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NOVO MODELO DE ESCOLA DE TEMPO

INTEGRAL (Programa Ensino Integral)

O protagonismo e os Clubes Juvenis

CARACTERÍSTICAS DO ENSINO INTEGRAL

Ensino em período integral:

• Ensino Fundamental: 8 aulas diárias

• Ensino Médio: 9 aulas diárias

Currículo:

• Currículo Oficial

• Parte diversificada

PARTE DIVERSIFICADA

• Projeto de vida

• Disciplinas Eletivas

• Orientação de Estudos

• Introdução ao mundo do trabalho

• Preparação acadêmica

• Tutoria

• Protagonismo juvenil (E. Fundamental)

ACOLHIMENTO

Evento criado pelos alunos para receber os ingressantes.

São desenvolvidas dinâmicas que estimulam os novos alunos a pensarem sobre os seus sonhos.

Na culminância do Acolhimento é criado o varal dos sonhos.

Programa Ensino Integral

Acolhimento

AUTÔNOMO SOLIDÁRIO COMPETENTE

EXCELÊNCIA ACADÊMICA

PROJETO DE VIDA

CURRÍCULO COMUM

PARTE DIVERSIFICADA

FORMAR JOVEM PROTAGONISTA

QUAL É O PRINCIPAL OBJETIVO DA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL?

PREMISSAS Formação Continuada Corresponsabilidade Protagonismo Excelência em Gestão Replicabilidade

VALORES Valorização da educação pela oferta de um ensino de qualidade Valorização dos educadores Gestão Escolar democrática e responsável Espírito de equipe e cooperação Mobilizar, engajar e responsabilizar a rede, alunos e sociedade em

torno do processo ensino-aprendizagem: espírito público e cidadania Escola como centro irradiador da inovação.

Os Quatro Pilares do Conhecimento

Pedagogia da Presença

Educação Interdimensional

P. Juvenil

PRINCÍPIOS

BASE DO MODELO

CLUBE JUVENIl

• Espaço destinado à prática do Protagonismo Juvenil

• Objetiva o desenvolvimento da autonomia e capacidade de organização e gestão

• São concebidos a partir dos interesses dos estudantes

• Têm finalidades educacionais, culturais, cívicas, esportivas e sociais

CLUBE JUVENIl Os Clubes Juvenis são criados pelos alunos

protagonistas, que têm autonomia para fundar e escolher qual clube quer participar.

Estimula o ócio criativo, a existência e capacidade evolutivas, além de reforçar a ação dos estudantes como participantes ativos dentro dos anseios escolares e trabalho árduo com responsabilidade para promover o conhecimento dentro do ambiente escolar.

FAZER O BEM SEM OLHAR A QUEM

• “Fazer o Bem Sem Olhar a Quem” da presidente Isabella constitui a autonomia do jovem altruísta, que se compromete a trabalhar junto a uma instituição chamada ‘N.A.B (Núcleo Assistencial da Brasilândia)’ que atende crianças que possuem paralisia cerebral com o propósito de ajudar com doações e dar-lhes muito carinho e atenção!

IN PHILOSOPHICUS SUBJECTUS

• “In Philosophicus Subjectus” do presidente Rafael traz recursos artísticos, linguísticos, expressionistas e culturais, junto com a ética e o progresso pelo progresso em base primordial, mantém seus integrantes em um nível superior de intelectualidade e com isto os faz produzir uma troca de conhecimentos producentes à sua vida dentro e fora dos princípios filosóficos.

RIO BRANCO RUGBY

“Rio Branco Rugby” da presidente Karina utiliza métodos oficiais e táticas práticas que fazem seus integrantes se entreterem com o esporte e seus ofícios. Estimula o lado produtivo e físico dos participantes em campo e disto tende-se a criar a percepção do trabalho grupal, do saber e entender regras e como aproveitar para expandir trocas de experiências.

RÁDIO HUMBOLDT “Radio Humboldt” da presidente Paloma

estimula o lado cultural e musical dentro do ambiente escolar, onde durante os intervalos dos alunos são reproduzidas uma diversidade de músicas que estimulam o conhecimento de novas linguagens, novos ritmos, a integração e o respeito mútuo pelos gostos e anuncia as notícias necessárias para manter os estudantes informados sobre questões e progressos acadêmicos.

JORNAL HUMBOLDT

“Jornal Humboldt” inova na arte das palavras e da comunicação, estendendo-se nas áreas tecnológicas e reproduzindo notícias. trabalham junto à ‘Rádio Humboldt’ para mostrar os aspectos e os pontos de progresso do ambiente acadêmico que geram a diretriz do ‘protagonismo juvenil’ e ‘excelência acadêmica’ como essencial para manter os estudantes informados.

Culminância de Clube – 1° Semestre

“In Philosophicus Subjectus” com o tema ‘Bem-vindo ao Inferno”.

Culminância de Clube – 1° Semestre

“Fazer o Bem Sem Olhar a Quem” com o tema “Aprendendo a Ser Solidário”

Culminância dos clubes:

Obrigada!

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