Nossa trajetória sarau

Robótica 2010Neusa Macellaro Callado Moraes

ContextualizandoO trabalho com a Robótica Educacional

na Emeb Neusa Macellaro foi desenvolvido da seguinte forma:

Com as 7 turmas de 2º ano do ciclo II.Aulas quinzenais de 45 minutos. Início: mês de março

Trabalhamos a evolução tecnológica, através do material estruturado que a escola possui, desde as montagens mais simples e manuais até as motorizadas e programáveis.

Os desafios urbanos contextualizaram nossa trajetória, visto que a escola deve trabalhar assuntos atuais, e tínhamos como meta, também, a participação no Evento organizado pela Seção de Laboratório e Educação Tecnológica – o ROBO FEST.

1ª etapaIniciamos o trabalho discutindo o

que era ou não tecnologia e brincando com o jogo do “Fato ou Boato”

2ª EtapaNesta etapa discutimos os conceitos de

máquinas simples e como elas foram sendo criadas. Os alunos utilizaram a caixa verde (9654) para montagens que pudessem minimizar os desafios urbanos (lixo, trânsito, moradia em área de risco e enchentes).

Ao final da montagem cada grupo socializou a sua, explicando sua funcionalidade em relação aos desafios.

Dia da Família – 22/05/2010

No dia da Família, apresentamos a nossa proposta de trabalho à comunidade e a convidamos a participar de uma aula-reflexão.

3ª EtapaNesta etapa utilizamos as

caixas 9702 e 9752 para iniciarmos a conversa sobre motorização e o uso de energia. Fizemos uma discussão sobre estes dois temas a partir de uma apresentação que retratava os quatro desafios urbanos.

Logo após, os alunos iniciaram as montagens com o material das caixas mencionadas.

As máquinas montadas foram sugestões dos alunos, em conversas anteriores – guindaste, helicóptero, escavadeira e esteira.

4ª EtapaNesta etapa a conversa foi sobre

programação simples e seu uso no dia-a-dia. Os alunos elencaram algumas máquinas do cotidiano que utilizam a programação simples. Após a discussão e a demonstração de como funciona um console de programação eles receberam a mesma montagem da etapa anterior e 1 desafio para cumprir utilizando o console.

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material.

Mostra Cultural – 26/06/2010

Em nossa Mostra Cultural, os pais puderam ver as montagens realizadas no decorrer do 1º semestre, com apresentação dos alunos.

5ª EtapaNesta etapa os alunos receberam

a orientação de construir, em grupos, um carrinho utilizando os materiais da caixa “Mindstorms”.

Nessa etapa, conversamos sobre o programa ROBOLAB, em que cada grupo elaborou uma programação para cumprir o desafio proposto, na arena.

6ª Etapa

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material.

6.1 - ExplicaçãoPrimeiramente conversamos sobre os

materiais que usaríamos para programar. O que era o RCX, a arena de desafios, o software “Robolab” e seus ícones.

6.2 – ProgramandoDepois de explorar o software de

programação, cada grupo recebeu um desafio relacionado aos problemas urbanos, trabalhados no decorrer do ano, e tentaram montar a programação para resolvê-los.

Foram selecionados alunos de cada uma das 4ªs séries para representarem a escola no Robo Fest – evento de Robótica – que acontecerá no dia 02/12/2010.

Os alunos programaram e treinaram os desafios, orientados pela professora Verônica.

Robo Fest

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desafios.

CréditosEMEB Neusa Macellaro C. Moraes

PAPE Verônica

PROFESSORASAna Claudia

BeteClaudia

FranLuzineteSuzana

ANO2010