Поурочное планирование по предмету русский язык класс 1 «Б» учителя Прохоровой И.В. в период действия коронавирусной инфекции Способ обратной связи: Эл.почта [email protected], мессенджеры. Дата Тема урока и задачи Задание Примечание Сроки сдачи 12.05 Ударение - учимся правильно ставить ударение в словах. 1.Повторение изученного. Яндекс Учебник. Задание № 4. 2. Учебник стр. 75, прочитать правильно слова перед упражнением 138. При чтении голосом выделяем ударный слог. 4.Тетрадь стр. 36 упр. 3; стр. 38 упр.7 (При записи ответа вместо слов- вопросов подставляем слова из рамочек). 12.05 13.05 Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами. -учимся проверять безударные гласные. 1.Словарная работа. Перейди по ссылке и узнай новое словарное слово. https://yadi.sk/i/MC4XFWS_bbExNQ Запиши слово и его слова- родственники правильно, поставь ударение, подчеркни опасные места. Молоко, молочко, молочный. 2.Подготовка к изучению нового. Выполни упр. 142 на стр. 77 учебника. Обязательно ответь на вопросы упражнения! 3.Послушай объяснение И.И.Самоварова. Ссылка: https://yadi.sk/i/VQaEN6G4DQCC4Q 4. Прочитай правило на стр. 77, постарайся его запомнить. 5. Потренируйся в письме слов с безударными гласными. Применяй новое правило! Тетрадь стр.39 упр.1(сначала поставь ударение, а потом находи и подчёркивай буквы безударных гласных звуков); стр. 40 упр.2. 13.05
14
Embed
Молоко, молочко, молочный....Учебник стр.87 4 (с краткой записью); 5 (длины сторон и сумму записать в тетрадь).
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Поурочное планирование по предмету русский язык класс 1 «Б» учителя Прохоровой И.В. в период действия коронавирусной
2. Учебник стр. 75, прочитать правильно слова перед упражнением 138. При
чтении голосом выделяем ударный слог.
4.Тетрадь стр. 36 упр. 3; стр. 38 упр.7 (При записи ответа вместо слов- вопросов
подставляем слова из рамочек).
12.05
13.05 Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами. -учимся проверять безударные гласные.
1.Словарная работа. Перейди по ссылке и узнай новое словарное слово.
https://yadi.sk/i/MC4XFWS_bbExNQ
Запиши слово и его слова- родственники правильно, поставь ударение, подчеркни опасные места.
Молоко, молочко, молочный. 2.Подготовка к изучению нового. Выполни упр. 142 на стр. 77 учебника. Обязательно ответь на вопросы упражнения! 3.Послушай объяснение И.И.Самоварова.
Ссылка: https://yadi.sk/i/VQaEN6G4DQCC4Q 4. Прочитай правило на стр. 77, постарайся его запомнить. 5. Потренируйся в письме слов с безударными гласными. Применяй новое правило!
Тетрадь стр.39 упр.1(сначала поставь ударение, а потом находи и подчёркивай
Оцени свою работу: обведи зелёным цветом номер самого лёгкого для
тебя задания, красным – самого трудного (если такие были).
12.05
13.05
Таблица сложения до 20.
-знакомимся с таблицей
сложения с переходом через
десяток.
1. Перейди по ссылке и познакомься с таблицей сложения до 20.
https://yadi.sk/i/nWEBPun-ceekaQ 2.Работа с таблицей сложения.
Учебник стр. 87 № 1.Примеры записать в тетрадь. 3. Задание на повторение.
Учебник стр.87 № 4 (с краткой записью); № 5 (длины сторон и сумму
записать в тетрадь).
14.05
Состав двузначных
чисел в пределах 20
надо запомнить!
14.05 Вычитание с переходом через
десяток. Вычисления вида 12-
5.
- учимся решать примеры на
вычитание в пределах 20 с
переходом через десяток;
-учимся решать задачи.
1.Математический диктант.
Помни: пишем только ответы, в строчку через запятую. https://www.youtube.com/watch?v=pcbyLnkTL8o 2.Подготовка к изучению нового Учебник стр. 88 № 1и 2 устно, № 3 письменно.
3. Перейди по ссылке и познакомься с общим приёмом вычитания с
переходом через десяток. https://yadi.sk/i/e0RRTR0xVDa07Q
Выполняем задание из учебника. Материал для повторения.
Стр. 92-93, №№ 3, 4 и 5 (без краткой записи), 11.
22.05
Поурочное планирование по предмету литературное чтение класс 1 «Б» учителя Прохоровой И.В. в период действия
коронавирусной инфекции
Дата Тема урока и задачи Содержание Примечание
Сроки сдачи
13.05 Наш театр. М. Пляцковский
«Солнышко на память» Ю.
Мориц «Это – да! Это – нет!»
-учимся читать выразительно;
-определяем характер героев
произведения.
1. Учебник стр. 56.
-Прочитай, кто написал произведение и его название. Рассмотри
иллюстрацию, попробуй догадаться, о чём это произведение.
-Прочитай произведение, определи жанр. Докажи, что это сказка.
Выполни задания после произведения.
2.Учимся читать выразительно стихотворение.
Учебник стр.58.
-Прочитай шуточное стихотворение.
-Какие строки тебе особенно понравились?
-Прочитай стихотворение выразительно.
13.05
По желанию
прислать
аудиозапись (или
видео)
выразительного
чтения
стихотворения.
14.05 Л. Толстой «Косточка».
Определение главной
мысли.
- учимся читать
выразительно; определять
главную мысль.
1.Учебник стр. 60.
-Попроси взрослых прочитать тебе рассказ Л.Толстого «Косточка» или
перейди по ссылке и послушай. https://yandex.ru/video/preview/?filmId=14203001528315924004&text=%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%
D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%20%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD&path=wizard&parent-reqid=1589217313123396-1751101153120143241000299-prestable-app-host-sas-web-yp-159&redircnt=1589217367.1 -Ответь на второй вопрос после рассказа стр. 61.
2. На стр. 63 прочитай и запомни, что такое РАССКАЗ.
3. Вспомни, какие произведения В.Сутеева мы читали? Прочитай ещё
одно. Учебник стр. 63.
4. Что ты прочитал: рассказ или сказку?
-Ответь на 7и 8 вопросы после рассказа.
15.05 Стихотворения русских
поэтов о природе. Природа в
произведениях русских
художников.
- учимся читать
выразительно.
-Прочитай тему урока и диалог Ани и Вани на стр. 66.
-Ответь на вопросы стр. 69.
-Прочитай, что говорит профессор Самоваров на стр. 66.
-Попроси взрослых прочитать стихотворение П.Воронько «Лучше нет
родного края»
-Повтори последние строчки. Почему журавль так ответил?
- Прочитай стихотворение А.Плещеева «Весна» на стр. 70.
-Какие картины весны наблюдает поэт?
-Объясни значение слова «лазурь». (Лазурь – цвет неба в ясный день,
один из оттенков голубого цвета.)
- Подготовь выразительное чтение этого стихотворения. Постарайся
передать радость от прихода весны.
-Познакомься с произведением И.Сурикова «Лето» на стр. 73.
Подготовься читать выразительно.
-Выучи одно из этих стихотворений.
17.05
Прислать
аудиозапись (или
видео) с чтением
наизусть.
Поурочное планирование по предмету окружающий мир класс 1 «Б» учителя Прохоровой И.В. в период действия коронавирусной
инфекции
Дата Тема урока и задачи Содержание Примечание
Сроки сдачи
12.05 Проверочная работа по теме
«Родная страна»
Смотри приложение 1 (после всех таблиц).
Поурочное планирование по предмету технология класс 1 «Б» учителя Прохоровой И.В. в период действия коронавирусной
инфекции
Дата Тема урока и задачи Содержание
Примечание
Сроки сдачи
15.05 Способы общения.
«Письмо на
глиняной дощечке»
1.Посмотри ролик и узнай, на чём писали люди, когда не было бумаги. https://yadi.sk/i/dUCJ7cPIxOSpUg 2.Если хочешь, сделай сам дощечку для письма. Посмотри ролик, приготовь необходимый материал и инструменты. https://yadi.sk/i/8-Yhbl_zYgfzug
Поурочное планирование по предмету изобразительное искусство класс 1 «Б» учителя Прохоровой И.В. в период действия
коронавирусной инфекции
Дата Тема урока и задачи Содержание Примечание
Сроки сдачи
18.05 Теплые и холодные
цвета.
- знакомимся с
палитрой тёплых и
холодных цветов.
1.Посмотри видеоурок и запомни, какие цвета относятся к холодным, а какие к теплым. https://www.youtube.com/watch?v=6ehmKPYJkgU&feature=emb_rel_end 2. По желанию нарисуй рисунок в тёплых или холодных тонах.
Из бумажных стаканчиков можно сделать много интересных поделок. Перейди по ссылке и узнай, как можно сделать белочку. https://www.youtube.com/watch?v=S-9nRbLtgT4&feature=emb_rel_pause Хочешь, попроси родителей, и сделайте вместе такую же или другую поделку. По этой ссылке ты можешь узнать, как сделать осьминога. https://www.youtube.com/watch?v=nnBvqT5rIV4
Посмотри видеопрезентацию с иллюстрациями к сказкам (можешь вместе со взрослыми). Постарайся узнать название всех сказок. https://yandex.ru/video/preview/?filmId=528388919271705202&path=wizard&text=%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD+%D0%BF%D0%BE+%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BC+%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%BC+%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%BC+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+1+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0
Посмотри видеоролик и запомни важные телефонные номера. https://yandex.ru/video/preview/?filmId=13851962575439475517&text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5%20%D0%92%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0.%20%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.&path=wizard&parent-reqid=1588698562556151-688804624161188947300243-production-app-host-vla-web-yp-233&redircnt=1588698571.1