Словенске педагогіцке накладательство, 1983. – 268 с. : портр.

1988

1207. Сто порад учителеві. – Братислава : Словенске педагогіцке накладательство, 1988.

Таджицька

1980

1208. Бесіди з молодим директором школи / пер. з рос. Ш. Маруфі. – Душанбе : Маоріф, 1980. – 235 с. : портр.

1982

1209. Вибрані педагогічні твори : в 3 т. Т. 1. / пер. з рос.: М. Іскандеров, X. Рахмат. – Душанбе : Маоріф, 1982. – 622 с. : іл.

1983

1210. Вибрані педагогічні твори : в 3 т. Т. 2 / пер. з рос. С. Зикіров. – Душанбе : Маоріф, 1983. – 432 с. : портр.

1986

1211. Батьківщина в серці : пер. з рос. – Душанбе : Маоріф, 1986. – 192 с. 1988

1212. Вибрані педагогічні твори : в 3 т. Т. 3 : пер. з рос. – Душанбе : Маоріф, 1988. – 672 с.

Тайська

1983 1213. Серце віддаю дітям. – Бангкок : Стар Лайбрері, 1983. – 400 с.

Тамільська

1980

1214. Серце віддаю дітям / пер. з рос. Ш. Сундарам. – Москва : Прогресс, 1980. – 534 с.

119

Татарська

1975

1215. Народження громадянина / пер. з рос.: Ф. Болгарська, З. Шандалієва. – Казань : Таткнигоиздат, 1975. – 360 с. : портр.

1976

1216. Серце віддаю дітям / пер. з рос.: Л. Антонова, Г. Акчувакова. – Казань : Таткнигоиздат, 1976. – 320 с.

1985

1217. Батьківська педагогіка : [фрагм. кн.] // Совєт мектебе. – 1985. – № 2. – С. 12.

1986

1218. Листи до сина : [фрагм. кн.] // Совєт мектебе. – 1986. – № 1. – С. 12. Угорська

1962

1219. Виховання комуністичного ставлення до праці / пер. з рос. Л. Іллєш. – Будапешт : Танк’йонвкіадо, 1962. – 364 с.

1220. Нагальні проблеми теорії і практики виховання / пер. з рос. Л. Сепроді // Педагогіаі сємле. – 1962. – № 12. – С. 14–27.

1967

1221. Школа під голубим небом / пер. з рос. А. Петрікаш // Педагогіаі сємле. – 1967. – № 4. – С. 334–345.

1968

1222. Лист про покликання // К’йозневєлєш. – 1968. – № 19. – С. 751–753. 1970

1223. Деякі методичні питання виховання шкільного колективу // Соціалістична особистість і колектив : (матеріали міжнар. симп. в Будапешті, 1969 р.). – Будапешт, 1970. – С. 467–469.

1971

1224. Колективне виховання і «парна педагогіка» // К’йозневєлєш. – 1971. – № 1. – С. 28–30.

1972

1225. Пшеничний колосок ; Заметіль ; Важка задача : [оповідання] // Кішдобош. – 1972. – № 4. – С. 6–7.

120

1975

1226. Комуністичне виховання особистості : (вибр. пед. твори) / пер. з рос.: Г. Товельді, Л. Мад’ярфальї, Л. Шішош, А. Арато, Л. Іллєш, І. Халас ; вступ. ст. Ф. Арато. – Будапешт : Танк’йонвкіадо, 1975. – 384 с. : портр. Рец.: [Рецензія] / А. Петрікаш // Педагогіаі сємле. – 1977. – № 2. –

С. 172–173.

1976

1227. Життя особистості і колективу, завдання розвитку їх інтелектуального образу / пер. з рос. П. Мислей ; вступ. ст. А. Петрікаш // Педагогіаі сємле. – 1976. – № 8. – С. 745–749.

1984

1228. Вибрані педагогічні твори : у 3 т. Т. 1 / пер. з рос. Ж. Хорват. – Будапешт : Танк’йонвкіадо, 1984. – 592 с. : портр.

1985

1229. Педагогічні статті / пер. з рос. Ж. Хорват // Педагогіаі сємле. – 1985. – № 2. – С. 170–171.

Узбецька

1964

1230. Дума про людину / пер. з рос.: М. Махмудов, Н. Улуржонов. – Ташкент : Узбекістан, 1964. – 122 с. : іл.

1977

1231. Про виховання / пер. з рос.: Хамід Нурій, А. Манноповлар. – Ташкент : Еш гвардія, 1977. – 216 с.

1984

1232. Серце віддаю дітям / пер. з рос. Е. Жабборов ; передм. Н. Холлієва. – Ташкент : Укитувчі, 1984. – 264 с.

Фінська

1977

1233. Серце віддаю дітям / пер. з рос. В. Закревська. – Москва : Прогресс, 1977. – 328 с. : портр. Те саме. – 2-е вид.: № 1237.

1980

1234. Народження громадянина / пер. з рос. В. Закревська. – Москва : Прогресс, 1980. – 334 с. : портр.

1981

121

1235. Павлиська середня школа / пер. з рос.: А. Юунтунен, М.–Л. Раунио. – Москва : Прогресс, 1981. – 388 с. : портр.

1983

1236. Мудра влада колективу / пер. з рос. В. Закревська. – Москва : Прогресс, 1983. – 208 с. : портр.

1985 1237. Серце віддаю дітям / пер. з рос. В. Закревська. – 2-е вид. – Москва :

Прогресс, 1985. – 328 с. : портр. – 1-ше вид.: № 1233. Французька

1962

1238. Виховання працелюбності в радянській школі : (досвід вихов. роботи в сіл. шк.) / пер. з рос. М. Ригалов ; авт. вступ. ст. «Радянська школа на новому шляху» М. Болдирєв. – Москва : Изд-во лит. на иностр. яз., 1962. – 191 с.

1973

1239. Серце віддаю дітям : [фрагм. кн.] / пер. з рос. І. Котомкін // Совет. лит. – 1973. – № 5. – С. 124–143.

1983

1240. Серце віддаю дітям / пер. з рос. К. Маказ. – Москва : Прогресс, 1983. – 448 с. : портр.

Хінді

1979

1241. Серце віддаю дітям / пер. з рос. І. К. Нагпал. – Москва : Прогресс, 1979. – 432 с.

Чеська

1958

1242. Роль рідної мови у вихованні любові до батьківщини / пер. з рос. Ф. Вітек // Коменскі. – 1958. – № 6. – С. 321–336.

1959

1243. Задоволення естетичних запитів у процесі праці / пер. з рос. Т. Койзар // Педагогіка. – 1959. – № 4. – С. 477–487.

1244. Про систему трудового виховання школярів молодшого і середнього віку / пер. з рос. Б. Вархолова // Вироба а школа. – 1959. – № 9. – С. 391–401.

122

1961

1245. Виховання комуністичного ставлення до праці і суспільної власності / пер. з рос. Є. Новотна // Педагогіка. – 1961. – № 1. – С. 10–30.

1246. Головне – людяність / пер. з рос. Л. Петечка // Коменскі. – 1961. – № 4. – С. 193–198.

1247. Комуністична мораль народжується в праці / пер. з рос. Л. Петечка // Там само. – № 9. – С. 528–534.

1966

1248. Виховувати життєві потреби працею / пер. з рос. М. Степанков // Вироба а школа. – 1966. – № 3. – С. 73–74.

1971

1249. Земля, праця і людина / пер. з рос. О. Аузка // Вироба а школа. – 1971. – № 9. – С. 217–219.

1250. Павлиська середня школа / авт. вступ. ст. Й. Трайер ; пер. з рос.: О. Аузка, Е. Червени, К. Мареш, М. Штепанкова, Й. Трайер, Б. Варолова, Л. Водічка. – Прага : Статні педагогіцке накладательстві, 1971. – 345 с. : іл.

1976

1251. Розмова з молодим директором школи / пер. з рос. А. Мехуров. – Прага : Статні педагогіцке накладательстві, 1976. – 210 с.

Чуваська

1980

1252. Моя мама найгарніша : оповідання та казки / пер. з рос. Є. Васильєв ; авт. вступ. ст. «Під щасливою зіркою народились ми...» Г. Волков ; мал. А. Афіногенов. – Чебоксари : Чуваш. кн. изд–во, 1980. – 48 с. : кольор. іл.

Японська

1958

1253. Питання товаришування і дружби в старших класах середньої школи / пер. з рос. С. Каванобе // Токіо сеїн. – 1958. – № 10. – С. 156–160.

1962

1254. Розвиток індивідуальних здібностей і нахилів учнів // Совет. пед. наука. – 1962. – № 13. – С. 64–65.

123

1968

1255. Педагогічний колектив середньої школи / пер. з рос. А. Сугіяма. – Токіо : Мейдзі, 1968. – 219 с. : портр.

1971

1256. Серце віддаю дітям / пер. з рос. М. Cacao. – Токіо : Сіндокусьо-ся, 1971. – 326 с. Те саме. – 2-ге вид.: № 1259.

1974

1257. Вірте в людину / пер. з рос. X. Кавано. – Токіо : Сіндокусьо-ся, 1974. – 196 с.

1258. Павлиська середня школа / пер. з рос. М. Cacao. – Токіо : Сіндокусьо-ся, 1974. – 454 с. : іл. Рец.: Сухомлинський і Павлиська школа / Єсімацу Сібата // Дзуге

Кенкю. – 1975. – № 2. – С. 125–131. 1975

1259. Серце віддаю дітям / пер. з рос. М. Cacao. – 2-ге вид. – Токіо : Сіндокусьо-ся, 1975. – 326 с. – 1-ше вид.: № 1256.

1977

1260. В. О. Сухомлинський про виховання / пер. з рос. Т. Ідзуін. – Токіо : Сіндокусьо-ся, 1977. – 344 с.

1980

1261. Мудра влада колективу / пер. з рос. К. Фукун. – Токіо : Сіндокусьо-ся, 1980. – 430 с. : іл.

1981

1262. Народження громадянина / пер. з рос. І. Хамамото. – Токіо : Мейдзі, 1981. – 352 с. : іл.

1982

1263. Листи до сина / пер. з рос.: С. Каванобе, С. Івасакі. – Токіо : Сіндокусьо-ся, 1982. – 242 с.

1.2. ХУДОЖНІ ТВОРИ (вірші, казки, оповідання)

Вірші

1936

1264. Пісня про командира // Більшовик Полтавщини. – 1936. – 6 лют.

124

1265. Син // Там само. – 24 січ. 1949

1266. Пушкину // Кіровогр. правда. – 1949. – 4 черв. 1267. Урожай // Зоря комунізму. – 1949. – 27 лип.

1950

1268. Біля карти Батьківщини // Рад. освіта. – 1950. – 28 квіт. 1269. Голуб і попугай : байка // Зоря комунізму. – 1950. – 21 груд. 1270. Щасливий день // Там само. – 12 берез. 1271. Учительці // Кіровогр. правда. – 1950. – 17 жовт. 1272. Чума // Там само. – 22 лип.

1951

1273. Американській матері // Кіровогр. правда. – 1951. – 21 листоп. 1274. В Каховці зустрілися друзі // Там само. – 31 жовт. 1275. Моя Вітчизна // Там само. – 3 квіт. 1276. Олександрія // Там само. – 13 берез. 1277. Прикмети весни // Там само. – 23 берез. 1278. Павлу Тичині // Там само. – 27 січ. 1279. Ми хочемо миру // Зоря комунізму. – 1951. – 20 верес. 1280. Хвала тобі, земле російська // Там само. – 26 квіт.

1952

1281. Вітчизні // Кіровогр. правда. – 1952. – 3 лют. 1282. Ми хочемо миру // Там само. – 23 квіт. 1283. Чигринянка в грузинськім селі // Там само. – 25 трав. 1284. Работоргівці // Зоря комунізму. – 1952. – 8 черв. 1285. Урок конституції // Там само. – 9 верес.

Збірки творів 1974

1286. Поющее перышко : рассказы и сказки / пер. с укр. и обраб. Е. Ершовой, К. Орловой ; рис. П. Асеева. – М. : Дет. лит., 1974. – 32 с. : цв. ил.

1977

1287. Пусть будут и Соловей и Жук : рассказы и сказки для мл. шк. возраста / худож. А. Брей. – М. : Малыш, 1977. – 24 с. : цв. ил.

125

1978

1288. Гаряча квітка : оповідання та казки : для мол. шк. віку / [авт. вступ. ст. «Мудра людина із щирим серцем», с. 5–7, Наталя Забіла ; упоряд. Г. Сухомлинська ; мал. В. Єдокименка]. – Київ : Веселка, 1978. – 103 с. : кольор. іл. Рец.: [Рецензия] / Б. Бегак // Дет. лит. – 1979. – № 8. – С. 50–51;

Виховувати доброту / В. Ващук // Рад. жінка. – 1979. – № 11. – С. 25; Вікно у великий світ / Ю. Головатий // Ленін. прапор. – 1979. – 13 верес; У світі радості / М. Литвиненко // Кіровогр. правда. – 1979. – 28 квіт.; Плідність традицій / О. Охріменко // Прапор. – 1979. – № 12. – С. 125–126; [Рецензія] / В. Святовець // Початкова шк. – 1980. – № 2. – С. 79–80; Чарівник із Павлиша / А. Сєриков // Літ. Україна. – 1979. – 28 жовт.

1981

1289. Куди поспішали мурашки : казки : для дошк. віку / худож. Галина Сокиринська. – Київ : Веселка, 1981. – 20 с. : кольор. іл. Те саме. – 2-ге вид.: № 1294.

1984

1290. Яблоко и рассвет : [рассказы, сказки, притчи] / пер. с укр. Б. Цыбиной ; [худож.: С. Бордюг, И. Трепенок]. – М. : Малыш, 1984. – 28 с. : цв. ил.

1985

1291. Пшеничний колосок : оповідання та казки : для дошк. віку / упоряд. Ганна Сухомлинська ; худож. Олександр Кошель. – Київ : Веселка, 1985. – 30 с. : кольор. іл. – (Перші книжечки дитячого садка).

1990

1292. Хрестоматия по этике / [сост. и авт. вступ. ст., с. 3–5, О. В. Сухомлинская]. – М. : Педагогика, 1990. – 303 с.

1991

1293. Казки Школи під Голубим Небом : [казки, притчі, оповідання : для дітей мол. і серед. шк. віку / упоряд. О. В. Сухомлинська ; худож. М. В. Перевальська]. – Київ : Освіта, 1991. – 191 с.: кольор. іл.

1993

1294. Куди поспішали мурашки : казки : для дошк. віку / худож. Галина Сокиринська. – 2-ге вид. – Київ : Веселка, 1993. – 20 с. : кольор. іл. – 1-ше вид.: № 1289.

1295. Чиста криниця : казки, оповідання, етюди : [для сімейн. читання / упоряд. О. В. Сухомлинська ; худож. оформ. Н. В. Сосніної ; вступ. ст. «Великий педагог і великий письменник», с. 5–6, Д. С. Чередниченка]. – Київ : Веселка, 1993. – 287 с. : іл. – (Шкільна бібліотека).

126

2003

1296. Вічна тополя : Казки. Оповідання. Етюди : [для мол. шк. віку] / упоряд. Ольги Сухомлинської ; за заг. ред. Дмитра Чередниченка ; [вступ. ст. «Біль чистої криниці», с. 3–5, Д. Чередниченка]. – Київ : Генеза, 2003. – 271 с. : кольор. іл. – (Нова шкільна бібліотека).

1297. Книга о совести : [в 4 ч.]. – Симферополь : Изд. А. П. Выродов, 2003. Ч. 1 : Красота – радость жизни. Человек – это сила духа. – 111 с. Ч. 2 : Человек – высшая ценность. Уважение и почитание старших. – 90 с. Ч. 3 : Путешествие к истокам мысли. Человек оставляет себя в человеке. – 95 с. Ч. 4 : Гармония труда, счастья и долга. Развивай в себе чуткость. – 89 с.

2007

1298. Вогнегривий коник : Казки. Притчі. Оповідання / упоряд. і передм. [«Свіжий вітер казки», с. 3–4], Ольги Сухомлинської ; [худож. оформ. Є. В. Запорожець]. – Київ : Вікар, 2007. – 200 с. : кольор. іл. – (Скарби української літератури). Те саме. – 2-ге вид.: № 1300.

1299. Реализация идей В. А. Сухомлинского по нравственному воспитанию подростка в системе дополнительного образования детей : [хрестоматия : рассказы, новеллы, притчи] / Оренбург. гос. пед. ун-т ; [авт.-сост.: М. И. Болотова, Г. И. Биушкин]. – Оренбург : ОГПУ, 2007. – 101 с.

2008

1300. Вогнегривий коник : Казки. Притчі. Оповідання / упоряд. і передм. [«Свіжий вітер казки», с. 3–4], Ольги Сухомлинської ; [худож. оформ. Є. В. Запорожець]. – 2-ге вид., стер. – Київ : Вікар, 2008. – 200 с. : кольор. іл. – (Скарби української літератури). – 1-ше вид.: № 1298.

2009

1301. Квітка сонця : притчі, казки, оповідання : кн. для читання дорослими дітям / [пер. з рос. Д. С. Чередниченка] ; мал. Женя Житник. – [Харків] : Школа, [2009]. – 238 с. : іл.

2012

1302. Всі добрі люди – одна сім’я : [зб. творів : для дітей ст. дошк. та мол. шк. віку / пер. з рос. Д. Чередниченка ; мал. О. Макієвої]. – [Харків] : Школа, 2012. – 157 с. : кольор. іл. – (Дитячий бестселер).

1303. Цветок солнца : притчи, сказки, рассказы / рис. Женя Житник. – [Харьков] : Школа, [2012]. – 237 с. : ил.

127

2013

1304. Бути людиною : [оповідання, казки : для дітей мол. шк. віку / худож.: Л. В. Белякова, К. В. Самойлов, І. І. Копєйкін]. – Харків : Белкар-кн., 2013. – 63 с. : кольор. іл. – (Веселка).

1305. Все добрые люди – одна семья : [сб. художеств. произведений : для детей дошк. и мл. шк. возраста / ил. О. Макиевой]. – [Харьков] : Школа, 2013. – 158 с. : цв. ил. – (Детский бестселлер).

1306. Найгарніша мама : [казки : для дітей дошк. віку / худож.: Л. В. Белякова, К. В. Самойлов, І. І. Копєйкін]. – Харків : Белкар-кн., 2013. – 47 с. : кольор. іл. – (Промінець) (Читаємо по складах).

2014

1307. Невичерпне джерело : хрестоматія [за творами В. Сухомлинського] для учнів 1–4-х кл. / упоряд.: Г. С. Грабова, Н. М. Сєдова, Н. О. Капінус ; худож. Л. В. Поворозник. – Тернопіль : Мандрівець, 2014. – 128 с. : іл. – Бібліогр.: с. 128.

2015

1308. Майже чарівна розмова : [оповідання, казки / худож.: І. І. Копєйкін, Г. С. Бербенець, Н. С. Сінєгіна]. – Харків : Белкар-кн., 2015. – 63 с. : кольор. іл. – (Веселка).

2016

1309. Ґавеня і соловей : [оповідання для дітей дошк. та мол. шк. віку, розвиваючі завдання / худож.: О. В. Гарбуз, С. С. Сазикіна]. – Харків : Юнісофт, 2016. – 48 с. : іл. – (Читаємо по складах).

1310. Ледача подушка : [оповідання для дітей дошк. та мол. шк. віку, розвиваючі завдання / худож.: О. В. Гарбуз, С. С. Сазикіна]. – Харків : Юнісофт, 2016. – 48 с. : іл. – (Читаємо по складах).

1311. Мир красоты : павлыш. сказки : [сборник / ред. Алан Кокерил] ; ил. школьников Украины и Белоруси. – [Грейсвилл (Австралия) : EJR Language Service Pty. Ltd., 2016]. – 32 с. : цв. ил.

1312. Світ краси : казки з Павлиша : [збірка / ред. Алан Кокеріл] ; іл. школярів з України та Білорусі. – [Грайсвіл (Австралія) : EJR Language Service Pty. Ltd., 2016]. – 32 с. : кольор. іл.

1313. Суниці для Наталі : [оповідання для дітей дошк. та мол. шк. віку, розвиваючі завдання / худож.: О. В. Гарбуз, С. С. Сазикіна]. – Харків : Юнісофт, 2016. – 48 с. : іл. – (Читаємо по складах).

1314. Як котові стало соромно : [оповідання для дітей дошк. та мол. шк. віку, розвиваючі завдання / худож.: О. В. Гарбуз, С. С. Сазикіна]. – Харків : Юнісофт, 2016. – 48 с. : іл. – (Читаємо по складах).

128

2017

1315. Вогнегривий коник : [казки, притчі, оповідання / упоряд. і передм. «Свіжий вітер казки», с. 3–4, Ольги Сухомлинської ; худож. оформ. М. М. Олійника]. – Київ : Знання, [2017]. – 255 с. : кольор. іл. – (Скарби).

1316. Вогник у вікні : [оповідання, казки : для дітей мол. шк. віку]. – Харків : Белкар-кн., 2017. – 64 с. : кольор. іл.

1317. Казки В. О. Сухомлинського / [упоряд. В. В. Павленко ; худож. оформ. Н. Є. Колесник]. – Житомир : ФО-П Левковець Н. М., 2017. – 44 с. – Текст укр., англ., нім., рос.

2018

1318. Огнегривый конёк : [сказки, притчи, рассказы / сост. и предисл. «Свежий ветер сказки», с. 3–4, О. В. Сухомлинской ; худож. М. М. Олейник]. – Киев : Знання, [2018]. – 279 с. : цв. ил.

Публікації творів в інших книгах, періодичній пресі 1965

1319. [Легенда о материнской любви] // Семья и шк. – 1965. – № 3. – С. 23. – В ст.: Рождение добра / В. Сухомлинский.

1967

1320. [Легенда про материнську любов] // Робітн. газ. – 1967. – 11 черв. – В ст.: Слід у серцях синів / В. Сухомлинський.

1321. Наталочка і конвалії // Сіл. вісті. – 1967. – 17 трав. 1969

1322. Как Пчелка нашла Ландыш ; И во сне пахнут руки матери ; Я хочу, чтобы всегда было утро ; Почему Воробьиха осталась ночевать на морозе // Дошк. воспитание. – 1969. – № 6. – С. 112–113.

1323. Огнегривый ; Как Пчелка ночевала в Тыквенном Цветке ; Жук в спичечной коробке ; Заяц и ведро ; Самые ласковые руки // Там же. – № 7. – С. 103–104.

1324. Фиалка и Пчелка ; Лилия и Мотылек ; «Мы делимся с людьми» // Там же. – № 8. – С. 121–122.

1325. Хвастливый Петух ; Белочка с детками и снежинками ; Легче ласточку в небе поймать, чем от сына обиду забыть ; Как кот рыбу ловил ; Еще раз увидел солнышко // Там же. – № 4. – С. 102–103.

1326. [Легенда о любви : сказка бабушки Марии] // Комсом. знамя. – 1969. – 5 окт. – В ст.: Три письма о любви / В. Сухомлинский.

1327. Осень ; Восход солнца // Павлышская средняя школа / В. А. Сухомлинский. – М., 1969. – С. 95.

129

1970

1328. Ледача подушка // Малятко. – 1970. – № 6. – С. 13 ; Рад. жінка. – 1970. – № 8. – С. 15.

1329. Сім дочок // Народження громадянина / В. О. Сухомлинський. – Київ, 1970. – С. 70.

1330. Чому у бабусі й дідуся на очах сльози? ; Хіба наша бабуся – дитятко? // Там само. – С. 34.

1971

1331. Волоські горіхи для бабусі // Методика виховання колективу / В. О. Сухомлинський. – Київ, 1971. – С. 46.

1332. Дівчинка і Ромашка ; Хлопчик і Дзвіночки Конвалій ; Пташеня випало з гнізда ; Як Горобцеві захотілося дізнатися, куди заходить Сонце ; Жовтий огірок ; Як Бджола ночувала у Гарбузовій Квітці // Там само. – С. 98–102.

1333. [Катрусин батько хворий] // Там само. – С. 47–48. 1334. [Легенда про любов : казка бабусі Марії] // Там само. – С. 146–148. 1335. [Працьовитий і Ледачий] // Там само. – С. 106. 1336. Вьюга ; Тяжёлая задача ; Пшеничный колосок // Мурзилка. –

1971. – № 3. – С. 16–17. 1337. Правая и левая рука // Там же. – № 8. – С. 29. 1338. Сказки Школы под Голубым небом / [предисл. авт.] // Там же. –

№ 2. – С. 21–24. – Содерж.: Лебедь и лягушонок ; Коростель и Крот ; Самый ленивый в мире кот ; Прилетели жаворонки.

1972

1339. Бабуся Мотря й Андрійко ; Нічия квітка ; Які ж ви щасливі // Барвінок. – 1972. – № 9. – С. 5–6.

1340. Скільки ж ранків я проспав… ; Суниці для Наталі // Там само. – № 7. – С. 3–4.

1341. Воробышек и Огонь ; Как Наташа у Лисы хитринку купила ; Я не боюсь грома ; Я хочу сказать свое слово // Мурзилка. – 1972. – № 6. – С. 6–7.

1342. Как Павлик списал задачу // Там же. – № 2. – С. 29. 1343. Лисёнок-первоклассник ; Настойчивый муравей // Там же. – № 9. –

С. 3. 1344. Мед в кармане // Там же. – № 5. – С. 26. 1345. Назло Солнцу // Там же. – № 8. – С. 4–5. 1346. Обыкновенный человек // Там же. – № 1. – С. 4.

130

1347. Семь дочек ; Ландыш в саду ; Теперь я знаю, какая Беларусь // Зорька. – 1972. – 3 марта.

1973

1348. Бабуся Мотря та Андрійко // Дванадцять місяців. 1974 : настіл. кн.-календар : для дітей / [упоряд. В. Чайковський]. – Київ, 1973. – С. 148–149.

1349. Бій за наших дітей // Барвінок. – 1973. – № 5. – С. 11. 1350. Легенда про піонера // Там само. – № 1. – С. 15. 1351. Етюди з рукопису // Рад. жінка. – 1973. – № 8. – С. 15. – Зміст:

Я вирощу внучку, дідусю ; Ледача подушка ; Це моє поле, сину ; Не читайте оповідання про Яринку ; А Дмитриків тато в тюрмі ; Лялька під дощем.

1352. Петрик и ваза ; Почему плачет синичка? ; Стыдно перед соловушкой // Мурзилка. – 1973. – № 7. – С. 6–7.

1353. Хорошо, что солнышко светит ; Цветок или волчья пасть? ; Почему ты вчера не искал мои очки? // Там же. – № 9. – С. 3–4.

1354. Поющее перышко // Юный ленинец. – 1973. – 5 сент. 1355. Скільки ж ранків я проспав ; Суниці для Наталі ; Які ж ви

щасливі ; Бабуся Мотря й Андрійко ; Нічия квітка // Барвінок : зб. поезій, оповідань, казок, загадок та ігор для жовтенят. – Київ, 1973. – С. 19–23.

1356. Срібний дощ ; Сьома дочка ; Бабусин борщ ; Іменини ; Свято першого хліба ; Добре, що сонечко сяє ; Диво дивнеє ; Чорнобривці ; Хмарине поле // Хлібороб України. – 1973. – № 4. – С. 42–43.

1974

1357. Дуб и ракита ; Жаворонок и солнце // Юный ленинец. – 1974. – 5 июня.

1358. Камень на меже ; Коростель и Крот // Там же. – 13 марта. 1359. Лучше жить только до осени, но знать, что такое утренний

ветерок ; Равнодушный пенек // Там же. – 30 янв. 1360. Скрипка и лунный луч // Там же. – 16 янв. 1361. Красива Наталочка ; Цікава наука – арифметика // Барвінок. –

1974. – № 10. – С. 14. 1362. У бабусі дрижать руки // Там само. – № 3. – С. 5.

1975

1363. [Для чего люди говорят «спасибо»?] // Как воспитать настоящего человека / В. А. Сухомлинский. – Киев, 1975. – С. 47–48.

1364. [Извините, дети... Я опоздал] // Там же. – С. 175–176.

131

1365. [Интересная наука – арифметика] // Там же. – С. 174. 1366. [Легенда о любви : сказка бабушки Марии] // Там же. – С. 220–222. 1367. [Легенда о пионере] // Там же. – С. 13–14. 1368. [Через шестьдесят лет] // Там же. – С. 177–178. 1369. Материнське ім’я ; Стеблинка з рідної землі // Барвінок. – 1975. –

№ 5. – С. 20–21. 1370. Тепер я знаю, яка красива Білорусія // Там само. – № 8. – С. 3. 1371. Учитель і учні ; Пробачте, діти... Я запізнився ; Юрко-тимурівець ;

Я вирощу внучку, дідусю ; Хто розмалював півника? ; Яблуко в осінньому саду ; Дуб під вікном ; Все в лісі співає.. ; Молоко ж чисте... // Там само. – № 9. – С. 4–6.

1372. Хорошо, что солнышко светит ; Стыдно перед соловушкой // Звездочка : календарь для октябрят. – М., 1975. – С. 42.

1976

1373. Белый и черный голуби; Вороненок и Соловей; Дедушкина ложка ; Мысли об отце ; Презрение // Совет. культура. – 1976. – 4 июля.

1374. Море через щелочку ; Обыкновенный человек // Горьков. правда. – 1976. – 1 авг.

1375. Пол будет чистым... А душа? // За горную технику. – 1976. – 2 июня. 1376. Чому засумував Тарасик? ; Дуб під вікном ; Це, сину, моє поле… ;

Цікава наука – арифметика ; Пісня Великого Сірого Каменя // Нове життя. – 1976. – 21 квіт.

1377. Як Оленка хотіла наблизити весну ; Дідусева ложка ; І як вона виросла на дорозі? ; Яблуко і Світанок ; Що ж я скажу бабусі? // Там само. – 7 квіт.

1378. Які ж ви щасливі! // Дванадцять місяців. 1977 : настіл. кн.-календар : для дошк. та мол. шк. віку. – Київ, 1976. – С. 123.

1977

1379. Материнське ім’я // Читанка : підруч. для 3 кл. / Л. К. Балацька, Т. Ю. Горбунцова, М. М. Миронов. – Вид. 9-те, перероб. – Київ, 1977. – С. 190.

1380. Пробачте, діти… я запізнився // Мій учитель : збірка : для мол. шк. віку / упоряд. Олександр Єфімов. – Київ, 1977. – С. 18.

1381. Учитель і учні // Там само. – С. 54–55. Те саме // Барвінок : зб. віршів, оповідань та казок, надрук. у журн. «Барвінок» : для мол. шк. віку. – Київ, 1977. – С. 132.

1382. Пряник і колосок // Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – Київ, 1977. – Т. 3. – С. 604–605.

132

1383. Скільки ж ранків я проспав ; Суниці для Наталі ; Які ж ви щасливі // Вечір. Київ. – 1977. – 16 верес.

1384. Скільки ж ранків я проспав! // Читанка : підруч. для 2 кл. / Н. Ф. Скрипченко, Н. С. Ткаченко, Т. Ю. Горбунцова. – Вид. 5-те, перероб. – Київ, 1977. – С. 226.

1385. Чому голуби прилетіли до Олега? // Там само. – С. 4. 1978

1386. Дуб під вікном ; Пробачте, діти... Я запізнився // Зірка. – 1978. – 28 верес.

1387. Їжак і місяць ; Лисиччині ліхтарики ; Як бджолу застав дощ у квітці // Дошк. виховання. – 1978. – № 9. – С. 11.

1388. [Легенда про любов : казка бабусі Марії] // Батьківська педагогіка / В. О. Сухомлинський. – Київ, 1978. – С. 241–243.

1389. [Легенда про материнську любов] // Там само. – С. 131–132. 1390. [Сім дочок] // Там само. – С. 217. 1391. Легенда про піонера // Струмочок : зб. творів для позакл. читання у

2 кл. / [упоряд.: Н. Ф. Скрипченко, О. Я. Савченко]. – Київ, 1978. – С. 145–146.

1392. Смітник // Там само. – С. 42–43. 1393. Я вирощу внучку, дідусю // Там само. – С. 221. 1394. Не хочу бути слабшим // Дванадцять місяців. 1979 : настіл.

кн.-календар : для дошк. та мол. шк. віку. – Київ, 1978. – С. 164–165. 1395. Петя и Марийка // Крестьянка. – 1978. – № 1. – С. 18. 1396. Пробачте, діти... Я запізнився // Барвінок. – 1978. – № 1. – С. 6. 1397. Це, сину, моє поле ; Чому голуби прилетіли до Олега? // Там само. –

№ 9. – С. 5. 1979

1398. Дві матері ; Майстер на землі ; Залізний комісар ; Вороняча школа ; Байдужий пеньок ; Хлопчик і Собака // Україна. – 1979. – № 39. – С. 13.

1399. [Легенда о материнской любви] // Письма к сыну / В. А. Сухомлинский. – М., 1979. – С. 75–76.

1400. Пол будет чистым... А душа? ; Маленький Миша и рассвет ; Сергей и Матвей ; Дуб под окном ; «Это, сын, мое поле» // Ленинабад. правда. – 1979. – 25 сент.

1401. Пробачте, діти... Я запізнився ; Які ж ви щасливі // Земний уклін. – Київ, 1979. – С. 131–132.

133

1980

1402. Бабушка и Петрик ; Как же это всё было без меня? // Гудок. – 1980. – 14 дек.

1403. Іменинний обід // Читанка : 1 кл. / Н. Ф. Скрипченко, Т. Ю. Горбунцова, О. Ф. Шинкаренко. – Вид. 10-те. – Київ, 1980. – С. 61.

1404. Конвалії перед Наталиним вікном // Там само. – С. 12–13. 1405. Протоптали стежку // Там само. – С. 36–37. 1406. Ледача подушка // Читаночка : 1 кл. / Н. Ф. Скрипченко,

М. С. Вашуленко. – Київ, 1980. – С. 104. 1407. Моя мама пахне хлібом... // Там само. – С. 61–62. 1408. П’ять дубків // Там само. – С. 43–44. 1409. Сьома дочка // Там само. – С. 91. 1410. Чому Оля не зірвала квітки? // Там само. – С. 39. 1411. Я хочу сказати своє слово // Там само. – С. 14–15. 1412. Пробачте, діти... Я запізнився ; Це, сину, моє поле ; Яблуко і

Світанок // Колобок. – 1980. – № 9.– С. 2–3. 1413. Суниці для Наталі // Криничка : зб. творів для позакл. читання в 3 кл.

/ упоряд. О. М. Єфімов. – Вид. 2-ге. – Київ, 1980. – С. 162–163. 1981

1414. Как же это всё было без меня? ; Бабушка и Петрик ; Как братья мед съели ; Цветок или волчья пасть? ; Дедушка и Андрейка ; Мама пришла ; Камень ; Яблоко на рассвете ; Бабушкины руки ; Младшая дочка ; Кому идти за дровами ; Простите, дети, я опоздал // Семья и шк. – 1981. – № 1. – С. 30–31.

1415. Ледача подушка // Веснянка : зб творів для самост. читання у 1 кл. / упоряд.: Н. Ф. Скрипченко, М. С. Вашуленко. – Київ, 1981. – С. 59–60

1416. Моя мама пахне хлібом... // Там само. – С. 72–73. 1417. Не хочу бути слабшим // Там само. – С. 12–13. 1418. Сьома дочка // Там само. – С. 46. 1419. П’ять дубків // Там само. – С. 112–113. 1420. Я хочу сказати своє слово // Там само. – С. 11–12. 1421. Які ж ви щасливі! // Там само. – С. 4. 1422. Петя и Марийка ; Чему усмехался Дима ; Серёжа ждёт письма ;

Для чего люди говорят «спасибо»? ; Моя мама пахнет хлебом // Крестьянка. – 1981. – № 1. – С. 18.

134

1982

1423. Сьома дочка ; Ледача подушка // Дванадцять місяців. 1983 : настіл. кн.-календар : для дошк. та мол. шк. віку. – Київ, 1982. – С. 155.

1983

1424. Все в лісі співає.. // Читанка : підруч. для 1 кл. / Н. Ф. Скрипченко, О. Я. Савченко, К. М. Жаленко. – Київ, 1983. – С. 210.

1425. Іменинний обід // Там само. – С. 53–54. 1426. Моя мама пахне хлібом // Там само. – С. 40–41. 1427. Сьома дочка // Там само. – С. 49–50. 1428. Я хочу сказати своє слово // Там само. – С. 9–10. 1429. Які ж ви щасливі! // Там само. – С. 4–5. 1430. [Легенда о любви : сказка бабушки Марии] // Книга о любви

/ В. А. Сухомлинский. – М., 1983. – С. 170–172. 1431. Скільки ж ранків я проспав! // Читанка : підруч. для 2 кл.

/ Н. Ф. Скрипченко, О. Я. Савченко, Г. С. Ковальчук. – Київ, 1983. – С. 263–264.

1432. Яблуко з осіннього саду // Там само. – С. 159–160. 1433. Я вирощу внучку, дідусю // Дванадцять місяців. 1984 : настіл.

кн.-календар : для дошк. та мол. шк. віку. – Київ, 1983. – С. 153. 1984

1434. [Легенда о любви : сказка бабушки Марии] // Воспитание школьников. – 1984. – № 2. – С. 63. – В публ.: Письма к дочери / В. А. Сухомлинский.

1435. Учитель і учні // Дванадцять місяців. 1985 : настіл. кн.-календар : для дошк. та мол. шк. віку. – Київ, 1984. – С. 148.

1985

1436. Зайчик і горобина ; Як синичка будить мене ; Чому мама так хвалить? // Україна. – 1985. – № 6. – С. 18.

1437. Петрик розгнівався ; Що найсмачніше? ; Як котові соромно стало // Там само. – № 9. – С. 19.

1438. Шпак прилетів ; Як кіт рибу ловив ; Для чого півневі гребінець // Там само. – № 11. – С. 15.

1439. Як здивувався Мурко ; Жаба, що співала по-журавлиному // Там само. – № 13. – С. 15.

1440. Що думала Марійка ; Пихатий півень // Там само. – № 15. – С. 15. 1441. «Солнышко рассыпает искорки» : рассказы // Семья и шк. – 1985. –

№ 9. – С. 47–49. – Содерж.: Петя и Марийка ; Большое ведро ; Нужда

135

заставила ; Сергей и Матвей ; Бабушкин борщ ; Горячий цветок ; Седые волосы ; Каждый человек должен... ; «Не читайте рассказ про Иринку…» ; Молоко ведь чистое ; Флейта и Ветер

1442. Суниці для Наталі ; Втрачений день / [передм. «Учитель» Олександра Єфімова] // Дванадцять місяців. 1986 : настіл. кн.-календар : для мол. шк. віку. – Київ, 1985. – С. 147–148.

1443. Чому голуби прилетіли до Олега? // Читанка : підруч. для 2 кл. / Н. Ф. Скрипченко, Н. С. Ткаченко, Т. Ю. Горбунцова. – Вид. 12-те. – Київ, 1985. – С. 4.

1444. Скільки ж ранків я проспав! // Там само. – С. 226. 1986

1445. Велике й мале // Мій краю рідний : зб. оповідань та віршів про природу. – Київ, 1986. – С. 255–256.

1446. Весняний вітер // Там само. – С. 56–57. Те саме // Календарик-дошколярик : вірші, оповідання, казки, скоромовки, загадки : для дошк. віку. – Київ, 1986. – С. 46.

1447. Дуб під вікном // Мій краю рідний : зб. оповідань та віршів про природу. – Київ, 1986. – С. 154.

1448. Зайчик і Місяць // Там само. – С. 218–219. 1449. Камінь // Там само. – С. 156. 1450. Ласкавий вітер і холодний вітрюга // Там само. – С. 207. 1451. Хлопчик хотів приголубити сніжинку // Там само. – С. 240. 1452. Як дзвенять сніжинки // Там само. – С. 203.

Те саме // Ой, весела в нас зима : зб. віршів, оповідань та казок : для дошк. віку / ред.-упоряд. Станіслав Вишенський. – Київ, 1986. – С. 56.

1453. Ледача подушка // Перший раз – у перший клас : зб. віршів та оповідань : для мол. шк. віку / упоряд. Ірини Бойко. – Київ, 1986. – С. 106.

1454. Які ж ви щасливі! // Там само. – С. 8–9. 1455. Моя мама пахне хлібом… // Мамин день : вірші та оповідання : для

мол. шк. віку / упоряд. Зінаїда Лещенко. – Київ, 1986. – С. 7. 1987

1456. Весняний вітер // Весна красна : вірші, оповідання та казки : для дошк. віку / ред.-упоряд. Станіслав Вишенський. – Київ, 1987. – С. 42.

1457. Списав задачу // Джерельце : зб. худож. творів : для учнів мол. шк. віку / упоряд. Л. М. Кіліченко. – Вид. 3-тє. – Київ, 1987. – С. 53–54.

136

1988

1458. Ледача подушка // Малятко : зб. творів з журн. «Малятко» : для дошк. та мол. шк. віку / упоряд. Світлана Єфіменко. – Київ, 1988. – С. 60–61.

1459. Осіння квітка ; Як бджола ночувала у квітці ; Крилата насінина берези // Рад. шк. – 1988. – № 9. – С. 91.

1460. Поле маків ; Кульбаба серед капусти ; Дівчинка і конвалія ; Квітка і Корінь ; Синиччина пісенька // Там само. – № 10. – С. 96.

1461. Підлога буде чиста… А душа? // Дванадцять місяців. 1989 : настіл. кн.-календар : для мол. шк. віку. – Київ, 1988. – С. 150.

1462. Художні мініатюри // Рад. освіта. – 1988. – 27 верес. – Зміст: Калюжа ; Старенький трактор ; Перший день ; Загублені гроші ; Черствість, байдужість ; Мамо, чому це на могилі сміття лежить? ; Відлітають журавлі ; Крилата квітка ; Хлопчик веде додому п’яного батька ; Жайворонок над пшеничним полем ; Осінній день в лісі ; Паперовий кораблик ; Де ж наша шпаківня? ; Комірчина для дідуся.

1463. Чотири аркуші золотого паперу // Пам’ятки України. – 1988. – № 1. – С. 31–34. – Зміст: Втрачений день ; Калюжа ; Страшна пісня ; Чотири аркуші золотого паперу ; Хто размалював півника.

1989

1464. Білі руки й чорні руки ; Як здивувався Мурко ; Акація говорить: сьогодні буде дощ ; Мій тато хліб пече // Рад. освіта. – 1989. – 17 лют.

1465. Яке щастя? ; Як носили продавати півника ; Портрет дідуся ; Вночі Олеся плакала... ; Колосок з далекої України ; І як вона виросла на дорозі? // Там само. – 10 лют.

1466. Зайчик і горобина // Веселка : кн. для читання в дошк. закл. / упоряд.: В. Д. Крушинська, Л. В. Кремсал, Л. В. Гураш. – Київ, 1989. – С. 145.

1467. Іменинний обід // Там само. – С. 318. 1468. Камінь // Там само. – С. 319. 1469. Ледача подушка // Там само. – С. 203. 1470. Лялька під дощем // Там само. – С. 56. 1471. Осінь принесла золотисті стрічки // Там само. – С. 128–129. 1472. Пшеничний колосок // Там само. – С. 186. 1473. Райдуга в бурульці // Там само. – С. 65–66. 1474. Я вирощу внучку, дідусю // Там само. – С. 116–117. 1475. Мишків велосипед ; Через потік // Дванадцять місяців. 1990 : настіл.

кн.-календар : для мол. шк. віку. – Київ, 1989. – С. 147.

137

1476. Хустина бабусі Марії ; Бо за морем – чужина ; Прощання з конем ; Кінь утік... ; Чому плакав Сергійко ; Борщ із свіжою скибкою хліба ; Чому дідусь усміхнувся // Літ. Україна. – 1989. – 1 черв.

1990

1477. Нічия квітка // Дванадцять місяців. 1991 : настіл. кн.-календар : для мол. шк. віку / упоряд. Михайло Слабошпицький. – Київ, 1990. – С. 137.

1478. Учитель і учні // Там само. – С. 151. 1479. Ходімо, діти, до класу // Початкова шк. – 1990. – № 11. – С. 9. 1480. Які ж ви щасливі! // Скарб високої любові : слово про вчителя. – Київ,

1990. – С. 188–189. 1991

1481. Журавель і Папуга // Початкова шк. – 1991. – № 2. – С. 71. 1482. Що буде, як зупиниться час ; Боязкий Льоня ; Хлопчик веде

додому п’яного батька ; Любов і жорстокість // Там само. – № 9. – С. 33–38.

1483. Соломенные брыли ; Кто умнее ; Самый счастливый листочек ; Он ждет своего часа ; Как умер Старый Голубь ; Аист и Лягушка ; Какие на вкус звезды? ; Как бабочка напилась березового соку ; Родное гнездо ; Почему Воробей полюбил Фиалку ; Глупый Карась ; // Дет. чтение для сердца и разума : [прил. к газ. «Московские ведомости»]. – 1991. – № 1. – С. 2.

1992

1484. Не хочу бути слабшим ; Чому мама тепер плаче // Світлиця : народознавство : навч. посіб. для початкових кл. серед. шк. / В. І. Цимбалюк, В. В. Жайворонок. – Київ, 1992. – Ч. 1. – С. 49–50.

1993

1485. Казки Школи під Голубим Небом : (казки, притчі, оповідання) // Початкова шк. – 1993. – № 10. – С. 7–13. – Зміст: Як здивувався Мурко ; Щоб метелик не наколовся ; Кмітливий скляр ; Дуб під вікном ; Краплина роси ; Хай будуть і Соловей, і Жук ; Чого синичка плаче? ; А хто ж вам казку розповідає, бабусю? ; Образливе слово ; А серце тобі нічого не наказало? ;Тихо, бабуся відпочиває ; Найласкавіші руки ; Сива волосинка ; Сьома дочка ; Дідусь і Андрійко ; Народження егоїста ; Хто кого веде додому ; Щоб Кіт Мишки не впіймав ; Кам’яне серце ; Він зненавидів красу ; Суниці для Наталі ; Перед Справедливим Суддею ; Хто найкращий майстер на землі? ; Сяюча вершина і кам’яниста стежина ; Які ж ви щасливі! ; Флейта і вітер; Найкрасивіше і найпотворніше ; Бабуся і Петрик ; Ледача подушка ; Пекар і Кравець ; Борщ із свіжою скибкою хліба ; Соромно перед соловейком ; По одному ковтку – найслабкішим ; Від верби до тополі, від тополі до верби ;

138

Важко бути людиною... ; Дивний мисливець ; Ніч та біла сорочка ; П’ять дубів ; Прогаяний день.

1486. Кто умнее ; Самый счастливый листочок ; Родное гнездо ; Глупый Карась ; Как Бабочка напилась березового соку ; Почему Воробей полюбил фиалку ; Какие на вкус звезды? ; Аист и Лягушка ; Как умер Старый Голубь ; Соломенные брыли ; Он ждет своего часа // Учит. газ. – 1993. – 30 марта. – С. 30.

1487. Сергійкова квітка ; Хлопчик і дзвіночок Конвалії // Витоки. – 1993. – Верес. (№ 6). – С. 4.

1488. Як ріка розгнівалась на дощика ; А що там, за лісом? ; На Тарасовій горі ; Віл і Ясенець ; Квітуча вишня // Жива вода. – 1993. – Верес.

1994

1489. Весняний вітер // Малятко. – 1994. – № 3. – С. 3. 1995

1490. Весняний вітер // Чарівний струмок : читанка для учнів 2 кл. трир. та 3 кл. чотирир. початкової шк. / С. С. Жовнір-Коструба, Н. С. Жовнір-Іватьо, О. Д. Жовнір. – Київ, 1995. – С. 195.

1491. Все в лісі співає… // Там само. – С. 210. 1492. Ластівки прощаються з рідним краєм // Там само. – С. 77–78. 1493. Материне поле // Там само. – С. 39–41. 1494. Прогаяний день // Там само. – С. 256–258. 1495. Протоптали стежку // Там само. – С. 159. 1496. Списав задачу // Там само. – С. 26. 1497. Спляча книга // Там само. – С. 19–20. 1498. Хліб – то праця людська // Там само. – С. 50–51. 1499. Чорні руки // Там само. – С. 45. 1500. Що найтяжче журавлям // Там само. – С. 83–84. 1501. Я хочу сказати своє слово // Там само. – С. 60–61. 1502. Як дзвенять сніжинки ; Як міняється колір снігу // Там само. –

С. 102–103. 1503. Як починається осінь // Там само. – С. 56–57. 1504. Ялинка і липа // Там само. – С. 177–178.

1996

1505. Велике й мале ; Квітка сонця // Барвистий клубок : дивись, міркуй, відповідай : навчання і розваги / О. Савченко. – Вид. 2-ге, допов. – Київ, 1996. – С. 108–109.

139

1506. Поздоровляємо! // Там само. – С. 45. 1507. Права й ліва рука // Там само. – С. 103. 1508. Що краще? // Там само. – С. 97. 1509. Який музика Цвіркун! // Там само. – С. 95.

1997

1510. Все в лісі співає… // Первоцвіт : читанка для 1 кл. трир. початкової шк. / Н. Ф. Скрипченко, О. Я. Савченко. – 2-ге вид., перероб. – Київ, 1997. – С. 214.

1511. Горбатенька дівчинка // Там само. – С. 106–107. 1512. Іменинний обід // Там само. – С. 90–91. 1513. Сьома дочка // Там само. – С. 82–83. 1514. Чорні руки ; По волосинці // Там само. – С. 226–228. 1515. Я хочу сказати своє слово // Там само. – С. 102–104.

1998

1516. [Бабусині руки] // Розвивай свої здібності : навч. посіб. для мол. школярів / О. Я. Савченко. – 2-ге вид. – Київ, 1998. – С. 82–83.

1517. Бджолина музика // Там само. – С. 152–153. 1518. [Все в лісі співає] // Там само. – С. 101–102. 1519. Горобчик і вогонь ; Зате тепер я знаю… // Там само. – С. 66–68. 1520. [Пурпурова Квітка] // Там само. – С. 30–31. 1521. Синій світ ; Чотири аркуші золотого паперу // Там само. – С. 137–

139. 1522. Чорні руки // Там само. – С. 39–40. 1523. Як змінюється колір снігу // Там само. – С. 50–51. 1524. Відломлена гілочка // Буслик. –1998. – № 1. – С. 28. 1525. Казки Василя Сухомлинського // Жива вода. – 1998. – Верес. – С. 8. –

Зміст: Яке щастя? ; Дуб і сокира ; Зозулина журба ; Павук і мереживо ; Одинець Муравлик.

1999

1526. Країна Безтурботних ; Троянда і сонце ; Троянда і свиня ; Наполегливий муравлик ; Залізний лоб // Початкова шк. – 1999. – № 9. – С. 4–7.

1527. Оповідання та казки // Рідне слово : укр. дит. літ. : хрестоматія : у 2 кн. / [упоряд.: З. Д. Варавкіна, А. І. Мовчун, М. В. Черній]. – Київ, 1999. – Кн. 2. – С. 387–396. – Зміст: Бо я – людина ; Який слід повинна залишити людина на землі? ; Дуб під вікном ; Сива волосинка ; Сьома

140

дочка ; Комірчина для дідуся ; Він зненавидів красу ; Образливе слово ; Ледача подушка ; Як Сергійко навчився жаліти ; Соромно перед соловейком ; Пихата жаба ; Ремісник і різець.

1528. Сива волосинка // Дванадцять місяців : настіл. кн.-календар : [для мол. та серед. шк. віку] / упоряд. Ольга Яремійчук. – Київ, 1999. – С. 63.

2000

1529. Чому не вішаєте цього рушника, матусю? ; Як визволити джмеля? // Початкова шк. – 2000. – № 9. – С. 1.

2001

1530. Не забувай про джерело // Читанка : підруч. для 3 кл. чотирир. і 2 кл. трир. початкової шк. / Н. Ф. Скрипченко, О. Я. Савченко. – 9-те вид. – Київ, 2001. – С. 283–284.

1531. Скільки ж ранків я проспав! // Там само. – С. 263–264. 1532. Як же все це було без мене? // Там само. – С. 130. 1533. Як Сергійко навчився жаліти ; «Не читайте оповідання про

Яринку... » // Там само. – С. 142–144. 1534. Осінь принесла золоті стрічки // Дит. садок. – 2001. – Серп. (№ 29). –

С. 7. 1535. Щоб метелик не поколовся ; Фіалка і бджілка ; Як синичка будить

мене ; Що найсмачніше? ; Найгарніша мама ; Дуб і сокира ; Лисячий хвіст ; Зозулина журба ; Павук і мереживо ; Одинець Муравлик ; Флейта і вітер ; Два метелики ; Весняний вітер // Українські літературні казки : [збірка / упоряд.-ред. В. Полковенко]. – Київ, 2001. – С. 409–414.

2002

1536. Важко бути людиною ; Чорні руки ; Яблуко і світанок // Читанка : [підруч.] для 2 кл. спец. загальноосвіт. шк. інтенсив. пед. корекції / Н. В. Ляшенко, Т. Ф. Марчук. – Київ, 2002. – С. 15–19.

1537. Відломлена гілка // Там само. – С. 114–115. 1538. Все в лісі співає // Там само. – С. 181. 1539. Кожна людина повинна // Там само. – С. 82. 1540. Материне поле // Там само. – С. 245–246. 1541. Дідова колиска // Читанка : підруч. для 2 кл. : [у 2 ч.]

/ О. Я. Савченко. – Київ, 2002. – Ч. 1. – С. 53–54. 1542. Покинуте кошеня // Там само. – С. 111. 1543. Сьома дочка // Там само. – С. 88–89. 1544. Як Наталя у Лисиці хитринку купила // Там само. – С. 13–14.

141

1545. Оленчин горобчик // Читанка : підруч. для 2 кл. : [у 2 ч.] / О. Я. Савченко. – Київ, 2002. – Ч. 2. – С. 120–121.

1546. Про що думала Марійка // Там само. – С. 133–134. 1547. Соловей і Жук // Там само. – С. 81. 1548. Я хочу сказати своє слово // Там само. – С. 110–111. 1549. Як же все це було без мене? ; По волосинці ; Горбатенька дівчинка

// Там само. – С. 48–52. 1550. Хорошо, что солнышко светит // Рус. яз. и лит. в шк. Украины. –

2002. – № 7. – С. 21. 2003

1551. Безродный дятел // Рус. яз. и лит. в шк. Украины. – 2003. – № 27. – С. 6.

1552. Отец и сын // Там же. – № 12. – С. 10. 1553. Фонарщик // Там же. – № 6. – С. 22. 1554. Горобчик і вогонь // Читанка : підруч. для 3 кл. : [у 2 ч.]

/ О. Я. Савченко. – Київ, 2003. – Ч. 2. – С. 5. 1555. Красиві слова і красиве діло ; Кінь утік... ; Гвинтик ; Який слід

повинна залишити людина на землі? // Там само. – С. 66–70. 1556. Що таке Школа під Голубим Небом? // Там само. – С. 137–138. 1557. [Добірка творів : із зб. «Вічна тополя»] // Дит. садок. – 2003. – Верес.

(№ 36). – Вкладка 2. – С. 1–8. – Зміст: Вічна тополя ; Зелений луг, квіти, метелики ; Ластівка над вікном ; Перша бджілка ; Весело метеликові пливти ; Що посієш, те й пожнеш ; Як визволити джмеля? ; Це ж сонце! ; Посадіть мене з Петриком ; Верба – мов дівчина золотокоса ; Корова ; У кого радість, а в кого й горе ; Чому не вішаєте цього рушника, матусю? ; Дідусева заповідь ; Кошеня за пазухою ; Чого це дідусь такий добрий сьогодні? ; Глиняні пиріжки ; Крилата квітка ; Як котові соромно стало ; Паперовий кораблик ; Ніч та біла сорочка ; Як метелик врятувався від дощу ; Де ж наша шпаківня? ; Як кіт умивається ; Ополоник-брехунець ; І як вона виросла на дорозі? ; Як бджолу застав дощ у квітці ; Чого? Чого? ; Намальована троянда ; Як їжачок піч змурував ; Павучок-повзунець і Мурашка ; Вовк і Зайчата ; Ніде приліпитись крапельці роси ; Чого вишня зацвіла восени? ; Білий і Чорний ; Їжачок і світлячок ; Подвиг Комара ; До побачення, Сонечку! ; Вранці на пасіці ; Журавлиний ключ на полотні ; Ліс весною ; Молоко ж чисте ; Куди поспішали мурашки ; У гості до конвалії ; Мурашина хатка ; Муха і кіт ; На кладці ; Щоб не наколовся ; А хто ж вам казку розповідає, бабусю? ; Добре, що сонечко сяє ; Вивільга ; Я ще раз побачив тебе, Сонячний Променю ; Фіалка і Бджілка ; Мурашки знайшли гарбузову насінину ; Журавель і Папуга ; Майже чарівна розмова ; Скажи людині: «Здрастуйте!» ; Мурашка-Мандрівниця ; Не боюся ні блискавки, ні грому.

142

1558. Кмітливий скляр // Українське дошкілля : зб. для читання і розповідання дітям ст. дошк. і мол. шк. віку / упоряд.: Надія Зінкевич, Осип Зінкевич. – 2-ге вид. – Київ, 2003. – С. 110.

1559. Найгарніша мама // Там само. – С. 217. 1560. Сьома дочка // Там само. – С. 224. 1561. Хлопчик і сніжинка // Там само. – С. 107. 1562. Хто свічки засвітив? // Там само. – С. 188. 1563. Шпак прилетів // Там само. – С. 184. 1564. Як Зайчик грівся взимку проти Місяця // Там само. – С. 97. 1565. Які вони бідні // Там само. – С. 234. 1566. Мудрі казочки // Джміль. – 2003. – № 3. – С. 10–11. – Зміст: Тільки

живий красивий ; Хризантема й Цибулина ; Як хлопці мед поїли. 1567. Пелюстка і квітка ; Ялинка для горобчиків ; Щоб кіт мишки не

впіймав // Хрестоматія для дошкільнят : 2–4 роки : [посіб. для батьків та вихователів дит. садків / упоряд.: О. Є. Шевченко, Т. Г. Качанова, Н. В. Кир’ян]. – Київ, 2003. – С. 294–296.

1568. Сергійкова квітка // Читанка : підруч. для 3 кл. : [у 2 ч.] / О. Я. Савченко. – Київ, 2003. – Ч. 1. – С. 61–63.

1569. Спляча книга // Там само. – С. 36. 2004

1570. А серце тобі нічого не сказало? // Хрещатий барвінок : читанка : 2 кл. / Богдан Чепурко. – Львів, 2004. – С. 98.

1571. Дід Осінник // Там само. – С. 37. 1572. Звичайна людина // Там само. – С. 140–141. 1573. Найкрасивіше і найпотворніше ; Через потік ; Соромно перед

соловейком // Там само. – С. 79–81. 1574. Народження егоїста ; Тепер ти станеш Учнем Людським // Там

само. – С. 75–77. 1575. Перед Справедливим Суддею // Там само. – С. 253. 1576. Поздоровляємо! // Там само. – С. 110–111. 1577. Скажи людині «Доброго дня!» // Там само. – С. 175. 1578. Сьома дочка // Там само. – С. 103. 1579. Як хлопці мед поїли // Там само. – С. 106–107. 1580. Вічна тополя : [добірка творів : із зб. «Вічна тополя»] // Дит. садок. –

2004. – Берез. (№ 11). – Вкладка. – С. 1–7. – Зміст: В степу на могилі ; Чому голуби до Олега прилетіли ; Краса, Натхнення, Радість і Таємниця ; Як хто бачить поле ; Ластівка з перебитим крилом ; Мед із

143

кишені ; Лисиччук-першокласник ; Навіщо кажуть «спасибі»? ; Ґавеня і Соловей ; Вечірні сутінки ; Навіщо півневі гребінець ; До класу залетіла бджола ; Права й ліва рука ; Кам’яне серце ; Хлопці розважаються ; Дідова колиска ; Шматочок літа ; Пісня Великого Сірого Каменя ; Діду, дозвольте нам одного кавуна вкрасти… ; Яблуко на верхівці ; Горбатенька ; Усі могили – людські ; Він став трудівником ; Дідусів пояс ; Співуча пір’їнка ; Вода у флязі ; Навіть квіти з сорому почервоніли ; Вогнище у полі ; І буде в тебе надія ; Як ми знайшли гніздечко ; Найдорожче ; Похорони бабусі Марії ; До діда Федора по лопату ; Для того треба бути людиною ; Чий родич дідусь ; Як Миколка став хоробрий ; Зелені рукавички ; Наїлися, встали і пішли ; Орач і Кріт ; Хто кого веде додому ; Одинока Вербичка ; Гостини.

1581. Вічна тополя ; Які вони бідні ; Де беруться срібні павутинки ; Їжачок і світлячок ; Павучок-Повзунець і Мурашка ; Глиняні пиріжки // Читанка : підруч. для 2 кл. : у 2 ч. / В. О. Науменко. – Київ, 2004. – Ч. 2. – С. 53–57.

1582. Деркач і Кріт // Українська література : підруч. для 5 кл. спец. загальноосвіт. шк. для дітей зі зниж. слухом / Л. О. Малина, Н. П. Штойко. – Київ, 2004. – С. 135.

1583. Лялька з відбитою рукою // Там само. – С. 137–138. 1584. Сьома дочка // Там само. – С. 116. 1585. Хлопчик і Дзвіночок Конвалії // Там само. – С. 179–180. 1586. Найледачіший у світі кіт // Ледача подушка : [зб. оповідань : для дітей

мол. шк. віку] / упоряд. О. А. Волосевич. – Львів, 2004. – С. 3. 2005

1587. Відломлена гілка ; Дуб на дорозі // Добросвіт : читанка : 4 кл. : для загальноосвіт. навч. закл. / Н. В. Бондаренко. – Київ ; Ірпінь, 2005. – С. 121–122.

1588. Камінь // Там само. – С. 130–131. 1589. Котлета – мов камінь // Там само. – С. 113. 1590. Красиві слова і красиве діло // Там само. – С. 91–92. 1591. Мама послала // Там само. – С. 102–103. 1592. Миколка, Вітя і цуцик // Там само. – С. 126. 1593. Пекар і Кравець // Там само. – С. 46–47. 1594. Портрет дідуся // Там само. – С. 32–33. 1595. «Пробачте, діти, я запізнився...» ; Головне в житті // Там само. –

С. 44–45. 1596. Татко повернувся // Там само. – С. 29–30. 1597. Хто кого веде додому // Там само. – С. 97–98.

144

1598. Школа // Там само. – С. 40. 1599. Як починається осінь // Там само. – С. 136–137. 1600. Який слід повинна залишити людина на землі? // Там само. – С. 37–

38. 1601. Вічна тополя : [добірка творів : із зб. «Вічна тополя»] // Дит. садок. –

2005. – Лют. (№ 6). – Вкладка. – С. 1–8. – Зміст: Дві лопати ; Ластівки прощаються з рідним краєм ; Кому ж іти по дрова? ; Жайворонок сонечкові допомагає ; Тетянка усміхається ; Сашків корабель ; Завірюха ; Зимове смеркання ; Як білочка дятла врятувала ; Де береться краплинка? ; Квітка і сніг ; Ледаще все непутяще ; Вогник у вікні ; Як Павлик списав у Зіни задачу ; Як Ніна не злякалась гусака ; Невиховані й виховані ; Палець у чорнилі ; Що сталося з моїми дітками? ; Сидить Юрко на санчатах ; Хуртовина ; Прийшла мама ; Тихо, бабуся відпочиває ; Протоптали стежку ; Дивна бурулька ; Бабусина яблуня ; Жук у сірниковій коробочці ; Як бджола ночувала в квітці ; Чому хвилювався В’юн ; Восени на баштані ; Як знайшла бабуся жовтий огірок ; Як півник ночував на яблуні ; Перший день ; Як загинула білка ; Гніздо в шапці ; Рибка і жаба ; Як білочка горішки смажила ; Мужнє Гусеня, Яструб і Пуголовок ; Їжак і місяць ; Ввечері бабуся прийде… ; Із шаблею на вовка ; Як грибові захотілося побачити сонце ; Сніговий дідусь із крижаним серцем ; Снігуроньчина пісня ; Хлопчик і Синичка ; Яблуко для бабусі ; Я ж на роботу йду ; Ластівка робить гніздо ; Цап і Зайчик ; Кріт і Сонце ; Матвіїв дуб.

1602. Лисенятко-першокласник // Чарівне слово : [оповідання укр. та зарубіж. письменників : для дітей дошк. та мол. шк. віку / упоряд. Біляєва І. А.]. – Харків, 2005. – С. 3.

1603. Найледачіший у світі кіт // Там само. – С. 46. 1604. Півень і сонце // Там само. – С. 4. 1605. Суниці для Наталі // Там само. – С. 56. 1606. Усмішка // Там само. – С. 30. 1607. Як же все це було без мене? // Там само. – С. 58. 1608. Як котові соромно стало // Там само. – С. 45.

2006

1609. Білка і Добра Людина // Читанка : підруч. для 4 кл. спец. загальноосвіт. шк. для дітей зі зниж. слухом / Г. М. Несен. – Київ, 2006. – С. 103.

1610. Найкрасивіше і найпотворніше // Там само. – С. 258. 1611. Списав задачу // Там само. – С. 156–157. 1612. Хліб солодкий, бо піт гіркий ; Втрачений день // Там само. – С. 152–

154.

145

1613. Найгарніша мама ; Павук і мереживо ; Весняний вітер ; Лисячий хвіст ; Одинець Муравлик ; Дуб і Сокира ; Флейта і Вітер // Казки письменників України / [уклад. Е. В. Альперт]. – Харків, 2006. – С. 480–487.

1614. Найласкавіші руки ; Усі добрі люди – одна сім’я // Завуч. – 2006. – Трав. (№ 13). – С. 27.

1615. Я хочу сказати своє слово // Там само. – Верес. (№ 26). – С. 18. 1616. Який слід повинна залишити людина на землі? // Там само. –

Листоп. (№ 32). – С. 18. 1617. Пелюстка і квітка // Читанка : підруч. для 5 кл. допом. шк.

/ Н. М. Стадненко. – Київ, 2006. – С. 208. 2008

1618. Казки : [добірка] // Рідна шк. – 2008. – № 9. – С. 22–33. – Зміст: Як Бджола стала золота ; Зелене та рум’яне яблучка ; Джміль і Лілова Китиця ; Сніжинка й Сонце ; Мати – єдина ; Усмішка ; Куди поспішали мурашки ; Це, сину, моє поле... ; Сергійкова квітка ; Петрик і Павлик ; Він прийде... ; Веселка ; Які ж ви щасливі! ; Ті самі слова ; Говорити без дозволу не можна ; Позбирай її сльози ; Мерехтлива Зірочка ; Страшний черв’ячок ; Миколі стало легше ; Несміливий хлопчик ; Хліб – то праця людська ; Чотири вітри і материнське горе ; Яблунька і літо ; Покинуте кошеня ; Жаль самого себе ; Коли Ваш день народження?

2013

1619. Тополина пушинка ; Сім доньок // Учимося жити за законами Всесвіту : зб. текстів для зміцнення духов. здоров’я учнів на уроках рос. мови / В. М. Тур ; Ін-т інновац. технологій і змісту освіти [та ін.]. – Харків ; Севастополь, 2013. – С. 108–109.

2015

1620. Моя мама пахнет хлебом // Стихи и рассказы о мире : [сб. для детей мл. шк. возраста]. – М., 2015. – С. 24.

2016

1621. Казки Василя Сухомлинського // Справи сімейні. – 2016. – № 7. – С. 17. – Зміст: Мокра і суха сорочка ; Найкраща лінійка ; № 9. – С. 21. – Зміст: Серед степу в липневий день ; Конвалія в саду ; № 12. – С. 23. – Зміст: Адже сонечко єдине ; Бджолина музика.

2017

1622. Казки Василя Сухомлинського // Справи сімейні. – 2017. – № 1. – С. 25. – Зміст: Краса, Натхнення, Радість і Таємниця ; Красиве і потворне ; Снігур-різьбяр.

146

1623. Мініатюри Василя Сухомлинського // Там само. – № 2. – С. 23. – Зміст: Що краще? ; Співоча пір’їнка ; № 10. – С. 23. – Зміст: Важко бути людиною ; Радість у дитячих очах ; Сиві волосинки.

1624. Художні мініатюри Сухомлинського // Там само. – № 3. – С. 25. – Зміст: Не видно, бо ніч ; Паперовий кораблик ; Корисний чи шкідливий ; Молоко ж чисте ; № 4. – С. 25. – Зміст: Велике відро ; Візьми ще квітку, Тіно... ; № 5. – С. 25. – Зміст: Бабуся і Петрик ; П’ять дубів ; № 8. – С. 31. – Зміст: Байдужість ; Зупинена рука ; Горбата дівчинка.

1.3. ЕПІСТОЛЯРІЇ

1970–1971

1625. Г. А. Медынскому, 29 июля 1970 г. // Пути и поиски / Г. А. Медынский. – М., 1970. – С. 222–223. То же // Лит. газ. – 1971. – 30 июля. – С. 12. – В ст.: Бесстрашие души / Г. А. Медынский.

1972

1626. Народилася під щасливою зіркою : [уривки з листів до проф. Чувас. пед. ін-ту ім. І. Я. Яковлева Г. Н. Волкова / публ. підгот. Д. Є. Єгоров] // Рад. освіта. – 1972. – 20 груд.

1627. Редакции «Учительской газеты», 19 янв. 1968 г. : [по поводу ст. Б. Лихачева «Нужна борьба, а не проповедь» (Учит. газ. 1967. 18 мая)] // Юность. – 1972. – № 4. – С. 93.

1628. «Хочется, чтобы это был хотя бы маленький памятник Макаренко...» : неизвест. письма В. А. Сухомлинского : [отрывки из писем М. П. Павловой, исследователю пед. системы А. С. Макаренко / коммент. М. П. Павловой] // Комсом. правда. – 1972. – 16 нояб.

1975

1629. Арпаду Петрікашу : [листи від 17 квіт. 1963 р.; 6 листоп. 1966 р.; 24 січ. 1967 р.] // Комуністичне виховання особистості. – Будапешт, 1975. – С. 368–371. – Текст угор.

1976

1630. Учителям г. Краматорска, 29 марта 1968 г. // Учит. газ. – 1976. – 17 июля.

1978

1631. М. П. Дмитрієву : [листи від 27 листоп. 1960 р.; 16 січ. 1961 р.; 14 жовт. 1961 р.; 12 листоп. 1961 р.; 13 січ. 1963 р.; 2 берез. 1963 р.] // Полимя. – 1978. – № 11. – С. 200–210. – В ст.: Жива педагогіка / М. Дмитрієв. – Текст білорус.

147

1979

1632. М. А. Дмитриеву : [письма от 20 февр. 1965 г.; 19 нояб. 1966 г.; 1 дек. 1966 г.; 31 авг. 1968 г.] // Неман. – 1979. – № 8. – С. 113–118. – В ст.: Воспитание добротой / М. А. Дмитриев.

1980

1633. Г. Н. Волкову // Йєнаер ерціунгсфоршунг. – 1980. – № 3. – С. 68–73. – В ст.: З листування В. О. Сухомлинського і Г. Н. Волкова / Р. Штайнік. – Текст нім.

1981

1634. М. А. Дмитриеву : [выдержки из писем от 12 нояб. 1961 г.; 13 янв. 1963 г.; 2 марта 1963 г.] // Во имя жизни / М. А. Дмитриев. – Минск, 1981. – С. 173, 181–182.

1983

1635. И. С. Ною, 15 нояб. 1969 г. // Совет. Россия. – 1983. – 30 окт. – В ст.: Щедрый дар / В. Злобин.

1636. «Творить человека – это высшее счастье» : неопубл. письма выдающегося совет. педагога / публ. подгот. О. Пятецкая // Совет. Россия. – 1983. – 2 окт. – Содерж.: Костяшкину Э. Г.: письма от 3 мая 1966 г.; 28 дек. 1966 г.; 24 авг. 1967 г.; 7 июля 1968 г.; 7 сент. 1968 г. ; Павловой М. П.: письмо от 2 мая 1970 г.

1984

1637. Счастье творишь ты сам : [отрывки из писем Е. К. Андреевой, 1969–1970 гг.] // Учит. газ. – 1984. – 4 сент.

1985

1638. Б. С. Рябинину, 30 июля 1970 г. // Ушедшее – живущее : кн. воспоминаний / Б. С. Рябинин. – М., 1985. – С. 257–258.

1988

1639. В Центральный Комитет КПСС. Тов. Хрущёву Н. С., [13 июня 1958 г. : о реформе системы образования] / публ. О. В. Сухомлинской // Совет. педагогика. – 1988. – № 3. – С. 97–102.

1640. Ю. Головатому : [витримки з листів, 1968–1970 рр.] // Ленін. прапор. – 1988. – 27 верес. ; 29 верес. – В ст.: Зустрічі та листування / Юхим Головатий.

1641. «За будь-яких обставин я буду стояти прямо» : [фрагм. листів Д. П. Маргулісу] / публ. листів і комент. до них Дмитра Маргуліса ; [вступ. слово Г. Кіпніса–Григор’єва] // Літ. Україна. – 1988. – 3 листоп. – С. 7.

148

1642. «Учитель – совесть народа…» : [письма А. Е. Бойму] / публ. подгот.: Л. Плесская, О. Володин ; [предисл. ред.] // Нар. образование. – 1988. – № 9. – С. 73–79. – Содерж.: письма 1962 г.; 27 июня 1965 г.; 27 мая 1966 г.; 30 июня 1966 г.; 9 янв. 1967 г.; 9 апр. 1967 г.; 21 мая 1967 г.; 23 мая 1967 г.; 10 июня 1967 г.; 14 июня 1967 г.; 24 июня 1967 г.; 31 июля 1967 г.; 16 авг. 1967 г.; 30 сент. 1967 г.; 13 окт. 1967 г.; 14 окт. 1967 г.; 31 окт. 1967 г.; 28 нояб. 1967 г.; 23 нояб. 1968 г.; 2 июля 1969 г.; 23 июля 1969 г.; 10 нояб. 1969 г., 5 февр. 1970 г.; 14 февр. 1970 г.; 23 марта 1970 г.; 11 апр. 1970 г.

1643. В. Хилтунену : [письма от 22 февр. 1970 г.; 20 марта 1970 г.; 17 апр. 1970 г.; 18 мая 1970 г.] // Комсом. правда. – 1988. – 28 сент. – В ст.: Письма из Павлыша / В. Хилтунен.

1644. Що віддав – твоє : [два листи дир. Гайворон. серед. шк. № 5 А. Б. Рєзнику. Другий лист від 18 листоп. 1969 р.] // Наука і сусп-во. – 1988. – № 9. – С. 27–28.

1989

1645. В. Хілтунену : [листи від 22 лют. 1970 р.; 20 берез. 1970 р.; 17 квіт. 1970 р.; 18 трав. 1970 р.] // Початкова шк. – 1989. – № 1. – С. 67–68.

1992

1646. Е. Березняку // Операция «Голос» / Е. Березняк. – М., 1992. – С. 235. 1993

1647. До останньої хвилини : [лист О. О. Бойму, 5 лют. 1970 р.] // Першовересень. – 1993. – 26 верес. – С. 2.

1648. З неопублікованих листів В. О. Сухомлинського // Рідна шк. – 1993. – № 8. – С. 36. – Зміст: Р. А. Атаяну, 3 січ. 1969 р. ; О. К. Андрєєвій, 20 лип. 1969 р. ; Д. П. Маргулісу, 17 лют. 1966 р. ; С. Х. Чавдарову, лист не закінч.

1649. Нетлінні сторінки : з неопубл. листів В. О. Сухомлинського // Витоки. – 1993. – Верес. (№ 6). – С. 5. – Зміст: Р. А. Атаяну ; Т. В. Вітці, 5 жовт. 1969 р.; 16 жовт. 1969 р.; 16 лют. 1970 р.; 20 берез. 1970 р.; 9 квіт. 1970 р. ; Д. П. Маргулісу, 8 квіт. 1970 р.

1650. «…Спешу к детям» : из переписки директора Павлыш. сред. шк. В. А. Сухомлинского с Т. Н. Миллер – работником вуза, рук. практики студентов Кировогр. пед. ин-та им. А. С. Пушкина в Павлыш. сред. шк. в конце 60-х гг. : [письма от 13 июня 1958 г., 5 янв. 1967 г.; 31 окт. 1967 г.; 10 сент. 1967 г.] // Нар. образование. – 1993. – № 7/8. – С. 120–122.

1998 1651. Е. М. Минскину : [письма от 4 янв. 1970 г.; 20 янв. 1970 г.] // Академия

игры : ежегодник, 1998 / отв. ред. С. В. Григорьев. – М., 1998. – С. 26–

149

30. – В ст.: О моей переписке с Василием Александровичем Сухомлинским / Е. М. Минскин.

1999

1652. Я твердо верю в огромную, просто великую силу школы : (письма В. А. Сухомлинского дет. писателю А. И. Шарову) // Первое сент. – 1999. – 2 окт. – С. 1.

2002

1653. Как товарищ к товарищу : письма В. Сухомлинского, адрес. Э. Костяшкину // Сел. шк. со всех сторон. – 2002. – № 14. – С. 4.

2004

1654. Без психології немає й педагогіки : із листів Василя Сухомлинського / підгот. Т. Мостова // Освіта України. – 2004. – 17 лют. (№ 13). – С. 4.

1655. Виховуй у собі людську душу і сердечні стосунки з людьми : [листи В. Сухомлинського до сина] / підгот. Т. Мостова // Там само. – 19 берез. (№ 21). – С. 6.

1656. Історія великої дружби в листах: В. О. Сухомлинський та І. Г. Ткаченко : [листи В. О. Сухомлинського від 15 верес. 1958 р.; 24 лют. 1960 р.; 18 берез. 1960 р.; 6 груд. 1960 р.; 25 трав. 1961 р.; 6 верес. 1965 р.; 11 верес. 1967 р.; 28 черв. 1970 р.; лист І. Г. Ткаченка (не дат.)] / [вступ. слово В. Босько] // Освітян. слово. – 2004. – Лют. (№ 2). – С. 3, 6.

1657. [Уривки з листів завідувачу кафедри педагогіки Миколаївського державного педагогічного інституту Ю. П. Горбенку, 1960-ті та 1970 р.] // Педагог. – 2004. – Верес. (№ 5). – С. 4. – В ст.: В. О. Сухомлинський та МДУ : іст. фрагм. епістолярію / Я. Журецький.

1658. Т. Шуткевич : [ответ. письмо школьнице, 8 июля 1970 г.] // Учит. газ. – 2004. – 16 февр. (№ 6). – С. 6. – В ст.: Кусочек сердца, отданный мне. Больше 30 лет я храню письмо от Сухомлинского / Татьяна Шуткевич.

2006

1659. Із епістолярної спадщини : [листи В. О. Сухомлинського, що зберігаються у Держ. пед.-мемор. музеї В. О. Сухомлинського] // Освітян. слово. – 2006. – № 9. – С. 5.

2008

1660. А. Бойму, 9.1.1967 // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 34.

1661. А. Бойму, 9.4.1967 // Там же. – С. 61–62. 1662. А. Бойму, 21.5.1967 // Там же. – С. 81. 1663. А. Бойму, 23.5.1967 // Там же. – С. 82.

150

1664. А. Бойму, 10.6.1967 // Там же. – С. 86. 1665. А. Бойму, 24.6.1967 // Там же. – С. 123. 1666. А. Бойму, 14.6.1967 // Там же. – С. 124. 1667. А. Бойму, 31.7.1967 // Там же. – С. 150. 1668. А. Бойму, 16.8.1967 // Там же. – С. 151. 1669. А. Бойму, 28.11.1967 // Там же. – С. 158. 1670. А. Бойму, 13.10.1967 // Там же. – С. 167. 1671. А. Бойму, 14.10.1967 // Там же. – С. 196–197. 1672. А. Бойму, 31.10.1967 // Там же. – С. 197. 1673. А. Бойму, 2.7.1969 // Там же. – С. 215–216. 1674. В. Малинину, 1966, дек. // Там же. – С. 29–30. 1675. Редакции «Учительской газеты», 19.1.1968 : [по поводу ст.

Б. Лихачева «Нужна борьба, а не проповедь»] // Там же. – С. 246–247. 2010

1676. Л. В. Марковой : [письма, 1969 г.] // Нач. шк. – 2010. – № 6. – С. 13. – В ст.: Два письма В. А. Сухомлинского.

2011

1677. В Центральный Комитет КПСС. Тов. Хрущёву Н. С., [13 июня 1958 г. : о реформе системы образования] / публ. О. В. Сухомлинской // Реформи шкільної освіти в Україні у ХХ столітті: документи, матеріали і коментарі : навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. : хрестоматія / Л. Д. Березівська ; Ін-т педагогіки НАПН України. – Луганськ, 2011. – С. 300–314.

Розділ ІІ. ВИВЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ТВОРЧЕ ВИКОРИСТАННЯ

СПАДЩИНИ В. СУХОМЛИНСЬКОГО 2.1. ДОСЛІДЖЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Й СПАДЩИНИ

1955

1678. Білий, В. Трудове виховання школярів / В. Білий // Придніпр. комунар. – 1955. – 14 серп.

1957 1679. Приклад Павлиської школи // Кіровогр. правда. – 1957. – 12 трав. 1680. Слепенков, И. Летний труд и отдых сельских школьников в

пионерском лагере / И. Слепенков // Опыт трудового воспитания в летнее время. – М., 1957. – С. 104–145.

151

1681. Торяник, Б. Школа готує учнів до трудової діяльності / Б. Торяник, Г. Прохоренко, Б. Агафонов // Рад. освіта. – 1957. – 29 черв.

1958

1682. Слепенков, И. Тимуровская работа / И. Слепенков // Воспитание коллективизма в труде. – М., 1958. – С. 64–70.

1959

1683. Дмитрієв, М. Повчальний досвід / М. Дмитрієв // Зоря комунізму. – 1959. – 3 квіт.

1684. Дмитрієв, М. Повчальний досвід передової школи братньої України – школам району / М. Дмитрієв, М. Нестерович, І. Якуш // Авангард. – 1959. – 2 квіт. – Текст білорус.

1962

1685. Барський, В. Тут є чому повчитися / В. Барський // Рад. село. – 1962. – 10 берез.

1686. Захаревский, П. В Павлышской школе / П. Захаревский // Семья и шк. – 1962. – № 9. – С. 32.

1963

1687. Патакі, Ф. Портрет творчого педагога : про праці В. О. Сухомлинського / Ференц Патокі // Педагогіаі семле. – 1963. – № 1. – С. 51–59. – Текст угор.

1964

1688. Веттштедт, Г. Трудове виховання – корінна проблема морально-політичного виховання : в гостях у Сухомлинського / Г. Веттштедт // Педагогік. – 1964. – № 4. – С. 309–319. – Текст нім.

1689. Печерникова, И. Живой родник педагогики / И. Печерникова // Учит. газ. – 1964. – 19 сент.

1965

1690. Проценко, В. В гостях у Сухомлинского : [знакомство с работой Павлыш. шк.] / В. Проценко // Нар. образование. – 1965. – № 2. – С. 63–68.

1966

1691. Оганджанян, Ш. Головне – згуртування сил педагогічного колективу / Ш. Оганджанян // Совєтакан манкаварж. – 1966. – № 10. – С. 38–43. – Текст вірм.

1692. Проценко, В. Год спустя : [о работе Павлыш. сред. шк.] / В. Проценко // Нар. образование. – 1966. – № 1. – С. 61–65.

152

1967

1693. Арутюнян, А. Директор і вчителі / А. Арутюнян // Совєтакан манкаварж. – 1967. – № 2. – С. 64–69. – Текст вірм.

1694. Арутюнян, П. Колектив має бути дружним / П. Арутюнян // Там само. – С. 69–70. – Текст вірм.

1695. Вартанян, А. Мої міркування / А. Вартанян // Там само. – С. 71–72. – Текст вірм.

1696. Дмитрієв, М. Завжди дивитися вперед, бачити завтрашній день : [досвід роботи Павлиської серед. шк.] / М. Дмитрієв, І. Харламов // Настауніцкая газ. – 1967. – 15 лип. – Текст білорус.

1697. Петровский, М. Воспитание творчеством / М. Петровский // Воспитание школьников. – 1967. – № 4. – С. 34–35.

1698. Сидоренко, Т. На працях земляка / Т. Сидоренко // Кіровогр. правда. – 1967. – 8 квіт.

1699. Стукало, І. У педагогічній лабораторії / І. Стукало // Рад. життя. – 1967. – 17 жовт.

1700. Чернецький, О. Школа добрих почуттів / О. Чернецький // Рад. Україна. – 1967. – 1 жовт.

1968

1701. Гришин, В. Воспитательные задачи школы / В. Гришин // Комсом. правда. – 1968. – 13 марта.

1702. Львова, Ю. Рабочее самочувствие учителя : раздумья о пед. мастерстве В. Сухомлинского / Ю. Львова // Правда Украины. – 1968. – 7 февр.

1703. Михайленко, Г. П. У Павлиській середній школі / Г. П. Михайленко // Червон. стяг. – 1968. – 20 верес. ; 1 жовт. ; 22 жовт.

1704. Ундалов, С. Поездка в Павлыш / С. Ундалов // Горьков. правда. – 1968. – 19 мая.

1705. Шур, М. Что такое Павлыш : (из заметок о науч.-пед. творчестве) / М. Шур // Дошк. воспитание. – 1968. – № 9. – С. 21–25.

1969

1706. Алексеева, В. Вырастить человека... / В. Алексеева // Сев. звезда. – 1969. – 29 апр.

1707. Гарбуз, В. В школі передового педагогічного досвіду / В. Гарбуз // Соціаліст. село. – 1969. – 29 листоп.

1708. Директор школы : [передовая] // Правда. – 1969. – 24 февр. 1709. Кондратьева, М. Дорога нелегка / М. Кондратьева // Совет. спорт. –

1969. – 4 дек. ; 5 дек.

153

1710. Литвиненко, М. По досвід до вченого / М. Литвиненко // Рад. освіта. – 1969. – 24 верес.

1711. Самкова, М. До цілющого джерела / М. Самкова // Там само. – 11 січ. 1712. Степанченко, П. Прикоснись к детскому сердцу / П. Степанченко

// Знамя Советов. – 1969. – 28 окт. 1713. Трайєр, Й. Виховна цінність Павлиської середньої школи / Й. Трайєр

// Учительске новини. – 1969. – 11 груд. – Текст. чес. 1714. Ходосов, К. Зерна педагогічного досвіду / К. Ходосов // Зоря

Полтавщини. – 1969. – 12 листоп. 1970

1715. Атаян, Р. Виховання в початковій школі В. О. Сухомлинського / Р. Атаян // Совєтакан манкаварж. – 1970. – № 2. – С. 28–35. – Текст вірм.

1716. Атаян, Р. Заповіт педагога / Р. Атаян // Там само. – № 10. – С. 53–56. – Текст вірм.

1717. Бабінг, X. Ленінське вчення стає дійсністю / Х. Бабінг // Педагогік. – 1970. – № 4. – С. 377–387. – Текст нім.

1718. Виговский, В. Волшебник во дворце детства / В. Виговский // Краснояр. рабочий. – 1970. – 11 авг.

1719. Виноградська, Е. Пізнання через радість / Е. Виноградська // Прапор. – 1970. – № 12. – С. 92–94.

1720. Дмитрієв, М. Якщо ти директор школи / М. Дмитрієв // Настауніцкая газ. – 1970. – 10 лют. – Текст. білорус.

1721. Спадщина педагога // Там само. – 25 листоп. – Текст. білорус. 1722. Караковский, В. Родник учительской мудрости / В. Караковский

// Челяб. рабочий. – 1970. – 22 авг. 1723. Лебедева, Э. Народный учитель / Э. Лебедева // Нар. образование. –

1970. – № 2. – С. 103–110. 1724. Лобода, Л. Вміти вчитися / Л. Лобода // Ленін. шляхом. – 1970. –

12 трав. 1725. Пєтухов, Є. Дорогоцінна спадщина любові / Є. Пєтухов // Наддніпрян.

правда. – Херсон, 1970. – 22 жовт. 1726. Становий, І. Материнська педагогіка / І. Становий // Тарібініс

мокітояс. – 1970. – 8 берез. – Текст лит. 1727. Трайєр, Й. Трудове виховання в Павлиській середній школі

/ Й. Трайєр // Вироба а школа. – 1970. – № 6. – С. 137–140. – Текст чес. 1728. Шульга, Г. Школа наших сподівань : обговорюємо досвід павлиських

педагогів / Г. Шульга // Рад. слово. – 1970. – 7 лют.

154

1971

1729. Борисовский, А. Чувство слова / А. Борисовский // Рус. яз. в кирг. шк. – 1971. – № 2/3. – С. 11–15.

1730. Кодак, Н. Письмо о педагогическом творчестве / Н. Кодак // Нар. образование. – 1971. – № 11. – С. 39–47.

1731. Лисенко, П. Послідовник А. С. Макаренка / П. Лисенко // Кременчуц. зоря. – 1971. – 16 верес.

1732. Наумов, Б. Абсолютизация не нужна / Б. Наумов // Учитель Казахстана. – 1971. – 10 нояб.

1733. Сакаль, И. Сказка стала былью / И. Сакаль // Правда. – 1971. – 30 марта.

1734. Сидоров, Н. С. Народные педагогические традиции в творчестве В. А. Сухомлинского / Н. С. Сидоров // Единство национального и интернационального в коммунистическом воспитании. – Орджоникидзе, 1971. – С. 132–134.

1735. Солдатенко, И. Мудрость и красота / И. Солдатенко // Радуга. – 1971. – № 11. – С. 156–163.

1736. Соловейчик, С. Научить человека : воззрения совет. педагога В. А. Сухомлинского / С. Соловейчик // Совет. Союз. – 1971. – № 11. – С. 14–15.

1737. Соловейчик, С. Учение с увлечением / С. Соловейчик // Комсом. правда. – 1971. – 2 сент. ; Пионер. – 1971. – №°4. – С. 68–70.

1972

1738. Борисовский, А. Народный учитель Василий Александрович Сухомлинский / А. Борисовский. – Фрунзе : Мектеп, 1972. – 76 с. Рец.: [Рецензія] / М. Моторнюк // Рад. шк. – 1973. – № 4. – С. 109–110.

1739. Акимова, А. Как подготовить к профессии педагога / А. Акимова // Нар. образование. – 1972. – № 3. – С. 40.

1740. Кодак, Н. Об умственном воспитании школьников / Н. Кодак // Там же. – № 9. – С. 117–126.

1741. Александров, Б. Учитель и дети / Б. Александров // Смена. – 1972. – № 5. – С. 30.

1742. Баркин, Г. А. Вопросы общественно-политического воспитания пионеров в практике В. Сухомлинского / Г. А. Баркин // Содержание, форма и методы пионерской и комсомольской работы в школе. – Чита, 1972. – С. 30–34.

1743. Борисовський, А. Ідеї Сухомлинського про виховання учнівського колективу / А. Борисовський // Ел Агартуу. – 1972. – № 1. – С. 51–56. – Текст кирг.

155

1744. Войченко, А. Мыслями Сухомлинского живут учителя / А. Войченко // Махораті педагоги. – 1972. – 26 трав.

1745. Зарицький, Ю. Виховання як основа формування особистості і колективу в працях В. О. Сухомлинського / Ю. Зарицький // Дошк. виховання. – 1972. – № 4. – С. 17–20.

1746. Зінчук, М. З чого починається Батьківщина : [про патріот. спрямованість творчості В. О. Сухомлинського] / М. Зінчук // Совєтакан манкаварж. – 1972. – № 6. – С. 18–21. – Текст вірм.

1747. Князюк, В. Головна книга / В. Князюк // Вітчизна. – 1972. – № 9. – С. 178–188.

1748. Кодак, Н. Уроки мысли / Н. Кодак // Учит. газ. – 1972. – 9 сент. 1749. Лисенко, П. Г. Приклад творчого застосування ідей А. С. Макаренка

/ П. Г. Лисенко // Рад. шк. – 1972. – № 10. – С. 5–10. 1750. Самсонова, Т. Гуманизм и духовное богатство личности

/ Т. Самсонова // Совет. педагогика. – 1972. – № 3. – С. 90. 1751. Солдатенко, І. Лабораторія мудрості / І. Солдатенко // Весняні обрії. –

Київ, 1972. – С. 174–186. 1752. Тамбовкина, Т. И. Воспитание чувств / Т. И. Тамбовкина

// Калинингр. правда. – 1972. – 20 апр. 1973

1753. Атаян, Р. А. Наследие Сухомлинского / Р. А. Атаян // Дружба народов. – 1973. – № 6. – С. 267–270.

1754. Атаян, Р. А. Педагогічні погляди В. Сухомлинського / Р. А. Атаян // Ленинян угіов. – 1973. – № 8. – С. 80–88. – Текст вірм.

1755. Атаян, Р. А. Система виховання в одній школі / Р. А. Атаян // Совєтакан манкаварж. – 1973. – № 2. – С. 10–17. – Текст вірм.

1756. Близнюк, Б. Учимся у Сухомлинского / Б. Близнюк // Нар. образование. – 1973. – № 9. – С. 80–81.

1757. Кривошеенко, К. О культуре чтения / К. Кривошеенко // Там же. – № 10. – С. 91–93.

1758. Лебедева, Э. Школа и самообразование / Э. Лебедева // Там же. – № 2. – С. 75–76.

1759. Близнюк, Б. Читая В. А. Сухомлинского / Б. Близнюк // Сред. спец. образование. – 1973. – № 6. – С. 11–15.

1760. Борисовский, А. Чистый родник педагогического опыта / А. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1973. – 23 трав.

1761. Бушканец, М. Г. В. А. Сухомлинский о свободном времени школьников / М. Г. Бушканец // Активизация обучения и воспитания : тез. докл. на вузов. науч. конф. – Казань, 1973. – С. 119–125.

156

1762. Дамбран, Л. А. Внутрішній контроль навчального процесу / Л. А. Дамбран // Сколотаю авізе. – 1973. – 18 лип. – Текст латис.

1763. Дамбран, Л. А. Листи про любов : (роздуми над ст. В. Сухомлинського «Листи до дочки») / Л. А. Дамбран // Падом’ю яунатне. – 1973. – 19 верес. – Текст латис.

1764. Дамбран, Л. А. Педагогічні погляди Сухомлинського / Л. А. Дамбран // Лієсма. – 1973. – 23 черв. – Текст латис.

1765. Климочкина, Н. «Ничто не заменит книги» : [взгляды Сухомлинского на дет. чтение] / Н. Климочкина // Учитель Казахстана. – 1973. – 7 июня.

1766. Медецова, И. Всегда ли союзники? : (взаимоотношения родителей и детей : взгляды Сухомлинского на семейн. воспитание) / И. Медецова // Там же. – 15 июля.

1767. Коваль, Н. Справа стосується творчих сил кожної дитини : з досвіду рад. педагога В. О. Сухомлинського / Н. Коваль // Дойче лєрерцайтунг. – 1973. – № 47. – С. 5. – Текст нім.

1768. Кривонос, И. Последний [общешкольный] план Сухомлинского / И. Кривонос, Н. Тарасевич // Учит. газ. – 1973. – 3 апр. Відгук: Видеть перспективу / И. Гошев // Там же. – 31 мая.

1769. Кривошеенко, К. Проблема этической роли оценки знаний в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / К. Кривошеенко // Повышение эффективности проверки знаний, умений и навыков. – М., 1973. – С. 1–4.

1770. Кривошеенко, К. В. А. Сухомлинский об этической роли оценки знаний / К. Кривошеенко // Нач. шк. – 1973. – № 8. – С. 11–13.

1771. Лившиц, К. А. Советуясь с Сухомлинским / К. А. Лившиц // Веч. сред. шк. – 1973. – № 6. – С. 22–23.

1772. Лоскутов, В. Основные заповеди нравственного воспитания в школе В. А. Сухомлинского / В. Лоскутов // Материалы межвузовской конференции молодых ученых Волго-Вятского региона. – Йошкар-Ола, 1973. – С. 5–7.

1773. Наумов, Н. Возможно ли воспитание без наказания? / Н. Наумов // Совет. педагогика. – 1973. – № 7. – С. 139–140.

1774. Рожило, Л. Проблема слова в працях В. О. Сухомлинського / Л. Рожило, О. Шпортенко // Укр. мова і літ. в шк. – 1973. – № 9. – С. 61–64.

1775. Серце віддаю дітям // Трібюне. – 1973. – 6 лип. – Текст нім. 1776. Ходорківський, І. В. О. Сухомлинський про наймолодших

/ І. Ходорківський // Дошк. виховання. – 1973. – № 10. – C. 39–41. 1777. Цурикова, Г. Талант человечности / Г. Цурикова, И. Кузьмичев

// Нева. – 1973. – № 5. – С. 176–184.

157

1974

1778. Азаров, Ю. П. О мастерстве воспитателя / Ю. П. Азаров. – М. : Знание, 1974. – 64 с. – Из содерж.: Взаимосвязь этики и технологии. Эволюция взглядов В. А. Сухомлинского. – С. 46–52 ; В. А. Сухомлинский и современные нравственные проблемы мастерства воспитателя. – С. 52–59.

1779. Атаян, Р. А. Естетичне виховання учнів / Р. А. Атаян. – Єреван : Луйс, 1974. – Текст вірм. У книзі розкрито значення діяльності В. О. Сухомлинського в практичному й теоретичному розвитку питань естетичного виховання учнів.

1780. Дамбран, Л. Педагогічна діяльність і погляди В. Сухомлинського / Л. Дамбран. – Рига : Звайгзне, 1974. – 88 с. – Текст латис.

1781. Караковский, В. А. Грани воспитания : (раздумья педагога) / В. А. Караковский. – Челябинск : Юж.-Урал. кн. изд-во, 1974. – 129 с. – Из содерж.: Родник учительской мудрости. – С. 97–99 ; Школа Сухомлинского. – С. 99–107.

1782. Любицына, М. И. В. А. Сухомлинский о воспитании детей / М. И. Любицына. – Л. : О-во «Знание» РСФСР, 1974. – 32 с.

1783. Аржанова, Г. І. Проблеми вікової і педагогічної психології в працях В. О. Сухомлинського / Г. І. Аржанова // Вища і середня педагогічна освіта : респ. наук.-метод. зб. – Київ, 1974. – Вип. 7. – С. 69–70.

1784. Будняк, Т. Г. В. О. Сухомлинський про естетичне виховання молодших учнів / Т. Г. Будняк // Там само. – С. 136–144.

1785. Борисовский, А. «Зеркало общей и педагогической культуры учителя» : (заметки о дидакт. взглядах В. А. Сухомлинского и его практике повседнев. анализа посещ. уроков) / А. Борисовский // Рус. яз. в кирг. шк. – 1974. – № 6. – С. 15–18.

1786. Борисовский, А. Чтобы ребенок рос мыслителем / А. Борисовский // Совет. Киргизия. – 1974. – 15 нояб.

1787. Борисовський, А. Ідеї В. О. Сухомлинського про розумове виховання / А. Борисовський // Ел. агартуу. – 1974. – № 8. – С. 54–56. – Текст кирг.

1788. Будняк, Т. Проблема естетичного виховання молодших школярів у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Т. Будняк // Початкова шк. – 1974. – № 12. – С. 57–62.

1789. Кривошеєнко, К. Проблема єдності розумового розвитку і засвоєння знань у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / К. Кривошеєнко // Там само. – № 8. – С. 55–58.

1790. Лисенко, П. Г. В. О. Сухомлинський про виховання дитини в колективі / П. Г. Лисенко // Там само. – № 10. – С. 71–76.

158

1791. Волков, Г. Н. Советский принцип народности в сочинениях В. А. Сухомлинского / Г. Н. Волков // Этнопедагогика. – Чебоксары, 1974. – С. 160–167.

1792. Коган, Е. Воспитывать коммунизм в человеческой душе / Е. Коган // Илекские зори. – 1974. – 21 мая ; 23 мая.

1793. Кодак, Н. И. Мысли о нравственном воспитании / Н. И. Кодак // Нар. образование. – 1974. – № 5. – С. 114–121.

1794. Кривошеенко, К. В. А. Сухомлинский об уроке / К. Кривошеенко // Там же. – № 9. – С. 42–45.

1795. Кривонос, І. Останній план Сухомлинського / І. Кривонос, Н. Тарасевич // Дойче лєрерцайтунг. – 1974. – № 7. – С. 3. – Текст нім.

1796. Кривошеенко, К. Из педагогического наследия В. А. Сухомлинского / К. Кривошеенко // Нач. шк. – 1974. – № 2. – С. 63–67.

1797. Михайлов, И. М. Педагогические идеи К. Д. Ушинского в теории и практике В. А. Сухомлинского / И. М. Михайлов // Ушинский и современные проблемы просвещения. – Чебоксары, 1974. – С. 78–81.

1798. Музыченко, Л. В. А. Сухомлинский о проблемах преподавания гуманитарных дисциплин в средней школе / Л. Музыченко // Днепропетровский университет – школе. – Днепропетровск, 1974. – С. 115–121.

1799. Самсонова, Т. В. Конкретный гуманизм воспитательной системы В. А. Сухомлинского / Т. В. Самсонова // Новый мир. – 1974. – № 3. – С. 184–194. Рец.: По поводу одного комментария / Ф. Бондарь // Совет.

педагогика. – 1975. – № 4. – С. 148–149; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 267–269; О чувстве меры / В. Ковалевский // Совет. педагогика. – 1975. – № 4. – С. 147; То же // Педагогические апокрифы. Этюды о В. А. Сухомлинском. – [Харьков], 2008. – С. 266–267.

1800. Сатин, С. Идеи Сухомлинского – в практику / С. Сатин // Учитель Казахстана. – 1974. – 21 нояб.

1801. Сафронов, Н. Читая Сухомлинского / Н. Сафронов // Проф.-техн. образование. – 1974. – № 8. – С. 20–21.

1802. Святовець, В. Ф. Вимоги В. О. Сухомлинського до уроків мови та літератури / В. Ф. Святовець // Укр. мова і літ. в шк. – 1974. – № 10. – С. 75–82.

1803. Соловьев, Н. В. А. Сухомлинский и азбука морали / Н. Соловьев // Совет. Литва. – 1974. – 6 окт.

159

1804. Талібов, Ж. Питання керівництва школою в педагогічних творах В. О. Сухомлинського / Ж. Талібов // Азербайджан мектебі. – 1974. – № 12. – С. 51–61. – Текст азербайдж.

1805. Торчинская, А. Изучают наследие Сухомлинского / А. Торчинская // Учитель Казахстана. – 1974. – 4 апр.

1806. Ховратович, Б. Идеи народного воспитания в педагогике В. А. Сухомлинского / Б. Ховратович // Исследования по педагогике и психологии. – Красноярск, 1974. – Вып. 6. – С. 103–109.

1807. Чекаліна, Т. Ідеї В. О. Сухомлинського про працю в роботі дитячого будинку / Т. Чекаліна // Дошк. виховання. – 1974. – № 12. – С. 23–27.

1808. Шамсеева, З. Г. Некоторые аспекты соотношений педагогики коллективного и индивидуального действия в нравственном воспитании : (из пед. наследия А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского) / З. Г. Шамсеева // Вопр. воспитания и образования. – Уфа, 1974. – Вып. 1. – С. 48–55.

1975

1809. Ткаченко, I. Г. Богданівська середня школа імені В. І. Леніна / I. Г. Ткаченко. – Київ : Рад. шк., 1975. – 276 с. У книзі йдеться про вивчення й творче впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в практику навчально-виховної роботи школи.

1810. Афанасьева, Т. Лаборатория гуманизма / Т. Афанасьева // Наука и жизнь. – 1975. – № 3. – С. 22–29.

1811. Борисовський, А. Поради В. О. Сухомлинського вчителям / А. Борисовський // Ел агартуу. – 1975. – № 8. – С. 38–43. – Текст кирг.

1812. Будняк, Т. Г. Проблема естетичного виховання у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Т. Г. Будняк // Вища і середня педагогічна освіта : респ. наук.-метод. зб. – Київ, 1975. – Вип. 8. – С. 76–83.

1813. Дворникова, Л. Нравственное воспитание учащихся в педагогической деятельности В. А. Сухомлинского / Л. Дворникова // Повышение самостоятельности и творческой активности учащихся в обучении. – М., 1975. – С. 278–292.

1814. Дворникова, Л. Развитие способностей учащихся в процессе трудового воспитания : из опыта работы В. А. Сухомлинского в Павлыш. сред. шк. / Л. Дворникова // Вопросы трудового воспитания и политехнического обучения в истории советской педагогики и школы. – Вологда, 1975. – Вып. 2. – С. 119–214.

1815. Добкин, Б. И. Педагогический опыт В. А. Сухомлинского – пример рациональной организации работы для каждой школы / Б. И. Добкин // Проблемы повышения эффективности педагогического труда. – М., 1975. – С. 76–80.

160

1816. Єсімацу, С. Про навчання у Сухомлинського / Єсімацу С. // Дзуге Кенкю. – 1975. – № 3. – С. 124–130. – Текст япон.

1817. Єфімов, О. Школа під блакитним небом / О. Єфімов // Дніпро. – 1975. – № 8. – С. 130–133.

1818. Князюк, В. Школа для батьків / В. Князюк // Для дому і сім’ї. – Київ, 1975. – С. 42–46.

1819. Коган, Е. Сухомлинский и воспитание интереса к учению / Е. Коган // Илекские зори. – 1975. – 3 апр. ; 5 апр. ; 8 апр.

1820. Коган, Е. Учиться гражданственности / Е. Коган // Нар. образование. – 1975. – № 10. – С. 46–48.

1821. Кодак, Н. О работе с учителями / Н. Кодак // Там же. – № 2. – С. 70–75. 1822. Кривошеенко, К. В. А. Сухомлинский о воспитании и обучении детей

с замедленными процессами мышления / К. Кривошеенко // Нач. шк. – 1975. – № 8. – С. 75–80.

1823. Литвиненко, П. Семинары в Павлыше / П. Литвиненко // Учит. газ. – 1975. – 13 мая.

1824. Лоскутов, В. А. Вопросы педагогического стимулирования в теоретических работах и практической деятельности А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского / В. А. Лоскутов // Педагогическое стимулирование нравственного развития и познавательной активности школьников. – Киров ; Йошкар-Ола, 1975. – С. 122–129.

1825. Лоскутов, В. А. Воспитание молодого поколения по опыту В. А. Сухомлинского / В. Лоскутов // Полит. информ. – Йошкар-Ола, 1975. – № 2. – С. 14–17.

1826. Лоскутов, В. А. Формирование у школьников познавательного интереса к нравственным категориям и нормам : (на опыте изучения с подростками морал. заповедей В. А. Сухомлинским) / В. А. Лоскутов // Пути повышения эффективности учебного процесса. – Йошкар-Ола, 1975. – С. 138–148.

1827. Рустамова, Н. В. О. Сухомлинський про дошкільне виховання / Н. Рустамова // Ібтидем мокбебве. – 1975. – № 4. – С. 46–49. – Текст азербайдж.

1828. Соловейчик, С. Читаємо Сухомлинського / С. Соловейчик // Комсомолець Полтавщини. – 1975. – 3 черв. ; 5 черв. ; 10 черв. ; 12 черв.

1829. Xодосов, К. О. В. О. Сухомлинський про сімейне виховання / К. О. Xодосов // Колгосп. правда. – 1975. – 16 січ.

1830. Цурикова, Г. Талант человечности / Г. Цурикова, И. Кузьмичев // Утверждение личности / Г. Цурикова, И. Кузьмичев. – Л., 1975. – С. 146–180.

161

1831. Шилова, Л. И. В. А. Сухомлинский об этике учителя / Л. И. Шилова // Формирование профессиональной направленности студентов педагогических институтов. – Владимир, 1975. – С. 125–129.

1832. Яровий, М. Вчителеві на допомогу / М. Яровий // Кіровогр. правда. – 1975. – 16 трав.

1976

1833. Борисовский, А. М. Глашатай школы радости : рассказ о выдающемся педагоге В. А. Сухомлинском / А. М. Борисовский. – Фрунзе : Мектеп, 1976. – 120 с. : портр.

1834. Борисовский, А. М. Чистый родник педагогического опыта : (идеи В. А. Сухомлинского о нравств. воспитании) / А. М. Борисовский. – Фрунзе : Мектеп, 1976. – 60 с. : портр.

1835. Князюк, В. Світ маленьких гулліверів : про пед. та громад. діяльність В. О. Сухомлинського / В. Князюк. – Київ : Політвидав України, 1976. – 104 с. Рец.: [Рецензія] / В. Г. Пугач // Рад. шк. – 1976. – № 8. – С. 107–109;

Книга про павлиського добротворця / В. Марков // Закарп. правда. – 1976. – 6 жовт.

1836. Крутецкий, В. А. Психология обучения и воспитания школьников : кн. для учителей и кл. руководителей / В. А. Крутецкий. – М. : Просвещение, 1976. – 303 с. Автор розкриває основні положення вікової психології, психології навчання й виховання, спирається на думки авторитетних педагогів, зокрема В. О. Сухомлинського.

1837. Аверьянова, Г. Д. B. А. Сухомлинский об этической культуре учителя как условии эффективного формирования направленности личности школьника / Г. Д. Аверьянова, Д. С. Яковлева // Формирование направленности личности. – Владимир, 1976. – С. 35–55.

1838. Азаров, Ю. П. Гражданственность и человечность / Ю. П. Азаров // Коммунист. – 1976. – № 8. – С. 64–73.

1839. Богуш, А. В. О. Сухомлинський про розвиток мови дітей / А. Богуш // Дошк. виховання. – 1976. – № 10. – C. 7–11.

1840. Веденская, Г. А. В. А. Сухомлинский и проблема организации самостоятельного чтения учащихся / Г. А. Веденская // Вопросы изучения и преподавания советской литературы. – Куйбышев, 1976. – С. 127–136.

1841. Дамянов, Д. Учителя Болгарии изучают педагогические проблемы / Д. Дамянов // Нар. образование. – 1976. – № 12. – С. 109.

1842. Дедюхин, А. М. В. А. Сухомлинский о патриотическом воспитании детей / А. М. Дедюхин // Нач. шк. – 1976. – № 10. – С. 21–22.

162

1843. Кривошеенко, К. Е. В. А. Сухомлинский о творческих сочинениях / К. Е. Кривошеенко // Там же. – С. 23–25.

1844. Кривошеенко, К. Е. В. А. Сухомлинский об обучении детей чтению / К. Е. Кривошеенко // Там же. – № 12. – С. 24–28.

1845. Тимощенко, Л. Воспитание любви к матери / Л. Тимощенко // Там же. – № 3. – С. 13–14.

1846. Ильичев, М. Читая Сухомлинского / М. Ильичев // Театр. жизнь. – 1976. – № 19. – С. 12–13.

1847. Каюкова, Р. А. В. О. Сухомлинський про фізичне виховання / Р. А. Каюкова // Ел агартуу. – 1976. – № 4. – С. 25. – Текст кирг.

1848. Кодак, М. Про роботу директора і педколективу / М. Кодак // Педагогік. – 1976. – № 1. – С. 148–150. – Текст нім.

1849. Кооль, Е. Школа під голубим небом : естет. виховання в практиці В. Сухомлинського / Е. Кооль // Іх шрайбе. – 1976. – № 2. – С. 27–33. – Текст нім.

1850. Лоскутов, В. А. Стимулирование идейно-нравственного развития подростков в педагогической теории и практике В. А. Сухомлинского / В. А. Лоскутов // Формы и методы педагогического стимулирования идейно–нравственного развития школьников. – Йошкар-Ола, 1976. – С. 87–107.

1851. Ніколенко, Д. Ф. Взаємини вчителя і учнів у світлі педагогічної етики / Д. Ф. Ніколенко // Рад. шк. – 1976. – № 10. – С. 44–52.

1852. Советская педагогическая школа. В. А. Сухомлинский // Рус. яз. за рубежом. – 1976. – № 3. – С. 3–8.

1853. Содномпіл, Ш. Погляди В. О. Сухомлинського на питання трудового виховання / Содномпіл Ш. // Хуухдийн хумуужил. – 1976. – № 4. – С. 50–57. – Текст монг.

1977

1854. Атаян, Р. А. Людина і її покликання / Р. А. Атаян // Авангард. – 1977. – 21 серп. ; 24 серп. ; 26 серп. ; 28 серп. – Текст вірм.

1855. Базилевич, Н. Г. В. О. Сухомлинський і проблеми педагогічного досвіду / Н. Г. Базилевич, I. М. Кривонос, Н. М. Тарасевич // Початкова шк. – 1977. – № 1. – С. 79–84.

1856. Басиладзе, Н. А. В. А. Сухомлинский о единстве обучения и умственного развития учащихся начальных классов / Н. А. Басиладзе // Нач. шк. – 1977. – № 5. – С. 30–32.

1857. Шахненко, В. И. Система трудового воспитания младших школьников в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / В. И. Шахненко // Там же. – № 1. – С. 52–54.

163

1858. Беседин, А. Изучают ценное наследие / А. Беседин // Мугалімдер газетаси. – 1977. – 6 квіт.

1859. Библюк, М. Виховна система Василя Сухомлинського / М. Библюк // Проблеми опєкунчо виховавчі. – 1977. – № 10. – С. 249–252. – Текст пол.

1860. Библюк, М. Роль праці у виховній системі Василя Сухомлинського / М. Библюк // Школа заводова. – 1977. – № 2. – С. 8–11. – Текст пол.

1861. Библюк, М. Василь Сухомлинський про педагогічну працю вчителів-вихователів / М. Библюк // Рух педагогічни. – 1977. – № 6. – С. 684–688. – Текст пол.

1862. Библюк, М. «Школа радості» Василя Сухомлинського / М. Библюк // Вихованє в пшедшколю. – 1977. – № 6. – С. 287–292. – Текст пол.

1863. Борисовський, А. Ідеї В. О. Сухомлинського про початкову освіту / А. Борисовський // Ел агартуу. – 1977. – № 9. – С. 52–55. – Текст кирг.

1864. Бриль, М. Уроки в Павлиші / М. Бриль // Друг читача. – 1977. – 24 листоп.

1865. Галаган, В. Нестареющие уроки / В. Галаган, Н. Литвиненко // Правда Украины. – 1977. – 2 окт.

1866. Гартунг, Л. Прежде всего учитель / Л. Гартунг // Смена. – 1977. – 6 авг. 1867. Равкин, З. Высокий пример служения педагогике / З. Равкин // Там

же. – 19 янв. 1868. Грош, У. Навчання і праця з точки зору Сухомлинського / У. Грош

// Йєнаер ерціунгсфоршунг. – 1977. – № 3. – С. 24–37. – Текст нім. 1869. Дамбран, Л. А. Творча праця збагачує теорію / Л. А. Дамбран

// Сколотаю авізе. – 1977. – 21 груд. – Текст латис. 1870. Дворникова, Л. А. Проблемы индивидуального подхода к

воспитаннику в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / Л. А. Дворникова // Проблемы воспитания в истории советской и зарубежной педагогики. – М., 1977. – С. 21–36.

1871. Дедюхін, А. В. О. Сухомлинський про патріотичне виховання дітей / А. Дедюхін // Унтерштуфе. – 1977. – № 4. – С. 87–88. – Текст нім.

1872. Дементьев, П. За советом к Сухомлинскому / П. Дементьев // Комсом. знамя. – 1977. – 29 нояб.

1873. Дмитриев, М. Живой пример творчества / М. Дмитриев // Учит. газ. – 1977. – 27 февр.

1874. Загоренко, Н. Гармония педагогических воздействий : комплекс подходов к орг. досуга в шк. им. В. А. Сухомлинского / Н. Загоренко // Клуб и художеств. самодеятельность. – 1977. – № 19. – С. 29–32.

164

1875. Кабалевский, Д. Большой резерв в педагогическом арсенале / Д. Кабалевский // Коммунист. – 1977. – № 13. – С. 90–92.

1876. Камлоші, Ш. Сухомлинський і головна лінія розвитку соціалістичної школи / Шандор Камлоші // Дебрецені педагогіаі нотесек. – 1977. – № 1. – С. 55–63. – Текст угор.

1877. Петрікаш, А. Ідеї В. О. Сухомлинського про теорію виховання і процес модернізації школи / Арпад Петрікаш // Там само. – С. 64–69. –Текст угор.

1878. Коган, Е. «Надо воспитывать в детях любовь к людям...» / Е. Коган // Студен. меридиан. – 1977. – № 9. – С. 20–22.

1879. Коган, Е. Сухомлинский о воспитании интереса к учению / Е. Коган // Нар. образование. – 1977. – № 12. – С. 80–84.

1880. Кривошеенко, К. В. А. Сухомлинский о самообразовании и работе с книгой / К. Кривошеенко // Там же. – № 1. – С. 81–83.

1881. Литвиненко, М. Часопис шкільного життя / М. Литвиненко // Рад. освіта. – 1977. – 7 груд.

1882. Литвиненко, Н. Педагогика гуманизма и доброты / Н. Литвиненко // Культура и жизнь. – 1977. – № 8. – С. 13–14.

1883. Лоскутов, В. Основные принципы и пути школьно-семейного воспитания в опыте В. А. Сухомлинского / В. Лоскутов // Школа, семья, общественность. – Йошкар- Ола, 1977. – С. 25–37.

1884. Молчанова, М. Вы читали Сухомлинского? / М. Молчанова // Ворошиловгр. правда. – 1977. – 4 февр.

1885. Спекторов, В. Великий друг дітвори : питання фіз. виховання у пед. спадщині В. О. Сухомлинського / В. Спекторов // Старт. – 1977. – № 3. – С. 10–11.

1886. Струбицький, В. В. Питання взаємин між вихователями і вихованцями у спадщині видатних радянських педагогів [Н. К. Крупської, А. В. Луначарського, А. С. Макаренка, В. О. Сухомлинського] / В. В. Струбицький // Рад. шк. – 1977. – № 6. – С. 109–113.

1887. Шморгун, В. Ф. Проблеми сімейного виховання у педагогічній творчості В. О. Сухомлинського / В. Ф. Шморгун, Д. В. Луцик // Там само. – № 8. – С. 35–38.

1888. Ткаченко, И. Г. Учить – учиться! / И. Г. Ткаченко // Рабочая газ. – 1977. – 10 июля.

1978

1889. Водзинский, Д. И. Жизнь и педагогическая деятельность В. А. Сухомлинского / Д. И. Водзинский ; Мин. гос. пед. ин-т им. А. М. Горького. – Минск, 1978. – 19 с.

165

1890. В. А. Сухомлинский и современная школа : тез. докл. науч.-практ. конф., 1978 г., 25–27 сент. / М-во просвещения УССР [и др.]. – Кировоград, 1978. – 124 с.

1891. Азаров, Ю. Громадянськість і людяність / Ю. Азаров // Проблеми на комуністіческо взпітаніє. – 1978. – № 6. – С. 47–54. – Текст болг.

1892. Тодоров, С. Батьківський актив в Павлиській школі / С. Тодоров // Там само. – С. 56–57. – Текст болг.

1893. Арнаудов, І. В. О. Сухомлинський про участь молодших школярів у сільськогосподарській праці / І. Арнаудов // Начално образованіє. – 1978. – № 10. – С. 57–60. – Текст болг.

1894. Асонько, Я. Школа для учителя / Я. Асонько // Знамя коммунизма. – 1978. – 28 сент.

1895. Библюк, М. Виховна система Василя Сухомлинського / М. Библюк // Експериментальна школа в світі, 1900–1975 / під ред. В. Оконя. –Варшава, 1978. – С. 384–404. – Текст пол.

1896. Бондарь, А. Искусство педагогики / А. Бондарь // Кн. обозрение. – 1978. – № 39. – С. 5.

1897. Борисовский, А. М. «...Создать в юном сердце духовное богатство слова» / А. М. Борисовский // Рус. яз. в кирг. шк. – 1978. – № 6. – С. 2–6.

1898. Будняк, Т. Г. Проблема творчої діяльності молодших школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Т. Г. Будняк // Початкова шк. – 1978. – № 9. – С. 4–8.

1899. Калениченко, Н. П. Питання родинного виховання в творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Н. П. Калениченко // Там само. – С. 9–14.

1900. Ляшенко, Г. П. Питання шкільної гігієни у творах В. О. Сухомлинського / Г. П. Ляшенко // Там само. – С. 26–29.

1901. Стельмахович, М. Г. В. О. Сухомлинський і народна педагогіка / М. Г. Стельмахович // Там само. – С. 14–22.

1902. Галузинський, В. Увага, повага, вимога / В. Галузинський // Рад. освіта. – 1978. – 1 берез.

1903. Татенко, О. Нема виховання без праці / О. Татенко // Там само. – 23 верес.

1904. Ган, В. Сухомлинский о трудовом воспитании молодежи / В. Ган // Проф.-техн. образование. – 1978. – № 8. – С. 56–57.

1905. Голованов, Л. В. Живое биение мысли / Л. В. Голованов // Воспитание школьников. – 1978. – № 5. – С. 41.

1906. Голованов, Л. В. Животворящий след / Л. В. Голованов // Культура и жизнь. – 1978. – № 9. – С. 37–38.

1907. Гоян, Я. Труд душі / Я. Гоян // Людина і світ. – 1978. – № 9. – С. 41–46.

166

1908. Гребенникова, Л. Перед школьным порогом / Л. Гребенникова // Семья и шк. – 1978. – № 1. – С. 48–49.

1909. Дараган, В. Вот так живет наша школа / В. Дараган // Ленинабад. правда. – 1978. – 30 сент.

1910. Дараган, В. Живы прекрасные традиции / В. Дараган // Мугалімдер газетаси. – 1978. – 29 верес.

1911. Чернова, Е. Учить школьника мыслить / Е. Чернова // Там само. – 15 листоп.

1912. Демакова, И. Мы и Сухомлинский / И. Демакова // Вожатый. – 1978. – № 8. – С. 18.

1913. Денисов, С. Г. Внедрение педагогической теории в практику работы школы : (из опыта работы B. А. Сухомлинского) / С. Г. Денисов // Если труд – творчество. – Якутск, 1978. – С. 3–30.

1914. Дмитрієв, М. Жива педагогіка / М. Дмитрієв // Полимя. – 1978. – № 11. – С. 200–210. – Текст білорус.

1915. Добкин, Б. Педагогический опыт В. А. Сухомлинского – пример рациональной организации работы для каждой школы / Б. Добкин // Проблемы повышения эффективности педагогического труда. – М., 1978. – С. 76–80.

1916. Євтух, М. «Серце віддаю дітям» / М. Євтух // Дошк. виховання. – 1978. – № 9. – С. 9–10.

1917. Ідзюін, Т. Світ серця підлітка / Ідзюін Т. // Майніті. – 1978. – 9 берез. – Текст япон.

1918. Кикоин, Л. К. Изучаем наследие В. А. Сухомлинского / Л. К. Кикоин // Нач. шк. – 1978. – № 9. – С. 82.

1919. Кузнецова, Л. Проблема воспитания гражданина в трудах В. А. Сухомлинского / Л. Кузнецова // Там же. – № 11. – С. 71–77.

1920. В. А. Сухомлинский – автор журнала «Начальная школа» : [ред. ст.] // Там же. – № 9. – С. 79.

1921. Коган, Е. К вопросу о внутришкольном руководстве / Е. Коган // Нар. образование. – 1978. – № 9. – С. 77–80.

1922. Стельмухов, Д. Используя богатейшее наследие / Д. Стельмухов // Там же. – С. 32–35.

1923. Шевченко, Г. П. О нравственно-эстетическом идеале школьников / Г. П. Шевченко // Там же. – № 5. – С. 116–118.

1924. Кодак, М. Виховання радянського патріотизму / М. Кодак // Кіровогр. правда. – 1978. – 20 верес.

1925. Лазарова, П. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського / П. Лазарова // Нар. просвєта. – 1978. – № 12. – С. 68–74. – Текст болг.

167

1926. Ломакин, С. Гуманистическая позиция В. А. Сухомлинского / С. Ломакин // За науку в Сибири. – 1978. – 21 сент.

1927. Манукян, М. В. О. Сухомлинський і його «Школа радості» / М. Манукян // Совєтакан манкаварж. – 1978. – № 5. – С. 81–86. – Текст вірм.

1928. Мірчева, І. Визнання педагога – теоретика і практика / І. Мірчева // Обществено взпітаніє. – 1978. – № 6. – С. 86–88. – Текст болг.

1929. Нестерова, И. Ф. Проблема познавательного интереса в трудах В. А. Сухомлинского / И. Ф. Нестерова // Пути повышения прочности усвоения знаний. – Калинин, 1978. – С. 58–69.

1930. Николаев, В. Н. В. А. Сухомлинский о роли организаторских умений учителя в формировании личности школьника / В. Н. Николаев // Формирование личности школьника в процессе учебной и внеучебной деятельности. – Чебоксары, 1978. – Вып. 2. – С. 46–54.

1931. Островская, Л. Читая В. А. Сухомлинского : (к 60-летию со дня рождения) / Л. Островская // Дошк. воспитание. – 1978. – № 8. – С. 52–58.

1932. Прокопьев, И. Уважать в ребенке личность / И. Прокопьев // Совет. Чувашия. – 1978. – 11 окт.

1933. Равкин, З. Новаторский поиск в педагогике / З. Равкин // Смена. – 1978. – 25 окт.

1934. Резник, А. «Ничто не заменит книги» : (к 60–летию со дня рождения В. А. Сухомлинского) / А. Резник // Библиотекарь. – 1978. – № 9. – С. 70–71.

1935. Ричагов, Л. У праці і для праці : (до 60-річчя В. О. Сухомлинського) / Л. Ричагов // Настауніцкая газ. – 1978. – 27 верес. – Текст білорус.

1936. Святовец, В. Ф. Раздумья В. А. Сухомлинского об уроках русской литературы / В. Ф. Святовец // Рус. яз. и лит. в шк. УССР. – 1978. – № 5. – С. 85–89.

1937. Святовець, В. Ф. Аналізи уроків у педагогічній практиці В. О. Сухомлинського / В. Ф. Святовець // Рад. шк. – 1978. – № 9. – С. 48–51.

1938. Шевченко, Г. П. Проблеми естетичного виховання школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Г. П. Шевченко // Там само. – № 10. – С. 74–79.

1939. Святовець, В. Ф. Про уроки літератури в Павлиській школі / В. Ф. Святовець // Укр. мова і літ. в шк. – 1978. – № 9. – С. 61–67.

1940. Соловейчик, С. Школа – забота общая / С. Соловейчик // Клуб и художеств. самодеятельность. – 1978. – № 5. – С. 10–14.

168

1941. Туюкина, Г. П. Воплощение идей В. И. Ленина о воспитании гуманизма в теоретическом и методическом наследии В. А. Сухомлинского / Г. П. Туюкина // В. И. Ленин и современные проблемы воспитания юного читателя : межвуз. сб. науч. тр. / Моск. гос. ин-т культуры. – М., 1978. – С. 53–59.

1942. Шахненко, В. В. А. Сухомлинский – организатор трудового воспитания младших школьников / В. Шахненко // Вопросы трудового воспитания и политехнического обучения в истории советской педагогики и школы. – Вологда, 1978. – Вып. 5. – С. 46–50.

1943. Шевченко, Г. П. Уроки народного учителя : к 60-летию со дня рождения В. А. Сухомлинского / Г. П. Шевченко // Сред. спец. образование. – 1978. – № 8. – С. 44–47.

1979

1944. Азаров, Ю. П. Искусство воспитывать / Ю. П. Азаров. – М. : Просвещение, 1979. – 255 с. – Из содерж.: B. А. Сухомлинский о гармоническом развитии. – С. 17–34. То же . – 2-е изд.: № 2095.

1945. Водзинский, Д. И. Жизнь и педагогическое наследие В. А. Сухомлинского / Д. И. Водзинский. – Минск : Нар. асвета, 1979. – 63 с.

1946. Тетенькін, Б. С. Ідеї В. О. Сухомлинського про природу в практиці шкіл Киргизії / Б. С. Тетенькін. – Фрунзе : Мектеп, 1979. – 76 с. – Текст кирг.

1947. Алексєєв, О. М. Проблеми науково-атеїстичного виховання учнівської молоді в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. М. Алексєєв // Рад. шк. – 1979. – № 1. – С. 46–49.

1948. Библюк, М. Новації у виховній системі Василя Сухомлинського / М. Библюк // Нова школа. – 1979. – № 5. – С. 29–30. – Текст пол.

1949. Библюк, М. Освіта в системі виховання Василя Сухомлинського / М. Библюк // Там само. – № 4. – С. 22–25. – Текст пол.

1950. Бушканец, М. Г. В. А. Сухомлинский о свободном времени школьников / М. Г. Бушканец // Активизация обучения и воспитания. – Казань, 1979. – С. 119–125.

1951. Войтко, В. В. О. Сухомлинський і сучасна педагогічна психологія / В. Войтко // Початкова шк. – 1979. – № 9. – C. 36–39.

1952. Войтко, В. В. О. Сухомлинський як педагог і психолог / В. Войтко, О. Сугак // Молода гвардія. – 1979. – 11 квіт.

1953. Волков, Г. Н. Павлышский эксперимент / Г. Н. Волков // Преподавание русской литературы в школах народов РСФСР. – М., 1979. – С. 103–112.

169

1954. Григорьев, К. Волшебная птица творчества / К. Григорьев, Б. Хандрос // Павлышские сказки. – М., 1979. – С. 3–12.

1955. Дмитриев, М. А. Воспитание добротой / М. А. Дмитриев // Неман. – 1979. – № 8. – С. 113–118.

1956. Жаленко, Е. М. Животворный источник детского мышления / Е. М. Жаленко // Мугалімдер газетаси. – 1979. – 6 квіт.

1957. Зеленгур, А. Д. Урок Сухомлинского / А. Д. Зеленгур // Там само. – 17 січ.

1958. Кодак, Н. И. Становление учителя / Н. И. Кодак // Известия. – 1979. – 5 июня.

1959. Королева, К. П. Проблема познавательного интереса в педагогическом наследии Василия Александровича Сухомлинского / К. П. Королева // Формирование познавательных интересов и творческого отношения к учению. – Свердловск, 1979. – С. 49–58.

1960. Пискун, Л. Зерна мудрого опыта / Л. Пискун // Учит. газ. – 1979. – 14 июля.

1961. Слепцова, А. Перечитывая Сухомлинского : (вузов. педагогика: проблемы и суждения / А. Слепцова // Там же. – 24 марта.

1962. Плохова, М. Г. Вопросы эстетического воспитания в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / М. Г. Плохова // Педагогика и народное образование в СССР : экспресс-информация / НИИ общ. педагогики АПН СССР. – 1979. – Вып. 12. – С. 1–11.

1963. Поликарпова, Т. Родители переходят из класса в класс / Т. Поликарпова // Работница. – 1979. – № 9. – С. 23–24.

1964. Соловейчик, С. Инженерная педагогика / С. Соловейчик // Лит. газ. – 1979. – 11 апр. – С. 12.

1965. Становой, И. Школа знаний и радости / И. Становой // Совет. Литва. – 1979. – 13 нояб.

1966. Стельмахович, М. Г. Використання досвіду народної педагогіки в працях В. О. Сухомлинського / М. Г. Стельмахович // Нар. творчість та етнографія. – 1979. – № 4. – С. 68–72.

1967. Ткаченко, И. Г. Воспитываем высокие нравственные качества / И. Г. Ткаченко // Нар. образование. – 1979. – № 9. – С. 56–57.

1968. Ткаченко, I. Г. Моральне виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського : (з досвіду роботи Богданів. серед. шк.) / I. Г. Ткаченко // Серп і Молот. – 1979. – 26 черв. ; 27 черв.

1969. Ткаченко, I. Г. Питання трудового виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / I. Г. Ткаченко // Там само. – 7 серп. ; 8 серп. ; 10 серп. ; 14 серп.

170

1970. Тодоров, С. Особистість і педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського / С. Тодоров, Н. Андрєєва // Начално образованіє. – 1979. – № 10. – С. 45–48. – Текст болг.

1971. Шахненко, В. И. В. А. Сухомлинский о развитии мышления и речи учащихся / В. И. Шахненко // Рус. яз. в шк. – 1979. – № 1. – С. 33–34.

1972. Юркевич, В. С. Система «воспитания желаний» В. А. Сухомлинского / В. С. Юркевич // Вопр. психологии. – 1979. – № 2. – С. 144–150.

1980

1973. Борисовский, А. М. Учиться на человека нужно всю жизнь : (очерк жизни и пед. деятельности В. А. Сухомлинского) / А. М. Борисовский. – Фрунзе : Мектеп, 1980. – 92 с. : ил. Рец.: [Рецензія] / А. П. Войченко, А. З. Дунь // Рад. шк. – 1981. – № 4. –

С. 95; «Учиться на человека» / А. Войченко // Ленинабад. правда. – 1980. – 16 июля; Учиться всю жизнь / В. Жердова // Мугалімдер газетаси. – 1980. – 9 лип.; [Рецензия] / З. Козлова // Коммунист Таджикистана. – 1980. – 26 сент.

1974. Зязюн, I. А. Морально-естетичні погляди В. О. Сухомлинського / I. А. Зязюн, Є. Г. Родчанін. – Київ : Т-во «Знання» УРСР, 1980. – 48 с.

1975. Ширвиндт, Б. Е. Лучший путь воспитать коммунаров / Б. Е. Ширвиндт. – М. : Знание, 1980. – 96 с. – (Новое в жизни, науке, технике) (Педагогика и психология ; № 9).

1976. Юркевич, В. С. Выполнить себя... / В. С. Юркевич. – М. : Знание, 1980. – 96 с. – (Новое в жизни, науке, технике) (Педагогика и психология ; № 5). – Из содерж.: «Способность быть воспитуемым» как необходимое условие воспитания. – С. 46–59 ; «Три кита» системы В. А. Сухомлинского. – С. 59–72 ; «Воспитание желаний» как основа самовоспитания. – С. 72–84.

1977. Борисовский, А. М. Горячие искры... / А. М. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1980. – 7 трав.

1978. Борисовский, А. М. Покоряющая сила идей / А. М. Борисовский // Там само. – 23 лип.

1979. Грінченко, Г. Ф. B. О. Сухомлинський про педагогічну майстерність учителя / Г. Ф. Грінченко, В. I. Пермінова // Рад. шк. – 1980. – № 9. – С. 81–84.

1980. Конфорович, А. Г. В. О. Сухомлинський про викладання математики / А. Г. Конфорович // Там само. – № 10. – С. 93–96.

1981. Грош, У. Сухомлинський про діяльність шкільних гуртків / Урсула Грош // Йєнаер ерціунгсфоршунг. – 1980. – № 3. – С. 27–48. – Текст нім.

1982. Мітценгейм, П. Виховання шкільної молоді в дусі соціалістичного патріотизму – суттєвий компонент виховної практики

171

В. О. Сухомлинського / П. Мітценгейм // Там само. – С. 13–26. – Текст нім.

1983. Жаленко, К. ...І дім краси / К. Жаленко // Кіровогр. правда. – 1980. – 5 верес.

1984. Зимак, З. Обращаясь к Сухомлинскому: разум против религии / З. Зимак // Заря. – 1980. – 9 янв.

1985. Коган, Б. В. А. Сухомлинский и книга / Б. Коган // Нар. образование. – 1980. – № 2. – С. 78–79.

1986. Конорев, Л. Наследие выдающегося педагога / Л. Конорев // Учит. газ. – 1980. – 20 нояб.

1987. Настасьев, Г. Пусть дети дружат с книгой / Г. Настасьев // Семья и шк. – 1980. – № 12. – С. 12–13.

1988. Нуриев, В. К. О стиле управленческой деятельности В. А. Сухомлинского / В. К. Нуриев // Вопросы внутришкольного управления : стиль и методы. – М., 1980. – C. 116–121.

1989. Поройков, Ю. Читая Сухомлинского / Ю. Поройков // Трудная пора – взросление. – М., 1980. – С. 76–82.

1990. Прозументова, Г. Н. Вопросы всестороннего и гармонического развития личности в практике B. А. Сухомлинского / Г. Н. Прозументова // Вопросы педагогики и психологии высшей школы. – Томск, 1980. – С. 87–94.

1991. Свиридов, В. Е. Руководство творческой познавательной деятельностью школьников в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / В. Е. Свиридов // Методы руководства творческой познавательной деятельностью учащихся в обучении. – М., 1980. – С. 158–168.

1992. Слайковская, Н. Родительский взгляд на проблемы детского чтения / Н. Слайковская // Библиотекарь. – 1980. – № 3. – С. 21–25.

1993. Становий, І. Гуманізм В. Сухомлинського у вихованні «важких» дітей / І. Становий // Тарібініс мокітояс. – 1980. – 6 черв. – Текст лит.

1994. Стоіменова, Н. Атеїзм в творчості В. О. Сухомлинського / Н. Стоіменова // Атеістична трибуна. – 1980. – № 6. – С. 56–65. – Текст болг.

1995. Сулейманов, Д. За советом к Сухомлинскому / Д. Сулейманов // Туркмен. искра. – 1980. – 27 февр.

1996. Ширвиндт, Б. Е. Лучший путь воспитания коммунаров / Б. Е.Ширвиндт // Воспитание школьников. – 1980. – № 3. – C. 40–44.

1997. Яковлев, Н. Сухомлинский о семейном воспитании подростков / Н. Яковлев // Подросток в семье. – Минск, 1980. – С. 7–16.

172

1981

1998. Дмитриев, М. А. Во имя жизни / М. А. Дмитриев. – Минск : Беларусь, 1981. – 191 с. – Из содерж.: о педагогике В. А. Сухомлинского в разд.: Живая педагогика. – C. 164–172 ; Павел Данилович, Витя и другие. – С. 172–177 ; Что такое школа-интернат. – С. 178–184.

1999. Бі Шу-джі. В. О. Сухомлинський про деякі питання морального виховання в початковій школі / Бі Шу-джі // Вайгоцзяоюйдунтай. – 1981. – № 5. – С. 24. – Текст кит.

2000. Бі Шу-джі. В. О. Сухомлинський про роботу з учителями / Бі Шу-джі, Ван І-гао // Там само. – № 4. – С. 28. – Текст кит.

2001. Куан Пін-хе. Важлива навідна думка / Куан Пін-хе // Там само. – № 3. – С. 43. – Текст кит.

2002. Куан Пін-хе. Любов учителя – ключ підходу до серця дитини : розмірковування після читання праці В. О. Сухомлинського «Вірте в людину» / Куан Пін-хе // Там само. – № 6. – С. 42. – Текст кит.

2003. Бондарь, Л. С. Проблеми морального виховання в сім’ї у творчості В. О. Сухомлинського / Л. С. Бондарь // Початкова шк. – 1981. – № 9. – С. 52–55.

2004. Скрипченко, Н. Ф. Робота В. О. Сухомлинського з шестилітніми дітьми / Н. Ф. Скрипченко, З. О. Кузнецова // Там само. – С. 38–43.

2005. Солодухова, О. Г. В. О. Сухомлинський про гуманізм радянського вчителя / О. Г. Солодухова // Там само. – С. 48–51.

2006. Василенко, В. А. В. О. Сухомлинський про трудове навчання й виховання / В. А. Василенко, Г. Є. Левченко // Методика трудового навчання. – Київ, 1981. – Вип. 14. – С. 16–24.

2007. Войченко, А. Наши друзья – сухомлинисты / А. Войченко // Махораті педагоги. – 1981. – 12 жовт.

2008. Киричук, О. І. Питання екологічного виховання в творчій спадщині В. О. Сухомлинського / О. І. Киричук // Начално образованіє. – 1981. – № 8. – С. 20–25. – Текст болг.

2009. Кременчугська, О. Найдорожча, найрідніша : (В. О. Сухомлинський про значення материн. виховання) / О. Кременчугська // Рад. освіта. – 1981. – 7 берез.

2010. Кривошеенко, К. В. А. Сухомлинский об изучении закономерностей природы / К. Кривошеенко // Нар. образование. – 1981. – № 1. – С. 76–78.

2011. Мілков, Л. В. О. Сухомлинський про творчі здібності учнів / Лучіан Мілков // Проблеми на комуністіческо взпітаніє. – 1981. – № 10. – С. 54–59. – Текст болг.

173

2012. Надыров, Д. Учимся у Сухомлинского / Д. Надыров // Коммунист Таджикистана. – 1981. – 21 янв.

2013. Пилипенко, В. I. В. О. Сухомлинський про формування у піонерів комуністичної переконаності / В. I. Пилипенко // Рад. шк. – 1981. – № 1. – С. 88–91.

2014. Пинт, А. Книжная полка родителей / А. Пинт // Агитатор. – 1981. – № 4. – С. 33–34.

2015. Резник, А. Б. В. А. Сухомлинский о преподавании истории в школе / А. Б. Резник // Преподавание истории в шк. – 1981. – № 2. – С. 68–70.

1982

2016. Библюк, М. Педагогічна концепція і виховна система В. О. Сухомлинського / Маріан Библюк ; Ун-т Миколая Коперника. – Торунь : Ун-т М. Коперника, 1982. – 181 с. – Текст пол.

2017. Грош, У. Освітня практика Василя Олександровича Сухомлинського (1918–1970) : погляди, досвід та проблеми, пов’язані з процесом виховання в учнів соціального ставлення до праці : дисертація / Грош Урсула ; [Єнський ун-т ім. Фрідріха Шиллера]. – Єна, 1982. – 338 с. – Текст нім.

2018. Абаимов, В. Один из ста советов / В. Абаимов // Учит. газ. – 1982. – 31 июля.

2019. Абаимов, В. Школа Сухомлинского / В. Абаимов // Комсом. знамя. – 1982. – 14 нояб.

2020. Библюк, М. Педагогічне керівництво школою: як його розумів Василь Сухомлинський / М. Библюк // Рух педагогічни. – 1982. – № 2/3. – С. 31–38. – Текст пол.

2021. Бі Шу-джі. Сухомлинський про виховне значення позакласного читання / Бі Шу-джі // Вайгоцзяоюйдунтай. – 1982. – № 4. – С. 47. – Текст кит.

2022. Ван І-гао. Сухомлинський про роботу директора школи / Ван І-гао // Там само. – №°5. – С. 15. – Текст кит.

2023. Ван І-гао. Сухомлинський про трудове виховання / Ван І-гао, Цай Чін // Там само. – № 1. – С. 1. – Текст кит.

2024. Тан Чі-ци. Дослідження ідей Сухомлинського про сімейне виховання / Тан Чі-ци // Там само. – № 4. – С. 41 ; № 5. – С. 8. – Текст кит.

2025. Тан Чі-ци. Музичне виховання формує музиканта чи людину? / Тан Чі-ци // Там само. – № 6. – С. 42. – Текст кит.

2026. Тан Чі-ци. Читаючи Сухомлинського / Тан Чі-ци // Там само. – № 1. – С. 55. – Зміст: Питання любові й сімейних стосунків у виховній роботі з учнями ; № 2. – С. 47. – Зміст: Необхідно підняти рівень сімейного виховання батьків. – Текст кит.

174

2027. Шао Бай. Сухомлинський про трудове виховання : голов. зміст системи труд. виховання / Шао Бай // Там само. – № 3. – С. 39. – Текст кит.

2028. Будняк, Т. Г. Система естетичного виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Т. Г. Будняк // Рад. шк. – 1982. – № 9. – С. 84–88.

2029. Денисов, С. Г. В. А. Сухомлинский как директор школы / С. Г. Денисов // Из опыта работы учителей Якутии. – Якутск, 1982. – С. 12–38.

2030. Иванов, В. А. Педагогические афоризмы В. А. Сухомлинского в книге «Сердце отдаю детям» на русском и немецком / В. А. Иванов, А. А. Пушкин // Сравнительно-сопоставительное изучение фразеологических выражений в процессе обучения иностранному языку : межвуз. сб. – Чебоксары, 1982. – С. 32–40.

2031. Караковский, В. А. Школа Сухомлинского / В. А. Караковский // Директор – учитель – ученик. – М., 1982. – С. 32–38.

2032. Карпова, Н. Л. Преемственность нравственного воспитания в школе и в вузе / Н. Л. Карпова // Формирование личности в системе народного образования : (методол. аспекты) : межвуз. сб. науч. тр. – Куйбышев, 1982. – С. 49–60.

2033. Сиднев, Л. Н. В. А. Сухомлинский о роли и задачах атеистического воспитания в формировании личности / Л. Н. Сиднев // Там же. – С. 41–48.

2034. Мілков, Л. В. О. Сухомлинський про дошкільне виховання і підготовку дітей до школи / Л. Мілков // Предучиліштно взпітаніє. – 1982. – № 3. – С. 30–32. – Текст болг.

2035. Охріменко, I. Школа радості Сухомлинського / I. Охріменко // Соціаліст. село. – 1982. – 28 верес.

2036. Яковлев, Н. Равнение на идеал / Н. Яковлев // Учит. газ. – 1982. – 19 июня.

1983

2037. Муздыбаев, К. Психология ответственности / К. Муздыбаев. – Л. : Наука, Ленингр. отд-ние, 1983. – 240 с. – Из содерж.: о педагогике В. А. Сухомлинского в разд.: Педагогические теории ответственности. – С. 111–118.

2038. Проблемы формирования всесторонне развитой личности в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского и практике работы современной школы : тез. докл. науч.-практ. конф., 1983 г., 28 сент. / Кировогр. обл. отд. нар. образования [и др.]. – Кировоград, 1983. – 178 с.

175

2039. Туюкина, Г. П. В. А. Сухомлинский о руководстве детским и юношеским чтением / Г. П. Туюкина ; Моск. гос. ин-т культуры. – М., 1983. – 40 с.

2040. Библюк, М. Виховна система Василя Сухомлинського / М. Библюк // Освята і вихованє. – 1983. – № 11. – С. 41–43. – Текст пол.

2041. Пікус–Шлюпськ, С. Про практику і теорію В. О. Сухомлинського / С. Пікус–Шлюпськ // Там само. – № 17. – С. 40–41. – Текст пол.

2042. Бі Шу-джі. Виховання духовної культури громадянина : погляди і практика Сухомлинського / Бі Шу-джі, Ван І-гао // Вайгоцзяоюйдунтай. – 1983. – № 6. – С. 7. – Текст кит.

2043. Бо Гао. Питання навколишнього середовища в шкільній педагогіці Сухомлинського / Бо Гао // Там само. – № 3. – С. 1. – Текст кит.

2044. Тан Чі-ци. Читаючи Сухомлинського / Тан Чі-ци // Там само. – № 5. – С. 17. – Зміст: Дошкільна група однієї сільської початкової школи. – Текст кит.

2045. Чжу Джин-цзун. Досвід дослідження дидактичних поглядів В. О. Сухомлинського / Чжу Джин-цзун // Там само. – № 2. – С. 48. – Текст кит.

2046. Василенко, В. В. А. Сухомлинский о подготовке учителя к уроку / В. Василенко // Нар. образование. – 1983. – № 11. – С. 82–85.

2047. Войченко, А. Мудрая власть учителя / А. Войченко // Махораті педагоги. – 1983. – 24 верес.

2048. Ткаченко, И. Г. Союз труда и красоты / И. Г. Ткаченко // Там само. – 7 жовт.

2049. Войченко, А. «Сердце отдаю детям» / А. Войченко // Ленинабад. правда. – 1983. – 27 сент.

2050. Роенко, В. «Ты живешь на свете не один...» : науч. наследие В. Сухомлинского / В. Роенко, Т. Собиров // Там же. – 20 дек.

2051. Гончаренко, Н. М. Думки В. О. Сухомлинського про самостійну роботу учнів з книжкою / Н. М. Гончаренко // Рад. шк. – 1983. – № 11. – С. 91–93.

2052. Губко, О. Т. «У дитинстві кожна дитина – поет» : (В. О. Сухомлинський про дит. літ. творчість) / О. Т. Губко, Ю. В. Каверін // Там само. – № 12. – С. 80–84.

2053. Позінкевич, Р. О. В. О. Сухомлинський про трудове виховання учнівської молоді / Р. О. Позінкевич, В. О. Шпортенко // Там само. – № 9. – С. 92–95.

2054. Святовець, В. Ф. Психологічні семінари в Павлиській школі / В. Ф. Святовець // Там само. – № 10. – С. 82–83.

176

2055. Сухорський, С. Ф. Розвиток В. О. Сухомлинським макаренківських концепцій комуністичного виховання / С. Ф. Сухорський // Там само. – № 9. – С. 88–92.

2056. Кушнер, Ю. З. В. А. Сухомлинский о трудовом воспитании молодежи / Ю. З. Кушнер // Шк. и пр-во. – 1983. – № 9. – С. 15–17.

2057. Кушнєр, Ю. З. Ідеї видатного педагога про трудове виховання школярів : (до 65-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського) / Ю. З. Кушнєр // Нар. асвєта. – 1983. – № 9. – С. 15–18. – Текст білорус.

2058. Ликов, В. Вивчаємо спадщину педагога / В. Ликов // Молодий комунар. – 1983. – 24 верес.

2059. Мандрикіна, Т. С. Питання педагогічної спостережливості в теорії і практиці В. О. Сухомлинського / Т. С. Мандрикіна // Початкова шк. – 1983. – № 9. – С. 45–48.

2060. Штурмай, М. Д. Роль спадщини В. О. Сухомлинського у підготовці класоводів / М. Д. Штурмай // Там само. – С. 49–53.

2061. Мілков, Л. Гармонія потрібного, важкого і прекрасного В. О. Сухомлинського в трудовому вихованні / Л. Мілков // Посоки. – 1983. – № 7. – С. 45–49. – Текст болг.

2062. Мілков, Л. Гуманізм у виховній системі В. О. Сухомлинського / Л. Мілков // Нар. просвєта. – 1983. – № 10. – С. 82–86. – Текст болг.

2063. Мілков, Л. «Важкі» діти в педагогічній системі В. О. Сухомлинського / Л. Мілков // Обществено взпітаніє. – 1983. – № 2. – С. 39–42. – Текст болг.

2064. Ольшанникова, А. Е. Педагог – воспитатель эмоций / А. Е. Ольшанникова // Эмоции и воспитание. – М., 1983. – С. 60–77.

2065. Перебийніс, Г. М. Уроки вчителя / Г. М. Перебийніс // Будівник комунізму. – 1983. – 29 верес.

2066. Стрєльський, Г. В. Питання викладання історії в творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Г. В. Стрєльський, В. М. Абаїмов // Укр. іст. журн. – 1983. – № 11. – С. 120–125.

2067. Сухорукова, Г. Запалити вогник думки : В. О. Сухомлинський про підгот. дітей до шк. / Г. Сухорукова // Дошк. виховання. – 1983. – № 9. – С. 8–9.

2068. Туменделгер, Ч. Педагогічні погляди В. О. Сухомлинського і деякі питання формування особистості / Туменделгер Ч. // Хуухдійн хумуужил. – 1983. – № 6. – С. 19–29. – Текст монг.

1984

2069. Гартманн, Е. Педагогіка між людьми і виробництвом : в моральному вихованні за В. О. Сухомлинським / Еріка Гартманн. – Мюнхен : Мінерва Публікаціон, 1984. – 201 с.

177

2070. Натанзон, Э. Ш. Трудный школьник и педагогический коллектив : пособие для учителя / Э. Ш. Натанзон. – М. : Просвещение, 1984. – 96 с. У книзі розкрито досвід роботи педагогічних колективів Павлиської школи і шкіл м. Тирасполя з педагогічно занедбаними школярами. Уперше публікуються протоколи психологічних семінарів, якими керував В. О. Сухомлинський.

2071. Аверьянова, Г. Д. Формирование гражданской направленности личности в педагогическом наследии Сухомлинского / Г. Д. Аверьянова, Д. С. Яковлева // Нач. шк. – 1984. – № 1. – С. 66–76.

2072. Дедюхин, А. М. В. А. Сухомлинский о развитии мышления младших школьников / А. М. Дедюхин // Там же. – С. 70–73.

2073. Аржанова, А. И. О педагогической оценке как отношении учителя к ученику : (из твор. опыта В. А. Сухомлинского) / А. И. Аржанова // Психологические особенности формирования мыслительной деятельности младших школьников : межвуз. сб. науч. ст. – Л., 1984. – С. 89–100.

2074. Базилевич, Н. Г. В. А. Сухомлинский о языке как основе духовной культуры учителя / Н. Г. Базилевич // Вопросы профессиональной подготовки учителя в свете Основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы : тез. докл. науч.-практ. конф., посвящ. 110-летию Глухов. пед ин-та, 24–26 окт. 1984 г. – Глухов, 1984. – С. 131–132.

2075. Бык, А. С. Личностно-деятельностный подход к воспитанию гражданственности у старшеклассников в педагогической практике В. А. Сухомлинского / А. С. Бык // Там же. – С. 68–70.

2076. Василенко, В. А. В. А. Сухомлинский о единстве обучения и воспитания на уроке / В. А. Василенко // Там же. – С. 129–130.

2077. Романенко, Н. В. Клубная работа школьников в творческом опыте В. А. Сухомлинского / Романенко Н. В., Романов А. П. // Там же. – С. 125–126.

2078. Семенюта, О. П. B. А. Сухомлинский о некоторых вопросах использования природы в воспитании младших школьников / О. П. Семенюта, В. И. Шахненко // Там же. – C. 127–129.

2079. Бондар, Л. С. Використання ідей В. О. Сухомлинського з питань співдружності школи і сім’ї / Л. С. Бондар // Рад. шк. – 1984. – № 11. – С. 57–60.

2080. Борисовский, А. М. Источник педагогической мудрости / А. М. Борисовский // Мугалімдер газетаси. – 1984. – 11 січ.

2081. Волков, Б. Услышать звон серебряных колокольчиков / Б. Волков // Учит. газ. – 1984. – 4 окт.

178

2082. Гуо Ге. Виховання інтересу до праці як важливе завдання трудового виховання : ідеї труд. виховання в працях Сухомлинського / Гуо Ге // Вайгоцзяоюйдунтай. – 1984. – № 2. – С. 49. – Текст кит.

2083. Зеленгур, А. Минута, насыщенная мыслью и творчеством / А. Зеленгур // Нар. образование. – 1984. – № 5. – С. 44–47.

2084. Охрименко, И. Страницы наследия В. А. Сухомлинского / И. Охрименко // Там же. – № 2. – С. 85.

2085. Князюк, В. Коли наша школа стане «Школою радості»... / В. Князюк // Київ. – 1984. – № 1. – С. 97–102.

2086. Коверда, П. Еще не все закончено : [о популяризации пед. идей В. А. Сухомлинского педагогом и библиотекарем из Нижнего Тагила А. И. Питерских] / П. Коверда // Урал. рабочий. – 1984. – 4 февр.

2087. Коверда, П. Золотая чаша мудрости / П. Коверда // Совет. культура. – 1984. – 27 нояб.

2088. Мазур, П. Животворне джерело / П. Мазур // Рад. освіта. – 1984. – 19 черв.

2089. Мазур, П. Счастье не по наследству : [«Родительская педагогика» Сухомлинского на уроках в пед. классах] / П. Мазур // Комсомолец Донбасса. – 1984. – 25 нояб.

2090. Мазур, П. Уроки Сухомлинского : родит. дом – начало начал / П. Мазур // Там же. – 16 нояб.

2091. Мілков, Л. В. О. Сухомлинський про виховання громадянина / Л. Мілков // Проблеми на комуністіческо взпітаніє. – 1984. – № 3. – С. 44–51. – Текст болг.

2092. Настасьев, Г. К. Сердце отдавать детям / Г. К. Настасьев // Комсом. знамя. – 1984. – 10 февр.

2093. Сухорукова, Г. Коріння – у сім’ї : В. О. Сухомлинський про спіл. роботу дошк. закл., шк. та сім’ї на етапі підгот. дітей до сист. навчання / Г. Сухорукова // Дошк. виховання. – 1985. – № 12. – С. 6–7.

2094. Хилтунен, В. Зажги звезду над сыном / В. Хилтунен // Комсом. правда. – 1984. – 11 янв.

1985

2095. Азаров, Ю. П. Искусство воспитывать : кн. для учителя / Ю. П. Азаров. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : Просвещение, 1985. – 448 с. – Из содерж.: B. А. Сухомлинский о гармоническом развитии. – С. 23–46. – 1-е изд.: № 1944.

2096. Андреева, Е. К. Союз с природой : [о методах воспитания через природу, разраб. В. А. Сухомлинским, и их применении в Павлыш. сред. шк.] / Е. К. Андреева. – М. : Знание, 1985. – 80 с. – (Народный университет. Педагогический факультет ; № 11).

179

2097. Борисовский, А. М. В. А. Сухомлинский : кн. для учащихся / А. М. Борисовский. – М. : Просвещение, 1985. – 128 с. : ил. – (Люди науки). Рец.: Семь раз подумайте / В. Абаимов // Комсом. знамя. – 1986. –

9 апр. 2098. Штайнік, Р. Гуманістичний аспект теорії та практики морального

виховання в педагогічній спадщині В. А. Сухомлинського : дисертація / Штайнік Раїса ; [Ерфурт. вища пед. шк.]. – Ерфурт ; Мюльхаузен, 1985. – 228 с. – Текст нім.

2099. Абаимов, В. А вы читали Сухомлинского? / В. Абаимов // Комсом. знамя. – 1985. – 24 сент.

2100. Абаимов, В. Боялся ли его Сухомлинский? / В. Абаимов // Учит. газ. – 1985. – 23 мая.

2101. Бик, А. С. Загальні принципи виховання громадянина в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / А. С. Бик // Педагогіка : респ. наук.-метод. зб. – Київ, 1985. – Вип. 24. – С. 79–87.

2102. Бондар, Л. С. В. О. Сухомлинський про педагогічну освіту батьків / Л. С. Бондар // Там само. – С. 87–95.

2103. Бик, А. С. Провідна ідея педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / А. С. Бик // Рад. шк. – 1985. – № 3. – С. 54–60.

2104. Васильєв, Є. В. У гості до друзів : [наук.-пед. експедиція рідними місцями В. О. Сухомлинського] / Є. В. Васильєв, Ф. П. Столярова // Там само. – № 7. – С. 90–91.

2105. Богуславский, М. В. Идея радости познания и пути ее стимулирования в педагогических трудах и опыте В. А. Сухомлинского / М. В. Богуславский // Актуальные проблемы педагогики в свете реформы советской общеобразовательной и профессиональной школы : (сб. тез. молодых ученых). – М., 1985. – С. 36–42.

2106. Богуславский, М. В. Радость познания в педагогических трудах и опыте В. А. Сухомлинского / М. В. Богуславский // Совет. педагогика. – 1985. – № 11. – С. 95–101.

2107. Богуславский, М. В. Развитие трудового начала в учебно-воспитательном процессе как фактор стимулирования радости познания у школьников : (на материалах пед. наследия В. А. Сухомлинского) / М. В. Богуславский // Вопросы истории школы и педагогики на этапе зрелого социализма : сб. науч. тр. – М., 1985. – С. 152–159.

2108. Мазур, П. Искусство быть отцом / П. Мазур // Комсомолец Донбасса. – 1985. – 4 июня.

2109. Настасьев, Г. К. По заветам Сухомлинского : [кружок пчеловодов в Павлыш. шк.] / Г. К. Настасьев // Пчеловодство. – 1985. – № 10. – С. 7–8.

180

2110. Святовець, В. Живодайні джерела / В. Святовець // Літ. Україна. – 1985. – 29 серп.

2111. Стельмахович, М. Г. В. О. Сухомлинський про розвиток зв’язного мовлення учнів / М. Г. Стельмахович // Укр. мова і літ. в шк. – 1985. – № 7. – С. 46–55.

2112. Тимохина, Т. Совет Сухомлинского / Т. Тимохина // Комсом. правда. – 1985. – 6 окт.

1986

2113. Бровченко, Л. Ф. Насамперед – учитель / Л. Ф. Бровченко. – Київ : Знання, 1986. – 48 с. – (Серія 7, Педагогічна ; № 1).

2114. Лечебная педагогика на курорте Анапа : (информ.-метод. письмо) / Анап. территор. совет по упр. курортами профсоюзов, Науч.-метод. каб. лечеб. педагогики базового санатория им. Эжени Коттон ; [сост. А. А. Дубровский]. – Анапа : [б. и.], 1986. – 16 с. В інформаційно-методичному листі йдеться про значення ідей В. О. Сухомлинського для розвитку лікувальної педагогіки у санаторних закладах.

2115. Педагогические чтения : [по пед. наследию В. А. Сухомлинского] / Калинингр. гос. ун-т ; [сост. Т. Тамбовкина]. – Калининград, 1986. – 76 с.

2116. Пеннер, О. В. Лаборатория поисков и экспериментов / О. В. Пеннер // Махораті педагоги. – 1986. – 30 верес.

2117. Швачко, Л. Наш наставник : [воспоминания выпускницы Павлыш. шк. о методах работы В. А. Сухомлинского с детьми] / Л. Швачко // Там само.

2118. В. А. Сухомлинский о возможностях учебных предметов в военно-патриотическом воспитании детей // Пути повышения эффективности военно-патриотического воспитания учащихся в свете решений ХХVП съезда КПСС : пример. рекомендации учителям сред. шк. / Отд-ние нар. образования Адыг. облисполкома, Обл. ин-т усовершенствования учителей. – Майкоп, 1986. – С. 93–99.

1987

2119. Баранов, С. П. Педагогика : [учеб. пособие для пед. училищ] / С. П. Баранов, Л. Р. Болотина, В. А. Сластенин. – Изд. 2-е, перераб. – М. : Просвещение, 1987. – 368 с. У навчальному посібнику висвітлено різні аспекти теоретичної й практичної діяльності В. О. Сухомлинського.

2120. Борисовський, А. М. В. О. Сухомлинський : кн. для учнів / А. М. Борисовський ; пер. з рос. Ф. А. Русу. – Кишинів : Луміна, 1987. – 227 с. – Текст молд.

181

2121. Те саме : пер. з рос. / А. М. Борисовський. – Єреван : Луйс, 1987. – 130 с. – Текст вірм.

2122. Мілков, Л. Застосування принципів комуністичного виховання в педагогічній системі В. О. Сухомлинського та їх роль у формуванні соціалістичного гуманізму / Л. Мілков. – Софія, 1987. – 87 с. – Текст болг.

2123. Социальная психология : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / под ред. А. В. Петровского. – М. : Просвещение, 1987. – 224 с. – Из содерж.: Н. К. Крупская, А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинский о формировании личности в коллективе. – С. 16–19 ; Роль личности педагога. – С. 153–157.

2124. Андреева, Е. К. Гармония педагогических воздействий / Е. К. Андреева // Махораті педагоги. – 1987. – 29 верес.

2125. Наташина, Е. Школа гуманизма / Е. Наташина // Там само. 2126. Пеннер, О. В. «Школа радости» / О. В. Пеннер // Там само. – 25 трав. 2127. Турсунова, З. Родительская педагогика В. А. Сухомлинского

/ З. Турсунова // Там само. – 29 верес. 2128. Ярулина, Ф. Уроки человековедения / Ф. Ярулина // Там само. 2129. Андреева, Е. Гармония преобразующего воздействия : [из опыта

работы В. А. Сухомлинского] / Е. Андреева // Учит. газ. – 1987. – 25 апр. 2130. Андреева, Е. Зеленый мир / Е. Андреева // Там же. – 5 сент. 2131. Багомедов, М. Письма о педагогической науке / М. Багомедов,

Ю. Руденко // Там же. – 3 окт. 2132. Урин, М. Слушая Сухомлинского / М. Урин // Там же. – 7 окт. 2133. Борисовский, А. Тончайший инструмент человеческого воспитания

/ А. Борисовский // Учитель Киргизии. – 1987. – 25 сент. 2134. Дацюк, Г. «Нам нужны действительно просвещенные люди...»

/ Г. Дацюк, О. Онгурян // Комсом. знамя. – 1987. – 12 дек. 2135. Крамчанінова, О. В. «Школа радості» продовжує діяти

/ О. В. Крамчанінова // Початкова шк. – 1987. – № 9. – С. 53–57. 2136. Соколовський, С. М. В. О. Сухомлинський про принципи трудового

виховання учнів / С. М. Соколовський // Там само. – С. 57–59. 2137. Моносзон, Э. И. Вклад В. А. Сухомлинского в теорию и практику

воспитания / Э. И. Моносзон // Становление и развитие советской педагогики, 1917–1987. – М., 1987. – С. 106–109.

2138. Пеннер, О. В. Географія вивчення і впровадження спадщини В. О. Сухомлинського / О. В. Пеннер // Рад. шк. – 1987. – № 9. – С. 68–70.

182

2139. Соколовський, С. М. Послідовники В. О. Сухомлинського / С. М. Соколовський // Там само. – № 12. – С. 52.

2140. Пеннер, О. Історія одного твору / О. Пеннер // Соціаліст. село. – 1987. – 20 листоп.

2141. Пеннер, О. Новатор / О. Пеннер // Там само. – 3 верес. 2142. Стаменов, І. Сократ та Сухомлинський / І. Стаменов // Нар. просвєта. –

1987. – № 6. – С. 98–108. – Текст болг. 2143. Сухорукова, Г. В. В. А. Сухомлинский об образовательной работе с

детьми в связи с подготовкой их к школе / Г. В. Сухорукова // Повышение эффективности образовательной работы дошкольных учреждений в связи с подготовкой детей к школе : сб. науч. тр. / Киев. гос. пед. ин-т им. А. М. Горького. – Киев, 1987. – С. 14–25.

1988

2144. Дорожкина, С. Г. Проблема эмоционального и рационального в истории школ : [на примере двух шк. радости: Витторино да Фельтре и В. А. Сухомлинского] / С. Г. Дорожкина ; Одес. гос. пед. ин-т. – Одесса, 1988. – 15 с.

2145. Настасьєв, Г. К. Невичерпне джерело : В. О. Сухомлинський про дит. техн. творчість / Г. К. Настасьєв, Д. І. Пащенко. – Київ : Знання, 1988. – 48 с. – (Серія 7, Педагогічна ; № 6).

2146. Натанзон, Е. Ш. Важкий школяр та педагогічний колектив : [про психол. семінари в Павлиській серед. шк. та використання досвіду їх проведення в шк. Тирасполя] / Е. Ш. Натанзон. – Кишинів : Луміна, 1988. – С. 14–52. – Текст молд.

2147. Проблеми всебічного розвитку особистості в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського : тези доп. наук.-метод. конф., присвяч. 70-річчю з дня народж. В. О. Сухомлинського (30 верес. – 1 жовт. 1988 р.) / Дрогоб. держ. пед. ін-т ім. Івана Франка. – Дрогобич, 1988. – 94 с.

2148. Тартаковський, Б. Повість про вчителя Сухомлинського / Б. Тартаковський ; пер. з рос. П. Чернаєв. – М. : Прогресс ; Софія : Нар. просвєта, 1988. – 280 с. : іл. – Текст болг.

2149. Шкурко, И. И. Идейно-патриотическое и гражданское воспитание учащейся молодежи в педагогической системе В. А. Сухомлинского / И. И. Шкурко ; Киев. гос. пед. ин-т им. А. М. Горького. – Киев, 1988. – 19 с.

2150. Абаимов, В. Совесть школы : (сегодня исполняется 70 лет со дня рождения В. А. Сухомлинского) / В. Абаимов // Комсом. знамя. – 1988. – 28 сент.

2151. Абаимов, В. Учитель и ученик : [о конспектировании трудов А. С. Макаренко В. А. Сухомлинским] / В. Абаимов // Там же. – 13 марта.

183

2152. Андреева, Е. К. От экологического воспитания к пониманию ноосферы / Е. К. Андреева // Совет. педагогика. – 1988. – № 9. – С. 23–28.

2153. Волков, Г. Н. Мастер уникального эксперимента / Г. Н. Волков // Там же. – С. 17–23.

2154. Гартманн, Э. Личность и общество, инициатива и активность / Э. Гартманн // Там же. – № 12. – С. 89–91.

2155. Родчанин, Е. Г. Об истоках философско-педагогических воззрений В. А. Сухомлинского / Е. Г. Родчанин, И. А. Зязюн // Там же. – № 10. – С. 98–103.

2156. Сермяжко, Е. И. Воспитание детей в семье / Е. И. Сермяжко // Там же. – № 2. – С. 113–116.

2157. Сухомлинская, О. В. Идеи и свершения Василия Александровича Сухомлинского (1918–1970) / О. В. Сухомлинская // Там же. – № 9. – С. 11–17.

2158. Басиладзе, М. А. Воспитание учащихся в духе гуманизма : (из опыта) / М. А. Басиладзе // Нач. шк. – 1988. – № 9. – С. 7–9.

2159. Лебедев, П. А. Думы павлышского педагога / П. А. Лебедев // Там же. – С. 71–74.

2160. Бегматов, А. Воспитать человека / А. Бегматов // Махораті педагоги. – 1988. – 7 жовт.

2161. Войченко, А. Изучаем педагогику В. А. Сухомлинского / А. Войченко // Там само.

2162. Раззакова, В. Верить в ребенка / В. Раззакова // Там само. 2163. Суслова, С. Урок – зеркало культуры учителя / С. Суслова // Там само. 2164. Богуславский, М. В. Союз школы и семьи в педагогической

деятельности В. А. Сухомлинского / М. В. Богуславский // Педагогическое наследие В. А. Сухомлинского и современная школа : тез. докл. и выступлений : для обсуждения на сес. Науч.-проблем. Совета при АПН СССР. – М., 1988. – С. 61–68.

2165. Вендровская, Р. Б Творческий вклад В. А. Сухомлинского в разработку вопросов воспитывающего обучения / Р. Б. Вендровская // Там же. – С. 20–25.

2166. Кузнецова, А. В. Разработка В. А. Сухомлинским теории всестороннего и гармоничного развития личности / А. В. Кузнецова // Там же. – С. 26–38.

2167. Плохова, М. Г. Проблемы эстетического воспитания в педагогической теории и практике В. А. Сухомлинского / М. Г. Плохова // Там же. – С. 44–60.

2168. Пряникова, В. Г. Идеи стимулирования в педагогической теории и практике В. А. Сухомлинского / В. Г. Пряникова // Там же. – С. 39–43.

184

2169. Равкин, З. И. Педагогика творческих поисков и новаторских открытий / З. И. Равкин // Там же. – С. 1–19.

2170. Бурлака, Я. І. Наукова своєрідність педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / Я. І. Бурлака, Ю. Д. Руденко, Т. О. Шпак // Початкова шк. – 1988. – № 9. – С. 45–49.

2171. Киян, Л. Ф. Джерело краси / Л. Ф. Киян, Т. С. Гаміна, В. І. Дряпіка // Там само. – С. 49–52.

2172. Святовець, В. Ф. Поради В. О. Сухомлинського вчителям / В. Ф. Святовець // Там само. – С. 52–55.

2173. Войченко, А. Неувядаемые идеи / А. Войченко // Ленинабад. правда. – 1988. – 12 марта.

2174. Гідулянов, І. Головний предмет / І. Гідулянов // Кіровогр. правда. – 1988. – 28 верес.

2175. Голубовська, О. Коли перемагає добро / О. Голубовська // Там само. 2176. Деркач, В. Єдність праці і краси : шк. свято береже традиції, заклад.

видат. педагогом / В. Деркач // Там само. 2177. Те саме : (слово про Сухомлинського) / В. Деркач // Соціаліст. село. –

1988. – 27 верес. 2178. Деркач, В. У тісному зв’язку навчання і виховання / В. Деркач // Там

само. 2179. Карадима, Л. Ефективний засіб пропаганди ідей педагога : (він нар.

учителем став) / Л. Карадима // Там само. 2180. Десєв, Л. В. О. Сухомлинський про соціально-психологічну атмосферу

при формуванні нового громадянина / Л. Десєв // Нар. просвєта. – 1988. – № 10. – С. 100–110. – Текст болг.

2181. Стаменов, І. Жан-Жак Руссо та В. О. Сухомлинський / І. Стаменов // Там само. – С. 86–99. – Текст болг.

2182. Дичек, Н. П. Некоторые аспекты гуманизации обучения математике в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / Н. П. Дичек // Республиканская научно–практическая конференция, посвященная 70-летию В. А. Сухомлинского, 27-29 сент. [1988 г.], Кировоград : тезисы. – Кировоград, 1988. – С. 55–57.

2183. Дмитрієва, І. Вивчаємо творчу спадщину / І. Дмитрієва // Рад. студент. – 1988. – 23 верес.

2184. Кишеев, В. Сердце отдал детям : (сегодня – 70 лет со дня рождения В. А. Сухомлинского) / В. Кишеев // Знамя. – 1988. – 28 сент.

2185. Кондратенко, Л. О. Уроки видатного педагога / Л. О. Кондратенко // Рад. шк. – 1988. – № 7. – С. 75–78.

185

2186. Крамчанінова, О. В. Художньо-творча діяльність павлиських школярів / О. В. Крамчанінова // Там само. – № 9. – С. 83–85.

2187. Рєзнік, А. Б. «...Пізнавати і знати, відкривати і дивуватися» / А. Б. Рєзнік // Там само. – С. 79–82.

2188. Сіднєв, Л. М. На ідеалах добра і гуманізму : В. О. Сухомлинський про формування морал. зрілості особистості / Л. М. Сіднєв // Там само. – С. 76–79.

2189. Корнетов, Г. Б. Некоторые итоги и перспективы сравнительно-исторического изучения педагогического наследия А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского / Г. Б. Корнетов, М. В. Богуславский // А. С. Макаренко и современность : тез. докл. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию со дня рождения А. С. Макаренко. – Владимир, 1988. – С. 11–13.

2190. [Подборка статей о педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / подгот.: И. А. Беляев и др.] // Нар. учитель. – 1988. – 27 сент. – Содерж.: Учитель об учителе ; Слово, которое лечит ; Читайте Сухомлинского ; За партой – учителя / Л. Чикурова ; Погружаясь в мир труда.

2191. Попова, А. Актуальні проблеми сімейного виховання / А. Попова // Совєт мектебе. – 1988. – № 11. – Текст татар.

2192. Попова, А. Диспути з батьками / А. Попова // Там само. – № 12. – С. 2–54. – Текст татар.

2193. Попова, А. В. О. Сухомлинський про педагогіку сім’ї / А. Попова // Там само. – № 9. – С. 43–46. – Текст татар.

2194. Попова, А. Про почуття любові : (з пед. спадщини А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського) / А. Попова // Азат хатин. – 1988. – № 8. – С. 11. – Текст татар.

2195. Попова, А. Студенты о родительской педагогике В. А. Сухомлинского / А. Попова // Подготовка будущих учителей к воспитательной работе в школе : сб. науч. тр. / Казан. гос. пед. ин-т. – Казань, 1988. – С. 160–174.

2196. Стельмахович, М. Г. Видатний творець методики вивчення української мови / М. Г. Стельмахович // Укр. мова і літ. в шк. – 1988. – № 9. – С. 52–60.

2197. Сухорукова, Г. З вірою у педагога / Г. Сухорукова // Дошк. виховання. – 1988. – № 9. – С. 4–5.

2198. Ткаченко, І. Г. Творчий внесок В. О. Сухомлинського в розвиток радянської педагогічної науки / І. Г. Ткаченко // Серп і Молот. – 1988. – 27 верес. ; 28 верес.

2199. Щербатюк, О. Педагогічна спадщина / О. Щербатюк // Говорить і показує Україна. – 1988. – 22 верес.

186

1989

2200. Волков, Г. Н. Педагогика жизни / Г. Н. Волков. – Чебоксары : Чуваш. кн. изд-во, 1989. – 335 с. – Из содерж.: о В. А. Сухомлинском и значении его пед. сочинений в разд.: Педагогика пережитого. – С. 3–34 ; Быть светлым лучом для других… – С. 227–232.

2201. Дубровский, А. А. Учителю Кубани о лечебной педагогике : учеб.-метод. пособие / А. А. Дубровский ; Лаб. лечеб. педагогики НИИ физиологии детей и подростков АПН СССР [и др.]. – Краснодар : [б. и.], 1989. – 105 с. – Из содерж.: Роль В. А. Сухомлинского в становлении лечебной педагогики. – С. 89–94.

2202. Гартманн, Е. Новатор радянської педагогіки : ініціатива та дія / Е. Гартманн // Більдунг унд Ерціунг. – 1989. – № 2. – С. 165–177. – Текст нім.

2203. Идеи А. С. Макаренко как источник творчества В. А. Сухомлинского // Развитие идей А. С. Макаренко в теории и методике воспитания / под ред. И. Коротова. – М., 1989. – С. 41–51.

2204. Князюк, В. Світ маленьких гулліверів : [про пед. та громад. діяльність В. О. Сухомлинського] / В. Князюк // Єдиний привілей. – Київ, 1989. – С. 181–270.

2205. Колєнова, В. В. О. Сухомлинський про самовиховання / В. Колєнова // Рад. шк. – 1989. – № 9. – С. 83–85.

2206. Равкин, З. И. Педагогика творчества и новаторства / З. И. Равкин // Совет. педагогика. – 1989. – № 9. – С. 103–109.

2207. Суслова, С. Что дал мне Сухомлинский? / С. Суслова // Махораті педагоги. – 1989. – 18 жовт.

2208. Эргашева, З. В. А. Сухомлинский и А. С. Макаренко / З. Эргашева // Там само.

1990

2209. Басіладзе, Н. А. В. О. Сухомлинський – наш сучасник / Н. А. Басіладзе. – Батумі : Собчота Аджара, 1990. – 127 с. – Текст груз.

2210. Библюк, М. Школа радості Сухомлинського / М. Библюк. – Варшава ; Торунь, 1990. – 108 с. – Текст пол.

2211. Абаимов, В. Почему ни слова о коммунизме? / В. Абаимов // Правда Украины. – 1990. – 19 мая.

2212. Абашкіна, Н. В. Педагогічні ідеї В. О. Сухомлниського в оцінках західнонімецьких дослідників / Н. В. Абашкіна, Т. І. Тодоров // Педагогіка : респ. наук.-метод. зб. – Київ, 1990. – Вип. 29. – С. 128–134.

2213. Антонець, М. В. Сухомлинський і сучасність / М. Антонець // Дошк. виховання. – 1990. – № 9. – С. 11–12.

187

2214. Коренна, М. Підсумковий семінар / М. Коренна // Освіт. гарт. – 1990. – 23 листоп.

2215. Мосійчук, Л. Студенти досліджують / Л. Мосійчук // Там само. 2216. Лазарева, Т. «Дорогой друг» : [кн. В. А. Сухомлинского в ГДР]

/ Т. Лазарева // Нар. образование. – 1990. – № 1. – С. 142–143. 2217. Мухин, М. И. О психологических взглядах В. А. Сухомлинского

/ М. И. Мухин // Вопр. психологии. – 1990. – № 6. – С. 134–139. 2218. Переберин, А. «Сколько языков знаешь, столько раз ты человек»

/ А. Переберин // Дружба народов. – 1990. – № 9. – С. 259. 2219. Равкин, З. И. Бесстрашный резерв педагогики – В. А. Сухомлинский

/ З. И. Равкин // Творцы и новаторы школы, рожденной Октябрем : кн. для учителя. – М., 1990. – С. 195–204.

2220. Сухомлинська, О. Свіжий вітер казки / О. Сухомлинська // Початкова шк. – 1990. – № 9. – С. 65–66 ; Рад. освіта. – 1990. – 25 верес.

1991

2221. Бі Шу-джі. В. О. Сухомлинський та його теорія виховання всебічно розвиненої особистості / Бі Шу-джі, Тан Чі-ци, Ван І-гао. – Шанхай : Шанхайцзяоюй, 1991. – 268 с. – Текст кит.

2222. Мухин, М. И. В. А. Сухомлинский. Человеческая личность неповторима / М. И. Мухин. – Курск : Изд-во Кур. обкома КП РСФСР, 1991. – 128 с.

2223. Полцін, Ю. Василь Олександрович Сухомлинський. Першопрохідник сучасної педагогіки співпереживання / Ю. Полцін. – Люненбург : Клаус Найбауер, 1991. – 32 с. – Текст нім.

2224. Родчанин, Е. Г. Гуманист. Мыслитель. Педагог : об идеалах В. А. Сухомлинского / Е. Г. Родчанин, И. А. Зязюн. – М. : Педагогика, 1991. – 109 с. То же. – 2-е изд.: № 3108.

2225. Антонец, М. Я. Знать, понимать и любить / М. Я. Антонец // Совет. педагогика. – 1991. – № 9. – С. 140–141.

2226. Богуславский, М. В. Опыт теоретико-экспериментального исследования / М. В. Богуславский // Там же. – № 2. – С. 97–103.

2227. Мухин, М. И. Развитие педагогических методов в трудах и опыте В. А. Сухомлинского / М. И. Мухин // Там же. – С. 92–97.

2228. Мухин, М. И. В. А. Сухомлинский о воспитании всесторонне развитой личности / М. И. Мухин // Там же. – № 9. – С. 104–110.

2229. Руденко, Ю. Д. Народная педагогика и В. А. Сухомлинский / Ю. Д. Руденко // Там же. – № 2. – С. 103–106.

188

2230. Библюк, М. Антон Макаренко і Василь Сухомлинський : спроба порівнял. аналізу / М. Библюк // Зошити Університету Миколая Коперніка. Педагогіка, 16. – Торунь, 1991. – Зошит 238. – С. 3–13. – Текст пол.

2231. Мухин, М. И. В. А. Сухомлинский о дифференцированном и индивидуальном подходе к ученику / М. И. Мухин // Воспитание школьников. – 1991. – № 4. – С. 9–11.

2232. Нестеренко, Ю. М. Естетичне виховання у світлі ідей А. С. Макаренка та В. О. Сухомлинського / Ю. М. Нестеренко // Початкова шк. – 1991. – № 11. – С. 46–47.

2233. Рындак, В. Г. Учить думать / В. Г. Рындак // Научные достижения и передовой опыт в области педагогики и народного образования : информ. сб. / Акад. пед. наук СССР [и др.]. – М., 1991. – Вып. 3/15. – С. 22–47.

2234. В. О. Сухомлинський та його педагогічна спадщина // Виклади і семінари: філософія, психологія, педагогіка : програми викладів у літ. семестрі / Укр. Вільн. ун–т. – Мюнхен, 1991. – № 22. – С. 37.

1992

2235. Ван Тяньі. Система педагогічної теорії В. О. Сухомлинського / Ван Тяньі. – Пекін : Женьміньцзяоюй, 1992. – 326 с. – Текст кит.

2236. Абаїмов, В. М. «...Вмирає мова, значить вмирає народ» : (з рукоп. спадщини В. О. Сухомлинського) / В. М. Абаїмов // Початкова шк. – 1992. – № 9/10. – С. 8–10.

2237. Антонець, М. Стежка до дитячих сердець : В. О. Сухомлинський про дитинство у світі рідної мови, природи і нац. культури / М. Антонець // Дошк. виховання. – 1992. – № 9. – С. 9.

2238. Антонець, М. Треба вкласти душу / М. Антонець // Наша дитина. – 1992. – № 12. – С. 7.

2239. Гуня, Л. П. В. О. Сухомлинський про роль моральних відносин учителя з учнями у вихованні підростаючого покоління / Л. П. Гуня // Навчально-виховний процес в середній та вищій школі: проблеми, пошуки, перспективи : зб. наук. пр. / Уман. держ. пед. ін-т ім. П. Г. Тичини. – Умань, 1992. – С. 50–51.

2240. Кобоцкі, М. [Про концепцію виховання В. Сухомлинського / М. Кобоцкі] // Абетка виховання для вчителів та вихованців / М. Кобоцкі. – Варшава, 1992. – С. 78–82. – Текст пол.

1993

2241. Абашина, В. М. Переклад як засіб популяризації педагогічних ідей В. О. Сухомлинського / В. М. Абашина, У. В. Вороновська // Класична педагогіка і філологія в світлі сучасних завдань шкільної і вузівської

189

словесності : матеріали і тези обл. міжвуз. наук.-практ. конф. (7–10 жовт. 1993 р.) : в 2 ч. / Одес. держ. пед. ін-т ім. К. Д. Ушинського. – Одеса, 1993. – Ч. 1. – С. 87–89.

2242. Богуш, А. М. Ідеї В. О. Сухомлинського в сучасній практиці дитячого садка / А. М. Богуш // Там само. – С. 85–86.

2243. Демянчук, О. В. А. Сухомлинский об обучении детей родному языку / О. Демянчук, Н. Кирста, В. Криворучко // Там само. – С. 84–85.

2244. Ледняк, Ю. В. До питання про використання традицій народної педагогіки у педагогічному досвіді В. О. Сухомлинського / Ю. В. Ледняк // Там само. – С. 90–91.

2245. Ликова, В. Я. В. О. Сухомлинський про значення підготовки дітей до школи / В. Я. Ликова // Там само. – С. 89–90.

2246. Степанова, П. М. Принцип індивідуального підходу в працях В. О. Сухомлинського / П. М. Степанова // Там само. – С. 86–87.

2247. Антонець, М. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського в сучасній освітньо-виховній теорії і практиці / М. Антонець // Інформ. бюл. Акад. пед. наук України. – 1993. – Вип. 5. – С. 165–166.

2248. Антонець, М. Я. Полеміка навколо А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського / М. Я. Антонець // Вісн. Акад. пед. наук України. – 1993. – № 1. – С. 97–103.

2249. Савченко, О. Я. Грані дидактичної системи В. О. Сухомлинського / О. Я. Савченко // Там само. – С. 91–96 ; Початкова шк. – 1993. – № 10. – С. 16–18.

2250. Антонець, М. Я. Проблеми початкової освіти [у творчій спадщині В. О. Сухомлинського] / М. Я. Антонець // Початкова шк. – 1993. – № 10. – С. 20–24.

2251. Бик, А. С. Народознавчі витоки педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / А. С. Бик, М. В. Семенков // Там само. – С. 43–45.

2252. Бондар, Л. С. Педагогічна культура вчителя / Л. С. Бондар // Там само. – С. 25–27.

2253. Бутенко, В. Г. Естетична освіта / В. Г. Бутенко // Там само. – С. 40–41. 2254. Кравець, Н. П. Поради педагогам-дефектологам / Н. П. Кравець // Там

само. – С. 41–43. 2255. Петренко, О. Б. Про виховання почуття материнської любові

/ О. Б. Петренко // Там само. – С. 27–28. 2256. Розенберг, А. Я. Філософія дитячого щастя за В. О. Сухомлинським

/ А. Я. Розенберг // Там само. – № 1. – С. 37–38. 2257. Савельєва, С. С. Рідна мова: уроки доброти : пам’яті Сухомлинського

/ С. С. Савельєва, В. Н. Ликов // Там само. – № 10. – С. 29–31.

190

2258. Сігітов, А. І. Навчання і виховання обдарованих дітей / А. І. Сігітов // Там само. – С. 31–32.

2259. Сухомлинська, О. В. Материнська любов як основа виховання почуття відповідальності : з пед. спадщини В. О. Сухомлинського / О. В. Сухомлинська // Там само. – № 5/6. – С. 26–29.

2260. Сухомлинська, О. В. В. О. Сухомлинський об’єднує вчителів / О. В. Сухомлинська // Там само. – № 10. – С. 13–15.

2261. Франгос, Х. Від Сократа до В. Сухомлинського через Ж. Піаже та Л. Виготського : Коперніків. переворот в освіті / Христос Франгос ; пер. Оксани Овчарук // Там само. – С. 18–20.

2262. Шевців, З. М. Виховання бережливого ставлення до природи / З. М. Шевців // Там само. – С. 39–40.

2263. Антонець, М. Я. В. О. Сухомлинський про народні погляди на виховання / М. Я. Антонець // Традиції української етнопедагогіки і їх використання в навчально-виховній роботі в школі / Акад. пед. наук України; Пед. т-во України. – Київ, 1993. – С. 34–35.

2264. Дроботун, М. М. Психолого-педагогічні аспекти етнопедагогіки В. О. Сухомлинського в сучасній школі / М. М. Дроботун, В. Н. Ликов // Там само. – С. 35–36.

2265. Резнік, А. Б. Етнопедагогічний аспект творчості В. О. Сухомлинського / А. Б. Резнік // Там само. – С. 33–34.

2266. Розенберг, А. Я. В. О. Сухомлинський і українська етнопедагогіка / А. Я. Розенберг // Там само. – С. 31–32.

2267. Бик, А. Етнопедагогічні основи / А. Бик, М. Семенков // Освіта. – 1993. – 24 верес. – Спец. вип. – С. 7.

2268. Іфферт, В. Провісник педагогіки людяності / В. Іфферт // Там само. – С. 5.

2269. Лашин, В. Г. Погляд на вчителя / В. Г. Лашин // Там само. 2270. Перебийніс, Г. Дух творчої думки / Г. Перебийніс // Там само. – С. 4. 2271. Савченко, О. Запитання – вузлики знань / О. Савченко // Там само. –

С. 3. 2272. Сухомлинська, О. Ідея свободи / О. Сухомлинська // Там само. – С. 6. 2273. Франгос, Х. Від Сократа до сучасності / Х. Франгос // Там само. –

С. 2–3. 2274. Ярмаченко, М. Два джерела виховання / М. Ярмаченко // Там само. –

С. 2. 2275. Бик, А. С. На живлющій основі етнопедагогіки / А. С. Бик,

А. Я. Розенберг // Відродження. – 1993. – № 9. – С. 4–6.

191

2276. Богуславский, М. В. Абстрактный гуманизм В. А. Сухомлинского / М. В. Богуславский // Свободное воспитание. ВЛАДИ : пед. альм. – М., 1993. – Вып. 3. – С. 14–17.

2277. Сухомлинская, О. В. Идеи свободы в воспитании / О. В. Сухомлинская // Там же. – С. 9–13.

2278. Богуславский, М. Почему Сухомлинский? / М. Богуславский // Нар. образование. – 1993. – № 7/8. – С. 110–113.

2279. Давыдова, А. В. А. Сухомлинский и борьба идей в советской педагогике 60-х годов / А. Давыдова // Там же. – С. 114–120.

2280. Владимиров, В. Как Сухомлинский учил читать / В. Владимиров // Первое сент. – 1993. – 28 сент.

2281. Семенков, Н. В. После Сухомлинского : рассказывает директор Павлыш. шк. / Н. В. Семенков // Там же.

2282. Харыбин, В. Читаю Сухомлинского / В. Харыбин // Там же. 2283. Волков, Г. Н. Парадокс Василия Сухомлинского / Г. Н. Волков

// Педагогика. – 1993. – № 5. – С. 95–99. 2284. Сухомлинская, О. В. Международное общество последователей

В. А. Сухомлинского / О. В. Сухомлинская // Там же. – № 3. – С. 118-120.

2285. Деркач, В. Віддаємо серце дітям / В. Деркач // Придніпров’я. – 1993. – 12 трав.

2286. Деркач, В. Музика відкриває красу / В. Деркач // Там само. – 5 трав. 2287. Нестеренко, В. Турбота про живе і красиве / В. Нестеренко // Там

само. – 12 трав. 2288. Носенко, Л. Шлях до здоров’я / Л. Носенко // Там само. 2289. Свистун, Т. Школа під голубим небом / Т. Свистун // Там само. 2290. Явтушенко, Л. Через казку – до життя / Л. Явтушенко // Там само. 2291. Кочерга, Ф. Г. Поради-голограми видатного педагога / Ф. Г. Кочерга

// Рідна шк. – 1993. – № 9. – С. 22–23. 2292. Майборода, В. К. Творча особистість учителя у педагогічній спадщині

В. О. Сухомлинського / В. К. Майборода // Там само. – С. 33–34. 2293. Сагач, Г. М. Золотослів «педагогіки серця» В. О. Сухомлинського

/ Г. М. Сагач // Там само. – № 1. – С. 19–22. 2294. Петренко, С. Школа Сухомлинського: від коренів минулого до крони

майбутнього / С. Петренко // Нар. слово. – 1993. – 12 жовт. 2295. Підіпригора, Л. Батьки і учні / Л. Підіпригора // Шк. газ. – 1993. –

Жовт. – Спец. вип. 2296. Розенберг, А. З думою про людину / А. Розенберг // Там само.

192

2297. Плотников, В. Читайте Сухомлинского : [о кн. В. А. Сухомлинского «Как воспитать настоящего человека»] / В. Плотников // Сел. жизнь. – 1993. – 28 сент.

2298. Стельмухов, Д. Виховаємо справжню людину / Д. Стельмухов // Освіт. гарт. – 1993. – 1 жовт.

2299. Сухомлинская, О. Мир сказок Василия Александровича Сухомлинского / О. Сухомлинская // Учит. газ. – 1993. – 30 марта. – С. 30.

2300. Сухомлинська, О. Школа під Голубим Небом : світ казок В. О. Сухомлинського / О. Сухомлинська // Витоки. – 1993. – № 6. – С. 4.

2301. Ткаченко, І. Гуманізм проти консерватизму / І. Ткаченко // Кіровогр. правда. – 1993. – 25 берез.

2302. Ткаченко, І. В. О. Сухомлинський і педагогіка народознавства / І. Ткаченко // Серп і Молот. – 1993. – 16 квіт. ; 15 черв.

1994

2303. Кокеріл, А. Л. В. О. Сухомлинський. Гуманізм в радянській школі : дис. … д-ра філософії / Кокеріл Алан Леслі ; Ун-т Квінсленда. – Брісбен, 1994. – 279 с. – Текст англ.

2304. Мухин, М. И. Гуманизм педагогики В. А. Сухомлинского / М. И. Мухин ; Рос. акад. образования, Ин-т развития личности. – М. : [б. и.], 1994. – 184 с.

2305. Ангелуца, Н. М. Проблема трудової підготовки молоді у творчості В. Сухомлинського / Н. М. Ангелуца // Рідна шк. – 1994. – № 9. – С. 33–35.

2306. Антонець, М. Я. Світлий храм дитинолюбства / М. Я. Антонець // Там само. – № 1/2. – С. 19–22.

2307. Аракелян, А. А. Естетичне виховання в початковій школі В. О. Сухомлинського / А. А. Аракелян, Л. А. Нанян // Зб. наук. пр. – Єреван : Барцрагуйя дпроц, 1994. – С. 15–18. – Текст вірм.

2308. Манукян, А. М. Гуманізм у педагогічній системі В. О. Сухомлинського / А. М. Манукян, М. М. Манукян // Там само. – С. 19–27. – Текст вірм.

2309. Манукян, А. М. В. О. Сухомлинський про розумове виховання / А. М. Манукян // Там само. – С. 5–12. – Текст вірм.

2310. Барабаш, В. П. Народна дидактика у системі виховання В. О. Сухомлинського / В. П. Барабаш, О. П. Бамбуркін // Початкова шк. – 1994. – № 9/10. – С. 36–38.

2311. Бондар, Л. С. В. О. Сухомлинський про виховання у дітей загальнолюдських духовних цінностей / Л. С. Бондар // Там само. – С. 8–11.

193

2312. Береговой, Я. Как поссорили Антона Семеновича и Василия Александровича / Я. Береговой // Пед. калейдоскоп. – 1994. – № 39/40. – С. 4.

2313. Быблюк, М. Интерес не ослабевает / М. Быблюк // Нар. образование. – 1994. – № 6. – С. 97–99.

2314. Франгос, Х. Школа будущего – школа добрососедства / Х. Франгос // Там же. – С. 96–97.

2315. Мухин, М. И. В. А. Сухомлинский о воспитании ума / М. И. Мухин // Педагогика. – 1994. – № 1. – С. 96–100.

1995

2316. Буева, И. И. Гуманизм – основа отношений в школе В. А. Сухомлинского / И. И. Буева ; М-во образования Рос. Федерации, Оренбург. гос. пед. ин-т. – Оренбург : ОГПИ, 1995. – 31 с.

2317. Бондар, Л. С. В. О. Сухомлинський і становлення професійної майстерності вчителя національної школи / Л. С. Бондар // Початкова шк. – 1995. – № 9. – С. 47–49.

2318. Лідкова, С. М. Світ маленьких казкарів / С. М. Лідкова // Там само. – С. 19–21.

2319. Петрук, Л. П. Народні традиції в досвіді В. О. Сухомлинського / Л. П. Петрук // Там само. – С. 57–59.

2320. Свистун, Т. М. Урок мислення серед природи / Т. М. Свистун // Там само. – С. 45–47.

2321. Карпенчук, С. Звернімось до В. О. Сухомлинського / С. Карпенчук // Пед. газ. – 1995. – Лют.

2322. Савченко, О. Я. Проблема мети формування особистості у спадщині В. О. Сухомлинського / О. Я. Савченко // Там само. – Листоп.

1996

2323. Антонець, М. Я. Інноваційна діяльність В. О. Сухомлинського як директора школи / М. Я. Антонець // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Роль інноваційних процесів у розвитку школи», 26–28 берез. 1996 р. – Харків, 1996. – С. 19–23.

2324. Сухомлинська, О. С. Френе і В. Сухомлинський: спільне і відмінне у вихованні / О. Сухомлинська // Шлях освіти. – 1996. – № 2. – С. 30–35.

2325. Франгос, Х. Від Аркаса до Сухомлинського / Х. Франгос // Пед. газ. – 1996. – Трав.

2326. Франгос, Х. Українська педагогічна наука в світовому обширі : [інтерв’ю] / Х. Франгос // Освіта України. – 1996. – Черв. (№ 2). – С. 6.

194

1997

2327. Гартманн, Е. Природа, емоції і відповідальність : (в роботі укр. альтерн. педагога В. О. Сухомлинського) / Е. Гартманн. – Гамбург : Ковач, 1997. – 64 с. – Текст нім.

2328. Мухин, М. И. Педагогическая система В. А. Сухомлинского: традиции и новаторство : [монография] / М. И. Мухин ; Соликам. гос. пед. ин-т. – Соликамск : СГПИ, 1997. – 224 с. То же. – 2-е изд.: № 2428.

2329. Мухин, М. И. Развитие самосознания школьников : (из опыта работы В. А. Сухомлинского) / М. И. Мухин ; Рос. акад. образования, Ин-т развития личности. – М. : Ин-т развития личности, 1997. – 128 с.

2330. Абаїмов, В. Не вірю, або Хто напише правдиву історію? / В. Абаїмов // Світоч. – 1997. – № 4. – С. 40–47.

2331. Абаїмов, В. Спадщина В. О. Сухомлинського: проблеми гуманізації історичної освіти в Україні / В. Абаїмов, Г. Стрельський // Історія в шк. – 1997. – № 8. – С. 1–2.

2332. Антонець, М. Гуманізм педагогічних нововведень В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Початкова шк. – 1997. – № 9. – С. 35–38.

2333. Калмиков, Г. Підходи В. Сухомлинського до виховання взаємин між особою і колективом / Г. Калмиков // Там само. – С. 39–40.

2334. Хайруліна, В. Бачити в учневі особистість : (творча спадщина В. Сухомлинського) / В. Хайруліна // Там само. – С. 40–42.

2335. Антонець, М. Я. Василь Сухомлинський і гуманістична педагогіка української народної школи / М. Я. Антонець // Педагогіка і психологія. – 1997. – № 4. – С. 193–201.

2336. Бондар, Л. С. Гуманістичний потенціал загальнолюдських духовних цінностей у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. С. Бондар // Цінності освіти і виховання : наук.-метод. зб. / Акад. пед. наук України, Центр інформації та документації Ради Європи в Україні. – Київ, 1997. – С. 90–93.

2337. Ликов, В. Н. Виховання школярів на етичних цінностях народу в спадщині В. О. Сухомлинського / В. Н. Ликов // Там само. – С. 113–116.

2338. Бондар, Л. Загальнолюдські цінності у спадщині В. Сухомлинського / Л. Бондар // Шлях освіти. – 1997. – № 2. – С. 47–50.

2339. Вейс, Р. М. Вступ [до «Трьохсот сторінок “Книги природи”» з кн. «Серце віддаю дітям»] / Р. М. Вейс // Новини Медфорд. міжнар. ун-ту. – Медфорд (США), 1997. – Т. 4, № 1. – С. 3–4. – Текст англ.

2340. Мухин, М. В. А. Сухомлинский о развитии самосознания школьников / М. Мухин // Развитие личности. – 1997. – № 1. – С. 49–63.

195

2341. Шунда, Н. Авторитет педагога : [із доп. на 4-х Всеукр. пед. читаннях «В. О. Сухомлинський і сучасність»] / Н. Шунда // Пед. газ. – 1997. – Листоп.

1998

2342. Басіладзе, Н. А. Проблеми виховання гуманності у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Н. А. Басіладзе. – Батумі : Батум. ун-т, 1998. – 150 с. – Текст груз.

2343. Лі Ченші. Любов та виховання : щоденник з пошуків всебічно розвинутої особистості : записки про використання наук. теорії і практики В. О. Сухомлинського / Лі Ченші. – Пекін : Женьміньцзяоюй, 1998. – 294 с. – Текст кит.

2344. Мухин, М. И. Развитие самосознания школьников : (из опыта работы В. А. Сухомлинского) : спецкурс / М. И. Мухин ; Ун-т Рос. акад. образования, Ин-т развития личности. – М. : УРАО, 1998. – 135 с.

2345. Постельняк, А. І. Азбука управління : новопризнач. директору про упр. шк. : навч.-метод. посіб. / А. І. Постельняк ; Упр. освіти Кіровогр. облдержадмін., Обл. ін-т удоскон. вчителів. – Кіровоград : [б. в.], 1998. – 131 с. – Із змісту: В. Сухомлинський про важливі аспекти управлінської діяльності керівника школи. – С. 32–37.

2346. Рындак, В. Г. Уроки Сухомлинского / В. Г. Рындак. – М. : Пед. вестн., 1998. – 230 с. : ил.

2347. Теорія і практика сучасного естетичного виховання у контексті педагогічної спадщини Василя Сухомлинського : зб. наук. пр. / М-во освіти України, Полтав. держ. пед. ін-т ім. В. Г. Короленка ; [редкол.: В. О. Пащенко, А. М. Бойко, М. П. Лещенко та ін.]. – Полтава, 1998. – 352 с.

2348. Антонець, М. Про дидактичну майстерність учителя / М. Антонець // Початкова шк. – 1998. – № 9. – С. 15–18.

2349. Безлюдна, Н. Про методику розвивального навчання / Н. Безлюдна // Там само. – С. 21–22.

2350. Безлюдна, Н. Розвиток мислення у спадщині В. Сухомлинського / Н. Безлюдна // Там само. – № 4. – С. 54.

2351. Бондаренко, Г. Про формування творчої особистості молодшого школяра засобами слова / Г. Бондаренко // Там само. – № 9. – С. 22–24.

2352. Боришевський, М. Про виховання особистості / М. Боришевський // Там само. – С. 11–15.

2353. Калініченко, Н. Про трудове виховання школярів у сільській школі / Н. Калініченко // Там само. – С. 24–25.

2354. Калмиков, Г. Про діяльність сім’ї та школи / Г. Калмиков // Там само. – С. 19–21.

196

2355. Степаненко, Л. Про моральне виховання / Л. Степаненко // Там само. – С. 18–19.

2356. Сухомлинська, О. Василь Сухомлинський у зарубіжжі / О. Сухомлинська // Там само. – С. 5–10.

2357. Антонець, М. Увійдімо до храму В. Сухомлинського / М. Антонець // Пед. газ. – 1998. – Лют.

2358. Вашуленко, М. Сучасна оцінка лінгводидактичної спадщини Сухомлинського / М. Вашуленко // Там само. – Жовт.

2359. Домаранський, О. Інтерес зростає : [гуманіст. пед. система Сухомлинського] / О. Домаранський // Там само.

2360. Кремень, В. Філософія освіти у спадщині великого педагога / В. Кремень // Там само.

2361. Сухомлинська, О. Місце і роль Сухомлинського в трансформації освіти в Україні / О. Сухомлинська // Там само.

2362. Апостолова, Г. Провісник педагогіки і людяності на все життя / Г. Апостолова // Освітян. слово. – 1998. – Верес. – С. 13.

2363. Горобець, Н. Навчати дітей – радість мого життя / Н. Горобець // Там само. – С. 9.

2364. Деркач, В. Об’єднання однодумців / В. Деркач // Там само. – С. 6–7. 2365. Журавська, Л. Олесь Гончар про Сухомлинського / Л. Журавська

// Там само. – С. 16. 2366. Заяць, Т. Творчість дітей як засіб їх самореалізації в спадщині

В. О. Сухомлинського / Т. Заяць // Там само. – С. 11. 2367. Зубенко, О. Книга природи – вічне джерело дитячої думки і творчості

/ О. Зубенко // Там само. – С. 13. 2368. Калініченко, Н. Вчити дітей вчитися [за педагогікою

В. О. Сухомлинського] / Н. Калініченко // Там само. – С. 10 ; Пед. газ. – 1998. – Жовт. – С. 3.

2369. Богуславский, М. Мир вступает в век Сухомлинского / М. Богуславский // Учит. газ. – 1998. – 22 сент. – С. 18.

2370. Богуславський, М. Перспективи у педагогіці В. Сухомлинського / М. Богуславский // Освіта України. – 1998. – 7 жовт. – С. 7.

2371. Домаранський, О. [Новаторство В. О. Сухомлинського] / О. Домаранський // Там само.

2372. Кремень, В. Спадщина Василя Сухомлинського в контексті нової філософії / В. Кремень // Там само. – С. 6.

2373. Лабенко, О. Яке дитинство в малюка, такою людиною він стане : гуманізм В. Сухомлинського – основа його оригін. системи екол. виховання учнів / О. Лабенко // Там само. – 23 верес. – С. 8.

197

2374. Ржепецький, Л. Культура спілкування педагога і учня / Л. Ржепецький // Там само. – 28 жовт. – С. 9.

2375. Сухомлинська, О. Трансформація освіти в Україні і доробок Василя Сухомлинського / О. Сухомлинська // Там само. – 7 жовт. – С. 6.

2376. Богуславський, М. Школа самореалізації особистості у трактуванні В. О. Сухомлинського / М. Богуславський // Директор шк. – 1998. – Верес. (№ 26). – С. 3.

2377. Буєва, І. І. Гуманізм – основа взаємин у школі В. А. Сухомлинського / І. І. Буєва // Там само. – С. 4–5.

2378. Сметанський, М. Діалог з опонентами / М. Сметанський, В. Галузяк // Там само. – С. 2.

2379. Бондар, Л. С. В. О. Сухомлинський про міжособистісні стосунки / Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. – 1998. – № 3. – С. 21–24.

2380. Волошина, В. Я. Гуманістична сутність дидактики В. О. Сухомлинського / В. Я. Волошина // Там само. – С. 14–20.

2381. Калмиков, Г. В. В. О. Сухомлинський про взаємини між учнями різного віку / Г. В. Калмиков // Там само. – № 2. – С. 227–230.

2382. Калмиков Г. В. В. О. Сухомлинський про взаємини особистості й колективу / Г. В. Калмиков // Там само. – № 3. – С. 24–31.

2383. Кіндрат, В. К. Формування патріотизму в школярів у педагогічній концепції В. О. Сухомлинського / В. К. Кіндрат // Там само. – С. 56–63.

2384. Коніченко, О. П. Особливості проведення «уроків мислення серед природи» з міськими дітьми / О. П. Коніченко // Там само. – С. 50–56.

2385. Мамчур, Л. І. Принципи навчання рідної мови в методичній системі В. О. Сухомлинського / Л. І. Мамчур // Там само. – С. 31–42.

2386. Петренко, О. Б. Виховання дівчинки – дівчини – матері в педагогічній творчості В. О. Сухомлинського / О. Б. Петренко // Там само. – С. 43–49.

2387. Розенберг, А. Я. Системний підхід у педагогіці В. О. Сухомлинського / А. Я. Розенберг // Там само. – С. 5–13.

2388. Скрипник, М. І. Уроки мислення Джона Дьюї і Василя Сухомлинського / М. І. Скрипник // Там само. – С. 71–77.

2389. Хайруліна, В. М. Сприяти саморозвитку особистості / В. М. Хайруліна // Там само. – С. 63–70.

2390. Вайс, А. Хто хоче читати Сухомлинського, повинен довго шукати його книги / А. Вайс // Обергесіше пресе. – 1998. – 31 жовт. – Текст нім.

2391. Валеева, Р. А. Корчак и Сухомлинский: как любить ребенка / Р. А. Валеева // Педагогика. – 1998. – № 6. – С. 48–52.

2392. Жолудь, Д. Він розробив систему навчання і виховання дітей / Д. Жолудь // Товариш. – 1998. – Верес.

198

2393. Зязюн, І. Філософія добра в педагогічній системі В. О. Сухомлинського / І. А. Зязюн // Постметодика. – 1998. – № 4. – С. 7–14.

2394. Зязюн, І. «Філософія серця» Г. Сковороди [у творчій спадщині В. Сухомлинського] / І. Зязюн // Шлях освіти. – 1998. – № 1. – С. 38–40.

2395. Красовицький, М. В. Сухомлинський і педагогічні концепції Заходу / М. Красовицький // Там само. – № 2. – С. 21–24.

2396. Сметанський, М. Загальнолюдські цінності в педагогічній спадщині Сухомлинського / М. Сметанський // Там само. – № 3. – С. 43–45.

2397. Калініченко, Н. А. Європейська педагогіка і Василь Сухомлинський : до 80-річчя видат. педагога сучасності В. О. Сухомлинського / Н. А. Калініченко // Освіта на Луганщині. – 1998. – № 2. – С. 74–75.

2398. Калініченко, Н. А. Розвиток педагогічних ідей Василя Сухомлинського з трудового та економічного виховання шкільної молоді в сучасних умовах / Н. Калініченко // Трудова підгот. в закл. освіти. – 1998. – № 4. – С. 2–6.

2399. Каюков, В. І. В. О. Сухомлинський і сучасна національна школа / В. І. Каюков // Світогляд : наук.-метод. зб. – Кіровоград, 1998. – Вип. 4. – С. 5–8.

2400. Мельничук, С. Г. Природа в системі формування естетичної культури майбутніх вчителів : [у світлі поглядів В. О. Сухомлинського] / С. Г. Мельничук // Там само. – С. 13–18.

2401. Поярков, В. О. В. О. Сухомлинський і сучасна гуманістична освіта / В. О. Поярков, Б. Я. Сліпак // Там само. – С. 35–42.

2402. Коротов, В. М. Новаторство – традиция отечественной педагогики / В. М. Коротов // Новаторство как традиция отечественной педагогики : материалы междунар. науч.-практ. конф., 13–14 окт. 1998 г., Москва. – М., 1998. – С. 4–9.

2403. Кравцов, В. О. Ідея природовідповідного виховання у педагогічній концепції В. О. Сухомлинського / В. О. Кравцов // Наук. зап. Серія: Педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. К. Винниченка. – Кіровоград, 1998. – Вип. 12. – С. 54–63.

2404. Лабенко, О. В. Сімейно-громадське виховання в часи античності та педагогіка В. О. Сухомлинського / О. В. Лабенко // Там само. – С. 64–71.

2405. Маліченко, К. Виховання елементарної моральної культури підлітків у досвіді роботи класних керівників / К. Маліченко // Освітян. слово. – 1998. – Квіт. – С. 7.

2406. Мельник, Л. Яскравою красою сяяла його душа / Л. Мельник // Там само. – Верес. – С. 8.

199

2407. Пеннер, О. Ідеї Сухомлинського живуть, справи продовжуються / О. Пеннер // Там само. – С. 6.

2408. Розенберг, А. Поряд з Толстим, Ушинським, Корчаком / А. Розенберг // Там само. – С. 2.

2409. Стельмухов, Д. Мислення як наполеглива праця і любов до навчання : (із неопублік. робіт В. О. Сухомлинського) / Д. Стельмухов // Там само. – С. 5.

2410. Стоберський, Г. Життєдайне джерело духовної культури / Г. Стоберський // Там само. – С. 16.

2411. Терлецький, Л. «Знає роботу школи в усіх її деталях» – так відгукувався В. О. Сухомлинський про маловисківського колегу Г. М. Перебийноса / Л. Терлецький // Там само. – С. 4.

2412. Туманов, В. З порадами вченого / В. Туманов // Там само. – С. 14. 2413. Турчак, А. В. О. Сухомлинський про попередження шкідливих звичок

у школярів / А. Турчак // Там само. 2414. Мамчур, Л. Внесок Сухомлинського в теорію і практику навчання

рідної мови / Л. Мамчур // Дивослово. – 1998. – № 9. – С. 63–64. 2415. Мухин, М. И. В. А. Сухомлинский о роли труда в развитии личности

/ М. И. Мухин // Шк. и пр-во. – 1998. – № 4. – С. 3–7. 2416. Наливайко, І. Погляди Василя Сухомлинського на музичне виховання

молодших школярів / І. Наливайко // Мистецтво та освіта. – 1998. – № 4. – С. 2–6.

2417. Наумов, Б. Школа радости и творчества : (В. А. Сухомлинский и современность) / Б. Наумов // Время. – 1998. – 29 сент.

2418. Ничкало, Н. Педагогічна зірка Василя Сухомлинського / Н. Ничкало // Світло. – 1998. – № 4. – С. 67–70.

2419. Осьмак, С. Генетична пам’ять слова / С. Осьмак // Освіта. – 1998. – 30 верес. – 7 жовт. – С. 4–5.

2420. Петрочко, Ж. В. О. Сухомлинський про формування духовних потреб школярів : до 80-річчя від дня народж. видат. педагога / Ж. Петрочко // Нова пед. думка. – 1998. – № 3. – С. 5–8.

2421. Рындак, В. Г. «Безнадежно трудных нет...» / В. Г. Рындак // Юж. Урал. – 1998. – 25 сент.

2422. Січко, В. М. Універсальні цінності педагогічної спадщини Василя Сухомлинського і сучасний урок / В. М. Січко, Л. А. Ржепецький // Колегіум. – 1998. – Верес. – С. 2.

2423. Стефанюк, С. В. Сухомлинський і сучасність : (з міжнар. наук.-практ. конф.) / С. Стефанюк // Журавлик. – 1998. – Листоп. – С. 13.

200

2424. Сухомлинська, О. Трансформація освіти в Україні та педагогічний доробок Василя Сухомлинського / О. Сухомлинська // Проф.-пед. освіта. – 1998. – № 2. – С. 10–14.

1999

2425. Вісник наукової лабораторії «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття». Вип. 1. / Уман. держ. пед. ун–т ім. Павла Тичини ; [за ред. В. Г. Кузя]. – Умань : УДПУ ім. П. Тичини, 1999. – 74 с.

2426. Кваша, Б. Ф. Воспитательная система В. А. Сухомлинского : учеб. пособие / Б. Ф. Кваша. – Киев : АПН Украины ; СПб : ПАНИ, 1999. – 235 с.

2427. Кокеріл, А. Кожен повинен випромінювати світло. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського / А. Кокеріл ; Америк. унів. студії. – Нью-Йорк [та ін.], 1999. – 230 с. – (Серія 14, Виховання ; т. 45). – Текст англ. Рец.: Нова книга про В. О. Сухомлинського в США / Н. Дічек // Шлях

освіти. – 1999. – № 4. – С. 50–53. 2428. Мухин, М. И. Педагогическая система В. А. Сухомлинского: традиции

и новаторство : [монография] / М. И. Мухин ; Ин-т теории образования и педагогики РАО, Соликам. гос. пед. ин-т. – Изд. 2-е, испр. – Соликамск : [СГПИ], 1999. – 370 с. – 1-е изд.: № 2328.

2429. Оконь, В. Десять альтернативних шкіл / В. Оконь. – Варшава : Вид-ва Школьне і Педагогічне, 1999. – 238 с. – Із змісту: Павлиська школа Василя Сухомлинського. – С. 185–203. – Текст пол.

2430. Попова, Л. Д. В. О. Сухомлинський про особистість вчителя та його загальнопедагогічну підготовку : навч. посіб. / Л. Д. Попова, К. А. Юр’єва ; Харків. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків : РЦНІТ, 1999. – 71 с.

2431. Антонець, М. Тут живуть ідеї Сухомлинського / М. Антонець // Пед. газ. – 1999. – Серп. – С. 3.

2432. Хайруліна, В. Китай знає і шанує Василя Сухомлинського / В. Хайруліна // Там само. – Лют. – С. 8.

2433. Беляков, Е. Две веточки винограда : (рано ставить памятник Сухомлинскому, нужно читать его кн.) / Е. Беляков // Учит. газ. – 1999. – 26 сент. – С. 2.

2434. Благінін, М. Т. В. О. Сухомлинський про виховання у дітей доброти і милосердя / М. Т. Благінін // Пед. обрії. – 1999. – № 5. – С. 16–21.

2435. Кириченко, В. В. Питання фізичного виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / В. В. Кириченко // Там само. – С. 21–22.

201

2436. Мазур, Г. Г. Природа навчає, виховує, розвиває / Г. Г. Мазур // Там само. – С. 26–28.

2437. Матюша, І. К. Вклад В. О. Сухомлинського в становлення гуманістичної педагогіки / І. К. Матюша // Там само. – С. 5–10.

2438. Сипливець, Н. М. Екологічне виховання учнів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Н. М. Сипливець // Там само. – С. 23–25.

2439. Скрипка, В. І. Проблема соціалізації учнівської молоді у творчості В. О. Сухомлинського / В. І. Скрипка // Там само. – С. 11–16.

2440. Бондаренко, Г. Уроки мислення як засіб формування творчих здібностей молодшого школяра / Г. Бондаренко // Початкова шк. – 1999. – № 5. – С. 51–53.

2441. Денисюк, С. Два джерела однієї теорії: педагогічна спадщина Я. Корчака та В. Сухомлинського / С. Денисюк // Там само. – С. 46–48.

2442. Калмиков, Г. Методи формування взаємин між особою і колективом у дітей 6–8 років / Г. Калмиков // Там само. – № 9. – С. 9–11.

2443. Любар, О. Предтеча нової зорі педагогічної думки України : (В. О. Сухомлинський і нац. шк.) / О. Любар, Д. Федоренко // Там само. – С. 5–8.

2444. Савченко, О. Реформування змісту шкільної освіти в контексті педагогічної спадщини Василя Сухомлинського / О. Савченко // Там само. – С. 1–4.

2445. Ткаченко, Г. Слово навчає, слово виховує / Г. Ткаченко // Там само. – № 5. – С. 53–55.

2446. Ткачук, Л. Василь Сухомлинський про виховання успіхом у навчанні / Л. Ткачук // Там само. – № 9. – С. 11–13.

2447. Бутковский, В. П. Вечные истины / В. П. Бутковский // Школа. – 1999. – № 1. – С. 11–13.

2448. Бучківська, Г. В. В. О. Сухомлинський про вплив дитячого колективу на особистість / Г. В. Бучківська // Педагогіка і психологія. – 1999. – № 4. – С. 142–148.

2449. Гаркуша, Л. С. Чи потрібні нам ідеї В. О. Сухомлинського?... Американцям – потрібні / Л. С. Гаркуша, М. В. Бахтіна // Директор шк. – 1999. – Січ. (№ 3). – С. 1–2.

2450. Хайруліна, В. М. Педагогіка Сухомлинського не відає кордонів / В. М. Хайруліна // Там само. – Трав. (№ 17). – С. 4.

2451. Дічек, Н. П. Зарубіжна сухомлиністика: дискусійні аспекти громадянського виховання особистості / Н. П. Дічек // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / Харків. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 1999. – Вип. 10, ч. 2. – С. 108–112.

202

2452. Красовицький, М. В. О. Сухомлинський про виховання особистості в колективі: цілісна концепція / М. Красовицький, Г. Бучківська // Рідна шк. – 1999. – № 2. – С. 13–17.

2453. Логвин, Г. Л. М. Толстой і В. О. Сухомлинський: педагогічні погляди і досвід / Г. Логвин // Там само. – № 3. – С. 67–70.

2454. Новгородська, Ю. В. Сухомлинський про роль учителя у формуванні творчої особистості / Ю. В. Новгородська // Там само. – № 7/8. – С. 75–76.

2455. Кремень, В. Г. Спадщина Василя Сухомлинського в контексті нової філософії / В. Г. Кремень // Учитель. – 1999. – № 11/12. – С. 57–58.

2456. Кремень, В. Г. Філософія освіти у спадщині великого педагога / В. Г. Кремень // Там само. – С. 55–56.

2457. Курчак, В. Гармония покоя и красоты в уроках Сухомлинского / В. Курчак // Первое сент. – 1999. – 2 окт. – С. 3.

2458. Туюкина, Г. Уроки чтения в школе под голубым небом : страницы с автографом Сухомлинского / Г. Туюкина // Там же. – 2 февр. – С. 3.

2459. Шарова–Ливанова, А. «Я твердо верю в огромную, просто великую, силу школы» / А. Шарова–Ливанова // Там же. – 2 окт. – С. 1.

2460. Любар, О. О. Видатний український педагог В. О. Сухомлинський / О. О. Любар, Д. Т. Федоренко // Історія української педагогіки : [навч. посіб. для студентів пед. навч. закл.] / О. О. Любар, М. Г. Стельмахович, Д. Т. Федоренко ; за ред. М. Г. Стельмаховича. – Київ, 1999. – С. 307–317.

2461. Ничкало, Н. Педагогічна зірка Василя Сухомлинського : сучасні виміри пед. спадщини видат. педагога / Н. Ничкало // Освіта. – 1999. – 24 листоп. – 1 груд. (№ 55/56). – С. 2 ; 1–8 груд. (№ 57). – С. 2 ; 8–15 груд. (№ 58/59). – С. 4.

2462. Пшеврацька, О. Мудрість влади педагога / О. Пшеврацька // Світло. – 1999. – № 1. – С. 5–7.

2463. Сухомлинський належить уже всьому світові : [добірка ст.] // Освіта України. – 1999. – 27 жовт. (№ 44). – С. 8–9. – Зміст: авт.: Т. Мостова, В. Кремень, О. Савченко, Г. В. Троцко, І. Прокопенко, Б. Наумов.

2464. Ткаченко, Г. В. О. Сухомлинський про виховання любові до рідного слова / Г. Ткаченко // Укр. мова і літ. в шк. – 1999. – № 4. – С. 17–19.

2465. Хижняк, Б. Ідеї В. О. Сухомлинського в системі професійно-технічної освіти / Б. Хижняк // Проф.-техн. освіта. – 1999. – № 3. – С. 49–51.

2466. Чжан Чен. До Сухомлинського ми ставимося трепетно, або Чому в китайських школах шанують ідеї українського педагога / Чжан Чен // Новий день. – 1999. – 3 груд. – С. 14.

203

2467. Шевців, З. Питання екологічної освіти в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / З. Шевців // Нова пед. думка. – 1999. – № 2. – С. 120–122.

2000

2468. Вісник наукової лабораторії «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття». Вип. 2. / Уман. держ. пед. ун–т ім. Павла Тичини ; [за ред. В. Г. Кузя]. – Умань : УДПУ ім. П. Тичини, 2000. – 117 с.

2469. Антонець, М. В. О. Сухомлинський про педагогічний такт учителя / М. Антонець // Пед. газ. – 2000. – Жовт. – С. 6.

2470. Гришина, Р. «Серце віддаю дітям» : (вивч. твор. спадщини В. Сухомлинського) / Р. Гришина // Укр. літ. в загальноосвіт. шк. – 2000. – № 3. – С. 39–45.

2471. Іванов, В. Педагогічна віра Василя Сухомлинського – погляд у сьогодення / В. Іванов // Початкова шк. – 2000. – № 9. – С. 8–9.

2472. Плевако, В. В. О. Сухомлинський у творчості сучасного педагога / В. Плевако // Там само. – С. 17–18.

2473. Савченко, О. Екологія дитинства : В. О. Сухомлинський і сучасна початкова шк. / О. Савченко // Там само. – № 11. – С. 1–4.

2474. Сорочан, Т. Турботи директора школи / Т. Сорочан // Там само. – № 9. – С. 9–11.

2475. Черв’якова, Н. Ідеї ноосферного виховання у педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Н. Черв’якова // Там само. – С. 12–14.

2476. Котелянець, Н. В. О. Сухомлинський про підготовку вчителя початкових класів до розвивального трудового навчання / Н. Котелянець // Рідна шк. – 2000. – № 7. – С. 73–74.

2477. Кузь, В. Г. Педагогіка В. О. Сухомлинського – педагогіка ХХІ століття / В. Г. Кузь // Педагогіка і психологія. – 2000. – № 1. – С. 113–120.

2478. Левченко, О. О. Науково-педагогічна спадщина та внесок В. О. Сухомлинського в сучасну педагогічну культуру / О. О. Левченко // Освіта на Луганщині. – 2000. – № 2. – С. 21–24.

2479. Мезеря, І. В. Сучасне статеве виховання у світлі педагогічної системи В. О. Сухомлинського / І. В. Мезеря // Там само. – С. 71–72.

2480. Науменко, Т. Іскра, яка запалює вогник творчості / Т. Науменко // Дошк. виховання. – 2000. – № 7. – С. 21–22.

2481. Русаков, А. Этика – суть педагогики : в жестком доказательстве этого общ. смысл работ Соловейчика и Сухомлинского / А. Русаков // Первое сент. – 2000. – 1 окт. – С. 4–5.

2482. Сухомлинская, О. Почему завтра не приходит сегодня : философия для детей и «Хрестоматия по этике» В. А. Сухомлинского / О. Сухомлинская // Дет. сад. – 2000. – Июль (№ 19). – С. 8–9.

204

2483. Углова, О. Виховання словом / О. Углова // Дивослово. – 2000. – № 9. – С. 54–56.

2484. Хилтунен, Е. Идея школы Сухомлинского / Е. Хилтунен // Школа сотрудничества. – М., 2000. – С. 54–61.

2485. Шевченко, Г. П. Взаємозв’язок морального й естетичного в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Г. П. Шевченко // Трибуна студента. – 2000. – 3 жовт. – С. 4.

2001

2486. Вісник наукової лабораторії «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття». Вип. 3. / Уман. держ. пед. ун–т ім. Павла Тичини ; [за ред. В. Г. Кузя]. – Київ : Наук. світ, 2001. – 67 с.

2487. Хуа Венься. Педагогіка особистості / Хуа Венься. – Хухехаоте, 2001. – 208 с. – Текст кит.

2488. Антонець, М. З любов’ю до дитини-людини : (В. О. Сухомлинський про проф.-пед. підгот. вчителя) / М. Антонець // Рідна шк. – 2001. – № 12. – С. 7–9.

2489. Антонець, М. В. О. Сухомлинський про оцінювання навчальних досягнень учнів / М. Антонець // Там само. – № 10. – С. 11–13.

2490. Антонець, М. Я. Василь Сухомлинський і сучасність : особистісно орієнт. шк. освіта / М. Я. Антонець // Пед. газ. – 2001. – № 11. – С. 6.

2491. Антонець, М. Я. Творча особистість учителя у поглядах В. О. Сухомлинського / М. Я. Антонець // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : [зб. наук. пр.]. – Вінниця, 2001. – Вип. 5. – С. 165–168.

2492. Басиладзе, Н. Педагогическое наследие В. А. Сухомлинского в Грузии / Н. Басиладзе // Наука і освіта. – 2001. – № 5. – С. 5–7.

2493. Боднар, С. В. Формування естетичного смаку учнів старших класів засобом використання художнього тексту в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / С. В. Боднар // Там само. – № 6. – С. 87–89.

2494. Басиладзе, Н. В. А. Сухомлинский и Грузия / Басиладзе Н. // Кавказ. вестн. – Тбилиси, 2001. – № 3. – С. 283–285.

2495. Басіладзе, Н. В. О. Сухомлинський і грузинська педагогічна громадськість / Н. Басіладзе // Початкова шк. – 2001. – № 9. – С. 12–14.

2496. Безлюдна, Н. В. Методично-процесуальне забезпечення розвивального навчання в емпіричному досвіді В. Сухомлинського / Н. В. Безлюдна // Там само. – № 12. – С. 10–13.

2497. Замашкіна, О. Ідеї розвивального навчання молодших школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. Замашкіна // Там само. – № 10. – С. 74–77.

205

2498. Савченко, О. Я. Екологія дитинства : В. О. Сухомлинський і сучас. початкова шк. / О. Я. Савченко // Там само. – № 11. – С. 1–4.

2499. Барабаш, С. Філософія серця, або гуманізм Василя Сухомлинського / С. Барабаш // Дзеркало тижня. – 2001. – 6–12 жовт. (№ 39). – С. 6.

2500. Богуславский, М. Василий Сухомлинский. Павлышский романтик / М. Богуславский // Лидеры образования. – 2001. – № 4. – С. 84–86.

2501. Дубина, Л. В. О. Сухомлинський як режисер педагогічної дії / Л. Дубина // Педагогіка і психологія проф. освіти. – 2001. – № 3. – С. 155–164.

2502. Мамчур, Л. Внесок В. О. Сухомлинського в теорію і практику навчання рідної мови / Л. Мамчур // Дивослово. – 2001. – № 6. – С. 63–65.

2503. Пархета, Л. П. Виразне читання в практиці В. О. Сухомлинського / Л. П. Пархета // Педагогіка і психологія. – 2001. – № 3/4. – С. 233–237.

2504. Пащенко, В. Василь Сухомлинський про релігію та формування особистості : погляд через десятиліття / В. Пащенко // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Полтава, 2001. – Вип. 1. – С. 4–34.

2505. Рапіна, Л. У Китаї випускник вищого педагогічного навчального закладу не отримає диплом, доки не складе залік за книгою В. Сухомлинського «Сто порад учителю» / Л. Рапіна // Освіта України. – 2001. – 16 листоп. (№ 56). – С. 6.

2506. Сараєва, О. Шляхи реалізації індивідуального підходу до учнів при вивченні історії на основі ідей В. Сухомлинського / О. Сараєва // Зб. наук. пр. Педагогічні науки / Херсон. держ. ун-т. – Херсон, 2001. – Вип. 35. – С. 196–200.

2507. Степанова, А. Майбутнє починається сьогодні : [про пед. ідеї В. О. Сухомлинського] / А. Степанова // Придніпров’я. – 2001. – 3 лют.

2508. Ткачук, Л. В. О. Сухомлинський про складові успіху в навчанні / Л. Ткачук // Початкова освіта. – 2001. – № 19. – С. 2.

2509. Хайруліна, В. М. Бо то не просто мова, звуки... : [за спадщиною В. О. Сухомлинського] / В. М. Хайруліна // Завуч. – 2001. – Груд. (№ 36). – С. 2.

2002

2510. Банашко, Л. В. Дивосвіт думок Василя Олександровича Сухомлинського : посіб. для студентів вищ. пед. навч. закл. / Л. В. Банашко. – Хмельницький : ХГПІ, 2002. – 53 с.

2511. Вісник наукової лабораторії «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття». Вип. 4. / Уман. держ. пед. ун–т ім. Павла Тичини ; [за ред. В. Г. Кузя]. – Київ : Наук. світ, 2002. – 125 с.

206

2512. Калмиков, Г. В. Суспільство. Особистість. Взаємини. Громадянськість: гуманістичний погляд В. О. Сухомлинського у майбутнє : навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. / Г. В. Калмиков. – Київ : [Комакс], 2002. – 179 с.

2513. Кіндрат, В. Найскладніша творчість – виховання патріота : (на основі матеріалів пед. спадщини В. Сухомлинського) : наук. монографія / В. Кіндрат ; Рівн. держ. гуманітар. ун-т. – Рівне : [РДГУ], 2002. – 172 с.

2514. Хуа Венься. Поговоримо про педагогічну творчість / Хуа Венься. – Китай, 2002. – 457 с. – Текст кит.

2515. Антонець, М. Я. Діяльність вчителя у поглядах В. О. Сухомлинського / М. Я. Антонець // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : [зб. наук. пр.]. – Вінниця, 2002. – Вип. 6, ч. 1. – С. 20–22.

2516. Волошина, В. Я. Аспекти «педагогіки успіху» у спадщині В. О. Сухомлинського / В. Я. Волошина // Там само. – С. 37–40.

2517. Ящук, І. П. В. О. Сухомлинський про виховання Людини / І. П. Ящук // Там само. – Вип. 6, ч. 2. – С. 12–14.

2518. Антонець, М. Я. З любов’ю до дитини-людини : В. О. Сухомлинський про проф.-пед. підгот. вчителя / М. Я. Антонець // Дайджест пед. ідей та технологій «Школа-парк». – 2002. – № 1. – С. 114–117.

2519. Антонець, М. Я. «...Квітучий сад, ім’я якому – рідна мова» : [за пед. ідеями В. О. Сухомлинського] / М. Я. Антонець // Пед. газ. – 2002. – Жовт. – Листоп. (№ 10/11). – С. 9.

2520. Антонець, М. Я. Навчання і виховання молодших школярів засобами рідної мови у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / М. Я. Антонець // Школа першого ступеня: теорія і практика : зб. наук. пр. / Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Переяслав-Хмельницький, 2002. – Вип. 2. – С. 211–220.

2521. Антонець, М. Я. Погляди В. О. Сухомлинського на процес шкільного навчання / М. Я. Антонець // Рідна шк. – 2002. – № 5. – С. 16–18.

2522. Калмиков, Г. Педагогіку гуманізму В. О. Сухомлинського – в життя! / Г. Калмиков // Там само. – № 7. – С. 19–25.

2523. Сметанський, М. Проблема виховання особистості у колективі в теоретичній спадщині А. С. Макаренка та В. О. Сухомлинського / М. Сметанський, В. Галузяк // Там само. – № 8/9. – С. 16.

2524. Антонець, М. Я. Рідне слово у дидактичній системі В. О. Сухомлинського / М. Я. Антонець // Національна освіта: традиції і новації у контексті ідей Івана Огієнка : зб. наук. пр. / Житомир. держ. пед. ун-т. – Київ ; Житомир, 2002. – С. 193–198.

207

2525. Басиладзе, Н. А. Педагогические идеи В. А. Сухомлинского в грузинской школе / Н. А. Басиладзе // Педагогика. – 2002. – № 4. – С. 94–97.

2526. Береговой, Я. Макаренко, Сухомлинский и Ващенко: противостояние или преемственность? / Я. Береговой // Імідж сучас. педагога. – 2002. – № 4/5. – С. 18–24.

2527. Бондар, Л. С. Система шкільно-родинного виховання в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Л. С. Бондар // Родинна педагогіка : навч.-метод. посіб. / [упоряд.: А. А. Марушкевич, В. Г. Постовий, Т. Ф. Алєксєєнко та ін.]. – Київ, 2002. – С. 111–127.

2528. Вихрущ, А. Контроль і оцінювання у концепції розвивального навчання В. О. Сухомлинського / А. Вихрущ, В. Вихрущ // Початкова шк. – 2002. – № 9. – С. 32–34.

2529. Жаркова, І. Формування «учня-мислителя» у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / І. Жаркова // Там само. – С. 35–36.

2530. Корнієнко, С. Родина і школа – обереги здоров’я дитини : [за пед. ідеями В. О. Сухомлинського] / С. Корнієнко // Там само. – С. 36–40.

2531. Кузь, В. Школа В. О. Сухомлинського – школа нового покоління / В. Кузь // Там само. – С. 28–30.

2532. Онишків, З. В. О. Сухомлинський про індивідуалізацію навчально-виховного процесу в початкових класах / З. Онишків // Там само. – С. 30–32.

2533. Гуща, Г. В. В. А. Сухомлинский о воспитании девочек / Г. Гуща // Женщина. Образование. Демократия : материалы 4-й междунар. междисциплинар. науч.-практ. конф., Минск, 7-8 дек. 2001 г. / Жен. ин-т «Энвила», Междунар. жен. обществ. об-ние «Глобальное партнерство». – Минск, 2002. – С. 136-139.

2534. Дічек, Н. П. Діалог етичних дискурсів : повчальність у спадщині В. О. Сухомлинського як продовження культурної традиції / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. – 2003. – № 3/4. – С. 31–40.

2535. Корнєєв, В. Замилуйся синім небом, співом жайвора : [за пед. спадщиною В. О. Сухомлинського] / В. Корнєєв // Освіта. – 2002. – Верес. – Жовт. (№ 46). – С. 3.

2536. Коршун, Т. В. Інтеграція навчальних дисциплін у творчій спадщині В. Сухомлинського / Т. В. Коршун, О. М. Танаревська // Зб. наук. пр. Педагогічні науки / Херсон. держ. ун-т. – Херсон, 2002. – Вип. 26. – С. 232–235.

2537. Кравцова, О. М. Проблемы педагогического межличностного взаимодействия в наследии В. А. Сухомлинского / О. М. Кравцова // Теоретические и прикладные проблемы психологии педагогического межличностного взаимодействия : материалы Междунар. науч.-практ.

208

конф., 19-20 апр. 2002 г., Минск : в 2 ч. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка. – Минск., 2002. – Ч. 1. – С. 228–230.

2538. Кривоніс, С. Моральне виховання в ученні К. Ушинського, А. Макаренка, В. Сухомлинського / С. Кривоніс // Обрії. – 2002. – № 2. – С. 30–33.

2539. Постельняк, А. Наш сучасник, наша історія і наше майбутнє : пед. спадщина В. О. Сухомлинського у сучас. шк. / А. Постельняк // Освітян. слово. – 2002. – Листоп. (№ 11). – С. 3.

2540. Фіщук, В. В. О. Сухомлинський про значення покарань в самовихованні підлітків / В. Фіщук // Нова пед. думка. – 2002. – № 1/2. – С. 66–70.

2541. Фоменко, А. Категории любви и добра в гуманистической педагогике : [взляды Ш. Амонашвили, А. С. Макаренко, Б. Т. Лихачева, Ж.–Ж. Руссо, Л. Н. Толстого, К. Д. Ушинского, В. А. Сухомлинского] / А. Фоменко // Домаш. воспитание. – 2002. – № 5. – С. 16–18.

2542. Шевців, З. Екологічне виховання : з досвіду роботи шк. В. О. Сухомлинського / З. Шевців // Завуч. – 2002. – Листоп. (№ 32). – С. 4.

2003

2543. Вісник наукової лабораторії «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття». Вип. 5. / Уман. держ. пед. ун–т ім. Павла Тичини ; [редкол.: В. Г. Кузь (гол. ред.) та ін.]. – Умань : УДПУ ім. Павла Тичини, 2003. – 144 с.

2544. Луцюк, А. М. Василь Сухомлинський про педагогічну майстерність учителя / А. М. Луцюк. – Луцьк : Надстир’я, 2003. – 207 с.

2545. Педагогічні ідеї В. Сухомлинського і національна школа : матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. / Упр. освіти Кіровогр. міськради., Центр метод. та соц.-психол. служби, Загальноосвіт шк. І–ІІІ ступенів № 21 ; [упоряд.: Л. Засінець, І. Степанюк]. – Кіровоград, 2003. – 39 с.

2546. В. А. Сухомлинский – выдающийся педагог ХХ столетия : междунар. науч.-практ. конф., 2–3 окт. 2003 г., Уфа / Башкир. гос. пед. ун-т. – Уфа : БГПУ, 2003. – 194 с.

2547. В. А. Сухомлинский и современная школа Урала, Сибири : материалы регион. науч.-практ. конф., 12–14 марта 2003 г., Оренбург : в 3 ч. / Оренбург. гос. пед. ун-т, Ин-т педагогики и менеджмента, Урал. ассоц. «В. А. Сухомлинский». – Оренбург : ОГПУ, 2003. Ч. 1. – 412 с. Ч. 2. – 428 с. Ч. 3. – 380 с.

209

2548. Антонець, М. Найголовніше у педагогічній праці – знати дитину : [за В. О. Сухомлинським] / М. Антонець // Пед. газ. – 2003. – Лип. (№ 7). – С. 6.

2549. Антонець, М. Педагогіка Василя Сухомлинського у діалозі з сучасністю / М. Антонець // Там само. – Берез. (№ 3). – С. 6.

2550. Яковенко, П. Гуманістичний погляд В. О. Сухомлинського у майбутнє / П. Яковенко, В. Бутейко // Там само. – Серп. (№ 8). – С. 4.

2551. Антонець, М. Я. Проблема реформування шкільної освіти в поглядах В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звіт. наук. конф., 25–26 берез. 2003 р. / АПН України, Ін-т педагогіки. – Київ, 2003. – Ч. 1. – С. 7–8.

2552. Антонець, М. Славетний український педагог-гуманіст : [про пед. спадщину В. О. Сухомлинського] / М. Антонець // Педагогіка і психологія. – 2003. – № 2. – С. 36–44.

2553. Кузь, В. Г. Досліджуємо педагогічну спадщину В. О. Сухомлинського / В. Г. Кузь // Там само. – № 3/4. – С. 6–16.

2554. Побірченко, Н. С. Здоровотворні ідеї Василя Сухомлинського у валеологічному вихованні школярів / Н. С. Побірченко // Там само. – С. 17–25.

2555. Шпак, В. Реабілітаційно-педагогічні погляди В. О. Сухомлинського / В. Шпак // Там само. – С. 24–31.

2556. Антонець, М. Співвідношення гуманітарної і природничо-математичної складових шкільної освіти у спадщині В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Наук. вісн. Чернів. ун-ту : зб. наук. пр. – Чернівці, 2003. – Вип. 177 : Педагогіка та психологія. – С. 3–12.

2557. Антонець, М. Шкільний урок в аналізі В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Рідна шк. – 2003. – № 4. – С. 3–5.

2558. Басіладзе, Н. В. О. Сухомлинський про підходи до виховання учнів / Н. Басіладзе // Там само. – № 12. – С. 34–39.

2559. Березівська, Л. Ідеї В. О. Сухомлинського і Закон про школу 1959 р. / Л. Березівська // Там само. – № 9. – С. 9–12.

2560. Ніколаєнко, С. Трансформація педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в законодавство про освіту / С. Ніколаєнко // Там само. – № 12. – С. 3–5.

2561. Сметанський, М. А. С. Макаренко та В. О. Сухомлинський про сімейне виховання / М. Сметанський // Там само. – № 9. – С. 12–14.

2562. Ахияров, К. Ш. Открыть «золотую жилку» : [о пед. идеях В. А. Сухомлинского по раскрытию таланта в детях] / К. Ш. Ахияров // Аудитория. – 2003. – Окт. (№ 16). – С. 1.

210

2563. Бартецька, Л. В. Гуманістична спадщина В. О. Сухомлинського в сучасній дошкільній освіті / Л. В. Бартецька // Джерело пед. майстерності. – 2003. – № 1. – С. 43–44.

2564. Батіщева, О. Д. Педагогічні погляди В. О. Сухомлинського та реформування освіти / О. Д. Батіщева // Там само. – С. 75–76.

2565. Гавриш, І. Педагог, новатор, гуманіст : [про пед. систему В. О. Сухомлинського] / І. Гавриш, К. Юр’єва // Там само. – С. 10–11.

2566. Гончарова, О. О. Основні положення виховної концепції В. О. Сухомлинського / О. О. Гончарова // Там само. – С. 77–79.

2567. Гопта, С. В. Роль особистості вихователя в гуманістичній педагогіці В. О. Сухомлинського / С. В. Гопта // Там само. – С. 45–46.

2568. Дементьєва, Т. П. Мистецтво віддавати серце дітям : актуал. питання екол. освіти і виховання сучасної шк. та природовідповідність у спадщині В. О. Сухомлинського / Т. П. Дементьєва // Там само. – С. 27–28.

2569. Довга, Н. В. Вчимо читати за В. О. Сухомлинським / Н. В. Довга // Там само. – С. 47–48.

2570. Закрутько, Л. М. Ідеї В. О. Сухомлинського про активну взаємодію людини з природою у формуванні екологічної свідомості / Л. М. Закрутько // Там само. – С. 29–30.

2571. Зальотова, З. М. В. О. Сухомлинський про оцінювання досягнень учнів / З. М. Зальотова // Там само. – С. 79–80.

2572. Іваненко, Л. М. Родинне виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. М. Іваненко // Там само. – С. 48–49.

2573. Калашник, І. В. В. О. Сухомлинський про педагогічну культуру вчителя / І. В. Калашник // Там само. – С. 50–51.

2574. Калюжна, О. Г. Абетка моральної культури В. О. Сухомлинського в сучасній школі / О. Г. Калюжна // Там само. – С. 52–53.

2575. Капустіна, Н. О. Віра в дитину – серцевина виховної системи В. О. Сухомлинського / Н. О. Капустіна // Там само. – С. 30–32.

2576. Кійко, Н. Г. Роль сімейного виховання у формуванні особистості дитини : [за В. О. Сухомлинським] / Н. Г. Кійко // Там само. – С. 32–33.

2577. Коваленко, К. І. Розвиток творчої особистості на засадах гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського / К. І. Коваленко // Там само. – С. 54–55.

2578. Кулієва, В. П. Малюємо за творами В. О. Сухомлинського / В. П. Кулієва // Там само. – С. 60–61.

2579. Лук’янова, А. В. Високе покликання педагога : [пед. майстерність за В. О. Сухомлинським] / А. В. Лук’янова // Там само. – С. 12–13.

211

2580. Мацегора, З. М. Гуманістична спрямованість педагогічної концепції В. О. Сухомлинського / З. М. Мацегора // Там само. – С. 34–35.

2581. Мельник, Ю. Б. Розвиток ідеї В. О. Сухомлинського про збереження здоров’я учнів загальноосвітнього навчального закладу в сучасних умовах / Ю. Б. Мельник // Там само. – С. 35–37.

2582. Покроєва, Л. Д. Гуманістична спрямованість особистості вчителя – провідна ідея педагогічної концепції В. О. Сухомлинського / Л. Д. Покроєва // Там само. – С. 8–9.

2583. Попова, Н. Г. Виховуємо засобами прекрасного : [естет. виховання дошкільників з використанням ідей В. О. Сухомлинського] / Н. Г. Попова // Там само. – С. 64–65.

2584. Прибиловська, Н. В. В. О. Сухомлинський про формування особистості школяра в процесі виховної роботи / Н. В. Прибиловська // Там само. – С. 37–39.

2585. Рашевська, С. М. Виховання гуманності у дітей молодшого шкільного віку / С. М. Рашевська // Там само. – С. 66–67.

2586. Рубаха, Л. М. Вчимося у В. О. Сухомлинського / Л. М. Рубаха // Там само. – С. 68–69.

2587. Слесик, К. М. В. О. Сухомлинський про емоційну культуру педагога / К. М. Слесик // Там само. – С. 14–15.

2588. Слєпцова, З. І. В. О. Сухомлинський про виховання справжньої людини / З. І. Слєпцова // Там само. – С. 39–40.

2589. Соколенко, Н. М. В. О. Сухомлинський про виховання моральної краси / Н. М. Соколенко // Там само. – С. 41.

2590. Степаненко, Н. В. Учитель у системі педагогічних поглядів В. О. Сухомлинського / Н. В. Степаненко // Там само. – С. 16–17.

2591. Таряник, В. О. Особистість учителя в контексті педагогічних ідей В. О. Сухомлинського / В. О. Таряник // Там само. – С. 19–21.

2592. Хільченко, Л. М. Дослідництво як основа становлення творчої особистості : (за В. О. Сухомлинським) / Л. М. Хільченко // Там само. – С. 90–91.

2593. Холтобіна, О. У. Досвід В. О. Сухомлинського з формування мовленнєвої культури вчителів / О. У. Холтобіна, Ю. Д. Шаповал // Там само. – С. 22–23.

2594. Шахненко, В. І. В. О. Сухомлинський і актуальні проблеми сучасної школи щодо збереження і зміцнення здоров’я молодших школярів / В. І. Шахненко // Там само. – С. 72–73.

2595. Библюк, М. Прихована програма школи В. Сухомлинського : нетрадиц. погляд / М. Библюк // Шк. світ. – 2003. – Листоп. (№ 41). – С. 3–7.

212

2596. Кизлюк, В. Людину можна виховати тільки добром... : гуманіст. ідеї В. Сухомлинського у навчанні й вихованні / В. Кизлюк, М. Пащенко // Там само. – Верес. (№ 35/36). – С. 3.

2597. Семиволос, П. Школа, загублена у завтрашньому дні : [про Павлиську загальноосвіт. шк.] / П. Семиволос // Там само. – Січ. (№ 1). – С. 8–9.

2598. Біланюк, Ю. З поетичної спадщини В. Сухомлинського / Ю. Біланюк // Дивослово. – 2003. – № 9. – С. 25–26.

2599. Важинский, П. Ф. Воспитание по Сухомлинскому / П. Ф. Важинский // Alma Mater. – 2003. – 30 сент. (№ 9). – С. 1.

2600. Гергуль, С. Психолого-педагогічні особливості самоосвітньої діяльності вчителя в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / С. Гергуль // Початкова шк. – 2003. – № 11. – С. 40–42.

2601. Кловак, Г. Педагогічне керівництво колективною дослідницькою діяльністю вчителів у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Г. Кловак // Там само. – С. 40–42.

2602. Литвиненко, С. Актуалізація ідей В. О. Сухомлинського у підготовці майбутніх вчителів початкових класів / С. Литвиненко // Там само. – № 9. – С. 14–18.

2603. Міхелі, С. Педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського як концептуальна основа особистісно-орієнтованого підходу / С. Міхелі // Там само. – С. 5–11.

2604. Гриценко, Л. А. Макаренко і В. Сухомлинський про розвиток громадянськості / Л. Гриценко // Завуч. – 2003. – Січ. (№ 3). – С. 8.

2605. Підготовка до кохання : [В. О. Сухомлинський про взаємини юнаків та дівчат з морал. точки зору] // Там само. – Лют. (№ 5). – С. 1.

2606. Гурдуз, А. І. Слово в педагогічній системі В. О. Сухомлинського як центральний засіб виховання і розвитку особистості / А. І. Гурдуз // Освітянські вітрила : гуманітар. альм. / Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. – Миколаїв, 2003. – Вип. 1. – С. 100–104.

2607. Деркач, В. Ф. Батьки – могутні вихователі : теорія і практика В. О. Сухомлинського / В. Ф. Деркач // Родина Кіровоградщини: досвід, актуальні проблеми та шляхи вирішення : матеріали обл. наук.-практ. конф. / Упр. у справах сім’ї та молоді Кіровогр. облдержадмін. – Кіровоград, 2003. – С. 20–25.

2608. Дзюба, Т. М. Актуальність поглядів В. О. Сухомлинського на проблему вирішення конфліктів у практиці загальноосвітньої школи / Т. М. Дзюба // Упр. шк. – 2003. – № 10. – С. 13–15.

2609. Казимір, С. Цілющий еліксир педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / С. Казимір // Пед. пошук. – 2003. – № 4. – С. 15–16.

213

2610. Кондратович, О. Дитина – епіцентр педагогіки Василя Сухомлинського / О. Кондратович // Там само. – С. 13–15.

2611. Луцюк, А. Майстерність сучасного вчителя і педагогічна спадщина Василя Сухомлинського / А. Луцюк // Там само. – С. 9–11.

2612. Луцюк, А. Новаторський підхід В. О. Сухомлинського до формування педагогічної майстерності вчителів / А. Луцюк // Там само. – С. 14–16.

2613. Остапйовський, І. Співзвучність ідей В. О. Сухомлинського з проблемами модернізації освіти в Україні / І. Остапйовський // Там само. – С. 12–13.

2614. Кондратенко, Г. М. В. Сухомлинський про виховання моральних цінностей сім’ї і проблеми сім’ї сьогодення / Г. М. Кондратенко, О. В. Рідкоус // Національна програма виховання дітей і молоді в Україні: стан та перспективи : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 15–17 трав. 2003 р. / Від-ня теорії та історії педагогіки АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України, Каф. педагогіки та психології Херсон. держ. ун-ту. – Херсон, 2003. – С. 77–82.

2615. Кузь, В. Взірець і поводир для кожного : [про педагогіку В. О. Сухомлинського] / В. Кузь // Освіта. – 2003. – 6–13 серп. (№ 36). – С. 4–5.

2616. Мазур, П. Уроки Сухомлинського / П. Мазур // Там само. – 1–8 жовт. (№ 45). – С. 4–5.

2617. Невмержицький, О. Сила духу виховання в сучасній школі : [за ідеями В. О. Сухомлинського] / О. Невмержицький // Там само. – 6–13 серп. (№ 36). – С. 6.

2618. Ли Цзихуа. Школа Хуаши и педагогика В. А. Сухомлинского / Ли Цзихуа // Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звіт. наук. конф., 25–26 берез. 2003 р., [Київ] / АПН України, Ін-т педагогіки. – Київ, 2003. – Ч. 1. – С. 19–20.

2619. Литвиненко, О. Ідеї етнопедагогіки у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / О. Литвиненко // Все для вчителя. – 2003. – Верес. (№ 27). – С. 37–39.

2620. Ліждвой, Л. Пізнавати світ розумом і серцем : втілення концепції В. О. Сухомлинського / Л. Ліждвой // Палітра педагога. – 2003. – № 3. – С. 8–11.

2621. Логвин, Г. Творча сила Василя Сухомлинського / Г. Логвин // Вересень. – 2003. – № 3. – С. 88–92.

2622. Мирошниченко, В. Виховна роль спадщини В. О. Сухомлинського в освітньому просторі Полтавщини / В. Мирошниченко // Імідж сучас. педагога. – 2003. – № 9. – С. 9–14.

214

2623. Павленчик, В. Виховувати любов’ю : [про пед. аспект проблеми любові педагога до дітей в працях В. Сухомлинського] / В. Павленчик // Дит. садок. – 2003. – Верес. (№ 36). – С. 3 ; Шк. світ. – 2003. – Берез. (№ 17). – С. 1–2.

2624. Пшеврацька, О. За формою «не загубити» змісту : деякі питання орг. метод. роботи на засадах концепції В. О. Сухомлинського / О. Пшеврацька // Дит. садок. – 2003. – Жовт. (№ 38). – С. 16–17.

2625. Пшеврацька, О. Ні «сліпому вихованню» : В. Сухомлинський та С. Русова про проблеми індивід. підходу / О. Пшеврацька // Там само. – Верес. (№ 36). – С. 4.

2626. Пєхота, О. Бути творцем щастя людини / О. Пєхота // Відкритий урок. – 2003. – 25 верес. (№ 4). – С. 2.

2627. Савченко, О. Я. Гуманізм педагогіки Василя Сухомлинського / О. Я. Савченко // Освіта України. – 2003. – 19 серп. (№ 62/63). – С. 5.

2628. Савченко, О. Я. Розвиток сухомлиністики за десять років (1993–2003) / О. Я. Савченко // Там само. – 7 жовт. (№ 75). – С. 6 ; Пед. газ. – 2003. – Жовт. (№ 10). – С. 2–3.

2629. Савченко, О. Я. Яскрава зоря великого вчителя / О. Я. Савченко // Укр. мова й літ. в серед. шк., гімназіях, ліцеях, та колегіумах. – 2003. – № 5. – С. 4.

2630. Сараєва, О. В. Гуманістичні засади виховної системи В. Сухомлинського / О. В. Сараєва // Зб. наук. пр. Педагогічні науки / Херсон. держ. ун-т. – Херсон, 2003. – Вип. 35. – С. 307–312.

2631. Федяєва, В. Л. Антрополого-гуманістична концепція сімейного виховання В. Сухомлинського / В. Л. Федяєва // Там само. – С. 312–316.

2632. Столяр, Г. І. Ідеї валеологічного виховання у творах В. О. Сухомлинського / Г. І. Столяр // Колежанин. – 2003. – № 11. – С. 24–26.

2633. Сухомлинская, О. Философия для детей как педагогическая проблема / О. Сухомлинская // Рус. яз. и лит. в шк. Украины. – 2003. – Сент. (№ 27). – С. 2–8.

2634. Сухомлинська, О. Громадсько-державна система управління і Василь Сухомлинський : [інтерв’ю з О. В. Сухомлинською / провела О. Виговська] // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2003. – № 4. – С. 82–85.

2635. Сухомлинська, О. Казки й оповідання – то вершина науково-педагогічної творчості батька / О. Сухомлинська // Освіта України. – 2003. – 23 верес. (№ 72). – С. 4–5.

2636. Сухомлинська, О. У Сухомлинського було надзавдання – служити Дитині : [інтерв’ю з О. В. Сухомлинською / провела Т. Мостова] // Уряд. кур’єр. – 2003. – 16 жовт. – С. 16.

215

2004

2637. Витоки : альм. Укр. асоц. Антона Макаренка. Вип. 2. – Полтава : АСМІ, 2004. – 280 с. – Зміст: розд.: Ідеї гуманізації у педагогічній спадщині В. Короленка, А. Макаренка, В. Сухомлинського і сучасні проблеми виховання дітей ; Наші духовні цінності ; Пам’яті великих гуманістів. Моральні заповіти В. Короленка. Уроки під відкритим небом В. Сухомлинського ; Діалог поколінь: видатні педагоги минулого з погляду сучасного студента.

2638. Вісник наукової лабораторії «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття». Вип. 6. / Уман. держ. пед. ун–т ім. Павла Тичини ; [редкол.: В. Г. Кузь (гол. ред.) та ін.]. – Київ, 2004. – 162 с.

2639. Гуманістичне гасло В. Сухомлинського / ред. У Чень. – Цзя-инь, 2004. – 114 с. – Текст кит.

2640. Педагогическое наследие В. А. Сухомлинского и проблемы модернизации образования в современных условиях : сб. науч. тр. / Моск. гос. пед. ун-т им. М. А. Шолохова (фил. в г. Уфе), Башк. ин-т развития образования, Бирский гос. пед. ин-т ; под общ. ред. Ю. И. Юрички. – М. : МГОПУ, 2004. – 192 с.

2641. Педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського : погляд крізь роки : зб. наук. ст. / Упр. освіти і науки Черніг. облдержадмін., Черніг. держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – Чернігів, 2004. – 176 с.

2642. Рындак, В. Г. В. А. Сухомлинский о воспитании : реализация идей в контексте реформы базового образования в Китае / В. Г. Рындак. – Оренбург ; Шанхай, 2004. – 48 с.

2643. Антонець, М. Проблема поєднання загальної середньої освіти з оволодінням виробничою спеціальністю у спадщині В. О. Сухомлинського / М. Я. Антонець // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : [зб. наук. пр.]. – Вінниця, 2004. – Вип. 11. – С. 72–75.

2644. Бондар, Л. С. Деякі аспекти профільного навчання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. С. Бондар // Там само. – С. 79–80.

2645. Антонець, М. Рекомендації В. О. Сухомлинського щодо запобігання перевантаження учнів / М. Я. Антонець // Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звіт. наук. конф., 30–31 берез. 2004 р. / АПН України, Ін-т педагогіки. – Київ, 2004. – Ч. 1. – С. 20–21.

2646. Антонець, М. Рідна мова у дидактичній спадщині В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Рідна шк. – 2004. – № 9. – С. 3–6.

2647. Буряк, В. Питання педагогічної майстерності в теорії і практиці В. О. Сухомлинського / В. Буряк // Там само. – № 3. – С. 3–6.

2648. Кловак, Г. Елементи педагогічної діагностики у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Г. Кловак // Там само. – С. 7–9.

216

2649. Столяр, Г. Розвиваємо традиції валеологічного виховання В. О. Сухомлинського / Г. Столяр // Там само. – № 11. – С. 42–43.

2650. Антонець, М. Управління процесом навчання у поглядах Василя Сухомлинського / М. Антонець // Пед. газ. – 2004. – Верес. (№ 9). – С. 4.

2651. Вашуленко, М. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського у контексті сучасності / М. Вашуленко // Там само. – Лют. (№ 2). – С. 4.

2652. Сухомлинська, О. В. Василь Сухомлинський і Іван Ткаченко – провісники нинішніх перетворень у педагогічній теорії і практиці : [виступ на Всеукр. наук.-метод. конф., присвяч. 85-річчю від дня народж. І. Г. Ткаченка] / О. В. Сухомлинська // Там само. – Лип. (№ 7). – С. 2.

2653. Яценко, В. Спочатку любити, а потім учити : [перевірка, оцінювання знань очима В. О. Сухомлинського] / В. Яценко // Там само. – Січ. (№ 1). – С. 8.

2654. Библюк, М. Прихована програма школи Василя Сухомлинського / М. Библюк // Шлях освіти. – 2004. – № 1. – С. 41–45.

2655. Іфферт, В. Ти живеш серед людей, моя дитино : (до 85-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського) / В. Іфферт // Там само. – № 2. – С. 41–43.

2656. Ларш, Д. Василь Сухомлинський : світло зі Сходу лине на Захід : [враження проф. Дугласа Ларша, учасника програми ім. Фулбрайта, від поглибл. знайомства з пед. поглядами В. Сухомлинського] / Дуглас Ларш // Там само. – № 1. – С. 39–40.

2657. Бондар, Л. С. Гуманістичне виховання школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. – 2004. – № 2. – С. 5–10.

2658. Кравцов, В. О. Вимоги до професійної культури вчителя в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / В. О. Кравцов // Там само. – № 1. – С. 21–31.

2659. Побірченко, Н. С. Василь Сухомлинський: формування дитячої особистості засобами художньої літератури / Н. С. Побірченко // Там само. – С. 5–12.

2660. Хромова, О. Л. В. О. Сухомлинський про виховання важких дітей і підлітків / О. Л. Хромова // Там само. – С. 12–20.

2661. Вашуленко, М. Тепло його серця : літ. творчість В. О. Сухомлинського в початкових кл. / М. Вашуленко // Шк. б-ка плюс. – 2004. – Берез. (№ 6). – С. 10–13.

2662. Величко, С. В. О. Сухомлинський і реформування фізичної освіти в загальноосвітній школі / С. Величко, В. Вовкотруб, Є. Коршак, Н. Подопригора // Фізика та астрономія в шк. – 2004. – № 1. – С. 4–7.

217

2663. Вознюк, Л. В. «Корень зла – в самом процессе обучения», а не в перегрузке учащихся : некоторые суждения В. А. Сухомлинского об изучении яз. и лит. / Л. В. Вознюк // Всесвіт. літ. в серед. навч. закл. України. – 2004. – № 5. – С. 55.

2664. Грицай, Ю. О. До питання про шкільне керівництво в роботах В. О. Сухомлинського / Ю. О. Грицай // Таврійський вісн. освіти. – 2004. – № 1. – С. 12–23.

2665. Димитрієв, А. С. Розвиток теорії внутрішньошкільного управління в Україні в 60-ті роки ХХ століття : [новаторство пед. ідей В. О. Сухомлинського] / А. С. Димитрієв // Освіта Донбасу. – 2004. – № 2. – С. 104–107.

2666. Заліток, Л. М. Гуманістичні ідеї В. О. Сухомлинського і корекційна педагогіка / Л. М. Заліток // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі : наук.-метод. зб. / АПН України, Ін-т спец. педагогіки. – Київ, 2004. – Вип. 5. – С. 13–15.

2667. Замашкіна, О. Розвиток пізнавальних інтересів молодших школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. Замашкіна // Школа першого ступеня: теорія і практика : зб. наук. пр. / Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Григорія Сковороди. – Переяслав-Хмельницький, 2004. – Вип. 10. – С. 179–187.

2668. Кабуш, В. Т. В. О. Сухомлинський: технологія гуманістичного виховання / В. Т. Кабуш // Праблеми вихавання. – 2004. – № 1. – С. 91–98. – Текст білорус.

2669. Кузь, В. Особистісно орієнтована педагогічна технологія [і її втілення наприкінці 60-х років В. О. Сухомлинським у Павлиській сільській школі] / В. Кузь // Сіл. шк. України. – 2004. – № 16/17. – С. 14–23.

2670. Лазарук, А. Батьківська педагогіка Василя Сухомлинського : аксіол. ракурс проблеми / А. Лазарук // Початкова шк. – 2004. – № 5. – С. 3–5.

2671. Омельчук, В. Психологічні аспекти педагогічної спадщини В. Сухомлинського / В. Омельчук // Там само. – № 11. – С. 41–44.

2672. Павленчик, В. Любов педагога до дітей як важлива умова духовно-морального виховання / В. Павленчик // Там само. – № 6. – С. 10–11.

2673. Ликов, В. Розвиток ідей народної педагогіки В. О. Сухомлинським / В. Ликов // Імідж сучас. педагога. – 2004. – № 2/3. – С. 59–62.

2674. Наточій, А. Школа радості і творення : дитина і оточуюче середовище в пед. спадщині В. О. Сухомлинського / А. Наточій // Педагог. – 2004. – Верес. (№ 5). – С. 6–7.

2675. Старовойт, Л. Уроки Сухомлинського / Л. Старовойт // Там само. – С. 3.

218

2676. Піщалковська, М. Ідеї трудового виховання школярів у працях видатних педагогів [І. Г. Песталоцці і В. О. Сухомлинського] / М. Піщалковська // Неперерв. проф. освіта: теорія і практика. – 2004. – Вип. 1. – С. 114–118.

2677. Сварковська, Л. Поєднати в дитині фізичні і духовні сили : питання фіз. виховання та збереження здоров’я дитини [дошк. віку] в пед. спадщині В. О. Сухомлинського / Л. Сварковська // Дит. садок. – 2004. – Жовт. (№ 39). – С. 5.

2678. Сухомлинська, О. В. Виховувати любов’ю : [система виховання дитини за методикою В. О. Сухомлинського] / О. В. Сухомлинська // Там само. – С. 1.

2679. Турнік, Л. Вчимо батьків мистецтву виховання : [пед. погляди В. О. Сухомлинського щодо форм роботи з батьками] / Л. Турнік // Там само. – С. 8.

2680. Стреха, Е. А. Взаимодействие с природой как фактор развития гражданственности у детей в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / Е. А. Стреха // Гражданское воспитание младших школьников: психолого-педагогические и методические аспекты : материалы междунар. науч.-практ. конф., 3–4 нояб. 2003 г., Минск / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка. – Минск., 2004. – С. 128–129.

2681. Сухомлинська, О. Громадсько-державна система управління і Василь Сухомлинський : [інтерв’ю з О. Сухомлинською / записала О. Виговська] // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2004. – № 4. – С. 82–85.

2682. Тетерина, В. В. Гражданское становление личности в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / В. В. Тетерина, В. В. Тетерин // Формирование гражданской культуры молодежи в условиях интеграции Республики Беларусь в европейское образовательное пространство : материалы междунар. науч. конф., 8–9 дек. 2004 г., Витебск / Витебск. гос. ун-т им. П. М. Машерова. – Витебск, 2004. – С. 111–113.

2683. Ткачова, Н. Ідеї Василя Сухомлинського в контексті сучасної освіти / Н. Ткачова // Упр. шк. – 2004. – № 15. – С. 8–9.

2684. Чередниченко, Д. Ми ще не осягли художню прозу Василя Сухомлинського. А це ж 1500 казок : [розмова з укр. письменником Дмитром Чередниченком / розмову вела Т. Мостова] // Освіта України. – 2004. – 12 жовт. (№ 79/80). – С. 8.

2685. Шахненко, В. Найцінніший скарб : пед. погляди і практика А. Макаренка та В. Сухомлинського як основа моделі формування здор. способу життя мол. школярів / В. Шахненко, Є. Цуканова // Упр. освітою. – 2004. – Берез. (№ 5). – С. 12–13.

219

2005

2686. Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. Серія: Педагогічні науки. Вип. 6. – Полтава : [Техсервіс], 2005. – 319 с. Збірник містить результати досліджень учених, викладачів, пошукувачів наукових ступенів з проблем свободи і відповідальності як виховних цінностей у вихованні особистості у творчості В. О. Сухомлинського.

2687. Богуславский, М. В. В. А. Сухомлинский. Уроки радости познания / М. В. Богуславский. – М. ; Тверь : Золотая буква, 2005. – 112 с.

2688. Гао Фен. Наукові пошуки в педагогіці В. О. Сухомлинського / Гао Фен. – Китай, 2005. – 78 с. – Текст кит.

2689. Лебеденко, А. А. Философия сердца в концепции гуманной педагогики / А. А. Лебеденко. – М. : Изд. дом Шалвы Амонашвили : Лаб. гуман. педагогики МГПУ, 2005. – 127 с. – Из содерж.: о педагогике В. А. Сухомлинского в разд.: Педагогика о воспитании сердца духовными идеалами. – С. 89–97.

2690. Алексєєва, В. І. Виховуємо особистість : [В. О. Сухомлинський про морал. виховання на уроках Доброти і Милосердя] / В. І. Алексєєва // Вихов. робота в шк. – 2005. – № 1. – С. 14–16.

2691. Антонець, М. Актуальні педагогічні проблеми у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Педагогічне Поділля : зб. наук. пр. Кам’янець-Поділ. держ. ун-ту. Серія соціально-педагогічна. – Кам’янець-Подільський, 2005. – Вип. 4, т. 2. – С. 188–201.

2692. Антонець, М. Гуманізація управління процесом шкільного навчання у поглядах В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звіт. наук. конф., 30–31 берез. 2005 р. / АПН України, Ін-т педагогіки. – Київ, 2005. – Ч. 1. – С. 22.

2693. Антонець, М. Особистість і колектив : осмислення В. О. Сухомлинським спадщини А. С. Макаренка / М. Антонець // Зб. наук. пр. Педагогічні науки / Херсон. держ. ун-т. – Херсон, 2005. – Вип. 40. – С. 164–168.

2694. Антонець, М. Перевантаження школярів: причини виникнення і шляхи запобігання та подолання : [у твор. спадщині В. О. Сухомлинського] / М. Антонець // Початкова шк. – 2005. – № 9. – C. 15–19.

2695. Бондар, Л. Уроки мислення серед природи у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. Бондар // Там само. – С. 12–14.

2696. Сухомлинська, О. Ідеї свободи у поглядах В. О. Сухомлинського / О. Сухомлинська // Там само. – С. 1–3 ; Педагогіка і психологія. – 2005. – № 4. – С. 106–115.

220

2697. Антонець, М. Проблема взаємостосунків учителя і учнів у поглядах В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Рідна шк. – 2005. – № 9/10. – С. 3–8.

2698. Бех, І. Моральна самосвідомість особистості як предмет педагогічних зусиль В. О. Сухомлинського / І. Бех // Там само. – № 12. – С. 13–15.

2699. Калініченко, Н. Виховуюче середовище в системі педагогічних поглядів В. Сухомлинського у сучасній школі / Н. Калініченко // Там само. – № 9/10. – С. 8–12.

2700. Лавроненко, О. Гуманізм як домінанта виховної системи Василя Сухомлинського / О. Лавроненко // Там само. – № 1. – С. 9–11.

2701. Ликов, В. Дбайливе ставлення до дитини в народнопедагогічній концепції В. О. Сухомлинського / В. Ликов // Там само. – № 12. – С. 16–19.

2702. Руденко, Л. Збагачення екологічного виховання скарбницею ідей В. О. Сухомлинського / Л. Руденко // Там само. – № 11. – С. 16–19.

2703. Савченко, О. Я. Вивчаємо спадщину В. О. Сухомлинського / О. Я. Савченко // Там само. – № 12. – С. 11–12.

2704. Бабіч, Л. В. Проблеми ґендерного виховання в педагогіці А. С. Макаренка та В. О. Сухомлинського / Л. В. Бабіч, Г. М. Кондратенко // Таврійський вісн. освіти. – 2005. – № 3. – С. 27–34.

2705. Бех, І. Світ емоцій у виховній системі Василя Сухомлинського / І. Бех // Пед. газ. – 2005. – Верес. (№ 9). – С. 2–3.

2706. Богуш, А. Мистецтво виховання словом : [В. О. Сухомлинський про мовну особистість педагога] / А. Богуш // Там само. – С. 6.

2707. Постовий, В. Народна педагогіка Василя Сухомлинського / В. Постовий // Там само. – Серп. (№ 8). – С. 3.

2708. Сухомлинська, О. Виховання самоцінності особи [у працях В. О. Сухомлинського] / О. Сухомлинська // Там само. – Жовт. (№ 10). – С. 3.

2709. Бобрицька, В. І. Роль учителя у збереженні здоров’я молодих поколінь : [погляди Я. А. Коменського, І. Г. Песталоцці, К. Д. Ушинського, Н. К. Крупської, А. С. Макаренка, В. О. Сухомлинського] / В І. Бобрицька // Постметодика. – 2005. – № 2. – С. 48–52.

2710. Бондар, Л. С. Виховання свободи і відповідальності школярів у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. – 2005. – № 4. – С. 115–121.

2711. Бондар, Л. С. Провідні гуманістичні ідеї творчої спадщини В. О. Сухомлинського / Л. С. Бондар // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній

221

школі : наук.-метод. зб. / АПН України, Ін-т спец. педагогіки. – Київ, 2005. – Вип. 6. – С. 21–25.

2712. Бучківська, Г. Технологія виховання особистості в учнівському колективі : досвід і висновки В. О. Сухомлинського / Г. Бучківська // Наук. вісн. Чернів. ун-ту : зб. наук. пр. – Чернівці, 2005. – Вип. 245 : Педагогіка та психологія. – С. 32–45.

2713. Ведмеденко, Б. Теорія і методика виховання інтересу в діяльності В. О. Сухомлинського / Б. Ведмеденко // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2005. – № 4. – С. 62–65.

2714. Герцюк, Д. Серце віддане дітям / Д. Герцюк // Любельскі рочнік педагогічне / Ун-т Марії Складовської-Кюрі, Ф-т педагогіки і психології. – Люблін, 2005. – Вип. 25. – С. 225–232. – Текст пол.

2715. Гузій, Н. Професійність учителя у спадщині вітчизняних педагогів ХХ ст. [С. Ф. Русової, П. П. Блонского, С. Т. Шацького, А. С. Макаренка, В. О. Сухомлинського] / Н. Гузій // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 21/22. – С. 8–12.

2716. Іванко, А. Його праця вимірюється століттями... : (пед. спадщина В. О. Сухомлинського в контексті сьогодення) / А. Іванко // Освітян. слово. – 2005. – Лип. – Серп. (№ 7/8). – С. 2.

2717. Іванюк, Г. Гуманізм педагогічної системи Василя Сухомлинського / Г. Іванюк // Нова пед. думка. – 2005. – № 2. – С. 45–48.

2718. Калініченко, Н. Дитина має бути щасливою : (як у шк. ввести ефект. модель навчання підкаже досвід Василя Сухомлинського та його послідовників) / Н. Калініченко // Сіл. шк. – 2005. – 20 квіт. (№ 15/16). – С. 6.

2719. Калуська, Л. В. Василь Сухомлинський про розвиток творчого розуму в учнів початкової школи / Л. В. Калуська // Початкове навчання та виховання. – 2005. – № 28. – С. 2–3.

2720. Калуська, Л. Проблема активізації пізнавальної діяльності дитини в педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / Л. Калуська // Джерела. – 2005. – № 1/2. – С. 3–7.

2721. Косарєва, Н. Феномен совісті у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Н. Косарєва // Світ виховання. – 2005. – № 4. – С. 20–22.

2722. Кузь, В. Г. Уманський університет – на сторожі педагогічних ідей В. Сухомлинського та І. Ткаченка / В. Г. Кузь // Педагогічна спадщина І. Г. Ткаченка в контексті модернізації шкільної системи освіти : матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. / Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. – Кіровоград, 2005. – С. 24–25.

222

2723. Сухомлинська, О. В. Василь Сухомлинський і Іван Ткаченко – провісники нинішніх перетворень у педагогічній теорії і практиці / О. В. Сухомлинська // Там само. – С. 21–23.

2724. Мосіяшенко, В. А. Гуманізм педагогіки В. О. Сухомлинського / В. А. Мосіяшенко, Н. І. Заремська // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Глухів, 2005. – Вип. 6. – С. 93–96.

2725. Мосіяшенко, В. А. Методологічна концепція В. О. Сухомлинського / В. А. Мосіяшенко, В. Й. Гриневич // Там само. – С. 78–80.

2726. Невмержицький, О. Емоційний фактор у контексті виховної технології В. О. Сухомлинського / О. Невмержицький // Вища освіта України. – 2005. – № 1. – С. 74–78.

2727. Нестеренко, Л. П. Гражданственность как ценностное качество личности в трудах Василия Александровича Сухомлинского / Л. П. Нестеренко // Ціннісні пріоритети освіти у ХХІ столітті : орієнтири та напрямки сучас. освіти : матеріали 2-ї Міжнар. наук.-практ. конф., 2–5 жовт. 2005 р., м. Луганськ / Луган. нац. пед. ун-т. – Луганськ, 2005. – Вип. 4. – С. 269–275.

2728. Нестеренко, Л. П. Василь Сухомлинський про громадянське виховання дітей та молоді / Л. П. Нестеренко // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту ім. Тараса Шевченка : [зб. наук. пр.]. – Луганськ, 2005. – № 10 : Педагогічні науки. – С. 162–165.

2729. Новгородська, Ю. Г. Особливості соціалізації особистості в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Ю. Г. Новгородська // Наук. зап. Психолого-педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Ніжин. держ. ун-т ім. Миколи Гоголя. – Ніжин, 2005. – № 1. – С. 202–204.

2730. Ободовська, В. Сім’я, родина – школа душевності й чуйності : (до річниці від дня народж. В. О. Сухомлинського) / В. Ободовська // Позакл. час. – 2005. – Верес. (№ 17). – С. 23–24.

2731. Павленко, Ю. Педагогічні погляди В. О. Сухомлинського на зміст і значення музейної роботи у навчальному закладі / Ю. Павленко // Імідж сучас. педагога. – 2005. – № 1/2. – С. 15–16.

2732. Салтанов, Е. Школоцентристская социально-педагогическая система В. А. Сухомлинского / Е. Салтанов // Сред. проф. образование. – 2005. – № 5. – С. 21–24.

2733. Старовойтова, З. «Учитель, воспитай ученика. Чтоб было у кого потом учиться...» : [воспитание по В. А. Сухомлинскому] / З. Старовойтова // Комуніст. – 2005. – 28 верес. – С. 3.

223

2006

2734. Буева, И. И. В. А. Сухомлинский: гуманистическая парадигма педагогического менеджмента : [монография] / Буева Ирина Ивановна ; Оренбург. гос. ин-т искусств им. Леопольда и Мстислава Ростроповичей. – Н. Новгород : ВГИПУ ; Оренбург : ГОУ ОГУ, 2006. – 124 с.

2735. Гао Фен. Щастя у вихованні / Гао Фен. – Тунгун : Хуанг Білінгвал, 2006. – 60 с. – Текст кит.

2736. До 90-річчя від дня народження Василя Олександровича Сухомлинського. – Пекін : Женьміньцзяоюй, 2006. – 270 с. – Текст кит.

2737. Еврика : зб. наук. робіт студентів соц.-психол. ф-ту. Вип. 3 / Рівнен. ін-т вищ. навч. закл. «Відкритий міжнародний університет розвитку людини “Україна”» ; [упоряд.: В. В. Петренчук, О. В. Подольська, О. Г. Шнайдер]. – Рівне : [б. в.], 2006. – 56 с. У збірнику вміщено наукові роботи студентів, присвячені вивченню педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського з нагоди його 88-ї річниці від дня народження.

2738. Людина-просвітник. – Пекін : Женьміньцзяоюй, 2006. – 604 с. – Текст кит.

2739. Рындак, В. Г. Мы родом из детства : пед. ориентиры воспитания ребенка в семье и шк. : монография / В. Г. Рындак. – М. : Пед. вестн. ; Оренбург : Оренбург. гос. ин-т менеджмента, 2006. – 203 с. У монографії узагальнено дослідження проблеми виховання дітей у сім’ї й школі відомих педагогів, зокрема В. О. Сухомлинського, систематизовано особисті дослідження автора.

2740. Ученые записки : науч. журн. № 5 : [материалы III Всеукр. науч.-метод. конф. «Влияние педагогического творчества В. А. Сухомлинского на развитие компетентности педагога»] / Крым. респ. ин-т последиплом. пед. образования ; гл. ред. Рудяков А. Н. ; редкол.: Апатова Н. В. [и др.]. – Симферополь : [б. и.], 2006. – 112 с.

2741. Федяєва, В. Л. Педагогічна система В. Сухомлинського : навч.-метод. посіб. / В. Л. Федяєва, О. В. Сараєва ; Херсон. держ. ун-т. – Херсон : ХДУ, 2006. – 144 с.

2742. Антонець, М. Захисне навчання і виховання дітей у спадщині В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звіт. наук. конф., 3–4 квіт. 2006 р. / АПН України, Ін-т педагогіки. – Київ, 2006. – С. 24–25.

2743. Антонець, М. Проблема педагогічної творчості вчителя у спадщині В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Рідна шк. – 2006. – № 9. – С. 7–10.

2744. Бондар, Л. Методологічна основа гуманістичних ідей духовності в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. Бондар // Там само. – С. 11–13.

224

2745. Сметанський, М. Компаративний аналіз педагогічних поглядів А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського / М. Сметанський // Там само. – С. 3–7.

2746. Антонець, М. Розвиток В. О. Сухомлинським ідей гуманістичного навчання та виховання дітей / М. Антонець // Серед «своїх» і «чужих». Роль освіти у мультикультурних суспільствах Центральної Європи (XVIII–XX ст.) / за наук. ред. Стефанії Валасек. – Краків, 2006. – C. 363–374. – Текст пол.

2747. Бондар, Л. С. Педагогічна культура вчителя як основа його професійної компетентності у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. – 2006. – № 3. – С. 13–18.

2748. Бондар, Л. С. В. О. Сухомлинський і сучасні проблеми особистісно зорієнтованого виховання / Л. С. Бондар // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі : наук.-метод. зб. / АПН України, Ін-т спец. педагогіки. – Київ, 2006. – Вип. 8, т. 1. – С. 20–27.

2749. Ващеня, В. Словесники про слово Василя Сухомлинського / В. Ващеня // Пед. обрії. – 2006. – Жовт. (№ 6). – С. 10.

2750. Губар, М. Музика й Василь Сухомлинський / М. Губар // Там само. 2751. Нікітчина, С. Василь Сухомлинський про професійно-педагогічну

підготовку вчителя / С. Нікітчина // Там само. – С. 5. 2752. Сухомлинська, О. В. Василь Сухомлинський у зарубіжжі

/ О. В. Сухомлинська // Там само. – С. 11–12. 2753. Федорченко, Г. Світ казок та оповідань Василя Сухомлинського

/ Г. Федорченко // Там само. – С. 8. 2754. Галів, М. Виховання характеру як морально-вольової якості особистості у

творчості В. О. Сухомлинського / М. Галів // Історико-педагогічний альманах / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини, Всеукр. асоц. істориків педагогіки. – Київ, 2006. – Вип. 1. – С. 34–40.

2755. Голобородько, О. Фортепіанна музика для дітей у контексті поглядів В. О. Сухомлинського на формування духовної культури особистості : (на прикладі творів цикліч. жанру) / О. Голобородько, О. Петренко // Вересень. – 2006. – № 1/2. – С. 125–130.

2756. Плахотнюк, В. Порівняльний аспект у викладанні мистецьких дисциплін як розвиток педагогічних ідей В. О. Сухомлинського : (на прикладі аналізу укр. та фр. музики другої половини ХІХ ст.) / В. Плахотнюк // Там само. – С. 33–37.

2757. Калініченко, Н. Гуманістичні парадигми педагогіки В. О. Сухомлинського і О. А Захаренка / Н. Калініченко // Освітян. слово. – 2006. – Лип. – Серп. – С. 7–8.

225

2758. Ликов, В. Розвиток В. О. Сухомлинським ідей народної педагогіки в родинно-шкільному вихованні / В. Ликов // Наук. зап. Серія: Педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград, 2006. – Вип. 71. – С. 163–167.

2759. Науменко, Т. Виховуємо гуманістів : [про погляди В. О. Сухомлинського на роль природи в морал.-естет. вихованні дошкільників] / Т. Науменко, І. Кислюк // Дит. садок. – 2006. – Січ. (№ 3). – С. 10.

2760. Тоцька, Т. Природа – цілюще джерело : [про погляди В. О. Сухомлинського на екол. виховання дошкільників] / Т. Тоцька // Там само. – С. 9–10.

2761. Нестеренко, Л. П. Василий Сухомлинский о роли семьи в воспитании чувств ребенка / Л. П. Нестеренко // Дошкольное детство: наука – практике : междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 25-летию каф. педагогики детства и семьи, 4–5 окт. 2006 г., Могилёв / Могилёв. гос. ун-т им. А. А. Кулешова. – Могилёв, 2006. – С. 249–253.

2762. Новгородська, Ю. Г. Порівняльний аналіз педагогічних поглядів С. Русової та В. Сухомлинського на проблему естетичного виховання / Ю. Г. Новгородська // Вісн. Черніг. держ. пед. ун-ту ім. Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 39. – С. 105–107.

2763. Олійник, В. Вплив творчості Василя Сухомлинського на розвиток професійної компетентності педагога / В. Олійник // Освіта України. – 2006. – 14 листоп. (№ 85). – С. 4.

2764. Савченко, О. Я. Школа культури – діалог з В. О. Сухомлинським / О. Я. Савченко // Початкова шк. – 2006. – № 12. – С. 1–5.

2765. Сухомлинська, О. В. В. О. Сухомлинський і С. Х. Чавдаров: наукові та особистісні стосунки / О. В. Сухомлинська // Інститут педагогіки, 80 / АПН України, Ін-т педагогіки. – Київ, 2006. – С. 376–377.

2766. Ткаченко, З. Ю. Проблема педагогічної культури в спадщині В. О. Сухомлинського / З. Ю. Ткаченко // Реалії і перспективи сучасного педагогічного дослідження : метод. вісн. / Упр. освіти і науки Кіровогр. облдержадмін., Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. В. О. Сухомлинського. – Кіровоград, 2006. – Вип. 41. – С. 117–124.

2767. Щербань, П. Висока місія батьківства : настанови Василя Сухомлинського / П. Щербань // Сіл. шк. – 2006. – 28 груд. (№ 48). – С. 6.

2007

2768. Білюк, О. В. В. О. Сухомлинський про виховання особистості школяра : навч.-метод. посіб. / О. В. Білюк. – Миколаїв : Іліон, 2007. – 159 с.

2769. Дза Тинь. Шлях людини-просвітника В. О. Сухомлинського / Дза Тинь. – Пекін : Женьміньцзяоюй, 2007. – 346 с. – Текст кит.

226

2770. Еврика : перші кроки на ниві наук. дослідж. : зб. наук. робіт студентів. Вип. 4 / Рівнен. ін-т вищ. навч. закл. «Відкритий міжнародний університет розвитку людини “Україна”» ; [упоряд.: В. В. Петренчук, А. І. Шидловський, Л. М. Онищук]. – Рівне : [б. в.], 2007. – 49 с. У збірнику вміщено наукові роботи студентів соціально-психологічного факультету за спеціальностю «Психологія», присвячені вивченню педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського з нагоди його 89-ї річниці від дня народження.

2771. Калініченко, Н. А. Світлий геній Павлиша : [зб. ст.] / Н. А. Калініченко ; Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. Василя Сухомлинського. – Кіровоград : КОІППО, 2007. – 72 с. Те саме. – 2-ге вид.: № 2829.

2772. Калініченко, Н. А. Трудова підготовка учнів сільської школи в Україні, друга половина ХІХ – ХХ століття : монографія / Н. А. Калініченко ; Ін-т педагогіки АПН України, Упр. освіти і науки Кіровогр. облдержадмін., Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. Василя Сухомлинського. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2007. – 744 с. – Із змісту: Вплив трудової підготовки на загальний розвиток особистості у педагогіці В. О. Сухомлинського. – С. 222–265.

2773. Организация духовно-нравственного воспитания личности в современных образовательных учреждениях (в контексте идей В. А. Сухомлинского) : программа и содерж. мастер-класса : учеб.-метод. пособие / В. Г. Рындак, А. М. Аллагулов, Н. А. Гордеева, И. Г. Биушкин ; Оренбург. гос. пед. ун-т, Урал. ассоц. «В. А. Сухомлинский». – Оренбург ; Уфа : ОГПУ, 2007. – 45 с.

2774. Рындак, В. Г. Урок мышления и умственное воспитание школьника (в контексте идей В. А. Сухомлинского) / В. Г. Рындак, Т. В. Челпаченко, П. Н. Даньшов ; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург : ОГПУ, 2007. – 100 с.

2775. Савченко, О. Я. Виховний потенціал початкової освіти / О. Я. Савченко. – Київ : Цудзинович Т. І., 2007. – 204 с. – (До 90-річчя від дня народження Василя Олександровича Сухомлинського).

2776. Школа першого ступеня: теорія і практика : зб. наук. пр. Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-ту ім. Григорія Сковороди. Вип. 21 / [редкол.: Коцур В. П. (голов. ред.) та ін.]. – Тернопіль : Астон, 2007. – 303 с. У збірнику висвітлено культурологічні аспекти педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського.

2777. Антонець, М. Проблема знання дитини в поглядах В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Анотовані результати НДР Інституту педагогіки за 2006 р. / Ін-т педагогіки АПН України. – Київ, 2007. – С. 21–22.

227

2778. Антонець, М. В. О. Сухомлинський про вікові особливості і громадянське виховання підлітків / М. Антонець // Рідна шк. – 2007. – № 9. – С. 17–19.

2779. Бех, І. Життя як цінність у культурно-виховній інтерпретації В. О. Сухомлинського / І. Бех // Там само. – № 1. – С. 7–8.

2780. Бондар, Л. С. В. О. Сухомлинський: основні пріоритети у вихованні громадянськості / Л. С. Бондар // Там само. – № 9. – С. 19–22.

2781. Дічек, Н. Своєрідність концепції виховання громадянина за спадщиною В. О. Сухомлинського / Н. Дічек // Там само. – С. 14–16.

2782. Заліток, Л. Бібліотека – джерело духовної культури в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. Заліток // Там само. – С. 22–24.

2783. Киричук, О. Складові духовного розвитку учнів у спадщині В. О. Сухомлинського / О. Киричук // Там само. – № 7/8. – С. 27–29.

2784. Сухомлинська, О. Художня спадщина В. Сухомлинського в культурологічному вимірі / О. Сухомлинська // Там само. – № 1. – С. 3–7.

2785. Артеменко, Р. І. Актуальність ідей В. О. Сухомлинського з розвитку педагогічної компетентності вчителя в умовах реформування школи / Р. І. Артеменко // Пед. жизнь Крыма. – 2007. – № 9. – С. 22–27.

2786. Гирняк, О. Н. Создание ситуаций успеха в учебной деятельности младших школьников / О. Н. Гирняк // Там же. – № 10. – С. 21–23.

2787. Головко, Л. А. Воспитать настоящего человека : [выступление на IV Всеукр. науч.-метод. конф. «В. О. Сухомлинський і сучасність: полікультурність освіти та педагогічні науки»] / Л. А. Головко // Там же. – С. 25–31.

2788. Гончар, Л. А. Эстетическое воспитание во внеклассной работе : [выступление на IV Всеукр. науч.-метод. конф. «В. О. Сухомлинський і сучасність: полікультурність освіти та педагогічні науки»] / Л. А. Гончар // Там же. – С. 32–35.

2789. Дружинина, Г. А. Идеи В. А. Сухомлинского как основа современных представлений о профессиональной позиции педагога / Г. А. Дружинина, И. Г. Выбрик // Там же. – № 9. – С. 18–21.

2790. Коваленко, Т. В. Невичерпність педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського у розвитку духовності вчителя / Т. В. Коваленко // Там же. – С. 51–52.

2791. Короткова, І. П. Наукова своєрідність педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / І. П. Короткова // Там же. – № 10. – С. 36–39.

2792. Лунева, В. М. Творческое наследие В. А. Сухомлинского и современность / В. М. Лунева // Там же. – С. 19–20.

228

2793. Махотина, И. В. Теория и методика воспитания интереса в деятельности В. А. Сухомлинского / И. В. Махотина // Там же. – № 9. – С. 33–34.

2794. Назарян, Р. Т. В. О. Сухомлинський і сучасність: формування компетентної особистості засобами природи / Р. Т. Назарян // Там же. – С. 30–32.

2795. Пальцева, М. А. Четыре культа В. А. Сухомлинского в поликультурном образовании / М. А. Пальцева // Там же. – № 9. – С. 37–38.

2796. Сединкин, А. Н. Роль педагогического наследия В. А. Сухомлинского в развитии экологического образования учащихся / А. Н. Сединкин // Там же. – С. 28–29.

2797. Скачкова, В. В. В. А. Сухомлинский и современность: поликультурность образования и педагогической науки / В. В. Скачкова // Там же. – С. 39–45.

2798. Соловьев, В. И. Оптимистическая оценка В. А. Сухомлинского и ее актуальность в современном поликультурном образовательном процессе / В. И. Соловьев // Там же. – С. 35–36.

2799. Бакалюк, В. Ідея опори в дидактиці В. О. Сухомлинського / В. Бакалюк // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2007. – № 4. – С. 46–50.

2800. Бойко, А. М. Феномен свободи у діалозі з творчістю В. О. Сухомлинського / А. М. Бойко // Постметодика. – 2007. – № 2. – С. 2–7.

2801. Кравченко, Л. М. Ідея оптимальної школи у науково-дослідницькій та організаційно-педагогічній діяльності В. О. Сухомлинського / Л. М. Кравченко // Там само. – С. 16–20.

2802. Бондар, Л. С. Громадянське виховання школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. – 2007. – № 3. – С. 5–10.

2803. Бугакова, Л. О. Проблеми моральності в творчості В. О. Сухомлинського / Л. О. Бугакова // Вісн. Черкас. ун-ту. Серія: Педагогічні науки / Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмельницького. – 2007. – Вип. 115. – С. 7–10.

2804. Деркач, В. Служити дітям, а не керувати ними. Як Василь Сухомлинський допомагає китайцям будувати гармонійне суспільство : [про міжнар. наук.-практ. конф. «Гуманістична педагогіка для гуманного суспільства», що відбулася в Китаї] / В. Деркач // Освітян. слово. – 2007. – Трав. – С. 6.

2805. Калініченко, Н. Яким бути директору школи? : педагоги-новатори Кіровоградщини – сучасникам : [пед. досвід В. О. Сухомлинського, І. Г. Ткаченка] / Н. Калініченко // Там само. – Верес. – С. 3.

2806. Євтухова, Т. А. Вивчаючи слово Сухомлинського / Т. А. Євтухова // Здоровый город. – [2007]. – Спецвыпуск. – С. 5.

229

2807. Капацина, В. Виховання громадянськості (за Сухомлинським) / В. Капацина, Л. Дмитрієв // Там само. – С. 7.

2808. Ковальова, О. Народна творчість – основа педагогічної спадщини В. Сухомлинського / О. Ковальова, Г. Лях // Там само. – С. 5.

2809. Переухенко, Г. Вчитель – це психолог : [вивч. пед. спадщини В. О. Сухомлинського на психол. ф-ті Слов’ян. держ. пед. ун-ту] / Г. Переухенко, Г. Лях // Там само.

2810. Залиток, Л. Библиотечные подходы к воплощению идей В. А. Сухомлинского в педагогике Украины / Л. Залиток // Вестн. Библ. Ассамблеи Евразии. – 2007. – № 2. – С. 85–88.

2811. Калініченко, Н. А. Гуманістичні парадигми педагогіки В. О. Сухомлинського і О. А. Захаренка / Н. А. Калініченко // Пед. вісн. – Черкаси, 2007. – № 2. – С. 35–37.

2812. Калініченко, Н. А. Василь Сухомлинський про відповідальність керівника школи за розвиток творчого потенціалу вчителя / Н. А. Калініченко // Пед. вісн. – Кіровоград, 2007. – № 1. – С. 78–80.

2813. Шевченко, І. А. В. О. Сухомлинський про читання як фактор навчання і виховання / І. А. Шевченко // Там само. – № 3. – С. 59–61.

2814. Кучинська, І. Виховні ідеї громадянськості в Україні у 1958–1985 рр. : [використання ідей В. О. Сухомлинського] / І. Кучинська // Укр. літ. в загальноосвіт. шк. – 2007. – № 1. – С. 51–54.

2815. Ликов, В. Він лікував душі : [пед. ідеї В. О. Сухомлинського] / В. Ликов // Молодіж. перехрестя. – 2007. – 27 верес. – С. 9.

2816. Лі Цзихуа. Реформування педагогічної науки і школи у КНР та педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського / Лі Цзихуа // Наук. вісн. Миколаїв. держ. ун-ту. Педагогічні науки : (зб наук. пр.) / Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського, Ін-т пед. освіти. – Миколаїв, 2007. – Вип. 15. – С. 73–79.

2817. Савченко, О. Я. Навчально-виховне середовище сучасної школи : діалог з В. О. Сухомлинським / О. Я. Савченко // Там само. – С. 20–28.

2818. Мариновська, О. Ідеї В. Сухомлинського у векторному аналізі виховного проекту / О. Мариновська // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 4. – С. 52–58.

2819. Марко, В. Від «джерел слів» до «таїни слова» : В. Сухомлинський про роботу з учнями над словом / В. Марко // Освіта України. – 28 груд. (№ 96). – С. 5 ; Сіл. шк. – 2007. – 28 груд. (№ 48). – С. 3.

2820. Основні засади взаємодії педагога з дитиною у контексті гуманістичної педагогіки Василя Сухомлинського // Дит. садок. – 2007. – Верес. (№ 34). – С. 23.

230

2821. Педагогическая система В. А. Сухомлинского // История педагогики : учеб. для аспирантов и соискателей системы послевуз. проф. образования по дисциплине «История и философия науки» / под ред. Н. Д. Никандрова. – М., 2007. – С. 395–398.

2822. Сухомлинська, О. Авторські педагогічні системи : [про системи В. Ф. Дурдуківського, В. О. Сухомлинського, О. А. Захаренка] / О. Сухомлинська // Відкритий урок. Плеяди. – 2007. – № 4/5. – С. 31–34.

2823. Тернопільська, В. Соціально-комунікативна культура особистості: шляхи становлення : [пед. погляди Я. А. Коменського, Ж.-Ж. Руссо, В. О. Сухомлинського] / В. Тернопільська // Педагогіка і психологія проф. освіти. – 2007. – № 3. – С. 157–163.

2824. Ткачук, Л. Педагогіка успіху В. О. Сухомлинського: сходження до почуття власної цінності / Л. Ткачук // Молодь і ринок. – 2007. – № 9. – С. 82–85.

2825. Тютюнник, В. Ю. Актуальність педагогічних ідей К. Ушинського та В. Сухомлинського / В. Ю. Тютюнник // Нива знань. – 2007. – № 2. – С. 32–36.

2008

2826. Антонець, М. Дидактичні проблеми загальноосвітньої школи у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського : [монографія] / Михайло Антонець ; Ін-т педагогіки АПН України. – Київ : Вища шк., 2008. – 247 с.

2827. Богуш, А. Педагогічні виміри Василя Сухомлинського в сучасному освітньому просторі : монографія / Алла Богуш ; М-во освіти і науки України. – Київ : Слово, 2008. – 267 с.

2828. Бондар, Л. С. Виховання моральних цінностей у школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського : навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. / Л. С. Бондар, А. І. Кузьмінський, Л. І. Прокопенко ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України, Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмельницького. – Черкаси : [б. в.], 2008. – 160 с.

2829. Калініченко, Н. А. Світлий геній Павлиша : [зб. ст.] / Н. А. Калініченко ; Упр. освіти і науки Кіровогр. облдержадмін., Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. Василя Сухомлинського, Кіровогр. обл. ком. профспілки працівників освіти і науки України. – Вид. 2-ге, допов. – Кіровоград : Імекс–ЛТД, 2008. – 154 с. – 1-ше вид.: № 2771.

2830. Калуська, Л. Видатні українські педагоги : інформ. довід. / Любомира Калуська. – Тернопіль : Мандрівець, 2008. – 223 с. – Із змісту: Василь Олександрович Сухомлинський. – С. 113–176. Те саме. – 2-ге вид.: № 3058.

231

2831. Клочек, Г. Д. Константи Василя Сухомлинського : статті / Г. Д. Клочек. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. – 67 с.

2832. Те саме // Нар. слово. – 2008. – 23 верес. (№ 105). – С. 3 ; 25 верес. (№ 106). – С. 3 ; 30 верес. (№ 108). – С. 3 ; 2 жовт. (№ 109). – С. 3.

2833. Особистісно орієнтований потенціал педагогіки В. О. Сухомлинського : зб. матеріалів міжвуз. наук.-практ. конф. (30 верес. – 1 жовт. 2008 р.) / Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка ; [ред. рада: Н. П. Дічек, Н. В. Кічук, Е. І. Федорчук ; редкол.: О. В. Аніщенко та ін.]. – Кам’янець-Подільський : [б. в.], 2008. – 275 с.

2834. Петренко, О. Б. Проблема статеворольової соціалізації особистості у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського : [монографія] / О. Б. Петренко ; Рівнен. держ. гуманітар. ун-т. – Рівне : РДГУ, 2008. – 191 с.

2835. Рындак, В. Г. Учитель Сухомлинский: уроки на завтра : [монография] / В. Г. Рындак ; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург : ОГПУ, 2008. – 512 с.

2836. Стежинами Павлиша : худож.-твор. зб. студентів / Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського, Ін-т пед. освіти, Каф. педагогіки початкової освіти. – Миколаїв : МДУ ім. В. О. Сухомлинського, 2008. – 58 с.

2837. Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. Вип. 21 : / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за ред. Г. В. Троцко]. – Харків : [б. в.], 2008. – 165 с. Збірник містить праці, в яких проаналізовано значення особистості вчителя у виховному процесі, організацію навчання й виховання обдарованих дітей за спадщиною В. О. Сухомлинського. Розглянуто питання щодо використання педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в роботі з дітьми з особливими потребами. Висвітлено ідеї співдружності та педагогічного співробітництва у працях В. О. Сухомлинського.

2838. Харагірло, В. Є. Філософські виміри педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського : (метод. рек.) / Харагірло Віра Єгорівна ; Ун-т менеджменту освіти, Донец. ін-т післядиплом. освіти інж.-пед. працівників. – Донецьк : [б. в.], 2008. – 50 с.

2839. Антонець, М. Ідеї В. Сухомлинського – актуальні й сьогодні / М. Антонець // Дошк. виховання. – 2008. – № 9. – С. 10–12.

2840. Антонець, М. Творча спадщина В. О. Сухомлинського у діалозі з актуальними проблемами сучасної початкової освіти / Михайло Антонець // Початкова шк. – 2008. – № 4. – С. 5–6.

2841. Іванюк, Г. Вплив культурологічних чинників на діяльність сільської школи / Ганна Іванюк // Там само. – № 9. – С. 12–15.

232

2842. Калініченко, Н. В. О. Сухомлинський про роль естетичної творчості у становленні особистості / Надія Калініченко // Там само. – С. 15–16.

2843. Кальчук, М. Педагогіка В. О. Сухомлинського – педагогіка ХХІ століття / М. Кальчук // Там само. – С. 1–3.

2844. Онишків, З. В. О. Сухомлинський про індивідуалізацію навчально-виховного процесу в початкових класах / Зіновій Онишків // Там само. – № 6. – С. 4–5.

2845. Яцента, Л. Формування якостей читання як методична проблема : (крізь призму спадщини В. О. Сухомлинського) / Людмила Яцента // Там само. – № 9. – С. 3–6.

2846. Антонець, М. Утвердження гармонії розуму і серця / Михайло Антонець // Сіл. шк. – 2008. – 13 лют. (№ 6). – С. 2.

2847. Антонець, М. Я. Проблема рідномовного виховання у поглядах К. Д. Ушинського і В. О. Сухомлинського / Антонець М. Я. // Вісн. Черніг. держ. пед. ун-ту ім. Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. – 2008. – Вип. 56. – С. 91–94.

2848. Бондар, Л. С. К. Ушинський і В. Сухомлинський: перегук навчально-виховних ідей / Л. С. Бондар // Там само. – С. 95–99.

2849. Гринь, Т. В. К. Д. Ушинський та В. О. Сухомлинський: ретроспективний погляд / Т. В. Гринь // Там само. – С. 88–90.

2850. Арцишевський, Р. Серце, віддане дітям / Р. Арцишевський // Пед. пошук. – 2008. – № 1. – С. 7–10.

2851. Луцюк, А. Василь Сухомлинський про духовність особистості / Анатолій Луцюк // Там само. – № 3. – С. 28–29.

2852. Луцюк, А. Український, Просвітитель, Добротворець, Гуманіст : до 90-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського / Анатолій Луцюк // Там само. – № 1. – С. 10–12.

2853. Потанюк, Л. Гуманістичні ідеї у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. Потанюк // Там само. – № 2. – С. 13–15.

2854. Бабійчук, П. Гуманістичні ідеї В. О. Сухомлинського в сучасних педагогічних технологіях / П. Бабійчук // Нова пед. думка. – 2008. – Спецвип. (груд.). – С. 57–59.

2855. Боровець, М. Гуманістична сутність педагогічних нововведень В. О. Сухомлинського / М. Боровець // Там само. – С. 32–34.

2856. Виховання духовно-моральних якостей у теоретичній спадщині В. О. Сухомлинського / В. Кравчук, М. Селецька, Л. Федорович, І. Данчук // Там само. – С. 67–72.

2857. Гавлітіна, Т. В. О. Сухомлинський про наукові знання та їх значення у життєвому стремлінні людини / Т. Гавлітіна // Там само. – С. 9–12.

233

2858. Горкуненко, П. Пріоритети професійної підготовки творчого вчителя початкової школи в контексті педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / П. Горкуненко // Там само. – С. 62–64.

2859. Гурнік, Л. Ідеї гуманізму в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. Гурнік // Там само. – С. 59–61.

2860. Гусарук, Т. Провідні компоненти виховання за В. О. Сухомлинським у системі роботи волонтерської служби із постраждалими від Чорнобильської катастрофи / Т. Гусарук // Там само. – С. 34–35.

2861. Дроздик, В. Своєрідність концепції виховання громадянина за спадщиною В. О. Сухомлинського / В. Дроздик // Там само. – С. 95–97.

2862. Дубич, К. Аспект становлення моральної самосвідомості особистості в педагогічній діяльності В. О. Сухомлинського / К. Дубич // Там само. – С. 51–53.

2863. Дудас, Т. Роль живого та художнього слова у моральному вихованні сучасної молоді : [за спадщиною В. Сухомлинського] / Т. Дудас // Там само. – С. 91–95.

2864. Дячук, О. Особливості формування самосвідомості та емоційності підлітків за В. О. Сухомлинським / О. Дячук // Там само. – С. 38–41.

2865. Кондицька, І. Формування всебічно розвиненої особистості у світі ідей та положень В. О. Сухомлинського / І. Кондицька // Там само. – С. 36–38.

2866. Лапчук, О. В. О. Сухомлинський – наш сучасник, наша історія і наше майбутнє / О. Лапчук // Там само. – С. 55–57.

2867. Михайлова, Л. Проблеми виховання моральних якостей особистості в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. Михайлова // Там само. – С. 26–29.

2868. Мовчанок, О. Відчуття краси рідної землі – джерело розвитку особистості молодших школярів : [за матеріалами пед. спадщини В. О. Сухомлинського] / О. Мовчанок // Там само. – С. 65–66.

2869. Нестерчук, М. Вплив почуття сорому на становлення і поведінку особистості в суспільстві на матеріалах педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / М. Нестерчук // Там само. – С. 21–23.

2870. Петренчук, В. Спадщина В. О. Сухомлинського – джерело збагачення сучасного педагога / В. Петренчук // Там само. – С. 17–21.

2871. Рудик, В. Шляхи виховання гуманної людини в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / В. Рудик // Там само. – С. 88–91.

2872. Савенко, Д. Невербальна комунікація вчителя як елемент педагогічної культури у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / Д. Савенко // Там само. – С. 53–54.

234

2873. Степанчук, Т. Життєве стремління за В. О. Сухомлинським / Т. Степанчук // Там само. – С. 85–87.

2874. Сторожук, К. Ідеї самоцінності, неповторності й талановитості кожної дитини, вільного розвитку особистості в педагогічно-продуктивних умовах В. О. Сухомлинського / К. Сторожук // Там само. – С. 44–45.

2875. Сторожук, Н. Розвиток ідеї «радості пізнання» як емоційне сприйняття процесу навчання в методиці В. О. Сухомлинського / Н. Сторожук // Там само. – С. 46–47.

2876. Цимбалюк, І. Методологічні та методичні засади соціальної роботи у контексті ідей В. О. Сухомлинського / І. Цимбалюк // Там само. – С. 15–17.

2877. Черніговець, Т. Педагогічні аспекти дозвіллєвої діяльності молодших школярів : [за спадщиною В. О. Сухомлинського] / Т. Черніговець // Там само. – С. 23–26.

2878. Шевців, З. Погляди В. О. Сухомлинського на середовище як фактор соціалізації особистості / З. Шевців // Там само. – С. 30–32.

2879. Шеремета, Г. В. О. Сухомлинський про роботу над словом / Г. Шеремета // Там само. – С. 73–75.

2880. Януш, М. Ідеї гуманізації виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / М. Януш // Там само. – С. 75–79.

2881. Бакалюк, В. Ноосфера Василя Сухомлинського. Взаємодія з природою: теорія і практика / Віталій Бакалюк // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2008. – № 4. – С. 71–74.

2882. Гришина, Р. Василь Сухомлинський і словесна творчість учнів / Раїса Гришина // Там само. – С. 53–56.

2883. Хайруліна, В. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського –фундамент культурної перспективи України / Василина Хайруліна, Лариса Крисальна // Там само. – С. 57–70.

2884. Баранюк, І. Г. В. О. Сухомлинський про особливості становлення педагогічної майстерності вчителя як передумови формування його професіоналізму / І. Г. Баранюк // Вісн. Черкас. ун-ту. Серія: Педагогічні науки / Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмельницького. – 2008. – Вип. 127. – С. 10–16.

2885. Макарчук, В. В. Формування активної життєвої позиції особистості засобами продуктивної праці у педагогічному досвіді В. О. Сухомлинського / В. В. Макарчук // Там само. – Вип. 132. – С. 84–90.

2886. Мельник, І. М. Система цільового середовища за В. О. Сухомлинським / І. М. Мельник, М. П. Семенюк // Там само. – С. 96–101.

235

2887. Сивачук, Н. П. Праця В. О. Сухомлинського «Серце віддаю дітям» у контексті національної культурної семіосфери / Н. П. Сивачук // Там само. – С. 131–134.

2888. Бех, І. Василь Сухомлинський і культурно-освітнє сьогодення / І. Бех // Педагогіка толерантності. – 2008. – № 3. – С. 192–194.

2889. Білявська, Л. В. «Учень-мислитель» у творчій спадщині Василя Сухомлинського і практиці роботи школи / Л. В. Білявська // Пед. вісн. – Кіровоград, 2008. – № 3. – С. 76–78.

2890. Болсун, С. А. Наставницьке консультування батьків у світлі ідей В. О. Сухомлинського / С. А. Болсун, К. М. Денисенко // Там само. – № 1/2. – С. 121–125.

2891. Бутенко, Л. М. Народознавчі засади родинної педагогіки В. О. Сухомлинського / Л. М. Бутенко, С. Л. Скуренко // Там само. –С. 137–139.

2892. Гарбуз, В. Д. «Про школу я напишу краще...» : [до 90-річчя з дня народж. В. О. Сухомлинського] / В. Д. Гарбуз // Там само. – С. 83–85.

2893. Гончарук, О. В. Формування економічної культури учнів в контексті поглядів В. О. Сухомлинського / О. В. Гончарук // Там само. – № 3. – С. 81–84.

2894. Громовий, В. В. Роздуми про діалог з сучасністю педагогіки В. О. Сухомлинського / В. В. Громовий // Там само. – № 4. – С. 48–51.

2895. Іванко, А. Б. До питання про еволюцію суспільно-політичних та педагогічних поглядів В. О. Сухомлинського / А. Б. Іванко // Там само. – № 1/2. – С. 105–110.

2896. Каєнко, О. В. Інтелектуальні ігри як форма реалізації двох програм розумового виховання : [за В. О. Сухомлинським] / О. В. Каєнко // Там само. – С. 182–184.

2897. Калініченко, Н. А. Проблеми виховання патріота-громадянина в педагогіці Василя Сухомлинського та сучасній школі / Н. А. Калініченко // Там само. – С. 111–113.

2898. Кондратова, В. В. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва в початкових класах / В. В. Кондратова // Там само. – С. 117–120.

2899. Котелянець, Н. В. В. О. Сухомлинський і трудове виховання школярів / Н. В. Котелянець // Там само. – С. 133–136.

2900. Марченко, І. А. Трансформація ідей В. О. Сухомлинського у професійну майстерність учителя як чинник розвитку здібностей учнів / І. А. Марченко, Г. О. Ткаченко // Там само. – С. 139–145.

236

2901. Постельняк, А. І. Розвиток обдарованості особистості в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського: ідеї й освітня практика / А. І. Постельняк // Там само. – С. 126–132.

2902. Савченко, О. Я. Гуманістичні засади педагогіки В. О. Сухомлинського / О. Я. Савченко // Там само. – С. 9–12.

2903. Салосіна, Т. В. В. О. Сухомлинський та проблеми викладання географії в сучасній школі: реалізація принципу гуманізму на уроках географії та в позакласній роботі / Т. В. Салосіна // Там само. – № 3. – С. 78–80.

2904. Скрипка, Г. В. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського і навчання з використанням проектної методики / Г. В. Скрипка // Там само. – № 1/2. – С. 146–148.

2905. Сухомлинська, О. В. Художня спадщина В. О. Сухомлинського в культурологічному вимірі / О. В. Сухомлинська // Там само. – С. 3–8 ; Вічне слово. – 2008. – № 1. – С. 12–18.

2906. Богуславский, М. Идеал учителя В. А. Сухомлинского / Михаил Богуславский // Пед. вестн. – 2008. – № 9. – С. 7.

2907. Богуславский, М. Василий Александрович Сухомлинский: цели и смыслы воспитания / Михаил Богуславский // Нар. образование. – 2008. – № 9. – С. 261–266.

2908. Богуш, А. Родинна педагогіка Василя Сухомлинського: від материнського порога до людини / А. Богуш // Вісн. Прикарп. ун-ту. Педагогіка / Прикарп. нац. ун-т ім. Василя Стефаника. – Івано-Франківськ, 2008. – Вип. 22/23. – С. 3–7.

2909. Богуш, А. М. Василь Сухомлинський: азбука виховання майбутніх громадян України / А. М. Богуш // Наука і освіта. – 2008. – № 6. – С. 3–6.

2910. Врочинська, Л. І. В. О. Сухомлинський про виховання гуманності в дітей / Л. І. Врочинська // Там само. – С. 21–24.

2911. Гордій, Н. М. Умови оволодіння педагогічною майстерністю педагога у наукових працях В. О. Сухомлинського / Н. М. Гордій // Там само. – С. 24–28.

2912. Григоренко, Г. І. В. О. Сухомлинський про виховання бережливості в дітей дошкільного віку / Г. І. Григоренко, Р. П. Жадан // Там само. – С. 32–36.

2913. Деркач, В. Ф. Роль школи та сім’ї у вихованні дітей дошкільного та шкільного віку в контексті педагогіки В. О. Сухомлинського / В. Ф. Деркач // Там само. – С. 46–49.

2914. Долинський, Б. Т. Вплив ідей В. Сухомлинського на організацію спортивно-ігрової діяльності молодших школярів / Б. Т. Долинський // Там само. – С. 49–53.

237

2915. Жаровцева, Т. Г. Педагогічна освіченість батьків як умова реалізації ідей батьківської педагогіки В. Сухомлинського / Т. Г. Жаровцева // Там само. – С. 57–60.

2916. Іванюк, Г. І. Модель особистісно орієнтованого навчально-виховного середовища школи в теоретико-практичній спадщині В. О. Сухомлинського / Г. І. Іванюк // Там само. – № 8/9. – С. 235–238.

2917. Калмиков, Г. В. Суб’єкт-суб’єктна парадигма у гуманістичній концепції взаємин особи і колективу педагогічної творчості В. О. Сухомлинського / Г. В. Калмиков // Там само. – № 6. – С. 78–81.

2918. Кисельова, О. І. Повчання як метод морального виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. І. Кисельова // Там само. – С. 82–84.

2919. Копіца, Є. П. «Слово про слово» : [В. О. Сухомлинський про роль слова у вихованні дитини] / Є. П. Копіца // Там само. – С. 88–90.

2920. Котик, Т. М. Проблема формування мовної особистості в лінгводидактичній спадщині В. О. Сухомлинського / Т. М. Котик // Там само. – С. 93–96.

2921. Кравченко, Л. В. Принципи роботи вихователя зі словом у педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Л. В. Кравченко // Там само. – С. 96–99.

2922. Луцан, Н. І. Розвиток мовлення дітей у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Н. І. Луцан // Там само. – С. 104–106.

2923. Мартинюк, Г. І. Роль природного довкілля у формуванні особистості у працях В. О. Сухомлинського / Г. І. Мартинюк // Там само. – С. 107–109.

2924. Монке, О. С. Педагогічно-творча спадщина Василя Сухомлинського в контексті формування духовних цінностей дошкільників / О. С. Монке // Там само. – С. 112–115.

2925. Мусієнко–Репська, В. І. Духовні цінності в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / В. І. Мусієнко–Репська // Там само. – С. 115–117.

2926. Наточій, А. М. Гуманістична педагогіка В. О. Сухомлинського як основа проектування розвитку дитячої особистості / А. М. Наточій // Там само. – С. 118–121.

2927. Петрусенко, С. Ю. В. Сухомлинський про необхідність роботи з молодим учителем / С. Ю. Петрусенко // Там само. – С. 121–124.

2928. Почиваліна, Г. В. Розвиток мовлення дітей дошкільного віку у спадщині В. О. Сухомлинського / Г. В. Почиваліна // Там само. – С. 128–131.

238

2929. Просенюк, А. І. Розумовий та емоційний компоненти як складові інтересу дітей дошкільного віку до художнього слова у спадщині В. О. Сухомлинського / А. І. Просенюк // Там само. – С. 131–134.

2930. Руденко, Ю. А. Виразне читання як навчальна дисципліна у спадщині В. О. Сухомлинського / Ю. А. Руденко // Там само. – С. 138–142.

2931. Садова, Т. А. Проблема розвитку пізнавальної активності старших дошкільників у педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Т. А. Садова // Там само. – С. 145–149.

2932. Скалозуб, Т. І. В. О. Сухомлинський про казку як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку / Т. І. Скалозуб // Там само. – С. 152–155.

2933. Скоморовська, І. А. Книга і читання – складові духовного розвитку учнів у спадщині В. О. Сухомлинського / І. А. Скоморовська // Там само. – С. 155–157.

2934. Трифонова, О. С. До проблеми формування інтересу в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. С. Трифонова // Там само. – С. 165–168.

2935. Тютюнник, Л. І. Виховання моральних цінностей дошкільників у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. І. Тютюнник // Там само. – С. 168–171.

2936. Бондар, Л. С. В. О. Сухомлинський: висока духовність і професіоналізм учителя / Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. – 2008. – № 3/4. – С. 27–33.

2937. Будник, О. Народознавчий аспект педагогічної спадщини Василя Сухомлинського / О. Будник // Обрії. – 2008. – № 2. – С. 68–70.

2938. Бургаз, О. Видатний педагог [В. О. Сухомлинський] і сучасність / О. Бургаз // Сіл. життя. – 2008. – 14 трав. (№ 36). – С. 2.

2939. Ларіонова, О. Виховання національно-свідомого громадянина [за В. О. Сухомлинським] / О. Ларіонова // Там само. – С. 3.

2940. Лісовенко, С. З думою про творчу особистість : [пед. ідеї В. О. Сухомлинського] / С. Лісовенко // Там само. – С. 2.

2941. Савлук, А. Ряди продовжувачів [справи В. О. Сухомлинського] поповнюються / А. Савлук // Там само. – С. 3–4.

2942. Бутенко, Л. Мудрість любові / Ліна Бутенко, Світлана Скуренко // Дит. садок. – 2008. – Верес. (№ 35). – С. 14.

2943. Бутурлим, Т. І. Ідея ґендерного виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Т. І. Бутурлим // Наук. зап. Психолого-педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Ніжин. держ. ун-т ім. Миколи Гоголя. – Ніжин, 2008. – № 5. – С. 141–143.

239

2944. Вашуленко, М. Літературна творчість В. О. Сухомлинського у сучасному змісті початкової освіти / М. Вашуленко // Шк. б-ка плюс. – 2008. – Берез. (№ 6). – С. 9–12.

2945. Виховання казкою : (із листів, що надходять до Пед.-мемор. музею В. О. Сухомлинського) // Придніпров’я. – 2008. – 9 серп. (№ 32). – С. 7.

2946. Возняк, А. Система позакласної діяльності у педагогічній практиці Василя Сухомлинського / А. Возняк // Молодь і ринок. – 2008. – № 7/8. – С. 160–163.

2947. Гаркуша, Є. В. Філологічні основи педагогічних ідей В. О. Сухомлинського у вихованні дітей через любов до природи / Є. В. Гаркуша, В. С. Черно // Проблеми гуманізації навчально-виховного процесу : зб. матеріалів студент. наук.-практ. конф. – Миколаїв, 2008. – С. 69–73.

2948. Гільмутдінова, М. Ш. В. О. Сухомлинський про роль педагога у моральному самовихованні школярів / М. Ш. Гільмутдінова, О. В. Хмизова // Там само. – С. 93–95.

2949. Горащук, В. Погляди В. О. Сухомлинського на валеологізацію навчально-виховного процесу у школі / Валерій Горащук // Здоров’я та фіз. культура. – 2008. – Січ. (№ 2). – С. 9–12.

2950. Гринчук, М. І. Збагачення психологічної освіти педагогів початкової школи ідеями В. О. Сухомлинського / М. І. Гринчук // Наук. скарбниця освіти Донеччини. – 2008. – № 1. – С. 86–91.

2951. Гришина, Р. Невичерпна криниця В. О. Сухомлинського / Р. Гришина // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 7/8. – С. 50–52.

2952. Наумов, М. Філософсько-педагогічні ідеї В. Сухомлинського / М. Наумов // Там само. – № 2. – С. 22–24.

2953. Пінка, Н. Данко, який вів свою педагогіку до чистих джерел пізнання : [про В. О. Сухомлинського] / Н. Пінка // Там само. – № 9. – С. 16–17.

2954. Шейніна, О. Актуальність Сухомлинського / О. Шейніна // Там само. – С. 8–11.

2955. Дічек, Н. Духовні домінанти В. О. Сухомлинського / Наталія Дічек // Рідна шк. – 2008. – № 9. – С. 5–7.

2956. Заліток, Л. Публіцистична спадщина В. О. Сухомлинського в суспільно-політичній пресі (1943–1970 рр.) / Людмила Заліток // Там само. – С. 15–16.

2957. Калініченко, Н. Естетична творчість як джерело предметно-перетворювального ставлення особистості до навколишньої дійсності : [до 90-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського] / Надія Калініченко // Там само. – С. 17–19.

240

2958. Ликов, В. Народна педагогіка в теорії та практиці В. О. Сухомлинського / Василь Ликов // Там само. – С. 19–21.

2959. Рогова, П. Діяльність освітянських бібліотек України в контексті ідей видатного педагога-гуманіста В. О. Сухомлинського / П. Рогова // Там само. – № 12. – С. 43–45.

2960. Донченко, Т. В. О. Сухомлинський про значення і навчання української мови / Т. Донченко // Укр. мова і літ. в шк. – 2008. – № 4. – С. 55–60.

2961. Дудюк, Л. Народна пісня та музика в школі В. О. Сухомлинського / Л. Дудюк // Вересень. – 2008. – № 1/2. – С. 71–76.

2962. Дьяченко, Б. Василь Сухомлинський у діалозі з компетентнісним підходом до якості освіти в сучасному вимірі / Б. Дьяченко // Освіта на Луганщині. – 2008. – № 2. – С. 13–16.

2963. Сорочан, Т. В. Сухомлинський: поради сучасному керівникові / Т. Сорочан // Там само. – С. 4–8.

2964. Калуська, Л. Багатство спадку Сухомлинського : В. Сухомлинський про розвиток пізнав. інтересів у процесі дослідн.-пошук. діяльності дитини / Л. Калуська // Палітра педагога. – 2008. – № 5. – С. 7–14.

2965. Калюжна, О. В. О. Сухомлинський про уроки зв’язного мовлення / О. Калюжна // Вивчаємо укр. мову та літ. – 2008. – № 33. – С. 5–9.

2966. Клочек, Г. «Не кожен педагог розуміє мудрість Сухомлинського» : [інтерв’ю з Григорієм Клочеком / провела Людмила Макей] // Нар. слово. – 2008. – 25 верес. (№ 106). – С. 1.

2967. Клочек, Г. Павлиські рукописи / Григорій Клочек // Освіта України. – 2008. – 13 черв. (№ 44). – С. 6.

2968. Клочек, Г. Педагогіка – наука для всіх : [про необхідність активізації осмислення твор. спадщини В. О. Сухомлинського] / Г. Клочек // Там само. – 26 верес. (№ 74). – С. 3.

2969. Сургай, О. Випередили час : [про труд. педагогіку А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського] / О. Сургай // Там само. – 23 верес. (№ 72/73). – С. 8.

2970. Шулікін, Д. Василь Сухомлинський: діалог із сучасністю / Дмитро Шулікін // Там само. – 7 листоп. (№ 84/85). – С. 4–5.

2971. Кравцов, С. В. Психологічні проблеми виховання дітей та молоді в дусі гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського / Сергій Володимирович Кравцов // Психол. газ. – 2008. – Січ. (№ 1). – С. 22–29.

2972. Круліковська, Л. Василь Сухомлинський – педагог на всі часи / Л. Круліковська // Завуч. – 2008. – № 36. – С. 2–3.

241

2973. Магдальова, Н. М. Спадщина В. О. Сухомлинського в діалозі з актуальними проблемами сучасної початкової освіти / Н. М. Магдальова // Пед. скарбниця Донеччини. – 2008. – № 2. – С. 109–113.

2974. Мостова, Т. Заповіт гуманіста / Таїса Мостова // Демократ. Україна. – 2008. – 15 лют. – С. 23.

2975. Паламарчук, Л. Б. Василь Сухомлинський про роль етнопедагогіки у вихованні підростаючого покоління / Л. Б. Паламарчук // Географія та основи економіки в шк. – 2008. – № 11/12. – С. 38–40.

2976. Печенежська, О. А. Світлий геній з Павлиша / О. А. Печенежська // Вісн. Кн. палати. – 2008. – № 11. – С. 51–52.

2977. Сопівник, І. Громадянське виховання сільської молоді у творчій спадщині Василя Сухомлинського – головне джерело моральної чистоти юної особистості / Ірина Сопівник // Там само. – № 3. – С. 38–40.

2978. Ржепецький, Л. У зоряних світах Василя Сухомлинського / Леонід Ржепецький // Відкритий урок. – Миколаїв, 2008. – 5 жовт. (№ 30/31). – С. 1.

2979. Рибалка, В. Теорія виховання всебічно розвиненої щасливої особистості та її практичне втілення у школі радості В. О. Сухомлинського / В. Рибалка // Неперерв. проф. освіта: теорія і практика. – 2008. – Вип. 1. – С. 206–216.

2980. Романишин, Л. Василь Сухомлинський про формування духовного світу дитини / Л. Романишин // Початкова освіта. – 2008. – Черв. (№ 23/24). – С. 5–6.

2981. Слободянюк, І. Книжка у формуванні духовних цінностей молодших читачів : (до 90-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського) / Ірина Слободянюк // Світ дит. б-к. – 2008. – № 3. – С. 23–25.

2982. Стешенко, В. Д. В. А. Сухомлинский и некоторые аспекты гуманизации образования Автономной Республики Крым в современных условиях / В. Д. Стешенко // Пед. жизнь Крыма. – 2008. – № 12. – С. 62–66.

2983. Сухомлинська, О. В. Василь Сухомлинський і сучасність / О. В. Сухомлинська // Пед. вісн. – Черкаси, 2008. – № 3. – С. 9–11.

2984. Тарапака, Н. В. Емоційно-естетичний розвиток особистості у вимірах педагогічної спадщини Василя Сухомлинського / Н. В. Тарапака // Пед. вісн. – Кіровоград, 2008. – № 1/2. – С. 114–116.

2985. Ткаченко, З. Ю. Творець «Педагогіки серця» (В. О. Сухомлинський) / З. Ю. Ткаченко // Там само. – С. 57–60.

2986. Ткаченко, І. Г. У истоков педагогического наследия / І. Г. Ткаченко // Там само. – С. 13–22. – Публ. вперше. З архіву Б. С. Набоки. – Рец. на кн.: Вибрані твори : в 5 т. / В. О. Сухомлинський. – Київ : Рад. шк., 1976–1977.

242

2987. Хижняк, Б. П. Секрети педагогічної лабораторії В. О. Сухомлинського / Б. П. Хижняк // Там само. – С. 26–40.

2988. Черньонков, О. О. Виховання духовної особистості на засадах національних цінностей : [за В. О. Сухомлинським] / О. О. Черньонков // Там само. – С. 168–172.

2989. Тарасова, С. Громадське виховання підлітків у контексті педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / С. Тарасова // Дзеркало тижня. – 2008. – 13 верес. (№ 34). – С. 13 ; Початкова шк. – 2008. – № 9. – С. 19–21 ; Рідна шк. – 2008. – № 9. – С. 3–4.

2990. Ярошенко, О. І. Любов до рідної природи – важливий аспект виховання всебічно розвиненої особистості : [В. О. Сухомлинський про екол. виховання] / О. І. Ярошенко // Біологія. – 2008. – № 31. – С. 18–20.

2009

2991. Антонець, М. Проблеми діяльності вчителя у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського : [монографія] / Михайло Антонець. – Київ : Четверта хвиля, 2009. – 191 с. Те саме. – 2-ге вид.: № 3053 ; 3-тє вид.: № 3054 ; 4-те вид.: № 3055 ; 5-те вид.: № 3130 ; 6-те вид.: № 3189.

2992. Басиладзе, Н. Принципы воспитания в педагогической системе В. А. Сухомлинского / Нодар Басиладзе. – Батуми : Изд-во Аджара, 2009. – 48 с.

2993. Бех, І. Д. Психологічні джерела виховної майстерності : навч. посіб. / І. Д. Бех. – Київ : Академвидав, 2009. – 246 с. – Із змісту: Естетика духовності Василя Сухомлинського. – С. 233–238.

2994. Грицай, Ю. О. Педагогіка В. О. Сухомлинського: діалог із сучасністю : монографія / Ю. О. Грицай. – Миколаїв : Іліон, 2009. – 183 с.

2995. Лі Джин Сі. Послідовники В. Сухомлинського в Китаї / Лі Джин Сі. – Шанхай : Хуадуншифаньдасюе, 2009. – 171 с. – Текст кит.

2996. Мамчур, Л. Лінгводидактична спадщина В. О. Сухомлинського : навч.-метод. посіб. / Лідія Мамчур ; Ін-т педагогіки АПН України, Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. – Умань : Софія, 2009. – 170 с.

2997. Челпаченко, Т. В. Дидактика В. А. Сухомлинского. Развитие дидактической идеи гармонии умственного и физического труда школьника : монография / Т. В. Челпаченко ; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург : ОГПУ, 2009. – 176 с.

2998. Айрапетян, Н. А. Моральне виховання в контексті педагогічних ідей В. О. Сухомлинського / Н. А. Айрапетян // Педагогічна майстерність сучасного педагога: студент, вчитель, викладач : зб. матеріалів регіон. студент. наук.-практ. конф. / за заг. ред. О. М. Пєхоти. – Миколаїв, 2009. – С. 45–48.

243

2999. Болотіна, Н. С. Значення проблемно-тематичної основи оповідань Сухомлинського для формування моральної особистості / Н. С. Болотіна // Там само. – С. 24–27.

3000. Василишин, О. С. В. О. Сухомлинський про роль праці в духовному розвитку підлітків / О. С. Василишин // Там само. – С. 12–14.

3001. Дем’яненко, М. В. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості у спадщині В. О. Сухомлинського / М. В. Дем’яненко // Там само. – С. 59–64.

3002. Драган, А. О. Проблема професійної культури вчителя в педагогічній системі В. О. Сухомлинського / А. О. Драган // Там само. – С. 50–54.

3003. Дяченко, А. Г. Погляди В. О. Сухомлинського на трудове виховання / А. Г. Дяченко // Там само. – С. 34–36.

3004. Зажерило, А. В. Педагогічні погляди В. О. Сухомлинського на моральне виховання учнів / А. В. Зажерило // Там само. – С. 27–29.

3005. Котлевська, С. В. Естетичне виховання молодших школярів у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / С. В. Котлевська // Там само. – С. 48–50.

3006. Котлик, С. Роль казки у вихованні і навчанні дітей в педагогічній системі В. О. Сухомлинського / С. Котлик // Там само. – С. 12–14.

3007. Соляник, І. В. Роль сім’ї у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / І. В. Соляник // Там само. – С. 36–39.

3008. Толочик, А. І. Виховання особистості у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / А. І. Толочик // Там само. – С. 19–23.

3009. Шевчук, Т. А. Гуманістичні ідеї духовності в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Т. А. Шевчук // Там само. – С. 32–34.

3010. Шевчук, Т. А. Особливості навчання та виховання у «Школі радості» В. О. Сухомлинського / Т. А. Шевчук // Там само. – С. 16–19.

3011. Шукайло, Т. В. В. О. Сухомлинський про педагогічну майстерність вчителя / Т. В. Шукайло // Там само. – С. 23–24.

3012. Анзіна, Д. Родинні стосунки за В. О. Сухомлинським / Д. Анзіна, А. Тимченко // Проблеми гуманізації навчально-виховного процесу : зб. матеріалів Всеукр. студент. наук.-практ. конф. / за ред. К. Г. Трибулькевич. – Миколаїв, 2009. – Вип. 2. – С. 173–174.

3013. Анціпорович, О. Естетичне виховання учнів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. Анціпорович, А. Тимченко // Там само. – С. 174–176.

3014. Дудник, Л. В. О. Сухомлинський про моральне виховання дітей / Л. Дудник, А. Тимченко // Там само. – С. 176–177.

3015. Казарян, О. Батьківська педагогіка В. О. Сухомлинського / О. Казарян, А. Тимченко // Там само. – С. 178–179.

244

3016. Антонець, М. Книга В. О. Сухомлинського «Як виховати справжню людину» в контексті діалогу щодо духовно-моральних цінностей / М. Антонець // Рідна шк. – 2009. – № 8/9. – С. 11–13.

3017. Бондар, Л. В. О. Сухомлинський: ціннісно-гуманна основа виховного процесу / Л. Бондар // Там само. – С. 14–17.

3018. Гаратик, А. Ідеї педоцентризму в педагогічній спадщині Януша Корчака і Василя Сухомлинського / А. Гаратик // Там само. – С. 22–24.

3019. Дічек, Н. Педагогічне новаторство як історико-педагогічна проблема: підходи до вивчення : [вивч. пед. спадщини В. О. Сухомлинського] / Наталія Дічек // Там само. – № 10. – С. 40–44.

3020. Су Сяо. В. О. Сухомлинський у Китаї / Су Сяо // Там само. – № 8/9. – С. 18–22.

3021. Антонець, М. Школи Василя Сухомлинського і Петра Лосюка: національно–патріотичний зміст навчально-виховного процесу / Михайло Антонець // Сільська школа: реалії та перспективи / Івано-Франків. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. – 5-те вид. – Снятин, 2009. – С. 26–31.

3022. Бабіч, Л. В. Василь Сухомлинський і творчість сучасного вчителя / Л. В. Бабіч // Печат. слово. – 2009. – № 4/34. – С. 16–18.

3023. Блах, В. С. Формування ціннісного ставлення до здорового способу життя у науковому доробку В. О. Сухомлинського / В. С. Блах, Н. М. Стеценко // Там само. – С. 18–20.

3024. Кузьменко, В. В. В. Сухомлинський про формування в учнів світоглядних уявлень / В. В. Кузьменко // Там само. – С. 24–29.

3025. Кузьо, І. Ідеї Василя Сухомлинського в етичному вихованні майбутніх журналістів / І. Кузьо // Там само. – С. 30–32.

3026. Полєвікова, О. Б. Сухомлиністика: лінгводидактичний аспект підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів / О. Б. Полєвікова // Там само. – С. 9–11.

3027. Сараєва, О. В. Наукові школи в сухомлиністиці / О. В. Сараєва // Там само. – С. 5–6.

3028. Баранюк, І. Г. Виховний потенціал казок В. О. Сухомлинського / І. Г. Баранюк // Вісн. Черкас. ун-ту. Серія: Педагогічні науки / Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмельницького. – 2009. – Вип. 148. – С. 151–154.

3029. Біда, О. А. Педагогічні ідеї А. С. Макаренка, В. О. Сухомлинського, О. А. Захаренка – наше минуле, сьогодення, майбутнє / О. А. Біда, Л. І. Прокопенко, Л. О. Бугакова // Там само. – Вип. 142. – С. 3–5.

3030. Савченко, Н. С. Концепція особистості вчителя у педагогічних системах В. Сухомлинського і К. Денека / Н. С. Савченко // Там само. – Вип. 148. – С. 101–105.

245

3031. Берегуля, А. Г. Проблема виховання всебічно розвиненої особистості в творчій спадщині В. О. Сухомлинського / А. Г. Берегуля // Студентська практика – ключ до майбутньої професії : матеріали міжнар. студент. наук.-практ. конф. – Ялта, 2009. – С. 9–11.

3032. Голокоз, К. О. Погляди В. О. Сухомлинського про використання навчальних завдань у початковій школі / К. О. Голокоз, О. Б. Резніченко // Там само. – С. 37–39.

3033. Сушньова, О. І. Естетичне виховання школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. І. Сушньова // Там само. – С. 68–70.

3034. Бех, І. Д. Василь Сухомлинський: життя в діалозі / І. Д. Бех // Зб. наук. пр. Педагогічні науки / Херсон. держ. ун-т. – Херсон, 2009. – Вип. 54. – С. 10–12.

3035. Волошина, В. В. Мовні особливості поезій В. О. Сухомлинського та виховний потенціал поетичного слова / В. В. Волошина // Наук. часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 8, Філологічні науки (мовознавство і літературознавство) : [зб. наук. пр.]. – Київ, 2009. – Вип. 3. – С. 230–237.

3036. Дейнека, Н. Б. В. О. Сухомлинський про роль слова в розвитку розумових здібностей молодших школярів / Н. Б. Дейнека // Пед. вісн. – Кіровоград, 2009. – № 1/2. – С. 169–171.

3037. Рацул, А. Б. В. О. Сухомлинський про мотивацію навчальної діяльності учнів початкової школи / А. Б. Рацул // Там само. – № 3/4. – С. 119–123.

3038. Заліток, Л. Форми роботи з книжкою у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. Заліток // Історико-педагогічний альманах / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини, Всеукр. асоц. істориків педагогіки. – Умань, 2009. – Вип. 1. – С. 70–80. Те саме // Шк. б-ка плюс. – 2009. – Трав. (№ 10). – С. 7–19.

3039. Іваницька, Д. У дитинстві кожен є поетом : дитина і кн. в «школі радості» Василя Сухомлинського / Дарія Іваницька // Світ дит. б-к. – 2009. – № 1. – С. 27–29.

3040. Коломійченко, О. В. О. Сухомлинський у контексті сучасної дійсності : [пед. та літ. творчість педагога] / О. Коломійченко // Початкова шк. – 2009. – № 9. – С. 1–2.

3041. Крылова, Н. Школа человечности : пед. взгляды Василия Сухомлинского / Н. Крылова // Кл. руководство и воспитание школьников. – 2009. – Февр. (№ 4). – С. 2–6.

3042. Куценко, Т. В. О. Сухомлинський про трудове виховання школярів / Т. Куценко // Труд. підгот. в закл. освіти. – 2009. – № 4. – С. 17–20.

3043. Наумов, Б. Н. В. А. Сухомлинский о проблемах воспитания всесторонне развитой личности и современное значение гуманистического возрождения / Б. Н. Наумов // Пути, средства,

246

возможности модернизации образовательной системы : материалы науч.-практ. конф., 24–25 апр. 2009 г., Москва : в 2 ч. – М., 2009. – Ч. 1. – С. 463–467.

3044. Омельчук, В. Василь Олександрович Сухомлинський – провісник педагогіки добра, людяності і любові / В. Омельчук // Нова пед. думка. – 2009. – № 4. – С. 122–124.

3045. Петрик, О. І. Внесок В. О. Сухомлинського в теорію вивчення основ здоров’я у початковій школі / О. І. Петрик, Р. О. Валецька // Пед. пошук. – 2009. – № 3. – С. 67–69.

3046. Поливода, Т. Школа радості та добра : формування морал. цінностей через вивч. пед. спадщини В. О. Сухомлинського / Т. Поливода // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2009. – № 6. – С. 170–171.

3047. Родчанин, Є. Г. Феномен Василя Сухомлинського / Є. Г. Родчанин, І. А. Зязюн // Проблеми освіти у Польщі та в Україні в контексті процесів глобалізації та євроінтеграції : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., 22–24 квіт. 2009 р. – Київ ; Житомир, 2009. – С. 253–263.

3048. Салдан, С. Музично-естетичний розвиток учнів у педагогічній концепції Р. Штайнера та В. Сухомлинського / С. Салдан // Молодь і ринок. – 2009. – № 9. – С. 56–60.

3049. Сніцаренко, Н. Я. Василь Сухомлинський і становлення професійної майстерності вчителя національної школи / Н. Я. Сніцаренко // Юрид. психологія та педагогіка. – 2009. – № 2. – С. 48–53.

3050. Стешенко, В. Д. Гуманістичні принципи В. О. Сухомлинського як основа реалізації ідей андрагогіки в сучасних умовах / В. Д. Стешенко // Пед. жизнь Крыма. – 2009. – № 4/6. – С. 22–24.

3051. Сяо Су. Распространение и влияние педагогических идей В. А. Сухомлинского в Китае / Сяо Су // Історико-педагогічний альманах / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини, Всеукр. асоц. істориків педагогіки. – Умань, 2009. – Вип. 1. – С. 64–69.

3052. Танасійчук, О. Немає пророка у своїй вітчизні? Чому система Сухомлинського працює в Китаї, а не в нас / Ольга Танасійчук // Демократ. Україна. – 2009. – 11 груд. (№ 49). – С. 15.

2010

3053. Антонець, М. Проблеми діяльності вчителя у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського : монографія / Михайло Антонець. – Вид. 2-ге, допов. – Київ : Четверта хвиля, 2010. – 207 с. – 1-ше вид.: № 2991.

3054. Те саме. – Вид. 3-тє, допов. – Київ : Четверта хвиля, 2010. – 211 с. 3055. Те саме. – Вид. 4-те, допов. – Київ : Четверта хвиля, 2010. – 215 с.

Те саме. – 5-те вид.: № 3130 ; 6-те вид.: № 3189.

247

3056. Білюк, О. В. Духовний розвиток особистості за В. О. Сухомлинським : навч.-метод. посіб. / О. В. Білюк, Н. М. Огренич. – Миколаїв : МОІППО, 2010. – 116 с.

3057. Борисенко, В. Судьбе навстречу : записки офицера-медика / Виктор Борисенко. – СПб. : Изд-во Александра Сазанова, 2010. – 480 с. Записки випускника Павлиської середньої школи (1952 р.) про віхи біографії пов’язані з В. О. Сухомлинським.

3058. Калуська, Л. Видатні українські педагоги : інформ. довід. / Любомира Калуська. – Вид. 2-ге. – Тернопіль : Мандрівець, 2010. – 223 с. – Із змісту: Василь Олександрович Сухомлинський. – С. 113–176. – 1-ше вид.: № 2830.

3059. Нариси з історії розвитку новаторських навчально-виховних закладів в Україні (ХХ століття) : навч.-метод. посіб. / НАПН України, Ін-т педагогіки, Луган. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка ; [за ред. О. В. Сухомлинської, В. С. Курило]. – Луганськ : ЛНУ ім. Т. Шевченка, 2010. – 443 с. – Із змісту: Школа В. О. Сухоминського в Павлиші / О. В. Сухомлинська. – С. 316–355.

3060. Петренко, О. Б. Ґендерний вимір шкільної освіти в Україні (ХХ століття) : монографія / О. Б. Петренко ; Рівнен. держ. гуманітар. ун-т. – Рівне : Вид. Олег Зень, 2010. – 530 с. – Із змісту: Соціостатевий підхід до освіти й виховання школярів у творчій спадщині В. Сухомлинського. – С. 302–329.

3061. Рибалка, В. В. Психологія честі та гідності особистості: культурологічні та аксіологічні аспекти : наук.-метод. посіб. / В. В. Рибалка ; НАПН України [та ін.]. – Київ ; Вінниця : Планер, 2010. – 382 с. – Із змісту: Психолого-педагогічні та аксіопсихологічні аспекти теорії і практики виховання всебічно розвиненої, щасливої, гідної особистості як найвищої цінності в освітній системі В. О. Сухомлинського. – С. 153–159.

3062. Рындак, В. Г. Школа: с веком наравне : [о становлении Павлыш. сред. шк.] : монография / В. Г. Рындак ; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург : ОГПУ, 2010. – 220 с.

3063. В. Сухомлинський і О. Захаренко: діалог через роки і відстані / Голов. упр. освіти і науки Черкас. облдержадмін., Черкас. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників ; [упоряд.: Крутенко О. В.]. – Черкаси : ЧОІПОПП, 2010. – 126 с.

3064. Уютена. Духовність, поширювана педагогічною спадщиною В. О. Сухомлинського / Уютена. – Хух-хото : Нейменгуцзяоюй, 2010. – 223 с. – Текст кит.

248

3065. Формування високих моральних рис підростаючого покоління на уроках української мови (за творчою спадщиною О. А. Захаренка і В. О. Сухомлинського) : [метод. посіб. для вчителя] / Черкас. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників ; [упоряд.: О. І. Месевря, С. І. Січкар]. – Черкаси : ЧОІПОПП, 2010. – 80 с.

3066. Антонець, М. Дитиноцентричні домінанти у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / М. Антонець // Рідна шк. – 2010. – № 9. – С. 18–21.

3067. Дічек, Н. Універсальність педагогічного новаторства В. О. Сухомлинського / Н. Дічек // Там само. – № 3. – С. 8–11.

3068. Сухомлинська, О. В. О. Сухомлинський і моральне виховання: трансформація педагогічних цінностей / Ольга Сухомлинська // Там само. – С. 3–7.

3069. Чжу Сяомань. Вплив педагогічних ідей В. О. Сухомлинського на розвиток освіти в сучасному Китаї і міжнародному співавторстві / Чжу Сяомань // Там само. – С. 20–22.

3070. Бак, В. Ф. Любов як педагогічна категорія : [погляди В. О. Сухомлинського, П. Сорокіна, Л. М. Толстого та ін.] / В. Ф. Бак // Шк. психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 8. – С. 27–34.

3071. Бетлянська, О. Творчість В. Сухомлинського як основа особистісного орієнтованого підходу / О. Бетлянська // Дефектолог. – 2010. – № 9. – С. 44–49.

3072. Бим-Бад, Б. М. Василий Александрович Сухомлинский и одичание нашего мира / Б. М. Бим-Бад // Ист.-пед. альм. ВЛАДИ. – 2010. – Вып. 3. – С. 52–55.

3073. Богуславский, М. В. В. А. Сухомлинский – навсегда! / М. В. Богуславский // Там же. – С. 5–6.

3074. Богуславский, М. В. Жизнь и бессмертие Василия Сухомлинского / М. В. Богуславский // Там же. – С. 55–60 ; Пед. вестн. – 2010. – № 9. – С. 7.

3075. Богуславский, М. В. Несущий свет: о Василии Александровиче Сухомлинском / М. В. Богуславский // Три ключа: любовь, знание, красота : пед. вестн. – М., 2010. – Вып. 12. – С. 22–23.

3076. Сухомлинская, О. В. Слово о Василии Александровиче Сухомлинском… / О. В. Сухомлинская // Там же. – С. 13–21.

3077. Томас, В. Н. Светоносец. Василий Александрович Сухомлинский – величайший философ и педагог современности / В. Н. Томас // Там же. – С. 66–70.

3078. Богуш, А. М. «Детство» в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / А. М. Богуш // Виховання і культура. – 2010. – № 1. – С. 5–9.

249

3079. Кучеровский, В. Храм сердца Василия Сухомлинского / Валерий Кучеровский // Там само. – № 3. – С. 8–11.

3080. Рибалка, В. С. Теорія виховання всебічно розвиненої, щасливої особистості та її практичне втілення у школі радості В. О. Сухомлинського / В. С. Рибалка // Там само. – № 1. – С. 10–36.

3081. Бондар, Л. С. Питання співдружності школи і сім’ї у творчій спадщині В. О. Сухомлинського та О. А. Захаренка / Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. – 2010. – № 2. – С. 79–87.

3082. Дічек, Н. П. Ціннісний вибір В. О. Сухомлинського: аксіологічна драма педагога / Н. П. Дічек // Там само. – № 1. – С. 14–25.

3083. Кузь, В. В. О. Сухомлинський: лонгітюдне дослідження в Павлиші / В. Кузь // Там само. – С. 5–13.

3084. Гартманн, Э. В. А. Сухомлинский – критик советской и капиталистической системы : новый взгляд на наследие классика педагогики / Эрика Гартманн ; пер. О. В. Сухомлинской // Ист.-пед. альм. ВЛАДИ. – 2010. – Вып. 3. – С. 60–73.

3085. Истратов, Ю. П. Противостояние Сухомлинского и системы: неизбежность поражения / Истратов Ю. П. // Там же. – С. 92–104.

3086. Малова, Е. Н. Десять тезисов по проблеме сопоставительного педагогического анализа некоторых призведений М. М. Бантина и В. А. Сухомлинського / Е. Н. Малова // Там же. – С. 85–92.

3087. Сухомлинская, О. В. Некоторые аспекты эволюции восприятия творчества Сухомлинского: дорога длинной в 40 лет / О. В. Сухомлинская // Там же. – С. 30–51.

3088. Сяо Су. Воздействие В. А. Сухомлинского на педагогические поиски китайских учителей / Сяо Су // Там же. – С. 74–84.

3089. Гартманн, Е. В. О. Сухомлинський: критик радянської та капіталістичної системи : новий погляд на спадщину класика педагогіки / Е. Гартманн // Шлях освіти. – 2010. – № 1. – С. 32–37.

3090. Губенко, О. А. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського – на допомогу молодому педагогу / О. А. Губенко // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. Педагогічні науки. – 2010. – № 23. – С. 138–141.

3091. Загрева, В. Я. Педагогічні ідеї В. Сухомлинського як концептуальна основа особистісно-орієнтованого підходу / Загрева Валентина Ярославівна // Зб. наук.-метод. пр. викладачів та студентів Луц. пед. коледжу. – Луцьк, 2010. – Вип. 3. – С. 59–67.

3092. Остасюк, З. А. Музичне виховання дітей в працях Василя Сухомлинського / Остасюк Зоряна Анатоліївна // Там само. – С. 127–136.

250

3093. Капраль, М. Іван Ткаченко, Федір Аксанич як послідовники видатного українського педагога Василя Сухомлинського / Марта Капраль // Освіт. простір : глобал., регіон. та інформ. аспекти. – 2010. – № 1. – С. 48–49.

3094. Карпенко, М. І. Проблема розумового розвитку школярів як складової частини їхнього психічного здоров’я в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / М. І. Карпенко // Освіта Донбасу. – 2010. – № 1. – С. 79–86.

3095. Кривцова, Н. М. В. О. Сухомлинський про виховання книгою / Н. М. Кривцова // Шк. б-ка. – 2010. – № 8. – С. 73.

3096. Решетняк, Н. В. Казки Школи під Голубим Небом / Н. В. Решетняк, А. В. Гурець // Там само. – С. 74–76.

3097. Кузнєцова, О. А. Статеве виховання у педагогічній системі В. О. Сухомлинського / О. А. Кузнєцова // Вісн. Черкас. ун-ту. Серія: Педагогічні науки / Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмельницького. – 2010. – Вип. 191, ч. 2. – С. 72–77.

3098. Распопова, С. О. Здоровий спосіб життя у виховних системах В. О. Сухомлинського та О. А. Захаренка / С. О. Распопова, Т. П. Шепель // Там само. – С. 110–112.

3099. Литвин, Л. Проблема вільного розвитку особистості у теоріях Р. Штайнера і В. О. Сухомлинського / Лілія Литвин // Початкова шк. – 2010. – № 9. – С. 55–58.

3100. Мамчур, Л. Погляди В. Сухомлинського на розвиток комунікативної здатності та зв’язного мовлення молодших школярів / Лідія Мамчур // Там само. – С. 53–55.

3101. Хайруліна, В. М. Простір краси і любові – необхідна вимога виховання дитини : [жит. і твор. шлях В. О. Сухомлинського] / В. Хайруліна // Там само. – № 4. – С. 66–67.

3102. Луцюк, А. М. Керівництво дослідницькою роботою вчителів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / А. М. Луцюк // Пед. пошук. – 2010. – № 4. – С. 16–19.

3103. Наумов, Б. Н. Педагогика человечности В. А. Сухомлинского и современные проблемы построения целостного образования / Б. Н. Наумов // Формирование духовно-нравственной культуры учителя : материалы междунар. науч.-практ. конф., 1 дек. 2010 г., Чебоксары / Чуваш. гос. пед. ун-т им. И. Я. Яковлева. – Чебоксары, 2010. – С. 68–73.

3104. Сахаров, В. А. Эмоциональные стимулы нравственного развития личности ребенка в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / В. А. Сахаров // Педагогика. – 2010. – № 1. – С. 84–90.

3105. Сохацька, О. А. Педагогічна концепція формування світогляду і світоглядної культури у теоретичній спадщині В. О. Сухомлинського

251

/ О. А. Сохацька // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. Філософські науки. – 2010. – № 28. – С. 65–68.

3106. Томченко, А. В. Сухомлинський та естетичне виховання / А. В. Томченко // Директор шк. Україна. – 2010. – № 2. – С. 11–15.

2011

3107. Арцишевський, Р. А. На шляху до людини : вибр. пед. ст. / Р. А. Арцишевський ; Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки. – Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2011. – 348 с. – Із змісту: Серце, віддане дітям : (до 90-річчя з дня народж. В. О. Сухомлинського). – С. 286–313 ; На шляху до Людини : (ідеї людиноцентризму в пед. спадщині В. О. Сухомлинського). – С. 313–325.

3108. Родчанин, Е. Г. Гуманист. Мыслитель. Педагог : об идеалах В. А. Сухомлинского / Е. Г. Родчанин, И. А. Зязюн, А. Л. Черненко. – [2-е изд., перераб. и доп.]. – Ростов н/Д : Альтаир, 2011. – 159 с. – 1-е изд.: № 2224.

3109. Антонець, М. Проблема наступності між дошкільною і початковою освітою та вихованням у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Михайло Антонець // Початкова шк. – 2011. – № 9. – С. 3–7.

3110. Бондар, Л. В. О. Сухомлинський: дитинство – найважливіший період людського життя / Л. Бондар // Там само. – № 10. – С. 6–8.

3111. Баранюк, І. Г. Художня педагогіка Василя Сухомлинського / І. Г. Баранюк // Пед. вісн. – Кіровоград, 2011. – № 3/4. – С. 26–28.

3112. Жосан, О. Е. Вплив ідей В. О. Сухомлинського щодо формування в учнів уміння працювати з підручником на розвиток педагогічної компетентності вчителя / О. Е. Жосан // Там само. – С. 23–25.

3113. Калініченко, Н. А. Інноваційні підходи до трудової підготовки учнів у авторських сільських школах В. О. Сухомлинського, І. Г. Ткаченка, О. А. Захаренка (друга половина ХХ століття) / Н. А.Калініченко // Там само. – С. 15–18.

3114. Постельняк, А. І. Проблеми управління школою в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / А. І. Постельняк // Там само. – С. 34–47.

3115. Васильків, О. Гуманістична педагогіка Василя Сухомлинського / Орест Васильків // Рідна шк. – Нью-Йорк, 2011. – № 2. – С. 18–19.

3116. Гергуль, С. М. Форми самоосвітньої діяльності вчителя у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / С. М. Гергуль // Вісн. Черніг. нац. пед. ун-ту ім. Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 92. – С. 71–75.

3117. Горська, С. Від серця до серця / Світлана Горська // Освіта. – 2011. – 19–26 жовт. (№ 42/43). – С. 7.

252

3118. Демченко, С. Художня педагогіка В. О. Сухомлинського: літературознавчий аспект / Світлана Демченко // Новітня філологія. – 2011. – № 40. – С. 138–154.

3119. Елисеева, Е. В. Творческий вклад В. А. Сухомлинского в развитие отечественной дидактики второй половины ХХ в. / Е. В. Елисеева // Пед. образование и наука. – 2011. – № 5. – С. 106–111.

3120. Жадько, В. О. Освітянські аспекти філософії серця в педагогічній діяльності Василя Сухомлинського / В. О. Жадько // Гілея. Науковий вісник : зб наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Укр. акад. наук. – Київ, 2011. – Вип. 44. – С. 458–464.

3121. Козак, І. В. Формування гуманістичного світогляду учнів у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / І. В. Козак // Педагогіка і психологія. – 2011. – № 2. – С. 105–115.

3122. Матвеєва, Н. В. О. Сухомлинський про роль природи у навчанні та вихованні молодших школярів / Наталія Матвеєва // Гірська шк. Укр. Карпат. – 2010/2011. – № 6/7. – С. 213–215.

3123. Нікітчина, С. О. Здоров’язберігаючі погляди В. О. Сухомлинського на навчально-виховний процес – інтелектуальний резерв якості педагогічної діяльності / С. О. Нікітчина // Безпека життєдіяльності. – 2011. – № 3. – С. 27–30.

3124. Петренко, О. Б. В. Сухомлинський та О. Захаренко про трудову підготовку дівчат: ґендерний аспект / О. Б. Петренко // Наук. вісн. Миколаїв. держ. ун-ту ім. В. О. Сухомлинського. Серія «Педагогічні науки» : [зб. наук. пр.] / Миколаїв. нац. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. – Миколаїв, 2011. – Т. 1, вип. 35. – С. 129–135.

3125. Почупайло, О. В. В. О. Сухомлинський і формування інформаційних умінь школярів / О. В. Почупайло // Кл. керівник. – 2011. – Жовт. (№ 19). – С. 19–21.

3126. Сироижко, С. А. 100 ступеней к званию Педагога и Человека : [о пед. наследии В. А. Сухомлинского] / С. А. Сироижко // Рус. яз., лит., культура в шк. и вузе. – 2011. – № 4. – С. 54–59.

3127. Стецюк, Л. Біологічні питання у творах Василя Сухомлинського / Л. Стецюк // Біологія. – 2011. – Січ. (№ 2). – С. 9–14.

3128. Тарасенкова, Н. Управлінська компетентність директора школи в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Н. Тарасенкова, В. Шпак // Вісн. Черкас. ун-ту. Серія: Педагогічні науки / Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмельницького. – 2011. – Вип. 209, ч. 2. – С. 3–8.

2012

3129. Алексєєнко, Т. Ф. Формування цілісного виховного середовища дитини у педагогічній спадщині В. Сухомлинського : монографія

253

/ Т. Ф. Алексєєнко, Р. В. Малиношевський. – Хмельницький : Поліграфіст, 2012. – 295 с.

3130. Антонець, М. Проблеми діяльності вчителя у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського : монографія / Михайло Антонець. – Вид. 5-те, допов. – Київ : Четверта хвиля, 2012. – 223 с. – Поперед. вид.: № 2991, 3053, 3054, 3055. Те саме. – 6-те вид.: № 3189.

3131. Виховання громадянина-патріота в педагогіці В. О. Сухомлинського та сучасній освітній практиці : зб. матеріалів Всеукр. наук.-метод. конф., 20–21 верес. 2012 р., Кіровоград – Павлиш / Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. В. О. Сухомлинського ; [редкол.: Калініченко Н. А., Іванко А. Б., Болсун С. А. та ін.]. – Кіровоград : КОІППО, 2012. – 260 с.

3132. А. Макаренко, В. Сухомлинський, О. Захаренко: естафета гуманної педагогіки / Черкас. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників ; [упоряд.: Крутенко О. В., Міцай Ю. В.]. – Черкаси : ЧОІПОПП, 2012. – 108 с.

3133. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : наук. зб. Вип. 41 / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини ; [редкол.: Побірченко Н. С. (голов. ред.) та ін.]. – Умань : Жовтий О. О., 2012. – 284 с. У збірнику вміщено статті, в яких висвітлено результати наукових досліджень педагогічної творчості В. О. Сухомлинського.

3134. Пудов, А. И. Народное образование Увинского района: история, известные педагоги, учительские династии : [справ. изд.] / А. И. Пудов. – Ува ; Ижевск ; Сарапул : [Сарапул. тип.], 2012. – 367 с. – Из содерж.: Сухомлинский Василий Александрович. – С. 226–248.

3135. В. А. Сухомлинский в размышлениях современных украинских педагогов : монография / [авт. коллектив: О. В. Сухомлинская, А. Я. Савченко, В. Г. Кремень и др.] ; НАПН Украины, Укр. ассоц. Василия Сухомлинского, Луган. нац. ун-т им. Тараса Шевченко. – Луганск : ЛНУ им. Т. Шевченко, 2012. – 535 с.

3136. В. О. Сухомлинський у роздумах сучасних українських педагогів : монографія / [авт. кол.: О. В. Сухомлинська, О. Я. Савченко, В. Г. Кремень та ін.] ; НАПН України, Укр. асоц. Василя Сухомлинського, Луган. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. – Луганськ : ЛНУ ім. Т. Шевченка, 2012. – 503 с.

3137. Челпаченко, Т. В. Дидактика В. А. Сухомлинского : слов.-хрестоматия : учеб. пособие / Т. В. Челпаченко ; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург : ОГПУ, 2012. – 48 с.

3138. Челпаченко, Т. В. Дидактическая система В. А. Сухомлинского : (теория и практика) : [монография] / Т. В. Челпаченко ; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург : ОГПУ, 2012. – 280 с.

254

3139. Челпаченко, Т. В. Эволюция дидактических систем : материалы к спецсеминару : учеб. пособие / Т. В. Челпаченко ; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург : ОГПУ, 2012. – 48 с.

3140. Артеменко, Т. Педагогіка в ритмі серця : [гуманіст. засади педагогіки В. Сухомлинського та О. Захаренка] / Т. Артеменко // Школа. – 2012. – № 8. – С. 74–77.

3141. Бадер, В. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського у формуванні соціокультурної і комунікативної компетентностей молодших школярів / Валентина Бадер // Рідна шк. – 2012. – № 7. – С. 29–34.

3142. Бондар, Л. В. О. Сухомлинський: піклування про здоров’я і духовне життя школярів / Людмила Бондар // Там само. – № 6. – С. 33–36.

3143. Бухлова, Н. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського у контексті сучасності / Наталія Бухлова // Там само. – № 7. – С. 44–46.

3144. Заліток, Л. М. Ідеї В. О. Сухомлинського щодо збереження здоров’я дітей в умовах розвитку освіти: бібліографічне дослідження / Л. М. Заліток // Там само. – С. 12–14.

3145. Мухін, М. Гуманістична сутність педагогічних переконань і освітньої практики В. О. Сухомлинського / Михайло Мухін, Ігор Добрянський // Там само. – № 8/9. – С. 13–19.

3146. Павленко, Л. Від «Школи радості» Василя Сухомлинського до сучасного навчального закладу – Школи сприяння здоров’ю / Лілія Павленко // Там само. – № 7. – С. 47–50.

3147. Савченко, О. Я. Психодидактичні аспекти реалізації здоров’язбережувальної функції шкільної освіти: діалог з В. О. Сухомлинським / Савченко О. Я. // Там само. – С. 8–12.

3148. Сидоренко, В. Феномен педагогічної майстерності вчителя в концептуальних вимірах творчої спадщини В. О. Сухомлинського / Вікторія Сидоренко // Там само. – С. 39–43.

3149. Сухомлинська, О. В. Думки В. О. Сухомлинського про здоров’я дітей в історичній перспективі / Сухомлинська О. В // Там само. – С. 3–7.

3150. Шрамко, О. Від ідей В. О. Сухомлинського до здоров’язбережувальних технологій у сучасній початковій школі / Ольга Шрамко // Там само. – С. 67–70.

3151. Берека, В. Є. Сутність управлінського процесу в педагогічній творчості В. О. Сухомлинського / В. Є. Берека // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / Ін–т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. – Хмельницький, 2012. – Вип. 11. – С. 24–26.

3152. Лялина, А. И. Идеи гуманизма в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского / А. И. Лялина, З. В. Андреева // Там само. – С. 187–191.

255

3153. Біленко, О. О. Турбота про здоров’я – це найважливіша праця педагога : [формування здор. способу життя учнів на основі принципів педагогіки В. О. Сухомлинського] / О. О. Біленко // Світ виховання. – 2012. – № 2. – С. 36–38.

3154. Жевновак, В. В. Мой путь в гуманную педагогику : фрагм. размышления о пед. поиске : [в контексте идей В. А. Сухомлинского] / В. В. Жевновак // Там само. – С. 30–32.

3155. Нікітіна, І. І. Провідні ідеї В. Сухомлинського в контексті сучасних ідей дошкільної освіти / І. І. Нікітіна // Там само. – С. 8–14.

3156. Васянович, Г. Виховна роль праці у педагогічних поглядах Василя Сухомлинського і Тадеуша Новацького / Григорій Васянович // Професійна освіта: педагогіка і психологія : пол.-укр. щоріч., укр.-пол. / за ред. Тадеуша Левовицького [та ін.]. – Ченстохова ; Київ, 2012. – [Вип.] 14. – C. 207–213.

3157. Волошенко, О. В. Духовний розвиток особистості : ідеї О. А. Захаренка, В. О. Сухомлинського і сучасність / О. В. Волошенко, В. І. Хрипун // Пед. вісн. – Черкаси, 2012. – № 1 – С. 15–16.

3158. Кузьменко, Л. В. Гуманістичні ідеї В. О. Сухомлинського і формування у старшокласників свідомого ставлення до своїх прав і обов’язків у відкритому суспільстві / Л. В. Кузьменко // Там само. – С. 9–11.

3159. Михайлик, Л. В. Коли скрипка настроєна : [про гуманіст. виховання в Павлиській шк.] / Л. В. Михайлик // Там само. – С. 30–31.

3160. Гельбак, А. М. Гуманістичні ідеї В. О. Сухомлинського у контексті фасилітативного підходу до навчально-виховного процесу / А. М. Гельбак // Пед. вісн. – Кіровоград, 2012. – № 4. – С. 105–108.

3161. Загоруйко, Н. М. Азбука громадянськості В. О. Сухомлинського та сучасний виховний процес / Н. М. Загоруйко // Там само. – С. 88–89.

3162. Новожилова, І. Г. Виховання громадянина-патріота засобами музики в педагогіці В. О. Сухомлинського та в сучасній освітній практиці / І. Г. Новожилова // Там само. – С. 68–70.

3163. Тіхонова, Н. Г. В. О. Сухомлинський про взаємозв’язок школи і сім’ї у формуванні екологічно доцільної поведінки молодших школярів / Н. Г. Тіхонова // Там само. – С. 112–115.

3164. Гергуль, С. М. Напрями та засоби самоосвітньої діяльності вчителя у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / С. М. Гергуль // Вісн. Черніг. нац. пед. ун-ту ім. Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. – 2012. – Вип. 101. – С. 76–79.

3165. Дудоладова, А. В. Проблема емоційної культури особистості в контексті творчої спадщини В. Сухомлинського / А. В. Дудоладова, О. В. Дудоладова // Пед. жизнь Крыма. – 2012. – № 1. – С. 63–65.

256

3166. Залиток, Л. М. Библиографические ресурсы в помощь изучению наследия известного педагога-гуманиста В. А. Сухомлинского / Л. М. Залиток // Вестн. Библ. Ассамблеи Евразии. – 2012. – № 1. – С. 77–82.

3167. Заліток, Л. М. В. О. Сухомлинський про роль казки у вихованні та навчанні дітей з особливими потребами / Л. М. Заліток // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами : зб. наук. пр. / Відкритий міжнар. ун-т розвитку людини «Україна». – Київ, 2012. – № 9. – С. 114–120.

3168. Захарищева, М. А. Педагогическая деятельность В. А. Сухомлинского в годы Великой Отечественной войны в поселке Ува Удмуртской Республики / М. А. Захарищева // Вестн. Вятского гос. гуманитар. ун-та. – 2012. – Т. 3, № 1. – С. 128–131.

3169. Коваль, В. В. Фізичне виховання молоді в педагогічній творчій спадщині відомих українських педагогів ХХ ст. : [А. С. Макаренко, В. О. Сухомлинський, Г. Г. Ващенко] / В. В. Коваль // Наук. зап. Психолого-педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Ніжин. держ. ун-т ім. Миколи Гоголя. – Ніжин, 2012. – № 4. – С. 189–193.

3170. Кондратенко, Л. Абрахам Маслоу і Василь Сухомлинський / Лариса Кондратенко // Психолог довкілля. – 2012. – Лют. (№ 2). – С. 11–14.

3171. Кошкина, И. В. Идеи В. А. Сухомлинского в современном процессе обучения младших школьников / И. В. Кошкина // Нач. шк. – 2012. – № 2. – С. 7–11.

3172. Кугуєнко, Н. Ф. Пошук інноваційних шляхів використання спадщини В. Сухомлинського як традиції сучасної дидактики / Н. Ф. Кугуєнко // Логопед. – 2012. – № 3. – С. 9–13.

3173. Моргун, В. Трудова педагогіка добра від А. Макаренка та В. Сухомлинського до О. Захаренка та І. Зязюна / Володимир Моргун // Педагогіка толерантності. – 2012. – № 2. – С. 64–75.

3174. Моргун, В. Трудовая педагогика добра от Антона Макаренко и Василия Сухомлинского до Олександра Захаренко и Ивана Зязюна / В. Моргун // Воспитат. работа в шк. – 2012. – № 2. – С. 109–118.

3175. Нейбергер, Т. І. Значення гуманістичного підходу В. О. Сухомлинського в розвитку гармонійної особистості молодшого школяра / Нейбергер Т. І. // Таврійський вісн. освіти. – 2012. – № 2. – С. 21–26.

3176. Орлова, Ю. Е. Актуальность наследия В. А. Сухомлинского : система пед. образования родителей / Ю. Е. Орлова // Сред. проф. образование. – 2012. – № 12. – С. 54–58.

3177. Остапйовський, І. Є. Актуальність ідей В. О. Сухомлинського про принципи управління школою в умовах сьогодення / І. Є. Остапйовський // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. Педагогічні науки. – 2012. – № 8. – С. 20–24.

257

3178. Пентилюк, І. С. В. Сухомлинський про естетичне виховання учнів засобами рідної мови / І. С. Пентилюк // Горизонти освіти. – 2012. – № 3, т. 2. – С. 25–28.

3179. Плотников, С. А. Творчий спадок В. О. Сухомлинського та сучасний освітній процес початкової школи / С. А. Плотников // Наук. скарбниця освіти Донеччини. – 2012. – № 4. – С. 26–28.

3180. Созонов, В. П. Воспитание духовности в педагогике В. А. Сухомлинского / В. П. Созонов // Завуч нач. шк. – 2012. – № 5. – С. 89–111.

3181. Стуруа, Р. Г. Наслідуємо В. Сухомлинського. Ефективний урок української мови та літератури (здоров’язберігаюче навчання) / Р. Г. Стуруа // Пед. скарбниця Донеччини. – 2012. – № 2. – С. 53–56.

3182. Ткаченко, Л. І. Г. С. Сковорода і В. О. Сухомлинський про розвиток особистості: традиція гуманістичної педагогічної думки / Л. І. Ткаченко // Педагогіка і психологія. – 2012. – № 2. – С. 77–83.

3183. Тоцька, Т. Пізнавальна й виховна сила слова у творах В. О. Сухомлинського / Тетяна Тоцька // Дошк. виховання. – 2012. – № 11. – С. 15–16.

3184. Харитонова, Н. В. Сухомлинський в історії української педагогіки / Н. Харитонова // Відкритий урок. Плеяди. – 2012. – № 1. – С. 43–47.

3185. Чернишов, О. Розвиток ідей В. О. Сухомлинського в реорганізації оздоровчої функції освіти / О. Чернишов // Початкова шк. – 2012. – № 5. – С. 1–4.

3186. Чечіль, М. Ідея добра і любові у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / М. Чечіль // Молодь і ринок. – 2012. – № 1. – С. 37–41.

3187. Якименко, С. Педагогічна спадщина видатного педагога В. О. Сухомлинського і сучасна школа / Світлана Якименко // Вересень. – 2012. – № 3/4. – С. 133–138.

2013

3188. Актуальні проблеми вивчення педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського : зб. наук. пр. : за матеріалами Міжнар. наук.-практ. семінару, 26–27 верес. 2013 р., Коломия / Прикарп. нац. ун-т ім. Василя Стефаника, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського, Ін-т проблем виховання НАПН України ; [редкол.: Бех І. Д., Тарасенко Г. С., Поясик О. І. та ін.]. – Івано-Франківськ : НАІР, 2013. – 312 с.

3189. Антонець, М. Сучасні проблеми діяльності вчителя у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського : [монографія] / Михайло Антонець. – 6-те вид. – Київ : Четверта хвиля, 2013. – 224 с. – Поперед. вид.: № 2991, 3053, 3054, 3055, 3130.

258

3190. Борисенко, В. …Частицу сердца отдал мне : [воспоминания выпускника Павлыш. сред. шк. об обучении, о В. А. Сухомлинском] / Виктор Борисенко. – СПб. : Изд-во Александра Сазанова, 2013. – 136 с.

3191. Гуманізація педагогічної взаємодії у творчості Василя Сухомлинського : зб. наук. пр. / Житомир. держ. ун-т ім. Івана Франка ; за заг. ред. М. В. Левківського. – Житомир : ЖДУ ім. І. Франка, 2013. – 206 с.

3192. Дубиніна, С. Б. Поетична мандрівка по казках, оповіданнях, новелах В. О. Сухомлинського / Дубиніна Стелла Борисівна. – Кіровоград : [б. в., 2013]. – 76 с.

3193. Захарищева, М. А. Педагогическая деятельность В. А. Сухомлинского в период Великой Отечественной войны: воспоминания, документы, исследования / М. А. Захарищева ; Рос. акад. образования, Науч. пед. б-ка им. К. Д. Ушинского. – Дюссельдорф : Auris-Verl., 2013. – 119 с. – Тит. л., обл. рус., англ. Рец.: [Рецензия] / Д. А. Бреннер // Вестн. Удмурт. ун-та. Сер. 3, Философия.

Социология. Психология. Педагогика. – 2013. – Вып. 4. – С. 75. 3194. Калініченко, Н. А. Василь Сухомлинський, Іван Ткаченко, Олександр

Захаренко: концепти продуктивної педагогіки / Н. А. Калініченко. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – 188 с.

3195. Морально-естетичне виховання дітей дошкільного віку за літературними творами В. О. Сухомлинського : навч.-метод. посіб. / Київ. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. кадрів ; [упоряд.: Т. М. Корж, Т. П. Тоцька ; за ред. Н. І. Клокар, Л. В. Кабан]. – Біла Церква : КОІПОПК, 2013. – 97 с.

3196. Наумов, Б. М. В. О. Сухомлинський та сучасна освіта : [навч.-метод. посіб.] / Б. М. Наумов ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків : Стеценко І. І., 2013. – 141 с.

3197. Педагогічними стежинами Василя Олександровича Сухомлинського : (з досвіду роботи ДНЗ та ЗНЗ Миколаївщини) : наук.-метод. посіб. / Миколаїв. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ; [авт.-уклад.: К. Ф. Нор, Л. М. Олійник]. – [Миколаїв] : ОІППО, [2013]. – 138 с.

3198. Студентський науковий вісник. Вип. 11, ч. 2 : [матеріали Всеукр. студент. наук.-практ. конф. «Вивчення і впровадження в навчально-виховний процес вищої і середньої школи педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського»] / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка ; [редкол.: М. І. Садовий та ін.]. – Кіровоград : КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. – 300 c.

3199. Сухомлинська, О. Школа Сухомлинського у Павлиші – погляд крізь призму часу / Ольга Сухомлинська. – Київ : Пед. думка, 2013. – 123 с.

259

3200. Василь Сухомлинський: життєвий шлях та педагогічні погляди / В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, Г. М. Кондратенко, О. В. Рідкоус ; КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти». – Херсон : Херсон. акад. неперерв. освіти, 2013. – 111 с. Те саме. – 2-ге вид.: № 3318.

3201. Василь Олександрович Сухомлинський у діалозі з сучасністю : матеріали розшир. засід., 22 трав. 2013 р. / Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. ; [редкол.: Банашко Л. В. та ін.]. – Хмельницький : ХГПА, 2013. – 68 с.

3202. Творческая личность: технологии и методики ее развития : междунар. науч.-практ. конф., [посвящ. 95-летию со дня рождения В. А. Сухомлинского], 23–24 апр. 2013 г., Оренбург : сб. ст. : в 2 т. / Оренбург. гос. пед. ун-т [и др. ; отв. ред. В. Г. Рындак]. – Оренбург : ОГПУ, 2013. Т. 1. – 695 с. Т. 2. – 643 с.

3203. Трансформація гуманістичних ідей Василя Сухомлинського в освітньому просторі : [зб. ст.] / Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. Василя Сухомлинського ; [упоряд. Н. А. Калініченко ; редкол.: Л. В. Корецька та ін.]. – Кіровоград : КОІППО ім. В. Сухомлинського, 2013. – 209 с.

3204. Школа В. О. Сухомлинського – живильне джерело духовності / Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. Василя Сухомлинського, Павлиська загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів № 1 ім. В. О. Сухомлинського ; [упоряд.: Деркач В. Ф., Явтушенко Л. С., Черньонкова І. М.]. – Кіровоград ; Павлиш : [КОІППО ім. В. Сухомлинського], 2013. – 136 с.

3205. Антонець, М. Проблема розвитку творчої особистості вчителя у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / Михайло Антонець // Початкова шк. – 2013. – № 9. – С. 4–6.

3206. Савченко, О. Уміння учнів вчитися у дидактичній системі В. О. Сухомлинського / Олександра Савченко // Там само. – С. 1–3.

3207. Батрун, І. Питання підготовки школярів до життя в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Ірина Батрун // Імідж сучас. педагога. – 2013. – № 7. – С. 35–39.

3208. Бех, І. Бути господарем... почуттів, або Ідея життєтворчості особистості у виховному універсумі Сухомлинського / Іван Бех // Освіта. – 2013. – 25 верес. – 2 жовт. (№ 42). – С. 5.

3209. Бойко, А. Феномен творчості або Сухомлинський в контексті національної і світової культури / Алла Бойко // Там само. – 18–25 верес. (№ 41). – С. 8–9.

260

3210. Кремень, В. Діалог із сучасністю: абсолютне звучання / Василь Кремень // Там само. – С. 5.

3211. Побірченко, Н. Уроки для вчителя ХХІ століття : [досвід роботи на базі наук. лаб. «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття» в Уман. держ. пед. ун-ті ім. Павла Тичини] / Наталія Побірченко // Там само. – 25 верес. – 2 жовт. (№ 42). – С. 6.

3212. Савченко, О. Розвиток особистості школяра – стрижнева проблема творчості Василя Сухомлинського / Олександра Савченко // Там само. – 18–25 верес. (№ 41). – С. 6–7.

3213. Савченко, О. Співдружність творчих : Укр. асоц. ім. Василя Сухомлинського: здобутки і перспективи діяльності / Олександра Савченко // Там само. – 23–30 жовт. (№ 46). – С. 8.

3214. Сухомлинська, О. Школа Сухомлинського як педагогічний проект / Ольга Сухомлинська // Там само. – 18–25 верес. (№ 41). – С. 6–7.

3215. Бех, І. Проблема життєтворчості особистості у наукових пошуках В. О. Сухомлинського / Іван Бех // Рідна шк. – 2013. – № 8/9. – С. 9–11.

3216. Богуш, А. Взаємозалежність свободи і відповідальності: погляд В. О. Сухомлинського / Алла Богуш // Там само. – С. 12–15.

3217. Калініченко, Н. Василь Сухомлинський та проблема розумового виховання школярів / Надія Калініченко // Там само. – С. 16–19.

3218. Омельчук, В. Педагогіка В. О. Сухомлинського – педагогіка гуманізму / Володимир Омельчук // Там само. – С. 28–30.

3219. Бех, І. Д. Психологія духовності В. О. Сухомлинського: спроба методологічної рефлексії / І. Д. Бех // Пед. вісн. – Кіровоград, 2013. – № 2/3. – С. 22–29.

3220. Бик, А. С. Особистість як категорія педагогіки Василя Сухомлинського / А. С. Бик // Там само. – С. 36–40.

3221. Гальонка, О. А. В. О. Сухомлинський про творчий розвиток особистості педагога та учня / О. А. Гальонка, Н. О. Ланько // Там само. – С. 65–72.

3222. Даценко, О. В. Чарівна краса рідного слова – патріотичного життя основа у спадщині Василя Сухомлинського / О. В. Даценко // Там само. – № 1. – С. 115–117.

3223. Дейнека, Н. Б. Василь Сухомлинський про роль слова в розвитку розумових здібностей молодших школярів / Н. Б. Дейнека // Там само. – № 4. – С. 116–118.

3224. Жорова, І. Я. Рецепція ідей В. О. Сухомлинського щодо професіоналізму педагога сучасними дослідниками / І. Я. Жорова // Там само. – № 1. – С. 36–38.

261

3225. Жосан, О. Е. Василь Сухомлинський про книгу як важливе джерело знань та засіб розумового виховання учнів / О. Е. Жосан // Там само. – № 2/3. – С. 46–50.

3226. Ковальчук, І. П. Шляхи формування громадянської компетентності молодшого школяра в сучасній освіті крізь призму педагогічних ідей В. О. Сухомлинського / І. П. Ковальчук // Там само. – № 1. – С. 108–111.

3227. Кондратенко, Н. П. В. О. Сухомлинський про розвиток творчої особистості школярів: індивідуальний і диференційований підходи / Н. П. Кондратенко // Там само. – № 2/3. – С. 100–102.

3228. Кравченко, Ю. С. Філософія освіти Василя Сухомлинського як духовний маніфест педагогам / Ю. С. Кравченко // Там само. – С. 226–231.

3229. Кремень, В. Г. Василь Олександрович Сухомлинський і сучасна педагогічна наука / В. Г. Кремень // Там само. – С. 14–16.

3230. Марченко, І. А. Основні вимоги до професійної компетентності вчителів початкових класів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / І. А. Марченко // Там само. – С. 142–146.

3231. Молчанова, О. М. Проблема виховної роботи з учнями ПТНЗ крізь призму гуманної педагогіки В. О. Сухомлинського / О. М. Молчанова // Там само. – С. 222–225.

3232. Мухіна, О. М. В. О. Сухомлинський про розвиток творчих здібностей дітей при викладанні математики. Формування творчої особистості в освіті Чернігівської області / О. М. Мухіна // Там само. – С. 73–79.

3233. Пич, Л. П. Розвиток творчих здібностей учнів засобами образотворчого мистецтва у поглядах В. О. Сухомлинського / Л. П. Пич // Там само. – С. 213–217.

3234. Поліщук, В. П. Становлення громадянина-патріота : [за В. О. Сухомлинським] / В. П. Поліщук // Там само. – № 1. – С. 112–114.

3235. Половенко, О. В. Розвиток творчості вчителя у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. В. Половенко // Там само. – № 2/3. – С. 56–58.

3236. Примакова, В. В. Роль педагогічної системи В. О. Сухомлинського в розвитку післядипломної освіти вчителів початкових класів / В. В. Примакова // Там само. – № 1. – С. 48–50.

3237. Пустовойт, С. С. Виховання громадянина-патріота в педагогіці В. О. Сухомлинського та сучасній освітній практиці / С. С. Пустовойт // Там само. – С. 70–73.

3238. Романовська, Д. Д. Практика шкільної психологічної допомоги у працях В. О. Сухомлинського / Д. Д. Романовська // Там само. – С. 51–53.

262

3239. Романовська, Н. І. Проблема духовності в творчості В. О. Сухомлинського / Н. І. Романовська, О. М. Ратушна // Там само. – № 2/3. – С. 91–95.

3240. Ружанська, Т. В. Творча співпраця шкільного колективу та шкільної бібліотеки у процесі формування ціннісного ставлення учнів до природи в контексті громадянського виховання / Т. В. Ружанська // Там само. – № 1. – С. 74–76.

3241. Сібіберт, О. Є. Василь Сухомлинський про розвиток творчого мислення учнів початкових класів / О. Є. Сібіберт // Там само. – № 2/3. – С. 139–141.

3242. Скуренко, С. Л. Ідеї родинного виховання у творчій спадщині В. О. Сухомлинського / С. Л. Скуренко // Там само. – С. 130–132.

3243. Сухомлинська, О. В. Василь Олександрович Сухомлинський – наукова біографія / О. В. Сухомлинська // Там само. – С. 17–21.

3244. Третяк, О. П. Використання літературних творів для дітей Василя Сухомлинського у вихованні ціннісного ставлення до людини / О. П. Третяк // Там само. – С. 147–152.

3245. Бібік, Н. Пізнавальний інтерес у вимірах педагогіки Василя Сухомлинського / Надія Бібік // Наша Берегиня. – 2013. – № 2. – С. 3–5.

3246. Бондар, О. І. Проблема розумового розвитку учнів початкових класів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. І. Бондар // Вісн. наук.-метод. дослідж. / Вінниц. гуманітар.-пед. коледж. – 2013. – Вип. 4. – С. 32–35.

3247. Вовк, В. П. В. Сухомлинський: «Важких» дітей не буває... / В. П. Вовк // Там само. – С. 8–12.

3248. Грановська, І. Соціалізація як фактор гармонійного розвитку особистості у науково-педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Ірина Грановська // Там само. – С. 38–40.

3249. Казакова, Н. В. Педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського у практичній діяльності вчителя / Н. В. Казакова // Там само. – Вип. 2. – С. 16–20.

3250. Казьміришена–Файденко, О. С. Актуальність проблеми родинного виховання у творчій спадщині В. Сухомлинського / О. С. Казьміришена–Файденко // Там само. – Вип. 4. – С. 24–28.

3251. Костишена, Ю. Проблеми навчання та розумового розвитку молодших школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Юлія Костишена // Там само. – Вип. 1. – С. 99–102.

3252. Марущак, І. В. О. Сухомлинський про формування у дітей старшого дошкільного віку інтересу до літератури / Інна Марущак // Там само. – Вип. 4. – С. 35–38.

263

3253. Ярова, М. В. В. Сухомлинський: «Слухання музики природи починається з читання музики на мові почуттів» : [про особливе ставлення до музики В. Сухомлинського] / М. В. Ярова // Там само. – С. 12–16.

3254. Бондаренко, Г. Формування творчої особистості школяра : з пед. спадщини В. О. Сухомлинського / Геннадій Бондаренко // Початкова освіта. – 2013. – Жовт. (№ 38/39). – С. 17–24.

3255. Заліток, Л. Виховання моральних цінностей / Людмила Заліток // Там само. – С. 35–37.

3256. Максимович, О. Василь Сухомлинський – про професію вчителя : за працею «Сто порад учителеві» / Ольга Максимович // Там само. – С. 12–16.

3257. Стинська, В. «Батьківська педагогіка» Василя Сухомлинського / Вікторія Стинська // Там само. – С. 25–28.

3258. Булатников, И. Е. Этические основания социально-педагогической концепции В. А. Сухомлинского в диалоге и общественных отношений / И. Е. Булатников // Психол.-пед. поиск. – 2013. – № 3. – С. 86–99.

3259. Дичек, Н. П. Аксиологический драматизм педагогических воззрений В. А. Сухомлинского / Н. П. Дичек // Там же. – С. 70–78.

3260. Захарищева, М. А. В. А. Сухомлинский – директор школы военных лет / М. А. Захарищева // Там же. – С. 78–85.

3261. Ильинская, И. П. Эстетическое воспитание младших школьников в педагогическом опыте В. А. Сухомлинского: поиски и находки великого педагога-гуманиста / И. П. Ильинская // Там же. – С. 126–135.

3262. Пашков, А. Г. Труд в воспитательной системе В. А. Сухомлинского как фактор обогащения духовной жизни школы и каждого питомца / А. Г. Пашков // Там же. – С. 110–115.

3263. Репринцев, А. В. Развитие представлений об идеале учителя в педагогическо наследии В. А. Сухомлинского / А. В. Репринцев // Там же. – С. 115–124.

3264. Репринцева, Е. А. Неогуманистическая педагогика В. А. Сухомлинского в трактовке социализирующего потенциала детской игры / Е. А. Репринцева // Там же. – С. 100–109.

3265. Рындак, В. Г. Линия жизни учителя, директора школы, ученого В. А. Сухомлинского / В. Г. Рындак // Там же. – С. 52–69.

3266. Сухомлинская, О. В. Идеи В. А. Сухомлинского о здоровье детей в исторической перспективе / О. В. Сухомлинская // Там же. – С. 36–44.

3267. Бутенко, О. Г. Технологія ґендерного виховання В. Сухомлинського / О. Г. Бутенко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. / Криворіз. нац. ун-т. – Кривий Ріг, 2013. – Вип. 37. – C. 427–431.

264

3268. Бучківська, Г. В. Гуманізація механізму впливу дитячого колективу на особистість в аспекті педагогіки Василя Сухомлинського / Г. В. Бучківська // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / Ін–т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. – Хмельницький, 2013. – С. 97–101.

3269. Гірка, Г. Духовний світ людини нашого часу і методи виховання підростаючого покоління за Василем Сухомлинським / Ганна Гірка // Пед. думка. – 2013. – № 4. – С. 35–36.

3270. Кравицька, Н. Творча спадщина В. Сухомлинського у діалозі з актуальними проблемами сучасної початкової школи / Наталія Кравицька // Там само. – С. 24–27.

3271. Курудз, О. Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів крізь призму спадщини В. О. Сухомлинського / Олеся Курудз // Там само. – № 3. – С. 29–31.

3272. Чоповський, В. Василь Сухомлинський про вивчення сім’ї і дітей на етапі підготовки до навчання в школі / Василь Чоповський // Там само. – № 4. – С. 31–32.

3273. Дічек, Н. П. Екофільна етика В. О. Сухомлинського: внесок українського педагога в закладання основ екологічної етики / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. – 2013. – № 4. – С. 15–23.

3274. Кокерилл, А. Сухомлинський і ХХІ століття / Алан Кокерилл // Там само. – С. 5–15.

3275. Сметанський, М. І. Педагогічна альтернатива В. О. Сухомлинського / М. І. Сметанський // Там само. – С. 23–30.

3276. Замрозевич–Шадріна, С. Проблеми фізичного виховання та збереження здоров’я дітей у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / Світлана Замрозевич–Шадріна // Обрії. – 2013. – № 1. – С. 115–117.

3277. Михайлова, Г. І. Здоров’я як джерело формування особистості в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Г. І. Михайлова // Пед. майстерня. – 2013. – № 4. – С. 32–36.

3278. Пентій, О. В. Соціально-педагогічні аспекти обдарованої дитини у спадщині В. О. Сухомлинського / О. В. Пентій, Т. А. Денисенко // Освіта та розвиток обдар. особистості. – 2013. – № 7. – С. 83–87.

3279. Пікуль, Л. В. «Уроки мислення» В. Сухомлинського і «Філософія для дітей» Метью Ліпмана / Л. В. Пікуль // Постметодика. – 2013. – № 6. – С. 22–24.

3280. Світельська–Дірко, С. В. Патріотичне виховання засобами казки учнів молодших класів у творчості В. О. Сухомлинського / С. В. Світельська–Дірко // Там само. – № 4. – С. 60–63.

265

3281. Позінкевич, Р. В. О. Сухомлинський про методи навчання / Ростислав Позінкевич // Наук. вісн. Східноєвроп. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. Педагогічні науки. – 2013. – № 8. – С. 14–20.

3282. Примакова, В. В. Погляди В. О. Сухомлинського на здоров’язбережувальний напрям діяльності вчителя початкових класів / В. В. Примакова // Таврійський вісн. освіти. – 2013. – № 2. – С. 10–14.

3283. Цимбалюк, В. В. Ідея формування культури навчальної діяльності школяра в педагогічній системі В. О. Сухомлинського / В. В. Цимбалюк // Там само. – № 4. – С. 18–23.

3284. Рындак, В. Г. Гуманистическая педагогика В. А. Сухомлинского / В. Г. Рындак // Доклады Казах. акад. образования. – 2013. – № 1/2. – С. 200–208.

3285. Скалько, С. За заповітами великого вчителя / Світлана Скалько // Освітян. слово. – 2013. – Берез. – С. 1, 3.

3286. Сухомлинська, О. Архітектор дитячих сердець : [інтерв’ю з акад. НАПН України О. В. Сухомлинською / провела Соломія Буй] // День. – 2013. – 25–26 жовт. (№194/195). – Кольор. вкладка: Маршрут № 1. Мій учитель. – С. 28–30.

3287. Хомич, Л. О. Родинне виховання в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Л. Хомич, Н. Комашко // Вісн. Черкас. ун–ту. Серія: Педагогічні науки. – 2013. – № 6. – С. 128–130.

3288. Черникова, Л. Г. В. А. Сухомлинский о значении культуры семейных отношений для воспитания детей и реальности современной Украины / Л. Г. Черникова, В. А. Палкин // Пед. скарбниця Донеччини. – 2013. – № 2. – С. 104–109.

3289. Чумаков, В. В. А. Сухомлинский в журнале «Народное образование» / Виктор Чумаков, Арсений Замостьянов // Нар. образование. – 2013. – № 5. – С. 199–210.

3290. Ямбург, А. Е. Педагогика нон-фикшн : [о соврем. оценке пед. наследия В. А. Сухомлинского] / А. Е. Ямбург // Нац. психол. журн. – 2013. – № 4. – С. 11–19.

2014

3291. Гринь, Т. В. Проблема ролі особистості вчителя в процесі морального виховання молодших школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського : навч. посіб. для студентів спец. «Початкове навчання» / Т. В. Гринь, В. В. Богданович ; Черніг. нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. – Чернігів : ЧНПУ ім. Т. Г. Шевченка, 2014. – 69 с.

3292. Айзенбарт, М. Ігрова діяльність у процесі формування соціально-комунікативних здібностей старших дошкільників крізь призму поглядів В. О. Сухомлинського / Мар’яна Айзенбарт // Нова пед. думка. – 2014. – № 2. – С. 64–67.

266

3293. Терлецька, Л. Соціально-педагогічні функції професійної діяльності вчителя як наставника у творчій спадщині В. Сухомлинського / Леся Терлецька // Там само. – С. 87–90.

3294. Бех, І. Основоположник науки про вищі духовні переживання і цінності : принцип міжособистісної спільномірності В. Сухомлинського у вирішенні проблеми толерантності / Іван Бех // Освіта. – 2014. – 8 жовт. (№ 42). – С. 3.

3295. Богуш, А. Патріотичне виховання починається з доброти. Педагогіка Добра у спадщині Василя Сухомлинського / Алла Богуш // Дошк. виховання. – 2014. – № 11. – С. 4–7.

3296. Бондар, Л. В. О. Сухомлинський про підручник як засіб розумового розвитку молодших школярів / Людмила Бондар // Рідна шк. – 2014. – № 7. – С. 42–46.

3297. Моргун, В. Педагогіка добра: від А. Макаренка та В. Сухомлинського до О. Захаренка й І. Зязюна / Володимир Моргун // Там само. – № 8/9. – С. 61–66.

3298. Шумбар, О. Моральне виховання важких дітей у контексті гуманістичних поглядів В. О. Сухомлинського / О. Шумбар // Там само. – № 7. – С. 47–51.

3299. Вашуленко, М. С. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського –першоджерело формування українськомовної особистості дошкільників і молодших школярів / М. С. Вашуленко // Наука і освіта. – 2014. – № 10. – С. 43–45.

3300. Деркач, В. Українська делегація відвідала китайський форум з вивчення ідей Сухомлинського / Валентина Деркач // Пед. газ. – 2014. – Груд. (№ 12). – С. 2.

3301. Довга, Т. Валеопедагогічні ідеї в гуманістичному досвіді Януша Корчака і Василя Сухомлинського / Тетяна Довга // Початкова шк. – 2014. – № 1. – С. 56–58.

3302. Лящук, Л. Педагогіка добра, педагогіка діалогу Василя Сухомлинського / Любов Лящук // Там само. – № 9. – С. 10–13.

3303. Савченко, О. Толерантність як цінність шкільної освіти: методичний аспект / Олександра Савченко // Там само. – С. 4–7.

3304. Жильцова, О. С. Василь Сухомлинський: п’ять поглядів на проблему свободи та відповідальності в контексті громадянського виховання : (пед. читання) : [розроб. пед. читань у навч. закл. з метою підвищ. рівня проф. компетентності педагогів; залучення їх до вивч. й аналізу пед. і філос. поглядів В. Сухомлинського] / О. С. Жильцова // Вихов. робота в шк. – 2014. – № 2. – С. 15–21.

267

3305. Жосан, О. Е. В. Сухомлинський про книгу як важливе джерело знань та засіб розумового виховання учнів / О. Е. Жосан // Шк. б-ка плюс. – 2014. – Серп. (№ 15/16). – С. 2–7.

3306. Лушпай, Л. М. Роль шкільної бібліотеки у розвитку творчої особистості учнів / Л. М. Лушпай // Там само. – Лип. (№ 13/14). – С. 20–25. У статті розглянуто вплив педагогічних та художніх творів В. О. Сухомлинського на розширення світогляду учнів, прищеплення любові до творчої праці та творчості в цілому.

3307. Кульчицький, В. Соціально-педагогічні основи патріотичного виховання у педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Віталій Кульчицький // Молодь і ринок. – 2014. – № 3. – С. 70–75.

3308. Національна педагогічна спадщина : [про пед. спадщину В. О. Сухомлинського, в якій провід. місце посідають ідеї гуманізму, людяності, доброчинності] // Школа. – 2014. – № 9. – С. 14–17.

3309. Онищук, Л. М. Засідання школи молодого вчителя, присвячене В. Сухомлинському : [молоді вчителі вивчають твор. спадщину педагога] / Л. М. Онищук // Завучу. Усе для роботи. – 2014. – № 13/14. – С. 12–17.

3310. Орёл, М. П. Кордофилософия детоцентризма В. А. Сухомлинского –философия воспитания жизненно компетентной личности в современном обществе / М. П. Орёл // Alma Mater. Вестн. высш. шк. – 2014. – № 3. – С. 115–117.

3311. Сухомлинська, О. Гуманістичний напрям педагогіки В. О. Сухомлинського / Ольга Сухомлинська // Діалоги з відомими педагогами / Чжу Сяомань. – Пекін, 2014. – С. 28–39. – Текст кит.

3312. Тимощук, Е. Н. Уроки классиков гуманной педагогики вопреки безумству и преступности эпохи : [развитие В. А. Сухомлинским гуманист. традиции в педагогике] / Е. Н. Тимощук // Світ виховання. – 2014. – № 1. – С. 9–12.

3313. Тлостюк, О. Спадщина Василя Сухомлинського – невичерпне джерело морально-етичного виховання дітей / Ольга Тлостюк // Вихователь-методист дошк. закл. – 2014. – № 3. – С. 65–73.

3314. Томеєва, Л. М. Звіряємо свої думки із мудрістю великого педагога / Л. М. Томеєва // Упр. шк. – 2014. – № 31/33. – С. 21–28.

3315. Цимбалюк, В. В. Ідея формування культури навчальної діяльності школяра в педагогічній системі В. О. Сухомлинського / Цимбалюк В. В. // Таврійський вісн. освіти. – 2014. – № 3. – С. 29–34.

268

2015

3316. Антонець, М. Сучасні проблеми діяльності вчителя у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського : монографія / Михайло Антонець. – [Рівне] : Волин. обереги, 2015. – 285 с.

3317. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського та актуальні проблеми сьогодення : колект. монографія / [авт. кол.: В. В. Кузьменко, Г. М. Сагач, Н. В. Слюсаренко та ін. ; за ред. В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко] ; КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти». – Херсон : Херсон. акад. неперерв. освіти, 2015. – 253 с.

3318. Василь Сухомлинський: життєвий шлях та педагогічні погляди / В. В. Кузьменко, Н. В. Слюсаренко, Г. М. Кондратенко, О. В. Рідкоус ; КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти». – 2-ге вид. – Херсон : Херсон. акад. неперерв. освіти, 2015. – 111 с. – 1-ше вид.: № 3200.

3319. Біла, Л. В. Розвиток духовних потреб дитини в працях В. О. Сухомлинського / Біла Л. В. // Таврійський вісн. освіти. – 2015. – № 2. – С. 25–29.

3320. Білявська, Л. В. Використання спадщини В. О. Сухомлинського у вихованні молодших школярів / Білявська Л. В. // Там само. – № 3. – С. 20–23.

3321. Бобровнича, Р. П. Педагогічні ідеї громадянського виховання школярів у спадщині В. Сухомлинського / Бобровнича Н. А. // Там само. – № 2. – С. 24–31.

3322. Бутенко, Т. С. Погляди В. Сухомлинського на розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами слова / Бутенко Т. С. // Там само. – С. 31–36.

3323. Воронова, Л. М. Ідеї гуманної педагогіки в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Воронова Л. М. // Там само. – № 1. – С. 5–10.

3324. Воскова, І. В. В. О. Сухомлинський про шляхи й засоби виховання почуття власної гідності / Воскова І. В. // Там само. – № 3. – С. 24–27.

3325. Дичок, С. М. Оцінювання результатів навчально-виховної діяльності учнів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Дичок С. М. // Там само. – № 2. – С. 29–34.

3326. Дорошенко, В. В. Формування в учнів патріотизму на уроках української словесності в контексті педагогічних ідей В. О. Сухомлинського / Дорошенко В. В. // Там само. – № 3. – С. 27–34.

3327. Колєснік, І. М. Ідеї громадянського виховання школярів у педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Колєснік І. М. // Там само. – № 2. – С. 34–39.

3328. Крайнюкова, Л. В. В. О. Сухомлинський про самостійну роботу учнів під час вивчення української мови та літератури / Крайнюкова Л. В. // Там само. – № 3. – С. 35–43.

269

3329. Несін, Ю. М. Формування соціальної відповідальності вчителів у творчій спадщині Василя Сухомлинського / Несін Ю. М. // Там само. – № 2. – С. 48–53.

3330. Одайник, С. Ф. Фахова майстерність керівника ЗНЗ у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Одайник С. Ф. // Там само. – С. 53–57.

3331. Рідкоус, О. В. Гуманістичні основи індивідуалізації навчально-виховного процесу в роботах В. О. Сухомлинського / Рідкоус О. В. // Там само. – № 1. – С. 10–16.

3332. Ружина, В. І. Система морального виховання у спадщині Василя Сухомлинського / Ружина В. І. // Там само. – № 4. – С. 16–20.

3333. Соколовська, М. О. Новаторська парадигма Василя Сухомлинського / Соколовська М. О. // Там само. – № 3. – С. 47–53.

3334. Струк, С. В. В. Сухомлинський про громадянське виховання / Струк С. В. // Там само. – № 2. – С. 48–53.

3335. Бондар, Л. Диференційований підхід до організації навчальної діяльності молодших школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Людмила Бондар // Рідна шк. – 2015. – № 5/6. – С. 13–16.

3336. Дічек, Н. В. Сухомлинський і зарубіжна філософсько-психологічна думка ХХ ст.: збіжності морально-етичних поглядів на суспільство і людину в ньому / Наталія Дічек // Там само. – С. 3–8.

3337. Хайруліна, В. Ідеї В. О. Сухомлинського належать світу : [вивч. педагогіки В. О. Сухомлинського в КНР] / Василина Хайруліна // Там само. – С. 9–13.

3338. Бондаренко, Г. Аналіз педагогічних поглядів В. О. Сухомлинського на проблему мовленнєво-риторичної діяльності вчителя початкової школи / Геннадій Бондаренко // Початкова шк. і сучасність. – 2015. – № 9. – С. 43–47.

3339. Дмитриев, А. Сердечное слово и «республиканский уровень» : совет. и укр. контексты творчества В. Сухомлинского / Александр Дмитриев // Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940–1980-е) : коллектив. моногр. – М., 2015. – С. 317–359.

3340. Заліток, Л. Досвід В. О. Сухомлинського з індивідуалізації та диференціації шкільного навчального процесу / Л. Заліток // Молодь і ринок. – 2015. – № 7. – С. 92–97.

3341. Крутенко, О. В. Педагогіка В. Сухомлинського, О. Захаренка та мудре слово Тараса Шевченка у формуванні загальнокультурної особистості / О. В. Крутенко // Пед. вісн. – Черкаси, 2015. – № 2. – С. 4–5.

3342. Сіданіч, І. Л. Гуманізація духовно-морального виховання дітей у вітчизняній школі: внесок В. О. Сухомлинського / І. Л. Сіданіч // Вісн.

270

післядиплом. освіти : зб. наук. пр. / НАПН України, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти». – Київ, 2015. – Вип. 14. – С. 123–135.

3343. Сухомлинська, О. Толерантність як підхід до розгляду ідей В. О. Сухомлинського про дитину / Ольга Сухомлинська // Історико-педагогічний альманах / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини, Всеукр. асоц. істориків педагогіки. – Умань, 2015. – Вип. 1. – С. 7–12.

3344. Тихолоз, В. В. Проблема самоосвіти у ХХ столітті: історичний аспект / В. В. Тихолоз // Вісн. Черкас. ун-ту. Серія: Педагогічні науки / Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмельницького. – 2015. – Вип. 10. – С. 115–121. У статті розглянуто роль самоосвіти як одного із засобів соціалізації особистості у соціально-педагогічних поглядах видатних українських педагогів ХХ століття: Г. Ващенка, А. Макаренка, С. Русової, В. Сухомлинського. На матеріалі аналізу їхніх творів визначається внесок педагогів-науковців у теорію і практику самоосвіти.

3345. Ткаченко, Л. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості / Л. Ткаченко, О. Виговська // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2015. – № 4/5. – С. 158–170.

3346. Ярославцева, Л. А. Ідеї дитиноцентризму в педагогічній системі В. О. Сухомлинського / Л. А. Ярославцева // Пед. науки: теорія, історія, інновац. технології. – 2015. – № 2. – С. 181–188.

2016

3347. Вісник науково-дослідної лабораторії «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття». Вип. 10 / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини ; [за ред. В. Г. Кузя]. – Умань : Жовтий О. О., 2016. – 163 с.

3348. Спадщина В. О. Сухомлинського – джерело сучасної педагогічної науки і практики : монографія / [авт. кол.: О. В. Сухомлинська та ін. ; упоряд. П. С. Олешко] ; НАПН України, Укр. асоц. ім. Василя Сухомлинського, Волин. ін-т післядиплом. пед. освіти. – Луцьк : Надстир’я, 2016. – 254 с.

3349. Антонець, М. Василь Сухомлинський: Батьківщина – це твоє рідне слово / Михайло Антонець // Рідна шк. – 2016. – № 11/12. – С. 40–44.

3350. Березівська, Л. Василь Сухомлинський про джерела формування в школярів патріотичних почуттів / Л. Березівська // Там само. – № 7. – С. 3–7.

3351. Бондаренко, В. Василь Сухомлинський: світовий вимір : вист. у Пед. музеї України / Вікторія Бондаренко // Там само. – № 11/12. – С. 45–47.

3352. Кочубей, Т. Лінгводидактичні основи розвитку мислення дитини у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / Тетяна Кочубей // Там само. – С. 33–36.

271

3353. Ткаченко, Л. Ідеї В. Сухомлинського – революційний етап у розвитку вітчизняної педагогічної думки / Л. Ткаченко // Там само. – № 1. – С. 75–78.

3354. Бережок, В. Ю. В. О. Сухомлинський про естетичне ставлення учнів до природи як необхідної складової екологічного виховання / В. Ю. Бережок // Наук. зап. Психолого-педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Ніжин. держ. ун-т ім. Миколи Гоголя. – Ніжин, 2016. – № 2. – С. 154–157.

3355. Бех, І. Висока педагогіка почуттів : громадянськість особистості у смислоціннісній інтерпретації В. Сухомлинського / Іван Бех // Освіта. – 14–21 верес. (№ 38/39). – С. 3.

3356. Бех, І. Д. Громадянськість особистості у смислоціннісній інтерпретації В. Сухомлинського / І. Д. Бех // Пед. пошук. – 2016. – № 4. – С. 14–16.

3357. Казмірчук, Н. М. Психологічний аналіз феномену патріотизму у спадщині В. О. Сухомлинського / Н. М. Казмірчук // Там само. – С. 27–29.

3358. Луцюк, А. М. Василь Сухомлинський як педагог-патріот України / А. М. Луцюк // Там само. – С. 16–18.

3359. Нечипорук, О. В. Основи полікультурного виховання у спадщині Василя Сухомлинського / О. В. Нечипорук // Там само. – С. 20–23.

3360. Остапйовський, О. І. Патріотичне виховання та його соціальні аспекти у творчому доробку В. О. Сухомлинського / О. І. Остапйовський // Там само. – С. 19–20.

3361. Савченко, О. Я. Літературна спадщина В. О. Сухомлинського як джерело патріотичного виховання молодших школярів / О. Я. Савченко // Там само. – С. 8–13.

3362. Сухомлинська, О. В. В. Сухомлинський про патріотизм: тексти і контексти / О. В. Сухомлинська // Там само. – С. 4–7.

3363. Турчина, Л. І. Психологічна складова педагогічної творчості В. О. Сухомлинського / Л. І. Турчина // Там само. – С. 24–26.

3364. Бібік, Н. Формування пізнавальних потреб учнів за Василем Сухомлинським / Надія Бібік // Справи сімейні. – 2016. – № 12. – С. 22–23.

3365. Дічек, Н. Природа в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Наталія Дічек // Там само. – № 9. – С. 20–21.

3366. Заліток, Л. Витоки патріотизму за літературною спадщиною Василя Сухомлинського / Людмила Заліток // Там само. – № 6. – С. 16–17.

3367. Савченко, О. Василь Сухомлинський про джерела патріотичного виховання молодших школярів / Олександра Савченко // Там само. – № 10. – С. 22–23.

272

3368. Слюсаренко, Н. Василь Сухомлинський про працю і трудове виховання дітей / Ніна Слюсаренко // Там само. – № 5. – С. 22–23.

3369. Слюсаренко, Н. Трудове виховання у Павлиській школі / Ніна Слюсаренко // Там само. – № 7. – С. 16–17.

3370. Сухомлинська, О. Василь Сухомлинський: виховуємо художнім словом / Ольга Сухомлинська // Там само. – № 1. – С. 18–19.

3371. Ткаченко, Л. Василь Сухомлинський про моральність і духовність особистості / Лідія Ткаченко // Там само. – № 4. – С. 20–21.

3372. Ткаченко, Л. Василь Сухомлинський про школу й учителя / Лідія Ткаченко // Там само. – № 8. – С. 20–21.

3373. Хоружа, Л. Василь Сухомлинський про взаємозв’язок матеріального і духовного / Людмила Хоружа // Там само. – № 11. – С. 22–23.

3374. Єфіменко, С. М. Погляди В. О. Сухомлинського на вирішення проблеми інтелектуально-творчого потенціалу педагога / С. М. Єфіменко // Пед. вісн. – Кропивницький, 2016. – № 4. – С. 58–60.

3375. Жосан, О. Є. Педагогічна спадщина В. Сухомлинського та сучасні тенденції розвитку професійної компетентності вчителя в системі післядипломної освіти / О. Є. Жосан // Там само. – С. 40–43.

3376. Заянчуковська, О. С. Роль педагогічної спадщини В. Сухомлинського у професійному розвитку вчителів початкових класів / О. С. Заянчуковська // Там само. – С. 88–89.

3377. Коржук, О. С. Ідеал чуйного педагога у науковій спадщині Василя Сухомлинського / О. С. Коржук // Там само. – С. 71–72.

3378. Ткаченко, Ю. М. Становлення здоров’язбережувальної педагогіки України у працях В. О. Сухомлинського / Ю. М. Ткаченко // Там само. – С. 68–70.

3379. Завгородня, Т. Оволодіння міцними знаннями як важлива умова патріотичного виховання молоді: концепція Василя Сухомлинського / Т. Завгородня // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / Ін–т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. – Хмельницький, 2016. – Вип. 21. – С. 34–40.

3380. Котлярчук, Г. Взаємодія з природою та виховання в учнів дбайливого ставлення до неї у творчій спадщині В. Сухомлинського / Галина Котлярчук // Там само. – Вип. 20. – С. 88–91.

3381. Заліток, Л. Колекція «Фонд В. О. Сухомлинського» [Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського] – складник національного науково-інформаційного простору / Людмила Заліток // Бібл. вісн. – 2016. – № 3. – С. 29–33.

3382. Кальчук, М. Щоб у серці жила Батьківщина : [про нац.-патріот. виховання мол. школярів у контексті пед. спадщини В. О. Сухомлинського] / Марія Кальчук, Світлана Махиня // Початкова шк. – 2016. – № 9. – С. 54–55.

273

3383. Лящук, Л. Виховувати патріотів Батьківщини змалку : [про формування патріот. почуттів у дітей мол. шк. віку із використанням пед. спадщини В. О. Сухомлинського] / Любов Лящук // Там само. – С. 52–53.

3384. Притуляк, Т. Виховання молодшого школяра засобами природи : [про екол. виховання мол. школярів у контексті пед. спадщини В. О. Сухомлинського] / Тетяна Притуляк // Там само. – С. 36–38.

3385. Коберник, Г. Формування громадянської компетентності школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Галина Коберник // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. – Умань, 2016. – Вип. 55. – С. 200–207.

3386. Кравець, В. Ідеї сексуальної педагогіки у педагогічній спадщині А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського / В. Кравець // Гуманітар. вісн. ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». Педагогіка : зб. наук. пр. – Переяслав-Хмельницький, 2016. – Вип. 38. – С. 50–57.

3387. Марусечко, І. П. Ідеї В. Сухомлинського у контексті вимог до сучасного вчителя / І. П. Марусечко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського [та ін.]. – Київ ; Вінниця, 2016. – Вип. 46. – С. 254–257.

3388. Петрук, Л. П. Народні традиції як засіб соціалізації особистості у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. П. Петрук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : зб. наук. пр. : наук. зап. Рівнен. держ. гуманітар. ун-ту. – Рівне, 2016. – Вип. 13, ч. 1. – С. 69–71.

3389. Петрук, О. М. Педагогічна цінність ідей Василя Сухомлинського про громадське виховання молодших школярів / О. М. Петрук // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. пр. / Міжнар. екон.-гуманітар. ун-т ім. акад. Степана Дем’янчука. – Рівне, 2016. – Вип. 1. – С. 120–126.

3390. Санівський, О. Механізм творення українського ідеалу вчителя-українознавця за В. Сухомлинським / Олександр Санівський // Проблеми підготовки сучасного вчителя : зб. наук. пр. / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. – Умань, 2016. – Вип. 13. – С. 184–191.

3391. Сухомлинська, О. Українсько-польсько педагогічні впливи в історичному вимірі: випадок В. Сухомлинського / Ольга Сухомлинська // Історико-педагогічний альманах / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини, Всеукр. асоц. істориків педагогіки. – Умань, 2016. – Вип. 1. – С. 46–50.

274

3392. Сяо Су. Издание книг В. А. Сухомлинского в Китае как составляющая развития образовательной среды / Сяо Су, Цзян Сяоянь // Там само. – С. 51–57.

3393. Сухомлинська, О. В. В. О. Сухомлинський про життєві (вітальні) потреби дітей: піклування і захист / О. В. Сухомлинська // Інноватика у вихованні : зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманітар. ун-т. – Рівне, 2016. – Вип. 3. – С. 6–15.

3394. Сяоянь Цзян. Ідеї В. О. Сухомлинського та сучасна шкільна освіта КНР / Сяоянь Цзян, Су Сяо // Пед. процес: теорія і практика. – 2016. – Вип. 2. – С. 7–13.

2017

3395. Нова українська школа і творча спадщина В. О. Сухомлинського : (за матеріалами роботи Твор. лаб. освітян м. Херсона) / [А. О. Альохіна та ін.]. – Херсон : [б. в.], 2017. – 204 с.

3396. Нова українська школа і творча спадщина Василя Сухомлинського : (за підсумками роботи твор. лаб. освітян м. Херсона). – Херсон : [б. в.], 2017. – 4 с.

3397. Баранюк, І. Василь Сухомлинський про гармонію емоційно-образного та логіко-розумового у вихованні дитини / Ірина Баранюк // Рідна шк. – 2017. – № 3/4. – С. 46–50.

3398. Богуш, А. Патріотичний вектор образу «Батьківщина» в педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / Алла Богуш // Там само. – № 1/2. – С. 27–30.

3399. Савченко, О. Аксіологічні смисли літературної спадщини Василя Сухомлинського: філософія для дітей / Олександра Савченко // Там само. – № 9/10. – С. 44–48.

3400. Баранюк, І. Г. Василь Сухомлинський про лінгводидактичну культуру вчителя початкової школи / І. Г. Баранюк // Наук. часоп. НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 12, Психологічні науки : [зб. наук. пр.]. – Київ, 2017. – Вип. 5. – С. 161–166.

3401. Березівська, Л. Сухомлинський про індивідуальний підхід як чинник розвитку особистості / Лариса Березівська // Справи сімейні. – 2017. – № 2. – С. 22–23.

3402. Бех, І. Філософія для дітей Василя Сухомлинського: моральні настанови / Іван Бех // Там само. – № 10. – С. 22–23.

3403. Дічек, Н. Індивідуальний підхід Сухомлинського до «важких» дітей / Наталія Дічек // Там само. – № 7. – С. 24–25.

3404. Дічек, Н. Про вивищення потреб людини за Василем Сухомлинським / Наталія Дічек // Там само. – № 9. – С. 20–21.

275

3405. Кузьменко, В. Сухомлинський про знання як засіб формування особистості / Василь Кузьменко // Там само. – № 3. – С. 24–25.

3406. Пустовіт, Г. Сухомлинський про дозвілля дітей і здоров’я / Григорій Пустовіт // Там само. – № 4. – С. 24–25.

3407. Слюсаренко, Н. Праця як засіб виховання моральної особистості : (за спадщиною В. Сухомлинського) / Ніна Слюсаренко // Там само. – № 5. – С. 24–25.

3408. Ткаченко, Л. Добро як воно є : [культура творення добра у пед. спадщині В. О. Сухомлинського] / Лідія Ткаченко // Там само. – № 8. – С. 20–21.

3409. Ткаченко, Л. Василь Сухомлинський: від краси – до творчості / Лідія Ткаченко // Там само. – № 1. – С. 24.

3410. Гринь, О. О. Твори Василя Сухомлинського / О. О. Гринь // Все для вчителя. – 2017. – Лют. (№ 2). – С. 42–43.

3411. Заліток, Л. М. Казкотерапія за Василем Сухомлинським / Л. М. Заліток // Інноватика у вихованні : зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманітар. ун-т. – Рівне, 2017. – Вип. 6. – С. 99–106.

3412. Ільчук, Я. М. Погляди В. Сухомлинського на соціалізацію особистості в умовах сім’ї / Я. М. Ільчук // Там само. – С. 258–268.

3413. Тимощук, А. А. Формування творчої особистості школяра у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / А. А. Тимощук // Там само. – Вип. 5. – С. 265–272.

3414. Кудак, А. І. Педагогічні умови залучення старшокласників до продуктивної праці на основі ідей В. О. Сухомлинського / Кудак А. І., Кудак Т. О. // Таврійський вісн. освіти. – 2017. – № 4. – С. 195–202.

3415. Лозинська, С. В. Моральне виховання дошкільників засобом етичної бесіди за Василем Сухомлинським / Світлана Вікторівна Лозинська, Лілія Василівна Капусняк // Вісн. Глухів. нац. пед. ун-ту ім. Олександра Довженка. Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Глухів, 2017. – Вип. 2. – С. 204–213.

3416. Санівський, О. М. Педагогіка Сухомлинського як база моделі підготовки майбутнього філолога-українознавця / Олександр Михайлович Санівський // Наук. вісн. Південноукр. нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. Педагогічні науки. – 2017. – № 4. – С. 86–93.

3417. Свирська, Т. Ідеї патріотичного виховання української молоді : твор. спадщина І. Огієнка, Г. Ващенка та В. Сухомлинського / Т. Свирська, С. Савченко // Початкова освіта. – 2017. – Лют. (№ 3). – С. 6–14.

3418. Страйгородська, Л. І. Контент-аналіз публікацій про творчість В. О. Сухомлинського у фахових виданнях / Л. І. Страйгородська // Зб. наук. пр. Педагогічні науки / Херсон. держ. ун-т. – Херсон, 2017. – № 78. – С. 39–43.

276

2.2. ТВОРЧЕ ВИКОРИСТАННЯ ІДЕЙ І ДОРОБКУ ПЕДАГОГА 1957

3419. З досвіду підготовки учнів до практичної діяльності в Павлиській середній школі / Кіровогр. ін-т удоскон. вчителів. – Кіровоград, 1957. – 25 с.

1959 3420. Система творчих письмових робіт у І–IV класах : досвід вчителів

Павлиської серед. шк. // Метод. лист / Кіровоград. ін-т удоскон. вчителів. – 1959. – № 10. – С. 1–4.

1963

3421. Атаян, Р. А. Школьный сад : [использование работы школьников в саду в воспитат. целях] / Р. А. Атаян. – Ереван, 1963. – О Павлышской школе. – С. 8, 38, 49–53, 89, 105–106, 180.

1964

3422. Ванєк, І. Використання досвіду виховної праці Павлиської середньої школи / І. Ванєк // Педагогіка. – 1964. – № 2. – С. 152–161. – Текст нім.

1973

3423. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського в школі працюючої молоді / Кіровогр. ін-т удоскон. вчителів. – Кіровоград, 1973. – 20 с.

3424. Сизоненко, А. С. Наслідуємо досвід B. О. Сухомлинського / А. С. Сизоненко // Дошк. виховання. – 1973. – № 5. – С. 23–25.

1974

3425. Загоренко, Н. И. В. А. Сухомлинский и его педагогические убеждения : метод. рекомендации в помощь лектору по пропаганде пед. знаний / Н. И. Загоренко ; Новосиб. обл. орг. о-ва «Знание». – Новосибирск, 1974. – 24 с.

3426. «Сердце отдаю детям» : материалы для темат. вечера и выст. лит., посвящ. выдающемуся совет. педагогу В. Сухомлинскому // Пропаганда педагогической литературы для учителей : метод. рекомендации / Гос. б-ка Латв. ССР им. В. Лациса. – Рига, 1974. – С. 21–29.

1976

3427. Кодак, М. І. Сільська школа сьогодні / М. І. Кодак / Т-во «Знання» УРСР. – Київ, 1976. – 48 с. – Про використання досвіду В. О. Сухомлинського. – С. 21–34, 44.

3428. Лоскутов, В. А. Основные направления изучения и применения опыта В. А. Сухомлинского в идейно-нравственном воспитании учащихся : метод. материал к лекции / В. А. Лоскутов / Марийская респ. орг. о-ва «Знание». – Йошкар-Ола, 1976. – 16 с.

277

3429. Веденская, Г. А. К вопросу об использовании педагогического наследия В. А. Сухомлинского преподавателями литературы / Г. А. Веденская // Методика преподавания лит. в сред. шк. – Л., 1976. – Вып. 2. – С. 145–149.

3430. Лейченков, Т. Этико-педагогические идеи В. А. Сухомлинского / Т. Лейченков // Спецсеминар по педагогической этике : метод. пособие для студентов / Даугавпилс. пед. ин-т. – Даугавпилс, 1976. – С. 31–32.

1978

3431. Використання праць В. О. Сухомлинського в процесі викладання фізики в середній школі : метод. рек. / Кіровогр. обл. ін-т удоскон. вчителів [та ін. ; підгот.: І. 3. Ковальов, І. В. Попов]. – Кіровоград, 1978. – 47 с.

3432. Водзинский, Д. И. В. А. Сухомлинский – выдающийся советский педагог : материал в помощь лекторам, преподавателям нар. ун-тов пед. знаний / Д. И. Водзинский / О-во «Знание» БССР. – Минск, 1978. – 23 с.

3433. Наш выдающийся земляк : (метод. материалы к 60-летию со дня рождения В. А. Сухомлинского) / Кировогр. обл. орг. о-ва «Знание» ; подгот. А. Я. Розенберг. – Кировоград, 1978. – 39 с.

3434. В. А. Сухомлинский о работе школы по ленинской тематике : метод. указания к изуч. в курсе педагогики темы «Идейно-политическое воспитание учащихся» / Пятигор. гос. пед. ин-т. иностр. яз. ; подгот. В. В. Макаев. – Пятигорск, 1978. – 26 с.

3435. Творче застосування в шкільній практиці основних положень В. О. Сухомлинського про шляхи розвитку пізнавальної активності учнів : метод. рек. / Кіровогр. обл. ін-т удоскон. вчителів, Обл. від-ня Пед. т-ва УРСР ; підгот. А. Б. Рєзнік. – Кіровоград, 1978. – 43 с.

3436. Коваленко, О. П. Творче використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / О. П. Коваленко // Початкова шк. – 1978. – № 9. – С. 22–26.

3437. Стельмахович, М. Г. Використання творів В О. Сухомлинського на уроках мови / М. Г. Стельмахович // Укр. мова і літ. в шк. – 1978. – № 9. – С. 68–78.

1980

3438. Вопросы теории и методики коммунистического воспитания в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского : метод. указания и материалы к теме: «Советская школа и педагогика в период развитого социалистического общества» / Пятигор. гос. пед. ин-т иностр. яз. ; подгот. Е. С. Попандопуло. – Пятигорск, 1980. – 25 с.

3439. Выдающийся советский педагог В. А. Сухомлинский : (в помощь лекторам, преподавателям нар. ун-тов) / О-во «Знание» РСФСР, Краевая

278

орг., Пед. о-во РСФСР, Краевое отд-ние ; подгот. Ф. Ф. Брюховецкий. – Краснодар, 1980. – 38 с.

3440. Изучение педагогического наследия В. А. Сухомлинского : рекомендации для пед. самообразования учителей / Калинингр. обл. отд-ние Пед. о-ва РСФСР ; подгот. В. Г. Бирковский [и др.]. – Калининград, 1980. – 40 с.

3441. Методичні рекомендації по творчому використанню педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в сучасній школі / Пед. т-во УРСР, Житомир. облрада, Обл. ін-т удоскон. вчителів ; підгот. М. В. Левківський. – Житомир, 1980. – 20 с.

3442. Теория и практика нравственной подготовки учащихся к семейной жизни в наследии В. А. Сухомлинского : метод. указания и материалы к спецсеминару по проблеме: «Нравствственная подготовка учащихся к семейной жизни» / Пятигор. гос. пед. ин-т иностр. яз. ; подгот. Э. М. Черепова. – Пятигорск, 1980. – 39 с.

1981

3443. Творческое использование педагогического наследия В. А. Сухомлинского в практике учебно-воспитательной работы : метод. материалы / Кировогр. пед. ин-т им. А. С. Пушкина ; подгот. В. А. Василенко. – Кировоград, 1981. – 23 с.

3444. Базилевич, Н. Г. Выдающийся мастер педагогического труда В. А. Сухомлинский / Н. Г. Базилевич // Методические рекомендации к практическим занятиям по основам педагогического мастерства / Полтав. гос. пед. ин-т им. В. Г. Короленко, Пед. о-во УССР, обл. отд-ние. – Полтава, 1981. – С. 13–20.

3445. Сеніна, В. К. Використання спадщини В. О. Сухомлинського у формуванні в учнів почуття громадянськості / В. К. Сеніна // Рад. шк. – 1981. – № 12 – С. 48–53.

3446. Сердце отдаю детям : (В. А. Сухомлинский) // Школа юного педагога : (программа факультатива для учащихся сред. шк.) / Полтав. гос. пед. ин-т им. В. Г. Короленко, Пед. о-во УССР, обл. отд-ние ; сост. И. А. Зязюн [и др.]. – Полтава, 1981. – С. 12–14.

1982

3447. Проблемы деятельности пионерской организации в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского : программа спец. семинара по педагогике / Пятигор. гос. пед. ин-т иностр. яз. ; сост. Е. С. Попандопуло. – Пятигорск, 1982. – 13 с.

3448. Проблемы коммунистического воспитания в педагогических трудах В. А. Сухомлинского, их реализация в свете решений XXVI съезда КПСС : метод. материалы / Кировогр. гос. пед. ин-т

279

им. А. С. Пушкина, Обл. ин-т усовершенствования учителей. – Кировоград, 1982. – 58 с.

3449. Рекомендации Ростовской областной научно-практической конференции по проблеме: «Творческое освоение педагогического наследия В. А. Сухомлинского – необходимое условие повышения качества обучения и воспитания учащихся» / Рост. обл. отд. нар. образования [и др.]. – Ростов н/Д, 1982. – 5 с.

3450. В. А. Сухомлинский о методике идейно-политического и нравственного воспитания пионеров : метод. указания к изучению в курсе педагогики темы «Пионерская организация в школе» / Пятигор. гос. пед. ин-т иностр. яз. ; сост. Е. С. Попандопуло. – Пятигорск, 1982. – 59 с.

3451. В. А. Сухомлинский о роли пионерской организации в формировании личности учащихся : метод. указания к изуч. в курсе педагогики темы «Пионерская организация в школе» / Пятигор. гос. пед. ин-т иностр. яз. ; сост. Е. С. Попандопуло. – Пятигорск, 1982. – 60 с.

3452. Творческое использование педагогических идей В. А. Сухомлинского в коммунистическом воспитании учащихся : метод. рекомендации / Кировогр. гос. пед. ин-т им. А. С. Пушкина. – Кировоград, 1982. – 62 с.

3453. Тезисы докладов областной научно-практической конференции по теме «Использование достижений педагогической науки, идей В. А. Сухомлинского и других педагогов для совершенствования обучения и коммунистического воспитания школьников» / Рост. обл. отд. нар. образования [и др.]. – Ростов н/Д, 1982. – 155 с.

3454. Скрипченко, Н. Из опыта работы с шестилетками / Н. Скрипченко, З. Кузнецова // Нар. образование. – 1982. – № 10. – С. 47–49.

1983

3455. Методичні рекомендації по використанню педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського з питань шкільно-сімейного виховання / НДІ педагогіки УРСР ; підгот. Л. С. Бондар. – Київ, 1983. – 29 с

3456. Спецсеминар «Психология воспитания в трудах В. А. Сухомлинского» : метод. рекомендации / Нежин. гос. пед. ин-т им. Н. В. Гоголя ; сост. А. И. Аржанова. – Нежин, 1983. – 34 с.

3457. Творческое использование идей А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского в формировании педагогического мастерства : тез. межвуз. науч.-практ. конф., посвящ. 95-летию со дня рождения А. С. Макаренко и 65-летию со дня рождения В. А. Сухомлинского / Полтав. гос. пед. ин-т им. В. Г. Короленко [и др.]. – Полтава, 1983. – 140 с.

280

3458. Смирнова, А. I. Із живлющого джерела : використання пед. спадщини В. О. Сухомлинського в дошкільних закладах / А. І. Смирнова // Дошк. виховання. – 1983. – № 9. – С. 20–21.

1984

3459. Воспитание гражданственности у молодежи в педагогической практике В. А. Сухомлинского : метод. рекомендации в помощь пропагандистам комсом. шк. обществ.-полит. знаний по изучению курса «Основы коммунистической морали» и пропагандистам шк. науч. коммунизма для учителей / Дом политпросвещения обкома Компартии Украины, Обком ЛКСМ Украины ; подгот. А. С. Бык. – Кировоград, 1984. – 44 с.

3460. Сухорукова, Г. Найголовніша духовна цінність : використання літ.-худож. спадщини В. О. Сухомлинського у вихованні дошкільників / Г. Сухорукова // Дошк. виховання. – 1984. – № 9. – С. 8–9.

1985

3461. Методичні рекомендації до спецсемінару «Проблема підготовки дітей до школи в педагогічній теорії і практиці радянської школи і дошкільного виховання. Вклад у її розвиток видатного педагога сучасності В. О. Сухомлинського» : для студентів вечір. і заоч. форм навчання / Київ. держ. пед. ін-т ім. О. М. Горького ; cклала Г. В. Сухорукова. – Київ, 1985. – 54 с.

3462. Нестеренко, Л. П. Використання на практиці досвіду В. О. Сухомлинського / Л. П. Нестеренко // Початкова шк. – 1985. – № 12. – С. 58–59.

1986 3463. Засобина, Г. А. Практикум по педагогике : [учеб. пособие для пед.

училищ] / Г. А. Засобина, С. Л. Кобыльницкая, Н. В. Савин ; под ред. Н. В. Савина. – М. : Просвещение, 1986. – 111 с. У посібнику вміщено завдання для студентів з вивчення педагогічного досвіду В. О. Сухомлинського.

1987

3464. Идеи формирования общественно активной личности в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского и их внедрение в практику в условиях реформы общеобразовательной и профессиональной школы : тез. докл. науч.-практ. конф., 28–29 сент. 1987 г. / Кировогр. гос. пед. ин-т им. А. С. Пушкина. – Кировоград, 1987. – 111 с.

3465. Использование наследия В. А. Сухомлинского в детском техническом творчестве (в свете реформы общеобразовательной и профессиональной школы) : метод. рекомендации для студентов и рук.

281

техн. кружков / Уман. гос. пед. ин-т им. П. Тычины ; сост. Д. И. Пащенко [и др.]. – Умань, 1987. – 32 с.

3466. Методические рекомендации для студентов по изучению в курсе педагогики темы «В. А. Сухомлинский о работе классного руководителя» / Пятигор. гос. пед. ин-т иностр. яз. ; сост. Е. С. Попандопуло. – Пятигорск, 1987. – 32 с.

3467. Методические рекомендации по изучению и внедрению педагогического наследия В А. Сухомлинского / Кировогр. обл. ин-т усовершенствования учителей. – Кировоград, 1987. – 45 с.

3468. Педагогическое самообразование : пример. программа и метод. рекомендации / Калинингр. обл. отд-ние пед. о-ва РСФСР, Калинингр. гос. ун-т ; подгот.: Т. И. Тамбовкина, Т. Ю. Тамбовкина. – Калининград, 1987. – 27 с.

3469. Урин, М. Б. Уроки воспитания чувств : (двухгодич. семинар-практикум по использованию пед. наследия В. А. Сухомлинского в шк. жизни) / М. Б. Урин // Комсомолец Донбасса. – 1987. – 8 марта.

1988

3470. Бабийчук, Л. Резервы мастерства : из опыта работы твор. группы метод. каб. Знамен. гороно по изучению и внедрению наследия В. А. Сухомлинского / Л. Бабийчук / Кировогр. обл. ин–т усовершенствования учителей, Метод. каб. отд. нар. образования Знамен. горисполкома. – Кировоград, 1988. – 4 с.

3471. Барабаш, В. П. Учить мыслить : из опыта работы учителя физики Долин. сред. шк. № 1 А. А. Молчанова по твор. использованию идей В. А. Сухомлинского об умств. воспитании школьников / Барабаш В. П., Прокофьев Б. В. ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3472. Васькина, В. П. Развиваем логическое мышление : из опыта работы воспитателя дошк. учреждения № 20 г. Кировограда З. И. Мельниковой по умств. развитию детей / В. П. Васькина ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3473. Васькина, В. П. С любовью к природе : из опыта работы коллектива дошк. учреждения № 35 г. Кировограда по ознакомлению детей с природой / В. П. Васькина ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3474. Деревянко, В. А. Уроки среди природы : из опыта твор. использования идей В. А. Сухомлинского по экол. воспитанию первоклассников учительницей Гайворон. сред. шк. № 2 М. Н. Харламовой / В. Деревянко, С. Савельева, И. Бабанский / Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

282

3475. Кедрова, А. А. Приобщение к наследию творческого горения : [из опыта работы метод. каб. Кировогр. р–на по пропаганде и внедрению пед. наследия В. А. Сухомлинского] / А. А. Кедрова ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома, Обл. ин-т усовершенствования учителей, Пед. о-во УССР, обл. отд-ние. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3476. Корниенко, О. П. Жить в мире книг : из опыта работы библиотекаря Кировогр. сред. шк. № 18 Л. Г. Дмитриевой по внедрению в практику пед. наследия В. А. Сухомлинского / О. П. Корниенко ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 4 с.

3477. Корниенко, О. П. Становление гражданина : из опыта твор. использования пед. наследия В. А. Сухомлинского в процессе воспитания обществ. активности, инициативы и самодеятельности подростков во внеуроч. воспитат. работе кл. руководителя Кировогр. сред. шк. № 17 Л. В. Масаниной / Корниенко О. П., Стрельченко Л. В ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома. – Кировоград, 1988. – 4 с.

3478. Крымская, Д. В. Воспитание в труде : из опыта работы учительницы трудового обучения шк. № 24 г. Кировограда Л. М. Дмитренко по использованию пед. наследия В. А. Сухомлинского / Д. В. Крымская ; / Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3479. Кущова, Р. П. Вчити кожного : з досвіду роботи вчительки математики, вчителя-методиста серед. шк. № 2 м. Знам’янки В. В. Білої / Р. П. Кущова, Н. Д. Волкова ; Від. нар. освіти Кіровогр. облвиконкому [та ін.]. – Кіровоград, 1988. – 5 с.

3480. Левандовская, О. Н. Живительная сила наследия : из опыта работы учительницы англ. языка сред. шк. № 19 г. Кировограда Л. П. Босько по твор. использованию пед. наследия В. А. Сухомлинского / О. Н. Левандовская ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3481. Лыкова, В. И. Приобщая к прекрасному : из опыта работы рук. кружка «У светлых истоков» сред. шк. № 23 г. Кировограда А. А. Морозовой по твор. использованию пед. наследия В. А. Сухомлинского в процессе внекл. работы / В. И. Лыкова ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 4 с.

3482. Наследие великого педагога – в действии : из опыта работы учителей Кировогр. обл. по внедрению идей В. А. Сухомлинского в практику / Обл. отд. нар. образования [и др.]. – Кировоград, 1988.

3483. Переденко, И. Н. Пусть живет школьная сказка : из опыта работы учителя рус. яз. и лит. Дериев. сред. шк. Н. П. Луколмца по использованию пед. наследия В. А. Сухомлинского / И. Н. Переденко, В. И. Прежевозинский ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

283

3484. Перетятько, А. Г. Растут здоровыми, ловкими, умелыми : из опыта пед. коллектива Павлыш. сред. шк. по внедрению идей В. А. Сухомлинского по проблемам физ. воспитания школьников / А. Г. Перетятько ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3485. Постельняк, А. И. Создать свой педагогический почерк : (из опыта твор. использования пед. наследия В. А. Сухомлинского в работе с молодыми учителями в Гайворон. сред. шк. № 1 / Постельняк А. И., Дзярук Е. В. ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома, Обл. ин-т усовершенствования учителей, Пед. о–во УССР, обл. отд-ние. – Кировоград, 1988. – 4 с.

3486. Пути реализации идей В. А. Сухомлинского об умственном воспитании школьников в свете задач непрерывного образования : метод. рекомендации / Кировогр. обл. ин-т усовершенствования учителей ; сост. А. Б. Резник. – Кировоград, 1988. – 47 с.

3487. Романенко, А. Г. Когда труд – призвание : из опыта работы учительницы Богданов. сред. шк. № 1 Н. В. Бабич по твор. использованию идей В. А. Сухомлинского в трудовом воспитании и профориентации школьников / А. Г. Романенко ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 4 с.

3488. Савельева, С. С. Истоки нравственности : из опыта твор. использования пед. наследия В. А. Сухомлинского по нравств. воспитанию мл. школьников в практике работы учителя нач. классов сред. шк. № 18 г. Кировограда В. Б. Эдигея / С. С. Савельева ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 4 с.

3489. Савельева, С. С. Обучая, воспитывает : из опыта твор. использования пед. наследия В. А. Сухомлинского по этич. воспитанию учащихся на уроках рус. яз. учительницей нач. классов Аджам. сред. шк. Кировогр. районо М. Е. Челишвили / Савельева С. С., Завина В. И. ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3490. Савельева, С. С. Школа и семья : из опыта твор. использования пед. наследия В. А. Сухомлинского по привлечению семьи к воспитанию детей в практике работы учительницы нач. классов сред. шк. № 1 г. Александрии Л. П. Бенько / С. С. Савельева ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3491. Семезенко, Л. Г. Родителям – азбуку педагогической культуры : из опыта работы школ обл. по твор. внедрению наследия В. А. Сухомлинского в осуществление пед. всеобуча родителей / Л. Г. Семезенко ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3492. Силин, А. И. Сухомлинский В. А. о нравственном идеале школьника : метод. указания по изучению курса истории педагогики / А. И. Силин / Пятигор. гос. пед. ин-т иностр. яз. – Пятигорск, 1988. – 17 с.

284

3493. Скрынник, С. С. В прекрасном мире сказок : из опыта работы коллектива яслей-сада № 1/24 г. Кировограда по развитию эстет. чувств / С. С. Скрынник ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 4 с.

3494. Скрынник, С. С. Воспитание гражданина, патриота : из опыта работы Павлыш. дет. сада по нравств. воспитанию дошкольников / С. С. Скрынник ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3495. Скрынник, С. С. Радость познания : из опыта работы дошк. учреждения № 7 г. Светловодска по развитию речи дошкольников / С. С. Скрынник ; Отд. нар. образования Кировогр. облисполкома [и др.]. – Кировоград, 1988. – 5 с.

3496. В. О. Сухомлинський і викладання фізики в середній школі : (метод. рек.) / Від. нар. освіти Кіровогр. облвиконкому [та ін.] ; підгот.: І. В. Панов [та ін.]. – Кіровоград, 1988. – 57 с.

3497. Творческое использование педагогического наследия В. А. Сухомлинского в процессе перестройки общеобразовательной, профессионально-технической, средней специальной и высшей школы : тез. докл. респ. науч.-практ. конф. / Чуваш. пед. ин-т им. И. Я. Яковлева [и др.]. – Чебоксары, 1988. – 332 с.

3498. Творческое применение педагогического наследия В. А. Сухомлинского в работе дошкольных учреждений // Воплощение ленинских идей о коммунистическом воспитании молодежи в практику современной школы : метод. рекомендации в помощь учителям, студентам и преподавателям пед. ин-тов / Ровен. гос. пед. ин-т им. Д. З. Мануильского. – Ровно, 1988. – 38 с.

1989

3499. Методические указания для студентов по изучению в курсе педагогики темы «Вопросы педагогического мастерства в теории и практике В. А. Сухомлинского» / Пятигор. гос. пед. ин-т иностр. яз. ; сост. Е. С. Попандопуло. – Пятигорск, 1989. – 27 с.

3500. Педагогическое наследие В. А. Сухомлинского и современная школа : метод. рекомендации науч.-практ. конф. работников нар. образования Гомел. обл., посвящен. 70-летию со дня рождения В. А. Сухомлинского. – Гомель, 1989. – 52 с.

3501. Веремійчик, І. М. Використання спадщини В. О. Сухомлинського у трудовому вихованні школярів / Веремійчик І. М., Грицюк Л. К. // Початкова шк. – 1989. – № 1. – С. 64–66.

1990

3502. Школа гражданственности и человечности : (о пед. идеях и опыте В. А. Сухомлинского) : метод. рекомендации в помощь лектору / Упр.

285

нар. образования Кировогр. облисполкома, Кировогр. гос. пед. ин-т ; сост. А. И. Силин. – Кировоград, 1990. – 28 с.

1991

3503. Освоєння народознавчого змісту педагогіки В. О. Сухомлинського в школі: науково-методичний аспект : [посіб. для вчителів та студентів пед. навч. закл.]. Ч. 1 / Асоц. Василя Сухомлинського, Наук.-практ. лаб. «Сухомлинський і сучасна школа» МНО України ; [за ред. А. С. Бика]. – Кіровоград : [б. в.], 1991. – 89 с.

1993

3504. Матеріали Міжнародної науково–практичної конференції, присвяченої 75-річчю від дня народження В. О Сухомлинського «Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в навчально-виховному процесі школи і вузу». – Рівне, 1993. – 245 с.

3505. Невичерпна скарбниця педагогічної мудрості : ідеї В. О. Сухомлинського в практиці розбудови нац. освіти на Кіровоградщині : [комплект листівок] / Упр. освіти Кіровогр. облдержадмін. [та ін.]. – Кіровоград, 1993. – 18 листівок.

3506. В. О. Сухомлинський про естетичну культуру вчителя : метод. рек. / Харків. держ. пед. ін-т ім. Г. С. Сковороди ; упоряд.: А. Д. Попова, К. А. Юр’єва. – Харків, 1993. – 24 с.

3507. Годлевська, В. Г. Вчити мислити серед природи : з досвіду впровадж. творчої спадщини В. О. Сухомлинського / В. Г. Годлевська // Початкова шк. – 1993. – № 10. – С. 33–39.

3508. Савельєва, С. Замість кави буде ґава : з досвіду роботи вчительки початкових кл. Олександрів. серед. шк. № 1 О. В. Хоменко / С. Савельєва // Освіта. – 1993. – 24 верес. – С. 7.

3509. Титаренко, Н. В. У світі казки : [вихов. робота в Укр. колежі ім. В. Сухомлинського] / Н. В. Титаренко, І. М. Ланцова // Рідна шк. – 1993. – № 1. – С. 90–91.

1995

3510. Бондар, Л. С. Педагогічна культура вчителя в творчій спадщині В О. Сухомлинського : метод. рек. для керівників шк., вчителів / Л. С. Бондар, А. М. Луцюк. – Луцьк. – 61 с.

3511. Савлук, А. Г. З досвіду впровадження спадщини В. О. Сухомлинського в практику / А. Г. Савлук // Початкова шк. – 1995. – № 9. – С. 15–17.

1996

3512. Мала академія народних мистецтв при школі на батьківщині Кобзаря : [про виховання дітей на засадах ідей В. О. Сухомлинського у

286

Стеців. серед. шк., що на Звенигородщині] // Освіта України. – 1996. – Листоп. (№ 13). – С. 1, 3.

1997

3513. Використання теорії і практики В. О. Сухомлинського в Кіровоградських школах // Освітян. слово. – 1997. – Листоп.

1998

3514. «Будинок добра і радості» : з досвіду роботи дошк. закл. № 74 м. Чернігова. – Чернігів, 1998. – 27 с.

3515. З досвіду використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в освітніх закладах Чернігівщини / Упр. освіти Черніг. обл., Ін–т підвищ. кваліфікації вчителів. – Чернігів, 1998. – 18 с.

3516. Ідеї вчителя – в освіті сьогодення : метод. посіб. / уклад. А. В. Іванко. – Кіровоград, 1998. – 235 с. Те саме // Метод. вісн. – 1998. – № 18. – 231 с.

3517. Калініченко, Н. А. Сучасники В. О. Сухомлинського / Н. А. Калініченко, Г. М. Перебийніс ; АПН України, Укр. асоц. Василя Сухомлинського, Кіровогр. обл. ін-т удоскон. вчителів. – Кіровоград : [б. в.], 1998. – 258 с. У книзі висвітлено шляхи творчого втілення педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в практику роботи освітніх закладів Кіровоградщини.

3518. Калініченко, Н. А. Я складаю казку : (подорожі до джерел живого слова) : програма для гуртків мол. та серед. шк. віку освіт. закл. Кіровоградщини / Н. А. Калініченко ; Обл. ін-т удоскон. вчителів. – Кіровоград, 1998. – 20 с.

3519. Педагогічні ідеї В. О Сухомлинського в практику роботи школи : (з досвіду серед. шк. № 20 м. Чернігова) / Черніг. упр. освіти, Черніг. обл. ін-т підвищ. кваліфікації працівників освіти. – Чернігів, 1998. – 13 с.

3520. Передовий педагогічний досвід Кіровоградщини у новому баченні : у 2 кн. / М-во освіти України [та ін. ; відп. за вип. М. А. Яровий]. – Кіровоград, 1998. Кн. 1. – 182 с. Кн. 2. – 204 с.

3521. Світ казок : інформ.-метод. посіб. – Кіровоград, 1998. – Вип. 5. – 38 с. 3522. Домаранський, О. Педагогіка Сухомлинського в освітніх закладах

Кіровоградщини / О. Домаранский // Директор шк. – 1998. – 26 верес. – С. 6 ; Освітян. слово. – 1998. – Верес. – С. 2.

287

3523. Калініченко, Н. А. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського з трудового виховання школярів в роботі сільської школи / Н. А. Калініченко // Передовий педагогічний досвід Кіровоградщини у новому баченні. – Кіровоград, 1998. – Кн. 2. – С. 74–79.

3524. Ніколаєва, Н. Невичерпне джерело наснаги : [впровадж. пед. спадщини В. Сухомлинського в загальноосвіт. шк. № 1 м. Знам’янки] / Н. Ніколаєва // Освіта України. – 1998. – 23 верес. – С. 8.

3525. Правий, В. Творче впровадження педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в умовах розбудови національної освіти / В. Правий // Освітян. слово. – 1998. – Верес. – С. 15.

3526. Франгос, Х. Використання ідей Сухомлинського в практиці роботи шкіл Греції / Х. Франгос // Наук. зап. Серія: Педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. К. Винниченка. – Кіровоград, 1998. – Вип. 12. – С. 15–27.

1999

3527. Будинок добра і радості : (з досвіду роботи дит. закл. № 74 м. Чернігова, що працює за ідеями В. О. Сухомлинського) / Упр. освіти Черніг. облдержадмін., Черніг. обл. ін-т підвищ. кваліфікації учителів. – Чернігів, 1999. – 64 с.

3528. «Серце віддаю дітям» : втілення ідей і принципів педагогіки співробітництва в практику діяльності вчителів шк. : матеріали до обговорення на наук.-метод. конф., 5 лют. 1999 р. / Від. освіти Житомир. міськвиконкому, Загальноосвіт. І–ІІІ ступенів шк. № 28 ; [відп. ред. Л. І. Геращенко]. – Житомир, 1999. – 54 с.

3529. Булда, Н. П. Інтелектуальна гра – розвага на основі творів В. Сухомлинського : підготов. група / Н. П. Булда // Розкажіть онуку. – 1999. – № 17/18. – С. 22–24.

3530. Єрмак, Н. В. Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в практику керівника школи // Пед. обрії. – 1999. – № 5. – С. 31–34.

3531. Мартиненко, Н. Т. Навчання дітей радістю, виховання добром : (з досвіду роботи дит. закл. № 74 м. Чернігова) // Там само. – С. 28–31.

3532. Природа как образовательное пространство в школе Сухомлинского : [о сценарии урока на берегу моря на основе идеи В. А. Сухомлинского о «природе как образовательном пространстве»] // Первое сент. – 1999. – 9 окт. – С. 4.

3533. Чернов, Ю. В. О. Сухомлинський : наук.-приклад. аспект реалізації основ. елементів системи внутрішк. контролю в упр. діяльності керівника шк. : наук.-метод. рек. // Директор шк. – 1999. – Листоп. – С. 3–6.

288

2000

3534. Маркотенко, Т. Використання творів В. Сухомлинського для написання переказів // Початкова шк. – 2000. – № 9. – С. 15–16.

2001

3535. Бриль, Г. К. Творче використання ідей В. О. Сухомлинського у вихованні духовності підростаючої людини / Г. К. Бриль // Наука і освіта. – 2001. – № 6. – С. 89-91.

3536. Крамаренко, Л. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в навчально-виховному процесі / Л. Крамаренко // Рідна шк. – 2001. – № 6. – С. 12-14.

3537. Петренко, О. Б. Творче використання досвіду В. Сухомлинського в сучасній сімейно-родинній і шкільній практиці / О. Б. Петренко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : зб. наук. пр. Рівнен. держ. гуманітар. ун-ту. – Рівне, 2001. – Вип. 17. – С. 118–125.

2002

3538. Гнатишин, Г. Б. Уроки, виховний захід : конспект підгот. вчителями загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів № 17 м. Тернополя / Г. Б. Гнатишин, О. В. Жеворенко, В. Є. Максимів. – Тернопіль : ТДПУ, 2002. – 16 с.

3539. Творче використання ідей Василя Сухомлинського в умовах реформування загальноосвітньої школи : матеріали Всеукр. студент. наук.-практ. конф. / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. – Кіровоград: КДПУ, 2002. – 84 с.

3540. Новгородська, Ю. Ідеї В. О. Сухомлинського живуть і розвиваються : (з досвіду роботи шк. Кіровоградщини) / Ю. Новгородська // Рідна шк. – 2002. – № 11. – С. 44–45.

3541. Постельняк, А. Опорні школи – до ювілею В. О. Сухомлинського : [досвід роботи загальноосвіт. шк. № 1 м. Світловодська] / А. Постельняк // Освітян. слово. – 2002. – Груд. (№ 12). – С. 3.

3542. Постельняк, Л. І. В. О. Сухомлинський і проблеми сучасної школи : наук.-метод. рек. щодо орг. навч.-вихов. процесу в серед. загальноосвіт. навч. закл. обл. у 2001–2002 н. р. / Л. І. Постельняк // Метод. вісн. / Упр. освіти і науки Кіровогр. облдержадмін., Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. – Кіровоград, 2002. – Вип. 36, ч. 1. – С. 42–54.

3543. Тоцька, Т. Про що щебечуть ластівки? : [про заходи у дитсадку № 5 м. Бровари Київ. обл. за спадщиною В. О. Сухомлинського] / Т. Тоцька, Т. Науменко // Дит. садок. – 2002. – Трав. (№ 18). – С. 1–4.

289

2003

3544. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського : матеріали наук.-практ. конф. / Центр метод. та соціал.–психол. служби. Упр. освіти виконкому Кіровогр. міськради, Кіровогр. загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів № 35. – Кіровоград, 2003. – 56 с.

3545. Використання спадщини та ідей В. О. Сухомлинського в навчальній роботі школи : метод. посіб. / Центр метод. та соц.-психол. служби Упр. освіти виконкому Кіровогр. міськради, Кіровогр. загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів № 15. – Кіровоград, 2003. – 124 с.

3546. Естетичне виховання у контексті ідей В. О. Сухомлинського : [з досвіду роботи пед. колективу загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів № 30 м. Кіровограда] / Центр метод. та соц.-психол. служби Упр. освіти виконкому Кіровогр. міськради, Кіровогр. загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів № 30. – Кіровоград, 2003. – 32 с.

3547. З думкою про майбутнє : (використання спадщини В. О. Сухомлинського педагогами шк.) : метод. посіб. / Центр метод. та соц.-психол. служби Упр. освіти виконкому Кіровогр. міськради, Кіровогр. загальноосвіт. шк. ІІ–Ш ступенів № 10. – Кіровоград, 2003 – 74 с.

3548. Методичні рекомендації щодо проведення проблемних семінарів, «круглих столів», конференцій по вивченню педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / Центр метод. та соц.-психол. служби Упр. освіти виконкому Кіровогр. міськради, Кіровогр. загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів № 24 ; упоряд.: Н. І. Полякова, Т. А. Снідевич. – Кіровоград, 2003. – 24 с.

3549. Педагогічне спілкування як ефективний засіб впливу на особистість : (твор. використання ідей В. О. Сухомлинського) : матеріали педради / Центр метод. та соц.-психол. служби Упр. освіти виконкому Кіровогр. міськради, Кіровогр. загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів № 21. – Кіровоград, 2003. – 60 с.

3550. Постельняк, А. Педагогічна рада: технологія підготовки проведення : [твор. впровадж. пед. ідей В. О. Сухомлинського] / А. Постельняк, О. Романенко. – Кіровоград, 2003. – 168 с.

3551. Постельняк, А. І. В. О. Сухомлинський: діалог із сучасністю : (метод. рек. з питань вивч. і твор. використання пед. спадщини В. О. Сухомлинського) / А. І. Постельняк. – Кіровоград, 2003. – 178 с.

3552. Спадщина В. О. Сухомлинського – джерело пошуку нових форм та методів вивчення вітчизняної історії та формування громадянськості в учнів : (з досвіду роботи метод. об-ня вчителів суспільствознав. дисциплін) / Гімназія № 9 м. Кіровограда ; упоряд.: Н. Б. Яковлєва, Л. С. Титаренко, Н. М. Середа [та ін.]. – Кіровоград, 2003. – 40 с.

290

3553. В. О. Сухомлинський – дітям : (з досвіду використання спадщини В. О. Сухомлинського у навч.-вихов. процесі дошк. навч. закл.) / Харків. обл. наук.-метод. ін-т безперерв. освіти ; [за заг. ред. Л. Д. Покроєвої]. – Харків, 2003. – 104 с. Те саме. – 2-ге вид.: № 3605 ; 3-тє вид.: № 3659.

3554. В. О. Сухомлинський і сучасність : (з досвіду роботи вчителів фіз. культури та труд. навчання) / Гімназія № 9 м. Кіровограда ; упоряд.: Н. Б. Яковлєва, Л. С. Титаренко, О. С. Шевченко [та ін.]. – Кіровоград, 2003. – 20 с.

3555. Тарапака, Н. Проблеми естетичного розвитку особистості дітей дошкільного віку у творчій спадщині В. О. Сухомлинського : навч.-метод. посіб. / Н. Тарапака. – Кіровоград, 2003. – 100 с.

3556. Урок математики і новітні технології навчання. Творче використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського : (з досвіду роботи метод. об-ня вчителів-предметників мат. циклу) / Гімназія № 9 м. Кіровограда ; упоряд.: Н. Б. Яковлєва, Л. С. Титаренко, О. Ю. Заболотна [та ін.]. – Кіровоград, 2003. – 32 с.

3557. Віаніс–Трофименко, К. Б. Використання ідей В. О. Сухомлинського для зростання професійної компетентності вчителя / К. Б. Віаніс–Трофименко // Джерело пед. майстерності. – 2003. – № 1. – С. 87–88.

3558. Котляр, О. М. Використання дитячих художніх творів В. О. Сухомлинського у виховному процесі дошкільних навчальних закладів / О. М. Котляр // Там само. – С. 56–57.

3559. Кузурманова, Т. М. Виховання дітей на засадах краси і гармонії : [естет. виховання у дитсадку засобами зображув. діяльності, музики, природи за системою В. О. Сухомлинського] / Т. М. Кузурманова // Там само – С. 58–59.

3560. Лушпа, О. В. Впровадження ідей В. О. Сухомлинського на уроках музики / О. В. Лушпа // Там само. – С. 80–82.

3561. Назаренко, О. Л. Уроки в «зелених класах» як один із шляхів виходу із емоційної кризи : [використання пед. спадщини В. О. Сухомлинського] / О. Л. Назаренко // Там само. – С. 82–83.

3562. Осьмачко, О. І. Плекаємо дитячі душі : [використання пед. досвіду В. О. Сухомлинського] / О. І. Осьмачко // Там само. – С. 62–64.

3563. Серебрякова, Т. В. Використання морально-етичних ідей В. О. Сухомлинського в процесі викладання російської мови та літератури / Т. В. Серебрякова // Там само. – С. 84–86.

3564. Сідак, Т. П. Пізнавати світ розумом і серцем : [використання творів В. О. Сухомлинського у навч.-вихов. процесі ДНЗ] / Т. П. Сідак // Там само. – С. 69–70.

291

3565. Сіліна, В. М. Стежиною добра і краси до серця малюка : [розвиток, виховання та навчання дітей у ДНЗ за спадщиною В. О. Сухомлинського] / В. М. Сіліна // Там само. – С. 71–72.

3566. Таньшина, В. І. Творення Людини – покликання вчителя : [використання спадщини В. О. Сухомлинського] / В. І. Таньшина // Там само. – С. 18–19.

3567. Уткіна, В. Б. Реалізація педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в економічній освіті сучасної школи / В. Б. Уткіна // Там само. – С. 88–90.

3568. Гавриленко, Н. Малюємо... твори Сухомлинського : ознайомлення дітей з творами В. Сухомлинського : [програмові завдання] / Н. Гавриленко // Дит. садок. – 2003. – Верес. (№ 36). – С. 1–4.

3569. Гавриленко, Н. Сітка занять з навчання дітей нетрадиційних методів малювання з використанням творів В. Сухомлинського : ст. дошк. вік / Н. Гавриленко // Там само. – С. 5–6.

3570. Гребініченко, З. Давайте жити в дружбі: «Не вихваляйся» : [конспект двох муз. занять для дошкільників з використанням творів В. Сухомлинського] / З. Гребініченко // Там само. – С. 7–8.

3571. Гудзенко, Л. Привчаю дітей робити відкриття : використання спадщини В. О. Сухомлинського в пед. діяльності : [конспекти занять] / Л. Гудзенко // Там само. – Жовт. (№ 37). – С. 4–5.

3572. Гулак, Н. Квітка доброти : заняття з розвитку мовлення : [конспект заняття для дошкільників з використанням спадщини В. Сухомлинського] / Н. Гулак // Там само. – Верес. (№ 36). – С. 7.

3573. Гулак, Н. «Що таке щастя?» : інтегр. заняття : [конспект з розвитку мовлення для дошкільників з використанням спадщини В. Сухомлинського] / Н. Гулак, І. Сухопарова // Там само. – С. 8.

3574. Ліждвой, Л. Ввести дитину в світ людських стосунків : [програма розвитку соц. компетентності та емоц. спрямованості дошкільника на довкілля : з використанням пед. ідей В. О. Сухомлинського] / Л. Ліждвой // Там само. – С. 4–5.

3575. Матвієнко, П. Кожна дитина – неповторний світ : пед. погляди В. О. Сухомлинського у дошкіллі Полтавщини / П. Матвієнко, О. Сімон // Дит. садок. – 2003. – Листоп. (№ 41). – С. 2–3.

3576. Смірнова, І. Чиста криниця : [конспекти занять з розвитку мовлення з використанням творчості В. О. Сухомлинського] / І. Смірнова // Там само. – Верес. (№ 36). – С. 6.

3577. Гилемшин, И. М. Использование педагогических идей В. А. Сухомлинского в экологическом воспитании / И. М. Гилемшин // Международная научно-практическая конференция «В. А. Сухомлинский – выдающийся педагог ХХ столетия», 2–3 окт. 2003 г. – Уфа, 2003. – С. 93–96.

292

3578. Юричка, Ю. И. Использование идей В. А. Сухомлинского в работе по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних / Ю. И. Юричка // Там же. – С. 183–188.

3579. Гришина, Р. Щастя бути людиною : [урок-знайомство з літ. спадщиною В. Сухомлинського, 10 кл.] / Р. Гришина // Укр. мова й літ. в серед. шк., гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2003. – № 5. – С. 11–15.

3580. Литвиненко, О. Матір. Вітчизна. Книга. Хліб... : [конспект уроку «Ідеї етнопедагогіки у творчій спадщині Василя Сухомлинського»] / О. Литвиненко // Там само. – С. 7–11.

3581. Губенко, Г. Використання спадщини В. О. Сухомлинського на уроках зарубіжної літератури : [нетрадиц. форми роботи] / Г. Губенко // Все для вчителя. – 2003. – Верес. (№ 27). – С. 29–30.

3582. Жадан, Л. «Жіночність – це найвище враження людської краси» : [нестандарт. урок укр. літ. за творами В. Сухомлинського] / Л. Жадан // Там само. – Жовт. (№ 29). – С. 15–23.

3583. Калкіна, Л. Щира розмова : [серія уроків з розвитку зв’яз. мовлення в 11 кл. на основі листів В. Сухомлинського до сина] / Л. Калкіна // Там само. – Верес. (№ 25). – С. 44–52.

3584. Стадна, Л. Краса – це глибоко людське : [сценарій до 85-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського] / Л. Стадна // Там само. – Верес. (№ 27). – С. 40–43.

3585. Дехтяренко, Л. У площину педагогічних технологій : [про роботу пед. колективу загальноосвіт. шк. № 1 м. Світловодська за ідеями В. О. Сухомлинського] / Л. Дехтяренко // Освітян. слово. – 2003. – Січ. (№ 1). – С. 3.

3586. Іщенко, Л. Творче використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в роботі з екологічного виховання шестирічок / Л. Іщенко // Вісн. наук. лаб. «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття» / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. – Умань, 2003. – Вип. 5. – С. 34–40.

3587. Макарчук, В. Творче використання досвіду В. О. Сухомлинського в умовах сучасної загальноосвітньої школи / В. Макарчук // Там само. – С. 106–114.

3588. Калініченко, Н. Освіта Кіровоградщини продовжує педагогічні ідеї Василя Сухомлинського / Н. Калініченко // Пед. газ. – 2003. – Жовт. (№ 10). – С. 4.

3589. Калініченко, Н. Педагогічні дослідження: розвиток творчого потенціалу вчителя та колективу освітнього закладу : [використання пед. досвіду В. О. Сухомлинського] / Н. Калініченко // Імідж сучас. педагога. – 2003. – № 9. – С. 7–9 ; Освітян. слово. – 2003. – Верес. (№ 9). – С. 3.

293

3590. Корнєєва, Н. Перші цеглинки особистості : виховання дітей у дошк. закл. за В. О. Сухомлинським / Н. Корнєєва // Освіта. – 2003. – 8 жовт. (№ 45). – С. 5.

3591. Литвиненко, О. Чому в мами з’явилися сиві волосинки? : (вихов. година в 6 кл. за творами В. Сухомлинського) / О. Литвиненко // Сіл. шк. – 2003. – 26 листоп. (№ 44). – С. 7.

3592. Макогонюк, С. Б. Творчість В. О. Сухомлинського : (урок позакл. читання) / С. Б. Макогонюк // Розкажіть онуку. – 2003. – Верес. (№ 25). – С. 7.

3593. Подольникова, І. Г. Як Сергійко навчився жаліти : метод. розроб. уроку читання : [за твором В. О. Сухомлинського] : 2 кл. / І. Г. Подольникова // Там само. – Жовт. (№ 29). – С. 6–7.

3594. Хасієва, Г. М. Світ маленьких казкарів : благословіння казкою : (пед. казка В. О. Сухомлинського) : 3 кл. / Г. М. Хасієва // Там само. – Верес. (№ 25). – С. 8–9.

3595. Педагогіка В. О. Сухомлинського – педагогіка ХХІ століття : [матеріали пед. читань в серед. загальноосвіт. авт. шк. № 15 м. Дніпродзержинська (авт. шк. Н. М. Сачави)] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2003. – № 19/20. – С. 25–56. – Зміст: авт.: Н. М. Сачава, В. Є. Гречко, О. О. Сєров, М. А. Василенюк, Л. Г. Томаш, В. Г. Ляшенко, Є. В. Богасевич, В. А. Якутович, Н. В. Шевченко, А. І. Павленко, Л. М. Тараненко, М. І. Олійник.

3596. Романенко, О. Ідеї Вчителя в післядипломній педагогічній освіті Кіровоградщини : [використання ідей В. Сухомлинського] / О. Романенко, Л. Гайда // Імідж сучас. педагога. – 2003. – № 9. – С. 3–6.

3597. Савельєва, С. С. Досвід сімейного виховання в школі В. О. Сухомлинського та реалізація його ідей в сучасних умовах / С. С. Савельєва // Родина Кіровоградщини: досвід, актуальні проблеми та шляхи вирішення : матеріали обл. наук.-практ. конф. / Упр. у справах сім’ї та молоді облдержадмін. – Кіровоград, 2003. – С. 83–87.

3598. Савлук, Г. І вічне, і нове... : гуманіст. ідеї Василя Сухомлинського у практиці роботи вчителя / Г. Савлук // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2003. – Листоп. (№ 41). – С. 1–4.

3599. Сухорукова, Г. Уроки мислення серед природи: естетичні комплекси за В. О. Сухомлинським : [з досвіду роботи дитсадка № 587 м. Києва] / Г. Сухорукова // Дошк. виховання. – 2003. – № 9. – С. 7–9.

3600. Тимошко, Г. М. Впровадження педагогічних ідей В. О. Сухомлинського у практику освітніх закладів [Чернігівської] області / Г. М. Тимошко // Філософія освіти і педагогіка : наук.-метод. зб. – Чернігів, 2003. – № 2. – С. 47–52.

294

3601. Шелестова, Л. Робота вчителя – це робота серця й нервів... : [використання ідей В. О. Сухомлинського] / Л. Шелестова // Шк. світ. – 2003. – Жовт. (№ 37). – С. 1–2.

2004

3602. Жадан, Л. Вправи з риторики для учнів на основі спадщини В. Сухомлинського : міні-посібник / Л. Жадан. – Київ : [б. в.], 2004. – 30 с. – (Бібліотечка «Все для вчителя» ; № 10, трав.).

3603. Рындак, В. Г. Вокруг тебя – мир отношений... : учеб.-метод. комплект по воспитанию у мл. школьников уваж. отношения к миру : (на основе произведений В. А. Сухомлинского) / В. Г. Рындак, О. С. Тимофеева ; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург : ОГПУ, 2004. 1 кл. – 48 с. 2 кл. – 56 с. 3 кл. – 60 с. 4 кл. – 92 с.

3604. Рындак, В. Г. Младший школьник и близкие ему люди: воспитание уважительного отношения : [по произведениям В. О. Сухомлинського] : программы, хрестоматия, метод. рекомендации : учеб. пособие / В. Г. Рындак, О. С. Тимофеева. – Оренбург: ОГПУ, 2004. – 264 с.

3605. В. О. Сухомлинський – дітям : (з досвіду використання спадщини В. О. Сухомлинського у навч.-вихов. процесі дошк. навч. закл.) / за заг. ред. Л. Д. Покроєвої. – 2-ге вид., допов. й перероб. – Харків, 2004. – 119 с. – 1-ше вид.: № 3553. Те саме. – 3-тє вид.: № 3659.

3606. В. О. Сухомлинський – майбутньому педагогу : наук.-метод. посіб. / за ред. В. Д. Будака, О. М. Пєхоти. – Миколаїв : Іліон, 2004. – 260 с.

3607. Якименко, С. І. Співуча пір’їнка : диференційов. завдання з укр. мови : [метод. посіб.] / Світлана Іванівна Якименко. – Миколаїв : АНІКА, 2004. – 88 с.

3608. Біда, О. Втілення ідей В. О. Сухомлинського щодо виховання дітей через природу у педагогічний процес сільських шкіл / О. Біда // Вісн. наук. лаб. «В. О. Сухомлинський і школа ХХІ століття» / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. – Київ, 2004. – Вип. 6. – С. 21–26.

3609. Поліщук, О. Краса сама по собі не врятує світ : [використання спадщини В. О. Сухомлинського] / О. Поліщук // Там само. – С. 72–78.

3610. Богомолова, І. В. Впровадження ідей В. О. Сухомлинського в навчально-виховний процес вечірньої загальноосвітньої школи / І. В. Богомолова // Витоки : альм. Укр. асоц. Антона Макаренка. –Полтава, 2004. – Вип. 2. – С. 23–25.

295

3611. Гамрецький, І. Втілення гуманістичних ідей В. О. Сухомлинського у практику виховання молоді / І. Гамрецький // Там само. – С. 37–38.

3612. Гусарова, В. В. З досвіду впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / В. В. Гусарова, В. В. Пижиков // Там само. – С. 47–48.

3613. Манжелій, Н. Впровадження педагогічних ідей В. О. Сухомлинського у практику роботи дошкільних закладів / Н. Манжелій // Там само. – С. 86–87.

3614. Цина, А. Використання ідей самоосвіти в спадщині В. О. Сухомлинського для реалізації самостійного вивчення студентами тем і розділів вузівських дисциплін / А. Цина, В. Цина // Там само. – С. 142–146.

3615. Герман, Б. Сухомлинський – мій педагог : [використання досвіду В. Сухомлинського] / Б. Герман // Початкова шк. – 2004. – № 9. – С. 50.

3616. Гришина, Р. Щастя бути людиною : [урок-знайомство з літ. спадщиною В. О. Сухомлинського, 10 кл.] / Р. Гришина // Пед. пошук. – 2004. – № 3. – С. 3–5.

3617. Дорофєєва, Т. В. Сухомлинський. «Покинуте кошеня» : [урок читання, 2 кл.] / Т. Дорофєєва // Початкова освіта. – 2004. – Верес. (№ 34). – С. 6–8.

3618. Дорофєєва, Т. Як же можна без жука? : [В. Сухомлинський. «Соловей і Жук» : урок читання, 2 кл.] / Т. Дорофєєва // Там само. – С. 9–10.

3619. Козар, Г. Людина у цьому світі лиш добро повинна творити : (урок позакл. читання, 3 кл.) / Г. Козар // Там само. – С. 10–13.

3620. Михальчук, Н. Учитель добра і краси : сценарій свята / Н. Михальчук // Там само. – С. 2–4.

3621. Михасюк, Т. Краса землі, краса життя у творах В. Сухомлинського: «Безрідний дятел», «Краса, Натхнення, Радість і Таємниця» : (урок читання, 4 кл.) / Т. Михасюк // Там само. – С. 15–16.

3622. Піхота, І. Він залишив назавжди слід після себе у світі : (урок позакл. читання, 4 кл.) / І. Піхота // Там само. – С. 17–18.

3623. Четвертак, Н. Людина починається з добра : (урок позакл. читання, 3 кл.) / Н. Четвертак // Там само. – С. 14.

3624. Штепа, Т. Добро й милосердя хай запанують у душі твоїй : (урок позакл. читання, 2 кл.) / Т. Штепа // Там само. – С. 21–22.

3625. Жадан, Л. Кохання – найсуворіший екзамен у житті : [урок зв’яз. мовлення за творами В. О. Сухомлинського] / Л. Жадан // Все для вчителя – 2004. – Трав. (№13/14). – С. 12–18.

3626. Жадан, Л. Праця – найвеличніша краса : [урок зв’яз. мовлення за творами В. О. Сухомлинського] / Л. Жадан // Там само. – С. 9–11.

3627. Коваленко, О. Організація методичної роботи за ідеями В. О. Сухомлинського [в дошкільному навчальному закладі] / О. Коваленко // Рідна шк. – 2004. – № 2. – С. 25–27.

296

3628. Кошолап, О. Ф. Використання педагогічних ідей Сухомлинського у громадянському вихованні учнівської молоді / О. Ф. Кошолап // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія : [зб. наук. пр.]. – Вінниця, 2004. – Вип. 11. – С. 12–14.

3629. Левандович, О. В. Втілення педагогічних ідей В. О. Сухомлинського з метою розвитку зв’язного мовлення учнів та підвищення ефективності уроків / О. В. Левандович, Т. О. Гаркова, І. В. Биховець // Пед. обрії. – 2004. – № 6. – С. 37–46.

3630. Маятіна, О. Завдання для кмітливих : використання ідей Сухомлинського [на заняттях з математики в 2, 4 кл.] / О. Маятіна // Сіл. шк. України. – 2004. – № 12. – С. 7–8.

2005

3631. Ли Цзихуа. Творческое использование наследия В. А. Сухомлинского в КНР / Ли Цзихуа. – Киев : Феникс, 2005. – 112 с. Відгук: Популярність В. Сухомлинського в Китаї // Пед. газ. – 2005. –

Жовт. (№ 10). – С. 7. 3632. Медведєва, Т. В. Я вірю в тебе... : посіб. для позакл. читання з англ. мови

для учнів серед. та ст. кл. за дит. та публіцист. творами В. Сухомлинського / Т. В. Медведєва. – Кіровоград, 2005. – 80 с.

3633. Бондарчук Л. Ідеї Василя Сухомлинського у щоденній діяльності гімназії : [про роботу пед. колективу Вишгород. район. гімназії «Інтелект»] / Л. Бондарчук // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2005. – № 4. – С. 66–67.

3634. Варава, В. Свідоме ставлення підлітків до власного організму – запорука здоров’я : [використання ідей В. О. Сухомлинського] / В. Варава // Шк. б-ка. – 2005. – № 7. – С. 38–39.

3635. Гаміна, Т. С. Учити жити й творити за законами краси : [використання пед. ідей В. О. Сухомлинського] / Т. С. Гаміна // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту ім. Тараса Шевченка : [зб. наук. пр.]. – Луганськ, 2005. – № 12 : Педагогічні науки. – С. 41–46.

3636. Мостепанюк, В. Допоможемо звірятам узимку : екол. виховання за концепцією В. О. Сухомлинського : [конспект заняття для дітей дошк. віку] / В. Мостепанюк // Розкажіть онуку. – 2005. – Груд. (№ 28/29). – С. 8–9.

3637. Тоцька, Т. Свобода і відповідальність як неперехідні цінності : [про досвід роботи дитсадка № 5 «Ялинка», м. Бровари Київ. обл.] / Т. Тоцька // Дошк. виховання. – 2005. – № 12. – С. 12–14.

297

2006

3638. Постельняк, А. І. Педагогіка творчості В. О. Сухомлинського, досвід А. Б. Рєзніка в дії. Феномен Гайворонської п’ятої : [з досвіду роботи пед. колективу загальноосвіт шк. І–ІІІ ступенів № 5 м. Гайворона, опор. з питань вивч. і твор. реалізації пед. ідей В. О. Сухомлинського, досвіду А. Б. Рєзніка в систему розумового виховання] : метод. посіб. / А. І. Постельняк. – Кіровоград : КОІППО, 2006. – 68 с.

3639. Трансформація ідей В. О. Сухомлинського в сучасній школі / Загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів № 23 ; уклад.: М. В. Михайлова, Т. В. Медведєва. – Кіровоград, 2006. – 46 с.

3640. Бекирова, А. Р. Реализация идей Сухомлинского о гражданском воспитании в современных реалиях украинского общества / А. Р. Бекирова // Ученые зап. / Крым. респ. ин-т последиплом. пед. образования. – Симферополь, 2006. – № 5. – С. 58–62.

3641. Калуська, Л. В. Реалізація творчої спадщини Василя Сухомлинського в освітній моделі «Довкілля» / Л. В. Калуська // Там же. – С. 37–39.

3642. Мариновська, О. Я. Використання ідей В. Сухомлинського в процесі проектування методики векторного аналізу виховного проекту / О. Я. Мариновська // Там же. – С. 43–48.

3643. Стешенко, В. Д. Реалізація ідей В. О. Сухомлинського про розвиток україномовної компетентності педагога / В. Д. Стешенко // Там же. – С. 65–69.

3644. Токарева, С. Ф. Использование педагогического опыта В. А. Сухомлинского в формировании инновационной деятельности педагога / С. Ф. Токарева // Там же. – С. 97–101.

3645. Бережанська, Н. О. Йдемо за ним, він «серце віддав дітям» : (твор. використання досвіду В. О. Сухомлинського в шк. практиці) : [матеріали ІV Всеукр. наук.-метод. конф. «В. О. Сухомлинський і сучасність: полікультурність освіти та педагогічні науки»] / Н. О. Бережанська // Пед. жизнь Крыма. – 2007. – № 10. – С. 51–53.

3646. Латанський, В. Г. Подорожі до джерел рідного слова : (з досвіду проведення уроків укр. мови на природі за методикою В. О. Сухомлинського) : [виступ на ІV Всеукр. наук.-метод. конф. «В. О. Сухомлинський і сучасність: полікультурність освіти та педагогічні науки»] / В. Г. Латанський // Там же. – С. 40–41.

3647. Бучківська, Г. В. Використання ідей А. С. Макаренка і В. О. Сухомлинського у професійній підготовці майбутніх учителів / Г. В. Бучківська, В. В. Бучківська // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / Ін–т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. – Хмельницький, 2007. – Вип. 1. – С. 19–23.

298

3648. Заліток, Л. М. Втілення гуманістичних ідей Василя Сухомлинського у навчально-виховний процес закладів освіти бібліотечними засобами / Л. М. Заліток // Пед. газ. – 2006. – Листоп. (№ 11). – С. 4.

3649. Колесникова, Н. Я. З ранку до вечора : (конспект заняття з фізкультури [з дітьми дошк. віку] за методикою М. Єфименка за твором В. Сухомлинського «Прогаяний день») / Н. Я. Колесникова // Розкажіть онуку. – 2006. – Берез. (№ 5/6). – С. 14–15.

3650. Мельник, О. Мифическое чудо или Визит Флоры : досуг для детей ст. дошк. возраста : [сценарий «Праздника цветов» с использованием идей В. А. Сухомлинского по нравств. воспитанию детей средствами природы] / О. Мельник // Дошк. воспитание. – 2006. – № 10. – С. 101–106.

3651. «Спалахнула свічечка ніжним полум’ям, підійдіть, погрійтеся, кому холодно...», або Сорок стежинок формування краси людських стосунків через творчість Великого Добротворця – Василя Олександровича Сухомлинського : посіб. з морал.-етич. виховання дітей дошк. віку засобами міні-казок та оповідань В. О. Сухомлинського // Дит. садок. – 2006. – Верес. (№ 36). – С. 3–31.

3652. Степанова, В. В. Реалізація гуманістичних ідей творчої спадщини В. О. Сухомлинського в системі освітнього простору навчального закладу / В. В. Степанова, Н. В. Шевченко, І. В. Маслікова // Упр. шк. – 2006. – № 34. – С. 6–11.

3653. Третяк, О. Співдружність сердець : досвід використання ідей В. Сухомлинського / О. Третяк // Початкова освіта. – 2006. – Верес. (№ 35). – С. 2–10.

3654. Форостюк, Т. Використання педагогічної спадщини Василя Сухомлинського для формування майбутнього фахівця початкової школи / Т. Форостюк // Пед. обрії. – 2006. – Жовт. (№ 6). – С. 7.

2007

3655. «Бачити, мислити, відкривати й дивуватись» (працюємо за В. О. Сухомлинським) : за матеріалами експерим. роботи дит. садка «Ялинка» Упр. освіти Бровар. міськради. – Київ : Заграй, 2007. – 139 с.

3656. Реализация идей В. А. Сухомлинского по нравственному воспитанию подростка в системе дополнительного образования детей / Оренбург. гос. пед. ун-т ; сост.: М. И. Болотова, Г. И. Биушкин. – Оренбург : ОГПУ, 2007. – 104 с.

3657. Савченко, О. Я. Виховний потенціал початкової освіти : наук.-метод. посіб. для вчителів і методистів початкового навчання / О. Я. Савченко. – Київ : Цудзинович Т. І., 2007. – 205 с.

3658. Соколова, Л. Б. Культура педагогической деятельности учителя в контексте идей В. А. Сухомлинского : учеб.-метод. пособие / Л. Б. Соколова,

299

Н. М. Науменко / Оренбург. гос. пед. ун-т, Урал. Ассоц. «В. А. Сухомлинский». – Оренбург ; Уфа : Экспресс-печать, 2007. – 43 с.

3659. В. О. Сухомлинський – дітям : (з досвіду використання спадщини В. О. Сухомлинського у навч.-вихов. процесі дошк. навч. закл.) : зб. матеріалів / [Рибіна Г. О., Гужва В. І., Котляр О. М. та ін. ; за заг. ред. Л. Д. Покроєвої ; наук. консультант О. В. Сухомлинська]. – Вид. [3-тє], допов. й перероб. – Харків : [б. в.], 2007. – 112 с. – Поперед. вид.: № 3553, 3605.

3660. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховання громадянина : метод. посіб. / відп. за вип. М. В. Михайлова ; уклад. : М. В. Михайлова, Т. В. Медведєва. – Кіровоград, 2007. – 64 с.

3661. Васенко, В. Використання досвіду В. О. Сухомлинського з трудового виховання у сучасній педагогічній практиці / Валентина Васенко, Василь Васенко // Школа першого ступеня: теорія і практика : зб. наук. пр. / Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Григорія Сковороди. – Тернопіль, 2007. – Вип. 21. – С. 276–281.

3662. Мельник, С. Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського у вихованні старшокласників / С. Мельник, В. Ободовська // Світ виховання. – 2007. – № 3. – С. 29–32.

3663. Постельняк, А. І. Творче використання ідей В. О. Сухомлинського у школах сприяння здоров’ю / А. І. Постельняк // Пед. вісн. – Кіровоград, 2007. – № 2. – С. 16–19.

3664. Цаль, В. В. Полікультурність освіти і педагогічної науки у творчій спадщині В. О. Сухомлинського : (матеріали до впровадж. спадщини В. О. Сухомлинського) / В. В. Цаль // Пед. жизнь Крыма. – 2007. – № 10. – С. 7–9.

3665. Черникова, С. Л. Игра – широкое и многогранное понятие : (материал по внедрению наследия В. А. Сухомлинского) : [выступление на ІV Всеукр. науч.-метод. конф. «В. О. Сухомлинський і сучасність: полікультурність освіти та педагогічні науки»] / С. Л. Черникова // Там же. – С. 42–47.

3666. Чалабієва, Л. Людина, яка відкривала серця : (позакл. захід про В. О. Сухомлинського) / Л. Чалабієва, В. Домашенко // Сіл. шк. – 2007. – 4 жовт. (№ 37). – С. 7.

2008

3667. Він віддав серце дітям : метод. поради до 90-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського / Нац. б-ка України для дітей ; уклад. І. В. Слободянюк. – Київ : НБУ для дітей, 2008. – 24 с.

3668. Думати, мислити, дивуватись : працюємо за В. Сухомлинським : (ранній вік) / [упоряд. Т. Вороніна]. – Київ : Шк. світ, 2008. – 112 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).

300

3669. Поніманська, Т. Виховання людяності : (до Базової програми розвитку дитини дошк. віку «Я у Світі») : [метод. посіб.] / Тамара Поніманська, Ольга Козлюк, Галина Марчук. – Київ : Міленіум, 2008. – 136 с. Посібник містить методичні рекомендації щодо виховання людяності у дитини дошкільного віку з використанням оповідань і казок В. О. Сухомлинського.

Те саме. – 2-ге вид.: № 3803. 3670. Постельняк, А. І. Ідеї В. О. Сухомлинського живуть і розвиваються на

Онуфріївщині : (до 90-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського) / А. І. Постельняк ; Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. Василя Сухомлинського. – Кіровоград : КОІППО, 2008. – 60 с.

3671. Постельняк, А. І. Основа успіху – пошук і творчість : (з досвіду роботи педколективу Йосипів. ЗОШ І–ІІІ ступенів Новомиргор. райдержадмін. з питань вивч. і твор. реалізації пед. ідей В. О. Сухомлинського) : метод. посіб. / А. І. Постельняк. – Кіровоград : [б. в.], 2008. – 72 с.

3672. Спалахнула свічечка ніжним полум’ям, підійдіть, погрійтеся, кому холодно...», або Сорок сім стежинок формування краси людських стосунків через творчість Великого Добротворця – Василя Олександровича Сухомлинського за книгами «Вічна тополя», «Вогнегривий коник» / Дошк. навч. закл. № 13, Освіт.-вихов. центр Софії Русової. – Ніжин : [б. в.], 2008. – 124 с.

3673. Творча реалізація педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в системі художньо-естетичного виховання : навч.-метод. посіб. / Кіровогр. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ім. В. О. Сухомлинського. – Кіровоград : [б. в.], 2008. – 103 с.

3674. Третяк, О. П. Почитаймо разом : навч. посіб.-зошит для учнів 1–4 кл. : [робота з творами В. О. Сухомлинського] / О. П. Третяк, О. Г. Чернецька, Т. К. Копликова. – Кіровоград : [б. в.], 2008. – 112 с.

3675. Якименко, С. І. «Світ мрій казкаря» : худож.-твор. зб. [за казками В. О. Сухомлинського] / С. І. Якименко ; Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. – Миколаїв : Веселка, 2008. – 43 с.

3676. Барановська, І. У кожного є співуча пір’їнка : читання : 4 кл. : [за твором В. Сухомлинського «Співуча пір’їнка»] / І. Барановська // Початкова освіта. – 2008. – Черв. (№ 23/24). – С. 32–33.

3677. Божок, В. Іскра живої думки : використання творчості В. Сухомлинського для виховання учнів засобами худож. слова / В. Божок // Там само. – С. 8–13.

3678. Петух, О. Важко бути людиною… : позакл. читання : 2 кл. : [за творами В. Сухомлинського] / О. Петух // Там само. – С. 25–27.

3679. Фльонц, О. Школа добрих вчинків. Творчість В. Сухомлинського на уроках позакласного читання : 3 кл. / О. Фльонц // Там само. – С. 27–28.

301

3680. Юрчишин, Г. Від усмішки йде до всіх тепло : 4 кл. : [за твором В. Сухомлинського «Усмішка»] / Г. Юрчишин // Там само. – С. 31–32.

3681. Ботюк, О. Використання спадщини В. О. Сухомлинського в трудовому виховані молодших школярів / О. Ботюк // Початкова шк. – 2008. – № 9. – С. 17–19.

3682. Пантилейчук, Н. Дивитись і бачити, слухати і чути, спостерігати і відчувати, любити і берегти : [використання пед. спадщини В. О. Сухомлинського у системі екол. виховання учнів] / Н. Пантилейчук // Там само. – С. 8–12.

3683. Юрчишин, Г. Урок читання за творами В. О. Сухомлинського / Галина Юрчишин // Там само. – С. 6–8.

3684. Вертугіна, В. М. Впровадження ідей В. О. Сухомлинського в практику роботи з дітьми з вадами зору / В. М. Вертугіна // Наука і освіта. – 2008. – № 6. – С. 18–21.

3685. Руснак, О. М. Реалізація принципу народності В. О. Сухомлинського в навчанні дітей української мови в етнонаціональних дошкільних закладах / О. М. Руснак // Там само. – С. 142–145.

3686. Вовк, Л. Завітала казка до малят : заняття-драматизація за творами В. Сухомлинського : (для ст. дошкільників) / Л. Вовк // Дошк. виховання. – 2008. – № 2. – С. 28–29.

3687. Тоцька, Т. Життям і справою людина змінює світ : [про роботу над темою «Вивчення та впровадження спадщини Василя Сухомлинського в морально-етичному вихованні дітей дошкільного віку» ДНЗ № 5 «Ялинка» м. Бровари, Київ. обл.] / Тетяна Тоцька // Там само. – № 9. – С. 12–17.

3688. Волобуєва, Л. М. Впровадження ідей педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в роботу шкільної бібліотеки / Л. М. Волобуєва // Упр. шк. – 2008. – № 30. – С. 8–12.

3689. Гагаріна, Н. Живий зв’язок: сім’я і дитячий садок : [використання спадщини В. О. Сухомлинського в практиці роботи ДНЗ № 73, м. Кіровоград] / Наталія Гагаріна // Дит. садок. – 2008. – Верес. (№ 35). – С. 15.

3690. Данильченко, Т. Розмова про добре і погане : [з досвіду роботи ДНЗ «Ромашка» Шамраїв. р-ну Кіровогр. обл. з упровадж. в навч.-вихов. процес спадщини В. О. Сухомлинського] / Таміла Данильченко // Там само. – С. 12.

3691. Діброва, С. Гармонія здорового тіла і здорового духу : [з досвіду ДНЗ № 72 «Гномик» м. Кіровограда з упровадж. в практику роботи ідей В. О. Сухомлинського] / Світлана Діброва // Там само. – С. 7–9.

3692. Кірєєва, В. Пізнаємо світ і розумом, і серцем : [з досвіду роботи дошк. навч. закл. Світловод. р-ну Кіровогр. обл. із вивч. спадщини педагога-земляка] / Валентина Кірєєва // Там само. – С. 5.

302

3693. Колісник, В. Виховання благородних почуттів : [досвід роботи ДНЗ № 1 «Рудана» смт. Петрове Кіровогр. обл. з упровадж. ідей В. О. Сухомлинського в навч.-вихов. процес] / Валентина Колісник // Там само. – С. 13.

3694. Ляшенко, О. Подовжим, Вчителю, тебе любов’ю, совістю, очима… : [про досвід дитсадка № 8 м. Прилуки Черніг. обл. щодо впровадж. пед. ідей В. О. Сухомлинського у навч.-вихов. процес] / О. Ляшенко, Л. Шинкаренко // Там само. – Верес. (№ 34). – С. 8–9.

3695. Маринич, Т. Безперервна робота серця і розуму : [з досвіду роботи ДНЗ «Сонечко» с. Луганка Петрів. р-ну Кіровогр. обл. з упровадж. в навч.-вихов. процес спадщини В. О. Сухомлинського] / Тамара Маринич // Там само. – Верес. (№ 35). – С. 7–9.

3696. Романенко, Л. Так народжуються казки : [впровадж. ідей В. О. Сухомлинського в роботу ДНЗ № 5 смт. Новоукраїнка, Кіровогр. обл.] / Людмила Романенко // Там само. – С. 18–19.

3697. Тарапака, Н. Перетворити навчання на творчість і відкриття : [про впровадж. та популяризацію пед. ідей В. Сухомлинського на Кіровоградщині] / Наталія Тарапака // Там само. – С. 3–4.

3698. Харлан, Л. Зупинись і слухай солов’я : [з досвіду роботи ДНЗ «Колосок» смт. Петрове Кіровогр. обл. з упровадж. в роботу пед. спадщини В. О. Сухомлинського] / Лариса Харлан // Там само. – С. 17.

3699. Гагарінова, Н. П. Ідеї В. О. Сухомлинського у практиці взаємодії дошкільного закладу та родини / Н. П. Гагарінова // Пед. вісн. – Кіровоград, 2008. – № 1/2. – С. 157–159.

3700. Зінченко, Н. В. Громадянська освіта і виховання у цілеспрямованому процесі розвитку особистості : [з досвіду засвоєння пед. спадщини В. О. Сухомлинського] / Н. В. Зінченко // Там само. – № 3. – С. 72–75.

3701. Каліновська, Л. І. Ідеї В. О. Сухомлинського у контексті викладання математики та в позакласній роботі / Л. І. Каліновська // Там само. – С. 87–94.

3702. Кашуба, Л. В. Мовленнєве зростання молодшого школяра : [використання спадщини В. О. Сухомлинського з розвитку зв’яз. мовлення мол. школярів засобами казкотерапії] / Л. В. Кашуба // Там само. – № 4. – С. 43–45.

3703. Колісник, С. О. Вивчення літературних казок як складова морального та естетичного виховання у спеціальних освітніх закладах / С. О. Колісник // Там само. – № 1/2. – С. 160–167.

3704. Лавров, С. О. Втілення ідей В. О. Сухомлинського в практиці роботи вчителів фізичної культури / С. О. Лавров // Там само. – № 3. – С. 85–86.

3705. Савлук, Г. І. Розумове виховання учнів на уроках географії в контексті реалізації педагогіки Василя Сухомлинського / Г. І. Савлук // Там само. – № 4. – С. 46–47.

303

3706. Щербина, С. В. Заохочуймо дітей до творчості : розвиток мовлення учнів на уроках укр. мови : [використання ідей В. Сухомлинського щодо словес. творчості дітей] / С. В. Щербина // Там само. – № 3. – С. 68–72.

3707. Жадан, Л. Вправи з риторики для учнів на основі спадщини В. Сухомлинського / Л. Жадан // Все для вчителя. – 2008. – Січ. (№ 1). – Вкладка. – С. 1–32.

3708. Жадан, Л. В. [Методичні розробки уроків української мови з використанням творів В. Сухомлинського] / Л. В. Жадан // Там само. – Лют. (№ 2). – С. 18–26. – Зміст: Природа – колиска дитячої думки : [5 кл.] ; Пісня утверджує поетичне бачення світу ; Материнське щастя твориться дитиною ; Жити у світі книжок ; Берез. (№ 3). – С. 90–99. – Зміст: Мова – то цілюще народне джерело : [7 кл.] ; Музика – могутнє джерело думки : [7 кл.] ; Дорожи щастям буття : [8 кл.] ; Ідеальне у самому нашому житті : [8 кл.] ; Квіт. (№ 4). – С. 127–132. – Зміст: Ти – творець власної духовної краси : [9 кл.] ; Людина – господар свого покликання : [9 кл.] ; Трав. (№ 5). – С. 23–28. – Зміст: Кохання – найсуворіший екзамен у житті : [10 кл.] ; Праця – найвеличніша краса : [10 кл.].

3709. Зарецька, В. Особливості використання досвіду В. Сухомлинського в сучасних умовах / Віта Зарецька // Наук. зап. Серія: Педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград, 2008. – Вип. 78, ч. 1. – С. 240–243.

3710. Калуська, Л. Реалізація творчої спадщини Василя Сухомлинського в освітній моделі «Довкілля» / Любомира Калуська // Там само. – С. 200–204.

3711. Медведєва, Т. Використання художніх творів В. О. Сухомлинського на уроках англійської мови та у виховній роботі / Тамара Медведєва // Там само. – С. 253–257.

3712. Нор, К. Використання казок В. О. Сухомлинського на уроках іноземної мови в початковій школі / Катерина Нор // Там само. – С. 204–208.

3713. Черньонков, Я. Педагогічний досвід В. О. Сухомлинського в умовах створення «школи духовності» у сільській місцевості / Ярослав Черньонков // Там само. – С. 213–218.

3714. Круліковська, Л. Василь Сухомлинський – педагог на всі часи : [практ. заняття з молодими педагогами] / Л. Круліковська // Завуч. – 2008. – Верес. (№ 26). – С. 5–7.

3715. Курило, Г. С. Вивчення творчості Василя Сухомлинського у творчих завданнях / Г. С. Курило // Розкажіть онуку. – 2008. – Жовт. (№ 10). – С. 10–17.

3716. Лапіна, А. Характеристика простого речення : [урок з укр. мови за темою «Життя і творчість Василя Сухомлинського»] / А. Лапіна // Дивослово. – 2008. – № 9. – С. 6–9.

3717. Нестеренко, В. Ідеї В. О. Сухомлинського живуть і розвиваються : [про роботу закл. освіти Онуфріїв. р-ну Кіровогр. обл. з упровадж. ідей

304

В. О. Сухомлинського в навч.-вихов. процес] / В. Нестеренко // Придніпров’я. – 2008. – Верес. (№ 39). – С. 5.

3718. Орел, Г. «Я ніколи в житті не належав собі» : [урок-знайомство з життям та творчістю В. О. Сухомлинського] / Г. Орел // Шк. б-ка. – 2008. – № 4. – С. 17–19.

3719. Пироженко, Т. М. Листи до сина : позакл. захід / Т. М. Пироженко // Англ. мова та літ. – 2008. – Лют. (№ 4). – С. 27–28.

3720. Сокирський, В. В. Концептуальні підходи до управління опорною школою з вивчення та впровадження творчої спадщини В. О. Сухомлинського / В. В. Сокирський, О. В. Миколайко // Пед. вісн. – Черкаси, 2008. – № 3. – С. 64–65.

3721. Сяська, І. Деякі аспекти застосування педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського у процесі формування екологічної свідомості учнівської молоді / І. Сяська, В. Марциновський // Нова пед. думка. – 2008. – Спецвип. (груд.). – С. 42–43.

3722. Хомутова, Л. Його ідеї – в практиці роботи вчителів школи : [Дмитрів. ЗОШ І–ІІІ ступенів № 1, Кіровогр. обл.] / Л. Хомутова // Сіл. життя. – 2008. – 14 трав. (№ 36). – С. 3.

3723. Цепа, А. М. Застосування творчої спадщини В. О. Сухомлинського в умовах початкової школи : (з досвіду роботи) / А. М. Цепа // Пед. скарбниця Донеччини. – 2008. – № 2. – С. 113–115.

3724. Чернишов, О. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського у програмі «Освіта Донеччини» : [регіон. програма «Освіта Донеччини. 2007–2011»] / О. Чернишов // Директор шк. Україна. – 2008. – № 10. – С. 57–61.

3725. Шоробура, І. М. Дидактична концепція В. О. Сухомлинського та її використання в школах України / І. М. Шоробура // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / Ін–т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. – Хмельницький, 2008. – Вип. 4. – С. 182–187.

3726. Явтушенко, Л. В. Сухомлинський. Людина. Учитель. Солдат : позакл. захід / Л. Явтушенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 6. – С. 64–67.

2009

3727. Баранюк, І. «Золоті правила» Василя Сухомлинського для початкової школи : (читання і письмо) : навч.-метод. посіб. : (на матеріалах аналізу уроків учителів початкових кл. Павлиської шк., відвіданих В. О. Сухомлинським) / Ірина Баранюк. – Кіровоград : Степова Еллада, 2009. – 68 с.

3728. Туник, І. Права та обов’язки дітей і дорослих за педагогічними принципами В. Сухомлинського : [з досвіду роботи ДНЗ «Ялинка», м. Бровари, Київ. обл.] / Ірина Туник. – Київ : Шк. світ, 2009. – 128 с.

305

3729. Школьнік, С. Я. Уроки Сухомлинського. Музичні інсценівки за мотивами казок : метод. посіб. / С. Я. Школьнік, Н. Л. Келіна. – Харків : Ранок, 2009. – 64 с.

3730. Бєлан, Г. В. Використання ідей В. О. Сухомлинського у підготовці сучасного педагога / Г. В. Бєлан // Печат. слово. – 2009. – № 4/34. – С. 11–14.

3731. Клісова, Р. Б. З досвіду роботи середньої школи по впровадженню ідей В. Сухомлинського / Р. Б. Клісова, О. В. Кондратенко // Там само. – С. 32–34.

3732. Кондратенко, Г. М. З досвіду використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в навчально-виховній роботі зі студентами Херсонського державного університету / Г. М. Кондратенко // Там само. – С. 7–8.

3733. Подоба, Н. І. Реалізація педагогічних ідей В. О. Сухомлинського на Херсонщині: досвід загальноосвітньої середньої школи № 39 / Н. І. Подоба // Там само. – С. 34–36.

3734. Слюсаренко, Н. В. Реалізація ідей В. О. Сухомлинського щодо трудового та морального виховання молоді у виховному процесі вищого навчального закладу / Н. В. Слюсаренко // Там само. – С. 21–23.

3735. Фатєєва, К. В. Реалізація ідей В. О. Сухомлинського у навчально-виховному процесі Херсонського академічного ліцею при ХДУ / К. В. Фатєєва // Там само. – С. 14–16.

3736. Герасименко, Т. В. Елементи педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського як виховні інновації у формуванні особистості студента – майбутнього сім’янина / Т. В. Герасименко // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 4. – С. 57–66.

3737. Жерепа, О. П. Вимоги до професійної підготовки вчителя в Корсунь-Шевченківському педагогічному училищі ім. Т. Г. Шевченка на продуктивних ідеях творчої спадщини В. О. Сухомлинського / О. П. Жерепа, О. О. Свириденко // Вісн. Черкас. ун-ту. Серія: Педагогічні науки / Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмельницького. – 2009. – Вип. 142. – С. 31–34.

3738. Коваленко, Н. Ф. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в інноваційній розбудові школи / Н. Ф. Коваленко // Вихов. робота в шк. – 2009. – № 9. – С. 25–30.

3739. Лавров, С. О. Втілення ідей В. О. Сухомлинського в роботі вчителя фізичної культури / С. О. Лавров // Фіз. виховання у шк. України. – 2009. – № 4. – С. 16–17.

3740. Луцюк, Н. С. Використання досвіду В. О. Сухомлинського у проведенні педагогічної ради школи / Н. С. Луцюк // Пед. пошук. – 2009. – № 1. – С. 7–9.

306

3741. Медведєва, Л. Тестові завдання для перевірки аудіативних умінь учнів 1–4 класів за творами В. О. Сухомлинського / Л. Медведєва // Початкова шк. – 2009. – № 9. – С. 27–30.

3742. Сапунова, С. Природа – наш спільний дім : (інтегр. урок: читання, екол. виховання, 2 кл.) : [розроб. інтегр. уроку за творчістю В. О. Сухомлинського «Я хочу сказати своє слово»] / С. Сапунова // Там само. – С. 21–22.

3743. Терещук, А. Людина народжується творити добро : (урок позакл. читання в 4 кл.) : [розроб. уроку за творчістю В. О. Сухомлинського] / А. Терещук // Там само. – С. 10–12.

3744. Ткачук, Г. Читання-розгляд як системний метод формування культури читацької діяльності учня : [урок позакл. читання з використанням методу читання-розгляду на тему: «У любому куточку змінилося все» за творчістю В. О. Сухомлинського] / Г. Ткачук // Там само. – С. 7–10.

3745. Миколайчук, Н. Особистісно зорієнтоване виховання в системі позакласної роботи з літератури : [за досвідом роботи В. О. Сухомлинського] / Ніна Миколайчук // Укр. мова і літ. в шк. – 2009. – № 6. – С. 59–64.

3746. Салікова, А. О. Деякі аспекти використання педагогічного спадку В. О. Сухомлинського у формуванні особистості учня / А. О. Салікова // Студентська практика – ключ до майбутньої професії : матеріали міжнар. студент. наук.-практ. конф. – Ялта, 2009. – С. 117–119.

3747. Сергієчко, К. П. Використання ідей В. О. Сухомлинського з формування творчої особистості при вивченні іноземної мови / К. П. Сергієчко // Наук. зап. Психолого-педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Ніжин. держ. ун-т ім. Миколи Гоголя. – Ніжин, 2009. – № 3. – С. 303–306.

3748. Сподіна, Ю. М. Реалізація ідей В. О. Сухомлинського в розвитку професійної культури педагога / Ю. М. Сподіна // Педагогічна майстерність сучасного педагога: студент, вчитель, викладач : зб. матеріалів регіон. студент. наук.-практ. конф. – Миколаїв, 2009. – С. 54–59.

3749. Чернова, Т. Місце казок В. О. Сухомлинського у сучасному навчально-виховному процесі : [використання на уроках інозем. мови] / Т. Чернова // Там само. – С. 42–45.

2010

3750. Використання літературних творів В. О. Сухомлинського в емоційно-ціннісному розвитку дітей старшого дошкільного віку / Упр. освіти Миколаїв. міськради, Наук.-метод. центр, Дошк. навч. закл. № 82. – Миколаїв : [б. в.], 2010. – 85 с.

307

3751. Дидактичні матеріали до уроків рідної мови за творчою спадщиною В. О. Сухомлинського / упоряд. О. І. Месевря ; Голов. упр. освіти і науки Черкас. облдержадмін., Черкас. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників. – Черкаси : ЧОІПОПП, 2010. – 64 с.

3752. Тоцька, Т. Філософія для дітей та дорослих за літературними творами В. Сухомлинського / Тетяна Тоцька. – Київ : Шк. світ, 2010. – 128 с.

3753. Аванесян, Л. Р. Воспитание гражданина начинается в семье : [использование наследия В. Сухомлинского] / Л. Р. Аванесян // Нач. шк. – 2010. – № 11. – С. 9–11.

3754. Гринь, О. О. Василь Сухомлинський. «Не забувай про джерело» : [конспект уроку позакл. читання у 3 кл.] / О. О. Гринь // Пед. скарбниця Донеччини. – 2010. – № 12. – С. 10–11.

3755. Дічек, Н. На шляху поширення надбань української педагогіки : [використання спадщини В. О. Сухомлинського] / Наталія Дічек // Наук. пр. Держ. наук.-пед. б-ки України ім. В. О. Сухомлинського : зб. наук. пр. – Київ, 2010. – Вип. 2 : Всеукраїнський інформаційний ресурс з питань психолого-педагогічної науки і освіти: сучасний стан та шляхи розвитку. – С. 58–65.

3756. Дуняшенко, Н. Рід іменників : урок-презентація проекту до дня народж. В. Сухомлинського / Н. Дуняшенко // Вивчаємо укр. мову та літ. – 2010. – № 27. – С. 21–23.

3757. Заліток, Л. М. Творче використання ідей В. Сухомлинського під час роботи з книжкою в практиці сучасних навчальних закладів / Л. М. Заліток // Освіта Донбасу. – 2010. – № 6. – С. 10–16.

3758. Клочкова, А. М. Реалізація ідей В. Сухомлинського у практиці роботи сучасної школи : [про систему роботи вчителів Білозер. р-ну Херсон. обл. щодо впровадж. ідей В. Сухомлинського на уроках рідної мови та літ.] / А. М. Клочкова // Таврійський вісн. освіти. – 2010. – № 4. – С. 137–144.

3759. Коваль, Н. Казки (притчі) В. Сухомлинського на уроках української мови : НЕ і НІ з різними частинами мови : 7 кл. / Н. Коваль // Укр. літ. в загальноосвіт. шк. – 2010. – № 4. – С. 40–41.

3760. Коваль, Н. Казки В. Сухомлинського на уроках української мови : однорідні члени речення : система уроків, 8 кл. / Н. Коваль // Там само. – № 6. – С. 45–47.

3761. Коваль, Н. Казки В. Сухомлинського на уроках української мови : пряма мова, діалог, розділові знаки при них : 8 кл. : [розроб. уроку] / Н. Коваль // Там само. – № 10. – С. 42.

3762. Мальована, Л. В. Творча спадщина Василя Сухомлинського на уроках із розвитку комунікативних умінь. 9 клас / Л. В. Мальована // Пед. вісн. – Черкаси, 2010. – № 3. – С. 66–71.

308

3763. Пентій, О. В. Формування у дітей дошкільного віку загальнолюдських моральних якостей : (з досвіду роботи за спадщиною В. О. Сухомлинського) / О. В. Пентій // Там само. – С. 61–64.

3764. Ратушна, Н. М. Вивчення складного речення на основі літературного доробку В. О. Сухомлинського : (розроб. уроку з укр. мови) / Н. М. Ратушна // Там само. – С. 72–74.

3765. Різник, Л. Л. Реалізація концепції виховання громадянина за спадщиною В. О. Сухомлинського та О. А. Захаренка у сучасній школі / Л. Л. Різник // Там само. – С. 46–48.

3766. Синьоок, Н. П. Світло знань дітям : [використання ідей В. О. Сухомлинського в практиці роботи вчителя початкової шк.] / Н. П. Синьоок // Там само. – С. 65–66.

3767. Миколайко, О. В. Організація роботи опорної школи з вивчення та впровадження творчої спадщини В. О. Сухомлинського / О. В. Миколайко // Розкажіть онуку. – 2010. – Черв. (№ 6). – С. 17–38.

3768. Позакласні заняття з філософії для дітей за творами В. О. Сухомлинського / Т. Зенченко, С. Маркова, Н. Мірошниченко [та ін.] // Початкова шк. – 2010. – № 9. – С. 59–62.

3769. Сігнаєвська, С. «Скарбничка природи» за оповіданнями В. Сухомлинського : метод. розроб. для початкової шк. / Серафима Сігнаєвська // Дефектолог. – 2010. – Жовт. (№ 10). – С. 54–58.

3770. Тріщ, Н. Людина великого серця і розуму : [сценарій заходу, присвяч. В. О. Сухомлинському] / Н. Тріщ // Сучас. шк. України. – 2010. – Трав. (№ 5). – С. 53–56.

3771. Шуманська, Т. «Виховуй у собі людину…» : виховання толерантності на прикладі твор. спадщини В. Сухомлинського : система завдань для уроків укр. мови у ст. кл. / Тетяна Шуманська // Укр. мова і літ. в серед. шк., гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2010. – № 9. – С. 65–69.

2011

3772. Животворча сила педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського : (педагоги Донеччини віддають серце дітям) : [зб. метод. та практ. матеріалів] / уклад.: Анікіна Н. О., Гайманова Т. Г. ; Упр. освіти і науки Донец. облдержадмін., Донец. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. – Донецьк : Витоки, 2011. – 184 с.

3773. Тоцька, Т. Рід, родина, Україна : патріот. виховання ст. дошкільників за літ. творами В. Сухомлинського / Тетяна Тоцька. – Київ : Шк. світ, 2011. – 97 с.

3774. Бондаренко, С. Ю. Компетентнісний підхід до управління розвитком фахової майстерності вчителів іноземних мов на засадах педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / С. Ю. Бондаренко // Пед. вісн. – Кіровоград, 2011. – № 3/4. – С. 48–49.

309

3775. Буйнова, С. О. Формування професійної компетентності майбутніх вчителів початкових класів за В. О. Сухомлинським / С. О. Буйнова // Там само. – С. 53–55.

3776. Касяненко, А. М. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського у діяльності Малої академії наук / А. М. Касяненко // Там само. – С. 56–58.

3777. Федірко, Ж. В. Використання ідей та досвіду В. О. Сухомлинського в системі підготовки вчителя географії до інноваційної діяльності / Ж. В. Федірко // Там само. – С. 50–52.

3778. Використання спадщини В. О. Сухомлинського на уроках з основ здоров’я // Безпека життєдіяльності. – 2011. – № 7. – С. 17–20.

3779. Яковець, Н. Використання спадщини В. О. Сухомлинського на уроках з основ здоров’я / Н. Яковець // Там само. – С. 17–20.

3780. Він віддав серце дітям : (метод. поради до річниці від дня народж. В. О. Сухомлинського) / уклад. І. Слободянюк // Шк. б-ка. – 2011. – № 8. – С. 23–25.

3781. Іванішина, Л. Казки Василя Сухомлинського як засіб комунікативної спрямованості уроків англійської мови на початковому етапі навчання / Л. Іванішина // Інозем. мови в навч. закл. – 2011. – № 3. – С. 43–45.

3782. Кальчук, М. Дидактична казка на уроках навчання грамоти : з досвіду використання ідей В. О. Сухомлинського / М. Кальчук // Початкова шк. – 2011. – № 10. – С. 8–13.

3783. Новак, О. Твори-мініатюри та казки В. О. Сухомлинського в сучасній школі (4 клас) / Оксана Новак // Там само. – № 9. – С. 7–10.

3784. Лі Цзихуа. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в освітньому процесі КНР / Лі Цзихуа // Наук. вісн. Миколаїв. держ. ун-ту ім. В. О. Сухомлинського. Серія «Педагогічні науки» : [зб. наук. пр.] / Миколаїв. нац. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. – Миколаїв, 2011. – Т. 1, вип. 33. – С. 51–53.

3785. Макаренко, О. Твори Василя Сухомлинського в колі дитячого читання / О. Макаренко // Кл. керівник. – 2011. – Листоп. (№ 21). – С. 27–30.

3786. Олійникова, К. І. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в освітньому процесі КНР / К. І. Олійникова // Освіта Донбасу. – 2011. – № 3. – С. 100–103.

3787. Різак, Т. М. Впровадження ідей В. О. Сухомлинського у спеціалізованому навчально-виховному комплексі «Пролісок» / Т. М. Різак // Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. / Ін–т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 433–435.

3788. Романенко, Н. Творчі ідеї О. А. Захаренка та В. О. Сухомлинського на уроках української мови : добірка текстів із завданнями у формі тестів і

310

контрол. диктантів / Надія Романенко // Укр. мова та літ. – 2011. – Жовт. (№ 38/39). – С. 32–39.

3789. Стеценко, Т. Жовтогруда щебетушка : [заняття в серед. групі дитсадка з використанням казки В. Сухомлинського «Чого синичка плаче?»] / Тетяна Стеценко // Дит. садок. – 2011. – Верес. (№ 36). – С. 11–12.

3790. Стеценко, Т. Зимова пригода : [заняття в серед. групі дитсадка з використанням казки В. Сухомлинського «Як зайчик грівся взимку проти місяця»] / Тетяна Стеценко // Там само. – С. 7–8.

3791. Стеценко, Т. Знайомі казки на новий лад : дидакт. ігри : [заняття з використанням творів В. Сухомлинського] / Тетяна Стеценко, Наталя Могутнова // Там само. – С. 15–16.

3792. Стеценко, Т. Перший весняний промінчик : [заняття в серед. групі дитсадка за казкою В. Сухомлинського «Сонце і Сонечко»] / Тетяна Стеценко // Там само. – С. 8–10.

3793. Терещенко, І. Друзі із біди визволять завжди : конспект заняття із використанням твору В. Сухомлинського «Перший страх курчатка» / Ірина Терещенко // Там само. – Січ. (№ 3). – С. 35–36.

3794. Токар, В. Дивовижне поруч : [про виховання природою за творами В. Сухомлинського «Рибка і жабка», «Лілія і рибка», «Окунь і карась»] / Віра Токар, Зоя Кабанник // Там само. – Верес. (№ 36). – С. 21–25.

3795. Токар, В. Посіємо чорнобривці : [заняття в ст. групі з використанням оповідання В. Сухомлинського «Купа сміття»] / Віра Токар, Зоя Кабанник // Там само. – С. 29.

3796. Токар, В. Птахи – наші пернаті друзі : [заняття в ст. групі за казкою В. Сухомлинського «Без Батьківщини життя – не життя»] / Віра Токар, Зоя Кабанник // Там само. – С. 2.

3797. Федченко, С. Через красиве – до людяного : природа – джерело добра : [використання спадщини В. Сухомлинського в роботі ДНЗ] / Світлана Федченко // Там само. – С. 18–19.

3798. Третьякова, В. О. «Добро твориться просто» : урок позакл. читання у 3 кл. / В. О. Третьякова // Початкове навчання та виховання. – 2011. – № 8. – С. 26–30.

3799. Ченков, О. І. Екософія мислення за В. О. Сухомлинським та досвід її втілення в школі здоров’я / О. І. Ченков // Основи здоров’я. – 2011. – № 6. – С. 37–39.

2012

3800. Від Школи радості до Школи сприяння здоров’ю : з досвіду роботи навч. закл. – Шкіл сприяння здоров’ю Донец. обл. / Донец. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ; [уклад.: В. С. Поуль, Г. Є. Челах]. – Донецьк : [Витоки], 2012. – 235 с.

311

3801. Здоров’я через освіту: здоров’язбережувальні ідеї Василя Сухомлинського в практиці викладання дисциплін природничого циклу шкіл Донеччини : [зб. практ. матеріалів] / Донец. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти ; [уклад.: Пасечнікова Л. П., О. А. Коровка]. – Донецьк : [Каштан], 2012. – 205 с.

3802. Підготовка вчителя за системою Сухомлинського : зб. метод., інформ. та практ. матеріалів / [авт.-уклад.: Н. М. Седова, Г. С. Грабова] ; Донец. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. – Донецьк : [Витоки], 2012. – 150 с.

3803. Поніманська, Т. І. Виховання людяності : метод. посіб. / Тамара Поніманська, Ольга Козлюк, Галина Марчук. – Вид. 2-ге. – Рівне : Волин. обереги, 2012. – 159 с. – 1-ше вид.: № 3669. Посібник містить методичні рекомендації щодо виховання людяності у дитини дошкільного віку з використанням оповідань і казок В. О. Сухомлинського.

3804. Тоцька, Т. Формування ціннісного ставлення до праці за творами В. Сухомлинського. Старший дошкільний вік / Тетяна Тоцька. – Київ : Ред. газ. з дошк. та поч. освіти, 2012. – 129 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).

3805. Челпаченко, Т. В. Реализация аспектов дидактической системы В. А. Сухомлинского в современной школе : материалы к спецкурсу / Т. В. Челпаченко ; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург : ОГПУ, 2012. – 72 с.

3806. Аллік, Н. Формування здорового способу життя на засадах спадщини В. Сухомлинського / Наталія Аллік // Методист. – 2012. – № 11. – С. 77–79.

3807. Ашиков, В. Круглый стол с великими – 3. Тема: Воспитание Красотой, эстетическое воспитание / В. Ашиков // Искусство в шк. – 2012. – № 5. – С. 9–15. Стаття містить сценарій заочної бесіди у вигляді круглого столу з видатними педагогами, які жили в різні часи (В. Сухомлинським, К. Ушинським, Й. Песталоцці та ін.), про виховання підростаючого покоління Красою та роль Краси в становленні Людини.

3808. Болдарєва, С. Психологічне заняття для дітей-логопатів з використанням спадщини В. Сухомлинського / Світлана Болдарєва // Психолог довкілля. – 2012. – Груд. (№ 12). – С. 19–24.

3809. Бурсова, С. Розвиток ідей гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського в концепції педагогічної підтримки дітей у період адаптації до ДНЗ / Світлана Бурсова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. – Умань, 2012. – Вип. 41. – С. 84–88.

312

3810. Демченко, О. Використання ідей В. Сухомлинського у підготовці майбутніх соціальних педагогів до дозвіллєвої діяльності / Олена Демченко // Там само. – С. 31–38.

3811. Карапузова, Н. Використання казки на уроках математики в першому класі: в світлі педагогічних ідей В. О. Сухомлинського / Наталія Карапузова, Людмила Процай // Там само. – С. 94–101.

3812. Комісаренко, Н. Виховання студентів на національних ідеях Василя Сухомлинського / Наталія Комісаренко // Там само. – С. 156–161.

3813. Кравчук, О. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до реалізації здоров’язберігальної функції навчання (на засадах педагогічної спадщини В. Сухомлинського) / Оксана Кравчук // Там само. – С. 39–44.

3814. Майборода, Н. Патріотичне виховання засобами мистецтва вихованців сільських навчально-виховних комплексів у контексті ідей Василя Олександровича Сухомлинського / Наталія Майборода // Там само. – С. 176–181.

3815. Січко, І. Використання педагогічних ідей В. О. Сухомлинського для розвитку екологічної культури молодших школярів / Ірина Січко // Там само. – С. 200–206.

3816. Стахів, Л. «Уроки серед природи» у світлі ідей педагога-гуманіста В. О. Сухомлинського / Лідія Стахів, Василь Стахів, Сусанна Волошин // Там само. – С. 115–119.

3817. Волобуєв, Т. Здоров’язбережувальна технологія як система заходів з охорони та зміцнення здоров’я учнів : [використання спадщини В. О. Сухомлинського] / Тетяна Волобуєва // Рідна шк. – 2012. – № 7. – С. 35–38.

3818. Лаврінко, О. Формування соціальної активності підлітків шляхом використання виховного потенціалу педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / Олена Лаврінко // Там само. – С. 54–57.

3819. Марченко, А. Використання спадщини В. О. Сухомлинського на шляху впровадження здоров’язбережувальних технологій / Алла Марченко // Там само. – С. 58–60.

3820. Савостіна, І. Впровадження ідей здоров’ятворчої філософії В. О. Сухомлинського в навчально-виховний процес сучасної сільської школи / Інна Савостіна // Там само. – С. 71–73.

3821. Трубчаніна, О. Упровадження ідей В. О. Сухомлинського в практику формування валеологічної компетентності шляхом реалізації оздоровчої функції шкільної хімічної освіти / Олена Трубчаніна, Раїса Чернишова // Там само. – С. 50–53.

313

3822. Чернишов, О. Ідеї здоров’язбережувальної педагогіки В. О. Сухомлинського та їх утілення у практику сучасної школи / Олексій Чернишов // Там само. – С. 21–24.

3823. Гапоненкова, Н. Формування складників здоров’я дитини за ідеями В. Сухомлинського : проект / Н. Гапоненкова // Школа. – 2012. – № 7. – С. 72–77.

3824. Мальована, Л. Використання творчої спадщини В. Сухомлинського на уроках філологічного циклу / Л. Мальована // Там само. – № 4. – С. 31–37.

3825. Герасимова, Г. Реалізуємо принципи особистісно орієнтованого підходу з ідеями Василя Сухомлинського / Галина Герасимова, Наталія Кириленко, Валентина Скрипченко // Заст. директора шк. – 2012. – № 12. – С. 4–12.

3826. Гораш, Г. Щира розмова з сином (за листами В. Сухомлинського) : [темат. година спілкування : одна із форм масової роботи б-ки] / Г. Гораш // Шк. б-ка. – 2012. – № 13/14. – С. 73–74.

3827. Железковська, О. Ю. Школа в майбутньому. 5 клас : [розроб. уроку з англ. мови за твором Василя Сухомлинського «Чому люди кажуть дякую?»] / О. Ю. Железковська // Англ. мова та літ. – 2012. – № 19/21. – С. 17–18.

3828. Железковська, О. Ю. Portait of my mother. Level pre-intermediate : [розроб. уроку з англ. мови на тему: «Портрет моєї матері» за оповіданням В. О. Сухомлинського «Сім дочок»] / О. Ю. Железковська // Там само. – С. 19–20.

3829. Журба, О. В. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського на уроках етики / О. В. Журба // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. Івана Франка. – 2012. – Вип. 66. – С. 67–70.

3830. Заняття за творами Василя Сухомлинського // Дит. садок. – 2012. – Жовт. (№ 37). – С. 25–30.

3831. Калініченко, Н. А. Інноваційні підходи до трудової підготовки учнів : [використання ідей В. О. Сухомлинського] / Н. А. Калініченко // Труд. навчання в шк. – 2012. – № 8. – С. 2–6.

3832. Кашуба, І. А. Формування громадянина-патріота на засадах педагогіки В. О. Сухомлинського в сучасній школі / І. А. Кашуба // Пед. вісн. – Кіровоград, 2012. – № 4. – С. 96–97.

3833. Сергєєва, О. В. Виховання справжнього патріота в педагогічній спадщині Сухомлинського й освітній діяльності гуртка декоративно-ужиткового мистецтва / О. В. Сергєєва // Там само. – С. 102–104.

314

3834. Соколовська, С. М. Використання ідей В. О. Сухомлинського в естетичному вихованні гуртківців / С. М. Соколовська // Там само. – № 1. – С. 40–42.

3835. Федорченко, Т. І. Реалізація ідей В. О. Сухомлинського у позакласній роботі з учнями початкових класів у системі особистісно орієнтованого громадянського виховання / Т. І. Федорченко // Там само. – № 4. – С. 109–111.

3836. Кошкина, И. В. Идеи В. А. Сухомлинского в современном процессе обучения младших школьников / И. В. Кошкина // Нач. шк. – 2012. – № 2. – С. 7–11.

3837. Милованова, М. В. Воспитание нравственности на принципах наследия В. А. Сухомлинского : из опыта работы с детьми дошк. возраста / М. В. Милованова // Світ виховання. – 2012. – № 2. – С. 15–19.

3838. Ошелова, В. Н. Мастерство педагога в раскрытии творческой личности ребенка по принципам наследия В. А. Сухомлинского / В. Н. Ошелова // Там само. – С. 20–26.

3839. Павленко, Т. Ю. Вдосконалення системи профілактично-виховної роботи на засадах творчого використання педагогічної спадщини А. С. Макаренка та В. О. Сухомлинського / Т. Ю. Павленко // Нива знань. – 2012. – Спецвипуск. – С. 22–23.

3840. Стуруа, Р. Г. Наслідуємо В. Сухомлинського. Ефективний урок української мови та літератури (здоров’язберігаюче навчання) / Р. Г. Стуруа // Пед. скарбниця Донеччини. – 2012. – № 2. – С. 53–56.

3841. Сухопарова, І. Пізнавати світ серцем і розумом. Філософія для дітей за творами Василя Сухомлинського / І. Сухопарова // Дошк. виховання. – 2012. – № 5. – С. 14–19.

3842. Чичук, Р. П. Доброта – це краса людської душі : усний журн. за творами В. Сухомлинського / Р. П. Чичук // Пед. вісн. – Черкаси, 2012. – № 1. – С. 75–79.

2013

3843. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського в освітньо-виховному процесі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії : інформ.-метод. посіб. / [упоряд.: І. М. Шоробура, Л. А. Машкіна, Н. В. Казакова]. – Хмельницький : ХГПА, 2013. – 304 с.

3844. Морально-естетичне виховання дітей дошкільного віку за літературними творами В. О. Сухомлинського : навч.-метод. посіб. / Київ. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. кадрів ; [упоряд.: Т. М. Корж, Т. П. Тоцька ; за ред. Н. І. Клокар, Л. В. Кабан]. – Біла Церква : КОІПОПК, 2013. – 97 с.

315

3845. Бабіч, Н. О. Використання спадщини В. О. Сухомлинського у вирішенні проблеми наступності між дошкіллям та початковою школою / Н. О. Бабіч // Пед. вісн. – Кіровоград, 2013. – № 2/3. – С. 133–138.

3846. Балютіна, К. М. Використання творів Василя Сухомлинського в роботі вихователя групи продовженого дня / К. М. Балютіна, М. В. Сосновська // Там само. – С. 122–125.

3847. Бельніцька, Л. І. Підвищення ефективності уроку математики в контексті педагогіки В. О. Сухомлинського / Л. І. Бельніцька // Там само. – С. 203–207.

3848. Бондаренко, С. Ю. Компетентнісний підхід до управління розвитком фахової майстерності вчителів іноземних мов на засадах педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / С. Ю. Бондаренко // Там само. – С. 100–102.

3849. Гиря, Т. В. Урок української мови «Як намистини, диво калинове – частини мови» : за творами Василя Сухомлинського / Т. В. Гиря // Там само. – С. 199–202.

3850. Железковська, О. Ю. З думкою про творчу особистість : використання пед. спадщини В. О. Сухомлинського на уроках англ. мови / О. Ю. Железковська, І. Т. Коса // Там само. – С. 161–164.

3851. Завертайло, Т. А. Трансформація педагогічних ідей В. О. Сухомлинського у практику сьогодення сучасної школи / Т. А. Завертайло, Т. Б. Миндрул // Там само. – № 1. – С. 124–127.

3852. Задубняк, Ю. А. Використання казок Василя Сухомлинського у процесі навчання іноземної мови / Ю. А. Задубняк, Т. В. Лахно // Там само. – № 2/3. – С. 165–168.

3853. Калініченко, Н. А. Школи гуманної педагогіки : [про діяльність опорних шк. з проблем вивч. і впровадж. пед. ідей В. О. Сухомлинського] / Н. А. Калініченко // Там само. – С. 41–45.

3854. Качан, Л. В. Підготовка молоді до участі у формуванні громадянського суспільства засобами іноземної мови на засадах педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / Л. В. Качан // Там само. – № 1. – С. 84–85.

3855. Комарова, Т. М. Уславлення справжньої особистості, здатної за будь-яких обставин залишатися людиною : урок за віршем Р. Кіплінга «Якщо…» та «Листами до сина» В. Сухомлинського : 7 кл. / Т. М. Комарова // Там само. – № 2/3. – С. 191–193.

3856. Кошман, І. В. Казка в житті дитини : трансформація ідей В. О. Сухомлинського в умовах роботи сіл. шк. з розвитку творчості учнів початкових кл. / І. В. Кошман // Там само. – С. 169–172.

3857. Лисиціна, Г. О. Втілення гуманістичних ідей В. О. Сухомлинського в практику діяльності учителя / Г. О. Лисиціна // Там само. – № 1. – С. 93–94.

316

3858. Небеленчук, І. О. Читання художніх творів як засіб формування естетичних смаків, складова морального виховання та духовного збагачення школярів : [використання ідей В. О. Сухомлинського] / І. О. Небеленчук // Там само. – № 2/3. – С. 59–64.

3859. Островська, А. Б. Впровадження ідей Василя Сухомлинського щодо самоосвітньої діяльності педагогічних працівників як одного із шляхів розвитку їхньої професійної компетентності / А. Б. Островська // Там само. – С. 86–90.

3860. Пахолівецька, М. В. Ідеї В. О. Сухомлинського та процеси створення інноваційного науково-методичного середовища / М. В. Пахолівецька // Там само. – С. 80–85.

3861. Петренко, Н. М. Методичні рекомендації до уроку розвитку зв’язного мовлення в 6 класі на тему «Творення рідного слова» : слово як одиниця мови, створення власних висловлювань (за пед. спадщиною В. О. Сухомлинського» / Н. М. Петренко // Там само. – С. 195–198.

3862. Попович, Н. Л. Урок літератури рідного краю: Бути людиною (за оповіданнями В. О. Сухомлинського) : 5 кл. / Н. Л. Попович // Там само. – С. 183–186.

3863. Рибалка, І. В. Виховання справжнього громадянина через педагогічну спадщину В. О. Сухомлинського на заняттях інтелектуального гуртка / І. В. Рибалка // Там само. – № 1. – С. 77–78.

3864. Роскос, Т. М. Ідеал справжньої людини : урок за віршем «Якщо …» Д. Р. Кіплінга та «Листами до сина» В. О. Сухомлинського : 7 кл. / Т. М. Роскос // Там само. – № 2/3. – С. 181–182.

3865. Савчук, Л. А. Стежина в зоряний час : інтелект. гра-розвага на основі творів В. О. Сухомлинського / Л. А. Савчук // Там само. – С. 187–190.

3866. Таран, І. М. Використання ідей В. О. Сухомлинського щодо патріотичного виховання в процесі формування моральної свідомості молодших школярів у сучасному полікультурному середовищі / І. М. Таран // Там само. – № 1. – С. 91–92.

3867. Тарапака, Н. В. Творче використання досвіду В. О. Сухомлинського в умовах діяльності сучасного дошкільного навчального закладу / Н. В. Тарапака // Там само. – № 2/3. – С. 117–121.

3868. Третяк, О. П. Використання літературних творів для дітей Василя Сухомлинського у вихованні ціннісного ставлення до людини / О. П. Третяк // Там само. – С. 147–152.

3869. Цумарєва, Н. В. Спадщина В. О. Сухомлинського в діяльності міської соціально-психологічної служби навчальних закладів / Н. В. Цумарєва // Там само. – С. 96–99.

317

3870. Шульга, М. П. Сухомлинський про розвиток творчої особистості школярів на уроках фізики: індивідуальний і диференційований підходи / М. П. Шульга // Там само. – С. 208–212.

3871. Яковова Г. Я. Виховання моральних якостей і почуттів школярів у світлі ідей В. О. Сухомлинського / Г. Я. Яковова, В. В. Доброволянська // Там само. – С. 153–157.

3872. Бондар, Н. Пізнавай і розвивай свої здібності : інтегр. урок, 4 кл. / Ніна Бондар, Лариса Лясківська // Початкова освіта. Уроки. – 2013. – Жовт. (№ 10). – С. 69–74.

3873. Івочкіна, О. Людина починається з добра : урок позакл. читання, 4 кл. / Ольга Івочкіна // Там само. – С. 52–59.

3874. Мокрій, Т. Круглий стіл. В. Сухомлинський. «Кінь утік…» : урок читання, 3 кл. / Тетяна Мокрій // Там само. – С. 32–36.

3875. Ромас, С. Людина починається з добра. В. О. Сухомлинський «Усмішка» : урок позакл. читання, 4 кл. / Світлана Ромас // Там само. – С. 42–51.

3876. Рудніченко, Т. В. Сухомлинський. «Який слід повинна залишити людина на Землі» : урок читання, 3 кл. / Тетяна Рудніченко // Там само. – С. 4–10.

3877. Семеняка, Т. Дружба – як скло: розіб’єш – не склеїш : урок читання [за творами В. Сухомлинського], 3 кл. / Тетяна Семеняка // Там само. – С. 11–15.

3878. Василевич, І. В. Розвиток творчих здібностей студентів на заняттях дитячої літератури : [використання спадщини В. О. Сухомлинського] / І. В. Василевич // Вісн. наук.-метод. дослідж. / Вінниц. гуманітар.-пед. коледж. – 2013. – Вип. 4. – С. 28–32.

3879. Волобуєва, Л. М. Роль шкільної бібліотеки в організації навчального процесу на засадах ідей гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського / Л. М. Волобуєва // Шк. б-ка плюс. – 2013. – Берез. (№ 5/6). – С. 4–6.

3880. Гончарук, О. В. Формування економічної культури учнів у контексті поглядів В. О. Сухомлинського / О. В. Гончарук // Труд. підгот. в сучас. шк. – 2013. – № 4. – С. 21–24.

3881. Знавці творчості Василя Сухомлинського : [ігри, конкурси, вправи, кросворди, вікторини] // Розкажіть онуку. – 2013. – Серп. (№ 15/16). – С. 65–66.

3882. Касьяненко, А. М. Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського в діяльності Малої академії наук / А. М. Касьяненко // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 13/14. – С. 14–17.

3883. Клочкова, Л. В. Реалізація ідей В. О. Сухомлинського на уроках зв’язного мовлення у 5–6 класах / Л. В. Клочкова // Таврійський вісн. освіти. – 2013. – № 4. – С. 154–160.

318

3884. Кормильцина, М. А. Формирование экологической воспитанности с использованием педагогического наследия В. А. Сухомлинского / М. А. Кормильцина // Образование и саморазвитие. – 2013. – № 3. – С. 180–185.

3885. Кривошей, Т. Є. Використання ідей В. О. Сухомлинського в системі підготовки вчителя до інноваційної діяльності / Т. Є. Кривошей // Труд. навчання в шк. – 2013. – № 19. – C. 9–12.

3886. Крулікевич, І. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського у формуванні моральних якостей дітей дошкільного віку / Ірина Крулікевич // Пед. думка. – 2013. – № 4. – С. 32–34.

3887. Кудрик, Л. Про оздоровчу функцію освіти в контексті сьогодення : [використання досвіду В. О. Сухомлинського] / Ліліана Кудрик, Юрій Сурмяк // Там само. – С. 15–24.

3888. Мащак, І. Реалізація ідей В. О. Сухомлинського у навчально-виховному процесі початкової школи / Ірина Мащак // Там само. – С. 27–30.

3889. Поліщук, Т. Використання досвіду В. О. Сухомлинського для розвитку мислення у роботі з дітьми із серцево-судинними захворюваннями / Тетяна Поліщук // Там само. – С. 45–49.

3890. Пахолівецька, М. Як стати майстром педагогічної справи : твор. спадщина В. О. Сухомлинського як джерело розвитку проф. майстерності педагогів у системі метод. роботи / Марцеліна Пахолівецька // Методист. – 2013. – № 10. – С. 44–28.

3891. Розенкова, С. В. Урок: «Семья и мы» / С. В. Розенкова // Мир гуман. педагогики. – 2013. – № 2. – С. 30–32.

3892. Світельська–Дірко, С. В. Патріотичне виховання засобами казки учнів молодших класів у творчості В. О. Сухомлинського / С. В. Світельська–Дірко // Постметодика. –2013. – № 4. – С. 60–63.

3893. Ушпик, Г. І. Проект (дослідницько-творчий) «Виховання молодших школярів казками В. О. Сухомлинського» / Г. І. Ушпик // Пед. скарбниця Донеччини. – 2013. – № 2. – С. 112–114.

3894. Школьнік, С. Казки Василия Сухомлинського в музичному навчанні молодших школярів / С. Школьнік, Т. Бесшапошникова // Мистецтво та освіта. – 2013. – №4. – С. 6–8.

2014

3895. Пєхота, О. М. Впровадження спадщини В. О. Сухомлинського в сучасну педагогічну освіту / О. М. Пєхота ; Миколаїв. нац. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. – [Миколаїв : б. в., 2014?]. – 39 с.

3896. Півторак, Т. Уроки серед природи за творами В. Сухомлинського : 2–3 кл. : [розроб. уроків] / Тетяна Півторак. – Київ : Ред. газ. з дошк. та поч. освіти, 2014. – 115 с. – (Бібліотека «Шкільного світу») (Початкова освіта. Бібліотека).

319

3897. Адаменко, Н. Виховання доброти у дітей молодшого шкільного віку за ідеями В. О. Сухомлинського / Наталія Адаменко // Початкова шк. – 2014. – № 9. – С. 8–10.

3898. Маркіна, С. Формування моральних цінностей у молодших школярів на основі педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / Світлана Маркіна // Там само. – С. 13–15.

3899. Андрєєва, О. Формування позитивного професійного іміджу майбутнього вчителя на основі педагогічної системи В. О. Сухомлинського / Ольга Андрєєва // Молодь і ринок. – 2014. – № 8. – С. 132–136.

3900. Шпак, Н. Вивчення та практичне втілення педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського на уроках природознавства у початковій школі / Наталія Шпак // Там само. – № 5. – С. 139–142.

3901. Бевзюк, Г. М. Великий добротворець : (година спілкування, присвяч. В. О. Сухомлинському, 9–11 кл.) / Г. М. Бевзюк // Вихов. робота в шк. – 2014. – № 10. – С. 51–54.

3902. Козирєва, Н. М. Ідеї В. Сухомлинського в практиці роботи педагога-вихователя інтернатного закладу / Н. М. Козирєва // Там само. – № 4. – С. 2–5.

3903. Бородіна, Н. В. Кімната думки : діяльність б-ки НВК «Павлиська загальноосвітня школа I–III ступенів – ліцей імені В. О. Сухомлинського» у контексті пед. ідей Василя Сухомлинського / Н. В. Бородіна // Шк. б-ка плюс. – 2014. – Лип. (№ 13/14). – С. 2–7.

3904. Дяченко, Н. І. Трансформація педагогічних ідей В. О. Сухомлинського у розвиток сучасного бібліотечного процесу / Н. І. Дяченко // Там само. – Серп. (№ 15/16). – С. 21–27. Розглянуто деякі аспекти творчого використання педагогічних ідей В. О. Сухомлинського як підґрунтя в моделюванні сучасного бібліотечного процесу загальноосвітнього навчального закладу.

3905. Злочевська, Н. В. Бібліотерапевтичне спілкування з учнями як спосіб впливу на їх духовне здоров’я та засіб розкриття їх творчого потенціалу / Н. В. Злочевська // Там само. – Лип. (№ 13/14). –С. 14–19. У статті розглянуто особливості моделювання програми бібліотерапевтичного спілкування з учнями у позакласній роботі та роль педагогічних ідей В. О. Сухомлинського у її створенні й реалізації.

3906. Ружанська, Т. В. Комплексний підхід до створення власної моделі становлення компетентного і творчого читача / Т. В. Ружанська // Там само. – Серп. (№ 15/16). – С. 8–12. У статті висвітлено систему роботи шкільної бібліотеки щодо розвитку творчої особистості на засадах педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського та комплексний підхід до створення власної моделі становлення компетентного й творчого читача.

320

3907. Вихрова, Л. М. Людина починається з добра / Л. М. Вихрова // Світ виховання. – 2014. – № 1. – С. 17–20. Представлено проект моделі Школи радості «Людина починається з добра» Тарасівського НВК (Донеччина), що передбачає впровадження в роботу ідей В. Сухомлинського.

3908. Гуторова, В. В. Школа радості як школа любові, добра, краси / В. В. Гуторова // Там само. – С. 31–32. Представлено проект «Школи радості», розроблений творчою групою вчителів початкових класів Куртівського НВК, що передбачає впровадження в роботу початкової школи ідей В. О. Сухомлинського.

3909. Іванілова, О. О. Соціалізація особистості за принципом трьох «Я» на засадах гуманістичних ідей В. О. Сухомлинського / О. О. Іванілова // Там само. – С. 47–52.

3910. Ілик, І. Ідеї В. О. Сухомлинського – невичерпне джерело батьківського виховання / І. Ілик, І. Шевченко // Там само. – С. 44–46. Автори звертаються до педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського, ідеями якого керуються і застосовують їх у своїй практичній діяльності.

3911. Левіна, О. А. Проект «Школа радості»: народження ідеї, підтримка, шляхи реалізації : [впровадж. ідей В. Сухомлинського] / О. А. Левіна // Там само. – С. 6–8.

3912. Скирта, М. А. Использование педагогического наследия В. А. Сухомлинского в нравственном воспитании школьников на уроках русского языка и литературы / М. А. Скирта // Там само. – С. 42–43.

3913. Смолякова, Л. Л. Школа радості. Сходинки до духовного відродження / Л. Л. Смолякова // Там само. – С. 33–39. У статті йдеться про духовно-моральне виховання і роль духовних цінностей у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського. Представлено програму позакласної діяльності «Школа радості. Духовне відродження. Сходинки до успіху», що передбачає організацію різнопланової позакласної і позашкільної колективної діяльності учнів 5–11 класів.

3914. Ступак, Л. В. Творчість – повторення себе в людині / Л. В. Ступак // Там само. – С. 53–57. Представлено проект «Школа радості» багатопрофільного ліцею № 37 м. Донецька, окреслено основні напрями розвитку та ідеї такої школи з позицій гуманістичної педагогіки В. Сухомлинського.

3915. Шарипіна, І. Ю. «Барвінкова стежка» – територія щасливого дитинства / І. Ю. Шарипіна // Там само. – С. 21–24.

321

Представлено проект навчального закладу «Барвінкова стежка – уроки під голубим небом», що передбачає збагачення пізнавальних можливостей дитини на основі творчості В. Сухомлинського.

3916. Головко, Л. О. Творча реалізація педагогічних ідей В. Сухомлинського та родинне виховання в сучасній школі / Л. О. Головко // Упр. шк. – 2014. – № 34/36. – С. 79–81.

3917. Гуманістичні ідеї Василя Сухомлинського в освітньому просторі закладу нового типу / А. Л. Колесник, Л. А. Гула, Т. В. Щербатенко [та ін.] // Там само. – № 22/24. – С. 72–76.

3918. Доброва, О. І. Гуманізація шкільного життя на основі концепції філософії дитячого щастя Василя Сухомлинського / О. І. Доброва // Там само. – № 28/30. – С. 79–82.

3919. Карявка, О. М. Працюємо та вчимо за В. Сухомлинським / О. М. Карявка, О. В. Писаренко // Там само. – С. 83–86.

3920. Смоліна, О. С. Творче впровадження спадщини В. О. Сухомлинського в навчально-виховний процес / О. С. Смоліна // Там само. – С. 91–95.

3921. Солонько, Н. В. Ідеї В. Сухомлинського – в практику роботи школи / Н. В. Солонько // Там само. – № 22/24. – С. 67–71.

3922. Гончаренко, О. Вирішення завдань громадянського виховання у ДНЗ засобами образотворчого мистецтва з використанням спадщини В. О. Сухомлинського / О. Гончаренко // Обдар. дитина. – 2014. – № 2. – С. 13–20.

3923. Гончаренко, О. Шляхи впровадження ідей В. О. Сухомлинського у практичну роботу ДНЗ для вирішення проблем громадянського виховання дошкільників / О. Гончаренко // Там само. – С. 8–12.

3924. Горобець, Т. Б. Основа успіху – пошук і творчість : [твор. впровадж. пед. спадщини В. О. Сухомлинського у виховання школярів : з досвіду роботи Йосипів. НВК] / Т. Б. Горобець // Завучу. Усе для роботи. – 2014. – № 17/18. – С. 58–62.

3925. Онищук, Л. М. Засідання школи молодого вчителя, присвячене В. Сухомлинському / Л. М. Онищук // Там само. – № 13/14. – С. 12–17.

3926. Суховерхова, Л. П. Розвиток життєвих компетентностей учнів на основі творчого використання педагогічних ідей В. О. Сухомлинського / Л. П. Суховерхова // Там само. – № 19/20. – С. 40–47.

3927. Дарміць, М. Я. Ніколи не зневірюйтеся! : урок читання у 4 кл [за творами В. Сухомлинського]. / М. Я. Дарміць // Початкове навчання та виховання. – 2014. – № 33. – С. 9–11.

3928. Кислюк, Л. В. О. Сухомлинський. Оповідання «Борщ зі скибою свіжого хліба» : урок читання, 3 кл. / Лілія Кислюк // Дефектолог. – 2014. – Трав. (№ 5). – С. 18–19.

3929. Ліщук, Л. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського на уроках читання : початкові кл. / Лілія Ліщук // Там само. – С. 10–11.

322

3930. Парньова, Л. В. Сухомлинський. «Мишкові купили велосипед» : уроки читання : 1 кл. / Людмила Парньова // Там само. – С. 12–14.

3931. Фалюш, І. Урок доброти за творами Василя Сухомлинського : нестандарт. урок, 2–3 кл. / Інна Фалюш // Там само. – С. 15–17.

3932. Ковалевська, Л. І. Втілення ідей В. О. Сухомлинського в діяльності сучасного педагога, або Як літературне чи пісенне слово одзивається на звичайних уроках трудового навчання / Ковалевська Л. І. // Таврійський вісн. освіти. – 2014. – № 1. – С. 187–196.

3933. Коваль, Н. Вічні людські цінності у творах Василя Сухомлинського : літ.-муз. композиція за зб. «Вічна тополя» / Ніна Коваль // Всесвіт. літ. та культура в навч. закл. України. – 2014. – № 9. – С. 13–15.

3934. Пархета, Л. Методичні концепти аналізу художнього твору у спадщині В. О. Сухомлинського / Любов Пархета // Гумань. – 2014. – № 1/3. – С. 85–97.

3935. Ульяненко, Л. В. Я серед людей : твор. проект створення пам’ятки за творами В. Сухомлинського та М. Магери / Л. В. Ульяненко // Логопед. – 2014. – № 1. – С. 23–28.

3936. Шумбар, О. Моральне виховання важких дітей у контексті гуманістичних поглядів В. О. Сухомлинського / Ольга Шумбар // Рідна шк. – 2014. – № 7. – С. 47–51.

2015

3937. Адаменко, Н. А. Виховання доброти у дітей молодшого шкільного віку за ідеями В. О. Сухомлинського / Адаменко Н. А. // Таврійський вісн. освіти. – 2015. – № 2, ч. 1. – С. 19–24.

3938. Безгінова, І. В. Розвиток толерантності учнів на уроках української мови на основі ідей В. О. Сухомлинського / Безгінова І. В. // Там само. – № 3. – С. 13–19.

3939. Білявська, Л. В. Використання спадщини В. О. Сухомлинського у вихованні молодших школярів / Білявська Л. В. // Там само. – С. 20–23.

3940. Куртіна, Т. І. Використання творчості Василя Сухомлинського у процесі виховання учнів засобами художнього слова / Куртіна Т. І. // Там само. – № 2, ч. 1. – С. 36–43.

3941. Маркіна, С. І. Формування моральних цінностей у молодших школярів на основі педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / Маркіна С. І. // Там само. – С. 43–48.

3942. Моїсеєв, С. О. Первинні колективи як ефективний засіб розвитку лідерських здібностей учнів Павлиської школи / Моїсеєв С. О. // Там само. – № 2, ч. 2. – С. 39–48.

323

3943. Надточій, І. Ю. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського як засобу активізації творчих здібностей учнів / Надточій І. Ю. // Там само. – № 3. – С. 43–46.

3944. Рідкоус, О. В. Використання педагогічних ідей В. Сухомлинського для розвитку екологічної культури молодших школярів / Рідкоус О. В. // Там само. – № 2, ч. 2. – С. 57–64.

3945. Слободенюк, Л. І. Використання педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в системі післядипломної освіти / Слободенюк Л. І. // Там само. – С. 64–67.

3946. Стребна, О. В. Роль природи у формуванні дитячої особистості (на матеріалі спадщини В. О. Сухомлинського) / Стребна О. В. // Там само. – С. 67–73.

3947. Туркот, Т. І. Методико-праксіологічні аспекти реалізації ідей В. О. Сухомлинського щодо гуманізації освітньо-виховного середовища / Туркот Т. І. // Там само. – С. 73–79.

3948. Зінчук, В. Усі потрібні на землі : робота над казкою В. Сухомлинського «Соловей і Жук» зі ст. дошкільниками (з використанням прийомів ТРВЗ) / В. Зінчук // Палітра педагога. – 2015. – № 6. – С. 19–21.

3949. Козаченко, К. Творча реалізація гуманістичних ідей В. Сухомлинського у системі виховної роботи вчителя / Катерина Козаченко // Початкова шк. – 2015. – № 2. – С. 54.

3950. Титаренко, Л. Ідеї педагога-гуманіста в сучасній початковій школі / Лілія Титаренко // Там само. – № 9. – С. 5–8.

3951. Колцун, О. «Серце віддаю дітям» : вихов. захід / Ольга Колцун // Шк. б-ка плюс. – 2015. – Лют. (№ 3/4). – С. 26–28.

3952. Левадська, Н. Логіко-математичний розвиток старших дошкільників засобами казки : [досвід ДНЗ «Ялинка» ім. В. О. Сухомлинського (м. Бровари, Київ. обл.) щодо використання казок В. Сухомлинського на заняттях з математики] / Наталія Левадська // Вихователь-методист дошк. закл. – 2015. – № 4. – С. 28–34.

3953. Левченко, С. Г. Реалізація гуманістичних ідей творчої спадщини В. Сухомлинського / С. Г. Левченко, С. Г. Колісніченко, Н. П. Севрук // Завучу. Усе для роботи. – 2015. – № 1/2. – С. 28–31.

3954. Лозовська, В. В. Творча реалізація педагогічних ідей В. Сухомлинського / В. В. Лозовська // Там само. – С. 26–27.

3955. Огир, Т. Ю. Реалізуємо педагогіку гуманізму : [досвід твор. впровадж. ідей В. Сухомлинського в навч.-вихов. процес загальноосвіт. шк.] / Огир Т. Ю. // Там само. – № 5/6. – С. 2–7.

324

3956. Підрушняк, Т. М. Актуальність порад В. Сухомлинського : [використання пед. ідей В. О. Сухомлинського в навч.-вихов. процесі загальноосвіт. шк. І–ІІІ ступенів с. Грушка Ульянов. р-ну Кіровогр. обл.] / Т. М. Підрушняк, С. Г. Лустенко // Там само. – С. 8–11.

3957. Солонько, Н. В. Ідеї В. Сухомлинського – в практику роботи школи / Н. В. Солонько // Там само. – № 1/2. – С. 32–36.

3958. Подоляка, В. Д. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в роботі шкільної бібліотеки / В. Д. Подоляка // Шк. бібліотекар. – 2015. – № 9. – С. 14–16.

3959. Подоляка, В. Д. В. О. Сухомлинський. «Всі добрі люди – одна сім’я» : [презентація зб. худож. творів для дітей В. Сухомлинського] / В. Д. Подоляка // Там само. – № 3. – С. 7–8.

3960. Примушко, Н. Прогулянка педагогічним садом В. Сухомлинського : метод. студія для педагогів та батьків / Наталія Примушко // Дошк. виховання. – 2015. – № 4. – С. 22–25.

3961. Слєба, Н. Куди поспішали мурашки : заняття з фізкультури для ст. дошкільнят за мотивами твору В. Сухомлинського / Надія Слєба // Там само. – № 9. – С. 32–34.

3962. Тоцька, Т. Філософія для дітей та дорослих за літературними творами Василя Сухомлинського : [матеріали щодо використання оповідань і казок В. О. Сухомлинського в практиці роботи ДНЗ] / Тетяна Тоцька // Інформ. зб. для директора шк. та зав. дит. садочком. – 2015. – № 7. – С. 55–79.

2016

3963. Зиско, В. В. Музично-естетичне виховання особистості в контексті ідей В. О. Сухомлинського / В. В. Зиско, О. В. Поліщук // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній шк. : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т. – Запоріжжя, 2016. – Вип. 47. – С. 91–98.

3964. Каліш, В. Науково–педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського у процесі формування особистості вчителя-словесника / В. Каліш, В. Собко // Зб. наук. пр. Уман. держ. пед. ун-ту ім. Павла Тичини. – Умань, 2016. – Вип. 2. – С. 130–138.

3965. Ковальчук, В. О. Можливості змістового матеріалу творів В. О. Сухомлинського у формуванні моральних цінностей молодших школярів / В. О. Ковальчук // Сучасні тенденції у розвитку науки та освіти : зб. матеріалів ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. молодих вчених, 24 берез. 2016 р. / Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка. – Кам’янець-Подільський, 2016. – С. 35–38.

3966. Колцун, О. Виховний захід «Серце віддаю дітям» / О. Колцун // Шк. б-ка плюс. – 2016. – Берез. (№ 5/6). – С. 13–15.

325

3967. Корольова Н. У пошуках таємниці : муз.-театраліз. вистава за оповіданням Василя Сухомлинського «Краса, натхнення, радість і таємниця» / Наталія Корольова // Вихователь-методист дошк. закл. – 2016. – № 7. – С. 62–64.

3968. Лалак, Н. Використання педагогічної спадщини В. Сухомлинського у формуванні управлінської компетентності майбутніх вчителів початкових класів / Наталія Лалак, Любов Фенчак // Молодь і ринок. – 2016. – № 5. – С. 77–81.

3969. Ліждвой, Л. Реалізація програми «Я і світ» за ідеями Василя Сухомлинського / Людмила Ліждвой // Інформ. зб. для директора шк. та зав. дит. садочком. – 2016. – № 2/3. – С. 95–124.

3970. Москальчук, Л. М. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в екологічному вихованні юннатів молодшого шкільного віку / Л. М. Москальчук // Пед. пошук. – 2016. – № 1. – С. 10–13.

3971. Нагорна, О. Формування екологічної свідомості молодших школярів на літературній спадщині В. О. Сухомлинського / Оксана Нагорна // Початкова шк. – 2016. – № 9. – С. 32–36.

3972. Павлюх, В. В. Професійне самовдосконалення практичного психолога в умовах освітніх змін : [за ідеями В. О. Сухомлинського] / В. В. Павлюх // Пед. вісн. – Кропивницький, 2016. – № 4. – С. 63–65.

3973. Середа, Л. В. Організація самостійної роботи учнів на уроках української мови і літератури на основі педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / Середа Л. В. // Таврійський вісн. освіти. – 2016. – № 1. – С. 27–33.

3974. Стахів, Л. Патріотичне виховання учнів початкової школи у контексті проведення виховного заходу «У світі казки» : (до 100-річчя від дня народж. В. О. Сухомлинського) / Л. Стахів, С. Волошин, І. Олійник // Наук. вісн. Миколаїв. нац. ун-ту ім. В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Миколаїв, 2016. – № 4. – С. 238–244.

2017

3975. Александровська, Г. Л. Учіться фантазувати. В. Сухомлинський. «Дід Осінник» : («Літературне читання» + «Образотворче мистецтво» : 3-кл.) / Г. Л. Александровська, Н. М. Дубина // Мистецтво в шк.: музика, образотвор. мистецтво, худож. культура. – 2017. – № 4. – С. 6–9.

3976. Білоус, Н. А. Читання оповідання В. Сухомлинського «Старий пес» : конспект заняття для дітей ст. групи (худож. літ., рідна природа, малювання) / Н. А. Білоус // Б-чка вихователя дит. садка. – 2017. – Квіт. (№ 4). – С. 53–54.

326

3977. Новоселецька, Т. О. Світ казок В. О. Сухомлинського : конспект комплекс. заняття : мовлен. спілкування, худож. літ. (серед. група) / Т. О. Новоселецька // Там само. – С. 62–64.

3978. Левченко, Л. П. Реалізація гуманістичних ідей творчої спадщини В. Сухомлинського / Л. П. Левченко, С. Г. Колісніченко, Н. П. Севрук // Упр. шк. – 2017. – № 1/3. – С. 88–90.

3979. Лозовська, В. В. Творча реалізація педагогічних ідей В. О. Сухомлинського / В. В. Лозовська // Там само. – С. 85–87.

3980. Максимченко, Г. М. Школа радості, творчості, спокою та доброти : [твор. упровадж. ідей В. О. Сухомлинського в роботу Єлизаветградків. ЗОШ І–ІІІ ступенів Олександрів. райдержадмін. Кіровогр. обл.] / Г. М. Максимченко // Там само. – С. 80–84.

3981. Солонько, Н. В. Ідеї В. Сухомлинського – в практику роботи школи / Н. В. Солонько // Там само. – С. 91–95.

3982. Мартинюк, О. «Красиві слова і красиве діло» : (урок літ. читання за творами В. Сухомлинського, 3 кл.) / Олена Мартинюк // Початкова. шк. – 2017. – № 9. – С. 45–47.

3983. Співак, Б. Урок позакласного читання [за творами В. Сухомлинського] : 4 кл. / Богдана Співак, Ірина Базарницька // Там само. – № 5. – С. 9–11.

3984. Суріна, Н. Уроки Сухомлинського: про вічне / Наталя Суріна, Оксана Топчій // Вихователь-методист дошк. закл. – 2017. – № 10. – С. 23–29.

3985. Тоцька, Т. Формуємо основи світобачення дітей : з використанням літ. творів В. Сухомлинського / Тетяна Тоцька // Дошк. виховання. – 2017. – № 11. – С. 11–13.

2.3. ВСЕУКРАЇНСЬКІ ПЕДАГОГІЧНІ ЧИТАННЯ «В. О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ»

Матеріали міжнародних та Всеукраїнських педагогічних читань 1993

3986. Європейська педагогіка і Василь Сухомлинський як сучасний педагог-гуманіст : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., присвяч. 75-річчю від дня народж. видат. укр. педагога / АПН України, М-во освіти України, Міжнар. т-во послідовників В. Сухомлинського. – Київ, 1993. – 102 с.

3987. Міжнародна науково-практична конференція «Європейська педагогіка і Василь Сухомлинський як сучасний педагог-гуманіст», присвячена 75-річчю від дня народження видатного українського педагога, Київ – Кіровоград – Павлиш, 1993 р., 6–9 жовт. : програма. – Кіровоград, 1993. – 4 с.

327

3988. Європейська педагогіка і Василь Сухомлинський : Міжнар. наук.-практ. конф., присвяч. 75-річчю від дня народж. видат. укр. педагога, Київ – Кіровоград – Павлиш, 1993 р., 6–9 жовт. : програма // Освіта. – 1993. – 24 верес. – Спец. вип.

1994

3989. Освітньо-виховні ідеали В. О. Сухомлинського в контексті сучасності : матеріали Перших Всеукр. пед. читань, Київ – Луцьк, 1994 р., 26–27 груд. Вип. 1 / АПН України. – Київ ; Луцьк, 1994. – 176 с. Відгук: Перші Всеукраїнські педагогічні читання «Освітньо-виховні

ідеали В. О. Сухомлинського в контексті сучасності» // Пед. пошук. – 1995. – № 5. – С. 9.

1995

3990. Другі Всеукраїнські педагогічні читання «Освітньо-виховні ідеали В. О. Сухомлинського в контексті сучасності», Київ – Чернігів, 1995 р., 3–5 жовт. : програма / АПН України. – Київ, 1995. – 4 с. Відгук: Другі Всеукраїнські педагогічні читання «Освітньо-виховні

ідеали В. О. Сухомлинського в контексті сучасності» // Пед. газ. – 1995. – Листоп.

3991. Савченко, О. Я. Перші Всеукраїнські педагогічні читання «Освітньо-виховні ідеали В. О. Сухомлинського в контексті сучасності» : відбулися в Луцьку 26–27 груд. 1994 р. / О. Я. Савченко // Пед. пошук. – 1995. – № 5. – С. 9.

1996

3992. В. О. Сухомлинський і сучасність : матеріали Других Всеукр. пед. читань / АПН України [та ін.] ; упоряд. М. Я. Антонець. – Київ ; Чернігів, 1996. Вип. 2, ч. 1. – 114 с. Вип. 2, ч. 2. – 116 с.

3993. Василь Сухомлинський і сучасність : матеріали Третіх Всеукр. пед. читань, Київ – Умань – Звенигородка, 1996 р., 8–10 жовт. / АПН України ; упоряд. М. Я. Антонець. – Київ, 1996. Вип. 3, ч. 1. – 102 с. Вип. 3, ч. 2. – 86 с.

3994. Треті Всеукраїнські педагогічні читання «В. О. Сухомлинський і сучасність», Київ – Черкаси – Умань, 1996 р., 8–10 жовт. : програма / М–во освіти України [та ін.]. – Київ, 1996.

3995. Антонець, М. «В. О. Сухомлинський і сучасність» : [Треті Всеукр. пед. читання] // Пед. газ. – 1996. – Листоп.

328

3996. Концерт-зустріч учнів Шевченківської школи-інтернату мистецтв з учасниками Третіх Всеукраїнських педагогічних читань «В. О. Сухомлинський і сучасність», с. Шевченкове, Звенигород. р-н, Черкас. обл., 1996 р., 10 жовт. // Архів Г. І. Сухомлинської.

1997

3997. Василь Сухомлинський і сучасність : матеріали Четвертих Всеукр. пед. читань. Вип. 4 / Ін-т педагогіки АПН України [та ін.] ; за упоряд. і ред. М. Я. Антонця. – Вінниця, 1997. – 170 с.

3998. Антонець, М. IV Всеукраїнські педагогічні читання «В. О. Сухомлинський і сучасність» / М. Антонець // Освіта України. – 1997. – 3 жовт.

3999. Коваленко, О. Сухомлинський – це педагогіка і сьогодення, і майбутнього : [репортаж із Четвертих Всеукр. пед. читань «В. О. Сухомлинський і сучасність», м. Вінниця] / О. Коваленко // Там само. – 17 жовт. – С. 1, 6–7.

4000. [З доповідей на Четвертих Всеукраїнських педагогічних читаннях «В. О. Сухомлинський і сучасність»] // Пед. газ. – 1997. – Листоп. – Зміст: Не лише оцінкою... / М. Антонець ; Скарби людяного серця / І. Зязюн ; Павлиш – духовний оазис України / О. Пеннер ; Слово наставника / Г. М. Сагач ; Надихають ідеї Вчителя / В. Хайруліна ; Авторитет педагога / Н. Шунда.

1998

4001. Міжнародна науково-практична конференція та П’яті Всеукраїнські педагогічні читання «Педагогіка Василя Сухомлинського на зламі епох» : до 80-річчя від дня народж., Київ – Кіровоград – Павлиш, 1998 р., 29 верес. – 2 жовт. : програма / Кіровогр. держ. пед. ін-т ім. О. С. Пушкіна. – Кіровоград, 1998. – 14 с.

4002. Педагогіка Василя Сухомлинського на зламі епох : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. та 5-их Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський і сучасність» / АПН України [та ін. ; упоряд.: М. Я. Антонець, А. С. Бик ; за заг. ред. О. Я. Савченко]. – Київ ; Кіровоград, 1999. – 387 с.

4003. Психолого-педагогічні студії П’ятих Всеукраїнських педагогічних читань «Василь Сухомлинський і сучасність», Київ – Кіровоград – Павлиш, 1998 р., 1 жовт. : програма / М–во освіти України [та ін.]. – Київ, 1998.

4004. Антонець, М. Василь Сухомлинський об’єднує вчителів : [про Четверті Всеукр. пед. читання, що відбулися на Вінниччині] / М. Антонець // Шлях освіти. – 1998. – № 1. – С. 55.

4005. Антонець, М. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю / М. Антонець // Освіта України. – 1998. – 11 лют. – С. 9.

329

4006. До освітян України : звернення учасників V Всеукр. пед. читань «В. О. Сухомлинський і сучасність» // Пед. газ. – 1998. – Жовт.

4007. Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка В. Сухомлинського на зламі епох» // Там само.

4008. Кобець, О. Повертаємося до спадщини Василя Сухомлинського : [пед. читання в Кіровограді] / О. Кобець // Нар. слово. – 1998. – 15 січ.

4009. Корінь, Т. О. В. Сухомлинська: «Троянди цвітуть лише на своєму ґрунті» : [інформація про пед. читання в Кіровограді] / Т. Корінь // Кіровогр. правда. – 1998. – 17 січ.

4010. Шрамко О. «В. О. Сухомлинський і сучасність» : [пед. читання в Кіровограді] / О. Шрамко // Там само. – 15 січ.

4011. Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка Василя Сухомлинського на зламі епох» та V Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський і сучасність», Кіровоград – Олександрія – Павлиш, 1998 р., 30 верес. – 1 жовт. : запрошення // Архів Г. І. Сухомлинської.

1999

4012. Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. Вип. 10 : [матеріали Шостих Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинсьий і сучасність: дидактика сучасної школи»] / Харків. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, В. І. Лозової]. – Харків : ХДПУ, 1999. Ч. 1. – 144 с. Ч. 2. – 124 с. Ч. 3. – 115 с.

4013. Шості Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський і сучасність: дидактика сучасної школи», м. Харків, 1999 р., 5–6 жовт. : програма / Харків. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 1999. – 14 с.

4014. Сухомлинський належить уже всьому світові : [добірка ст.] // Освіта України. – 1999. – 27 жовт. – С. 8–9.

2000

4015. Вісник Луганського державного педагогічного університету імені Тараса Шевченка : [зб. наук. пр.]. № 7 : Педагогічні науки : [матеріали VII Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський і сучасність: екологія дитинства»]. – Луганськ : Альма Матер, 2000. – 165 с. Відгук: VII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський

і сучасність» / С. Лобода // Освіта України. – 2000. – 1 листоп. – С. 10. 4016. Сьомі Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський

і сучасність: екологія дитинства», м. Луганськ, 2000 р., 3–5 жовт. :

330

програма / Луган. держ. пед. ун-т ім. Тараса Шевченка. – Луганськ, 2000. – 6 с.

4017. З історії VII Всеукраїнських педагогічних читань «Василь Сухомлинський і сучасність: екологія дитинства» // Трибуна студента. – 2000. – 3 жовт. – С. 1.

4018. На Луганщині 3–5 жовтня проходять VII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський і сучасність: екологія дитинства» // Наша газ. – 2000. – 4 жовт. – С. 4.

4019. Кремень, В. Г. [Вітання міністра освіти і науки України до Сьомих Всеукраїнських педагогічних читань «Василь Сухомлинський і сучасність: екологія дитинства»], м. Луганськ, 2000 р., 3–5 жовт. / В. Г. Кремень // Архів Г. І. Сухомлинської.

4020. Кучма. Л. Д. [Вітання Президента України до Сьомих Всеукраїнських педагогічних читань «Василь Сухомлинський і сучасність: екологія дитинства»], м. Луганськ, 2000 р., 3–5 жовт. / Л. Д. Кучма // Архів Г. І. Сухомлинської.

2001 4021. [Матеріали Восьмих Всеукраїнських педагогічних читань «Василь

Сухомлинський і сучасність: особистісно-орієнтована шкільна освіта»] // Наука і освіта. – 2001. – № 5, спецвип. : В. О. Сухомлинський і сучасність. – С. 3–137.

4022. Бриль, Г. К. Творче використання ідей В. О. Сухомлинського у вихованні духовності підростаючої людини : [до VІІІ Всеукр. пед. читань «В. О. Сухомлинський і сучасність», м. Одеса] / Г. К. Бриль // Наука і освіта. – 2001. – № 6. – С. 89–91.

4023. Деркач, В. Ф. В. О. Сухомлинський: «На любові до дітей тримається світ» : [до VШ Всеукр. пед. читань «В. О. Сухомлинський і сучасність»] / В. Ф. Деркач // Там само. – С. 91–93.

4024. Назаренко, Т. Г. Особистість і формування понять у спадщині В. О. Сухомлинського : [до VШ Всеукр. пед. читань «В. О. Сухомлинський і сучасність»] / Т. Г. Назаренко // Там само. – С. 94–95.

4025. Сівак, О. Є. Формування педагогічної культури вчителя у спадщині В. О. Сухомлинського : [до VІІІ Всеукр. пед. читань «В. О. Сухомлинський і сучасність»] / О. Є. Сівак // Там само. – С. 95–97.

4026. Подставкіна, А. Іскра, що запалює... : [про VIII Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський і сучасність», верес. 2001 р., м. Одеса] / А. Подставкіна // Рідна шк. – 2001. – № 12. – С. 9–12.

2002

4027. Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. № 5, спецвип. : Василь Сухомлинський і

331

сучасність. Батьківська педагогіка : [матеріали Дев’ятих Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський і сучасність: батьківська педагогіка»]. – Тернопіль, 2002. – 354 с.

4028. Бондар, Л. ІХ Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський і сучасність: батьківська педагогіка» / Л. Бондар // Пед. газ. – 2002. – Жовт. – Листоп. (№ 10/11). – С. 9.

4029. Духом В. О. Сухомлинського живі : [матеріали пленар. засід. ІХ Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський і сучасність: батьківська педагогіка», Тернопіль, 25–27 верес., 2002 р.] / матеріали підгот. А. Подставкіна // Рідна шк. – 2002. – № 11. – С. 19–22.

4030. Рапіна, Л. Людина відкривається перед дитиною в образі матері, батька і вчителя : [про ІХ пед. читання «Василь Сухомлинський і сучасність: батьківська педагогіка»] / Л. Рапіна // Освіта України. – 2002. – 10 груд. (№ 97). – С. 5, 7.

2003

4031. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки : [зб. наук. пр.]. Вип. 52 : [матеріали Других міжнар. та Десятих Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський і сучасність: особистість учителя»] / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград, 2003. Ч. 1. – 265 с. Ч. 2. – 254 с.

4032. Сегень, О. Хто продовжить ідеї Сухомлинського? : [підгот. до ХІ Всеукр. пед. читань] / О. Сегень // Освіта України. – 2003. – 2 груд. (№ 90). – С. 11.

4033. Ткаченко, Л. Василь Сухомлинський: школа – це духовна колиска народу: чим більше піклується народ про свою колиску, тим блискучішим є його майбутнє : [ІІ Міжнар. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю» та Х Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський і сучасність: особистість учителя»] / Л. Ткаченко, Л. Марченко // Там само. – 10 жовт. (№ 76). – С. 2–3, 6.

2004

4034. Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки: зб. наук. пр. Вип. 8 : Василь Сухомлинський і сучасність: особистість у навколишньому середовищі : [матеріали ХІ Всеукр. пед. читань]. – Миколаїв : МДУ, 2004. – 401 с.

4035. Билецкая, Н. Наследие великого педагога : [ХІ Всеукр. пед. чтения, Николаев. гос. ун-т им. В. А. Сухомлинского] / Н. Билецкая // Юж. правда. – 2004. – 28 сент. (№ 107). – С. 1.

4036. Пугач, А. Філософія Василя Сухомлинського у сучасних вимірах: аспекти взаємин особистості з навколишнім середовищем / А. Пугач // Рідна шк. – 2004. – № 12. – С. 4–5.

332

4037. Василь Сухомлинський: виховання залежить від умов і явищ, що їх бачить і осмислює дитина : [про ХІ Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський і сучасність: особистість у навколишньому середовищі», м. Миколаїв ] // Пед. газ. – 2004. – Жовт. (№ 10). – С. 1–2.

4038. Ткаченко, Л. Василь Сухомлинський: чим більше і повніше особистість використовує можливості середовища, тим успішніше відбувається її вільний і активний саморозвиток : [про ХІ Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський і сучасність: особистість у навколишньому середовищі»] / Л. Ткаченко // Освіта України. – 2004. – 22 жовт. (№ 83). – С. 6.

2005

4039. Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. Серія «Педагогічні науки» / Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Полтава, 2005. Вип. 5 : [матеріали Дванадцятих Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: проблеми свободи і відповідальності у вихованні особистості»]. – 430 с. Вип. 6 : [матеріали Дванадцятих Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: проблеми свободи і відповідальності у вихованні особистості»]. – 320 с.

4040. ХІІ Всеукраїнські педагогічні читання «В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю: проблеми свободи і відповідальності у вихованні особистості» : [матеріали] // Пед. газ. – 2005. – Жовт. (№ 10). – С. 1–3.

4041. Кремень, В. Творити життя на основі свободи і відповідальності : [до ХІІ Всеукр. пед. читань «В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю: проблеми свободи і відповідальності у вихованні особистості»] / В. Г. Кремень // Там само. – С. 2.

4042. Савченко, О. Я. Свобода і відповідальність у вихованні особистості: діалог з В. О. Сухомлинським : вступ. слово віце-президента АПН України, голови Всеукр. асоц. Василя Сухомлинського [на ХІІ Всеукр. пед. читаннях у Полтаві] / О. Я. Савченко // Там само. – С. 1–2.

4043. Пугач, А. В. О. Сухомлинський у контексті сучасності : [до ХІІ Всеукр. пед. читань, присвяч. твор. спадщині В. О. Сухомлинського, м. Полтава, листоп. 2005 р.] / А. Пугач // Рідна шк. – 2005. – № 12. – С. 12–13.

4044. Ткаченко, Л. Що можна і потрібно зробити, аби дитина була щасливою : [до ХІІ Всеукр. пед. читань «В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю: проблеми свободи і відповідальності у вихованні особистості», м. Полтава] / Л. Ткаченко // Освіта. – 2005. – 21–28 груд. (№ 54). – С. 8–9.

4045. Фоторепортаж ХІІ Всеукраїнських педагогічних читань «В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю: проблеми свободи і відповідальності у вихованні особистості», 29–30 верес. 2005 р., м. Полтава // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2005. – № 5. – С. 36.

333

2006

4046. Школа першого ступеня: теорія і практика : зб. наук. пр. Вип. 20 , [ч. 1. Матеріали Тринадцятих Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: культурологічні виміри шкільної й педагогічної освіти»] / Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Переяслав-Хмельницький, 2006. – 400 с. [Ч. 2] див. № 4056.

4047. «Батьківщина – це твоє рідне слово. Знай, бережи, збагачуй духовне надбання свого народу – рідну українську мову» : [про ХІІІ Всеукр. сухомлинів. пед. читання, м. Переяслав-Хмельницький] // Київ. правда. – 2006. – 3 жовт. – С. 2.

4048. Рик, С. Людина починається з добра : [до ХІІІ Всеукр. пед. читань] / С. Рик // Там само.

4049. Будугай, О. Символ сухомлинівських читань / О. Будугай // Пед. обрії. – 2006. – Жовт. (№ 6). – С. 9.

4050. Ласкаво просимо на ХІІІ Всеукраїнські педагогічні читання в Переяславі! // Там само. – С. 1–3.

4051. Переяслав: ласкаво просимо на ХІІІ Всеукраїнські педагогічні читання // Освіта України. – 2006. – 29 верес. (№ 73). – С. 9, 11.

4052. Шпиталь, І. Перечитуймо Сухомлинського. Осмислюймо Сухомлинського. Впроваджуймо ідеї Сухомлинського в життя! : у Переяславі-Хмельницькому відбулися ХІІІ Всеукр. пед. читання за програмою «В. Сухомлинський у діалозі з сучасністю: культурологічні виміри шкільної й педагогічної освіти» / І. Шпиталь // Там само. – 17 листоп. (№ 86). – С. 5.

4053. Пугач, А. Спадщина Василя Сухомлинського у контексті сучасних культурологічних вимірів / А. Пугач // Рідна шк. – 2006. – № 11. – С. 80.

4054. Ткаченко, Л. Сухомлинівські читання у Переяслав-Хмельницькому / Л. Ткаченко // Пед. газ. – 2006. – Листоп. (№ 11). – С. 1–2.

2007

4055. Гуманізація навчально-виховного процесу : наук.-метод. зб. Вип. 37 : Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховання громадянина : [матеріали Чотирнадцятих Всеукр. пед. читань : у 3 ч.] / Слов’ян. держ. пед. ун-т ; [за заг. ред. В. І. Сипченка]. – Слов’янськ : СДПУ, 2007. [Ч. 1]. – 182 с. [Ч. 2]. – 227 с. [Ч. 3]. – 190 с.

334

4056. Школа першого ступеня: теорія і практика : зб. наук. пр. Вип. 21, [ч. 2. Матеріали Тринадцятих Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: культурологічні виміри шкільної й педагогічної освіти»] / Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Переяслав-Хмельницький, 2007. – 304 с. [Ч. 1] див. № 4046.

4057. Рябоконь, Л. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю : [про ХІV Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховання громадянина»] / Л. Рябоконь // Освіта України. – 2007. – 26 жовт. (№ 80). – С. 1, 6.

4058. Савченко, О. Я. «Освіта має будуватися як культуротворчий процес, у якому навчання зливається з вихованням і розвитком» / О. Я. Савченко // Освіта. – 2007. – 11–18 квіт. (№ 17/18.). – С. 6.

2008

4059. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград, 2008. Вип. 78, ч. 1 : [матеріали Третіх міжнар., П’ятнадцятих Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: ідеї, пошуки, перспективи»]. – 276 с. Вип. 78, ч. 2 : [матеріали Третіх міжнар., П’ятнадцятих Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: ідеї, пошуки, перспективи»]. – 393 с.

4060. Макей, Л. Не заростає стежка до Павлиської школи : [про ІІІ Міжнар. та ХV Всеукр. пед. читання на Кіровоградщині] / Людмила Макей // Нар. слово. – 2008. – 30 верес. (№ 108). – С. 2.

4061. Макей, Л. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю : (в обл. розпочалися читання, присвяч. 90-річчю з дня народж. великого педагога) / Людмила Макей // Там само. – 27 верес. (№ 107). – С. 1.

4062. Петренчук, В. Треті Міжнародні педагогічні читання, присвячені 90-річчю з дня народж. В. О. Сухомлинського, [25–26 жовт. 2008 р., Кіровоград – Павлиш] / Володимир Петренчук // Нова пед. думка. – 2008. – Спецвип. (груд.). – С. 99–102.

4063. Савченко, О. Я. Всеукраїнські педагогічні читання : [повідомл. Голови Укр. асоц. Василя Сухомлинського про проведення ІІІ Міжнар. і ХV Всеукр. пед. читань] / О. Я. Савченко // Пед. пошук. – 2008. – № 1. – С. 7.

4064. Ткаченко, Л. Моральність у ставленні до дитини : [про ІІІ Міжнар. й ХV Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: ідеї, пошуки, перспективи» (Кіровоград, Павлиш, Київ, 2008] / Л. Ткаченко // Освіта. – 2008. – 19–26 листоп. (№ 45/46). – С. 9.

335

4065. Шулікін, Д. Василь Сухомлинський: діалог із сучасністю : [про ІІІ Міжнар. та ХV Всеукр. пед. читання на Кіровогрдадщині, присвяч. 90-річчю від дня народж. педагога] / Д. Шулікін // Освіта України. – 2008. – 7 листоп. (№ 84/85). – С. 4–5.

2009

4066. Збірник наукових праць. Педагогічні науки / Херсон. держ. ун-т. – Херсон : ХДУ, 2009. Вип. 53 : [матеріали ХVІ Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: ціннісні виміри в освіті»]. – 437 с. Вип. 54 : [матеріали ХVІ Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: ціннісні виміри в освіті»]. – 441 с.

4067. Міжнародні й ХVІ Всеукраїнські педагогічні читання «В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю: ціннісні виміри» : [інформація про читання, що відбудуться 17–18 верес. 2009 р. в Херсон. держ. ун-ті] // Освіта України. – 2009. – 23 черв. (№ 46). – С. 3.

4068. Рапіна, Л. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю : [про ІV Міжнар. й ХVІ Всеукр. пед. читання] / Л. Рапіна // Пед. газ. – 2009. – Верес. (№ 9). – С. 4.

2010

4069. Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки : / Черкас. нац. ун-т ім. Богдана Хмельницького. – Черкаси, 2010. Спецвип., ч. 1 : [матеріали ХVІІ Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю» та VІІ Всеукр. Захаренків. пед. читань «В. Сухомлинський і О. Захаренко: вивчати минуле, творити сьогодення, передбачати майбутнє»]. – 230 с. Спецвип., ч. 2 : [матеріали ХVІІ Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю» та VІІ Всеукр. Захаренків. пед. читань «В. Сухомлинський і О. Захаренко: вивчати минуле, творити сьогодення, передбачати майбутнє»]. – 204 с.

4070. Рапіна, Л. Педагогічні читання на Черкащині : В. О. Сухомлинський і О. А. Захаренко / Л. Рапіна // Шлях освіти. – 2010. – № 2. – С. 47–48.

4071. В. О. Сухомлинський і О. Захаренко: вивчати минуле, творити сьогодення, передбачати майбутнє : ХVІІ Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю» та VІІІ Всеукр. Захаренків. пед. читання // Там само. – № 1. – С. 3 обкл.

2011

4072. Педагогічний дискурс : зб. наук. пр. Вип. 10 : [IV Міжнар. та XVIII Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа»] / Ін–т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманітар.-пед. акад. – Хмельницький : Балюк І. Б., 2011. – 559 с.

336

4073. Всеукраїнські педагогічні читання: Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа // Шлях освіти. – 2011. – № 1. – С. 3 обкл.

4074. Проблеми дошкілля та початкової освіти у творчій спадщині В. О. Сухомлинського : [до ІV Міжнар. та ХVІІІ Всеукр. пед. читань] // Рідна шк. – 2011. – № 11. – С. 47.

4075. Рапіна, Л. Дитина – це метелик з росою на крилі… : [про роботу ІV Міжнар. й ХVІІІ Всеукр. пед. читань] / Лідія Рапіна // Пед. газ. – 2011. – Листоп. (№ 11). – С. 6.

2012

4076. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: здоров’я через освіту : матеріали V Міжнар. та XIX Всеукр. пед. читань в м. Донецьку, 11–12 жовт. 2012 р. : у 4 т. / НАПН України [та ін.]. – Донецьк : Витоки, 2012. Т. 1. – 366 с. Т. 2. – 256 с. Т. 3. – 164 с. Т. 4. – 388 с.

4077. Практичний педагогічний марафон : V Міжнар. та ХІХ Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: здоров’я через освіту» // Рідна шк. – 2012. – № 12. – С. 62–64.

4078. Рапіна, Л. Філософія дитячого щастя : [огляд роботи V Міжнар. та ХІХ Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: здоров’я через освіту»] / Лідія Рапіна // Пед. газ. – 2012. – Листоп. (№ 11). – С. 6.

2013

4079. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки : [зб. наук. пр.] / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. Вип. 123, т. 1 : [VІ Міжнар. та ХХ Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: розвиток творчої особистості»]. – 356 с. Вип. 123, т. 2 : [VІ Міжнар. та ХХ Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: розвиток творчої особистості»]. – 416 с.

4080. «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: розвиток творчої особистості» : програма VІ Міжнар. наук.-практ. конф. та ХХ Всеукр. пед. читань, 27–28 верес. 2013 р. – Кіровоград ; Павлиш, 2013.

337

4081. Жильцова, О. С. Погляд на проблему громадянського виховання через творчість В. О. Сухомлинського: педагогічні читання / О. С. Жильцова // Пед. майстерня. – 2013. – № 10. – С. 9–14.

4082. Рапіна, Л. Дорога до Сухомлинського : [про роботу VІ Міжнар. та ХХ Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: розвиток творчої особистості»] / Лідія Рапіна // Пед. газ. – 2013. – Жовт. (№ 10). – С. 4.

4083. Рекомендації VІ Міжнародної науково-практичної конференції та ХХ Всеукраїнських педагогічних читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: розвиток творчої особистості» // Там само.

4084. Сухомлинівські читання : [про VІ Міжнар. та ХХ Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: розвиток творчої особистості»] // Освіта. – 2013. – 25 верес. – 2 жовт. (№ 42). – С. 4.

2014

4085. Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія «Педагогічні науки» : зб. наук. пр. / Миколаїв. нац. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. – Миколаїв : МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2014. Вип. 1.46 : присвяч. VІІ Міжнар. та ХХІ Всеукр. пед. читанням «Василь Сухомлинський у діалозі із сучасністю: вчимося толерантності». – 184 с. Вип. 1.47 : присвяч. VІІ Міжнар. та ХХІ Всеукр. пед. читанням «Василь Сухомлинський у діалозі із сучасністю: вчимося толерантності». – 346 с.

4086. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: вчимося толерантності : зб. тез і анот. матеріалів VІІ Міжнар. наук.-практ конф. та ХХІ Всеукр. пед. читань / Миколаїв. нац. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. – Миколаїв : МНУ, 2014. – 224 с.

4087. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: вчимося толерантності : програма VII Міжнар. наук.-практ. конф. та XXI Всеукр. пед. читань / НАПН України [та ін.]. – Миколаїв : [б. в.], 2014. – 43 с.

4088. Хемчян, І. І. Роль шкільної бібліотеки в розвитку творчої особистості учнів : (VI Міжнародні й XX Всеукр. пед. читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: розвиток творчої особистості», 2013 р. Бібл. секція) / Ірина Іванівна Хемчян // Шк. б-ка плюс. – 2014. – Берез. (№ 5/6). – С. 2–8.

2015

4089. Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали VІІІ Міжнар. наук. практ. конф. і ХХІІ Всеукр. пед. читань (24–25 верес. 2015 р.) : у 3 ч. / НАПН України, Укр. асоц. ім. Василя Сухомлинського, КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» ; за заг. ред. А. М. Зубка. – Херсон : Херсон. акад. неперерв. освіти, 2015.

338

Ч. 1. – 235 с. Ч. 2. – 217 с. Ч. 3. – 175 с.

2016 4090. Збірник матеріалів ІХ Міжнародної науково-практичної конференції і

ХХІІІ Всеукраїнських педагогічних читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: Щоб у серці жила Батьківщина» : [15–16 верес. 2016 р., м. Луцьк / НАПН України, Укр. асоц. ім. Василя Сухомлинського, Волин. ін-т післядиплом. пед. освіти. – Луцьк : Надстир’я, 2016. – 316 c.

4091. Олешко, П. С. Форум сухомлиністів у Луцьку : [узагальнена картина заходів – ІХ Міжнар. наук.-практ. конф. та ХХІІІ Всеукр. пед. читань «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: Щоб у серці жила Батьківщина», що відбулися у Волин. ін-ті післядиплом. пед. освіти] / П. С. Олешко // Пед. пошук. – 2016. – № 4. – С. 3.

2017

4092. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. Вип. 5 : [ХХIV Всеукр. пед. читання «В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю: Філософія для дітей»] / Житомир. держ. ун-т ім. Івана Франка. – Житомир : ЖДУ ім. І. Франка, 2017. – 172 с.

4093. В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю : зб. наук. пр. / Житомир. держ. ун-т ім. Івана Франка ; [за ред. О. Є. Антонової, В. В. Павленко]. – Житомир : Левковець Н. М., 2017. – 250 с. – (Історико-педагогічний альманах ; вип. 6).

4094. Філософія для дітей. В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю : зб. наук.-метод. пр. [ХХIV Всеукр. пед. читань «В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю: Філософія для дітей»] / за заг. ред. О. В. Сухомлинської, О. Я. Савченко. – Житомир : Левковець Н. М., 2017. – 274 с.

4095. Ткаченко, Л. Василь Сухомлинський: Філософія для дітей : [про ХХIV Всеукр. пед. читання «В. О. Сухомлинський у діалозі з сучасністю: Філософія для дітей», що відбулися на базі Житомир. держ. ун-ту ім. Івана Франка] / Лідія Ткаченко // Освіта. – 2017. – 20–27 верес. (№ 38/39). – С. 7.

339

Науково-допоміжний апарат Іменний покажчик

У покажчику подаються за абеткою усі прізвища, які зустрічаються в бібліографічному описі та

анотаціях, а також прізвища осіб, про яких йдеться в тексті (персоналії). Після кожної позиції або групи позицій у круглих дужках зазначається участь особи, причетної до друкованих праць та ненадрукованих матеріалів з поміткою: (ред.) – редактор, (уклад.) – укладач, (упоряд.) – упорядник, (перс.) – персоналії, (підгот.) – підготував, (пер.) – перекладач, (худож.) – художник, (наук. конс.) – науковий консультант. Без позначок наведено позиції, під якими виступають автори праць.

Абаимов В. див. Абаїмов В. Абаїмов В. 2018, 2019, 2066, 2099, 2100, 2150, 2151, 2211, 2236, 2330, 2331; 16, 2097 (рец.); 714 (упоряд.) Абашина В. М. 2241 Абашкіна Н. В. 2212 Аванесян Л. Р. 3753 Аверьянова Г. Д. 1837, 2071 Агаєв А. 828 (пер.) Агафонов Б. 1681 Адаменко Н. А. 3897, 3937 Азаров Ю. П. 1778, 1838, 1891, 1944, 2095; 455 (рец.) Аззаті А. 939 (пер.) Айзенбарт М. 3292 Айзерман А. С. 455 (рец.) Айрапетян Н. А. 2998 Айтмамбетов Д. 951, 955 (пер.) Акимова А. 1739; 58 (рец.) Аксенов Д. Е. 680 (упоряд.) Аксенова Е. 57, 58 (рец.) Аксенова О. 455 (рец.) Акчуваков Г. 1216 (пер.) Александров Б. 1741 Александров В. 64 (рец.) Алексеев А. Н. 592 (ред.) Алексеева А. И. 629, 633 (упоряд.) Алексеева В. 1706 Алексєєв О. М. 1947 Алексєєва В. І. 2690 Алексєєнко Т. Ф. 3129 Алексюк А. Н. 15 (ред.) Алєксєєнко Т. Ф. 2527 (упоряд.) Алієв Г. 830 (пер.) Аллагулов А. М. 2773 Аллік Н. 3806 Альохіна А. О. 3395 Альперт Е. В. 1613 (уклад.) Амонашвили Ш. А. 24, 25 (ред.) Ан Фанмін 974 (пер.) Ангелуца Н. М. 2305 Андреев Н. 594 (упоряд.) Андреева Е. К. 1637 (перс.); 2096, 2124, 2129, 2130, 2152

Андреева З. В. 3152 Андрєєва Н. 1970 Андрєєва О. К. 3899 Андрианов Г. 471 (відгук) Андриевский М. 1 (рец.) Андричик Ю. 1203 (пер.) Андрієвський С. К. 35 (відгук) Анзіна Д. 3012 Анисов М. И. 592 (упоряд.) Анікіна Н. О. 3772 (уклад.) Аніщенко О. В. 2833 (ред.) Антипин А. 455 (рец.) Антонец М. Я. див. Антонець М. Я. Антонець М. Я. 2212, 2213, 2237, 2238, 2247, 2248, 2250, 2263, 2306, 2323, 2332, 2335, 2431, 2469, 2488-2491, 2515, 2518-2521, 2524, 2548, 2549, 2551, 2552, 2556, 2557, 2643, 2645, 2646, 2650, 2691-2694, 2697, 2742, 2743, 2746, 2777, 2778, 2826, 2839, 2840, 2846, 2847, 2991, 3016, 3021, 3053, 3066, 3109, 3130, 3189, 3205, 3316, 3349, 3995, 3998, 4000, 4004, 4005; 455 (рец.); 3992, 3993, 4002 (упоряд.) Антонов Л. 1216 (пер.) Анціпорович О. 3013 Апатова Н. В. 2740 (ред.) Апостолова Г. 2362 Аракелян А. А. 2307 Арато А. 1226 (пер.) Арато Ф. 1226 Аржанова А. И. 2073; 3456 (упоряд.) Аржанова Г. І. 1783 Арнаудов І. 1893 Арндт М. 1143 (рец.) Артеменко Р. І. 2785 Артеменко Т. 3140 Арутюнян А. 1693 Арутюнян П. 1694 Арцишевський Р. А. 2850, 3107 Асеева П. 1286 (худож.) Асонько Я. 1894 Атаян Р. А. 455, 1715, 1716, 1753, 1754, 1755, 1779, 1854, 3421; 53, 58, 67, 84, 822 (рец.)

340

Аузка О. 58 (рец.); 1249, 1250 (пер.) Афанасьева Т. 1810; 71 (рец.) Афіногенов А. 1252 (худож.) Ахияров К. Ш. 2562 Ашиков В. 3807 Бабаєв Е. 829 (пер.) Бабийчук Л. 3470 Бабійчук П. 2854 Бабінг X. 1717 Бабіч Л. В. 2704, 3022 Бабіч Н. О. 3845 Бабишин С. Д. 1 (рец.) Багомедов М. 2131 Бадер В. 3141 Баев С. Я. 40 (рец.) Базаржав Е. 1083 (пер.) Базарницька І. 3983 Базилевич Н. Г. 1855, 2074, 3444; 1 (рец.) Бак В. Ф. 3070 Бакалюк В. 2799, 2881 Бакич Д. 1191 (пер.) Балацька Л. К. 1379 Балютіна К. М. 3846 Бамбуркін О. П.2310 Банару І. 1045 (пер.) Банашко Л. В. 2510; 3201 (ред.) Барабаш В. П. 2310, 3471 Барабаш С. 2499 Баранов С. П. 2119 Барановська І. 3676 Баранюк І. Г. 2884, 3028, 3111, 3397, 3400, 3727 Баркин Г. А. 1742 Барський В. 1685 Бартецька Л. В. 2563 Бартулене Д. 1039 (пер.) Бархударян С. 53 (рец.) Басиладзе М. А. 2209, 2342 Басіладзе Н. А. 2209, 2342, 2495, 2558; 933 (пер.) Батіщева О. Д. 2564 Батрун І. 3207 Баясгалан С. 1086 (пер.) Бегак Б. 1288 (рец.) Бегматов А. 2160 Безлюдна Н. В. 2349, 2350, 2496 Бекирова А. Р. 3640 Белогуров Н. 1 (рец.) Бельніцька Л. І. 3847 Беляев И. А. 2190 (підгот.) Беляков Е. 2433 Белякова Л. В. 1304, 1306 (худож.)

Бербенець Г. С. 1308 (худож.) Бергер Г. 1120, 1132 Береговой Я. 2312, 2526; 455 (рец.) Берегуля А. Г. 3031 Бережок В. Ю. 3354 Березівська Л. Д. 1677, 2559, 3350, 3401 Березняк Е. 1646 (перс.) Берека В. Є. 3151 Беседин А. 1858 Бесшапошникова Т. 3894 Бетлянська О. 3071 Бех І. Д. 2698, 2705, 2779, 2878, 2993, 3034, 3208, 3215, 3219, 3294, 3355, 3356, 3402; 3188 (ред.) Бєлан Г. В. 3730 Библюк М. 1859, 1860, 1861, 1862, 1895, 1948, 1949, 2016, 2020, 2040, 2210, 2230, 2595, 2654; 3 (рец.), 1179 (рец., пер.); 1181 (рец.) Бик А. С. 2101, 2103, 2251, 2267, 2275, 3220; 3503 (ред.); 4002 (упоряд.) Бим-Бад Б. М. 3072 Бирковский В. Г. 3440 (підгот.) Бирюк Н. К. 122 (перс.) Биушкин Г. И. 2773; 1299, 3656 (упоряд.) Биушкин И. Г. 2773 Биховець І. В. 3629; 57 (рец.) Бі Шу-джі 1999, 2000, 2021, 2042, 2221; 962, 987, 991 (пер.) Бібік Н. 3245, 3364 Біда О. А. 3029, 3608 Біла Л. В. 3319 Біланюк Ю. 2598 Біленко О. О. 3153 Білескі В. 1179 (рец.); 1181 (пер.) Білефельд Б. 1143, 1146, 1147, 1150, 1151, 1154, 1155, 1159, 1161-1163 (пер.) Білий В. 1678 Білоус Н. А. 3976 Білюк О. В. 2768, 3056 Білявська Л. В. 2889, 3320, 3939 Біляєва І. А. 1602 (упоряд.) Благінін М. Т. 2434 Блах В. С. 3023 Близнюк Б. 1756, 1759 Близнюк С. Л. 333 (рец.) Бо Гао 2043 Бобрицька В. І. 2709 Бобровнича Р. П. 3321 Богданова О. С. 3 (упоряд.) Богданович М. 67 (рец.) Богданович В. В. 3291 Богинский И. 65 (рец.)

341

Богомолова І. В. 3610 Богуславский М. В. 2105-2107, 2164, 2189, 2226, 2276, 2278, 2369, 2370, 2376, 2500, 2687, 2906, 2907, 3073-3075; 94 (відгук) Богуш А. М. 1839, 2242, 2706, 2827, 2908, 2909, 3078, 3216, 3295, 3398 Боднар С. В. 2493 Божок В. 3677 Бойко А. М. 2347, 2800, 3209 Бойко І. 1453 (упоряд.) Бойм А. Е. 1642, 1660-1673 (перс.) Бойм О. О. 1647 (перс.) Болгарська Ф. 1215 (пер.) Болдарєва С. 3808 Болдирєв М. 937, 1238 Болдырев Н. И. 33, 40, 47 (ред.) Болотина Л. Р. 2119 Болотіна Н. С. 2999 Болотова М. И. 1299, 3656 (упоряд.) Болсун С. А. 2890, 3131 (ред.) Бондар Л. С. див. Бондарь Л. С. Бондар Н. 3872 Бондар О. І. 3246 Бондаренко В. 3351 Бондаренко Г. 2351, 2440, 3254, 3338 Бондаренко Н. В. 1587 Бондаренко С. Ю. 3774, 3848 Бондарчук Л. 3633 Бондарь А. 1896 Бондарь Л. С. 2003, 2079, 2102, 2252, 2311, 2317, 2336, 2338, 2379, 2527, 2644, 2657, 2695, 2710, 2711, 2744, 2747, 2748, 2780, 2802, 2828, 2848, 2936, 3017, 3081, 3110, 3142, 3296, 3335, 3510; 3455 (підгот.) Бондарь Ф. 455, 1799 (рец.) Бордюг С. 1290 (худож.) Борисенко В. Н. 3057, 3110 Борисовский А. М. 1729, 1738, 1760, 1785, 1786, 1833, 1834, 1897, 1973, 1977, 1978, 2080, 2097, 2133; 1, 6, 8, 9, 57, 58, 60, 65, 70 (рец.); 583 (пер.) Боришевський М. 2352 Боровець М. 2855 Борович Г. В. 225 (відгук) Бородіна Н. В. 3903 Босько В. 1656 Ботюк О. 3681 Брайтшпрехер А. 1105 (рец.) Брей А. 1287 (худож.) Бреннер Д. А. 3193 (рец.) Бриль Г. К. 3535, 4022

Бриль М. 1864 Бриль Я. 847 (ред.) Бровченко Л. Ф. 2113 Бровченко Л. І. 1 (пер.) Брудный Д. 718 (ред.) Брюховецкий Ф. Ф. 3439 (підгот.) Бугайко Т. 382 (відгук) Бугакова Л. О. 2803, 3029 Будак В. Д. 3606 (ред.) Будник О. 2937 Будняк Т. Г. 1784, 1788, 1812, 1898, 2028 Буева И. И. 2316, 2734 Буйнова С. О. 3775 Букатова Д. 1179 (рец.) Булатников И. Е. 3258 Булда Н. П. 3529 Бургаз О. 2938 Бурлака Я. І. 2170 Бурсова С. 3809 Буряк В. 2647 Бутейко В. 2550 Бутенко В. Г. 2253 Бутенко Л. М. 2891, 2942 Бутенко О. Г. 3267 Бутенко Т. С. 3322 Бутковский В. П. 2447 Бутурлим Т. І. 2943 Бухе М. 1105 (рец.) Бухлова Н. 3143 Бучківська Г. В. 2448, 2452, 2712, 3268, 3647 Бучківська В. В. 3647 Буш Ф. 1143 (рец.) Бушканец М. Г. 1761, 1950; 619 (упоряд.) Быблюк М. 2313 Бык А. С. 2075; 3459 (підгот.) Важинский П. Ф. 2599 Вайс А. 2390 Валасек C. 2746 (ред.) Валеева Р. А. 2391 Валецька Р. О. 3045 Ван Гяджу 958, 973 (пер.) Ван І[І-]гао 2000, 2022, 2023, 2042, 2221; 979, 991, 994 (пер.) Ван Пенген див. Ван Пен-гинь Ван Пен-гинь 959, 966, 996 (пер.) Ван Тяньі 2235 Ванг Тхі Хус 906 (пер.) Ванєк І. 3422 Варава В. 3634 Варавкіна З. Д. 1527 (упоряд.) Варолова Б. 1250 (пер.)

342

Вартанян А. 1695 Вархолова Б. 1244 (пер.) Васенко Вал. 3661 Васенко Вас. 3661 Василевич І. В. 3878 Василенко А. С. 1 (пер.) Василенко В. А. 2006, 2046, 2076; 3443 (підгот.) Василишин О. С. 3000 Васильєв Є. В. 2104; 1252 (пер.) Васильків О. 3115 Василькова М. М. 1, 89 (пер.) Васькина В. П. 3472, 3473 Васянович Г. 3156 Вашуленко М. С. 1406, 1415, 2358, 2651, 2661, 2944, 3299 Ващеня В. 2749 Ващук В. 1288 (рец.) Веденская Г. А. 1840, 3429 Ведмеденко Б. 2713 Вейкшан В. 308 (рец.) Вейс Роберт М. 2339; 835 (пер., ред.) Вейс Лі 981 (пер.) Векслер С. 471 (відгук) Величко С. 2666 Велієв О. 828 (пер.) Вендровская Р. Б. 2165 Венцковський М. 54 (рец.) Веремійчик І. М. 3501 Вертугіна В. М. 3684 Верховиніна М. М. 814 (рец.) Веселовська Д. О. 636 (упоряд.) Веттштедт Г. 1688; 1105, 1120 (рец.) Виговский В. 1718; 58 (рец.) Виговська О. 3345 Винниченко І. А. 814 (рец.) Виноградова М. 53 (рец.) Виноградська Е. 1719; 58 (рец.) Висоцька К. М. 1034 (пер.) Вихрова Л. М. 3907 Вихрущ А. 2528 Вихрущ В. 2528 Вишенський С. 1452, 1456 (ред.) Віаніс-Трофименко К. Б. 3557 Візан В. 1186 (рец.) Вілох Т. 53 (рец.); 354 (відгук) Вілох Я. 1184 Вітек Ф. 1242 (пер.) Вітка В. 58 (рец.), 841-858, 864, 867 (пер.) Владимиров В. 2280; 58 (рец.) Владов Е. 890 (пер.) Владов Є. 896 (пер.) Вовк Л. 3686

Вовк В. П. 3247 Вовкотруб В. 2662 Водзинский Д. И. 1889, 1945, 3432 Водічка Л. 1250 (пер.) Вознюк Л. В. 2663 Возняк А. 2946 Войтко В. I. 1951, 1952 Войченко А. 2007, 2047, 2049, 2161, 2173; 21, 1744, 1973 (рец.) Волков Б. 2081; 525 (відгук) Волков Г. Н. 455, 1252, 1791, 1953, 2153, 2200, 2283; 4, 43, 50, 819 (рец.); 1626, 1633 (перс.) Волкова Н. Д. 3479 Волобуєва Л. М. 3688, 3879 Волобуєва Т. 3817 Володин О. 1642 Волосевич О. А. 1586 (упоряд.) Волошенко О. В. 3157 Волошин С. 3816, 3974 Волошина В. В. 3035 Волошина В. Я. 2380, 2516 Вольф В. 1105, 1118 (рец.) Вольффграмм Х. 1105 (рец.) Вороніна Т. 3668 (упоряд.) Воронова Л. М. 3323 Вороновська У. В. 2241 Воронцов В. 6028 (упоряд.) Воскова І. В. 3324 Врочинська Л. І. 2910 Ву Ньам Кхай 902 (пер.) Вульфов Б. 15 (рец.) Выбрик И. Г. 2789 Гавлітіна Т. 2857 Гавриленко Н. 3568, 3569 Гавриш І. 2565 Гагаріна Н. 3689 Гагарінова Н. П. 3699 Гайда Л. 3596 Гайманова Т. Г. 3772 (уклад.) Галаган В. 1865 Галагузова М. А. 737 (ред.) Галів М. 2754 Галузинський В. 1902 Галузяк В. 2378, 2523; 741 (відгук) Гальонка О. А. 3221 Гаміна Т. С. 2171, 3635 Гамрецький І. 3611 Ган В. 1904 Гао Вень 988 (пер.) Гао Фен 2688, 2735 Гапоненкова Н. 3823

343

Гаратик А. 3018 Гарбуз В. Д. 1707, 2892 Гарбуз О. В. 1309, 1310, 1313, 1314 (худож.) Гаркова Т. О. 3629 Гаркуша Є. В. 2947 Гаркуша Л. С. 2449 Гартманн Е. 2069, 2202, 2327, 3089; 1166 (упоряд., пер.) Гартманн Э. 2154, 3084 Гартунг Л. 1866 Гасилов Г. 455 (рец.) Гейна С. 1186 (пер.) Гельбак А. М. 3160 Герасименко Т. В. 3736 Герасимова Г. 3825 Геращенко Л. І. 3528 (ред.) Гергуль С. М. 2600, 3116, 3164 Германн Б. 3615 Гертнер Н. 1191 Герцюк Д. 2714 Гетов Г. 890 (рец.) Гилемшин И. М. 3577 Гинтовт И. 57, 67 (рец.) Гирняк О. Н. 2786 Гиря Т. В. 3849 Гідулянов І. 2174 Гільмутдінова М. Ш. 2948 Гірка Г. 3269 Глейзер Г. Д. 2425 (упоряд.) Глушкова Т. 468 (відгук) Гнатишин Г. Б. 3538 Гнєденко А. 63 (рец.) Гогоняце Н. 1188 (пер.) Годлевська В.Г. 3507 Голобородько О. 2755 Голоборотько К. 59 (рец.) Голованов Л. В. 1905, 1906; 8, 12, 19, 23, 84 (упоряд.); 1 (рец.) Головатий Ю. 57, 1288 (рец.); 1640 (перс.) Головко Л. А. 2787 Головко Л. О. 3916 Голокоз К. О. 3032 Голубовська О. 2175 Гончар Л. А. 2788 Гончаренко В. В. 37 (рец.) Гончаренко Н. М. 2051 Гончаренко О. 3922, 3923 Гончаров Н. К. 40 (рец.) Гончарова О. О. 2566 Гончарук О. В. 2893, 3880 Гопта С. В. 2567 Гораш Г. 3826

Горащук В. 2949 Горбенко Ю. П. 1657 (перс.) Горбунцова Т. Ю. 1379, 1384, 1403, 1443 Гордеева Н. А. 2777 Гордин Л. Ю. 434 (відгук); 455 (рец.) Гордій Н. М. 2911 Горкуненко П. 2858 Горобець Н. 2363 Горобець Т. Б. 3924 Горська С. 3117 Гошев И. 1768 (відгук) Гоян Я. 1907 Грабова Г. С. 1307, 3802 (упоряд.) Грановська І. 3248 Гребенников И. В. 686, 691 (упоряд.) Гребенникова Л. 1908 Гребініченко З. 3570 Григоренко Г. І. 2912 Григорьев К. 1954 Григорьев С. В. 165 (ред.) Григорянц Е. 4 (рец.) Гриневич В. Й. 2725 Гринчук М. І. 2950 Гринь О. О. 3410, 3754 Гринь Т. В. 2849, 3291 Грицай Ю. О. 2664, 2994 Гриценко Л. 2604 Гриценко М. С. 55, 820 (рец.) Грицюк Л. К. 3501 Гришин В. 1701; 58 (рец.) Гришина Р. 2470, 2882, 2951, 3579, 3616 Гришкявичюс П. 1038 (пер.) Грищенко М. М. 382; 1 (ред.) Грищенко Н. М. 2 (ред.) Грінченко Г. Ф. 1979 Громовий В. В. 2894 Грош У. 1868, 1981, 2017 Грун В. 1158 (пер.) Губанов И. 65 (рец.) Губар М. 2750 Губенко Г. 3581 Губенко О. А. 3090 Губко А. Т. (О. Т.) 2052; 618, 677, 684 (упоряд.) Гудзенко Л. 3571 Гудим І. 382 (відгук) Гудим П. 70 (рец.) Гузій Н. 2715 Гула Л. А. 3917 Гулак Н. 3572, 3573 Гулько Ю. 6 (рец.) Гуня Л. П. 2239 Гуо Ге 2082

344

Гураш Л. В. 1466 (упоряд.) Гурдуз А. І. 2606 Гурець А. В. 3096 Гурнік Л. 2859 Гусарова В. В. 3612 Гусарук Т. 2860 Гуторова В. В. 3908 Гуща Г. В. 2533 Гюнтер Е. 1147 (рец.) Давыдова А. 2279; 455 (рец.) Дамбран Л. А. 1762-1764, 1780, 1869; 1, 70, 71, 522 (рец.) Дамянов Д. 1841 Дангулова Н. П. 2, 3, 61 68, 71, 77, 79, 571 (пер.) Данилов М. 188 (відгук) Данильченко Т. 3690 Данчук І. 2856 Даньшов П. Н. 2774 Дараган В. 1910, 1911 Дарміць М. Я. 3927 Даценко О. В. 3222 Дацюк Г. 2134 Дашхуу Д. 1078, 1081, 1084, 1087, 1091 (пер.) Дворникова Л. А. 1813, 1814, 1870 Дедюхин А. М. 1842, 2072 Дедюхін А. 1871 Дейнека Н. Б. 3036, 3223 Дем’яненко М. В. 3001 Дем’янчук С. 382 (відгук) Демакова И. 1918 Дементьев П. 1872, 1912 Дементьєва Т. П. 2568 Демченко О. 3810 Демченко С. 3118 Денисенко К. М. 2890 Денисенко Т. А. 3278 Денисов С. Г. 1913, 2029 Денисюк С. 2441 Дербинов В. 815 Деревянко В. А. 3474 Деркач В. Ф. 2176-2178, 2285, 2286, 2364, 2607, 2804, 2913, 3300, 4023; 3204 (упоряд.) Десєв Л. 2180 Дехтяренко Л. 3585 Джао Вей 962, 969 (пер.) Джудельсон К. 832 (пер.) Дза Тинь 2769 Дзеверин А. Г. 455; 2, 3 (ред.) Дзеверін О. Г. 1 (ред.) Дзюба Т. М. 2608

Дзярук Е. В. 3485 Димитрієв А. С. 2665 Дичек Н. П. див. Дічек Н. П. Діановскі Ж. 1205 (пер.) Діброва С. 3691 Дін Ман 900, 904 (пер.) Дічек Н. П. 2182, 2451, 2534, 2781, 2955, 3019, 3067, 3082, 3259, 3273, 3336, 3365, 3403, 3405, 3755; 30 (відгук); 2427 (рец.); 2833 (ред.) Дмитренко Н. 48 (рец.) Дмитриев А. 3339 Дмитриев М. див. Дмитрієв М. Дмитрієв Л. 2807 Дмитрієв М. 455, 1683, 1684, 1696, 1720, 1873, 1914, 1955, 1998; 1631, 1632, 1634 (перс.); 1, 333 (рец.) Дмитрієва І. 2183 До Ба Зунг 902 (пер.) Добкин Б. И. 1815, 1915 Доброва О. І. 3918 Доброволянська В. В. 3871 Добрянський І. 3145 Довга Н. В. 2569 Довга Т. 3301 Долинска М. 1180, 1182 (пер.) Долинський Б. Т. 2914 Долотова Н. 62 (рец.) Домаранський О. 2359, 2371 Домашенко В. 3666 Донг Тхі Хує 903 (пер.) Донічи Р. 1186 (пер.) Донченко Т. 2960 Дорожкина С. Г. 2144 Дорофєєва Т. 3617, 3618 Дорошенко В. В. 3326 Драган А. О. 3002 Дроботун М. М. 2264 Дроздик В. 2861 Дружинина Г. А. 2789 Ду Дянь[-]кун[ь] 957, 964, 971, 994, 995 (пер.) Ду Чжи 965 (пер.) Дубина Л. 2501 Дубина Н. М. 3975 Дубиніна С. Б. 3192 Дубич К. 2862 Дубровский А. А. 2201; 2114 (упоряд.) Дудас Т. 2863 Дудник Л. 3014 Дудоладова А. В. 3165 Дудоладова О. В. 3165 Дудюк Л. 2961

345

Дунь А. З. 1973 (рец.) Дуняшенко Н. 3756 Дьяченко Б. 2962 Дяченко А. Г. 3003 Дяченко Н. І. 3904 Дячук О. 2864 Евсеев Ю. 40 (рец.) Ейвазов Б. 828, 830 (пер.) Елисеева Е. В. 3119 Елперін Ю. 1145 (пер.) Ерденеочір Г. 1085, 1088, 1089, 1092, 1095, 1096 (пер.) Ермакова М. 56 (рец.) Ершова Е. 1286 (пер.) Євтух М. 1916 Євтухова Т. А. 2806 Єгоров Д. Є. 1626 (підгот.) Єдокименко В. 1288 (худож.) Єрмак Н. В. 3530 Єсімацу С. 1816; 1258 (рец.) Єфіменко С. М. 3374 Єфіменко С. 1458 (упоряд.) Єфімов О. М. 1442, 1817; 1380, 1413 (упоряд.) Жабборов Е. 1232 (пер.) Жав Н. 1082 (пер.) Жадамба С. 1062 (пер.) Жадан Л. 3582, 3602, 3625, 3626, 2707 Жадан Л. В. 3708; 28, 29 (упоряд.) Жадан Р. П. 2912 Жадько В. О. 3120 Жайворонок В. В. 721, 1484 Жаленко Е. М. 1956 Жаленко К. М. 1424, 1983 Жаркова І. 2529 Жаровцева Т. Г. 2915 Жевновак В. В. 3154 Жеворенко О. В. 3538 Железковська О. Ю. 3827, 3828, 3850 Жердова В. 1973 (рец.) Жерепа О. П. 3737 Жерновский М. 48 (рец.) Жильцова О. С. 3304, 4081 Житник Ж. 1301, 1303 (худож.) Жовнір О. Д. 1490 Жовнір-Іватьо Н. С. 1490 Жовнір-Коструба С. С. 1490 Жолудь Д. 2392 Жорова І. Я. 3224 Жосан О. Е. (О. Є.) 3112, 3225, 3305, 3375 Журавська Л. 2365

Журба О. В. 3829 Журецький Я. 1657 Жяльвис П. 1038 (пер.) Забіла Н. 1288 Заболотна О. Ю. 3556 (упоряд.) Завгородня Т. 3379 Завертайло Т. А. 3851 Завина В. И. 3489 Заволока С. П. 1, 2 (ред.); 59, 62 (рец.) Загоренко Н. 1874 3агоренко Н. И. 3425 Загоруйко Н. М. 3161 Загрева В. Я. 3091 Задубняк Ю. А. 3852 Зажерило А. В. 3004 Зайцева Н. М. 1 (пер.) Закревська В. 1233, 1234, 1236, 1237 (пер.) Закрутько Л. М. 2570 Залиток Л. М. див. Заліток Л. М. Заліток Л. М. 2666, 2782, 2810, 2956, 3038, 3144, 3166, 3167, 3255, 3340, 3366, 3381, 3411, 3648, 3757 Зальотова З. М. 2571 Зальпер Ф. 1105 (рец.) Замашкіна О. 2497, 2667 Замостьянов А. 3289 Замрозевич-Шадріна С. 3276 Запорожець Є. В. 1298, 1300 (худож.) Заремська Н. І. 2724 Зарецька В. 3702 Зарицький Ю. 1745 Засінець Л. 2545 (упоряд.) Засобина Г. А. 3463 Захаревский П. 1686 Захарищева М. А. 3168, 3193, 3260 Захарова Л. 455 (рец.) Заянчуковська О. С. 3376 Заяць Т. 2366 Зеленгур А. Д. 1957, 2083; 455 (рец.) Зелінська О. 741, 758 (пер.) Зенченко Т. 3768 Зикіров С. 1210 (пер.) Зимак З. 1984 Зиско В. В. 3963 Зінкевич Н. 1558 (упоряд.) Зінкевич О. 1558 (упоряд.) Зінченко Н. В. 3700 Зінчук В. 3948 Зінчук М. 1746 Злобин В. 1635 Злочевська Н. В. 3905

346

Зубенко О. 2367 Зюзюкин И. 4 (рец.) Зязюн И. А. (І. А.) 1974, 2155, 2224, 2393, 2394, 3047, 3108, 4000; 3446 (упоряд.) Иваненко В. 63 (рец.) Иванов А. И. 669 (упоряд.) Иванов В. А. 2030 Ильинская И. П. 3261 Ильичев М. 1846 Истратов Ю. П. 3085 Іваненко Л. М. 2572 Іваницька Д. 3039 Іванілова О. О. 3909 Іванішина Л. 3781 Іванко А. 2716; 2895, 3131 (ред.); 3516 (уклад.) Іванов В. 2471 Іванова В. 1036 (худож.) Іванюк Г. 2717, 2841, 2916 Івасакі С. 1263 (пер.) Івочкіна О. 3873 Ігнатенко О. 382 (відгук) Ідзуін Т. 1260 (пер.) Ілик І. 3910 Іллєш Л. 1219, 1226 (пер.) Ільчук Я. М. 3412 Ін Шучу 967, 976 (пер.) Іскандеров М. 1209 (пер.) Іфферт В. 2268, 2655 Іщенко Л. 3586 Кабалевский Д. 1875; 455 (рец.) Кабан Л. В. 3195, 3844 (ред.) Кабанник З. 3794-3796 Кабуш В. Т. 2668 Кавано X. 1257 (пер.) Каванобе С. 1253, 1263 (пер.) Каверін Ю. В. 2052 Каєнко О. В. 2896 Казакова Н. В. 3249, 3843 (упоряд.) Казарян О. 3015 Казимір С. 2609 Казмірчук Н. М. 3357 Казьміришена-Файденко О. С. 3250 Калачников А. 51 (відгук) Калашник І. В. 2573 Калениченко Н. П. 1899; 15 (ред) Калика П. 455 Калініченко Н. А. 2353, 2368, 2397, 2398, 2699, 2718, 2757, 2771, 2772, 2805, 2811, 2812, 2829, 2842, 2897, 2957, 3113, 3194,

3217, 3517, 3518, 3523, 3588, 3589, 3831, 3853; 3131 (ред.); 3203 (упоряд.) Каліновська Л. І. 3701 Каліш В. 3964 Калкіна Л. 3583 Калмиков Г. В. 2333, 2354, 2381, 2382, 2442, 2512, 2522, 2917 Калуська Л. В. 2719, 2720, 2830, 2964, 3058, 3641, 3710 Кальчук М. 2843, 3382, 3782 Калюжна О. Г. 2574, 2965 Камлоші Ш. 1876 Капацина В. 2807 Капінус Н. О. 1307 (упоряд.) Капраль М. 3093 Капустіна Н. О. 2575 Карадима Л. 2179 Караковский В. А. 1722, 1781, 2031 Карапузова Н. 3811 Карпенко М. І. 3094 Карпенчук С. 2321 Карпова Н. Л. 2032 Карявка О. М. 3919 Касьяненко А. М. 3882 Касьянов Н. Р. 455 (рец.) Касяненко А. М. 3776 Качан Л. В. 3854 Качанова Т. Г. 1567 (упоряд.) Кашин М. П. 3 (ред.) Кашуба І. А. 3832 Кашуба Л. В. 3702 Каюков В. І. 2399 Каюкова Р. А. 1847 Кваша Б. Ф. 2426 Кедрова А. А. 3475 Келіна Н. Л. 3729 Кемпе В. 1157, 1164 (пер.) Кизима І. 1 (рец.) Кизлюк В. 2596 Кикоин Л. К. 1918 Кир’ян Н. В. 1567 (упоряд.) Кириленко Н. 3825 Кириченко В. В. 2435 Киричук A. В. 2 (ред.) Киричук О. 2783 Киричук О. В. 1 (ред.) Киричук О. І. 2008 Кирста Н. 2243 Кисельова О. І. 2918 Кислюк І. 2759 Кислюк Л. 3928 Кишеев В. 2184 Киян Л. Ф. 2171

347

Кійко Н. Г. 2576 Кіліченко Л. М. 1457 (упоряд.) Кіндрат В. К. 2383, 2513 Кіпніс-Григор’єв Г. 1641 Кірєєва В. 3692 Кічук Н. В. 2833 (ред.) Климочкина Н. 1765 Клісова Р. Б. 3731 Кловак Г. 2601, 2648 Клокар Н. І. 3195, 3844 (ред.) Клочек Г. Д. 2831, 2966-2968 Клочкова А. М. 3758 Клочкова Л. В. 3883 Князюк В. 1747, 1818, 1835, 2085, 2204 Коберник Г. 3385 Кобиляцький І. 43 (рец.) Кобоцкі М. 2240 Кобыльницкая С. Л. 3463 Ковалевский В. 455, 1799 (рец.) Ковалевский К. 308 (рец.) Ковалевська Л. І. 3932 Коваленко К. І. 2577 Коваленко Н. Ф. 3738 Коваленко О. 3627, 3999 Коваленко О. П. 3436 Коваленко С. С. 578 (упоряд.) Коваленко Т. В. 2790 Коваликов В. 1192 (пер.) Коваль В. В. 3169 Коваль Г. 67 (рец.) Коваль Н. 1767, 3759-3761, 3933 Ковальов І. 3. 3431 (підгот.) Ковальова О. 2808 Ковальчук В. О. 3965 Ковальчук Г. С. 1431 Ковальчук І. П. 3226 Ковачева В. 895 (рец.) Коверда П. 2086, 2087 Ковинько Л. В. 686, 691 (упоряд.) Коган Б. 1985; 1, 62 (рец.) Коган Е. 1792, 1819, 1820, 1878, 1879, 1921; 71 (рец.) Кодак М. І. 1848, 1924, 3427 Кодак Н. И. 71, 455, 1730, 1740, 1748, 1793, 1821, 1958; 55, 67 (рец.) Козак І. В. 3121 Козар Г. 3619 Козаченко К. 3949 Козирєва Н. М. 3902 Козлова З. 1973 (рец.) Козлюк О. 3669, 3807 Койзар Т. 1243 (пер.) Кокерил[л] Алан див. Кокеріл Алан Л.

Кокеріл Алан Л. 1311, 2303, 2427, 3274; 836 (пер., ред.); 837 (пер.); 1312 (ред.) Колаковскі Е. 1105 (рец.) Колесник А. Л. 3917 Колесник Н. Є. 1317 (худож.) Колесникова Н. Я. 3649 Колєнова В. 2205 Колісник В. 3693 Колісник С. О. 3703 Колісніченко С. Г. 3953 Колмакова М. 3 (рец.) Колмані Ю. 1204 (пер.) Коломійченко О. 3040 Колцун О. 3951, 3966 Кольченко В. 455 (рец.) Комарова Т. М. 3855 Комізерко Н. В. 1 (пер.) Комісаренко Н. 3812 Кондицька І. 2865 Кондратенко Г. М. 2614, 2704, 3200, 3318, 3732 Кондратенко Л. О. 2185, 3170 Кондратенко О. В. 3731 Кондратенко Н. П. 3227 Кондратова В. В. 2898 Кондратович О. 2610 Кондратьева М. 1709 Кондратюк А. П. 15 (ред.) Коніченко О. П. 2384 Коновалов Б. Н. 690 (упоряд.) Конорев Л. 1986 Конфорович А. Г. 1980 Кооль Е. 1849 Копачев И. 1 (рец.) Копєйкін І. І. 1304, 1306, 1308 (худож.) Копіца Є. П. 2919 Копликова Т. К. 3674 Коренна М. 2214 Корецька Л. В. 3203 (ред.) Корж Т. М. 3195 (упоряд.) Коржев И. 333 (рец.) Коржук О. С. 3377 Корлекар Ш. 1041 (пер.) Кормильцина М. А. 3884 Корнетов Г. Б. 2189 Корнєєв В. 2535 Корнєєва Н. 3590 Корниенко О. П. 3476, 3477 Корнієнко С. 2530 Коровка О. А. 3801 (уклад.) Королева К. П. 1959 Короткова І. П. 2791 Коротов В. М. 2402; 455 (рец.); 715 (ред.)

348

Коротов И. 2203 (ред.) Коршак Є. 2662 Коршун Т. В. 2536 Коса І. Т. 3850 Косарєва Н. 2721 Костенков П. 455 Костецкий В. 57 (рец.) Костишена Ю. 3251 Костюк Г. С. 45 (ред.); 67 (рец.) Костюк П. 58 (рец.) Костяшкин Э. Г. 455; 1636, 1653 (перс.) Котелянець Н. В. 2476, 2899 Котик Т. М. 2920 Котлевська С. В. 3005 Котлик С. 3006 Котляр О. М. 3558, 3659 Котлярчук Г. 3380 Котомкін І. 1239 (пер.) Кохан Й. 1206 (пер.) Коцур В. П. 2776 (ред.) Кочерга Ф. Г. 2291 Кочубей Т. 3352 Кошелева И. 58, 455 (рец.) Кошель О. 1291(худож.) Кошкина И. В. 3171, 3836 Кошман І. В. 3856 Кошолап О. Ф. 3628 Кравець В. 3386 Кравець Н. П. 2254 Кравицька Н. 3270 Кравцов В. О. 2403, 2658 Кравцов С. В. 2971 Кравцова О. М. 2537 Кравченко Л. В. 2921 Кравченко Л. М. 2801 Кравченко Ю. С. 3228 Кравчук В. 2856 Кравчук О. 3813 Крайнюкова Л. В. 3328 Крамаренко Л. 3536 Крамчанінова О. В. 2135, 2186 Красногорський І. 43 (рец.) Красовицький М. 2395, 2452 Кременчугська О. 2009 Кремень В. Г. 2360, 2372, 2455, 2456, 2463, 3135, 3136, 3210, 3229, 4019, 4041 Кремсал Л. В. 4466 (упоряд.) Кривоніс С. 2538 Кривонос I. М. 1795, 1855; 1 (рец.) Кривонос И. 1768; 1 (рец.) Криворучко В. 2243 Кривошеенко К. див. Кривошеенко К. Е.

Кривошеенко К. Е. 1757, 1769, 1770, 1794, 1796, 1822, 1843, 1844, 1880, 2010 Кривошеєнко К. 1789 Кривошей Т. Є. 3885 Кривцова Н. М. 3095 Круглов К. 33 (рец.) Крулікевич І. 3886 Круліковська Л. 2972, 3714 Крутенко О. В. 3341; 3063, 3132 (упоряд.) Крутецкий В. А. 1836 Крушинська В. Д. 1466 (упоряд.) Крылова Н. 3041 Крымская Д. В. 3478 Куан Пін-хе 2001, 2002 Кугуєнко Н. Ф. 3172 Кудрик Л. 3887 Кудрицкая Р. 1 (рец.) Кузин Н. П. 455; 3 (ред.) Кузнецов Ф. 455 (рец.) Кузнецова А. В. 2166 Кузнецова З. О. 2004, 3454 Кузнецова Л. 1919 Кузнєцова Д. І. 1 (пер.) Кузнєцова О. А. 3097 Кузурманова Т. М. 3559 Кузь В. Г. 2531, 2553, 2615, 2669, 2722, 3083; 2425, 2468, 2477, 2486, 2511, 2531, 2543, 2553, 2615, 2638, 2669, 2722, 3347 (ред.) Кузьменко В. В. 3024, 3200, 3317, 3318, 3405 Кузьменко Л. В. 3158 Кузьмичев В. 63, 67 (рец.) Кузьмичев И. 1777, 1830; 62 (рец.) Кузьмінський А. І. 2828 Кузьо І. 3025 Кулешова А. А. 8, 12 (худож.) Кулієва В. П. 2578 Кульчицький В. 3307 Кумарин В. 455 (рец.) Курило В. С. 3059 (ред.) Курило Г. С. 3715 Курин О. С. 586, 590 (упоряд.) Курочкина Е. Г. 43 (відгук) Курудз О. 3271 Курчак В. 2457 Куценко Л. 53 (рец.) Куценко Т. 3042 Кучеровский В. 3079 Кучинська І. 2814 Кушнер Ю. З. 2056 Кушнєр Ю. З. 2057 Кущова Р. П. 3479

349

Лабенко О. 2373, 2404 Лаврінко О. 3818 Лавров С. О. 3704, 3739 Лавроненко О. 2700 Лагина Н. 62 (рец) Лазарева Т. 2216 Лазаревский В. В. див. Лазаревський В. В. Лазаревський В. В. 1, 2 (ред.); 1 (рец.) Лазарова П. 1925 Лазарук А. 2670 Лалак Н. 3968 Ландесберг Я. 1178 (пер.) Ланцова І. М. 3509 Ланько Н. О. 3221 Лапіна А. 3716 Лапчук О. 2866 Ларіонова О. 2939 Ларш Д. 2656 Лахно Т. В. 3852 Лашин В. Г. 2269 Лебедев П. А. 2159 Лебедева Э. 1723, 1758; 57, 58 (рец.) Лебеденко А. А. 2689 Левадська Н. 3952 Левандович О. В. 3629 Левандовская О. Н. 3480 Левіна О. А. 3919 Левківський М. В. 3191 (ред.) Левченко Г. Є. 2006 Левченко Л. П. 3978 Левченко О. О. 2478 Левченко С. Г. 3953 Левшин А. 47, 455 (рец.) Левшин Л. 455 Левшуков П. 62 (рец.) Леготин Б. 62 (рец.) Ледняк Ю. В. 2244 Лезер В. 1143 (рец.) Лейченков Т. 3430 Лемешко Н. 43 (рец.) Леухин Б. Д. 619 (упоряд.) Лещенко З. 1455 (упоряд.) Лещенко М. П. 2347 (ред.) Лєвін А. 1179, 1181 Ли Цзихуа 2618, 3631 Лившиц К. А. 1771 Ликов В. Н. 2058, 2257, 2264, 2337, 2673, 2701, 2758, 2815, 2958 Ликова В. Я. 2245 Лисак Я. І. 814 (рец.) Лисенко Л. 70 (рец.) Лисенко П. Г. 1731, 1749, 1790; 1, 6 (рец.) Лисиціна Г. О. 3857

Литвин Л. 3099 Литвиненко М. 1710, 1881; 1288 (рец.) Литвиненко Н. 1865, 1882 Литвиненко О. 2619, 3580, 3591 Литвиненко П. 1823 Литвиненко С. 2602 Литвинов С. 1 (рец.) Лихачев Б. 1627, 1675 (перс.); 455 (рец.) Лі Вейся 981 (пер.) Лі Джин Сі 2995 Лі Цзихуа 2816, 3784 Лі Ченші 2343 Лідкова С. М. 2318 Ліждвой Л. 2620, 3574, 3969 Лін Чжонь 960 (пер.) Лінднер В. 1153 (рец.) Лісовенко С. 2940 Ліщук Л. 3929 Ло Ічао 989 (пер.) Ло Ліан-хуа 982 (пер.) Лобода Л. 1724 Лобода С. 4015 (відгук) Логвин Г. 2453, 2621 Лозинська С. В. 3415 Лозовська В. В. 3954, 3979 Ломакин С. 1926 Лоскутов В. А. 1772, 1824, 1825, 1826, 1850, 1883, 3428 Лук’янова А. В. 2579 Лунева В. М. 2792 Лустенко С. Г. 3956 Луцан Н. І. 2922 Луцик Д. В. 1887 Луцюк А. М. 2544, 2611, 2612, 2851, 2852, 3102, 3358, 3510 Луцюк Н. С. 3740 Лушпа О. В. 3560 Лушпай Л. М. 3306 Лыкова В. И. 3481 Львова Ю. 1702 Лю Айцин 974 (пер.) Лю Вень[-]Хуа 977, 983, 984 (пер.) Лю Лунж 985 (уклад., пер.) Лю Чженьлунь 991 (пер.) Любар О. О. 2443, 2460 Любицына М. И. 1782 Лялина А. И. 3152 Лямбор К. 1105 (рец.) Лясківська Л. 3872 Лях Г. 2808, 2809 Ляшенко В. Г. 3595 Ляшенко Г. П. 1900 Ляшенко Н. В. 1536

350

Ляшенко О. 3694 Лящук Л. 3302, 3383 Маамкуу Ш. 1052 (пер.) Мавлянов Ж. 954 (пер.) Магдальова Н. М. 2973 Мад’ярфальї Л. 1226 (пер.) Мазур Г. Г. 2436 Мазур П. 2088, 2089, 2090, 2108, 2616 Мазурик С. Н. 455 (рец.) Мазуркевич А. Р. 15 (ред.) Мазуркевич О. Р. 58, 824 (рец.) Майборода В. К. 2292 Майборода Н. 3814 Макаев В. В. 3434 (підгот.) Маказ К. 1240 (пер.) Макаренко А. С. 455, 539, 699, 702, 707, 715, 825, 1628, 1808, 1824, 2123, 2151, 2189, 2203, 2208, 2230, 2526, 2541, 2561, 2604, 3132, 3169, 3174, 3457 (перс.) Макаренко О. 3785 Макарчук В. В. 2885, 3587 Макей Л. 4060, 4061 Макієва О. 1302 (худож.) Макогонюк С. Б. 3592 Максимів В. Є. 3538 Максимович О. 3256 Малина Л. О. 1582 Малинин В. И. 455; 1674 (перс.); 539, 707 (відгук) Малова Е. Н. 3086 Мальована Л. В. 3762, 3824 Маміконян Г. В. 923, 926 (пер.) Маміконян М. 57 (рец.) Мамчур Л. І. 2385, 2414, 2502, 2996, 3100 Мандрикіна Т. С. 2059 Манжелій Н. 3613 Манноповлар А. 1231 (пер.) Манукян А. М. 2308, 2309 Манукян М. М. 1927, 2308 Маргулис Д. 455 Маргуліс Д. П. 1641, 1648, 1649 (перс.); 44, 821 (рец.) Мареш К. 1250 (пер.) Маринич О. 1 (рец.) Маринич Т. 3695 Мариновська О. Я. 2818, 3642 Марієнгоф Е. М. 578 (упоряд.) Маркіна С. 3898, 3941 Марко В. 2819 Марков В. 1835 (рец.) Маркова Л. В. 1676 (перс.) Маркова С. 3768

Маркотенко Т. 3534 Мартиненко Н. Т. 3531 Мартинюк Г. І. 2923 Мартинюк О. 3982 Марусечко І. П. 3387 Маруфі Ш. 1208 (пер.) Марушкевич А. А. 2527 (упоряд.) Марущак І. 3252 Марциновський В. 3721 Марченко А. 3819 Марченко І. А. 2900, 3230 Марченко Л. 4033 Марчук Г. 3669, 3803 Марчук Т. Ф. 1536 Маслікова І. В. 3682 Матвеєва Н. 3122 Матвієнко П. 3575 Матюша І. К. 2437 Махиня С. 3382 Махмудов М. 1230 (пер.) Махотина И. В. 2793 Мацегора З. М. 2580 Мацко Н. 333 (рец.) Машкіна Л. А. 3843 (упоряд.) Мащак І. 3888 Маятіна О. 3630 Медведев Р. 40, 812 (рец.) Медведєва Л. 3741 Медведєва Т. В. 3632, 3711; 3639, 3660 (уклад.) Медецова И. 1766 Медынский Г. А.1625 (перс.); 62 (рец.) Мезеря І. В. 2479 Мельник І. М. 2886 Мельник Л. 2406 Мельник О. 3650 Мельник С. 3662 Мельник Ю. Б. 2581 Мельничук С. Г. 2400 Месевря О. І. 3065, 3751 (упоряд.) Мехуров А.1251 (пер.) Миколайко О. В. 3720, 3767 Миколайчук Н. 3745 Миллер Т. Н. 1650 (перс.) Милованова М. В. 3837 Миндрул Т. Б. 3851 Миненко-Орловська О. 382 (відгук) Минка К. 1187 (рец.) Минскин Е. М. 1651 (перс.) Мирний І. 43 (рец.) Миронов М. 332 (рец.) Миронов М. М. 1379 Мирошниченко В. 2622

351

Мислей П. 1227 (пер.) Митюров Б. Н. 15 (ред.) Михайленко Г. П. 1703; 48 (рец.) Михайлик Л. В. 3159 Михайлов И. М. 1797 Михайлова Г. І. 3277 Михайлова Л. 2867 Михайлова М. В. 3639, 3660 (уклад.) Михайлюк А. 726 (підгот.) Михалкевич Т. 1179 (рец.) Михальчук Н. 3620 Михасюк Т. 3621 Міезе М. К. 1033 (пер.) Мілков Л. 2011, 2034, 2061, 2062, 2063, 2091, 2122 Міллер Т. 58 (рец.) Мілчев В. 879, 895 (пер.) Мірошниченко Н. 3768 Мірчева І. 1928 Мітценгейм П. 1982 Мітюров Б. 60 (рец.) Міхелі С. 2603 Міцай Ю. В. 3132 (упоряд.) Міщенко Д. О. 1 (пер.) Мовчанок О. 2868 Мовчун А. І. 1527 (упоряд.) Могилев Г. 50 (рец.) Могутнова Н. 3791 Мойсеенко М. В. 43, 55, 58 (рец.) Мокрій Т. 3874 Молчанова М. 1884 Молчанова О. М. 3231 Монастирська В. 70 (рец.) Монахов Н. И. 673 (упоряд.) Монке О. С. 2924 Моносзон Э. И. 2137 Моргун В. 3173, 3174, 3297 Мосійчук Л. 2215 Мосіяшенко В. А. 2724, 2725 Москальчук Л. М. 3970 Мостепанюк В. 3636 Мостова Т. 2463, 2974; 761, 1654, 1655 (підгот.) Мостовий А. П. 54 (рец.) Моторний О. 1, 60 (рец.) Моторнюк М. 4, 1738 (рец.) Мудрик А. В. 606 (упоряд.) Муздыбаев К. 2037 Музыченко Л. 1798 Мусагалієв К. 941 (пер.) Мусієнко–Репська В. І. 2925

Мухин М. И. 2217, 2222, 2227, 2228, 2231, 2304, 2315, 2328, 2329, 2340, 2344, 2415, 2428; 15 (ред.) Мухіна О. М. 3232 Мушкина Е. 630 (упоряд.) Набоки Б. С. 2986 Нагорна О. 3971 Нагпал І. К 1241 (пер.) Надыров Д. 2012 Назаренко О. Л. 3561 Назаренко Т. Г. 4024, 4024 Найденко Н. 58 (рец.) Наливайко І. 2416 Нанян Л. А. 2307 Настасьев Г. К. див. Настасьєв Г. К. Настасьєв Г. К. 1987, 2092, 2109, 2145 Натанзон Е. Ш. (Э. Ш.) 2017, 2146 Наташина Е. 2125 Наточій А. М. 2674 Науменко В. О. 1581 Науменко Н. М. 3658 Науменко Т. 2480, 2759, 3543 Наумов Б. Н. (Б. М.) 1732, 2417, 2463, 3043, 3103, 3169 Наумов М. 2952 Наумов Н. 1773; 9, 57 (рец.) Нацагдорж Д. 1081, 1084, 1087, 1091 (пер.) Нацагням Ц. 1053-1055, 1057-1059, 1064, 1065, 1074, 1076 (пер.) Нго Хао Хієн 899 (пер.) Нгуен Бі 901, 907 (пер.) Нгуєн Зионг Кхі 902, 903,906 Нгуєн Фу Кунг 905 (пер.) Нгуєн Хиу Чонг 903 (пер.) Небеленчук І. О. 3858 Невмержицький О. 2617, 2726 Неділько В. Я. 708 (упоряд.) Нейбергер Т. І. 3176 Неннеманн Г. 1120 (пер.) Несен Г. М. 1609 Нестеренко В. 2287, 3717 Нестеренко Г. О. 814 (рец.) Нестеренко Л. П. 2727, 2728, 2761, 3462 Нестеренко Ю. М. 2232 Нестерова И. Ф. 1929 Нестерович М. 1684 Нестерчук М. 2869 Нечипорук О. В. 3359 Никитина В. 678 (упоряд.) Николаев В. Н. 1930 Ничкало Н. 2418, 2461

352

Ні Цзя-тай 972 (пер.) Ніжинський М. П. 816 Нікітіна І. І. 3155 Нікітчина С. О. 2751, 3123 Ніколаєва Н. 3524 Ніколаєнко С. 2560 Ніколенко Д. Ф. 1851 Новак О. 3783 Новгородська Ю. В. 2454, 3540 Новгородська Ю. Г. 2729, 2762 Новожилова І. Г. 3162 Новоселецька Т. О. 3977 Новотна Є. 1245 (пер.) Нор К. Ф. 3197 (уклад.) Носенко Л. 2288 Нуриев В. К. 78, 1988, Нурій Хамід 1231 (пер.) Ободовська В. 2730, 3662 Овчарук О. 2261 (пер.) Оганджанян Ш. 1691 Огир Т. Ю. 3955 Огренич Н. М. 3056 Оконь В. 2429; 1895 (ред.) Олесюк Л. Н. 823 (відгук) Олефіренко В. 60 (рец.) Олешко П. С. 4091; 3348 (упоряд.) Олійник В. 2763 Олійник І. 3974 Олійник Л. М. 3197 (уклад.) Олійник М. М. 1315 (худож.) Олійник М. І. 3595 Олійникова К. І. 3786 Ольшанникова А. Е. 2064 Омельчук В. 2671, 3044, 3218 Онгурян О. 2134 Онишків З. 2844, 2532 Онищук Л. М. 3309, 3925; 2770 (упоряд.) Оплаканський І. Г. 333 (рец.) Орел Г. 718 Орёл М. П. 3310 Орлов С. 59 (рец.) Орлова К. 1286 (пер.) Орлова М. 38 Орлова Ю. Е. 3176 Орозалієв Д. 956 (пер.) Осе Б. А. 1033, 1034 (пер.) Остапйовський І. 2613, 3177 Остапйовський О. І. 3360 Остасюк З. А. 3092 Островська А. Б. 3859 Осьмак С. 2419 Осьмачко О. І. 3562

Охрименко И. див. Охріменко І. Охріменко I. 2035, 2084 Охріменко О. 1288 (рец.) Очкань Г. 1 (рец.) Ошелова В. Н. 3838 Павленко А. І. 3595 Павленко В. В. 1317 (упоряд); 4093 (ред.) Павленко Л. 3146 Павленко Н. 60 (рец.) Павленко С. 86 (рец.) Павленко Т. Ю. 3839 Павленко Ю. 2731 Павленчик В. 2623, 2672 Павлов П. 895 (рец.) Павлова М. П. 1628, 1636 (перс.) Павлюх В. В. 3972 Паксютов А. 333 (рец.) Паламарчук Л. Б. 2975 Палкин В. А. 3288 Пальцева М. А. 2795 Панов І. В. 3496 (підгот.) Пантилейчук Н. 3682 Панченко М. Ф. 225 (відгук) Парньова Л. 3930 Парупе А. П. 1033, 1034 (пер.) Пархета Л. П. 2503, 3934 Пасечнікова Л. П. 3801 (уклад.) Патакі Ф. 1687 Патон Б. Є. 67 (рец.) Пахолівецька М. В. 3860, 3890 Пашков А. Г. 3262 Пащенко В. 2504, 2347 (ред.) Пащенко Д. І. (Д.И.) 2145; 3465 (упоряд.) Пащенко М. 2596 Пелипец В. 1 (рец.) Пеннер О. В. 2116, 2126, 2138, 2140, 2141, 2407, 4000 Пентилюк І. С. 3178 Пентій О. В. 3278, 3763 Переберин А. 2218 Перебийніс Г. М. 2065, 2270, 3517 Перевальська М. В. 1293 (худож.) Переденко И. Н. 3483 Переїденко О. 58 (рец.) Перетятько А. Г. 3484 Переухенко Г. 2809 Пестов А. 594 (упоряд.) Петечка Л. 1246, 1247 (пер.) Петренко Н. М. 3861 Петренко О. Б. 2255, 2386, 2755, 2834, 3060, 3124, 3537 Петренко С. 2294

353

Петренчук В. В. 2870, 4062; 2737, 2770 (упоряд.) Петрик О. І. 3045 Петрікаш А. 1227, 1877; 1221 (пер.); 1226 (рец.); 1629 (перс.) Петровский А. В. 2123 (ред.) Петровский М. 1697 Петрочко Ж. 2420 Петрук Л. П. 2319, 3388 Петрук О. М. 3389 Петрусенко С. Ю. 2927 Петух О. 3678 Печенежська О. А. 2976 Печерникова И. 1689 Пєрванова А. 895 (рец.) Пєтухов Є. 1725 Пєхота О. М. 2626, 3895 Пижиков В. В. 3612 Пилипенко В. I. 2013 Пинт А. 2014 Пирогов В. 57 (рец.) Пироженко М. П. 54 (рец.) Пироженко Т. М. 3719 Писаренко О. В. 3919 Пискун Л. 1960 Пич Л. П. 3233 Піаже Ж. 2261 (перс.) Півторак Т. 3896 Підіпригора Л. 2295 Підрушняк Т. М. 3956 Пікуль Л. В. 3279 Пікус–Шлюпськ С. 2041 Пінка Н. 2953 Піхота І. 3622 Піщалковська М. 2676 Плахотнюк В. 2756 Плевако В. 2472 Плоріні К. Ю. 1035 (пер.) Плотников В. 2297 Плотников С. А. 3179 Плохова М. Г. 1962, 2167 Побірченко Н. С. 2554, 2659, 3211; 3133 (ред.) Поворозник Л. В. 1307 (худож.) Погрібний А. 758 (відгук) Подоба Н. І. 3733 Подольникова І. Г. 3593 Подольська О. В. 2737 (упоряд.) Подоляка В. Д. 3958, 3959 Подопригора Н. 2662 Пожар Л. 1201 (пер. ) Позінкевич Р. О. 2053, 3281 Позо Сандовал А. 938 (пер.)

Покроєва Л. Д. 2582 Полєвікова О. Б. 3026 Поливода Т. 3046 Поликарпова Т. 1963 Поліщук В. П. 3234 Поліщук О. 3609, 3963 Поліщук Т. 3889 Полковенко В. 1535 (упоряд., ред.) Половенко О. В. 3235 Полцін Ю. 2223; 1105 (рец.) Полякова Н. І. 3548 (упоряд.) Полянский С. Н. 591 (упоряд.) Помагайба В. І. 35 (ред.) Поніманська Т. І. 3669, 3803 Попандопуло Е. С. 3438 (підгот.); 3447, 3450, 3451, 3466, 3499 (упоряд.) Попов И. (І. В.), 190 (відгук); 3431 (підгот.) Попов К. 889 (пер., рец.) Попова А. 2191-2195; 3506 (упоряд.) Попова Л. Д. 2430 Попова Н. Г. 2583 Попович Н. Л. 3862 Поповняк Ю. 1193, 1195 (пер.) Поповняков Е. 1198, 1199 (пер.) Поройков Ю. 1989 Постельняк А. 2345, 2539, 2901, 3114, 3485, 3541, 3550, 3551, 3638, 3663, 3670, 3671 Постельняк Л. І. 3542 Постовий В. Г. 2707; 2527 (упоряд.) Почиваліна Г. В. 2928 Почупайло О. В. 3125 Поярков В. О. 2401 Поясик О. І. 3188 (ред.) Правий В. 3525 Прахова Е. 308, 455 (рец.) Прибиловська Н. В. 2584 Примакова В. В. 3236, 3282 Примушко Н. 3960 Притуляк Т. 3384 Прозументова Г. Н. 1990 Проколиенко Л. Н. 15 Прокопенко І. 2463 Прокопенко Л. І. 2828, 3029 Прокопьев И. 1932 Прокофьев Б. В. 3471 Просенюк А. І. 2929 Прохоренко Г. 1681 Процай Л. 3811 Проценко В. 1690,1692 Прошута П. Я. 225 (відгук) Пряникова В. Г. 2168

354

Пугач А. 4036, 4043, 4053 Пугач В. Г. 1835 (рец.) Пудов А. И. 3134 Пунцаг Д. 1094 (пер.) Пустовіт Г. 3406 Пустовойт С. С. 3237 Пчелин В. 308 (рец.) Пшеврацька О. 2462, 2624, 2625 Пшонік Г. 58 (рец.) Пятецкая О. 1636 (підгот.) Равкин З. И. 1867, 1933, 2169, 2206, 2219; 3 (рец.); 619 (ред) Рагозін М. П. 740 (упоряд.) Радзієвич Ю. 1184 (рец.) Раззакова В. 2162 Рапіна Л. 2505, 4030, 4068, 4070, 4075, 4078, 4082 Распопова С. О. 3098 Ратушна Н. М. 3764 Ратушна О. М. 3239 Раунио М.–Л. 1235 (пер.) Рахмат X. 1209 (пер.) Рацул А. Б. 3037 Рашевська С. М. 2585 Резник А. див. Рєзнік А. Рєзник А. 57, 1934, 2015, 2187, 2265; 1, 48, 58 (рец.); 3486 (упоряд.); 3638 (перс.); 3435 (підгот.) Резников Я. 455 Резніченко О. Б. 3032 Репринцев А. В. 3263 Репринцева Е. А. 3264 Решетняк Н. В. 3096 Ржепецький Л. А. 2374, 2422, 2978 Рибалка В. В. 3061 Рибалка В. С. 2979, 3080 Рибалка І. В. 3863 Ригалов М. 1238 (пер.) Ричагов Л. 1935 Рідкоус О. В. 2614, 3200, 3318, 3331 Різак Т. М. 3787 Різник Л. Л. 3765 Ріордан Дж. 834 (пер.) Рогова П. 2959 Родчанин Е. Г.(Є. Г) 2155, 2224, 3047, 3108 Роенко В. 2050 Рожило Л. 1774 Розенберг А. Я. 2256, 2266, 2275, 2296, 2387, 2408; 3433 (підгот.) Розенкова С. В. 3891 Романенко А. Г. 3487

Романенко Л. 3696 Романенко Н. В. 2077, 3788 Романенко О. 3550, 3596 Романишин Л. 2980 Романов А. 2077; 575 (упоряд.) Романовська Д. Д. 3238 Романовська Н. І. 3239 Романчук Е. 1046 (пер.) Ромас С. 3875 Роскос Т. М. 3864 Рубаха Л. М. 2586 Рубенчик Є. 1180 Руденко Л. 2702 Руденко Ю. 2131, 2170, 2229, 2930; 2 (рец.), 758 (відгук) Рудик В. 2871 Рудніченко Т. 3876 Рудяков А. Н. 2740 (ред.) Ружанська Т. В. 3240, 3906 Рунце Р. 1036 (пер.) Русаков А. 2481 Руснак О. М. 3685 Русова С. 2625 (перс.) Рустамова Н. 1827 Русу Ф. А. 2120 (пер.) Рыбак Л. 53 (рец. ) Рыбаков В. 62 (рец.) Рындак В. Г. 2233, 2346, 2421, 2642, 2739, 2773, 2774, 2835, 3062, 3265, 3284, 3603, 3604; 3202 (ред.) Рябинин Б. С. 1638 (перс.) Січкар С. І. 3065 (упоряд.) Січко І. 3815 Савельева С. 3474, 3488, 3489, 3490 Савенко Д. 2872 Савин Н. В. 3463 (ред.) Савлук А. Г. 2941, 3511 Савлук Г. І. 3598, 3705 Савостіна І. 3820 Савченко А.П. 2 (ред.) Савченко Н. С. 3030 Савченко О. Я. (А. Я.) 27, 1424, 1431, 1505, 1510, 1516, 1530, 1541, 1545, 1554, 1568, 2249, 2271, 2322, 2444, 2463, 2473, 2498, 2627, 2628, 2629, 2703, 2764, 2775, 2817, 2902, 3135, 3136, 3147, 3206, 3212, 3213, 3303, 3361, 3367, 3399, 3657, 3991, 4042, 4058, 4063, 4094; 67 (рец.); 4002 (ред.); 1391 (упоряд.) Савченко О. П. 1 (ред.) Савченко С. 3417 Савчук Л. А. 3865

355

Сагач Г. М. 2293, 3317, 4000 Садлонов О. 1202 (пер.) Садова Т. А. 2931 Садовий М. І. 3198 (ред.) Сазикіна С. С. 1309, 1310, 1313, 1314 (худож.) Сайко В. 1, 6, 63 (рец.) Сакаль И. 1733 Салдан С. 3048 Салікова А. О. 3746 Салтанов Е. 2732 Самкова М. 1711 Самойлов К. В. 1304, 1306 (худож.) Самсонова Т. 1750, 1799; 7, 13 (упоряд.); 455 (рец.) Санівський О. 3390, 3416 Санчес Естеван В. 937 (пер.) Сапунова С. 3742 Сараєва О. 2506, 2630, 2741, 3027 Cacao М. 1256, 1258,1259 (пер.) Сатин С. 1800; 62 (рец.) Сафронов Н. 1801 Сахаров В. А. 3104 Сварковська Л. 2677 Свириденко О. О. 3737 Свиридов В. Е. 1991 Свирська Т. 3417 Свистун Т. 2289, 2320 Світельська–Дірко С. В. 3280, 3892 Святовець В. Ф Святовец В. Ф. 1802, 1936, 1937, 1939, 2054, 2110, 2172; 1, 12, 70, 1288 (рец.) Севрук Н. П. 3953, 3978 Сединкин А. Н. 2796 Седова Н. М. 3802 (уклад.) Сейфуллин В. 33 (рец.) Селецька М. 2856 Сельвашук Н. А. 640 (пер.) Семезенко Л. Г.3491 Семенков Н. 2251, 2267, 2281 Семёнов С. 56 (рец.) Семенюк М. П. 2886 Семенюта О. П. 2078 Семеняка Т. 3877 Семиволос П. 2597 Сеніна В. К. 3445 Сепроді Л. 1220 (пер.) Сербосян Л. 927 (пер.) Сергєєва О. В. 3833 Сергієнко Д. 2 (рец.) Сергієнко З. 1, 55, 59 (рец.); 586 (відгук) Сергієнко П. 8 (рец.) Сергієчко К. П. 3747

Серебрякова Т. В. 3563 Середа Л. В. 3973 Середа Н. М. 3552 (упоряд.) Сермяжко Е. И. 2156;694 (упоряд.) Сехпосян Л. Г. 921 (пер.) Сєдова Н. М. 1307 (упоряд.) Сєриков А. 1288 (рец.) Сивачук Н. П. 2887 Сиднев Л. Н. 2033 Сидоренко В. 3148 Сидоренко Т. 1698 Сидоров Н. С. 1734 Сизоненко А. С. 3424 Силин А. И. 3492; 3502 (упоряд.) Синиця І. О. 58 (рец.) Синьоок Н. П. 3766 Сипливець Н. М. 2438 Сироижко С. А. 3126 Сібата Єсімацу 1258 (рец.) Сібіберт О. Є. 3241 Сігітов А. І. 2258 Сігнаєвська С. 3769 Сідак Т. П. 3564 Сіданіч І. Л. 3342 Сіднєв Л. М. 2188 Сіліна В. М. 3565 Сімон О. 3575 Сінєгіна Н. С. 1308 (худож.) Січко В. М. 2422 Січко І. 3815 Скалозуб Т. І. 2932 Скалько С. 3285 Скачкова В. В. 2797 Скирта М. А. 3912 Скоморовська І. А. 2933 Скочко В. О. 814 (рец.) Скрипка В. І. 2439 Скрипка Г. В. 2904 Скрипник М. І. 2388 Скрипченко Н. Ф. 1384, 1391, 1403, 1406, 1424, 1431, 1443, 1510, 1530, 2004, 3454; 67 (рец.); 1415 (упоряд.) Скрипченко В. 3825 Скрынник С. С. 3493, 3494, 3495 Скуренко С. Л. 2891, 2942, 3242 Слабошпицький М. 1477 (упоряд.) Слайковская Н. 1992 Сластенин В. А. 2119 Слепенков И. 1680, 1682 Слепцова А. 1961 Слесик К. М. 2587 Слєпцова З. І. 2588 Сливка Л. 1187, 1190 (пер.)

356

Сліпак Б. Я. 2401 Слободянюк І. В. 2981; 3667, 3780 (уклад.) Сломкієвич С. 40 (рец.) Слюсаренко Н. 3200, 3317, 3318, 3368, 3369, 3407, 3734 Смаль В. З. 1, 2, 15, 70, 73, 78 (ред.); 1 (рец.); 3 (упоряд.) Смекалина О. 59 (рец.) Сметанський М. 2378, 2396, 2523, 2561, 2745, 3275; 741 (відгук) Смирнов М. 471 (відгук) Смирнова А. I. 3458 Смірнова І. 3576 Сміт X. 833 (пер.) Смоліна О. С. 3920 Смолякова Л. Л. 3913 Снегирева Т. 455 (рец.) Снідевич Т. А. 3548 (упоряд.) Сніцаренко Н. Я. 3049 Собиров Т. 2050 Собко В. 3964 Соболева А. И. 41 (ред.) Соболь Ф. 62,73 (рец.) Содномпіл Ш. 1853; 1072,1073,1075, 1079, 1090 (пер.) Созонов В. П. 3180 Сокиринська Г. 1289, 1294 (худож.) Сокирський В. В. 3720 Сокільський В. Л. 37 (рец.) Соколенко Н. М. 2589 Соколова Л. Б. 3658 Соколовська М. О. 3333 Соколовська С. М. 3834 Соколовський С. М. 2136, 2139 Солдатенко И. 1735; 58, 59 (рец.) Солдатенко І. 1751 Соловейчик С. 1736, 1737, 1828, 1940, 1964; 58, 62, 70, 455 (рец.); 4, 5, 10, 14, 16, 22, 917, 956 (упоряд.); 2481 (перс.) Соловьев В. И. 2798 Соловьев Н. 1803 Солодухова О. Г. 2005 Солонько Н. В. 3921, 3957, 3981 Соляник І. В. 3007 Сом А. 838 (пер.) Сопівник І. 2977 Сорочан Т. 2474, 2963 Сосніна Н. В. 1295 (худож.) Сосновська М. В. 3846 Сохацька О. А. 3105 Спекторов В. 1885 Співак Б. 3983 Сподіна Ю. М. 3748

Спроге В. Я. 1033 (пер.) Ставінські А. 1184 (пер.) Стадна Л. 3584 Стадненко Н. М. 1617 Стаменов І. 2142, 2181; 896 (рец.) Становий І. (И.) 1726, 1965, 1993 Старовойт Л. 2675 Старовойтова З. 2733 Старчак-Козловскі К. 1179 (рец.) Стахів В. 3816 Стахів Л. 3816, 3974 Стельмахович М. Г. 1901, 1966, 2111, 2196, 2460, 3437 Стельмухов Д. 1922, 2298, 2409 Степаненко Л. 2355 Степаненко Н. В. 2590 Степанков М. 1248 (пер.) Степанова А. 2507 Степанова В. В. 3652 Степанова П. М. 2246 Степанченко П. 1712; 58 (рец.) Степанчук Т. 2873 Степанюк І. 2545 (упоряд.) Степанян A. В. 922 (пер.) Степанян С. В. 916 (пер.) Стефаник Л. 67 (рец.) Стефанюк С. В. 2423 Стеценко Н. М. 3023 Стеценко Т. 3789, 3790, 3791, 3792 Стецюк Л. 3127 Стешенко В. Д. 2982, 3050, 3643 Стинська В. 3257 Стоберський Г. 2410 Стоіменова Н. 1994 Столетов В. Н. 75 Столяр Г. 2632, 2649 Сторожук К. 2874 Сторожук Н. 2875 Стоян М. 438 (рец.) Страйгородська Л. І. 3418 Стрельський Г. див. Стрєльський Г. Стрельченко Л. В 3477 Стреха Е. А. 2680 Стрєльський Г. 2066, 2331 Струбицький В. В. 1886 Стукало І. 1699 Стуков О. 1200 (пер.) Ступак Л. В. 3914 Стуруа Р. Г. 3181, 3840 Су Сяо див. Сяо Су Сугак О. 1952 Сугіяма А. 1255 (пер.) Сукіасян А. К. 912 (пер.)

357

Сукіасян В. Т. 918, 919, 923, 924, 926 (пер.) Сукіасян Л. X. 917 (пер.) Сулейманов Д. 1995 Сундарам Ш. 1214 (пер.) Сургай О. 2969 Сурмяк Ю. 3887 Сурук Н. 1045 (пер.) Суслова С. 2163, 2207 Сухбаатар Л. 1056 (пер.) Сухее Ш. 1050, 1051 (пер.) Суховерхова Л. П. 3926 Сухомлинская А. И. див. Сухомлинська Г. І. Сухомлинская О. В. див. Сухомлинська О. В. Сухомлинська Г. І. 1, 2 (ред.); 3, 8, 12, 21, 84, 1288, 1291 (упоряд.) Сухомлинська О. В. 30, 95, 689, 701, 727, 2157, 2220, 2259, 2260, 2272, 2277, 2284, 2299, 2300, 2324, 2356, 2361, 2375, 2424, 2482, 2633-2636, 2652, 2678, 2681, 2696, 2708, 2723, 2752, 2765, 2784, 2822, 2905, 2983, 3068, 3076, 3087, 3135, 3149, 3136, 3199, 3214, 3243, 3266, 3311, 3343, 3348, 3286, 3362, 3370, 3391, 3393; 92, 94, 740, 1292 1293, 1295 (упоряд.); 455 (рец.); 724, 782 (підгот.); 759, 3059 (ред.); 3659 (наук. конс.); 4009 (перс.) Сухопарова І. 3573, 3841 Сухорський С. Ф. 2055 Сухорукова Г. 2067, 2093, 2143, 2197, 3460, 3599; 3461 (упоряд.) Сушньова О. І. 3033 Сяо Іюнь 970, 980 (пер.) Сяо Су 3020, 3051,3088, 3392, 3394; 988 (пер.) Сяоянь Цзян 3392, 3394 Сяська І. 3721 Талибов Ж. див. Талібов Ж. Талибов Ю. 830 (пер.) Талібов Ж. 828, 1804 Тамбовкина Т. И. 1752; 2115 (упоряд); 3468 (підгот.) Тамбовкина Т. Ю. 3468 (підгот.) Тан Чі-ци 2024, 2025, 2026 , 2044, 2221; 962, 991 (пер.) Танаревська О. М. 2536 Танасійчук О. 3052 Таньшина В. І. 3566 Таран І. М. 3866 Тарапака Н. В. 2984, 3555, 3697, 3867 Тарасевич Н. 1768, 1795, 1855; 1 (рец.) Тарасенко Г. С. 3188 (ред.)

Тарасенкова Н. 3128 Тарасов Т. 863, 865, 866, 868 (пер.) Тарасова С. 2989 Тартаковский Б. С. 58 (рец.) Таряник В. О. 2591 Татенко О. 1903 Темпст П. 831 (пер.) Терен В. 67 (рец.) Терещенко І. 3793 Терещук А. 3743 Терлецька Л. 3293 Терлецький Л. 2411; 33 (рец.) Тернопільська В. 2823 Тетенькін Б. С. 1946 Тетерина В. В. 2682 Тимофеева О. С. 3603, 3604 Тимохина Т. 2112 Тимошко Г. М. 3600 Тимощенко Л. 1845 Тимощук А. А. 3413 Тимощук Е. Н. 3312 Тимченко А. 3012-3015 Титаренко Л. 3950; 3552, 3554, 3556 (упоряд.) Титок М. 53 (рец.) Тихолоз В. В. 3344 Тіхонова Н. Г. 3163 Ткаченко Г. 2445, 2464 Ткаченко I. Г. (И. Г.) 1809, 1888, 1967, 1968, 1969, 2048, 2198, 2301, 2302, 2986; 1, 15, 37, 41, 67, 455 (рец.); 1656, 2652, 2723, 3093, 3194 (перс.) Ткаченко А. 57, 58 (рец.) Ткаченко Г. О. 2900 Ткаченко З. Ю. 2766, 2985 Ткаченко Л. І. 3182, 3345, 3353, 3371, 3372, 3408, 3409, 4033, 4038, 4044, 4054, 4064, 4095 Ткаченко Н. С. 1384, 1443 Ткаченко Ю. М. 3378 Ткачова Н. 2683 Ткачук Г. 3744 Ткачук Л. 2446, 2508, 2824 Тлостюк О. 3313 Товарницкий В. 65, 70 (рец.) Товельді Г. 1226 (пер.) Тодоров С. 1892, 1970 Тодоров Т. І. 2212 Токар В. 3794, 3795, 3796 Токарева С. Ф. 3644 Толочик А. І. 3008 Томас В. Н. 3077 Томеєва Л. М. 3314 Томченко А. В. 3106

358

Торчинская А. 1805 Торяник Б. 1681 Тоцька Т. П. 2760, 3183, 3195, 3543, 3637, 3687, 3752, 3773, 3804, 3962, 3985; 3195, 3844 (упоряд.) Трайер Й. 1250 (пер.) Трепенок И. 1290 (худож.) Третьякова В. О. 3798 Третяк О. П. 3244, 3653,3674, 3868 Трибулькевич К. Г. 3012 (ред.) Трифонова О. С. 2934 Тріщ Н. 3770 Троцко Г. В. 2463; 2837 (ред.) Трубчаніна О. 3821 Туманов В. 2412 Туменделгер Ч. 2068 Туник І. 3728 Тур В. М. 1619 Турбовский Я. 455 (рец.); 707 (відгук) Турнік Л. 2679 Турсунова З. 2127 Турчак А. 2413 Турчина Л. І. 3363 Туря Л. 1048 (пер.) Туюкина Г. П. 1941, 2039, 2458 Тютюнник В. Ю. 2825 Тютюнник Л. І. 2935 У Чень 2639 (ред.) У Чжун-ін 960 (пер.) Углова О. 2483 Уліаш Ш. 1181 (рец.) Улуржонов Н. 1230 (пер.) Ульяненко Л. В. 3935 Ундалов С. А. 1704; 471 (відгук) Урин М. 2132, 3469; 1 (рец.) 3469 Ушинський К. Д. 2408, 2538, 2709, 2825, 2847-2849, 3807 (перс.) Ушпик Г. І. 3893 Уютена 3064 Фалюш І. 3931 Фатєєва К. В. 3735 Федик М. 63 (рец.) Федірко Ж. В. 3777 Федоренко Д. Т. 2443, 2460 Федорович Л. 2856 Федорченко Г. 2753 Федорченко Г. М. 26 (упоряд.) Федорченко Т. І. 3835 Федорчук Е. І. 2833 (ред.) Федченко С. 3797 Федяєва В. Л. 2631, 2741

Фенчак Л. 3968 Фернандес Г. 1185 (пер.) Филиппов Л. 575 (упоряд.) Филиппов Ф. 431 (відгук) Филонов Г. Н. 3 (ред.) Фирсова Л. 587 (упоряд.) Філімонова Т. В. 27 (упоряд.) Філоненко Н. 64 (рец.) Фіщук В. 2540 Фльонц О. 3679 Фоменко А. 2541 Форостюк Т. 3654 Франгос Х. 2261, 2273, 2314, 2325, 2326, 3526 Фріда М. 1198 (рец.) Фрозе X. 1105, 1112, 1117 (пер.) Фукун К. 1261 (пер.) Фурсенко И. А. 41 (рец.) Хавтгай Ш. 1080 (пер.) Хайруліна В. М. 2334, 2389, 2432, 2450, 2509, 2883, 3101, 3337, 4000 Халас І. 1226 (пер.) Хамамото І. 1262 (пер.) Хан Вей 978 (пер.) Харагірло В. Є. 2838 Харитонова Н. В. 3184 Харламов И. 455 (рец.) Харламов І. 1696 Харламова Л. В. 2 (пер.) Харлан Л. 3698 Харыбин В. 2282 Хасієва Г. М. 3594 Хе Шулінь 991 (пер.) Хижняк Б. П. 2465, 2987 Хилтунен В. 2094; 1643 (перс.) Хилтунен Е. 2484 Хільченко Л. М. 2592 Хішигт Я. 1066 (пер.) Хмизова О. В. 2948 Ховратович Б. М. 59, 1806 (рец.) Ходорківський І. Д. 1776; 593 (упоряд.); 59 (рец.) Ходорковский И. Д 59 (рец.) Xодосов К. О. 1714; 4, 57, 70 (рец.) Xойзер М. 1143 (рец.) Холлієва Н. 1232 Холтобіна О. У. 2593 Хомич Л. О. 3287 Хомутова Л. 3722 Хорват Ж. 1228, 1229 (пер.) Хорлоо Ж. 1061, 1067 (пер.) Хоролсурен Н. 1068 (пер.)

359

Хоффман Г. 1143, 1146, 1147, 1150, 1151, 1154, 1155, 1159, 1161-1163 (пер.) Хрипун В. І. 3157 Хромова О. Л. 2660 Хуа Венься 2487, 2514 Хуан Джижуй 993 (пер.) Цай Чін 2023 Цаль В. В. 3664 Цамакян А. Г. 918, 919 (пер.) Цан Дінь 986, 998 (пер.) Цевгее Н. 1072, 1079, 1093 (пер.) Цембел Д. 1060, 1070, 1071 (пер.) Цен Хен-чі 968 (пер.) Цепа А. М. 3723 Цзян Сяоянь 3392, 3394 Цимбалюк В. В. 3283, 3315 Цимбалюк В. І. 721, 1484 Цимбалюк І. 2876 Цимермане Б. Я. 1034, 1035 (пер.) Цина А. 3614 Цина В. 3614 Цумарєва Н. В. 3869 Цурикова Г. 1777, 1830; 62, 67 (рец.) Цыбина Б. 1290 (пер.) Цыганов Н. 33 (рец.) Цюпа І. 67 (рец.); 532 (відгук) Чавдаров С. Х. 1648, 2765 (перс.); 37 (рец.) Чайковський В. 1348 (упоряд.) Чалабієва Л. 3666 Чан Нам Лионг 903, 906 (пер.) Чекаліна Т. 1807 Челпаченко Т. В. 2774, 2997, 3137-3139, 3805 Ченков О. І. 3799 Чепурко Б. 1570 Чербяну О. 1047 (пер.) Черв’якова Н. 2475 Червени Е. 1250 (пер.) Чередниченко Д. С. 1295, 2684; 1296 (ред.); 1301, 1302 (пер.) Черепова Э. М. 3442 (підгот.) Чернаєв П. 897, 2148 (пер.) Черненко А. Л. 3108 Чернецька О. Г. 3674 Чернецький О. 1700; 1, 63 (рец.) Черникова С. Л. 3665 Черникова Л. Г. 3288 Чернишов О. 3185, 3724, 3822 Чернишова Р. 3821 Черніговець Т. 2877

Черній М. В. 1527 (упоряд.) Черно В. С. 2947 Чернов Ю. 3533 Чернова Е. 1911 Чернова Т. 3749 Черньонков О. О. 2988 Черньонков Я. 3713 Черньонкова І. М. 3204 (упоряд.) Черпінський М. В. 1 (ред.) Четвертак Н. 3623 Чечет В. В. 8 (рец.); 694 (упоряд.) Чечіль М. 3186 Чжан Вейчен 991 (пер.) Чжан Тянь-хен 961 (пер.) Чжан Чен 2466 Чжао Вей 991, 994, 997 (пер.) Чжао Циючан 991 (пер.) Чжоу Чу 963 (пер.) Чжу Джин-цзун 2045 Чжу Сяомань 3069, 3311 Чжу Хуефан 988 (пер.) Чикурова Л. 2190 Чилачава Р. 932 (пер.) Чичук Р. П. 3842 Чойжил П. 1069 (пер.) Чоповський В. 3272 Чулуунцерен С. 1063 (пер.) Чумаков В. 3289 Шайхутдинов Я. И. 43 (відгук) Шайхутдинова Ф. К. 43 (відгук) Шамсеева З. Г. 1808 Шандалієва З. 1215 (пер.) Шао Бай 2027 Шаповал Ю. Д. 2593 Шарипіна І. Ю. 3915 Шаров А. И. 1652 (перс.) Шарова–Ливанова А. 2459 Шатская Т. 62 (рец.) Шахненко В. И. 1857, 1942, 1971, 2078 Шахненко В. І. 2594, 2685 Швачко Л. 2117 Шевців З. М. 2262, 2467, 2542, 2878 Шевцова Л. 43 (рец.) Шевченко Г. П. 1923, 1938, 1943, 2485 Шевченко І. А. 2813, 3910; 55 (рец.) Шевченко Н. В. 3595, 3652 Шевченко О. С. 3554 (упоряд.) Шевченко О. Є. 1567 (упоряд.) Шевчук Т. А. 3009, 3010 Шейніна О. 2954 Шелестова Л. 3601 Шепель Т. П. 3098

360

Шеремета Г. 2879 Ши Мінь 992 (пер.) Шидловський А. І. 2770 (упоряд.) Шилова Л. И. 1831 Шинкаренко Л. 3694 Шинкаренко О. Ф. 1403 Ширвиндт Б. Е. 1975, 1996 Шішош Л. 1226 (пер.) Школьнік С. Я. 3729, 3894 Шкурко И. И. 2149 Шморгун В. Ф. 1887; 6 (упоряд) Шнайдер О. Г. 2737 (упоряд.) Шоробура І. М. 3725, 3843 (упоряд.) Шоя Д. И. 677 (упоряд.) Шпак В. 2555, 3128 Шпак Н. 3900 Шпак Т. О. 2170 Шпортенко В. О. 2053 Шпортенко О. 1774 Шрамко О. 3150, 4010 Штайнік Р. 1633, 2098 Штепа Т. 3624 Штепанкова М. 1250 (пер.) Штойко Н. П. 1582 Штурмай М. Д. 2060 Шукайло Т. В. 3011 Шулікін Д. 2970, 4065 Шульга Г. 1728 Шульга М. П. 3870 Шульженко В. 834 (худож.) Шульце Х. 1120 (рец.) Шуманська Т. 3771 Шумбар О. 3298, 3936 Шунда Н. 2341, 4000 Шур М. 1705; 474 (відгук) Шуткевич Т. 1658 (перс.) Шютт Х. Ю. 1153, 1160 (пер.) Щербатюк О. 2199 Щербина Д. 43 (рец.) Щербина С. В. 3706 Щербов Н. П. 592 (ред.) Эргашева З. 2208

Юр’єва К. А. 2430, 2565; 3506 (упоряд.) Юричка Ю. И. 3578 Юркевич В. С. 1972, 1976 Юрчишин Г. 3680, 3683 Юунтунен А. 1235 (пер.) Юхилов О. 57 (рец.) Явтушенко Л. С. 2290, 3726; 3204 (упоряд.) Якименко С. І. 3187, 3607, 3675 Яковенко П. 2550 Яковець Н. 3779 Яковлев Н. 1997, 2036 Яковлев І. Я. 1626 (перс.) Яковлева Д. С. 1837, 2071 Яковлєва Н. Б. 3552, 3554, 3556 (упоряд.) Яковова Г. Я. 3871 Якуш І. 1684 Ямбург А. Е. 3290 Янсоне І. В. 1034 (пер.) Януш М. 2880 Янь Нань 975 (пер.) Яремійчук Ольга 1528 (упоряд.) Ярмаченко Н. Д. (М. Д.) 2274; 15 (ред.) Ярмоленко Б. 6 (рец.) Ярова М. В. 3253 Яровий М. А. 1832; 3520 (ред.) Ярославцева Л. А. 3346 Ярошенко О. І. 2990 Ярулина Ф. 2128 Ярусявичюс А. 1040 (пер.) Яценко В. 2653 Яцента Л. Ф. 2845 Ящук І. П. 2517

361

Абетковий покажчик назв педагогічних праць В. Сухомлинського Азбука чувств : [глава из кн. «Рождение гражданина»] 562 Активная деятельность учащихся в процессе обучения – необходимое условие умственного воспитания 15 Альфа й омега виховання 453 Альфа и омега воспитания 452 Анализируйте сделанное – это залог улучшения умственного воспитания 15 Атеисты с юных лет 2 (т. 5), 287, 690 Атеїсти з юних літ 1 (т. 5) Атеїстичне виховання дітей 289 Афоризми 797 Афоризми. 14 законів дружби 742 Багатство духовного життя юнацтва : [з неопубл. кн. «Виховання юнацтва»] 638 Батьківська любов і воля 6 Батьківська педагогіка 1 (т. 5), 6, 456 Батьківську увагу дітям-сиротам 105 Бачити себе 1 (т. 5) Без высокой потребности человека в человеке нет преданности идее 4 Без доверия нет воспитания 2 (т. 5), 458 Без довір’я немає виховання 1 (т. 5) «Без сказки нельзя представить детство» 616 Безкорисливість облагороджує дитячі душі 250 Безсмертні зерна 6 Берегите чистоту души ребенка 3 (т. 3), 17 Берегите чистоту души ребёнка : [из неопубл. кн. «Педагогическая культура»] 640 Бережіть людську любов 6 Бережіть чистоту душі дитини : [з неопубл. кн. «Педагогічна культура»] 641 Беседа вторая : О гражданской и моральной ответственности 17 Беседа первая : К материнскому и отцовскому долгу человека надо готовить чуть ли не с колыбели – вот в чем проблема 17 Беседа пятая : Берегите в душе ребенка веру в высокое, идеальное, незыблемое 17 Беседа седьмая : Моральные ценности семьи 17 Беседа третья : Видение собственного нравственного облика 17 Беседа четвертая : Что возвышает вас в глазах ваших детей 17 Беседа шестая : Берегите человеческую любовь 17 Беседы об этике 563 Бесіди з батьками 409 Бесіди з молодим учителем 389 Бесіди про виховання : [з неопубл. кн. «Виховання юнацтва»] 656 Бесіди про виховання : [з неопубл. кн. «Педагогічна культура»] 642 Бесіди про виховання 27 (ч. 2) Біля чистого джерела 1 (т. 5) Благородне серце, світлий розум, роботящі руки 304 Бойся пустоты души : (письмо молодому учителю) 413 Боріться за думку й серце своїх вихованців 743 Будьте доброзичливими! 744 Бути патріотами рідної Вітчизни 460 Быть гражданином : [из кн. «Письма к сыну»] 617 В дусі чесності і правдивості 237 В защиту производственного обучения в школах Украины 270 В каком инспектировании мы нуждаемся 176

362

В расчете на абстрактного ученика 414, 717 В тісному зв’язку з практикою 124 В чем обаяние женственности : (письмо к сыну) 686, 691 В чем счастье на земле : [из кн. «Письма к сыну»] 657 В годы отрочества перед человеком открывается мир идей 4 В расчете на абстрактного ученика 27 (ч. 2) В чем секрет интереса 15 В. Сухомлинський про фізичне виховання : [витяги з творів] 790 Важливий бік батьківського авторитету 6 Важная сторона родительского авторитета 17, 177 Важная тема, поднятая учителем Климашиным 135 Вам хочеться, щоб дитина була розумною... 409 Вашій дитині через рік іти до школи 6, 27 (ч. 2), 409 Введение к годовому плану: итоги, перспективы 596 Век математики или век человека? 19, 23, 431 Велике чудо – книга 6 Велике щастя вчителя 432 Вера в человека : [из кн. «Разговор с молодым директором школы»] 598 Верьте в человека 43, 493 Взаимозависимость содержания и формы трудового воспитания 306 Вибір трудової діяльності 271 Вибрані твори 1 Вивчення, узагальнення і поширення передового досвіду вчителів 221 Видеть себя 2 (т. 5), 3 (т. 3), 17, 19, 23, 494, 525 Вижу человека 434, 799 Виклик стихійним силам природи 6 Виправдаємо велике довір’я народу 274 Випускним класам – особливу увагу 106 Вислови мудрого вчителя 808 Вислови мудрого вчителя В. Сухомлинського 809 [Висловлювання про вчителя, його суспільно-політичну роль та педагогічну майстерність] 618, 684 [Висловлювання про культуру спілкування педагога і учня] 730 Високе покликання народних учителів 290 Високе покликання педагога 222 [Виступ на третьому з’їзді вчителів Української РСР] 496 [Витяги з протоколів засідань психологічних семінарів Павлиської середньої школи з фрагментами доповідей В. О. Сухомлинського, 1967–1969 рр.] 798 Виховання без покарань 1 (т. 5), 6 Виховання в учнів дисциплінованості й працьовитості 225 Виховання в учнів любові і готовності до праці 39 Виховання відповідальності за роботу в педагогічному колективі 223 Виховання дружби і товаришування 227 Виховання і самовиховання 1 (т. 5) Виховання комуністичного ставлення до праці 272 Виховання комуністичного ставлення до суспільної власності 255 Виховання ленінського ставлення до навчання і праці 497 Виховання любові до знань, до школи і вчителя 370 Виховання любові до рідної мови 26 Виховання майбутніх матерів і батьків 6 Виховання молодих трудівників 276 Виховання моральних стимулів до праці у молодого покоління 45 Виховання нової людини 224

363

Виховання обов’язку 1 (т. 5) Виховання патріотичних почуттів у школярів 435 Виховання підлітків : кн. 2 : [з кн. «Народження громадянина»] 463, 500, 526 Виховання почуттів 1 (т. 5) Виховання розуму у дитини 415 Виховання свідомої дисципліни 214 Виховання світогляду 158 Виховання характеру 142 Виховна роль продуктивної праці учнів 239 Виховувати гідну зміну 275 Виховувати любов до праці 143 Виховувати людину майбутнього 292 Виховуйте розум дитини 27 (ч. 2), 389 Виховуйте трудовими захопленнями 765 Вище почуття відповідальності за державну службу 116 Відбиття у дзеркалі 416 Відкрий перед дитиною цю красу 6 Відповідність методів навчання змісту і меті уроку 293 Вкус хлеба 355 Влада педагога і виховання 755 Власть старшего друга : [из кн. «Мудрая власть коллектива»] 611 Вместе с семьей…. 163 Вожатый и учитель 179 Вопросы товарищества и дружбы в старших классах средней школы 216 Воспитание без наказаний 2 (т. 5), 3 (т. 3), 17, 464, 800 Воспитание гражданина 418 Воспитание детей, не имеющих отца 201 Воспитание долга 2 (т. 5), 3 (т. 3), 8, 17, 501, 643 Воспитание дружбы в детском коллективе 180 Воспитание и самовоспитание 2 (т. 5), 19, 23, 392, 619 Воспитание коллективизма у школьников : (из опыта сел. сред. шк.) 33 Воспитание коммунистического отношения к труду 307 Воспитание коммунистического отношения к труду и к общественной собственности 308, 341 Воспитание коммунистического отношения к труду : (опыт воспитат. работы в сел. шк.) 40 Воспитание личности 371 Воспитание личности в советской школе 53 Воспитание мужества 230 Воспитание настоящего человека есть одухотворение красотой человеческого духа 7 Воспитание советского патриотизма у школьников : из опыта работы сел. шк. 41 Воспитание у школьников призвания к труду 240 Воспитание учащихся в труде и для труда : (дисциплинирующая роль труда) 241 Воспитание чувств 2 (т. 5), 23, 19, 342, 372, 690 Воспитание чувства чести – основа нравственного воспитания ребенка 256 Воспитательные задачи школы 465 Воспитать гражданина : [из кн. «Родина в сердце»] 644 Воспитывайте рыцарей 466 Воспитывать коммунистическое отношение к общественной собственности 373 Воспитывать коммунистическое отношение к труду 320 Вправляння – один з методів виховання свідомої дисципліни 1 (т. 5) Впроваджувати фізіологічне вчення І. П. Павлова в навчальний процес 159 Все наши замыслы превращаются в прах, если нет у ученика желания учиться 4

364

Всемогущая радость познания 601 Вступление в жизнь 393 Вторгнення в життя 251 Вчити вчитися 1 (т. 5), 502 «Вы хозяева земли...» : [из кн. «Сердце отдаю детям»] 668 [Высказывания о честности и правдивости] 677 [Высказывания об отношении к женщине, семье, воспитании] 687, 692 Гармония трех начал 2 (т. 5), 15, 527 Гармонійне поєднання колективних та особистих інтересів учнів 323 Гармонія трьох начал 1 (т. 5) Гартуймо звитяжців 1 (т. 5), 528 Героика будней 242 Героїчне – в самих нас 600 Глава из новой книги [«Как воспитать настоящего человека»] 503 Главное – качество урока 136 Главы из будущей книги [«Как воспитать настоящего человека»] 530 Глазами и сердцем патриота 467, 531 Годовой план работы школы 202 Годы отрочества – второе рождение 419, 801 Готовим к труду с младшего возраста 295 Готовить сознательных борцов, а не иждивенцев 257 ...Гражданином быть обязан 504 Гражданская зрелость 309, 469 Гражданственность 669 Громадянське виховання юнацтва 356 Дайте їм це – і вони перестануть бути важкими 6 Дайте ребенку радость умственного труда, радость успехов в учении 696 Далекое и близкое 324 «Две программы обучения» и умственное развитие школьников 15 «Дві програми навчання» – розвиток мислення школяра 766 Десятиклассникам 137 Дети должны жить в мире творчества 4 Деякі висновки з аналізу письмових робіт 107 Деякі питання розвитку загальноосвітньої школи в зв’язку з розв’язанням завдань трудового виховання учнів 277 Джерело Невмирущої Криниці (з листів до словесника) 26, 532, 722 Директор и учитель 258 Директор і вчитель 34, 93 Директор на уроке 182, 781 Директор школи – керівник навчально-виховної роботи 204 Директор школи – організатор педагогічного коллективу 278 Директор школы – руководитель учебно-воспитательной работы 32 Директор школы : [глава из кн. «Разговор с молодым директором школы»] 602 Діброва Пам’яті Героїв 6 До материнського і батьківського обов’язку людину треба готувати чи не з колиски – ось у чому проблема 6 До нових висот 252 До нових успіхів у навчанні 99 До світла 374 Добрая половина забот – о здоровье детей 4 Добре почуття – джерело людяності 6

365

Добро и зло 564 Доброзичливість здатна творити чудеса 745 Добування внутрішньої краси 436 Додай радість до турбот 747 Додай радість до турбот : поговоримо про здоров’я і повноту життя вчителя 746 Долг перед людьми 505 Допоможемо хліборобам опанувати мічурінське вчення 129 Дорожи счастьем бытия 7 Дорослі в країні дитинства 439 Досвід створення системи трудового виховання учнів молодшого та середнього віку 298 Дружба, товаришування, любов : [з кн. «Моральні заповіді дитинства і юності»] 578 Дума о взрослости 443 Дума о человеке 50 Думки видатного педагога : [витяги з творів] 581 Думки над хорошою книгою 26 Думки напередодні навчального року 810 Думки педагога 238 Думки про літературу в школі 506, 759 Думки про шкільне виховання 1 (т. 5), 470 Духовная колыбель народа 565 Духовная культура, нравственность и атеизм 690 Духовне зростання народу 437 Духовний світ школяра 1 (т. 1) Духовный мир школьника (подросткового и юношеского возраста) 46 Духовный мир школьника 2 (т. 1) Единство убеждений и деятельности 4 Единство усилий разума и рук 19, 23 Екзамени та іспити в школі 117 Емоційні стимули в духовному житті підлітків 533 Если вы хотите быть хорошим директором 394 Етика взаємовідносин у педагогічному колективі школи : [з неопубл. кн. «Педагогічна культура»] 632 Єдність теорії і практики 536 Жаринка і полум’я 425 Жива вода 656 Жива вода душі народу 723 Живая вода криницы 538 Жизнь и борьба великих патриотов – идеал для ребенка 8 Жити – мислити, творити 507 З книги «Народження громадянина» 27 (ч. 2), 708 З книги «Розмова з молодим директором школи» 27 (ч. 2) З книги «Серце віддаю дітям» 27 (ч. 2), 709 З книги «Сто порад учителеві» 27 (ч. 2) З книги «Трудные судьбы» 27 (ч. 2) З практики директора школи 149 З праці «Формування комуністичних переконань молодого покоління» 710 З статті «Комуністична ідейність – основа морального виховання» 711 З чого починається громадянин 1 (т. 5), 457 З’ясування поняття типовості персонажів 186

366

За творческое отношение учащихся к труду 325 Забезпечення наступності в навчанні 205 Забезпечити нормальну роботу шкіл 100 Забезпечити правильний облік 131 Завдання екзаменаційних комісій 108 Завдання, які треба здійснити в наступному році 125 Зависит только от вас 2 (т. 5), 444 Завідуючий навчальною частиною школи 114 Загін носить ім’я героя 6 Задание взрослым : обдумайте мысли В. А. Сухомлинского : [фрагм. из произведений В. А. Сухомлинского] 599 Задача высшей социальной важности 19 Закаляйте победителей 2 (т. 5) Залежить тільки від вас 1 (т. 5) Заметки директора 133 Заметки преподавателя истории 134 Заповеди красоты 358 Зв’язок школи з сім’єю 150 Звено летом 243 Здоров’я, здоров’я і ще раз здоров’я : [з кн. «Серце віддаю дітям»] 627, 731, 792 Зелений патруль 6 Земля, праця, людина 540 Зерна мудрості 695 Зимняя работа учащихся I–IV классов в уголке природы 244 Зміст активної діяльності учнів під час вивчення предмета 767 Зміцнювати зв’язок сім’ї і школи 121 Знания – способ и цель : из «Ста советов учителю» 582 Знания и убеждения 2 (т. 5) Знания нужны человеку потому, что он человек 4 Знання живі і мертві 375 Знання і вміння 420 Знання і переконання 1 (т. 5), 541 Золота бібліотека дитинства і юності 6 Золота Книга Комуністичної Праці 6 Зразково підготуватись до екзаменів та іспитів 109 Зростуть квіти дивної краси 377 И лес, и каждое дерево 2 (т. 5), 471 Идейно-гражданственное начало духовной жизни коллектива и личности 690 Идти вперед! 707, 802 Из брошюры «Родительская педагогика» 673 Из записной книжки Василия Александровича Сухомлинского 734 Из записной книжки директора 206 Из записной книжки Сухомлинского 782 Из книги «Письма к сыну» 8 Из книги «Рождение гражданина» 674 Из книги «Сердце отдаю детям» 675 Из писем к сыну : [из кн. «Письма к сыну»] 658 Из ста советов учителю : [из кн. «Сто советов учителю»] 583 Избранные педагогические сочинения 3 Избранные произведения 2 [Изречения о воспитании] 628 Изучаем историю своего колхоза 164

367

Иметь ясную цель и стремиться к ее осуществлению 508 Имеющий в руках цветы 452 Интеллектуальная жизнь коллектива – источник интеллектуального развития каждого его члена 15 Интерес к учению – важный стимул учебной деятельности учащихся 2 (т. 5), 188 Интереснее, чем сам человек, ничего в мире нет 4 Источник неумирающего родника 566 Йти вперед! 741, 758 І вчитель, і вихователь 768 І ліс, і кожне дерево 1 (т. 5) ...І мета, і засіб 748 Ідейна спрямованість – основна умова виховання учнівського колективу 280 Ідея, ідейність – святі слова 600 Із записника В. О. Сухомлинського 724 Із скарбниці видатного педагога : [виступ на Респ. наук.-практ. конф., присвяч. 80-річчю з дня народж. А. С. Макаренка] 689 Індивідуальний підхід до дітей 153 Індивідуальний підхід до учнів 144 Індивідуальний підхід до учня в процесі навчання 151 Інтерес до учіння – важливий стимул навчальної діяльності учнів 1 (т. 5) Їм, важким дітям, не вистачає головного – турботи, ласки, доброти 6 К вам слово, студенты! 421 К вопросу об организации школ-интернатов 698, 760 Каждый ребенок – художник 15 Как в дошкольный период изучать мышление детей 15 Как вести учеников от фактов к абстрактным истинам 15 Как воспитать настоящего человека (советы воспитателям) 70, 73, 78 Как воспитать настоящего человека 2 (т. 2) Как воспитать настоящего человека : (пособие по этике для учителя) : из рукоп. В. А. Сухомлинского 585 Как воспитать настоящего человека : (этика коммунист. воспитания) 92 Как воспитывать самодисциплину в умственном труде 15 Как же воспитать любовь к труду? 2 (т. 5) Как же воспитывать любовь к труду? 326 Как любить детей 2 (т. 5) Как мы руководим умственным трудом на уроке 15 Как мы учимся читать и писать 15 Как проверку выполнения домашних заданий сделать эффективным умственным трудом 15 Как я представляю себе школу будущего 473 Какой путь основной 281 Какой след должен оставить человек на земле : письмо четвёртое 542 Кем станет сын? 422 Классный руководитель – организатор производительного труда комсомольцев 231 Книга і юність 389 Книга о любви 84 Книга – джерело знань, добра, краси 389 Кожен буде, як зоря.... 328 Колектив як знаряддя виховання 769

368

Коллектив и круговая порука 245 Коллектив – исключительно сложная духовная общность 4 Коллектив : [из кн. «О воспитании»] 620 Коллективное исследование проблемы «Единство мысли и чувства» 15 Коммунистическая идейность в работе пионерской организации 282 Коммунистическая идейность – основа морального воспитания 2 (т. 5) Коммунистический труд и коммунистическая нравственность 321 Комсомольцы чтут память героя 156 Кому віддає тепло свого серця твій син? 6 Комунізм – гармонійне поєднання суспільного і особистого щастя 329 Комуністична ідейність – основа морального виховання 1 (т. 5), 294 Конспекты произведений А. С. Макаренко 699 Консультации в четвертой четверти 207 Корни жизни : [из кн. «Письма к сыну»] 645 Краса людська : [з неопубл. твору «Листи до сина»] 612 Красота : [из кн. «О воспитании»] 621 Краща вчителька 122 Крила здоров’я 642 Кріпити зв’язок з батьками 130 Кто сегодня за партой 2 (т. 5) Куба будує, Куба вчиться 345 Кубинські зустрічі 346 Кусок хлеба 2 (т. 5), 19 Куточок мрії 6 Ландыши 445 Лист до дочки : [з кн. «Батьківська педагогіка»] 660 Лист до дочки 6 Лист дочці 1 (т. 5), 716 Лист молодому батькові 1 (т. 5) Лист про педагогічну етику 1 (т. 5) Листи до сина 1 (т. 3) Листи до сина : [з неопубл. твору «Листи до сина»] 600 Личность и только личность 567 Личность учителя, педагогический коллектив и умственное воспитание 15 «Ліки» від лінощів 676 Любов до рідного слова 26 Любов, довір’я, вимогливість 397 Любовь 629, 633 Людина майбутнього гартується сьогодні 359, 376 Людина неповторна 1 (т. 5), 27 (ч. 2), 48, 313 Людина – найвища цінність 1 (т. 5) Людину можна виховати лише добром : уривки із кн. В. Сухомлинського «Серце віддаю дітям» 761 Людяність – це талант 330 Майбутні вчителі 145 Майстерність 126 Майстерність праці і формування особистості 332 Материалы психологического семинара Павлишской средней школы 27 (ч. 3) Матеріали психологічних семінарів Павлиської середньої школи 26 Мати навчання не повинна стати мачухою 770 Машины и люди 246

369

Методика виховання колективу 1 (т. 1), 60 Методика виховання шкільного колективу : [фрагм. кн.] 509 Методика воспитания коллектива 2 (т. 1), 79 Ми з тобою, Куба! 348 Ми йдемо до людини 498 Ми продовжуємо себе в дітях 1 (т. 5) Ми продовжуємо себе в наших дітях 6 Ми хочемо миру! 167 Микроклимат вашего дома 2 (т. 5) Мировоззрение и убежденность 690 Мій загін створив живий пам’ятник герою 6 Мікроклімат вашого дому 1 (т. 5), 510 Мірою довір’я народу 390 Мовчазне читання і письмо у початкових класах 209, 738 Могутній вихователь 1 (т. 5), 26, 512 Могучий воспитатель 2 (т. 5), 513 Моему юному другу : [из неизд. кн. «Письма к сыну»] 468, 634 Моему юному коллеге 395 Молоді – революційну естафету старших поколінь 360 Моральне обличчя вчителя 215 Моральні заповіді дитинства і юності 55 Моральні цінності сім’ї 1 (т. 5), 511 Моральные ценности семьи 2 (т. 5) Моя педагогическая вера 2 (т. 5), 19, 23, 474 Моя педагогическая система 700 Моя педагогічна віра 1 (т. 5) Моя педагогічна система : [з неопубл. кн. «Педагогічна культура»] 701 Мудра влада педагога 440 Мудрая власть коллектива (Методика воспитания коллектива) 3 (т. 3), 71 Мудрість батьківської любові 453 Мудрость родительской любви 21, 452 Мудрость родительской любви : [из кн. «Родина в сердце»] 661 Музей Вічної Слави 6 Музика юних сердець 642 Музыка выпрямляет душу человека 4 Мы – сельские учителя 475 Мы продолжаем себя в детях 2 (т. 5), 3 (т. 3), 17, 21, 542, 543, 586 Мы продолжаем себя в наших детях 544 Мы слушаем музыку природы 15 Мы стремимся к тому, чтобы в школе и стены говорили 4 Мысли о воспитании 568, 597 Мысли о гармоническом воспитании 647 Мысли о школьном воспитании 2 (т. 5) Мысль и красота идут рядом... : [из кн. «Рождение гражданина»] 587 Мышление начинается с удивления 15 Н. К. Крупська і розвиток методики комуністичного виховання 603 Н. К. Крупская и развитие методики коммунистического воспитания 659 На благо Родины 8 На нашей совести – человек 2 (т. 5), 27 (ч. 2), 379 На нашій совісті – людина 1 (т. 5), 725 На первых порах трудовой жизни 259 На політехнічній основі 273

370

На порозі життя 146 На порозі отроцтва 529 На теми виховання : [з неопубл. кн. «Виховання юнацтва»] 676 На трех китах 2 (т. 5), 476 На трьох китах 1 (т. 5), 26 На широкой политехнической основе 296 Навчайте дитину мислити 6 Навчання і виховання – в єдиний потік 361 Навчання мови в 1–4 класах 191 Навчання мови в початкових класах середньої та семирічної школи 210 Нагорода за добро 1 (т. 5) Награда за добро 2 (т. 5), 19, 23, 446 Надо понимать движения детского сердца 4 Найважливіша ділянка роботи керівника школи 399 Найважча справа : [з неопубл. кн. «Листи до сина»] 635 Найвища мудрість : [пер. з рос. : із кн. «Как воспитать настоящего человека»] 636 Найвідсталіший у класі 1 (т. 5) Найкращі ліки 27 (ч. 2), 442, 813 Найперший друг 477 Найпрекрасніша квітка 656 Нам – творити найдорожче 478 Нам нужны действительно просвещенные люди 15, 545 Народження громадянина : (фрагменти) 740 Народження громадянина 1 (т. 3), 59 Народження громадянина : [фрагм. кн. «Народження громадянина»] 588 Народження добра 1 (т. 5) Народження честі 378 Народжується особистість... 441 Народний учитель 1 (т. 5) Народный учитель 2 (т. 5), 423, 648 Наслідки безвідповідального відношення до роботи : про роботу початкової шк. 118 Научи свое сердце добру 664 Научно-атеистическое воспитание 690 Начальник лагеря – не завхоз 183 Наче підмінили... 417 Начинай с красивого 530 Наш педагогический коллектив 363 Наш план на новый учебный год 138 Наш план проведення екзаменів 168 Наш уголок мечты 15 Наша «скрипка» 425 Наша добрая семья : (зап. пионервожатого) : [фрагм. неизд. рукоп.] 803 Наша робота з батьками 127 Наше слово 676 Наши путешествия по Родине 8 Наши самые тонкие инструменты 650 Наши традиции 690 Наші діти – наше майбутнє 382 Наші друзі – діти різних народів 6 Наші заходи до поліпшення викладання російської мови у других – четвертих класах 147 Наші свята праці 6 Не «гальмуйте» дитинства 425 Не бійтесь бути ласкавими 1 (т. 5), 479

371

Не бойтесь быть ласковыми 2 (т. 5), 3 (т. 3), 17, 19, 23 Не бойтесь земных перегрузок 365 Не гасите огонек 380, 693 Не допускайте диспропорции между умениями и знаниями 15 Не забудь, що твій син через кілька років стане головою сім’ї – батьком і чоловіком 6 Не переступай черту 530 «Не только разумом, но и сердцем...» 19, 23 Не топтаться на месте! 804 Невичерпне джерело 160 Неделя директора школы 364 Недоброзичливість – це химерні окуляри 749 Незгасний вогник 656 Неисчерпаемо богатство педагогических идей А. С. Макаренко : [выступление на Респ. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию со дня рождения А. С. Макаренко 702 Немає й бути не може абстрактного учня 750 Неотложные проблемы теории и практики воспитания 333 Нет плохих учеников : [из неопубл. кн. «Советы воспитателям юношества»] 646 Нехай буде у вашого сина добре серце 6 Нехай живе в серцях наших синів краса пізнання світу 6 Нехай подвиги героїв хвилюють дитячі серця 362 Нехай попіл героїв стукає в серцях дітей 6 Нехай суспільне стане для наших синів глибоко особистим 6 Нехай у твого сина буде багато друзів 6 Нехай увійде в серце твого сина краса праці 6 Нехай усі наші діти будуть юними захисниками природи 6 Нехай чистим й щедрим буде джерело в серці вашого сина 6 Ніколи бути людиною... 433 Но гражданином быть обязан 604, 630 Новая школа, новые люди 260 Нравственная сущность человека 7 Нравственное иждивенчество – откуда оно? 3 (т. 3), 17, 400 Нравственные отношения в годы детства и юности 402 Нравственный идеал молодого поколения 51 Нужны ли «узкие» специалисты? 315 О «трудном» ученике и его товарищах 261 О «трудных» подростках 262 О воспитании 4, 5, 10, 14, 16, 22 О воспитании : [из кн. «О воспитании»] 589 О воспитании совести : [из кн. «Как воспитать настоящего человека»] 729 О добром сердце 366 О любви : [из кн. «Книги о любви»] 671 О некоторых вопросах культуры труда 349 О некоторых вопросах перестройки воспитательной работы школы 334 О некоторых сторонах воспитания советского патриотизма 232 [О нравственном воспитании : выдержки из кн.] 762 О памяти школьника : [из кн. «Сто советов учителю»] 584 О поступках : (пособие по этике для учителя) : [из будущей кн. «Как воспитать настоящего человека»] 569 О поступках : [из кн. «Как воспитать настоящего человека»] 547 [О роли семьи в воспитании детей : отрывки из произведений] 694 О системе трудового воспитания учащихся младшего и среднего возраста 299 О тех, кому «легко» учиться 139

372

О «трудном» ученике и его товарищах 27 (ч. 2) О «трудных» и «невозможных» 27 (ч. 2) О «трудных» подростках 27 (ч. 2) О добывании знаний 15 О добывании знаний : из «Ста советов учителю» 582 О некоторых сторонах воспитания советского патриотизма 2 (т. 5) О педагогической культуре родителей 3 (т. 3), 17, 21 [Об атеистическом воспитании : ст. и фрагм. из публицист. произведений] 690 Об уважении детских чувств 367 Об умственном воспитании 15 [Об учителе : фрагм. из произведений] 718 Об этом нельзя умалчивать 350 «Обережно: дитина!» : В. О. Сухомлинський про важких дітей 27 Обережно: дитина! 1 (т. 5) Оберігайте чистоту душевних поривань юнацтва 784 Обида молодых учителей 184 Обобщение опыта учеб.-воспитат. работы в сел. сред. шк. 3 (т. 2) Общение в коллективе 690 Общество и учитель 2 (т. 5), 322 Овладение массовой рабочей специальностью в школе – средство улучшения трудового воспитания 283 Огни бессмертия 8 Одарены, талантливы все без исключения дети 15 Одно из наиболее трудных испытаний для педагога 4 Організація уваги учнів на уроці 192 Орлята в піднебессі 404 Осмысливание нового материала как этап урока 15 Особая миссия : (сел. шк., чем ты живешь?) 570 Особая миссия 2 (т. 5), 495 Особлива місія 1 (т. 5) Оставить себя в человеке 3 (т. 3), 17 Осторожно: ребенок! (Автору письма «Ременная педагогика») 3 (т. 3), 17 Осторожно: ребенок! 2 (т. 5), 21, 27 (ч. 2), 514 Осторожно: ребенок!: важная сторона родительского авторитета 3 (т. 3) От азбуки техники – к высокой культуре труда 4 Ответ молодому отцу 590 Открытая книга : [из из кн. «Сердце отдаю детям»] 480 Отношение к родителям, родным, близким 3 (т. 3), 17 Очима і серцем Сухомлинського 714 П’ятсот «відкриттів» дошкільника 642 Павлиська середня школа 1 (т. 4) Павлиська середня школа : [фрагм. кн.] 712 Павлышская средняя школа 2 (т. 4), 3 (т. 2) Павлышская средняя школа : [фрагм. кн.] 591, 622 Павлышская средняя школа : обобщение опыта учеб.-воспитат. работы в сел. сред. шк. 57, 75 Парадоксы обучения 401 Педагог – коллектив – личность 539, 805 Педагогика В. Сухомлинского: основные представления 735 Педагогика должна стать наукой для всех 4 Педагогика сердца 2 (т. 5), 447 Педагогическая характеристика ученика 27 (ч. 3), 203

373

Педагогические взгляды учительского коллектива Павлышской средней школы : из кн. «Павлышская средняя школа» 592 Педагогические причины отсева учащихся 140 Педагогический диалог : Лидия Либединская – Василий Сухомлинский 549 Педагогический коллектив и коллектив воспитанников 690 Педагогический коллектив средней школы : (из опыта работы сел. шк.) 37 Педагогическое руководство производительным трудом учащихся 233 Педагогіка серця 1 (т. 5) Педагогічний колектив і шкільний комсомол 515 Педагогічний світ казки : бесіда з марійськими вчителями 736 «Педагогічні читання» в м. Москві 226 Первое изучение материала 15 Первые шаги самостоятельной трудовой жизни юношей и девушек 284 Перед екзаменами 160 Перед закінченням 3-ої чверті 1946–47 навчального року 119 Перед закінченням першої чверті навчального року 123 Перед закінченням півріччя в школах 101 Перед новим навчальним роком 102 Переконай ділом 676 Перспективний план ідейно-виховної роботи Павлиської середньої школи (1968–1974 pp.) 461, 516 Перший урок 193 Перші підсумки 154 Пионерские поручения звеньям 263 Письма к дочери 682 Письма к сыну : [из кн. «Письма к сыну»] 615, 651, 665, 678, 703 Письма к сыну 2 (т. 3), 3 (т. 3), 9, 17, 21, 76, 87, 96 Письма о любви (письма к дочери) 9, 21 Письмо дочери 2 (т. 5), 19, 23, 481 Письмо молодому отцу 2 (т. 5), 3 (т. 3), 17, 517 Письмо о педагогической этике 2 (т. 5), 546 Письмо о политехническом обучении 196 Письмо седьмое 542 Письмо шестое 542 Підвищити ідейно-політичний рівень навчально-виховної роботи в школі 110 Підвищити якість знань учнів з арифметики в початковій школі 111 Підвищувати педагогічну майстерність учителів 335 Підготовка до екзаменів та перевідних іспитів 112 Підготовка учнів до трудової діяльності 35, 264 Підносимо ідейний рівень 169 Підсумки першого півріччя в школах району 120 Піонерська клятва біля могили героя 6 Піонерська скарбничка 6 Піонерський ліхтарик 6 Піонерські ланки високої продуктивності праці 279 План навчально-виховної роботи Павлиської середньої школи на 1958–1959 навчальний рік 38 Плани і задуми 331 Побуждение к труду души 4 Повноцінний урок 148 Повторення пройденого і засвоєння нового 211 Подготовка учащихся к трудовой деятельности : (из опыта работы) 234 Подлинная школа – это царство деятельной мысли 4

374

«Подорожі» по земній кулі 593 Покликання людини : [з неопубл. твору «Листи до сина»] 613 Покращити викладання російської мови в школах 103 Политехническое образование и методическая работа 185 Поліпшити ідеологічну роботу в школі 115 Помогаем выбирать профессию 247 Помолчим о любви : [из кн. «Мудрая власть коллектива»] 605 Попіл героїв стукає в серце дитини 6 Поради В. О. Сухомлинського 756 Поради В. О. Сухомлинського, як складати віршики про рідний край на лоні природи : [з кн. «Серце віддаю дітям»] 721 Поради вчителю однокомплектної школи 771 Поради вчителям 763 Посилити відповідальність батьків за виховання дітей 217 Посилити контроль і покращити керівництво роботою вчителів 155 Постановка эксперимента педагогическим коллективом средней школы 285 Постижение человечности 6 Потребность человека в человеке : [из кн. «Потребность человека в человеке»] 666 Потребность человека в человеке 7, 13 Почему детям трудно учиться 208 Практика учащихся в колхозном производстве 235 Працювати без галасу й метушні 642 Праця – великий вихователь 228 Праця – найперша життєва потреба людини 291 Праця за покликанням 253 Праця й хліб 6 Праця і боротьба 1 (т. 5), 534 Праця і колектив 265 Праця і моральне виховання 49 Праця і обов’язок 6 Праця – основа всебічного розвитку людини 1 (т. 5) Праця, покликання, щастя 1 (т. 5), 385 Працьовитість, бережливість, турбота про збільшення всенародного багатства : [з кн. «Моральні заповіді дитинства і юності»] 579 Предупреждение орфографических ошибок в I–IV классах 181 Приведіть кожного учня до вогнища захоплення 772 Призвание ищите в труде 297 Принцип самодіяльності у вихованні комсомольців : (з неопубл.) 704 Принципы воспитания школьного коллектива 690 Природа рождает слово 15 Природа, праця, світогляд 1 (т. 5) Природа, семья, родное село 8 Природа, семья, родное село : [из кн. «Родина в сердце»] 662 Природа, труд, мировоззрение 2 (т. 5), 550 Про «людину» в людині 28 Про багатство природи 28 Про викладання гуманітарних предметів 28 Про викладання історії 28 Про виховання 28 Про виховання громадянина 28 Про виховання поваги до жінки 28 Про виховання словом 28 Про деякі сторони виховання радянського патріотизму 1 (т. 5)

375

Про дитину 28 Про дружбу 28 Про духовний розвиток 28 Про духовну колиску народу – школи 28 Про етичне виховання 28 Про етичні бесіди та їх вплив на свідомість і почуття учнів 26 Про живе слово іноземної мови 28 Про животворне джерело – казку 28 Про збереження в пам’яті школяра елементарних знань 773 Про значення книги у житті дитини 28 Про ідеал 28 Про інтелектуальне виховання 28 Про красу людини 28 Про красу людської душі : [з кн. «Дума про людину»] 336 Про красу пісні 28 Про культуру любові 28 Про культуру слова, знання і всебічний розвиток вихованців ; Про любов : [з кн. «Книги про любов»] 672 Про любов 676 Про любов батьків 28 Про людську особистість 28 Про майстерність у навчанні 28 Про мову : [з кн. «Серце віддаю дітям»] 732, 733 Про могутній засіб виховання – літературу 28 Про моральне виховання 28 Про неприпустимість «сильних», «вольових» засобів впливу на учнів 26 Про патріотичне виховання 28 Про підготовку учнів до майбутньої практичної роботи 197 Про покликання 28 Про почуття краси музики 28 Про працю 28 Про радість сімейного життя 28 Про самовиховання – найбільшу перемогу над самим собою 28 Про слово – духовне багатство народу 28 Про урок – основну ділянку навчально-виховного процесу 28 Про учителя – справжнього майстра виховання 28 Про фізичне виховання 28 Про формування учнівського колективу 28 Про царицю наук – математику 28 Про щастя 28 Про щастя творчої праці 28 Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості 1 (т. 1) Проблемы воспитания всесторонне развитой личности 2 (т. 1) Проблемы воспитания всесторонне развитой личности : теорет. и практ. проблемы, выдвигаемые жизнью в ходе осуществления идеи всесторон. развития личности 705 Проверь себя 212 Производственному обучению – широкую политехническую основу 316 Проти перевантаження учнів 132 Процесс овладения знаниями и умственное развитие 15 Процесс формирования научного мировоззрения. Овладение основами наук 690 Психологічні основи швидкого читання 27 (ч. 3) Пташина лікарня 6 Пусть скажут руки твои : [из кн. «Рождение гражданина»] 571

376

Работа с коллективом родителей 3 (т. 3), 17, 178 Радість подолання труднощів : [з неопубл. кн. «Виховання юнацтва»] 639 Радість праці : [з неопубл. твору «Листи до сина»] 614 Радость труда – это красота бытия 4 Развитие индивидуальных способностей и наклонностей учащихся 2 (т. 5), 352 Разговор о дружбе 198, 213 Разговор с молодым директором школы 2 (т. 4), 3 (т. 3), 65, 83, 88 Разговор с молодым директором школы : [фрагм. кн.] 403, 424, 623, 649 Разум и руки 2 (т. 5), 317 Рассматривание картин – это познание мира чувств 4 Речі мають виховувати людину 254 Рідна мати моя 448 Рішуче поліпшити якість програм з української літератури і літературного читання 170 Робота з колективом батьків 6 Робота над творами і підвищення грамотності учнів 162 Робота над творами у 8–10 класах 171 Робота над усною народною творчістю у літературному гуртку 172 Родина – в сердце твоем 386 Родина в сердце 8, 12 Родина начинается с семьи : [из кн. «Родина в сердце»] 667 Родительская педагогика 2 (т. 5), 3 (т. 3), 9, 17, 21, 31 Родительская педагогика: Дорогие матери и отцы! 17 Родное слово : [из кн. «Родина в сердце»] 663 Рождение гражданина 2 (т. 3), 3 (т. 1), 61, 62, 68, 77, 97 Рождение гражданина : [фрагм. кн.] 606, 624 Рождение гражданина : духов. культура, нравственность и атеизм : [из кн. «Рождение гражданина»] 679 Рождение добра 2 (т. 5), 405 Розвиток індивідуальних здібностей і нахилів учнів 1 (т. 5) Розвиток ініціативи і самодіяльності учнів у процесі виробничого навчання 286 Роздуми про педагогічну культуру 425, 442 Розмова з молодим директором [школи : фрагм. кн.] 713 Розмова з молодим директором [школи] 1 (т. 4), 89 Розповідь матері 199 Розум і руки 1 (т. 5) Розумова праця і зв’язок школи 1 (т. 5) Розумове виховання і всебічний розвиток особистості 27 (ч. 2) Розуму і рукам – комуністичне серце 337 Роль життєвого досвіду в моральному вихованні учнів 229 Роль интеллектуального развития в формировании и укреплении коммунистических убеждений 15 Роль производительного труда в воспитании у учащихся моральной зрелости 248 Роль эстетического воспитания в формировании атеистических убеждений 300, 690 Романтика сельскохозяйственного труда 218 «Ртутні стовпчики» 425 Рука и разум 15 С чего начинается гражданин 2 (т. 5) Сад для людей 368 Сад матері героїв 6 Сад, имя которому – родное слово : [из кн. «Родина в сердце»] 652 Самодеятельный пионерский лагерь 266

377

Самое дорогое для человека – Отечество 8 Самое светлое чувство 343 Самое трудное дело : [из кн. «Письма к сыну»] 637 Самые тонкие инструменты 685 Самый отстающий в классе 2 (т. 5), 27 (ч. 2), 551, 720 Світ дитинства : як запобігти виснаженню нервових сил у процесі повсякден. діяльності? 751 Світлий розум, благородні серця 314 Світло високої мети 656 Свобода і обов’язок : [з неопубл. твору «Листи до сина»]. 631 Свята квітів 6 Святині дитячого серця 449, 483 Свято дівчаток 6 Свято першого хліба 6 Святое за душой 387 Святыня сердца 484 Святыня человека… 4 «Сделай руку творцом, поэтом...» : [из кн. «Письма к сыну»] 653 «Сердцевиной человека является долг» 683 Село на нашій Україні.... 450 Семья Несгибаемых : [глава из неопубл. кн.] 518, 552 Сердце отдаю детям : [фрагм. кн.] 427, 451, 485, 607, 626 Сердце отдаю детям ; Рождение гражданина ; Письма к сыну 18, 20 Сердце отдаю детям 2 (т. 3), 3 (т. 1), 58, 63, 64, 66, 67, 69, 72, 74, 80, 85, 90, 94, 98 Сердце отдаю детям ; Рождение гражданина 11 Сердце, отданное детям : [из кн.: «Как воспитать настоящего человека», «Методика воспитания коллектива»] 726 Сердцевина воспитания 19 Серце віддаю дітям 1 (т. 3), 95 Серце, віддане дитинству 811 Сила колективу 157 Сила положительного героя 165 Сила убежденности : письмо третье 542 Система роботи директора школи 42 Система трудового воспитания учащихся младшего и среднего возраста 318, 353 Сказка и умственное воспитание 15 Сказка неотделима от красоты 4 След в сердцах сыновей 3 (т. 3), 17, 452 Слід у серцях синів 453 Слово вчителя в моральному вихованні 1 (т. 5), 26 Слово до батьків 1 (т. 5), 6 Слово до спадкоємця 1 (т. 5) Слово до учнів 1 (т. 5) Слово і мислення 26, 391 Слово к отцам 2 (т. 5), 3 (т. 3), 17, 554 Слово к преемнику 2 (т. 5), 459 Слово к ученикам 2 (т. 5), 555 Слово к учителю начальной школы 486 Слово о слове 2 (т. 5) Слово об А. С. Макаренко : [выступление на Респ. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию со дня рождения А. С. Макаренко] 715 Слово педагога : [уривки з кн. «Как воспитать настоящего человека»] 654 Слово про слово 1 (т. 5), 26, 383

378

Слово рідної мови 26, 407, 487, 739 Слово учителя в нравственном воспитании 2 (т. 5), 19 Слушай, сердце : (слово о Родине) 519 Совершенствовать производственное обучение 338 Советы директору : [из кн. «Разговор с молодым директором школы»] 609 Советы учителю 520, 556 Содержание активной деятельности учащихся при изучении предмета 15 Содержание знаний и умственное воспитание 15 Сопілка у вогні 488 Сороковий рік 152 Сотвори добро 656 Социальная ориентация – один из важнейших элементов процесса формирования убеждений 690 Стати Людиною : [з кн. «Як виховати справжню людину»] 535 Стать Человеком : [из кн. «Как воспитать настоящего человека»] 557, 594, 610 Стежка до квітучого саду 26, 521 Сто порад учителеві : [з кн. «Сто порад учителеві»] 572, 595 Сто порад учителеві 1 (т. 2), 91 Сто советов учителю 2 (т. 2), 86, 86 Сторінками творів мудрого вчителя 28, 29 Сторінками творів мудрого вчителя : афоризми В. Сухомлинського на різні теми 764 Сумейте понять ребенка 472 Суспільно корисна праця учнів в умовах сільської школи 219, 249 Суспільство і вчитель 1 (т. 5) Сухомлинский (Антология гуманной педагогики) 24, 25 Сущность умственного воспитания и его задачи 15 Счастливые и несчастливые семьи 452 Счастье, идеалы, религия 2 (т. 5), 690 Тайники перевантаження 1 (т. 5) Тайники перегрузки 2 (т. 5), 15, 396 Таке воно тепер, наше село 267 Талант и вера в человека 310 Твоє щастя, юнь : на вихов. теми 357 Твой след на земле : [из кн. «Письма к сыну»] 670 Тематика бесед родительской школы : (из «Плана работы Павлышской средней школы на 1970/71 учебный год») 21 Тематика бесід з морального виховання 537 Товаришуйте з дітьми, товариші дорослі 6 «Только не в пожарном порядке» : разговор на трудную тему 381 Тревога моя и любовь... 559 Три письма о любви : глава из будущей кн. 522 Триста страниц «Книги природы» 15 Триста страниц книги природы 485 Тройка в аттестате... Отчего? 339 Труд – основа всестороннего развития человека 369 Труд души 2 (т. 5), 3 (т. 3), 17, 19, 23, 573, 574 Труд душі 1 (т. 5) Труд и борьба 2 (т. 5) Труд и долг 3 (т. 3), 17, 21, 523 Труд и нравственность 327 Труд и умственное воспитание 15 Труд – основа всестороннего развития человека 2 (т. 5)

379

Труд, призвание, счастье 2 (т. 5) Трудность и радость познания : (письмо сел. учительнице) 491 Трудные дети 3 (т. 3), 17, 27 (ч. 2), 428 Трудные судьбы 56 Трудовое воспитание в сельской школе : (из опыта работы пед. коллектива Павлыш. сред. шк.) 36 Трудовое воспитание : [из кн. «Павлышская средняя школа»] 680 Трудовой порыв 141 Трудовые традиции в школе 236 Трудолюбие – элемент духовной, интеллектуальной жизни 4 Тучный колос на окаменевшей почве 311 Тысяча задач из живого задачника 15 У пошуках героїчного 6 У чистого родника 2 (т. 5), 558 У чому таємниця інтересу 774 У чому щастя наших дітей 6 У кого квіти в руках… 453 «Узелки» знаний 15 Умейте объединить своих питомцев 4 Умейте читать душу 27 (ч. 2), 482 Умственное воспитание и вопросы методики обучения 15 Умственное воспитание и всестороннее развитие личности 15 Умственное воспитание и мировоззрение 8, 690 Умственный труд и связь школы с жизнью 2 (т. 5), 288 Умственный труд учеников в процессе изучения нового материала 15 Упражнение – один из методов воспитания сознательной дисциплины 2 (т. 5), 189 Урок и знания 2 (т. 5), 19, 23 Урок і знання 1 (т. 5), 489 Уроки заключного повторення і систематизації вивченого 220 Уроки по лимиту 354 Устранение перегрузки учащихся домашними заданиями : (из опыта работы) 190 Усунути перевантаження учнів домашніми завданнями 194 Учение – частица духовной жизни школьника, его труд 15 Учет знаний и работы учащихся посредством текущих наблюдений 268 Учите наблюдать, учите видеть 15 Учите ребенка мыслить (беседы с родителями) 3 (т. 3), 17 Учите ребенка мыслить 27 (ч. 2), 429 Учителі допомагають в роботі піонерів 200 Учитель и дети 2 (т. 5) Учитель і діти 1 (т. 5), 384 Учитесь словом выражать мысль 19, 23 Учить самовоспитанию 4 Учить учиться 2 (т. 5) Учіть дітей добра 388 Учіть спостерігати, учіть бачити 752 Учнівський комітет – помічник школи і вчителів 128 Фиолетовая хризантема : [из неопубл. кн. «Семья Несгибаемых»] 553 Формирование коммунистических убеждений молодого поколения 2 (т. 2), 47 Формирование умственных способностей учащихся 15 Формування комуністичних переконань молодого покоління 1 (т. 2) Формули щастя 656

380

Хай щасливим буде той, кого любимо... : [з кн. «Методика виховання колективу»] 655 Хто і що виховує дитину? : що у вихованні залежить від вас, педагога, і що – від інших вихователів? 785 Хто підкоряє серця дітей 319 Хто сьогодні за партою? 1 (т. 5), 560 Це – знаменний день 173 Цена слову 530 Чари слова 642 Час учителя і взаємозалежність етапів навчання 775 Чей я сын? 406 Человек – высшая ценность 524 Человек – высшая ценность : (размышления о воспитании) 575 Человек видит свое будущее : письмо первое 542 Человек неповторим 2 (т. 5), 19, 340 Человек несгибаем : письмо второе 542 Человек – высшая ценность 2 (т. 5) Чем выше цель, тем радостнее труд 312 Чем лечить мозг – мыслью, трудом, творчеством – или лекарствами? 27 (ч. 4) Червоний галстук – прапор юного будівника комунізму 6 Через красивое – к человечному 4 Чи знає серце твого сина радість піклування про дитину? 6 Чи знають наші діти, якою ціною здобуті їхні радощі? 6 Чи потрібний підручник з української літератури для 5–7 класів 187 Чинники творення педагогічного коллективу 757 Чистота и благородство 2 (т. 5), 19, 23, 576 Чистота і благородство 1 (т. 5) Чому учні порушують дисципліну? 195 Чтение – источник мышления и умственного развития 15 Что делает человека мужественным : письмо пятое 542 Что может детский коллектив? 4 Что такое добро и зло : [из кн. «Письма к сыну»] 727, 806 Что такое призвание к труду учителя? Как оно формируется? 697 Чтоб душа не была пустой 2 (т. 5) Чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света 4 Чтобы души не ржавели 2 (т. 5), 19, 23, 344 Чувство, возвышающее сердце : [письмо дочери из «Книги о любви»] 681 Чудодійний бальзам 442 Школа – вогнище освіти й освіченості 499 «Школа радості» 728 Школа живе ленінськими ідеями 1 (т. 5), 561 Школа живет ленинскими идеями 2 (т. 5) Школа и природа 2 (т. 5), 548, 796 Школа і життя 347 Школа і праця 301 Школа і природа 1 (т. 5) Школа і сім’я 113 Школа под голубым небом («Школа радости») 15 Школа радости : 1-я ч. кн. «Сердце отдаю детям» 783

381

Школа сердечности 408 Школа сердечності 753 Школа чувств : (письмо к сыну) 688 Школа – это прежде всего книга 4 Школьник становится пионером 174 Шлях до серця дитини 52 Шматок хліба 1 (т. 5), 454 Щадите детское самолюбие 166 Щасливі і нещасливі сім’ї 453 Щастя – у творчій праці 302 Щастя, ідеали, релігія 1 (т. 5), 410, 411, 412 Ще раз про грамотність і культуру мови учнів 104 Що звеличує вас в очах ваших дітей 6 Що можна й чого не можна обговорювати в шкільному колективі 786 Що таке влада педагога, у чому вона має виявлятися? 793 Що таке покликання до праці вчителя? 812 Що таке покликання до праці вчителя? Як воно формується? 791 Щоб дитина дорожила червоним галстуком, як власною честю 6 Щоб діло піснею стало 676 Щоб душа не була пустою 1 (т. 5), 398, 430 Щоб душі не ржавіли 1 (т. 5) Щоб знання ставали переконаннями 577 Щоб не було перевантаження – потрібен вільний час 776 Щоб нива колосилась 490 Щоб танули крижинки : відкритий лист дир. Балахів. шк.-інтернату Петрів. р-ну Кіровогр. обл. Антоненку Івану Яковичу 426 Щоб у серці жила Батьківщина 54 Щоб у серці жила Батьківщина : [уривок із кн.] 580 Этюды о коммунистическом воспитании 455, 807 Этюды о коммунистическом воспитании : (отрывки) 608, 626, 706, 719 Юначе і дівчино! Тобі шляхи відкриті всі на світі 269 Юні мандрівники у невідоме 6 Юні чабани 6 Юноши и девушки в школе 351 Я розповім вам казку... : філософія для дітей 30 Я твердо верю в силу воспитания 4, 737 Я – твій батько 6 Як бути з перевіркою зошитів? 777 Як вести учнів від фактів до абстрактних істин 778 Як виховати справжню людину 1 (т. 2) Як виховувати самодисципліну в розумовій праці? 794 Як добитися, щоб слово вихователя доходило до серця вихованця? : уривки з кн. «Сто порад вчителю» 814 Як добитися, щоб учні були уважними 779 Як же виховати любов до праці? 1 (т. 5) Як любити дітей 1 (т. 5), 438 Як ми виховали мужнє покоління 44 Як ми перебудовуємо викладання мови 175

382

Як проводити виховну бесіду з колективом 787 Як розподілити розумову працю школярів за порами року 754 Як спонукати до самовиховання в праці й навчанні 788 Як спонукати людину до постійного морального розвитку і вдосконалення 780 Як учити думати 27 (ч. 2), 389 Як учити своїх вихованців виховувати самих себе 789 Як школа впливає на сім’ю 303 Яким повинен бути радянський вчитель 305 Якою буде наша зміна? 462 Якою ж має бути школа виховання почуттів? 795 Якщо батько – двічі громадянин 6 Якщо ти – в іншій людині : пед. колектив і шк. комсомол 492

383

Абетковий покажчик назв художніх творів педагога

«А все-таки я ще раз побачила Сонечко»! 30 А де ж подівся той хлопчик? 30 А Дмитриків тато в тюрмі 30, 1351 А хто ж вам казку розповідає, бабусю? 1485, 1557 А що там, за лісом? 30, 1488 А серце тобі нічого не наказало [сказало]? 30, 1485, 1570 А я почепив шпаківню в лісі 30 Аби швидше почути дзвоник 30 Адже сонечко єдине 30, 1621 Аист и Лягушка 1483, 1486 Акація говорить: сьогодні буде дощ 1464 Акація і Бджола 30 Акація підказала 30 Американській матері 1273 Бабине літо 30 Бабусин борщ 30, 1356 Бабусин рушник 30 Бабусина яблуня 30, 1601 Бабусині валянки 30 Бабусині жайворонки 30 Бабусині зморшки 30 Бабусині руки 30, 1516 Бабуся відпочиває 30 Бабуся і Петрик 30, 1485, 1624 Бабуся і хризантема 30 Бабуся Мотря й [та] Андрійко 30, 1339, 1348, 1355 Бабушка и Петрик 1402, 1414 Бабушкин борщ 1441 Бабушкины руки 1414 Байдужий пеньок 30, 1398 Байдужість 30, 1624 Барвисте коромисло 30 Батьків Буквар 30 Батьків заповіт 30 Батьків олівець 30 Батько і Син 30 Бджолина музика 30, 1517, 1621 Без соловейка 30 Без хустини 30 Безжурний В’юн 30 Безрідний дятел 30 Безродный дятел 1551 Безсмертна Мати 30 Безсмертник 30 Безстрашна білка 30

Белочка с детками и снежинками 1325 Белый и черный голуби 1373 Березовий соловейко 30 Біда змусила 30 Бій за наших дітей 1349 Біла пір’їнка 30 Білий і Чорний 30, 1557 Білі полотна 30 Білі руки й чорні руки 1464 Білка і Добра Людина 30, 1609 Білка і сойка 30 Біля Великого Сірого Каменя 30 Біля карти Батьківщини 1268 Біля ставка 30 Біль мов рукою зняло 30 Блакитні журавлі 30 Бо за морем – чужина 30, 1476 Бо це болить Марії Петрівні 30 Бо я – людина 1527 Большое ведро 1441 Борисова шпаківня 30 Борщ зі свіжим хлібом 30 Борщ із свіжою скибкою хліба 1476, 1485 Боязкий Льоня 30, 1482 Братик народився 30 Брудне слово 30 Будеш із гнізда випадати? 30 Бузинова палиця 30 Бузковий гай у яру 30 Бути людиною 1304 В Каховці зустрілися друзі 1274 В степу на могилі 1580 В’язень і Людина 30 Важко бути людиною 30, 1485, 1536, 1623 Важлива звістка 30 Ваня Старший і Ваня Молодший 30 Ввечері бабуся прийде… 1601 Велика склянка 30 Велике відро 30, 1624 Велике й мале 30, 1445, 1505 Верба над ставком 30 Верба над ставом 30 Верба – ніби [мов] дівчина золотокоса 30, 1557 Вербовий прутик 30 Веселка 30, 1618 Веселка в камінчикові 30 Веселка в небі 30

384

Весело метеликові пливти 1557 Весняний вітер 1446, 1456, 1489, 1490, 1535, 1613 Весняний дощ 30 Вечірній сутінок [сутінки] 30, 1580 Вечірня зоря 30 Вечірня тиша 30 Вивільга 30, 1557 Від верби до тополі, [від тополі до верби] 30, 1485 Відлітають журавлі 1462 Відлітають лебеді 30 Відломлена гілка [гілочка] 30, 1524, 1537, 1587 Відступати нікуди 30 Візьми ще квітку, Тіно... 30, 1624 Віл і Садівник 30 Віл і Ясенець 1488 Віл та Синичка 30 Він зненавидів красу 30, 1485, 1527 Він прийде... 30, 1618 Він став трудівником 30, 1580 Він тільки живий гарний 30 Вітчизні 1281 Вічна тополя 30, 1296, 1557, 1580, 1581, 1601 Вічний вартовий 30 Вічний вигнанець 30 Вночі Олеся плакала... 1465 Внучка старої вишні 30 Вовк і Зайчата 30, 1557 Вовчі зуби 30 Вогнегривий [коник] 30, 1298, 1300, 1315 Вогник 30 Вогник у вікні 30, 1316, 1601 Вогнище у полі 30, 1580 Вода у флязі 30, 1580 Волоські горіхи для бабусі 1331 Воробышек и Огонь 1341 Вороненок и Соловей 1373 Вороненя і Соловейко 30 Вороняча школа 1398 Восени на баштані 30, 1601 Восход солнца 1327 Вранці на пасіці 1557 Врятував жабенят 30 Врятував сонечко 30 Все в лісі співає 1371, 1424, 1491, 1510, 1518, 1538 Все добрые люди – одна семья 1305 Всі добрі люди – одна сім’я 30, 1302 Втрачений день 30, 1442, 1463, 1612 Вьюга 1336

Гарна Наталочка 30 Гаряча квітка 30, 1288 Гвинтик 1555 Гірший за гадюку 30 Глиняна Сестра 30 Глиняні пиріжки 1557, 1581 Глупый Карась 1483, 1486 Глуха дівчинка 30 Гніздо в шапці 30, 1601 Гніздо вивільги 30 Говорити без дозволу не можна 30, 1618 Гойдалка за парканом 30 Головне в житті 1595 Голос казки 30 Голуб і попугай 1269 Голуб полетів у хмару 30 Гомінкий струмок і мовчазна ріка 30 Горбатенька [горбата] [дівчинка] 30, 1511, 1549, 1580, 1624 Горе маленької дівчинки 30 Горіхи для білочки 30 Горобчик і вогонь 30, 1519, 1554 Горячий цветок 1441 Гостини 1580 Гудуть, а меду не приносять 30 Ґавеня і соловей 1309, 1580 Два брати 30 Два метелики 30, 1535 Дві лопати 30, 1601 Дві матері 30, 1398 Дві сторінки книги 30 Де береться краплинка? 1601 Де беруться срібні павутинки 30, 1581 Де ж наша шпаківня? 1462, 1557 Де працює твій тато? 30 Дедушка и Андрейка 1414 Дедушкина ложка 1373 Дерев’яний лелека 30 Дерево для невідомого друга 30 Деркач і Кріт 30, 1582 Деркач і Ластівка 30 Десь у лузі 30 Джміль і Лілова Китиця 30, 1618 Джміль прокинувся 30 Дивна бурулька 30, 1601 Дивний мисливець 30, 1485 Диво дивнеє 1356 Дівчинка і конвалія 1460 Дівчинка і Ромашка 30, 1332 Дівчинка та Синичка 30 Дівчинка у валянках 30

385

Дід Осінник 30, 1571 Дідова колиска 30, 1541, 1580 Діду, дозвольте нам одного кавуна вкрасти… 1580 Дідусева заповідь 1557 Дідусева ложка 30, 1377 Дідусеві кавуни 30 Дідусів заповіт 30 Дідусів пояс 30, 1580 Дідусь та [і] Андрійко 30, 1485 Дідусь і Смерть 30 Дім для Рябка 30 Діряве відро 30 Для кого це ви внесли колиску? 30 Для того [цього] треба бути людиною 30, 1580 Для чего люди говорят «спасибо»? 1363, 1422 Для чого людина живе на світі 30 Для чого півневі гребінець 1438 Дмитрикові канікули 30 До діда Федора по лопату 1580 До класу залетіла бджола 30, 1580 До побачення, Сонечку! 30, 1557 Добре слово 30 Добре, що сонечко сяє 30, 1356, 1557 Доброго здоров’я, дідусю! 30 Допитлива Сорока 30 Допитливе Макове Зернятко 30 Дорогоцінний колосок 30 Дощик і Грім 30 Дуб діда Матвія 30 Дуб и ракита 1357 Дуб і Верба («Росли поруч Дуб і Верба. Дуб щороку тягнеться дедалі вище...») 30 Дуб і верба («Виросли над річкою поруч дуб і верба. Перша навесні пркидається...») 30 Дуб і сокира 30, 1525, 1535, 1613 Дуб на дорозі 30, 1587 Дуб під вікном 30, 1371, 1376, 1386, 1447, 1485, 1527 Дуб под окном 1400 Дуб-пастух 30 Дурний Карась 30 Дятел і Дівчинка 30 Екскурсія до Канева 30 Етюди з рукопису 1351 Еще раз увидел солнышко 1325 Є ще одне найніжніше деревце 30

Жаба й Соловейко 30 Жаба, що співала по-журавлиному 30, 1439 Жабеня 30 Жаворонок и солнце 1357 Жайворонок і Сонце 30 Жайворонок над пшеничним полем 1462 Жайворонок сонечкові допомагає 30, 1601 Жайворонок спускається з-під сонця 30 Жаль самого себе 1618 Жар-Птиця 30 Життя 30 Жменя пшениці 30 Жмутик пшеничних колосків 30 Жовтий огірок 1332 Жолуді для діброви 30 Жорстокість 30 Жук в спичечной коробке 1323 Жук у сірниковій коробочці 30, 1601 Жук-вусач 30 Журавель і Папуга 30, 1481, 1557 Журавлиний ключ на полотні 1557 Журавлиний ключ у небі 30 Забула 30 Завірюха 30, 1601 Загублені гроші 30, 1462 Задивився і розгубився 30 Заєць і морква 30 Зайва троянда 30 Зайчик і горобина 30, 1436, 1466 Зайчик і Місяць 1448 Зайчик під час завірюхи 30 Залізний комісар 1398 Залізний лоб 1526 Заморозок та Ромашка 30 Запитав у бабусі 30 Заспівала перепілка 30 Зате тепер я знаю... 1519 Захворів лікар 30 Заяц и ведро 1323 Звичайна людина 30, 1572 Згаяний день 30 Зелена каструля 30 Зелена Коса й Червона Комора 30 Зелене поле 30 Зелене та рум’яне яблучка 30, 1618 Зелений луг, [квіти, метелики] 30, 1557 Зелені рукавички 30, 1580 Зимове смеркання 1601 Зимові сутінки 30 Злий Ведмедик чи добрий? 30

386

Знайшов винного 30 Зневага 30 Зозулина журба 30, 1525, 1535 Зрада 30 Зрубали Вербу 30 Зупинена рука 30, 1624 И во сне пахнут руки матери 1322 [Извините, дети... Я опоздал] 1364 [Интересная наука – арифметика] 1365 І буде в тебе надія 1580 І чого не йде сніг? 30 І чого це так? 30 І як вона виросла на дорозі 30, 1377, 1465, 1557 І уві сні пахнуть руки матері 30 Іванова хата горить 30 Іди пастись під тополю 30 Із шаблею на вовка 30, 1601 Іменини 1356 Іменинний обід 1403, 1425, 1467, 1512 Їжак і місяць 30, 1387, 1601 Їжачок і світлячок 30, 1557, 1581 Каждый человек должен... 1441 Казка про Гуску 30 Казки : [добірка] 1618 Казки В. О. Сухомлинського 1317, 1525, 1621, 1622 Казки Школи під Голубим Небом 1293, 1485 Как бабочка напилась березового соку 1483, 1486 Как братья мед съели 1414 Как же это всё было без меня? 1402, 1414 Как кот рыбу ловил 1325 Как Наташа у Лисы хитринку купила 1341 Как Павлик списал задачу 1342 Как Пчелка нашла Ландыш 1322 Как Пчелка ночевала в Тыквенном Цветке 1323 Как умер Старый Голубь 1483, 1486 Какие на вкус звезды? 1483, 1486 Калюжа 1462, 1463 Кам’яне серце 30, 1485, 1580 Камень на меже 1358 Камень 1414 Камінь 30, 1449, 1468, 1588 Камінь за пазухою 30 Камінь і струмок 30

Камінь на межі 30 Карасик в акваріумі 30 Карасик і Жаба 30 [Катрусин батько хворий] 1333 Каяття 30 Квітка дружби 30 Квітка і Корінь 1460 Квітка і сніг 30, 1601 Квітка сонця 30, 1301, 1505 Квітка троянди 30 Квітка чи вовча паща 30 Квітуча вишня 30, 1488 Кинули слово на вітер 30 Кінь Вогонь 30 Кінь і вершник 30 Кінь утік 30, 1476, 1555 Клен зітхнув 30 Кмітливий скляр 30, 1485, 1558 Книга й цукерки 30 Книга о совести : [в 4 ч.] 1297 Кожна людина повинна 30, 1539 Коли Ваш день народження? 1618 Коли дерева прокидаються 30 Коли засинають зірки 30 Коли маківка розкриває пелюстки 30 Коли прилітають птахи 30 Колиска 30 Колосок з далекої України 1465 Колючка не може бути доброю 30 Комірчина для дідуся 30, 1462, 1527 Кому ж іти по дрова? 30, 1601 Кому идти за дровами 1414 Конвалії біля каменя 30 Конвалії перед Наталиним вікном 1404 Конвалія в саду 30, 1621 Конвалія під вікном 30 Коржик і Колосок 30 Корисний чи шкідливий 30, 1624 Корова 1557 Коростель и Крот 1338, 1358 Котик і Їжачок 30 Котлета – як [мов] камінь 30, 1589 Котові стало соромно 30 Кофточка для Настусі 30 Кошеня за пазухою 30, 1557 Країна Безтурботних 1526 Краплина води 30 Краплина роси 30, 1485 Краплинки Роси на Квітці 30 Краса, Натхнення, Радість і Таємниця 30, 1580, 1622 Красива Наталочка 1361 Красиве і потворне 30, 1622

387

Красиві слова і красиве діло 1555, 1590 Красиві слова та красиві справи 30 Крилата квітка 30, 1462, 1557 Крилата насінина берези 1459 Кріт і Жайворонок 30 Кріт і Сонце 30, 1601 Кто умнее 1483, 1486 Кубок за успіхи 30 Куди летять ластівки 30 Куди поспішали мурашки 30, 1289, 1294, 1557, 1618 Кульбаба серед капусти 1460 Кульбабка 30 Купа сміття 30 Курчата 30 Курчатко 30 Кущ бузку 30 Кущ вовчих ягід 30 Лагідна рука 30 Ландыш в саду 1347 Ласкавий вітер і холодний вітрюган 30, 1450 Ластівка з перебитим крилом 30, 1580 Ластівка й Горобець 30 Ластівка над вікном 30, 1557 Ластівка робить [мостить] гніздо 30, 1601 Ластівки прощаються з рідним краєм 30, 1492, 1601 Лебедина пір’їнка 30 Лебедь и лягушонок 1338 Лебідь та Ополоник 30 Лев та Горобчик 30 [Легенда о любви : сказка бабушки Марии] 1326, 1366, 1430, 1434 [Легенда о материнской любви] 1319, 1399 [Легенда о пионере] 1367 Легенда про Золоте Зернятко Істини 30 [Легенда про любов : казка бабусі Марії] 1334, 1388 Легенда про материнську любов 30, 1320, 1389 Легенда про піонера 1350, 1391 Легко на душі 30 Легче ласточку в небе поймать, чем от сына обиду забыть 1325 Ледар і Сонце 30 Ледача подушка 30, 1310, 1328, 1351, 1406, 1415, 1423, 1453, 1458, 1469, 1485, 1527 Ледаще все непутяще 1601 Лелека і дівчинка 30

Лелеки прилетіли 30 Лижі й ковзани 30 Лилия и Мотылек 1324 Лисёнок-первоклассник 1343 Лисенятко-першокласник 30, 1602 Лисиця й миша 30 Лисиця і Лев 30 Лисиця та Їжак 30 Лисиччині ліхтарики 30, 1387 Лисиччук-першокласник 1580 Лист батькові 30 Лист до онука 30 Лисячий хвіст 30, 1535, 1613 Лілія і Рибка 30 Лілія і Черепаха 30 Лілія та Метелик 30 Ліс весною 1557 Ліс навесні 30 Лісова хатинка 30 Літня гроза 30 Ліхтарник 30 Ложка солдата 30 Лучше жить только до осени, но знать, что такое утренний ветерок 1359 Любов і жорстокість 30, 1482 Любов із заплющеними очима 30 Людина з Гарячим Серцем 30 Людина з кам’яним серцем 30 Людина непохитна 30 Людина принесла життя 30 Лялька з відбитою ручкою [рукою] 30, 1583 Лялька зі старих клаптиків 30 Лялька під дощем 30, 1351, 1470 Майже чарівна розмова 1308, 1557 Майстер на землі 1398 Маленька Горбунка та Мерехтлива Зірочка 30 Маленька лопатка 30 Маленький Миша и рассвет 1400 Мальва і Хатня Квітка 30 Мама не любить смажених грибів 30 Мама послала 30, 1591 Мама прийшла 30 Мама пришла 1414 Мамин кавун 30 Мамо, сховайте цього листа в скриню 30 Мамо, чому це на могилі сміття лежить? 1462 Мармуровий Соловей 30 Матвіїв дуб 1601 Материна нива 30

388

Материне поле 1493, 1540 Материнське ім’я 1369, 1379 Материнські очі 30 Матері ніколи 30 Мати біля могили сина 30 Мати – єдина 30, 1618 Мед в кармане 1344 Мед у [із] кишені 30, 1580 Мені захотілось додому 30 Мерехтлива Зірочка 1618 Металевий карбованець 30 Метелик і Вогонь 30 Метелик і квітка 30 Метелик із росою на крилі 30 Ми з тобою далі не підемо 30 Ми любимо малювати 30 Ми хочемо миру 1279, 1282 Миколі стало легше 30, 1618 Миколка, Вітя й [і] цуценя [цуцик] 30, 1592 Мильна бульбашка 30 Мир красоты : павлыш. сказки 1311 Мишків велосипед 30, 1475 Мій жайворонок у віконце полетів 30 Мій тато хліб пече 30, 1464 Мініатюри Василя Сухомлинського 1623 Місяць у ночвах 30 Младшая дочка 1414 Мовчазна вода 30 Могила героїв 30 Моє поле, сину 30 Мокра і суха сорочка 30, 1621 Молодий сад 30 Молоко ведь чистое 1441 Молоко ж чисте 30, 1371, 1557, 1624 Море через щелочку 1374 Моя Вітчизна 1275 Моя мама 30 Моя мама найгарніша 30 Моя мама пахне хлібом 30, 1407, 1416, 1426, 1455 Моя мама пахнет хлебом 1422, 1620 Мрія про татуся 30 Мудрі казочки 1566 Мужнє Гусеня, Яструб і Пуголовок 30, 1601 Мурашина хатка 30, 1557 Мурашка та гарбузова насінина 30 Мурашка-Мандрівниця 30, 1557 Мурашки знайшли гарбузову насінину 1557 Муха і кіт 30, 1557 Мысли об отце 1373 «Мы делимся с людьми» 1324

На бабусиному ліжку 30 На другий рік 30 На кладці 1557 На кого чекала горобина? 30 На могилі 30 На Тарасовій горі 1488 На Тарасовій могилі 30 Навіть квіти [з сорому] почервоніли [від сорому] 30, 1580 Навіщо кажуть «спасибі»? 30, 1580 Навіщо півневі гребінець 30, 1580 Назло Солнцу 1345 Найважливіше – це змусити себе відчувати 30 Найважча контрольна 30 Найважчий урок 30 Найгарніша мама 1306, 1535, 1559, 1613 Найдорожче 30, 1580 Найкрасивіше і найпотворніше 30, 1485, 1573, 1610 Найкраща лінійка 30, 1621 Найласкавіші руки 30, 1485, 1614 Найледачіший у світі кіт 30, 1586, 1603 Найменше яблуко 30 Найрадісніше й найсмутніше 30 Найскупіший у світі 30 Найщасливіша людина на землі 30 Найщасливіший Листочок 30 Наїлися, встали і пішли 1580 Накладіть і мені латочку 30 Намальована троянда 30, 1557 Намисто з чотирма променями 30 Наполегливий муравлик 1526 Народження егоїста 30, 1485, 1574 Настійлива Мурашка 30 Настойчивый муравей 1343 Наталочка і конвалії 1321 Наш тато одужав 30 Не боюся ні блискавки, ні грому 1557 Не було важко 30 Не варіть курчат 30 Не видно, бо ніч 30, 1624 Не втратив, а знайшов 30 Не забувай про гвинтик 30 Не забувай про джерело 30, 1530 Не сумуйте, тату… 30 Не хочу бути мурашкою 30 Не хочу бути слабшим 1394, 1417, 1484 Не час помирати 30 Не читайте оповідання про Яринку 1351 «Не читайте оповідання про Яринку...» 30, 1533

389

«Не читайте рассказ про Иринку...» 1441 Невдячність 30 Невже ми ніколи більше не побачимось? 30 Невиховані й виховані 1601 Невичерпне джерело : хрестоматія 1307 Недописаний лист 30 Незнищенний Камінь 30 Ненаглядний синок 30 Ненаситний хлопчик 30 Несміливий хлопчик 30, 1618 Нехай будуть і Соловей, і Жук 30 Нещасний Андрій 30 Ніде приліпитись крапельці роси 30, 1557 Ніч та біла сорочка 30, 1485, 1557 Нічия квітка 30, 1339, 1355, 1477 Нова учителька 30 Нові штани 30 Нові штани для Миколки 30 Новорічні вітання 30 Нужда заставила 1441 Обгоріла вишенька 30 Образа 30 Образа й щастя 30 Образливе слово 30, 1485, 1527 Обыкновенный человек 1346, 1374 Огірки навколо колодязя 30 Огнегривый [конёк] 1323, 1318 Одинець Муравлик 1525, 1535, 1613 Один-єдиний камінець із веселкою 30 Одинока Вербичка 1580 «Ой піду я лугом…» 30 «Ой, як же я берегтиму тебе»! 30 Ой, який музика! 30 Оксани в хаті вже не було 30 Олександрія 1276 Оленка та весна 30 Оленчин горобчик 30, 1545 Оля-чарівниця 30 Он ждет своего часа 1483, 1486 Оповідання та казки 1527 Ополоник-брехунець 1557 Опудало й пісня 30 Орач і Кріт 30, 1580 Оса стукає у вікно 30 Осел у лев’ячій шкурі 30 Осень 1327 Осіннє вбрання 30 Осінній день у [в] лісі 30, 1462 Осінній Дуб 30 Осінній клен 30 Осіння квітка 1459

Осінь принесла [золоті] золотисті стрічки 30, 1471, 1534 Останні миті Павука 30 Отец и сын 1552 П’ять [дубів] дубків 30, 1408, 1419, 1485, 1624 Павло і сонечко 30 Павлу Тичині 1278 Павук і мереживо 30, 1525, 1535, 1613 Павучок-повзунець і Мурашка 30, 1557, 1581 Палець у чорнилі 30, 1601 Паперовий кораблик 30, 1462, 1557, 1624 Парадні двері 30 Партизан-герой 30 Пахне яблуками 30 Пекар і Кравець 30, 1485, 1593 Пелюстка і Квітка 30, 1567, 1617 Пень і Дубок 30 Перед Справедливим Суддею 30, 1485, 1575 Перепел і Кулик 30 Перестелимо дідусеві постіль 30 Перша бджілка 30, 1557 Перший день 30, 1462, 1601 Перший заморозок 30 Перший лід на ставку 30 Перший страх курчатка 30 Петрик забув удома зошит 30 Петрик и ваза 1352 Петрик і Марійка 30 Петрик і Павлик 30, 1618 Петрик розгнівався 1437 Петрик, собака й кошеня 30 Петя и Марийка 1395, 1422, 1441 Пилип Іванович уже не голова 30 Пихата жаба 1527 Пихата літера 30 Пихатий Півень 30, 1440 Півень і сонце 30, 1604 Півник не заспіває – й ранок не настане 30 Півнику-братику, доброго дня! 30 Підлога буде чиста… А душа? 30, 1461 Після уроків 30 Пісню не вбити! 30 Пісня Великого Сірого Каменя 1376, 1580 Пісня про командира 1264 По волосинці 1514, 1549 По гриби 30 По краплині 30 По лопату 30

390

По одному ковтку – [найслабішим] найслабкішим 30, 1485 Подарунок нерідній дочці 30 Подвиг Комара 30, 1557 Позбирай її сльози 30, 1618 Поздоровляємо! 1506, 1576 Покинуте кошеня 30, 1542, 1618 Пол будет чистым... А душа? 1375, 1400 Поле і Луки 30 Поле маків 1460 Поросяткові захотілося бути зеленим 30 Портрет дідуся 1465, 1594 Портрет сина 30 Посадіть мене з Петриком 30, 1557 Посміялися з бабусі 30 Похорон[и] бабусі Марії 30, 1580 Почему Воробей полюбил Фиалку 1483, 1486 Почему Воробьиха осталась ночевать на морозе 1322 Почему плачет синичка? 1352 Почему ты вчера не искал мои очки? 1353 Поющее перышко 1286, 1354 Права й ліва рука 30, 1507, 1580 Правая и левая рука 1337 Правда буває гірша за неправду 30 Правильно думай про працю 30 Прапор полку 30 [Працьовитий і Ледачий] 1335 Презрение 1373 Пригостилися яблуками 30 Прийшла мама 1601 Прийшли провідати хвору… 30 Прикмети весни 1277 Прилетели жаворонки 1338 Прилетіли жайворонки 30 Причина, явище, наслідок 30 Про що думала Марійка 30, 1546 Про що ж тепер щебечуть ластівки? 30 Про що співав щурик 30 Пробачте, діти... Я запізнився 1371, 1380, 1386, 1396, 1401, 1412 «Пробачте, діти, я запізнився…» 30, 1595 Прогаяний день 1485, 1494 Пролісок і жайворонок 30 Промінь і Холодинка 30 Просо пахне лисицею 30 Простите, дети, я опоздал 1414 Прострелена каска 30 Протоптали стежку 30, 1405, 1495, 1601 Прохання онука 30 Прощання з конем 30, 1476 Пряник і колосок 1382 (Т. 3)

Пташеня випало з гнізда 1332 Пташина комора 30 Пурпурова квітка («Серед ночі розкрився пуп’янок троянди...») 30 Пурпурова квітка («Два роки воював із фашистами солдат...») 30 [Пурпурова Квітка] 1520 Пусть будут и Соловей и Жук 1287 Пушкину 1266 Пшеничний Жайворонок 30 Пшеничний їжачок 30 Пшеничний колосок 1291, 1472 Пшеничный колосок 1336 Работоргівці 1284 Равлик 30 Равнодушный пенек 1359 Радість Гороблички 30 Радість та горе 30 Радість у дитячих очах 30, 1623 Райдуга в бурульці 30, 1473 Ранковий вітрець 30 Ремісник і Різець 30, 1527 Рибка і жаба 1601 Річка й ставок 30 Роби не те, що хочеться, а те, що треба 30 Рогатка та горобине гніздо 30 Родное гнездо 1483, 1486 Рожева чи Багряна 30 Рожеві яблука 30 Ромашка і Бджола 30 Ромашка і мітла 30 Самотній Мураха 30 Самотній учитель 30 Самотня Верба 30 Самые ласковые руки 1323 Самый ленивый в мире кот 1338 Самый счастливый листочок 1483, 1486 Сашків корабель 30, 1601 Свіжий Хліб 30 Світ краси : казки з Павлиша 1312 Світанок 30 Святковий обід 30 Свято Першого Хліба 30, 1356 Седые волосы 1441 Семь дочек 1347 Сергей и Матвей 1400, 1441 Сергій і Матвій 30 Сергійкова квітка 30, 1487, 1568, 1618 Серед степу в липневий день 30, 1621 Серёжа ждёт письма 1422 Серце солдата 30

391

Сива волосинка 30, 1485, 1527, 1528 Сива материна коса 30 Сиві волосинки 30, 1623 Сидить Юрко на санчатах 30, 1601 Син 1265 Синиччина пісенька 1460 Сині Оченята 30 Синій олівець 30 Синій світ 30, 1521 Сім дочок [доньок] 1329, 1390, 1619 Сім ножів 30 Скажи людині «Доброго дня!» 1577 Скажи людині: «Здрастуйте!» 30, 1557 Сказки Школы под Голубым небом 1338 Скалки сонечка 30 Скільки ж ранків я проспав! 30, 1340, 1355, 1383, 1384, 1431, 1444, 1531 Скільки тут сопілок 30 Скляне мишеня 30 Скляний Чоловічок 30 Скоро зійде сонце 30 Скрипка и лунный луч 1360 Скрипка і Місячний Промінь 30 Смажена курка 30 Смерть собаки 30 Смітник 30, 1392 Сніговий дідусь із крижаним серцем 30, 1601 Снігуроньчина пісня 30, 1601 Снігур-різьбяр 30, 1622 Сніжинка й Сонце 30, 1618 Сніжинка та краплинка 30 Собака й Кожух 30 Сова і Кленовий листок 30 «Солнышко рассыпает искорки» : рассказы 1441 Соловей і Жук 1547 Соловейкове гніздо 30 Соломенные брыли 1483, 1486 Солом’яні брилі 30 Сонечко сходить 30 Сонце зайшло на мороз 30 Сонце заходить 30 Сонце і Сонечко 30 Сонячний день узимку 30 Сонячний зайчик 30 Соняшники під час грози 30 Сорока кашу варила 30 Сорока-білобока 30 Сором 30 Соромно перед соловейком 30, 1485, 1527, 1573 Списав задачу 1457, 1496, 1611

Співоча [співуча] пір’їнка 30, 1580, 1623 Спіть, мамо, спіть… 30 Спляча книга 30, 1497, 1569 Срібний дощ 1356 Стара вишня 30 Старенький стіл 30 Старенький трактор 30, 1462 Старий і ластівка 30 Старий і Новий рік 30 Старий пень 30 Старий пес 30 Стеблинка з рідної землі 30, 1369 Стілець із відламаною ніжкою 30 Страшна пісня 1463 Страшний черв’ячок 1618 Стукіт сокири 30 Стыдно перед соловушкой 1352, 1372 Суниці для Наталі [Наталки] 30, 1313, 1340, 1355, 1383, 1413, 1442, 1485, 1605 Суперечка двох книг 30 Сухар і Хліб 30 Сяюча Вершина й [і] Кам’яниста Стежка [стежина] 30, 1485 Сьома дочка 30, 1356, 1409, 1418, 1423, 1427, 1485, 1513, 1527, 1543, 1560, 1578, 1584 Тато з мамою посварились… 30 Тат[к]о повернувся 30, 1596 Татові подарунки 30 Татусеві очі 30 Телефонна слухавка 30 Тепер ти станеш Учнем Людським 30, 1574 Тепер я знаю, яка красива Білорусія 1370 Теперь я знаю, какая Беларусь 1347 Тетянка усміхається 30, 1601 Тихо в лісі взимку 30 Тихо, бабуся відпочиває 1485, 1601 Ті самі слова 30, 1618 Тільки живий красивий 1566 Тому що я – людина 30 Тополина пушинка 1619 Травинка і торішній листок 30 Тракторист і скляр 30 Треба ж врятувати волошки 30 Три берези над могилою 30 Три дуби 30 Три ледарі 30 Три пиріжки 30 Три яблука 30 Троянда в степу 30 Троянда і свиня 1526

392

Троянда і сонце 1526 Туга за батьківським словом 30 Туман над ставками 30 Тюльпан і Троянда 30 Тяжёлая задача 1336 У бабусі дрижать руки 1362 У відра немає серця 30 У гості до конвалії 1557 У дядька Матвія 30 У кого радість, а в кого й горе 1557 У Марійки аж дві тітки… 30 У полі нічого немає 30 «Уб’єте, але не переможете!» 30 Увечері бабуся прийде… 30 Упізнав свого чортика 30 Уранці на пасіці 30 Урожай 1267 Урок конституції 1285 Усе в лісі співає 30 Усі добрі люди – одна сім’я 1614 Усі книжечки гарні 30 Усі могили – людські 30, 1580 Усмішка 30, 1606, 1618 Учитель і учні 1371, 1381, 1435, 1478 Учительці 1271 Фиалка и Пчелка 1324 Фіалка і Бджілка 30, 1535, 1557 Фіалка і Бджола 30 Фіолетова хризантема 30 Флейта и Ветер 1441 Флейта і Вітер 30, 1485, 1535, 1613 Фонарщик 1553 Хай будуть і Соловей, і Жук 1485 Хай вірить… 30 Хай хтось інший 30 Хай я буду ваша, бабусю 30 Хвала тобі, земле російська 1280 Хвалькуватий черв’як 30 Хвастливый Петух 1325 Хіба наша бабуся – дитятко? 1330 Хліб солодкий, бо піт гіркий 30, 1612 Хліб – то праця [людська] 30, 1498, 1618 Хліб, праця і пісня 30 Хлопці розважаються 30, 1580 Хлопчик веде додому п’яного батька 1462, 1482 Хлопчик і Дзвіночки [Дзвіночок] Конвалій [Конвалії] 1332, 1487, 1585 Хлопчик і лопух 30 Хлопчик і Синичка 30, 1601

Хлопчик і сніжинка 30, 1561 Хлопчик і Собака 1398 Хлопчик і хвора мама 30 Хлопчик із хворим серцем 30 Хлопчик хотів приголубити сніжинку 1451 Хмарине поле 30, 1356 Ходімо, діти, до класу 1479 «Ходімо, діти, до класу» 30 Хорошо, что солнышко светит 1353, 1372, 1550 Хочеться сказати щось ніжне-ніжне 30 Хочу й на тата бути схожа… 30 Хрестоматия по этике 1292 Хризантема й Цибулина 30, 1566 Хто ж нам хліб робитиме? 30 Хто ж такий дід Карпо? 30 Хто з’їв пиріжок? 30 Хто засвітив свічки на каштанах? 30 Хто кого веде додому 30, 1485, 1580, 1597 Хто найкращий майстер на землі? 30, 1485 Хто розмалював півника? 30, 1371, 1463 Хто розповідає казку бабусі? 30 Хто розумніший? 30 Хто свічки засвітив? 1562 Хто страшніший – Бог чи дід Трохим? 30 Хто ж муруватиме печі? 30 Художні мініатюри 1462 Художні мініатюри Сухомлинського 1624 Хуртовина 30, 1601 Хустина [для] бабусі Марії 30, 1476 Цап і Зайчик 30, 1601 Цветок или волчья пасть? 1353, 1414 Цветок солнца 1303 Це було на Дніпрі 30 Це горобці плачуть від холоду 30 Це ж сонце 30, 1557 Це моє поле, сину 1351 Це, сину, моє поле 1376, 1397, 1412, 1618 Цікава наука – [математика] арифметика 30, 1361, 1376 Цікаве зернятко 30 Цікавий Клубочок 30 Чайки і Рак 30 Чекає своєї години 30 Чему усмехался Дима 1422 Червоне яблучко на вершині яблуні 30 Червоний метелик 30 Червоні маки за хатою 30

393

Червоногруді снігурі 30 Через десять років 30 Через потік 1475, 1573 [Через шестьдесят лет] 1368 Через шістдесят років 30 Черствість, байдужість 1462 Чи щасливий світ? 30 Чигринянка в грузинськім селі 1283 Чий родич дідусь 30, 1580 Чиста криниця 1295 Чия ж таки правда? 30 Чого вишня зацвіла восени? 30, 1557 Чого замовк трактор 30 Чого мама плаче? 30 Чого мати бігла з поля 30 Чого мати хвалить Миколу? 30 Чого переживала мама? 30 Чого синичка плаче? 1485 Чого ти вчора не шукав моїх окулярів? 30 Чого у вівці сумні очі 30 Чого це вода у криниці тепла? 30 Чого це дідусь такий добрий сьогодні? 1557 Чого яблука стали кислі? 30 Чого? Чого? 30, 1557 Чоловік без ноги 30 Чому Андрій засумував 30 Чому бабуся вийшла? 30 Чому в людини болить серце 30 Чому всім стало радісно 30 Чому голуби [до Олега] прилетіли [до Олега] 30, 1385, 1397, 1443, 1580 Чому Горобець утік 30 Чому дзвенить лід на ставку? 30 Чому дід Максим так рано встає? 30 Чому дідусь по[у]сміхнувся 30, 1476 Чому заплакав Петрик 30 Чому заплакала Олеся 30 Чому засмутився тато? 30 Чому засумував Тарасик? 1376 Чому купався інвалід 30 Чому мама так хвалить? 30, 1436 Чому мама тепер плаче 1484 Чому не вішаєте цього рушника, матусю? 30, 1529, 1557 Чому не спиться Пилипкові 30 Чому Оля не зірвала квітки? 1410 Чому опадає листя з дерев? 30 Чому плакав Сергійко 1476 Чому плаче синичка? 30 Чому посміхався Дмитрик 30 Чому Сергійкові було соромно 30 Чому сьогодні черствий хліб? 30

Чому ти сидиш спокійно? 30 Чому у бабусі й дідуся на очах сльози? 1330 Чому хвилювався В’юн 30, 1601 Чому? 30 Чорний Горобець 30 Чорні руки 30, 1499, 1514, 1522, 1536 Чорнобривці 1356 Чорногуз і Жабка 30 Чотири аркуші золотого паперу 30, 1463, 1521 Чотири вітри і материнське горе 1618 Чудова пісня Жайворонка 30 Чума 1272 Шестеро чоловіків і одна істота 30 Шкода самого себе 30 Школа 1598 Шматок хліба 30 Шматочок літа 30, 1580 Шматочок моря 30 Шпак прилетів 30, 1438, 1563 Шпаргалка 30 Щасливий день 1270 Щастя і праця 30 Що буде, [якщо] як зупиниться час 30, 1482 Що думала Марійка 1440 Що ж я скажу бабусі? 1377 Що зробити Ніні 30 Що краще? 30, 1508, 1623 Що найсмачніше? 30, 1437, 1535 Що найтяжче журавлям? 30, 1500 Що означає слово «вітаємо» 30 Що посієш, те й пожнеш 30, 1557 Що сталося з моїми дітками? 30, 1601 Що таке нетактовність 30 Що таке Школа під Голубим Небом? 1556 Що таке щастя? 30 Щоб гнів у серці не згас 30 Щоб Кіт Мишки не впіймав 30, 1485, 1567 Щоб [метелик] не в[на][по]коловся 30, 1485, 1535, 1557 Щодня у світі помирають тисячі людей 30 «Это, сын, мое поле» 1400 Юрко і сонячний зайчик 30 Юркова квітка 30

394

Юрко-тимурівець 1371 «Я більше не буду…» 30 Я не боюся ні грому, ні блискавки 30 Я розповім вам казку... : філософія для дітей 30 Я хочу сказати своє слово 30, 1411, 1420, 1428, 1501, 1515, 1548, 1615 Я вирощу внучку, дідусю 1351, 1371, 1393, 1433, 1474 Я ж на роботу йду 1601 «Я ж на роботу йду…» 30 Я жив ненавистю до ворога 30 Я не боюсь грома 1341 Я хочу сказать свое слово 1341 Я хочу, чтобы всегда было утро 1322 Я ще раз побачив тебе, Сонячний Променю! 30, 1557 Яблоко и [на] рассвет[е] 1290, 1414 Яблуко в осінньому саду 30, 1371 Яблуко для бабусі 30, 1601 Яблуко з осіннього саду 1432 Яблуко і Світанок 30, 1377, 1412, 1536 Яблуко на верхівці 30, 1580 Яблуня і паркан 30 Яблунька 30 Яблунька і літо 1618 Яблунька оживає 30 Як Андрійко перевіз Ніну 30 Як Бджола Конвалію знайшла 30 Як Бджола ночувала у Гарбузовій Квітці 1332 Як бджола ночувала у [в] квітці 30, 1459, 1601 Як Бджола стала золота 30, 1618 Як бджолу застав дощ у квітці 30, 1387, 1557 Як білочка врятувала ящірку 30 Як білочка горішки смажила 30, 1601 Як білочка Дятла врятувала 30, 1601 Як визволити джмеля? 1529, 1557 Як вилетіти джмелю? 30 Як вівчар білої вовни настриг 30 Як горобець став білий? 30 Як Горобцеві захотілося дізнатися, куди заходить Сонце 1332 Як горобчики чекали сонця 30 Як грибові захотілося побачити сонце 30, 1601 Як Джміль нагодував Бджолу 30 Як дзвенять сніжинки 30, 1452, 1502 Як дівчинка образила Букваря 30 Як дівчинка побачила себе 30

Як дізнаються мурашки, що буде дощ 30 Як діти раділи, а Ялинка плакала 30 Як Дмитро обідав 30 Як же все це було без мене? 30, 1532, 1549, 1607 Як загинула білка 1601 Як Зайчик грівся взимку проти Місяця 30, 1564 Як заходить сонце 30 Як здивувався Мурко 30, 1439, 1464, 1485 Як злякався Юрко 30 Як змінюється [міняється] колір снігу 30, 1502, 1523 Як знайшла бабуся жовтий огірок 30, 1601 Як Зозуля заспівала по-солов’їному 30 Як Їжак готувався до зими 30 Як їжачиха приголубила своїх дітей 30 Як їжачок піч збудував [змурував] 30, 1557 Як із зернятка виріс колосок 30 Як кажани летять у вирій 30 Як Кіт рибу ловив 30, 1438 Як кіт умивається 30, 1557 Як котові [стало] соромно [стало] 1314, 1437, 1557, 1608 Як метелик врятувався від дощу 30, 1557 Як Метелик напився березового соку 30 Як ми врятували пташенят жайворонка 30 Як ми знайшли [в лісі] гніздечко 30, 1580 Як Миколка став хоробрий 30, 1580 Як Мурашка перелізла через струмок 30 Як народився Василько 30 Як Наталка [Наталя] в [у] Лисиці хитринку купила 30, 1544 Як Ніна [гусака] не злякалась [гусака] 30, 1601 Як носили [півника] продавати [півника] 30, 1465 Як одружилися Кріт і Павучиха 30 Як Оленка хотіла наблизити весну 1377 Як Павлик списав [у Зіни] задачу 30, 1601 Як павуки хотіли затулити сонце 30 Як Павучиха продавала павутиння 30 Як Петрик розгнівався 30 Як півник ночував на яблуні 30, 1601 Як покарали Зайця 30 Як помер Старий Голуб 30 Як починається Осінь 30, 1503, 1599 Як пробудився пролісок 30 Як прокинулося макове зернятко 30 Як Ріка розгнівалась на дощика 30, 1488

395

Як Сергійко навчився жаліти 30, 1527, 1533 Як синичка будить мене [вранці] 30, 1436, 1535 Як Солов’їха напуває своїх діток 30 Як Степан воду в бочку наливав 30 Як струмок ромашку в лузі напоїв 30 Як урятувалася Ластівка 30

Як Федько відчув у собі Людину 30 Як Федько робив домашні завдання 30 Як хлопці мед поїли 30, 1566, 1579 Як Ховрашок землю орав і пшеницю сіяв 30 Як хом’як до зими готується 30 Як хто бачить поле 1580

Як Юрко себе виховував 30 Яка гарна Білорусь! 30 Яка квітка конвалії? 30 Якби в мене був чарівний килим… 30 Якби я стала невидима 30 Яке щастя? 1465, 1525 Який музика Цвіркун! 1509 Який слід повинна залишити людина на землі? 30, 1527, 1555, 1600, 1616 Який це радісний листочок 30

Які вони бідні 30, 1565, 1581 Які [ж] ви щасливі! 30, 1339, 1355, 1378, 1383, 1401, 1421, 1429, 1454, 1480, 1485, 1618 Які на смак зірки 30 Ялинка і Липа 30, 1504 Ялиночка [ялинка] для горобчиків 30, 1567 Ясенець – перший тоненький льодок 30

Довідкове видання

Серія «Видатні педагоги світу» Випуск 12

Василь Олександрович Сухомлинський: до 100-річчя від дня народження

Науковий консультант Сухомлинська Ольга Василівна

Науковий редактор Березівська Лариса Дмитрівна

Літературний редактор Редько-Шпак Леслава Вікторівна

Дизайн обкладинки Сопік Богдана Петрівна

Підписано до друку 24.05.18. Формат 70х100/16. Папір офсетний.

Друк різографічний. Гарнітура Times New Roman. Авт. арк. 19. Обл.-вид. арк. 32,17. Наклад 150 прим. Зам. № 3686.

Віддруковано з оригіналів замовника. ФОП Корзун Д. Ю.

Видавець ТОВ «Твори» Свідоцтво про внесення суб’єкта видавничої справи до

Державного реєстру видавців, виготовлювачів і розповсюджувачів видавничої продукції серія ДK № 6188 від 18.05.2018 р.

21027, а/c 8825, м. Вінниця, вул. 600–річчя, 21. Тел.: (0432) 69–67–69, 603–000.