UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL EN PROCESOS DE AUTOMATIZACIÓN PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL/2015 – SEPTIEMBRE/2015 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL “PROYECTO ACADÉMICO DE FIN DE SEMESTRE” Título: Creación de un blog mediante la aplicación Blogger de Google. Carrera: Industrial en procesos de Automatización Área Académica: Competencias Genéricas Línea de Investigación: Aplicación Informática Ciclo Académico y Paralelo: Segundo “B” Alumno participante: DAVID ILVIS Módulo y Docente: NTICS II Ing. ALBA MIRANDA
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL EN PROCESOS DE AUTOMATIZACIÓN PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL/2015 – SEPTIEMBRE/2015
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS, ELECTRÓNICA E
INDUSTRIAL“PROYECTO ACADÉMICO DE FIN DE SEMESTRE”
Título: Creación de un blog mediante la aplicación
Blogger de Google.
Carrera: Industrial en procesos de Automatización
Área Académica: Competencias Genéricas
Línea de Investigación: Aplicación Informática
Ciclo Académico y Paralelo: Segundo “B”
Alumno participante: DAVID ILVIS
Módulo y Docente: NTICS II
Ing. ALBA MIRANDA
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INDICE DE CONTENIDOS
INDICE DE CONTENIDOS...........................................................................................I
INDICE DE ILUSTRACIONES....................................................................................I
1. INFORME DEL PROYECTO...........................................................................- 1 -
Ilustración 1: Herramientas de la cuenta de Gmail...................................................................- 9 -Ilustración 2: Ventana principal ve Blogger...........................................................................- 10 -Ilustración 3: Elementos del editor de Blogger......................................................................- 10 -Ilustración 4: Entradas...........................................................................................................- 11 -Ilustración 6: Diseño..............................................................................................................- 11 -Ilustración 7: Plantilla............................................................................................................- 12 -Ilustración 8: Página principal del blog..................................................................................- 12 -Ilustración 9: Elementos del blog...........................................................................................- 13 -Ilustración 10: Entrada de un blog.........................................................................................- 13 -Ilustración 11: Pagina en el blog............................................................................................- 14 -Ilustración 12: Pagina con YouTube......................................................................................- 14 -Ilustración 13: Comentarios en un blog..................................................................................- 15 -
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1. INFORME DEL PROYECTO1.1 Título
Creación de un blog mediante la aplicación Blogger de Google.
1.2 Objetivos
1.2.1 General
Analizar las características principales de la elaboración de un blog en la
aplicación Blogger, aplicando el conocimiento obtenido durante todo el
semestre.
1.2.2 Específicos
Crear un blog y personalizarlo.
Adquirir conocimientos adicionales en la creación del blog.
Incluir información competente a lo estudiado durante el semestre
como referencia de lo conocimiento adquirido, en nuestro blog.
1.3 Resumen
Internet nos ofrece todo un caudal de oportunidades para optimizar
Internet nos ofrece un caudal de oportunidades para optimizar el proceso de
enseñanza aprendizaje. A pesar de estar asociado a un habitual carácter habitual
carácter intimista y cotidiana, el blog es un recurso de amplias
potencialidades a la hora de trabajar colaborativamente en el aula
contenidos preferentemente transversales, así como competencias básicas.
En definitiva, el weblog permite todo un abanico de experiencias
compartidas que permiten al alumno la reflexión y el contraste de ideas
propias y ajena.
En el presente proyecto se detalla la creación de un blog, mediante la aplicación
Blogger de Google en el cual se aprecia las diferentes características que se puede
hacer en un blog, además de su diseño e integración de información.
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La ventana principal del blog tiene una apariencia muy original, con varias
características como imagen de fondo, imagen en su cabecera, su tipo de letra y
algunos gadgets. Además se puede apreciar varia información subida por medio de
diferentes aplicaciones de web 2.0 como: SlideShare, Exatime, Issuu, YouTube,
Delicious, entre otras.
1.4 Palabras clave: blog, Blogger, web 2.0, página, entrada.
1.5 Introducción
En el módulo de NTICS II, se han analizado distintos temas a lo largo del curso,
entre ellos la aplicación de plataformas online en la creación de documentos que
facilitan el aprendizaje en clase, además de la publicación previa de estos
documentos en la nube. Y como trabajo de fin de curso se ha dado la disposición de
realizar un proyecto final con la aplicación de la mayor parte de los temas
estudiados.
Previo a esto en alumno participante del trabajo ha escogido el tema de Crear un
blog con la aplicación Blogger, ya que es el tema en el alumno creen que se ha
desempeñado de mejor manera durante el módulo. Por lo cual se puede realizar
todas las tareas necesarias para la culminación del proyecto.
1.6 Materiales y Metodología
Blog
Un blog (del inglés web log) o bitácora web es un sitio web que incluye, a modo
de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con
frecuencia y a menudo comentados por los lectores.
Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy
alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que
se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los
blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar
información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó
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Ilustración 1: Herramientas de la cuenta de Gmail
Otro método es directo en la página de blogger.com previamente ingresado al correo de Gmail.
Ilustración 2: Ventana principal ve Blogger
Para la elaboración principalmente hemos utilizado varias herramientas del editor de
Blogger como:
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Ilustración 3: Elementos del editor de Blogger
-Entradas: su función principalmente es la información en el blog.
-Páginas: es similar a las entradas que aparece como pestanas que desprenden a una
nueva página en el blog.
Ilustración 4: Entradas
-Diseño: se la utilizo para seleccionar un original diseño de acuerdo al gusto del
usuario, con una configuración personalizada.
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Ilustración 5: Diseño
-Plantillas: es la estructura prediseñada de un blog, que ubica a todos los elementos
de un blog.
Ilustración 6: Plantilla
1.7 Resultados y Discusión
Primeramente se ingresa a la página del blog en el cual nos aparece la página
principal.
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Ilustración 7: Página principal del blog
Se puede apreciar varios elementos de blog como gadgets, entradas y páginas.
Ilustración 8: Elementos del blog
Ejemplo de Entrada en el blog.
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Ilustración 9: Entrada de un blog
Ejemplo de una página en el blog.
Ilustración 10: Pagina en el blog
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Ejemplo de una página con la herramienta YouTube.
Ilustración 11: Pagina con YouTube
Sección de comentarios en un blog.
Ilustración 12: Comentarios en un blog
Entre los temas a tratar durante este semestre investigamos algunos conceptos:
DELICIOUS
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Delicious (antiguamente del.icio.us, pronunciado en inglés dilíshes [dɪˈlɪʃəs], significa en español delicioso) es un servicio de gestión de marcadores sociales en web. Permite agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomías (tags). No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un determinado enlace guardado en sus marcadores.
EXAMTIME
ExamTime es una plataforma online para ayudarte en el estudio, parte importante del proceso educativo y que requiere de un mayor esfuerzo, dedicadión y una gran organización, sobre todo en el caso de asignaturas o temáticas complejas. La primera buena noticia con respecto a ExamTime es su gratuidad, algo que hay que agradecer como estudiante. Para empezar a usarlo, tan sólo necesitas darte de alta como usuario. Así podrás acceder desde distintos equipos o dispositivos móviles con una sola cuenta, conservando cambios que hayas hecho con anterioridad. Como en servicios similares, puedes usar una cuenta de correo electrónico o aprovechar tus credenciales de Facebook.
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SlideShare es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint (.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx), OpenOffice (.odp); presentaciones e infografías PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF (.pdf), Microsoft Word (.doc,.docx y.rtf) y OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto sin formato (.txt), e incluso algunos formatos de audio y vídeo.
Originalmente el sitio web estaba destinado para los empleados del ámbito empresarial con la intención de que compartieran con más facilidad diapositivas entre ellos, pero luego el público objetivo se amplió para convertirse también en un entretenimiento.
YOUTUBE
YouTube (pronunciación AFI [ˈjuːtjuːb]) es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. Aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión y vídeos musicales, así como contenidos amateur como videoblogs. A pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con todos los derechos reservados, este material existe en abundancia.
Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005.4 En octubre de 2006, fue adquirido por Google Inc. a cambio de 1650 millones de dólares y ahora opera como una de sus filiales. Actualmente es el sitio web de su tipo más utilizado en internet.
YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido, aunque también puede ser un reproductor basado en el estándar HTML5, que YouTube incorporó poco después de que la W3C lo presentara y que es soportado por los navegadores web más difundidos. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser también
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insertados en blogs y sitios electrónicos personales usando API o incrustando cierto código HTML.
DIGG
Digg es un sitio web 2.0 principalmente sobre noticias de ciencia y tecnología. Combina marcadores sociales, blogging y sindicación con una organización sin jerarquías, con control editorial democrático, lo cual permite que se publiquen artículos sobre una gran variedad de géneros.
Los usuarios envían relatos de noticias y recomendaciones de páginas web y los ponen a disposición de la comunidad, quien las juzgan y cuyo característico sistema valorativo se mide según la calificación de los usuarios.
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Microsoft Project (o MSP) es un software de administración de proyectos diseñado, desarrollado y comercializado por Microsoft para asistir a administradores de proyectos en el desarrollo de planes, asignación de recursos a tareas, dar seguimiento al progreso, administrar presupuesto y analizar cargas de trabajo.
El software Microsoft Office Project en todas sus versiones (la versión 2013 es la más reciente a febrero de 2013) es útil para la gestión de proyectos, aplicando procedimientos descritos en el PMBoK del Project Management Institute.
1.8 Conclusiones
Podemos concluir que con la ayuda de una plataforma online se puede crear
cualquier tipo de blog ya sea para trabajo, estudios, negocios, etc.
El blog puede ser útil en varios aspectos educativos para facilitar el
aprendizaje con los estudiantes y ser interactivos con el uso de la tecnología.
Varias plataformas de web 2.0 facilitan el aprendizaje y desarrollo de temas
educativos, negocios, tecnología, entre otros. Estos se pueden dar a conocer a
nivel mundial mediante la publicación previa de cualquier información
relevante.
1.9 Referencias bibliográficas
[1] Anonimo, «Wikipedia: La enciclopedia Libre,» 15 Agosto 2015. [En línea]. Available: https://es.wikipedia.org/wiki/Blog. [Último acceso: 17 Agosto 2015].
[2] Anonimo, «Wikipedia: La enciclopedia libre,» 4 Agosto 2015. [En línea]. Available: https://es.wikipedia.org/wiki/Blogger. [Último acceso: 2015 Agosto 2015].
[3] Anonimo, «Wikipedia: la enciclopedia libre,» 15 Mayo 2015. [En línea]. Available: https://es.wikipedia.org/wiki/Gadget. [Último acceso: 17 Agosto 2015].