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LEIDY JOHANA ESCOBAR INGENIERIA AMBIENTAL NTIC NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
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NTIC LEIDY ESCOBAR

Aug 04, 2015

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LEIDY JOHANA ESCOBAR

INGENIERIA AMBIENTAL

NTICNUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

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Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza.

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NTIC EN LA EDUCACIÓN

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Las principales funcionalidades de las TIC en los centros están relacionadas con:• Alfabetización digital de los estudiantes,

profesores y familias.• Gestión del centro: secretaria, biblioteca,

gestión de la tutoría de alumnos.• Comunicación con el entorno.

FUNCIONALIDADES

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• Alfabetización digital de los alumnos• Productividad• Innovar las prácticas educativas

RAZONES PARA USAR LA TICEN LA EDUCACIÓN.

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• Fácil acceso a una inmensa fuente de información (Digitalización)

• Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos (Instantaneidad)

• Canales de comunicación inmediata (Interconexión)

• Digitalización para almacenar grandes cantidades de información y la automatización de trabajos

APORTACIONES DE LAS NTICS

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• Planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje• Seleccionar y presentar el contenido de las áreas• Ofrecer informaciones y explicaciones

comprensibles• Manejar las NTICS• Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con

empleo de las NTICS

¿QUÉ DEBE SABER UN PROFESOR PARA INTEGRAR LAS NTICS EN UN AULA?

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LAS NTIC EN LAS EMPRESAS

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Las empresas tienen como objetivo principal vender sus productos en el mercado. Y para conseguirlo necesitan primero presentar el producto a sus clientes para que lo conozcan. Esa es una función del marketing.

Las TIC facilitan el trabajo de presentar el producto a los clientes y conseguir ventas de muchas maneras distintas. 

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Por ejemplo:• El correo electrónico nos permite enviar todo tipo de información y

comunicados a nuestros clientes. Podemos enviarles un catálogo de productos, una felicitación de navidad o un boletín de noticias, sin prácticamente ningún coste. Las TIC lo hacen posible.

• Una página web donde exponer nuestros productos permite que los clientes interesados encuentren nuestros productos fácilmente en Internet y contacten con nosotros. También permite transmitir al mundo nuestra filosofía de empresa.

• Un sistema de gestión de clientes informatizado (también conocido por sus siglas en inglés como CRM) nos permite conocer mejor a nuestros clientes, analizando sus hábitos y su historial de compras. Así podemos planificar mejor  nuestras acciones de venta y también gestionar de forma eficaz de las diferentes áreas de negocio de la empresa.

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las TIC también permiten mejorar la gestión financiera (en la contabilidad, la banca electrónica o la facturación electrónica), la logística y la distribución (en el seguimiento de flotas, la gestión de almacén, el comercio electrónico), los recursos humanos (en la formación a distancia e-learning, la gestión del conocimiento, el seguimiento personalizado), la producción y los procesos (gestión de compras, órdenes de producción, gestión de recursos ERP).

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LAS NTIC EN LA SOCIEDAD

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El desarrollo de tecnologías que permiten la comunicación entre personas es documentable desde tiempos muy remotos, para uso práctico de esta investigación se tomarán en cuenta dos sucesos un tanto recientes; la Internet y  la televisión.

Las nuevas tecnologías forman parte de la cultura actual  y con la que se debe convivir, ya que éstas amplían las capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social.

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Cuando se habla de TIC no solo se hace referencia a la informática, telemática, sino también a los medios de comunicación de masas.Las TIC están provocando numerosas transformaciones en la economía, sociedad y cultura, e incide en numerosos aspectos de la vida como: el acceso al mercado laboral, la sanidad, gestión industrial, la información, la comunicación, etc.

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