MELHOR GESTÃO MELHOR ENSINO II ENCONTRO LÍNGUA PORTUGUESA LÚCIA ARANTES
MELHOR GESTÃO MELHOR ENSINO
II ENCONTRO
LÍNGUA PORTUGUESA
LÚCIA ARANTES
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Meu primeiro beijo
Professores:Elizete LuzHelena Keiko OnoderaJosiane de Fátima P. da SilvaKedymiel Catira NovaesMarly de Fátima P. da SilvaVerônica Nogueira de LimaRaquel Cáceres
Leitura analise e produção de texto 1º passoAtividades/OralidadeApresentar Power point com imagens de beijos e bocas.Pedir para os alunos prestar atenção nas imagens. 2º PassoAtividades/Oralidade Roda de Conversa sobre o que as imagens sugeremPerguntar o que acharam das imagens.Perguntar se há idade ideal para dar o primeiro beijo.
A seguir pedir para os alunos escrever qual foi a emoção do primeiro beijo, se tiverem tido seu primeiro beijo. Se não que tipo de emoção espera sentir quando der seu primeiro beijo.
3º PassoAtividades/Oralidade (Intertextualizar), Pedir parta pesquisar letras de
música e poemas que tenha beijo em sua letra. Promover a socialização em das letras de músicas e dos
poemas pesquisados.Ler o título do texto perguntar se alguém já leu algum
texto com esse título?
4º Passo Atividades/OralidadeLeitura dirigida, praticar estratégias de leitura; deduzir, antecipar inferir e fazer levantamento de hipóteses: Quem ou o que é o “Cultura inútil”?
De acordo com o texto como era o menino? Grifar os adjetivos usados para se referir ao menino. Em sua opinião há pratica de bullying no texto? 5º Passo – Atividade prática O gênero literário que o texto pertence é:(A)o Conto (C) a Crônica(B) A Notícia (D) a Receita
O menino, personagem da historia, era inteligente? Como você chegou a essa conclusão? Qual o foco narrativo? Qual o tipo de narrador?
6º PassoAtividades prática/Oralidade Retomar a leitura: pedir aos alunos que grifem as palavras que desconhecem. Copiar no caderno estas palavras e procurar no dicionário, sentido denotativo destas palavras.
7º PassoAtividade prática/Oralidade Elaboração de apreciação estéticas: pedir aos alunos que descrevam como imaginaram o personagem. Desenhar ou montar o personagem como imaginaram. (material para produção: papel A4 e revistas) 8º PassoAtividades práticas/Coletiva Finalizar Passar o filme “ Meu primeiro beijo”, título dado em Portugal. No Brasil “Meu primeiro amor”. Produção de texto: pedir para os alunos produzir uma resenha critica. Montar um mural: expor os desenhos e montagens do personagem e resenhas produzidas pelos alunos.
Em todas língua a forma é a mesma!!!
Kiss
neshiká
beso
küchen
küchen
tzub
pitér
felia
kissu
baiser
su-ub
xkyss
potselubeijo
beijo
beijo
beijo