Un cordial saludo mis queridos estudiantes mis angelitos y diablitos, reciban un bonito abrazo en la distancia, una sonrisa, que sus ojos estén llenos de felicidad día a día, no importa que estemos lejos, la escuela los medios siempre estará abierta para ustedes. El aprender y el valor de la amistad lo practicaremos en la distancia. Pronto nos veremos corriendo y jugando en el salón, en la cancha, riendo y bromeando con los compañeros, hay que pedir a papito Dios nos ayude y de paso nosotros debemos cumplir nuestras obligaciones, colaborar en casa, cuidar de los que nos cuidan, ser nobles y ambles, siempre ser sinceros y como no hacer las tareas que les envió, ¡animo¡ Ustedes pueden. Cuídense utilicen tapabocas, laven manos siempre, y estén atentos a sus padres que los quieren mucho y hacen todo lo posible para que ustedes sean felices. Los espero ver pronto.
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Un cordial saludo mis queridos estudiantes mis
angelitos y diablitos, reciban un bonito abrazo en la
distancia, una sonrisa, que sus ojos estén llenos de
felicidad día a día, no importa que estemos lejos, la
escuela los medios siempre estará abierta para ustedes.
El aprender y el valor de la amistad lo practicaremos en
la distancia. Pronto nos veremos corriendo y jugando en
el salón, en la cancha, riendo y bromeando con los
compañeros, hay que pedir a papito Dios nos ayude y de
paso nosotros debemos cumplir nuestras obligaciones,
colaborar en casa, cuidar de los que nos cuidan, ser
nobles y ambles, siempre ser sinceros y como no hacer
las tareas que les envió, ¡animo¡ Ustedes pueden.
Cuídense utilicen tapabocas, laven manos siempre, y
estén atentos a sus padres que los quieren mucho y
hacen todo lo posible para que ustedes sean felices. Los
espero ver pronto.
NSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA PEDRO PABÓN PARGA
CARMEN DE APICALA-TOLIMA
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA – FASE 1
GRADO: QUINTO
Asignatura(s) MATEMATICAS ESPAÑOL
Docente(s) FREDY GONGORA PUENTES
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________
ATENCION: Padres/Madres de Familia, recuerden que la presentación de los trabajos habla del compromiso familiar y los valores que allí se fomentan, por eso, es importante que, estudiante y acudiente, cuiden de la presentación de los trabajos; evitando entregar hojas sucias, mal cortadas, con enmendaduras, con tachones, con letra hecha a la carrera. Recuerden que “No hay excelencia sin exigencia, ni esfuerzo sin recompensa”. Actividades que debe resolver el estudiante y orden para desarrollarlas
A continuación están los temas a desarrollar en los talleres de cada asignatura, pueden desarrollar uno o dos temas cada día dependiendo del interés que presten los niños y la colaboración en casa. Papitos ayuden a guiar el desarrollo de las actividades a la medida de las posibilidades que cada uno tenga. Recuerden que tiene 4 semanas para la realización MATEMATICAS:
Problemas de suma y resta de fracciones Numero de cifras del cociente de una división Elementos de la división Paralelas, secantes y perpendiculares en el plano Ángulos rectos, agudos y obtusos
ESPAÑOL: Relato histórico Antecedentes y consecuencias El adverbio y los conectores temporales Fabulas Refranes
Canales de comunicación que pueden usar los estudiantes y/o acudientes para ser asesorados por los profesores
WhatsApp, mensaje de texto, llamada telefónica. De lunes a viernes en horario de 7:00 am a 1:00 pm
¿Cómo se debe entregar la actividad?
La guías diligenciada, se entrega en físico y en un sobre de manila debidamente marcadas con el nombre completo del estudiante, el nombre de la institución educativa y sede, el grado y el nombre del docente. En el lugar y fecha que se publicaran a través del grupo de whatssap
¿Cuándo se debe entregar la actividad?
A más tardar, el 1 de marzo
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA PEDRO PABON PARGA
SEDE LOS MEDIOS
ACTIVIDADES A DESARROLLAR FASE I ESPAÑOL
GRADO QUINTO
NOMBRE:_______________________________________________
Escribe las definiciones en tu cuaderno y realiza las actividades
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA PEDRO PABON PARGA
SEDE LOS MEDIOS
ACTIVIDADES A DESARROLLAR FASE I MATEMATICAS
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