etwinning -international year of Chemistry Σχολικό έτος 2018-19 29o Nηπιαγωγείο Χαλκίδας εκπαιδευτικοί Μαρία Μακρή Σοφία Λειβαδίτη Σύνδεση με Αναλυτικά προγράμματα Το πρόγραμμα μας ως αρχικό προγραμματισμό των δημιουργών του έργου στο etwinning την παρουσίαση ενός πειράματος Χημείας από κάθε σχολείο . Η Διαθεματικότητα των Αναλυτικών προγραμμάτων του Ελληνικού Δημόσιου Νηπιαγωγείου, μας οδήγησε στην διαθεματική σύνδεση του προγράμματος με όλες τις μαθησιακές περιοχές. Εφαρμόσαμε το Νέο Αναλυτικό προγράμμα Σπουδών «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Νέο Πρόγραμμα Σπουδών» με κωδικό ΟΠΣ: 295450 Οριζόντια Πράξη στις 8 Π.Σ., 3 Π.Στ. Εξ., 2 Π.Στ. Εισ. Η Χημεία, εντάσσεται στην μαθησιακή περιοχή των Φυσικών Επιστημών Για να προσελκύσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών δημιουργήσαμε μία κούκλα, έναν ήρωα τον Θείο Αλβέρτο , τον επιστήμονα Αινστάιν . Η κούκλα αυτή ως μασκότ της τάξης αλλά και του προγράμματος αφού ταξίδεψε σε σχολεία εταίρων ήταν αφορμή να γνωρίσουν τον μεγάλο αυτό επιστήμονα και κυρίως να δεθούν με την κούκλα , να την αντιμετωπίσουν ως πρόσωπο , και να ταξιδέψουν μαζί του στον κόσμο των Φυσικών Επιστημών . Το πρόγραμμα μας περιλαμβάνει πολλά πειράματα, και την καινοτομία της παρουσίασης των πειραμάτων από τα ίδια τα παιδιά, ως ρόλο Χημικού της Εβδομάδας, εντάσσοντας την δραστηριότητα αυτή στην περιοχή της προσωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης . Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις ● Στα ΕΚΦΕ Χαλκίδας ● Στο μουσείο πειραμάτων ● Στο λαογραφικό μουσείο (γνωριμία με υλικά)
62
Embed
Σχολικό έτος 2018-19...Από την τήξη και την πήξη , ο κύκλος του νερού Από τον κύκλο του νερού πείραμα δημιουργίας
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
etwinning -international year of Chemistry Σχολικό έτος 2018-19 29o Nηπιαγωγείο Χαλκίδας εκπαιδευτικοί Μαρία Μακρή Σοφία Λειβαδίτη Σύνδεση με Αναλυτικά προγράμματα Το πρόγραμμα μας ως αρχικό προγραμματισμό των δημιουργών του έργου στο etwinning την παρουσίαση ενός πειράματος Χημείας από κάθε σχολείο . Η Διαθεματικότητα των Αναλυτικών προγραμμάτων του Ελληνικού Δημόσιου Νηπιαγωγείου, μας οδήγησε στην διαθεματική σύνδεση του προγράμματος με όλες τις μαθησιακές περιοχές. Εφαρμόσαμε το Νέο Αναλυτικό προγράμμα Σπουδών «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Νέο Πρόγραμμα Σπουδών» με κωδικό ΟΠΣ: 295450 Οριζόντια Πράξη στις 8 Π.Σ., 3 Π.Στ. Εξ., 2 Π.Στ. Εισ. Η Χημεία, εντάσσεται στην μαθησιακή περιοχή των Φυσικών Επιστημών Για να προσελκύσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών δημιουργήσαμε μία κούκλα, έναν ήρωα τον Θείο Αλβέρτο , τον επιστήμονα Αινστάιν . Η κούκλα αυτή ως μασκότ της τάξης αλλά και του προγράμματος αφού ταξίδεψε σε σχολεία εταίρων ήταν αφορμή να γνωρίσουν τον μεγάλο αυτό επιστήμονα και κυρίως να δεθούν με την κούκλα , να την αντιμετωπίσουν ως πρόσωπο , και να ταξιδέψουν μαζί του στον κόσμο των Φυσικών Επιστημών . Το πρόγραμμα μας περιλαμβάνει πολλά πειράματα, και την καινοτομία της παρουσίασης των πειραμάτων από τα ίδια τα παιδιά, ως ρόλο Χημικού της Εβδομάδας, εντάσσοντας την δραστηριότητα αυτή στην περιοχή της προσωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης . Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις
● Στα ΕΚΦΕ Χαλκίδας ● Στο μουσείο πειραμάτων ● Στο λαογραφικό μουσείο (γνωριμία με υλικά)
Στο πρόγραμμα μας δημιουργήθηκε τραγούδι για τα Χημικά στοιχεία, στην Ελληνική γλώσσα, μελοποιήθηκε από το 32ο Νηπιαγωγείο Αθηνών και παρουσιάστηκε σε γονείς όλων των σχολείων στην Ελλάδα, (κατά την παρουσίαση προγραμμάτων) . Στο πρόγραμμα μας χωρίσαμε την μαθησιακή περιοχή των Φυσικών Επιστημών σε υποπεριοχές, όπως ακριβώς σε Επιστημονικές περιοχές χωρίζεται και η ίδια η Επιστήμη της Χημείας. Τα παιδιά γνώρισαν αρχικά την ύλη και τα υλικά, κάποιες από τις ιδιότητες των στερεών , υγρών και αερίων, τα μίγματα και τα διαλύματα και κάποια από τα Χημικά στοιχεία όπως ο σίδηρος, τα κράματα σιδήρου , το χαλκό το χλώριο, το νάτριο , την ένωση αλάτι , το οξυγόνο, τον άνθρακα , το υδρογόνο, τις ενώσεις του νερού και του διοξειδίου του άνθρακα, μέσα από πειράματα αλλά και δραματοποίηση αστείων ιστοριών . (πχ το ερωτευμένο νάτριο, ή ο κύριος Σίδηρος Κουταλιανός και η κυρά του) Οι Επιστημονικές περιοχές του προγράμματος εκτός από την Φυσική (ύλη και υλικά μείγματα και διαλύματα, τήξη πήξη , κύκλος νερού, διαλυτότητα, πυκνότητα υγρών , δυνάμεις και κίνηση, απορροφητικότητα, βύθιση-επίπλευση, )συμπεριλαμβάνουν την βιολογία, γεωλογία, αστρονομία,δεινόσαυροι από τη Παλαιοντολογία και την Περιβαλλοντική ). Η σύνδεση με Αναλυτικό ξεκινά με τις Φυσικές Επιστήμες, τις υπο-περιοχές της Χημείας και τέλος με τα Πειράματα Χημείας Η συνέχεια της σύνδεσης με τα αναλυτικά προγράμματα αφορά τις μαθησιακές περιοχές των :Γλώσσα, Φυσική Αγωγή , Προσωπική και κοινωνική Ανάπτυξη, Τέχνες(Εικαστικά, Μουσική, θέατρο). Περιβαλλοντική- Αειφορία, Μαθηματικά , Ρομποτική, και τέλος Κοινωνικές Επιστήμες. ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΠΟΠΕΡΙΟΧΩΝ ΣΤΗΝ ΧΗΜΕΙΑ ΒΙΒΛΙΟ 1ο Φυσικές Επιστήμες, υπο-περιοχές της Χημείας ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
Συμμετέχουμε σε Δραστηριότητα ονοματοδοσίας των νέων φεγγαριών του πλανήτη Δία , προτείνουμε ονόματα σύμφωνα που τους όρους του Διαγωνισμού και δημιουργούμε δημόσια ψηφοφορία των ονομάτων που προτείνουν τα παιδιά Στο κάτωθι link η ηλεκτρονική δημόσια ψηφοφορία η ψηφοφορία της ονοματοδοσίας των φεγγαριών του Δία