O lixo pode ser luxo!. Vocês conhecem o Saci Pererê? Ele é conhecido por gostar de fazer travessuras e enganar as pessoas. Mas eu irei contar uma história.

O lixo pode ser luxo!

Vocês conhecem o Saci Pererê?

Ele é conhecido por gostar de fazer

travessuras e enganar as pessoas.

Mas eu irei contar uma história onde o

Saci resolveu aprontar uma grande

confusão, e tudo ao contrário do que ele

queria. Ao invés de atrapalhar as pessoas,

ele acabou ajudando todo mundo.

Um belo dia, o Saci estava andando pela floresta quando se

deparou com um monte de lixo.

O Saci é amigo dos animais e vive na natureza.

Vocês acham que ele gostou dessa situação?

É claro que não! Então, ele começou a pensar em uma

maneira de ajudar a natureza.

Vamos ajudar o Saci?

Agora que vocês já sabem um pouco sobre o

que é lixo e reciclagem.

Como vocês podem ajudar o Saci?

De que maneiras podemos reutilizar o lixo

coletado?

Embarque nessa aventura e descubra como vocês

podem ajudar a natureza!

Agora, vocês irão aprender um pouco sobre lixo,

reciclagem e coleta seletiva. Vocês irão observar como

o lixo da sua casa, do seu bairro e da sua sua escola é

tratado. Nosso projeto será divido em 17 etapas,

sendo que o trabalho final é a elaboração de um

manual sobre a reciclagem, a produção de

instrumentos musicais e a apresentação da banda da

nossa turma na Ciranda da Leitura.

Para podermos ajudar o Saci e a

natureza, precisamos seguir os

seguintes passos:

Fases 1 e 2 - Aprender sobre lixo,

reciclagem e coleta seletiva.

Confira na Internet! Reciclagemhttp://www.smartkids.com.br/especiais/reciclagem.html

Jogohttp://campeche.inf.furb.br/sisga/jogos/jogoReciclagem.php

Jogohttp://campeche.inf.furb.br/sisga/jogos/cores.html

Jogohttp://www.escolagames.com.br/jogos/coletaSeletiva/

Fases 3 e 4 – Estudar sobre o lixo da sua

casa, do seu bairro e da sua escola.

Nessa etapa, em grupos de 4 ou 5

alunos, vocês irão fazer um passeio

pela escola, observando o lixo

encontrado no chão e nas lixeiras.

Não esqueçam de fazer anotações!

A partir das anotações, vocês irão

criar tabelas e gráficos sobre o lixo

encontrado na escola e apresentar

para a turma.

O lixo do seu bairro e da

sua casa deverá ser

apresentado através de

anotações, desenhos e/ou

fotos. Não esqueça de

observar se há coleta

seletiva no seu bairro e

como a sua família separa

o lixo.

Fases 5, 6, 7 e 8 – Vamos ler um livro que conta uma

história sobre o Saci e a reciclagem.

Lembra do lixo que o Saci encontrou na floresta?

Agora, vamos descobrir o que ele fez com o lixo.

Quando acabarmos a leitura

do livro, vocês irão

apresentar um breve resumo

sobre a história e dizer como

vocês podem ajudar o Saci

na coleta e no

reaproveitamento do lixo.

Fases 9, 10, 11, 12 e 13 – Criação do

manual sobre a reciclagem.Nessa etapa, vocês irão se organizar em 5 grupos e será

sorteado um tema para cada grupo:

- A atual situação do lixo no planeta Terra e como isso afeta o

meio ambiente.

- O que é lixo e reciclagem?

- Coleta seletiva e materiais.

- Como aproveitar o material reciclável?

- Pesquisa de como pedir a coleta seletiva no seu bairro,

oficinas de materiais recicláveis e dicas uteis.

Na primeira fase, vocês irão pesquisar os

temas no laboratório de informática e em

casa. Juntos, vocês irão selecionar e

organizar o material com o auxílio da

professora em sala de aula.

Confira na Internet! Como o lixo afeta o meio ambientehttp://www.canalkids.com.br/meioambiente/cuidandodoplaneta/lixo.htm

Lixo, reciclagem, coleta seletiva e materiaishttp://www.smartkids.com.br/especiais/reciclagem.htmlhttp://www.reciclarbrasil.com.br/reciclagem.asp

Lista de materiais recicláveis e não recicláveishttp://www.sindiconet.com.br/6857/Informese/Coleta-Seletiva/Lista-de-materiais-reciclaveis-e-naoreciclaveis

Como aproveitar o material reciclávelhttp://www.fazfacil.com.br/artesanato/reciclados/http://artes.umcomo.com.br/articulo/como-fazer-trabalhos-manuais-com-material-reciclado-711.html

Companhia de limpeza de Niteróihttp://www.clin.rj.gov.br/

Fases 14 e 15 – Produção de

brinquedos e instrumentos

musicais a partir de materiais

recicláveis.

Confira na Internet!

Brinquedos de materiais recicláveis

http://www.escolakids.com/brinquedos-feitos-com-material-reciclavel.htm

Instrumentos musicais de materiais recicláveishttp://www.explicatorium.com/CFQ8/Som_construir_instrumentos_musicais.phphttp://www.youtube.com/watch?v=a6_8aEYPcjc

Fases 16 e 17 – Ensaio da banda.

Nós iremos tocar o samba

enredo de 2014 da escola de

samba Viradouro. O que vocês

acham de aprendermos um

pouco sobre esse samba e essa

escola de samba?

Clique aqui para ouvir o samba

Confira na Internet

Viradouro

http://www.gresuviradouro.com.br/

Samba enredo da Viradourohttp://www.youtube.com/watch?v=mo6QJ7C8IxQ

Avaliação

Vocês serão avaliados de duas maneiras: a

avaliação do professor e duas auto-avaliações.

Vá para o próximo slide para saber mais

Avaliação do professor: critérios

Desempenho durante o projeto e nas produções textuais.

Organização

Criatividade

Participação

Tarefas

Escrita

Adequação ao tema

Excelente Bom Regular

Auto-avaliação Produção textual sobre o livro

Escrevi tudo que queria

Enquanto escrevia, pensei na pessoa que irá ler

Minha letra está legível

Tive problemas de ortografia

Dividi o texto em parágrafos

Utilizei letras maiúsculas no início das frases

Fui criativo

Alcancei os objetivos da tarefa

Desempenho durante o projeto

Participei com interesse

Pesquisei

Ajudei os meus colegas

Realizei todas as atividades

Sim, estou muito satisfeito

Não, posso melhorar

O que vocês acharam da nossa aventura?

Ajudamos o Saci com o lixo, aprendemos como cuidar da

natureza e como reaproveitar o que jogamos fora.

E agora, que tal contar tudo o que você aprendeu para os

seus pais, amigos e vizinhos? Quem sabe, eles não adotam

as ideias de separar o lixo e reaproveitar tudo aquilo que é

reciclável.

O planeta Terra é o nosso lar e devemos cuidar dele.

Material desenvolvido para a disciplina Prática de Ensino em Língua

Inglesa I – O uso da tecnologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro

pela aluna do curso de Letras/Língua Inglesa, Jessica Natarelli. Esse material é

destinado para alunos do 3°, 4° e 5° ano do Ensino Fundamental e foi

desenvolvido pela aluna, que trabalha na Fundação Municipal de Educação

como professora do Ensino Fundamental I, para os seus alunos do 4° ano,

turma GR4C, da Escola Municipal Professor André Trouche, situada no bairro

Barreto no Município de Niterói. A webquest foi desenvolvida para o projeto

interdisciplinar da turma do ano letivo de 2014. O produto final será

apresentado na Ciranda da Leitura da escola.

Agradecimento especial à professora Janaína Cardoso, quem me deu apoio

e sugeriu ideias, e aos meus alunos, os responsáveis pela dedicação e

realização desse trabalho.