Objetivos para el período 2016-2020
Capital Humano
Crear las condiciones para que se incorporen: 80.000
personas al sector
Elevar los ingresos a: USD 10.000 M
anuales
Exportaciones
¿Por qué 111 mil?
1.000
Emprendedores
10.000
Profesionales
100.000
Analistas del conocimiento
• Generar una fuerte inducción al emprendedorismo a través de las iniciativas de la Secretaría
Pyme y Emprendedores.
• Afianzar las carreras de grado para formar 10.000 profesionales.
• Ampliar la base de la pirámide formando 100.000 analistas del conocimiento en los próximos
4 años, con desarrollo de competencias técnicas y habilidades blandas -soft skills- que
permitan mejorar las condiciones de empleabilidad y su acceso al mercado laboral.
• Establecer un título standard reconocido por la industria y certificado por el Ministerio de
Educación, que pueda ser escalable a nivel terciario y/o universitario público-privado.
Planes de acción
Plan de Analistas del Conocimiento
Plan de Profesionales
Plan de Emprendedores
¿Quiénes son los analistas del conocimiento?
Programador
informático
Productor
audiovisual
Auxiliar de empresas
de servicios
Auxiliar de
ingeniería
400 hs. teóricas
200 hs. prácticas
Módulos virtuales
Estructura del programa y ejes temáticos
Título: Analista del Conocimiento en Programación Avalado y certificado por el Ministerio de Educación
Aproximadamente 1 año de duración
Lógica Algoritmos
Estructura
de datos
Lenguaje de programación
Habilidades blandas
El programa por etapas
Prueba
Piloto 1 Ampliación de la oferta 2 Alcance
territorial 3 Consolidación 4
INET: CFP y ET
Corrientes, Tucumán, Jujuy, Córdoba, Misiones, CABA, Buenos Aires
INET: CFT y ET
SPU: Universidades
públicas y privadas
INET: CFT y ET
SPU: Oferta de universidades
Oferta consolidada de instituciones educativas públicas y privadas.
Demanda creciente
2016
2017
2018
2019
Sector Privado Participación del sector privado
2.000 AC* 18.000 AC* 35.000 AC* 45.000 AC*
* Analistas del Conocimiento
Fuente de los aspirantes
90.000
30.000
120.000
jóvenes
por año
5º año de escuelas secundarias técnicas
(se estima un 20% de los egresados totales)
Desgrane de carreras de ingeniería / lic.
(1º y 2º año de cs. aplicadas y cs. básicas)
Fuente: Fundesco (estudios especiales – mayo 2016)
Resultados esperados... • Duplicar el peso del sector en la economía Argentina.
• Generar para la economía un valor adicional de $72.000 millones acumulado al
año 2020, y luego 0.8% del PBI adicional por año.
• Generar ingresos externos adicionales de servicios por US$3.500 millones
acumulados al año 2020, y luego US$2.000 millones adicionales por año.
• Posicionar a la Argentina como un player destacado a escala regional y global.
• Incrementar la Inversión Extranjera Directa en SBC.
Elementos claves para el éxito...
• Compromiso empresario de empleabilidad de los perfiles acordados.
• Fijación de una currícula standard ampliamente aceptada.
• Involucración del sistema educativo técnico y superior en el proyecto.
• Articular mecanismos de atracción de los jóvenes a las carreras .
Avances en Córdoba
• Dictándose en 11 escuelas de la Provincia para 200 alumnos.
• En el 2017 inician 14 programas adicionales.
• El Cluster colaborará para el inicio del dictado de 3 programas
• Fecha de inicio: Febrero / 2017
• El Cluster participa en el Comité Nacional de Certificación.
PPTECH 2017
Complemento del 111.000
• Programa adicional de Formación.
• Motivar el estudio de carreras tecnológicas.
• Impulsar un mayor seniority de nuestros Recursos Humanos.
• Destinado a estudios de carreras terciarias:
• Técnico en Programación / en Telecomunicaciones
• Disminuir la brecha formativa Academia - Empresas.
• Duración del programa: 24 meses.
• Financiado por 3 actores:
• Gobierno Provincial – Instituciones Educativas - Empresas
Trayecto Formativo
PPTECH Tecnicaturas
Universitario Ingenierías
Licenciaturas
Muchas Gracias!