O campo da Saúde O campo da Saúde Coletiva: panorama e Coletiva: panorama e perspectivas perspectivas RITA BARRADAS BARATA RITA BARRADAS BARATA AULA INAUGURAL ENSP 2008 AULA INAUGURAL ENSP 2008
Jan 04, 2016
O campo da Saúde O campo da Saúde Coletiva: panorama e Coletiva: panorama e
perspectivasperspectivas
RITA BARRADAS BARATARITA BARRADAS BARATA
AULA INAUGURAL ENSP AULA INAUGURAL ENSP 20082008
Campo da Saúde ColetivaCampo da Saúde Coletiva
• Campo de SaberesCampo de Saberes– Formação de pesquisadoresFormação de pesquisadores– Formação de profissionaisFormação de profissionais– Produção de conhecimentos científicosProdução de conhecimentos científicos– Divulgação de conhecimentos Divulgação de conhecimentos
científicoscientíficos• Campo de práticasCampo de práticas
– Política de SaúdePolítica de Saúde– Política de Educação superiorPolítica de Educação superior– Política CientíficaPolítica Científica
Formação de Formação de Pesquisadores: número de Pesquisadores: número de
cursos 1993-2006cursos 1993-2006Número de cursos por período em todas as áreas e em Saúde Coletiva, Brasil
1
10
100
1000
10000
100000
1993 1995 1997 2000 2002 2004 2006
ano
nº
geral saude coletiva
Formação de Formação de pesquisadores: taxa de pesquisadores: taxa de crescimento dos cursoscrescimento dos cursos
Taxa de crescimento dos cursos no período
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
1995 1997 2000 2002 2004 2006
ano
taxa
Crescimento geral crescimento Saúde Coletiva
Formação de Formação de pesquisadores: mestrado e pesquisadores: mestrado e
doutoradodoutorado63,9
36,1
58,7
41,3
66,7
33,3
0
10
20
30
40
50
60
70
Todos C Saúde Saúde Coletiva
área
Distribuição dos cursos entre mestrado e doutorado segundo área ou grande área
mestrado doutorado
Formação de Formação de pesquisadores: distribuição pesquisadores: distribuição
regionalregionalDISTRIBUIÇÃO REGIONAL
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
SU SE NE NO CO
REGIÕES
%
TODOS C SAÚDE SAÚDE COLETIVA
Formação de Formação de pesquisadores: notaspesquisadores: notas
Distribuição dos cursos por nota
30,2
34,9
22,6
6,9
3,6
22,1
34,233,2
8,1
2,3
20,6
34,933,3
9,5
1,6
0
5
10
15
20
25
30
35
40
3 4 5 6 7
nota
%
todos C Saúde Saúde Coletiva
Progressão das notasProgressão das notas
2004-20062001-2003 3 4 5 6 7
3 23,1 46,2 7,7 0,0 0,04 0,0 66,7 33,3 0,0 0,05 0,0 0,0 83,3 16,7 0,06 0,0 0,0 0,0 66,7 33,37 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
SAÚDE COLETIVA
2004-20062001-2003 3 4 5 6 7
3 67,4 27,9 0,9 0,1 0,04 10,2 66,2 22,9 0,0 0,05 1,9 18,9 67,4 11,3 0,26 16,6 63,4 20,07 3,2 12,9 83,9
Distribuição regional das Distribuição regional das notasnotasTODOS S COLETIVA
Sudeste 4,3 4,3Sul 4,0 4,5Centro-oeste 3,7 3,0Nordeste 3,7 3,8Norte 3,3 ...
Tempo médio de Tempo médio de titulaçãotitulaçãoTEMPO MÉDIO DE TITULAÇÃO
4138 38
34 34
30 29 2927 26 26
63
5552 53 54
48 48 47 46 46 46
0
10
20
30
40
50
60
70
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
ANO
TE
MP
O E
M M
ES
ES
MESTRADO DOUTORADO
Alunos novosAlunos novos
261
300
351
458
518537
471
610
569588
610
80
111122
210
161
220
178
207181
208222
0
100
200
300
400
500
600
700
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
ANO
AL
UN
OS
MESTRADO DOUTORADO
Alunos TituladosAlunos Titulados
171
215
239
328
352
386
468
526
464
556
528
7958
80 80
107123
177192 190 192
169
0
100
200
300
400
500
600
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
ANO
TIT
UL
AD
OS
MESTRADO DOUTORADO
Titulados por região em Titulados por região em 1996 e 20061996 e 2006
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
NE CO SE SU
1996 2006
Docentes permanentes Docentes permanentes 1996-20061996-2006
0
100
200
300
400
500
600
NE CO SE SU
1996 2006
Docentes permanentes por Docentes permanentes por instituiçãoinstituição
• Menor número: UNISINOS = 9Menor número: UNISINOS = 9• Maior Número: FIOCRUZ = 184Maior Número: FIOCRUZ = 184• Distribuição:Distribuição:
– Pequenos(9 a 16 docentes) = 16 programas Pequenos(9 a 16 docentes) = 16 programas (3,6)(3,6)
– Medianos (18 a 27 docentes) = 6 programas Medianos (18 a 27 docentes) = 6 programas (3,5)(3,5)
– Grandes (42 a 48 docentes) = 3 programas Grandes (42 a 48 docentes) = 3 programas (5,0)(5,0)
– ““Megas” ( > 100 docentes) = 2 programas Megas” ( > 100 docentes) = 2 programas (5,5)(5,5)
Regime jurídico x notasRegime jurídico x notas
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3 4 5 6 7
ESTADUAL FEDERAL PARTICULAR
Mestrado ProfissionalMestrado Profissional
• Todas as áreas = 226 cursosTodas as áreas = 226 cursos• Ciências da Saúde = 41 cursosCiências da Saúde = 41 cursos• Saúde Coletiva = 13 cursosSaúde Coletiva = 13 cursos• Tempo de titulação : 21 a 25 mesesTempo de titulação : 21 a 25 meses• Alunos novos: 29 em 2000 a 77 em 2006Alunos novos: 29 em 2000 a 77 em 2006• Alunos titulados: 31 em 2000 a 61 em Alunos titulados: 31 em 2000 a 61 em
20062006• 2006: 15 alunos no nordeste e 62 no 2006: 15 alunos no nordeste e 62 no
sudestesudeste• 4 programas em instituições federais e 2 4 programas em instituições federais e 2
em particularesem particulares
Produção de Produção de Conhecimentos: PGConhecimentos: PG
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
IA IB IC NA NB
2001-2003 2004-2006
Produção de Produção de conhecimentosconhecimentos
• Diretório de grupos de pesquisa Diretório de grupos de pesquisa (censo 2006)(censo 2006)– 593 grupos593 grupos– 1944 linhas1944 linhas– 3962 pesquisadores:3962 pesquisadores:
• 145 (3,6%) apenas graduação145 (3,6%) apenas graduação• 325 (8,2%) especialização325 (8,2%) especialização• 1147 (37,1%) mestrado1147 (37,1%) mestrado• 2301 (58,1%) doutorado2301 (58,1%) doutorado
– 3204 estudantes3204 estudantes– 1118 técnicos1118 técnicos
Pirâmide etária dos Pirâmide etária dos pesquisadorespesquisadores
-300 -200 -100 0 100 200 300 400 500 600
20-24
25*29
30-34
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
60-64
65 e mais
IDA
DE
NÚMERO
Ano de constituição do Ano de constituição do grupogrupo
0
50
100
150
200
250
300
antes 1978 1979-1982 1983-1986 1987-1990 1991-1994 1995-1998 1999-2002 2003-2006
período
gru
po
s
Distribuição regionalDistribuição regional
0
50
100
150
200
250
300
350
400
SE NE SU CO NO
REGIÃO
GR
UP
OS
Produção bibliográfica Produção bibliográfica 2003-20062003-2006
• 96,7% dos doutores tiveram alguma 96,7% dos doutores tiveram alguma produçãoprodução
• Produtos:Produtos:– Artigos em português: 11058Artigos em português: 11058 4,98 per 4,98 per
capitacapita– Artigos em outras línguas: 6190Artigos em outras línguas: 6190 2,79 2,79
per capitaper capita– Livros: 785Livros: 785 0,35 per capita0,35 per capita– Capítulos de livro: 5078Capítulos de livro: 5078 2,29 per 2,29 per
capitacapita
Orientações 2003-2006Orientações 2003-2006
• 79,3% dos doutores tiveram atividades de 79,3% dos doutores tiveram atividades de orientaçãoorientação
• Teses de doutorado: 1247Teses de doutorado: 1247 0,68 per 0,68 per capitacapita
• Dissertações de mestrado: 4225Dissertações de mestrado: 4225 2,32 per 2,32 per capitacapita
• Monografia especialização: 4587Monografia especialização: 4587 2,51 2,51 per capitaper capita
• TCC: 4923TCC: 4923 2,70 per capita2,70 per capita• Iniciação científicaIniciação científica 2,15 per 2,15 per
capitacapita
Classificação dos grupos Classificação dos grupos (2004)(2004)
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Consolidado
Em consolidação
Em formação
C. Saúde Saúde Coletiva
Divulgação do Divulgação do conhecimentoconhecimentoTítulo do periódico Base bibliográfica
Cadernos de Saúde Coletiva LILACS Cadernos de Saúde Pública JCR , Medline, SCOPUS, LILACS,
Scielo Saúde Pública, DOAJ Ciência & Saúde Coletiva Medline, SCOPUS, LILACS, Scielo
Saúde Pública, DOAJ. Epidemiologia e Serviços de saúde
LILACS, Acesso eletrônico pela BVS*
História, Ciência, Saúde, Manguinhos.
Medline, LILACS, SCPOPUS Scielo coleção Brasil, DOAJ.
Interface Scielo coleção Brasil, LILACS, SCOPUS, DOAJ.
Physis Scielo coleção Brasil, LILACS, SCOPUS DOAJ.
Revista Baiana de Saúde Pública LILACS Revista Brasileira de Epidemiologia
LILACS, SCOPUS Scielo Saúde Pública, DOAJ.
Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil
LILACS, SCOPUS Scielo coleção Brasil, DOAJ.
Revista Brasileira de Vigilância Sanitária
Revista Brasileira em Promoção da Saúde
Latindex e DOAJ
Revista da Escola Mineira de Saúde Pública
Revista de Atenção Primária em Saúde
Revista de Saúde Pública JCR, Medline, LILACS, SCOPUS, Scielo Saúde Pública, DOAJ.
Saúde e Sociedade** LILACS Saúde em Debate LILACS
Periódicos no SciELOPeriódicos no SciELO
Indicadores cienciométricos das revistas brasileiras de Saúde Pública e Epidemiologia na base SciELO, 1999 a 2007 Periódico Citações por
artigo Vida média
(a) Citações auto recebidas (%)
Cadernos de Saúde Pública 1,78 3,92 58,0 Ciência & Saúde Coletiva 1,07 3,38 32,9 História, Ciência, Saúde, Manguinhos
0,52 3,49 52,3
Interface 0,38 3,29 28,9 Physis 2,87 7,04 3,7 Revista Brasileira de Epidemiologia
0,77 3,33 19,2
Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil
0,67 2,61 37,5
Revista de Saúde Pública 2,09 4,95 52,9
Desafios e perspectivasDesafios e perspectivas
• Definição do campo do ponto de vista de Definição do campo do ponto de vista de campo de saberes “disciplinares”campo de saberes “disciplinares”– Área de aplicação x características do Área de aplicação x características do
objetoobjeto– Implicações: bolsas, financiamento e Implicações: bolsas, financiamento e
publicaçãopublicação• Unidade do campo:Unidade do campo:
– Conflitos gerados pela AvaliaçãoConflitos gerados pela Avaliação– Desmembramento dos mega programasDesmembramento dos mega programas
• Disciplina x temáticaDisciplina x temática
• Fortalecimento do mestrado profissionalFortalecimento do mestrado profissional
Desafios e PerspectivasDesafios e Perspectivas
• Distribuição regional:Distribuição regional:– Deficit nas regiões Centro Oeste e Deficit nas regiões Centro Oeste e
NorteNorte– Parcerias Parcerias
• InternacionalizaçãoInternacionalização– Sul/SulSul/Sul– Sul/NorteSul/Norte
• Consolidação da área e movimento Consolidação da área e movimento em direção ao topo da avaliaçãoem direção ao topo da avaliação
• Entrada de novos cursosEntrada de novos cursos