Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Medvedíci Čistotníci Meno a priezvisko frekventanta: Iveta Olekšáková Pracovisko: MŠ Čapajevova 17,Prešov Názov skupiny: MRK_PO_005 Rok: 2015
20
Embed
Názov záverečnej prezentácie: Medvedíci Čistotnícinpmrk2.mpc-edu.sk/sites/default/files/17_7.pdf · Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu Ciele: • Získavať
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Vzdelávací program:
INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Názov záverečnej prezentácie: Medvedíci Čistotníci
Meno a priezvisko frekventanta:
Iveta Olekšáková
Pracovisko: MŠ Čapajevova 17,Prešov
Názov skupiny: MRK_PO_005
Rok: 2015
Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu
Ciele:
• Získavať vedomosti o možných spôsoboch zabezpečenia podmienok bezpečného edukačného prostredia,
• vplývať na pozitívne postoje, ochranu zdravia a na zdravý životný štýl
Materské školy sú povinné: • prihliadať na základné fyziologické potreby
detí,
• vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno-patologických javov,
• zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí.
Podmienky bezpečnosti a ochrany zdravia v MŠ
• Zabezpečenie odborného prístupu vo vzdelávaní
• Materiálne - zahŕňajú vyučovacie pomôcky, špeciálne vyučovacie pomôcky, prístroje, úpravy prostredia a iné;
• Personálne • Finančné
Metódy - bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci
• Hra • Zážitkové učenie • Pantomíma • Situačná • Inscenačná • Praktickej činnosti • Hranie rolí
Metódy na rozvoj hygienických návykov a sebaobslužných činností:
Sebaobslužné činnosti podľa špecifikácie činností dieťaťa v MŠ
• Umývanie (umývanie rúk , zubov)
• Obliekanie ( prezliekanie, vyzúvanie )
• Utieranie (aj používanie vreckovky)
• Stolovanie ( používanie príboru, samostatne jesť, dodržiavať čistotu pri stolovaní )
• Používanie toalety (splachovanie, používanie toaletného papiera)
Predpoklady správnej výchovy k sebaobsluhe a k hygienickým návykom
jasne vymedzené ciele jednota pôsobenia materskej školy a rodiny jednota pôsobenia všetkých pedagogických zamestnancov, primeranosť osvojovania si návykov podľa úrovne a veku dieťaťa individuálny prístup, využívanie výchovného vplyvu odmeny, resp. pochvaly kontrola priebehu vykonávania a konečného výsledku požadovaných činností.
- Oboznamovanie sa so správnou zubnou kefkou pre deti
- Prekonávanie strachu z lekárskeho kresla a zubnej vŕtačky
Exkurzia - fakulta zdravotníctva - umývanie a ošetrovanie zubov - s Medvedíkom zúbkom
Postup aktivít - problémová situácia, návrh riešení, konkrétne riešenie, analýza, vyhodnotenie, záver.
Návrh aktivít - na lekárov – opis pracovných činností - na čašníkov – overovanie získaných poznatkov - na záchranárov – pomoc v krízových situáciách - inscenačné situácie – hranie rolí - pantomíma – poznať a pomenovať činností
Prínos edukačných činností • Získanie informácií o potrebe dodržiavania
sebaobslužných činností
• Overovanie teoretických poznatkov v praktických činnostiach